珍惜青春的作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的珍惜青春的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍惜青春的作文 篇1

　　燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著(zhù)撩人的芬芳。她——讓我如此深深著(zhù)迷。

　　我們的舞會(huì )邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì )也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無(wú)私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你，你的對勝利的執著(zhù)，你的對自己的無(wú)比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。

　　因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿(mǎn)荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來(lái)一次的機會(huì )。

　　如果沒(méi)有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì )有人類(lèi)的足跡；如果沒(méi)有你，西藏高原不會(huì )有長(cháng)年駐守的綠色身影；如果沒(méi)有你，人類(lèi)隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒(méi)有你的世界，會(huì )多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味。

　　我們不需要你滿(mǎn)腦的智慧，滿(mǎn)身的經(jīng)驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無(wú)畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴風(fēng)、海浪挑戰，直到把它們打敗。

　　不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì )得到滿(mǎn)載的智慧和經(jīng)驗。

　　但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì )將你轉入無(wú)底深淵，真正的青春應該學(xué)會(huì )掌握方向。

珍惜青春的作文 篇2

　　青春，是人一生之中最值得回憶的時(shí)刻；青春，是我們最難忘的一段時(shí)光；有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，有人說(shuō)時(shí)光是一去不復返的，其實(shí)，青春同樣也是一去不復返的。

　　每個(gè)人的青春都是多姿多彩的，青春就像一瓶五味醬，酸，甜，苦，辣，種種滋味盡在其中，相信每個(gè)人都品嘗過(guò)青春的滋味，是誰(shuí)說(shuō)青春不知愁滋味呢，其實(shí)，青春更知愁滋味，青春是可歌可泣的，青春是值得珍惜的，一個(gè)人，要想有所成就，就必須趁年輕時(shí)期有所付出，不要年少時(shí)期碌碌無(wú)為，到年老時(shí)一事無(wú)成啊。

　　曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事。從前，有一個(gè)小孩子一點(diǎn)都不喜歡上學(xué)，甚至曠課、逃課，但他唯獨喜歡玩電子游戲，在別的孩子在教室里認真上課時(shí)，小孩卻在電子游戲廳里樂(lè )滋滋地玩著(zhù)游戲。一日復一日，十幾年過(guò)去了，當其他人拿著(zhù)畢業(yè)證’文憑，東奔西走地找工作時(shí)，這個(gè)孩子一句在家里當一個(gè)蛀米蟲(chóng)，而他的媽媽卻從早到晚地幫兒子找工作，當由于這個(gè)人無(wú)一技之長(cháng)，每家公司都拒絕他的應征，幾十年過(guò)去了，你們也許會(huì )好奇這個(gè)年輕人過(guò)得怎么樣了，會(huì )有所成就嗎？我就告訴你們，這個(gè)無(wú)所事事的年輕人的父母早已過(guò)世，他變成了一個(gè)孤魂落魄的乞食者。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，相信每個(gè)人都會(huì )有所感觸，上帝是公平的，每個(gè)人的青春只有一次，你怎樣去度過(guò)你的青春是全由你一手掌握的，青春是有限的，青春是不會(huì )重來(lái)的，讓我們珍惜青春，編寫(xiě)屬于自己青春的樂(lè )章！

珍惜青春的作文 篇3

　　黑夜的降臨依然吞沒(méi)不了孩子們的笑容，他們仍舊快樂(lè )地奔跑著(zhù)，手里抱著(zhù)球，臉上洋溢著(zhù)笑容……

　　他們快樂(lè )，不知為何，我卻深深地陶醉其中……

　　晚霞下的風(fēng)很熱，再熱也熱不過(guò)孩子們熱情的心;晚霞下的風(fēng)很冷，再冷也冷不了孩子們的心�；叵胛蚁袼麄円粯哟蟮臅r(shí)候，也是這么的悠閑，這么的自由。青春是個(gè)值得留戀的東西，六年的小學(xué)時(shí)光，是我最難忘的時(shí)光，也是我最自由，最悠閑的時(shí)候。

　　小時(shí)候的假期，是我們一直向往的，每個(gè)孩子都會(huì )在這兩天盡情的玩耍，我也不例外。記得那時(shí)，我總是和爺爺一起玩，爺爺也拿出他的童心和我一起快樂(lè )的揮霍。有一年春節，已經(jīng)到了正月十五，按例，我要和爺爺一起去給太爺爺燒紙(爸爸媽媽已經(jīng)出去打工了)，我們買(mǎi)好了鞭和紙，便朝著(zhù)墳地去了，我們燒完紙并磕完頭后從另一條路回家。走著(zhù)走著(zhù)，我看到了那條熟悉的河，河水快干了，干的見(jiàn)到了底，這也是我看見(jiàn)有野魚(yú)的原因。接著(zhù)我就準備去弄魚(yú)，但我走著(zhù)，心里卻盼爺爺不要責怪我，在我思緒的同時(shí)，我驚訝了!爺爺竟然去找了一根棍子來(lái)幫我，當然，魚(yú)也順利的捉住了。原來(lái)，爺爺也有一顆孩子的'心啊!可是，當我步入初中后，卻很少給他們打電話(huà)，回家后也很少跟他們聊天，這是因為我成長(cháng)了嗎?還是因為學(xué)習的壓力過(guò)重，七日的親情，卻只剩下現在半個(gè)月一次的聊天(半個(gè)月放一次假)，最終還是因為我那悠閑的青春已經(jīng)過(guò)去了，而現在我們迎來(lái)的是繁忙的青春，雖然我不再像小時(shí)候那般自由自在，可也只有這繁忙的青春才能使我們將來(lái)不再繁忙，我愿將這繁忙的青春當成是美好的青春。

　　學(xué)過(guò)了歷史，我把小學(xué)的歲月比作了隋朝，這是我一生中最好的時(shí)候：有父母養著(zhù)，還能自由的玩耍。校園的操場(chǎng)，是我們散發(fā)熱情的地方，在這里，風(fēng)箏自由的飛翔，蝴蝶悠閑地飛來(lái)飛去，也少不了秋雨的譴責，更免不了冬雪那一件潔白的外衣，一年四季，這里都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，有著(zhù)我們現在失去的開(kāi)放，失去的積極，失去熱情，我們不再像兒時(shí)那般頑皮，但這個(gè)代價(jià)就是改變了我們。小學(xué)的教學(xué)樓中有著(zhù)我們兒時(shí)的足跡，也是我們努力的見(jiàn)證，回憶當初天真的我，回憶當初頑皮的我，回憶當初快樂(lè )的我，我真希望時(shí)光可以重來(lái)，當青春一去不復返時(shí)，你后悔過(guò)嗎?

　　青春是一把箭，它不會(huì )停下，但我們卻可以珍惜，它教了我們太多，它也時(shí)歷史，有著(zhù)輝煌偉大的時(shí)刻，也有著(zhù)低蕩落魄的時(shí)候：青春不會(huì )后悔，可我們會(huì )后悔，美好的青春已經(jīng)逝去，剩的是繁忙的青春，既然我們已經(jīng)失去了美好的青春，為什么還不珍惜這剩下的青春呢?

珍惜青春的作文 篇4

　　別人喜歡說(shuō)初三就是一場(chǎng)最激勵的馬拉松賽跑，到了最后的沖刺階段，你只有全力以赴才能沖破終點(diǎn)，收獲青春的短暫的勝利�？晌也幌矚g把最美麗的青春比作殘忍的比賽，我喜歡把它比成一輛當行列車(chē)，列車(chē)使出站，就無(wú)法回頭，只能默默珍惜，去欣賞路旁最美麗的風(fēng)景。

　　坐在青春的列車(chē)上，我別無(wú)選擇，不能阻止列車(chē)的前行，無(wú)法阻遏它的行駛軌跡，我只可以坐在列車(chē)最美的座位去欣賞屬于我的最美風(fēng)景。單行列車(chē)沒(méi)有驀然回首的機會(huì )，無(wú)法后悔從來(lái)，珍惜現在的風(fēng)景才是最佳的選擇。

　　記得曾經(jīng)自己為了一個(gè)夢(mèng)想，努力奔跑，只是為了讓窗外的風(fēng)景更美一些……

　　蔚藍的天空，紅紅的跑道，陽(yáng)光灑在地上。在那里，我找到最需珍惜的一道風(fēng)景。

　　天是久別的藍色，我們站在跑道上好奇地等待第一次晚鍛煉的內容。我以為這訓練會(huì )如天一般的明朗，輕快�？墒聦�(shí)并非如此�！敖裉焓堑谝淮蔚挠柧�，女生就跑二四四二……”我的心著(zhù)實(shí)涼了，練習似猛虎擺在眼前。

　　由不得過(guò)多的思索，我已經(jīng)站在了跑道的起點(diǎn)，一聲令下，所有人全力奔出。我緊緊咬在前面，腿大力地前后擺動(dòng)。一圈很快過(guò)去了，但痛苦才剛剛開(kāi)始。

　　到了第二個(gè)四百米，我早已精疲力竭，不明白這一切為了什么。這真的可以提高我的成績(jì)嗎？我為何拼死在這里奔跑？一個(gè)個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有找到答案，我已又一次站在了跑道上。

　　相同的發(fā)令，相同的起泡，我又一次跑了出去。沒(méi)跑幾十米，我已經(jīng)汗流浹背，雖只是早春，卻有酷夏的感覺(jué)。這不是運動(dòng)賽場(chǎng)，沒(méi)有此起彼伏的吶喊，只有一群人為了追夢(mèng)而邁下堅實(shí)的腳步。我的嗓子干的無(wú)法呼吸，心中產(chǎn)生了放棄的念頭。打算假裝系鞋帶，告別漫長(cháng)的跑步。這時(shí)，身后的人從我身邊超越，一個(gè)又一個(gè)。我不服輸的性格不容自己再有放棄的念頭，集滿(mǎn)了身體的能量繼續向前。邁大步，深呼吸，我在心里告誡自己。只差最后的二十米了，我機械的加起速度，向前，向前。我沖過(guò)了終點(diǎn)，沒(méi)有掌聲，但我卻在心中為自己鼓掌。

　　落日的余暉灑在操場(chǎng)上，我癱坐在地上，看一群群和我一樣堅持的同學(xué)在操場(chǎng)馳騁，我知道了這些累是最值得珍惜的一道風(fēng)景。

　　青春的單行列車(chē)還在前進(jìn)，我依舊坐在那個(gè)最美的座位欣賞著(zhù)最需珍惜的青春之旅

珍惜青春的作文 篇5

　　你我相識在陌生時(shí)，你我知心在熟悉后，在淺淺的信箋上表達我的情意。

　　——題記

　　飛揚的青春，激情的青春。我們青春的心聲，你有聆聽(tīng)過(guò)嗎？

　　同桌的你

　　或許是上天注定，有意把我和你安排是同桌，成天的打打鬧鬧，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊。一次我感冒回家，三天沒(méi)來(lái)上課。第四天，我一跨進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)同桌的你說(shuō)：“你可來(lái)啦，想死你了，這是我做的筆記，抓緊補上！”我無(wú)語(yǔ)，看著(zhù)他，他的臉紅紅的，顯得很憨，我心中充滿(mǎn)了溫暖和謝意……

　　星期天，煩燥又無(wú)聊，我是怎么了，心中卻全是他，他的樣子，語(yǔ)言、舉止……不，這不可能，我怎么會(huì )……

　　無(wú)奈冷漠

　　為了安心學(xué)習，我決定和他冷漠到底，一天，兩天，三天……我們一句話(huà)也不說(shuō)。他似乎也意識到了什么，每次我看到他，不是一臉的憂(yōu)傷就是無(wú)奈，我們再也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，難道為了學(xué)習就要失去一個(gè)伙伴嗎？怎么會(huì )這樣，這不是真的，為什么……

　　青春難道就要在友誼和學(xué)習中失去其中一個(gè)嗎？為什么不可以并存？他遞給我一張小紙條，上面就這么寫(xiě)著(zhù)。

　　偶爾回首

　　對啊，我終于想通了，我們不再冷漠，又有歡聲笑語(yǔ)在耳畔響起，又有打打鬧鬧重現與身邊，我們在學(xué)習上相互幫助共同進(jìn)步，在精神上相互支持，給予鼓勵和關(guān)心，我們擁有著(zhù)同一片天，同一片云，同一朵花，同一棵樹(shù)……

　　友誼和學(xué)習在青春中并存，偶爾回首，似乎有些荒唐、可笑……

　　這不正是青春中的友誼，青春中的歡樂(lè )，青春中的激情嗎？青春萌動(dòng)，讓我們把握青春，讓青春飛揚在屬于我們的同一片天，同一片云中……

　　聆聽(tīng)我們青春的心聲，是純潔的友誼，是知心的相識。

【珍惜青春的作文】相關(guān)文章：

青春的作文：珍惜青春04-15

珍惜青春作文02-13

作文：珍惜青春07-24

珍惜青春作文精選02-12

珍惜青春作文01-06

珍惜青春的作文12-28

珍惜·青春作文06-21

《珍惜青春》的作文07-29

珍惜青春作文「精選」05-31

珍惜青春的精選作文02-02