有關(guān)不負青春作文九篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的不負青春作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

不負青春作文 篇1

　　上個(gè)禮拜，剛剛結束我們的第一場(chǎng)高考，有一些恍惚，高考，就這樣來(lái)臨，就這樣結束。

　　我們從十一月份開(kāi)始停課，為了這次技能考，我們每天泡在實(shí)訓樓內，反復練習，美化細節�？�，是肯定的，但我們是誰(shuí)，16導服��！我們總能憑借自己的聰明才智，給枯燥乏味的背誦帶來(lái)樂(lè )趣。所以，實(shí)訓樓內不僅傳來(lái)背誦之聲，還有我們歡樂(lè )的笑聲。

　　時(shí)間如流水般逝去，一轉眼，高考距離我們只有一步之遙。為了鼓舞士氣，我們開(kāi)了一場(chǎng)加油會(huì )，為自己加油打氣，同學(xué)們也使出渾身解數，拿出自己的看家本領(lǐng)。而比我們提早考完的前廳同學(xué)也就高考這件事，給我們提供了一些暖心又實(shí)用的建議，讓人覺(jué)得能在這個(gè)班，真好！

　　高考，我們之前一直覺(jué)得它很遙遠，當它真正來(lái)臨時(shí)，才明白，我們早已長(cháng)大。在考試前一天，我們也是加班加點(diǎn)，這個(gè)老師抽完題，換下個(gè)老師抽題，同學(xué)們都串串門(mén)，看老師在哪間房，總想著(zhù)多抽點(diǎn)題，每個(gè)人都很努力，每個(gè)人都沒(méi)有理由放棄。

　　考試那天，說(shuō)不緊張是假的，心慌大家都會(huì )有，我一開(kāi)始不緊張，只是有些擔心，不太愿意說(shuō)話(huà)，直到我看到小舒出去，我的情緒開(kāi)始不對勁，心頭像是有塊石頭壓著(zhù)，喘不過(guò)氣，我努力深呼吸卻毫無(wú)作用。當時(shí)我很想一下子哭出來(lái)，但我沒(méi)有，當張鶯鶯哭了以后，我的眼淚也要止不住了，可我想著(zhù)：不行，化妝了！妝會(huì )花！想把眼淚收回去，但最終還是順著(zhù)眼角滑下�？煽纪旰�，又是一身輕松，就連空氣都是分外清新，陽(yáng)光也特別溫暖。

　　結束了這次高考，還沒(méi)等我們喘口氣，專(zhuān)業(yè)這座大山便壓了下來(lái)。每天晚上都是這個(gè)專(zhuān)業(yè)背完了，好，下一本。剛開(kāi)始不適應，都已經(jīng)想著(zhù)我直接進(jìn)黑名單吧，等四月份再來(lái)考試。但最終還是堅持了下來(lái)�；蛟S等將來(lái)我再回頭，會(huì )很懷念這段日子！

　　用全力去追，年輕沒(méi)有機會(huì )去浪費，趁春光明媚，品嘗更多不尋常的滋味。加油哦！

不負青春作文 篇2

　　每一個(gè)人寫(xiě)文章，都會(huì )寫(xiě)出不同的味道，就像吃棒棒糖，每個(gè)人都會(huì )品出不同、各異的滋味。我一直想寫(xiě)的喜劇，卻在不知不覺(jué)中變成了蘊藏著(zhù)悵惘與無(wú)奈的悲劇，再是聰明的人抑或是奸詐的人始終是平凡的，在生命的長(cháng)河中，也會(huì )有迷茫的時(shí)候，如果去詮釋迷茫，似幾片落花，風(fēng)中飄搖，飄搖，永遠不著(zhù)地。風(fēng)就這樣漫過(guò)我們年少時(shí)，天天用過(guò)的鋼筆，我們的年少與青春在時(shí)間的夢(mèng)境中徜徉著(zhù)，然后隨著(zhù)歲月的變奏曲，飄落入河，蜿蜒漫長(cháng)匯入碧藍碧藍的滄海，我們小時(shí)幸福的夢(mèng)，在成長(cháng)的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)了狂風(fēng)的席卷，經(jīng)過(guò)了炙陽(yáng)的明曜，經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮。我們少年夢(mèng)中的海鳥(niǎo)，寄托著(zhù)我們的理想，不停遷徙，然后在湛藍的蒼穹中散落下片片美好，當我們覓著(zhù)痕跡去尋找，才發(fā)現滿(mǎn)湖的碧水上，漂浮著(zhù)我們夢(mèng)中的曾經(jīng)。我們幼年的玩伴，在一次次的人生轉角處，分離、相聚。聚散，只不過(guò)是一瞬間的蛻變。

　　年華

　　年華，甜蜜又苦澀。少年，我們站在絢爛的舞臺，淋漓地表演著(zhù)自己的青春與甜蜜還有自己的人生的華麗，那時(shí)的我們總以為美好是一直停留在自己身旁，總是覺(jué)得我們有太多的時(shí)光去揮霍。我們在年華舞臺上揮汗如雨，一季一季，一年一年，在時(shí)間夾縫中成長(cháng)。暮年，我們坐在舞臺下，看著(zhù)翌代的少年在我們曾經(jīng)的舞臺上重復我們的人生，年輕的劇照，就這樣被我們翻頁(yè)，不見(jiàn)。

不負青春作文 篇3

　　回頭，有路的故事；低頭，有堅定的腳步；抬頭，更有清晰的遠方。

　　——題記

　　皓月當空，火紅的塑膠跑道，在月光的照耀下，顯得萬(wàn)分黯淡，個(gè)又個(gè)的少年在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，他們用汗水播撒夢(mèng)想，用信念加快了腳下的步伐，汗水浸透了他們的衣襟，渲染出朵又朵美麗的花，盡管他們早已累得氣喘吁吁，但他們仍不會(huì )放棄，只為，只為那座自己心目中的理想殿堂。而我，只希望自己不停歇地跑著(zhù)，不管是在賽道上還 是考場(chǎng)上，都交份滿(mǎn)意的答卷給自己。

　　時(shí)間不知不覺(jué)地從手中溜走，初新生體質(zhì)測試也伴著(zhù)過(guò)往的時(shí)間如期而至。窗外的樹(shù)影被拉得很長(cháng)，翠綠的樹(shù)葉間透射出若隱若現的光芒，鳥(niǎo)兒在枝頭吟唱，不知是在給我喊著(zhù)加油，還 是催促綠茵場(chǎng)上的少年跑快點(diǎn)。整好行裝，緩緩走向跑道，我也即將開(kāi)始800米的長(cháng)途旅行了，心中原本因前兩項體育考試喜悅逐步長(cháng)成的小苗，立即被這漫漫800米的烈火驕陽(yáng)給燒毀了。唉，還 是緊張，還 是沒(méi)自信。

　　小學(xué)的時(shí)候，我就因為人比較瘦弱，體育成績(jì)從沒(méi)達到過(guò)優(yōu)秀，尤其是跑步，每次的評優(yōu)獎牌都因為這門(mén)成績(jì)不能達到優(yōu)秀而與我失之交臂。所以我從來(lái)沒(méi)有勇氣也沒(méi)有資格參加運動(dòng)會(huì )。

　　切的轉折都發(fā)生在20xx年的暑假里————我愛(ài)上了體格強健、熱愛(ài)奔跑的薩摩耶犬。鄰居家有只7個(gè)月大的母薩摩耶，正是活潑好動(dòng)的時(shí)候，我們成了朋友。起初只是為了玩，見(jiàn)它如此賣(mài)力的奔跑，我也就跟著(zhù)跑，看著(zhù)狗狗氣喘吁吁但十分滿(mǎn)足的樣子，我也點(diǎn)不覺(jué)得累。年過(guò)去，人曬黑了不少，老師看中我，我因此參加了第次運動(dòng)會(huì )，可惜只拿了第三名，但從那時(shí)起我意識到了什么，更加享受奔跑的時(shí)光。

　　踏上跑道，隨著(zhù)聲令下，我便沖出了跑道，直奔第，嘴角努力向上揚著(zhù)微笑，似乎在隱藏內心的緊張與擔憂(yōu)�！�200米，嗯，還 不錯，繼續加油！”心里這么想著(zhù)，孰不知是哪個(gè)“程咬金”半路殺來(lái)，超過(guò)了我�？粗�(zhù)她漸行遠去的背影，心中不覺(jué)有些焦急。本想加快腳步，可是身體的疲憊讓我無(wú)奈，只好服從命運之神的安排。

　　第二圈，呼吸越發(fā)沉重，雙腿也似灌了鉛般，眼前的事物開(kāi)始旋轉……旋轉……我該怎么辦？正當命運之神向我宣告失敗時(shí)，“加油��！”陣吶喊聲從耳邊傳來(lái)，讓我頓時(shí)充滿(mǎn)了力量．對！我不能服從命運的安排，我不甘于做失敗者，加油！自己不覺(jué)加快了腳步向終點(diǎn)沖去，我超越了她……

　　無(wú)數個(gè)烈日當頭的午后，我都緊緊跟在個(gè)白色身影的后面揮灑汗水，我不怕熱不怕累，這種愉快的感覺(jué)使我不會(huì )放棄奔跑。

　　我成功得證明了自己。啊，真好！我下子癱坐在地上，捶打著(zhù)酸痛的雙腿。仰望蒼穹，斂眉低笑。

　　我知道我的征程還 遠沒(méi)有結束，我還 會(huì )直奔跑下去，向著(zhù)那沒(méi)有終點(diǎn)的目標靠近！

　　最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就放；最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂！

　　——后記

浙江省杭州市蕭山區高橋初中813班 倪以晨

不負青春作文 篇4

　　青春是干嘛用的，為什么要選擇墮落，為什么不愿意相信自己的期望，為什么不奔向自己的未來(lái)？誰(shuí)的青春又會(huì )容易呢？一日頹，終身廢；一生只有一個(gè)青春，生而為人只有一生，讓青春荒廢，人生不就沒(méi)有了意義嗎？為了夢(mèng)想，沖一回，拼一把，至少，終其一生，不會(huì )滿(mǎn)是遺憾。

　　青春，苦淚交織，沒(méi)有青春會(huì )是容易的，青春偷的懶總有一個(gè)時(shí)刻生活會(huì )還給我們，我們永遠不可能占生活的便宜。

　　青春的價(jià)值，就是拼搏吧；別人進(jìn)入夢(mèng)鄉，夢(mèng)見(jiàn)自己的未來(lái)，在自己的夢(mèng)境里面享受自己的人生，而我們挑燈夜戰，用筆書(shū)寫(xiě)自己的人生，別人流淚，我們流血流汗，別人喊累，我們咬牙堅持，別人退后，我們逼著(zhù)自己向前，或許這就是青春的拼搏，拼的是自己的人生，拼的是自己未來(lái)的無(wú)憾無(wú)悔。

　　我們步入青春的那一刻，就與生活簽下了誓約書(shū)，立誓要穿過(guò)青春的這片荊棘叢，期間無(wú)論流了多少血，都不畏懼也不退后；我們手握希望心懷夢(mèng)想，就此向前方而去，縱使我們被挫折摔倒，也要堅強的爬起來(lái)繼續向前。俗言“笨鳥(niǎo)先飛”，為了夢(mèng)想，我們就要有一股一直向前飛的傻勁，不管前方會(huì )是什么，不停的碰壁，總有一刻我們可以找到光亮的路口，青春里，就讓我們化成一只“笨鳥(niǎo)”，為了夢(mèng)想而“多飛”吧。

　　青春的途中，我們也會(huì )有放棄的念頭，我們也會(huì )堅持不下去，甚至對生活有些恐懼，看不到夢(mèng)想希望的曙光；但是，我們不能放棄，青春就是一場(chǎng)賭注，賭贏(yíng)了，就是一輩子的輝煌，賭平了，也不會(huì )覺(jué)得此生有什么遺憾，至少我們努力了，但是倘若我們不去賭，就只剩下輸的命運，就是與夢(mèng)想永遠不搭邊，這輩子哪怕是到頭也不會(huì )有奇跡發(fā)生，一生就此碌碌無(wú)為。我們的青春，應當是拼搏奮斗的青春，不應該有放棄的念頭，放棄這個(gè)詞不應該出現在屬于我們青春的詞典里面，堅持夢(mèng)想，生活一定會(huì )給我們一個(gè)滿(mǎn)意的答復。

　　生而為人，至少要能不負青春，不辜負我們一生中最好的年華，讓記憶都是美好。

不負青春作文 篇5

　　我一直記得你說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，你會(huì )一直做陪我永遠的陽(yáng)光。

　　——題記

　　不知道怎么的，對我而言，你就是我的全世界。你是我在迷路的時(shí)候，北斗七星里最亮的那顆小星星。

　　這不到一年的時(shí)間，卻讓我覺(jué)得，和你在一起就像是不到一天的日子。人心是貪婪的吧，也難免會(huì )讓我會(huì )想盡辦法把大煩惱小煩惱扔掉，把心里有你的位置擴大點(diǎn)空間，為的就是能更珍惜和你在的一小時(shí)，一分鐘，一秒鐘。

　　我有一個(gè)愿望，就是向向會(huì )一直陪著(zhù)我，我想讓向向陪我長(cháng)大。

　　但我還沒(méi)有等不到那一天呢，向向卻因為工作原因要離開(kāi)我。原本因為自己知道向向的生日樂(lè )呵了半天，但知道她要走了的消息后，真是晴天霹靂。還記得知道消息的時(shí)候，讓我崩潰了兩天。

　　分離是人間常態(tài)，我們也不例外。后來(lái)的日子我拼命躲著(zhù)她，為的就是自己不要再因為這事一時(shí)忍不住哭泣，讓她要走時(shí)看到我哭，會(huì )讓她心里不好受，會(huì )讓她難過(guò)。

　　我也知道，畢竟我們和她在一起快一年的時(shí)間，她對我們的好，我們心里每一個(gè)人都清楚啊。我想讓她開(kāi)心點(diǎn)，不要因為工作變動(dòng)、因為舍不得后就讓她手無(wú)所措。我也想要在這與她成為師生的最后一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間里陪著(zhù)她，我想保護她。

　　向向說(shuō)的不錯，相比起其他同學(xué)，她真的更偏愛(ài)我一些，身邊的朋友都羨慕我有向向的寵愛(ài)。我也一直在心里默默數著(zhù)，向向對我的好。

　　向向會(huì )因為我的數學(xué)成績(jì)下降或上升為我感到難過(guò)和開(kāi)心。

　　向向會(huì )因為我的晨練晚練考得不理想鼓勵我輔導我，只是為了讓我考多分一點(diǎn)。

　　向向會(huì )和我打賭，賭約我做到了的話(huà)她都會(huì )實(shí)現我的愿望，無(wú)論再忙也會(huì )和我聊天，陪我談心。

　　向向喜歡胡一天和周杰倫，她在上學(xué)期的最后一節班會(huì )課看到我們給她的驚喜很開(kāi)心。

　　向向說(shuō)她和懶羊羊一樣懶，但我并不這么認為。向向很勤勞，她會(huì )收集我們的試卷不懂的地方，并手抄答案還會(huì )詳細的給我們講解。她會(huì )輔導其他同學(xué)數學(xué)，她還會(huì )陪語(yǔ)文老師一起編輯文章，到很晚才回宿舍。

　　向向很疼我們，她也很愛(ài)我們。我們和她是永遠的好朋友。向向是我們的老師，也是我們的朋友，還是我們七一班的一份子。向向，你也永遠是我們心目中的最美班主任！

　　向向，雖然大家很舍不得你，但我們會(huì )想你。到高中部了，要好好加油呀。記得不可以忘了我們哦，忘記了我們再把你抓回來(lái)當我們的班主任。接下來(lái)的這段時(shí)間，你在高中部好好加油，我們在附實(shí)好好努力。下次見(jiàn)面，我想看到更好的你。

　　向向，青春有你，不負遇見(jiàn)。�；貋�(lái)看看我們啊，我們會(huì )想你的，我們愛(ài)你哦！還有向向，28歲生日快樂(lè )！

　　時(shí)光是療傷的藥，謝謝你來(lái)到我的青春。謝謝你，向向小仙女。希望下次見(jiàn)到的你，你還是那一如既往的微笑。我想要你，一直做陪在我身邊的陽(yáng)光。

不負青春作文 篇6

　　似乎在等待著(zhù)那未成謀面的戈多，青春荒誕無(wú)趣，可又總是能讓被它拋棄的人深深懷戀，反復謳歌�，F在，我并沒(méi)有權利和資格來(lái)為它蓋棺定論。究其原因，大抵是自己正值這荒誕，但美好的時(shí)代并且與糨總以色彩絢麗的面紗示人，且無(wú)論這面紗蒙著(zhù)的是位活潑俏麗的姑娘已示美好張揚，還是巨萬(wàn)年空洞的骷髏以示虛無(wú)荒唐，它終究漸行漸遠，不理會(huì )你是否珍惜過(guò)它。

　　而我們的青春繼續在怎樣一種日復一日的荒唐中度過(guò)呢？今日是昨日的翻版，亦為明日的彩排。

　　在無(wú)數個(gè)微冷且未亮的清晨，戀戀不舍的道別被窩，洗漱穿衣，再到操場(chǎng)集合晨跑。望著(zhù)口中呼出的淡淡白氣在朝霞中消散，太陽(yáng)未升起前仍有明亮的星，卻是在嘲笑著(zhù)我們。

　　生活在禁錮了所有可能性的圍墻里，如同螞蟻沿著(zhù)花盆邊緣一樣漫無(wú)目的的行走，卻永遠到不了原本空虛無(wú)物的目的地。殊不知早在圍墻建起之前，在我們徘徊不前之后，一切目的地就不存在于這樣的世界之中。

　　我們膽怯：寧愿渾渾噩噩庸庸碌碌的接受這已定的路徑，也不愿去改變它；寧愿在此畫(huà)地為牢、飽食終日，也不愿想象當火車(chē)遠離軌道后會(huì )如何沖破最后的柵欄沖破地平線(xiàn)；寧愿消耗有限的青春斗志精力來(lái)與無(wú)限的作業(yè)和考卷做斗爭，也不敢忤逆父母老師口中的“我們都是為你好啊”這般剪刀裁去我們的翅膀。

　　可這是我的青春呢，但就正如你所愿：灰色的磚縫中裝點(diǎn)著(zhù)青苔，空氣中飄著(zhù)蒙蒙細雨，天空也是灰色的，白色、黃色的菊花在黑色的喪服中是最燦爛的色彩。司儀端著(zhù)架子對著(zhù)個(gè)個(gè)泣不成聲的人，用冷漠麻木的心情介紹著(zhù)死者的生平事跡：18歲大學(xué)，22歲工作，30歲生子，60歲退休，生前所有的雄圖壯志、所有的許諾誓言、所有令自己痛苦不堪輾轉反側的內心掙扎，都被一筆帶過(guò)，甚至沒(méi)有被提及的資格，總之一場(chǎng)風(fēng)平浪靜不超過(guò)5分鐘的陳述之后，伴隨著(zhù)咣當一聲鐵門(mén)被關(guān)上，烈火使碳化化合物分解、燃燒、生煙、成灰。最后視野里是無(wú)窮盡的黑暗。

　　不！“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”這樣的青春一去不復返，若趨于平庸那實(shí)為可悲�！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”這幾近夕陽(yáng)的戰士胸中仍是蓬勃的青春�！奥湓滦莫q壯，秋風(fēng)病欲蘇”這身無(wú)分文、愁病潦倒的詩(shī)人心中仍是朝氣的'青春。為此他們不負于青春，在浪淘盡天下英雄豪杰的史冊上揮下濃抹重彩的一筆，縱使不復不負少年，仍韶華無(wú)可無(wú)可擬。即便拘離苦厄仍不負心中的青春。

　　此時(shí)說(shuō)他們正當青春，看似荒誕至極，如浮士德博士一樣與天堂地獄間四處求索真理，卻造就出來(lái)那樣輝煌偉大的事業(yè)。試想，若在看似荒誕平庸的青春中，不去拼搏不去放肆，那又怎有回憶青春的資格？一個(gè)人只有盡情的暢飲青春這杯酒，去盡力揮灑自己的汗水之后才能夠不為虛度而悔恨，才能問(wèn)心無(wú)愧于自己已逝的荒唐歲月。

　　青春漸行漸遠，但我們必須在它還未離開(kāi)時(shí)盡情揮霍它。我們可荒誕亦可美好，載歌載舞，讓青春在我們的生命時(shí)光的兩岸播下種子，開(kāi)出耀眼的花，結出美妙的果。望面對花水隨時(shí)落果實(shí)消亡被時(shí)光塵埃湮沒(méi)不見(jiàn)后，仍可對這做最后一件獨屬于青春的荒誕事。

　　對它說(shuō)：“我不負你�！�

不負青春作文 篇7

　　在燥熱的炎夏中，我閱讀了《歐·亨利短篇小說(shuō)》，在他的筆下，我見(jiàn)到了形形色色的騙子，一個(gè)又一個(gè)正掙扎在貧困線(xiàn)下的社會(huì )底層的人……這是一個(gè)黑暗的時(shí)代，然而生活在社會(huì )底層的人們，卻又保持了人類(lèi)的真、善、美。

　　令我印象最深刻的是《最后的常春藤葉》。一位老藝術(shù)家對一個(gè)年輕藝術(shù)家的關(guān)懷，以自己生命的代價(jià)換來(lái)了另一位全新的生命。雖然沒(méi)有傳世的杰作，一生窮困潦倒，為溫飽而奔波，但是他具有崇高的品格，他的心靈是美麗的。最后一片常春藤葉為老貝爾曼那漫長(cháng)的藝術(shù)生涯畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。蒼涼的故事背后，折射出的是不能被遮掩的人性的光輝，令人唏噓不已！

　　看完這些故事，我不禁聯(lián)想到自己。初中三年，是殘酷的三年，因為它只來(lái)一次，而它來(lái)的時(shí)候，我們還不懂得人生，還沒(méi)有做好迎接它的準備。我不想在走出這個(gè)大門(mén)后，回首的瞬間，有太多的失落、后悔與心酸�；蛟S因為一次次的失敗，我們曾對自己失去了信心，認為這一切太難太難。即便如此，我們就有理由放棄嗎？對自己的未來(lái)負責，不需要別人來(lái)畫(huà)上那一片葉子。

　　抓住青春，別讓它從你身邊溜走。我們都渴望著(zhù)青春無(wú)悔，幻想著(zhù)青春不朽，可是，煙花易冷，縱然如花美眷，終不敵似水流年。想在青春歲月里得到什么，想在以后的歲月里成就什么，十之八九取決于青春好韶光。青春是有限的，但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春，學(xué)習無(wú)窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會(huì )想起歲月所留下的痕跡。

　　所以在任何時(shí)刻，我們永遠都不要放棄！未來(lái)由我們書(shū)寫(xiě)，明天的太陽(yáng)為我們升起！

不負青春作文 篇8

　　世界上，有一種征途，它充滿(mǎn)著(zhù)希望，卻又懵懂而無(wú)措。一旦踏上，便無(wú)法回頭。為了夢(mèng)想，即使精疲力盡，也要拼勁全力地走下去。它的名字，就叫青春。

　　回頭，是匆匆兩年……

　　踏上紅色的塑膠跑道，路過(guò)金黃的銀杏樹(shù)旁，一個(gè)個(gè)賣(mài)力沖向終點(diǎn)的身影被陽(yáng)光投射在水泥地上。也許，其中的我們會(huì )迷失在密集的人群里，但依舊懷揣著(zhù)一顆堅定的心，從未停止前進(jìn)的步伐。

　　九年級，我們就這樣被貼上了一個(gè)全新的標簽。走廊間急促的步伐，教室里朗朗的讀書(shū)聲，還有塞滿(mǎn)書(shū)桌的課本，擦了又被印上白色粉筆的黑板。一張張試卷，一本本練習冊，一排排字跡，一個(gè)個(gè)紅圈……無(wú)一不警示著(zhù)我們我我們將動(dòng)身前往人生的一個(gè)重要戰場(chǎng)，去打人生的第一場(chǎng)仗。前方荊棘坎坷，我們未知;前方是明是暗，我們不論。至少，我們都有同一個(gè)目標，都在這條路上砥礪前行著(zhù)，全心地投入，準備去打好這場(chǎng)“仗”。

　　青春的理想之路，要靠我們去鋪陳。_戰士們正在黑暗中并肩行走，他們所能做的是各自努力追求心中的光明，卻能互相感受到這種努力，在互相鼓舞中朝著(zhù)未知前行。當他們走到一個(gè)名為“青春路”的岔口時(shí)，各自摸索著(zhù)，帶著(zhù)集體的力量，走出了自己的人生路。唯一的，是堅定的信仰;留下的，是一起拼搏過(guò)的舊時(shí)光。

　　有一位職業(yè)賽車(chē)手，他在ZIC摩托車(chē)比賽中獲得D組冠軍，混組第二。但回看比賽的過(guò)程，他在其中一場(chǎng)比賽中，兩次遭遇賽車(chē)故障，卻在不斷嘗試重新出發(fā)，甚至在危險的下坡彎道嘗試重新點(diǎn)火，可見(jiàn)他對賽道的熱愛(ài)，對速度的追求。在后面幾場(chǎng)比賽中，他振作精神，沉著(zhù)應對，取得了不菲的成績(jì)。這就是把熱愛(ài)做到極致，在極致中永不停歇追尋的腳步。一往無(wú)前的熱血和拼搏，才算是無(wú)悔的青春。

　　在運動(dòng)場(chǎng)上不松懈，在學(xué)習上更不放松自己。但凡有一秒鐘的空閑，我都要牢牢把握，付出百分之百的努力，再認真的“認真”。我要在人生的賽道上做自己的主角，去沖向夢(mèng)想的彼岸，一覽青春的“閃光”!

不負青春作文 篇9

　　今天下著(zhù)綿綿的細雨，我們懷著(zhù)激動(dòng)而又喜悅的心情，踏進(jìn)了北郊的大門(mén)。 帶著(zhù)父母的期望，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，帶著(zhù)對新集體的向往……我們來(lái)了。

　　一進(jìn)入我們期盼已久的校園，映入眼簾的便是“明德 敦行 致遠”幾個(gè)大字。這是北郊初中的校訓，也是我們要永遠銘記在心的行為標準。 走進(jìn)班級，立刻感覺(jué)到一種嚴謹的氛圍，教室里安靜得連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得到。

　　首先班主任楊老師送給我們一些富含哲理的寄語(yǔ)，讓我們初步了解了初中生活，短暫的休息后，老師便帶領(lǐng)我們去體育館，觀(guān)看開(kāi)營(yíng)儀式。在開(kāi)營(yíng)儀式上，七年級的新生為大家帶來(lái)了美妙的音樂(lè )盛宴，陳校長(cháng)的精彩致辭，老師們上臺向我們表示歡迎，學(xué)生代表的發(fā)言……這些不都充滿(mǎn)了溫馨的感覺(jué)嗎? 回來(lái)后，楊老師讓我們上臺自我介紹一下，這時(shí)彼此不熟悉的我們還有些害羞、膽怯，但每一次介紹完后的掌聲，讓我們又重新拾回了失去的自信。楊老師為了讓我們能盡快熟悉彼此，特意組織我們6人一組做了團隊破冰熔煉——滾雪球的游戲，讓我們在歡樂(lè )的游戲中感受集體的重要性。

　　自我介紹結束后，楊老師帶我們去食堂吃午飯。半天過(guò)去了，我們也自然就熟悉多了，很快就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。你看不就是：吃飯時(shí)我們拉來(lái)自己的好友并坐一桌，開(kāi)心地聊起了天，互幫互助，擦桌子，放飯盒……

　　回來(lái)后，我們便開(kāi)始了中午的小憩。我們趴在桌子上休息。周?chē)�的同學(xué)不一會(huì )兒就睡著(zhù)了，我也慢慢得進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　下午我們排著(zhù)整齊的隊伍，跟隨體育陳老師的腳步，進(jìn)入了體育館。為什么要來(lái)體育館呢?因為我們要學(xué)習廣播操《舞動(dòng)青春》，朗朗上口的節拍聲和那優(yōu)美的姿勢，一下就把我們吸引住了，我們每個(gè)人都認真投入其中，跳起了屬于我們青春年華的第一支舞蹈，我們從這里開(kāi)始起航。

　　“今天的廣播操就學(xué)到這里，散場(chǎng)�！标惱蠋熣f(shuō)。沉浸了還沒(méi)多久，便結束了。就好像美夢(mèng)初醒一般。雖然廣播操的學(xué)習結束了，但是我相信精彩的還在后面呢! 下面是我們的學(xué)姐們?yōu)槲覀冎v述自己的“北郊故事”，她們在講臺上生動(dòng)得講著(zhù)自己在北郊的學(xué)習生活，我們十分期待也能向學(xué)姐們一樣，過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂(lè )的初中。 快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得這么快，馬上我們就放學(xué)了。來(lái)不及表達這一天的激動(dòng)，來(lái)不及表達這一天的喜悅就要再次踏出學(xué)校了。也是這一天的相處，讓我們從相識到相知，從相知到相伴，正如托爾斯泰說(shuō)的：個(gè)人離開(kāi)社會(huì )不可能得到幸福，正如植物離開(kāi)土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。只有大家結成一家人才能知道幸福的滋味，才能不負我們美好的青春!

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