【實(shí)用】珍惜青春作文5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的珍惜青春作文5篇，歡迎大家分享。
珍惜青春作文 篇1
都說(shuō)青春是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。其實(shí)不然，我認為青春是一場(chǎng)破繭成蝶的華麗蛻變，在這場(chǎng)蛻變中，我們要珍惜所擁有的青春。
我的家鄉在一個(gè)小鄉村，鄉村里的人們常常早出晚歸，辛勤勞作，他們用雙手創(chuàng )造未來(lái)，哺育下一代。從小就聽(tīng)村里人說(shuō)：“窮人家的孩子早當家�！钡业募胰烁嬖V我：“雖然咱家沒(méi)什么錢(qián)，但我們會(huì )愿供你上學(xué)，長(cháng)大后找一份安穩工作�！蔽业娜松瓦@樣開(kāi)始了。
隨著(zhù)知識的增多和年齡的增長(cháng)，我發(fā)現自己變了，不再抱怨上天的不公，命運的不幸，而是抓住了理想的尾巴，像自由自在小鳥(niǎo)一樣在知識的高空中展翅飛翔著(zhù)。在美妙而又短暫的青春里，我覺(jué)得每一分每一秒都如此珍貴，于是我在書(shū)中靜心探索，在題海中奮力劃船。
曾經(jīng)常聽(tīng)到老人們說(shuō)：“如果我還年輕，我將……”每次聽(tīng)到這樣的話(huà)，我就想幸好我們還年輕，必須不珍惜現在的青春時(shí)光，否則晚年和那些老人們一樣也無(wú)可奈何。我相信抓住青春、珍惜青春，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)青春，我們的人生才更精彩！
古代文學(xué)家韓愈曾說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！闭f(shuō)的意思是，在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。是啊，在學(xué)習上我們哪怕不聰明，但只要有勤奮、堅持不懈的精神，同樣可以有所收獲。所以讓我們珍惜青春，多學(xué)習、多積累，趁著(zhù)年輕，努力地去拼一回吧！不逼自己一次，怎知自己的未來(lái)有多美好！
生活豐富多彩，理想各種各樣，我們都是獨一無(wú)二的個(gè)體，而生命只有一次，青春也只有一次，而奮斗的青春最美！為了不負青春韶華，讓我們珍惜青春，努力學(xué)習，勤奮思考，只有在年輕時(shí)奮斗了，將來(lái)的生活才變得千姿百態(tài)，獨一無(wú)二。
讓我們珍惜現在所擁有的青春，用辛勤的汗水澆灌所擁有的青春，這樣我們才能真正從繭變?yōu)楹?/p>
珍惜青春作文 篇2
青春是水，是正在東逝的水；
青春是柴，是正在燃燒得柴；
青春是風(fēng)，是正在弄舞的風(fēng)；
水是淹沒(méi)莊稼還是滋潤土地呢？青春是創(chuàng )造輝煌還是甘于沉默呢？
柴是助長(cháng)災害還是完成使命的呢？青春是無(wú)悔逝去還是滿(mǎn)懷淚痕呢？
風(fēng)濕助長(cháng)浪頭還是幫帆過(guò)海呢？青春是造福人間還是貽害萬(wàn)年呢？
我們，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛翔；我們，生機勃勃，歡呼爭強；我們，綠草如茵，充滿(mǎn)陽(yáng)光�？窗�，這就是我們!朝氣蓬勃的我們!龍騰虎躍的我們!
我們就像花兒，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì )凋謝枯萎；我們就是雨，月朦朧確又多情，假如不去把握就會(huì )變成清淚在傷心破碎；我們就是風(fēng)來(lái)得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì )在不經(jīng)意間轉瞬即逝無(wú)情的飄走無(wú)影蹤。
我們就是希望，即使有人落空，依然會(huì )有堅定執著(zhù)的夢(mèng)；我們就是自由想唱就可以唱到天荒地老，要哭就哭的悲悲壯壯；我們就是負荷，讓人在付出的輪回中找不到停息的角落；我們就拼搏，讓人懂得攀登才能覽勝，奮斗才會(huì )成功，我們就是一條不悔的路，走過(guò)去就無(wú)法回頭。是啊，我們其實(shí)就是人生中最美麗的一道風(fēng)景，就是人一生中最真切的回憶，短暫而美好。標志著(zhù)成長(cháng)于未來(lái)，記載著(zhù)掌聲與微笑!抓住我，留住我們吧!
青春是金色的，它代表著(zhù)人生最偉大的創(chuàng )造力，它需要呵護，它需要珍惜。
青春是美好的，它凝聚著(zhù)最動(dòng)人的活力，它需要解放，它需要珍惜。
青春就像一位喜新厭舊的主人對離去的客人不過(guò)握一握手，而對一個(gè)新來(lái)的客人卻熱情地張開(kāi)雙臂。朋友啊，珍惜你現在所擁有的青春吧，珍惜。
珍惜所擁有的青春吧，青春應該無(wú)悔，無(wú)悔的應該有青春。擁有青春，放眼世界；珍惜青春，擁有未來(lái)。
珍惜青春作文 篇3
你我相識在陌生時(shí)，你我知心在熟悉后，在淺淺的信箋上表達我的情意。
——題記
飛揚的青春，激情的青春。我們青春的心聲，你有聆聽(tīng)過(guò)嗎？
同桌的你
或許是上天注定，有意把我和你安排是同桌，成天的打打鬧鬧，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊。一次我感冒回家，三天沒(méi)來(lái)上課。第四天，我一跨進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)同桌的你說(shuō)：“你可來(lái)啦，想死你了，這是我做的筆記，抓緊補上！”我無(wú)語(yǔ)，看著(zhù)他，他的臉紅紅的，顯得很憨，我心中充滿(mǎn)了溫暖和謝意……
星期天，煩燥又無(wú)聊，我是怎么了，心中卻全是他，他的樣子，語(yǔ)言、舉止……不，這不可能，我怎么會(huì )……
無(wú)奈冷漠
為了安心學(xué)習，我決定和他冷漠到底，一天，兩天，三天……我們一句話(huà)也不說(shuō)。他似乎也意識到了什么，每次我看到他，不是一臉的憂(yōu)傷就是無(wú)奈，我們再也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，難道為了學(xué)習就要失去一個(gè)伙伴嗎？怎么會(huì )這樣，這不是真的，為什么……
青春難道就要在友誼和學(xué)習中失去其中一個(gè)嗎？為什么不可以并存？他遞給我一張小紙條，上面就這么寫(xiě)著(zhù)。
偶爾回首
對啊，我終于想通了，我們不再冷漠，又有歡聲笑語(yǔ)在耳畔響起，又有打打鬧鬧重現與身邊，我們在學(xué)習上相互幫助共同進(jìn)步，在精神上相互支持，給予鼓勵和關(guān)心，我們擁有著(zhù)同一片天，同一片云，同一朵花，同一棵樹(shù)……
友誼和學(xué)習在青春中并存，偶爾回首，似乎有些荒唐、可笑……
這不正是青春中的友誼，青春中的歡樂(lè )，青春中的激情嗎？青春萌動(dòng)，讓我們把握青春，讓青春飛揚在屬于我們的同一片天，同一片云中……
聆聽(tīng)我們青春的心聲，是純潔的'友誼，是知心的相識。
珍惜青春作文 篇4
一刻千金，莫負青春。
——題記
有人說(shuō)過(guò)，青春是生命中最美好的一段時(shí)光。
在漫長(cháng)的人生長(cháng)路中，青春不得不說(shuō)是濃墨重彩的一筆，讓你哭泣，讓你氣氛，又讓你快樂(lè )�，F在的我們正值青春的美好年華，要懂得去珍惜眼下的美好光景。
青春是我們在籃球場(chǎng)上揮灑的汗水，是我們在課堂上集中的注意力，是我們在集體活動(dòng)中團結合作的身影。
青春的路途有著(zhù)無(wú)數的喜怒哀樂(lè )，有讓你興奮的事，也有讓你煩躁的事情。記得那節心理課，老師在黑板上寫(xiě)出了十幾個(gè)性格特征，讓我們每位同學(xué)在認為是自己性格特點(diǎn)的后面畫(huà)“正”字，每位同學(xué)都畫(huà)出了屬于自己的特點(diǎn)。那節課，我們不僅僅說(shuō)出了自己的性格的特點(diǎn)，也了解了同學(xué)的性格，讓我們重新認識了自己，也包括別人。這堂新穎的課，讓我們拉進(jìn)了同學(xué)之間情誼。
青春這一路，也有著(zhù)無(wú)數的挫折�？荚嚥焕硐�、作業(yè)不認真被老師批評，還有無(wú)數次同學(xué)之間的小誤會(huì )、小矛盾，我們不該消極的看待這些，應該以微笑面對，戰勝挫折。
青春總是暫時(shí)的，總有一天我們也會(huì )離它遠去。三年的青春，總會(huì )散場(chǎng)。時(shí)光它不會(huì )永遠停留在青春時(shí)光。從童年到青春，我們記憶了很多，可童年已經(jīng)成為過(guò)去。所以，我們要珍惜現在的青春�；夭蝗サ�，就讓它過(guò)去；向前看，用心聽(tīng)，把頭抬起來(lái)，看看這世界，走在前方，珍惜當下，做一個(gè)抬起頭就能仰望晴空的人。
珍惜現在，前方的路將會(huì )有一片光明。
珍惜青春作文 篇5
別人喜歡說(shuō)初三就是一場(chǎng)最激勵的馬拉松賽跑，到了最后的沖刺階段，你只有全力以赴才能沖破終點(diǎn)，收獲青春的短暫的勝利�？晌也幌矚g把最美麗的青春比作殘忍的比賽，我喜歡把它比成一輛當行列車(chē)，列車(chē)使出站，就無(wú)法回頭，只能默默珍惜，去欣賞路旁最美麗的風(fēng)景。
坐在青春的列車(chē)上，我別無(wú)選擇，不能阻止列車(chē)的前行，無(wú)法阻遏它的行駛軌跡，我只可以坐在列車(chē)最美的座位去欣賞屬于我的最美風(fēng)景。單行列車(chē)沒(méi)有驀然回首的機會(huì )，無(wú)法后悔從來(lái)，珍惜現在的風(fēng)景才是最佳的選擇。
記得曾經(jīng)自己為了一個(gè)夢(mèng)想，努力奔跑，只是為了讓窗外的風(fēng)景更美一些……
蔚藍的天空，紅紅的跑道，陽(yáng)光灑在地上。在那里，我找到最需珍惜的一道風(fēng)景。
天是久別的藍色，我們站在跑道上好奇地等待第一次晚鍛煉的內容。我以為這訓練會(huì )如天一般的明朗，輕快�？墒聦�(shí)并非如此�！敖裉焓堑谝淮蔚挠柧�，女生就跑二四四二……”我的心著(zhù)實(shí)涼了，練習似猛虎擺在眼前。
由不得過(guò)多的思索，我已經(jīng)站在了跑道的起點(diǎn)，一聲令下，所有人全力奔出。我緊緊咬在前面，腿大力地前后擺動(dòng)。一圈很快過(guò)去了，但痛苦才剛剛開(kāi)始。
到了第二個(gè)四百米，我早已精疲力竭，不明白這一切為了什么。這真的可以提高我的成績(jì)嗎？我為何拼死在這里奔跑？一個(gè)個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有找到答案，我已又一次站在了跑道上。
相同的發(fā)令，相同的起泡，我又一次跑了出去。沒(méi)跑幾十米，我已經(jīng)汗流浹背，雖只是早春，卻有酷夏的感覺(jué)。這不是運動(dòng)賽場(chǎng)，沒(méi)有此起彼伏的吶喊，只有一群人為了追夢(mèng)而邁下堅實(shí)的腳步。我的嗓子干的無(wú)法呼吸，心中產(chǎn)生了放棄的念頭。打算假裝系鞋帶，告別漫長(cháng)的跑步。這時(shí)，身后的人從我身邊超越，一個(gè)又一個(gè)。我不服輸的性格不容自己再有放棄的念頭，集滿(mǎn)了身體的能量繼續向前。邁大步，深呼吸，我在心里告誡自己。只差最后的二十米了，我機械的加起速度，向前，向前。我沖過(guò)了終點(diǎn)，沒(méi)有掌聲，但我卻在心中為自己鼓掌。
落日的余暉灑在操場(chǎng)上，我癱坐在地上，看一群群和我一樣堅持的同學(xué)在操場(chǎng)馳騁，我知道了這些累是最值得珍惜的一道風(fēng)景。
青春的單行列車(chē)還在前進(jìn)，我依舊坐在那個(gè)最美的座位欣賞著(zhù)最需珍惜的青春之旅
【【實(shí)用】珍惜青春作文5篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】珍惜青春作文6篇04-19
【實(shí)用】珍惜青春作文四篇04-12
【實(shí)用】珍惜青春作文九篇04-03
【實(shí)用】珍惜青春作文10篇04-02
【實(shí)用】珍惜青春作文3篇03-25
【實(shí)用】珍惜青春作文三篇03-24
【實(shí)用】珍惜青春作文4篇03-12
珍惜青春_600字01-21
【推薦】珍惜青春作文4篇03-05
珍惜青春初中作文3篇04-02