青春不朽作文(精選15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的青春不朽作文，希望對大家有所幫助。
青春不朽作文1
“青春”的字眼在我的腦海中閃過(guò)，但不是一閃而過(guò)，而是在記憶中停留，青春是一本書(shū)，有無(wú)窮無(wú)盡的瀚海，它承載著(zhù)生命。
青春是人們正值年少，青春的味道有苦澀，又甜美，然而，正值青春的我們很迷茫；在炎熱的太陽(yáng)下，我們歡快的奔跑，打打鬧鬧，是我們的娛樂(lè )，也許我們是因為青春的緣故而叛逆，總是認為自己是對的，別人的意見(jiàn)我都從來(lái)不聽(tīng)，可是卻因為是這個(gè)毛病，我吃了虧，在小溪邊上，天氣十分炎熱，于是我們想去溪邊玩耍，可由于不知小溪深淺卻遲遲沒(méi)有下水，可是面臨頭頂熾熱的太陽(yáng)，我心想無(wú)論深淺也要去玩一會(huì )，就算我水性好，怕什么？然而，他們都勸我不要下去，可是我偏偏遵從自己的想法，于是，我掙脫開(kāi)他們的束縛，跳進(jìn)水里可出乎我意料的是，溪水不深，而且水下面還有石子，我一跳下去就碰到了石頭而導致腿抽筋，無(wú)法游動(dòng)。
我就大聲呼喊，由于救的及時(shí)我才沒(méi)有被溪水沖走，因為這件事我不但害怕水而且還改掉了自以為是的毛病，而青春不但有苦澀也有甜美，每天早晨，我都伴隨著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的氣息邁入學(xué)校的大門(mén)口，而迎來(lái)的則是朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著(zhù)讀書(shū)聲我們迎來(lái)了晨跑，這是鍛煉身體的好方法，每一個(gè)班的同學(xué)都排好隊一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的跑著(zhù)，那壯大的場(chǎng)面無(wú)與倫比，在晨跑過(guò)后，我們伴隨著(zhù)歡聲笑語(yǔ)進(jìn)入課堂，那步步的歡笑充滿(mǎn)著(zhù)我開(kāi)門(mén)的青春，那陣陣的讀書(shū)聲豐富著(zhù)我們的青春，一個(gè)一個(gè)的人陪伴著(zhù)我度過(guò)那最美的青春，使我的青春豐富多彩，使我的青春綻放美麗，這個(gè)青春的記憶給我無(wú)盡的回憶與快樂(lè )，無(wú)論是人或事在青春中永恒。
青春的氣息迎來(lái)，那濃烈的青春滋味是我們年少的象征，是我們年少地資本。
在這個(gè)不朽地青春里，我們度過(guò)了這美好而激動(dòng)的時(shí)光，讓我們的青少永駐，時(shí)光不老，我們不散。
青春不朽作文2
《詩(shī)經(jīng)》中曾描寫(xiě)過(guò)這樣一位年輕女子：她隔著(zhù)湍急的河流，對著(zhù)心愛(ài)的男子大喊：“你若喜歡我，我便攝衣渡河來(lái)找你；你若不喜歡我，我便另尋他人，向我提親的人排了滿(mǎn)大街哩！”文末發(fā)出“狂童之狂也且”的感慨。
好一個(gè)將青春揮灑到極致，用專(zhuān)屬青春的奔放，灑脫地去愛(ài)、去恨的女子！
如此女子，必堅信青春不朽。用年輕人的狂妄、瀟灑去踐行人生的人，即使到了頭童齒豁之日，內心深處必定還珍藏著(zhù)一段明麗而永不朽蝕的青春。
可現實(shí)似乎并不如此。明明是“日出之光”、“日中之陽(yáng)”，卻感嘆著(zhù)青春不再，用理性而僵硬的公式，計算著(zhù)青春逝去的那一天，嘲笑著(zhù)堅信青春不朽之人的天真無(wú)知。這樣的人，色未衰而心已老。以老成持重的視角看待本該絢爛多彩的青春，以至于暮氣與戾氣過(guò)早地染指他們的生命。上世紀的倫敦，曾流行剛畢業(yè)的醫科大學(xué)生蓄起絡(luò )腮胡、戴上金絲鏡的“時(shí)尚”，以此來(lái)彰顯自己的老到醫術(shù)。然而，與之俱來(lái)的是貪腐、賄賂之芽的潛滋暗長(cháng)。
草讓青春仆從于暮氣。以“青春不朽”的觀(guān)點(diǎn)看待生命，并不是虛妄地渴求永葆童顏，生命不逝；而是讓一顆激越灑脫的，甚至“狂傲”的心永遠跳躍�！安恍唷迸c“逝去”其實(shí)并不矛盾，外在、表象、肉體可以逝去，內在、精神、靈魂卻可以不朽。正如金岳霖先生在獨居生活中與孩子們一起斗雞，正如《射雕英雄傳》中洪七公瘋瘋癲癲頑劣不堪卻同時(shí)豁達善良。
英諺中的一句“年老而勿衰”。年老之人尚不能衰頹，更何況青年們？青年是時(shí)代的晴雨表，是潮流的揚帆人�！吧倌陱妱t國強，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年自由則國自由”。那么，少年青春則國青春！若是人人都保持一顆“狂”心，則人人都是少年，時(shí)代便朝氣蓬勃，生意盎然。
朋友，無(wú)論你的年齡，綻放青春之花吧！愿“狂童”之心，去熱烈地擁抱太陽(yáng)！
青春不朽作文3
有人說(shuō)：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說(shuō)：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒�！�
青春不是生命的一個(gè)“階段”，而是生命的一種“狀態(tài)”。青春非指青春期，抑或是年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚熱烈的“生命狀態(tài)”。它并不會(huì )隨年齡的增長(cháng)而衰退。如愛(ài)因斯坦，即使年老，卻仍能和孩子們天真地打成一片，仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情。這樣的他，有誰(shuí)會(huì )說(shuō)是一位暮氣沉沉的老人，又有誰(shuí)能說(shuō)他的青春已經(jīng)褪色？
有些人，認為青春只是生命的階段，終將隨著(zhù)年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為一個(gè)名副其實(shí)的“小老兒”。
要保持青春的狀態(tài)，我們需要擁有樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心。生活如同航海，總會(huì )有暴風(fēng)雨的出現。這些可怕的暴風(fēng)雨，往往會(huì )吹落青春的風(fēng)帆，使青春褪色。而一顆樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心，便是最好
最完美的雨傘，保護著(zhù)你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂(lè )觀(guān)豁達的他依舊不改青春昂揚的姿態(tài)，一手美食，一手詩(shī)書(shū)，口唱大江東去。由此可以看出，唯有保持樂(lè )觀(guān)，我們的青春才不會(huì )被風(fēng)雨侵蝕。
青春的不朽更需要我們學(xué)會(huì )“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語(yǔ)，都會(huì )在你的青春上留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會(huì )傷痕累累，最終只能無(wú)奈地倒下。而學(xué)會(huì )忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會(huì )加速愈合。
青春，并不意味著(zhù)我們只需要熱血和激情，更須難得的一份沉穩。只憑熱血和激情的青春，如同流星，雖然絢麗卻無(wú)法持久；只有多一份沉穩，我們的青春才能如太陽(yáng)一般，耀眼而且永恒。
當今社會(huì )，有多少人因挫折而過(guò)早地老成和圓滑，又有多少人因生活的重壓而變得暮氣沉沉？如若他們能以樂(lè )觀(guān)為盾，以激情為戈，又怎會(huì )青春早逝呢？
我們的青春應是太陽(yáng)，耀眼，永恒！
青春不朽作文4
當年早已不是翩翩少年的王爾德說(shuō)，青春是值得并唯一可歌頌的。
誠然，青年人往往沉醉于青春而忘記終有一日老去，青春也并不如他們所料，永久不朽。然而我們要說(shuō)，春的美好之后，卻是秋的收獲，猶如青春過(guò)后的沉穩和歷煉。
且看王爾德，他肆意地涂抹青春的色彩，卻在入境報稅時(shí)慨然自傲地宣稱(chēng)：自己僅有名聲足以報稅！這是他播種青春所得，與時(shí)不朽。
所以，享受春光而似乎始終充滿(mǎn)活力的“日出之陽(yáng)”，正是我們青年人的天性，本無(wú)可厚非，并不是一味地自欺欺人。然而，拿青春賭明天、浪費而不知“逝者如斯夫，不舍晝夜”的人，是可悲的。
聽(tīng)聞多少青蔥少女，只為心中偶像的一笑而“打飛的”去看韓星，不禁扼腕嘆息：她們的青春，早早地花謝花飛。青春，本該是男兒意氣風(fēng)發(fā)、少女巾幗不讓須眉的歲月，為何如此踐踏？
究其原因，首先想到的是巴赫金嗟嘆的“喧嘩的時(shí)代”。青春就像一劑興奮藥劑，給許多年輕人帶來(lái)光陰尚長(cháng)的錯覺(jué)。有些人被浮華的時(shí)代遮蔽了雙眼，青春也被人為地上了色，從質(zhì)樸的純白變?yōu)槟藓鐭粢话忝噪x的五光十色。這，并不是不朽。
然而，總有人使青春的豐碑光彩四溢，那是他們用心血涂抹的丹青，渾然天成。譬如季羨林在《清華園日記》中所展示的那樣，他并不是海明威筆下的“迷惘的一代”，而是在浮躁的大學(xué)時(shí)代潛心積淀，踏踏實(shí)實(shí)地為日后學(xué)術(shù)打下了基礎。
再如，人們只看到蔣方舟置身于赫赫的青春光環(huán)之下，卻忽視了他不倦的青春之聲。王小波的年少輕狂，蘇軾的少年成名，都不是青春本身的不朽，而是青春背后有花朵崢然迸發(fā)并結出了生命之果。
青春，最好的姿態(tài)也許并不如張愛(ài)玲所言：“出名要趁早”。豐子愷的《秋》，詠嘆了精魂之不朽，這才是青春之光的理想聚焦。
也許，詠賦青春的詩(shī)，最微妙的當屬“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。只有空靈、納新，歷秋之豐收，才是最美的“天氣”。
青春不朽作文5
周?chē)秸f(shuō)：誰(shuí)追求不知，誰(shuí)就青春常在。追求沒(méi)有止境，青春沒(méi)有盡頭。青春不會(huì )老去，關(guān)鍵在于追求。
青春更可以說(shuō)是一種心態(tài)，一種不被外物所累的心態(tài)，不以物喜，不以己悲的態(tài)度。更是一種樂(lè )于追求的心態(tài)。有的人說(shuō)：沒(méi)有什么是不會(huì )朽的，只有青春是不朽的。這里說(shuō)的青春不朽就是你的追求，追求可以使你更加的自信和完美。
每個(gè)人的容顏都會(huì )老去，每個(gè)人的頭發(fā)都會(huì )花白，但是你內心的追求卻散發(fā)著(zhù)青春的光芒，使你充滿(mǎn)活力，即使你已經(jīng)花甲之年了，你將依然有精力和樂(lè )活的態(tài)度。你的青春也是不朽的。追求的人是幸福的，內心有追求的人，時(shí)間給他機會(huì )，整個(gè)世界都會(huì )為他讓路。青春著(zhù)不斷地為他提供能源和動(dòng)力。
青春是每個(gè)人的資金，而這些資金的來(lái)源正是你的追求，追求的越好，資金越就越多。有的人追求于對知識的渴望，有的追求于對社會(huì )的貢獻，這些都是青春不朽的人，青春不僅在他們的身上，更傳給了不計其數的人，讓更多的人青春常在。
樹(shù)木的青春，在于對光的追求，鷹的青春，在于對藍天的追求。青春不是用來(lái)?yè)]霍的，也不是讓它白白的存在的，每個(gè)人都或多或少的有價(jià)值。任何的人都有追求，你既可以收獲青春的果實(shí)，又可以讓你的青春不朽，何樂(lè )而不為呢？追求讓青春不朽，青春不朽讓我們有更大的動(dòng)力去探索未知的世界。
青春是不朽的，但什么給了他動(dòng)力？我認為是追求。追求讓青春爆發(fā)出無(wú)盡潛能，迸發(fā)出更大的力量，追求就像是一道陽(yáng)光，使你的葉子長(cháng)青。
追求讓青春不朽，青春的不朽更在于你的內心，而不僅僅在于外表，眼睛看到的不一定是真的，內心感受到的才是當之無(wú)愧的。許多人外表憔悴，內心卻有不朽的追求，這種人就是第一個(gè)吃螃蟹的人，這種人的青春不朽。追求，未來(lái)的動(dòng)力與方向。
青春不朽作文6
年輕人因為度過(guò)青春相信青春不朽，老年人因逝去青春感嘆終有一日會(huì )老去。難道青春只以時(shí)間年齡容貌為界限嗎？不是的，我相信，只要我們還保持青春的夢(mèng)想，青春的心情，我們的青春必然會(huì )是不朽的。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，女人似乎可以永葆美麗了。各種化妝品日益塞滿(mǎn)了女人的口袋�？墒钱斔齻儗�(zhuān)注護理希望擁有不老的容顏時(shí)，杜拉斯八十歲仍能笑稱(chēng)：“我還年輕，青春正好，及時(shí)行樂(lè )！”我想，真正的青春絕不是皮相，也不是那種放浪形骸的生活態(tài)度，而是內在氣質(zhì)與精神涵養。正是這種美質(zhì)，使杜拉斯青春不朽，魅力常存。
在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金；青春的魅力，應當叫枯枝長(cháng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林——這才是青春的快樂(lè )，青春的本質(zhì)。詩(shī)人紀德在《先知的花園》中說(shuō)：“時(shí)光易逝，唯有你的青春之心不會(huì )老�！钡拇_，無(wú)論是容顏的凋零或是時(shí)間的逝去都是自然本能，我們無(wú)法控制它們。但是我們卻可以調整自己的心態(tài)，自己的修養。物質(zhì)會(huì )腐朽，但保持一份青春心氣，執著(zhù)、積極，縱然我們白發(fā)蒼顏，心卻不會(huì )頹然老去。青春便作為一種精神存在，石古不廢。
有些人，認為青春只是生命的階段，終將隨著(zhù)年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為一個(gè)名副其實(shí)的“小老兒”。誠然，生命終有一天會(huì )逝去，但是當年的青春不會(huì )改變。那時(shí)的夢(mèng)想，那時(shí)的努力都是我們一生最寶貴的財富。如果想讓自己的青春永垂不朽，必然要度過(guò)一個(gè)深刻的青春。美麗年華我們需要熱情，我們需要勇氣，在青春時(shí)要敢拼，敢做，只有這樣，我們的青春會(huì )更有意義。
漫漫人生路，幾多青春可堪留。即使垂垂老矣，也要撐起身軀，記住歡樂(lè )笑顏。青春不是流逝的歲月，也不是年輕的表象，它是生命最深處不腐的意志，是無(wú)盡的理想，積極不屈的心態(tài)。
無(wú)論你年齡有多大，如果你沒(méi)有忘記你當初的夢(mèng)想，如果你還能保持著(zhù)追求的熱情，你就依舊擁有青春——青春不朽！
青春不朽作文7
有一種青春，是拜倫《我愿永遠做個(gè)孩子》中奔跑與山頭溪上的火樣青春，這樣的青春，可以不朽；有一種青春，是蕭伯納所言“只有年輕的時(shí)候擁有青春”的可悲青春，這樣的青春，注定腐朽。
為何不做一個(gè)常懷青春之心的人？用心靈的不朽抵抗生命的垂老矣。即使行將就木，青春如此不朽，風(fēng)景依舊如故。
如果說(shuō)青絲紅顏是外表青春的聲勢，那么心靈之中的青春則恰若絢為異數的一樹(shù)好花，是一種人生態(tài)度，一種生命深度，引領(lǐng)我們迎接苦難，跨越挫折，走向心靈的福地。季羨林談起他的好友吳組緗說(shuō)：“那個(gè)戴著(zhù)兒童遮陽(yáng)帽的老人，坐在湖畔樹(shù)下，靜賞湖光日影�！逼鋵�(shí)，吳組緗的青春早已腐朽，歲月悠悠，紅塵素居，落盡了發(fā)間的青黛，鶴發(fā)雞皮，光陰無(wú)情地刻下烙印。然而，他的青春卻也不朽，因他心之青春。在那段黑暗歲月，住牛棚，受打壓，物資匱乏，他也能笑談“筍干長(cháng)壽論”。捱過(guò)苦難歲月的吳組緗用心靈的青春譜寫(xiě)人生一曲贊歌——心靈的青春可以作為苦難的抵御存在。
這樣一種不朽的青春，是一種澄清心懷的力量，恰似靜水流深，波瀾不起之間人生卻得到了滿(mǎn)足與升華，甚而為世人帶去青春的雨露潤澤與內心的激蕩起伏。東山魁夷曾言，風(fēng)景是每個(gè)人心中所愿，懷有一顆青春之心去看待世界對待世人，世間也將彌漫青春的三昧。大師豐子愷就曾作《護生畫(huà)集》感化世人，不僅將自己的青春之心剖于人前，更將世人一同帶入到對自然對生命的永恒思考中去。這樣的青春，怎會(huì )衰朽，這樣青春注定為世界帶來(lái)一場(chǎng)春風(fēng)化雨。
的確，“歲歲年年人不同”，有的人一輩子侘傺無(wú)聊，少年子弟江湖老，青春便已矣。然而，有的人，卻常懷一顆赤子之心，“白眼看他世上人”，以最青春的姿態(tài)擁抱生命，青春是否朽矣，不在水不在山，亦不在人情反復間，而在你心。
那么，何必要做阿多尼斯詩(shī)中那個(gè)妄圖留住青春的人，做自己內心的不老頑童不更妙哉嗎？
其實(shí)，有一種青春，可以不朽。
青春不朽作文8
窗外，雨來(lái)。耳畔，風(fēng)過(guò)。
外婆，我又想起了你。
我記得看過(guò)您的一張照片：一襲旗袍，頭發(fā)高高綰起，顯得格外青春。而如今，您已離我兩年，這兩年，您還好嗎?
作為一名語(yǔ)文教師，您格外喜愛(ài)宋詞。每每聽(tīng)您念道：“誰(shuí)道閑情拋擲久，每到春來(lái)，惆悵還依舊�！蔽铱倳�(huì )看到您的眼睛在發(fā)亮，耳鬢的白發(fā)在您充滿(mǎn)感情的吟誦中似乎被染黑了，三尺講臺上，您為學(xué)生解釋宋詞，飽含深情，青春煥發(fā)，活力逼人。您告訴我，因為這份對宋詞的執著(zhù)熱愛(ài)，你的青春長(cháng)在。
也許是某個(gè)星光熠熠的夜晚，天際劃過(guò)一顆流星；也許是某個(gè)風(fēng)輕霜微的凌晨，草葉上一顆欲落未落的露珠；也許是某個(gè)彩霞映染的黃昏，山坡上飛過(guò)的一只孤雁：您，總能在自然中找到美。
您不愿意安裝空調，于是您在院子里種滿(mǎn)了花草，說(shuō)這樣才是生活。起初我并不懂您，卻在某次失意獨坐院中看蜂飛蝶舞時(shí)讀懂了您的趣味。越是貼近自然，越能獲得心靈的平和。在當今欲望滋生、物欲橫流的社會(huì )，外婆，您是我的榜樣。
臨終前，您望著(zhù)窗外的梧桐。順著(zhù)您的目光，恰有一片黃葉從枝頭飄落，緩緩地打著(zhù)旋兒飛下，似一個(gè)小精靈在風(fēng)中嬉戲。您說(shuō)：“我也要歸根嘍�！睆哪脑�(huà)中，我嗅不到一絲感傷，只有“釋然”和“放開(kāi)”在流轉。我手中緊握的手陡然失去了力氣，我望著(zhù)您，您神態(tài)安詳，不見(jiàn)絲毫痛苦。把您的`手輕輕放進(jìn)被窩里，我知道，您會(huì )在另一個(gè)世界看著(zhù)我成長(cháng)。我也會(huì )在某一天與您相遇，像以往一樣，奔向您，向您撒嬌。
外婆啊，現在的我即將揭開(kāi)人生日歷上新的一頁(yè)。當我也年紀一大把的時(shí)候，或許記不清您的模樣，我的記憶也會(huì )隨春風(fēng)吹入柳梢頭，融入黃昏后。那時(shí)，我只希望與外婆飲一盅酒，賞一簇花，敘一段情。
窗外，雨停。耳畔，風(fēng)息。
我正青春，但我會(huì )像您一樣用熱愛(ài)，用簡(jiǎn)單的心，去面對生命與生活的真諦。
擱筆。窗外，陽(yáng)光凝聚在葉片的雨珠上，折射出七彩光芒。
青春不朽作文9
在初中緊張的學(xué)習之中，你——青春，在悄無(wú)聲息中走進(jìn)了我的心里，讓我真正感覺(jué)到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影，讓我體會(huì )到了你如朝陽(yáng)般的活力，讓我在初中生活中學(xué)會(huì )了珍惜你。
你就在我心里，時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書(shū)中，你幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書(shū)中，你幫我記憶那無(wú)窮無(wú)盡的知識，讓我在知識的海洋中遨游，在與同學(xué)嬉戲是，你幫我描繪了清晰的畫(huà)面，讓我永遠記住這美好的時(shí)光。
你在我心里，我用那可平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻已凋零，假如不用心去呵護，便可能在來(lái)不及美麗之前，煙消云散，感受到了你那如風(fēng)的腳步，來(lái)去匆匆。
你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會(huì )有堅定執著(zhù)的夢(mèng)，你就仿佛那一本厚厚的書(shū)，可以填滿(mǎn)歡樂(lè )，也可以寫(xiě)下孤獨，你仿佛一座險峻的大山，讓我懂得只有攀登才能攬勝，奮斗才會(huì )成功，可你的腳步從來(lái)不會(huì )因為我而停止，你就是我初中生活中最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，美麗而又壯觀(guān)，記載著(zhù)我的歡樂(lè )與悲傷，抓住你，珍惜你，讓你走進(jìn)我的心里，擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽(yáng)的活力。
你在我心里，讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步，我體會(huì )到奮斗是你的本質(zhì)，你的價(jià)值因奮斗而閃耀，汗水是你的營(yíng)養，你的生命因汗水浸泡而豐富飽滿(mǎn)，淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強的身軀。
你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的知識變得如此豐富，謝謝你——青春。我會(huì )一直把你留在我心里。
青春是美麗的，因為青春并不會(huì )太長(cháng)，曇花一現是短暫的，可誰(shuí)能說(shuō)他不美呢？正是因為短暫，帶給人無(wú)限留戀！可曇花一現有無(wú)數次，每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把握他呢？
青春不朽作文10
每個(gè)人都有不同的風(fēng)格，不同的特點(diǎn)。伴隨著(zhù)青春的腳步到來(lái)，也會(huì )隨之開(kāi)放不同樣式的花蕾。七彩的青春，宛如一顆顆璀璨的鉆石，永遠閃耀在我們心中。這一路上不僅有歡聲笑語(yǔ)相伴，也會(huì )有悲觀(guān)憂(yōu)愁導航。我們能做的，就是讓青春的每一秒都過(guò)得充實(shí)有意義。
不知不覺(jué)，我也慢慢地步入了青春期。從乖巧的小女孩變成一個(gè)不羈的青少年。我知道，這都在慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)蛻變著(zhù)。我的個(gè)子開(kāi)始極速長(cháng)高，在教室里越來(lái)越坐不住了，總有一種貓撓般的感覺(jué)在我心里泛癢。而且，變得有些叛逆和蠻不講理。一回到家，父母總是問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，真的耳朵快起繭子了。我竭力忍住心中的不爽，背著(zhù)書(shū)包走向臥室，接著(zhù)門(mén)就是“啪”的一聲響。
然而在學(xué)校中，就好的多了。最起碼，學(xué)校有很多好朋友，彼此之間可以打鬧成一片。也不用擔心誰(shuí)會(huì )突然站出來(lái)對你橫鼻子豎眼的訓上一通。開(kāi)心難過(guò)時(shí)，都可以與好友傾訴。讓他們分享你的歡樂(lè )與憂(yōu)傷——與朋友在一起總是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
美好的時(shí)光總是稍縱即逝，我們的青春，也不可能沒(méi)完沒(méi)了地來(lái)讓我們揮霍。所以，我們要懂得如何來(lái)規劃自己的青春，不讓它在嬉戲聲中悄無(wú)聲息地溜走。別讓歲月，在你的臉上刻劃出淚痕時(shí)，你才懂得了一些做人的道理和生命的真諦。
讓我們的青春過(guò)得充實(shí)，當務(wù)之急，就是把功課學(xué)扎實(shí)了，一步一個(gè)腳印，為今后的道路奠定基礎�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！本褪菍W(xué)習最好的證明。
其次，這個(gè)猶如早晨九點(diǎn)鐘太陽(yáng)的年紀，可別窩在家里懶得一動(dòng)也不動(dòng)。該玩時(shí)玩，該吃時(shí)吃，該做時(shí)做，把青春過(guò)得朝氣蓬勃。以后的自己想起來(lái)，多多少少會(huì )在腦海中浮現出一個(gè)又一個(gè)精彩的剪影，這是多么棒的回憶呀！
所以，我想說(shuō)的是：我們要為自己的未來(lái)奮斗，要把功課學(xué)扎實(shí)了，才能闖出一片屬于自己的天地。當然，冒險和探索精神更是我們每一位青少年都應具有的品格。誰(shuí)讓我們現在處在黃金般的年齡段呢？這一路上，會(huì )有歡笑，會(huì )有哭泣，我們都要勇敢地面對。奮斗吧，青春！
青春不朽作文11
站在高處看，我們是一群擁有青春的孩子，在青春的歲月里，我們放肆，狂妄，不羈，這大概就是大人們說(shuō)的初生牛犢不怕虎吧。
上初中第一年，我從表妹家帶回了許多奇形怪狀的皮筋，用來(lái)綁頭發(fā)，有一天，我用了一個(gè)小人形狀的，到學(xué)校中午吃飯的時(shí)候，我頭發(fā)開(kāi)了，要重新綁一下，我讓旁邊同學(xué)幫我拿一下皮筋，誰(shuí)知道她個(gè)神經(jīng)病給我來(lái)一嗓子你這個(gè)皮筋咋那么像男廁所的標志呢？當時(shí)我就跟僵尸似的呆住了，我說(shuō)大姐你想象力那么豐富，怎么不去拍科幻片兒呢？從那以后，我便出名了，于是也就有了現在這雅號綁男廁所那位。當然，也只有幾個(gè)關(guān)系好的姐們敢叫，別人？你叫，你叫個(gè)試試，讓你上秒叫了下秒哭，哼哼，我這個(gè)天才美少女可不是好惹的。
前些天我們學(xué)校組織去河山，說(shuō)是去參加個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，其實(shí)就是去玩，這大好時(shí)光，一個(gè)星期呢！第一天先去分宿舍，我挑了個(gè)人少的進(jìn)去，這宿舍一共住4個(gè)人，不光人少，環(huán)境還好，靠窗通風(fēng)有空調，最重要的是有插座，我們幾個(gè)人都偷著(zhù)樂(lè )，你知道對于一個(gè)手機待機功能不好的人來(lái)說(shuō)，有插座是多么重要��！當然，老師是嚴禁我們帶手機的，可那有幾個(gè)人聽(tīng)他的話(huà)？四個(gè)人，四部手機，照樣玩通宵。正所謂去河山帶手機其樂(lè )無(wú)窮噢耶，
可好日子沒(méi)那么長(cháng)，老師要一個(gè)一個(gè)的檢查包，看到手機，mp3什么的，統統沒(méi)收，這可怎么辦？同學(xué)甲急中生智把手機放在蚊香盒里，我由此得到啟發(fā)，把手機放到香皂盒里，那幾個(gè)姐們也都找好對策，讓老師無(wú)從下手。青春是一杯濃濃的咖啡，喝的時(shí)候是苦的，卻讓人回味；青春是一陣清涼的微風(fēng)，輕輕掠過(guò)人們的生活，卻一去不復回；青春是一首讓人成長(cháng)的詩(shī)歌，教會(huì )我們真理。
我們擁有青春，我們和那些癲狂的人一樣，會(huì )一起裝肚子疼不去上學(xué)；會(huì )在老師講課講得入迷的時(shí)候插一句元芳，你怎么看引起全班同學(xué)哄堂大笑；會(huì )在別人難堪的時(shí)候一起起哄。我們擁有青春，我們擁有一顆放肆、狂妄、不羈的心，就讓我們去放肆、狂妄、不羈吧。
青春不朽作文12
記憶中,忘記了何時(shí)開(kāi)始;過(guò)程中,忽略了時(shí)光匆匆。那青春深深刻在腦海中無(wú)法忘懷�！}記
青春與浩瀚的歷史長(cháng)河比起來(lái)真的算不了什么，青春在我們行走的路上，占有很少的部分卻是那樣讓人難忘、難以割舍。充滿(mǎn)朝氣的我們，在青春這條路上走了很遠很久。我很幸運，在我的青春路上有你的出現，有你的參與。還記得，你曾問(wèn)我：“你還記得我們第一次說(shuō)話(huà)，對我有什么感覺(jué)嗎？”那一刻我承認，我真的懵了。也許是你看出了我的尷尬，輕輕地說(shuō)出了你第一次看到我，第一次和我說(shuō)話(huà)，第一次……還記得，我們一起逛街。你那可比上學(xué)積極啊，每次都提前到，然后一道道催音符撲向我。然身在高中的我們因為各種原因沒(méi)能在一個(gè)班級，我記得你曾說(shuō)過(guò):“一天中我最開(kāi)心的就是晚自習前的那十五分鐘�！币驗槟菚r(shí)我們能待在一起的最長(cháng)的時(shí)刻，美美的逛街也因為“時(shí)差”總是聚不到一起。還記得，我們承諾。每當過(guò)生日的時(shí)候你總是送我一個(gè)杯子，開(kāi)始我傻傻的以為那只是一件禮物，一次偶然的事情讓我懂得，那是你對我說(shuō)的最美好的承諾——一輩子。那你還記得我說(shuō)的嗎？這些年，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們始終在一起，我們那些大大小小的事說(shuō)也說(shuō)不完。今天看到青春是否不朽這個(gè)話(huà)題，讓我想到了我們只記得友情，友情串聯(lián)著(zhù)我們共同的青春。友情不朽，青春不朽。
青春是不朽的，恰如那老木門(mén)，假如你時(shí)常打開(kāi)關(guān)閉它，讓它時(shí)�；顒�(dòng)著(zhù)又怎么僵硬，又怎會(huì )腐朽？我們的青春亦如此，回憶著(zhù)，翻動(dòng)著(zhù)當然會(huì )不朽。在青澀的時(shí)候，我們一起成長(cháng)，跨國青春這條路，共同邁向未來(lái)那條路。
青春不朽作文13
我家門(mén)前有一條小路，路的周?chē)荚詽M(mǎn)了法國梧桐，每次穿過(guò)它們，都像是一種被莫名的心緒突然間拉住了，那一瞬間，滿(mǎn)眼細密清透的樹(shù)葉都繁茂的重新生長(cháng)，樹(shù)冠與樹(shù)冠連起來(lái)，浮動(dòng)著(zhù)遮蔽傾城的日光。
然后我才發(fā)現，原來(lái)那天的一切，都在不經(jīng)意間重現眼底，竟恍如隔世。
有一條河的粼粼波光在遠處草叢里若隱若現，我走在田壟上，腳邊低洼的田地里生長(cháng)著(zhù)葳蕤的綠葉，再遠處低緩的草木稀疏的山坡上，是連在一起遮蔽了半個(gè)天空和日光的參天大樹(shù)。
這個(gè)地方是老家的后山，我經(jīng)常在這里閑逛。田野里有人在彎腰勞作，旁邊的小河旁也有人在垂釣。今天我是獨自一人，四周人群稀疏。
我走到河邊，眺望河對岸，這里很靜，老人們默不作聲地垂釣，眼神沉靜安然。我忽然感覺(jué)到了一種很自然舒適的平和，就不說(shuō)話(huà)地站在一邊，望著(zhù)他們。
我一直都不甚清晰很多東西，但在那個(gè)日光傾城的下午，我在老人們安靜的垂釣中，卻突然把他們和青春聯(lián)系在了一起。這很奇怪，因為老人的滄桑和平和，無(wú)論如何都無(wú)法和青春的活力與激情聯(lián)系在一起。
但我卻覺(jué)得，這是一種青春的升華。
因為青春最重要的并不是風(fēng)華正茂的年紀，而是一種信念，是一種感情。第一次歡笑，第一次落淚，第一次沉思，第一次迷惘，也第一次感受生活。
這才是青春的含義，它是嶄新的，是鮮明鮮活的，是一種開(kāi)始也是一種儀式。記得古時(shí)候曾有一種“開(kāi)蒙禮”，在初學(xué)字的孩童眉心點(diǎn)上一顆殷紅的朱砂，象征著(zhù)從此脫離混沌蒙昧，走入真實(shí)世界。
那是一種怎樣的感受呢，世界在眼前緩慢地展開(kāi)，萬(wàn)物被染上顏色，白晝黑夜，年年歲歲。這是一切的開(kāi)始。
這才是青春的內涵。
那么這些老人，就是在青春的路上，走到了另一個(gè)世界。但他們從不曾遠離青春，因為所有的年月，都是青春的延續與升華。
就像那些長(cháng)大了的孩童，在不經(jīng)意間拂過(guò)額頭，想起最初的開(kāi)蒙，想起那些竹帛上文字里靜默涌動(dòng)的萬(wàn)物和世界。
青春的信念不朽。
青春不朽作文14
社會(huì )并沒(méi)有我們想象的那么好，所以生活中必然會(huì )少不了遭遇逆境，經(jīng)歷挫折，所以才能使自己一步步變得更加堅強，寫(xiě)下不朽的青春。
翻開(kāi)記憶史冊看著(zhù)那曾經(jīng)的曾經(jīng)，看著(zhù)那時(shí)的我，看著(zhù)那時(shí)的奮斗。
期終考試即將來(lái)臨，想著(zhù)上次失敗的成績(jì)，還有爸媽與老師的期望，我有些膽怯了，心中的壓力不免增大了些，像是千斤石壓在了心頭。
同桌的她，看著(zhù)趴在課桌上悶悶不樂(lè )的我，猜出了少許的原因。便對我說(shuō)：不要總是害怕失敗。從哪里失敗，就從哪里站起來(lái)，不是么？平常都應該好好學(xué)的。她坐下來(lái)，把我從桌子上拽了起來(lái)，嚴肅的又說(shuō)：世上沒(méi)有永遠一帆風(fēng)順的遠航，好好努力，你是可以的。答應我，相信自己。給自己一次機會(huì )，去證明自己。好么？
是��！為何不相信自己？給自己一次機會(huì )呢？于是，我重整旗鼓，為接下來(lái)的考試而奮斗。結果雖然也不算太好，但超越了前一次的成績(jì)。
所以，壓力來(lái)了，我不怕。因為我明白：漫漫人生路，我總會(huì )與壓力碰面。魚(yú)兒有壓力，才能游弋于大海，經(jīng)受住驚濤駭浪的洗禮，才會(huì )有魚(yú)躍龍門(mén)的美麗傳說(shuō)；雄鷹有壓力，才能翱翔于藍天，經(jīng)受住風(fēng)刀霜劍的磨礪，才會(huì )有叱咤風(fēng)云的豪邁；我有壓力，才能馳聘于考場(chǎng)，經(jīng)受住試卷的考驗，才會(huì )有輝煌的人生。
挫折豐富了我們的生活，世上沒(méi)有永遠一帆風(fēng)順的春天；也沒(méi)有一條路可以一馬平川；更沒(méi)有一個(gè)人可以隨心所欲。
人生之路布滿(mǎn)荊棘，阻止我們前進(jìn)。前進(jìn)的路上有讓我們望而卻步的崇山峻嶺，有讓我們頹廢不堪的茫茫沙漠。但，我們需要戰勝磨難、挫折，把握自己的人生，使自己變得更強，寫(xiě)下自己不朽的青春。
青春不朽作文15
世界繁華如花，人生冷漠如茶。我們都是蒼穹下生活的小人物，擁有喜怒哀樂(lè )，體驗悲歡離合，但這些終會(huì )逝去。多少年后，當我們回首往事時(shí)，似乎只有那般青春在不斷地回放著(zhù)。因為青春是不朽的，它記錄了我們一去不返的年華，書(shū)寫(xiě)了我們荒唐的故事，更記載了無(wú)數年輕人的夢(mèng)。
三毛的青春是不朽的。她曾經(jīng)逃學(xué)，離家出走，打架……各種行為都透露著(zhù)青春叛逆的氣息。正是她青春時(shí)桀驁不馴的性格，成就了后來(lái)在撒哈拉沙漠中勇敢追尋生活的灑脫與隨性。就是這個(gè)如此剛烈和頑強的女子，寫(xiě)出了許多精彩作品，感動(dòng)和影響著(zhù)一個(gè)個(gè)年輕人，激勵著(zhù)一顆顆追逐夢(mèng)想的赤子之心。所以，我說(shuō)三毛的青春永駐。
林徽因的青春是不朽的。她出身名門(mén)望族，自幼受到良好的教育和熏陶，年紀輕輕便琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。十五歲時(shí)，她跟隨父親出國，學(xué)習期間遇到了徐志摩；她的出現讓徐志摩心動(dòng)，無(wú)數的情詩(shī)為她而作。后來(lái)，她嫁給了梁思成，兩人共同學(xué)習建筑，后來(lái)參與設計了人民英雄紀念碑。林徽因，這個(gè)傳奇般的女子，不僅成就了一代詩(shī)人徐志摩，更成就了世界著(zhù)名建筑學(xué)家梁思成。她用自己的青春，澆灌了這兩位才子的成長(cháng)，為中國乃至世界成就了如此“人才工程”，所以林徽因的青春常在。
奈良美智的青春也是不朽的。他自幼熱愛(ài)繪畫(huà)，父母的寬容教育使他擁有了自己的創(chuàng )作空間。但初中時(shí)代，他還是經(jīng)常逃學(xué)，去野外進(jìn)行創(chuàng )作。那時(shí)候，他創(chuàng )作出極具代表性的卡通作品�，F在，他仍不改初衷，繼續少年時(shí)的風(fēng)格，用獨具特色的大眼娃娃影響著(zhù)無(wú)數的青年人。他把自己對青春的感悟傾注到作品中，那些大眼娃娃的眼神中無(wú)不透露著(zhù)叛逆和搞怪。他用青春成就了極具個(gè)性的輝煌與成功，當曰不朽。
每個(gè)人都有不一樣的青春。在每個(gè)人的心中，青春都是一個(gè)美麗的夢(mèng)。這是一個(gè)勇敢、奮斗的時(shí)期。這是一道任何事物都無(wú)法取代的風(fēng)景。青春很美，美到不朽，美到讓人神往。
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