【精華】致青春作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的致青春作文9篇，歡迎大家分享。
致青春作文 篇1
其實(shí)最近做夢(mèng)老是夢(mèng)到回到學(xué)校上課，夢(mèng)里那破爛的教室，熟悉的面孔，而夢(mèng)醒了，有誰(shuí)還記得課桌背后的容顏，那年，那班，群魔亂舞的人們，漫天飛舞的字條，回過(guò)頭，沿途的風(fēng)景已經(jīng)變成了照片!
可能是去看了最近熱播的致我們逝去的青春吧，感觸很多，什么是青春，青春就是說(shuō)為了夢(mèng)想寧愿背叛世界，不相信命運，對待現實(shí)的不公，努力的掙扎，反抗，享受痛苦，享受殘忍，享受背叛，享受失望，享受失敗，享受這屬于青春帶來(lái)的美好，放肆的笑，叛離的跑，像傻子一樣的狂笑。直到最后遍體鱗傷，直到最后不再反抗，直到最后變成我們曾經(jīng)討厭的那種人。然后開(kāi)始對世界妥協(xié)，慢慢的我們就這樣老去。而現在我只有再和你們一起吵鬧的時(shí)候，才會(huì )感覺(jué)到我們身上還有青春的影子，才會(huì )覺(jué)得我們都沒(méi)有變，還是以前的樣子。。
其實(shí)成長(cháng)就是生活逼你成了你最討厭的人，青春回不去，但即使是腦海里僅存的片段也找不出最恰當的詞形容它的美好，我們不能做到青春活得不留遺憾，但要做到在青春里活得心安。
喜歡那一句故鄉是用來(lái)懷念的，青春就是用來(lái)追憶的，當你懷揣著(zhù)它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過(guò)頭看，一切才有了意義――愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。
致青春作文 篇2
青春，在我眼中象征著(zhù)活力，激情，勇氣。盡管如此，每個(gè)人的青春都各有所不同，我的青春因雅致而不同。
在我還小時(shí)，為了培養我成為一個(gè)有內涵的人，陶冶我的情操，我選擇了一門(mén)雅致的藝術(shù)——古箏。起初，我對古箏充滿(mǎn)好奇，長(cháng)長(cháng)的琴弦，斜斜的琴碼，琴盒里神秘古樸的玳瑁指甲無(wú)一不讓我心潮澎湃，忍不住揮手撫上修長(cháng)的琴身，撫摸著(zhù)其上雅致的花紋，我內心似乎離雅致更近了。
媽媽為我請來(lái)一位老師，我竭盡全力，全神貫注的聽(tīng)著(zhù)老師的每一句話(huà)，努力把標準的姿勢印在心里�？v使在枯燥的知識也被灌入了大腦。稚嫩的小手費力的按壓著(zhù)琴弦，不標準的手指剛一顯露就被戒尺狠狠的抽打，手背上慢慢浮現出一道道紅痕，嗓子沙啞印在老師嚴厲的目光下不得不重復無(wú)聊的一勾，脫，抹，時(shí)光隨著(zhù)指間日益臻熟流暢的曲調悄然流去。后來(lái)我才明白年幼時(shí)的刻苦練習，給我帶來(lái)的竟是不同的青春。
雅致的古琴似乎成為了我的摯友，我的良師。它似乎浸潤了我的青春。疲憊時(shí)，撫一曲《漁舟唱晚》，朦朧中似乎可遇見(jiàn)一只只輕巧的木舟穿梭在漆黑的湖面，零星幾點(diǎn)燈光照亮靜謐的夜色，耳邊只有清晰的搖櫓聲彌漫在耳邊，靠近，遠去，水面泛起的波紋和低吟淺唱的漁歌一一浮現，我浮躁的心仿佛被這雅致的場(chǎng)景撫平；憤怒時(shí)，彈一首《戰臺風(fēng)》親生直沖霄漢，好像要飛出屋頂，曲終，音絕，好像只能聽(tīng)到自己略顯急促的喘息聲，怒火已被遠去的琴聲帶走，有了雅致的古箏，我青春不同；欣喜時(shí)，即興奏一段一段《雪山春曉》一股清冽的泉水涌入心田，香甜清爽，沁人心脾。古箏，因為有雅致的你在青春之路上伴隨著(zhù)我，我的青春有所不同。
古箏，因為與你邂逅，與雅致同行，我的青春因你而不同。
致青春作文 篇3
青春，在你毫不知情的情況下來(lái)臨，它來(lái)時(shí)靜悄悄的，走時(shí)也不帶走一片云彩。
青春——好似清晨的一滴露珠，只有在對的時(shí)間去依附，這露珠才能展現出它的可貴性。一旦錯過(guò)了時(shí)間，它只是一滴普通的水珠，隨著(zhù)清晨一同流逝。
青春——好似春天里的第一場(chǎng)細雨，它悄無(wú)聲息地滋潤著(zhù)萬(wàn)物，當你察覺(jué)到眼前的花紅柳綠時(shí)，它已經(jīng)隨著(zhù)風(fēng)姑娘的腳步離開(kāi)了。在你最不留意它的那一刻，它已經(jīng)將最好的賜予了你。
青春——好似冬天里的第一場(chǎng)雪，夾著(zhù)絲絲寒風(fēng)輕飄飄地從空中落了下來(lái)，仿佛一層輕盈的薄紗籠罩著(zhù)你整個(gè)人生，為你前進(jìn)的道路開(kāi)啟了康莊大道。然而錯過(guò)了這美景，你才意識到它曾經(jīng)是這么的美好；當它遺失時(shí)，你或許懂得了珍惜，但所彌補的一切都無(wú)濟于事。
青春——好似清晨的第一縷陽(yáng)光，她透過(guò)晶瑩的玻璃將第一縷溫暖送給了你。那時(shí)的你睜開(kāi)了朦朧的眼，還帶有一絲睡意。它的溫暖，與你的睡意交融在了一起，你卻沒(méi)有絲毫的感受。
青春——好似剛剛萌發(fā)的芽。外表看起來(lái)小而嫩，然而努力向上的精神卻不容忽略。一個(gè)小小的生命源于它，一棵棵參天大樹(shù)也源于它，它卻常常被人們遺忘。
青春——孩童時(shí)的一聲笑。它曾讓你的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，承載著(zhù)濃濃的愛(ài)，當回過(guò)頭來(lái)再次感受時(shí)，它的腳步已漸行漸遠，即使用一生去尋找，卻也找不回那份純真。
青春——好似一杯水。而你是這杯水里的一條小魚(yú)，你本可以選擇向上游，去欣賞外面的世界，但很多人都選擇了向下游。于是，他們開(kāi)始對生活不滿(mǎn)、絕望。其實(shí)他們在選擇時(shí)，就該料到這樣的結果。
青春，是人一生最美的時(shí)光，但卻有很多人留下了遺憾、懊悔。而我，正在努力把自己最美的時(shí)光留在青春中，若干年后，回想著(zhù)青春往事，我的青春畫(huà)了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
致青春作文 篇4
看完《致青春之原來(lái)你還在這里》，覺(jué)得無(wú)比溫暖，這大概是每個(gè)人理想中最好的愛(ài)情，千山萬(wàn)水，人潮紛紛，幸而兜兜轉轉過(guò)后，你還在這里等著(zhù)我。
青春里我們都愛(ài)過(guò)一個(gè)優(yōu)秀的男孩，他解得出復雜的數學(xué)題，他打籃球很帥氣，他有時(shí)孩子氣，有時(shí)有擔當，故事里的程錚就是這樣的男孩。而平凡如我們，就像是那個(gè)努力又有點(diǎn)自卑的蘇韻錦。
我不懷疑，蘇韻錦也是喜歡著(zhù)程錚的，所以才不拒絕他主動(dòng)伸出援手幫忙補習數學(xué)，所以愿意看他踢球。就像她所說(shuō)的，被這樣一個(gè)優(yōu)秀的男孩子喜歡過(guò)，哪怕到了100歲回想起來(lái)也還是會(huì )覺(jué)得很幸福，然而，蘇韻錦是自卑的，不同的家境和程錚身上的光芒讓她退卻了，在高中畢業(yè)以后，便從程錚的生命中徹底消失了。而影片中最打動(dòng)的我的，也就是程錚的執著(zhù)，面對蘇韻錦的消失和拒絕，他愿意放下自尊，始終陪在蘇韻錦身邊。尤其是數年來(lái)，一直在功德簿上寫(xiě)著(zhù)“蘇韻錦”的名字�！伴L(cháng)情”是愛(ài)情里最動(dòng)人的詞匯，它讓我們相信天荒地老，相信山盟海誓，它給我們勇氣不計前嫌，也給我們力量戰勝自卑。這份堅守，終于打動(dòng)了蘇韻錦，讓她有勇氣，不顧一切地奔向程錚，奔向一直在原定等待的幸福。
兜兜轉轉，希望一直有一個(gè)人在原地等你。
致青春作文 篇5
青春是一首無(wú)法用文字寫(xiě)清楚的詩(shī)，青春的故事是最詩(shī)意的朦朧，最朦朧的詩(shī)意。青春是一幅無(wú)法用水墨描出來(lái)的畫(huà)，因為青春沒(méi)有色彩，沒(méi)有形狀，更沒(méi)有別的具體的特征。青春是一首無(wú)法用曲調奏出來(lái)的'曲，因為有時(shí)，它就是一條直線(xiàn)，有時(shí)卻以一定的張角或上揚或向下張出特定的美麗的弧度。
青春是每個(gè)人擁有的或曾經(jīng)擁有的亦或即將擁有的財富。它似花，就開(kāi)在眼前，卻讓我們無(wú)法說(shuō)出它的具體特征，有的只是誘人的氣味，不知道是酸還是甜，是苦還是澀。青春可以是短暫的。它似夜間一放的曇花，只匆匆留下一陣香，就衰落了;它似夜空一現的流星，只有剎那的光亮，劃破一小片夜空就銷(xiāo)聲匿跡了。但是可以確定的是，它的生命絕對是燦爛輝煌的。青春可以是漫長(cháng)的。它似頭頂一望無(wú)際的蒼穹，伴我們走過(guò)無(wú)數日日夜夜。
傍晚，天際掠過(guò)飛鴻，它在山峰與山峰之間移動(dòng)，慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)。那是我們生命中的過(guò)客在那些似乎很迷茫的清晰日子里，幾多駝鈴在你心靈的大漠里來(lái)來(lái)往往，匆匆行者，只停留片刻，便急忙離去。歲月悄然流逝，青春依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。青春有時(shí)候是明朗的。颯颯的秋風(fēng)送走了陣陣躁動(dòng)，青春便是最后一片伴著(zhù)秋風(fēng)舞動(dòng)夕陽(yáng)的落葉。它坦然，因為它沒(méi)有留戀枝頭。它慷慨，因為它沒(méi)有留戀往事。它樂(lè )觀(guān)，不信你看，生命的盡頭，它邊走邊跳。它恬淡，不信你看，那清澈的黃色，在夕陽(yáng)的籠罩中，黃的那么空明那么純粹。青春的感覺(jué)，就像清澈的流水，清澈的晚風(fēng)，清澈的秋，因為青春的我們有一顆清澈的心，有一個(gè)清醇的靈魂。青春有時(shí)是模糊的。
有的時(shí)候，外面晴著(zhù)，心內下雨;有的時(shí)候，心內晴著(zhù)，外面又在下雨。不管怎樣，心情總會(huì )被染成灰色，青春的感覺(jué)在不知不覺(jué)中變的沉重。青春的故事總是迷茫，卻是失意的美好。澄澈的心海里要泛起幾朵污濁的浪花，這才是真正的青春。青春的歲月里滿(mǎn)是期待，卻也不免受傷;青春的歲月里陽(yáng)光燦爛，但也會(huì )有陰雨纏綿。幾多歡笑，幾多淚水。一串美麗的斜陽(yáng)，一串感動(dòng)的眼神，偶爾會(huì )有幾滴傷心的淚，青春的魅力就在于那一份未知的朦朧。青春的我們容易感慨，感慨于穿越茫茫田野的風(fēng)聲，感慨于撫慰寸寸大地的斜陽(yáng)，感慨于我們心中的感悟…有形的青春，給我們以生理的震撼;無(wú)形的青春，給我們以心靈的沖擊。青春有形又無(wú)形，在某一時(shí)刻，兩者難以琢磨的交會(huì )，于是便有了青春的似花不是花，似虹不是虹。青春，需要我們用心去體味，終有一天，一切就在眼前，自然，明了。
致青春作文 篇6
“當我有一天意外收到你的信的時(shí)候，好開(kāi)心好開(kāi)心的感覺(jué)，像有一座自己封起來(lái)的冰山，在某個(gè)春暖花開(kāi)的瞬間融化了所有。我把它小心翼翼地收了起來(lái)，然而令我大吃一驚的是，僅僅一個(gè)寒假，我便忘記了放在哪里。就是這樣吧，原本以為重要得不得了的事情，或許從一開(kāi)始就沒(méi)有這般重要。當離別的季節來(lái)臨，看著(zhù)凌晨5:30你等我的身影久久徘徊，所有的付出，已然足夠。就像自己幻想給自己的浪漫，你，等我一次就好�！边@是年少時(shí)為一個(gè)男孩寫(xiě)過(guò)的文字。
只是，青春是玄幻的季節，不屬于你的，終歸強求不來(lái)；屬于你的，終歸會(huì )在下一個(gè)天亮等你。
在那樣青春年少的時(shí)光里，遇見(jiàn)一個(gè)相知相愛(ài)的人，是一件多么幸福和幸運的事情。他為你打拼夢(mèng)想，為你遮風(fēng)擋雨；讓你重新相信天長(cháng)地久和細水長(cháng)流；讓你懂得他的未來(lái)里面有你。我們?yōu)檫@樣的一個(gè)人喜悅和悲傷，多愁善感卻樂(lè )此不疲。
我們把一朵花的詩(shī)，把一只蝶的戀，把我們所有細小微妙的情感寫(xiě)在日記里，那些彩色的扉頁(yè)里躲藏著(zhù)青春的秘密。太多的人不懂我們的病，便說(shuō)我們無(wú)病呻吟。他們是在羨慕我們的年少啊，就像現在我們也羨慕別人的年少一樣。
致青春作文 篇7
人生是一片汪洋，童年是一艘船，駛過(guò)人生到達青春的彼岸。青春的花開(kāi)最美，花落不悲。
窗外的花開(kāi)得正艷，那張笑臉洋溢著(zhù)學(xué)習、成長(cháng)、快樂(lè )且和諧地幸福著(zhù)。坐在桌前賞花，品茶�；ɡ锏南銡鈴浡�(zhù)，低頭吟著(zhù)“花開(kāi)若相惜”，舉頭數著(zhù)“花落莫相離”。眺望著(zhù)青春的距離，在那個(gè)鳶尾花開(kāi)得正艷的季節，步入中學(xué)。帶著(zhù)一絲憧憬，帶著(zhù)一絲惆悵……
小學(xué)的分離，初中的再聚。好像是青春開(kāi)了個(gè)玩笑，身邊的氣息竟如此熟悉。在一切自以為明白的那天，青春又給我打了一個(gè)大大的問(wèn)號：你在哪里？我又在哪里？
“滴”窗外不知何時(shí)下起了雨，那朵青春的花呢？依然屹立在那里。打濕的葉，碎落的枝，都不及它向往陽(yáng)光的信念。我看著(zhù)它，笑了。有誰(shuí)知道呢？現在的大笑，是因為曾經(jīng)哭得淋漓；今時(shí)的快樂(lè )，是因為曾被悲傷壓得喘不過(guò)氣。
陽(yáng)光下，我看見(jiàn)了它微小的光芒。我看見(jiàn)了青春中櫻花般的爛漫，荷花般圣潔，秋菊般的耀眼，臘梅般的堅強。
還有。
我還看見(jiàn)了一個(gè)人，一個(gè)朝我走來(lái)的人。他在風(fēng)中囈語(yǔ)，那是青春的歌謠。他在陽(yáng)光下微笑，那是幸福的征兆�；厥准毧�，那不正是我們原來(lái)的自己。他在陽(yáng)光下跳躍著(zhù)，就像一只鳴叫的喜鵲般。
一朵，兩朵，三朵……
他的自己周?chē)_(kāi)出了好多的花，他蹲下身來(lái)細細數著(zhù)，時(shí)間就定格在了那一瞬間�；〞�(huì )結果嗎？青春這么問(wèn)我。它的樣子真奇怪——圓圓的點(diǎn)卻拖著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的尾巴。
我不知道。
搖搖頭回答道。真是可笑，這次輪到我自己打上了個(gè)大大的問(wèn)號。
種下屬于自己的花。
開(kāi)出屬于自己的笑。
結出屬于自己的夢(mèng)。
青春隨著(zhù)風(fēng)做了，只是它的話(huà)還停留在我胸口某個(gè)熾熱的地方。
那天，太陽(yáng)高掛著(zhù)，不是因為憂(yōu)郁的黑暗沒(méi)有來(lái)，而是因為純白的光明一直都在。
白云感謝天空，小鳥(niǎo)感謝森林。我感謝你，我的青春。
你的一半陽(yáng)光一半憂(yōu)慮。
致青春作文 篇8
是這樣溫暖而寂靜的秋日陽(yáng)光，透過(guò)密密相連的枝條如水一般泄下來(lái)。信手攤開(kāi)一頁(yè)信箋，胡亂涂幾筆。以此來(lái)致敬我的青春。
人生天地間，忽如遠行客。充斥在我的青春里的是夢(mèng)想。我渴望遠行，山河壯美，我想去遠方鮮花開(kāi)遍的草原，那里有寶石一般閃閃發(fā)亮的湖泊，喬木參天，郁郁青青的樹(shù)林。我暢想自己在草原上喝酒騎馬走四方，抑或在漫漫西藏朝圣途中轉動(dòng)轉經(jīng)筒，吟唱佛謁。這是我的夢(mèng)想，看起來(lái)并不遙遠。
筷子兄弟曾在老男孩里悠悠地唱道，夢(mèng)想總是遙不可及，青春啊你在哪里？也有人說(shuō)青春等于疼痛，到處充滿(mǎn)傷口。我卻不這樣認為。沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方。一首《殘酷月光》道出了我的心聲。青春是夢(mèng)想的代名詞。如果青春沒(méi)有夢(mèng)想，那青春又有什么可驕傲的呢？
因為青春有夢(mèng)想，所以才需要奮斗。我曾在書(shū)中一覽烏鎮西塘的風(fēng)采，再加上好友紛紛發(fā)來(lái)他們游覽的照片，我在初二時(shí)便開(kāi)始夢(mèng)想有一日能一覽古鎮的風(fēng)景。今年夏天，我終于有機會(huì )一見(jiàn)“往來(lái)人度水中天，上下影搖波底月”的美景。因為時(shí)常夢(mèng)想著(zhù)遠方，所以真的到達遠方時(shí)，在驚嘆小橋流水漁歌互答的美景時(shí)更多了幾分實(shí)現心愿的欣喜。
我的青春尚未消耗殆盡，臨近中考，我開(kāi)始面臨學(xué)業(yè)上的重壓，試卷作業(yè)多，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間少，但我不能放棄夢(mèng)想�，F在我夢(mèng)想考上一所好的高中，我為之奮斗著(zhù)。我希望自己的中考的考場(chǎng)上大展才華，為自己的青春書(shū)寫(xiě)上濃墨重彩的一筆。
顧工在《黎明》中寫(xiě)道，穿過(guò)漫長(cháng)漫長(cháng)的黑夜，黎明卻倍加令人高興。我對青春的認識也是這樣。青春年少懷有夢(mèng)想，就要為此奮斗�，F在臨戰中考不就是如此嗎？穿過(guò)漫長(cháng)漫長(cháng)的備考歲月，夢(mèng)想的實(shí)現則令人倍感高興。時(shí)常這樣想，我還青春年少，我夢(mèng)想遠行，我夢(mèng)想讀好的高中，好的大學(xué)。為了夢(mèng)想我要奮斗，即使前方滿(mǎn)地荊棘，我也要一往直前。
青春的意義我無(wú)法詮釋?zhuān)瑢τ诿總�(gè)人青春的意義都是不同的。我是“當時(shí)年少春衫薄，鮮衣怒馬碧玉刀�！倍鴦e人也許是“浮云蔽白日，游子不顧返”。
轉頭望窗外，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。去做想做的事吧，趁我們還年輕，趁我們尚未老。
桃李春風(fēng)一杯酒，笑談年少已十年。
致青春作文 篇9
青春如花迎著(zhù)朝陽(yáng)肆意綻放；青春如畫(huà)執智慧之筆書(shū)寫(xiě)似水流年；青春如歌迎著(zhù)困難一路亢奮昂然。在這如詩(shī)如畫(huà)的年紀里，哦，青春，原來(lái)你在這里。
記憶的年輪里，歲月仿佛是一個(gè)神偷。在不知不覺(jué)中奪走我們最珍貴的東西，讓我們防不勝防�；蛟S是看不清未來(lái)所以特別懷念過(guò)去，懷著(zhù)對未來(lái)的恐懼不安向未來(lái)發(fā)起挑戰，在這充滿(mǎn)荊棘的路上跌跌撞撞仍然信心滿(mǎn)滿(mǎn)。有人說(shuō)：這就是青春。
盧梭說(shuō)過(guò)：“人人生而平等但又在無(wú)所不在的枷鎖中�！被蛟S只有我們靠自身的努力和付出才能解開(kāi)枷鎖的束縛，才會(huì )開(kāi)出絢麗奪目的花，結出累累的果實(shí)。正值青春的我們，沒(méi)有陶艷明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，更沒(méi)有孔明“淡泊無(wú)以明志，寧靜無(wú)以致遠”的淡然�！皟啥宦勌煜率�，一心只讀圣賢書(shū)”仿佛是我們的專(zhuān)有名詞。奈何抵不住那顆對花花世界的好奇心，卻忘了早已深陷其中。后知后覺(jué)，有人說(shuō)：這就是青春。
青春像一位追風(fēng)的少年。不顧冷眼與嘲笑、世俗的的眼光奮發(fā)向前。留下一句：“走自己的路讓別人說(shuō)去吧�！苯�(jīng)歷一路來(lái)的艱辛才漸漸明白：原來(lái)生命里的痛苦才是最寶貴的財富。那些身陷孤獨而不感到寂寞和無(wú)聊的人，他們一定有強大的精神支撐，在身處絕境時(shí)內心依然堅定著(zhù)一顆執著(zhù)的信念，因為他們向往在孤獨中完成一次涅槃，遇見(jiàn)那最好的自己。我想：這就是夢(mèng)想的力量，青春的魅力。
青春像斷線(xiàn)的風(fēng)箏。隨著(zhù)年齡的漸增，愈加渴望認識世界。奈何當下有太多東西牽制我們，我們只有努力扎實(shí)穩固基礎才能更強勁有力地沖破束縛。斷線(xiàn)的風(fēng)箏掙脫牽制只為飛向更高的天空更好的世界。哪怕遇到再大的風(fēng)險依然無(wú)怨無(wú)悔�！氨硹壛死硐�，誰(shuí)人都可以�！币宦犯吒�，一路向前。
曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復追問(wèn)自己：何為青春？最后在跌跌撞撞才知道才知道在拼搏的年紀里選擇對夢(mèng)想的執著(zhù)才算真！有人說(shuō)：不要在奮斗的年紀選擇安逸。沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方。再回首，恍然如夢(mèng)。在回首，我心依舊。
青春是一個(gè)十字路口，所謂狹路相逢勇者勝。有的人自甘墮落，有人走向人生巔峰。青春是選擇題，命題人卻是你，你就是青春的主宰。
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