青春的作文600字七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的青春的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文600字 篇1
鄰桌的同學(xué)總說(shuō)自己是小蘿莉，是個(gè)長(cháng)不大的小女孩。當廣播上響起“青春是屬于小蘿莉”時(shí)，他興奮的大喊，“聽(tīng)到了么！聽(tīng)到了么！青春是屬于小蘿莉，是屬于我的呀！”是的，現在的我們屬于青春，而著(zhù)絢麗的青春也屬于我們。
教室里一片寂靜，面對著(zhù)熟悉而又陌生的古詩(shī)詞，有的同學(xué)奮筆疾書(shū)，有的則是抓耳撓腮。老師靜靜地在教室‘巡邏’。突然，身后“老師，不要��！”的大吼打破了這片寂靜�！澳銈兘又�(zhù)寫(xiě)，你，下課到我辦公室來(lái)�！毕抡n后，同學(xué)們紛紛議論此事，“我看到了，他就把書(shū)放在腿上在找答案，然后就被發(fā)現了�！薄安粫�(huì )吧，這么倒霉，我把書(shū)打開(kāi)踩在地上都沒(méi)被發(fā)現�！薄拔野汛鸢赋饋�(lái)貼在墻上也沒(méi)被發(fā)現�！备鞣N各樣新奇的‘實(shí)用的’方法顯現于世。這就是老師總是無(wú)奈的對我們說(shuō)的“你們吶，就知道耍小聰明�！钡淖詈玫捏w現了吧。即使知道這是無(wú)用的，可也總是樂(lè )此不疲。青春說(shuō)這是我的快樂(lè )。
比賽還有三天就要開(kāi)始了，同學(xué)們在班委的帶動(dòng)下，只因著(zhù)那句：“這是最后一次了，希望你們能珍惜�！本筒恢缽哪膩�(lái)的勁，想要認真的練習了。那三天的放學(xué)時(shí)間，都有著(zhù)隱約的月亮相伴。三天后，在舞臺上的我們，放出自己最大的聲音，即使不是很動(dòng)聽(tīng)，卻唱出了我們心中的‘真心英雄’。我們說(shuō)，這是我們沖動(dòng)而熱血的青春。
我想，那中午圍著(zhù)班中的電腦，一遍熱血澎湃的玩著(zhù)，一邊提心吊膽的想老師什么時(shí)候回來(lái)的心，也就現在會(huì )有的吧。那為了一句話(huà)，沒(méi)有絲毫顧慮就拼了命的向前沖的勁，以后也很難找到了吧。
青春不過(guò)就是這么幾件小事，平平湊湊的就成了一件最絢麗的外衣。
青春的作文600字 篇2
春天的雨往往給人以青春活力的感覺(jué)，使人走出困境，走向青春。
——題記
在我的印象之中，春雨不僅僅是雨，它還是我青春道路上的領(lǐng)跑者。
那是剛開(kāi)學(xué)時(shí)的一次月考，由于貪玩的我無(wú)自控力，所以成績(jì)一落千丈。放學(xué)后，我懷著(zhù)低落的情緒走回家中，心情像當時(shí)的天空，極其灰暗。我像往常一樣關(guān)上了門(mén)寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，但根本不能專(zhuān)心，人在這兒坐著(zhù)，心里七上八下。
夜晚，我躺在床上，輾轉反側，久久不能入睡。這時(shí)，忽然聽(tīng)到雨水拍打窗戶(hù)的聲音，一滴又一滴，有節奏且不急促，于是我起身向窗外望去，原來(lái)是一場(chǎng)春雨到來(lái)了。我帶著(zhù)低落的情緒向外望著(zhù)，心里還是無(wú)比的懺悔與自責。就在這時(shí)，我看見(jiàn)樓下路燈旁的一個(gè)小水坑，雨點(diǎn)兒正剛強有力的砸下，砸出一個(gè)接一個(gè)的漣漪，給人以青春的活力。他們的生命是如此的短暫，卻讓人感受到如此強大的力量，這種力量是如此的震撼人心，絲毫不見(jiàn)它們的悲傷、墮落與無(wú)力，我為什么要這樣荒廢的生活著(zhù)呢？這些小小的雨點(diǎn)都是這樣充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力，我為何浪費這大好青春年華呢？我也要將青春過(guò)的像這場(chǎng)春雨一般，這樣剛強有力，而不是頹廢軟弱……于是，心情平復了許多，雙拳緊緊握起。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，大地都充滿(mǎn)了無(wú)限生機，我們?yōu)楹尾辉谛撵`之上下一場(chǎng)春雨呢？讓我們的心靈也感受到青春的活力。春雨在四季之雨中也許不是最猛烈的，但它一定是最具有活力的，這就是春雨！
就是這場(chǎng)春雨，幫助我重拾了信心。在我的心中，它不僅僅是一場(chǎng)雨，還是我青春道路上的一盞明燈，時(shí)刻引領(lǐng)著(zhù)我前進(jìn)。
青春的作文600字 篇3
每一次上課都有個(gè)三分鐘演講，我談的是夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么?是一座拱橋，總要經(jīng)過(guò)它到對岸，只有站在高處才可看到對岸的好風(fēng)光。最后結束時(shí)老師問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么?”
看著(zhù)教室里無(wú)精打采的同學(xué)我慷慨激昂道：“村委會(huì )主任�！边@句話(huà)果然是有效果的，前一刻還昏昏欲睡的同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，虧的我臉皮厚接著(zhù)笑聲繼續道：“你們別笑，村委會(huì )主任也是不好當的，好歹還是個(gè)村官，為人民服務(wù)是個(gè)崇高的職業(yè)，如果現在不努力，長(cháng)大了還不知道這個(gè)村官怎么當，從基層干起嘛�！�
話(huà)說(shuō)完笑聲更大，老師看著(zhù)我不知是笑還是哭。揮揮手我就下去了，同桌趴在桌子上說(shuō)不出話(huà)，半晌才道：“學(xué)霸你真逗�！闭晟弦粋�(gè)安靜的時(shí)間，老師盯著(zhù)我們似有不悅。我尷尬的坐著(zhù)，也許我是不該去活躍氣氛的，難耐了一節課后，我有了新外號——村主任。
相比較“學(xué)霸”，同我打招呼的人多了，比如“村主任，這題怎么寫(xiě)?”，“村主任，你吃雪糕嗎?”，“村主任，快幫群眾解決難題�！蔽易诖翱诘奈恢�，自此那個(gè)窗口被稱(chēng)作“服務(wù)窗”。
那是我最膽大的一次，事后老師還是喊了我出去談話(huà)，在他的印象中，我可不是這么幽默的人。實(shí)際上，那是我很早就想做的事，我想講自己想說(shuō)的。在我們這個(gè)年紀怎么可以沒(méi)有幽默，況且，每一日都是重復的事情總要有新鮮的來(lái)刷新認知。
青春是擋不住的，在這個(gè)年紀，無(wú)論表現的多么成熟，我們的心是無(wú)法欺騙的。想要做的，想要取得的，有什么能阻擋的?青春不是用來(lái)努力的，只是因為心里的那一股躁動(dòng)想要釋放，我們的努力，正好成了發(fā)泄的渠道，與其揮霍它，不如用汗水去澆洗，以一個(gè)新的面目展現在眼前。
青春的作文600字 篇4
青春，如肆意燃燒的火焰將我包圍。熱情，讓我感到愛(ài)意；灼傷，又讓我感到疼痛。在幼稚與成熟之間徘徊，不知究竟是春還是夏。
青春是什么？
曾經(jīng)，我渴望目睹掠奪天邊的極光，于是苦苦追尋。我發(fā)誓只要見(jiàn)著(zhù)了，我便會(huì )虔誠地跪拜在它的腳下，顫抖著(zhù)奉獻出自己�？赡巧衩氐墓饷⒁恢蔽闯霈F。直到有一天，舞動(dòng)的風(fēng)中之旗獵獵作響，告訴我這便是極光。才放慢追逐的腳步，環(huán)顧四周。原來(lái)，我已身處極光之中，青春就如同絢麗的極光，讓你魂牽夢(mèng)縈，卻不知它已來(lái)到你的身邊。
走在大海邊，走在海灘上�？赐暝诖蠛Ｖ惺幯暮圹E，看舊時(shí)光在海灘上留下的腳印。滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子的貝殼承載著(zhù)每一個(gè)短暫的快樂(lè )，那是發(fā)掘出美麗貝殼時(shí)的驚喜。雖然沉重，使我不堪重負，卻仍不肯放下。智者凝視快樂(lè )與痛苦都不愿丟棄的我，嘆道：“過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)的即將到來(lái)，放棄使人悵然，卻不失為明智之舉�！坝谑俏倚断掳�，輕松上路，偶爾也留戀地回頭，望一眼天邊西沉的夕陽(yáng)。青春是懷念，使你回憶那些痛過(guò)、愛(ài)過(guò)的日子。
身高表上的杠杠越竄越高，幼稚的氣息漸行漸遠。不再喜歡打打鬧鬧，而更青睞寧靜的思索。博學(xué)與睿智向我靠近，便自以為已經(jīng)成熟，故作明媚，故作憂(yōu)傷。開(kāi)始讀一些很深奧的文學(xué)，嚼起來(lái)生澀，但仍沾沾自喜。青春是成長(cháng)，人生之路上加快了腳步。告別曾經(jīng)，展望未來(lái)，只有成長(cháng)、只有青春才能調和的韻律已注入我的生命。
風(fēng)箏飄泊在天際，自由而不乏羈絆。那根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，是束縛，也是寄托。沒(méi)有它便沒(méi)有方向。從未想過(guò)要掙脫，為什么我要掙脫？沒(méi)有線(xiàn)的另一頭父母的幫助，很難在逆風(fēng)中扎穩腳跟。
我不要／將你多綁住一秒／我也知道／天空多美妙／請你／替我瞧一瞧……
青春還在，那根線(xiàn)就一直在。
父母之情，手足之情，師生之情，友誼之情，素描青春，如此簡(jiǎn)單。
極光飛揚在我的身旁，回憶飛揚在我的腦海，成長(cháng)飛揚在我的旅途，風(fēng)箏飛揚在我的天空。青春不是別的，只是飛揚。
青春的作文600字 篇5
9月的春風(fēng)撫摸著(zhù)大地，我們的軍訓生活也開(kāi)始了。
站如松柏，行如旋風(fēng)——那是我們的英姿；“精誠團結，愛(ài)我九中!放馬金鞍，唯我十班!唯我十班！唯我十班！”——那是我們在吶喊；團結一致，奮斗頑強——那是我們的作風(fēng)。
看9月的城陽(yáng)，因九中風(fēng)光，千里納人，萬(wàn)里招生。望食堂內外，惟余莽莽；球場(chǎng)上下，頓失滔滔。手拿餐盤(pán)，腳下生風(fēng)，欲與時(shí)間試比高�？春笕�，兩隊爭風(fēng)，分外妖嬈。待從頭，對大江笑喊：“逝者如斯夫！”
三天的軍訓，令我感受頗深，多深？人雖有百手，手有五指，不能指對一處；雖有百口，口有一舌，不能名其千分之一；雖有百腦，腦有萬(wàn)細胞，不能思其萬(wàn)分之二。所以我們說(shuō)：桃花潭水深千尺，不及教官教我情！我們這些奔騰的馬兒，會(huì )踏這飛燕，沖向云霄，登上幸福的摩天輪！
目視教官，指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年副連吼。曾記得嗎，當年的愿望，是稱(chēng)霸全球，直指王侯！教官是認真的，因為他們做出了對我們的承諾。做出一個(gè)承諾并不難，難得是付出行動(dòng)。一個(gè)承諾，一次行動(dòng)，那是用良心寫(xiě)下的堂堂契書(shū)；是用心靈凝成的錚錚誓言！教官澆灌了我們，讓我們成長(cháng)，是他付出了自己的承諾！
有一種鳥(niǎo)，不飛則已，一飛沖天！我們就是一只只鳥(niǎo)，不畏艱險，一飛沖天！看明日大地，誰(shuí)主沉��？是我們，是我們初一十班的英雄，是初一十班的豪杰，是初一十班的所有人！
我們在吶喊，我們在不停的吶喊，因為只有吶喊，才能喊出我們心中的夢(mèng)想，才能喊出我們的青春飛揚！
青春的作文600字 篇6
十五六歲的`年紀，天真與幻想是我們尚未遺棄的背囊，叛逆與張揚是我們新打點(diǎn)的行裝。
一輪明月靜靜懸于浩瀚的夜空，大地披著(zhù)皎潔的月光，萬(wàn)物仿佛穿上了銀裝。那些細膩又詩(shī)意的女孩子們在感嘆，我卻無(wú)法撩撥起欣賞的琴弦，明星演繹的武俠、**、驚悚的電影才是我的最?lèi)?ài)。睡夢(mèng)中，我甚至還在猜想著(zhù)下一集的劇情會(huì )怎樣發(fā)展。下課了，我與同學(xué)侃侃而談，哪位男主角身手好，哪位女主角更動(dòng)人，幻想著(zhù)自己就是電影里的武林高手，笑傲江湖。
青春期的我們，不懂得什么是偽裝�？荚伊藭�(huì )懊悔，會(huì )落淚，會(huì )吼叫著(zhù)發(fā)泄；進(jìn)步了會(huì )開(kāi)心，會(huì )賣(mài)弄，可以大笑到肚子痛；汗流浹背，頭發(fā)凌亂，衣衫不整，大人批評我們毫無(wú)形象，我們卻坦然地說(shuō)，這才就是生活的真。
我們還常常聚在一塊侃大山，神往未來(lái)，構想美好的藍圖：“我要自己開(kāi)公司，當老板！”“我要周游天下！”“兄弟們，茍富貴，無(wú)相忘，有福同享，有難同當啊�！鼻啻浩诘奈覀�，就是那么多夢(mèng)、純真又張揚。
老師在講臺上苦口婆心地勸說(shuō)著(zhù)：孩子們，初三了，要好好學(xué)習，別整天沉迷那些沒(méi)用的東西，時(shí)間來(lái)不及了……我們左耳進(jìn)，右耳出，繼續做我們喜歡做的事情。青春期的我們，就是那么貪玩、固執又叛逆。
青春期的我們，并不是只做白日夢(mèng)。我們也會(huì )為夢(mèng)想而戰，在賽場(chǎng)上拼搏，躲在被子里打著(zhù)手電夜讀，在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)……在青春的沙場(chǎng)上，我們淌過(guò)汗，流過(guò)淚，即使過(guò)程很苦很累，我們也未曾后悔，因為我們真心付出過(guò)，青春期的我們，也懂得責任、理想和奮斗。
面對畢業(yè)，我們寫(xiě)下滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，相約中考完后到飯店去擺離別宴，邊喝酒邊回憶自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從相遇到相知。我們哭著(zhù)擁抱在一起，大聲歌唱：“��！朋友，再見(jiàn)……”這就是我們的青春，純真、大膽又狂放。
回首看看青春的印跡，我大喊一聲：“青春無(wú)悔！”
青春的作文600字 篇7
時(shí)光飛逝，從哇哇落地，到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語(yǔ)再到現在的我，一步一個(gè)腳印，已經(jīng)走過(guò)了14年的燦爛年華，在我長(cháng)大的歲月里，有過(guò)開(kāi)心有過(guò)難過(guò)，還有許多未知的酸甜苦辣，在這14年中我已經(jīng)積累了許多珍貴的東西，收獲了友誼，自信等等，這14年更像一個(gè)具有紀念意義的相冊記錄了我的精彩片段和點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
14歲這一年我真正明白了幸福的真正含義，就在前不久，爺爺因為看望生病的弟弟，路太滑摔倒在了泥堆里，腿不僅骨折，還有著(zhù)很?chē)乐氐暮蠡�，已�?jīng)不能治愈一大早我們都來(lái)到了家里，所有人都像一個(gè)晴天霹靂砸在了頭上，可是爺爺自己卻主動(dòng)放棄了治療，一向堅強的爺爺忍著(zhù)疼痛說(shuō)：我這一摔把你們都召喚回來(lái)了，如果是原來(lái)我早就笑了，可面對這樣的爺爺，我久久笑不出來(lái)而是淚花在眼睛里打轉，就是不想讓爺爺難過(guò)，所有人都忍受著(zhù)這樣突如其來(lái)的痛苦，爺爺生硬的說(shuō)了一聲：只要你們不這么忙，�；丶铱纯�，就算這條腿不能用了，也值了，可能這些生硬的話(huà)對于在甜言蜜語(yǔ)中的我是不喜歡的，可是今天我是那么難過(guò)，眼淚一直在流淌著(zhù)，一會(huì )，我們一家人和和美美的吃了一頓團圓飯，爺爺終于露出了微笑，而這時(shí)的我是幸福的，是發(fā)自?xún)刃母惺艿降摹?/p>
小時(shí)候，我天真的以為幸福就是在被物質(zhì)服務(wù)，用金錢(qián)買(mǎi)到，也是我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的原因，可是今年14歲的我才知道幸福的真諦……。不管人生有多少qiang林彈雨，家人的呵護永遠是最好的良藥，是用多少物質(zhì)都買(mǎi)不來(lái)的……
我想要感謝十四歲這一年，是你讓我從一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，變成了一個(gè)思想成熟的少女，是你讓我從幼稚的童年到現在純潔的青春時(shí)代，是你讓我退去了一層無(wú)知的外衣，找到了發(fā)自?xún)刃牡臇|西，感謝你，這燦爛的14歲，我還會(huì )在有限的青春創(chuàng )找出別樣的火花。
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