實(shí)用的叛逆的青春作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的叛逆的青春作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

叛逆的青春作文 篇1

　　14歲，一個(gè)花枝招展的大好青春，你不努力學(xué)習還能干什么呢？

　　——題記

　　剛升入初中時(shí)，滿(mǎn)懷好奇的我，對初中新生活充滿(mǎn)了憧憬與向往。從那時(shí)起，我就發(fā)誓要好好學(xué)習，將來(lái)考一個(gè)理想的高中。

　　時(shí)間很快，轉眼間，已經(jīng)半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。這期間，自我感覺(jué)學(xué)習很專(zhuān)心，也很上進(jìn)，就像一株小草努力地鉆出土壤，為的是能看到太陽(yáng)。我一直記得當初的夢(mèng)想，努力學(xué)習，為的是能上一個(gè)好高中。

　　我還清晰記得，在班主任的辦公桌前，他對我說(shuō)：“這幾天表現不錯，繼續努力！”我后來(lái)就好好學(xué)習了一段時(shí)間�？墒堑搅顺醵�，慢慢地就放蕩了，學(xué)習沒(méi)有以前用心，還有了不少壞毛病。老師不在的時(shí)候，我們就在學(xué)校里亂跑、打鬧，居然還聚眾吸煙，這件事讓我有了很大的痛悔。

　　“一臺手機毀掉一個(gè)青春，進(jìn)而毀掉一個(gè)人生！”這是班主任在一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候說(shuō)的，我卻可悲地發(fā)現，自己逐漸迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲。有一天中午，有兩個(gè)同學(xué)叫我出去玩，那時(shí)候才一點(diǎn)多，后來(lái)被老師發(fā)現了。老師當著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)我：“你不再是我認識的初一那個(gè)上進(jìn)心強、學(xué)習意識強的梁瑋杰了！”我驚呆了。

　　現在，我逐漸對游戲失去了興趣，決定退出這個(gè)虛擬的世界，步入正軌。對我來(lái)說(shuō)，最重要的還是學(xué)習。

　　學(xué)習最重要的是態(tài)度，態(tài)度不端正，有多少努力也是白搭。所謂“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”說(shuō)的就是我這種人，想學(xué)時(shí)就學(xué)，不想學(xué)時(shí)就不學(xué)了。此外，由于進(jìn)入了青春期，逐漸有了叛逆心理，好幾次在家中和父母吵架，結果一般都是我主動(dòng)退出，因為無(wú)論再說(shuō)多少，他們也不明白我的心。到了現在，他們再說(shuō)我，我也只是笑笑，然后該干什么干什么。也許這是我們解決矛盾最有效的方法。

　　這禮拜，我要煥發(fā)心情，等待下一周，那將是一個(gè)全新的開(kāi)始。

叛逆的青春作文 篇2

　　月考結束了，一直在思考，我的狀態(tài)到底如何？一直在反思，我的態(tài)度是否積極？我不知該怎樣回答……

　　前天中午在宿舍，跟同學(xué)一起討論關(guān)于叛逆心理的話(huà)題。

　　青春，想象中本應是充滿(mǎn)活力充滿(mǎn)陽(yáng)光的，而珊珊來(lái)遲的青春期卻帶來(lái)了孤單，獨立，我們的活力，陽(yáng)光中多了叛逆。

　　青春的叛逆是可怕的。

　　進(jìn)入青春期的我們，自以為自己什么都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有屬于自己的空間，而爸爸媽媽過(guò)多的干預和嘮叨總會(huì )讓自己很厭煩，哪怕是爸媽多一句的叮嚀，都是一種啰嗦。我們隨著(zhù)年齡長(cháng)大，心理也在不斷變化，心里積攢了好多秘密，想找一個(gè)“誰(shuí)”來(lái)訴說(shuō)，這個(gè)“誰(shuí)”又會(huì )是誰(shuí)？想告訴父母，卻又不愿接近，認為他們思想老套，落后，不能夠理解我們告訴父母，卻又不愿接近，認為他們思想老套，落后，不能夠理解我們；想找一個(gè)朋友，卻又不知道朋友會(huì )不會(huì )出賣(mài)自己，會(huì )不會(huì )認為自己話(huà)多；自己充滿(mǎn)了矛盾，因找不到傾訴的對象，而將自己漸漸封閉，很少與別人交流。往往造成為了一點(diǎn)小事兒沖動(dòng)，對別人大發(fā)脾氣，自己也因此更加沉郁，更加厭煩這個(gè)世界！

　　月考了，沒(méi)考好，難免會(huì )有老師談話(huà)，老師談?wù)摰脑?huà)題無(wú)非就是“好好學(xué)習”“好好努力”。老師的最終目的也就是讓我們有一個(gè)美好的未來(lái)，但我們何曾不希望呢？

　　其實(shí)，我們都希望擁有一個(gè)美好的未來(lái)。我把媽媽與我的故事做了一次數學(xué)論：在家里，媽媽就像鬧鐘一樣時(shí)刻督促著(zhù)我。以往，我們配合默契，她督促的次數和我學(xué)習的次數成正比�，F在，我卻向反比發(fā)展，我知道那是逆反心理在作怪，但我并沒(méi)有解開(kāi)這道題，而是讓它隨著(zhù)時(shí)間老人的腳步一直拖延下去。直到雜亂得尋不出任何規律。當媽媽再次用正數提醒我學(xué)習時(shí)，我總是用負數回擊，最后證明，結果是零。因為我的學(xué)習成績(jì)一次不如一次。

　　于是，我越來(lái)越明白，無(wú)論我是有理數還是無(wú)理數，媽媽永遠是實(shí)數��！

　　唉，飛躍的青春！人生是漫長(cháng)的，也是短暫的。正如小沈陽(yáng)在小品中說(shuō)：“眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一輩子過(guò)去了�！边@一世來(lái)去匆匆，青春期是每個(gè)人成長(cháng)的必經(jīng)之路。同樣在這個(gè)期間，也有了叛逆的心理和行為。

叛逆的青春作文 篇3

　　進(jìn)入初中以后，或許是感覺(jué)自己已經(jīng)長(cháng)大了的緣故吧？我對父母的管束，有了厭煩和抗拒，認為他們的嘮嘮叨叨干涉了我的自由，鐘情于能夠隨心所欲的做自己喜歡做的事情。有人說(shuō)這是青春期的叛逆，是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷到的。

　　但是，這個(gè)叛逆的青春，我卻真真切切地感受到了它的危害。

　　剛開(kāi)始，我還只是稍微有一些我行我素，我總覺(jué)得別人說(shuō)的好像都不對，只有自己才是對的，甚至是明明白白的錯了也死扛不認。直接的影響是，我的學(xué)習成績(jì)進(jìn)入初二以后，開(kāi)始直線(xiàn)下滑，而且每次題目做錯了都不知道怎么回事，下次接著(zhù)錯。

　　之后，我的這種心態(tài)竟愈演愈烈，以至于分不清別人對我的幫助是好是壞，所有的話(huà)都當作了耳旁風(fēng)。同學(xué)的友愛(ài)、老師的.耐心、父母的期待，一切的一切竟然都置若罔聞。而網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)絡(luò )動(dòng)畫(huà)倒成了我的至交。整日里渾渾噩噩，以至于上課聽(tīng)課也開(kāi)始感覺(jué)有些云里霧里，似懂非懂了。做作業(yè)也沒(méi)有了以前那種勢如破竹的感覺(jué)，即使是我最引以為傲的物理和數學(xué)，有時(shí)候也感覺(jué)沒(méi)有那么得心應手了。作業(yè)開(kāi)始成了一種負擔，一種似乎是老師強壓給的任務(wù)。為了能每天按時(shí)完成這個(gè)任務(wù)，我開(kāi)始自作聰明。利用網(wǎng)絡(luò )這個(gè)平臺，直接上網(wǎng)找答案，找不到的甚至干脆空著(zhù)不做，留待于第二天老師講解。這種惡性循環(huán)，直接導致我的學(xué)習主動(dòng)性進(jìn)一步下降，學(xué)習成績(jì)也一落千丈。

　　老師和父母對我的不離不棄、苦口婆心，漸漸長(cháng)大的我，已經(jīng)逐漸領(lǐng)悟到，叛逆的青春給我帶來(lái)的種種危害。領(lǐng)會(huì )到只有自己最為親近的人，才會(huì )不厭其煩的指出我的種種過(guò)失，才會(huì )喋喋不休地時(shí)刻在我耳邊嘮嘮叨叨。這是真正的關(guān)心和愛(ài)撫。青春期的叛逆在一些人看來(lái)也許很酷，其實(shí)，它除了能開(kāi)發(fā)我們固執的好奇心，沒(méi)有其它任何好處。

　　美麗的青春遭受到叛逆，猶如盛開(kāi)的花朵經(jīng)受了風(fēng)雨。叛逆不可怕，可怕的是聽(tīng)不進(jìn)逆耳良言，不知改悔。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的花朵將開(kāi)得更加鮮艷，經(jīng)受了叛逆的洗禮，也同樣會(huì )讓我們更加成熟。讓我們一起加倍努力吧，為了青春更加健康美麗！

叛逆的青春作文 篇4

　　那一縷陽(yáng)光普照大地，透過(guò)松樹(shù)的松針閃閃發(fā)亮。

　　轉眼之間，我已長(cháng)大在這14歲的時(shí)候，我開(kāi)啟了我的踏“青”之路。

　　我叫墨妍，今年已經(jīng)14歲了。原本14歲是一個(gè)年度，可我永遠忘不了這一年的暑假，因為這其中并不平凡。

　　我出生在一個(gè)平凡的家庭中，和平常人一樣，有一對愛(ài)我的爸爸媽媽。爸爸出去打工了具體什么我也不知道，唉~知道了有什么用呢？媽媽自然就是在家做家庭主婦了。對了，我還有一個(gè)弟弟，他叫墨成輝，每天和我作對，無(wú)理取鬧。

　　我還有一個(gè)閨蜜，我們從出生就認識啦，她叫葉依軒，我會(huì )親切地叫她：小軒。

　　和她在一起，我基本上不用擔心任何事（所以這就照成了我特沒(méi)主見(jiàn)的性格）我們雖然在不同的學(xué)校上學(xué)，但是這從來(lái)不影響我們之間的感情。

　　轉眼之間，我已結束了七年級的生活。開(kāi)始了我兩個(gè)月的愉快暑假，原本想好好的享受這個(gè)假期，可是//事事不如心啊。（媽媽也不作美）補習班——哎

　　“墨妍”，小軒來(lái)了“你在家嗎？”

　　“嗯！進(jìn)來(lái)吧”我從房間里出來(lái)，在大廳里便迎上啦她“找我什么是？”

　　我們坐在電視前，“我媽讓我問(wèn)你報補習班不報？咱倆一起”

　　“我不知道！”

　　最討厭別人問(wèn)我問(wèn)題了，特別是我不知道的。

　　“小軒，你媽讓你報累？”我媽從屋里出來(lái)了。

　　“嗯，她說(shuō)‘該升八年級了’讓我好好預習。我想給墨妍一起去！就是不知道她去不去？”

　　現在該我發(fā)話(huà)了“我和你一起吧。你去哪補？”

　　“我也不知道啊，家這的不知道好不好？”

　　“那你回來(lái)找到了，通知我一聲就行了�！薄班拧�

叛逆的青春作文 篇5

　　15歲之前，我總以為自己只是個(gè)孩子，不知天高地厚，得天獨厚的好孩子。

　　但可悲的是，15歲之后的每一個(gè)日子里，再也不肯想起……

　　那些年少的過(guò)往，是笑過(guò)，哭過(guò)，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，都不那么重要了，對我們來(lái)說(shuō)，這是段回憶，一段珍貴且深藏的回憶，那么美好，那么過(guò)往不及！

　　在這個(gè)非主流時(shí)代，叛逆是一種昂貴的流行，在鄙夷不解的目光里，屹立不倒。

　　在父母老師眼里我們是偏激的，甚至是錯誤的，但我們勇敢，我們堅強，拒絕妥協(xié)，或許在我們做那些別人認為很叛逆的事情時(shí)，覺(jué)得理所當然甚至理直氣壯。

　　終于在大人們無(wú)奈的嘆息中漸漸長(cháng)大，開(kāi)始回憶那些年少的過(guò)往時(shí)，才發(fā)現那些青春下的叛逆軌跡，那么清晰的刻在我們的記憶里，揮之不去。

　　話(huà)說(shuō)傷痕，肯定是有的，在我們孤單和落寞時(shí)候想起還是熱血沸騰的，愛(ài)或不愛(ài)，都已經(jīng)不那么重要了，唯獨覺(jué)得對不起父母和被我揮霍掉幾年青春！

　　因為年少，所以我們無(wú)所不畏懼、無(wú)所不能，我們不怕失敗，不怕從頭再來(lái)，再一次次的失敗後我們學(xué)會(huì )總結，學(xué)會(huì )用理性的目光衡量一切，少了一份沖動(dòng)，多了一份思考。

　　回顧那段青澀的時(shí)光和酸苦的傷痕，我們的夢(mèng)想剛剛啟航，不管我們的夢(mèng)想在別人眼里看起來(lái)多微不足道，至少我們還是有夢(mèng)的。

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