高中高三作文1000字：青春張揚

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的高中高三作文1000字：青春張揚，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　晃晃悠悠，晃晃悠悠，在老師咄人的目光中，我們被迫地理解，被迫地接受。于是，我們總有許多五光十色的念頭，總有好多莫名奇妙的思想負荷，又過(guò)早地出現了牽強的理由、狡猾的目光和初次的彷徨。于是，手和眼睛匆匆地轉，笑和歡樂(lè )輕輕地走開(kāi)；為了一個(gè)充滿(mǎn)光明的分數，為了一張洋溢著(zhù)希望的通知，我們總是背著(zhù)書(shū)包匆匆來(lái)去，值得記取的生活沉淀越來(lái)越薄越輕。我們總有功課要做，總有前途要想，甚至當痛痛快快想與別人說(shuō)說(shuō)心里話(huà)的時(shí)候，面對一張微笑卻隱藏著(zhù)的臉，我只好把話(huà)放在心里，把本來(lái)的潮動(dòng)引入不知去世向的死谷，平淡地掀不起微瀾。

　　所有的忘記都在不停息的輪回中被歲月擦滿(mǎn)痕跡，昨天早已變成一種要領(lǐng)，今天卻成為了一種風(fēng)景，一種在苦難與茫天之間掙扎的表現，一種被遺忘的落寂，一種傷感，一種大雁遠去之后所留下的蕭聲，在成長(cháng)里等待，等待青春與希望的舞臺。

　　成長(cháng)之后，留下我在孤獨地幻想，任你手拿梅花輕搖的月夜，想自己醉臥青山的夢(mèng)想，我停留在這個(gè)青春的分數里，卻不知道是你錯過(guò)了，還是我錯過(guò)了，將我們放在不同的時(shí)代，卻會(huì )有著(zhù)相似的夢(mèng)。夢(mèng)里全部是分數的天地，青春以糖果味的清香詮釋著(zhù)它的流逝，用分數之墻將天空堵得黑暗無(wú)比，然后瞬間狼煙滿(mǎn)地，黑夜染上白發(fā)，白晝涂上黑光，日夜顛倒黑白，我站在分數的倒影里，翻手為云，覆手為雨，分數沖亂了所有飛鳥(niǎo)的遷徙。

　　青春依然以它的腳步昂首向前，我就在這流金般的年華里詮釋自我，讓自己學(xué)會(huì )不輕易接受，要學(xué)會(huì )拼搏。

　　我不企望明天會(huì )有春華秋實(shí)，我只希望青春會(huì )有無(wú)悔年華，在自己的拼搏下歲月凝成一支曲，縱然不會(huì )有燦爛人生，我依然會(huì )自豪地說(shuō)：“我曾在執著(zhù)和拼搏中穿越分數的孤獨與寂寞�！蔽业那啻耗耆A被埋葬在鮮紅的分數里，大大的墓碑銘，那些曾經(jīng)在浮云上盛開(kāi)的花事，伶仃而又美麗記得在青春里，被畫(huà)得很長(cháng)很長(cháng)……曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人上山砍柴，山上有兩位下棋的老人，他駐足看了一會(huì )兒，只那么一會(huì )兒，當他回到山下時(shí)，所有的人漠視這位年輕人，原來(lái)山下早已過(guò)了一千年，我曾經(jīng)去過(guò)山上吧，那個(gè)年輕人就是我。下山之后，所有文字化作憂(yōu)傷的骨頭穿腸而過(guò)，那是我曾見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景，如果再來(lái)一次，我愿看得更久一些，更多的時(shí)候我愿做一個(gè)棋手，下完了盤(pán)棋，就過(guò)完了一生。

　　青春有著(zhù)這樣的善變吧，就像牧童在黃昏里把青春時(shí)光吹得很遠，吹成了落日的夕陽(yáng)，跳過(guò)暖春冷秋寒冬以及日光長(cháng)拓的夏天，我看見(jiàn)自己青春的影子好小好小，模糊而又不清晰。中考是預至的導告，像穿越青春的隧道，那些過(guò)去的、現在的、將來(lái)的時(shí)光化作刃劍，泛出白光，插入身體，拔了出來(lái)，血肉模糊，只看見(jiàn)眉眼如何垂低，帶走整座光明之城的雨水，偉大的巫師做出禱告，未來(lái)無(wú)從知曉。

　　跨過(guò)春的綠野，踏進(jìn)夏的翠蔭。

　　飛進(jìn)秋的豐蘊，走向冬的悲寒。

　　飛揚的青春跨不過(guò)張揚的門(mén)檻，步驟堅定，在那沖破飛鳥(niǎo)的遷徙里，我們又一次孤獨地埋葬，上面是一個(gè)大大的墓碑銘。

　　浮云花事，過(guò)眼云煙，青春張揚！

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