關(guān)于青春作文7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的青春作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
音心里想：要不要和小莊說(shuō)呢？正想著(zhù)，突然發(fā)現一個(gè)人沖著(zhù)自己跑了上來(lái)，抬頭一看，驚訝地說(shuō)：“�！ぁぁゎ７�！”“無(wú)音……”
無(wú)音激動(dòng)極了，和睿凡抱在了一起，“無(wú)音無(wú)音，這么長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)，你還是這么漂亮！”“你也是呢！這里人多口雜，我們去宿舍說(shuō)吧！”“好！”“哎，無(wú)音！”小莊叫了一聲，用怨恨的眼光看了無(wú)音一眼。
兩個(gè)女孩來(lái)到了宿舍，睿凡便迫不及待的問(wèn)：“無(wú)音，你怎么跑到這里來(lái)了？幸虧我找到了你！明天我也去你們班！如果讓他們知道在他們眼中漂亮可愛(ài)的女孩是個(gè)千年老妖會(huì )怎么想呢？”
“你不也是！”無(wú)音用嗔怪的眼神看了她一眼，隨即又說(shuō)道：“是我自己想出來(lái)歷練的，跟著(zhù)獨孤老頭子怪累的，再說(shuō)，我可是萬(wàn)年難得一見(jiàn)的天才，又不會(huì )有危險。你呢？修為練到哪了？”
睿凡委屈地說(shuō)：“還不是你！為了找你才來(lái)的！哎，跟著(zhù)白君太無(wú)聊了！修為嘛，自是不及你嘍！對了，剛才跟著(zhù)你的那個(gè)女孩是誰(shuí)呀？”
“怎么，吃醋了？”無(wú)音用玩味的眼光看著(zhù)她�！白匀徊皇�，我剛才看著(zhù)你跟她說(shuō)話(huà)，便用精神力探了探，總覺(jué)得她有些怪異�！薄昂美�，知道啦，我會(huì )防著(zhù)點(diǎn)兒的，就等著(zhù)接招吧！啰嗦老太婆！”還沒(méi)等睿凡要收拾她，就爬上床睡覺(jué)了。睿凡看著(zhù)呼呼大睡的無(wú)音，心情好了很多，也睡了覺(jué)。
青春作文 篇2
青春，人人都有自己的青春。如果問(wèn)你青春是什么，你怎樣回答？
你或許說(shuō)，青春是無(wú)言的歌。那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符合著(zhù)心跳的節拍，奏出生命的輝煌樂(lè )章。
你或許會(huì )說(shuō)，青春是醇香的酒。存放的時(shí)間越久，香味就越濃郁。閑暇時(shí)斟上，細細品味，未飲先醉。
你或許會(huì )說(shuō)，青春是嫵媚的鮮花。春風(fēng)中綻放出萬(wàn)紫千紅，爭奇斗妍，點(diǎn)綴出別樣景致，讓蝶兒陶醉。
……
曾經(jīng)擁有過(guò)青春的我，則要說(shuō)，青春是燦爛的朝霞�？梢哉f(shuō)它是鮮紅的，熱情似火；可以說(shuō)它是碧綠的，生機勃勃；可以說(shuō)它是雪白的，純潔爛漫；也可以說(shuō)是金黃的，璀璨輝煌。旭日東升，云蒸霞蔚。長(cháng)空為之贊嘆，大地為之震撼。
青春，人生旅程中絢麗多彩的時(shí)光。
青春，一生只有一次，只有真正地把握住它才有幸福，才有前途。古語(yǔ)有云：“青春須早為，豈能長(cháng)少年�！蔽覀円獝�(ài)惜自己的青春，世界上再沒(méi)有比青春更美好的了，再沒(méi)有比青春更珍貴的了。
青春作文 篇3
有多少人曾迷茫；有多少人在夜里輕輕落淚，揮手擦干眼淚，我還可以我還年輕為什么要輸？
凡爾賽的夜不落，倫敦眼的美，是另一種對青春美感的體驗。無(wú)論是哪一種高度，哪一種角度可能都會(huì )產(chǎn)生不同的美。喜歡在夜里奔跑不是因為白天的太陽(yáng)刺眼更不是因為白天的活力，而是因為夜里的黑，夜里那寂靜得讓人害怕的氛圍。從前害怕黑夜因為那個(gè)小男孩還小習慣用歌聲打破夜里的寂靜，而如今那個(gè)男孩已經(jīng)長(cháng)大成人但他在夜里迷茫找不到回家的路口。
路上的行人匆匆忙忙慌慌張張，有結伴而行的也有類(lèi)似那個(gè)男孩一樣的人。他們都曾徘徊在每一個(gè)路口深怕誤入歧途，慌慌張張的人早已走上犯罪的道路，那些沉靜穩如泰山的人已成功走向人生巔峰，而那些半步不敢踏的人已被困。不同的性格不同的境遇也會(huì )有不同的人生經(jīng)歷，做好一切準備不要害怕走出的每一步因為他們也跟你一樣在猶豫在害怕。誰(shuí)的青春又不迷茫，孤獨的人在行走，害怕的人已經(jīng)輸掉一切。
我以為青春是詩(shī)和遠方，到最后還是劈柴喂馬。青春是一匹脫韁的野馬，任憑它自由放縱在一望無(wú)際的田野。小時(shí)候天真的你認為青春就是你可以騎個(gè)人大的自行車(chē)穿梭在人群之中感受著(zhù)天地浩氣，長(cháng)大以后你才發(fā)現青春無(wú)非是跟父母對著(zhù)干跟老師對著(zhù)干，跟喜歡的人在一起干自己想好干的事。如今繁花似錦你早已如癡如醉在繁華的世界里，失去啦最開(kāi)始的目標也弄丟啦自己心愛(ài)的人。誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春不遺憾？每個(gè)人在年少的時(shí)候都干過(guò)沖動(dòng)的事畢竟年少無(wú)知，也沒(méi)干過(guò)自己想干的卻來(lái)不及干的事。
青春就是好，青春就是留下一封《世界那么大我想去看看》的辭職信，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行什么也不帶背包里就一部單反一部手機。沿著(zhù)旅途拍攝下屬于我們共同生活的自然，拍攝下我們最美好的回憶，保存在我們那叫青春的回憶。青春會(huì )迷茫希望每一個(gè)有夢(mèng)想的人都把自己想干的事干完，把夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，讓夢(mèng)想在現實(shí)萌芽。
如果說(shuō)你是海上的煙火，我是夏夜的星火。我愿與青春同在，去看海去看日出在青春的歸途中做真正的自己。學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )承擔，學(xué)會(huì )孤獨。迷茫并不可怕，可怕的是你還沒(méi)醒悟。
世界以痛吻我，我卻報之以歌。
青春作文 篇4
青春猶如一首歌，它的內涵與神韻要用你的熱情唱出它的生命共鳴；青春猶如一幅畫(huà)，要靠你的一筆一畫(huà)勾勒出它的絢麗多彩；青春猶如一棵樹(shù)，要用你的汗水澆灌出一片森林。我們在青春里奔跑、舞動(dòng)，譜寫(xiě)著(zhù)屬于我們青春樂(lè )章。
青春總是豐富多彩，讓人總是回憶其中而流連忘返。瞧，一年一度的運動(dòng)會(huì )在全校師生激動(dòng)和盼望的歡笑聲中拉開(kāi)帷幕。場(chǎng)上，運動(dòng)員們健步如飛，他們給我們展開(kāi)了什么是力量的美。當然，我們班也不落后，班級里每一個(gè)同學(xué)都忙得揭不開(kāi)鍋，運動(dòng)員們陸陸續續地做準備運動(dòng)，剩下的同學(xué)有的捕捉運動(dòng)場(chǎng)的精彩一瞬，有的扯著(zhù)嗓子賣(mài)力地為運動(dòng)場(chǎng)上的運動(dòng)員們加油鼓勵。整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)想沸騰的水一樣，好不熱鬧。
準備到我的項目了，我突然一種沒(méi)有過(guò)緊張，復雜的心情和莫名的緊張讓我坐立不安。在空曠的操場(chǎng)有氣無(wú)力地做準備。這時(shí)，許多同學(xué)都走過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手，拍著(zhù)我的肩旁�！拔規湍闩淖詈每吹恼掌��！薄凹佑�，重在參與，別緊張�！薄拔覀兣隳阋黄鹋��！薄皥猿志褪莿倮��！蓖瑢W(xué)們的你一句，我一句想一股暖流從我心田流過(guò)，讓我的緊張拋到九霄云外。我暗暗為自己打氣，可不能讓同學(xué)失望了。
到我場(chǎng)了，五圈，五圈這個(gè)字也許會(huì )讓許多人感到恐懼，可當我想到同學(xué)們對我的鼓勵時(shí)，讓我感到不再害怕，就像一股無(wú)形的力量，驅使著(zhù)我，前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)一點(diǎn)就又一圈了，超過(guò)前面的同學(xué)，你就成功了。當經(jīng)過(guò)自己的班級時(shí)，聽(tīng)到大家賣(mài)力地喊加油，勞累變成了動(dòng)力，我咬牙堅持，就剩一圈，不能放棄。還有100米時(shí)，我用盡全力，帶著(zhù)班級的.榮譽(yù)向終點(diǎn)沖去。
我成功了，雖然不是第一第二，但我在這次的比賽中，感受到了信念的力量，當我們不停地告訴自己，你要堅持，你要盡力，你要努力，才會(huì )離成功越來(lái)越近。在和煦的陽(yáng)光里，伴著(zhù)全班上下的祝福與對班集體的責任，我勝利了！在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上彰顯我們氣息，我突然感悟到成功便是堅持，便是團結，便是責任！
踏上跑道，是責任。離開(kāi)起點(diǎn)，是堅持。馳騁賽場(chǎng)，便是勝利。放手奔跑，一片屬于你的長(cháng)跑天地！青春就像一場(chǎng)電影，循環(huán)播放著(zhù)我們一路的酸甜苦辣，跌跌撞撞。
青春如春日的百花爭艷，夏日牡丹的奔放，秋日菊花的高雅，冬日梅花的孤傲，我們在青春這美好的時(shí)光里，追逐，奔跑，揮汗，堅持。
青春作文 篇5
都還是輕狂的年紀，少年心性，多少時(shí)光任意蹉跎成了青春。青春本應白日放歌縱馬江湖天大地大任意東西。然而生活的苦難束縛了我們;父母的期望牽絆了我們;學(xué)業(yè)的緊張壓迫了我們。青春年少的我們總會(huì )有諸多煩惱。我們像深海中的蠔，是蜷縮在殼中逃避現實(shí)，還是勇敢的接受沙礪入體，在痛苦中升華成耀眼的珍珠?每個(gè)人都有自己的答案與選擇。
有人說(shuō)"被窩是青春的墳墓",余深以為然卻一直沒(méi)有克服天性里的惰懶。我們少年是祖國未來(lái)，是溫室的花朵，是天才，是神童，我們的青春就該肆意揮霍。然而揮霍盡了青春，一事無(wú)成的自己又還剩了什么?不過(guò)"一場(chǎng)繁華如夢(mèng)，落了片白茫茫大地真干凈".最美不過(guò)少年，不過(guò)青春。青春不是玩樂(lè )，不是小任性，埋沒(méi)在書(shū)堆后的青春才是花，開(kāi)的持久且愈加芬芳。正應了"勸君莫惜金縷衣，勸君應惜少年時(shí)",用十年青春打磨一柄長(cháng)劍，出鞘必當驚艷天下。未來(lái)的你成功的明艷，無(wú)不托于青春的血與淚。
于歲月的長(cháng)路上且行且歌，縱酒策馬，青春作伴。來(lái)日錦衣還鄉，可悔當年寒窗?若重走一遭人世，或如煙花絢爛轉瞬即逝卻留下驚艷的嘆息，或從此混于蕓云眾生難覓，抑或在史冊上留下濃墨重彩的一筆。三十功名不過(guò)塵與士，可若做到不負初心，亦能不負青春。
于我，青春寄托著(zhù)夢(mèng)想。我不甘大隱于世，不甘一生平庸，寧愿做那能使妖魔膽盡摧的爆竹!回首成灰又如何?人生不過(guò)如夢(mèng)，若不以命相搏青春作賭，又哪來(lái)生命的意義?
請珍惜所擁有的青春。這是獨一無(wú)二的青春，是只有一次的青春，是屬于你的青春。韶華但去不復返，愿你多年以后從時(shí)光的八音盒里聽(tīng)到這一段青春樂(lè )章時(shí)，不曾悔過(guò)。
以夢(mèng)想為翼，我們高唱著(zhù)青春的贊歌，憑少年一無(wú)所懼的勇氣鮮衣怒馬縱橫揮闔!
說(shuō)："我的青春，不后悔".愿君能為珍惜此間年少展顏一笑。
青春作文 篇6
青春是一首纏綿的交響樂(lè )，里面充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬和無(wú)畏，漫長(cháng)而又悅耳，時(shí)而又夾雜著(zhù)些許感傷。有人說(shuō)，高中生活是最美妙的青春交響樂(lè )，于是，我的那些與青春有關(guān)的日子便被一一演奏出來(lái)了……
歡快·高一
高一生活的確是歡快愉悅的，是交響樂(lè )中最快樂(lè )的一段青春音符了�；厥啄嵌吻啻和�，我不禁落淚感傷，曾經(jīng)的我在那青春的起跑線(xiàn)上多么稚嫩，多么艱難��！高一的生活節奏雖然很愉快，但它還是不經(jīng)意地從我身邊溜走，不帶走一片云彩。而我，就這樣朦朧，幸福地度過(guò)了人生的第一段青澀的青春，在這段交響樂(lè )中，我多么留戀那動(dòng)人的節奏，又多么不舍那歡快的音符，但我只能把這如夢(mèng)的青春放在心里，永遠永遠……
明朗·高二
懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情來(lái)到了高二，這個(gè)在高中時(shí)代起了承上啟下重要作用的年級。很快地發(fā)現，高二的這段青春交響樂(lè )并沒(méi)有想象中那么低沉無(wú)味，反而是多么明朗的節奏。置身于是段青春，我試圖展翅高飛，闖出一片屬于我的天空，我也曾想起創(chuàng )造出我無(wú)悔的青春，這種感覺(jué)是成功的，也是享受的。雖然在這段青春里，我也傷過(guò)、痛過(guò)，但我仍然感激這段珍貴的青春交響樂(lè )。我相信，n年之后，回首這明朗的交響樂(lè )，我依然會(huì )很珍惜，很珍惜……
緊張·高三
校園里的高考倒計時(shí)牌上數字已漸漸減少，那枯老的香樟樹(shù)也開(kāi)始在風(fēng)中搖曳，競爭就這樣無(wú)形的展開(kāi)了。路過(guò)高三的教室，看著(zhù)他們課桌上堆得如山似的資料書(shū)和他們忘我地置身于題海中，我的心不禁一顫，這就是高三，明年的我也即將經(jīng)歷這段緊張的青春交響樂(lè )了。我可以適應嗎？我會(huì )逃避這段青春?jiǎn)�？不，我永遠不會(huì )，湍急流水總得越過(guò)去，無(wú)情的高三總要親身經(jīng)歷，我會(huì )勇敢地去體驗這段緊張的交響樂(lè )。即使前進(jìn)的路上有千難萬(wàn)險，我也決不后退，因為我知道，我的目標就是背水一戰，戰勝這緊張的交響樂(lè )，活出我自己的精彩青春。
朝暉夕陽(yáng)，花開(kāi)葉落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，靜下心來(lái)品味著(zhù)我的青春交響樂(lè )，我突然笑了，明白了一切奧妙……
我的青春我做主！努力過(guò)便無(wú)怨無(wú)悔！
青春作文 篇7
媽媽已經(jīng)買(mǎi)來(lái)了新校服，和小學(xué)校服一樣單調。
不，應該說(shuō)小學(xué)校服并不那么單調。
在小學(xué)里的一節美術(shù)課，我前面的葉兒就把幾朵芬芳的茉莉畫(huà)在了她的校服內側，然后得意地炫耀給我看，結果被老師抓個(gè)正著(zhù)。
老師讓她上講臺給我們展示她的“圖畫(huà)”，而她卻一點(diǎn)也沒(méi)有悔改之意，直接跑上講臺，向我們一笑，然后拉開(kāi)校服拉鏈。
我看見(jiàn)，校服一側靠下的地方，開(kāi)滿(mǎn)了大朵大朵的山茶花，靠上一點(diǎn)則斜伸過(guò)來(lái)一枝臘梅。另一側被畫(huà)上了許多太陽(yáng)菊，還有剛才那幾朵雪白的茉莉花，仿佛散發(fā)著(zhù)清香。
老師在我們的驚嘆之中鐵青著(zhù)臉。
于是，我們的校服之上也有了自己的印記：或許是幾句英文，或許是幾根花藤，或許是一時(shí)的奇思妙想。老師們的勸阻幾乎起不到任何作用，無(wú)奈之余也只得放過(guò)這股涂鴉的潮流。
我們繼續描畫(huà)我們的夢(mèng)想，在校服上，無(wú)論是衣袖還是衣領(lǐng)，不管是前身還是后背，都播下了我們個(gè)性張揚的希望。
這些圖畫(huà)使始終如一的生活不再單調：在食堂排隊的時(shí)候，可以看見(jiàn)前面一個(gè)人衣領(lǐng)上的四葉草；休息的時(shí)候，可以看見(jiàn)他們衣袖上的蝴蝶和花蔓；放學(xué)時(shí)走在路上，更是一道亮麗的風(fēng)景。
原本單調的校服變得人人愛(ài)穿，原本只有在晨練時(shí)才能不穿的校服到那時(shí)也在身上。跑步時(shí)拉開(kāi)衣服的拉鏈，那青春的圖畫(huà)就隨著(zhù)校服一起飛揚。
是啊，青春隨著(zhù)圖畫(huà)共同飛舞！青春在校服上舞蹈！
我們的青春折射著(zhù)陽(yáng)光，在七彩的天空中飛翔！
思緒回到了眼前的校服上，想起以前的校服，心想：這件校服會(huì )怎樣呢？
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