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青春的彩虹作文（精選17篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的青春的彩虹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的彩虹作文 1
剛剛步入青春期的我們，應該還在迷茫，面對前方迷霧重重的小路，站在十字路口的中央，不知道該何去何從。而面對我們的情緒，我們又該如何是好？
相信每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)知心的好朋友，你們會(huì )在一起打鬧，會(huì )互相幫助，也會(huì )鬧矛盾，吵架，但那又算什么呢？?jì)蓚�(gè)人友誼的巨輪是不會(huì )翻的，對嗎？因為它不是那個(gè)經(jīng)不起風(fēng)浪的小船了。
我和我的閨蜜，最近鬧了點(diǎn)矛盾。她性格活潑開(kāi)朗，非常外向，和誰(shuí)都聊的來(lái)，而我卻和她調了個(gè)個(gè)，我內向，不善言談，在外人面前，靜若處子，在她面前，動(dòng)若脫兔，我們也總會(huì )一起搞點(diǎn)惡作劇。但最近，我不知道是誰(shuí)出了問(wèn)題，我感覺(jué)她在和別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候總是忽略我的感受，每當她和別人聊的很開(kāi)心的時(shí)候，我心里很不是滋味，所也，我也在慢慢的疏遠她，疏遠那些把她奪走的人。
所以那天回家的時(shí)候，我自己走了我回去，在路上我會(huì )擔心她是不是很無(wú)聊，但我仔細想了想，發(fā)現……不會(huì )那樣的，車(chē)上做的可都是把她從我身邊搶走的.強盜啊，我很傷心，我希望自己沒(méi)那么重視這段感情，這樣我也就不會(huì )那么傷心了。
就這樣我自己走回了家，到了家，我看到她給我發(fā)來(lái)的消息，原來(lái)她也在擔心我，我很高興，有許多的話(huà)想對她說(shuō)，但最后只回了一個(gè)“我沒(méi)事”我想我應該學(xué)會(huì )體諒她，學(xué)會(huì )和別人說(shuō)話(huà)。
我們的青春色彩斑斕，如紅色一樣熱情奔放，如橙色一樣溫暖人心，如黃色一樣燦爛耀眼，如綠色一讓充滿(mǎn)生機，如藍色一樣自由自在，如青色一樣多愁善感，如紫色一樣神秘莫測。而這就是我們七彩的青春。
青春的彩虹作文 2
當星辰失去了光芒，它就成為一塊隕石；當青春失去了勇氣，它就成為一段蹉跎。
——題記
三葉草伴著(zhù)微微有些清香的和風(fēng)晃動(dòng)著(zhù)腦袋，混雜著(zhù)泥土氣息的空氣直沖入我的鼻孔，燦金色的驕陽(yáng)猛烈地刺激著(zhù)我充盈而慌張的眼睛。
舞臺已經(jīng)近在咫尺，選手們自我介紹的聲音已清晰可辨。班長(cháng)催促著(zhù)我們快些前進(jìn)，莫要耽誤了時(shí)間。
我突然開(kāi)始害怕起來(lái)，全身都冒起了冷汗，面對全年級的競爭者，結果會(huì )如何，我無(wú)法想象。我悄悄地后退一步，蹲下，系著(zhù)一點(diǎn)也沒(méi)有松開(kāi)的鞋帶。
班長(cháng)從我身邊走過(guò)，催著(zhù)另外十幾個(gè)參加選拔的同學(xué)向前走去。腳底下突然如彈簧松開(kāi)似的，我跳了起來(lái)，飛一樣地朝著(zhù)舞臺的.相反方向奔去。沒(méi)有人發(fā)現我的退縮。
那天，學(xué)校在選拔“小播音員”，我放棄了自己的夢(mèng)想，選擇了逃離。
我百無(wú)聊賴(lài)地靠在觀(guān)眾席上，聽(tīng)著(zhù)一位又一位選手的英文演講。自從那次播音員選拔的戲劇性結果過(guò)后，我便習慣了不報名，這次年級英語(yǔ)演講也是如此。
一個(gè)名為青春的夢(mèng)想湮沒(méi)在懦弱的泥沙中，再也不會(huì )發(fā)光。演講比賽就這樣平靜地結束了。
“你演講的也太神奇了，”我同一個(gè)上臺演講過(guò)的同伴打趣，“你說(shuō)的英語(yǔ)跟狼嚎似的，都拐了山路十八彎了吧�！薄澳阈ι栋�，你連上都沒(méi)上場(chǎng)，還說(shuō)我個(gè)什么勁�！蓖椴粺o(wú)嫌棄地瞥了我一眼。
我如受了一個(gè)霹靂般，腦海中雷光一閃。我有什么資格嘲笑別人的勇氣？在勇氣中淬煉過(guò)的，才叫青春，浸泡在退縮中的，那是蹉跎。
不知何時(shí)，體育項目的比賽降落到我的身邊，班里的女孩子們并沒(méi)有過(guò)高的積極性。如病急亂投醫一般，班長(cháng)拿著(zhù)報名表走到了我的面前�！爸卦趨⑴c嘛�！彼f(shuō)。我看著(zhù)那張報名表，覺(jué)得它空落落的，我認為那是因為少了我的名字所致。
那張報名表上最終填上了我的名字……
青春的彩虹作文 3
我閉上眼睛，努力想一個(gè)考不好的理由，拿來(lái)應付你生氣的面容，卻發(fā)現你的面容是那么的模糊。
成績(jì)公布后，媽媽揪著(zhù)淺睡的我的耳朵，聲音氣的發(fā)顫，說(shuō)著(zhù)這次考試的重要性、對我今后人生的影響，我煩躁的起身，捧一捧涼水貼在我的臉上。外面的天陰的厲害。
臨近晚霞，我騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)和一群狐朋狗友飛馳在馬路上，叛逆期頭一次出現在我的青春里，那是一種很奇怪的感覺(jué)，陰沉的天空中落下幾滴雨澆濕了不防水的'路面，我在馬路牙子上掂腳走著(zhù)，只想無(wú)聊的消磨時(shí)間，并不想回家。
天已經(jīng)黑了，我經(jīng)過(guò)了一家火燒鋪子，那家鋪子開(kāi)了十年，第一次去還是媽媽拉著(zhù)我去的，她喜歡把胳膊搭在我的肩膀上摟著(zhù)我走，走到這兒，就會(huì )點(diǎn)上一碗豆腐腦、兩個(gè)肉火燒，“一碗豆腐腦和……一個(gè)肉火燒�！蔽夷贸鱿驄寢屢腻X(qián)付給店員。我邊吃著(zhù)，腦袋里邊浮現出一幕幕童年的畫(huà)面，那時(shí)的我聽(tīng)話(huà)懂事、乖巧善良，喜歡畫(huà)雨后的彩虹，似乎在那時(shí)，我的未來(lái)早已在我的心中有了一個(gè)標準，一幅藍圖。而現在，我與兒時(shí)目標漸漸偏離了，我的畫(huà)紙上一片空白，沒(méi)有云朵和彩虹。
這樣無(wú)所事事的日子過(guò)了幾天，我幾乎已經(jīng)變成了一個(gè)行尸走肉般的傀儡，徜徉在青春的假想中，我正目光呆滯的站在門(mén)前，媽媽小跑過(guò)來(lái)，擋在門(mén)前，我忽然發(fā)現她的眼角已經(jīng)爬上了歲月風(fēng)殘后的皺紋，她的眼神中充滿(mǎn)了擔憂(yōu)，幾些紅血絲布滿(mǎn)她的眼球，她的面容既熟悉又陌生。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，道理你都懂，媽媽也不怪你的，迷茫的叛逆就像風(fēng)、像雨，過(guò)去后就該重新振作起來(lái)……”我鼻頭一酸，抱住了瘦瘦的善解人意的媽媽很久也沒(méi)有放開(kāi)。
青春中，叛逆是必須的經(jīng)歷，當你不想再與世界作對，彩虹就從云中綻放，成為永久彌新的回憶。
青春的彩虹作文 4
太陽(yáng)下山明天還是升了起來(lái)，春天失去了明年還是一樣的會(huì )來(lái)，也不知道昨天的曾經(jīng)的你的微笑是否還在。
國慶的來(lái)臨意味著(zhù)校運會(huì )的開(kāi)始，老師也滿(mǎn)心在準備著(zhù)，我坐在安靜的樹(shù)下，一絲絲的清風(fēng)伴我走進(jìn)了回憶。因為一時(shí)的好奇，我參加了去年男子1000米的跑步比賽，那天我懷著(zhù)希望去比賽。
第一次，我膽顫地走進(jìn)了賽場(chǎng)，那一聲槍響后，我使出了全身的力氣去完成自己的心愿，可是當我回頭望不見(jiàn)一個(gè)人時(shí)，我也就滿(mǎn)載著(zhù)失敗而歸。我低著(zhù)頭不敢看別人，��！連太陽(yáng)也在笑我怪我似的，它那毒辣的光似乎目標就是我。沒(méi)能見(jiàn)到廖老師那慈祥的面孔，我就沖走了。盡管我知道他們都不會(huì )怪我，盡管我知道失敗是成功之母，盡管我自己已經(jīng)盡力，可這一切都沒(méi)能說(shuō)服我留下。想著(zhù)想著(zhù)眼淚都涌了出來(lái)。
突然，我上氣不接下氣地跑來(lái)了，她休息了一會(huì )兒說(shuō)：“怎么了你？受了挫折站不起來(lái)了��？”“我是不是讓人很丟臉��？”我抬頭望著(zhù)她�！皠e那么在意，比賽是殘酷的，可人是有情的，剛剛廖老師還叫人找你呢，只要你能敞開(kāi)心扉，沒(méi)有人會(huì )怪你�！彼紫�，邊為我擦干了淚邊說(shuō)：“別哭了，我的`好哥哥�！币惶ь^就看見(jiàn)她那微笑的臉蛋，我想，這就是她說(shuō)服我的最好理由了。我看著(zhù)她，突然，身邊的草兒都笑著(zhù)，滿(mǎn)是蝴蝶飛舞，它們也都在勸著(zhù)我解開(kāi)心鎖。突然一滴淚珠跳了下來(lái)，我一愣，才回了神。我們一起手拉手開(kāi)心地向賽場(chǎng)走去，幾個(gè)同學(xué)都氣喘吁吁的向這邊跑來(lái)，我們都笑了。
你的微笑是最美的，是那溫和的溫馨，是那雨后的彩虹，掛在天空……
青春的彩虹作文 5
聽(tīng)說(shuō)，昨天，天空有出現彩虹。
也只是道聽(tīng)途說(shuō)罷了，我卻如此執著(zhù)，我堅信，今天要看到彩虹。
早上的陽(yáng)光特別的強烈，讓我的心情跌倒了谷底，是信念破滅了還是來(lái)源生活的一切。下午放學(xué)后，太陽(yáng)還是一樣的炎熱，沒(méi)有因為即將來(lái)臨的黑夜而退卻，也沒(méi)有因為時(shí)鐘的轉動(dòng)而溫柔。
回到家，坐到門(mén)口就開(kāi)始和奶奶一起織網(wǎng)。也許是因為朋友關(guān)系之間的處理不當，也許是因為生活的陰霾，亂了我的思緒，壓了我的心臟，難以喘氣，我自嘲自的想，難道這就是青春，布滿(mǎn)悲傷的青春?jiǎn)幔?/p>
啪嗒啪嗒，有什么東西拍打著(zhù)頭頂的屋瓦，我抬頭望去，大大的點(diǎn)滴從天空而落下，奶奶慌忙的說(shuō)，快快，把窗戶(hù)關(guān)了，這么大的雨點(diǎn)，奶奶說(shuō)會(huì )不會(huì )是冰雹��？"左邊的鄰居的姐姐慌忙的收著(zhù)衣服，和她的媽媽斗著(zhù)嘴。右邊的`鄰居想把傘借給門(mén)口躲雨的過(guò)路人，過(guò)路人說(shuō)不用，兩個(gè)人就這樣一直爭議著(zhù)，道路上有匆忙趕路的人，有的人沒(méi)有拿著(zhù)任何遮擋雨的道具，就這樣一直低著(zhù)頭前行，有的人拿著(zhù)破舊的傘匆忙的走著(zhù)……是不是青春，就像這場(chǎng)雨一樣，那么措手不及。
再望向天空，一半烏云密布，一半有微弱的光從云隙里透出，像是爭斗著(zhù)。而我，剛剛就處于這種邊界里，忐忑不安，說(shuō)不出的混亂。道路旁的柳樹(shù)在雨中搖擺著(zhù)它那纖細的腰，也許它從不畏懼風(fēng)雨。河里的水蓮花高傲的抬頭，讓雨水盡管撲打在它微紅的臉頰里，是喜愛(ài)風(fēng)雨嗎？
雨時(shí)快，時(shí)停。終于，雨停了，太陽(yáng)也面臨著(zhù)落下西山的結局，在山的那一角，綻放出微弱的五彩光，我好奇的望過(guò)去，再珍惜一看，是彩虹？有七種顏色的彩虹，微弱得很，像是別人觸碰不及一般，也像是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮一般的光亮。
嘴角微微揚起，心像破開(kāi)云霧般的清晰，像尋找到焦點(diǎn)一樣的透徹。我知道，這就是青春。
青春的彩虹作文 6
赤子之心，乘風(fēng)破浪。
——題記
人生就是一場(chǎng)無(wú)法回頭的旅行，而在這場(chǎng)旅行中，試問(wèn)那最燦爛，最美好的光景是哪？我想，應是那擁有一顆赤子之心的青春吧。
“你應努力，不應放棄，在你以后的歲月里，回首往事，不會(huì )因虛度光陰而悔恨……”這是校園里經(jīng)常激勵學(xué)生的句子。當我知道高考學(xué)生每天撲在作業(yè)里，桌上的課本已淹沒(méi)他們頭頂，在炎炎夏日中，埋頭苦寫(xiě)，即使汗水順著(zhù)臉龐緩緩流下，他們也無(wú)暇顧及。她們的認真、惜時(shí)、勤學(xué)，真正讓我感受到青春的力量。
虛度光陰，不是青春；惜時(shí)好學(xué)，這才是青春。
在青春中的人呀，沒(méi)了以往的謹慎小心，與之代替的是一顆勇敢向前的赤子之心。以前的你在做一件事時(shí)，你會(huì )有退縮、放棄的心思，而現在的你如同撒歡兒的鹿，一路飛奔，不管其他。遇到喜歡的事物，會(huì )奮勇向前，會(huì )去追求。青春是一場(chǎng)美麗的'征途，它會(huì )帶給你力量，讓你大步前進(jìn)，整個(gè)人都散發(fā)出青春的活力。
駐足等待，不是青春；昂揚前行，這才是青春。
在燦陽(yáng)下照耀著(zhù)的青春的勇敢的人呀，也會(huì )因為自己的不顧后果而造成錯誤。這時(shí)的人會(huì )知道自己錯了但不愿承認，就像彩虹知道自己是因為陽(yáng)光才出現，卻不承認自己也會(huì )因太陽(yáng)光而消失一樣。當你終于踏出那一步，向眾人承讓認錯誤并要彌補時(shí)，你要知道，這時(shí)的你比想要逃避、漠視的你要好太多。
漠視逃避，不是青春；勇于擔當，這才是青春。
在陽(yáng)光下，在操場(chǎng)奔跑的你流下的汗水是青春；在雨水之下，把傘給一個(gè)無(wú)傘的弱勢的人而自己冒雨走開(kāi)，那腳下濺出的雨水是肯春；在落英繽紛的季節和朋友一起大跨出前進(jìn)，那相視的一笑是青春。
青春的樣子在你的美好的心里。你做的每一件正確的、令你開(kāi)心的事，就是青春最好的樣子！
青春的人呀，懷有一顆赤子之心、無(wú)論何事，相信自己吧，昂揚前行，在自己的生活里乘風(fēng)破浪！
青春的彩虹作文 7
青春不只是一個(gè)時(shí)間的名詞，而是那段累到雙腿顫抖，汗水打濕衣襟，淚流滿(mǎn)面仍要繼續奔跑永不停息的經(jīng)歷。
風(fēng)中的遲疑
歲月迅速奔跑，我踏上了人生一個(gè)“戰場(chǎng)”初三。剛上初三突增的“作業(yè)量”，強大的運動(dòng)量以及緊迫的時(shí)間量，都令我不止一次的想要放棄。每當一天的課程結束總感覺(jué)力不從心，我也曾問(wèn)過(guò)自己為什么要這么累呢？現在想來(lái)卻慶幸當初選擇了堅持。
雨中的堅定
咬牙挺過(guò)第一周后，生活逐漸步入正軌，正當內心的苦悶消散之際，一調成績(jì)卻當頭一棒，令我迷失了方向。當時(shí)心里怎么想的已記不清楚，只記得那晚奔向宿舍時(shí)，淚水與汗水交織在一起滴在心中。低落的情緒持續到兩天之后，偶然間一抬頭發(fā)現全班同學(xué)埋頭奮筆疾書(shū)的場(chǎng)景仿若一道陽(yáng)光透到心中。我收拾好書(shū)桌開(kāi)始分析成績(jì)，然后在各類(lèi)題型中游走，從數學(xué)思索十幾分鐘也毫無(wú)頭緒到一題多解的轉變中，弱科才逐漸有了起色。那時(shí)的自己就猶如風(fēng)雨中的海燕一樣，困難卻改變不了堅定的目光。
彩虹下的笑顏
一個(gè)月的堅定苦戰后又迎來(lái)了第二次考試，與第一次的“紅叉布卷，人比黃花瘦”不同的是這一次的考試中我順利地完成了所有試卷，走出考場(chǎng)無(wú)論成績(jì)。我自信的笑著(zhù)，因為努力的人運氣總不會(huì )太差。仰起頭，天空中浮出一道彩虹映在我眼中，這才是青春該有的`樣子。
青春是每個(gè)人一生中最累的時(shí)光，也許幾十年后仍然忘不了汗水流淌的感覺(jué)，但也是每個(gè)人一生中最快樂(lè )的時(shí)光，那種一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都能讓你笑一整天的快樂(lè )是青春獨有的滋味。
我的青春一直都有風(fēng)雨及那過(guò)后的彩虹。
青春的彩虹作文 8
傳說(shuō)在宇宙深處，有一個(gè)無(wú)論多么狂熱的冒險家都不敢提及的詞：黑洞，他們都在悄無(wú)聲息的吞噬著(zhù)宇宙，而在黑洞的另一邊，有一片彩虹海，而到達彩虹海的人，可以實(shí)現自己的任何愿望。所以，我們才會(huì )喜歡仰望天空吧？彩虹海，你究竟在哪里呢？
飛上天的欲望越加強烈，即使它沒(méi)有固定的位置，也想要去觸碰它，或者遠遠的望他一眼也好。感謝那陣微風(fēng)的.到來(lái)，我來(lái)到了廣場(chǎng)。一個(gè)小小的點(diǎn)，在天空中忽上忽下，緩緩的移動(dòng)著(zhù)。那是什么？我下細一看，是風(fēng)箏，風(fēng)箏，是可以飛的！我便尋思著(zhù)自己做風(fēng)箏。有人問(wèn)，風(fēng)箏真的可以帶人飛嗎？我想，只要風(fēng)箏足夠大，一定可以把人帶上太空。就這樣，不停地做，不停地做，天上的目標還是那么遠呢。哪怕是不能親自上去，也要讓足夠大的風(fēng)箏去撐起一片天！風(fēng)箏見(jiàn)證，我要去彩虹海！
隨著(zhù)時(shí)間的遷移，我也在不斷地改變，漸漸長(cháng)大，各種感覺(jué)都變了，各種各樣的感情壓迫著(zhù)我的身心，不同的感情剪不斷，理還亂。我走著(zhù)沒(méi)有腔調的步伐，哼著(zhù)沒(méi)有腔調的歌，在中秋夜里亂步。月亮，圓了，嫦娥，還在月球上研究則那不死藥和兔子藥呢，而膽小又可愛(ài)的玉兔們，有在干什么呢？而那戴上王冠之人，不要忘記了你的王冠！你的拼搏，并不是一文不值！彩虹海，目標，在哪里。
世上，真的有彩虹海嗎？有的，只是此時(shí)此刻的你，見(jiàn)不到而已。不過(guò)，不要灰心啊，相信奇跡的人，本就和奇跡一樣了不起，對吧？當你身后的腳步連成一條直線(xiàn)，前方的路即使再彎曲，也可以一鼓作氣的沖過(guò)去。這時(shí)，就能看見(jiàn)寶石遍地，天空鋪滿(mǎn)巨大的彩虹。沒(méi)錯，這就是夢(mèng)寐以求的地方。
不要畏懼黑洞。如果黑洞能夠吞下一百億個(gè)太陽(yáng)，那你，就是一百億零一。如果只有傻瓜才能堅持夢(mèng)想，那么世界上會(huì )有多少傻瓜呢？管他什么亂七八糟的，就是要往前走��！
青春的彩虹作文 9
我吹著(zhù)泡泡，彩虹的光影中，青春的影子無(wú)處不在。陽(yáng)光下，青春散發(fā)著(zhù)它迷人的芬芳。彩虹青春是屬于你和我編織的夢(mèng)，輕輕乘著(zhù)風(fēng)，甜蜜的遨游，青春的夢(mèng)想，手中緊握。
—— 題記
十四歲，我們站在青春起跑線(xiàn)上。十二歲的那年，你離我而去。5是你的幸運數，我問(wèn)你5年后會(huì )回來(lái)嗎？你說(shuō)：等到十七歲的那年，我會(huì )變魔術(shù)，讓你成為我的新娘。你離開(kāi)的那一夜，我哭了，我翻了好久，找到那條六歲時(shí)你送我的那條手鏈，上面歪歪的刻著(zhù)“宇·棉”，我帶著(zhù)它，抱著(zhù)相框，一夜沒(méi)睡。
二年后的今天，你依然是我的王子，只是在我的彩虹青春里，你是個(gè)泡影，我要吹泡泡，找你的影子，雖然這只是我癡癡的.幻想。
3 我不喜歡這個(gè)數，但是3年后，你還會(huì )回來(lái)嗎？2年里，你音訊全無(wú)，你還會(huì )是那個(gè)小宇哥哥嗎？
彩虹青春≠沙漏愛(ài)情
因為愛(ài)，從來(lái)不會(huì )休眠，但是他會(huì )一直一直的等待，等待那一天，真正懂得保護公主的騎士出現……
堅持最初的夢(mèng)，幸福在轉角等候，七色的彩虹，點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。青春——我們的美麗彩虹。
——夢(mèng)月蕾舞
青春的彩虹作文 10
金秋九月，丹桂飄香，天高云淡。伴隨著(zhù)秋天那涼爽清甜的氣息，陽(yáng)光透過(guò)輕盈的云層蒞臨人間，沐浴著(zhù)這溫暖的陽(yáng)光，我們懷著(zhù)激動(dòng)無(wú)比的心情迎來(lái)了期盼已久的運動(dòng)會(huì )。
首先是開(kāi)幕式。開(kāi)幕式上，各個(gè)參賽班級穿著(zhù)鮮艷奪目的班服，口號聲響徹云霄，我們踏著(zhù)整齊的步伐，昂首挺胸，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚。橙色方陣、綠色方陣、紅色方陣一個(gè)個(gè)參賽班級共同組成了一道象征青春的斑斕彩虹，在學(xué)校的操場(chǎng)上絢麗舞動(dòng)，一片朝氣蓬勃的景象。
開(kāi)幕式后，激動(dòng)人心的比賽正式拉開(kāi)帷幕。賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們奮力拼搏，拿出了自己必勝的決心；看臺上，同學(xué)們加油吶喊，人聲鼎沸。進(jìn)行女子100米短跑項目時(shí)，各個(gè)跑步健將都摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班的運動(dòng)員——梁子茹在陣陣此起彼伏的歡呼聲中走向那殷紅的賽道。她斗志昂揚地站在起跑線(xiàn)上，等待著(zhù)發(fā)號施令。一聲槍響，運動(dòng)員們像離弦的.箭一樣飛快地沖了出去，你追我趕，奮力向前，看臺上歡呼一陣高過(guò)一陣，震耳欲聾。在吶喊聲中，運動(dòng)員們到達了終點(diǎn)，臺下的同學(xué)們?yōu)樗麄兒炔�，給予鼓勵，我們高呼著(zhù)：“梁子茹，太棒了！”歡樂(lè )的氣氛在我們心中蕩漾。
團體項目中，同學(xué)們精誠合作。默契配合，互幫互助。在排球比賽中，我們班的運動(dòng)健兒們自信地踏上場(chǎng)地，一起加油打氣，相互鼓勵。在比賽中，有條不紊，沉著(zhù)應對，最終取得了第六名的好成績(jì)。大家一起歡呼雀躍，臉上洋溢著(zhù)燦爛的微笑，暖陽(yáng)把它的光輝灑在我們身上，我們的心中也好似有一股暖流涌動(dòng)，自豪感油然而生！
接力比賽更是扣人心弦，班級之間互相拼搏，看臺上的同學(xué)奮力地伸著(zhù)脖子，雙目緊緊盯著(zhù)接力棒，鼓著(zhù)腮幫口中吶喊：“加油加油！”仿佛自己是運動(dòng)員一般熱情高漲。場(chǎng)上場(chǎng)下一片高昂激越！
在比賽與歡呼中，運動(dòng)會(huì )接近尾聲。運動(dòng)的快樂(lè )，集體的榮譽(yù)，班級的團結，都蘊含著(zhù)汗水與努力。運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)好似人生，有努力就有收獲，有汗水，就有歡樂(lè )。我們去只有不斷努力，才可以體會(huì )這其中的道理——展現最好的自我，乘風(fēng)破浪，創(chuàng )造屬于自己的絢爛彩虹！。
青春的彩虹作文 11
青春，多么美妙的話(huà)題��！令無(wú)數人兒心神向往，當然，我也其中之一。那就讓我說(shuō)出對青春的認識吧——青春如彩虹。
紅。當我們步入青春，逐漸變得氣血方剛，身體也長(cháng)得更高，更結實(shí)了。對生活充滿(mǎn)熱情，渴望著(zhù)能夠獨立自主，實(shí)施后一展鋒芒了。
橙。青春是那么神秘，讓人好奇，我們與同伴對青春充滿(mǎn)好奇得人結為朋友，使我們在青春路上有個(gè)忠實(shí)的好伙伴。
黃。青春總是那么朝氣蓬勃，似乎有用不完的活力和是不完的勁，使我們肆無(wú)忌憚的拼搏著(zhù)。向前沖就是希望。綠。綠色總是生機的代名詞，我們這些祖國的花朵正茁壯成長(cháng)著(zhù)呢。等到有朝一日，我們綻放出那令世人為之震驚的花朵之時(shí)，你們一定會(huì )為我們的成就而感到自豪和欣慰的。
藍。挫折無(wú)論在何時(shí)都不缺席的，哪怕是在青春這場(chǎng)盛大的宴會(huì )中。所以當遇到挫折或煩惱時(shí)，不妨抬頭看看藍天吧，他會(huì )使你忘卻心中的煩惱。如果現在是烏云密布或昏暗不清，不要灰心，只要你想看就一定能看見(jiàn)那美麗的藍天。
靛。青出于藍而勝于藍。隨著(zhù)我知識、閱歷的增長(cháng)，在某些方面已超越了父母、老師，但是還不能驕傲，因為有一種東西只是有自己親身經(jīng)歷過(guò)才能夠掌握的，那就是——經(jīng)驗。這是要經(jīng)過(guò)一次次的失敗，嘗過(guò)一次次的教訓，面臨一次次的選擇，度過(guò)一次次的挫折后，才能體會(huì )到的。
紫。隨著(zhù)我們逐步步入社會(huì )，新鮮的事物總能在第一時(shí)間引起我們的.注重�，F實(shí)中存在著(zhù)真、善、美，也就不可避免的存在著(zhù)假、惡、丑。這時(shí)我們就該學(xué)習蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”了。不能不食人間煙火，脫離塵世，但也要潔身自好，決不能同流合污。
沒(méi)錯，以上所述就是我眼中的青春。不能偏重某一種“色彩”，只有將所有的色彩都結合起來(lái)才能構成那絢麗奪目的青春彩虹。
青春的彩虹作文 12
歲月，轉瞬即逝。一晃，不知不覺(jué)就要中考了。腦海閃過(guò)這兩年多的畫(huà)面，有剛上初一時(shí)的青澀懵懂；有初二時(shí)的自我墮落；也有初三的后悔莫及，更有現在備戰中考的奮筆疾書(shū)。
這兩年最大的快樂(lè )就是和身邊的朋友們一起攜手走過(guò)了這兩年多的春夏秋冬，一起嘆校園的樹(shù)開(kāi)花了，一起蹲在樹(shù)下啃著(zhù)冰棍，一起賞落葉紛飛，一起抱團取暖。
而時(shí)光不會(huì )倒流，我們現在要做的.是為自己的未來(lái)、自己的夢(mèng)想、自己的父母去拼搏。
很喜歡這樣一句話(huà)：“你要努力，你想要的東西要自己給自己�！弊约号Φ脕�(lái)的東西，和別人伸手給的東西是不一樣的。你要站在更遠更高的地方，那里才屬于你；你要不讓父母失望，那是對你的期待；你要不留遺憾，那是對你青春的證明。
“我們不是天才，也不是二代�！奔词刮覀兩鷣�(lái)就輸在了起跑線(xiàn)上，但人生不就像長(cháng)跑一樣嗎？開(kāi)始時(shí)，先保存體力，到后面再沖刺。而現在就是我們沖刺的時(shí)候了。你再不沖，站在獎臺上，拿著(zhù)獎杯的人就是別人了。我想問(wèn)你甘心嗎？也許你在看到終點(diǎn)的時(shí)，奮力一搏了，但終究還是與冠軍失之臂交了�？僧斈闩苓^(guò)終點(diǎn)時(shí)，你還是會(huì )微微一笑，起碼努力過(guò)了，不是嗎？正如泰戈爾所說(shuō)的一句話(huà)：“天空中沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！�
我們常說(shuō)：“不哭不累，初三無(wú)味；不拼不搏，等于白活�！彼�，我們不拼一下，豈能對得起我們所說(shuō)的這句話(huà)了，豈能對得起這兩年多來(lái)老師的教導，豈能對得起父母對你的期待。
你要相信“冬天即使在漫長(cháng)，也不會(huì )是永久的，挨過(guò)了寒冷，也會(huì )迎來(lái)溫暖的春天�！彼�，現在的拼搏，是為了以后能有資格賞春天的花。
未經(jīng)歷過(guò)磨難與歷練的青春，豈能知道青春的可貴；未經(jīng)歷過(guò)拼搏的青春，何來(lái)風(fēng)雨過(guò)后的彩虹……
青春的彩虹作文 13
為輕狂的青春畫(huà)上一抹堅定的信念，把我畫(huà)在那彩虹之下，用那信念串通青春與彩虹，讓我在那青春下，無(wú)怨無(wú)悔的一往直前……
小時(shí)候，我對畫(huà)畫(huà)有著(zhù)極強的天賦，在繪畫(huà)老師的鼓勵下，我把那幅尚有缺陷的彩虹交上去參了賽。其實(shí)，那只是一幅及其普通的七彩彩虹，畫(huà)筆還顯得及其拙劣，但，我用那時(shí)小小的心，突破了拘束，挑戰了自我，這座七色彩虹沒(méi)能獲獎，但卻在我心里留下了極其深的印象與重要的影響。
上了三年級，我已經(jīng)慢慢長(cháng)大了，懂得了人際交往，卻總是直言直語(yǔ)，經(jīng)常惹的.朋友生氣。在一次好友小A與我冷戰時(shí)，我真摯的畫(huà)了一條彩虹送給了她，那時(shí)，我對畫(huà)技已經(jīng)明顯的提高。我認為友誼是一條彩虹，我需要用它來(lái)紐扣住我與小A的友誼。我用這條在我心中最有意義的彩虹收獲了最永恒的友誼。
初一剛開(kāi)學(xué)，學(xué)業(yè)繁忙，也沒(méi)有時(shí)間去畫(huà)那些了。在我封閉了的內心又蒙上了一層烏云。第一次月考，成績(jì)不是很理想，我有些失落�；氐郊抑�，心里竟不由自主的想要畫(huà)些什么，一氣呵成，睜眼，那竟是一條金色的彩虹。我頓時(shí)醒悟，一次的失敗代表不了什么，但如果信念垮了下去，一切就都將結束。我相信，這條金色的彩虹會(huì )像前兩次一樣，帶我沖破重重阻攔，更美好的東西將會(huì )在彩虹的另一端等我尋找！
朝暮隱隱約約，吟一曲青春的贊歌看我無(wú)畏的笑臉；夕陽(yáng)明明無(wú)無(wú)，跳一段輕狂的青春看我舞動(dòng)人生；歲月流流失失，繪一幅彩虹的夢(mèng)圖看我們青春的信念。
席慕蓉說(shuō)：“每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不跋涉的理由，每一條走下去的路都有不得不選擇的方向�！笔前�，我這條青春之路都有不得不開(kāi)的心鎖，而鑰匙，就是我所繪畫(huà)的彩虹。遇水搭橋，彼岸又是柳暗花明。畫(huà)吧，為我輕狂的青春畫(huà)上一抹無(wú)怨的彩虹。
青春的彩虹作文 14
是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚；是什么，走得不留痕跡，卻留下了釋放綠色的青春活力；是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在告別的季節留下希望的橙色；是什么，悄悄地來(lái)了，又輕輕地走了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想……
是花季的真情，這涌動(dòng)在我們心中的真情如彩虹般炫目。
13歲——編織白色的夢(mèng)
剛剛踏入初中生活門(mén)檻的我們，對一切事物充滿(mǎn)好奇。還記得我和同桌常常因為書(shū)桌上的界線(xiàn)而爭吵，卻又在彼此生病時(shí)給予最無(wú)微不至的關(guān)懷；還記得我們常常因為考試答案的'對錯而爭論不休，卻又在彼此獲獎時(shí)給予最真摯的祝福；還記得我們常常為誰(shuí)先看同一本小說(shuō)而爭搶?zhuān)瑓s又在放學(xué)后手拉手去看西下的夕陽(yáng)……我們一起幻想童話(huà)故事中美好的事情降臨到我們身上，一起編織一個(gè)又一個(gè)白色的夢(mèng)，而這些不斷涌現的友情不正如白色般圣潔嗎？
14歲——釋放綠色的青春
走到童年的終點(diǎn)，攆著(zhù)青春的腳后跟，當我們還沉浸在小女孩的純真時(shí)，青春已叩開(kāi)我們的心門(mén)。進(jìn)入初二，我們少了幾分怯懦，多了幾分活力。我們習慣在操場(chǎng)上奔跑，享受著(zhù)青春的飛揚。還記得運動(dòng)場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)矯健如飛的英姿，還記得文藝匯演中那一段段優(yōu)美的旋律，還記得國旗下那一次次激情澎湃的演講……最使我無(wú)法忘卻的還是拔河比賽失敗后同學(xué)們眼中噙滿(mǎn)的淚水，50顆心緊緊相連，沒(méi)有抱怨，只有貼心的安慰和鼓勵，雖然我們失敗了，但綠茵場(chǎng)上留下我們無(wú)悔的青春。浪花只有在撞擊中才能常開(kāi)不謝，青春只有在奮斗中才能煥發(fā)光彩，而這些舞動(dòng)的青春不正如綠色般鮮活嗎？
15歲——放飛橙色的夢(mèng)
走到人生的第一個(gè)交叉口，我們有了自己的追求與奮斗，于是嘗到了“刻苦”的滋味。雖然整日投身于題海之中，卻明白今日所做的一切是為了明日的夢(mèng)想。于是我們沒(méi)有退縮，我們像翱翔在天空中的雄鷹，沖破風(fēng)，驕傲地飛向太陽(yáng)�，F在的我們彼此間雖沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，但是一個(gè)肯定的眼神、一句誠懇的勸慰、一個(gè)會(huì )心的微笑將我們的心緊緊相連。如今，雖然我們即將告別三年的同窗，告別那些甜蜜青澀的夢(mèng)想，但我們不曾后悔，因為飛揚的青春必定向著(zhù)旭日揚帆遠航，在那橙色的天空中尋一輪火紅的太陽(yáng)。而這些燃燒的激情不正如橙色般充滿(mǎn)希望嗎？
生活就像一條彩虹，唯其完美璀璨與五彩斑斕，方可成就其絢爛與多彩。人生路上總會(huì )遇到巉巖險阻、荊棘叢生，但是只要“我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，我們一定會(huì )達到理想的彼岸。記�。褐挥凶非�，才會(huì )品味到情如夏花般絢爛，如彩虹般美麗。
青春的彩虹作文 15
人生就像是坐在一輛老式火車(chē)去向遠方，在這趟旅行中是沉悶、無(wú)聊、還是退縮……在這等待中記得打開(kāi)自己，記得看看窗外有一棵樹(shù)在風(fēng)雨中成長(cháng)，不依附不怯懦，迎著(zhù)風(fēng)雨，傲然挺立！
“撲通撲通”等待室中，只聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲，我緊緊的拽著(zhù)自己的衣角�！斑@次鋼琴比賽我做了充分的準備，應該不會(huì )有什么差錯吧？”我喃喃道，“都上‘戰場(chǎng)’了，擔心什么！”想到這兒，我慢慢松開(kāi)了自己的手，才發(fā)覺(jué)它已經(jīng)涼透了……
“下一個(gè)做好準備！”一個(gè)大姐姐走進(jìn)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“加油哦！”明明是悅耳的聲音，可在我這怎么是來(lái)催死的呢？我配合地干笑幾聲，依依不舍的離開(kāi)那板凳�！拔視�(huì )彈好的！這點(diǎn)風(fēng)雨都經(jīng)不起，開(kāi)玩笑！”我暗暗給自己打氣。
舞臺下的評委老師好嚴肅�！八麄儠�(huì )不會(huì )給我個(gè)鴨蛋？”我慌亂地鞠躬后，坐到鋼琴邊，還是那熟悉的黑白相間的鍵盤(pán)，那熟悉的'琴譜，我深吸了一口氣，雙手慢慢搭在鍵盤(pán)上開(kāi)始……熟悉的旋律在我耳邊響起，那音律仿佛一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，與我在音樂(lè )的海洋中遨游……��！我彈錯了一個(gè)音！一瞬間，我像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅，不知所措，臺下開(kāi)始騷動(dòng)�！皬椣氯�！”回頭一看是評委老師，他的眼神中有鼓勵和期待�！班�！”我堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭，倘若這點(diǎn)挫折我都戰勝不了，談何堅強！我重新調整了狀態(tài)，繼續彈奏……
一曲終了，才發(fā)覺(jué)背后早被汗水浸濕�！芭九鲸D―”臺下的掌聲響起，那種成功的喜悅或許只有我才能體會(huì )到吧！
人的一生中要經(jīng)歷太多風(fēng)雨，但每一次的風(fēng)雨都是為明天的彩虹做更好的鋪墊！重新望向窗外――雨已經(jīng)停了，那棵樹(shù)正迎著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)。仿佛在告訴我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
青春的彩虹作文 16
青春是奔跑在懸崖邊的駿馬，如果沒(méi)有韁繩的勒索，就會(huì )沒(méi)有方向;青春是即將待發(fā)的箭支，如果沒(méi)有彎弓的輔助，就會(huì )射偏方向;青春是即將發(fā)芽的豆苗，如果沒(méi)有陽(yáng)光的召喚，就會(huì )沉睡在地底之下……
成長(cháng)道路上，總會(huì )有扶持你的力量，也許只是一件小事，也許是一絲微笑，也許是一句惦念，也許是一封陳舊的信�？赡�，有些人總是會(huì )忽略，也許有些人會(huì )受影響，也許有些人會(huì )因此而消沉，也許有些人會(huì )因此而激昂。生活每天都是精彩的，每個(gè)人都扮演著(zhù)不同的舞者，只要把握人生旋律，生命就會(huì )有不一樣的姿彩。
青春是灰色的叛逆期，需要彩色的顏料裝飾，每個(gè)人都是不同的底色，會(huì )繪制出不一樣的藍圖。
奮斗是藍色的顏料�？�，一個(gè)個(gè)的精靈正在拼搏，小小的.手丫詮釋奮斗的靈魂，都在積極進(jìn)取，努力向上，為生命不停的涂鴉。
純真是綠色的顏料。那些舞動(dòng)活力的天使，臉上都有無(wú)邪的笑容，純真是她們的天性，可愛(ài)是她們的本能，純潔的心靈正在茁壯成長(cháng)，直至有一天，能夠打開(kāi)青春之窗。
幸福是紅色的顏料。當幸福飄逸在天空中時(shí)，所有人的眼中只有幸福，沒(méi)有了憂(yōu)慮的思考，也沒(méi)有了煩惱的回憶，更沒(méi)有讓人難過(guò)的不幸，這里只有幸福，只有快樂(lè )，讓每個(gè)不快樂(lè )的因素都消散。
悲傷是黑色的顏料。難過(guò)的時(shí)候，一個(gè)人的天空沒(méi)有斑斕，只有黑夜的陪伴，其實(shí)，如果換個(gè)角度看世界，也許會(huì )發(fā)現不一樣的天，沒(méi)有什么會(huì )長(cháng)久，悲傷也是一樣，當曇花謝盡，一切都會(huì )變成晴天，沒(méi)有必要一直哀怨了自己，握不住的沙，不如就揚了它!
給青春賜予一道彩虹，讓青春絢麗多姿，不要因為一點(diǎn)小事，就讓你的青春變成灰色，與其悲觀(guān)，還不如敞開(kāi)胸懷，順其自然，沒(méi)有什么是過(guò)不去的，只要有一顆坦然的心，世界哪里都會(huì )是你的舞臺……
青春的彩虹作文 17
青春是一片藍天，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)烏云密布，但雨過(guò)天晴后，天邊總會(huì )架起一道色彩斑斕的彩虹。
杏子黃，麥子熟，天陰沉沉的，空氣中彌漫著(zhù)獨有的麥香和悶熱的令人窒息的氣息；烏云低低的，久久籠罩在頭頂上空，正如我那少得可憐的分數一樣，遲遲不肯褪去。走在放學(xué)的路上，我拖著(zhù)沉重的步伐艱難地向家走去。第一次，我不想回家，不想回家凝視媽媽那期盼的眼神，不想承認自己的失敗。仿佛路邊那花枝招展的花兒也在嘲笑我，于是我選擇了更為偏僻的小路向家走去。忽然，眼前一亮，我不由得停住了腳步。
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)的這樣盛的向日葵，：只見(jiàn)一株細細的、小小的向日葵，一大片、一大片滿(mǎn)是的，燦爛的'金黃色，像是誰(shuí)把顏料潑灑在上面，根本分不清哪一株，好似連在一起。微風(fēng)一吹，又見(jiàn)她的花瓣正想從那巴掌大的花苞中掙扎，掙扎著(zhù)，掙扎著(zhù)，迎著(zhù)那無(wú)情的風(fēng)和那殘忍的雨在風(fēng)中凌動(dòng)。但那小小的一株卻沒(méi)有放棄，依然掙扎著(zhù)自己弱小的身軀，勇敢地同暴風(fēng)雨作斗爭，我想不久的將來(lái)她肯定會(huì )綻放出自己的花朵，或許就是今天、明天……但是終究會(huì )開(kāi)，不是嗎？
盡管那一朵纖纖的生靈，一只凌亂的枝條，像極了患了病的少女那又怎樣？但她終有一天會(huì )綻放，笑的一定很“燦爛”，正如那初升的太陽(yáng)一般。
于是我獲得了精神的寧靜和前進(jìn)的斗志，我不覺(jué)得加快了腳步。
回到家中，我掏出那張被揉的皺巴巴的卷子，拿著(zhù)我的紙和筆向那張卷子進(jìn)發(fā)。
心沉靜下來(lái)，一切都迎刃而解，最后一題仿佛攔路虎一樣攔住了我，使我百思不得其解。這時(shí)我的腦海中又浮現出那個(gè)患病的少女——向日葵，她在沖我笑。笑的是那么有勁，我不禁心頭一震。
困難又算得了什么呢？小向日葵連生命的難題都克服了，通過(guò)了。我怎么能連那么“容易”的題都讀不懂呢？我被那小向日葵的堅韌品質(zhì)感染了。我拿起筆克服了那道題，同樣也攻克了我人生的題，這時(shí)天邊也泛起那道色彩斑斕的彩虹。
不管遇到什么挫折，別在雨中沉思，別在雨中徘徊，別在黑暗中落淚。向前看，分數、挫折的陰霾只不過(guò)是過(guò)往的云煙，向前看天邊的彩虹永遠是那么絢爛耀眼。
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