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青春是一本倉促的書(shū)作文（通用15篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的青春是一本倉促的書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春是一本倉促的書(shū)作文 1
或許，以一個(gè)表演者的心情，度過(guò)六一，是生平第二次，才十一二歲，在別人看來(lái)，“生平”用的太過(guò)成熟，呵呵，可畢竟是如此哪！
在六一文藝演出之前，我一直在假如，假如怯場(chǎng)？假如做錯了？或者說(shuō)，假如成功了？在無(wú)盡的思緒中，我浪費了大把排練的時(shí)間，于是，郭沫若告訴我：青春是一本太倉促的書(shū)。我端正態(tài)度，不去虛度小學(xué)階段最后一個(gè)六一。
記得彩排的時(shí)候，站在陌生的紅舞臺，我倒吸了一口氣。呼！雖然臺下的人并不多，但也不免怯場(chǎng)。當咱們八個(gè)人又做起了熟悉的動(dòng)作，我才恍然從夢(mèng)中醒來(lái)，加油些！
在夜晚，我們匆匆忙忙地去買(mǎi)發(fā)卡，去做手腕花，但也是到了九點(diǎn)多鐘才完事，哎呀，表演太麻煩，這是我忽然意識到的事。
早上早早起床，又早早化好了妝，在時(shí)間從雙拳中流走的時(shí)候，我慢吞吞地來(lái)到了學(xué)校，打點(diǎn)好了一切，呼，上場(chǎng)了。
先打住一會(huì )兒，差點(diǎn)漏了自己的節目名—小合唱《心愿》。 固然是從學(xué)校里把節目安排在開(kāi)場(chǎng)舞之后的憤憤不平脫離出來(lái)，我們才滿(mǎn)臉笑容地登上了臺，直至登臺的最后一秒，還能聽(tīng)見(jiàn)年級組長(cháng)的叮囑，但也不覺(jué)得她啰嗦，因為在結束小學(xué)生涯時(shí)，你至少學(xué)會(huì )感恩和理解，這一點(diǎn)，應該不用我多加解釋。
今天還好，沒(méi)發(fā)生什么意料之外的事，節目依舊完美結束，笑容也是格外燦爛的。
節目時(shí)間雖短，但卻也是留給我印象最深刻的，哎，又說(shuō)廢話(huà)了。 至于自己在想的那些亂七八糟的事，表演的時(shí)候，我依然在想，今天唯一令我驚喜的，也是自己沒(méi)有怯場(chǎng)了吧？可能是因為“長(cháng)大了”的.原因，還有呢？是因為莫名的自信？
可能在提筆的一剎那，我會(huì )有“用華麗的詞藻堆砌一個(gè)‘任務(wù)’”的想法，可在文思泉涌時(shí)，才真正發(fā)覺(jué)，可寫(xiě)的太多。自己也暗自慶幸，在完成這個(gè)“任務(wù)”時(shí)，能給自己一個(gè)放松，和，回想今天。
《心愿》，這首歌的歌名真好，獻給即將畢業(yè)的我們，和也會(huì )畢業(yè)的他們，在度過(guò)今天的時(shí)候，我更會(huì )想到“離別”，在快樂(lè )的氛圍中，也只有我們能找到一絲悲傷吧？ 之后，又呈現了一系列精彩的節目，其實(shí)細細品味，每個(gè)節目都很完美，因為我們是學(xué)會(huì )了尊重的畢業(yè)班的同學(xué)。
這一次我再也沒(méi)有對其中某一個(gè)節目去評頭論足了，因為心態(tài)變了，自然行動(dòng)會(huì )變，但對于此，還有一句恰恰相反的話(huà)—時(shí)間變了，可感情不會(huì )變。
小學(xué)階段的最后一個(gè)六一，說(shuō)夸張點(diǎn)，有太多的歡笑，太多的憂(yōu)傷......
青春是一本倉促的書(shū)作文 2
所有的結局都已寫(xiě)好，所有淚水都已起程。忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日，如此，青春便來(lái)了，來(lái)的悄無(wú)聲息。
青春的我們，喜愛(ài)雨后那一抹七彩的絢麗；青春的我們，討厭老師那粉筆背后永遠也背不完的定理；青春的我們，極力展示著(zhù)自己的成熟；青春的我們，永遠也擺脫不了內在的稚氣……年少的輕狂，是我們特有的性格，朦朧的情感，卻擁有大聲說(shuō)愛(ài)的勇氣，青澀的心，也會(huì )豪邁地向世界宣布——永不言棄！
張曉風(fēng)曾這樣描述青春：青春美到無(wú)論你怎樣度過(guò)都是一種浪費。其實(shí)有時(shí)候青春真的沒(méi)那么美，甚至因為簡(jiǎn)單，因為激烈，無(wú)圓潤，不懂妥協(xié)，而有些殘酷。你在看到少年時(shí)代的美，潔白盈盛之外，也會(huì )一并看到那些被標識在成長(cháng)坐標負軸上的細瑣情緒，他們同樣有峰值和波谷，他們映射在暗處，蠻不講理，咬緊牙關(guān)，彼此抵抗，沖撞，撕扯和交鋒，或許由他們組成的才是我們每個(gè)人真實(shí)的十五，六歲，十七，八歲，而不是一個(gè)成年人的遙遙回眸，正是因為他們的不寬容，不平視，不自制，不緩合，他們的'猶豫不決和冷凝寡歡，才最終讓一段年華出落得如此清澈動(dòng)人。
青春是夜無(wú)法包圍的詩(shī)，青春是花無(wú)法簇擁的舞，青春是行云流水的纏繞，青春是火山噴發(fā)的熱情，但青春的流星只此一次，劃過(guò)生命的天際。
新年過(guò)后，我將滿(mǎn)十八歲，在我的成人禮上，我將告別這美好的青春，走向新的廣闊的天地，回首遙望，才發(fā)現所有的一切都已成為過(guò)去，當初的開(kāi)始早已不知在什么時(shí)候淡忘了。年華依舊，但此時(shí)的年華已經(jīng)不再是原來(lái)的年華了，無(wú)論我如何地去追尋年輕的你只如云影掠過(guò)。席慕容曾說(shuō)：“青春有時(shí)候很短暫，有時(shí)候又極冗長(cháng)。我很知道，因為我也曾如你一般年輕過(guò)”當青春漫過(guò)，年少的笑容已不再單純。但是，它卻讓人一生懷念。
青春易逝，年華易老。當時(shí)光如白駒過(guò)隙匆匆流逝，我們站在人生的終點(diǎn)，回首過(guò)去，是否會(huì )后悔，讓美好的青春時(shí)光就這樣的流逝？是否做過(guò)太多的錯事無(wú)法挽回？但還好，我們還未老，青春還未消逝，它仍把握在我們手里。成長(cháng)總是教給我們許多該做和不該做的，生活中仍有許多未知，但我們還能以青春作舟，升起自信的船帆，勇敢向前！
把握住自己的青春，不要等到失去才知道后悔。已逝的青春正如那詩(shī)中所寫(xiě)：遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)/命運將它裝訂得極為拙劣/含著(zhù)淚我一讀再讀/卻不得不承認/青春是一本太倉促的書(shū)！
可不可以就這樣，讓我永遠在你身旁，不離不棄地守護，只希望你不再受傷；可不可以就這樣，讓我永遠在你身旁，傾盡一生的誓言，只希望你可以永遠都不悲傷；可不可以就這樣，讓我永遠在你身旁，無(wú)論什么困難，我們都一起闖蕩。
青春是一本倉促的書(shū)作文 3
記得席慕蓉有首詩(shī)叫《青春》，詩(shī)的末尾幾句是這樣寫(xiě)的……逐漸翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)命運將它裝訂得極為拙劣含著(zhù)淚，我一讀再讀卻不得不承認青春是本太倉促的書(shū)。青春，每個(gè)人的一生，都會(huì )經(jīng)過(guò)，但真正有幾個(gè)人是真正的擁有過(guò)它，把握過(guò)它，它是那樣的美麗，是那樣的迷人，但它同時(shí)又是那樣的“狡猾”，你能做的只有站在那里羨慕別人的份了。很多人都想要青春永駐，于是他們拼命的去追求著(zhù)這個(gè)永遠無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)，同時(shí)他們“丟失”了那份本該屬于他們的青春，這個(gè)代價(jià)是慘痛的，換來(lái)的是一生的遺憾。有很多人在老年時(shí)都會(huì )回憶起自己的`從前，自己做過(guò)了什么，做對了多少，得到多少，失去多少，但真正的得與失是無(wú)法去衡量的，例如，青春。青春是上帝賜與每個(gè)人的一筆巨大的財富，上帝對每個(gè)人都是公平的，剩下的就靠自己去做了，做好了，抓住了，你得到的也許是整個(gè)世界，做不好，抓不住，你失去的也將是整個(gè)世界。青春就像天空中的一片云。
當你趕上它時(shí)，它給低谷的是雨水，鼓勵你繼續前進(jìn)，當你趕不上時(shí)，它給你的就是干渴，以懲罰你的懶惰。青春又是一部太倉促的書(shū)，當你眼看它還在你前面時(shí)，其實(shí)它已經(jīng)悄悄的離你越來(lái)越遠，越來(lái)越遠，直到它的消失，也只有在這時(shí)候，人們才會(huì )醒悟。但已經(jīng)太遲太遲了，它永遠不會(huì )回頭了。 那么現在該做什么，相信我們都應該很清楚了。
青春是一本倉促的書(shū)作文 4
窗外，寂靜的很，給這沉重的夜晚有增添了幾分重量，仰望星空發(fā)現，一輪皎潔的散發(fā)著(zhù)寒光的新月就這樣孤零零的掛在空中，心中亦是久久不能平息，像是波濤翻滾過(guò)后的大海，壓抑著(zhù)......閉上眼睛映在腦海里的是新月那張堅強，朝氣蓬勃的側臉，我與新月那雙飽含著(zhù)堅毅，深情與希望的眼睛對視著(zhù)，終于，忍不住的，淚水噙滿(mǎn)了眼眶....... 《穆斯林的葬禮》一書(shū)是霍達創(chuàng )作的一部著(zhù)名的長(cháng)篇小說(shuō)，曾榮獲矛盾文學(xué)獎，書(shū)中講述了一個(gè)穆斯林的家族，六十年間的興衰，三代人的多舛命運，倆個(gè)發(fā)生在不同的時(shí)代有著(zhù)不同的內容卻交錯扭結的愛(ài)情悲劇，在讀完這本書(shū)后，我有三天是情緒非常低落的，不僅僅為新月而悲，也為這個(gè)結局而悲，更為自己而悲。
命運就像是一片片飄浮著(zhù)的雪花，當它選中你并落到你肩上的時(shí)候，便再也逃不開(kāi)一切似是偶然確實(shí)注定，而韓新月的命運就像這般復雜迷亂，出生在錯誤的時(shí)代，錯誤的家庭，注定讓她有一個(gè)曲折多舛的命運，可同時(shí)她又是幸運的 她有一個(gè)愛(ài)她深如海的父親，深情不移，志向相投的楚雁潮，這也是支持她于亂世中最溫暖，最柔軟的信仰，“從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能真正透徹的理解和掌握自己的命運，只不過(guò)從各不相同的方式和不可知的命運較量而已”，就如此般，她一直頑強的抵抗著(zhù) 即使是微弱的力量，也要綻放一種光芒，可最后， 她還是走了，希望在另一個(gè)世界中沒(méi)有痛苦，命運可以善待她，因為她是那么善良，就像新生的蓮花那樣純潔，而生活在復雜的現代生活中的我，多么希望像星月那樣，不管周遭的世界多么瘋狂，都可以保持著(zhù)自己的善良，純真，直到生命的結束，可是，我卻變得很庸俗，和這個(gè)世界變得一樣，俗到自己每天迷迷茫茫渾渾噩噩的虛度著(zhù)光陰 俗到把還未經(jīng)歷的愛(ài)情和一直都在身邊的親情都都定義的那么簡(jiǎn)單與荒唐，新月對父親的愛(ài)，那么沉重，仿佛父親就是她的全世界，只要父親健康安樂(lè )，她寧愿付出自己的生命當籌碼，而她與楚雁潮之間的愛(ài)情，在我看來(lái)，純美而又偉大，可是相愛(ài)卻不能善終，愛(ài)情原本的模樣也許就是這般，珍貴且唯一，可現在年輕的我們，卻把愛(ài)情解釋的'那么勉強，那么簡(jiǎn)單，什么都還不懂，就隨隨便便的把愛(ài)掛在嘴邊，這是對愛(ài)情這倆個(gè)字的褻瀆，模糊了愛(ài)情的定義，我只好保持沉默，沉默，因為在這偌大的世界中，我只是一株卑微的苜蓿，那樣渺小，曾經(jīng)喜歡的東西，喜歡做的事，本以為會(huì )是自己一生的鐘愛(ài)與信仰，可是時(shí)光卻把它打磨的圓潤光滑，再不復當初的銳氣與鋒芒，我沒(méi)能像韓子奇，梁亦清那樣，為自己所鐘愛(ài)的玉堅守了一生，付出了一生，初衷未變，可歌，而我，則可悲，悲自己這十八年來(lái)，還沒(méi)有真真切切的搞清楚自己喜歡的是什么，我也想專(zhuān)致與我喜歡的事，而不是每天渾渾噩噩的生活，沒(méi)有動(dòng)力，生活一樣索然無(wú)味，于是，我努力的追問(wèn)自己，讓自己靜下來(lái)，慢下來(lái)，給自己一個(gè)答案，畢竟，這么這么長(cháng)時(shí)間了，希望曾經(jīng)的誓言還作數吧，一切都還來(lái)得及吧......
喜歡這本書(shū)中的一句話(huà)，“人生是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？不，夢(mèng)醒之后還可以忘卻，人生可以忘卻嗎？人生是一部書(shū)嗎？不，書(shū)成之后還可以刪改，人生可以刪改嗎？人生從來(lái)沒(méi)有藍圖，度過(guò)了人生，才完成了人生”，既然如此，我又有什么理由對不起自己的人生呢，青春就是一本倉促的書(shū)，我會(huì )在這里留下更多美好的足跡，愿你，愿我都可以被這世界溫柔相擁。
青春是一本倉促的書(shū)作文 5
光陰似箭，日月如梭。
我們曾經(jīng)都用這句話(huà)作為作文的開(kāi)頭，卻沒(méi)有體會(huì )到其中的深意，直到現在，我才知道這句話(huà)是有多么的殘酷。
你曾經(jīng)并不在意的東西，在你失去之后，你才會(huì )后悔自己沒(méi)有挽留。
“在你走的那天，我們可以給對方留下一個(gè)禮物嗎？”
“嗯�！�
這是我們最后的對白，如此簡(jiǎn)單。往往無(wú)意間的傷害，總是會(huì )制造出永遠也無(wú)法彌補的裂痕。
我五年級時(shí)，從岳口小學(xué)轉到了天門(mén)實(shí)小。我的朋友不多，但同齡間的友情卻很深厚，她就和我訂下了這個(gè)約定。
只怪自己那時(shí)太天真，太高傲吧。離開(kāi)那天，我和朋友們道了別。當然，我還記得與她的約定，但時(shí)間太趕了，我沒(méi)去成。
我走出了岳口，同時(shí)也走出了她的內心。
我從小與她一起長(cháng)大，一起玩耍，我懂的她都知道，她知道的我都懂。沒(méi)錯，我們是青梅竹馬。小時(shí)候太單純，沒(méi)有太多的遐想。懵懵懂懂的，但現在，我明白了，我小時(shí)侯對她是那種特殊的莫名感情。
我匆匆地走了，但不意味著(zhù)我不會(huì )回到故鄉。
我放假回家，路過(guò)她家門(mén)前，沒(méi)見(jiàn)到她的人影。雖然后來(lái)和小伙伴們聚過(guò)一次，她也在場(chǎng)，但又有何意義。
“嗨，你好�！�
一句問(wèn)候都沒(méi)有，她疏遠的眼神配上淡淡的.微笑，為什么那么的陌生？我愣住了。期間只和小伙伴們交流了一下在新學(xué)校的學(xué)習、生活情況和各種趣事，全程和她沒(méi)有任何的交流。
就這樣，聚會(huì )匆匆結束了，我也匆匆地離開(kāi)了她的世界。
曾經(jīng)，都成為了只能成為曾經(jīng)的曾經(jīng)。
我們就像是兩個(gè)擦肩而過(guò)的路人，你不認識我，我不認識你。
青春是一本倉促的書(shū)作文 6
或許，以一個(gè)表演者的心情，度過(guò)六一，是生平第二次，才十一二歲，在別人看來(lái)，“生平”用的太過(guò)成熟，呵呵，可畢竟是如此哪！
在六一文藝演出之前，我一直在假如，假如怯場(chǎng)？假如做錯了？或者說(shuō)，假如成功了？在無(wú)盡的思緒中，我浪費了大把排練的時(shí)間，于是，郭沫若告訴我：青春是一本太倉促的書(shū)。我端正態(tài)度，不去虛度小學(xué)階段最后一個(gè)六一。
記得彩排的時(shí)候，站在陌生的紅舞臺，我倒吸了一口氣。呼！雖然臺下的人并不多，但也不免怯場(chǎng)。當咱們八個(gè)人又做起了熟悉的動(dòng)作，我才恍然從夢(mèng)中醒來(lái)，加油些！
在夜晚，我們匆匆忙忙地去買(mǎi)發(fā)卡，去做手腕花，但也是到了九點(diǎn)多鐘才完事，哎呀，表演太麻煩，這是我忽然意識到的事。
早上早早起床，又早早化好了妝，在時(shí)間從雙拳中流走的時(shí)候，我慢吞吞地來(lái)到了學(xué)校，打點(diǎn)好了一切，呼，上場(chǎng)了。
先打住一會(huì )兒，差點(diǎn)漏了自己的節目名—小合唱《心愿》。 固然是從學(xué)校里把節目安排在開(kāi)場(chǎng)舞之后的憤憤不平脫離出來(lái)，我們才滿(mǎn)臉笑容地登上了臺，直至登臺的最后一秒，還能聽(tīng)見(jiàn)年級組長(cháng)的叮囑，但也不覺(jué)得她啰嗦，因為在結束小學(xué)生涯時(shí)，你至少學(xué)會(huì )感恩和理解，這一點(diǎn)，應該不用我多加解釋。
今天還好，沒(méi)發(fā)生什么意料之外的事，節目依舊完美結束，笑容也是格外燦爛的。
節目時(shí)間雖短，但卻也是留給我印象最深刻的，哎，又說(shuō)廢話(huà)了。 至于自己在想的那些亂七八糟的事，表演的時(shí)候，我依然在想，今天唯一令我驚喜的，也是自己沒(méi)有怯場(chǎng)了吧？可能是因為“長(cháng)大了”的原因，還有呢？是因為莫名的自信？
可能在提筆的.一剎那，我會(huì )有“用華麗的詞藻堆砌一個(gè)‘任務(wù)’”的想法，可在文思泉涌時(shí)，才真正發(fā)覺(jué)，可寫(xiě)的太多。自己也暗自慶幸，在完成這個(gè)“任務(wù)”時(shí)，能給自己一個(gè)放松，和，回想今天。
《心愿》，這首歌的歌名真好，獻給即將畢業(yè)的我們，和也會(huì )畢業(yè)的他們，在度過(guò)今天的時(shí)候，我更會(huì )想到“離別”，在快樂(lè )的氛圍中，也只有我們能找到一絲悲傷吧？ 之后，又呈現了一系列精彩的節目，其實(shí)細細品味，每個(gè)節目都很完美，因為我們是學(xué)會(huì )了尊重的畢業(yè)班的同學(xué)。
這一次我再也沒(méi)有對其中某一個(gè)節目去評頭論足了，因為心態(tài)變了，自然行動(dòng)會(huì )變，但對于此，還有一句恰恰相反的話(huà)—時(shí)間變了，可感情不會(huì )變。
小學(xué)階段的最后一個(gè)六一，說(shuō)夸張點(diǎn)，有太多的歡笑，太多的憂(yōu)傷......
青春是一本倉促的書(shū)作文 7
青春包裹著(zhù)淺淺的寧靜。喜歡一個(gè)人佇立在窗前，看“時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉”，感嘆“林花謝了春紅，太匆匆”，喜歡“獨上高樓，望盡天涯路”靜靜守候，喜歡“若得山花插滿(mǎn)頭，莫問(wèn)奴歸何處”安靜離開(kāi)，也喜歡“蠟燭有淚還惜別，替人垂淚到天明”寂靜等待。青春的氣息觸碰過(guò)那凋零的花，青春的腳步踏過(guò)綠綠的草地。
青春被染上了一層淡淡的哀傷。喜歡“留人不住，醉解蘭舟去”的無(wú)限惆悵，喜歡“從別后，憶相逢，幾回魂夢(mèng)與君同”的淺淺思念，喜歡“角聲寒，夜闌珊，怕人尋問(wèn)，咽淚裝歡”的無(wú)奈，也喜歡《justonelastdance》中戀人依依惜別的'浪漫。
青春渴望明徹與悔悟�？释芟窈Ｗ幽菢用鲝�，但不喜歡他將生命交給鐵軌去延長(cháng)，渴望能像三毛一樣悔悟，但不喜歡她將靈魂交給沙漠去升騰，渴望能像顧城一樣有一雙明眼去看透整個(gè)世界，但不喜歡他任意破壞生命。于是我選擇藍天碧日，選擇讓自己的足跡踏遍香格里拉的凈土。曾去過(guò)香格里拉莊嚴的廟宇，撫摸過(guò)那開(kāi)的圣潔的花，青春也因此得以洗禮。青春的年華也隨許愿樹(shù)上的紅絲帶翩翩起舞。
青春有痛有苦，有喜有樂(lè )，有無(wú)奈，有惆悵，有孤獨時(shí)的落寞亦有狂歡時(shí)的瘋狂。這看似沒(méi)有痕跡的痕跡或許早已印在時(shí)間蒼茫的記憶之中。
青春是一本倉促的書(shū)作文 8
青春，是一本太倉促的書(shū)，好多話(huà)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，好多事還沒(méi)來(lái)得及做，一切就都沒(méi)了……
——席慕容
曾經(jīng)深邃的蒼穹留下我吶喊的回聲，曾經(jīng)平靜的碧波留下我歡笑的面容，曾經(jīng)蔚藍的天空留下我走過(guò)的痕跡……
只是曾經(jīng)，曾經(jīng)對蒼天呼喊要努力，曾經(jīng)對自己許諾要堅強，曾經(jīng)對所有的人發(fā)誓要快樂(lè )，而如今，我已經(jīng)無(wú)力再去面對一切，只能閉著(zhù)眼，回憶著(zhù)曾經(jīng)，回憶著(zhù)曾經(jīng)擁有過(guò)的幸福。也許只有當一個(gè)人痛苦的時(shí)候，才會(huì )明白眼淚有多苦澀……因為，我的青春被時(shí)間剝奪了，我從十七歲變成了七十歲。
我拖著(zhù)沉重的身體，找到了時(shí)間，憤怒地責問(wèn)它：為什么要這樣對待我？我做錯了什么，你要奪去我的青春？時(shí)間平靜地說(shuō)：我沒(méi)有奪走你的青春，是你自己不好好珍惜，總是把任何事都留到一個(gè)特殊的時(shí)刻再做，卻不知道生活的每一天都是一個(gè)特殊的時(shí)刻，也許你等到明天，就可能失去一個(gè)朋友，甚至錯過(guò)了一生，何況是短暫的`青春。你應該好好反省一下了。
我默然，望著(zhù)鏡中一張陌生而又蒼老的面孔，一種叫做淚水的液體從凹陷的眼眶中流了下來(lái)。模糊中，我看到了從前的自己。
“你還有什么要說(shuō)的？”上帝出現在我的面前。
我無(wú)語(yǔ)。
“你已經(jīng)明白了……”
我沉默。
“青春，是短暫而又美麗的，所以你要盡情享受看見(jiàn)的美麗的風(fēng)景，聽(tīng)見(jiàn)的醉人的樂(lè )曲，你要為夢(mèng)想努力，為生命奮斗，為人生拼搏，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，做自己想做的事，那樣，才不會(huì )留下遺憾，才不枉來(lái)世間走一遭�！�
……
睜開(kāi)眼，一束陽(yáng)光直刺我的眼睛，起床，吃飯，上學(xué)……
青春是一本倉促的書(shū)作文 9
記得席慕蓉有首詩(shī)叫《青春》，詩(shī)的末尾幾句是這樣寫(xiě)的……
逐漸翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)
命運將它裝訂得極為拙劣
含著(zhù)淚，我一讀再讀
卻不得不承認
青春是本太倉促的書(shū)。
青春，每個(gè)人的一生，都會(huì )經(jīng)過(guò)，但真正有幾個(gè)人是真正的擁有過(guò)它，把握過(guò)它，它是那樣的美麗，是那樣的迷人，但它同時(shí)又是那樣的“狡猾”，你能做的只有站在那里羨慕別人的份了。
很多人都想要青春永駐，于是他們拼命的去追求著(zhù)這個(gè)永遠無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)，同時(shí)他們“丟失”了那份本該屬于他們的青春，這個(gè)代價(jià)是慘痛的，換來(lái)的是一生的遺憾。
有很多人在老年時(shí)都會(huì )回憶起自己的.從前，自己做過(guò)了什么，做對了多少，得到多少，失去多少，但真正的得與失是無(wú)法去衡量的，例如，青春。
青春是上帝賜與每個(gè)人的一筆巨大的財富，上帝對每個(gè)人都是公平的，剩下的就靠自己去做了，做好了，抓住了，你得到的也許是整個(gè)世界，做不好，抓不住，你失去的也將是整個(gè)世界。青春就像天空中的一片云。當你趕上它時(shí)，它給低谷的是雨水，鼓勵你繼續前進(jìn)，當你趕不上時(shí)，它給你的就是干渴，以懲罰你的懶惰。
青春又是一部太倉促的書(shū)，當你眼看它還在你前面時(shí)，其實(shí)它已經(jīng)悄悄的離你越來(lái)越遠，越來(lái)越遠，直到它的消失，也只有在這時(shí)候，人們才會(huì )醒悟。但已經(jīng)太遲太遲了，它永遠不會(huì )回頭了。
那么現在該做什么，相信我們都應該很清楚了。
青春是一本倉促的書(shū)作文 10
踏上泥濘的小路，播撒夢(mèng)的種子�？此麄內绶毙前泓c(diǎn)綴著(zhù)田野，我們要奔跑著(zhù)開(kāi)始青春的旅途。
青春看似美好又漫長(cháng)，但也倉促、彷徨。常常我們在十字路口處徘徊不前，迷茫著(zhù)前進(jìn)的方向。
時(shí)間“滴滴答答”地逝去，我們只是流淌在金色時(shí)光中：想伸出手抓住一些東西，卻又終究是徒勞。未來(lái)的道路在眼前似明似暗，若隱若現。吹散濃霧的渴望像一只小蟲(chóng)在心上肆意爬行，撓的人心癢難耐。
我們企圖掙出時(shí)間的牢獄，可心中的疑惑，尚未堅定的信念再次將我們拉回這無(wú)間之地。但因我們年輕，我們是一塊滿(mǎn)是棱角的利石，強烈的自尊容許不了長(cháng)期的壓抑。樂(lè )觀(guān)、自信這樣的精神很快便被釋放，攜著(zhù)它們，我們最終沖開(kāi)這令人難受的`捆綁，走向青春的正軌。
由旅途上的悠閑散步到后來(lái)的緊張奔跑。我們滿(mǎn)懷熱情，揮灑汗水，在澄澈的天空下，放聲高歌，創(chuàng )造出一首首清新動(dòng)人的樂(lè )章。
年少輕狂的我們披上戰袍與時(shí)間相爭，與艱苦廝殺。正如泰戈爾描述的那般，我們不顧一切，縱身跳進(jìn)那陌生的不可知的命運。然后，以大無(wú)畏的英勇把它完全征服。不管有多少困難向我們挑釁。自信、無(wú)畏、拼搏便是我們青春的品質(zhì)。
我們在跳躍的火焰中舞蹈，貪婪地吞噬著(zhù)一切新鮮美好的事物，饑渴地與時(shí)間相奪食。而青春的迷茫，旅途的倉促都在我們對生活的激情中燃燒殆盡。
青春是一本倉促的書(shū)作文 11
所有的結局都已寫(xiě)好／所有的淚水也都已啟程／卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始／在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。
——席慕容
一
多少年后在清風(fēng)送爽、陽(yáng)光爛漫中，倚坐在濃密的樹(shù)下。遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，拾憶那踽踽獨行的日子。
曾經(jīng)以為友誼地久天長(cháng)很容易，朋友永遠相伴很簡(jiǎn)單。然而，在一撥一撥送走身邊的朋友之后，開(kāi)始擔心臨別前的那句再見(jiàn)是否會(huì )再也不見(jiàn)。
曾幾何時(shí)和我一起上學(xué)放學(xué)的你們已各奔東西；曾幾何時(shí)奔跑在明媚陽(yáng)光下的我們已分隔天涯；曾幾何時(shí)在特定時(shí)間里的特殊記憶已定格在我心中。
我們一起絢爛了青春，很懷念課上的爭吵，課后的嬉鬧，還有你們那如花的笑靨。
小A寄來(lái)一張明信片說(shuō)她見(jiàn)到了夢(mèng)中的大海，明信片上一只不知名的海鳥(niǎo)飛向蔚藍的天空，雪白的浪花肆意的綻放，一個(gè)女孩站在礁石上，快樂(lè )的笑著(zhù)。
小C說(shuō)城市夜晚的霓虹很美，他如愿以?xún)數某蔀閷W(xué)校樂(lè )隊的吉他手，哼著(zhù)含糊的歌，開(kāi)始了向往已久的音樂(lè )夢(mèng)。
小W寄來(lái)一張水彩畫(huà)，是秀麗的山水，濃艷的.水彩在紙上鋪展。畫(huà)的右下方是一行小字“愿你一切都好——這是我對已逝的時(shí)間，唯一有權獲許的祝愿”。
如今，周遭的一切依然存儲著(zhù)我們共有的美好記憶。然而，我只能說(shuō)光陰荏苒，物是人非……
二
還在等待，還在徘徊；還在觀(guān)望，還在彳亍。列車(chē)已經(jīng)啟動(dòng)，青春正在消逝，伸出手，卻無(wú)法挽留，任憑著(zhù)淚水被風(fēng)帶走。
有人說(shuō)：“生活中沒(méi)有夢(mèng)想的人是可憐的人�！倍揖蜎](méi)有夢(mèng)想，或是在時(shí)光的流逝中遺失殆盡。望著(zhù)成績(jì)單上可憐的數字我只會(huì )木然的等待，等待什么呢？我依然無(wú)從知曉。只是在周一盼望著(zhù)周末，周末盼望著(zhù)上學(xué)，而歲月亦在這盼望和盼望之間悄然流逝，在記憶里留下茫茫一片的原野。沒(méi)有高低起伏的丘陵的凸顯，沒(méi)有風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)草木的搖擺。
我不得不承認我沉淪了，前方依稀渺茫，我只是漠然的徘徊。
夜很平靜，風(fēng)吹不起一點(diǎn)漣漪。黑暗侵蝕著(zhù)四周，昏黃的臺燈孤獨的守護著(zhù)唯一的光明。身體在光明與黑暗之間掙扎，心緒和時(shí)間糾纏在一起，掙不脫、解不開(kāi)，面前是高高的書(shū)籍和低低的成績(jì)，心在上面跌跌撞撞地行走，有摔的痛和擦得傷。任由時(shí)間在傷口上肆虐，在指間悄悄溜走，留下苦澀的淚水。
三
步履匆匆，來(lái)不及停留，來(lái)不及回首，悄悄拭去眼角的淚水，背起沉重的行囊——還是趕路要緊！
信手拈來(lái)一本泰戈爾的詩(shī)集，細細品味他細膩的心思。他說(shuō)，“如果錯過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯過(guò)群星了”。的確，時(shí)光不會(huì )倒流，我們只能向前走，路無(wú)涯，步不止。
從一本書(shū)中看到下面的文字：“旅途中，嶄新的氣球飛走了，回家的鑰匙也不知道丟在哪里了。孩子蹲在角落里等待，但是等待的人沒(méi)有來(lái)。這不能不說(shuō)是悲哀的事�？墒且驗榭匆�(jiàn)前方誰(shuí)驕傲的眉和飛揚的胛骨，也終于愿意相信幸福的可能�！彼�，最后不管誰(shuí)到達了，誰(shuí)沒(méi)有，也終于有了銘記的證據�！斠源俗C明倉促的青春里我曾走過(guò)。
青春遺留下痕跡，證明我已飛過(guò)。
寫(xiě)在后面
遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)／命運將它裝訂的極為拙劣／含著(zhù)淚，我一讀再讀／卻不得不承認／青春是一本太倉促的書(shū)。讀罷席慕容的《青春》，細聽(tīng)著(zhù)匆匆流逝的青春在身旁拂過(guò)，不覺(jué)早已淚流滿(mǎn)面。前方依稀的路依然沒(méi)有前方，所以，我們才不會(huì )停留，才不會(huì )任由土壤吞噬傷口滲出的血液。
記憶不會(huì )結束，時(shí)間不會(huì )停止，我的青春還有路要走……
青春是一本倉促的書(shū)作文 12
所有的結局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。
躺在床上，用心擦拭記憶，在心靈深處，摸索破碎的片段。我無(wú)意間找到了她，她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂(yōu)愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；而我想去安慰，卻無(wú)奈地只能遠遠地看著(zhù)，用祝福擦拭她的淚水，用祈禱撫慰她的心靈，用目光溫暖她的冰涼。
青春在回憶中閃爍，迸濺出一顆顆滾燙的淚珠，她走了，走的那樣無(wú)聲無(wú)息。我無(wú)力地翻閱著(zhù)那記得密密麻麻的日記本，企圖找回一點(diǎn)美好的.回憶�？墒�，無(wú)論我如何去追索，年輕的你只如云影掠過(guò)，而你的微笑極淺極淡。
猛然省悟的我，痛恨自己的拘謹，為什么不懂得放開(kāi)自己，讓記憶中只留下那珍貴的笑容，而是陌生的擦肩而過(guò)。如果我伸出那高傲的手，也許就不會(huì )有無(wú)盡的遺憾，如果我放開(kāi)那金貴的嘴，也許就不會(huì )有一次次的后悔。
青春匆匆而過(guò)，帶走了無(wú)盡的思念，留下了淡淡的回憶。
遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運將它裝訂得極為拙劣，含著(zhù)淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書(shū)。
青春是一本倉促的書(shū)作文 13
黃昏時(shí)，翻著(zhù)記錄著(zhù)自己心情的文字的記事本，我一看再看，忽然忘記了風(fēng)像刀子一樣在臉上劃過(guò)時(shí)劇烈的，撕心裂肺的疼痛感，也忘記了時(shí)間正在靜靜地流逝。想起了一首詩(shī)：
遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)
命運將它裝訂得極為拙劣
含著(zhù)淚，我一讀再讀
卻不得不承認
青春是一本太倉促的書(shū)
暖風(fēng)經(jīng)常讓我勾起回憶的思緒，現在卻又什么也想不起來(lái)了，或許此時(shí)的心可以說(shuō)是空心了，像那空虛的啤酒泡泡，只有外面一層薄膜，而里面什么也沒(méi)有。好無(wú)奈，這種壞感覺(jué)真的像是自己已經(jīng)被掏了心，傷了心。
每次黑夜來(lái)臨時(shí)，很希望是永夜，永遠是黑夜，不要天亮。只是不想把自己的心晾在燦爛的陽(yáng)光里，怕陽(yáng)光把溫暖傳遞到我的心里，把那顆冰涼的心溫暖一遍又一遍。這樣我就體會(huì )不到?jīng)鰶龅淖涛�。然而在每個(gè)失眠的夜里看不見(jiàn)夢(mèng)里的笑容，只有看著(zhù)黑漆漆的房間。整個(gè)人像被寂寞轟炸了似的。
曾幻想過(guò)自己站在星空下，拼命地找尋自己的側臉，那張被歲月折騰得連自己都覺(jué)得有些模糊的臉。卻找不到可以作為鏡子的月亮，月亮被什么給隱藏起來(lái)了呢？是烏云嗎？不知道，或許我真的不存在于這種地方。本來(lái)想向自己喜歡的星星說(shuō)聲Hallo的，然而在這種情形下，也只能是可望不可即了。在這樣的異世界里，痛苦地掙扎也顯得很無(wú)助，又好想被還原到現實(shí)生活里，才不會(huì )覺(jué)得自己被遺忘了。
偶爾想起冬天的雪在飛，雪大得似乎是下在北極的。紛亂的雪在肅靜的`空中一個(gè)勁地，一個(gè)勁地往下墜，好似我的心情，真的是我的心太亂，亂得就像大雪在飛旋，翻飛。雖亂，但不想說(shuō)聲再見(jiàn)北極雪。
每當踏上末班車(chē)再出發(fā)，回家時(shí)，我覺(jué)得自己不再是孤苦無(wú)依的孩子了�；丶业奈也辉赶朐趯W(xué)校拼命地鉆在書(shū)堆里的情景，但那些定格的畫(huà)面不停地在腦中徘徊，像個(gè)索命鬼似的來(lái)要我的命，不管我怎樣奔跑，躲藏，也無(wú)能為力，逃脫不了他的魔爪，畢竟是孤軍作戰，任他自由擺布了。本以為回家可以解脫了，然而現在覺(jué)得回家也成了一件恐怖的事。
一次一次告訴自己，要委屈自己在學(xué)校里認真地做那些令人折磨不透的題目。這種委屈自己的感覺(jué)曾經(jīng)深深的讓我的心隱隱作痛，不過(guò)我已經(jīng)習慣了那些痛。因為痛，才讓我有了深刻的記憶。有時(shí)看到自己付出的代價(jià)得到了回報時(shí)，走在路邊，會(huì )感覺(jué)到枯萎的花散發(fā)出的陣陣清香，然而我的心卻被花香狠狠地刺了一下，我難過(guò)極了，也不知道為什么本該高興，卻又難過(guò)起來(lái)了，只是感覺(jué)到有一股悲傷涌上心頭。
時(shí)間正在空中隨風(fēng)飛，或急或慢。時(shí)間總是悄悄地流失在空氣里，讓我捉摸不透。倉促的青春也隨著(zhù)時(shí)間慢慢走出我的世界，我該怎么面對我的青春，我不知道，只有在時(shí)間面前沉默地度過(guò)我倉促的青春。
青春是一本倉促的書(shū)作文 14
有這么一個(gè)地方，它在夏日的綠日濃陰中沉寂安寧，陽(yáng)光透過(guò)法國梧桐的枝葉，投下一地斑駁碎影；有一個(gè)類(lèi)似碑林的地方，石頭上刻著(zhù)許多大學(xué)的名字，它們靜默地立在一片蘭草之中�；疑慕虒W(xué)樓沉默地矗立，正午和黃昏，我常常站在樓上看那川流不息的人群，那人群匆匆而過(guò)，轉眼間又歸于寧靜。
人流全是黑白兩色的，白上衣和黑長(cháng)褲的組合，像一個(gè)單純的夢(mèng)。我也是其中之一，這單調的'感覺(jué)，卻也奇妙。當自己與別人毫無(wú)差別的時(shí)候，仿佛就能忘記自己，忘了過(guò)往所有的悲歡。再說(shuō)，三年來(lái)日復一日的沉默，會(huì )讓自己忘記要說(shuō)什么，年復一年匆匆而過(guò)，讓寸寸光陰變得不可捉摸，無(wú)法停下來(lái)思索。這真是一個(gè)清樂(lè )忘憂(yōu)的圣地呵，不過(guò)它與塵寰也僅僅隔了一道高墻。
往事在夢(mèng)里模糊又清晰，可惜夜半的月光照不到我的身上。有時(shí)恍惚以為自己回到了過(guò)去，仿佛白天還能走進(jìn)玉蘭花樹(shù)旁的紅磚教學(xué)樓，讀著(zhù)好朋友的來(lái)信，一上午都在甜蜜清新中度過(guò)，仿佛還能和天南海北的友人遙遙相望，道一聲平安。
然而成長(cháng)伴隨的，是彼時(shí)夢(mèng)境的支離破碎，如今的我正像一個(gè)孤獨的戰士，迷茫地尋找那個(gè)看不見(jiàn)的以后，努力讓自己相信，會(huì )來(lái)的東西，一定會(huì )走，隨時(shí)光洪流飛逝著(zhù)的青春，找不見(jiàn)溯洄的源頭。
清晨的鈴聲響過(guò)之后，我越過(guò)黑壓壓的人群，看見(jiàn)天邊最亮的那顆星，點(diǎn)綴了明凈的的天空，也點(diǎn)綴了青春的一片晴空。然而我看不見(jiàn)，晚霞的落輝極淺極淡，逐漸隱沒(méi)在群峰后的山巒，看不見(jiàn)高墻外，山那邊，是否又發(fā)生了幾多故事。
青春，以筆為劍的戰場(chǎng)，我安靜地伏案，而那揮毫寫(xiě)就的一筆一劃，戰戰兢兢。任窗外花開(kāi)花落，我只用心吟誦古仁人“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的理想；任世事如浮云變遷，三年來(lái)我只靜處一隅，抒寫(xiě)著(zhù)筆墨春秋，卻未敢忘卻“鐵肩擔道義，妙筆著(zhù)文章”的誓言。
青春，在筆尖悄然流逝。那年曾豪言說(shuō)北上，那月曾列隊操場(chǎng)旁，那日月下把歌唱，那時(shí)夢(mèng)想去遠方……校服時(shí)代的最后時(shí)光，成了黑板旁醒目的倒計時(shí)，不忘初心，方得始終。
于是，無(wú)怨無(wú)悔地付出，只為那一刻破繭成蝶的喜悅；青春的我們，埋頭苦讀，終不忘天下蒼生。這首詩(shī)雖倉促，卻異彩紛呈。
青春是一本倉促的書(shū)作文 15
含著(zhù)淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書(shū)�！饺�
還記得嗎？那年陽(yáng)光和煦，微風(fēng)中拂起的發(fā)絲，就那么洋溢著(zhù)，洋溢開(kāi)的是你滿(mǎn)懷的笑意，暖暖地呵護著(zhù)夢(mèng)的種子。樹(shù)葉“呵呵”地笑著(zhù)，你說(shuō)：你要成為一名歌唱家，你要把歌唱給大地，你要把自己唱給世界。還記得，那時(shí)暖陽(yáng)撲來(lái)，你眼中泛開(kāi)的璀璨，閃亮了世界。
還記得嗎？初二，那年校辦的歌唱大賽，你滿(mǎn)懷著(zhù)希望報了名，那字是顫抖的，心情是多么地難以自抑��！然后你開(kāi)始更早起、更晚睡，走在路上總是哼著(zhù)那埋入心的曲調，有時(shí)閉上眼，那早已是熟記于心的詞，譜像畫(huà)卷一樣地在腦海擺開(kāi)，然后又是那暢快地，肆意地輕哼。他們都說(shuō)你正走向瘋狂了。你說(shuō)，早就瘋了，你說(shuō)，你要緊擁瘋狂。
那天，再沒(méi)有了調侃，再沒(méi)有了歡笑。滿(mǎn)室如此寂靜，陽(yáng)光還是如此和煦，微風(fēng)依舊那么輕柔，空氣安逸著(zhù)�？墒�，為什么連扯起嘴角都是那么艱難；可是，為什么連環(huán)抱住自己都是那么無(wú)奈。還記得當呼吸寂靜，當冰冷的淘汰聲響在耳邊，你還能說(shuō)什么呢？那張開(kāi)又閉合的嘴唇印證的只是滿(mǎn)腔激情過(guò)后僅使留下的，那一丁點(diǎn)兒莫無(wú)虛有的傲氣，或許那還代表無(wú)盡的迷惘。
就那么倚著(zhù)墻，將自己托付給角落，無(wú)助或是悲傷？不，你只是被時(shí)光的塵埃迷了眼——那么多年拼了什么？搏了什么？你還剩什么？你也想仰頭大喊，飾演一出“問(wèn)天”的劇幕，可那僅剩的勇氣已然被封鎖在了這一方小的墻角，在沉默中緩慢殆盡，沉重的枷鎖下，連呼吸都微弱著(zhù)，還能做什么呢？只不過(guò)是在無(wú)盡的深沉當中自我放逐罷了。
那天陽(yáng)光沒(méi)有了笑臉，襲風(fēng)送上的`是刺骨冰寒。沉默之間，你站起身，用著(zhù)麻木的雙腿走至窗前，步伐踉蹌著(zhù)。微微啟唇，哼出的還是那個(gè)熟悉的調子。不知不覺(jué)間溫暖了心房，你苦笑了兩聲，笑走了怨，笑走了惘，中間夾雜著(zhù)淡淡然然的悲傷。你說(shuō)：即使不能在別人面前證明自己，但至少自己知道，總歸是去拼了，去博了，總歸不是輸家。青春的歲月我們身不由己，只為那心中燃燒的夢(mèng)想。
暢然卻又失意的初中三年拉下了帷幕，你笑過(guò)，大喊過(guò)，怒罵過(guò)，沉默過(guò)……而今你也只能夠沉默。每每不經(jīng)意間哼起調來(lái)時(shí)，腦海中揮之不去的總是那一幕；你從未設想過(guò)，記憶中母親那滿(mǎn)頭你曾愛(ài)不釋手的秀發(fā)而今泛上了冷冰的雪色，光滑白皙的皮膚也在時(shí)光的流逝中，在生活的蹉跎中，變得松散而微黃，刻上的是條條令你措手不及的皺紋，你從未想過(guò)，有一天，時(shí)光悄然間，眼中裝載的是母親滿(mǎn)臉的無(wú)奈，你聽(tīng)她說(shuō)：“孩子，你是知道的，我跟你爸……是農民，家里供你讀高中已經(jīng)很吃力了，更何談讓你去學(xué)音樂(lè )，希望你能體諒……”
那天你跑出了家門(mén)，甩開(kāi)的是母親沉重的哀嘆，奔跑中肆意的淚，又是誰(shuí)的青春。然后，跌倒了，爬起來(lái)，卻再邁不開(kāi)步伐，你放肆地哭開(kāi)了，再顧不得路人投來(lái)的詫異，是在嘲笑你的夢(mèng)想，亦或是在踐踏你的青春。
最后，最后你還是回家了，你明白你沒(méi)有“執著(zhù)”的資本，你懂得你只能“體諒”。再后來(lái)，你也只是萬(wàn)千為高考而斗爭的學(xué)子。時(shí)間越發(fā)得流逝地飛快，音樂(lè )漸漸地淡出了你的生活。但你知道，夢(mèng)的種子只是在沉睡中等待，就如同葡萄酒一樣，沉淀著(zhù)越久越醇香，當陽(yáng)光擁抱心房，風(fēng)吹過(guò)后，雨潤過(guò)后，會(huì )還你一樹(shù)枝繁葉茂。
如果說(shuō)青春也有缺點(diǎn)，那就是它消逝得太快。
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