高中二年級青春周記作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的高中二年級青春周記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中二年級青春周記作文1
指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯�！珴蓶|
青春腳步-緊張急促
青春的少年，處處洋溢的生機與活力。前方一直美好的，將來(lái)一直憧憬的。即便是在夢(mèng)中，也依然會(huì )做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)那繁花似錦的將來(lái)，
青春的腳步是紅色的，顯眼而又耀眼，心中的腳步使腳步來(lái)也匆匆去也匆匆，敢于和時(shí)間賽跑。即便道路泥濘，即便風(fēng)大雨大，也不會(huì )停下前進(jìn)的節奏。一直在揮灑汗水，揮灑青春。
總想做一個(gè)行者，卻又擔憂(yōu)旅途的艱辛，生機勃勃而又腳步匆匆，就如此矛盾著(zhù)前進(jìn)，矛盾著(zhù)成熟，矛盾著(zhù)長(cháng)大。
青春運動(dòng)-熱血激情
青春是追夢(mèng)的年齡，那種能在陽(yáng)光下肆意奔騰的豪爽，那種不考慮所有的飛揚，都在籃球中展示的淋漓盡致。
喜歡看少年在操場(chǎng)上打球，那會(huì )讓我有久違的感動(dòng)。陽(yáng)光的感覺(jué)是熟知的，溫暖而又明朗。午后的陽(yáng)光亮的刺眼，汗水滴答滴答的落在地上，雷鳴的歡呼還響在耳邊，視線(xiàn)執著(zhù)的盯著(zhù)那顆在不斷跳動(dòng)的籃球，汗水滴落的同時(shí)，折射出太陽(yáng)的七彩光芒。
青春生活-繁忙充實(shí)
少年在不斷長(cháng)大，盡管依然青春，卻不再那樣悠閑散漫，他要掌握習慣初中三年級生活。于是，繁忙成了他生活的主打歌，天天都在書(shū)海里遨游，習慣了早起，習慣了忙里偷閑的小憩，習慣了淡定的面對試題。
生活在不斷充實(shí)，偶爾和朋友聊天時(shí)也會(huì )冒出句課本上的話(huà)，然后一群人在哪兒哈哈大笑。體育課上也會(huì )偷偷懶，從中間橫穿，可衛生值日時(shí)，卻不愿留下絲毫污垢。
他執著(zhù)，他會(huì )贏(yíng)：他相信，他會(huì )成功!
俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝!——毛澤東
高中二年級青春周記作文2
青春，是一道明媚的陽(yáng)光，有人說(shuō)：“17歲的盛夏沒(méi)果實(shí)�！鼻啻菏且粋�(gè)夢(mèng)�！包S金有價(jià)，青春無(wú)價(jià)�！鼻啻河肋h是美好的，可是真的的青春，智淑宇這部分永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠有謙虛的心。
青春是一個(gè)夢(mèng)，他想用所有華麗的外表去裝飾，像謎一樣的迷離，像風(fēng)一樣的撲朔，像我指尖的沙漏一樣……
我用文字流過(guò)我的青春年華，青春的時(shí)節應是流淌著(zhù)花香的時(shí)節，讓人心醉。青春的底色應是金色的，奪人眼目，如初升的太陽(yáng)般讓人心動(dòng)，讓人感觸。
失去的都能補償，痛苦的都能得到慰籍;可是青春一旦失去了，就會(huì )一去不返。腳步，在黏黏的小路踩過(guò)，或許是踩在時(shí)光的車(chē)轍上，或許是踏進(jìn)青春的沼澤。但我，真的好想停下;坐在那里，呆呆的看著(zhù)，什么也不做，什么也不想，就如此，默數著(zhù)青春的脈搏。而我，只是一位過(guò)客，前方一直有目的，前方一直充滿(mǎn)魅惑感。這里的美，不是我，我總是將來(lái)，是那路的盡頭。過(guò)客終究是過(guò)客，注定要離開(kāi)。遺憾不知有多少，記憶不知有多深，知曉的是這一站我在幸福的痛著(zhù)。即使是壓慢了不少不少的腳步，騙自己一次，不必那樣著(zhù)急，但踏向前的步子還是把我帶到了遠方。
青春少年時(shí)，大家不可以浪費青春的年華。大家是祖國將來(lái)的花朵，是將來(lái)社會(huì )的建設者，大家不可以暗沉下去。大家應該雄壯起青春的大廈，釋放大家特有些激情，為大家的青春增添光彩�；孟氲臅r(shí)間早已遠去，大家的遠大志向是那樣可笑，那樣的不符實(shí)質(zhì)。奮斗，是大家應該做的。
作為一名青少年，大家應當珍惜青春，把握青春。
高中二年級青春周記作文3
看吧，青春啊，多美好的歲月啊�？稍谀銦o(wú)情的手中揮霍，你仿如果是一個(gè)迷失方向的人，到處游蕩，心無(wú)定向，只管游手好閑，尋求一丁點(diǎn)的快樂(lè )�？山Y果呢，你愣了，或許沒(méi)救藥了，但你仍在翻找，卻不知曉自己所想要找的東西。青春啊，漸行漸遠……
長(cháng)大啊，是一杯無(wú)情水，其中的酸甜苦辣都要你一個(gè)人去嘗。在激情四射的生命里摸爬滾打，仿佛混日子一般，一天貪圖享樂(lè )，以心情決訂做事的效率。上課不認真聽(tīng)講，下課又不去完成作業(yè)，而且還抱怨說(shuō)這苦吃的什么時(shí)間才能到頭啊，過(guò)去的計劃達成了嗎?心中裝的是什么?青春的路還能回頭嗎?不可以，你不應該像一臺沒(méi)思想的機器，或許是周?chē)沫h(huán)境，或許是任何事情叫你心煩氣躁，經(jīng)歷一些事情總會(huì )了解些什么，該付出什么樣的實(shí)質(zhì)行動(dòng)，該如何為那漸行漸遠的青春諫言。不要讓青春像你昏頭欲睡無(wú)所思，天亮早起心徘徊”的生活。
青春的陰雨天悄然到來(lái)，沒(méi)狂風(fēng)大作，沒(méi)電閃雷鳴，他就如此來(lái)了。在青春的陰雨天里我一直覺(jué)得我是一個(gè)孤獨流浪者，漂無(wú)定居，在喧囂的社會(huì )里漫無(wú)目的地追求著(zhù)什么，有時(shí)忽然醒悟，有時(shí)又被美好蒙蔽了眼睛，人都是這樣，或許吧。我期待晴天的到來(lái)，但我又不期望到來(lái)，雖然非常喜歡那種感覺(jué)，但該換換了吧。目前的我仿若一只破爛的船，只不過(guò)光禿禿的船舷，什么都沒(méi)，就如此在大海上飄來(lái)飄去，或許下一個(gè)浪頭就會(huì )把我打翻，下一塊海礁被我觸及。就如此，青春歲月毫無(wú)意義，在風(fēng)雨中，任憑狂風(fēng)暴雨欺凌者我的軀體，青春歲月里，我不低頭。
我期望我青春的下一頁(yè)絕不是空白，將來(lái)絕不是空談，由于我沉得住心，下的定決心，耐得住寂寞，受得了繁華，而且掌握了拼。青春不再從指尖流過(guò)，它漸行漸遠……卻意義非凡。
高中二年級青春周記作文4
青春的特權在于：你輸了，還有力氣站起來(lái)。
一路坎坷走來(lái)的易中天說(shuō)：并不是背水一戰都能勝利，也有淹死的，置之死地未必都后生。
誠然，青春期的大家熱血而沖動(dòng)，憑借青春的特權，賭上所有，只為了一個(gè)目的。但如此的背水一戰，破釜沉舟，往往傷筋動(dòng)骨，一不小心便摔得粉身碎骨。
青春期的大家決不缺少頭破血流向上的沖勁，缺少的，是自己留一條退路的冷靜，是輸了之后我們的一處安身之所。既然手握著(zhù)青春的特權，便掌握好好借助它。
大家知曉背水一戰會(huì )勝利，置于死地可后生，是由于有人成功過(guò)，可那可只是有人，大家不了解的是，在你之前有更多的人背水一戰而淹死，置于死地再無(wú)生還的可能。
“80”后作家陳晨，獨身一人，從東南亞到歐洲，周游列國，背著(zhù)一個(gè)小小的背包輾轉于各個(gè)綠皮火車(chē)，他憑借青春的熱血，用腳丈量土地，過(guò)上了背包客的生活，在大家看來(lái)，如此的生活刺激又充滿(mǎn)挑戰，好像是放下了所有，去體驗青春�？墒撬o自己留了一條后路，便是寫(xiě)作，當有一天，他結束行程，回到故土，不至于感到身無(wú)所依，迷茫著(zhù)下一步的路。
并不是背水一戰都能勝利，但這并不意味著(zhù)你可以不努力，既然是青年，就該有青春的沖勁與活力，不必須要背水一戰，但需要讓自己不再后悔，不會(huì )在將來(lái)感慨白白失去了這大好年華。
青春這么美好，有哪個(gè)舍得白白辜負，大家要做的，只是給撞得頭破血流的自己留一個(gè)等待傷口復元的小屋。
青春可以有不怕失敗的特權，卻沒(méi)叫你賭上所有些所有的權力。
別仗著(zhù)自己年青就不考慮所有，別仗著(zhù)一腔熱血就破釜沉舟!既然手握著(zhù)青春的特權，大家就遠遠還沒(méi)有到山窮水盡要賭上所有些地步!
給自己留一條可以回頭的路，這是坎坷過(guò)的人用一生給年青的大家的'忠告。
高中二年級青春周記作文5
小時(shí)候，奔跑是快樂(lè )，長(cháng)大了飛翔是夢(mèng)想。
匆匆的生活，匆匆的行程，伴著(zhù)清晨的霞光，踏著(zhù)青春的鼓點(diǎn)，大家揚帆起航在大學(xué)的海港。
攜帶對將來(lái)的追求，攜帶大家那顆渴求成熟，渴求夢(mèng)想的心靈，大家揚帆起航了，這段航程大家沒(méi)辦法繞行，它是到達理想彼岸的必經(jīng)的道路。
青春的心是火熱跳動(dòng)而富有激情的，大家喜歡用冒險來(lái)達成自我的價(jià)值。
當大家為青春的進(jìn)步而雀躍的時(shí)候，思緒好似輕柔的雨點(diǎn)，讓記憶的土地變得濕潤。想起大家的過(guò)去，無(wú)論是歡樂(lè )，還是痛苦，也其景難再，唯一的痕跡便是有過(guò)的無(wú)數次挑燈夜戰，想象著(zhù)有一天能如雄鷹般展翅飛翔，如小溪般從這里奔向大海。
而今天，我所能做的，只有珍惜這美好的光陰，好好學(xué)習，來(lái)滿(mǎn)足心底那份渴求常識的欲望。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我總感到一只有力的大手在不知疲倦地推我向前，不管情愿還是勉強，同意還是拒絕，自信或者惶惑，這只大手就是光陰，它仿佛在告誡我：三年的高中生活是短暫的，但它卻是生活旅途中的黃金年代，在這非常重要的生活驛站里，你需要付出更多的汗水。我相信我的汗水不會(huì )白流，我的努力最后會(huì )給我帶來(lái)一比獨一無(wú)二的財富。晨曦微露，旭日東升，沐浴著(zhù)霞光，我盡情想象著(zhù)將來(lái)的樣子。那朦朧的霧已日漸散去，我深知前途荊棘滿(mǎn)地，我目前還不可以駐足觀(guān)賞身邊的風(fēng)景，也不可以對往事有過(guò)多的留戀。踏著(zhù)時(shí)光的腳步，在彌漫著(zhù)深厚文化氣息的校園。一向愛(ài)獨處的我，只有以書(shū)為伴，讓書(shū)中博大精深的常識帶給我無(wú)窮的給養。
“多少事，從來(lái)急;天地轉，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”有這樣的魄力，我才能使生命之舟乘風(fēng)破浪。
開(kāi)始一段青春的征途，我渴求幸福，追求磨煉，寄期望于征服坎坷。我相信將來(lái)的路上需要今天的堅強，相信黎明不會(huì )失約，相信付出必有回報，打破生活的平靜，時(shí)刻讓陽(yáng)光照拂我乍暖還寒時(shí)的風(fēng)中的花蕊。
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