關(guān)于美好青春作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的美好青春作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
美好青春作文 篇1
在美好的青春年華,綻放出最耀眼的光芒。
青春,是令每個(gè)人都留戀的黃金時(shí)光。我們生活在美好的和平年代,享受著(zhù)美好的生活,擁有著(zhù)最美好的青春年華,可是在這美好的青春年華里,仍有許多人選擇了安逸享樂(lè ),放棄了努力拼搏的大好時(shí)光,也有人在挫折和困難面前消極蹉跎、一蹶不振。我們應該永遠銘記“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )”的道理,我們不能因為現在的幸福生活而松懈,而應該時(shí)刻提醒自己,奮力將青春緊緊拽在手中,珍惜時(shí)間,抓住機遇,發(fā)揚“實(shí)干精神”,努力拼搏,爭取成為一名有追求、有抱負的青少年,向著(zhù)自己的人生夢(mèng)想努力前行。
巴爾扎克說(shuō):“挫折就像一塊石頭,對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前,而對強者來(lái)說(shuō)是墊腳石,使你站得更高!眾W地利音樂(lè )神童莫扎特,在他15歲那年,他為了抓緊時(shí)間創(chuàng )作一首曲子,連續三個(gè)晚上都在寒冬中伏案創(chuàng )作,手凍僵了,就呵一口熱氣暖暖,后來(lái),即使曲子被淘汰了,他也沒(méi)有在挫折面前低頭,還是一如既往地在音樂(lè )事業(yè)上努力,最終,他終于成就了讓世人羨慕和敬仰的輝煌,在歷史的篇章里熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價(jià)甚高,可誰(shuí)又能明白——電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生,經(jīng)歷了多少苦難、失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí),做了一次又一次的試驗,反反復復,在一千多次的失敗后,他的助手問(wèn):“都已經(jīng)失敗了一千多次,這樣做下去有什么意義呢?”愛(ài)迪生回答,“至少我已經(jīng)知道了有一千多種材料不能做燈絲!
莫扎特、愛(ài)迪生,他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中度過(guò)的,但也正因為有了這些失敗的教訓,他們才有了精彩的人生。
即使前路艱辛,我們也應無(wú)所畏懼,奮勇前行。因為星光雖然微弱,但也能為我們照亮前方的路;即使前路荊棘密布,我們也要奮力前行,因為我們的肩上背負著(zhù)重任;就算前方道路曲折,我們也要勇敢前進(jìn),因為哪怕是一只小小的蝸牛,也會(huì )頂著(zhù)黃鸝鳥(niǎo)的嘲笑,爬上高大的葡萄樹(shù)。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“乘風(fēng)破浪,揚帆起航”。朋友們,在美好的青春年華里,讓我們努力拼搏吧,讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出最絢麗的光彩,綻放出最耀眼的光芒!
美好青春作文 篇2
青春,對于我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生。正處于這個(gè)階段的我,卻是迷茫的。因為我對未來(lái)的青春一籌莫展。直到有一天……
“無(wú)可奈何花落去,似曾相識燕歸來(lái)……”伴隨著(zhù)朗朗的`讀書(shū)聲新的一天又到來(lái)了,但昨天卻一去不復返。
想到這,我不禁嘆一口氣,感嘆時(shí)光易逝。而我這一舉動(dòng)卻讓同桌注意到了。
她湊了過(guò)來(lái),并沒(méi)有像往日一般激動(dòng),而是有些試探的問(wèn)道:“你……你怎么了?”
“唉,我只是不知道正處青春的我應該做什么呀!蔽野欀(zhù)眉回答道。
“噗,我來(lái)告訴你吧!彼牧艘幌挛业募绨蛘f(shuō),“你只要努力學(xué)習,考一個(gè)好高中就ok啦!”
“這些話(huà)我都知道,我是說(shuō)我不知道以后我應該做什么,應該定什么目標甚至我都不知道我過(guò)的每一天對于我自己來(lái)說(shuō)又有什么意義。我感覺(jué)我的青春真是糟糕透了!蔽姨ь^望向窗外,說(shuō)道。
她有些激動(dòng)地抓住我的肩膀,說(shuō):“你在瞎說(shuō)什么呢!你有我這么好的朋友,有那么多對你的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至的親人,還有許許多多的同學(xué)老師,你的青春怎么就糟糕了?再說(shuō)你離青春結束還遠,你怎么就敢斷定你的青春一定無(wú)意義?即使歲月如梭,即使對青春是迷茫的,但只要努力,這些都會(huì )改變!反正不管怎樣,你要記住,我們這些你的好朋友,你的親人,以及你的老師,對你的感情都不會(huì )改變!”
我愣住了,腦海中一直回蕩著(zhù)她剛剛所說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。過(guò)了一會(huì ),我豁然開(kāi)朗,咧嘴笑著(zhù)說(shuō):“謝謝你,讓我明白了!本o接著(zhù)我抱著(zhù)了她,說(shuō)到:“我的青春有你真好!
那一天,我終于明白了:盡管我對未來(lái)的青春一籌莫展,但是,我現在正處于的青春卻是多么的美好!所以,我應該把握當下,珍惜眼前事物,從行動(dòng)上珍惜這美好青春,而不是因為時(shí)光易逝而久久哀嘆、悲愁。我認為,這反而是浪費青春的時(shí)間吧。
美好青春作文 篇3
淺陽(yáng)清風(fēng)與故人烈酒剛剛好,所以更希望歲月靜好來(lái)人安好。
年少輕狂怎抵來(lái)日方長(cháng),就像青春荒唐,卻沒(méi)人選擇投降。
曾記得你們對我說(shuō):“嘿,讓我在你的青春里猖獗吧,如果一生不行,那就在你最好的年紀最美的青春里!
那時(shí)的我大大咧咧,“好啊,需要我給你通行證嗎?”
整個(gè)教室都回蕩著(zhù)歡快的笑聲,回蕩在那場(chǎng)青春中,現在的我在想,這樣的青春,真好。
那個(gè)時(shí)候的我們,隨時(shí)光飄蕩,或放縱,或狂傲,或不羈,或啷當。在時(shí)光里伴它成長(cháng),經(jīng)歷自己的故事,有片頭曲也有片尾曲,有制作者,也有導演者,而作為主角的我,理應來(lái)之安之,不慌不忙,哪怕會(huì )有一堵牢穩的圍墻阻擋。
但我要學(xué)會(huì )的不是僅僅的知道,而是摧毀這堵圍墻,攔截了許多人道路的罪魁禍首,我相信,這并不是終點(diǎn)卻是起點(diǎn)。
青春是不耐久藏的東西。而它,是什么呢?一朵等待盛放而艷壓群芳的花?一場(chǎng)巨大而繁華的眾人期待的電影?
應該更像是要蛻變成蝶脫離了殼的蛹,那是最美的一個(gè)階段。
那次磐涅重生的樣子是青春里唯一值得唯一需要去達成的目的。網(wǎng)上許多人都說(shuō),青春一生只一次,希望你們都能好好對待。是的,那樣花季純真的年紀,那樣期待堅定的時(shí)光,安好而轟烈,是值得所有人認真且無(wú)悔的度過(guò)。
我相信,沒(méi)人希望會(huì )辜負了青春,更沒(méi)人希望會(huì )在青春里選擇頹廢。所以,都在盡最大的努力奮力,而我,會(huì )努力并且堅持,不論結局是好是壞。
青春應該是受挫折狼狽后一樣爬起來(lái),不懼怕前方的荊棘,更需要等待那段蛻變的過(guò)程,不驕不躁不慌不忙。
有人說(shuō):“如果說(shuō)人的整個(gè)階段里,最美的那一段,一定是一場(chǎng)懵懂青澀的青春!
美好青春作文 篇4
青春里總有那么一個(gè)人陪你走過(guò)最絢麗的時(shí)光。
——題記
時(shí)光荏苒,高中三年流星擺尾般,劃過(guò)天際,只留斑斑點(diǎn)點(diǎn)的一條痕跡,讓你沿著(zhù)這慘淡的痕跡去追溯它原有的美好,而我們之間的回憶永不滅跡。
勝姐說(shuō):“命中注定,懂嗎?就是生命已注定,說(shuō)死就死,這就是注定!睂τ谏牢腋鼉A信無(wú)常,世態(tài)炎涼,世事無(wú)常,所以在這個(gè)話(huà)題上,我們和他爭論不休,我們都不贊同這種說(shuō)法,但我不否認命中注定這說(shuō)辭。正像我們,明明是兩條直立的平行線(xiàn),卻因怕文科有太多的要記,對于懶惰成性的我們來(lái)說(shuō)實(shí)屬艱巨,便毅然棄文選了理這弱科,文理分班把我們牽扯到了一起,班主任的憂(yōu)慮把我們調到了同一桌,自此,我們的平行線(xiàn)重合,開(kāi)始著(zhù)它的無(wú)限延長(cháng)……如果當初我們留多點(diǎn)時(shí)間給思緒馳騁,多一點(diǎn)理性之光泛起,我們便不會(huì )有太多的交集,可沒(méi)有如果,我想這便是命中注定吧。
我們都是愛(ài)風(fēng)的孩子,我們堅信風(fēng)會(huì )把煩惱帶走,我們都是追風(fēng)的孩子,風(fēng)起時(shí),便攜手奔跑。高三對于我們來(lái)說(shuō)來(lái)的太倉促,還沒(méi)來(lái)得及揮手作別高二的時(shí)光,我們恍惚、彷徨,可現實(shí)逼迫我們走出自我的象牙塔,適應高三蒸籠般的學(xué)習氛圍,奮筆讀書(shū)的做著(zhù)各科的筆記,在紙上演算著(zhù)那天書(shū)般的三角函數,記著(zhù)那有變身術(shù)般的化學(xué)式,畫(huà)著(zhù)那鬼畫(huà)符般的受力分析圖,渾渾噩噩中,我看到了苯向我做了個(gè)囧字的鬼臉,堿基在排隊做操,葡萄干布丁模型在向我招手,你笑我學(xué)瘋了。就在這個(gè)學(xué)習的蒸籠中,我們越來(lái)越多的壓抑,壓得我們想要逃避。隱隱中,我們多了個(gè)特約之地,繁重的學(xué)習任務(wù)讓我們喘不過(guò)氣了,我們就會(huì )跑去那吹風(fēng),秋風(fēng)蕭瑟,靜靜的任她吹拂,享受著(zhù)秋風(fēng)送來(lái)的桂花香;聆聽(tīng)著(zhù)秋風(fēng)帶來(lái)的落葉唰唰聲;感受著(zhù)秋風(fēng)掠過(guò)的舒爽,享受著(zhù)……一切都是那么的享受,以至于給我一股蒼涼感,仿佛萬(wàn)物都隨風(fēng)漸吹漸遠,獨留你我立于空曠之處,感受著(zhù)風(fēng)的溫暖,一切的煩惱都幻化成煙沙隨風(fēng)飄走。
大學(xué)夢(mèng),我說(shuō)它對于我太遙遠,那僅僅只是個(gè)夢(mèng),你轉過(guò)臉對我道:“像語(yǔ)文老師說(shuō)的,研究生出去都找不到工作,我們要考大學(xué),考上大學(xué)我們可以勤工儉學(xué),積累工作經(jīng)驗,這樣出去社會(huì )就不愁餓肚子啦!甭(tīng)完后,我沉默了,我想如果高二我們上課認真點(diǎn)兒,課后作業(yè)多做點(diǎn)兒,老師的話(huà)多聽(tīng)點(diǎn)兒,我們的叛逆心理克制著(zhù)點(diǎn)兒,現在成績(jì)是不是就會(huì )好點(diǎn)兒,大學(xué)離我們近了點(diǎn)兒……往頭上砸了一拳,一切“如果”散碎一地,掃之于腦后,現在該做的是為夢(mèng)想灑汗,帶著(zhù)那顆浪漫的心啟程,行到水窮處,坐看云起時(shí),讓我們一起攜手追夢(mèng),如追風(fēng)般的熱情,讓夢(mèng)開(kāi)花結果。
現在的我們要一起奮斗,一起拼搏,到明年的畢業(yè)季,我們一起在學(xué)習的天地恣意馳騁,一起展翅飛向大學(xué)的天空,向他人證明,鴿子與插上翅膀的石頭很堅強,她們飛不高但可以飛很遠,直到彼岸的目的地在我們的腳下。
【關(guān)于美好青春作文四篇】相關(guān)文章:
關(guān)于美好青春作文三篇03-09
關(guān)于青春的唯美好句10-16
美好青春作文3篇02-11
【熱門(mén)】美好青春作文三篇03-16
有關(guān)美好青春作文9篇03-16
【推薦】美好青春作文3篇03-13
【精品】美好青春作文三篇03-13
【精品】美好青春作文3篇03-11
有關(guān)美好青春作文3篇02-12
【精選】美好青春作文四篇02-09