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逝去的青春作文

時(shí)間:2022-07-30 16:42:12 青春 我要投稿

【熱門(mén)】逝去的青春作文九篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的逝去的青春作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】逝去的青春作文九篇

逝去的青春作文 篇1

  很多天的晚上,都會(huì )做一個(gè)同樣的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn),自己一個(gè)人孤零零的站在一座黑色的松崗之上,滿(mǎn)臉落寞。沒(méi)月華,沒(méi)星光。黑色的風(fēng)拂過(guò)我的雙頰,穿過(guò)我的胸腔。山間呼嘯而過(guò)的風(fēng),宛如一曲黑色的挽歌,歌聲寂寞有蒼涼。一粒晶瑩的淚珠劃過(guò)我的臉龐,滴進(jìn)那黑色的土壤里,快速的滲透,融化,蒸發(fā)。一瞬間天旋地轉,畫(huà)面扭曲。世界一片蒼茫,四周山陵橫亙,到處都是白皚皚的雪。

  一瞬間的光亮,刺得我淺灰色的瞳仁一陣發(fā)澀。緩緩的睜開(kāi)眼,卻看見(jiàn)喜歡的人在一棵掉光葉子、光禿禿的榕樹(shù)下安詳的蕩著(zhù)秋千,笑靨如花。而那種熟悉的溫柔卻被冬天凜冽的寒風(fēng)吹到九千米的高空,飄向遠方……她一身素衣凈白,與四周的雪交相輝映,宛如天堂來(lái)的天使,雪域來(lái)的精靈。而我卻一身濃郁的黑色,與四周的白格格不入,仿佛地獄來(lái)的使者,修羅來(lái)的冥將。想要說(shuō)些什么,而聲音卻卡在喉嚨里?ǖ梦译y受,卡得我心慌。想要伸手挽留,可時(shí)光的洪流卻無(wú)情的卷住我向那不知名的遠方奔跑,一直奔跑。她的身影卻越來(lái)越小,越來(lái)越小,漸漸的變成一個(gè)發(fā)亮的光點(diǎn),亮過(guò)太陽(yáng)的一個(gè)光點(diǎn)……

  夢(mèng)做到這兒,便被驚醒?膳碌膲(mèng)魘,讓我十七歲的大腦神經(jīng)簌簌發(fā)抖。我醒來(lái)時(shí)卻早已記不得女孩是什么樣子。只知道她好像我那即將逝去的青春一樣。笑靨如花,寧靜的接近殘酷的觀(guān)望著(zhù)我的離開(kāi)。沒(méi)有一絲傷感,沒(méi)有一絲悲涼。以至我無(wú)法分清那到底是不是我曾經(jīng)渴望的青春,現在擁有卻即將逝去的青春。

  今年的五月,櫻花便開(kāi)始大把大把的往下落。仿佛離人那紛飛的眼淚,又仿佛在祭奠我那即將逝去的青春。粉紅色的花瓣像極了祭奠時(shí)用的香撒下的香灰,充滿(mǎn)絕望。忽然想起了兒時(shí)庭院里的那棵櫻樹(shù)。也正是這樣的五月,這樣的時(shí)節,我會(huì )故作深沉的靜靜地坐在樹(shù)下,滿(mǎn)臉落寞。只有那粉紅色的櫻花洋洋灑灑的撒下落在我的發(fā)梢,落在我的肩頭。落在我那淺灰色的瞳仁之上,滿(mǎn)懷惆悵。

  而好多年過(guò)去了。那棵盤(pán)根交錯的的櫻樹(shù)早已不復存在,無(wú)跡可尋。我現在常常在想,我高中畢業(yè)后再回首眺望尋找那已逝去的青春也會(huì )不會(huì )無(wú)跡可尋了呢? 忘記了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣的一段話(huà):八年是一個(gè)什么樣的概念呢?如果相對整個(gè)生命而言只是短短的十分之一,但是對于整個(gè)青春來(lái)說(shuō)那就是整個(gè)青春。整整一個(gè)青春!初讀這段話(huà)只是覺(jué)得字里行間透出一股濃郁的憂(yōu)傷。濃郁到讓人覺(jué)得壓抑,讓人覺(jué)得煩躁,后來(lái)就越讀越覺(jué)得悲涼,覺(jué)得絕望。而我卻依舊終日無(wú)所事事,面無(wú)表情的觀(guān)望我那短短的只有八年壽命的青春緩緩離開(kāi)。心里難過(guò)到崩潰,嘴角卻慢慢上揚,拉扯成一個(gè)悲涼的弧度。沒(méi)有焦點(diǎn)的雙眼,卻看見(jiàn)我那頹廢的青春從我的身前轟轟烈烈地打馬而過(guò)。一切荒蕪……

逝去的青春作文 篇2

  當歲月成為過(guò)往,是否還會(huì )記得曾經(jīng)的擁有,無(wú)法改變的結局,破滅了幻想,留下一個(gè)癡癡的心,慢慢去品位那些流年的歡樂(lè )!似有若無(wú)的記憶,清晰到忘卻的曾經(jīng),也曾是滿(mǎn)懷信心的期盼,最終不過(guò)是想像的美好,一切,從原點(diǎn)開(kāi)始,又從原點(diǎn)結束,是否你也從中走過(guò)!那些寫(xiě)滿(mǎn)天真的腳步,留下最美好的記憶之后,便悄然無(wú)聲的消失,無(wú)法去了解,也無(wú)從去尋覓!寂靜的夜空,留下了璀璨的煙火,將那些無(wú)盡的渴望幻化成飄渺的思緒,慢慢消失于黑暗的天際!誰(shuí)會(huì )記得在那樣一個(gè)季節,也有屬于自己的歡樂(lè ),只是歲月蹉跎,將所有的崢嶸擊碎,不再有曾經(jīng)的細膩,所有的一切,已經(jīng)冰封在記憶中!

  夢(mèng)想與現實(shí)交織,摩擦出的火花,灼燒了純真的幻想,當滿(mǎn)懷期望的等待時(shí),卻不知該怎樣面對,還是依舊在期盼,但終不過(guò)是來(lái)去匆匆的過(guò)客!逝去的青春,泯滅了的過(guò)往!你可曾體驗痛徹心扉的激情,可曾擁有刻骨銘心的記憶!傻傻的站在被人遺忘的角落,望著(zhù)陌生而有熟悉的一切!當孤單籠罩心扉,只是一個(gè)人,默默地出現,又默默的離開(kāi)!沒(méi)有人知道是否也曾來(lái)過(guò)!喜歡的依舊是那些看似傷感的文字,用一顆倔強的心,去支撐那些灰色的年華!慢慢的來(lái),又慢慢的離開(kāi)!只是一個(gè)平凡的存在,不會(huì )像神一樣的賜予一切!別讓往事如煙,忘卻了流年,荒廢了青春!

  美好走過(guò),留下的只是傷感,無(wú)論是急是緩,都該用心去體驗,走過(guò)的就不會(huì )停留,將所有的希望放在今生去守候,別去追求后世的輪回!當一切無(wú)法回首,我們只剩下一份默默地期待,守著(zhù)那份祈禱,靜靜地一個(gè)人沉思!還是曾經(jīng)的擁有,還是過(guò)往的美麗,不過(guò)是換了個(gè)角度,去思索同樣的問(wèn)題!天真的幻想,總歸敵不過(guò)殘酷的現實(shí)!所有美好的構思,都在無(wú)情的事實(shí)面前變得那樣的蒼白無(wú)力!留下的,只是自己不愿接受的真相!

  夢(mèng)還在,我們仍在不停的追求,卻發(fā)現,原來(lái)我們的期望是那樣的渺茫,夢(mèng)就這樣,一步步離我們越來(lái)越遠,留下的是無(wú)盡的奢望!慢慢的,當認清了一切,就變得不那么天真了,放棄了曾經(jīng)的夢(mèng),向著(zhù)一個(gè)自認為更切合實(shí)際的努力,過(guò)后,發(fā)現,不過(guò)是又一次的輪回!一直記得那個(gè)最純真的夢(mèng)想!只是有的時(shí)候累了會(huì )將它放下!但并不是從此不再提及!所有的期待,都殘留在記憶的深淵,慢慢的成為了內心深處的記憶!

  青春的腳步離我們越來(lái)越遠,當我們不在青春時(shí),是否會(huì )記得青春時(shí)的夢(mèng)想,我們還在那里期待著(zhù),有一天可以去做轟轟烈烈的事!做一個(gè)追夢(mèng)人!歲月輪回,摸不去我們曾有的記憶,時(shí)光飛逝,帶不走純真的夢(mèng)!也許它不會(huì )再那樣頻繁的出現但卻依然在我們心間!殘留的記憶,不會(huì )怎么輕易的消失!它已成為最深刻的銘記!

  夢(mèng)想,再小,我們也有追求,希望再渺茫,我們也有方向!別讓逝去的青春帶走了曾經(jīng)擁有,現在殘留的夢(mèng)!

逝去的青春作文 篇3

  當風(fēng)雨淋濕夢(mèng)想的翅膀,當彩虹還沒(méi)映照我臉龐,我用微笑回答所有的迷茫,用眼睛傳承友愛(ài)的光芒。青春這是一個(gè)埋葬了無(wú)數人夢(mèng)想的詞語(yǔ),讓無(wú)數人迷茫的詞語(yǔ),可我卻微笑面對,因為青春就是我的校園生活,而青春也由我自己作主!

  當清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄地撒落在大地,降臨在校園時(shí),我們班都披著(zhù)那溫暖的陽(yáng)光,舒心地大聲朗讀每一句優(yōu)美的詩(shī)句。我們伴隨著(zhù)耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),盡情地享受著(zhù)那朗朗的讀書(shū)聲中學(xué)習。老師如辛勤的園丁,在這里為我們播下知識的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,期望有一天長(cháng)成參天大樹(shù)。這是我們的青春,由我們自己做主!

  課堂上,筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音,粉筆在黑板上龍飛鳳舞著(zhù),我們聆聽(tīng)老師那精心準備的講義,沉浸在廣闊無(wú)垠的知識海洋中。語(yǔ)文課上的詩(shī)詞元曲,數學(xué)課上的二次函數,英語(yǔ)課上的短篇作文,物理課上的奇思妙想,化學(xué)課上的神奇實(shí)驗,體育課上的`精神抖擻,音樂(lè )課上的放聲高歌,這些無(wú)不體現出我們的青春,這由我們自己做主!

  在學(xué)海中游累了,便有了那豐富多彩的課間十分鐘。在這十分鐘里,是同學(xué)們最快活的時(shí)候,不管在校園的哪一個(gè)角落,都有同學(xué)們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲;在這十分鐘里,是同學(xué)們學(xué)習的時(shí)候,不管在哪個(gè)班級,都有同學(xué)在看書(shū)和做作業(yè);在這十分鐘里,是同學(xué)們最快樂(lè )的時(shí)候,同學(xué)們在一起聊天,一起講笑話(huà);在這十分鐘里,是同學(xué)們最忙碌的時(shí)候。不管是那位同學(xué)都要為下節課做準備,迎接新課地到來(lái)。

  運動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的,場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā)。短跑,拼爆發(fā)力;長(cháng)跑,考驗意志;跳高如魚(yú)躍龍騰;跳遠輕如雨燕。球場(chǎng)上爭分奪秒,團隊精神盡顯無(wú)疑,那默契的眼神,拼搏的怒吼,場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰,但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊,那是屬于我們的青春。

  當然也有失敗,誰(shuí)能不失敗呢?但充分準備后的失敗,怎能說(shuō)不是雖敗猶榮?如同快板,如歌的歲月里,這是我們的青春,由我們自己做主!

  青春的風(fēng)鈴,吹開(kāi)了心扉,青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想,青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節,正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩,我的青春我做主!

逝去的青春作文 篇4

  ?流水逝,雨滴白,皚云氳氤相思淚。

  年少情,執念輕,韶華邂逅流年傾。

  如花玉,似水畫(huà),碧透紗里霧非花。

  飲愁酒,誦殘詞,捏斷悲傷憐癡聲。

  ——題記

  白云恍恍,流水匆匆,青春的愁緒堆成歲月無(wú)盡的哀傷。凄迷的韶華,在情竇初開(kāi)的回憶里,那段青澀的歲月如今怎么也喚不回來(lái),年少的豪邁,被缺月吞蝕的一干二凈,無(wú)知輕狂,指天罵地,縱橫紅塵追尋那懵懂的情愛(ài)。那時(shí)候的我不懂紅塵的悲傷,那時(shí)候的我們還單純的銘記世間每一個(gè)凄美的故事,那時(shí)候的我,還曾聽(tīng)風(fēng)流過(guò)耳發(fā)的聲音,便獨自吟唱這首寂寞的韻歌。悄悄的沉睡,不懂殘陽(yáng)為何在黃昏偷偷垂淚,揮灑傷情,開(kāi)始裝扮灰黑色的風(fēng)景。

  逝去的年少,我丟了青春這件華麗的衣裳,在流光飛舞的晚霞中,曾經(jīng)的年少早已失去最美麗的顏色,而那憂(yōu)傷蒼白涂抹這最美麗的黃昏。獨自飲愁,日日寡歡。記不清是何時(shí)戴上虛假微笑的面容,走在狼狽的塵世之中,憂(yōu)憂(yōu)歲月,蹉嘆時(shí)光悠閑的清歡。年少的純真,在滾滾紅塵之中就這樣悄悄被埋沒(méi)。年少的直白,還有多少真心的話(huà)語(yǔ)殘留在心扉之間。只是蒼老開(kāi)始旋轉,碾斷了開(kāi)始和結束。只是有多少開(kāi)始還能記起,又有多少結局還可以忘記;貞浛傇谒季w里抽痛心弦一根,無(wú)知的年少,如今漸走漸遠,曾經(jīng)的微笑卻變成無(wú)可奈何的苦澀。歲月消逝了年少的記憶,我把寂寞圈在手中,焚燃心的悲涼,于是,我哭了,因為心又痛了。似曾記得那時(shí)那世,那人那事,缺了文字的日記本總顯得太過(guò)純白。

  風(fēng)亦寒,心亦涼。蹲在記憶消褪的河岸,在匆匆流水之間,跨過(guò)這座孤獨的橋,回一回首,年少的記憶遺忘在了對岸,只是我怎么也回不到最初。站在年少的對暗,我撿起片片殘落的花瓣,握緊在手心,輕輕推向鼻間,嗅一嗅曾經(jīng)那熟悉的氣息,或許以后只有在夢(mèng)中才能看見(jiàn)?邕^(guò)這座孤獨的橋,回一回首,年少的記憶遺忘在了對岸,只是我怎么也回不到最初。站在年少的對暗,我撿起片片殘落的花瓣,握緊在手心,輕輕推向鼻間,嗅一嗅曾經(jīng)那熟悉的氣息,或許以后只有在夢(mèng)中才能看見(jiàn)。無(wú)根的樹(shù),開(kāi)滿(mǎn)在這條河流的兩岸,橋斷,斷了這三千笑顏。似水載著(zhù)紛紛落下的花瓣,越流越遠,孤獨的站在這岸邊,悲憫的眷戀開(kāi)始在腦海中蕩漾,望天望地最后擁抱自己偷偷哭泣,幼稚的臉龐上還掛滿(mǎn)晶瑩的淚水,殘花落去逝流水,彼岸的快樂(lè ),此岸的悲傷,我弄丟了青春那件華麗的衣裳,那里面裝滿(mǎn)了我童年的歡樂(lè ),年少的憧憬。是否丟了就這樣丟了,再也找不回來(lái),是否就這樣心里面一直惦記那件叫做青春的衣裳,苦苦尋覓無(wú)終……

  懵懂的年少,無(wú)知的總是想著(zhù)快快長(cháng)大,因為長(cháng)大后可以做著(zhù)小時(shí)候我們不敢做的事,此時(shí),長(cháng)大后,卻總是懷念小時(shí)候,懷念小時(shí)候那些不足為惜的小事。如今長(cháng)大了,學(xué)會(huì )了憂(yōu)傷,也學(xué)會(huì )了悲傷。小時(shí)候玩的游戲,簡(jiǎn)單而快樂(lè ),長(cháng)大后再無(wú)游戲,總是悶悶不樂(lè )。小時(shí)候,殘缺在昨日的故事,總是很想知道結局如何,長(cháng)大后,故事如何凄美,我們都可以幻想到結局如何如何。小時(shí)候,我們總是念著(zhù)一件小事情,長(cháng)大后,我們總是念念不忘一件情事。長(cháng)大后,愁著(zhù)眉苦著(zhù)臉,直到故事終了,才知道自己已經(jīng)老去。開(kāi)始孤單中感到害怕,年少,丟失的伙伴,怎么也不會(huì )再回來(lái)和我玩一場(chǎng)簡(jiǎn)單的游戲。斷橋畔,曲水邊,流水還倒映我瘦弱的模樣,只可惜年少的那份簡(jiǎn)單再也不會(huì )回來(lái),我褪去青澀的裝束,套上虛假的面具,無(wú)注的仰望,活在充滿(mǎn)憂(yōu)傷的此岸,萬(wàn)念俱灰,失去了對希望的祈盼,愛(ài)一個(gè)人也將會(huì )成為一種奢侈,恨一個(gè)人也將多出一個(gè)敷衍的理由。

  似乎太在乎過(guò)去,也停留在回憶。癡蟬還知了個(gè)不停,雀鳥(niǎo)也停止了飛旋。河岸青青,流水依依。如今丟了青春的自己,只活在別人的世界里,像個(gè)乞丐討撿別人的殘汁剩飯,委屈的落淚,也只會(huì )在午夜一個(gè)無(wú)人的街角,痛痛快快的哭一場(chǎng)。如今,沉默的時(shí)間多了,說(shuō)話(huà)的時(shí)間少了,留走在殘缺的世界,丟失夢(mèng)想和青春的人被別人羞辱已是常事;钪(zhù)悲痛和哀傷往往超越了生命的最高線(xiàn),在這里,活著(zhù)只為懦弱的還殘留一絲絲找回曾經(jīng)的希望,活著(zhù)只為別人更痛快的駕馭自己的尊嚴,活著(zhù)只是更期待那一天自己找到真愛(ài)的繩線(xiàn),我丟失了青春,還有那小小的夢(mèng),我該到哪里去尋找你們,我該去哪里找到我的歸宿。

  青春無(wú)悔,那是對欺騙自己的人說(shuō)的。青春逝去,倘若我可以回頭,我希望停留在年少的那段時(shí)光里,如果歲月可以允許我回首追尋那段懵懂的時(shí)光,我愿意放棄一半的生命去換取,因為我的夢(mèng)還在那里,不曾破碎,不曾湮滅?上,青春不過(guò)華麗一場(chǎng),好似,你和我都有一件華麗的衣裳,如今年少逝去,我們都丟了青澀的年華,丟了青春這件華麗的衣裳,我們還在等候那段時(shí)光折去的惜年。我們彼此都還緊緊握住一段隨風(fēng)遣散的花香,在蒼老的古城,蒼老的街道,也會(huì )隨之回憶而后在慢慢老去,也會(huì )隨著(zhù)這座古老的城市,演藝著(zhù)生老病死的戲幕。一起隨著(zhù)別人丟下的憂(yōu)傷晃蕩哭泣,最后淚干了,心碎了,回憶也就散去了……

  青春歸去,歲月掏撿后剩下的便是惆悵,可惜夢(mèng)碎后,帶著(zhù)疲憊的心,游走在千古不變的城市里,我依然在淚水流淌中忘記某些人還有某些事,年少風(fēng)流,亦不堪回首,亦不堪追捧在折斷指甲的手心中。

  逝去的年少,我丟了青春華麗的衣裳,誰(shuí)還會(huì )銘記過(guò)往,悲痛的隨流年流浪到遠方……

逝去的青春作文 篇5

  青春的校園,藏著(zhù)我們多少青春印痕。在那操場(chǎng)上,曾記載我們逝去的青春,這在我心中,已經(jīng)定格成一幅美麗的畫(huà)卷。 一一題記

  當記憶依舊停留在那年夏天操場(chǎng)上盛開(kāi)的梔子花,年華卻已悄然逝去。我們便忽然站在青春的尾巴上,回望身后單薄而明亮的時(shí)光。

  夢(mèng)中依然是穿著(zhù)藍色連衣裙的女孩與穿著(zhù)白色襯衫的男孩并肩站在香樟樹(shù)下,初夏的陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉,斑駁地灑在他們身上,灼灼生輝,宛若童話(huà)中徐徐走出的天使,時(shí)光的腳步就這樣慢慢掠過(guò)。多希望永遠生活在這干凈透明的夢(mèng)境中,然而時(shí)光的腳步卻不會(huì )為任何人停留。終有一天,這些將會(huì )變成此生難以企及的回憶。

  抬起頭,仰望那片湛藍的蒼穹,是不是蓄滿(mǎn)的淚水便會(huì )落下?是不是對過(guò)去的留念,對現實(shí)的無(wú)奈,以及對未來(lái)的恐懼便會(huì )隨風(fēng)而逝?大朵大朵的云彩散在空中,恰似這明媚青春中的點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷,雖不會(huì )侵略心靈,卻依然會(huì )讓人感到切膚之痛。我們便在這一點(diǎn)一滴的憂(yōu)傷與一絲一樓的欣喜中逐漸成長(cháng)。

  青春,我們經(jīng)歷過(guò)聚散離合,我們也許并不高貴,但也絕不卑微,我們知道人生沒(méi)有十全十美,卻還不由自主的幻想十全十美,我們相聚過(guò)歡笑過(guò)流浪過(guò)甜蜜過(guò),帶著(zhù)笑帶著(zhù)淚沒(méi)有后悔,我們愛(ài)過(guò)恨過(guò),這一切的一切,都是絕世珍寶,是任何東西都不能換來(lái)的

  正如故鄉是用來(lái)懷念的,青春是用來(lái)追憶的,當你懷揣著(zhù)它時(shí),它一文不值,只有將它耗盡后再回過(guò)頭看,一切才有意義,愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人,都是我們青春存在的意義。

逝去的青春作文 篇6

  每個(gè)人都會(huì )有獨一無(wú)二的青春,或悲或喜或憂(yōu)或怒,它都是你獨一無(wú)二的青春……

  『林間小道』

  還記得嗎?那條我們曾經(jīng)走過(guò)的小道,一路歡聲笑語(yǔ),可最后冷冷清清……曾經(jīng)在路上打鬧逗嘴,可最后曲終人散……時(shí)間過(guò)的漫長(cháng),可是回憶往昔再也不漫長(cháng)了,一次次分離,一次次聚散,天意總是造化弄人。一個(gè)人走到小道上,腦海中總會(huì )涌現當時(shí)的場(chǎng)景,或許你會(huì )不經(jīng)意地笑了,那都是最珍貴無(wú)比的回憶呀……

  『新的開(kāi)學(xué),新的朋友』

  馬上,就要開(kāi)學(xué)了,一個(gè)人相處久了才知道她是什么樣的,彼此都熟悉對方,可是馬上就要分開(kāi)了,就像,兩條平行線(xiàn)突然交錯在一起,卻又分開(kāi),任由時(shí)間沖淡這份記憶……或許你我的相遇,只是一場(chǎng)笑話(huà)……人這一生交過(guò)許多朋友,但是誰(shuí)又能叫出她們全部的名字?開(kāi)學(xué)物是人非,美好的,不好的,憤怒的記憶大多都是在學(xué)校里。你們一定要珍惜身邊的人,無(wú)論好的壞的,都要珍惜,或許轉過(guò)頭來(lái),你和死敵敵對時(shí)還能感到一些好笑……

  『致我們終將逝去的青春』

  致我們終將逝去的青春,青春一去不復返,回頭時(shí),早己物是人非,一次次哭泣才知道做大人的艱辛,一次次微笑或許只是不讓他們擔心,無(wú)論如何,趁現在還有時(shí)間,去和朋友們快樂(lè )地玩耍吧!人生不能留有遺憾,強顏歡笑嗎?我還是希望,真正地開(kāi)心,敞開(kāi)心扉與你的朋友一起……時(shí)間是一個(gè)可怕的魔鬼,可以把記憶沖淡,還有什么不敢和她們說(shuō)的?通通說(shuō)出來(lái)吧!青春,很短暫,大家要好好珍惜……或許有一天,別人都會(huì )說(shuō):“當初的丑小鴨變成了白天鵝!薄爱敵醯谋┝瘳F在卻變成了一個(gè)文靜姑娘!睍r(shí)間真的是個(gè)可怕的魔鬼,可以把人當初的脾氣都變了……

  盛夏時(shí)光,

  蟬聲?shū)Q叫。

  故人未來(lái),

  曲終人散。

逝去的青春作文 篇7

  又逢雨季,窗外的雨滴落著(zhù)思念,斑駁了想念,一切,是那么的熟悉。我重重的跌倒在你我分別的港灣,滿(mǎn)身傷痕,卻無(wú)處訴說(shuō),任淚流下。雖深知分開(kāi)是必然的,卻還 是忍不住黯然神傷?v然心中有千萬(wàn)個(gè)不舍,也無(wú)力挽回,縱然淚如雨下,也停留不了你走向遠方的腳步。

  或許,真的是我太自私了,也許放手才是對彼此最好的選擇?晌艺娴暮芟,很想把你留在身邊?蔁o(wú)奈,穿越不了時(shí)空,也逆轉不了生命的輪回,僅能獨一人在窗前勾勒著(zhù)你離去時(shí)的背影,是那么的空虛,又是那么的寂寥,可此時(shí)又有誰(shuí)能讀懂我內心的荒蕪?

逝去的青春作文 篇8

  夕陽(yáng)灑落在回憶的沙灘,執手相守著(zhù)那份愛(ài)情。真愛(ài),是不需要語(yǔ)言,卻能明白彼此心中的千言萬(wàn)語(yǔ),只需,雙眸對望。

  ——題記

  離別沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn),彼此心中是否會(huì )心酸。離別的那個(gè)冬天,我們背道而行,沒(méi)有回眸的離去。卑微的愛(ài)情,總讓如塵埃飛散在空中的我們,被歲月的無(wú)情,打落在記憶的海灘上。隨后,不需要什么理由,我們的真愛(ài),就這樣被歲月掩藏在黑色的沙漏中。毫無(wú)聲響的,一指流沙,卻沒(méi)能流進(jìn)我們的心底。因為有些愛(ài),只能藏于歲月,掩于心底。

  記憶中的那些往事,都是在為我們的這真愛(ài)的旅程,裝飾美好的未來(lái)。一句晚安,道出多少句,我愛(ài)你。沒(méi)有勇氣的我們,都在卑微的世界之中,祈禱一份盛大的愛(ài)情典禮。沒(méi)有預兆的來(lái)臨,沒(méi)有告知的宿命。

  有人說(shuō),愛(ài)情總是一個(gè)人執著(zhù),等待卻是這個(gè)人的宿命。我不信命,因為,我的世界沒(méi)有命運。指尖的青春,是不老的神話(huà)。我無(wú)需命運的眷顧,只因有愛(ài)情的陪伴,無(wú)論多么卑微的活著(zhù),都是幸福的。只因,離去的那雙眸對望,我們彼此詮釋了愛(ài)的真諦。

  糖果的味道,依舊是青澀卻帶著(zhù)甜。等待雨,是傘一生的宿命;等待你,是我一生的追求。潔白的紗裙,還沒(méi)等到你的歸來(lái)。早已步入紅色地毯的我,只能背對時(shí)間的安排,靜靜的走進(jìn)那不屬于我們的愛(ài)情。你說(shuō),等待其實(shí)是一種美好,因為,我們在這等待的過(guò)程之中加深了彼此的感情。我眼角的微笑,你卻未能明白。那不是贊許……

  什么是真愛(ài)?我問(wèn)道。真愛(ài)就是在彼此不需要任何語(yǔ)言的時(shí)候,只需一個(gè)眼神,便能明白彼此心中的千言萬(wàn)語(yǔ)。不管是歷盡怎樣的艱險,也不管是遭遇怎樣的打擊。都不要輕易放棄這份來(lái)之不易的愛(ài)情。若是放棄,那不是愛(ài)。只是寬慰自己心的一種甜蜜的借口;蛟S,童話(huà)就是一種殺死眾多愛(ài)情的天敵。殊不知,若不是有這美麗童話(huà)的存在,我們也不會(huì )輕易相信這愛(ài)情。

  什么是相守相愛(ài)?我問(wèn)道。相守是在彼此站在高樓之上,即使寒冷,卻能彼此相依相偎,不分離。相愛(ài),是人身體中一種無(wú)名的感官,只能感受對彼此的愛(ài),彼此那相愛(ài)的心意。心中想著(zhù)對方,處處為對方著(zhù)想,不求回報的愛(ài)情。那樣的愛(ài)情,至少能夠走過(guò)一段最美好的記憶。白發(fā)之時(shí),能夠執子之手,才是白頭偕老的愛(ài)情。

  睡前的一聲晚安,好比一句我愛(ài)你。那是一份蜜糖,甜進(jìn)彼此的心里。為彼此的愛(ài)情加上一把鎖,鎖住這一份幸福與甜蜜。睡夢(mèng)醒來(lái)之時(shí),能夠看見(jiàn)心愛(ài)的人,看見(jiàn)心愛(ài)的人平安,微笑的看著(zhù)自己。好比朝陽(yáng)灑在臉頰,象征一天美好的開(kāi)始。因為有真愛(ài)的存在,我們生活得不孤單。不寂寞的黑夜,因為有星光的陪伴,一直笑得很燦爛。

  你未曾問(wèn)過(guò)我,為何如此喜歡星星。我心底藏著(zhù)的那個(gè)秘密,一直都在星星的陪伴之下,漸漸發(fā)光發(fā)亮;蛟S,真愛(ài)就是在不知不覺(jué)中漸漸展現的場(chǎng)景。一把雨傘,兩人同行。一頓早餐,兩人同享。一份愛(ài)情,兩人同在。無(wú)論多大的風(fēng)雪,我們?yōu)楸舜说男膿沃?zhù)傘,一直很溫暖。愛(ài),一直都在。從未離去。

  雙眸對望,我們懂得彼此的心意。微笑著(zhù)揮手,逝去的青春,詮釋著(zhù)真愛(ài)。

逝去的青春作文 篇9

  青春,對于任何人,都是奢侈品。因為青春積攢了多少兒時(shí)的夢(mèng)?青春被寄予怎樣的希望?青春點(diǎn)燃了多少對未來(lái)的憧憬與熱情?青春,是每個(gè)人僅有一次的短暫財富。隨意揮霍、無(wú)視青春的人,是可悲的。

  可有一個(gè)人,她與眾不同。她明知青春年華的寶貴,卻毫不吝嗇的將它完完全全地獻給了別人的孩子,到頭來(lái)自己什么也不求,真的……

  ——題記

  她,是個(gè)新來(lái)的。穿著(zhù)件花格子的外套和黑色的緊身牛仔褲,一看就知道是個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生。她長(cháng)著(zhù)兩片粉紅的、薄薄的嘴唇,上面有一個(gè)同樣小巧的鼻子。當時(shí),我怎么看它怎么像動(dòng)畫(huà)片里小精靈的鼻子。柳梢般的細眉下,藏著(zhù)一對亮麗的、黑白分明的黑眸,清澈見(jiàn)底。她一笑起來(lái),上下眼皮邊合成了一道縫,誰(shuí)也不知她看的哪里。她極其的瘦,個(gè)子不高,但看上去卻十分的勻稱(chēng)。她消瘦的右肩上總搭著(zhù)個(gè)馬尾辮,又黑又亮。

  她上課很投入,最起碼我認為她比誰(shuí)都更負責。課上得極為生動(dòng),我最喜歡聽(tīng)她的課。她會(huì )借著(zhù)語(yǔ)文的風(fēng)帆,帶著(zhù)我們一起去領(lǐng)略大海的威嚴;她會(huì )借著(zhù)語(yǔ)文的翅膀,攜著(zhù)我們一起去感受長(cháng)空的不羈;她會(huì )借著(zhù)語(yǔ)文的橋梁,請我們一起去體味世界的美妙。她上課時(shí),總會(huì )脫掉外套,她說(shuō)上課的時(shí)候會(huì )很熱,而我確實(shí)記得,那時(shí)正值初冬時(shí)節。

  她的姓名,我不得而知。因為她說(shuō)這個(gè)并不重要,大家可以隨便叫她,給她起外號,她都不會(huì )生氣。而日后,也沒(méi)有人再提過(guò)此事了。我極喜歡她給我講題。她講得不僅細致易懂,而且我喜歡她頭發(fā)上的香味。每次她俯下身來(lái)給我講題,總有一股洗發(fā)水的清香,順著(zhù)她那烏亮的馬尾辮撲面而來(lái)。她課間經(jīng)常和同學(xué)們一起踢毽子、跳大繩,一點(diǎn)沒(méi)有高于學(xué)生的架子。然而,同學(xué)們都格外尊敬她。她每次都和大家玩得格外開(kāi)心,仿佛自己也回到了小學(xué)時(shí)代,真的不像大學(xué)畢業(yè)生,一點(diǎn)都不像。

  她對于同學(xué)們的情況的了如指掌。如果有同學(xué)缺席沒(méi)有請假,那她非得急得直跺腳不可。而且非得把她知道的關(guān)于那位同學(xué)的電話(huà)都打一遍才好。即便頭天跟她請了假,她第二天也要打電話(huà)再核實(shí)一遍,還要問(wèn)其家長(cháng)一大籮筐的問(wèn)題。這樣,她才可以把那顆懸著(zhù)已久的心放下來(lái)。

  有一次,我逃了學(xué)。這下可好,她急著(zhù)叫班里的同學(xué)們出來(lái)找我,給我家里面打電話(huà)。得知我回了家之后,便帶了班里的干部們,三步并作兩步直奔我家來(lái)。那天正下著(zhù)大雨,她什么也沒(méi)拿,頂著(zhù)雨就和同學(xué)們急急忙忙趕來(lái)了。一時(shí)間,我家里便擠滿(mǎn)了人。而她的臉上,不知是雨水還是淚水,讓我倍感溫暖……

  我六年級時(shí),因為家里的緣故,要搬去北京上學(xué)了。臨走時(shí),我很舍不得大家,更舍不得她。她也很傷心,說(shuō)是沒(méi)能親手把我送出小學(xué)的大門(mén)。但我現在想想,才覺(jué)得,雖然她只教了我三年,雖然我只在她帶的第一個(gè)班里做了兩年半的班長(cháng),但我想,這些已經(jīng)足夠了。她在這三年里,為我和同學(xué)們操盡了心,在那張小小的三尺臺前,揮盡了汗水。她將那些一去不返的青春無(wú)私地獻給了我們。

  臨走時(shí),她握著(zhù)我的手,微顫著(zhù),眼中泛出些許星光,叮嚀我將來(lái)一定要當一個(gè)頂天立地的男子漢。我點(diǎn)點(diǎn)頭,拔腳轉過(guò)身的瞬間,我驚異的發(fā)現,她的臉上已落下歲月雕琢后的滄桑,夾著(zhù)淚水,看似一個(gè)即將失去兒子的母親那般無(wú)助……

  我知道,我更應該努力拼搏。因為在我的生命里,她那些為我而逝去的青春,早已扎根發(fā)芽,永不腐壞……

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