青春的作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的青春的作文6篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
當我覺(jué)得我的大學(xué)生活應該像高中那樣忙碌時(shí)，才發(fā)現那一切的一切都只是自己的假想。
不知道該說(shuō)是自己習慣了這種生活，還是該說(shuō)我以被他們慢慢的同化。開(kāi)始哪些豪情壯語(yǔ)，不知從何時(shí)起拋到了千里之外。似乎大家總在睡覺(jué)，不管是白天還是黑夜�；蛟S睡覺(jué)，能讓他們短暫的忘記自我，忘記時(shí)間的流逝。
吃飯或許只有在餓的時(shí)候，才會(huì )感覺(jué)到吧。沒(méi)有人去打擾他們熟睡的夢(mèng)，也沒(méi)有人樂(lè )意去找一些不必要的麻煩。大學(xué)讓人學(xué)的最快的是：他人的事情與我無(wú)關(guān)，所以我不必去理、也不必去發(fā)表什么感慨。
記得每次和以前的哥們聊天時(shí)，他們總會(huì )說(shuō)：當初的我們不懂事，不成熟�？僧斘覀兂墒鞎r(shí)，才發(fā)現早沒(méi)有青春等著(zhù)我們去揮霍。我們總會(huì )開(kāi)玩笑的說(shuō)：我們是被誰(shuí)帶壞了的，可最后我們自己都不知道自己是被誰(shuí)帶壞了的。我們只是在屬于我們自己的青春里，為自己 埋藏了一點(diǎn)獨家記憶。并沒(méi)有誰(shuí)為我們的青春買(mǎi)單，而我們卻自己祭奠著(zhù)我們自己。不管是曾經(jīng)，還是現在。
情侶在大學(xué)似乎隨處可見(jiàn)，似乎隨時(shí)都可能遇見(jiàn)認識的人。不管在何時(shí)何地，總是會(huì )遇見(jiàn)的。我并不能像如來(lái)那樣舍棄自己的七情六欲，也不能像陳世美那樣為權棄妻，更不能像西門(mén)慶那樣三妻四妾。因為時(shí)代的不允許，加之我也沒(méi)有那個(gè)想法。
我并不是一個(gè)無(wú)情的人，也不是一個(gè)多情的人。我只想去保護我自己想保護的那個(gè)女孩，珍惜她、愛(ài)惜她。不管最后的結局如何，我都會(huì )笑著(zhù)祝福著(zhù)她。
青春的作文 篇2
我的青春在分離的那刻復蘇，五彩斑斕的生活的打開(kāi)青春的大門(mén)，載入青春的相冊，青春不再蒼白，他有了生命有了色彩有了記憶有了夢(mèng)想。
——題記
我生活在北方的一個(gè)小鎮上，在鎮上唯一的一所高級中學(xué)上學(xué)，成績(jì)一般般但很快樂(lè )。
記憶中的有些部分像丟失了或者根本沒(méi)有發(fā)生。比如我感覺(jué)一出生就上小學(xué)，沒(méi)上幾天就上初中，又沒(méi)上幾天就來(lái)到高中。高中不象小學(xué)和初中生為一點(diǎn)小破事就大打出手，因為我們即將成熟成為大人。從小就盼望長(cháng)大，但即將來(lái)臨時(shí)卻又有些畏懼，和同學(xué)談?wù)撨@個(gè)話(huà)題同學(xué)都有同感。
剛入學(xué)，大家都不認識，語(yǔ)言輕描淡寫(xiě)，但好像藏有殺機，我空前地不適應。突然發(fā)現自己很幼稚，總以自我為中心，所以有一段時(shí)間我很抑郁，抑郁得無(wú)法呼吸。那一段日子天空只有灰色，后來(lái)的后來(lái)我突然想通了我必須改變自我。我變得會(huì )附和，去關(guān)心別人去接受別人，小一些猜疑多一些體諒，像一只刺猬親自拔掉自己身上所有的刺，很痛但很值，因為別人也終于接受我關(guān)心我體諒我，我接納別人而自己卻融入集體。
高二了同學(xué)都混熟了，生活變得更加華麗，青春更加絢爛。在上學(xué)的路上望著(zhù)清晨那藍色的天空，心情就會(huì )格外的舒暢。
在高中我改變很多，但譏諷女同學(xué)卻是一點(diǎn)沒(méi)變，所以女人緣很差。因為一次過(guò)分的譏諷我開(kāi)始試著(zhù)改變自己，不再像從前那么惡劣。記得在和同桌不知為何事而發(fā)生爭執，我落了下風(fēng)，可嘴里蹦出一句：“哼哼，不和‘豬油秋’一般見(jiàn)識！”這句話(huà)扭轉了局勢，我反敗為勝。她生氣地向我吼道：“你說(shuō)誰(shuí)呢？”我頭一揚：“當然是你了�！彼o我兩拳，我嬉笑著(zhù)：“快打兩下吧，不打還氣死了呢，氣死可賠不起。就你身上那些膘，按市場(chǎng)價(jià)10元1斤也能買(mǎi)到五六千吧!更別說(shuō)按人了�！闭f(shuō)著(zhù)我哈哈大笑，她氣得面紅耳赤。數落我，我沒(méi)理會(huì )。她看我還在笑，更氣憤了，然后打了我一頓。而我一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，讓他打，而且還不停地捶著(zhù)桌子大笑�？蛇^(guò)后我看到她眼睛很紅，從眼睛掉落一滴藍色的淚。我驚呆了！片刻后就玩命地道歉，表情相當誠懇，而且還對天發(fā)誓，如果再諷刺她胖我就變成她她就變成我……終于她笑了，一切又步入了正軌。
突然發(fā)現我應該改變。第二天我非常謙遜和氣地和女生講話(huà)。他們都懷疑驚奇，有的說(shuō)“你別裝了想說(shuō)啥就說(shuō)啥，別和我裝。你咋不罵我？我扛得住�！庇械恼f(shuō)“嘿，你吃錯藥了吧？咋不罵了？”我明白他們的意思，卻裝出茫然的神色：“我沒(méi)吃藥呀！”他們一臉疑惑和不解。我真不知如何是好，我并不相信那幼稚的發(fā)誓，但卻不知所措。突然閃現出一句歌詞“吵吵鬧鬧里住滿(mǎn)了情”，我恍然大悟，開(kāi)始盡量拿捏著(zhù)吵鬧，因為吵鬧里充滿(mǎn)了友情，那滴藍色的淚滴在我平靜的心湖里濺起微微的波紋，但慢慢地又回到平靜，比以前更加平靜。
周日要去參加作文輔導。漸漸的我的作文有了起色，老師很激動(dòng)但我卻無(wú)所謂。努力都會(huì )有收獲，不足為奇。不知從哪里冒出《創(chuàng )新作文》，然后老師把我最牛的一個(gè)作文放在上面，得了一個(gè)優(yōu)秀獎。本以為是自己文筆一般，但后來(lái)在學(xué)�？吹綔蕸Q賽的作文，有的也一般，同時(shí)看到一篇，還沒(méi)我寫(xiě)得好呢。氣得全身都著(zhù)了火，遠看像一個(gè)大火球，同學(xué)拿水槍對我沖了半天，但收效甚微，當然三味真火哪能那么容易就滅掉？我指著(zhù)屏幕讓旁邊的同學(xué)看，看過(guò)后點(diǎn)出我的讓他們看，看完后問(wèn)他們那篇更好些，當然第二篇了，第一篇詞語(yǔ)不華麗語(yǔ)言太荒誕�？蛇@么啦有你寫(xiě)的？我指著(zhù)第二篇，他們一頭扎進(jìn)電腦里，有沒(méi)有搞錯你的這么好才優(yōu)秀獎，評委是不是沒(méi)有審美觀(guān)？我一下握住他們的手，哥們知音��！我想說(shuō)的你都說(shuō)了。
遠處的路上好像有一個(gè)東西，忽然明白它為何物。靜靜地走過(guò)去，看到一只死狗貼在地面，破別樣的青春顏色。
青春的作文 篇3
22歲，燦爛如詩(shī)的年齡，風(fēng)華正茂的青春。然而，22歲的衡陽(yáng)市雁峰區岳屏鎮山田寺村大學(xué)生李春華卻在沖向深塘的那一刻，為搶救兩名落水兒童，獻出了年輕的生命，永遠告別了美麗的人生……
那天，兩個(gè)不習水性孩子，站在魚(yú)塘邊的石階上頑皮的嬉戲打鬧，突然小的一個(gè)腳底一滑，掉入了深水中，另一個(gè)見(jiàn)狀忙伸手去拉，不想被對方一把拖入水中。兩人在水中邊拼命掙扎，邊大聲呼喊：“救命��！救命！”
在這緊要關(guān)頭，正挑著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一擔谷子往家趕的李春華聽(tīng)到呼聲，立即扔下肩頭的扁擔，飛奔到魚(yú)塘邊，隨著(zhù)“轟隆”一聲縱身跳入水中。
他把小的一個(gè)救起來(lái)，連喘氣的時(shí)間都沒(méi)用，又一頭扎進(jìn)了水中，去救另一個(gè)。就在兩人游到岸邊時(shí)，早已體力不支的李春華使出最后的'一點(diǎn)力氣，猛然一腳把小雪峰踢向岸邊，然后在水面上一揮手，便沉入了水中。
這一壯舉使人們開(kāi)始關(guān)注這個(gè)22歲小伙。關(guān)注他以前的事跡和他的家庭。
李春華是湖南師范大學(xué)歷史系的大三學(xué)生，他不但在第二學(xué)年被推選當任班長(cháng)，去年5月還光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。他的家就在離事發(fā)地不到50米的距離，破舊的紅磚平房，難掩一股窮困的氣息。鄰居介紹說(shuō)，李春華家一家六口就住在這里，而為了培養李春華讀好大學(xué)，他們家的房子建好后一直連簡(jiǎn)單的裝修都沒(méi)搞，以致破舊不堪。
青春的作文 篇4
時(shí)光揮一揮手，大海就變成了沙漠，曾經(jīng)的漁舟唱晚只留下幾條河痕；昨日的百草牛羊，眼下的萬(wàn)里黃沙；當年的無(wú)期奮斗，現在的安然享樂(lè )……盡管現在并不是在真正的享樂(lè )，但若與當年相比較，現在也不算是那么艱難了。時(shí)光匆匆，如今的我只能回憶，那曾經(jīng)我留下了汗與淚的青春路。
漫漫長(cháng)夜，寂靜無(wú)息；弱冠少年，奮筆疾書(shū)；寒往暑來(lái)，苦中作樂(lè )；莽莽征途，日夜兼程；弱冠少年，征戰七月；滿(mǎn)懷期望，考場(chǎng)爭霸……就這樣，我的青春路上，留下了我艱苦奮斗、自強不息的身影。
當時(shí)我只是一個(gè)懵懂無(wú)知的少年，把人生中的第一次“大考”——小考，當成了這世上最艱難沉重的任務(wù)，為了完成這個(gè)任務(wù)，實(shí)現考進(jìn)理想中學(xué)的夢(mèng)想，我經(jīng)歷了至今人生中最“艱難”的一段時(shí)期�，F在想來(lái)，那哪算什么艱難��！但在當時(shí)，我為了小考無(wú)數個(gè)日日夜夜，奮筆疾書(shū)，在那個(gè)酷暑七月，我流過(guò)多少汗，我自己也記不清了，也許在別人看來(lái)，那真的是很微不足道但只有我自己明白，這條路是我用自己的汗水，用自己的血肉，用自己的腳印一步一步開(kāi)拓的，是我幾個(gè)月的努力奮斗鑄就的。聽(tīng)起來(lái)，這仿佛就像參加高考一般艱難，但的確，他對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)的確比高考更艱難。
但也正是因為這種艱難，考上理想中學(xué)后的快樂(lè )才更加快樂(lè )。也許這就是“先苦，后甘才尤其燦爛”。有沒(méi)有想過(guò)，為什么蝦子死了再放鍋里燒，味道就沒(méi)那么好？因為活著(zhù)的蝦子被丟進(jìn)爆油的鍋里，它痛啊，渾身縮緊，扭動(dòng)，伸展，蜷縮，抱成一團死去，肉質(zhì)緊致，QQ彈。反之，死掉的蝦子丟進(jìn)鍋里，它沒(méi)知覺(jué)沒(méi)反應，四仰八叉一躺，肉越燒越松散。蝦子要吃活著(zhù)燒的，痛出來(lái)的鮮美，才足以顛倒眾生。道理相同，正因為我在我的青春路上努力奮斗，所以在以后我回想起來(lái)，才可以自豪的說(shuō)：“我有一條努力奮斗過(guò)的青春之路�！痹谖覍�(shí)現當時(shí)的夢(mèng)想后，我無(wú)比快樂(lè )。踏入我的理想中學(xué)，綠的草，藍的水，白的云，紅的葉，我看著(zhù)這一場(chǎng)秋天的童話(huà)發(fā)呆。
靠著(zhù)樹(shù)干坐下，頭頂滿(mǎn)樹(shù)韶光，樹(shù)葉的間隙里隱隱透著(zhù)記憶，心中感慨萬(wàn)千：“我走過(guò)了一條奮斗的青春路�！闭酒饋�(lái)拍拍褲腿，向不知名的地方走去。
青春的作文 篇5
今天是十一月十一日，祝親們光棍節快樂(lè )哦！
作為這所重點(diǎn)高中最為活躍的一個(gè)班級，我們自然不會(huì )放過(guò)這樣一個(gè)活躍人心的節日。早在幾天前，班里就有了一些議論計劃，但星星之火早已在每個(gè)人的心里埋下火種，當雙十一的鐘聲響起，哦不，應該是今天早上的起床鈴響起，大火就再也沒(méi)有了不燎原的理由。
比往�？炝藥妆兜寞B被洗漱速度展示著(zhù)伙伴們的期待，宿舍通往食堂和教室路上的道道靚影展示著(zhù)我們的迫切，課堂上老師眼皮下飛來(lái)飛去的紙團展示著(zhù)我們的激動(dòng)，課間大聲的喧鬧最后向所有人高調地宣布著(zhù)：今天晚自習文科班的男生們要干一件大事。
第一節晚自習。
“五，四，三，二，一，下課！”“走！”
“抓不住愛(ài)情的我，總是眼睜睜看它溜走，世界上幸福的人到處有，為何不能算我一個(gè)……”整齊的十人合唱從操場(chǎng)傳來(lái)，是林志炫的《單身情歌》，瞬間，教學(xué)樓的每一寸欄桿上都排滿(mǎn)了人頭。
第二節晚自習。
“五，四，三，二，一，下課！”“走！”
“愛(ài)是一種施舍！愛(ài)也是一種痛！因為愛(ài)，所以等待！我叫***，2436，我愛(ài)你！”
也不知道是誰(shuí)編的奇葩口號，居然還引來(lái)了全校著(zhù)名的體操隊隊長(cháng)親自領(lǐng)隊伴舞，瞬間欄桿再度爆滿(mǎn)。
第三節晚自習。
“五，四，三，二，一，下課！”“走！”
“我是***！我是***！高一的美眉看這邊！春風(fēng)吹，戰鼓擂！不愛(ài)我們你愛(ài)誰(shuí)！秒東方，滅藍翔！學(xué)長(cháng)就是能力強！我們是單身！我們?yōu)楣夤鞔�！�?/p>
隊伍不知不覺(jué)已經(jīng)壯大到了幾十人。已經(jīng)走到校門(mén)口的人毅然決然地回過(guò)了頭，正在收拾書(shū)包的人扔下書(shū)包就奔向走廊撲向欄桿，而我，拎著(zhù)書(shū)包，拽著(zhù)外套，沖出教室卻發(fā)現走廊上早已不見(jiàn)了欄桿的蹤影，于是義無(wú)反顧的拉著(zhù)閨蜜的手沖下樓梯，操場(chǎng)上也早就圍了一個(gè)大大的人圈，尖叫呼喊充斥著(zhù)耳膜，真的一點(diǎn)都不亞于大牌明星演唱會(huì )，很努力的分辨聲音，也只來(lái)得及隱約捕捉到最后的“為光棍代言”。
踏著(zhù)最后一遍鈴聲，帶著(zhù)微微的遺憾和來(lái)不及收場(chǎng)的振奮走向校門(mén)，在心中默默回味著(zhù)剛剛放蕩不羈的三十分鐘。
青春歲月，輕狂年齡，風(fēng)華正茂，馳騁在青春疆場(chǎng)上的我們，也許，不只是為光棍代言吧，在心底真正吼出來(lái)的，是：為青春代言！
青春的作文 篇6
喝進(jìn)胃里，杜康的味道是憂(yōu)思難忘；落在筆端，文字的味道是意趣橫生；刻進(jìn)靈魂，青春的味道便是一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事，在生命的長(cháng)河中熠熠生輝。
浴血戰場(chǎng)·野性
在古都長(cháng)安那繁華熙攘的街道上，未滿(mǎn)18歲的霍去病留下了一個(gè)狂放不羈、英俊瀟灑的身影。戰場(chǎng)上，他主動(dòng)請纓，憑著(zhù)一身血氣驍勇，橫掃整個(gè)西城，一洗泱泱大國的漢朝要以公主換和平的恥辱，為千萬(wàn)個(gè)屈死于匈奴屠刀下的冤魂雪恨，大振我漢室威風(fēng)。他揚鞭飛馬在長(cháng)安街，埋頭研讀在金鑾殿中，抑或是舍生忘死浴血戰場(chǎng)，攬箭射鹿馳騁獵場(chǎng)，無(wú)不令人傾慕神往。剛烈飛揚、桀驁不馴，是他青春年華里的那一抹明亮。
青春的味道，是那茫茫大漠中鼓蕩的麾袍，是勇者不懼的生命野性。
命途多舛·曠達
“六歲解屬文，構思無(wú)滯，詞情英邁�！薄杜f唐書(shū)》本傳謂王勃。又有楊炯《王勃集序》說(shuō)：“九歲讀顏氏《漢書(shū)》，撰《指瑕》十卷�！碧２畡⒐Q(chēng)王勃為神童，其才情可以想見(jiàn)。這看似前途無(wú)量的人生卻因戲為《檄英王雞》文，在17歲那年被高宗怒逐出府。少年得志的王勃經(jīng)過(guò)這樣的打擊卻沒(méi)有沉陷于懷才不遇的泥潭不能自拔。他站在滕王閣上，看“落霞與孤鶩齊飛”，賞“秋水共長(cháng)天一色”，那廣闊、高遠又美好的世界不正是他內心的生動(dòng)描畫(huà)嗎？得失本人生常態(tài)，唯有樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、積極向上才是從容生活的真諦。
青春的味道，是那風(fēng)雨蒼茫時(shí)的登高遠眺，是能屈能伸的曠達情懷。
紅樓夢(mèng)斷·堅定
姹紫嫣紅的大觀(guān)園隔斷了世俗與骯臟。青春時(shí)期的少女林黛玉才學(xué)橫溢，有著(zhù)濃郁的詩(shī)人氣質(zhì)，她是絳珠仙子的化身，眉眼之間凝聚了靈河之畔的清風(fēng)細雨，離恨天外的靈暉秀氣。她有著(zhù)極強的叛逆精神，她蔑視封建禮教的庸俗，詛咒八股功名的虛偽。理想與現實(shí)在她的身上沖突，現實(shí)多弊卻根深蒂固，理想難行卻矢志不渝。柔弱的理想如何改變黑暗的現實(shí)？她手捧詩(shī)卷空余滿(mǎn)腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中�？幢M了世態(tài)炎涼，卻不隨流俗，反抗著(zhù)命運和落后的禮教，堅定地追尋著(zhù)心中所愛(ài)。
青春的味道，是那與世俗對抗時(shí)的滴滴清淚，是追尋自我的一股執念。
古往今來(lái)，青春百味。在歷史的長(cháng)河里，我們聽(tīng)到、看到、遇到、想到的那一段段錦瑟華年都散射著(zhù)獨特的光芒，照進(jìn)我們的人生，釀出青春的味道，帶給我們精神的感動(dòng)，人生的啟迪。今日之責任，不在他人而全在我中華少年，我們的青春五彩斑斕，意氣風(fēng)發(fā)，若再平添幾分野性，生出一腔曠達，注入一股堅定，我們的青春將會(huì )更加精彩，更加明亮！
【青春的作文】相關(guān)文章：
青春，青春作文03-07
青春·青春作文06-23
青春你好的作文-青春作文01-23
青春作文|青春 英語(yǔ)作文09-27
感于青春青春作文07-13
青春的旋律青春作文09-16
青春的腳步青春作文09-07
青春的作文：致青春04-28
關(guān)于青春的作文：青春03-08
青春的旋律_青春作文03-12