【精華】青春作文3篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的青春作文3篇，希望對大家有所幫助。

青春作文 篇1

　　瑟瑟秋風(fēng)悄然乍起，卷起被寒霜所欺凌而至的敗葉，似雪，漫天飛著(zhù)。不知何時(shí)，天空飄起點(diǎn)點(diǎn)雨絲，落地，下起淅淅瀝瀝的小雨。獨自倚在門(mén)旁，聽(tīng)秋風(fēng)，看落雨，帶來(lái)許許凄涼，冷，逐漸蔓延開(kāi)來(lái)。心，若潮汐騰涌，夾雜著(zhù)絲絲憂(yōu)愁的思念，化作雨，灑落于心頭……

　　童稚的聲音又在耳邊回蕩，是那么熟悉，有些口齒不清，天真而又爛漫，猶如悅耳的小曲，輕輕悄悄地敲打著(zhù)我心房。那是我剛步入幼兒園之時(shí)，一張張陌生的臉，讓我有些不知所措，是你，微笑著(zhù)：“我們做朋友吧！”“好呀！”只是短短的一兩句，卻似有點(diǎn)兒戲，帶著(zhù)幾分純真，你我，結下了一段不結之緣……那段時(shí)光是我最快樂(lè )的。你總會(huì )幫我搶那個(gè)最漂亮的秋千的位置，和我分享你兜里的糖果，和我一起哭，一起笑，一起鬧，一起度過(guò)了幼兒園的繽紛五彩的時(shí)光……

　　你和我一齊步入了小學(xué)時(shí)光，一齊經(jīng)歷了這六年的波瀾。記得剛跨入教室，老師讓我們自我介紹，我邁著(zhù)小碎步，低著(zhù)頭，漲紅了臉，吱吱唔唔吐不出一個(gè)字來(lái)，滿(mǎn)屋的人都盯著(zhù)我，甚至議論紛紛。額頭的汗珠密了，頭皮發(fā)麻，腿不禁顫抖起來(lái)……事后，我哭了，哭得很傷心，一肚子的委屈想哭出來(lái)，是你告訴我：“沒(méi)事，你已經(jīng)很勇敢了，別哭了，��！″你替我抹去淚水，為我擠出一個(gè)燦爛的微笑，那一刻，我深覺(jué)，有你，真好！

　　從此，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，形影不離。高興時(shí)，你會(huì )高興得像個(gè)小孩子，手舞足蹈，于是我也被你傳染了，陪你一起瘋；傷心時(shí)，你總會(huì )愁眉苦臉，我則坐在你身旁靜靜聽(tīng)你哭訴，突然發(fā)現，你的一哭一笑，一舉一動(dòng)，都會(huì )悄悄地扣動(dòng)我的心弦，沒(méi)有你的感覺(jué)，心底是空落落的。歲月匆匆，日子如流水般逝去，轉眼就六年級了，試卷一沓一沓地做，習題一本一本地寫(xiě)，有些喘不過(guò)氣來(lái)�？纪炅嗽�，匆忙之中，竟沒(méi)有做最后的告別。

　　天下沒(méi)有沒(méi)不散的宴席，曲終了，人也就散了。無(wú)力改變命運，也無(wú)法回到過(guò)去，我只能含著(zhù)淚微笑，為你祝福，人散了，但情未散，我們的友誼，已將你我的心，牢牢捆在了一起。當幾個(gè)月后，那間有著(zhù)你我共同回憶的教室，又坐滿(mǎn)了人可惜不再是我們。中學(xué)，近在咫尺。陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我想我會(huì )迷茫，會(huì )困惑，或許有些無(wú)助，或許有些困惑，因為，沒(méi)有你。在某個(gè)寂靜的夜晚，皎皎月色灑下一地霜，照在窗戶(hù)上，我會(huì )思念，淚光中，幻出那個(gè)熟悉的面孔……

　　輕抺去淚水，帶上你我甜蜜的回憶，我努力奔向前去……

青春作文 篇2

　　時(shí)間的琴弦從不曾間斷的彈奏著(zhù)青春的樂(lè )曲，或喜或悲，或急或緩，每一步都指引著(zhù)揚帆前行的航向，讓我們到達成功的彼岸。1949年，中華人民共和國成立，迎來(lái)了黎明的破曉，希望的曙光，而今天，社會(huì )正能量正凝聚在我縣，推動(dòng)著(zhù)我們縣的振興發(fā)展。

　　俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”，父母的養育之恩，便高過(guò)泰山，寬過(guò)東海。有人說(shuō)：“愛(ài)護子女是連母雞都會(huì )做的事，那么孝順父母是不是每個(gè)孩子都做到了呢？”你是否意識到現在該我們回報父母了？縱使是片言只語(yǔ)的問(wèn)候，一張滿(mǎn)分的試卷，一次幫忙做家務(wù)�！傍f有反哺之義，羊有跪乳之恩“，孝順要及時(shí)，不要到”樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待“再后悔。

　　又如“一日為師，終身為父”。老師就像是一支蠟燭，照耀我們的心房，融化我們心靈的冰川。他的關(guān)愛(ài)很普通，但又很偉大，一支支粉筆總能寫(xiě)出無(wú)數條真理，滲入我們的心田�？v使沒(méi)有燈光的照耀，鮮花的簇擁，掌聲和喝彩，只期待桃李們懂得“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�

　　再到如今的“振興發(fā)展，青春建功”。我們都是一顆渺小的星辰，匯聚起來(lái)便能照耀銀河；如果我們只是一塊轉，一片瓦，也是筑成這座大廈不能缺少的根基；如果我們只是一根紗線(xiàn)，都只為編織出這面鮮艷的旗幟；或者我們只是一朵花，一根草，一片葉，也為點(diǎn)綴這座美麗的橙鄉傾盡一切，吐出芳香，只為它春色美如畫(huà)；花兒般的我們，為她綻放，為她爭光，小鳥(niǎo)般的我們?yōu)樗�飛翔，為她歡呼。

　　振興發(fā)展，我們都有一份責任，只望我們可以踐行自己的這份責任，愛(ài)國守法，明理誠信，團結有善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻，為自己的點(diǎn)滴力量青春建功，建設生態(tài)平遠。

青春作文 篇3

　　青春似火，似水，似浪……，它有如火一般的激烈，充滿(mǎn)激情；它有如水一般的溫柔，那樣清澈；有如海浪一般的澎湃，雄偉壯觀(guān)……這就是青春——它觸動(dòng)每一個(gè)青春期孩子的心靈，觸動(dòng)他們的好奇心，心靈的萌發(fā)，促使他們百折不撓地往自己的目標，帶著(zhù)心靈的追逐，帶著(zhù)朝氣蓬勃的激情，去實(shí)現自己的`夢(mèng)想與理想，探討自己還是充滿(mǎn)無(wú)知的世界。

　　看，那朝霞，那火紅的太陽(yáng)它們都為著(zhù)大地的世界呈現出它們青春的美麗；那手牽手一邊歌唱著(zhù)代表他們青春的小曲，他們臉上燦爛的笑容，就是他們最有代表性的青春的表現，青春在于活力，燦爛。它們是最奪目的，最使人向往的。

　　聽(tīng)，春風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林，沙沙地奏起青春的交響樂(lè )，你我踏著(zhù)小步，伴著(zhù)這歡快的交響樂(lè )唱起青春的歌，漁夫帶著(zhù)豐收的喜悅隨著(zhù)大家的腳步，追著(zhù)大家的尾聲也唱起青春豐收歌。青春是每個(gè)人豐收的時(shí)期，是世界一切事物最有朝氣蓬勃的時(shí)候，滿(mǎn)是歡悅，到處都洋溢著(zhù)喜悅。

　　聞你面前那朵美麗的花朵，那是一個(gè)孩子培育出來(lái)的小花朵，它是總結了這個(gè)孩子的希望和美好的期待，美妙的夢(mèng)。他的夢(mèng)里是神秘的，秀人的。他將會(huì )帶著(zhù)這夢(mèng)飛翔著(zhù)。這就是青春活力，就是青春，青春里的每一個(gè)人都帶著(zhù)希望和未來(lái)。

　　摸摸清晨路邊的露珠，一顆顆晶瑩剔透的小水晶變成一股股的小水流，流向遠方，流進(jìn)你心坎里去，帶給你輕松的清爽，沒(méi)有這青春的插曲，就沒(méi)有這生機勃勃的青春。

　　摸，聞，聽(tīng)，看都可以告訴你青春到底是什么樣子，都可以讓你感受到青春的不同凡響。青春的活力，激情，希望……，請好好的珍惜這一切，因為它都會(huì )在不知覺(jué)中的一瞬間失去。一個(gè)人的青春只有一次，你要利用這美麗的青春去創(chuàng )造自己的自己記錄。

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