有關(guān)美好青春作文9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的美好青春作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好青春作文 篇1
青春是由色彩構成的衣服水粉畫(huà)，看是雜亂無(wú)章的著(zhù)色蘊含了深刻的含義。如花青，它代表青春的羞澀；有如署紅，它代表青春的熱情與奔放。
青春是春天的顏色。
一眼望去，一片片祿色的田野盡收眼底，滿(mǎn)目生機的綠��！是人不禁而生一種憐愛(ài)，因為他的綠實(shí)在是太脆弱了，給人一種稍縱即逝的感覺(jué)。青春便是這春的顏色，一種生機勃勃卻又讓人擔心易逝的顏色。
青春是夏天的顏色。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙在地上留下斑駁的碎影，一切都仿佛在這片影子中游動(dòng)。幾個(gè)羞澀的女孩在樹(shù)下吃著(zhù)冰淇淋，傾述自己青春的心事。游泳池那邊傳來(lái)男孩們清脆的笑聲。青春便是這夏的顏色，有這夏天特有的熱情與奔放的氣息。
青春是秋天的顏色。
還未步入教室就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。也分不清是哪位同學(xué)讀了這么一句：A good staring makes a good ending，多好的一句話(huà)��！是啊，我們青春就是用來(lái)拼搏的，用它去拼搏我們的明天，我們的未來(lái)。青春便是這秋的顏色，一種努力拼搏等待收獲的顏色。
青春是冬天的顏色。
銀裝素裹，好一派富麗繁華的景象。但有人說(shuō)冬天太沉寂了，一片死氣，毫無(wú)生機�？伤麄儏s不知道，東之所以沉寂是因為他在孕育生命。冬天是一年的終結，不也正是一年的開(kāi)始嗎？這便是雪萊說(shuō)過(guò)的：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？青春便是這冬的顏色，孕育新生機的顏色。
青春是甜的，正如春夏的色彩一般；
青春是苦的，正如秋冬的色彩一般；
沒(méi)有拼搏的青春難以成功；沒(méi)有努力的青春難以回憶；沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的青春難以刻骨銘心。
美好青春作文 篇2
青春，是一本倉促完成的書(shū)；青春，是一條無(wú)止盡的不歸路；青春，是在陽(yáng)光雨露的滋潤下度過(guò)的歲月。青春是美好的，好到無(wú)論怎樣珍惜都感覺(jué)荒廢了。
寶石般的天空，把星星襯托的格外神秘，而最神秘，最閃亮的那顆，是我們的青春。青春，像是一段說(shuō)走就走的旅行，偶爾也會(huì )迷失方向，青春，一段懵懂無(wú)知的歲月，只想快點(diǎn)長(cháng)大，早日脫離父母的束縛，在外面的世界遨游�？墒�，我們又是多么害怕長(cháng)大，害怕長(cháng)大后社會(huì )施加給我們的壓力，害怕長(cháng)大后我們要盡的責任和義務(wù)，害怕青春的流逝，害怕中考畢業(yè)后的那場(chǎng)分別。青春轉瞬即逝，即使青春已說(shuō)再見(jiàn)，但至少那顆向往著(zhù)青春的心一直都在。那么，青春到底是什么呢？
青春，像一顆水晶球，明亮，透澈又容易破碎，它是美麗而又脆弱的，但它卻能反映出最真實(shí)的自己。如果人生是一條馬路，那么青春就是一個(gè)十字路口；如果人生是一曲優(yōu)美的樂(lè )章，那么青春就是樂(lè )章的最高潮；如果人生是各種各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的一片天空。
青春，那個(gè)可以隨意放縱的年華，我們年少輕狂，我們懵懂無(wú)知，我們漸漸長(cháng)大，一步一步地走向成熟，我們笑過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)、玩過(guò)，當青春在回憶里漸漸變得模糊時(shí)，才會(huì )想起那段最美好的時(shí)光。
記得那些年，被車(chē)輪軋過(guò)的人行道，街上搖搖晃晃的身影，終是在路燈下消失了。黑板上老師龍飛鳳舞的筆跡，陽(yáng)光下的操場(chǎng)我們一起奔跑的身影，如今也是空蕩蕩了。曾今的好朋友，都將各奔東西，過(guò)去的形影不離，現在身邊卻只有自己的影子。我們長(cháng)大后，都會(huì )有自己的生活，從前身邊的人都會(huì )離去，難道這就是我們的青春?jiǎn)幔?/p>
我現在才十四歲，還沒(méi)有長(cháng)大，還處在可以揮霍青春的年紀，但心卻如此孤獨，因為我總是把事想得太長(cháng)遠，總覺(jué)得會(huì )失去而不敢擁有，或許不該想得那么遠，這樣患得患失的心起伏太大，要學(xué)著(zhù)不去為未來(lái)過(guò)于擔心，實(shí)際一點(diǎn)度過(guò)我現在的彩虹般的青春。
青春，是因為荒廢了，才讓它變成了一本倉促完成的書(shū)，所以趁現在我們還年輕，來(lái)好好地譜寫(xiě)我們最美好的青春吧！讓它變成一本打開(kāi)了就再也合不上的書(shū)。
美好青春作文 篇3
青春是美好的，讓人一想起它，就不自覺(jué)的嘴角上揚。而我，正處于這一個(gè)美好而又十分短暫的青春年華之中。
“微笑，記得微笑，不論遇到什么困難，都要積極面對”。這是她經(jīng)常和我說(shuō)的一句話(huà)。這句話(huà)，我也想告訴那些失落的人們。
她是我最好的朋友。不論是在小學(xué)還是在初中我們都是同學(xué)，還是同桌，我真是覺(jué)得我太幸運了，能有這么好的朋友。我們兩個(gè)形影不離，連去洗手間也要一起去。我們還是鄰居，每天放學(xué)都一起回家，一路上打打鬧鬧，不知不覺(jué)就到家了。
上了初中后，我們都比以前更加努力學(xué)習。我常常被數學(xué)題難得眉頭緊皺。如果她看到我這個(gè)樣子，她就會(huì )說(shuō)，你這樣子太丑了，要微笑才好看，知道吧。然后，她就會(huì )認真仔細的給我講解數學(xué)題，講完題還不忘講一些笑話(huà)逗我開(kāi)心。
一次，考試前一晚，我通宵復習，可是考的還是很不滿(mǎn)意�？剂税嗉壍谒拿�，她考了班級第三名。我特別的難過(guò)，為什么我認真復習了成績(jì)還是這樣不好？等到放學(xué)的時(shí)候我沒(méi)有等她，拿起書(shū)包就沖出了教室，一路上小跑著(zhù)。坐在了小區的椅子上，看到旁邊的一塊土地，突然想起前幾天我和她埋了幾棵樹(shù)種子在里面，也不知道它能不能長(cháng)出大樹(shù)來(lái)。天漸漸地變黑了，下起了小雨。夜晚的寂靜，夜晚的寒冷，無(wú)一不像一把把鋒利的刀刺在我的身上。忽然雨停了，我抬起頭，原來(lái)不是雨停了，是她來(lái)了�！安灰驗橐淮蔚氖д`就灰心喪氣，我相信你可以的，還有，要微笑�！蔽页聊撕荛L(cháng)時(shí)間，點(diǎn)了點(diǎn)頭向她露出了一個(gè)大大的微笑。
幾個(gè)星期以后，他跟我說(shuō)她要離開(kāi)這里了，去她爸爸工作的地方。她上車(chē)的時(shí)候我們都沒(méi)有哭，我們都微笑著(zhù)去掩飾內心的傷心。她離開(kāi)一年以后，我去看了我們種下的種子，那里已經(jīng)被栽上了花兒�？墒俏倚睦锩髅饕活w種子在發(fā)芽，在生長(cháng)，每片葉子上都是微笑的臉龐。她的那句話(huà)讓我改變很多，讓我相信很多，讓我相信青春很美好生活很美好，相信只要積極樂(lè )觀(guān)的面對困難，就一定可以戰勝困難成為更好的自己。
美好青春作文 篇4
我高一啦！就是剛跨過(guò)“人生第一道坎”的那60%。畢業(yè)了的我們笑的比任何時(shí)候都要燦爛，但比任何時(shí)候都要難過(guò)。不舍，折一條柳枝，也留不住曾經(jīng)的歲月。
誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失��！那么他一定也沒(méi)有享受過(guò)成功！文理偏科的我，讓數學(xué)老師無(wú)比討厭，有時(shí)候，她在班里叫我們訂正，她老喜歡到我這來(lái)，伴隨著(zhù)一頓批評，和她在我試卷上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，我將那一股子怨氣藏在了心里，讓我越發(fā)討厭這門(mén)學(xué)科。她一回頭我就拿出了放在抽屜里的英語(yǔ)試卷，將數學(xué)深深地埋在了那“垃圾桶”般的書(shū)包里。當然，她總會(huì )殺我個(gè)片甲不留，一把搶過(guò)我手中的試卷，問(wèn)我“考幾分啊，這么喜歡文科。當我把那令我驕傲的成績(jì)報給她聽(tīng)時(shí)，她那橫著(zhù)的眉毛理直氣壯，竟還不退讓地說(shuō)”文理偏科有什么用，還不照樣總分沒(méi)人家高！”她那耿直的脾氣從不會(huì )因為任何事情退讓。青春期的我逆反的當然厲害，但我從來(lái)沒(méi)有當面反抗過(guò)她，這是對老師的尊重，也是我人格教養的體現�，F在想想，我怎能有如此強大的力量，這不就是青春?jiǎn)帷?/p>
初中的我們開(kāi)始了青春期，無(wú)論從生理還是心理，都逐漸變得成熟。但很奇怪，和別人相反，在還未步入青春期時(shí)，我是那么的勇敢，直率，但逐漸變得軟弱，這也許是和逐漸懂得了人情世故，做事之前會(huì )考慮后果有關(guān)。電影里那些個(gè)性強的男生，總能在危難時(shí)站出來(lái)，化解危機，但自己卻付出了代價(jià)。這樣的男生都會(huì )博得女孩子的喜歡，也許這也是我理想中的模樣。
漸漸的，我從一個(gè)瀟灑男生，變成了一個(gè)落魄未成年。但我也擁有青春，我也會(huì )經(jīng)歷每個(gè)人都要經(jīng)歷的。早春也隨著(zhù)日出的腳步來(lái)到了我的身邊。
美好青春作文 篇5
這天早上起來(lái)，打開(kāi)窗子，發(fā)現外面下雪了。不大，零零落落的飄下來(lái)。伸出手，接到一片雪花，小小的，很薄，不一會(huì )便融化了。
看著(zhù)外面悄悄落下的雪，似乎看到了以前。
還記得小的時(shí)候，每年入冬了，總會(huì )下幾場(chǎng)大雪，在地上積起厚厚的一層。我們這些孩子，便有了新的玩法：堆雪人，打雪仗。有時(shí)運氣好的時(shí)候，也會(huì )吃上家里長(cháng)輩用雪做的糖雪兒。
第一次吃糖雪兒，是媽媽做的。她先是把手洗了洗，擦干之后，拿起一個(gè)小鐵盆，便往外面走去，找那些沒(méi)有被踩過(guò)的，積了厚厚一層雪的地方，用手輕輕拂去上面一層，將中間薄薄一層的挖去，然后重新找另一個(gè)地方。裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆之后，放上糖攪拌一下，糖雪兒便做成了。吃一口，感受著(zhù)雪在口中慢慢的融化，好不愜意。
想著(zhù)便不自覺(jué)的笑出聲，不小心打斷了回憶，在看看外面靜靜落下的雪，這才發(fā)現，似乎，離小時(shí)候已經(jīng)過(guò)了很久，時(shí)間就這樣偷偷的溜走了。有如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆忙了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。
時(shí)間不快也不慢的走著(zhù)，就這樣悄悄的走著(zhù)，待你反應過(guò)來(lái)時(shí)，它已經(jīng)走出了很遠。
感謝時(shí)光善待我所愛(ài)的人，幸好，他們還很年輕，幸好，我們還有來(lái)給自己留一些美好的記憶的機會(huì )。
美好青春作文 篇6
那時(shí)的美好是一種不會(huì )被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過(guò)度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會(huì )像花兒一樣凋零，可是它絕不曾帶著(zhù)遺憾凋零，它定時(shí)我們此生最美的風(fēng)景。
因為青春，我們自信。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進(jìn)。我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下辛勞的汗水，換回舞臺上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著(zhù)我們不羈的自信。讓我們捧著(zhù)青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習慣，永久的保留，讓今后的人生都如此自行。
每個(gè)人都有屬于自己的生活，誰(shuí)也不能說(shuō)青春到底應該怎樣。我們的青春順著(zhù)相似的軌跡劃過(guò)，但又被點(diǎn)滴的美好裝飾成為獨一無(wú)二。
青春的你，或許很快樂(lè )，因為你擁有生命中最燦爛的陽(yáng)光；青春的你，或許很沮喪，因為你的青春不是那么的順暢；青春的你，或許很少灑脫，因為你擁有廣闊的胸襟；青春的你，或許很淡泊，因為一份恬淡的心境足已讓你在波瀾不驚的日子里盡花開(kāi)花落，流水落皆無(wú)情的荒蕭寂遼。
如若快樂(lè )太難，那我祝你如初美好。
你的笑如夏花一樣綻放，你隨著(zhù)春日的腳步，一步一步，鐫刻出屬于你的夢(mèng)想。微風(fēng)浮動(dòng)，湖面蕩起層層漣漪，柳條倒影，是生的希望。中考前你與我同坐在樹(shù)下，藍天與陽(yáng)光將你的面貌襯的更為嬌媚，凌亂的發(fā)絲在你耳旁跳躍，我們誰(shuí)笑著(zhù)，約定一起努力備戰中考，是那么美好。你在無(wú)形中闖入我的世界。我于記憶里窺見(jiàn)你初見(jiàn)時(shí)的拘謹，害羞時(shí)你無(wú)處安放的`手及微紅的臉，生氣時(shí)緊蹙的眉毛，也見(jiàn)你曾護在我身前嬌小卻堅定的身影，如今好久不見(jiàn)的你，感謝你如美好盛裝蒞臨我的青春。
美好青春作文 篇7
生命，是一泓清泉，能讓身處絕境的人擁有希望；生命，是一抹暖陽(yáng)，能讓饑寒交迫的人感受到溫暖。生命，能造就奇跡，能讓青春燦爛輝煌。
劉翔，是中國體育界風(fēng)云一時(shí)的人物，他在雅典奧運會(huì )上以12。96秒的成績(jì)平了世界紀錄，開(kāi)始了他光輝的人生。為什么他會(huì )那么厲害？比其他國家的運動(dòng)員都厲害。為什么會(huì )有這樣的奇跡？為什么他在腳上已經(jīng)有傷的情況下堅持跑完了全程？因為他愛(ài)運動(dòng)。為什么他愛(ài)運動(dòng)？因為他愛(ài)熱血青春。為什他熱愛(ài)運動(dòng)青春？因為他深深?lèi)?ài)著(zhù)生命。
生命不只是人所展現出來(lái)的一種形態(tài)，生命還是一種力量！能讓越王勾踐臥薪嘗膽，能讓史學(xué)大家司馬遷忍辱負重，能讓貝多芬發(fā)出不甘的吶喊“我要扼住命運的咽喉”。生命，讓青春燦爛輝煌。
我在路上走著(zhù)，看到一棵小樹(shù)苗，它在風(fēng)雨中生長(cháng)著(zhù)，狂風(fēng)暴雨擊打著(zhù)它搖搖晃晃的身軀，我想它可能活不長(cháng)了，遺憾地走了。有一天，我再次來(lái)到了這里，發(fā)現樹(shù)苗長(cháng)高了一點(diǎn)。我心里很奇怪，他為什么沒(méi)死？看著(zhù)它干瘦的身軀，我想它大概只能這樣了。結果過(guò)了幾天，我特意去看它，發(fā)現它又長(cháng)大了一點(diǎn)。留心觀(guān)察下，我發(fā)現它不管在什么境地下都飽滿(mǎn)地生長(cháng)著(zhù)。日子一天天過(guò)去，過(guò)了一年我再去看它，發(fā)現它已長(cháng)成那片小區中最茂密的綠蔭。這，就是生命的力量。
生命讓青春偉大，讓青春燦爛輝煌。生命是一顆太陽(yáng)，讓人們有力量，信心，若是人把生命放棄，生命也會(huì )將你的健康、希望、光明取走。生命是如此寶貴、美好，讓我們以生命的力量讓青春變得更燦爛輝煌。
美好青春作文 篇8
十六七歲的我們，平平仄仄地書(shū)寫(xiě)青澀的情懷。
我們的十六七歲，歪歪斜斜地點(diǎn)染傳奇的夢(mèng)幻。
單純的。美好的。固執的。溫柔的。
多愁善感的我們。心里全是滅頂的溫柔的哀傷，青春帶著(zhù)一股草腥味，全都是完整的，美好的像童話(huà)。笑容里有不可抑制的想象，倒映著(zhù)風(fēng)箏的向往。外紅在陽(yáng)光下融化，纏上手指變成糖。陽(yáng)光的暖色切在教室的玻璃窗，課桌上，擺著(zhù)我們隨性的涂鴉。
執著(zhù)無(wú)畏的我們。很多念頭在瞬間興起，隨后倉促破滅，像那只未曾長(cháng)大的貓想要跳到更高的地方去時(shí)會(huì )因爪子無(wú)力而摔回地上。地上是柔軟的草�；仡^淡然一笑，繼續做著(zhù)只有自己懂的夢(mèng)，繼續憧憬那個(gè)更高的地方。
彼此依賴(lài)的我們。一起做夢(mèng)，一起游戲，一起感嘆時(shí)光。我們，都擁有孩子式的純真，和必然的感傷。我們，把彼此的生日記在日歷，用紅色彩筆圈閱成特殊待遇。我們，在玻璃上留下名字和綽號，讓它隨著(zhù)霧氣一起蒸發(fā)上藍天。
十六七歲的人，有著(zhù)相似的矛盾。我們沒(méi)有歌頌友情萬(wàn)歲的幼稚，卻在動(dòng)漫是世界幼稚著(zhù)；我們總是嘲笑他人自尋煩惱，卻在某個(gè)安靜的夜自尋煩惱著(zhù)；我們對著(zhù)哭哭啼啼的人投以鄙視，卻在被子里為自己才明白的原因掉淚。
這個(gè)年齡的我們，都是這樣安靜而美好。
單純的，我們每一個(gè)人。
我們?yōu)橹?zhù)每一次的別離嘆息，為著(zhù)每一次的相聚莞爾。內心是光潔而沒(méi)有腳印凌晨四點(diǎn)的雪面。
并不是每一天都那么安靜快樂(lè )。
有過(guò)爭吵，有過(guò)隔閡，有過(guò)悲傷，有過(guò)孤單，在一次次錯過(guò)后繼續錯過(guò)著(zhù)某些細小的感動(dòng)。所有關(guān)于悲傷的隱喻，從回憶里褪成水彩，時(shí)間在上面緩緩流動(dòng)，于是細處的筆調一律模糊，清晰的，就只剩下那些單純和美好。
我們都是這樣，做著(zhù)夢(mèng)，卻還真實(shí)、自我。在哪時(shí)起突然染上異世的色彩，從此華麗顛覆平淡，被人稱(chēng)為潰爛的那一部分突然開(kāi)出驚艷的花，重重地墜落著(zhù)青春的香。
我們像是夢(mèng)中的雛鷹，展翅飛翔，飛向夢(mèng)想的曙光，飛翔命途上的芬芳。在沉淀著(zhù)激情的歲月，在膨脹著(zhù)想象力的時(shí)光，我們在屬于自己的這片海闊天空里，涂鴉著(zhù)純真的堅強！
青春是，八月的星與二月的海，碰撞出的小節拍。
美好青春作文 篇9
青春，一個(gè)美好的季節；青春，一個(gè)令人懷戀的季節；青春，一個(gè)令人向往的季節；青春里我們經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，這段美好的花季讓我們成長(cháng)，讓年幼無(wú)知的我們變得成熟，讓我們明白許多的事情。在這個(gè)美好的花季里我發(fā)生了許多的故事，但對于我而言它們是美好、幸福的故事，因為他們讓我明白許多。
六年前，我們進(jìn)入了一個(gè)美麗的校園，校園里的讀書(shū)聲感染著(zhù)天真無(wú)邪、年幼無(wú)知的我們，我的小學(xué)生活并不美好，我不像別人一樣懷戀我的小學(xué)，反而有幾分憎恨。我的小學(xué)生活雖然豐富多彩可又曲折坎坷，記得我剛入學(xué)校時(shí)成績(jì)就十分優(yōu)異，可這一切并不得到老師的賞識、同學(xué)的羨慕。反而老師更喜歡班上喜歡拍馬屁的那一群同學(xué)。而那群同學(xué)針對我，我開(kāi)始討厭自己，不斷詢(xún)問(wèn)自己自己為什么不能與同學(xué)好好相處�？墒前嗌系钠渌瑢W(xué)認為我很好，沒(méi)有錯，而我卻一直認為他們是在安慰自己，可有一天他們承認了這個(gè)事實(shí)。瞬間我覺(jué)得友誼多么虛偽，正如那句老話(huà)天下沒(méi)有不散的宴席。這六年我感謝他們離開(kāi)我讓書(shū)本做了我永遠的朋友，我想比起友誼書(shū)本真的是我最好的朋友，最好的友誼。知識陪伴了我六年我謝謝他們的陪伴讓我收獲了一次一次優(yōu)異的成績(jì)、
我覺(jué)得比起友誼書(shū)本才是真正的朋友只有他不那么虛偽。
六年級:蹇xx
點(diǎn)評：感謝友誼，是友誼讓我們收獲了這個(gè)美麗的青春！雖然才短短六年時(shí)間，但是，小作者卻在這短暫的時(shí)間里收獲了青春最真摯的情感！文字簡(jiǎn)單，寥寥數句卻也直抒胸臆！
文章最大不足之處在于，文章整體內容過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有充實(shí)的素材和生活作為補充，讓文章顯得有些空洞！
讓文章能夠充實(shí)的最好的辦法就是多看書(shū)，勤學(xué)習，細觀(guān)察，生活是素材最大的來(lái)源，只有融于生活，認真觀(guān)察生活，才能讓自己的文章更加出色！
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