留下青春作文精選5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的留下青春作文精選5篇，希望對大家有所幫助。
留下青春作文精選5篇1
人不能選擇他的出生。我很無(wú)奈，有三個(gè)優(yōu)秀又帥氣的哥哥，有個(gè)優(yōu)秀的姐姐，輪到我的時(shí)候，卻什么都沒(méi)有。無(wú)論如何我必須接受這個(gè)事實(shí)。我是那種很平凡的女生，普通到看一眼就能忘記，卻出生在如此優(yōu)秀的家庭。
從很早，我就知道太乖的孩子沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有思想，也沒(méi)有糖吃。他們只是一個(gè)能夠在外面贏(yíng)得掌聲的人而已。于是，我學(xué)會(huì )了先斬后奏，學(xué)會(huì )了報喜不報憂(yōu)，所有的事情開(kāi)始自己承擔，家里從來(lái)不知道，所有的路都自己選擇，很多時(shí)候會(huì )后悔，但在不知不覺(jué)中會(huì )開(kāi)始學(xué)著(zhù)成長(cháng)，有的時(shí)候會(huì )叛逆，不省心，但我在外面惹的事從來(lái)都自己解決。
從小，我就狠狠地告訴自己
“太乖的孩子沒(méi)糖吃”
“從來(lái)不要后悔自己的選擇”
“即使是在最難堪的時(shí)候，如果有一天交的男朋友會(huì )突然說(shuō)出分手，也不允許哭泣，因為眼淚只是失敗者示弱的表現”
曾經(jīng)有過(guò)孤獨的時(shí)候，曾經(jīng)當黑夜再也勾勒不出我身影的輪廓，曾經(jīng)遭受到最信任的人的背叛，曾經(jīng)因為害怕雷聲在床上孤單的做了一夜，卻沒(méi)人關(guān)心的時(shí)候，我發(fā)誓我要一個(gè)人努力活的很好。
青春，也許是疼痛的，不論如何，我會(huì )努力留下些什么。
18歲對我來(lái)說(shuō)是個(gè)交點(diǎn)，18碎以后我們已經(jīng)成年，有了我們必須承擔的責任，那個(gè)年紀已經(jīng)不允許我們沖動(dòng)，也更不會(huì )留下一些沖動(dòng)的文字。18歲以前，我告訴自己，要留下一些干凈的純粹的文字，也許在很久以后的午后，我會(huì )捧著(zhù)一杯咖啡來(lái)賞讀那些曾經(jīng)屬于我的青春。
留下青春作文精選5篇2
青春是什么？青春，一個(gè)充滿(mǎn)活力、美好的詞語(yǔ)。但我們的青春真的美好嗎？
在無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì )做一些小調查。不巧，我最近剛好做過(guò)一個(gè)名為《我們的理想》的調查。調查很簡(jiǎn)單，就是問(wèn)出各種人的夢(mèng)想。在我調查幾天后，出乎意料的得出了統一答案——賺錢(qián)。我問(wèn)他們干什么賺錢(qián)，他們沉默了�；氐郊业奈乙渤聊��；叵肫鹱约旱膲�(mèng)想時(shí)，我諷刺一笑。一年級的我說(shuō)，要開(kāi)個(gè)玩具廠(chǎng)，生產(chǎn)出各種各樣的玩具；二年級的我說(shuō)，要當服裝設計師，給人們設計出各種各樣的漂亮衣服；四年級的我說(shuō)，要當廚師，吧最美味的料理展現在世人的眼前；五年級，七年級……而現在的夢(mèng)想呢？呵呵，剛好是標準答案，賺錢(qián)。
在不久的之前。我看到一個(gè)空間說(shuō)說(shuō)，內容是這樣的：“學(xué)校后門(mén)理發(fā)店的大爺說(shuō)：從眼神就能窺探得到你是高一的還是高三的，高三學(xué)生的眼睛好像是空的，呆滯又布滿(mǎn)血絲，好像眼睛都睜不開(kāi)一樣；高一的學(xué)生不一樣，眼神還是有光的。幾十年來(lái)我就這樣親眼看著(zhù)他們眼中的光一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅了�！睂W(xué)生們，天天都是秉承著(zhù)“天天學(xué)習，好好向上”的宗旨。朋友們，除了學(xué)習，我們還剩下什么呢？
在很久前，我就喜歡一首歌曲，歌名叫《復雜人生》。里面的一句歌詞說(shuō)得好：“面對無(wú)極如同白紙的明天，我們該去描繪什么；面對沾染現實(shí)如同黑夜的明天，我們又能描繪什么；何不綻放自己的光彩�！�
是啊，我只是一介凡人，我不能改變世界，但我可以不被世界改變。我別無(wú)他求，只希望當我老了后，回憶起這段時(shí)光時(shí)，說(shuō)句：我無(wú)悔。
留下青春作文精選5篇3
我喜歡，走在書(shū)香濃郁的校園中，試圖捕捉你的身影。
我喜歡，坐在墨香充盈的教室里，努力鄰會(huì )你的魅力。
我亦喜歡，站在清爽柔和的春風(fēng)中，仔細尋找你留下的痕跡。
記憶中的那個(gè)盛夏，不聒不噪，那時(shí)是我和你最完美的邂逅，從此我倆總是形影不離。能夠在初中校園里與你作伴，我認為自己很幸運。與你初識之際，你的青澀和開(kāi)朗深深影響了我，使我受益匪淺。你總是帶著(zhù)甜美的微笑，仿佛你的世界只有晴天;你總愛(ài)提起那個(gè)似遠非遠的夢(mèng)，似乎你的心中全是激情;你總想帶著(zhù)我展翅飛翔，好像你的生活溢滿(mǎn)了幸福。你曾無(wú)意間給我說(shuō)過(guò)：“就算炙熱的夏風(fēng)撲面而來(lái)，我也能感受到它僅夾的些許涼意，只因我在自己的心田上藏了一汪清泉�！蔽矣浵铝四愕脑�(huà)，并用無(wú)數個(gè)二十四小時(shí)來(lái)體會(huì )它的奧妙。我真的不曾想到，自己的心中也會(huì )有這樣的一汪清泉，那般滋潤、清涼。
還記得那個(gè)落葉飄零的秋天嗎?那個(gè)令我滿(mǎn)目瘡痍的無(wú)情之季。那時(shí)我被初中繁重的學(xué)業(yè)徹底打敗了，我的付出就像流水一樣，無(wú)聲無(wú)息地奔向遠方。殊不知，窗外竟落了一地的枯葉。我漸漸感到一絲令人毛骨悚然的諷刺，使我不得不卸下小升初給我帶來(lái)的榮耀，使我不得不承認自己能力有限。當痛苦一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬我心靈之時(shí)，我仍能感覺(jué)到那顆死氣沉沉的心還在做最后的掙扎。是你，帶我逃脫了痛苦的邊緣，帶著(zhù)我奔向美好的明天。你語(yǔ)氣堅定的告訴我：“不是每次努力都有收獲，但是每次收獲都必須要有努力�！蔽蚁胛沂呛芙^望了，淚水像決堤的江水，奔涌而下，你的話(huà)語(yǔ)，只是徒增我的委屈罷了，那種酸楚的感覺(jué)，我以為你根本無(wú)法體會(huì )。當西下的斜陽(yáng)將我重重關(guān)在門(mén)外時(shí)，你略帶嘶啞的聲音再次響起�！白叩焦鹊字缶筒粫�(huì )再有什么畏懼了，隨便你朝哪個(gè)方向走都是“上坡路”，人生會(huì )從這里再次出發(fā)�！蹦氵@一番意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，讓我滋生了一個(gè)念頭：人就活這一次，理應活的飛揚跋扈。是你，讓我破涕而笑;是你，讓我重新奮斗。
中考是一場(chǎng)全國性的悲壯戰爭，誰(shuí)都知道，我和其他同學(xué)一樣，竭力燃燒著(zhù)自己被考試消耗得所剩無(wú)幾的能量來(lái)抗拒著(zhù)黎明前的黑暗。但不同的是，我已用你的名譽(yù)宣誓：不管多苦多累，都不放棄自己的目標。因為我十分清楚，你是我努力奮斗的資本。我會(huì )看書(shū)到深夜，我會(huì )邊走邊想著(zhù)難題，我會(huì )不厭其煩的背著(zhù)那些令人費解的知識點(diǎn)，我會(huì )在身心疲乏之時(shí)想起你鼓勵的目光。而你，卻慢慢離我而去。
下個(gè)日益鄰近的夏季，我將迎來(lái)自己的成人禮。與此同時(shí)，我應該拿什么來(lái)挽留你，我可愛(ài)的青春年華?
你說(shuō)：“沒(méi)有歡笑的青春不完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺�！蔽乙蚕敫嬖V你：“我喜歡夏季明媚的風(fēng)，在風(fēng)中我可以摸到你的聲音，追尋你的腳步�！�
留下青春作文精選5篇4
亂花漸欲迷人眼，遍地青草惹人愛(ài)。白云千載空悠悠，碧波蕩漾水清清。這便是我與東方綠洲初次見(jiàn)面時(shí)帶給我的印象。
待與她交談后，更是感悟了其的內涵之美。
在氣勢宏偉、美麗的國家航空館，若是沒(méi)有親眼目睹水路車(chē)、仿真航空艦，我怎會(huì )驚嘆于這神奇的科技創(chuàng )造;若是沒(méi)有那蔥郁的綠地，我怎會(huì )感嘆于這亮麗的風(fēng)景;若是沒(méi)有暢爽開(kāi)懷相伴的同學(xué)，我怎會(huì )沉浸于這難得的歡愉之中。談笑間，分享著(zhù)彼此的快樂(lè )。她最美麗的地方便是“她”的笑。微微上翹的趣橋之上，輕輕的暖風(fēng)在我耳邊拂過(guò)，洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我只見(jiàn)在那彩色的大橋上，同學(xué)排成一隊，躍躍欲試，想要跨上這勇敢者的戰場(chǎng)。他們手扶著(zhù)橋身，微傾著(zhù)身，盡量把小腳放在適當的位置，以免自己一不小心落入水的魔爪。大家眼里的喜悅和爽朗的笑聲一下子充斥了我的全身，身上每一個(gè)細胞都在擁擠，推動(dòng)我的腳步，也鼓動(dòng)著(zhù)我的心。于是我也加入了探險者的行列。
當我還在害怕與嘗試的雙重夾擊時(shí)，青春的腳步卻不知不覺(jué)間把我帶到了一個(gè)全新的`世界。我的手緊緊地抓著(zhù)扶桿，雙腳顫抖著(zhù)，戰戰兢兢地立在踏板上，誰(shuí)知一不留神，竟被水的魔爪給困住了腳。我努力向上爬，決心向上爬，于是我的手更是死死地抓著(zhù)那細小的扶桿，奇怪，當我在抓住它的那一剎那，我似乎獲得了無(wú)形的力量，便穿過(guò)了洞、爬過(guò)了桿、走過(guò)了橋，雙腳落地，喜悅、輕松、自信滿(mǎn)載而來(lái)，恐懼、害怕、膽怯絕望離去。
回頭一瞧，那道道小橋和青青綠地上的不正是一片青春的腳印嗎?這趣橋不就是人生的道路嗎?
留下青春作文精選5篇5
“真如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！薄└隊�
春天的陽(yáng)光給人留下溫暖，夏日的微風(fēng)給人留下清涼，秋日的落葉給人留下靜美，冬日的原野給人留下平靜。
轉眼間，我的初三生活即將在三個(gè)月后結束，等待著(zhù)我們的是未知的旅途，更多的，是迷茫，無(wú)奈，期待和憧憬，時(shí)光你別再流動(dòng)，青春留不住落霞。？唯美的歌聲在我耳邊響起是那么令人惆悵，桌子上是一壺已經(jīng)沏好的茶，一絲絲的溫度在緩慢的逝去。正如我三年青春里的青澀在漸漸褪去即將邁上另一個(gè)地方的高鐵。
青春開(kāi)始的時(shí)候滿(mǎn)懷期望，卻不知擁有的同時(shí)，結束就在另一端等待，好不容易懂得珍惜，像要說(shuō)再見(jiàn)，才發(fā)現早已物是人非。
想要用有力的手掌緊緊握住逝去的時(shí)光，如同握著(zhù)流沙，明明握的很緊，但也不知不覺(jué)地消散了。青春本就短暫過(guò)去了，就不要留下悲傷，留下美好的回憶。
多想像詩(shī)人一樣獨自瀟灑的過(guò)完一生，不為世事所煩心。？但我做不到。
我又能留下什么，又無(wú)能為力，最后還終究逝去。追求過(guò)的，珍惜過(guò)的，時(shí)光又給我留下什么是遺憾還是絕望？？
有人說(shuō)過(guò)毀滅的盡頭是重生。沒(méi)有永遠的流逝，也沒(méi)有永遠的絕望。一切都只不過(guò)是一個(gè)輪回罷了。
我最終還有回憶。在以后漫長(cháng)的人生中可以反復的回味這些陳年的往事，和那個(gè)青春年少的自己。
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