與青春有關(guān)的作文合集15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的與青春有關(guān)的作文，希望能夠幫助到大家。
與青春有關(guān)的作文1
青春，一本倉促的書(shū)，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。
墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會(huì )迷失方向。青春，一段糾結的歲月。我們想快快長(cháng)大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢？我們又是多么的害怕長(cháng)大，害怕這社會(huì )的壓力，害怕這社會(huì )的責任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現青春不再，害怕自己該做的還沒(méi)做，而一切已是過(guò)往云煙。我怕，我怕以后高考后那告別青春的成人禮，害怕畢業(yè)后那場(chǎng)分離。每當聽(tīng)到別人說(shuō)歲月無(wú)情，匆匆走過(guò)時(shí)，我會(huì )為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實(shí)青春不只是那段美好的時(shí)光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春？快樂(lè )的女生一百分。神馬才是青春？歲月偷不走單純�！奔词骨啻阂颜f(shuō)再見(jiàn)，至少大家還有那顆不老的心。
青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過(guò)后：其實(shí)也沒(méi)什么了不起。如果說(shuō)人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉折點(diǎn)；如果說(shuō)人生是一曲美麗的樂(lè )章，那么青春就是樂(lè )章的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆；如果說(shuō)人生是各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。
青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(cháng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當青春的字眼漸漸模糊，才會(huì )想起那段最好的時(shí)光
青春，是一包象征著(zhù)陽(yáng)光的向日葵種子，在現在灑下，就會(huì )在未來(lái)得到收獲，那一株株飽含青春的花朵，那一縷縷充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們堅強不屈的毅力。青春，是一塊塊大小不一的石頭。在經(jīng)歷了千難萬(wàn)險后終于鋪成了一條石子路，把我們引到成功
青春，一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼里青春如火，燃燒著(zhù)激情與活力；青春如花，綻放著(zhù)智慧和希望。但在我的眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是滿(mǎn)布的荊棘與彷徨
青春就像一顆梅花樹(shù)，是那樣的堅強，又是那樣的脆弱，她在寒冬臘月奔放，又在陽(yáng)春三月凋落，她是默默無(wú)聞，但是向往未來(lái)的，充滿(mǎn)激情的！
青春，一本打開(kāi)了就合不上的書(shū)。趁我們還年輕，來(lái)譜寫(xiě)我們最美好的青春吧！
與青春有關(guān)的作文2
青春，一盤(pán)回鍋肉，有肥有瘦，調料自由放，必須通過(guò)品嘗，才能得出結果的東西，原來(lái)漂泊是一種心情，而愛(ài)在心情中沉淪。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！笔前�，愁不是正是秋天的心么？十六歲的我，不知為何變得如此多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂(yōu)郁。
可能是自己累了、乏了，在學(xué)校上學(xué)，的確是一件幸福的事，可是又有誰(shuí)知道學(xué)生的苦衷呢？每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業(yè)。在這個(gè)跑道上，時(shí)間催促著(zhù)你前進(jìn)，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你吸能拖著(zhù)沉重的腳步繼續前進(jìn)。我沖著(zhù)四角的天空大聲哭喊，等待我的卻是無(wú)情的回聲，時(shí)間就是這樣，無(wú)論迎著(zhù)多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著(zhù)多少感慨，它從不因勢而變，因人而異，繼續趕路。再多的傷痛，再大的苦楚也只能埋于心靈的最深處。
我想說(shuō)服自己，我想讓自己從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽(yáng)，因為我都是初生的太陽(yáng)，可每當在夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)雄昂的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，心頭總會(huì )涌上一股不知名的悲傷，嶄新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對面，也只能掛上無(wú)奈的苦笑；每天在只有“沙沙”筆聲的教室里奮筆疾書(shū)，心里總會(huì )有無(wú)盡的感慨。累了，趴下休息會(huì )兒吧！懶惰的欲望控制著(zhù)我，但我隨即又坐起來(lái)，良心的不安鞭策著(zhù)我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內心自是很清楚的，不學(xué)對我意味著(zhù)什么，一個(gè)人的成功需要淚水和汗水。但當這些空洞的道理真正應到我的身上時(shí)，我才發(fā)現是那么的步履維艱，我喝了青春不加糖的苦咖啡。
經(jīng)常獨自望著(zhù)窗外發(fā)呆，看著(zhù)凄厲的寒風(fēng)吹落最后一片殘葉，盤(pán)旋在空中，最后回到大地的懷抱。小小的不停的思索：花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種種希望。我們從人生的四季走過(guò)，將給人生留下什么呢？也許我思維不夠敏捷，始終品不逶人生的味道。
時(shí)間向風(fēng)吹過(guò)書(shū)頁(yè)一樣，嘩啦啦翻過(guò)我們的過(guò)往。我逐漸適應了自己的生活，學(xué)會(huì )在平淡無(wú)味的生活中尋找絲絲甜意，學(xué)會(huì )成熟，學(xué)會(huì )眼淚在眼眶里打轉卻依然微笑。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋青春的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè )趣，體驗青春的滋味。青春的滋味也許只有自己知道。
與青春有關(guān)的作文3
十七歲的我充滿(mǎn)了活力。正值青春年華的我，心中有萬(wàn)種情緒。一如一年中的四季，一路成長(cháng)，一路歡歌。
我的春季
“我當上體育委員了”我高興地與母親分享著(zhù)，可母親卻非常淡定地說(shuō)到“只是競選了一個(gè)體育委員而已，比拿了冠軍還高興��？”“總有一天會(huì )拿到的”我心中沒(méi)底氣地說(shuō)到。媽媽說(shuō)的對啊，我只是在春天播下了夢(mèng)想的種子，只有辛勤澆灌才可以結出豐碩的果實(shí)啊。
十七歲的我是這么朝氣蓬勃，正如一年中的春季一樣。
我的夏季
“傳球啊……投籃啊……”操場(chǎng)上嚴肅而有帶有歡樂(lè )的聲音是誰(shuí)出來(lái)的呢？沒(méi)錯，就是我。剛打完籃球的我大汗淋漓。和同學(xué)激動(dòng)地討論著(zhù)剛才的優(yōu)秀表現。球場(chǎng)上的我們是對手有時(shí)是隊友，而在其它的情況下，我們是同班同學(xué)、是哥們兒、是可以互相幫助、互相鼓勵的人。
十七歲的我豪邁灑脫。正如一年中的夏季一樣。
我的秋季
我獨自坐在窗前，望著(zhù)窗外飄落的樹(shù)葉以及綿綿細雨，心中的愁事又涌上心頭，成績(jì)又退步了，我欣賞的姑娘又沒(méi)有與我交談……此時(shí)的我逐漸失去了往日的輝煌。我該好好復習了。此時(shí)的我又開(kāi)始想一些問(wèn)題。例如：人生的價(jià)值是什么？是上大學(xué)、掙大錢(qián)、成家立業(yè)。人生是該奉獻還是該索��？我深深的感到了迷茫�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！贝藭r(shí)的我不知為何這么多愁善感，正如秋日的殘葉、雨絲。一樣的深沉憂(yōu)郁。
我的青春就這樣悄無(wú)聲息又困擾人心地來(lái)到了秋天。
我的冬季
面對著(zhù)高達50厘米的作業(yè)堆，以及兩個(gè)小時(shí)都研究不出來(lái)的數學(xué)題，以及黑板上以每天一個(gè)單位的速度在減少的中考倒計時(shí)，我的心中五味雜陳，又歡喜又悲傷。不該如何是好，有時(shí)不能穩下心來(lái)學(xué)習，也不能怪我，每個(gè)處于我這個(gè)年齡段的人都有一顆貪玩的心啊。在每次關(guān)鍵的時(shí)候總是掉鏈子。每天夜晚學(xué)習的時(shí)候每每回頭都感覺(jué)墻上的那副“人世間條條路坎坷，唯有奮斗”在嘲笑著(zhù)我。貌似在說(shuō)“小子，你還差得遠呢�！贝藭r(shí)的我心中痛苦，寒冷，委屈。
我青春的冬天啊。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)“生活賦予我們一種巨大和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望、信心的青春”。我的心中始終有著(zhù)在春天埋下的那一顆種子。每當放棄的時(shí)候心中總想著(zhù)寒冬后總會(huì )有春天，還會(huì )有我春風(fēng)得意之時(shí)。青春非常精彩同時(shí)它也是短暫的，讓我們不要虛度年華，讓我們豐富、美麗、燦爛的青春煥發(fā)出無(wú)限光芒吧�！�
與青春有關(guān)的作文4
與青春有關(guān)的日子里，我們懂得什么是朋友，什么是家人，什么是戀人，什么是曖昧，什么是知己。
與青春有關(guān)的日子里，我們明白了付出，明白了社會(huì )的潛規則，明白了什么都要靠自己，明白……
與青春有關(guān)的日子里，我們告別了單存，告別了幼稚，經(jīng)歷一些事以后，我們漸漸的長(cháng)大，迎來(lái)了成熟，也迎來(lái)了孤單和憂(yōu)郁。
與青春有關(guān)的日子里，有太多的無(wú)可奈何，有太多的不可思議，有太多的身不由己，有太多的感同身受，也有太多的遺憾。
與青春有關(guān)的日子里，哭過(guò)，笑過(guò)，恨過(guò)，愛(ài)過(guò)，苦過(guò)，經(jīng)歷過(guò)離別的悲傷，難忘重逢時(shí)的喜悅，又一次的離別，又一次的重逢，不知不覺(jué)得，我們習慣了。
與青春有關(guān)的日子里，我們有很多要感謝的人，有很多對不起的人，當時(shí)間一分一秒的流走，我們只能在心里感慨，在心里為他們祈禱，祝福他們。
與青春有關(guān)的哦日子里，我們習慣了隱身，習慣宅在家里，習慣寫(xiě)心情，習慣聽(tīng)悲傷的歌，習慣了一切的一切，可是卻習慣不了這樣的自己。
與青春有關(guān)的日子里，有很多美好的愿望，希望家人幸福，希望有情人可以天長(cháng)地久，希望，我們一直希望著(zhù)，可是這些希望，需要我們自己的努力。
與青春有關(guān)的日子里，想有很多朋友關(guān)心你，理解你，可我們總是傾聽(tīng)朋友的苦水，自己的苦水只能咽在肚子里，就是這樣，你變得堅強了。
與青春有關(guān)的日子里，我們學(xué)著(zhù)拿起，學(xué)著(zhù)放下，學(xué)著(zhù)體會(huì )人生路上的苦與樂(lè )，學(xué)著(zhù)改變，學(xué)著(zhù)做爸媽眼中的乖乖女，學(xué)著(zhù)讓朋友喜歡自己，學(xué)著(zhù)獨立。
與青春有關(guān)的日子里，我們還是那么的年輕，那么的渴望被愛(ài)，那么的想為父母，為朋友做些什么。
與青春有關(guān)的日子里，想做一個(gè)溫暖的人，想做一個(gè)快樂(lè )的人，快樂(lè )并懂得如何快樂(lè )，不輕易流淚，不輕易悲傷。
與青春有關(guān)的日子里，認真的生活，少一點(diǎn)幻想，想要活的比夏天還要溫暖。
與青春有關(guān)的日子里，永遠不放棄希望。希望可以被寵溺，被心疼。希望有被保護的感覺(jué)。希望可以保護好我想保護的人。希望有一天背上行囊，和他一起流浪。希望擁有白頭偕老的愛(ài)情。希望還可以笑著(zhù)告訴別人要快樂(lè )，一心一意地給他們帶去溫暖。希望還可以見(jiàn)到很多個(gè)過(guò)度曝光的夏天和白雪紛飛的冬夜。
我們都活在自己的青春里，漸漸的，我們成為故事里的主人公，帶著(zhù)快樂(lè )，舔著(zhù)傷疤，留下悲傷，夾雜著(zhù)無(wú)數種的情感，都化作空氣，變成細雨，變成浮云，永遠留在我們的青春里！
與青春有關(guān)的作文5
生命的蜿蜒，注定是曲折的，我們被歡笑填充，為失意悲傷，為勝利喝彩。而一段名為青春的路，定是不可多得的良辰美景，為生命增添一份多彩。
沿著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河逆溯而上，我看到了對夢(mèng)想的堅持與執著(zhù)。
一路上的拼搏，一步步地靠近，我結識了一幫你們這樣的好朋友。我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起進(jìn)步，共同成長(cháng)。運動(dòng)會(huì )上有你矯健的身姿，如離弦的箭般飛了出去；考試前我們相互的約定，誰(shuí)考的好誰(shuí)請吃飯；辯論會(huì )上你機智的回答把對方說(shuō)的啞口無(wú)言；放假的前一天我們騎著(zhù)單車(chē)在馬路上狂奔，一路高歌。這便是友情，彼此最珍貴的回憶。
轉過(guò)陽(yáng)關(guān)大道，也有彎曲小徑讓我們一次又一次地跌倒。失敗，算是人生常態(tài)，但總有那么一兩次的挫折，痛得讓你刻骨銘心。不經(jīng)歷大的暴風(fēng)雨，還不知道自己弱的可怕。我把自己鎖在房間里，只想一個(gè)人靜靜地哭。你沒(méi)有給我講什么大道理，隔著(zhù)房間把我狠狠罵了一頓，罵得我狗血噴頭，卻徹底地清醒了。從此，我不再踟躕徘徊、患得患失，青春這項馬拉松啊，你不認輸，沒(méi)有人敢罰你黃牌讓你下。這是血濃于水的親情，為我撐起一片天。
總有一段路，陽(yáng)光剛好，歲月靜美。一本書(shū)、一杯清茶，一個(gè)靜謐的午后，一段恰到好處的時(shí)光，沿著(zhù)青春的路慢慢走，品味來(lái)時(shí)的風(fēng)雨，預見(jiàn)前方的陽(yáng)光。是知識，給了我智慧，讓它充盈我干涸的靈魂；是書(shū)籍，賦予我明眸，看遍大千世界的美好與人心淡漠；是詩(shī)歌，陶冶我的情操，給我一片寧靜的天空與一顆美好的心靈。最欣賞的人是民國奇女子林徽因“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天”；最佩服的一代女皇武則天憑著(zhù)自己的智慧與手段，謀求與魄力登上了那把萬(wàn)人渴盼的寶座；最羨慕的是“猴哥”快意恩仇，瀟灑姿意，真真切切地活著(zhù)讀書(shū)，為我插上了一雙翅膀。
一路走來(lái)，沿途的風(fēng)景自是最美。獨愛(ài)背上行囊，走一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。踏遍祖國大好河山，訪(fǎng)得人間至美奇境。我到過(guò)煙雨迷蒙的江山，乘一葉扁舟漫游蘇杭，領(lǐng)略著(zhù)千年前被寫(xiě)進(jìn)詩(shī)篇的美景；我到過(guò)沙海無(wú)邊的戈壁，望著(zhù)漫天風(fēng)沙，想象著(zhù)昭君出塞時(shí)的離別；我到過(guò)高聳入云的黃山，體悟著(zhù)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的意境……我一路走來(lái)，一路收獲。
青春的路上，有你們的陪伴，注定是多彩的。慢慢走，慢慢體悟，慢慢成長(cháng)。
與青春有關(guān)的作文6
17歲，少女是靚靚的，少男是酷酷的�；纠镂覀儎盘�(zhù)多姿的舞步。打造自我，張揚個(gè)性，崇尚自由，展現美麗是青春的主旋律。因為青春，我們的生活不再“單調”。
一、初入縣城
單純的鄉村孩子對城市的向往，猶如鳥(niǎo)兒對藍天，魚(yú)兒對大海的追求。這片新的土地會(huì )給他們帶來(lái)新的天空——-那里太陽(yáng)升起的地方，不再是家鄉的東邊，而且每天都不停的變換著(zhù)方位�？傊�，一切都那么奇妙。
二、數字偏差
為了滿(mǎn)足自己的好奇心，渴望接觸新事物而向未知的領(lǐng)域邁進(jìn)，卻未曾意識到這一切的誘惑都是一汪泥潭，使自己愈陷愈深。于是，以前每月一定數額的生活費便有了偏差(不僅是個(gè)人需求與實(shí)際擁有`父母心中子女所有與實(shí)際擁有之間的偏差，也是父母與子女對每月生活水平要求上的偏差。)無(wú)奈只能夠一次又一次的向所有認識的人借。時(shí)間久了，心靈上自然無(wú)法承受那屢次所借的債額。甚至于寒假，自己已是身無(wú)分文，無(wú)法抵家。雖身處寒冬之中，面對北風(fēng)，卻只能對父母報一聲平安，說(shuō)：“我很好�！被蛟S欠下一些錢(qián)并不算是什么大事，然而，此時(shí)她已家徒壁立，面對這只恐怕是有心無(wú)力了罷！如此，我們該何去何從，生活上頓陷一片茫然，頭腦一片空白。當然，這一切有就導致了學(xué)習上的墮落。今昔的反差，豈止讓人大跌眼鏡，簡(jiǎn)直猶九天之上的文曲星落入壺口瀑布之中，激起萬(wàn)丈白練，掩息了滔滔黃河音。
三、愛(ài)情插曲
在茫茫世海中，尋覓人生的另一半，實(shí)乃大海撈針也！
人曾曰：“有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面手難牽�！比绻芯�，那么“會(huì )”是一件無(wú)須急于求成的事。然而，這之前會(huì )有許多的序曲，短小而微妙。高三那年的同窗讓你深深暗戀。白天相思，夢(mèng)里追憶�？v是千般狂躁怎釋進(jìn)這心中的思慕之情？寥寥片語(yǔ)又豈能訴盡這胸中語(yǔ)萬(wàn)千？往日的內向加以收斂，俱已成為沉默�！安辉诔聊斜l(fā)就在沉默中死亡�！睘榱藗ゴ蟮膼�(ài)情，我們愿意犧牲一切�？墒�，我們不應該在“沉默中死亡”，那樣便顯得我們的愛(ài)情是多么的蒼白，愛(ài)得多么無(wú)力。然而當我們鼓起勇氣去面對，去表白時(shí)，卻又被月老無(wú)情地扼住了咽喉，終究使這段感情隨風(fēng)逝去，化為我們心中甜美的憂(yōu)郁。歲月易逝，同窗三載，彈指一揮，分道揚鑣。于己，那分感情將成為最親切的懷戀，埋葬在心底來(lái)養分另一片癡情。
四、結尾
與青春有關(guān)的日子是一幅畫(huà)卷，被我們描繪的離奇`古怪，甚至幾分荒謬。然而，我們樂(lè )于此，縱然被打入離經(jīng)叛道的行列，不被世人所欣賞。但是，我們的依舊多彩，因為我們做主！
與青春有關(guān)的作文7
回憶總愛(ài)在成長(cháng)的路口一幕一幕地涌起，青春卻總在指尖一點(diǎn)一滴地隨著(zhù)容顏蒼老，蒼老在陽(yáng)光溫和的照耀下，蒼老在微風(fēng)拂柳的回憶里。
我們擁有青春，仿佛我們無(wú)所不有，又仿佛我們一無(wú)所有。
我們的人生如同白駒過(guò)隙，轉眼在指尖蒼老，連同青春也一路摸爬滾打，正起勁時(shí)浩浩蕩蕩地一路走過(guò)毫不留情。
悲情傷感的人，更迷戀過(guò)往，更喜歡回憶，更喜歡在回憶里尋找些心靈的慰藉；更喜歡抱著(zhù)最壞的心態(tài)迎接最壞的結果，等到最壞的結果發(fā)生時(shí)會(huì )失望但不至于對生活徹底絕望。我們的人生不免藏著(zhù)疼痛，而有些痛卻說(shuō)不出口，連同青春也被弄得支離破碎；就像喜歡一個(gè)人，最后卻不歡而散沒(méi)有結果，等到醒來(lái)忽然間發(fā)現一切只不過(guò)是青春出演的一場(chǎng)鬧劇。
樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人，總喜歡用最美的姿態(tài)看待生活離奇的變遷，總喜歡滿(mǎn)臉微笑跟隨青春浪跡天涯，把一切看的很美好仿佛青春蒼老如同過(guò)往云煙一切與之無(wú)關(guān)。
我們的青春不免要留下些缺憾，而有些缺憾卻只能假裝滿(mǎn)不在乎；我們的青春不免要經(jīng)歷些磨難，而有些磨難卻只能讓它順其自然。就像看一本沒(méi)有完結的小說(shuō)，只能跟隨故事情節的發(fā)展而任由青春曲折爬行，只能在筆者的筆尖下任由青春慢慢變老，筆者沒(méi)有說(shuō)完，我們就只有等待更新；如若筆者沒(méi)有就此封筆留下結尾，我們也只能坐以待斃，或者不再繼續閱讀下去；如若筆者封筆收尾，那么無(wú)論多么悲傷的結尾，抑或多么美滿(mǎn)幸福的結尾，又或者不是我們想要的結局我們也毫無(wú)他法。
我們的青春跟隨我們的成長(cháng)緊扣在一起，也有過(guò)的美滿(mǎn)幸福、充實(shí)而快樂(lè )的時(shí)刻。很多故事，我們才想到了開(kāi)頭，我們卻沒(méi)想到結局，結局也許會(huì )給我們一個(gè)意想不到的奇跡。我們的青春，我們的人生又何嘗不是這樣的呢，總會(huì )有奇跡發(fā)生。
我記起了，很多年前，我們都還��；可是突然間，就像做了一場(chǎng)夢(mèng)一般，卻不由分說(shuō)地長(cháng)大了。我突然有些許恐懼，對青春蒼老的恐懼，充滿(mǎn)了疑慮，也充滿(mǎn)了對青春的熱情，興許我們會(huì )活的足夠精彩足夠充實(shí)，興許要不了多久我們就都會(huì )紛紛衰老。我們只有經(jīng)歷悲歡離合，才能身臨其境地感受到活著(zhù)的充實(shí)，就像身在狂風(fēng)巨浪的海洋上努力地抗擊波濤尋求活下去的希望。
如若青春不老，那么花開(kāi)不敗，可惜歲月不留人。風(fēng)花雪月，陽(yáng)光雨露，構成了生活的必然，也構成了我們曲折而又美滿(mǎn)充實(shí)的青春�？墒�，微風(fēng)中，陽(yáng)光下，我看到了青春在指尖慢慢變老。
與青春有關(guān)的作文8
僅用這、的筆觸描述我的“青春”
初一，懵懂！20xx年9月1日，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了37中。那時(shí)的我，面對新的、、新的人，有些無(wú)所適從，只能一個(gè)人靜靜的待著(zhù)、看著(zhù)…記憶里，那時(shí)的學(xué)校，很亂很亂——老師應付學(xué)生、學(xué)生不懼老師�？粗�(zhù)他們，我心里有些疑問(wèn)，難道這就是“叛逆”？可我從未想過(guò)的是自己有一天也會(huì )變成這個(gè)樣子。一年的初中生活，很枯燥、很無(wú)味，所以有時(shí)看著(zhù)有同學(xué)在課堂上公認和老師頂嘴，我會(huì )覺(jué)得很“酷”，自己“”也有些躍躍欲試。不過(guò)，那時(shí)的我自制力還是很強的！可后來(lái)————初二，叛逆！20xx年9月1日，我懷著(zhù)輕松自在的心情又走進(jìn)了這里。而這個(gè)時(shí)候的我，變得目中無(wú)人、甚至有些吊兒郎當。分班后，我進(jìn)入了8。1班，開(kāi)始了我叛逆的一年！本年級8個(gè)“大神”級別的人物，都分到了這個(gè)班，或許命中注定我要在這樣的、里漸漸“蛻變”。上學(xué)期的我，依舊很聽(tīng)話(huà)，學(xué)生認真！雖然偶爾會(huì )做些小動(dòng)作，但在8位大神的“掩護”下我又顯得那樣的微不足道。下學(xué)期，隨著(zhù)他們的輟學(xué)，我和我的“小伙伴”變成了老師的重點(diǎn)對象，可老師越是管我們，我們越是“猖狂”，從上課說(shuō)話(huà)到翹課逃學(xué)，從不聽(tīng)講到上課吃零食，從不寫(xiě)作業(yè)到上課睡覺(jué)，從上課不進(jìn)教室到不進(jìn)學(xué)�！傊�，只有壞學(xué)生的一切毛病，我們都做了！這樣年少輕狂的一年，當時(shí)的我，覺(jué)得很爽，如今的我卻覺(jué)得很荒唐！而升入初三的我————初三，懂得！20xx年9月1日，我再一次走進(jìn)了這所學(xué)校！開(kāi)始了我拼命奮斗的一年。這一年，我沒(méi)有了初一時(shí)的單純、，沒(méi)有了初二時(shí)的年少輕狂！多了份成熟，多了份感恩！很慶幸自己能夠懸崖勒馬、迷途知返！
回首三年的時(shí)光，我記憶最深的不是拼命的學(xué)習，不是初三的緊張，不是升學(xué)的壓力，而是初二那段“只有我們懂得的日子”，謝謝那時(shí)陪我一起瘋過(guò)的她們！對于那段日子，我雖有后悔，但更多的是回憶！因為以后的人生中再也無(wú)法經(jīng)歷這些、再也無(wú)法收獲這樣單純的感情！有人說(shuō)：“在這個(gè)世界上，看你二的人很多，陪你二的卻沒(méi)有幾個(gè)”，我很知足能在37中遇到一群陪我二的人！
時(shí)光匆匆，轉眼三年！回憶過(guò)去，感觸頗多！只愿這份美好永存心中！只愿時(shí)光好好待青春路上的每一位伙伴！
我的青春仍在繼續……即將步入高中的我，會(huì )面對怎樣的人和事，我在期待…在憧憬…也在擔憂(yōu)！可或許現在唯一能做的就是——拼搏吧！
關(guān)于過(guò)去，告一段落；關(guān)于未來(lái)，敬請期待！
以此致我有些瘋狂的三年！
與青春有關(guān)的作文9
藝術(shù)家們說(shuō)青春是含苞欲放的花;舞蹈家們說(shuō)青春是最美的旋律;詩(shī)人們說(shuō)青春是希望的萌芽;莊稼人說(shuō)青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含著(zhù)希望，蘊藏著(zhù)碩果，向著(zhù)我們迎面走來(lái);而我卻說(shuō)青春是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，碩大、耀眼而充滿(mǎn)朝氣……
13歲的我們——青春且富有活力，看，那球場(chǎng)上的我們，朝氣蓬勃，時(shí)刻準備著(zhù)為自己的明天而奮斗、努力!
正處豆蔻年華的我們，對知識的渴望無(wú)與倫比。不知何時(shí)，童年時(shí)代的嬉笑已成往事，兒童時(shí)代的陽(yáng)光已成過(guò)去，我們不在是小孩子，我們可以自己照顧自己。當大人們忙于玩樂(lè )、忙于應酬、忙于為生活奔波時(shí)，日暮下的我們正端坐捧讀，及其貪婪的吮吸著(zhù)精神的食糧!為屈原的壯志未酬而扼腕不平;為朱自清的真摯恬淡而感動(dòng)不已，;駐足在雨果的巴黎圣母院中，與三毛一起迷路在撒哈拉大沙漠里……
13歲的我們——淘氣且天真爛漫，看，那走廊上的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，同自己的一群“鐵哥們兒”瘋打、玩耍、嬉戲!
青春無(wú)煩惱，不言愁。在辛棄疾的眼里“少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁�！币驗闆](méi)有愁，所以便不知愁的滋味，也不知愁何時(shí)來(lái)到。在青春的眼中，愁是屬于成年人的，屬于李白、杜甫以及李煜這些文人騷客們的。我們是快樂(lè )的，幸福的，我們可以為今天的放歌而快樂(lè )，可以為明日的作業(yè)而歡喜，我們還可以……
13歲的我們——陽(yáng)光且富有詩(shī)意，看，那生活中的我們，激情滿(mǎn)懷，詩(shī)情畫(huà)意，讓大人們猜不透我們心中的秘密!
青春不言敗，我十分喜歡一句話(huà)——自古英雄出少年。因為這是對青春的支持，對青春的放歌，對青春的贊揚。是的，青春帶領(lǐng)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)我們走向美好的明天，就像《明天會(huì )更好》這首歌的歌詞一樣：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個(gè)不停。日出喚醒清晨大地光彩重生，讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂(lè )章，唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著(zhù)你的夢(mèng)，擁抱著(zhù)你的夢(mèng)，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿(mǎn)著(zhù)青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì )更好!沒(méi)錯，青春是無(wú)敵的，因為青春不言敗!
青春是人生“站直嘍，別趴下!”
青春是人們在哪兒趴下，就要在那兒重新站起來(lái)!
青春是不固執，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。當人生的.交響樂(lè )奏響以后，青春是最動(dòng)人的一章!
同學(xué)們，讓我們撥動(dòng)手中的琴弦，奏響歡快的樂(lè )曲，為青春喝彩，為青春時(shí)代的歷程喝彩!在此，讓我帶領(lǐng)大家唱起歡快的歌曲，以次來(lái)鑒證我們心路的歷程：
“我們是爛漫的山花，開(kāi)遍在高原、山崖，秋雨里展枝，春風(fēng)中發(fā)芽，迎著(zhù)迷霧，迎著(zhù)風(fēng)沙，去尋找心中的童話(huà)……”
與青春有關(guān)的作文10
愜意有時(shí)，忙碌有時(shí)，和曾經(jīng)那個(gè)喜怒哀樂(lè )懦弱的自己，隔著(zhù)歲月喧囂浩瀚煙塵，隔岸對望�！�
我來(lái)過(guò)，與青春有關(guān)的日子。
青春是什么？關(guān)于它的定義多種多樣，它可以是你認為的所有。
青春是一條巨大的河流，懂得珍惜的人會(huì )無(wú)怨無(wú)悔的流過(guò)這條愉悅的河流，不懂珍惜的人會(huì )后悔無(wú)奈的流過(guò)這條悲傷的河流，愉悅或悲傷，親愛(ài)的，這取決于你的選擇，我想選擇愉悅的人應該不少，但也不否認選擇悲傷的人多，每個(gè)人想法不一樣，選擇不同，但是選擇了就要堅持下去。
青春是一條路，我寧愿它是坎坎坷坷的，也不愿它是那么的平滑無(wú)阻。有波浪的海才最精彩，有碰撞的路才最具有意義，在路上少不了那些磕磕碰碰，但是我仍信：苦過(guò)之后將是永久的甜。
青春是一場(chǎng)現場(chǎng)直播，沒(méi)有彩排，更不像演習那樣不滿(mǎn)意可以NG重來(lái)。我們應做好每一場(chǎng)的直播，盡可能不留下遺憾，可是青春總是有遺憾的，或許也正是這些遺憾，才讓我們如此留戀這段流年。
青春是一首歌，一首新鮮的歌，我的歌曲要唱出不同的旋律，要唱出生命中的不同音色。一首歌，一直反復的聽(tīng)總有聽(tīng)膩的那一天，而很多歌，每首都品嘗一下，會(huì )很有新鮮感，聽(tīng)歌就猶如我們的青春，在有限的青春里，要有那么幾件有意義的事才不枉此生，因此，在有限青春中，多做些有意義、與眾不同的事也是好的，至少那樣可以為老后的我們留下值得追憶的事。
青春的歲月中，做幾件瘋狂的事也是好的，做幾件當自己滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)回憶起來(lái)還能熱淚盈眶的事，我們的青春，自己做主。
在青春的日子里，會(huì )有人打擊我們，嘲笑我們，但是一定要挺過(guò)去，一定要謝謝那些看輕我們的人，因為他們給了我們更大的動(dòng)力。我們不要總是看到社會(huì )的不公，有時(shí)候應堅信美好，有自己的信念。
這些年，我們經(jīng)歷過(guò)的那些人情冷暖、看透過(guò)的那些虛情假意、體會(huì )過(guò)的那些酸甜苦辣，那些一切的一切，都如人飲水，冷暖自知。我們自己青春里的愁苦只有自己知道，沒(méi)有人會(huì )真的感同身受。朋友，生活中的無(wú)奈、艱辛，你是否想要放棄了？親情，友情，愛(ài)情，你擁有過(guò)的或正在擁有的，把他們好好整理一下，想想自己以后要怎樣過(guò)？想放棄的時(shí)候要記得想想當初為何堅持。
我了解：我所過(guò)去了的或正在過(guò)的青春日子，無(wú)論我后悔與否，它們都將一去不復返，所以，我的青春要當我驀然回首時(shí)，可以笑著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)過(guò)，與青春有關(guān)的日子�！�
與青春有關(guān)的作文11
在青春的路上，我們奔跑，我們跌倒，我們也會(huì )橫沖直撞，當然也會(huì )踟躕徘徊。青春的路注定曲折，即使再痛苦，我們也應該活出青春的色彩。
那青春究竟是怎樣的呢？是飛揚向上、熱情陽(yáng)光或者頹廢迷�！蚁氡寂茉谇啻郝飞系奈覀儜畛鎏N含我們獨特色彩的青春。
青春是紅色的，它如同一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，承載了一顆蘋(píng)果樹(shù)從幼苗長(cháng)大結出果實(shí)的希望，它每天汲取著(zhù)太陽(yáng)的光芒和大地母親的養分，茁壯成長(cháng)。如同張潔《揀麥穗》里的小火柿子一般，代表了孩子純真、至善、至美的向往和追求。紅色象征了自然界中那些生命力頑強的美好事物，它們歷經(jīng)風(fēng)雨，不改本色。
青春是綠色的，生機昂然，自由奔放。它如同柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)，在風(fēng)中肆意飄揚；它像小草一樣堅強的生長(cháng)，堅定頑強作文；它還如同最尊貴的帝王綠寶石一樣，魅力四射而又珍惜異常。綠色代表了生生不絕的生機，又含有我們昂揚向上的朝氣。
青春是黑色的，它像一個(gè)無(wú)底洞一樣，深邃而沉醉，充滿(mǎn)了迷醉的氣息，讓人琢磨不透。多少人因看不清前方的青春路而漸漸迷失，多少人因浪費了青春路而頹廢不止，多少人因譏笑青春而被青春戲耍。沒(méi)有人可以玩弄青春，因為它是黑色的。
青春是粉色的，它像一個(gè)害羞的小姑娘向我們展現它的美麗和光環(huán)，它像朵朵櫻花，等到季節來(lái)臨之時(shí)，給我們下一場(chǎng)絢麗的櫻花雨，讓我們享受它的香氣，讓我們心曠神怡。它代表了每一個(gè)女孩子成為“公主”的最美幻想。
青春是藍色的，它像天空一樣的寬闊無(wú)邊，而我們如同一只只小小的麻雀，在我們的一方天空自由地翱翔；青春它還如同大海一樣，承載著(zhù)我們游歷夢(mèng)幻的希望，寄托著(zhù)每一個(gè)孩子成為“鯨魚(yú)”一樣龐大的愿望。
青春還是無(wú)色的，它如同一張純色的白紙，需要每個(gè)“精靈”去書(shū)寫(xiě)屬于他自己的成長(cháng)；它如同潔白的浪花，每一朵都是追夢(mèng)的孩子破滅的希望；它如同清新的空氣，每一個(gè)人都能在那里找到屬于自己的芬芳。無(wú)色的青春，無(wú)悔的青春，最好的時(shí)光。
有時(shí)幻想，青春如同畫(huà)板一般，總有屬于自己的那一抹色彩；如同樂(lè )章，總有自己的那一片音符。青春，它不僅是生命路途中的一個(gè)嶄新開(kāi)始，還是人生畫(huà)卷最華美的篇章，它充滿(mǎn)了色彩和夢(mèng)幻。青春是書(shū)的第一章，是永不終結的故事。青春是短暫的而美麗的，我們應該倍加珍惜。
青春，用汗水書(shū)寫(xiě)難忘的故事；青春，用淚水記錄成長(cháng)的悲歡；青春，用創(chuàng )造見(jiàn)證生命的喜悅。來(lái)吧！小伙伴，讓我們擁抱青春，共創(chuàng )璀璨的韶華時(shí)光。
與青春有關(guān)的作文12
我們總認為青春是色彩斑斕，獨一無(wú)二。其實(shí)也只有經(jīng)歷過(guò)的人才知道，青春也只是自己年輕一場(chǎng)，當你以為它會(huì )發(fā)生什么時(shí)，它只是像一部呼嘯而過(guò)的列車(chē)。
他出生在一個(gè)貧困的家庭里，父親由于工作的中發(fā)生的意外，在他出生不久后就死了。只是靠他母親那單薄的軀體承受著(zhù)生活的壓力，獨自把他拉扯到大，哦，忘了說(shuō)他還有一個(gè)小他幾歲的妹妹。
父親認識他的母親，所以可以常常在生活中給予他一點(diǎn)幫助。對他了解還算深。上初中時(shí)，中國還未實(shí)行九年義務(wù)教育，所以他上學(xué)的學(xué)費就落到了父親的身上，僅僅靠著(zhù)那一個(gè)月三百塊左右的工資，從中抽取一部分出來(lái)幫他“謀”到了一個(gè)不錯的學(xué)校。希望他將來(lái)有出息，減輕他母親的負擔。
“那后來(lái)呢？”我問(wèn)。
父親連連搖頭，苦笑的連寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈：“還有什么。他不好好學(xué)習，不懂得珍惜機會(huì )咯，整天知道曠課去玩，又抽煙喝酒的，也沒(méi)幾個(gè)人找得到他�，F在沒(méi)有文化，也只能打工了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，沉默無(wú)言。父親問(wèn)我，你想知道怎么不去問(wèn)他？我忘了一眼客廳中那位穿著(zhù)整潔。手里夾著(zhù)一支煙的年輕高廋男子一眼。我說(shuō)我怕這樣的人，有點(diǎn)不良少年的感覺(jué)。但是我還是走出了客廳，聽(tīng)他和我母親的談話(huà)（這是他第一次來(lái)我家）。
他們正好談到他年少的時(shí)候。煙霧彌漫的空氣中，他顯得還是不太成熟，或是說(shuō)依舊年少輕狂吧。我聽(tīng)見(jiàn)他緩緩開(kāi)口：“當年我家庭情況那樣艱苦，哪里有心思讀書(shū)？而且也有很多的人沒(méi)有讀書(shū)不是么？還是一樣可以賺錢(qián)再說(shuō)，打工一個(gè)月也有幾千塊，不少了�！�
這句話(huà)很熟悉，也有人和我說(shuō)過(guò)，讀書(shū)不是唯一的出路，打工也可以賺錢(qián)。而后他就離家出走了，不知去了哪里，不過(guò)我想他把錢(qián)花完了就會(huì )回家里吧。就像有的人，把青春花完了才領(lǐng)悟。你總以為會(huì )像那些特別的人群，沒(méi)有學(xué)歷可以身居高位，或是說(shuō)在自己年少時(shí)遇上某些人或者某些機遇帶給你財富，改變你平淡無(wú)奇的人生。
他不久便離開(kāi)了我的家，出門(mén)前打了一個(gè)電話(huà)。我聽(tīng)見(jiàn)他用那稚氣固執得像孩子的聲音對電話(huà)里頭的人說(shuō)：“媽?zhuān)愕南眿D快來(lái)了，說(shuō)是要我送她點(diǎn)禮物，你能不能�！彪娫�(huà)另一頭不知道說(shuō)了什么，不過(guò)從他那愉快的心情想必是順了他的意了吧？
像所有年輕的人一樣，我們都是在這樣叛逆的時(shí)代走了過(guò)來(lái)，當我們總以為自己什么都懂，用自己的觀(guān)點(diǎn)來(lái)詮釋這個(gè)世界。其實(shí)我們都錯了，當年的我們什么都不懂，只是固執地捍衛著(zhù)自己心中那個(gè)最柔軟的角落。生活根本就沒(méi)有那么多的大道理，我們活著(zhù)不過(guò)是為了活著(zhù)。
與青春有關(guān)的作文13
“青春如同奔跑的江河，一區不回來(lái)不及道別……沒(méi)有了當年的熱血……”這首歌可知青春逝去之快，感嘆青春的美好。我們正走在這條絢彩的路上。
青春是金色的，陽(yáng)光照射在偉岸的教學(xué)樓上，微風(fēng)唄拂過(guò)楊柳，耳畔聽(tīng)見(jiàn)一陣陣郎朗的讀書(shū)聲，這聲音多么美好，勾起了多少人對青春時(shí)光的回憶！他們用無(wú)盡的瞎想，憑借天馬行空的思維，用金色的線(xiàn)編制城調養的光輝，照耀著(zhù)我們前進(jìn)的錄。
青春是紅色的，升國旗時(shí)，那迎風(fēng)飄揚的國旗，在陽(yáng)光的照射閑的多么美麗、鮮艷。我們注視著(zhù)它一步一步地向頂端升上去。凝視著(zhù)它在風(fēng)中的雄姿，現在的幸福生活是多么來(lái)之不易。所以，我們現在肩負著(zhù)的是中華民族的振興。好好學(xué)習，為祖國繁榮富強盡自己的一份力量。
青春是綠色的，操場(chǎng)上，同學(xué)們整齊劃一的步伐和響亮的口號，揮汗如雨的平波，這里面難道沒(méi)有同學(xué)們?yōu)橼A(yíng)得比賽而付出的努力嗎？那被汗“洗”過(guò)的頭發(fā)和襯衫，奮斗奔跑的身影，難道你就只認為是這樣？難道你竟一點(diǎn)也想不到，這樣奮力拼搏積極向上、團結一致的精神，不就是現在社會(huì )上的人的身上所沒(méi)有的嗎？我們像剛抽出枝的嫩芽，飽含著(zhù)無(wú)限希望和憧憬，向著(zhù)陽(yáng)光迎著(zhù)雨水積極生長(cháng)。這是一種向上的精神。
青春是藍色的。它像天空，包含著(zhù)世間萬(wàn)物。上面的云則就是我們，有著(zhù)變幻無(wú)窮的形狀，不同的形狀代表著(zhù)我們有不同的性格；它像海洋，有許多未知的東西等待我們去探索。里面的魚(yú)兒則是我們，自由自在的倘佯在知識的海洋里，不覺(jué)的鼓噪。
青春也是灰色的，在這條路上，我們不可能會(huì )一帆風(fēng)順，事事順心，也會(huì )有一些必要的挫折失敗和磨難。我們會(huì )傷心、委屈、氣餒、流淚，但這并代表這我們會(huì )一蹶不振。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“失敗一次，我就會(huì )離成功更近一步�！彼膭钪�(zhù)我們，激發(fā)著(zhù)我們前進(jìn)，吸取教訓，重新站起來(lái)。
青春是五彩繽紛的，歡笑聲、歌聲、淚水、汗水……每一種都是我們成長(cháng)的足跡。
古人說(shuō)過(guò)，“逝者如斯夫，”可見(jiàn)他們早已告訴我們，青春是多么短暫，它不是永恒的，也不瘦一秒就沒(méi)有了。它就像一顆酸梅，吃過(guò)便無(wú)法忘記；它是一根粉筆，一點(diǎn)一點(diǎn)的磨，不知不覺(jué)就沒(méi)有了；它像一首搖滾歌曲，令人振奮、激動(dòng)，聽(tīng)后還意猶未盡，但它不能阻隔我們在夢(mèng)想路上繼續前進(jìn)。
在這個(gè)美好的年級，我們揮灑青春、拼搏努力、無(wú)怨無(wú)悔……
與青春有關(guān)的作文14
在我們現在生活里，少不了偶像劇的參與，而這些校園片，也深受少女少男的喜歡。。整天就盯著(zhù)看。我也不例外，但解決完一部后又會(huì )后悔自己為什么會(huì )把時(shí)間浪費在這里、、有些女生甚至會(huì )沉浸于其中，天天幻想著(zhù)自己哪天也偶遇個(gè)有錢(qián)帥氣的少男、在自己的人生中上演一場(chǎng)多姿多彩的浪漫的愛(ài)情故事。
其實(shí)，我們都知道，這只是演戲，只是通過(guò)滿(mǎn)足心理的虛榮來(lái)?yè)Q取經(jīng)濟利益的一種手段，可是，每每一部新的偶像劇上映后又會(huì )被追捧一陣子，關(guān)于戲中的一切，包括有關(guān)于戲的貼圖、海報、等等都會(huì )很受歡迎很熱賣(mài)。這又是為什么呢??
我覺(jué)得這些偶像劇之所以備受歡迎，是因為他們演出了我們腦海中大膽想象的情景，僅僅是想象而沒(méi)有真正出現于生活中，我們通過(guò)看這些片子來(lái)滿(mǎn)足，安慰自己，讓自己明白在另一地方是會(huì )有這完美愛(ài)情的出現的，從而保留了每個(gè)人內心最美好的幻想。我們在欣賞的同時(shí)，也為劇中的情節所牽掛，會(huì )隨著(zhù)高潮而開(kāi)心激動(dòng)、會(huì )隨著(zhù)悲情而傷心難過(guò)、始終抱著(zhù)“最后，王子和公主幸福的生活在一起”的結局來(lái)觀(guān)看。到了最后劇情的結果如人所愿時(shí)，就會(huì )覺(jué)得這是很好看到一部片，從而迷上這情景，希望有天屬于自己的王子也會(huì )像劇情這樣邀請自己走向一段不同的人生。
就像之前F4所主演的流星花園，被不同地區不同國家翻了再翻。大家明明知道女主角最后選擇的是整天整自己，霸道的對自己的那位王子，卻離開(kāi)了那位在自己難過(guò)時(shí)一直在自己旁的時(shí)刻給予自己溫柔的騎士。雖然明明知道，但卻一看在看，不管什么版本的，都會(huì )很很受歡迎一陣子，這，就很好的反映了人們的這種美好想象，
如果哪部片的結局最后是騎士一直都守護公主身邊而沒(méi)有王子的話(huà)，反倒會(huì )給觀(guān)眾很大的打擊...... 現在的我們，忙于“對付”學(xué)校、家庭及社會(huì )的壓力，而很少會(huì )真正花時(shí)間于自己的愛(ài)情，只有當自己覺(jué)得壓力以減輕許多時(shí)才會(huì )放份心于愛(ài)情方面，用已成功的事業(yè)來(lái)幫助愛(ài)情一把，讓自己在以后的日子里有個(gè)伴，可以陪自己過(guò)未來(lái)就行了。在我們生活的字典里，根本沒(méi)有像情節里好好地享受地專(zhuān)門(mén)地去通過(guò)自己的真心和努力來(lái)?yè)Q取自己那寶貴的愛(ài)情的詞語(yǔ)，所以，只能利用“想“這途徑了，而導演們正是很好的獲取了這信息點(diǎn)，來(lái)賺取更多的利益，從而拍出一部又一部的動(dòng)人心弦的青春校園偶像劇...... 偶像劇，就是用于滿(mǎn)足自己的東西，會(huì )讓自己更脫離現實(shí)生活，從而活在自己建立起的狹小完美的空間里，會(huì )讓人經(jīng)不起打擊，就像樂(lè )觀(guān)主義者，在出現問(wèn)題就會(huì )顯得無(wú)措，不像悲觀(guān)主義者，在做每件事時(shí)都有想到最糟的結局...... 當然，我不是要大家放棄自己的所愛(ài)的喜好，而是更好的利用偶像劇，讓其在空余的時(shí)間豐富放松自己，做個(gè)完美主義者，更好地分配自己的生活......
與青春有關(guān)的作文15
女孩挺漂亮。
第一眼見(jiàn)到她時(shí)，目光已不能轉移。
漸漸地，對她產(chǎn)生了好感。
分班考試結束了，當我來(lái)到記分冊前時(shí)，我的目光又不能轉移了。女孩就在我們班。不禁一絲欣喜涌上了心頭。
幸運女神再一次鎖定了我。排座位時(shí)，竟發(fā)現女孩就坐在我前面。
是興奮，是激動(dòng)!每次看見(jiàn)女孩的背影，心中有如大海在澎湃，火山在噴發(fā)!
幾次月考之后，發(fā)現女孩的學(xué)習也不錯，有時(shí)甚至超越了我。
我對女孩的好感加深了。
有想過(guò)對她表白，但總被兩個(gè)心理給打�。核芙^我怎么辦？我的學(xué)習一落千丈怎么辦？
我疑惑，我郁悶，我糾結。我知道是我不夠自信，但我更知道這絕不是一名合格的初中生該想該做的。
頭腦風(fēng)暴了一陣后，我決定找個(gè)人幫我解決這份煩惱�？晌覅s不曾告訴老師和家長(cháng)，而是告訴了我的好哥們兒。
我不知道是該去埋怨哥們兒的錯誤指導，還是該去責備自己的無(wú)主張，無(wú)思考，但他的一句話(huà)，卻使我從此選擇了錯路。
“勇敢向前沖吧!”
接著(zhù)，便是在QQ里的一場(chǎng)轟轟烈烈的表白。
雖然用盡了花言和巧語(yǔ)，但終究和預期的一樣，我失敗了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的消逝，漸漸地，淡忘了。
開(kāi)學(xué)了，本以為可以克制住自己的，可當我再一次看見(jiàn)女孩的背影時(shí)，目光又不能轉移了。
在月考的前幾天，我又在QQ里表白了。
結果又是徒勞。
我再一次疑惑，再一次郁悶。我的人生似乎止步，不知道是前還是退。我陷入了沉思。
結果在我的預料之內。月考失利了。
當老師、家長(cháng)問(wèn)起我失敗的原因時(shí)，我卻總以一句話(huà)回避：“我太大意了�！蔽抑肋@很虛偽，但又怕說(shuō)出真相會(huì )被老師、家長(cháng)罵。
考后第二個(gè)禮拜日的晚上，當我正舒舒服服地看著(zhù)電視時(shí)，媽媽拿著(zhù)手機走進(jìn)了我的房間。她偷看了我的聊天記錄�！肮植坏冒�，原來(lái)是這個(gè)原因啊!你又怎么會(huì )有心思學(xué)習呢？……”作解釋固然是無(wú)力回天，倒不如仔細傾聽(tīng)這本該來(lái)的一次教訓�！啊阏f(shuō)能對她負責嗎？”
媽媽竟談到了負責。我頓時(shí)傻了眼。我知道我并不能對她負責；我知道是我年少無(wú)知不懂事；我知道我不該瞞著(zhù)大人們；我知道，我錯了……
第二天，我帶著(zhù)些許郁悶來(lái)到了學(xué)校�？僧斘以僖淮慰吹脚⒌谋秤皶r(shí)，我笑了：這就是青春吧!一個(gè)屬于我個(gè)人的青春。
有人說(shuō)，青春的滋味是苦澀的煩惱。但我明白，青春的滋味，它嘗不盡……
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