不負青春作文四篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的不負青春作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

不負青春作文 篇1

　　在燥熱的炎夏中，我閱讀了《歐·亨利短篇小說(shuō)》，在他的筆下，我見(jiàn)到了形形色色的騙子，一個(gè)又一個(gè)正掙扎在貧困線(xiàn)下的社會(huì )底層的人……這是一個(gè)黑暗的時(shí)代，然而生活在社會(huì )底層的人們，卻又保持了人類(lèi)的真、善、美。

　　令我印象最深刻的是《最后的常春藤葉》。一位老藝術(shù)家對一個(gè)年輕藝術(shù)家的關(guān)懷，以自己生命的代價(jià)換來(lái)了另一位全新的生命。雖然沒(méi)有傳世的杰作，一生窮困潦倒，為溫飽而奔波，但是他具有崇高的品格，他的心靈是美麗的。最后一片常春藤葉為老貝爾曼那漫長(cháng)的藝術(shù)生涯畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。蒼涼的故事背后，折射出的是不能被遮掩的人性的光輝，令人唏噓不已！

　　看完這些故事，我不禁聯(lián)想到自己。初中三年，是殘酷的三年，因為它只來(lái)一次，而它來(lái)的時(shí)候，我們還不懂得人生，還沒(méi)有做好迎接它的準備。我不想在走出這個(gè)大門(mén)后，回首的瞬間，有太多的失落、后悔與心酸�；蛟S因為一次次的失敗，我們曾對自己失去了信心，認為這一切太難太難。即便如此，我們就有理由放棄嗎？對自己的未來(lái)負責，不需要別人來(lái)畫(huà)上那一片葉子。

　　抓住青春，別讓它從你身邊溜走。我們都渴望著(zhù)青春無(wú)悔，幻想著(zhù)青春不朽，可是，煙花易冷，縱然如花美眷，終不敵似水流年。想在青春歲月里得到什么，想在以后的歲月里成就什么，十之八九取決于青春好韶光。青春是有限的，但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春，學(xué)習無(wú)窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會(huì )想起歲月所留下的痕跡。

　　所以在任何時(shí)刻，我們永遠都不要放棄！未來(lái)由我們書(shū)寫(xiě)，明天的太陽(yáng)為我們升起！

不負青春作文 篇2

　　相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)那首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多？“有時(shí)候因為 務(wù)的繁重或者懶惰，常常抱有把今天的任務(wù)拖到明日完成�！敖裉煜刃菹⒁幌掳�，這樣明天才能有更好的精力來(lái)做事�！庇谑敲總�(gè)今天都在休息中度過(guò)，每個(gè)明天都在重復每個(gè)今天。當最后的時(shí)刻來(lái)臨，才發(fā)覺(jué)自己一事無(wú)成，只能匆匆趕。

　　莊子說(shuō)：人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。而我們無(wú)數寶貴的今天，都在期待著(zhù)明天之中離我們而去。實(shí)際上，真正珍貴的不是未到來(lái)的明天，而是能把握住的今天。

　　快要進(jìn)入5月，高考也越來(lái)越近，高考逆襲 例子有很多，而葵花老師也還記得有一位蜂友曉峰，正是這樣一鳴驚人的存在。

　　當時(shí)的他只能算是中等高中班上的中等成， 高二的時(shí)候也僅限于把老師布置的任務(wù)完成 去休息，并沒(méi)有參加什么別的課外班。但是高 二的時(shí)候也僅限于把老師布置的任務(wù)完成 休息，并沒(méi)有參加什么別的課外班。但是高 的時(shí)候，他的家里發(fā)生了一些意外，讓作為大 的他必須扛起一切的重擔。他甚至想過(guò)退學(xué)， 被家人阻止�！昂煤脤W(xué)習才會(huì )有真正的出路”， 話(huà)一次又一次在他的耳畔回響。

　　他一改高二時(shí)候懶散的作風(fēng)，給自己每天都規定了詳細的任務(wù)，并且堅持當天的任務(wù)當天完成。他的妹妹又一次見(jiàn)很晚的時(shí)候哥哥的房間還亮著(zhù)燈，想勸說(shuō)哥哥早點(diǎn)休息，但是曉峰說(shuō)一定要完成當天的任務(wù)，明天還有新的任務(wù)。如果每次都把沒(méi)做完的拖到明天，那他永遠也完成不了的任務(wù)。

　　就在這樣枯燥卻又充實(shí)的復習過(guò)程中，原本表現平平的曉峰在高考中一鳴驚人，以學(xué)校第名的成績(jì)考取了一本的學(xué)校，而這在一年前是他 都不敢想的事情。而進(jìn)入大學(xué)后的曉峰也一直相信各位蜂友們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)那首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多？“有時(shí)候因為 務(wù)的繁重或者懶惰，常常抱有把今天的任務(wù)拖到明日完成�！敖裉煜刃菹⒁幌掳�，這樣明天才能有更好的精力來(lái)做事�！庇谑敲總�(gè)今天都在休息中度過(guò)，每個(gè)明天都在重復每個(gè)今天。當最后的時(shí)刻來(lái)臨，才發(fā)覺(jué)自己一事無(wú)成，只能匆匆趕。

　　莊子說(shuō)：人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。而我們無(wú)數寶貴的今天，都在期待著(zhù)明天之中離我們而去。實(shí)際上，真正珍貴的不是未到來(lái)的明天，而是能把握住的今天。

　　快要進(jìn)入5月，高考也越來(lái)越近，高考逆襲 例子有很多，而葵花老師也還記得有一位蜂友曉峰，正是這樣一鳴驚人的存在。

　　當時(shí)的他只能算是中等高中班上的中等成， 高二的時(shí)候也僅限于把老師布置的任務(wù)完成 去休息，并沒(méi)有參加什么別的課外班。但是高 二的時(shí)候也僅限于把老師布置的任務(wù)完成 休息，并沒(méi)有參加什么別的課外班。但是高 的時(shí)候，他的家里發(fā)生了一些意外，讓作為大 的他必須扛起一切的重擔。他甚至想過(guò)退學(xué)， 被家人阻止�！昂煤脤W(xué)習才會(huì )有真正的出路”， 話(huà)一次又一次在他的耳畔回響。

　　他一改高二時(shí)候懶散的作風(fēng)，給自己每天都規定了詳細的任務(wù)，并且堅持當天的任務(wù)當天完成。他的妹妹又一次見(jiàn)很晚的時(shí)候哥哥的房間還亮著(zhù)燈，想勸說(shuō)哥哥早點(diǎn)休息，但是曉峰說(shuō)一定要完成當天的任務(wù)，明天還有新的任務(wù)。如果每次都把沒(méi)做完的拖到明天，那他永遠也完成不了的任務(wù)。

　　就在這樣枯燥卻又充實(shí)的復習過(guò)程中，原本表現平平的曉峰在高考中一鳴驚人，以學(xué)校第名的成績(jì)考取了一本的學(xué)校，而這在一年前是他 都不敢想的事情。而進(jìn)入大學(xué)后的曉峰也一直 保留著(zhù)“今日事今日畢"的好習慣，無(wú)論學(xué)習還是 分自律。憑借著(zhù)良好的表現，他多次獲學(xué)校的獎學(xué)金，也多次回到高中為學(xué)弟學(xué)妹演講。

　　如果當初他不努力，也許他現在還在為自己 來(lái)和家庭的重擔發(fā)愁，也許因為那幾個(gè)月的怠 就導致未來(lái)在奮斗的路上要比別人更加辛 生命中所有的概念都是相通的：今日若不 ，明日就要跑的。曉峰也總是說(shuō)：“我始終堅持今日事今日畢，我要不完成今日事，那之前的 力或許都會(huì )付諸東流，想要有更好的明天，就 今天努力！

　　天延一天，一月拖一月，十分微小的拖延經(jīng)過(guò)不斷放大，未來(lái)就得付出極大的代價(jià)。 ，努力也是一樣，每天盡好當天的力， 積累起來(lái)可以變成小溪；小溪積累起來(lái)可以 泊；湖泊積累起來(lái)可以變成大海，未來(lái)等著(zhù)我 們的，便是無(wú)窮無(wú)盡的爆發(fā)力。明天，后 乃至往后余生，都是我們眼下的付出換來(lái)的收獲。

　　只有今天，才是未來(lái)的開(kāi)始，我們沒(méi)有理由 就透支明天的安逸，忘記了耕耘。你的明天是什么樣子，是由今天決定的。把握現在，把你想要完成的事情完成在當下，不要總往后推。成功可以等，但努力卻不能。

不負青春作文 篇3

　　“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì )，猶新鮮活潑細胞之在身.”——題記

　　青春，生氣勃勃，有著(zhù)無(wú)限旺盛的生命力，在我們轉瞬即逝的青春年華，讓我們一起努力拼搏，不虛度光陰，就算失敗也不會(huì )后悔，因為我們曾經(jīng)拼搏過(guò)。

　　青春，是一股不服輸的倔強，是自認為正確的放蕩不羈。青春一場(chǎng)美夢(mèng)，終究有夢(mèng)醒的一天;青春是一條小河，卻終有干涸的一天;青春是一道彩虹，卻終有消失的一天;青春是一朵盛開(kāi)的鮮花，卻終有凋落的一天……郭沫若說(shuō)過(guò)：“人世間，比青春更可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝�！痹谶@一去不復返的青春年華，我要努力拼搏。青春時(shí)期一旦過(guò)去，便到了收獲麥穗的季節，我要辛勤的在青春的土地上播撒自己汗水凝聚而成的種子，收獲成功。

　　不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。在我們步入青春之際，我選擇拼搏，選擇追求，選擇奮斗，而不是一昧向所謂的直覺(jué)進(jìn)發(fā)。沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功;沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。要知道，成功與榮耀不是天上落下的餡餅，是要靠汗水和心血換來(lái)的'。金牌與收獲也不是撞死的兔子，是辛勤澆灌的果實(shí)。多少次，我為了自己的”交大夢(mèng)”，一次又一次放棄了心愛(ài)的漫畫(huà)、喜愛(ài)的小說(shuō)，一次又一次在燈光下努力學(xué)習。寒冬臘月，我拼搏;夏日酷暑，我努力，為的都是自己的”交大夢(mèng)”…就算前方是萬(wàn)丈深淵、黑暗懸崖，我也義無(wú)反顧的勇往直前。在這朝氣蓬勃、充滿(mǎn)活力的青春，我才更要努力奮斗，爭取自己的成功，考到理想的大學(xué)。

　　青春已經(jīng)悄然無(wú)聲的來(lái)到我們身邊，它就在不遠處像我們招手。青春，我要拼搏!

不負青春作文 篇4

　　對于你們新高一的學(xué)弟學(xué)妹們，剛跨進(jìn)高中大門(mén)，我不知道該跟你們說(shuō)些什么，只是我覺(jué)得，一個(gè)人的高中生活是十分寶貴的，我們雖然不能夠如同我們的小學(xué)與初中生活一樣嬉戲打鬧，但是對于我們的高中生而言，這樣的一種快樂(lè )的起點(diǎn)未免有一點(diǎn)太讓我們覺(jué)得十分的簡(jiǎn)陋，我覺(jué)得新的起點(diǎn)，新的遠航，是不是滿(mǎn)懷這樣的憧憬與希望？我是怎樣的人？我想過(guò)怎樣的生活？我能做些什么？蘇格拉底一輩子都在追求“認識你自己”，老子讓我們明白“知人者智，自知者明”。那么，如何準確認識自我，描繪出真我人生畫(huà)像呢？

　　成長(cháng)的路上我們走走停停沿途有花草有荊棘，但是更多的是美好的事物與東西！我們要陪我們一路歡笑的人，，高大山川，但是我們一定要寫(xiě)著(zhù)，愛(ài)上如煙中有這樣一篇一方陽(yáng)光與希望同行，我們，要告別慌張與畏懼，有綠燈，但是我們一定要堅守住我們的內心，成長(cháng)的路必定不會(huì )一帆風(fēng)順但是我們一定會(huì )遇到許多的挫折與困惑，我們要相信，我們就像一張白紙被風(fēng)吹起飄飄蕩蕩。放心，大膽的前行，前面就是我們的勝利彼岸，讓我們擁有一葉小舟把胸懷的不安逸起的拋掉。讓我們用東坡的擴大，讓我們也有我們懷抱好漢長(cháng)空里的這樣李白的瀟灑也我們張翰的寬廣。古往今來(lái)偉大的人物無(wú)一不有寬廣的胸襟，以及打光的態(tài)度，他們相信自己相信時(shí)間相信這個(gè)世界上的黑暗一定會(huì )消除，相信，官場(chǎng)的污濁與食道的，木工信，前路茫茫，但遠方，仍然有，春光，生命因樂(lè )觀(guān)而博大，放平心態(tài)勇敢去闖，讓我們一起相信未來(lái)�？鞓�(lè )，只要我們把苦痛嘗遍才能回味生活之甘甜，我們要在我們的有限的年華當中去創(chuàng )造一些非常讓我們覺(jué)得十分有益的事情，例如，曹雪芹紅樓夢(mèng)，以及魯迅的日本留學(xué)，讓我們讓他成為了民族的脊梁，我們知道，這種苦守的寂寞背后，陽(yáng)光的體現，讓我們快快行動(dòng)，擁有一顆平靜的心！

　　通過(guò)觀(guān)察別人，我們可以發(fā)現我們自己內心的這樣的一種動(dòng)力究竟是什么，我們都相信這樣的一種美好，那么我們就應該為了我們的美好不斷的奮斗，相信這樣的一種奮斗的價(jià)值與美好的天地，我們要細微感知自己對細小事物的態(tài)度，那是一面鏡子，認清自我心靈的溫度。我們要深入思考自己傳承歷史文化的深度，那是一面鏡子，以此映照，認清自我血脈的純度。

　　我們才通過(guò)夢(mèng)想來(lái)回往我們的現實(shí)，我們雖然對于現象時(shí)有很多的不滿(mǎn)，但是我們也有一種讓我們不斷向上的一種動(dòng)力，相信夢(mèng)想的力量，現實(shí)是最好的教科書(shū)，打開(kāi)20xx年的扉頁(yè)，面對新冠肺炎的肆虐，八十多歲的鐘南山院士挺身而出，四面八方的醫務(wù)工作者義無(wú)反顧地堅守！我們要相信這樣一種充滿(mǎn)了輝煌的人生就是我們歲尾的一種美好生活的體現，人生是一場(chǎng)修煉，一起加油！

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