以青春為話(huà)題的作文集合15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的以青春為話(huà)題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以青春為話(huà)題的作文1
在人長(cháng)長(cháng)的一生里，什么走的比較急，什么消失了就不會(huì )像凋落的花兒再次盛開(kāi)？青春，或許就是一個(gè)較具代表的答案。
時(shí)間，總是匆匆的來(lái)去，在不覺(jué)間流逝。霎那間，那個(gè)答案：青春，已經(jīng)走了很長(cháng)路。很多人此時(shí)都在回頭感嘆自己的青春，感嘆光陰似箭。我想其實(shí)不必，因為我們應該——為青春喝彩！不管它停留在何處！
藝術(shù)家們說(shuō)青春是瑰麗的珍寶；詩(shī)人們說(shuō)青春是燦爛的陽(yáng)光；歌唱家說(shuō)青春是的音律；農民伯伯說(shuō)青春是春天的第一場(chǎng)雨，飽含希望，蘊藏著(zhù)累累碩果。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但時(shí)間老人卻運用了比較的算法，分割得圓美，給每個(gè)人僅有的一份，不論身首何處，不論貴賤尊卑，貧富智愚，人一生只有一次，即使你怎么的求時(shí)間老人！我也曾經(jīng)為青春的到來(lái)而惋惜昨日的天真，為失去這一段美好的歲月而感到失望，這讓我想起了林志穎的“十七歲的雨季”里面的歌詞，“十七歲那年的雨季，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現成長(cháng)已慢慢接近�！钡�，大人把這一成長(cháng)與蛻變的歲月叫做花季。確實(shí)，青春在人生的閱歷里是比較精彩的章節，擁有青春的日子就像在觀(guān)賞絕倫無(wú)比的舞臺戲，觀(guān)賞沿途比較迷人的景觀(guān)。
在這段時(shí)間里，我學(xué)到了若有若無(wú)的平靜與憂(yōu)郁，我可以自己地規劃人生的道路，更可以用屬于自己獨特的眼光審觀(guān)世界。這些都是青春才能帶愛(ài)的成長(cháng)滋味！
所以現在我不再惋惜！比較絢比較美的時(shí)刻雖然急來(lái)急去，可這一時(shí)刻只有一次。只要用心品味，用時(shí)間創(chuàng )造人生。童年、青春不都是悠久的嗎？如果沒(méi)有花季，沒(méi)有成長(cháng)，那人生不就失去多彩的光芒了嗎？
正因如此，就讓我們熱愛(ài)成長(cháng)，珍愛(ài)青春！從幼童到花季，需要磨練！從花季到未來(lái)，亦要蛻變！
讓我們?yōu)槌砷L(cháng)而驕傲，為青春去喝彩吧！
以青春為話(huà)題的作文2
席慕容曾說(shuō)過(guò)：青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪和無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。
每個(gè)年齡段都留下了我們深刻的足跡，身處其間，我們感受生命的真諦，感受造物主的愛(ài)。青春的心總在不斷尋夢(mèng)，它們既讓我們驕傲，也讓我們憂(yōu)傷。我們一路采擷生命的音符，來(lái)譜寫(xiě)一段輕揚動(dòng)聽(tīng)的青春之歌。
伴隨青春，伴隨一顆叛逆的心。我們不再靜聽(tīng)別人指點(diǎn)江山，不再成為生活的仆人。我們擁有自己的主見(jiàn)，自己的想法，我們追尋生活的激情，走出一段屬于自我的路。安于現狀，是弱者的表現，我們應面對現實(shí)，完美現實(shí)，做生活的強者。
伴隨青春，伴隨一顆進(jìn)取的心。孟軻有言：“自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有為也�！比松前仙嬉彩翘诫U，沒(méi)有比人更高的山峰，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，不思進(jìn)取，如何“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”？于是，我們昂起頭，朝著(zhù)理想的彼岸，努力前行！
伴隨青春，伴隨一顆感恩的心。我們不再把父母對我們的愛(ài)看作是件理所當然的事，因為他們也需要我們的關(guān)愛(ài)。你的一杯熱茶、一句貼心的話(huà)語(yǔ)都能讓他們開(kāi)心一整天。
伴隨青春，伴隨一顆樂(lè )觀(guān)的心。生活之中充滿(mǎn)挑戰、挫折，而并不是一路鮮花綻放，唯有保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，才能使我們的腳步從容，進(jìn)退有據。樂(lè )觀(guān)是人生無(wú)窮的動(dòng)力，不管未來(lái)還有多少困境和痛苦，只希望我們能夠坦然面對。與樂(lè )觀(guān)相伴，與快樂(lè )同行！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！不品嘗生活的苦辣，怎知明月的美好。
時(shí)間在變，飛逝的是璀璨的青春和多彩的年華。珍惜青春，拒絕度過(guò)碌碌無(wú)為的一生！
以青春為話(huà)題的作文3
我沒(méi)有想到，老天會(huì )讓你出現在我的生活中。我更沒(méi)有想到，你會(huì )讓我因你而一反常態(tài)。
蕓蕓眾生中，我為什麼就會(huì )把目光聚焦在你身上呢？我常常這樣問(wèn)自己。你呢，的確是一個(gè)平凡的不能在平凡的人，論學(xué)習，你在班里是一個(gè)普普通通的無(wú)名小卒，呵呵。說(shuō)你長(cháng)得帥吧，也許是吧。啊，我是怎麼了！都初三了，我為甚么還要這樣呢！我常常用這樣的話(huà)來(lái)控制自己�？墒�，我總會(huì )不由自主得想到你。
剛剛認識你時(shí)，總感覺(jué)你很內向，漸漸的，才發(fā)現，你是如此的調皮。但我不知道自己從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡你的頑劣調皮。不，我不能喜歡你，更不能在這個(gè)節骨眼上�？赡銥槭颤N偏偏坐在我的前排。我討厭別人在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候來(lái)打擾我。但你卻是個(gè)例外，無(wú)論我要寫(xiě)的作業(yè)是多么的緊迫，你僅僅的一句話(huà)，就無(wú)形中打落了我手中的筆，迎來(lái)我的一番細致的講解。而你又偏偏是那樣的調皮，在與我的交流中，總不忘罵上我幾句。這要是別人。我肯定會(huì )生氣的，可是對于你所說(shuō)的，我竟然沒(méi)有絲毫生氣，反而很高興。
聽(tīng)你以前的同桌說(shuō)你很討厭�？墒俏覅s沒(méi)有絲毫這樣的感受。記得有一人說(shuō)過(guò)：喜歡一個(gè)人，他的所有的缺點(diǎn)在你的眼里都變成了優(yōu)點(diǎn)。也許，我就是這樣的。
對于你，我相信我是一個(gè)理智的中學(xué)生，我不會(huì )像有些人年級輕輕就陷入愛(ài)河無(wú)法自拔，荒廢自己的一生。其實(shí)，我知道自己是沒(méi)有這種膽量的。我只想我們能擁有純潔的友誼，快樂(lè )的度過(guò)初三生活，更為即將到來(lái)的中考畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。為了各自的理想而奮斗。也許，多少年后的某一天，我會(huì )笑這時(shí)的自己是多么的傻��！
以青春為話(huà)題的作文4
人生就像一匹小馬駒，突然跨越了一個(gè)缺口。時(shí)間的價(jià)值在于它是不可逆轉的，青春的價(jià)值在于它永不停息的奮斗，在奮斗中夢(mèng)想與歡樂(lè )并存�！懳�
有人說(shuō)，青春是陶醉于詩(shī)人對案件的吟誦;有人說(shuō)青春是畫(huà)家畫(huà)筆下的瑰麗;另一些人說(shuō)青春是歌手喉嚨里歌唱的激情。在我的心里，我覺(jué)得青春是包裹在綠色的衣服，但與豐富多彩的夢(mèng)想。每個(gè)人都堅定在自己的腳步上，用甜蜜或苦澀的旋律，走在內心最澎湃的角落。我們都經(jīng)歷著(zhù)人生的起起落落，學(xué)習和工作，有時(shí)困惑，有時(shí)痛苦，但只有通過(guò)努力奮斗，我們才能在青春的歲月里留下最真誠的笑臉!
青春不是激情。
但青春是充滿(mǎn)激情的。當清晨的第一縷陽(yáng)光照在身上，青春被賦予了新的活力和無(wú)窮的奮斗力量;穿梭于奔命的人群中，雖小，卻是提升青春不可或缺的一部分;當沉浸在文字與數據的主題板中，新奇與幻想在作品的旋律中積極跳躍;當快樂(lè )是在觀(guān)光山川和田園詩(shī)之間，大聲。呼喊吧，我的青春是我的主人。此刻，夢(mèng)想正在奮斗的路上。無(wú)論是面對工作還是生活，青春都是要有激情和夢(mèng)想去燃燒的時(shí)代。
青春不是炫耀。
但年輕人需要被宣傳。青春確實(shí)是一種資本，讓我們每個(gè)人都能共存，一種與生俱來(lái)的資本。但是，親愛(ài)的，我們必須記住，請不要浪費這短暫的青春，更不要刻意炫耀。其實(shí)，夢(mèng)想和現實(shí)只是一步之遙，關(guān)鍵在于我們是否用我們的奮斗來(lái)邁出這一步。在這個(gè)世界上永遠不會(huì )有天才。每個(gè)人都是一個(gè)普通人。別說(shuō)為什么別人成功了，可我還是原地踏步?首先，我們應該對我們做的每件事都有絕對的自信，相信努力實(shí)現我們的夢(mèng)想，永遠不要否認我們的能力。當我們珍惜我們的理想，鼓吹和宣戰時(shí)，你們已經(jīng)邁出了第一步。
青春沒(méi)有界限。
以青春為話(huà)題的作文5
歲月的河，不知流淌了多久。波浪里，閃爍的晶瑩，在沒(méi)有一絲躊躇下，瞬即，被后頭洶涌的浪所覆蓋。我不禁感慨道：“青春果真如此短暫么？”
依著(zhù)陽(yáng)臺，沉思著(zhù)。手里摩挲著(zhù)發(fā)黃的落葉，頭上的滴水，如此凄冷，打斷了我的思緒。我在不斷反問(wèn)自己：“我到底是該繼續，還是該驚慌地躲避？”
恍惚之時(shí)，一席芬芳觸動(dòng)了我的心，它像一縷明媚的陽(yáng)光，撥開(kāi)我心靈的烏團，牽起了我的手。輕輕的漫步，在孤僻的墻角，濺起一陣灰塵。
這朵薔薇是如何生長(cháng)的？
徘徊里，一個(gè)聲音回答：“青春的希望，使它開(kāi)得如此熱烈！”
我愣了一下，風(fēng)把窗吹得吱吱呀呀，我只有呆呆地看著(zhù)它，骨子里頭一種叫感動(dòng)的東西在燃燒。
猛地，我轉過(guò)頭，不敢再正視它，與它相比，我簡(jiǎn)直微不足道。
抬起頭，依然是那張熟悉的面孔，“原來(lái)你在這兒！”還是這溫柔話(huà)語(yǔ)，深深地打動(dòng)我的心�！疤扉_(kāi)始冷了，披件大衣吧�！焙裰氐囊路谖业纳砩蠟槲規�(lái)溫暖，身邊的一切，似乎都靜了。我拉起她的手，粗糙得像龜裂的河床，亂亂的頭發(fā)里，青絲染上了白霜。
“別沮喪，花苞總有開(kāi)花的時(shí)候�！彼�(zhù)我的頭，我依偎在她的懷里，眼里噙滿(mǎn)了淚，“孩子，你要明白，人的青春是短暫的，有苦有樂(lè )，你一定要去感受它，珍惜它。這世上沒(méi)有過(guò)不去的坎，堅強些�！蔽页橐�(zhù)，咽下一口唾沫，哽咽地說(shuō)：“嗯！我一定要堅強�！�
如今，在擁擠的人潮中，驀然回首，才突然發(fā)現：萬(wàn)物其實(shí)都依偎在母親的懷里。如果把正在青春里成長(cháng)的我比作一朵花，青春的希望比作甘甜的露水。那么，我的母親無(wú)疑是給予我溫暖的，在東方升起的蓬勃的朝陽(yáng)。
以青春為話(huà)題的作文6
青春幻化如歌的生命，如歌的十四歲，幻化成如歌的我們：朝氣、純真、幸福，我喜歡現在的我們。
因為十四歲沒(méi)有哪個(gè)年齡的人比我們更朝氣。不管是風(fēng)和日麗，還是驚濤駭浪；無(wú)論是細雨綿綿，還是雷擊電閃……我們總能以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對一切，承受一切，包容一切。
記得許多次出門(mén)，正玩得興奮，突然下起了大雨。怎么辦呢?
也許你們會(huì )咒罵這該死的鬼天氣吧？雖然我們也會(huì )抱怨，但卻不會(huì )過(guò)多。因為我們的每一次相聚都是上帝賜予我們的朝霞，短暫而美好。嬉笑著(zhù)在雨中奔跑，彼此依偎，穿過(guò)雨滴，穿透城市，我們就找到了只屬于自己的太陽(yáng)！
因為十四歲，沒(méi)有哪個(gè)年齡的人比我們更純真。充滿(mǎn)著(zhù)活力的十四歲，我們干凈地笑著(zhù)，不帶一絲一毫的雜質(zhì)。
生活中，總會(huì )看到有些人吵架。但只有我們，才會(huì )在吵完之后的十分鐘內，重歸于好。而成人吵架，就算事后對方看似與你和好如初了，但實(shí)則，他的內心卻多了一條難以逾越的坎兒，將你拒之于千里之外了。
也正因為如此，我們的友誼才會(huì )這樣堅不可摧，如此純凈。
因為十四歲，沒(méi)有哪個(gè)年齡的人比我們更幸福，從內心深處散發(fā)出的、真正的幸福。我們的學(xué)習任務(wù)，沒(méi)有十七八歲那樣重，壓力也不像二十一二歲那樣大，要為自己的未來(lái)著(zhù)急，更不需要像三十時(shí)的人一樣，辛勤工作，早出晚歸，肩上挑著(zhù)整個(gè)家。當然，我們的生活沒(méi)有小學(xué)生那樣輕松，相對的卻更加有意義、更成熟。我們懂得讀書(shū)乃人生一大樂(lè )事，也明白現在生活的來(lái)之不易。
如果這還不算最幸福，那會(huì )是什么呢？
十四歲，每個(gè)人，每件事，每朵鮮花，每棵綠樹(shù)，每朵白云，每片藍天，甚至一縷空氣……讓我每一個(gè)細胞都膨脹，像新生般充溢著(zhù)歡喜。集朝氣、純真、幸福于一身的我們的青春，是如此艷麗。
我想，我喜歡現在的我們！
以青春為話(huà)題的作文7
就在20xx年，我們相遇并組成了一個(gè)大家庭。我踏過(guò)小學(xué)的時(shí)光走進(jìn)你們身邊，我們之間有太多記憶。昔日的我們并不回想，但將要轉身離開(kāi)，到這最后我才發(fā)現這世界滴滴點(diǎn)點(diǎn)全部都是你。
還記得剛來(lái)校時(shí)嗎？因為班費的問(wèn)題大家竟然一起去是垃圾堆的舊瓶子，搶了在垃圾堆旁老爺爺的飯碗。即便如此，我們卻仍一意孤行，當把那些瓶子賣(mài)掉而換取一些小錢(qián)時(shí)，興奮不已。還有那次的校暨運動(dòng)會(huì )我們班的同學(xué)在沒(méi)起跑時(shí)就跌到了，因傷勢過(guò)重竟送到了醫院，老師讓我們別多管閑事，可大家還是在放學(xué)后一起籌錢(qián)去看望她，聽(tīng)說(shuō)要動(dòng)手術(shù)后我們竟在病房哭了起來(lái)，直到護士的提醒，單純的我們恍然看到病房中還有在休息的人們。
屬于我們的回憶就像一支蒲公英，因為有了無(wú)數細絲般的回憶最終構成了完美的結局�？墒腔蛟S現在是它們該分別的時(shí)刻了。
20xx年6月24日該分開(kāi)了。在最后的一堂課上我們并沒(méi)有說(shuō)那些離別的話(huà)語(yǔ)，我們仍然靜靜地坐在屬于自己的位置上，面對著(zhù)我我們心愛(ài)的老師。直到班主任打破了寂靜，她讓我們聽(tīng)了首歌曲，直到播放器放出“那些年”每個(gè)人壓抑在心頭的不舍與留戀都爆發(fā)了。我們自覺(jué)的合唱著(zhù)那熟悉的歌詞，喃喃的話(huà)語(yǔ)就像觸動(dòng)情感的弦絲，撥動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的內心，我們的淚水不住落下，開(kāi)始懷念那似火年華�？傇撜障嗔裟畹�，老師、同學(xué)都打開(kāi)相機的鏡頭，往日的同學(xué)露出羞澀的微笑，從此將這一刻定格。老師告訴我們在這個(gè)青春里不用后悔、惋惜，我們都曾努力拼搏過(guò)，現在該往前看了。臨走時(shí)我們都擁抱了老師，她終于無(wú)法忍耐了，淚水順著(zhù)臉頰淌下，真的該離開(kāi)了。最后一次走在離開(kāi)學(xué)校的路上，我思忖著(zhù)：或許這就像我以后的人生，即使它并不平坦，但我也會(huì )走下去。終于，出校門(mén)了，我扭身看了看它，便向遠處跑去，把那些青春拋在身后。
此時(shí)的我，已經(jīng)經(jīng)歷了中考，步入高中。在未來(lái)的日子里我選擇仰天長(cháng)嘯，因為我要延續著(zhù)那無(wú)悔的青春，讓十八歲的天定格不老時(shí)間。
以青春為話(huà)題的作文8
告別，青春
我不去想是否會(huì )成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后是否會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。這才是青春。
——題記
青春，是如花般綻放的流年；青春，是追逐夢(mèng)想的時(shí)代。青春，熏染出不羈的年華。青春，如墨似的飛灑！
有人說(shuō)，延長(cháng)青春的心就等于續接了青春的年齡。也有人說(shuō)，青春是一場(chǎng)夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我不知道我的青春該怎樣度過(guò)。想籃球場(chǎng)是，跑道上正在揮灑青春熱血的少年們一樣度過(guò)嗎？還是像教室里的芊芊學(xué)子用學(xué)習填補的度過(guò)嗎？也許，我的青春在還沒(méi)來(lái)之前，我就在揮著(zhù)手與它說(shuō)“再見(jiàn)”了。
屋外，煩躁的蟬聲響起，把我拉出了思緒……也許，我的青春終將埋沒(méi)與茫茫學(xué)海之中，終將被學(xué)習填補那個(gè)空洞。我真希望那個(gè)空洞就想日本科幻作家星新一所寫(xiě)的那個(gè)空洞一樣，填進(jìn)去，又將會(huì )還回來(lái)，那樣，我便能好好把握青春的時(shí)光。記得父親曾說(shuō)過(guò)：“人生如一段旅程，漫步其中，將受益匪淺。青春的花季，來(lái)也匆匆，去也匆匆，好好把握自己所擁有的，不要等到失去時(shí)，卻已來(lái)不及，不要讓自己此生后悔��！”可是，這一切，又能怎么辦呢？21世紀廣大的芊芊學(xué)子下，他們的'青春都是淹沒(méi)在學(xué)海之中。按照他們大人的說(shuō)法也就是：“現在不好好學(xué)，以后怎么辦？想想你以后的路，又何談‘青春’呢？”所以，在大人們的眼里，現在的時(shí)光要‘學(xué)’，也自能學(xué)。
我的青春應該是在我“暢游”學(xué)海時(shí)，流失的吧！那親愛(ài)的青春，對不起了，我已選擇了去“遠方”（學(xué)）的路，就不能放棄，因為我只能風(fēng)雨兼程地趕往目的地。
親愛(ài)的青春，再見(jiàn)了！
再見(jiàn)——再也不見(jiàn)！
以青春為話(huà)題的作文9
時(shí)光總是這么急，催人成長(cháng)又催人老去。我們還沒(méi)來(lái)得及感受童年時(shí)代的美好，便被時(shí)間推到現在這個(gè)無(wú)法退回又不想前進(jìn)的地方。
青春，很美好的兩個(gè)字，涵蓋了我所在的生命的道路，而我卻在這里無(wú)所事事，虛度光陰，浪費了“青春”這兩個(gè)字所帶來(lái)的飛揚神采。
青春，是一個(gè)可以瘋，可以笑，可以做自己想做的事，而無(wú)所顧忌的一段時(shí)光。在這里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，也傷感過(guò)，執著(zhù)過(guò)，但不論怎樣，我們總歸是有過(guò)這段歷程，一個(gè)可以用一生去回憶的時(shí)光。
并不是不想如他人那般，去放縱一場(chǎng)，讓自己的心感受一次青春的脈搏。只是，早已習慣了安靜，習慣了一個(gè)人，習慣了有書(shū)籍的陪伴，便也失去了那顆可以劇烈跳動(dòng)的心。再怎么想要擁有那樣喧鬧的氛圍，也是不能了。
就如身處鬧市，周?chē)娜巳何跞�，歡騰雀躍，自己的心似乎也想要融入其中，去感受周?chē)目鞓?lè )，卻始終與此格格不入，心里依舊是孤寂的。
這就像開(kāi)在懸崖石縫間的一朵花，多年后幻化成人，投身塵世之中，卻總是厭倦的。心中一直思念的，還是那個(gè)自己生存多年的地方，安靜，不染纖華。
也不是沒(méi)有過(guò)瘋狂的時(shí)候。為了一個(gè)人，可以癡等三年時(shí)光，撞了南墻也不肯回頭的勢頭。為他的快樂(lè )而快樂(lè )，為他的悲傷而悲傷�？勺詈罅粝碌�，也只是一個(gè)背影而已。世事多有不完美，我所能做的，只有讓自己努力的成長(cháng)，堅不可摧。
不要再去等待了，趁著(zhù)我們還年輕，趁著(zhù)我們還有激情，去轟轟烈烈的奮斗一場(chǎng)吧，就算粉身碎骨也在所不惜。至少在我們剩下的漫長(cháng)時(shí)光中，留下一段念想，一段回憶，一段，不忍割舍的記憶。
以青春為話(huà)題的作文10
紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑。
一：感
春華大地萬(wàn)物皆收，并不是你想象中的那樣，人事冷暖無(wú)過(guò)于此，人世悲歡離合喜怒哀皆由情感二字。
這一切皆由人而代并不于此，萬(wàn)物皆同等，只余一人是一高于動(dòng)，如人所愿，我愿由人飛入大地八百境，尋找我的自由，瀟灑，快樂(lè )，在我的生命中盡情飛翔，盡管的瀟灑走一回。
二：知
天地悠悠，何匆匆；道路長(cháng)長(cháng)，何此呢？
陰于陽(yáng)晴是老天的判斷，快樂(lè )是否如天所愿，并不是你我的決定，美麗是否在于行動(dòng)是人的所做，生命是否由父母所建是您的認可……
三：志
盡管不能像雄鷹或小鳥(niǎo)，但為人就要像雄鷹那不屈不饒；不為平凡小鳥(niǎo)，只為爭求高——更高——最高……若為喜鵲就為努力，奮斗不求名揚四海，只求一名驚人，若不是驚天動(dòng)地的想法，怎可一名驚人呢？
“古之立大事者，不怕沒(méi)有超事之才，亦必有堅韌不拔之志�！毕霘w想，說(shuō)歸說(shuō)，重要的是兩個(gè)字“行動(dòng)”，行動(dòng)是最好的證明，行動(dòng)是你最好的征服，行動(dòng)更需瀟灑。
四：作
自信者只有為野馬訓師，不為鼠蟻搏斗，一切皆從有因而果，揚起呂煙，才重視什么叫“作”，從心里作起，“作”又如何呢？
塌實(shí)作起，不求一步登天，只求一步上進(jìn)，從而世界會(huì )為你而精彩，嫩牙也會(huì )有金子般的光芒。不要害怕，勇于挑戰沒(méi)有什么是你視作困難，只有你的膽小激起的害怕。起身來(lái)，從現在“作”起，你的未來(lái)之夢(mèng)并不遠了。
五：路
人生之路不可能一帆風(fēng)順，總有困難，痛苦。這是客觀(guān)現象，無(wú)躲之，你會(huì )嘆息，焦急。這是無(wú)助問(wèn)題的，何不瀟灑對待人生的林林總總。
人生何瀟灑呢？
轟轟烈烈，把握青春年華。
以青春為話(huà)題的作文11
高大的棕櫚樹(shù)，碧草連天，榕樹(shù)舒展著(zhù)它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢(mèng)的季節里。這是我們詩(shī)意的校園。靈動(dòng)的生命之花在這里綻放，青春的節拍一刻不停地敲響，我邁著(zhù)腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著(zhù)，不禁回想著(zhù)、思念著(zhù)。
是清純的心感受到初中生活的旋律：
帶著(zhù)向往，帶著(zhù)欣喜，我們對著(zhù)太陽(yáng)揚起笑臉，手挽著(zhù)手來(lái)到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進(jìn)新校園面對著(zhù)新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。
以疑惑的心解讀初中生活的魅力：
帶著(zhù)不解，帶著(zhù)尋覓，我們邁入初二�；�、花開(kāi)；春去、春來(lái)。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽(tīng)著(zhù)老師總也講不完的課，時(shí)而昏昏欲睡，時(shí)而哄堂大笑。我們總想穿時(shí)尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。
我們學(xué)會(huì )沉思，常會(huì )倚在窗前，呆呆地望著(zhù)藍天上飄過(guò)的云彩；會(huì )坐在窗臺上唱著(zhù)似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著(zhù)我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著(zhù)迷茫的美，散發(fā)著(zhù)生活的魅力。
用進(jìn)取的心拼搏在成長(cháng)的大地上：青春滋味，有酸有甜，我們帶著(zhù)一顆清純、稚嫩的心揚起風(fēng)帆，駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語(yǔ)；小小的樹(shù)苗是我們撒下的希望；飛揚的錦旗是我們掛著(zhù)淚水的笑渦。我們等待，等待下一個(gè)緋紅的黎明；我們堅信，堅信我們會(huì )笑到最后�；ㄔ谛�，雨在唱，我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長(cháng)的路上。
以青春為話(huà)題的作文12
小時(shí)候，在爸爸媽媽的襁褓中哇哇大哭的我們總盼望著(zhù)快快長(cháng)大，盼望著(zhù)在陽(yáng)光燦爛的日子里背著(zhù)書(shū)包步入學(xué)堂，盼望著(zhù)能像大哥哥、大姐姐一樣戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，盼望著(zhù)……單純無(wú)私、天真無(wú)邪的時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，而今的我們已是一個(gè)個(gè)漸漸有思想、有抱負的青少年了。
正處于青春期的我們，熱情、倔強、張揚，以致于不畏失敗、敢拼敢闖。叛逆的思想使我們難免會(huì )在成功路上摔跤，但我們相信只有愿意付出，青春就會(huì )綻放出生命的芳華。有人說(shuō)：“青春期，是學(xué)習知識、涵養道德的黃金時(shí)期�！贝_實(shí)如此，每一個(gè)屬于自己的知識殿堂正等著(zhù)我們去發(fā)掘、去探索，當不經(jīng)意間懂得了其中的奧妙，便會(huì )毫無(wú)顧忌的大叫，因為這時(shí)的我們充滿(mǎn)著(zhù)一腔熱血。
向往青春，像在炎炎夏日里綻放的荷花，朝氣蓬勃的我們不斷進(jìn)取，不斷努力，立志要為中華之崛起而奉獻智慧和力量。
向往青春，像在皚皚白雪中怒放的梅花，驕傲不羈的我們不斷磨礪，不斷成長(cháng)，誓言于老師和家長(cháng)，自己一定是最出色的一員。
在春暖花開(kāi)、陽(yáng)光普照的日子里，我們在柏油路上嬉戲、打鬧，在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空下，熬夜全神貫注地汲取知識的雨露。
在自由的藍天下，我們是最激情飛躍的一群，當一米陽(yáng)光穿透心窩，心墻頓開(kāi)即使下一秒會(huì )陰轉雨，也只在乎這一刻的歡呼、雀躍。
向往童真，意味著(zhù)我們已經(jīng)長(cháng)大；向往成熟，意味著(zhù)我們尚還年幼；而向往青春，意味著(zhù)我們向往一切美好的事物！正處花季的同學(xué)們，讓我們共同努力，攜手并肩，創(chuàng )造出屬于我們自己的青春天地吧！
以青春為話(huà)題的作文13
青春是一首不老的歌，青春是一曲奔放的舞，青春是一首灑脫的詩(shī)，青春是江南朦朧煙雨中的油紙年，青春是皓皓白雪中的雪蓮花。
當我們漸漸告別童年的稚嫩，邁開(kāi)腳步踏上鮮花盛開(kāi)的青春之路，我們以為我們無(wú)所不知，以為我們無(wú)堅不摧，于是我們開(kāi)始同父母爭辯，從今天要穿的衣服，到星期天的安排，從墻上海報中的青春偶像，到課上同窗之間偷偷傳遞的小紙條，青春是叛逆的也是狂妄的，就像春天的蒲公英，那雙力氣單薄，個(gè)頭又小，也沒(méi)有長(cháng)出能翱翔天地的翅膀，但依然有勇氣去隨風(fēng)闖蕩，哪怕會(huì )落在未知的遠方，也要出去闖一闖。
中學(xué)生的我們，正是處于青春期，因此我們有很多想法，我們不再依賴(lài)父母，不再依賴(lài)老師，同時(shí)我們也開(kāi)始主張個(gè)性，這時(shí)的我們以為自己長(cháng)大了，懂事了，其實(shí)并不是的，在我們面前是一條漫長(cháng)的，艱苦的，未知的，卻充滿(mǎn)理想的路，而我們不都在為這條路奮斗，努力嗎？不都為了使其更加順利，更加平坦嗎？我們每做一次選擇，每往前走一步，都決定我們的未來(lái)，所以，我們必須對自己負責，對父母負責，對社會(huì )負責。
青春是一筆巨大的財富，它就是理想，是勇氣，是信念與希望，生命的長(cháng)度是有限的，但生命的廣度與寬度是無(wú)限的，青春是生命的帆，青春是生命的漿，青春是一生最燦爛的時(shí)光，美好的理想，偉大的抱負，拼搏的目標，這些都讓青春染上色彩，散發(fā)光芒，青春因奮斗而精彩，因拼搏而閃耀，因追逐而絢麗。
生活使我們明白，我們不能永遠都是孩子，不可能永遠依靠別人一輩子，我們依靠的是自己，要學(xué)會(huì )自己去承擔，去面對這一切，雖然青春的恣意灑脫會(huì )因為生活而收斂，但我們也要為夢(mèng)想奮斗，為夢(mèng)想努力，為青春拼搏，學(xué)會(huì )勇敢面對，遇上挫折，也不要害怕，哪怕跌倒，也要爬起來(lái)，青春的夢(mèng)需要自己的承擔，用汗水來(lái)灌溉，讓絢麗充斥在青春。
以青春為話(huà)題的作文14
我們都還只是孩子，一群什么都不懂的孩子。當我們自己把自己傷害的時(shí)候，我們依然要微笑著(zhù)離開(kāi)，人生有太多的或許跟也許，我們就是那么天真的孩子。保持著(zhù)那些幼稚的或許，如果我們不要再想，不要再看，那些可笑的或許是不是就會(huì )消失了呢.？祈禱吧！
我們都還只是孩子，一群什么都不懂的孩子。當我們一步一步走出媽媽的眼光，想要到另一個(gè)世界去闖蕩出一片天的時(shí)候，我們依然要當乖寶寶，不要逃避那些可恥的說(shuō)法。我們畢竟只是孩子，但是我們做不到“走自己的路.讓別人說(shuō)去吧”。我們終究是要長(cháng)大的��！我們還是要走到那一步——自己選擇，自己面對，可是或可是....孩子也還是要成為大人的。
我們都還只是孩子，一群什么都不懂的孩子！
我們這群孩子，什么都不懂，腦子里卻裝滿(mǎn)了許多的想法，.我們還不懂嗎？我們都還只是孩子，孩子，是不需要懂太多的。你說(shuō)對嗎？
恩，對了，你還是孩子，恩，是吧，每個(gè)早晨。都會(huì )有爸媽準時(shí)叫你起床，你是孩子，.每天吃飯的時(shí)間，都會(huì )有爸媽幫你把飯做好，你是孩子，每天晚上爸媽都會(huì )親切得叫一句“孩子，睡了吧”恩。。。你跑不了...你就是個(gè)不折不扣的孩子。
說(shuō)的太多，想的太多，.我們就不是孩子了。.青春這個(gè)半命題作文你寫(xiě)了多少了？恩恩，滿(mǎn)意嗎？寫(xiě)了那么多的作文..這個(gè)比較嚴肅的吧！恩，你還是孩子。我們也都還是孩子，青春也是孩子的寫(xiě)照。.一點(diǎn)點(diǎn)小尷尬加上一點(diǎn)點(diǎn)小羞澀就寫(xiě)好這篇作文了.，恩....我們到底是不是孩子呢？
最后，我還是不加那句話(huà)了。孩子就是孩子，沒(méi)有誰(shuí)可以否認，我們這群天真的孩子，要怎么做才好，就做一個(gè)快樂(lè )的孩子吧！
以青春為話(huà)題的作文15
青春，流年似水；
青春，年少輕狂；
青春，模模糊糊。
——題記
在青春的流年中，我們曾如此放蕩不羈，我們曾如此輕狂。我們，總是一群人圍在一起大大咧咧的討論著(zhù)各自感興趣的話(huà)題；總是在下課鈴響后迫不及待的沖出教室，飛向我們向往的地方；總是在體育課上千方百計的逃避跑步；總是一生氣就破口大罵，絲毫不注意形象。這樣的我們，輕狂亦放蕩。
不知從何時(shí)開(kāi)始————我們開(kāi)始學(xué)會(huì )偽裝，對人對事總是帶著(zhù)一層厚厚的面具；我們開(kāi)始有小小的叛逆，對待父母的教導總是顯得漫不經(jīng)心；我們開(kāi)始在心中有小小的悸動(dòng)，對同學(xué)總愛(ài)胡思亂想。我們開(kāi)始漸漸改變，無(wú)形亦有形。
面對那些輕狂的孩子竟會(huì )去嘲笑他們，竟會(huì )傷感�！拔也幌氩幌腴L(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)童話(huà)�！盨。H。E在她們的歌中這樣唱。是的，小小的我們曾那么渴望渴望著(zhù)長(cháng)大，總認為長(cháng)大后就可以為所欲為；但在真正長(cháng)大后我們又那么害怕，害怕長(cháng)大后的分別，害怕突然間要自己撐起整片天空。長(cháng)大后的我們那么脆弱亦那么的患得患失。
悄聲無(wú)息間，我們又在變。我們已經(jīng)不會(huì )將喜怒哀樂(lè )寫(xiě)在臉上；我們已學(xué)會(huì )對每個(gè)人都淡淡的笑；我們已不會(huì )什么事都拜托別人；我們已經(jīng)學(xué)會(huì )同異性保持距離；我們會(huì )悄悄注意別人對自己的看法；會(huì )在每個(gè)深夜悄然清醒，回憶起童年的事情，然后在心里暗暗告訴自己：我已經(jīng)長(cháng)大了，要加油了。然后在第二天盯著(zhù)黑眼圈很早從床上爬起來(lái)；我們會(huì )在看到小孩子后，轉身，落淚。在不知不覺(jué)間，我們變得很安靜，變得很多愁善感。青春的我們，在歷經(jīng)一次次蛻變后終于破繭而出，成了最美的蝴蝶。只是年少的輕狂伴隨著(zhù)青春的蛻變，在不知不覺(jué)中，漸漸模糊了。
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