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青春的歌作文（通用31篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的青春的歌作文，希望能夠幫助到大家。
青春的歌作文 篇1
青春，是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香。
青春，是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹—絢麗輝煌。
青春，是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁—固若金湯。
而我要說(shuō)，青春是一支離愁的歌，曲調哀傷，這些不是我所要的，卻被強加在我身上。生活的無(wú)奈和學(xué)習的迷惘，讓我不知路在何方。歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我懂得了人生的跌宕起伏；歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，讓我明白了要走的路還很漫長(cháng)。
應試教育就像一個(gè)鐵籠子，緊緊的將我們束縛，使我們失去自由，以致于某天被釋放，卻不知如何在廣闊的天空中自由翱翔。十年的學(xué)習生涯，讓我嘗夠了酸甜苦辣。我累了，也倦了，有時(shí)真的很想停下來(lái)駐足欣賞，可現實(shí)這趟列車(chē)偏偏不讓。即使我只有一些小小的愿望，也只能是想想。
激烈的學(xué)習競爭，似乎讓我每天走進(jìn)的是一個(gè)刑場(chǎng)。只有成績(jì)好，才能翻過(guò)父母那堵期望的高墻；仿佛只有出類(lèi)拔萃，才能不讓關(guān)注我的人失望，強迫自己學(xué)呀學(xué)，學(xué)呀學(xué)，桌上好像放著(zhù)一把槍。成績(jì)好了，又能怎樣？而這些，讓我們失去了青春特有的活力，特有的陽(yáng)光。
在山的那邊，有一片曙光，耀眼，明亮。它越來(lái)越亮，越來(lái)越明晃晃，仿佛在召喚我們走向遠方，走向希望，靜靜想想，我們沒(méi)有理由放棄，因為還有一年的時(shí)光，我們就會(huì )解放。奮斗，將勾勒出我青春的輪廓；拼搏，將成就我青春的夢(mèng)想。也許，我們就是一枝紅梅，只有經(jīng)歷過(guò)冰雪風(fēng)霜的折磨，才能美麗的綻放！
就讓青春這支離愁的歌停止演唱，用我們的堅強去續寫(xiě)華美的樂(lè )章！
青春的歌作文 篇2
每個(gè)人都擁有自己的青春，但是每個(gè)人的青春都不一樣，各有各的�；蛟S有人會(huì )問(wèn)：青春是什么，像什么，來(lái)的太忽然，去的太匆忙。
青春如歌，在你的心靈里歌送你那幼稚的心靈，而讓你變的更有堅強的的氣勢，青春如河，讓你的人變得而高尚，潔白得心靈使你勇敢。青春如劍，在你的社會(huì )當中，不管遇到怎樣的困難，都會(huì )為你而排解，使你驚魂困惑的人重新站起來(lái)，讓你變得更堅強不屈。
只要你不斷得為自己的夢(mèng)想而戰斗，下去，相信你的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。青春時(shí)期是能夠使一個(gè)人的夢(mèng)想成真的重要的轉折點(diǎn)。只要你努力，成功就在你的腳下。
珍惜青春是珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就等于珍惜生活。青春是一個(gè)人充滿(mǎn)活力的時(shí)期，使你如何的去珍惜，用正確的方法對待它。每個(gè)人的一生，如果你坐上通向你光明的道路，那么你的一生是充滿(mǎn)美妙的旋律。反而，你坐的是通往陰暗的道路，那么你的一生是恐怖的世界，在我的生命里，青春仿佛鑒定了我的人生，無(wú)時(shí)無(wú)刻的指揮著(zhù)我，也使我懂得了如何得去珍惜青春。
青春��！你曾經(jīng)是我唱過(guò)得一首歌，青春��！你曾經(jīng)是我追求美好的時(shí)期，在我的生命里，只有這一刻才是我珍惜你的時(shí)刻，青春，如果你能像我的頭發(fā)一樣的陪伴我，那該有多好��！青春是一首快樂(lè )，充滿(mǎn)活力的一首永不老的歌。
青春的歌作文 篇3
春，芬芳著(zhù)青春的心；夏，孕育著(zhù)青春的夢(mèng)；秋，收獲著(zhù)青春的淚；冬，蘊含著(zhù)青春的情！我的青春，在歲月中舞動(dòng)；我的夢(mèng)想，在歲月中沉淀！
青春，像百合那樣執著(zhù)追求；青春，像堅竹那樣堅忍不拔；青春，像臘梅那樣笑迎寒冬。
青春，干凈而清澈，如一股清泉，涌出強大的力量。它自信而堅強，跌倒了，爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，用微笑面對一切，面對世界！
青春的快遞，載著(zhù)我們的方向和目標，引領(lǐng)著(zhù)我們，追上夢(mèng)想的腳步，不會(huì )因一時(shí)的困難而停下腳下的步伐，不會(huì )因一時(shí)的迷茫而迷失前進(jìn)的方向！
校園里，榕樹(shù)下，清風(fēng)捎來(lái)陣陣書(shū)香，夾雜著(zhù)絲絲柔軟；操場(chǎng)上，綠茵地，同學(xué)們奔跑的身影，被拖得老長(cháng)老長(cháng)；在晶瑩的汗珠里，折射出屬于青春的光芒。
舞臺上，青春的歌聲在飄揚，或許，夢(mèng)想將在這里駐足，生根發(fā)芽，在青春的書(shū)頁(yè)上，灑下一片綠蔭。夜晚，遙望深邃的天空，寧靜而高遠，明亮閃耀的星空，浩瀚而廣闊。曾經(jīng)的不快，過(guò)去的失落，全都在這兒洗滌干凈。他們懂得了：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
然而，年輕的我們沒(méi)有避風(fēng)港，只有激流拼搏的少年狂氣。青春，有夢(mèng)想，但我們不能去做夢(mèng)。卑微的螞蟻向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，不論寒冷還是酷暑，它們永不回頭，是因為它們有頑強的毅力；蜘蛛沒(méi)有翅膀，但它們卻可以把網(wǎng)結在空中，因為它們知道，沒(méi)有夢(mèng)想，再大的翅膀也會(huì )變?yōu)槔圪�；狂風(fēng)暴雨中的葉子，依然還是堅守在樹(shù)枝上，因為它們相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
青春的路上，我們走過(guò)，留下奮斗的背影，也留下了不屈的腳��！
青春的歌作文 篇4
“我和你都約好了，要一起再唱這首笑忘歌。青春是一堂人生的實(shí)驗課，錯也錯的很值得。想起傷心時(shí)的傷心，還會(huì )笑呢�！�
——題記
三年時(shí)光轉瞬即逝，還記得當初一張張稚嫩的面孔，對新校園的陌生與憧憬，對明天的未知和奮斗。昨天的我們，憑借著(zhù)共同的目標，組成了這個(gè)活潑的班集體。
回首這三年時(shí)光。初一時(shí)，我們倔強而單純，每天老老實(shí)實(shí)做著(zhù)老師心目中的好孩子，在老師的視線(xiàn)范圍內捧著(zhù)課本認真讀書(shū)；初二時(shí)，我們自信而瘋狂，開(kāi)始喜歡非主流，開(kāi)始悄悄注意隔壁班的某個(gè)男女生；初三時(shí)，我們開(kāi)始心事重重，成了多愁善感的代言人，于是開(kāi)始真正努力學(xué)習，偷偷謀劃著(zhù)將來(lái)的去路，表面上淡定的說(shuō)著(zhù)以后一定會(huì )去某個(gè)名牌大學(xué)，其實(shí)心里都已經(jīng)不淡定了。
還記得我們從陌生到相識到相知的一景一幕；還記得那個(gè)驕傲的籃球成績(jì)；還記得在大霧里上體育課時(shí)耍的小聰明；還記得在元旦晚會(huì )上某同學(xué)的足球講壇。
這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。
那些美好的記憶；那些可貴的天真和單純；那些躺在橡膠跑道上仰望星空談理想的日子；那些尋找陽(yáng)光溫暖自己的日子；那些身在室內卻心在室外只能滿(mǎn)心無(wú)奈的日子；那些就算天塌下來(lái)也要呆在一起瘋一陣再說(shuō)的日子；那些望著(zhù)被窗戶(hù)邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子。
還有三個(gè)月，我們就要揮手告別，去追尋我們更高更遠的夢(mèng)。我相信，今日的分別是為了明天更好的相聚。
愿昔日那些美好的記憶，永遠保存在心房。
青春的歌作文 篇5
是什么使青春期的我們那么憂(yōu)傷？是什么使青春期的我們那么張揚？又是什么使青春期的我們充滿(mǎn)希望？
我們的憂(yōu)傷是因為容易傷感，我們的張揚是源于年少無(wú)知，我們心中充滿(mǎn)希望則是由于那一首唱不完的歌。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光”。青春期我們變得比以前要堅強。但是，再堅強的人也會(huì )有脆弱的一面，有時(shí)不免流下淚水。海鷗不相信眼淚，它們只是要勇敢的在大海上穿行，來(lái)磨練自己的意志。雄鷹不相信眼淚，它們只有不斷地遭受挫折，才能在藍天中自由翱翔。小草不相信，它們知道只有經(jīng)得住一時(shí)的苦痛，才能破土而出的驚喜。青春期的我們不相信，揮手告別曾灑下的淚水，瀟瀟灑灑走一回。
“不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望”。年少的我們對自己充滿(mǎn)自信，在別人面前決不認輸。就算“戰”敗也算不了什么，畢竟我們還很年輕，我們還有重新來(lái)過(guò)的機會(huì )。堅強化作心靈的羽翼，帶我們飛過(guò)澎湃的河流。
“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮”。堅持不懈的去努力，我們不一定會(huì )成功，但如果不努力，我們便不可能成功。帶著(zhù)你的夢(mèng)想，讓我們共同上路，一起為青春引吭高歌。
青春——我們唱不完的歌！
青春的歌作文 篇6
望著(zhù)天空中那一條絢麗多姿的彩虹，沉醉在它的美麗之中。我欣賞著(zhù)——那五彩繽紛的光芒不正是我的青春?jiǎn)�？我陷入了深思之中——青春，一個(gè)多么美好的字眼。如果讓我來(lái)形容它，我希望它是一首不同曲調，異樣風(fēng)格的動(dòng)聽(tīng)的歌。
安靜舒緩的踏著(zhù)緩慢的節拍，我們徐徐地向青春走來(lái)，隨著(zhù)安靜地曲風(fēng)，我們和青春第一次握手，慢慢地享受在這青春的日子里——所以，我喜歡《Angle》，喜歡這安靜的演繹，更喜歡這青春的前奏。
漸漸地，我們對青春的認知更加澄澈，就像一個(gè)搖滾樂(lè )隊那樣，發(fā)狂地上演著(zhù)強勁的曲目，我想它應該是深邃又不失絢麗的，激揚又不失情懷的一種真實(shí)的演繹。把握青春，釋放活力，炫舞激情——我愛(ài)這種深邃，激揚的感覺(jué)。所以我愛(ài)王菲的《天空》，愛(ài)它的內含、愛(ài)它的深邃、也愛(ài)這扣人心弦進(jìn)行曲。
我不希望在青春時(shí)代留下任何遺憾，所以我選擇了最唯美的結局。我希望青春的尾聲永遠回響在我的心田，因此我喜歡那扣人心弦的尾聲。這就是我愛(ài)《謝謝儂》的根本原因吧！我喜歡這余音繞梁的感覺(jué)，讓人永遠地回憶個(gè)不�！啻喝绺�，等待著(zhù)我們的演繹，上述就是我的唯美演繹，愿這首歌永遠那么動(dòng)聽(tīng)，招人喜歡，歌曲終有結束之時(shí)，但我希望我的青春之歌永不落幕。
青春的歌作文 篇7
每一次上課都有個(gè)三分鐘演講，我談的是夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么?是一座拱橋，總要經(jīng)過(guò)它到對岸，只有站在高處才可看到對岸的好風(fēng)光。最后結束時(shí)老師問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么?”
看著(zhù)教室里無(wú)精打采的同學(xué)我慷慨激昂道：“村委會(huì )主任�！边@句話(huà)果然是有效果的，前一刻還昏昏欲睡的同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，虧的我臉皮厚接著(zhù)笑聲繼續道：“你們別笑，村委會(huì )主任也是不好當的，好歹還是個(gè)村官，為人民服務(wù)是個(gè)崇高的職業(yè)，如果現在不努力，長(cháng)大了還不知道這個(gè)村官怎么當，從基層干起嘛�！�
話(huà)說(shuō)完笑聲更大，老師看著(zhù)我不知是笑還是哭。揮揮手我就下去了，同桌趴在桌子上說(shuō)不出話(huà)，半晌才道：“學(xué)霸你真逗�！闭晟弦粋�(gè)安靜的時(shí)間，老師盯著(zhù)我們似有不悅。我尷尬的坐著(zhù)，也許我是不該去活躍氣氛的，難耐了一節課后，我有了新外號——村主任。
相比較“學(xué)霸”，同我打招呼的人多了，比如“村主任，這題怎么寫(xiě)?”，“村主任，你吃雪糕嗎?”，“村主任，快幫群眾解決難題�！蔽易诖翱诘奈恢�，自此那個(gè)窗口被稱(chēng)作“服務(wù)窗”。
那是我最膽大的一次，事后老師還是喊了我出去談話(huà)，在他的印象中，我可不是這么幽默的人。實(shí)際上，那是我很早就想做的事，我想講自己想說(shuō)的。在我們這個(gè)年紀怎么可以沒(méi)有幽默，況且，每一日都是重復的事情總要有新鮮的來(lái)刷新認知。
青春是擋不住的，在這個(gè)年紀，無(wú)論表現的多么成熟，我們的心是無(wú)法欺騙的。想要做的，想要取得的，有什么能阻擋的?青春不是用來(lái)努力的，只是因為心里的那一股躁動(dòng)想要釋放，我們的努力，正好成了發(fā)泄的渠道，與其揮霍它，不如用汗水去澆洗，以一個(gè)新的面目展現在眼前。
青春的歌作文 篇8
有人說(shuō)，青春像詩(shī)，也有人說(shuō)，青春像野馬，而在我看來(lái)，青春是一首歌，不同的年齡唱著(zhù)不同的歌，不同的青春揮舞著(zhù)不同的夢(mèng)。
青春像那首歌——《友誼天長(cháng)地久》。我們都渴望得到一個(gè)好朋友。和自己一起去拼去闖。怎能忘記舊日朋友，心中能不歡笑，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(cháng)。青春，我們希望友誼長(cháng)存；青春，我們希望你我共存。
青春像那首歌——《我的天空》。正如歌詞所唱，再見(jiàn)我的眼淚跌倒和失敗，再見(jiàn)那個(gè)年少輕狂的時(shí)代，再見(jiàn)我的煩惱不再孤單，再見(jiàn)我的懦弱不再哭喊！我們在長(cháng)大，我們在奔跑！
青春像那首歌——《感謝》。首先，感謝我的父母對我我的關(guān)愛(ài)，每分每一秒對我包容的心態(tài)，感謝他們對我無(wú)微不至的培養，讓快樂(lè )與溫馨陪伴我的成長(cháng)。我感謝我的老師對我的教導，感謝他們教我人生怎樣去起跑，感謝他們傳授的知識與文化，讓我能在社會(huì )中生根與發(fā)芽。我感謝我的朋友他們對我的幫助，感謝他們在我困苦時(shí)貼心的關(guān)注，感謝他們永遠會(huì )站在我的身邊，用友誼去撐起那共同的明天。
青春像那首歌——《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。每個(gè)人擁有著(zhù)不同的夢(mèng)，人生長(cháng)路漫漫，我們在追逐，我們在幻想�，F實(shí)會(huì )突然給你一巴掌，然后給你一顆讓你深思的糖。
青春像那首歌——《開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子》。正如歌名所說(shuō)，開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，為了夢(mèng)想我們在追逐，一路跌到又爬起，苦笑這悲歡離合。為了夢(mèng)想，我們不斷改變，削尖了腦袋往里鉆，我們不斷改變，卻忘了最初的模樣。開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，最后的最后我們都渴望變成天使。
青春無(wú)悔，無(wú)論痛苦或快樂(lè )，我們總會(huì )學(xué)著(zhù)去微笑、沒(méi)有年少輕狂，何來(lái)勝者為王！讓我們?yōu)榍啻焊璩?/p>
青春的歌作文 篇9
時(shí)光總是讓人感到失落與彷偟……
日子一天天的過(guò)，歲月無(wú)情地驅趕我……
多想背著(zhù)大大的旅行包，瀟灑地走過(guò)陌生的城市，去感受流浪的暢快；多想光著(zhù)腳丫漫步在柔軟的沙灘上，迎著(zhù)陣陣清涼的海風(fēng)，去體會(huì )大海的廣闊；多想如男孩兒般瘋狂地去踢一場(chǎng)球，去享受分分秒秒的激烈與精彩……可是，夢(mèng)做完了，生活還要繼續，青春歲月賦予我們的艱難與沉重誰(shuí)也無(wú)法逃避。當千百個(gè)夢(mèng)在風(fēng)雨飄搖的地方掀起生命的色彩時(shí)，所有的不快和委屈過(guò)眼煙云，而那些遙不可及的壯麗風(fēng)景卻一次一次撞擊我們的心靈。
當我還來(lái)不及對天真純潔的童年說(shuō)聲“再見(jiàn)”時(shí)，就已隨波逐流般的踏上了歲月的征途。期待明天有美好的未來(lái)，但現實(shí)與夢(mèng)想總有太大的差距，許多事付出了卻不能得到回報，也許正是因為有了這樣的人生，才值得我們去回味、去品嘗。在風(fēng)雨中，總會(huì )有跌倒爬起來(lái)再跌倒再爬起來(lái)的勇者……青春是一支跋涉之歌。
不管怎樣，我告訴自己要微笑著(zhù)勇敢前行！我們最大的財富是年輕。
但人生能有幾個(gè)年輕？“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，
六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！逼浜蟛痪褪侨章湮魃�？我努力地去珍惜每一天，因為我想以自己有限的青春做無(wú)限的事。披著(zhù)霞光，掛著(zhù)露水，我們散發(fā)著(zhù)清新怡人的芳香，放射著(zhù)耀眼奪目的精彩。迎著(zhù)風(fēng)，沐著(zhù)雨，譜寫(xiě)我們的人生，靜靜的、瘋狂的，我要用整個(gè)青春寫(xiě)青春。
讓青春像一條流動(dòng)的河吧！永不停息！向前去……
讓青春像一首歌吧！彈出來(lái)，唱下去……
青春的歌作文 篇10
人有耳朵，有嘴巴，有喉嚨，更有一種趨向美好聲音的'本能。這從側面證明，音樂(lè )是人們與生俱來(lái)的資源，它豐富著(zhù)我們的生產(chǎn)生活，滋養著(zhù)我們的心靈。
在媽媽肚子里的時(shí)候，我們隔腹聆聽(tīng)；長(cháng)大后，我們瘋狂涉獵。你有沒(méi)有發(fā)現，音樂(lè )并不全是從那音樂(lè )機器或從喉里發(fā)出的。美好的音樂(lè )其實(shí)是從心田，不知不覺(jué)地、散發(fā)清香地飄出來(lái)。那音樂(lè )領(lǐng)著(zhù)樂(lè )器和演奏者，還有它那情有獨鐘的指揮者一道而來(lái)，就這樣，彌漫在空氣中，從未離開(kāi)過(guò)。
青春，正如書(shū)上所說(shuō)，是播撒汗水和激情泛濫的時(shí)期，一去不復返。那些你奮斗、你追求、你上進(jìn)的時(shí)刻將成為人生的英雄奏鳴曲。這一樂(lè )曲或許沒(méi)傾聽(tīng)者，但你卻能聽(tīng)得到它是真的、你是真的欣賞它是真的、你不會(huì )忘掉它是真的。
上學(xué)的青春真好，每天都有清晰而明確的目標，每天都不會(huì )被擊倒，每天都無(wú)懼那山大的困難。清晨，我抬起頭，沐浴著(zhù)充滿(mǎn)希望的晨光，這個(gè)時(shí)刻，我是太陽(yáng)的孩子，我是最幸福的孩子。我非常的高興，于是握著(zhù)給我溫暖的水杯，在寬容我、托著(zhù)我的地球上，奔跑、跳躍……
走進(jìn)那給人以令恬靜和舒適的教室，以目標作為明燈，輕輕地翻開(kāi)那有寶藏的書(shū)本，吮吸，隨著(zhù)時(shí)間流走，書(shū)漸漸變得不再有尖棱。漸漸變得親切上手，腦子也漸漸得以豐盈。
不知不覺(jué)，收獲的季節快到了，該是有回報的時(shí)刻了，該是被太陽(yáng)寵愛(ài)的時(shí)刻了，我很高興。
我的心中一直都存在歌聲，我的每一步都具有節奏感，小鳥(niǎo)該也聽(tīng)到了那宏大悠揚的歌聲了，因為我看到、我聽(tīng)到了它在隨我的旋律而舞動(dòng)的歌聲。
青春的歌，真美！
青春的歌作文 篇11
一座小城，四周是漫天的蒼白，到黃昏，天空也泛黃了。一條路，兩旁白楊也開(kāi)始落葉，陽(yáng)光被影子分割得支離破碎。沒(méi)有邊際，只有耳旁呼呼的風(fēng)聲提醒他，一切已經(jīng)過(guò)去了。
“你到底要去哪？”她坐在摩托車(chē)后面，任憑她怎么喊，他也裝作聽(tīng)不到。他想這樣開(kāi)到天黑，錯過(guò)她回去的班車(chē)。
碼表上的指針，用盡極限的方式抽搐著(zhù)，車(chē)輪“嗡嗡”的發(fā)出聲響，風(fēng)把他衣服都鼓了起來(lái)，頭發(fā)向后披散著(zhù)。他順著(zhù)這條似乎沒(méi)有盡頭的路，追趕要落下的太陽(yáng)，載著(zhù)她，盲目的，瘋狂的開(kāi)著(zhù)，想帶著(zhù)她尋找幸福，卻越離越遠。
油缸里的油還很滿(mǎn)，她不知道要開(kāi)多遠，他也不知道。路旁的白楊樹(shù)的影子，參差不齊的灑在柏油馬路上，天空依舊陰沉的明亮。車(chē)輛被一個(gè)一個(gè)的遠遠甩過(guò)，對著(zhù)這輛發(fā)了瘋的摩托車(chē)狂摁喇叭。偶爾回來(lái)一句“開(kāi)這么快，找死啊你！”他也不理睬，任憑風(fēng)把臉打的生疼。
他挺直了腰背，為她擋的風(fēng)，他的臉上有股熱熱的感覺(jué)，慢慢的被風(fēng)吹向耳后，眼淚盡然流出來(lái)了�！斑@該死的沙子！”他想。
“能帶我到車(chē)站么？”她或許已經(jīng)憤怒了，“瘋子！”他依舊一言不發(fā)的加大了力，按緊油門(mén)。
他想帶女孩到蝴蝶泉，停下車(chē)，喊著(zhù)她的名字，大聲呼喊“我愛(ài)你！”可他太傻了，明知道是再見(jiàn)放開(kāi)手卻還想繼續，為什么？是因為他覺(jué)得對她太內疚了吧。
他看到一座橋，就像他家鄉的那座一樣。他曾經(jīng)和她說(shuō)過(guò)，等她嫁給他，就帶她去看看那座橋，回憶那段屬于他們的記憶，告訴每一個(gè)人，這是他們的傳奇。
他慢慢減下速來(lái)。路已經(jīng)不再漫長(cháng)，彎彎曲曲通向那個(gè)地方。讓身邊的車(chē)輛穿過(guò)，不再飆車(chē)一樣的狂奔。終于到了，化油器已經(jīng)熱得發(fā)燙，他停下車(chē)，和她說(shuō)“到了，這就是蝴蝶泉，我答應要帶你來(lái)的�！�
青春的歌作文 篇12
青春如一首變化莫測的樂(lè )章，我們唱著(zhù)，唱著(zhù)就只剩下尾曲了。
沒(méi)有當時(shí)的激情與熱血，卻充滿(mǎn)了低沉、惆悵。符號在這首里面沒(méi)有成功時(shí)的歡樂(lè )，也沒(méi)有失敗時(shí)的淚水。別人只能欣賞到美妙的樂(lè )符，而看不見(jiàn)其背后努力。在他們眼中，成功只是在一念之間，若是遇到那么一次失敗，他們就妄下斷言否定那人的努力，否定那人的汗水。
自此就給那人的一生畫(huà)上一個(gè)失敗的符號，毫未察覺(jué)那人背后的汗水。青春又總是遇到一些坎坷，從而回旋不前；又總是遭到別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，從而風(fēng)味俱全。就這樣，他變得日趨細膩，慢慢的……慢慢的……便有了自己的曲調。偶爾跑調的篇章宣誓著(zhù)自己的諾言，從此青春充滿(mǎn)了叛逆，他們時(shí)而輕快，時(shí)而低沉……真謂令人深思費解。
我們盡力去唱好這首歌，要他釋放脫俗的力量，使我們精神升華。漸漸的就算是再怎么平淡無(wú)聊的篇幅，也會(huì )成為一曲扣人心弦的天籟。最后啊，我們就要與青春告別，幾年的光陰轉瞬就要逝去了。
從此，我們青春的光芒就要慢慢褪去了，回想過(guò)去的日子，內心充滿(mǎn)了無(wú)限感慨。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！敝挥屑磳⑹�，才會(huì )懂得珍惜，這樣的青春一去不復還了……過(guò)去的日子，每一天都是一個(gè)音符，它們織繪在一起便成了一曲變化莫測的樂(lè )章。我們就這樣一直唱啊……唱啊……唱。直到皺紋掛上臉頰，青絲變成白發(fā)……
青春的歌作文 篇13
“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲的叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命的唧唧喳喳的寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年……”每每聽(tīng)到這首歌就覺(jué)得非常親切，不由得想起了童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
人人都擁有過(guò)童年，都享受過(guò)童年。童年時(shí)的我們天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有人闖進(jìn)我們單純快樂(lè )的世界。那時(shí)，我們不知天高地厚，總是在操場(chǎng)上盡情的奔跑，嬉戲打鬧，用一串串輕快地腳步印寫(xiě)我們的快樂(lè )。
我們會(huì )在周末時(shí)，偷偷溜進(jìn)校園，我們會(huì )驚喜的發(fā)現，平時(shí)乏味的各個(gè)角落都充滿(mǎn)了特殊的快樂(lè )。呼吸著(zhù)同樣的空氣，卻是特別的欣賞。我們唱起屬于我們自己的歌謠，我們微笑，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。
現在總是想起那段美好、快樂(lè )的時(shí)光，可時(shí)間不等人，童年已在時(shí)間老人的指縫中溜走�，F在我們已經(jīng)升入初三，已經(jīng)不是一個(gè)見(jiàn)到什么都大驚小怪的，整天滿(mǎn)腦子都是藍天、草地的小孩子了，考慮問(wèn)題也慢慢成熟了。
過(guò)去的總歸過(guò)去了，留給我們的是曾經(jīng)的那片屬于我們的蔚藍天空。讓我們把這些美好的記憶都藏在心底，讓它們變成我們今天奮斗的動(dòng)力。
初三的微風(fēng)，初三的陽(yáng)光，初三是奔跑的季節。我們不要再等待，因為童年的那段明快的旋律不會(huì )再響起�，F在同樣是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，需要用心去彈奏，現在我們需要做的就是抬起頭，大步向前走！
青春的歌作文 篇14
青春如歌，我們邊走邊唱----題記
前兩天，在外地上高中的姐姐給我發(fā)了一條短信;當初中提起褲腳從你身邊走過(guò)，冷冷地對你說(shuō)：走吧，把青春留下。你會(huì )覺(jué)得是初中上了你，而不是你上了初中�？赐旰�，我默不作聲地把它發(fā)給了所有的同學(xué)與朋友。
書(shū)桌上的試卷，已經(jīng)堆成了一個(gè)小山丘，里面60-100的分數全有，密不透風(fēng)的房間里，回蕩著(zhù)周杰倫的歌聲，房外是家人忙碌的聲音，光盤(pán)、海報，試卷，書(shū)本就這么凌亂地癱在地上，青春從那上面悄悄地飄過(guò)。
想想，昨天我還抱著(zhù)試卷埋頭痛哭，發(fā)誓從今后以后好好學(xué)習，今天就又開(kāi)始看起郭敬明的小說(shuō)，昨天還向老師父母保證端正學(xué)習態(tài)度，今天卻又開(kāi)始上網(wǎng)掛Q，回首一看，我已經(jīng)十四歲了啊，還什么事都沒(méi)做呢，難道這就是青春？書(shū)上說(shuō)，青春是一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，凸起處是歡樂(lè )，平坦處是苦澀，可我卻感覺(jué)，青春是一條直線(xiàn)，一直向前延伸，卻又隨時(shí)可能中斷，而我，就怎么沒(méi)有目的的亂撞，或許是一直在原地打轉。
張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)，生命是一襲華麗的長(cháng)袍，上面爬滿(mǎn)了虱子。我認為青春也如此。雪白如紙的上面有著(zhù)斑駁的色彩。青春也并不是不留痕跡，至少它留給了我無(wú)形的美麗。
一首曲子放完了，接下來(lái)是杰倫的《我很忙》。
我邊哼著(zhù)還不熟悉的調調，邊轉著(zhù)筆，攻克一道道數學(xué)題。是的，我很忙！
青春如歌，我披著(zhù)一身爬滿(mǎn)虱子的長(cháng)袍，邊走，邊唱……
青春的歌作文 篇15
青春如一首變化莫測速的樂(lè )章，我們唱著(zhù)，唱著(zhù)就只剩下尾曲了。沒(méi)有了當時(shí)的激情與熱血，卻充滿(mǎn)了低沉、惆悵。
在這首歌里面，沒(méi)有成功時(shí)的歡樂(lè )、也沒(méi)有失敗時(shí)的淚水。別人只能欣賞到美妙樂(lè )符，而看不見(jiàn)其背后的努力，在他們看來(lái)成功只是在一念之間。若是碰上那么一次失敗他們就妄下斷言，否定他人的努力，否定了他人的汗水。從此就給他人的人生畫(huà)上一個(gè)失敗的符號，從不會(huì )察覺(jué)在那些人背后無(wú)數的汗水。青春又總是遇到一些坎坷，從而回旋不前。又總是遭到無(wú)數指指點(diǎn)點(diǎn)，從而風(fēng)味俱全。就這樣，這首歌日趨細膩…慢慢的…慢慢的便有了自己曲調。
偶爾跑6調的歌聲宣誓著(zhù)自己的諾言，至此這首歌充滿(mǎn)了叛逆，他們時(shí)而輕快，時(shí)而低沉……可謂令人深思費解。我們盡力去唱好這首歌，想要他釋放脫俗的力量，使我們精神得到升華。漸漸的，就算是再怎么平淡的篇幅也會(huì )成為一曲扣人心弦的天籟。
最后啊，我們就要與青春告別，幾年的光陰轉瞬就要逝去了。我們青春的光芒就要褪去了，回想過(guò)去的日子內心有無(wú)數感慨�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！敝挥屑磳⑹�，才會(huì )懂得珍惜。
在過(guò)去的日子里，每一天都是一個(gè)樂(lè )符，它們編制在一起就成了一首變化莫測的樂(lè )章。我們就這樣唱啊……唱啊……唱……直到皺紋掛上臉頰，青絲變成白發(fā)……
青春的歌作文 篇16
輕輕撥開(kāi)思緒，柔軟的微光里揚起細碎的塵埃，默然蕩滌著(zhù)混沌的青春。記憶情不自禁地倒帶著(zhù)執著(zhù)的過(guò)往，兒時(shí)花滿(mǎn)枝椏春滿(mǎn)園的喜悅漸行漸遠，只在寂靜的大地涂上一層薄霧，留下我在迷茫里徘徊失措。
喜歡一個(gè)人靜靜地凝望藍天，看白云在晴空里盲目穿行，偶然誤打誤撞上一縷暖陽(yáng)，便在眼簾定格成斑駁的彩光，正如我彼時(shí)對青春無(wú)限的幻想，以為前行就能獲得力量。我在列車(chē)窗里留戀身后倒退的樹(shù)行，視覺(jué)的錯誤卻莫名地將我拉入思索的漩渦。我終究不是一枚翻飛的葉，無(wú)法為楓林補滿(mǎn)一地金黃，將清晰的脈絡(luò )銘刻進(jìn)自然的胸膛。我只能安靜地聆聽(tīng)一夜雨的脈搏，在稀稠的泥土里醞釀一顆芽的萌發(fā)……
默然神游在鮮綠的田野，稻禾的香甜與澗水的甘醇彌漫開(kāi)來(lái)，清幽籠罩下的綠禾隨風(fēng)搖曳，恰似美妙的仙女在童話(huà)世界里翩翩起舞。陽(yáng)光從樹(shù)葉縫里鉆過(guò)來(lái)，調皮地挑逗著(zhù)晶瑩的露珠，風(fēng)媽媽一聲呵斥，她便乖乖地依偎著(zhù)稀疏的稗草，田坎上好動(dòng)的蛐蛐執著(zhù)地往上攀著(zhù)，好像要與草兒爭寵似的。我深深地吸一口氣，滿(mǎn)腔的清涼豐盛稚嫩的心，自然的魅力終于讓人充滿(mǎn)希望。
不必哀嘆時(shí)光蹁躚，不必細數昔日輝煌，夢(mèng)是夏夜不滅的螢火，借一抹暖風(fēng)，在蒼茫的天際閃耀成可愛(ài)的曙光，照亮征程。青春默然成歌！
青春的歌作文 篇17
每當提起“青春”這個(gè)詞時(shí)，試問(wèn)誰(shuí)不會(huì )激動(dòng)，不會(huì )興奮呢？又有什么事物能比青春更豐富更有魅力呢？
如果人生是一條長(cháng)河，那么青春便是河中最險峻，最令人心潮澎湃的激流。那高濺的水花是拼搏，那水打磨的巨石是挫折，而青春的激流則是用奮斗向前奔騰著(zhù)。
青春是人生這道佳肴的主菜，它色澤鮮艷，味道鮮美，讓每個(gè)體驗它的人都回味無(wú)窮。
青春是一只翱翔天空的雄鷹，它揮動(dòng)著(zhù)理想的翅膀，唱著(zhù)辛勤的歌謠，盤(pán)旋在蒼天之上，俯視一望無(wú)際的大地。
青春是一道架在天空的彩虹。它包含人生的酸甜苦辣，卻依舊以美的姿態(tài)出現在人們眼中。
青春還是一道劃過(guò)夜空的流星，它閃著(zhù)金色的光芒，劃破漆黑的夜幕，那種藝術(shù)之美，短暫卻永恒。
而每當提到青春，我總會(huì )想起那件事。
我的爺爺是一名退伍軍人。每當有空閑，他總會(huì )提起：在他二十多歲時(shí)，在軍隊里發(fā)生的事，他到現在還記得隊友的名字，樣貌以及那些有趣的事，五十幾年過(guò)去，他依然不忘。我驚訝于他的記憶，他卻說(shuō)，青春的過(guò)程是每個(gè)人都不會(huì )忘的，它會(huì )像雕刻一般永遠保留在心中。我看著(zhù)他臉上的神情，我也懂了。是啊，這段金不換的時(shí)光會(huì )永遠保留，不會(huì )貶值，不會(huì )過(guò)期，不是嗎？
我明白了，青春如歌，它永恒的旋律會(huì )長(cháng)留心間，永不遺忘。也是每個(gè)人的藝術(shù)品，被一生珍藏。
青春的歌作文 篇18
夜濃如水。歲月變遷的痕跡化做一屢憂(yōu)傷飄忽遠去。
我看見(jiàn)了你。一如七年前那率性的女子。干凈的短發(fā)。滿(mǎn)臉笑意。我們擁有各自的夢(mèng)。我們走過(guò)斑斕的年月。從當初的淡漠之交到現在的銘心友誼。我永遠記得那天陽(yáng)光下你的笑臉。你說(shuō)。你叫欣。
淡夏風(fēng)起。吹落一片片云朵。記住的。遺忘的。深刻的。留戀的。此刻都顯的越發(fā)的黯黃。時(shí)過(guò)境遷。只留下一地微微晃動(dòng)的迷離樹(shù)影。天空廣闊無(wú)邊。我們都已匆匆飛過(guò)。那時(shí)的嬉笑。那時(shí)的任性。仿佛都離開(kāi)我們好久好久。
我珍惜這份情誼。正如你所說(shuō)。這已并不可單單用朋友二字可以詮釋的。若失去了。都是你我最大的遺憾。我喜歡你在電話(huà)那邊大聲叫嚷。喜歡你對我傾訴心事。喜歡你受傷時(shí)靠在我身邊哭泣。喜歡你讓我看到別人看不到的真性情。若一定要有什么是該珍惜的。你便是我想要珍惜的人。亦或是一輩子都在我生命里深刻的人。
未來(lái)是我所無(wú)能為力的。的確。我們都有不同的人生軌跡。如是時(shí)間能輕而易舉的摧毀這般情誼。那我真是無(wú)話(huà)可說(shuō)。只能理解為。我們之間的這份友情經(jīng)不起磨礪。
我不會(huì )為自己的期待而妄言揣測結局。正如我能隨遇而安不去強求任何不屬于我的東西。我只是知道。我會(huì )珍惜你。陪你一直走下去。
青春易過(guò)。往事如歌。
青春的歌作文 篇19
笑著(zhù)哭著(zhù)，傻著(zhù)顛著(zhù)，我們站在熟季——青春
每個(gè)人都在成長(cháng)，不論是生理還是心理，都經(jīng)歷過(guò)或是將要經(jīng)歷青春。不要以為青春只是長(cháng)長(cháng)痘痘，長(cháng)長(cháng)個(gè)子，這樣想的話(huà)顯的較膚淺。這一時(shí)期里要面對的不只是學(xué)業(yè)和事業(yè)上的困難，最重要的還是情感問(wèn)題。
感情使部分人在青春中失去了對學(xué)業(yè)和事業(yè)的追逐，讓人顯的空洞虛無(wú)。要知道青春只有一次，過(guò)了就不會(huì )再回來(lái)，把持好感是必要的。
青春中，我們編繪著(zhù)一道道虹，我們就像那高高低低的樹(shù)木那樣總會(huì )變的老熟。
青春中，我們集匯成一條大河，歷經(jīng)千萬(wàn)苦凝聚千萬(wàn)細流。
青春中，我們探索著(zhù)、學(xué)習著(zhù)，最后發(fā)現了“現實(shí)”和“理想”間的差距。
在青春的磨礪中，我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了面對，學(xué)會(huì )了力爭向上，學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了知恩圖報，學(xué)會(huì )了珍惜現在所擁有的，學(xué)會(huì )了適應，學(xué)會(huì )了登高博望。
歲月如歌，青春進(jìn)行中。在未來(lái)的日子里，我們需要懂得什么是我們必須奪得的，什么是我們所不可觸摸的！擁有的就要珍惜，渴望的就要學(xué)會(huì )爭��！
歲月如歌，青春進(jìn)行中。我們的青春只有自己才能把持，但是如何把持可不是聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)，做出自己不會(huì )后悔的事。不要讓人覺(jué)的不切實(shí)際，青春不可虛偽！
青春有你，乃我大幸。
青春無(wú)悔。
歲月如歌，青春。
——可歌可敬的青春
青春的歌作文 篇20
我希望，我的青春是一首歌。一首長(cháng)長(cháng)的，時(shí)而婉轉時(shí)而激昂的歌。我有自己的脾氣，自己的驕傲，我是我自己的中心，我愛(ài)我自己。我知道，如果我自己的不愛(ài)惜自己，又哪里會(huì )有資格讓別人愛(ài)我。
青春是一首屬于自己的歌。它遇到同旋律可以mix的歌，它們就互相融合協(xié)奏；它也會(huì )遇到相抗衡的歌，如果彼此無(wú)法接受，只希望其它的歌曲不要批判我的青春。它是我的，它的好與不好，你們都沒(méi)有資格在背后說(shuō)三道四。裂開(kāi)了就是裂開(kāi)了，在我的世界，沒(méi)有重來(lái)的機會(huì )，沒(méi)有破鏡重圓，既然我不能避免的與你相見(jiàn)，也請原諒此時(shí)我的青春用冷漠的態(tài)度對你。不慍不火。
我要存錢(qián)去旅游，無(wú)論是付出了多大的代價(jià)，無(wú)論犧牲了多少的時(shí)間。青春就是這樣，在我看來(lái)，我要存夠錢(qián)，去一個(gè)想去的地方，瀟瀟灑灑快快樂(lè )樂(lè )。當我花光了所有的錢(qián)，我也就在我家的門(mén)口按響回家的門(mén)鈴。我們總要積累，然后瘋狂地享受一下一無(wú)所有。
青春有時(shí)候就像現在的我，慢慢地經(jīng)歷這一切，對著(zhù)厭惡的人，面無(wú)表情。我想哭，但是我只能自己哭。有時(shí)候相恨，巴不得殺了對方。還是那一句，不要自己以為自己有多了不起，在我眼里，你什么都不是，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )把你當成寶貝，除了你的親人，所以，你沒(méi)有資格在我面前有高傲的姿態(tài)。
我的青春，就要激情。在青春的時(shí)候，做所有自己想做，喜歡做的事情。不想到了以后，坐在搖椅上細數點(diǎn)點(diǎn)的遺憾。
所以，按我的格調音律，有一首屬于我自己風(fēng)格的歌。
青春的歌作文 篇21
彈指一揮間，十幾載春秋靜靜走過(guò)，悄無(wú)聲息，不留蹤跡......
我的心總是孤舟似的穿過(guò)起伏不定的時(shí)間的海，我總是想起兒時(shí)的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，歡樂(lè )頗多。那時(shí)我不用想過(guò)多的事情，不用做過(guò)多的選擇，我可僅用一顆熾熱的心對待生活。
但用一天我發(fā)現 我長(cháng)大了，我的生活不可能一直安樂(lè )，我所要承載的越來(lái)越重，我所要面對的也越來(lái)越多，但是我卻只想著(zhù)放棄。
紜紜眾生中，我不過(guò)是那個(gè)平凡的迷失自我后不斷尋找前進(jìn)方向的那個(gè)人。沒(méi)有方向站在原地只會(huì )更加迷茫，有了目標沒(méi)了動(dòng)力，所有的欲望都只是空想即便自己深知不作為的虛度時(shí)光，就是在不斷錯過(guò)有可能的航向，但卻總是不愿面對毫無(wú)資本、沒(méi)有退路，必須要揮灑著(zhù)汗與淚拼命奔跑的現狀。
時(shí)間如長(cháng)江之水，不舍晝夜，頭也不回......
掙扎過(guò)后才發(fā)現自己的無(wú)知與荒唐，我應承在的，所要面對的，都是我的成長(cháng)，浪費了大好年華以后我又要怎樣遠航？
調整好心態(tài)，我已經(jīng)收拾好行囊，前進(jìn)的路已注定會(huì )經(jīng)歷孤獨與無(wú)助，但我已下定決心奔向遠方�；蛟S青春注定是一場(chǎng)孤獨的旅行，但我已無(wú)所畏懼。
既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的就只能是背影，既然已經(jīng)選擇遠方，便只顧風(fēng)雨兼程......
青春是一首歌，用生命奏著(zhù)曲，用汗與淚寫(xiě)著(zhù)詞，人生的起起落落，高潮低谷，使青春之歌更加美妙動(dòng)聽(tīng)，我要用剩下的生命去譜寫(xiě)更加美妙的青春之歌。
青春的歌作文 篇22
青春，人生中最美好的一筆；青春，人生中最充滿(mǎn)希望的一筆；青春，人生中最有活力的一筆；青春，人生中回憶最多的一筆；青春……可是，這還遠遠不夠，我要讓青春成為我人生中最輝煌厚重的一筆！
正處于青春期的我們，有遠大的抱負，有長(cháng)遠的理想，有夢(mèng)幻般的境界，好像世界都在圍著(zhù)我們轉，老師成天的關(guān)注著(zhù)我們的學(xué)習，家長(cháng)成天的關(guān)注我們的生活，祖國也在成天關(guān)注著(zhù)我們成長(cháng)中的足跡……青春，到底意味著(zhù)什么？青春意味著(zhù)希望，青春意味著(zhù)成功，青春意味著(zhù)奮斗，青春意味著(zhù)國家未來(lái)的繁榮富強！
青春正如一首歌，當我們努力拼搏的時(shí)候，正是這首歌的高潮部分，它激勵我們前進(jìn)；當我們奮發(fā)圖強的時(shí)候，正是這首歌的高潮部分，它激勵著(zhù)我們堅持；當我們激情澎湃的時(shí)候正是這首歌的高潮部分，它陪伴我們努力！可是，當我們垂頭喪氣的時(shí)候，正是這首歌的低沉部分，它讓人有氣無(wú)力；當我們喪失信心的時(shí)候，正是這首歌的低沉部分，它讓人想半途而廢；當我們意志全失的時(shí)候，正是這首歌的低沉部分，它讓人看不到希望的曙光！
我們該要怎樣好好的利用這首歌呢？就是那一十二個(gè)字：“努力拼搏，奮發(fā)圖強，激情澎湃！”小小十二個(gè)字讓多少人走向成功，小小十二個(gè)字讓多少人走過(guò)青春的酸，甜，苦，辣！現在的我們不努力，以后該怎么辦？我們這個(gè)年代，這個(gè)時(shí)期的人是最幸福的，可是幸福中也要體會(huì )辛苦的過(guò)程，沒(méi)有辛苦的過(guò)程，何談幸福？
我要把自己青春的這首歌譜寫(xiě)得美妙動(dòng)聽(tīng)，不讓以后再來(lái)后悔，我要讓自己的青春美好，充滿(mǎn)希望，有活力，有最多回憶，更重要的是輝煌厚重，我把這幾筆譜寫(xiě)好了，我的人生就成功了一半……
青春的歌作文 篇23
青春—人的一生中最美好的年華，她是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機勃發(fā)。青春是一首歌，是一首鐫刻在生命唱片上永不褪色的歌。她存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里。青春是一首歌，有高亢嘹亮，有低沉舒緩，在不同的旋律中，我們收獲成長(cháng)的果實(shí)。五有天在《倔強》中唱到：“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，
我就是我的神在我生活的地方�！�
“與天奮斗，其樂(lè )無(wú)窮！與地奮斗，其樂(lè )無(wú)窮！與人奮斗，其樂(lè )無(wú)窮！”這是毛澤東年輕時(shí)筆下迸發(fā)的文字，無(wú)比激蕩的青春豪氣。為什么青春時(shí)的毛澤東和他的朋友一起去長(cháng)沙附近爬山，在冰涼的池塘里游泳，有好長(cháng)時(shí)間只吃一頓飯。在學(xué)校院子里睡覺(jué)，而他還能迎著(zhù)狂風(fēng)高聲朗讀唐詩(shī)？他是在體驗著(zhù)和一切阻力競爭的喜悅。
正值青春的我們是整個(gè)時(shí)代的正能量。
LOLIOP·F在《還要一起沖》中唱：“也會(huì )互不滿(mǎn)意，卻又彼此照應友誼。成長(cháng)從不容易，留下會(huì )笑出淚的回憶�！�
青春的夢(mèng)，免不了會(huì )有朋友分享。青春的詩(shī)，一定要與朋友吟誦。朋友是青春特有的默契，他讓我們這些獨生子女感受到了親生兄弟般的共同感，讓我們不再感到孤單�！斑�要一起沖�！迸笥验g沒(méi)心沒(méi)肺的誓言，就像一場(chǎng)勢不可擋的青春吶喊，刻下我們喧囂的青春映象。
青春是一首歌，或許匆匆的歲月里，并不會(huì )是歡笑，偶爾也會(huì )有嘆息和眼淚，她譜寫(xiě)的都是我們內心的真實(shí)寫(xiě)照，我們從青春路上走過(guò)，帶著(zhù)一種無(wú)怨無(wú)悔的心情悄悄長(cháng)大。歸根到底，成長(cháng)是一種幸福，是一份痛并快樂(lè )的記憶。
青春是一首歌，歌聲是你和我。在青春之路上唱著(zhù)青春之歌，心情是那樣舒暢灑脫。在青春歌曲里，我們乘著(zhù)理想的翅膀，尋找新鮮，挑戰未來(lái)，這就是我們毫無(wú)畏懼的青春。
青春的歌作文 篇24
每個(gè)人的生活都像一首歌。我可以從我的同學(xué)那里學(xué)到一顆善良的心！古代文人往往關(guān)注生命周?chē)幕ú�，仔細觀(guān)察并從中獲得生命哲學(xué)，所以他們有“竹解，謙虛是我們的老師”的說(shuō)法“大海包含數百條河流，所以它可以傳播到今天。所以現在我們是一樣的。我們必須仔細觀(guān)察每個(gè)人在我們生活中的每一個(gè)動(dòng)作。通常，我們從她或其他人那里看到我們的真實(shí)自我，然后了解和改變自己，有時(shí)甚至改變我們的人生觀(guān)。
起初，我有時(shí)不耐煩，有時(shí)高興處理一些事情，但在我去學(xué)校后，我看到了我的真實(shí)面目在一個(gè)同學(xué)。真煩人。我還從他那里了解到，有些事情可以用更好的方式來(lái)處理。因為這個(gè)同學(xué)，我明白了很多道理，更明白了很多事情。如果你只是從你自己的角度來(lái)看，肯定會(huì )有一些死角。只有仔細觀(guān)察，努力學(xué)習，你才能讓自己快速成長(cháng)，體驗更多的真理。
我從同學(xué)那里學(xué)到了很多。例如，如果有人遲到了，但另一個(gè)人對某人說(shuō)：“我遲到了�！�；沒(méi)關(guān)系。我知道你不是故意的“所以我學(xué)到的是，別人遲到了，你還是耐心等待，這是對別人最大的鼓勵！第二件事是，當有人被欺負時(shí)，他勇敢地站起來(lái)，所以被欺負的同學(xué)非常感激。這就是孔子所說(shuō)的：“看到有德的人一起思考，看到有德的人反省�！笨床坏接械赖碌娜�。
在同學(xué)、老師和長(cháng)輩們的認真教導和懺悔中，我成長(cháng)了很多。同學(xué)們像一面鏡子，照亮了我的真面目，讓我看到了自己的缺點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì )了做人的道理，改變了我的人生態(tài)度。所以我要感謝他們?yōu)槲业奈磥?lái)提供了光明。
青春的歌作文 篇25
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
作為正處于青春期的中學(xué)生，我感到很自豪。因為我們的青春是充滿(mǎn)活力的、智慧的，但同時(shí)它也是短暫的。
青春充滿(mǎn)著(zhù)活力，就像天邊徐徐升起的一輪紅日。每每太陽(yáng)從東邊升起，就代表著(zhù)新一天的開(kāi)始，我們也正像那七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣！太陽(yáng)不畏懼路途中是阻礙，堅持不懈的一直往前走，而正值青春年少的我們也應該不畏艱難險阻為我們的將來(lái)而奮斗！
青春不畏懼失敗，即使你在前進(jìn)的途中跌倒，也要立刻站起來(lái)繼續前行。我們都知道，做什么事都不可能一帆風(fēng)順，想要成功就得不怕挫折，一如既往。然而付出的夜不僅僅是汗水，還有很多很多……
青春充滿(mǎn)了智慧。人沒(méi)有笨拙與聰明，只有努力與不努力！天才也是靠自己后天的努力得來(lái)的成就。同樣，只要你肯用心去努力、去拼搏，就沒(méi)有你辦不到的事。只要你擁有勇氣和信念，再加上自己的奮斗，就一定會(huì )創(chuàng )造出奇跡！
青春是短暫的。有的人一輩子于庸庸碌碌，老了之后，回望自己走過(guò)的路，才驚覺(jué)自己的一事無(wú)成，只有平庸的忙碌。有的人，回望自己的人生，回味著(zhù)自己有滋有味的青春年華，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的微笑。這是兩種截然不同的人。他們知道，就算青春途中曾流下過(guò)許多汗水，但那是辛勤的汗水是所做一切的最好見(jiàn)證。
青春，短暫而精彩。就算不比他人精彩，可那依然是屬于你我青春精彩的片段，屬于我的王國。青春未必就是曇花一現，她永遠屬于我人生中多姿多彩而難以磨滅的留戀！
同學(xué)們，來(lái)吧！讓我們筑起雙臂為“青春”而歌！
青春的歌作文 篇26
寫(xiě)下這個(gè)題目，是因為我們活在青春里，而我們是青春最好的體驗者。不想套用政治書(shū)上那些關(guān)于青春期的概念，只是想通過(guò)文字這面鏡子折射出屬于我們的青春年華。
青春的我們，總喜歡放心大膽地展露自己的內心，把脆弱、堅強、多愁善感......的心緒像展覽似的盛大地展現在所有人的面前，訴說(shuō)著(zhù)一切的一切。盡自己最大的力量來(lái)感染別人的心。我們會(huì )拍著(zhù)自己的胸口，信誓旦旦地說(shuō)出那些可能在幾小時(shí)后就會(huì )失掉的陽(yáng)光誓言。用一句不好聽(tīng)的話(huà)來(lái)說(shuō)是輕狂，說(shuō)得好聽(tīng)些，是無(wú)限勇敢。
青春的我們，是敏感的。上面所說(shuō)那些勇敢暴露無(wú)遺的內心，往往都是悲傷的�？雌饋�(lái)“敏感”與“勇敢”似乎差之天高地遠，細想起來(lái)，它們還是有一定聯(lián)系的。是我們的敏感促成了這些悲傷，于是在難過(guò)時(shí)連某種普通的再普通不過(guò)的現象都免不了傷春悲秋感慨一番，然后用自認為無(wú)限惆悵的文筆，用鍵盤(pán)敲在QQ空間里，然而也許多年以后我們再回頭來(lái)看看這些文章，或許會(huì )嘴角上揚后悔的腸子都發(fā)青了。青春，不愧是青春��！
可能是我太喜愛(ài)政治課了，那些關(guān)于青春的概念想不從腦海中蹦出來(lái)都難，什么“半成熟期，像個(gè)小大人兒”�？偸且詾槲覀冏约洪L(cháng)大了，于是總想裝得成熟些。假如真的長(cháng)大了，還裝什么裝？！果真是半成熟期，殊不知我們裝出來(lái)的成熟比什么幼稚都更顯幼稚。
哎，還是沒(méi)長(cháng)大��！我們只不過(guò)是踩在“幼稚”與“成熟”的分界線(xiàn)上左右搖擺不定罷了�？�，我這不是又開(kāi)始帶著(zhù)惆悵感慨了？
以上的文字，我覺(jué)得更像一個(gè)已經(jīng)走過(guò)青春期的人寫(xiě)的，像個(gè)老女人在望著(zhù)無(wú)垠的天空，回憶著(zhù)花香滿(mǎn)徑的青春年華，是這樣嗎？不是這樣嗎？
青春的歌作文 篇27
青蔥光陰里，香樟葉落滿(mǎn)地。
——題記
夏天的風(fēng)總是懶懶的，湛藍清澈的天空上掛著(zhù)一朵朵棉花般的云。一陣雨下過(guò)的午后，教室里的我們閉上雙眼，舒緩半天以來(lái)的疲乏，讓想象任意地改變著(zhù)，這是我們的快樂(lè )。
樹(shù)蔭下，坐在石凳上的我們，拉著(zhù)手兒，也唱著(zhù)歌兒，透過(guò)一片片綠葉間的空隙看太陽(yáng)，它也好像沒(méi)有那么刺眼了，忽然吹來(lái)一陣涼風(fēng)，撫過(guò)發(fā)絲，你伸手去撫摸頭發(fā)，也美得像一幅畫(huà)，樹(shù)枝也剛好被吹了一下，只聽(tīng)見(jiàn)它們“沙沙”的對白。有時(shí)，手中捧著(zhù)書(shū)，站在樹(shù)下，看著(zhù)書(shū)上晃動(dòng)的光斑，也想著(zhù)最好的我們。
我們也在放學(xué)后，趴在教室門(mén)口的窗臺上，望著(zhù)天的盡頭，看日落。夕陽(yáng)很美，紅紅的，映在我們的臉，那紅色的光暈，好像更溫柔了，你拿出鏡子看著(zhù)自己，便笑了。
我們總愛(ài)唱歌，體育課，坐在操場(chǎng)邊的香樟樹(shù)下，唱著(zhù)歌，看著(zhù)在操場(chǎng)玩耍的伙伴們，唱著(zhù)唱著(zhù)就笑了，唱著(zhù)青春，也唱著(zhù)我們，你笑了，笑的時(shí)候，眼里有星河。
一整個(gè)夏天的周末，我們一起在山林小道騎單車(chē)，微風(fēng)迎面撲來(lái)，張開(kāi)雙手，抱住的就是一整個(gè)夏天，和一整個(gè)青春，我們說(shuō)好沒(méi)去過(guò)的地方，還有好多。
教室里，老師在講臺前上著(zhù)課，我們認真地聽(tīng)著(zhù)，偶爾抬起頭看，窗外的藍天像大海，安靜的像詩(shī)里面的段落。教室里的我們，看著(zhù)書(shū)，學(xué)習著(zhù)，這就是青春��！像歌一樣。
剛摘的蘋(píng)果，嘗一口，青澀的好像我們。也想著(zhù)籃球場(chǎng)上的白衣少年，夏天的風(fēng)穿過(guò)我們的頭發(fā)、耳朵，輕輕地訴說(shuō)著(zhù)青春。風(fēng)兒說(shuō)，它也記得青春，記得在操場(chǎng)上奔跑的我們，記得我們?yōu)榱藢W(xué)習而不眠的夜，也清楚地記得，現在的我們，正青春。
青春如歌，是金色年華的我們。
青春的歌作文 篇28
每一次上課都有個(gè)三分鐘演講，我談的是夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么?是一座拱橋，總要經(jīng)過(guò)它到對岸，只有站在高處才可看到對岸的好風(fēng)光。最后結束時(shí)老師問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么?”
看著(zhù)教室里無(wú)精打采的同學(xué)我慷慨激昂道：“村委會(huì )主任�！边@句話(huà)果然是有效果的，前一刻還昏昏欲睡的同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，虧的我臉皮厚接著(zhù)笑聲繼續道：“你們別笑，村委會(huì )主任也是不好當的，好歹還是個(gè)村官，為人民服務(wù)是個(gè)崇高的職業(yè)，如果現在不努力，長(cháng)大了還不知道這個(gè)村官怎么當，從基層干起嘛�！�
話(huà)說(shuō)完笑聲更大，老師看著(zhù)我不知是笑還是哭。揮揮手我就下去了，同桌趴在桌子上說(shuō)不出話(huà)，半晌才道：“學(xué)霸你真逗�！闭晟弦粋�(gè)安靜的時(shí)間，老師盯著(zhù)我們似有不悅。我尷尬的坐著(zhù)，也許我是不該去活躍氣氛的，難耐了一節課后，我有了新外號——村主任。
相比較“學(xué)霸”，同我打招呼的人多了，比如“村主任，這題怎么寫(xiě)?”，“村主任，你吃雪糕嗎?”，“村主任，快幫群眾解決難題�！蔽易诖翱诘奈恢�，自此那個(gè)窗口被稱(chēng)作“服務(wù)窗”。
那是我最膽大的一次，事后老師還是喊了我出去談話(huà)，在他的印象中，我可不是這么幽默的人。實(shí)際上，那是我很早就想做的事，我想講自己想說(shuō)的。在我們這個(gè)年紀怎么可以沒(méi)有幽默，況且，每一日都是重復的事情總要有新鮮的來(lái)刷新認知。
青春是擋不住的，在這個(gè)年紀，無(wú)論表現的多么成熟，我們的心是無(wú)法欺騙的。想要做的，想要取得的，有什么能阻擋的?青春不是用來(lái)努力的，只是因為心里的那一股躁動(dòng)想要釋放，我們的努力，正好成了發(fā)泄的渠道，與其揮霍它，不如用汗水去澆洗，以一個(gè)新的面目展現在眼前。
青春的歌作文 篇29
寧靜的午后，窗外，陽(yáng)光與葉子共舞，搖曳過(guò)了繁華與憂(yōu)傷。
小時(shí)候，一顆糖就可以讓自己感到甜蜜和幸福，可時(shí)光的流逝帶走了太多太多，看著(zhù)時(shí)光從自己手中溜走，唯留一聲嘆息。
長(cháng)大后，幸福不再是那么簡(jiǎn)單，十五、六歲的花季，卻充斥著(zhù)前所未有的煩躁和困倦，心里總是感到莫名的煩，開(kāi)始在不經(jīng)意間傷害離自己最近也是最疼自己的人。當一種莫名的煩躁襲卷而來(lái)的時(shí)候，帶著(zhù)刺得自己去刺離自己最近的人。
我固執、倔強、鋒芒畢露地與媽媽頂撞著(zhù)，可憐的老媽一臉無(wú)奈，我也會(huì )感到內疚，可又克制不了自己。當煩躁褪去，向老媽真摯的道歉時(shí)，才發(fā)現自己帶給那個(gè)人太多的傷。
在夜深人靜時(shí)，一種深深的內疚包圍著(zhù)自己。感傷與蒼涼讓我在寂寞的夜里靜靜地想著(zhù)自己的心事。
那段時(shí)光，我很沉默，也很孤僻。
明爭暗斗的同學(xué)、學(xué)不好的理科、討厭的老師……
成績(jì)也開(kāi)始下滑，一種悲涼再次席卷了我的全部。一次次的希望變成絕望，低頭看著(zhù)自己的試卷分數，心里充滿(mǎn)了恐懼。
后來(lái)，重新起航，在這個(gè)世界上沒(méi)有什么可以真正將我擊敗，我永遠不會(huì )放棄自己。其實(shí)對于明天來(lái)說(shuō)，每個(gè)昨天都是青春，青春就是眼睜睜的從你指縫間溜走的那段時(shí)光，青春歲月一去不回頭。
年少輕狂，青春放歌，肆意云彩的日子，或安靜地坐在夕陽(yáng)下的田野，或看誰(shuí)的悲傷逆流成河，或談笑著(zhù)未來(lái)的幸福心卻在迷茫虛喘，多少的時(shí)光逝去，多少場(chǎng)相約又來(lái)不及成行。
唯有青春歲月里的那些點(diǎn)滴記憶與溫暖，是滄海里沉浸的星光，伴著(zhù)月光一起游過(guò)我們尚留余溫的心靈，青春終將逝去，唯愛(ài)留存……
青春的歌作文 篇30
青春是一首詩(shī)，有著(zhù)瀑布一瀉千尺的威猛，也有著(zhù)小溪涓涓流淌的親切；青春是一本日記，記下了我們成長(cháng)的足跡，也記下了我們生命中最美好的回憶；青春是一架鋼琴，翻飛著(zhù)激揚跳躍的音符，演奏著(zhù)樂(lè )譜中最動(dòng)聽(tīng)的旋律。
青春是我們的春天。當柳枝發(fā)芽、春雨飄飛時(shí)，我們踏著(zhù)纖纖細步，帶著(zhù)些許好奇走進(jìn)了青春。在春風(fēng)的熏陶下，我們懂得了寬容，懂得了積跬步方能至千里，懂得了只有付出才會(huì )有回報。我們輕輕地許下了自己的夢(mèng)，畫(huà)下了自己的未來(lái)，于是，我們就時(shí)常帶著(zhù)我們的未來(lái)飛向遠方。
轉眼，伴著(zhù)青春的腳步，我們到了夏天。當百花已盛開(kāi)時(shí)，當枝葉已茂盛時(shí)，我們是熱烈的，是色彩中最濃重的部分。經(jīng)歷了有夢(mèng)的春天，我們開(kāi)始滿(mǎn)懷激情去尋找我們的歸處。青春的我們是激昂的，是蒸蒸日上的，即使是挫折，也阻止不了我們前奔的腳步。
終于，我們又迎來(lái)了青春的收獲季節--秋天。當大地沉浸在一片金黃色中，當風(fēng)帶動(dòng)著(zhù)累累碩果沉甸甸地搖擺時(shí)，我們的汗水也換來(lái)了希望。這時(shí)的我們已略顯成熟，做事情也學(xué)會(huì )了琢磨，給人的感覺(jué)也有了些沉穩。春天的夢(mèng)，夏天的努力，秋天的收獲，這是青春的三部曲！
而冬天，則是落幕了。雪花飄揚，白色精靈們翩翩起舞，讓你不由得便回想起自己已度完的人生中最有價(jià)值的季節，剎那間方感覺(jué)：一生無(wú)憾矣！
青春是令人向往的，是最難得的。而我們如果懂得利用，便能將青春發(fā)揮得淋漓盡致。這樣，我們與青春就都達到了至真至美。
但，別忘了，青春需要的是珍惜和把握��！
青春的歌作文 篇31
明天便是中秋了。學(xué)校照常要放假的，好像期待的并不是團圓的意味，而是和所有與自由的歡聚吧。
我們往往拋出所擁有的一切去交換鎖在里的靈魂。感覺(jué)未來(lái)并不是光明可見(jiàn)的，只是好像許多個(gè)地圖里寫(xiě)過(guò)，遠方不一樣的暗礁與波濤，不一樣的葬身與逃生。有時(shí)總是會(huì )陷在這種對未來(lái)的長(cháng)長(cháng)的向往與探尋之中，我不知道，明天的我將站在這地球上的哪一角，我的又將是怎樣的曲曲折折。穿過(guò)所有的滄桑與蛻變，再回到這里的那天，我的是否已如模樣般斑駁不清。這似乎是一個(gè)充滿(mǎn)了思索與感慨意味的年代，從我們小小的心靈里已自然而然地迸發(fā)出不同種的開(kāi)始，太多的變故總是讓小孩子極早地不相信童話(huà)。于是，一個(gè)純凈的人在這世間便難以尋找得到了。
這是個(gè)濕漉漉的秋天，從骨子里向外滋生著(zhù)陰冷與顫栗。但是當我打著(zhù)傘，拖著(zhù)細長(cháng)的水痕從那狹長(cháng)的小路里走出，卻會(huì )感動(dòng)于這樣的一種。刺骨的寒冷也昭示著(zhù)這終究是一個(gè)完全的秋天，這之中，不完全不純粹的一切已經(jīng)太多了�；蛟S那些標準僅僅是已以往的經(jīng)驗判別，但是我想我們仍舊需要一種原始的——自然所有的感動(dòng)與喜悅都會(huì )輕易翻涌而來(lái)。便好像是午間，xx用她的照相，找那些水當做鏡子。然后我們一群人都笑聲大作。這是一種最的快樂(lè )，不需要任何為輔助，快樂(lè )就是理由，快樂(lè )就是結果。
她為我拍了張照，當然是我抿著(zhù)嘴微微靦腆的樣子。我覺(jué)得很難看，但是我想那是我自己。那一刻，我便覺(jué)得這終究是美好的。從天上拉長(cháng)著(zhù)落下的細線(xiàn)，穿過(guò)我們所有人的生命又往他方去。而從這場(chǎng)無(wú)邪卻又顯得單薄的年少里，我們去找尋去抓住那個(gè)真實(shí)的自己。
這是生活，每個(gè)人的塞拉味。
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