有關(guān)青春作文合集五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的青春作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
不知不覺(jué)已是夏末秋初，每每抬頭看到書(shū)桌上的雪人娃娃，青澀的即將變質(zhì)的友誼片段在腦海中放映；每每伸手撥弄音樂(lè )球的旋鈕，輕盈悠揚的《致愛(ài)麗絲》譜寫(xiě)著(zhù)同窗一年的似水流年。記憶中的雪泥鴻爪，在那個(gè)熱火朝天的清晨隱約展開(kāi)。
承載著(zhù)分班的痛楚和無(wú)奈，交雜著(zhù)升級和成長(cháng)的激動(dòng)與不安，我步入新的集體。新班主任和我略有交情，理所當然，清潔整頓的重擔落在我肩上。在人生地不熟的人群中，我帶著(zhù)可憐兮兮的表情期求著(zhù)男生。幸運的是，他們二話(huà)不說(shuō)，分頭干活，溫情在我心頭蕩漾，多美好的開(kāi)始��！
似乎冥冥中自有安排，我一眼就喜歡上坐我前排的儒雅女生——一璠。憑著(zhù)我開(kāi)朗的性格，我們漸漸“形影不離”。是近墨者黑抑或是天性這般，儒雅淑女被我改變成口若懸河、笑容滿(mǎn)面的豪女。校園中處處有我們的足跡，坐在樹(shù)翳下的大石板上靜觀(guān)云卷云舒，蹲在灌木叢里笑對花開(kāi)花落，漫步羊腸小道暢談他家你家，奔馳闊大操場(chǎng)揮灑激情夢(mèng)想，佇立茵茵草坪感慨雁去雁回，徘徊黃暈燈光下失望人起人伏。學(xué)習上我們既是朋友又是對手，互不示弱是我們的信念，公平競爭是我們的原則，我們是一對不可分離的拍檔。歲月的年輪依舊悠悠轉動(dòng)，越過(guò)冬季的溫暖，春季的活潑，在寒心的夏季，告別�！昂却嬷�，天涯若比鄰”，我相信，我們之間只有心與心的距離。
初三的生活如一杯h(huán)ot coffee，苦中一點(diǎn)甜。繁忙的學(xué)業(yè)之余，我還要貓捉老鼠般地搜尋他們的違紀行為，向老師“打小報告”更是每天的必修課。偶爾，點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)；不常，跑跑腿；難得，聊聊天。生命的夏天似乎如此緊促充實(shí)熱烈！苦中有樂(lè )，我可愛(ài)的同學(xué)們天生不認命，他們愛(ài)玩愛(ài)鬧，像永遠長(cháng)不大的貓咪，慵懶而感性。偶爾，疊個(gè)紙飛機，一飛沖天，歡呼著(zhù)看它們繞著(zhù)風(fēng)扇轉動(dòng)；偶爾，拿著(zhù)顏料在黑板上涂鴉，記錄我們共同的誓言；偶爾，開(kāi)個(gè)玩笑，在辦公室窗戶(hù)上寫(xiě)下班主任的號碼并注上“免費撥打”，偶爾，偷食堂雞蛋畫(huà)上奇怪表情，迎接每位老師；偶爾，藏在草叢中，詳裝漫不經(jīng)心，卻暗地仔細尋找四葉草……正是這無(wú)數個(gè)偶爾，組成了初三每一天的樂(lè )，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的甜。
最難忘的是初三老師了！雖然整天不正經(jīng)的給他們起綽號，數落他們的過(guò)錯，念叨他們的光榮事跡，其實(shí)我還是挺愛(ài)他們的。難忘班主任對我無(wú)微不至的關(guān)照，英語(yǔ)老師對我嚴而又嚴的教育，數學(xué)老師對我無(wú)聲的鼓勵，語(yǔ)文老師對我冷漠的縱容，物理老師對我溫柔的關(guān)注，化學(xué)老師對我仔細的要求。真的很感謝他們，在我人生中最重要的階段，給予我學(xué)習，生活和精神的照顧和鼓勵，伴我走過(guò)青春的一半旅途。我堅信，好的開(kāi)頭是成功的一半，我會(huì )樂(lè )觀(guān)無(wú)悔的走下去，用美好的明天報答他們！
青春作文 篇2
每個(gè)人都會(huì )擁有屬于自己的青春，你的青春也許是像鳥(niǎo)兒般自由自在地在空中翱翔著(zhù)毫無(wú)煩惱可言；也許是像小路般坎坷卻充滿(mǎn)著(zhù)未知的挑戰引起滿(mǎn)腔的熱血；也許是像苦丁茶般只有細細地回味才懂得苦過(guò)之后還留有一絲絲的甘甜；也許是像一顆顆不同口味的糖果般有著(zhù)酸甜苦辣但都令你無(wú)法從味覺(jué)上抹去一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。青春就像一張純潔的白紙，即使完美無(wú)瑕，也不過(guò)是一片死寂沉沉的白色，是我們！是我們在這張青春的白紙上填上五彩繽紛的顏色，使它變成別有一番風(fēng)味，最獨一無(wú)二的.，對！我的青春，我做主！
年少青春的夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)是最偉大，最遙遠的信仰，我忽略夢(mèng)想的厚度大膽地去暢想未來(lái)，在青春前進(jìn)的道路上，我執著(zhù)前行，不曾放棄。在每一個(gè)迎著(zhù)朝陽(yáng)醒來(lái)的早晨，我問(wèn)自己，到哪了？未來(lái)的路還遠著(zhù)么？我們晾曬明天的自己，做成盛大的夢(mèng)境，打磨今天的自己，只為實(shí)現在青春面前的夢(mèng)想，我們用激情洋溢的心做鋪墊前行的路途，為了青春，夢(mèng)想的步伐不曾停下。青春的夢(mèng)想永不凋謝，現在，我更加堅定步伐，勇敢前行。沒(méi)錯，我的青春，我做主！
青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我則正在為自己譜寫(xiě)一段序曲，有時(shí)激情四射，有時(shí)平淡無(wú)奇，有時(shí)憂(yōu)傷彌漫�？赡懿⒉粣偠�，可是我會(huì )很用心，很用心地去詮釋這一首歌，譜寫(xiě)出屬于我自己的青春，起碼，我不后悔！是的，我的青春，我做主！
我知道，在青春這場(chǎng)主旋律中，我們必然要當毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里，我們張揚個(gè)性，揮灑激情，曾經(jīng)的叛逆或是瘋狂，曾經(jīng)的酸楚或是淚水，都隨著(zhù)歲月的風(fēng)塵漸漸暗淡，在這之前，我們要為自己的青春做一次主！
我的青春沒(méi)有誰(shuí)可以做主，只有我可以，我的青春我做主，我不后悔！
青春作文 篇3
其實(shí)我根本不懂美術(shù)，可是我還是決定學(xué)習美術(shù)。
一個(gè)18歲的人，才開(kāi)始學(xué)習美術(shù)。
別人說(shuō)，太晚了根本不可能學(xué)成了。我卻有些生氣的回答到：不，如果一萬(wàn)分之一我是一個(gè)美術(shù)天才呢？
別人聽(tīng)到這種回答，總會(huì )搖搖頭，表示，不可理喻。
我知道，我不是天才，更不是所謂的美術(shù)天才。
至于為什么選擇學(xué)習美術(shù)，我想“消磨時(shí)間”是比較真心的回答吧！
我還在做一件事情，等；等待下一個(gè)高一的來(lái)臨。
有時(shí)候我會(huì )把自己比喻成范進(jìn)，為了所謂的考試，一年又一年。我也會(huì )怕，怕自己為了所謂的高考而垮掉。
我曾經(jīng)這么回答別人對我的質(zhì)疑：我，我是一個(gè)活在尼采，海子與眾人之間的一個(gè)人。海子和尼采是生命精神的體現，我是那種想做海子與尼采而沒(méi)有勇氣的人。所以說(shuō)，我是個(gè)自負的懦夫。
我不想再做辯駁，我已然太累。
青春作文 篇4
那里曾經(jīng)是我不曾接觸過(guò)的一片天，那里給了我希望，自信和樂(lè )趣。
“大家讓一讓?zhuān)屛铱纯从惺裁从幸馑嫉纳鐖F�！笨匆�(jiàn)征報社團的地方簇擁著(zhù)一群人，我也過(guò)去湊熱鬧。班長(cháng)說(shuō)“你來(lái)晚啦，你這個(gè)大吃貨最?lèi)?ài)的烘焙社團已經(jīng)滿(mǎn)員了�！蔽翌D時(shí)心懷不滿(mǎn)，只好氣氣的去看其它社團。無(wú)奈之下我就只能選擇話(huà)劇社團了。
沒(méi)想到，第一次參加話(huà)劇社團活動(dòng)就遇到戲劇節節目匯演，特別心塞啊，因為我在里面就是個(gè)“打醬油”的。懶得看，懶得聽(tīng)，就像個(gè)擺設一樣，無(wú)聊極了。因為，我的心早已跑到了別的地方了。
那是一個(gè)愜意的上午，我站在走廊口曬“日光浴”，老師將我叫過(guò)去神秘的對我說(shuō)：“去找一下老師，有驚喜等著(zhù)你。"驚喜？結果真是個(gè)驚喜：老師讓我飾演{晏子使楚}里的隨從�！半S從，只是個(gè)隨從，還驚喜？”我在心里嘀咕著(zhù)。
盡管這樣，我仍每天都去排練，時(shí)間很緊，眼看演出的日子就要來(lái)臨了，看到大家都那么投入的訓練，第一次開(kāi)始擔心自己是不是會(huì )拖大家的后腿。我開(kāi)始用心的揣摩隨從的臺詞，可是老師總說(shuō)不行，要怎樣怎樣，還得揣摩。這樣一來(lái)就讓我本來(lái)就不高昂的斗志又減弱了好多，自信心也一次又一次的受到了打擊，突然覺(jué)得自己好沒(méi)用，老師好像看出了我的沮喪，鼓勵我說(shuō)“你可是一匹千里馬，老師的鞭策只是為了讓你跑的更快更遠�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我渾身仿佛又充滿(mǎn)了什么力量！
整個(gè)排練過(guò)程中讓我最頭疼的是一個(gè)“哼"字。因為這個(gè)哼既要哼出得意的意思，又要哼出諷刺的意味來(lái)�？粗�(zhù)老師為我做的示范，嘴角往上一撇，那真是活靈活現啊�？墒且坏轿液邥r(shí)，便讓我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。于是我一整天都在練“哼”。我的朋友問(wèn)我是不是走火入魔了，我笑了笑：“是的，它現在是我的敵人，我一定要戰勝它！”
現在的我可不會(huì )輕易放棄，因為那是我從未體驗過(guò)的樂(lè )趣。終于到了正式表演那一天，當“哼"字從我嘴里發(fā)出時(shí)，我聽(tīng)到了臺下的笑聲，那笑聲就像是晏子戰勝了楚王一樣，讓人滿(mǎn)足，讓人高興，讓人驕傲！
偶然的相遇，讓我在那個(gè)小小的舞臺上找到了從未有過(guò)的體驗和快樂(lè )。我的青春里也曾有過(guò)那樣的樂(lè )趣！
青春作文 篇5
十四歲的花季.雨季埋葬著(zhù)我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季.雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利來(lái)主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì )涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì )留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊，又有許多浮現在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧！幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好��！每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心��！
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著(zhù)歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計從的心理！21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應該向著(zhù)一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗！但現實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話(huà)就是對的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎？
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應該由我來(lái)做主。
我們充滿(mǎn)活力，我們張狂奔放，我們自命不凡，我們自信獨立，我們熱愛(ài)生活。同樣我們也時(shí)時(shí)刻刻與祖國在一起。
聽(tīng)說(shuō)發(fā)生地震，雪災時(shí)，我們心痛過(guò)，我們勇敢站出來(lái)響應。因為，我們知道“一方有難，八方援”，即使是微薄之力，也是我們的拳拳愛(ài)心。同時(shí)，我們也暗下決心“一定要加油，長(cháng)大后使祖國更加美麗富強”。不錯，我們就是以青春為資本，知識為基礎的祖國的未來(lái)，我們就是無(wú)與倫比的90后。
在家里，我們是說(shuō)一不二的小皇帝。的確，我們是有些任性，但我們不會(huì )無(wú)理取鬧，也懂得以父母為中心，因為我們知道父母是為了我們好。他們是讓我們來(lái)熱愛(ài)，尊重和感激的，我們沒(méi)有資格去忤逆他們，孝敬他們是我們的義務(wù)。我們或許還不成熟，但我們并不是不懂事，只是不同人之間表達的方式不同罷了。
在學(xué)校，我們在一起歡聲笑語(yǔ)，但父母的期望太重了，使我們壓力大得快喘不過(guò)氣來(lái)。在他們眼里，現在生活條件好了，不求別的，只要自己的孩子好好學(xué)，考上好大學(xué)，找個(gè)好工作。但成績(jì)總會(huì )有懸殊，每一個(gè)人都想考第一，但第一只有一個(gè)，這么多人，總會(huì )有個(gè)名次，因為有了差別，同學(xué)們才有沖勁，所以我們每個(gè)人都是不服輸的好學(xué)生。
在大人眼里，我們似乎更加開(kāi)放了，我們不屑于那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的生活，像那種書(shū)呆子是不會(huì )被現代高速發(fā)展的社會(huì )所接納的，在激烈的社會(huì )競爭中，這種人必定會(huì )被淘汰。我們現在崇尚自主創(chuàng )業(yè)、多方面發(fā)展。我們就是要與眾不同，我們要活出自己的特色，讓全世界都來(lái)關(guān)注有個(gè)性的我們。
我們還未踏入社會(huì )這個(gè)復雜的大家庭，但我們并不是什么也沒(méi)做，機會(huì )是自己創(chuàng )造的。關(guān)注社會(huì )生活，了解社會(huì )，為以后走進(jìn)社會(huì )打好基礎，是我們共同的原則。積極參加各種公益活動(dòng)，一方面，關(guān)注國家，為社會(huì )奉獻，另一方面，給自己一些經(jīng)驗，這是一舉兩得，也是我們90后聰明的表現。
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