你斑斕了我的青春作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的你斑斕了我的青春作文，希望能夠幫助到大家。
如果小溪流的青春是斑斕的，那是因為有大海在包容；如果野花的青春是斑斕的，那是因為有草坪在映襯；如果我們的青春是斑斕的，那是因為有父母在支持……
廣東的天氣一直很溫暖，今年寒假1月底的時(shí)候，天空依舊蔚藍，一輪紅日為天空抹上了濃墨重彩，散發(fā)出的一束束光線(xiàn)透過(guò)樹(shù)葉的遮擋照射到地上，一圈圈日暈十分溫暖，也十分柔和�？粗�(zhù)窗外美麗的風(fēng)景，母親高興地提議：“這么好的天氣，不如我們去盈香生態(tài)園賞賞花吧�！薄昂冒�！”我們都激動(dòng)地回答說(shuō)。在車(chē)上熬過(guò)了漫長(cháng)的一個(gè)多小時(shí)后，我們終于到達了盈香生態(tài)園。
剛進(jìn)門(mén)，映入眼簾的就是一大片一大片花的海洋。紅的似火，粉的像霞，白的像雪，一大簇一大簇的花挨挨擠擠，貪婪地吸收陽(yáng)光的營(yíng)養。我們漫步在這些花叢中，手輕輕地從花瓣上滑過(guò)，聞著(zhù)清爽的花香，享受著(zhù)這愜意的時(shí)光。小朋友們臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的'笑容，在花叢間互相穿梭，真是“人比花嬌花無(wú)色，花在人前亦黯然”啊。過(guò)了一會(huì )兒，我們便興致勃勃地奔向了近幾年才建的玻璃橋。玻璃橋，顧名思義，就是橋面由玻璃構成，橫跨在小河上的橋。
在遠處眺望的時(shí)候覺(jué)得玻璃橋并不恐怖，可走近了，登上橋旁邊時(shí)，才知道什么叫“高度”。一陣微風(fēng)從臉龐拂過(guò)，我似乎看到玻璃橋在微微顫抖，頓時(shí)就嚇軟了腿。過(guò)了幾秒鐘，我恢復了理智，連忙后退幾步，挨著(zhù)墻站得筆直，一動(dòng)不動(dòng)，就像個(gè)雕像。母親見(jiàn)狀，拍了拍我的肩膀，嘲笑我：“怎么？這么點(diǎn)高度就被嚇到了呀。那以后人生道路上有那么多比這更高、更大的坎，你還怎么越過(guò)去啊，甘心一直當縮頭烏龜呀。這個(gè)玻璃橋很牢固的，你就上去試試吧�！�
還未等我反應過(guò)來(lái)，母親就把我推上去，毫不留情，沒(méi)有任何商量的余地。我只好硬著(zhù)頭皮，顫顫巍巍地扶著(zhù)旁邊的扶手前行，就像個(gè)白發(fā)垂髫的老人。母親在一旁拉著(zhù)我，陪著(zhù)我一步一步地往前走，似牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)學(xué)著(zhù)走路的情景。不知過(guò)了多久，我們終于通過(guò)了那座橋。下了橋，心情十分舒暢，還哼著(zhù)歡快的小調一蹦一跳，跟玻璃橋前判若兩人。
仔細想想，其實(shí)在玻璃橋上走著(zhù)走著(zhù)，我的恐懼隨著(zhù)時(shí)間的推移漸漸減少，取而代之的是橋旁那一座座山帶給我的雄偉氣勢，是橋下那條河帶給我的清幽體驗，是橋上那一個(gè)個(gè)人帶給我的愉悅心情，還有過(guò)橋后再回過(guò)頭的成功感。
這次簡(jiǎn)單的游玩，令我受益匪淺。母親，是你斑斕了我的青春，讓我單調的青春畫(huà)紙上多了幾分色彩，多了幾分新鮮，讓我能擁有勇氣去接受接下來(lái)的挑戰，去跨越每一道坎坷。你，不僅斑斕了我的青春，還斑斕了我的人生！
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