青春的吶喊作文（通用101篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的青春的吶喊作文，歡迎閱讀與收藏。

　　青春的吶喊作文 篇1

　　春雨，沾濕了青春，浸沒(méi)了過(guò)往，那些逝去的過(guò)往和躁動(dòng)，是雨里綻放的花，輕輕地舞動(dòng)著(zhù)。講述著(zhù)每一段追夢(mèng)路上的感動(dòng)與執著(zhù)，堅持與信念。

　　踏著(zhù)成長(cháng)的音符，伴隨著(zhù)時(shí)間齒輪的轉動(dòng)那時(shí)的我們活力四射，朝氣蓬勃的邁入高一的門(mén)欄。歲月抹平了我們放蕩不平的傲氣，那時(shí)的我們貪玩任性。如今的我們暢游知識、懷抱夢(mèng)想。

　　成長(cháng)的經(jīng)歷永遠是值得回憶的，人生的精彩，成長(cháng)的美麗那便是生活中的一點(diǎn)一滴——形形色色的人組成了新的高一年級，不停地行走，不停地前進(jìn)，不停的奮斗，不停地努力，為那空白的時(shí)間染上斑斕的色彩�；貞�，成長(cháng)時(shí)不服輸的你，為了最難的習題在老師身后一遍遍追問(wèn)的你，還有走到半路因松懈而停下腳步的你，這便對學(xué)業(yè)與別人有了差距。

　　步入高一，滿(mǎn)臉青澀的我們如飲一杯酸梅湯。那時(shí)的我還沒(méi)有沉下心，仍還是與同伴嬉戲，臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心，幸福。心中充滿(mǎn)憧憬，停下前進(jìn)的腳步伐光顧路邊的.風(fēng)景。高一，未曾感受到考試危險的逼近。貪玩、迷戀，讓我沒(méi)有取得好的成績(jì)，讓我走了彎路，不顧一切去嘗試膚淺的快樂(lè )，不知不覺(jué)中讓成長(cháng)偷走了我的什么，失望與無(wú)奈促使著(zhù)我漸漸成長(cháng)。我迷茫，惆悵，但是，我不會(huì )放棄。成長(cháng)中往往會(huì )犯錯。卻能在錯誤中追尋正確的痕跡�，F在錯了，卻不代表一直錯。

　　踏進(jìn)高二，滿(mǎn)心稚嫩的我們如品一盞蜂蜜茶。甜蜜從心尖直流倒腳底，我堅信成長(cháng)總是那樣跌宕起伏，而我正迎來(lái)高二嶄新的面容和繼續的挑戰，不再如高一那樣浮躁的面對學(xué)業(yè)，而是認認真真為知識奮斗。

　　沒(méi)有高一的錯誤，便不會(huì )有高二的拼搏。沒(méi)有擦肩而過(guò)的好成績(jì)，便不會(huì )有奮進(jìn)的勇氣。

　　如今的我熱血沸騰，加快了前進(jìn)的步調。無(wú)論前程風(fēng)浪滔天，我依舊勇往直前，放手翱翔，飛得更高，更遠。

　　沖刺高三，經(jīng)歷考驗的我們如嘗一塊苦瓜，艱難無(wú)比，密密麻麻的字跡，厚厚的筆記本，手中的鋼筆依舊在草稿紙上來(lái)來(lái)回回。黑板上的公式，古詩(shī)的翻譯，無(wú)一不在腦海里反復推敲。夢(mèng)里百轉千回，只為達到一個(gè)目標。把握現在，竭盡全力，學(xué)會(huì )成長(cháng)。

　　輕叩心扉的大門(mén)，靜候雙眸的堅定。成長(cháng)是一首有韻味的曲調，如果一路平坦，怎么會(huì )有婉轉之音？往往在成長(cháng)的錯誤中總會(huì )誕生一些美好的東西，那便是成長(cháng)中永恒的美麗。那固執的追尋，心中的希冀，終會(huì )不負你我。

　　青春的吶喊作文 篇2

　　浮華風(fēng)雪，夙愿已陌。蒼白的記憶譜寫(xiě)著(zhù)過(guò)往的繁華與落寞，一首單曲循環(huán)的旋律輕舞，默嘆，這一世為誰(shuí)卑微？彼岸浮沉的憂(yōu)愁好似夢(mèng)境過(guò)往，真真假假已無(wú)人問(wèn)津。轉身后是誰(shuí)留下的背影，一人還在傻傻迷戀。是誰(shuí)先松手讓這一季的溫度走失。是什么蒼白了記憶的色彩，空洞了昨天？浮華一夢(mèng)，回首卻是面目全非……

　　青春給予了我們太多，太多。也讓我們失去了太多，太多。今年的夏天我們就要畢了，畢業(yè)后的我們將會(huì )在哪里？我不得而知，彼此之間的友誼是否會(huì )被時(shí)間扼殺呢？我不得而知，但我希望不會(huì )。驀然回首，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以成往事，回憶著(zhù)曾經(jīng)的我們懷揣著(zhù)各種夢(mèng)想踏入了這個(gè)即熟悉又陌生的校園，可現在的我們就要離開(kāi)它了，去另一個(gè)陌生校園中過(guò)著(zhù)新的生活，你們是否會(huì )將我遺忘？曾經(jīng)我們在一起的喜、悲、哀、愁，你們是否會(huì )將它遺忘？寫(xiě)到這我竟然默然淚下，我怎么會(huì )哭呢？難道是不舍嗎？我有什么可不舍得？難道就是為了那所謂的愛(ài)情嗎？還是我們彼此之間的友誼？呵，可笑。一切竟然都顯得那么假，“執子之手與子偕老”原本是歌頌戰友之情，在艱苦漫長(cháng)的遠征環(huán)境中相互勉勵之詞，可隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一滴的`流逝卻變成了生死不渝的愛(ài)情的代名詞，可它在時(shí)間和榮祿面前卻又顯得如此卑微，卑微得就像整個(gè)宇宙去比一顆塵埃，卑微的就像我自己，現實(shí)竟是如此的現實(shí)，讓我懂得了下雨時(shí)沒(méi)有傘的孩子必須努力的奔跑，可在奔跑時(shí)我卻錯過(guò)了太多太多，如果時(shí)光能夠倒流，那么我會(huì )珍惜身邊的每一個(gè)人每一件事，不會(huì )讓它像曾經(jīng)那樣輕易的從我指縫中輕易的流走，因為現在的我懂得幸福不僅需要一雙善于發(fā)現的眼睛，還需要爭取與珍惜。

　　青春一個(gè)花樣的年華，它讓我們懂得了太多，太多。曾經(jīng)的喜、悲、哀、愁�，F以變成我們不舍割舍的記憶，回憶著(zhù)我們曾經(jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，莫名的哀愁籠罩著(zhù)我，我獨自一人靠著(zhù)墻角，低著(zhù)頭，哼著(zhù)曾經(jīng)我們在一起唱過(guò)的那首歌《從江二中的日子》默然淚落，這一刻我仿佛窒息了，我渴望時(shí)間能回到原點(diǎn)，渴望時(shí)間能夠靜止，這樣我們就不會(huì )走到終點(diǎn)，就不會(huì )離別，但我知道那是不可能的，所以我只能倍加珍惜我們在一起的時(shí)間。

　　如果畢業(yè)后的某一天我們再次相聚，我希望彼此都是強者，不要像弱者活的那樣卑微。雖然初中三年的日子轉瞬即逝，但我相信彼此之間的友誼會(huì )依永存。

　　青春的吶喊作文 篇3

　　今天是多么突兀的一天！

　　今天一早準備去學(xué)校時(shí)，發(fā)現單車(chē)壞了。沒(méi)有任何征兆就壞了。于是我連忙打車(chē)去了學(xué)校。

　　不幸，依然是遲到了。

　　當我從后門(mén)入時(shí)，同學(xué)們都靜坐在座位上。沒(méi)有一絲聲息，與隔壁班的書(shū)聲瑯瑯比起來(lái)，顯得十分壓抑。班主任老余頹然地站在講臺前，臉上寫(xiě)著(zhù)些疲憊。

　　不安在我心頭蔓延開(kāi)來(lái)，我輕輕一聲“報告”，來(lái)到我的座位。

　　坐下。抬頭。

　　我看見(jiàn)一雙布滿(mǎn)血絲，淚水涌動(dòng)的眼。那雙眼是我同桌Y的。在我印象中他一直是一個(gè)開(kāi)朗的孩子。

　　“怎么了？”

　　“分了。我們班�！�

　　怎么可能？我不敢相信，或許我還覺(jué)得十分搞笑。確實(shí)十分搞笑，一個(gè)集體就在這樣一個(gè)普通的早晨，說(shuō)拆就拆了？

　　但從老余接下來(lái)嚴肅又沉重的言辭中，我知道：這一切是真的——我們班拆了，沒(méi)有任何征兆就拆了。

　　“搞笑”。我呆住了，嘴中不自覺(jué)地蹦出這兩個(gè)字。那種感覺(jué)，就好像突然被人在背后捅了一刀。

　　是啊，這個(gè)世界有時(shí)太搞笑了，就比如，你某天來(lái)到學(xué)校，班主任對你說(shuō)，我們班從此沒(méi)了，就比如，昨日的同窗好友一覺(jué)醒來(lái)就四散東西；再比如，一年半的師生緣盡卻連一聲告別都沒(méi)有……

　　一切恍如夢(mèng)境，我感受不到一絲一毫的真實(shí)感。

　　接下來(lái)的事，無(wú)非是將桌椅、書(shū)本搬入新的班級上課。進(jìn)入新教室，面對著(zhù)一張張驚異地盯著(zhù)你的陌生的臉，我有了一種入室搶劫的感覺(jué)。

　　新的班主任沒(méi)有過(guò)多介紹我們這些新人，而是直接開(kāi)始上課。我夢(mèng)游般盯著(zhù)窗外高二（4）班的方向，沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)一字一句。我想，我本應該在那里。

　　這時(shí)，老余出現了！他起身上樓，疲憊地只留下了一個(gè)背影。我不懂在我眼中，這個(gè)背影竟會(huì )如此悲傷。我想，我們班（也許已不再是我們班）的分離，這個(gè)年近六旬的男人心里也不好受吧！

　　難道是上星期六那個(gè)李陽(yáng)crazy一下，把學(xué)校都crazy了，進(jìn)而把我們班crazy掉了？

　　我不敢深究，亦不愿深究，但不管怎樣……

　　我曾想過(guò)沒(méi)什么大不了的，不就是被拆了，沒(méi)什么好難過(guò)的`，可惜的是就連我的淚水都不相信。那個(gè)班我放不下的太多了！那些同學(xué)，那些老師，那扇門(mén)，那只窗……

　　尤記得臨行前，老余給我們深深鞠的那一躬，并告訴我們：“我們給他留下的記憶是美好的。其實(shí)，我想告訴他，他是我見(jiàn)過(guò)最棒的老師！yes！The Best！永遠都是。

　　或許，我說(shuō)永遠太過(guò)絕對，但我知道世上的確有一種永遠。

　　青春的吶喊作文 篇4

　　從什么時(shí)候開(kāi)始，珍惜躺在草坪上發(fā)呆的時(shí)光：懶洋洋的下午，懶洋洋的陽(yáng)光，懶洋洋的天空，懶洋洋的夢(mèng)境……天南海北地想，做不著(zhù)邊際的夢(mèng)。

　　從什么時(shí)候開(kāi)始，腦中會(huì )有一閃而過(guò)的念頭。往往是不切實(shí)際的念頭，想要到一個(gè)很遠又很古老的地方，騎一頭小毛驢，在彎曲又狹窄的羊腸小道上，慢悠悠地走，為每一朵花、每一株草寫(xiě)詩(shī)，跟每一座山、每一條河對話(huà)……

　　很多時(shí)候，青春就是由這些荒誕的夢(mèng)拼湊成的。好多念頭，只是一瞬間，忽然很強烈地撼動(dòng)著(zhù)我們的心，讓我們想即刻便做。于是就真的什么也不考慮，任性地開(kāi)工。而那些似乎永遠也完成不了的，便隨著(zhù)淡淡的失落，漸漸被遺忘……

　　那篇叫做《宋朝的雨》的文章，讓我深深地為蘇軾的情懷所感動(dòng)�！跋壬�沐雨而立，一站就是千年”，忽然牽動(dòng)了我心中淡淡的情愫。于是便夢(mèng)想站在蘇堤上，在那樣飄著(zhù)雨的時(shí)節，走進(jìn)遙遠的宋朝……有一天，我竟真的站在了當年蘇軾站過(guò)的蘇堤上，風(fēng)拂過(guò)發(fā)際，便癡癡地想這風(fēng)是否也曾令那位杭州太守浮想聯(lián)翩……

　　好友告訴我，她花了6個(gè)鐘頭弓著(zhù)腰站著(zhù)畫(huà)完了一幅水彩畫(huà)。她本不是畫(huà)水彩的，也許是水彩斑斕的色彩讓她動(dòng)心了吧，于是整整一天，毫不倦怠地畫(huà)起來(lái)。只畫(huà)了一片海、兩張帆、水波、云彩，仿佛只是肆意地涂鴉，并取了個(gè)只有她自己才懂的名字。嘴里嚷著(zhù)腰酸背痛，眼里卻放著(zhù)光……這便是人們所說(shuō)的揮霍青春吧，可誰(shuí)又能說(shuō)這沒(méi)有來(lái)由的沖動(dòng)和堅持，不是另一種演繹青春的詩(shī)意方式呢?

　　有時(shí)候，為了一首偶然聽(tīng)見(jiàn)的.歌曲，為了一部慕名已久的電影，為了一個(gè)時(shí)光長(cháng)廊里閃閃發(fā)光的人甚至只是一朵向日葵，便讓我們任性地耗掉一個(gè)漫長(cháng)的下午去搜尋它們的蹤跡;在房間的墻上貼滿(mǎn)海報，為了魚(yú)缸里的幾條小魚(yú)一整天忙里忙外;總是想著(zhù)要買(mǎi)一臺相機把生活的每一個(gè)片段，每一次自然的小小的律動(dòng)記錄下來(lái)……

　　什么“十七歲開(kāi)始蒼老”，都是些“為賦新詞強說(shuō)愁”的故作對比。在我們花一般夢(mèng)一樣的十七歲里，的確有堆積如山的作業(yè)，有數不清的瑣碎的煩惱，然而總有美好的時(shí)刻留給青春，留給夢(mèng)，留給我們的任性;我們的確欠穩妥、少考慮，總是不顧一切，然而不能設想如果失去了這一切，我們的青春該是多么蒼白;我們常常不務(wù)正業(yè)，可是假如有一天，我們都長(cháng)大了，不再有夢(mèng)，在那些“正業(yè)”里度過(guò)相似的一天又一天，所有的夢(mèng)想被現實(shí)一一擊碎，難道那才是真正的生活?

　　讓我們夢(mèng)吧，任性吧，畢竟，這是我們的青春。

　　青春的吶喊作文 篇5

　　他課桌上的書(shū)籍永遠是亂糟糟的，他喜歡用黑色的筆多于藍色的筆。他總是在數學(xué)課時(shí)思維活躍，卻在語(yǔ)文課時(shí)昏昏欲睡。他喜歡在中午時(shí)和同班同學(xué)一起打籃球。每一次從操場(chǎng)回到教室，教室那呼呼轉著(zhù)的風(fēng)扇把他的汗吹得到處亂散。

　　她是他愛(ài)慕的女孩，坐在他的后面的'左邊第二個(gè)。她的學(xué)習優(yōu)異，脾氣溫和，性格也不錯。也是學(xué)習委員，深受老師們的喜愛(ài)。

　　他樂(lè )觀(guān)，活潑，積極向上，成績(jì)中游，但是見(jiàn)到同學(xué)朋友都是笑嘻嘻的，幾乎沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣。面對朋友不小心的撞傷都是笑嘻嘻的告訴對方?jīng)]事。

　　原本他喜歡她的事情是無(wú)人知曉的，但是他的“損友”卻告訴了全班人，這讓他痛哭了好久。原本他以為她會(huì )冷落自己。但是并沒(méi)有，放學(xué)的時(shí)候她小心翼翼的問(wèn)他：“他們早上說(shuō)的事情是真的嗎？”這使他有一點(diǎn)慌亂，因為他根本沒(méi)有料到她會(huì )這么說(shuō)。他只好支支吾吾的說(shuō)：“嗯……”

　　自此之后她卻并沒(méi)有提這件事，但是他卻將一件事牢記在心：“我喜歡她�！�

　　10月，校園里面的銀杏樹(shù)變黃了；11月，秋風(fēng)掃落葉。他中午吃完飯時(shí)看到了，全班同學(xué)都去撿，但是他卻沒(méi)有，他只是默默地從旁邊走去教室。下午1點(diǎn)的時(shí)候全班同學(xué)都上來(lái)了，都在分享自己撿到的落葉有多大、多好，但是他卻在一旁默默地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，她輕輕的戳了下他的后背，他返過(guò)去看，只見(jiàn)她的手中拿著(zhù)一片銀杏樹(shù)葉，說(shuō)：“送給你�！彼�呆住了，不知是拒絕還是接受，結果他還是接受了那片銀杏葉。他仔細看，只見(jiàn)上面有著(zhù)她的名字。他下定決心要珍藏這片葉子，但是過(guò)了幾天他發(fā)現葉子變得脆弱不堪，一碰就爛了，于是他不知怎么就把那片葉子撕爛了。

　　過(guò)了幾天，他們要畢業(yè)了，要去選擇屬于自己的學(xué)校，大部分同學(xué)都是選擇繼續就讀自己所在的學(xué)校，他也不例外；但是有些同學(xué)要去別的學(xué)校，她卻在其中。通過(guò)老師的口中得知，她去的學(xué)校還比較遠。他回到座位上，想起之前撕掉的葉子，突然笑了起來(lái)，但是不知是高興還是傷心。即表現不出來(lái)，也流露不出來(lái)，儼然一副沒(méi)有靈魂的軀體。

　　12月，下雪了。他走在斜坡上，不小心摔了一跤。明明很痛，卻毫無(wú)感覺(jué)。

　　次年7月，是領(lǐng)取通知書(shū)的時(shí)候。他看著(zhù)周?chē)鷣?lái)來(lái)往往的人們，再看著(zhù)她，似乎她又成熟了幾分。雖然他的朋友們都覺(jué)得她不好看，但是他卻并不在意。雖然最后他都沒(méi)有他把自己的心意給表達出來(lái)，但是他也明白了：今天的離別也許也是來(lái)年的再見(jiàn)，加油吧，成為一個(gè)真正配的上她的人。

　　青春的吶喊作文 篇6

　　時(shí)光枯萎了綠葉，凋零了花瓣，年華就在不經(jīng)意間中溜過(guò)我們的指尖。某日驀然抬頭，望向鏡中滄桑成熟的自己，驚訝愁苦之后不禁嘆息：“青春真是一本太倉促的書(shū)��！”

　　可是，正如塞厄爾曼所說(shuō)：“青春并不是指生命的某個(gè)時(shí)期，而是指一種精神狀態(tài)�！笔堑�，青春不是年歲，而是狀態(tài)，無(wú)關(guān)地位，無(wú)關(guān)歲月，只是你心靈的感覺(jué)。就像如果你上網(wǎng)搜索“年輕”這個(gè)詞，電腦會(huì )給你18~35歲這個(gè)冷冰冰的范圍，而在現實(shí)中卻不同，有人桃李年華就哀嘆自己青春不再，有人花甲之年卻仍能笑著(zhù)說(shuō)自己還年輕。有人一副年輕的軀殼里住著(zhù)一個(gè)蒼老世故的靈魂，有人雞皮白發(fā)的外表卻跳動(dòng)著(zhù)一顆年輕的心�？梢�(jiàn)，所謂的青春，并不是外表的靚麗，而是內心的年輕。只要擁有一顆年輕的心，青春就能不朽。

　　青春不朽，不是指容顏不老，相貌不變。有人覺(jué)得不老就是不朽，所以他們求仙問(wèn)藥，企圖用那顆小小的藥丸來(lái)保住自己的生命，保住自己的地位與財富。于是，我看到秦始皇為長(cháng)生不死而派出東渡的船隊，我看到那些所謂的明君晚年進(jìn)出宮廷的道士，我看到那一顆顆被譽(yù)為仙丹的毒藥，我看見(jiàn)一幕又一幕追逐青春不朽的鬧劇……而那些為不朽為長(cháng)生的執著(zhù)，最終卻都隨著(zhù)時(shí)間的流逝化為了史書(shū)上的'一筆淡墨，消失無(wú)跡。

　　天行有常，老去是自然界不可改變的事實(shí)，無(wú)論你是位高權重還是卑微渺小，總有一日都會(huì )老去，唯一的區別就是有人老去的只是肉體，而有人老去的是靈魂。青春，代表著(zhù)活力，代表著(zhù)激情，代表著(zhù)執著(zhù)，即使身體會(huì )老去，但我們的精神會(huì )常在。我們不應該放任曾經(jīng)的激情和理想，曾經(jīng)的不羈與執著(zhù)隨時(shí)光隨年歲一同逝去，要相信即使是八十歲的身體里也能跳動(dòng)一顆十八歲的心。只要我們的心是年輕的，那我們站在哪個(gè)季節，哪里就有青春，青春會(huì )隨我們跳動(dòng)的心靈，會(huì )隨我們的靈魂一樣，萬(wàn)古長(cháng)存，永垂不朽。

　　因為能把青春留在心里，把不朽刻在心上，所以，杜拉斯八十歲時(shí)仍能笑稱(chēng)：“我還年輕，青春正好，及時(shí)行樂(lè )�！彼�以，王國維先生能笑談：“一事能狂便青春�！彼�以，蘇軾晚年仍能豪邁大喊出：“老夫聊發(fā)少年狂�！彼�以，有了一顆年輕的心的他們雖然停不下時(shí)間，雖然留不住容貌，卻能將青春延長(cháng)，能永遠一如往昔。

　　其實(shí)，青春，不是一本太倉促的書(shū)，而是時(shí)光慷慨的饋贈，是上帝對人們的考驗。最后能把它留住的，從不是仙丹靈藥，也不是卑微守護，只是一顆年輕積極的心。

　　青春的吶喊作文 篇7

　　喧鬧的劇場(chǎng)，安靜的惆悵，倒帶的影像，自己慢慢放。痛苦在心上，寂寞的生長(cháng)，記憶被點(diǎn)亮，心事微涼。昨天的瘋狂，今天的憂(yōu)傷，昨天的渴望，徒增了惆悵。笑著(zhù)去偽裝，假裝著(zhù)堅強，年少的臉龐，滿(mǎn)是淚光……夢(mèng)想已打烊，等青春散場(chǎng)，幸福被觀(guān)賞，絕望四處游蕩。

　　冬日午后的陽(yáng)光格外溫暖，懶散的躺在陽(yáng)臺，雙目緊閉，任由光束在身體的每一處游蕩，聽(tīng)著(zhù)手機里單曲循環(huán)的《七月上》，眼淚竟順著(zhù)眼角不停地流淌。記憶翻滾，心竟然在抽搐。

　　那年，奪門(mén)而出，也許只是父母的一句氣話(huà)，我卻忍心將她們的擔憂(yōu)擱在門(mén)后，任由她們在漆黑的夜搜尋著(zhù)我們的身影。那年，老師不經(jīng)意地一句批評，不經(jīng)意地一根粉筆或是黑板擦，教室里便彌漫起了戰火的消炎。那年，喧鬧的'街角，我們爭吵著(zhù)，你一言，我一語(yǔ)，臟話(huà)連篇，年少的我竟然比潑婦還厲害，甚至大打出手。那年……

　　人們都說(shuō)，青春這般那般的美好，而我卻感覺(jué)我們的青春被憤怒、猜測、迷茫所包圍。容忍不了別人善意的批評，理解不了父母對我們的愛(ài)，不懂得人與人之間的那份信任有多重要。我憑著(zhù)一腔熱血，以為拳頭硬點(diǎn)、心狠一點(diǎn)、義氣多一點(diǎn)，便能有一幫”志同道合“的朋友，闖出屬于我們的一片天�？墒�，事與愿違，一次次的撞得頭破血流，卻不知道如何回頭，直到有一天，我理解了真正的青春。

　　青春，每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)階段。我見(jiàn)過(guò)平淡的青春，她們似乎那般平靜，沒(méi)有一絲漣漪，什么年紀過(guò)著(zhù)什么樣的生活，我想，她們一定是上帝的寵兒。我還見(jiàn)過(guò)掙扎的青春，她們努力克制著(zhù)自己的情緒，努力用正確的方式打開(kāi)生活，你能看到她們經(jīng)常郁郁寡歡，時(shí)而喜、時(shí)而悲，竟然讓人有一絲伶憐憫與心疼。那么，我的青春一定是逆向青春。

　　不管怎樣，也許我曾經(jīng)認為上帝一定和我有仇，不然他怎么偏偏讓我那樣的青春，但如今，我真的很感激上帝讓我以這樣的方式打開(kāi)青春。因為有這樣的青春，我更懂得青春的彌足珍貴。這一步步走來(lái)，彎路沒(méi)少走，可我懂得了更多。我知道了，拳頭再硬硬不過(guò)別人的腦子、心再狠也狠不過(guò)六親不認、義氣再多碰到的人錯了你便只是個(gè)棋子……

　　慢慢的，我學(xué)會(huì )了用知識武裝自己，我學(xué)會(huì )了隱藏自己的小情緒，我學(xué)會(huì )了尋找真正志同道合的朋友，我知道了我到底想要什么樣的人生。

　　逆向青春，這是我們之間最好的吸引力。

　　青春的吶喊作文 篇8

　　青春如花，花開(kāi)花落盡一季。

　　再也不會(huì )有哪個(gè)時(shí)期像青春時(shí)把夢(mèng)想當作女神崇拜地那樣瘋狂。已過(guò)豆蔻年華的我，回味起稍已過(guò)半的青春，不免有些“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”的成熟與惆悵。

　　回味青春，青春桀驁不馴。

　　初嘗青春期，行為言語(yǔ)有情緒掌控。倦了，就睡個(gè)昏天暗地；愉悅了，就放一首激昂的歌；委屈了，就哭個(gè)地動(dòng)山搖；壓抑了，就發(fā)一陣少年的狂。不知天高地厚，卻早已在心中埋下一個(gè)夢(mèng)想，這夢(mèng)啊，興許是燈光閃爍的舞臺，興許是筆墨紙硯的案臺，又興許是……總之，把這個(gè)泡沫似的夢(mèng)當做女神崇拜。大張旗鼓地追逐著(zhù)，一路風(fēng)塵仆仆，孰不知青春的美不在夢(mèng)的泡沫，而是在這灑滿(mǎn)了笑和淚的充滿(mǎn)了少年狂的逐夢(mèng)路上。

　　回味青春，青春流淌惆悵。

　　再?lài)L青春，思想已逐漸成熟。關(guān)于感情的世界里，不僅只有父母的聲音，還有師生情深的老師，還有共享青春的'伙伴，還有從未講過(guò)一句話(huà)，身影卻已在腦海中揮之不去的那個(gè)他。情感的體驗也不再總是被愉悅充斥著(zhù)，多了些惆悵和憂(yōu)郁。有時(shí)，也總把自己關(guān)在高高的象牙塔中，微笑著(zhù)，笑著(zhù)笑著(zhù)又哭了，不識愁滋味，卻又強說(shuō)愁。愁，沒(méi)有底氣的考試，愁與同桌的鬧的別扭，愁老師課上講的難題，愁隔壁班的那個(gè)他怎么還不經(jīng)過(guò)我的窗前。孰不知青春之美，不在掛上滿(mǎn)面的愁容，而在初嘗人世各色情感的新奇和每個(gè)人獨有的應對姿態(tài)。

　　回味青春，青春斗志昂揚。

　　又嘗青春，棱角已被磨平了些許，熱血已被風(fēng)干了些許，成熟也被沉淀的些許，高考這個(gè)對手，注定要在青春這個(gè)美好的時(shí)期與我們邂逅，我們化瘋狂為力量了，化惆悵為沉著(zhù)，豎起一座名為奪冠的堅實(shí)的塔，在夢(mèng)想的道路上，而并非泡沫，我們極力壓抑著(zhù)躁動(dòng)的心，難以平復的張揚情緒，和肆意流淌著(zhù)的惆悵，將它們一并關(guān)入象牙塔中，只放出一條路留給奮斗，畢竟，我們享有青春的名譽(yù)，我們承擔奮斗的義務(wù)。孰不知，青春之美，不在奮斗的結果，而在奮斗的途中我們的自我戰勝。

　　我看見(jiàn)花開(kāi)，然后看見(jiàn)花落，花開(kāi)花落，不過(guò)一季姹紫嫣紅。

　　回味青春，太過(guò)短暫，而我已用了過(guò)半，我想留住這半份青春，時(shí)間卻要我珍惜眼前和不可虛度未來(lái)。

　　青春如花般美好，那么請珍惜吧，一路走一路回味，才不會(huì )讓時(shí)間太快的帶走了它。

　　“時(shí)間會(huì )刺破青春的華美精致，會(huì )把平行線(xiàn)刻上美人的額角，會(huì )吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)它的橫掃鐮刀�！蹦莻�(gè)名叫莎士比亞的男人與我感同身受。

　　青春的吶喊作文 篇9

　　歲月洗盡鉛華，年華暈染了我們的青稚，永不回頭的青春在不知疲倦地訴說(shuō)，有時(shí)歌唱，有時(shí)哭泣，我們學(xué)會(huì )了很多很多。如果時(shí)光可以重來(lái)的話(huà)，這一切就不會(huì )這么珍貴，所以，請不要辜負自己的青春。

　　觀(guān)看過(guò)這期以青春為主題的《朗讀者》給我的感觸頗深。歌手老狼說(shuō)，青春是荷爾蒙，是閃亮的日子。我要說(shuō)，青春是一場(chǎng)莊嚴的儀式，埋葬了曾經(jīng)的無(wú)知，祭奠了曾經(jīng)的歡樂(lè )，緬懷了曾經(jīng)的純真。嬌艷的玫瑰總是帶著(zhù)尖銳的刺，青春亦是如此。即便身處黑夜，也要以堅強為航標，也要相信黎明永遠不會(huì )失約，像詩(shī)人余秀華那樣，用文字放逐她的理想，“以疼痛取悅這個(gè)人世”。以郎平為首的女排隊員以及教練，“她們天賦的本性就是迎向歲月的激流”，她們終究會(huì )老去，但女排精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。

　　忽略了父母一次又一次的叮嚀，淡忘了老師一次又一次的教誨，朋友一次又一次的安慰也在記憶中默默褪色。也曾瀟灑地說(shuō)過(guò)少年不識愁滋味，也曾固執地尋覓遠方的曠遠。窗外樹(shù)葉紛飛，室內書(shū)聲朗朗。其實(shí)，青春的.路上我們并不孤單，我們有父母的悉心呵護，有老師的殷殷教導，有朋友的陪伴和關(guān)懷。

　　我們呱呱墜地時(shí)與父母眼神交匯的那一刻，就已經(jīng)注定了這長(cháng)久的羈絆。夏日里拿著(zhù)雨傘生怕你放學(xué)淋到雨的微顫著(zhù)的身影，秋日里為你披上一件暖衣；我們與所有人一樣倍受關(guān)懷，可只有在穿云破霧之后他們才被注視。最值得慶幸的，不是我們詩(shī)一般的青春，夢(mèng)一般的蹉跎歲月，而是我有你們——至親至愛(ài)的你們。是你們讓我感到飛翔的自由和浪漫，有風(fēng)拂過(guò)，吹不散我歡笑的容顏，有雨落下，也打不濕我炙熱的心。他們無(wú)需回報，一句臨行前的道別，一個(gè)溝通時(shí)的微笑，便是他們內心深處的慰安。

　　“你應該試著(zhù)去想象，這個(gè)圖形旋轉后的樣子”，您身披萬(wàn)丈霞光，“不要一味地將知識生搬硬套”，我安靜地聆聽(tīng)著(zhù)。原來(lái)掃去一層灰塵，空出一片凈土，心中蔓延的溫馨難以言說(shuō)。感動(dòng)于那道昏黃的燈下，您耐心地批改著(zhù)我們的作業(yè)，感動(dòng)于那個(gè)灑滿(mǎn)碎金的清晨，你俯身拾起那被我們遺忘在角落里的小紙團。您的恩情我們無(wú)以為報，只有潛心修學(xué)，采來(lái)累累碩果，邀您品嘗。

　　不做怯懦的退縮，不做無(wú)謂的彷徨，不負父母的期盼，不負老師的厚望，青春還在流淌，趕赴著(zhù)一場(chǎng)永遠在前方的省會(huì )……

　　青春的吶喊作文 篇10

　　“嗚嗚嗚，對不起，我錯了�！焙诎抵�，你緊緊地抱著(zhù)我，兩個(gè)肩頭不住地顫抖著(zhù)，仿佛一只受了委屈的貓咪，“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)有在意�！蔽逸p聲安慰著(zhù)。也許從此以后，我們會(huì )更加珍惜對方。

　　“哇，你好漂亮啊，你的衣服在哪買(mǎi)的，我好喜歡�！币幌抡n，我便被同學(xué)們里三層外三層地圍了起來(lái)，他們爭相評論我的衣服。這是我媽新買(mǎi)的，今天我便迫不及待地穿了出來(lái)，原來(lái)媽媽是不同意的，我再三保證絕不弄臟之后，媽媽才點(diǎn)了頭。

　　果然如我所料，我剛進(jìn)教室就成了萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)，吸引了所有同學(xué)的目光，從沒(méi)有遇到這種情況的我幸福地有些冒泡，完全忽略了我最好的朋友。她是我剛開(kāi)學(xué)便交的朋友，我們的愛(ài)好相同，性格也相似，都是比較內斂的，但是她比我義氣許多。曾經(jīng)她為了保護我，被老師懲罰，被家長(cháng)打罵。

　　仍記得那一次，我的數學(xué)書(shū)忘在了家中，由于父母太忙，家中無(wú)人給我送書(shū)。臨近數學(xué)課，我愈發(fā)緊張，老師是個(gè)極其嚴厲且一絲不茍的人，若是讓他知道我忘記帶書(shū)，他一定會(huì )批評我的，而我又是個(gè)面皮極薄的人，我肯定會(huì )很難為情。不愿在同學(xué)面前出丑的我焦急地額頭出了一層薄汗，“你怎么了，哪里不舒服？”同桌也是我的好朋友關(guān)心道�！拔覜](méi)帶數學(xué)書(shū)�！蔽仪椴蛔越�的哽咽�！芭�！”她二話(huà)不說(shuō)便把自己的書(shū)拍到了我的桌上，”用我的.！“那語(yǔ)氣不容置疑，我很沒(méi)出息地接受了，結果她被罰站一節課。從那以后，我便暗暗發(fā)誓：以后換我來(lái)保護她。

　　此時(shí)，她遠遠地站在門(mén)口，靜靜地注視著(zhù)被簇擁著(zhù)的我，我裝作沒(méi)有看到她落寞的眼神，被當做明星的感覺(jué)真好。上課了，這一節課練鋼筆字，“��！”我驚叫出聲，看到結白的衣服上出了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的墨水時(shí)，我傻眼了，”怎么辦，怎么辦，媽媽一定會(huì )兇我的�！拔翌D時(shí)焦慮不安起來(lái)�！笆歉傻陌�！”后面有位同學(xué)小聲嘀咕著(zhù)。我不敢相信地看向她，她的兩只耳朵通紅，臉早已埋到了書(shū)本里，我無(wú)法相信，她會(huì )那樣對我，我哭著(zhù)跑了出去，有種被朋友背叛了的感覺(jué)，那一刻，我感覺(jué)自己成了全世界最可憐的人。一直到下午放學(xué)，我才想通，是我先傷害了她，是我先犯的錯，她這樣做心里也是不好受吧。分開(kāi)了一下午，真的很不習慣。

　　“對不起，我不是故意的，我真的不是故意的�！彼�依舊在哭，也許是因為委屈，也許是因為傷心，我輕輕地拍了拍她的背，說(shuō)：“我相信你，我可以被批評十次，卻不能失去你一次，好朋友，永遠不變！”“嗯！”她抱的更緊了。

　　青春的吶喊作文 篇11

　　就如孔老先生所述：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！辈恢�不覺(jué)間，我們已經(jīng)步入青春的殿堂，步入一生中最美好的年華，我們感悟青春，擁抱青春。

　　青春是早晨剛升起的太陽(yáng)，干凈又清新。早晨的太陽(yáng)，并不熱烈，也并不寒冷。是一天的起始，是美好的開(kāi)始，包含了所有的夢(mèng)想與希望，是最珍貴、純凈無(wú)邪的.，沒(méi)有一絲濁氣。沒(méi)有社會(huì )的陰暗與骯臟，沒(méi)有勢利與爭執，沒(méi)有虛偽與謊言，沒(méi)有刀鋒與劍芒，不需要絞盡腦汁地斗爭，它最純凈。青春，就是希望和溫暖。

　　青春是一輛快速行駛的火車(chē)，我們都是乘客。在無(wú)數乘客上車(chē)的同時(shí)，也有無(wú)數乘客下車(chē)，走向另一個(gè)站臺。它行駛在人生的大道上，滿(mǎn)是乘客，滿(mǎn)是希望，承載著(zhù)無(wú)數人的夢(mèng)想它永不回頭，永不停止。川流不息的人生站臺上，這輛青春的火車(chē)，無(wú)法挽回，許多人看著(zhù)它的背影，哀聲嘆息；許多人看著(zhù)它的背影，滿(mǎn)面微笑；許多人看著(zhù)它的背影，向它揮手告別。青春，就是永久的遺憾。

　　青春是一匹雄壯的駿馬，在草原上自由奔跑。它無(wú)拘無(wú)束，自由自在，悠閑自得。它身軀健美，閃爍著(zhù)耀人的光芒，洋溢著(zhù)活力，安逸、舒適、積極向上。它擁有一切，智慧、勇氣、年輕……青春就是我們成長(cháng)的動(dòng)力，提供正能量，讓每一天都歡快多彩。青春永不服輸，桀驁不馴，又是一個(gè)矛盾體，渴望獨立，渴望成長(cháng)，渴望關(guān)注，渴望尊重。青春，就是勇氣、矛盾與活力。

　　青春是一朵嬌艷的鮮花，它脆弱又堅強，用笑臉迎接風(fēng)吹雨打。它的香味就是美好的品質(zhì)，是對弱者的關(guān)懷，是給同學(xué)的微笑，是押擊黑暗的力量，是一句句問(wèn)候……它是空中最美的星辰，是一生中最彌足珍貴的回憶，是開(kāi)啟心房的鑰匙，是靈魂深處的警鐘。青春，就是尊重與成長(cháng)。

　　青春是雨后春筍，積極向上；清春是沙漏，不斷流動(dòng)；青春是相框里的老照片，珍貴回憶；清春是綺麗的鳳凰，在磨難后一次次重生。我無(wú)法收藏青春，亦無(wú)法讓它停止，我只能做到，在我們女孩子的豆蔻年華里，好好珍惜它。青春不停歇，它包含精華，藏滿(mǎn)金礦，等待著(zhù)我們去開(kāi)發(fā)、挖掘。我們應好好珍惜，珍惜現在的每一分、每一秒。古人曾用“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”來(lái)形容青春流逝之快，面對它的流去，我們只有珍惜再珍惜用笑臉迎接青春，也用笑臉向青春告別。

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！弊屛覀儞肀�青春，珍惜青春，感悟青春，不要讓它一去來(lái)不及告別！所以趁年輕，和青春來(lái)一次擁抱吧！

　　青春的吶喊作文 篇12

　　猶如朝陽(yáng)躍出海面，瑰麗壯美，猶如春筍破土層，生機盎然；猶如鮮花迎風(fēng)怒放，絢爛芬芳……這就是青春。

　　青春如詩(shī)、如夢(mèng)、如火。年輕的生命追求一份浪漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿(mǎn)詩(shī)意的青春；純潔的心靈向往完美的未來(lái)，設計著(zhù)一幅又一幅壯麗的藍圖，這就是夢(mèng)幻般的青春；生機盎然的我們憑著(zhù)那份執著(zhù)和活力無(wú)悔地去尋求生命中的價(jià)值，這就是熱情的青春。

　　青春是壯美的。張海迪的一生是在與病魔斗爭中度過(guò)的。高位截肢癱瘓曾使她失去了自信，長(cháng)期的病痛使她人生蒙上了一層灰色，但她不消沉，經(jīng)過(guò)刻苦頑強的奮斗，她克服了常人難以想象的困難，在茫茫學(xué)海中迎風(fēng)破浪，勇往直前，她的青春是何等壯美。

　　青春是絢麗的。劉胡蘭為中國的革命事業(yè)獻出了她富貴的生命，應對敵人的威脅、誘惑；應對廣大人民的利益，她選擇了犧牲。她的青春是短暫的，但她的青春是世界上最有價(jià)值、最具風(fēng)采的.。

　　青春是無(wú)悔的，為了一個(gè)嶄新的中國，無(wú)數英雄獻出了自我的青春。董薦瑞為了按時(shí)完成任務(wù)，舍身炸碉堡；黃繼光為了廣大人們的利益，用胸膛擋住了敵人的槍口；邱少云為了戰爭的勝利，在茫茫的火海中一動(dòng)不動(dòng)。

　　張海迪、劉胡蘭、董薦瑞、黃繼光、邱少云，他們無(wú)愧于青春，他們用鮮血和生命譜寫(xiě)一曲又一曲令人敬佩的、蕩氣回腸的青春之歌。

　　有人說(shuō)：“青春完美的，但又是短暫的，因而也是遺憾的�！痹诟呤衷萍�的雅典奧運會(huì )上。青春活潑的勞麗詩(shī)、滕海濱兩名少將超水平發(fā)揮為中國奧運獲得一枚銀牌、一枚金牌，可是又有多少人明白在他們的背后他們付出了多少汗水，多少青春。王皓與金牌擦肩而過(guò)，這是王皓一生中多么遺憾的一件事！

　　但青春并不短暫，只要你擁有一顆年輕的心，只要你的生命中寫(xiě)下了奮斗和奉獻這兩個(gè)詞，你就擁有了一份和太陽(yáng)一樣燦爛的青春。

　　當然，青春需要我們用勇敢和智慧去譜寫(xiě)這壯麗的詩(shī)篇；青春需要我們用自信和勇敢去攀爬艱苦的歷程；青春需要我們無(wú)私的愛(ài)心去編織奉獻的贊歌。這才是青春真正的意義。

　　我親愛(ài)的同學(xué)，你又何必為一次兩次的失敗而傷感呢你又何必為失去一次兩次的機遇而感嘆青春的短暫呢你為何不去盡情欣賞青春這朵鮮花呢把握住今日，你就擁有創(chuàng )造未來(lái)生命價(jià)值的資本。你就留住了青春的腳步。同學(xué)們：讓我們攜起手，共同握住這如詩(shī)、如夢(mèng)、如火般的青春，讓我們勇敢地擁抱青春，去創(chuàng )造輝煌的青春！去譜寫(xiě)這壯美的青春之歌。

　　青春的吶喊作文 篇13

　　不久前，我看到一則廣告，廣告的大概內容已經(jīng)忘記了，但讓我印象最深刻的是里面的一句廣告詞。它是這樣說(shuō)的：“年輕，沒(méi)有什么不可以！”然而我更要說(shuō)一句：“年輕，沒(méi)有什么不可以嘗試！”

　　的確！我們需要這種大膽嘗試的精神！這不只是作為一名優(yōu)秀的年輕人所應該具有的品質(zhì)，而是每一位青年都應該具備的`素質(zhì)！

　　為什么？因為我們面對的是一個(gè)瞬息萬(wàn)變，變換莫測的時(shí)代；我們所處的是一個(gè)競爭激烈，你追我趕的時(shí)代；我們生活的是一個(gè)信息滿(mǎn)天飛，知識爆炸的時(shí)代！倘若我們不努力地拼搏，不大膽的嘗試，試問(wèn)：又如何能在我們人生的舞臺上立足呢？

　　也許有人會(huì )說(shuō)：“大膽嘗試的精神，固然有，但我們還年輕，還不急嘛！”

　　在此，我想舉個(gè)例子。曾經(jīng)，有一位科學(xué)家，做過(guò)這樣一個(gè)調查，調查的是一些偉大科學(xué)家的年齡與其事業(yè)最佳創(chuàng )造期的關(guān)系。最后，他得出這樣一個(gè)結論：一個(gè)人他事業(yè)最佳創(chuàng )造期是在25到40歲之間。也就是說(shuō)，過(guò)了這個(gè)時(shí)期，我們再來(lái)創(chuàng )業(yè)，機會(huì )就渺茫了！因此，在25歲之前，我們應該做好一切準備。

　　也許還有人會(huì )說(shuō)：“25歲？離我們太遠了！我才18呢！”

　　那么我要對你說(shuō)：“朋友，還有幾年可以浪費！屈指可數！

　　那么，在25歲到來(lái)之前我們應如何做呢？請允許我再舉個(gè)例子。

　　一次我去叔叔家，一到他家便與三歲的堂弟弟玩了起來(lái)，堂弟很有趣，每每見(jiàn)了新的東西總要咬一下，哪怕是小刀。

　　在此，我想說(shuō)的是：我們在25歲到來(lái)之前，應該具備的是這種“小孩子咬東西”的精神！當然，我不是鼓勵大家見(jiàn)了東西就咬，更不是鼓勵大家像我的小堂弟一樣去咬小刀！但是，應該要“咬”的還是要“咬”。為什么？舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：就拿現在來(lái)說(shuō)，大家給了我們這樣一個(gè)演講機會(huì )，我們就應該去“咬”，無(wú)論結果如何，我們都嘗試過(guò)了，努力過(guò)了，我們不后悔！

　　其次，小孩子他敢咬東西，不為什么，只因為他還小，“小”代表著(zhù)有朝氣，有活力，“小”是一種資本，他有的是資本——一副能夠再生的牙齒就是他的資本！倘若你叫一個(gè)老頭不要說(shuō)是“咬小刀”，就是咬豆腐恐怕也都咬不動(dòng)了！

　　因此，在座的各位朋友，憑著(zhù)我們年輕的資本，我們大膽的嘗試吧！“年輕，沒(méi)有什么不可以嘗試！”

　　最后，我想引用毛主席的話(huà)與大家共勉，他說(shuō)：

　　“我們是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，未來(lái)一定是屬于我們的！”還有一句話(huà)是：“好好學(xué)習，天天向上！”

　　我的演講完畢，謝謝！

　　青春的吶喊作文 篇14

　　歌聲形成的空間，任憑年華來(lái)去自由，所以依然保持著(zhù)的人的容顏不曾改變一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的根。

　　喜歡在桌上寫(xiě)滿(mǎn)自己的青春誓言，喜歡在墻上寫(xiě)下自己的無(wú)奈，喜歡在下課鈴響起的那一刻悄然睡去，喜歡在午睡時(shí)塞上耳機聽(tīng)幾首喜歡的歌再睡去……

　　看看自己好久沒(méi)看的雜志、報紙，喜歡站在陽(yáng)臺上望著(zhù)樓下走過(guò)的人并大肆點(diǎn)評一番，發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈，喜歡在教室的后排小聲的嘰嘰喳喳著(zhù)，喜歡一個(gè)人就這樣靜靜的呆著(zhù)……

　　坐在落地窗前，陽(yáng)光透過(guò)發(fā)絲斜射于臉上，暖暖的，想要伸手，卻抓不住。隨意地翻看著(zhù)雜志，看著(zhù)標題上的'“青春”深深的刺痛了我的眼。是啊，青春究竟是什么？也許有的人會(huì )說(shuō)是那些逝去了就不再回來(lái)的歲月，有的人會(huì )說(shuō)是我們這個(gè)年紀該有的活力。只是沒(méi)有人能說(shuō)清。原本看著(zhù)初三的人都那么刻苦的學(xué)習，會(huì )羨慕，羨慕他們就可以畢業(yè)了�？墒�，只有當自己站在那已經(jīng)期盼了很久的教室時(shí)，才發(fā)現，原來(lái)，并不是像想象中的那個(gè)樣子。已經(jīng)相處了2年的同學(xué)真的就這么分開(kāi)了。青春就像一部加長(cháng)的電影，我突然就覺(jué)得自己像個(gè)華麗的木偶，演盡了所有的悲歡離合，可是背上總是有無(wú)數閃亮的銀色絲線(xiàn)，操縱著(zhù)而我的一舉手一投足。很喜歡沉浸于文字世界，喜歡在這傾訴自己所有的煩惱。喜歡小四的散文，喜歡小四的小說(shuō)，他筆下的人物都被賦予了鮮活的生命，仿佛就真的生活在我們周?chē)�…�?/p>

　　現在才發(fā)現學(xué)習真的像他們所說(shuō)的那樣緊張了，負擔越來(lái)越重，時(shí)間也越來(lái)越少。生活已經(jīng)嚴重地偏離了原來(lái)的軌道，只是，心中的那份雄心壯志卻不曾磨滅。還記得當初信誓旦旦地踏進(jìn)了淮外的大門(mén)，幻想著(zhù)有天杰出校友欄里也會(huì )出現我們名字。而至今，我又用什么去完成我的夢(mèng)想？是始終在中游徘徊的成績(jì)，還是那對父母的歉疚？經(jīng)常會(huì )想，那兩年是個(gè)什么概念，我非但沒(méi)把成績(jì)提高，反而卻始終在下滑，那在父母眼里的乖乖女，又用什么去回報了他們的期盼？

　　忽然間明白，那些被允許任性的年代叫做青春。聽(tīng)著(zhù)班主任對我們的嘮叨，才發(fā)現，原來(lái)我已經(jīng)失去了許多好好學(xué)習的機會(huì )。爸爸的那句話(huà)始終牢記在腦海中“人生的工程師，就是你自己！”是的，也許現在才開(kāi)始醒悟還不算很遲，我不該在辜負父母對我的期望了，也不該在對不起自己了。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

　　在這個(gè)憂(yōu)傷而又明媚的九月，我從我單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)那時(shí)隱時(shí)現的悲喜和無(wú)�！�…

　　青春的吶喊作文 篇15

　　青春是一本書(shū)，不同的人翻閱它會(huì )留下不同的痕跡；青春是一支歌，不同的人吟唱它會(huì )演繹出各異的風(fēng)格；青春是一則故事，不同的人講述它會(huì )道出別樣的韻味……

　　每天早晨被鬧鐘吵醒對于我們這群“起床困難戶(hù)”來(lái)說(shuō)是件無(wú)比痛苦的事，原本只是打算再小憩三五分鐘，卻不料分針早已擺過(guò)一個(gè)90°，猛地驚醒才意識到：慘！又睡過(guò)頭了！三下五除二般地迅速調整好之前睡眼惺松的狀態(tài)，一路狂奔而去，趕在鈴響前的零點(diǎn)N秒沖進(jìn)教室，落座后才安心地長(cháng)舒一口氣，還好行動(dòng)利落。擦去額上細密的汗珠，立馬進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。

　　講臺上，教師揮舞著(zhù)粉筆為同學(xué)們理清解題思路，講臺下的我們奮筆疾書(shū)。教室里“沙沙”的寫(xiě)字聲交錯有序，筆下是方正的字體，每位同學(xué)都如戰地前線(xiàn)的記者，緊張而又認真地在字里行間完成自己的使命。鼻梁上厚了又厚的眼鏡片，右手第一指節處的肉繭是與數百道題目“廝殺”后的印證，沒(méi)有誰(shuí)想去打破此刻教室里的這份安靜，直到下課鈴聲響后……

　　“嗨！昨天那場(chǎng)球打得真不錯，今天繼續哈！”

　　“你看！你看！xx專(zhuān)輯又大賣(mài)了……”

　　“這題什么邏輯嘛！估計愛(ài)因斯坦看了，腦細胞都得自殺一大片吧！”……

　　有些人是話(huà)嘮子，一聊起便一發(fā)不可收拾，這可苦了課間補覺(jué)的諸位了。我緩緩抬起頭友情提示了下：“噓——沒(méi)看見(jiàn)我正養精蓄銳呢！”可誰(shuí)知這廝抄起一本厚詞典照我頭頂就是一書(shū)�！疤魬鹞覙O限呢是吧�！辈挥煞终f(shuō)地還他一記猛拳，捶得他干咳兩下，憤憤地留下一句：“果然是只彪悍的女奧特曼！”我一個(gè)眼光兇狠地瞪去，隨后只聽(tīng)得一聲慘叫：“啊——！”課堂上的我們正襟危坐，認真聆聽(tīng)每個(gè)細節，課后的小打小鬧反而別有一股溫馨。

　　放學(xué)鈴響后的場(chǎng)景尤為壯觀(guān)，幾千號人如脫疆的駿馬，秉承著(zhù)同學(xué)之間“你買(mǎi)飯、我打水”的良好分配政策，加快馬力各奔目的地，爭先恐后的勁頭堪比奧運賽場(chǎng)實(shí)況轉播呀！

　　看，每天“單曲循環(huán)”著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的步調，我們的日子過(guò)得忙碌又不乏平淡，我們在這個(gè)獨一無(wú)二的青春季節里過(guò)得那么充實(shí)。我們了解現實(shí)的.骨感，卻依舊懷揣著(zhù)豐滿(mǎn)的夢(mèng)想，好在我們還有最后同高考搏擊的勇氣。

　　時(shí)光一逝不復返，多年后，這些斑駁的日子會(huì )乘載著(zhù)美好的回憶牽出我們的思緒。我們會(huì )想起恩師的諄諄教誨，會(huì )想起那些怎么做也做不完的題目，會(huì )想起那支劃過(guò)黑板時(shí)“吱吱”叫的粉筆，會(huì )想起怕?lián)掀祁^皮也搞不透的函數和某定律，會(huì )想起你我之間沒(méi)心沒(méi)肺開(kāi)出的玩笑和銘記終生的話(huà)語(yǔ)，還有那放飛夢(mèng)想的紙飛機……

　　青春的吶喊作文 篇16

　　心中空茫茫的傷感，往事歷歷在目。仿佛依舊是昨天，我們卻也揮手告別了一個(gè)半學(xué)期。我總是在想如果沒(méi)有之前的那些事或許現在的我們便不會(huì )這么要好�；蛟S有些事情我們無(wú)可奈何，只能在宿命中來(lái)去匆匆。我們都會(huì )做了現在看起來(lái)還算瘋狂的決定�？扇松�哪有那么多顧慮。不計后果，這是年輕該有的沖動(dòng)，我們應該無(wú)悔青春！

　　記憶的花瓣永不凋零，它又飄落在我的眼前。我記得你總對我說(shuō)，夏末總是離別的季節。我卻依舊天真的認為日子還長(cháng)。是否還會(huì )記得當初是誰(shuí)在樹(shù)下刻下了時(shí)光不老我們不散的誓言，又是誰(shuí)說(shuō)好朋友就是用來(lái)麻煩和欺負的。那是一個(gè)純真的時(shí)代，猶如詩(shī)歌的情懷�；ㄩ_(kāi)的馥郁，花落的寂寞。木棉花總會(huì )在老生畢業(yè)又有新生來(lái)的時(shí)間開(kāi)放，可對于每天陪伴在你的身旁，然后明天便轉身不見(jiàn)的人，不免得有點(diǎn)殘忍�？墒悄怯质且环N幸�！�—————純粹的幸福！

　　在成長(cháng)的路上，走在青春這條獨特而又崎嶇的小道上。我們一路跌到，一路爬起。有著(zhù)好奇也有著(zhù)懵懂，有著(zhù)害怕也有著(zhù)勇氣。還記得以前和你同坐在一桌，為了一道數學(xué)題。我們幾天沒(méi)有說(shuō)話(huà)，大概當時(shí)我怨你的多管閑事，你怪我的不知悔改�？墒侨缃裣雭�(lái)，這些貌似只是生活一偶。殊不知寬容該是道很好的調解計，可是我們卻在小心翼翼的維護著(zhù)那個(gè)叫做臉面的東西。這一切如同那泯滅落紅流走的蝴蝶。不會(huì )再回來(lái)了！

　　曙光浮浮沉沉，夕陽(yáng)明明滅滅，草木枯枯榮榮。再回到初中母校。來(lái)來(lái)往往沒(méi)有熟悉的面孔，來(lái)到操場(chǎng)上食堂里教室中校門(mén)前的小賣(mài)部……好像不曾改變又好像早已不是當初我所熟知的那些記憶�？吹窖矍暗�.學(xué)弟學(xué)妹個(gè)個(gè)團結友愛(ài)的放學(xué)，心中充滿(mǎn)無(wú)限感傷，記得離開(kāi)學(xué)校的那天下著(zhù)蒙蒙下雨。我們站在校門(mén)口。在大家哭的一臉狼狽不知如何是好，我們終究還是敵不過(guò)一個(gè)向左走一個(gè)向右走……云兒唱起了無(wú)題的離歌，為我們的青春祭奠！

　　我想不管后來(lái)我們分別過(guò)上了怎么的生活，天涯海角或各奔東西。這些字都替我攜刻了這些年的真心實(shí)意，或許從此滄海不再，覆水難收，十幾歲的我們早已被永恒記錄，青春從此不老！

　　霍金在他風(fēng)華正茂的青春時(shí)，遇上了恐怖疾病，但他的思想已飛到宇宙的盡頭；雛鷹在他的青春里，夢(mèng)想擁抱藍天。在成功的背后，失敗，墜崖的危險只有它自己知道。我們能做的也只有把握我們最好的年華，無(wú)悔青春！這也就夠了。

　　青春的吶喊作文 篇17

　　最后昨天的話(huà)我們不是去吃湯圓嘛，然后湯圓當時(shí)那個(gè)朋友他也幫自己拍了個(gè)照，是因為當時(shí)自己也剛好適合想要拍照的，所以他也剛好給自己拍了幾張，然后自己就覺(jué)得還是蠻好看的嘛，就發(fā)給自己的家里人以及自己另外兩個(gè)朋友了，然后就當時(shí)是發(fā)給了自己，初高中一直都通學(xué)校的那一個(gè)朋友，他當時(shí)的反應就是說(shuō)很好看是吧，然后看著(zhù)特別有戲份，其實(shí)自己也知道那一章就是有這樣子的特效的，所以當時(shí)就是做了一個(gè)相對來(lái)說(shuō)比較個(gè)真人討的那種表情，然后后來(lái)就是出來(lái)見(jiàn)面的時(shí)候他就跟自己說(shuō)，其實(shí)他在初中的時(shí)候就特別想要去認識自己，就是說(shuō)自己是一個(gè)特別好的人，然后又長(cháng)得特別的仙女，然后他就想要去靠近他，當時(shí)就有這么一個(gè)小愿望，然后沒(méi)有想到最后老天爺對他不薄，就是最后我們兩個(gè)人也認識，而且成為了很要好的朋友，甚至成為了同桌，他就覺(jué)得真的是超級幸運，其實(shí)我們是先成為同桌然后再成為很要好的朋友了。

　　然后自己就跟他說(shuō)其實(shí)他也不賴(lài)的，就在自己的印象里面他也是很好看的人就越長(cháng)越好看，然后雖然說(shuō)是因為自己現在就沒(méi)有什么感覺(jué)了，是可能就是因為自己從小就認識他了，從初中的時(shí)候就開(kāi)始認識他，所以就沒(méi)有多少的印象，就覺(jué)得也就那樣子，然后他就說(shuō)他對日語(yǔ)這樣子的'話(huà)是深有體會(huì )的，因為他覺(jué)得初中那時(shí)候真的覺(jué)得自己超級好看超級仙氣，但是呢現在的話(huà)就開(kāi)始覺(jué)得其實(shí)也是很正常很平平常常的，然后自己也說(shuō)可能就是自己長(cháng)長(cháng)了吧，然后他當時(shí)就真的承認了，他說(shuō)可能就自己變黑了，他說(shuō)當時(shí)自己沒(méi)有這么黑的，他記得當時(shí)自己特別的白，然后自己就真的逛黑了這一件事情，真的是自己的心頭恨。

　　我自己很多時(shí)候都會(huì )覺(jué)得自己現在沒(méi)有那種艷遇啊，或者說(shuō)沒(méi)有人去主動(dòng)向自己表白，或者說(shuō)自己在感情這一方面總是郁郁不得志，可能就是因為是啊變黑這件事情，自己覺(jué)得畢竟一白遮百丑是嗎？然后自己也特別羨慕那種特別白的女孩子，看到這個(gè)白起來(lái)超級好看，實(shí)際也做會(huì )把這一些原因歸咎為這一點(diǎn)，但是這個(gè)以后會(huì )覺(jué)得其實(shí)真的就是青春吧，那是我們逝去的青春的那種擺是自己再也回不去的了，就以后就是靠維護或者說(shuō)其他方面去挽救自己的這種形象，然后突然間就想到了當時(shí)我們初中的那些一幕又一幕代表了青春的那些畫(huà)面。但能夠不去珍惜的，但是當時(shí)沉浸其中的時(shí)候，就總會(huì )覺(jué)得其實(shí)青春的時(shí)期還有很長(cháng)，但其實(shí)并不長(cháng)的，真的，你一過(guò)了然后你的朋友交換一下就你的朋友更新迭代了是吧，然后就開(kāi)始沒(méi)有那種青春的感覺(jué)了。

　　青春的吶喊作文 篇18

　　我們是新時(shí)代的少年，青春是我們飛揚的風(fēng)采，我們共享著(zhù)美好時(shí)光，這些如漏斗中的細沙般一點(diǎn)點(diǎn)逝去的東西，正是我們這代人最寶貴的財富�！�—題記

　　美之共享

　　淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)敲打著(zhù)大地，融進(jìn)濕泥，潤其萬(wàn)物。小草沖破了土地媽媽的束縛，一個(gè)勁兒地向著(zhù)天空生長(cháng)。螞蟻家族收拾著(zhù)各自的行李，如同趕“春運”般尋覓新的歸所，一路上大家有說(shuō)有笑的，忙而不亂的遷徙中，你扶我一把，我送你一程，其樂(lè )融融的。樹(shù)上的花兒俯視著(zhù)它們，微微地笑著(zhù)，笑紅了臉頰，時(shí)而又傾聽(tīng)著(zhù)小草們的對話(huà)——“前天有個(gè)孩子，勸阻了要踩踏我們的人”，“這露水可真甘甜，空氣每天都那么新鮮”……一切是那么的熱鬧，一切又是那么的靜謐。

　　沒(méi)錯，我們共享著(zhù)藍天碧水的美麗鄉土，我們共享著(zhù)生態(tài)宜居的美麗家園。

　　誼之共享

　　“書(shū)山有路勤為徑……”我喃喃自語(yǔ)著(zhù)。作為一名中學(xué)生，我知道雖然學(xué)習有時(shí)會(huì )枯燥乏味，但唯有勤學(xué)才能讓我掌握更多知識，才能離我的夢(mèng)想越來(lái)越近。

　　自習課上，教室里很安靜，同學(xué)們都埋頭在書(shū)本和作業(yè)里。我能聽(tīng)見(jiàn)筆尖書(shū)寫(xiě)著(zhù)習題的刷刷聲，悄然帶著(zhù)一種有規律的節奏，初三的學(xué)業(yè)緊張而充實(shí)，同學(xué)們心底里都與自己暗暗較著(zhù)勁�！皝�(lái)，你過(guò)來(lái)看，這道題應該要這樣解……”我聞聲抬頭，原來(lái)是鄰座的`同學(xué)正在為前排的同學(xué)講解一道數學(xué)難題，只見(jiàn)他用自己的筆在草稿紙上一步步演算著(zhù)解題思路，用慢而清晰的低聲講解分析著(zhù)，前排同學(xué)連連點(diǎn)頭，原本一臉懊惱的神情也變得輕松起來(lái)�！芭�，你這樣一講我就明白了，謝謝你哦！”這愉悅歡欣的話(huà)語(yǔ)傳入我的耳中，也感染著(zhù)我露出欣然的笑容。

　　沒(méi)錯，我們共享著(zhù)優(yōu)質(zhì)的教育資源，我們也為了成長(cháng)進(jìn)步共享著(zhù)互幫互助的真摯友誼。

　　心之共享

　　“我提議成立一支中學(xué)生志愿服務(wù)隊！”這是3年前我在學(xué)校少代會(huì )提案中提出的建議，沒(méi)想到竟得到了輔導員老師和隊員們的一致支持�；叵肫鹞覐姆�務(wù)世博會(huì )的小小世博志愿者，到成為學(xué)校中學(xué)生志愿服務(wù)隊的隊長(cháng)，八年公益路，參與志愿服務(wù)活動(dòng)早已成為我快樂(lè )的生活方式。我帶領(lǐng)著(zhù)隊員們走進(jìn)社區關(guān)愛(ài)孤老，來(lái)到鐵路服務(wù)旅客，前往云南送教助學(xué)，走入愛(ài)心暑托班為小學(xué)生授課，參加公益徒步為保護環(huán)境奔走呼號……和我一樣，隊員們在志愿服務(wù)的奉獻中體驗著(zhù)快樂(lè )成長(cháng)的真諦，也在傳播文明的實(shí)踐中收獲著(zhù)美好的青春。

　　我們在公益的路上并肩同行，以微笑傳遞著(zhù)溫暖，以行動(dòng)踐行著(zhù)夢(mèng)想。沒(méi)錯，我們共享著(zhù)青春的力量，我們將擁抱新時(shí)代的無(wú)限美好。

　　青春的吶喊作文 篇19

　　遇見(jiàn)是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。

　　初睜雙眼的一剎那，是我們與大千世界的遇見(jiàn)，誰(shuí)也不會(huì )知道，我們與這世界相遇，會(huì )摩擦出多少炫麗的火花；爾后，我們遇見(jiàn)了青春，這絕對是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的遇見(jiàn)，是一席令人難忘的饕餮盛宴。

　　何為青春？韓美林說(shuō)，青春是“乍甜還酸的青蘋(píng)果”的美好；魯迅說(shuō)，青春是“總是沿著(zhù)無(wú)限的精神斜面向上走”的不停奔跑；馬識途說(shuō)，青春是“韶光一去如流水，豈忘風(fēng)雨喜同舟”的.感嘆。而我說(shuō)，青春是選擇、磨難與奮斗的統一體。

　　選擇 青春

　　生與義，孟軻主張舍生而取義；樂(lè )與憂(yōu)，范文正公慨然為民而憂(yōu)；偏安與北伐，祖逖揮師中流擊楫；沉淪與吶喊，魯迅提筆戰斗終生。這是智者先賢們的選擇，正是有了這些抉擇，他們的青春才彪炳史冊、照耀塵寰。選擇是一次又一次自我重塑的過(guò)程。我們這個(gè)時(shí)代，不缺機會(huì )。機會(huì )到來(lái)時(shí)，你將如何選擇？遵從自己的內心，還是隨波逐流？是直面挑戰，還是落荒而逃？是喧囂一時(shí)的功利，還是恒久平靜的善良？青春中，選擇無(wú)處不在，慎重對待每一個(gè)選擇，才能讓你的青春之旅不至迷路。

　　磨難 青春

　　文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷，韓信受胯下之辱，終統帥百萬(wàn)大軍……放眼古今中外，都是先有磨難，后有成就。一個(gè)人只有忍受了別人不能忍受的忍受，才能成就別人不能成就的成就；只有經(jīng)歷了別人不能經(jīng)歷的經(jīng)歷，才能獲得別人不能獲得的獲得。玄奘若是沒(méi)有經(jīng)歷九九八十一難，如何能到達神秘的西域？迪亞士若是沒(méi)有經(jīng)歷海上的風(fēng)暴，如何能尋到美麗的好望角？磨難貫穿整個(gè)人類(lèi)成長(cháng)歷史，磨難更是青春的主旋律，沒(méi)有磨難的青春不完美。

　　奮斗 青春

　　孟郊說(shuō)：“青春須早為，豈能長(cháng)少年？”蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就像是犯罪�！笔前�，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的，只有這樣，當有一天我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)，謝謝你。青春是一本太倉促的書(shū)，豈能揮霍而過(guò)？讓我們以?shī)^斗為骨，以努力為翼，鑄造可以飛得更遠的青春！

　　孩子是父母的禮物，江河是大地的禮物，八千里路云和月是多嬌江山的禮物，五千年的錦繡華章是悠久歷史的禮物。而青春，是神秘星河給我們的禮物，珍惜這份禮物吧，這將是你一生中最刻骨銘心的遇見(jiàn)。

　　青春的吶喊作文 篇20

　　憶和品味的，便是那段刻骨銘心，難以忘懷，無(wú)法割舍的青春。

　　紅翩翩舞，時(shí)光悄悄逐。青春，讓如詩(shī)如畫(huà)的流年，有了雋永的味道。我們不曾向年華認輸，但卻讓青春的我們一生感悟。歲月就如同片片的落紅般，劃過(guò)青春的塵埃，經(jīng)歷一番折騰后便靜靜葬入黃土，只留下透明的劃痕，迷離在我們的腦海，讓我們的青春迷茫過(guò)，失望過(guò)，惆悵過(guò)……最后只落下一聲嘆息，繼續去追赴那充滿(mǎn)未知的'青春之路。

　　青春是一段叛逆后的成長(cháng)。思想逐漸成熟的我有了自己的想法和認知，開(kāi)始質(zhì)疑和否認那些我曾經(jīng)奉為圭臬的東西。我否認父母的話(huà)語(yǔ)，懷疑老師的教導，喜歡一意孤行，喜歡放任自我……最后才發(fā)現，不自量力的我遍體鱗傷，可青春那股躁動(dòng)的血液使我不曾認輸，只是失敗讓我羽翼漸滿(mǎn)，以一種更加成熟穩重的方式去追逐夢(mèng)想。

　　青春是一段情感的交融。愛(ài)意闌珊，紅塵路上，過(guò)客如潺潺流水般來(lái)去匆匆，自我又在理想與現實(shí)之間掙扎徘徊。離別的傷感充斥的內心，失敗的痛苦打壓著(zhù)心靈，使我不知所措，但又在瀕臨崩潰的邊緣涅槃重生。觀(guān)一段滄海桑田，舞一回塵世精彩，攜一顆清新淡泊的心，淡看世間的得與失，不泣離別，不問(wèn)滄桑。

　　青春是一段未知的旅途。世事離戲只有一步之遠；人生離夢(mèng)也只有一步之遙。青春最有趣的部分，就在于它沒(méi)有劇本。取舍間別猶豫，想好就去做，退卻中易錯過(guò)；得失前別忐忑，是你的跑不掉，不是的少強求；成敗中別浮躁，追來(lái)逐去，莫要放棄。若怕，唯有讓?zhuān)蝗糇專(zhuān)�多是��；若敗，只�；�。青春便是個(gè)無(wú)怨無(wú)悔足矣。

　　青春是一個(gè)不停放棄的過(guò)程，放棄童年的無(wú)憂(yōu)，成全長(cháng)大的期望；放棄幼稚的無(wú)知，換取成熟的智慧……美麗的花季卻沒(méi)有一場(chǎng)朦朧的愛(ài)戀的確遺憾，可遺憾卻是青春路上源源不斷的動(dòng)力。正如放棄了愛(ài)情，選擇了孤軍奮戰；放棄了自由與玩鬧，選擇了十二年的寒窗苦讀……接受與否，有時(shí)我們并無(wú)選擇。愛(ài)因為不能擁有而深刻，夢(mèng)因為不能圓而美麗。青春，總是帶著(zhù)殘缺的美，因缺憾而凄美。

　　走過(guò)青春，我們會(huì )長(cháng)大三次。第一次是在發(fā)現自己不是世界中心的時(shí)候。第二次是在發(fā)現即使再怎么努力，終究還是有些事情無(wú)能為力的時(shí)候。第三次是在，明知道有些事情可能會(huì )無(wú)能為力，但還是會(huì )盡力爭取的時(shí)候。青春是一個(gè)蛻變的過(guò)程，我們都在慢慢長(cháng)大，等待破繭成蝶，起舞翩翩。

　　青春的吶喊作文 篇21

　　人，如果沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，那他只會(huì )原地踏步；人，如果沒(méi)有了理想，那他只會(huì )在黑夜中摸索前進(jìn)；人，如果沒(méi)有了勇氣，那他只會(huì )越來(lái)越懦弱。李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以現在為階梯，而向前追求，決不能以現在為天國�！笔前�，未來(lái)的路終究很長(cháng)，我們要以當下為起點(diǎn)，化理想為勇氣和動(dòng)力，不斷向前進(jìn)。

　　青春時(shí)期的少年，都被說(shuō)成是“熱血青年”，所以我們應該胸懷大志，就像青年時(shí)期的毛澤東，年紀輕輕就有了博大的胸懷和改造舊中國的豪情壯志，最終也還是實(shí)現了理想。只要我們胸懷理想，就沒(méi)有什么是做不成的。

　　已經(jīng)步入高一的我們，更應該堅定自己的理想，知道了自己想上什么類(lèi)大學(xué)，知道自己想做什么職業(yè)，只要確定了自己的理想，那么一切的問(wèn)題都不是問(wèn)題。我記得蒙田說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人若不是確定了航行的目的港，任何風(fēng)向對他而言都不是順風(fēng)�！毖韵轮�意便是，一個(gè)人若是確定了航行的目的港，任何風(fēng)向對他而言都是順風(fēng)。

　　所以，我們只能快馬加鞭，追上那些看不起我們的，追上那些早就遠遠把我們拋在身后的人。從現在起，讀書(shū)看報，逛題海；從現在起，讓家長(cháng)走近我們，成為最親密的朋友。從現在起，聽(tīng)課，筆記，問(wèn)題目。

　　我不僅想在這個(gè)時(shí)期認真學(xué)習，也想和父母、同學(xué)一起游遍祖國的大好河山。當我們站在巍峨的長(cháng)城上，眺望四周，看萬(wàn)樹(shù)蔥籠，層林盡染，心中不禁蕩起層層漣漪。再看來(lái)往之人，臉上無(wú)不洋溢著(zhù)激動(dòng)和喜悅的笑容。心底無(wú)不承載了對民族文化的自豪感。當我們走進(jìn)云南，站在玉龍山的腳下，心中便涌起了攀頂的想法。當真的坐在游覽車(chē)上，看著(zhù)白色的積雪一點(diǎn)比一點(diǎn)厚，便真的感覺(jué)到自己身處在寒冷的'黑龍江。到達山頂的時(shí)候，連忙找一個(gè)最佳觀(guān)景位置，等待著(zhù)太陽(yáng)出山�？粗�(zhù)山上厚厚的積雪，不由得贊嘆大自然的鬼斧神工。沒(méi)有等太久，便看到天空上出現了一點(diǎn)紅暈；再等一會(huì )，太陽(yáng)露出自己的正臉，站在看臺上，感覺(jué)太陽(yáng)就在自己對面，心底不由得發(fā)出陣陣贊嘆。

　　領(lǐng)略了祖國河山的雄偉壯麗，我們便要重加書(shū)本，繼續學(xué)習。但學(xué)習也不三天打漁兩天曬網(wǎng)，每個(gè)人都應該有足夠強大的毅力來(lái)完成這幾年的艱苦學(xué)業(yè)。三年千日，千日工程，每個(gè)人只有腳踏實(shí)地，才能筑好基礎，順利完成這個(gè)龐大工程。

　　三年后，我希望每個(gè)人都可以考入自己理想的大學(xué)，十年后，我希望每個(gè)人都可從事自己理想的職業(yè)。

　　所以，青春當值，應當不負；工程在即，應當盡心！

　　青春的吶喊作文 篇22

　　懵懂的孩子憧憬青春，青春是個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻的童話(huà);成熟的青年紀念青春，青春就像一幅油墨未干的畫(huà);年邁的老人懷念青春，青春已是他們珍藏的泛黃的老照片。青春，多么美好的字眼，那是一筆不容許錯過(guò)的財富，一經(jīng)典當，則永不能贖。

　　對于我們而言，珍惜青春，就要主動(dòng)地去攀登書(shū)山，尋幽探秘;積極地去暢游學(xué)海，擊水中流。珍惜青春，就要投身到火熱的`生活中去，在田徑場(chǎng)奔跑，在籃球場(chǎng)跳躍，在實(shí)踐中探尋。讓青春在拼博中升值，讓生命在汗水中閃光!生活中的我們不應該只是機械接受書(shū)本上晦澀的概念，而是應該深入挖掘現象背后的本質(zhì)，我們的生活不應該是一味地被分數充斥。畢竟這個(gè)時(shí)期，是培養我們各方面能力，形成獨立張揚個(gè)性，健全人格的重要階段。

　　蕭伯納說(shuō)，“青春是美妙的，揮霍就是犯罪�！眲e總以為時(shí)光還多，明日復明日，那樣留給自己的只會(huì )是遺憾。為落紅憔悴，花謝傷情，只是矯情;嘆流水東去，太陽(yáng)西沉，那是徒勞;羨夸父逐日，嫦娥奔月，不過(guò)是臨淵羨魚(yú)罷了。

　　客觀(guān)地說(shuō)，我們都明白，花季的年齡，總是容易受到許多不穩定因素的影響。社會(huì )上有許多這樣的例子，因沉迷于網(wǎng)絡(luò )的刀光劍影而荒廢學(xué)業(yè)，因熱衷于彼此的好感而失去斗志。當然，我們需要尋找消遣，需要給學(xué)習生活抹上亮色，需要在我們的三年里經(jīng)歷青春本該擁有的成長(cháng)。而那，都應該基于我們當前的主要任務(wù)，一切事物，一旦歪曲了控制的分寸，便會(huì )落得狼狽的結局。

　　關(guān)于未來(lái)，每個(gè)人都希望實(shí)現中繼站的夢(mèng)，但并不是每個(gè)人都做得到。生活永遠不是一張可以暫�；蚩爝M(jìn)的光碟，我們也從來(lái)不曾被賦予改造生命的權利。但那是一幅充滿(mǎn)未知的油畫(huà)。年輕的我們，何不提筆著(zhù)色，讓它成為值得自己品咂的藝術(shù)!我們也應當明白，追求理想的路上并不是一帆風(fēng)順，它或許是荊棘密布的，我們會(huì )被荊條扎傷，會(huì )受到痛徹心扉的磕碰。人生就是一個(gè)個(gè)岔路口的選擇，你會(huì )選擇，笑著(zhù)迎接，還是哭著(zhù)退縮?會(huì )選擇鼓足勇氣放手一博，還是望而卻步，悻悻退場(chǎng)?

　　初生的太陽(yáng)，每天有一次;含苞的鮮花，每年有一次;而年輕，一生只有一次。就讓我們把腳印留給昨天，用求實(shí)的態(tài)度書(shū)寫(xiě)現在，用灼熱的理想迎接明天。只有這樣，才能在“當我們回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥�！弊詈�，在母校百年誕辰即將來(lái)臨之際，衷心地希望每位學(xué)子都能為母校的生日奉獻出自己的一份力量，用我們的行動(dòng)繼續去書(shū)寫(xiě)母校更加燦爛的篇章!

　　青春的吶喊作文 篇23

　　青春如女孩兒的明眸，有讓人看不盡的靈秀；青春如男孩兒的闊步，有永不褪色的風(fēng)度。它像破土的小苗，顯示勃勃的生機；它像東升的旭日，射出萬(wàn)道光芒。

　　佇立于青春水邊，沉思著(zhù)如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì )擾亂你的思緒，在這樣的“騷擾”下，或許你會(huì )放棄你那原有的真摯和純潔，悄悄地走上另一條不知名的路。因為青春的心總充滿(mǎn)異想。

　　這世上有很多不公平的事，你認為很多可以信賴(lài)的，其實(shí)不能完全相信；你以為守護著(zhù)你的，其實(shí)并不曾完全屬于你。所以，我曾以為我了解并相信的許多人，但現在卻發(fā)現我誰(shuí)都不了解，誰(shuí)都無(wú)法相信，包括我自己。

　　但我珍惜每一種感情，所以，我對朋友付出真心，可我卻不知道他們是否也如此；我對父母，老師付出真心，可我卻不知道他們到底是如何看待我。

　　我的青春除了友情、親情、學(xué)習、工作外，還有和同齡人類(lèi)似的感情問(wèn)題。

　　命運之軸永遠向著(zhù)未知的方向轉動(dòng)著(zhù)。誰(shuí)也無(wú)法預料下一秒會(huì )遇到誰(shuí)，愛(ài)上誰(shuí)，思念誰(shuí)，失去誰(shuí)，忘記誰(shuí)，又擁有誰(shuí)，而我要去學(xué)會(huì )如何正確處理這些問(wèn)題。

　　老師曾對我們說(shuō)過(guò)：我們現在就如同坐在一輛人生的列車(chē)上，沿途的風(fēng)景再美，我們也不能下車(chē)，下車(chē)后就永遠不能再上車(chē)，而堅持到最后的人肯定是看到風(fēng)景最多也最美的人，只有能堅守自己的一份寂寞的人才能看到最美的風(fēng)景。我們不能讓花蕾還沒(méi)有綻放就寒風(fēng)吹折了，因為我知道：跟智慧和美貌相比最珍貴的還是我們永遠不會(huì )失去的微笑和快樂(lè )的`心情。而這來(lái)自于我對沿途風(fēng)景的選擇地正確。

　　青春中的我對待友誼似乎很迷茫，有時(shí)我真的弄不清到底誰(shuí)才是我真正的朋友。誰(shuí)是我心中最好的朋友，我不明確我該付出多少，誰(shuí)又值得我付出多少，我又應該為誰(shuí)付出多少？但我認為，好朋友不僅僅是分享彼此的快樂(lè )，更應該在朋友需要幫助的時(shí)候挺身而出。真正的友情會(huì )成為我今生今世丟不掉的美好財富。

　　時(shí)值青春年少的我們，總抱怨太多，苦惱太多，而歡樂(lè )卻因為前面的這些情感的遮掩而失去了應有的光彩。其實(shí)只是我門(mén)不懂生活，不懂把握青春。要知道真正地把握青春需要的是更多地貼近生活。只有你用心地去譜寫(xiě)這張布滿(mǎn)燦爛輝煌的青春書(shū)頁(yè)，你才會(huì )得到更多，更多……

　　珍惜現在所擁有的青春，因為青春的微笑還很誘人！在誘人的青春面前，我重整行裝，遠方的天空深邃而蒼翠，我想我的路很長(cháng)，我所需要的是意志再堅定些，步履再堅定些，目光在放遠些。

　　青春的吶喊作文 篇24

　　“我們終要遠行�！薄�—海子致最初的自己

　　我將乘著(zhù)初冬黎明的喧囂出發(fā)，盼著(zhù)城市的光芒散盡，盼著(zhù)四季花朵爛漫的記憶，在無(wú)關(guān)旅人的雨中出發(fā)。

　　帶著(zhù)無(wú)聲無(wú)助的彷徨，在哀雨中惆悵，在冷漠的風(fēng)中滑落。再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)美麗的疼痛；再見(jiàn)青春，再見(jiàn)燦爛的憂(yōu)傷。

　　我將趁著(zhù)人們的睡夢(mèng)逃離，伴著(zhù)鐵皮車(chē)廂的震蕩，伴著(zhù)流言蜚語(yǔ)無(wú)處不在的.悲傷，在無(wú)關(guān)痛癢的夢(mèng)中出發(fā)。

　　隨著(zhù)雨季黯然的景色，在委曲中求全，在記憶中不寒而栗。再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)永恒的迷惘；再見(jiàn)青春，再見(jiàn)遙遠的幻想。

　　平仄煙雨席卷人心，我在夢(mèng)碎的時(shí)候徹底絕望。在煙雨中彷徨的我，逝去了所有美麗，雨會(huì )從記憶的指尖滑落嗎？帶著(zhù)哭泣難堪的淚水，無(wú)聲無(wú)息，天色混沌，淚水在無(wú)聲的發(fā)端滑落……人們的悲鳴聲，撕心裂肺，心如刀絞……夢(mèng)碎的黎明，支離破碎，分崩離析……

　　再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)，永遠的故鄉。再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)，遙遠的信仰。我在燃燒的塵風(fēng)中離開(kāi)，在惆悵中強顏歡笑，在黯然失色的人間別離曾經(jīng)……

　　那是青春，回不來(lái)了。我將在航船迷失方向時(shí)沉默在無(wú)人見(jiàn)的海底。伴著(zhù)被記憶冰封的山谷，在晦澀中沉默……

　　再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)，遙遠的故鄉。再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)，美麗的故事。我站在夕陽(yáng)下，望著(zhù)曾經(jīng)那個(gè)稚嫩的自己，陷入深不見(jiàn)底的悲傷……

　　風(fēng)兒呼嘯，痛徹心扉。淚如雨下，黯然銷(xiāo)魂，失魂落魄……終此一生，再不曾見(jiàn)。淚水浸入了衣裳，驀然回首，無(wú)數春江月明不歡而散，原來(lái)我始終都是孤身一人，我這一路走來(lái)，遍體鱗傷，歷經(jīng)滄�！�…

　　再見(jiàn)，青春。招手的那一刻，我找到了歸宿。于是，我笑了起來(lái)。當我們擁有它的時(shí)候，往往沒(méi)有讀懂它。當我們成熟的內心在此呼喚它時(shí)，已無(wú)人應答，它早已逝去，消失去茫茫人海，不再復返……

　　人這一輩子，活了多少日子，記住了多少日子？也許，每一個(gè)被我們記住的日子，都將注定成為我們這一生中不可復制的一天。無(wú)論此生偉大亦或是平凡，那一天總會(huì )因為它的獨特性，標注在時(shí)光的日記當中，烙印在我們的記憶里，因為，它似乎注定了我們是誰(shuí)。感謝悲傷，來(lái)世償還。

　　淚雨紛紛，一笑了之。淚水或許是軟弱，亦或是堅強，懺悔，寬容，羞怯，勇氣，失敗和成功……每一個(gè)人，都是含著(zhù)淚水來(lái)到這個(gè)世界，隨后，謝幕時(shí)，伴隨著(zhù)別人的淚水釋然在人間……那一顆顆晶瑩的淚珠，成為了生命中最為真實(shí)的印記，永不凋零……

　　再見(jiàn)，青春，你的故事，我見(jiàn)證了。

　　青春的吶喊作文 篇25

　　青春就像熱火在燃燒，而我們就是那根柴火，時(shí)不時(shí)的往里面添一把火讓它來(lái)燒的更旺，青春似火，我似柴，要想讓青春一直燃燒下去的話(huà)，我們就要不斷往里面增添薪火。

　　青春是人一生中最重要的一個(gè)時(shí)間段，在這青春里面我們可以放飛我們的夢(mèng)想，我們可以?shī)^力拼搏，我們可以?huà)侀_(kāi)一切，我們可以做得更大，我們可以讓自己變得更優(yōu)秀。在青春的這一段時(shí)間，我們有自己的夢(mèng)想，我們會(huì )為我們的夢(mèng)想而拼搏。

　　青春是最美好的時(shí)候，也是我們人生真正啟帆的時(shí)候，我們承載的夢(mèng)想，承載著(zhù)希望，承載著(zhù)期盼，飛奔在這浩瀚無(wú)邊的草地上，我們翱翔在藍色的天空上，我們在青春的海里面暢游，一路上遇到了種種挫折，我們都能微笑著(zhù)面對，面對著(zhù)別人的指責，我們都能坦然接受，正因為我們有夢(mèng)，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想出發(fā)。

　　青春是我們最年少的一個(gè)時(shí)候，也是我們最喜歡叛逆的時(shí)候，總喜歡跟所有人對著(zhù)干，在青春的時(shí)候我們總喜歡驕傲，我們也總喜歡心浮氣躁，做任何事情都靜不下心來(lái)。青春，展現不一樣的自我。

　　青春是一個(gè)人生最重要的`時(shí)刻，我們也許會(huì )留下種種的美好回憶，也許會(huì )留下痛苦不堪的回憶，也許會(huì )留下種種遺憾，但并不代表我們沒(méi)有夢(mèng)想。青春的時(shí)刻里面，我們總是會(huì )放飛自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)，我們無(wú)悔。不管是怎樣的回憶，都阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。

　　在青春的時(shí)候，我們每個(gè)人都會(huì )許下一個(gè)自己的夢(mèng)想，朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，不管路上會(huì )遇到什么挫折，會(huì )遇到什么困難，會(huì )遇到怎樣未知的東西，都不會(huì )讓我們停下那追逐夢(mèng)想的腳步。青春，我們承載著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，青春，我們?yōu)閴?mèng)想而努力奮斗，青春，我們有夢(mèng)無(wú)怨無(wú)悔，青春展現不一樣的自我。

　　人的一生只有一個(gè)青春，青春也是喜歡幻想的時(shí)候，總會(huì )幻想著(zhù)自己最精彩的時(shí)刻，總是自己的夢(mèng)想成功的那一刻。但是青春一旦過(guò)了，就代表我們將邁入成年了，即將退出那無(wú)知的時(shí)候，我們會(huì )變得更加成熟，我們會(huì )接受現實(shí)，我們會(huì )拋掉那些不切實(shí)際的幻想，我們也許會(huì )改變自己的夢(mèng)想，我們會(huì )考慮現實(shí)狀況來(lái)決定自己的道路。

　　所以人的一生青春這個(gè)美好的年華只有一次，好好珍惜自己美好的青春，過(guò)一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔，過(guò)一個(gè)有夢(mèng)想，有汗水，歡聲笑語(yǔ)的青春。

　　青春，你是我最美好的一個(gè)時(shí)刻，也是我最難忘的一個(gè)時(shí)刻。

　　青春的吶喊作文 篇26

　　不平凡的歲月，贊歌。也在某一角落，有溫暖的追憶。我覺(jué)得一陣落寞。

　　夕陽(yáng)通過(guò)紅云撒下金色簾幕，我仰著(zhù)頭，體會(huì )它最終的溫暖。

　　老藤椅，石板路，小巷間，散發(fā)出以往甜甜的快樂(lè )香氣，想到姥姥最喜歡的那盆瘦菊，怕早就被時(shí)光的歲月?lián)崮Φ玫蛄枇恕?/p>

　　街旁的西班牙老梧桐樹(shù)被一陣秋風(fēng)吹得一臉懵逼，隔三差五一大片番紅的枯枝。獨自一人走在岑寂又幽涼的街道社區，在冷淡群體中找尋臉部微笑表情。我坐著(zhù)冰涼的石凳上，任由銳利的涼意直襲神經(jīng)系統，往日的步伐帶起的不只是灰塵，也是有我的消沉。

　　迷你世界基本上一片空白。

　　沒(méi)什么要我難以忘懷的親身經(jīng)歷，我凝重的思索并不可以勾起心弦的共鳴點(diǎn)。

　　惆悵平行線(xiàn)跌落至內心敏感的地區，就想航船被擱淺在荒涼的孤島。

　　站起，追憶已不覺(jué)被心緒劃傷創(chuàng )口在擴散，痛疼在外擴散。孤獨的我猶如一頭困獸，眼中無(wú)生少欲的一片空白。

　　習慣性走小河邊的小弄堂，在喧囂的人聲中找到自身。終點(diǎn)是一片茂盛的野花叢，濕冷黑喑的淤泥使這種野生植物更為肆意生長(cháng)，直到初秋仍能嗅到那辛辣食物嗆鼻的芬芳。我不喜歡這個(gè)地方，濃厚的花粉味道使我十分比較敏感。剛想轉過(guò)頭，猛然見(jiàn)到石頭縫里一朵黃菊，在落日中搖蕩盡顯婀娜多姿體態(tài)，它在著(zhù)惡艷的百花叢中并不顯眼，但它得出了本身的設計理念。溫暖的淡黃色調烘托了落日莊重。

　　轉身離開(kāi)，腦海中里不了去想那朵菊花，或許是我取下它的'沖動(dòng)，但也沒(méi)有去，我知道那朵花或許更是青春年少，已經(jīng)向自然界收益自身的顏色。

　　回家了看到姥姥已經(jīng)侍弄她的花草植物，在高高地陽(yáng)臺上擺著(zhù)一盆黃燦燦的波斯菊，一朵朵一件事像笑容又像取笑。

　　我可以想象那嬌嫩的花瓣在寒冷的節令被嚴寒撕得粉碎，她們讓我明白催毀的動(dòng)能，盡管我明白黃菊花是在秋天里最茂盛。

　　雜亂的角落不是被別人關(guān)心的結果，心里的孤獨是理想化的荒蕪，年輕的心絕不會(huì )老去。

　　我不想撫平皺褶。我只會(huì )在夜晚里溫暖我冰涼的手指頭。

　　風(fēng)，一樣凜冽地冷，吹開(kāi)陽(yáng)臺上的波斯菊�；蛟S我聽(tīng)到了花朵落地式的響聲，但或許是我心粉碎的響聲。無(wú)音的夜里枕著(zhù)疲倦入眠。

　　一次又一次翻盤(pán)卻止不住喘氣的夢(mèng)魘。

　　不知道多長(cháng)時(shí)間，晨光已照入屋子我覺(jué)得了溫暖。

　　或許我錯了，不對哪些？我也不知道。

　　我只掌握，看到晨曦中茂盛的黃菊花，我看到青春年華撲面而來(lái)。

　　青春的吶喊作文 篇27

　　與其有持無(wú)恐，不如用盛衰的筆墨，好好的揮灑出一篇氣勢浩蕩的寫(xiě)意人生，過(guò)往的年華，就當作是一個(gè)魔幻的夢(mèng)，此去經(jīng)年，良辰好景依舊。

　　——題記

　　哲人有說(shuō)過(guò)：“昨天就像使用過(guò)的支票，明天就像沒(méi)發(fā)售的債券，只有今天才是現金！”所以用今天的青春去購買(mǎi)絢麗的人生畫(huà)卷，才能獲得更加精彩的人生。而人生的畫(huà)卷上最重要的也是最美麗的一處風(fēng)景線(xiàn)就是---青春。青春是我們走向成熟的重要過(guò)渡段，也是精彩人生的開(kāi)端，但也可以說(shuō)是末尾。因為青春正值青少年精力旺盛的時(shí)候，容易做出一些令人后悔或違法的.事情。結果弄得一發(fā)不可收拾，從而走向了歧途。但是，青春無(wú)論美丑都會(huì )在人生的畫(huà)卷上劃下了濃墨重彩的一筆。

　　青春如詩(shī)，淡雅而又純潔；青春如火，充滿(mǎn)激情活力；青春如歌，激昂卻不失意蘊。青春象征著(zhù)一切成熟事物的開(kāi)始，象征著(zhù)美好人生的起航。青春不需要掩飾，更不需要躲避。在這五彩的世界里，在這灼熱的年華里，用屬于自己的五彩畫(huà)筆，描繪多姿的青春。

　　現在的青少年過(guò)于軟弱，被父母的想法所禁錮，就像籠中的小鳥(niǎo)，需然有錦衣玉食，卻永遠不知道籠外的鳥(niǎo)兒的自由。漸漸地，他們的人生觀(guān)和世界觀(guān)都在跟著(zhù)父母的想法行走，他們慢慢的變成了任由父母擺布的傀儡。像是一個(gè)機器人，都在按照著(zhù)指令行事，一但違反，就會(huì )被“拆零件”，從而不敢吱聲半句。慢慢地，他們變得郁悶，寂寞，沒(méi)主見(jiàn)。其實(shí)，他們也渴望擁有自由，渴望擁有想法，渴望擁有青春。

　　那么我們的青春到底是誰(shuí)做主呢？答案只有一個(gè)，那就是我們。我們要自己走完人生的道路，即使窮途末路我也要拼搏到底，因為我有夢(mèng)想的驅使。即使風(fēng)狂雨驟我也會(huì )巋然不動(dòng)，因為我有信念的支持。即使滿(mǎn)山荒蕪我也會(huì )微笑依舊，因為我心中盛開(kāi)著(zhù)花田。不管前面的路有多艱難、坎坷，我也要向前沖，不要被父母的意志所主宰。其實(shí)，青春不需要完美，只需要做好你自己。

　　青春不是年華，也不是金錢(qián)，更不是權利；而是心境，更得具備深沉的意志和恢弘的熾熱。同時(shí)，青春和時(shí)間一樣，同樣值得珍惜，浪費時(shí)間就是在浪費青春，浪費金錢(qián)，浪費生命。人的一生能承受得了多少個(gè)浪費��！青春如同奔流的江河，一去不復回，甚至來(lái)不及說(shuō)一聲道別。哲人說(shuō)過(guò)：“曾經(jīng)的我們躲在角落與世界分庭抗禮，而如今也終究與命運握手言和�！彼�以，我們要永遠相信一點(diǎn)：青春每個(gè)人都擁有，但不是每個(gè)人都值得擁有。

　　青春的吶喊作文 篇28

　　我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷青春這個(gè)階段，這也就是青春期。在青春期里我們都會(huì )發(fā)生各種程度的變化，所以，青春期對于我們有著(zhù)非同一般的影響。

　　青春是什么呢？平平淡淡，還是轟轟烈烈？氣宇軒昂，還是垂頭喪氣？變得成熟，還是變得叛逆？一切的一切，我們都預料不到，想象不到。

　　年輕氣盛的我們就會(huì )像書(shū)中所說(shuō)的一樣，從邁入中學(xué)校園的那一刻起，我們便會(huì )變得獨立，開(kāi)始意識到自己能夠承擔一些責任。但父母也許因為忙碌，而沒(méi)有發(fā)現我們的這些變化，仍用過(guò)去的那些方式方法來(lái)教育我們，他們也許也沒(méi)有注意到，有時(shí)候過(guò)多的嚴厲，會(huì )演化成一種在我們眼中看起來(lái)粗暴簡(jiǎn)單的方式，這會(huì )讓正處于青春期的我們難以接受。就連一點(diǎn)簡(jiǎn)單的小事，在他們看來(lái)這沒(méi)什么，可也會(huì )“惹”到我們，讓我們覺(jué)得不舒服。

　　記得有一次，奶奶在幫我理桌子的時(shí)候，發(fā)現桌上有一張紙，紙上抄著(zhù)音樂(lè )課要唱的歌的歌詞。這被我看到了，我就馬上從奶奶手上奪過(guò)這個(gè)紙，還說(shuō)道：“這是我的東西，你就不要看了，我的桌子以后也讓自己理吧�！笔潞笙胂�，其實(shí)這也沒(méi)什么，只是歌詞而已罷了，當時(shí)為什么要這么激動(dòng)呢？可我想這不也是我們要必經(jīng)的過(guò)程嗎？

　　這也使我感受到，如果我們的父母不理解我們的想法，而我們卻又大吵大鬧，還自以為這樣就可以“征服”自己的父母，引起他們的`注意，讓他們多關(guān)注一下我們，那應該就是大錯特錯了吧！要是缺少了溝通，缺少了理解，那么他們便會(huì )更不了解我們，關(guān)系也會(huì )變得僵化，越來(lái)越疏遠。遇到這樣的情況，我們應該先使自己冷靜下來(lái)，去轉移一下注意力，疏導一下心情，可以----去運動(dòng)，去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )······這樣也許有助于將煩惱，困苦，一一化解。

　　青春變化不止在心理上還在生理方面上。

　　你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)最近我們變得愛(ài)照鏡子了？男生的嗓音變粗了？力氣變大了？這些都是青春期的生理變化。那時(shí)的我們目睹這種奇妙的變化后，會(huì )不愿向家長(cháng)求助，更多的是向同學(xué)，朋友，日記傾訴，暢談。這樣的行為也在標志著(zhù)我們渴望擺脫家長(cháng)的這層“保護膜”。

　　在此，我也希望各位父母都能夠理解我們，多給我們一些獨立的空間，多多體諒正處于青春期的我們！

　　遇到青春這件小事，我們也不必煩惱，不必多做些什么，只要調控好自己的心情，我們就可以將青春束縛。

　　青春的吶喊作文 篇29

　　青春，是人生中最重要的階段。古往今來(lái)，留下許多暢談青春的作品，多是些青春已逝的過(guò)來(lái)人寫(xiě)的，歌頌青春的美好，強調青春的重要，對年輕人提出殷切的期望。對此，我也想談?wù)勛约旱娜�點(diǎn)認識，送給青春期的朋友。

　　一要志存高遠。青春是做夢(mèng)的季節，立志的季節。志向并不是越大越好，因為這個(gè)世界上成名成家的畢竟是少數，還是普通人多。不切實(shí)際的遠大志向好像肥皂泡一樣很容易破滅。志存高遠指的是境界的高和時(shí)間的遠。境界的高低是從道德品質(zhì)上說(shuō)的。我們的志向一定要建立在奮斗、奉獻和提高自身素質(zhì)促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的境界上，而不是靠好逸惡勞投機鉆營(yíng)損人利己損公肥私獲得自己的利益。時(shí)間的遠是指從一輩子的發(fā)展著(zhù)眼立志，前一個(gè)階段的志向作為后一階段志向的基礎，從而放長(cháng)線(xiàn)釣大魚(yú)，經(jīng)營(yíng)好自己的人生，而不是鼠目寸光，只看眼前一點(diǎn)的范圍，患得患失得過(guò)且過(guò)怨天尤人虛度時(shí)光。志向的高遠保證我們人生正確的`方向和長(cháng)遠的發(fā)展。

　　二要腳踏實(shí)地，積極面對。志向總是高于現實(shí)的，需要長(cháng)期的奮斗才能實(shí)現。就像蓋一座宮殿，宮殿越壯麗豪華，越需要長(cháng)期艱苦的奮斗。在這個(gè)過(guò)程中，我們得時(shí)刻想著(zhù)給自己加油助威，跟內心深處的懶惰、懦弱、僥幸、任性作堅決的斗爭，尤其是遇到這樣那樣困難的時(shí)候，更得執著(zhù)如一積極面對，用自己的耐心恒心克服困難，向心中的目標奮進(jìn)。點(diǎn)滴地積累，深入地體驗，獨立地思考，不斷的鍛煉身體和膽識，磨練自己的心智，不斷地超越原來(lái)的高度，才能達到光輝的頂點(diǎn)。

　　三要獨立思考，明辨是非，不能盲從或者盲不從。跟其他動(dòng)物相比，人作為萬(wàn)物之靈最大的優(yōu)勢就是有更強的思維能力。父母師長(cháng)的話(huà)，親朋好友的話(huà)，古今中外圣賢的話(huà)，聽(tīng)起來(lái)往往都有理有據，但你千萬(wàn)別照單全收，或者一律不信。照單全收會(huì )讓你在許多互相抵觸的說(shuō)法中無(wú)所適從迷失自我，一率不信你又會(huì )遺憾地失去前人的經(jīng)驗遺產(chǎn)，自我摸索會(huì )走好些彎路。其實(shí)答案只能到心中去找，在廣泛占有的基礎上，通過(guò)比較鑒別選擇更適合自己的東西和更能促進(jìn)自己發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)和做法。

　　“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！蹦贻p的朋友，多借鑒些間接經(jīng)驗放眼未來(lái)吧，千萬(wàn)把握好自己的青春，在乎該在乎的，腳踏實(shí)地奮斗，思考，提高，向著(zhù)高遠的志向，執著(zhù)追求吧!

　　青春的吶喊作文 篇30

　　青春是一幅畫(huà)錦，隨著(zhù)時(shí)光的推移漸漸失去那絢麗的色彩，但那曾經(jīng)的絢麗顏色會(huì )使人久久難忘。青春是一輪驕陽(yáng)，熱情四射，雖然總會(huì )在月光浸染天空時(shí)隨一抹殘霞逝去，但它的光輝曾照耀著(zhù)每個(gè)人。青春——一個(gè)含義復雜的名詞，它詮釋著(zhù)人生中最亮麗的時(shí)刻。但是，又有多少人理解它的含義呢？

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！碧K軾青年時(shí)就大有作為，他那一首首宋詞，使世人皆嘆，但他那時(shí)并不是時(shí)時(shí)都是風(fēng)平浪靜的，他經(jīng)歷過(guò)多少次失意 承受過(guò)多少冤屈，但那一場(chǎng)有一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”向他襲來(lái)時(shí)，他仍樂(lè )觀(guān)看待著(zhù)每一次不如意。并在挫折中創(chuàng )作著(zhù)絕世佳作——樂(lè )觀(guān)，便是青春。

　　埃德加在《西行漫記》中提到過(guò)紅軍，而在這個(gè)龐大的革命隊伍中，有多少個(gè)青年戰士。是的，青年紅軍占大多數，但就是這樣一位又一位青年戰士在極為艱苦的環(huán)境下為之戰斗，并憑著(zhù)堅毅徒步萬(wàn)里長(cháng)征，面對敵人，憑著(zhù)“不怕死”的精神與敵人戰斗，為自己的未來(lái)，人民的未來(lái)，祖國的未來(lái)而不懈奮斗——不懈，也是青春。

　　“為中華之崛起而讀書(shū)�！敝芏鱽�(lái)在老師面前說(shuō)了這句話(huà)，這，便是他青春時(shí)的夢(mèng)想。他為之付出努力，為之艱辛，只為去應實(shí)他的夢(mèng)，。他所揮灑的汗水，以及在失意中“雨打窗欞”的悲涼，只為他的青春之夢(mèng)獻上一份滿(mǎn)意的答卷——夢(mèng)想，是青春。

　　現在的我們，也許沒(méi)有機會(huì )讓我們擁有周恩來(lái)一樣偉大的夢(mèng)，使青春的意義完全釋讀，但我們仍可擁有夢(mèng)想，去踐行青春的含義�；蛟S會(huì )有各種失意 猶如蘇軾被貶時(shí)的“醒時(shí)幽怨同誰(shuí)訴”的孤寂難耐，但我們要像蘇軾一樣樂(lè )觀(guān)面對，去挑戰，去奮斗，這不就是青春?jiǎn)幔?/p>

　　當我們課間操跑步時(shí)，在驕陽(yáng)似火的操場(chǎng)上，豆大的'汗珠順著(zhù)頭留下去，腿時(shí)不時(shí)感到一陣疼痛時(shí)，我們仍選擇堅持，在他人一一下隊時(shí)，我們人在堅持，這種不懈，不就已經(jīng)詮釋了青春的含義了嗎？

　　青春，猶如仲夏盛開(kāi)的火紅石榴花，鮮紅的色彩代表著(zhù)青春的生機。青春，猶如一幅畫(huà)紙，只要你細心描繪，千山萬(wàn)水便印在了上面。青春，猶如一首樂(lè )曲，當你用心歌唱，便會(huì )余音繞梁。青春，是艱辛中的不懈，失意中的樂(lè )觀(guān)，它猶如含苞待放的花骨朵兒，等待你澆灌，栽培。

　　青春——樂(lè )觀(guān)的代名詞；青春——不懈的代名詞；青春——夢(mèng)想的代名詞；青春——待續的代名詞。

　　青春的吶喊作文 篇31

　　歲月如歌，吟唱了春花，吟唱了秋月，吟唱了夏蟲(chóng)，吟唱了冬雪，更吟唱了我們的青春與個(gè)性！

　　我們擁有清晨那勃勃朝氣，我們擁有那跋山涉水的不敗毅力，而在這如花般的21世紀，我們擁有的更是那敢于表現自我，綻放自己的魅力個(gè)性。

　　在過(guò)去的漫漫歲月之中，我們還未曾擁有這傲人的個(gè)性，我們的個(gè)性如隱藏在山里頭的小溪流，默默地順山流下，沒(méi)有太大的波折，沒(méi)有太大的起伏，但是顯得單純而快樂(lè )。

　　現在，隱溪已成長(cháng)，隨著(zhù)我們的成長(cháng)而成長(cháng)，它匯成了河，聚成了江，最后凝成茫茫無(wú)際的大海，是的，我們遨游在21世紀的大海，我們將不再是廣袤天地間的一粟！

　　21世紀，我們的個(gè)性似那涌向天邊的排浪。我們立于高峰之巔，放飛手中的飛鴿，讓它們帶著(zhù)我們的青春與理想，越飛越高，飛向那高深莫測的蒼穹。

　　就這樣，小小的我們成長(cháng)了，健壯了，我們的個(gè)性，個(gè)性呀，從隱溪變成了排浪，從羞澀與單純變成了威猛激昂。

　　作為21世紀的新一代，闊步于世紀前列，我們張揚著(zhù)自我的個(gè)性，我們展現著(zhù)青春的絢麗多彩，為這茫茫世界，寫(xiě)一首詩(shī)，作一幅畫(huà)，唱一支歌。

　　正如詩(shī)中所說(shuō)：“我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海�！蔽覀兓磉_，激昂，我們要化作那涌向天邊的排浪，翔馳于海面之上，與狂風(fēng)賽跑，與雷電比聲勢，穿行在暴風(fēng)雨之中，永立不倒！

　　總有一天，我們將涌向最高點(diǎn)，迎風(fēng)呼喊：“我們不再是隱溪，我們是排浪DD排浪！”然后驕傲地仰頭望望那東邊的.紅日，吸收著(zhù)它無(wú)窮盡的力量。

　　人生之路雖是漫漫無(wú)盡頭，但是我們擁有青春擁有個(gè)性，上天給予我們的使命，便是在這短暫的歲月之中，釋放我們個(gè)性的色彩，在這有限的時(shí)間里，奔赴人生最高的山峰。

　　“欲與天公試比高�！痹谂匀丝磥�(lái)，這是多么自負猖狂，但我們不這么認為，這正是青春給予我們的活力與個(gè)性，我們就是那么猖狂的一族，我們要與天公比高，比高！

　　時(shí)光流逝如湍急的流水，青春的飛逝亦如此，短暫一瞬之中卻透露著(zhù)永恒，是的，是個(gè)性的永恒。

　　個(gè)性如歌，吟唱了隱溪，吟唱了銀河，吟唱了濤濤不絕的江水，吟唱了傲然澎湃的排浪，更吟唱了我們的青春色彩。

　　后記：21世紀，是輝煌的世紀，它的輝煌是因為有我們新一代的存在，而我們是因為那個(gè)性而存在。21世紀，要的，就是這種個(gè)性！

　　青春的吶喊作文 篇32

　　我喜歡清晨在楓樹(shù)下，拾一片落葉，朝著(zhù)太陽(yáng)的方向，輕輕夾進(jìn)書(shū)里，再翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，風(fēng)拂過(guò)書(shū)，空中夾雜著(zhù)沁脾的淡淡葉香；我喜歡在午后，從書(shū)柜摸一本《傲慢與偏見(jiàn)》，倚著(zhù)斜陽(yáng)，撫著(zhù)清風(fēng)，笑看人生苦樂(lè )；我喜歡在游玩時(shí)，找一處好風(fēng)景，從背包里翻出一本書(shū)，安靜的將書(shū)攤在腿上，累了，便在書(shū)中撫慰一下心靈，浸在書(shū)中，閉上眼睛，歇一歇，聽(tīng)聽(tīng)書(shū)中呢喃的聲音。

　　十三四歲，花季少年，我和他們似乎有著(zhù)不一樣的青春。他們的生活被太多的課本、資料、手機占領(lǐng)。而我的青春會(huì )綻放出不一樣的色彩。閑暇時(shí)，端一杯熱奶，溜到書(shū)房里，選一本好書(shū)，亦或是一本沒(méi)有看完的書(shū)，享受閱讀帶來(lái)的美妙。我的母親熱衷于教育，她是一位教師，她愛(ài)看書(shū)，深深地影響著(zhù)我，所以我與書(shū)的緣分，是注定刻在骨子里的，流淌在血液里的，生生世世再分不開(kāi)。

　　我的.書(shū)，是我的青春；我的青春，亦是我的書(shū)。

　　在遇到了挫折、無(wú)措到坐立難安，《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì )我堅強；在遇到關(guān)乎利益、名譽(yù)的事，《愛(ài)的教育》教會(huì )我忍讓?zhuān)辉谟龅嚼Ь�、阻礙時(shí)，《藍色的海豚島》教會(huì )我勇敢……

　　我拿到一本新書(shū)，總要不管不顧的一氣將它看完，并畫(huà)出優(yōu)美的段落，標出耐人尋味的句子，然后再讀一遍，尋找那些被遺忘掉的段落和粗略跳過(guò)的片段，然后在角角落落做出標記。全部讀完了，我會(huì )合上書(shū)，閉了眼，靜靜的思考：作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事？這個(gè)故事與作者的經(jīng)歷有什么關(guān)系？故事的主人公為什要這樣做？……

　　有人說(shuō)，青春是一匹在無(wú)垠草原上疾馳的駿馬；青春是一股狂猛飛奔的急流，浩蕩的奔向未知的盡頭；還有人說(shuō)，青春是一幅山水畫(huà)，濃淡結合，色彩相宜，遠觀(guān)雄偉，近瞧細膩。我認為，青春是一架紙飛機，承著(zhù)書(shū)籍的力量，載著(zhù)父母的期望，越飛越高，直至海的那頭……

　　書(shū)，是我最好的朋友，最親密的伙伴，它不會(huì )背叛，不會(huì )離棄，不會(huì )消失，它陪我走過(guò)十三個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷我人生最開(kāi)心的時(shí)光，無(wú)言的幫我抵擋風(fēng)風(fēng)雨雨，教會(huì )我做人的道理。我的青春同樣飛揚，同樣精彩，同樣美好。

　　書(shū)，如一道絢麗的彩虹，一片精致的落葉，一滴晶瑩的淚珠。它是我的青春；我的青春亦是它。

　　肩頭灑滿(mǎn)陽(yáng)光/詩(shī)歌中徜徉/堅定的遠山飄揚/請將悲傷淡忘/用陽(yáng)光蒸發(fā)眼淚/既然選擇了遠方/就用書(shū)做我的行囊。

　　青春的吶喊作文 篇33

　　每當我看到一個(gè)手持提包，身著(zhù)西裝的男人走進(jìn)公司，一對情侶手挽手在路邊散步，我便會(huì )盼望早點(diǎn)結束天真的少年時(shí)代，跨入陽(yáng)光活力的青春時(shí)代。

　　步行在浙江大學(xué)古老而崎嶇的石路上，看著(zhù)寧靜而莊嚴的校園風(fēng)景，我不禁感嘆：大學(xué)的學(xué)習生活果然與我們初中的學(xué)習生活大不相同，初中的校園充滿(mǎn)著(zhù)喧嘩和歡笑，但在大學(xué)的校園里，你根本聽(tīng)不到一絲聲音，只聽(tīng)得見(jiàn)來(lái)自錢(qián)塘江的風(fēng)聲，和草被吹動(dòng)發(fā)出的聲音，這美妙的聲音使我幻想自己什么時(shí)候能在這樣幽靜的環(huán)境中學(xué)習。

　　正當我幻想著(zhù)踏入青春的時(shí)候，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)站在了青春之門(mén)的前面，領(lǐng)到了代表青春的.青春手環(huán)，一步步走下臺階，慢慢靠近青春之門(mén)，想到自己即將踏入青春，不但代表著(zhù)身體得成長(cháng)，還代表心理的成熟，我將能獨立思考問(wèn)題，做出判斷，還能擁有曾經(jīng)無(wú)法享受的權利，將要社會(huì )發(fā)展的重擔，我的內心激動(dòng)無(wú)比。

　　當青春的幻想消失后，我的腦海中又不停浮現出曾經(jīng)少年時(shí)代一段段難以忘懷的珍貴的記憶，那時(shí)候的我們，天真無(wú)邪，做什么事都不會(huì )考慮后果如何，只為追求快樂(lè )；每天都會(huì )追問(wèn)父母一些現在看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，而在當時(shí)感到非常深奧的問(wèn)題……這些曾經(jīng)美好的記憶在大腦中不斷重現，交織成一幅完整的畫(huà)卷。但我又想到我將無(wú)法再回到從前，我的淚光在眼眶中閃爍。

　　此刻我的內心又期待，又不舍，小心翼翼地一走下石階，走下最后一級石階后，青春之門(mén)近在咫尺，我躊躇不前，在內心激烈地斗爭后，我還是堅定地跨出的那一步，走過(guò)了青春之門(mén)，我明白，從這一刻起，我不再是一個(gè)孩子，不再是一名少先隊員，而是一個(gè)青年。來(lái)到草地上，我環(huán)顧四周，發(fā)現同學(xué)們的眼眶都紅紅的，他們也有著(zhù)和我相同的感受——對童年離去的不舍。

　　等我們心情平復下來(lái)，我們都開(kāi)始互相談?wù)撟约旱耐�事，我腦海中的畫(huà)卷又再一次呈現，瞬間，一股淚水差點(diǎn)涌了出來(lái)，我努力克制，希望淚水不要涌出來(lái)，因為我要放下過(guò)去，以一種愉悅的心態(tài)對待明天，對待以后的生活。雖然我不知道我的青春會(huì )是怎么樣的，但我相信，我的前途一定是光明的，青春是一趟全新的列車(chē)，在這趟新穎的列車(chē)行駛的途中，我將會(huì )迎接曾經(jīng)從未遇到的挑戰，我將會(huì )在這無(wú)盡的挑戰中磨練出更加堅定的意志，讓我變得更加成熟；青春雖然不會(huì )再有童年那般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但也會(huì )有很多有趣的事情發(fā)生，為我的人生添上更加完美的一筆。

　　青春之路漫漫，我們要致以青春最為誠摯的祝福。

　　青春的吶喊作文 篇34

　　心里藏著(zhù)一片綠綠的草地，綠綠的草地上面閃耀著(zhù)燦爛的太陽(yáng)，在金色的陽(yáng)光中，飛舞著(zhù)多彩的蝴蝶�？諝馐悄敲吹那逍�，眼到之處，透明的，感覺(jué)是涼涼的，像夏日里的冰棍，爽……這就是青春，正是我們少年的夢(mèng)。夢(mèng)里的一切是明媚而自然，充滿(mǎn)了天真的笑容。

　　面對著(zhù)成堆的作業(yè)，雖然有過(guò)高聲的“不滿(mǎn)”，但一想到這將是自己日后奮斗的本錢(qián)，只能低下頭，淹沒(méi)在書(shū)堆中。夜深人靜,臺燈發(fā)出的微微的光，照亮著(zhù)身前的作業(yè)本，一支筆沙沙地書(shū)寫(xiě)著(zhù)。雖然是枯燥乏味的數學(xué)題，依然做得津津有味。有時(shí)，會(huì )為明天的測試而緊張，會(huì )為作業(yè)本上的“優(yōu)”而沾沾自喜。取得好成績(jì)，向同伴炫耀著(zhù)自己光輝業(yè)績(jì)的同時(shí)，為自己的多方努力而松了口氣，然而也為接下去的作業(yè)而煩惱。一張臉，晴轉多云。眼神中卻閃爍著(zhù)對于學(xué)習的樂(lè )趣。原來(lái)，這就是學(xué)習的趣味所在。

　　運動(dòng)場(chǎng)上，放肆地奔跑，大聲地呼喊，重新裝點(diǎn)了自己。整個(gè)人，就像一個(gè)出殼的子彈，充滿(mǎn)了朝氣和精力，把一切的煩惱，丟在了興奮之中，一同化作了運動(dòng)的力量，不知疲倦地瘋狂地馳騁。搶球的迅速，上籃的英姿，著(zhù)實(shí)為自己放松了不少。同伴們熱情的招呼，相互的勾肩搭背，彼此的玩耍嬉戲，充滿(mǎn)了和諧。揮汗如雨，是青春的最好見(jiàn)證。平日里那淡淡的.微笑，在此刻，化作了爽朗的笑。在那時(shí)，似乎覺(jué)得太陽(yáng)都是為自己而旋轉。運動(dòng)的趣味就是充滿(mǎn)了活力。

　　休息時(shí)，手里捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，猶如觸摸到了無(wú)邊無(wú)際的大海。一頁(yè)頁(yè)地細細品嘗，靜靜地體會(huì )，心，就像在波濤中跳躍，所有的細胞，都為書(shū)中的情節所牽制；思維，被書(shū)所影響。對于周?chē)�的一切，似乎沒(méi)有了知覺(jué)，腦海中，只有那絢麗的文字與讓人如癡如醉的語(yǔ)言。不經(jīng)意間，會(huì )不自覺(jué)地笑出聲來(lái)。啊，這就是讀書(shū)的趣味啊。

　　同學(xué)一聲親切的問(wèn)候，老師一個(gè)關(guān)切的眼神；放肆的一聲口哨，偶爾的花枝招展；黑夜中黃暈的光，雨中打球的身影；戴著(zhù)的眼鏡，手握的鉛筆；床前可愛(ài)的娃娃，桌上厚厚的書(shū)本；還有那滿(mǎn)口幼稚與成熟相間的口吻，一臉憂(yōu)傷與燦爛的表情……一切的一切，都像我們展示著(zhù)青春的魅力，青春的樂(lè )趣。那無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，那純純的青青的樂(lè )趣，就像河水泛濫一樣，滾滾流淌，永不停息。

　　我們的樂(lè )趣，在青春中穿梭，在忙碌中生存，在那有一茬沒(méi)一茬的嬉笑的身后，無(wú)盡地生長(cháng)。

　　我們的青春，透明的干凈的，襯托著(zhù)趣味的存在。

　　青春的吶喊作文 篇35

　　喜歡獨自一人仰望天空，用手指劃過(guò)太陽(yáng)的路線(xiàn)，勾勒出歲月的痕跡，細數著(zhù)往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　——題記

　　或許用滄桑這一詞來(lái)描繪十七歲芳華的自己未免有些不恰當。畢竟給予人的感覺(jué)還是太幼稚了，無(wú)法與經(jīng)歷了世間心酸的人相互比較。比如，此刻只能用蒼白來(lái)栓釋自己十七歲的天空不知道是從什么時(shí)候起，自己學(xué)會(huì )了感傷�？偸菚�(huì )在不經(jīng)意間會(huì )為某事、某物、某人傷時(shí)而淚眼盈眶。

　　曾經(jīng)有朋友對自己說(shuō)，你是一個(gè)多愁善感的孩子�？晌覐奈纯隙ㄟ^(guò)。至今為止，我還弄不清楚多愁善感實(shí)為何意。

　　我只知道，這次，與我想塑造的一個(gè)活潑的自己，絲毫不沾邊。

　　可是，我卻無(wú)做到真正的快樂(lè )。我只有在大眾發(fā)出笑聲時(shí)，象征性的干笑幾聲，應付了事。也許是因為不知道怎么樣演繹歡樂(lè )。因此總是以一種瘋瘋癲癲、傻傻呼呼的模樣出現在朋友們的面前。神經(jīng)質(zhì)地做些他們認為可笑的事情。喜歡聽(tīng)他們說(shuō)自己是個(gè)瘋子、傻子。

　　因為只有這樣，才可以掩飾自己內心的雜亂。因為只有讓人認為自己不正常時(shí)，我才可以隨心所意，也只有這樣，才不會(huì )讓人發(fā)現我的真實(shí)內心，不想讓朋友知道，只是因為不知如何說(shuō)起。

　　這種感覺(jué)，也許只有用微笑掩飾過(guò)悲傷的朋友才會(huì )懂得�；蛟S有太多的心結解不開(kāi)�；蛟S有太多的事情放不下。記得一位朋友對我說(shuō)過(guò)，他喜歡黑夜。因為夜的黑暗給予了他安全感。他說(shuō)，他喜歡在黑夜里，翻想著(zhù)白天的記憶，就算流淚，也不會(huì )有人知道他在哭泣。他還說(shuō)，他喜歡在黑夜里對著(zhù)自己訴說(shuō)所有的心事。對了，忘記了，他也火鍋，喜歡上夜的孩子，只不過(guò)是想要尋找一份安撫感，只是想尋找一個(gè)聆聽(tīng)的人。

　　習慣了在半夜從夢(mèng)中醒來(lái)。習慣了望著(zhù)窗外的路燈，沒(méi)有思想的發(fā)呆。習慣了在靜靜的夜里聆聽(tīng)衛生間里因關(guān)不緊的水龍頭漏水而發(fā)出滴滴的聲音。習慣了黑暗中的一切，漸漸的喜歡上了夜。喜歡上了那一種寧靜，那一種安全。獨自一個(gè)人的時(shí)候，總會(huì )想到很多的事情。也會(huì )有很多的'感慨�？晌沂�七年載的經(jīng)歷，何以用來(lái)嘆息世事？也就無(wú)可言語(yǔ)所謂的滄桑。只是，這十七年來(lái)，除去了懵懂的童年，狂傲不羈的初中后。就剩下了此刻的自己。

　　時(shí)光總是那么的匆忙。不吭聲的帶走了我的青春，我的夢(mèng)。我再也無(wú)法在青春里飄蕩。

　　我想，我只是一個(gè)喜歡夜的孩子。一個(gè)喜歡仰望天空，指畫(huà)流年的孩子。

　　青春的吶喊作文 篇36

　　煙花綻放，美麗永恒，熱情的青春游動(dòng)在詩(shī)情畫(huà)意中；微風(fēng)習習，百花爭艷，五彩斑斕的青春萌動(dòng)在春意盎然的季節里；旭日東升，萬(wàn)丈光芒，熠熠閃光的青春自由地穿梭在行云流水間。

　　——題記

　　青春，是生命的開(kāi)始，青春，是理想的火炬點(diǎn)燃生命之火；青春，是人生之花的蓓蕾垂涎欲滴；青春，是燧石，只要輕輕一觸碰，就會(huì )火光四射；青春，是海面，時(shí)時(shí)有波濤起伏；雛鷹，也要經(jīng)過(guò)千錘百煉的試飛才能變成展翅的雄鷹，才能以翱翔的姿態(tài)在搏擊中諦悟那飛躍的啟示。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，剛出頭的嫩草上不時(shí)有露珠停留，漸漸地在葉尖墜墜滑落，印下一條清晰的痕跡，像是春天不經(jīng)意涂抹過(guò)一筆筆淡淡的水彩畫(huà)，它，還擁有了桃花仙子的笑臉，放眼望去，滿(mǎn)山的桃花像舞動(dòng)的使者，微風(fēng)拂過(guò)，片片桃花撒在地上，撒在湖里，更撒在人們的心間，這勾勒出一幅生機盎然的美麗風(fēng)景，隱約帶來(lái)了青春的細節。

　　青春，一個(gè)飽含活力的代名詞，生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴如潮水般涌來(lái)，像是跳躍的音符，變幻莫測，奇異無(wú)窮，有春風(fēng)為它伴奏，有滿(mǎn)山的桃花在舞動(dòng)青春，有百靈在深情的歌唱。

　　青春，有他充滿(mǎn)力量、期待、求知、斗爭的志向，也有憂(yōu)愁、悲壯的深沉，他像是秋天那蕭瑟的紅楓，一方面紅的自然，紅的灑脫；另一方面，又使人聯(lián)想起悲愴的靜，引入人的遐想。

　　青春，也許是獨自漫步雨中，欣賞萬(wàn)物朦朧的美；也許是倚立在黑白琴旁，聆聽(tīng)世界悅耳的天籟；也許是仰望碧藍天空時(shí)，思索著(zhù)它的神秘與可知。正是每個(gè)人對待青春的態(tài)度不同，才出現了兩種不同派別的人，一類(lèi)是積極樂(lè )觀(guān)，為青春奮勇前進(jìn)的人；另一類(lèi)則是消極怠慢，浪費青春年華的人。當然，我和大多數人都選擇了前者，固然也會(huì )為之努力拼搏，創(chuàng )造屬于自己的輝煌！

　　青春的甘之如飴，芳香馥郁，他的五彩斑斕，朝氣蓬勃是我們前進(jìn)的動(dòng)力與源泉，是人生旅程中絢爛的時(shí)光，是深邃大海里超脫俗的想象，更是熱情、奔放、理想、奮發(fā)的結合體。青春的細節，你發(fā)現了嗎？

　　正是青春給人的無(wú)止境追求與向往，才使悲觀(guān)者鼓起了勇氣，向未來(lái)奔去；使處于青春時(shí)代的我們更增添了實(shí)現理想的信心。

　　正視生活中的沉與浮，讓澎湃激昂的大海譜寫(xiě)最動(dòng)聽(tīng)的曲調；讓絢麗多姿的彩虹作伴，仰望蔚藍而一望無(wú)際的天空；讓成熟的足音與歲月的歷練打造出一個(gè)最真實(shí)的自我；讓我們有勇氣飛上藍天，和太陽(yáng)肩并肩，一起向著(zhù)太陽(yáng)奔跑！

　　青春的吶喊作文 篇37

　　不憂(yōu)愁的臉，是我的少年；不倉皇的眼，被歲月改變�！�—題記

　　他們，是命運編織的美麗童話(huà)。她看到他的第一眼，說(shuō)不出是什么感覺(jué)，可卻又是錯誤的開(kāi)始。他說(shuō)為她肝腸寸斷，她只問(wèn)他情歸何處；她看著(zhù)他為她寫(xiě)甜言蜜語(yǔ)黯然神傷，他卻渾然不知還有一個(gè)她！直到某天她哭著(zhù)對我說(shuō)，心碎了，再也不相信愛(ài)了。我問(wèn)她：“你懂愛(ài)嗎？你會(huì )愛(ài)嗎？”而她只是唏噓一句：“再不瘋狂我們就老了！”

　　青春是什么？是熱血，是激情，是瘋狂，是多愁善感，是談笑風(fēng)生。只要青春瘋狂過(guò)，回歸平凡又如何。我以前也這樣想，然而歲月總會(huì )變遷；青春僅此一次，我視之為珍寶卻又對它無(wú)能為力。所謂“真愛(ài)無(wú)敵”，“不求生生世世只求轟轟烈烈”，對于我來(lái)說(shuō)是那樣的遙遠而不切實(shí)際，有時(shí)候我也會(huì )問(wèn)自己，這真是我想要的青春?jiǎn)幔?/p>

　　某天，朋友突然告訴我，她成功了，他倆在一起了。而此時(shí)的我竟無(wú)言以對，迎著(zhù)她那天真燦爛的笑容，我竟有些擔憂(yōu)，而又見(jiàn)她幸福地飄起來(lái)的樣子，只有一嘆罷了，至少此刻她看起來(lái)是快樂(lè )的。

　　只是他們都知道這樣的愛(ài)不會(huì )長(cháng)久，卻仍然執著(zhù)地愛(ài)著(zhù)。我總問(wèn)她：“值得嗎？”她只嫣然一笑，“這是我的青春，我要好好把握�！蔽椅㈩�，原來(lái)她也有如此溫柔的一面，原來(lái)這就是我久久說(shuō)出口的話(huà)，原來(lái)我是如此的羨慕她�！皭�(ài)”真的可以改變一個(gè)人。

　　在他們身上，我嗅到了青蔥歲月，真正花樣年華的氣息。默默看著(zhù)她的一顰一笑，和男友吵架后源源不斷像怨婦般的傾訴，——這就是青春��！

　　縱使故事的每個(gè)主角都全身心地演繹著(zhù)這場(chǎng)看似平靜的狗血瓊瑤劇，現實(shí)還是殘忍地襲來(lái)，打破了這短暫的美好。

　　作為一個(gè)朋友，看到她快樂(lè )，我很高興。然而，當我眼睜睜地看著(zhù)他們的.成績(jì)從山的最高峰一路滾到眾人腳下，我也會(huì )心酸。而當她樂(lè )呵呵地跑來(lái)告訴我，“我決定和他遠走高飛，離開(kāi)這喧囂之地”，我發(fā)現她已經(jīng)不再是原來(lái)那個(gè)單純傻笑的女孩了，她變得憂(yōu)傷、只會(huì )做傻事了！我猛然醒悟，什么青春，只是一種為了自我?jiàn)蕵?lè )而找的借口罷了。那一天，我陪著(zhù)她哭了一整夜，我哭著(zhù)勸她回頭，她卻只一句：“我離不開(kāi)他，離不開(kāi)他！”

　　現在想起，依然會(huì )覺(jué)得可笑又陣陣心酸。他們都沒(méi)有錯，可是他們忽略了命運的無(wú)常，宿命的手一旦扼住命運的咽喉，所有的美好都會(huì )流云般瞬間飄散。

　　一個(gè)人，一段過(guò)往，一幅畫(huà)里醉一場(chǎng)。到頭來(lái)，又能怨得了誰(shuí)呢？

　　青春的吶喊作文 篇38

　　倘若人生是一盞濃厚醇香的龍井茶，那麼青春就是在其中一片苦味卻讓人回味無(wú)窮的葉。青春，當用心去感受后，我，余味無(wú)窮。

　　自打茗發(fā)生在我的人生里的第一刻，我就知道，我們是好朋友。

　　我們曾經(jīng)是A校同班同學(xué)的同學(xué)們，也是同學(xué)。他總是會(huì )坐著(zhù)我的身側望著(zhù)我的短頭發(fā)浮夸的唱：“誰(shuí)將你的短頭發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)給你披著(zhù)了婚紗……”。大家都很喜歡在文本上顯擺時(shí)間，他喜愛(ài)金庸武俠，因此這人的每章手游大作都有一些“煮劍焚酒”的味兒。敝人卻偏愛(ài)瓊瑤書(shū)中傾泄而出的淺淺的卻迫近心腦的悲傷�！读鶄�(gè)夢(mèng)》中的艱辛波動(dòng)的荊棘之路刺得我痛心到無(wú)以言表。

　　我經(jīng)常在想，那只如何的一顆琉璃心，能揮筆出這般美好的憂(yōu)傷？那也是如何的一個(gè)人，能裝得下那樣一顆易破碎有固執得悲傷的心呢？茗一直笑我，“身若武松卻有一顆黛玉的玲瓏心�！�

　　大家彼此之間誠摯的相處，與此同時(shí)也在不知不覺(jué)拉開(kāi)距離，我并不怕風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，僅僅不愿毀壞并喪失這難能可貴的“異味同樣”的友情。

　　之后兩人升到普通高中，盡管是同班，但早已隔了好遠�！锻�桌的`你》也換了男孩和女孩主人公。還記得在大學(xué)畢業(yè)大會(huì )上的最后一次交心，我對著(zhù)欲言又止的他說(shuō)道：“生物學(xué)家證實(shí)感情的保存期僅有短暫性的六個(gè)月，”我一只胳膊打在他的肩膀“弟兄，大家一次踏過(guò)了四年的時(shí)間，還行我們是好朋友�！蔽矣X(jué)得他的肩將慢慢變肌肉僵硬，放到他肩膀的受不自覺(jué)的掉下去，他望著(zhù)我講：“對啊，普通高中后也不在一起了，與其說(shuō)讓時(shí)間將這一段情感漸漸地消遣掉，比不上從此封塵，讓這一份幸福永久性�！蓖�意了，因此便變成現如今那樣。

　　今天我的生日，院校存物柜里有發(fā)生了一本全新的《六個(gè)夢(mèng)》，這是我三年來(lái)接到的第三本，我將它抱在懷中，吃點(diǎn)的笑——

　　“茗，大家永遠是朋友�！�

　　實(shí)際上，青春的味兒是多么的繁雜而又單純性，如同饒雪漫書(shū)中《甜酸》那樣，即使痛苦到心里，也會(huì )沖著(zhù)依然蔚藍的天空——溫和的笑。

　　青春，我細心品位。

　　現如今，我走在人生的分岔口，堅定不移的往前邁開(kāi)。我愿意捧著(zhù)一杯青春的茗香，在齒頰間充溢苦味而又醇香的味兒。

　　續篇：不要問(wèn)我茗到底是誰(shuí)，我不知道，曾經(jīng)的我想要在互聯(lián)網(wǎng)上找尋那樣一個(gè)人，但最后舍棄。實(shí)際上茗就沉迷在每一個(gè)人的心里，他就是你的小躁動(dòng)，是你的朋友。

　　倘若哪一天我確實(shí)知道那杯“茗香”的真實(shí)身份，也許，我也確實(shí)年紀大了。

　　青春的吶喊作文 篇39

　　青春，一本倉促的書(shū)，青春，一去不復返的路，青春，風(fēng)雨兼程的歲月。青春真好，好到無(wú)論怎么活都覺(jué)得自己是個(gè)廢物。

　　黑色的天幕掛在頭上，點(diǎn)綴的星辰顯得格外的神秘。最閃亮的星星一定是我們的青春。在旅途中，我們偶爾會(huì )迷路。青春，一段糾結的歲月。我們想快點(diǎn)長(cháng)大，掙脫父母的束縛，在外面的世界自由飛翔。但？我們是如此害怕長(cháng)大，害怕社會(huì )壓力，害怕社會(huì )責任。我們害怕，害怕青春的逝去，害怕突然發(fā)現青春已不在，害怕自己沒(méi)有做應該做的事，一切都已經(jīng)過(guò)去了。害怕，害怕高考后告別青春的成人禮，害怕畢業(yè)后的分離。每當聽(tīng)到人們說(shuō)歲月無(wú)情，匆匆而過(guò)時(shí)，我為他們感到難過(guò)，也為自己感到非常感激。我和青春是好朋友，我也可以享受和她在一起的日子。其實(shí)，青春不只是那么美好的時(shí)光，更是一種心態(tài)，“神馬就是青春？快樂(lè )的女孩是100分。神馬就是青春？歲月不能偷走簡(jiǎn)單�！本退闱啻阂呀�(jīng)告別，至少每個(gè)人還有一顆不老的心。

　　青春，像水晶球，透明，清澈，容易破碎，敏感脆弱，淚水過(guò)后：其實(shí)，沒(méi)什么了不起。如果人生是一條路，那么青春就是致命的轉折點(diǎn)；如果說(shuō)生命是一場(chǎng)美麗的運動(dòng)，那么青春是運動(dòng)的點(diǎn)睛之筆；如果說(shuō)人生就是各種天氣，那么青春就是最不確定的天空。

　　青春，放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，慢慢長(cháng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，扇過(guò)耳光，玩過(guò)，當青春的話(huà)語(yǔ)漸漸模糊，我們會(huì )想起最美好的時(shí)光。

　　記得那些年。泥濘中帶著(zhù)單輪痕跡的搖搖晃晃的身影終于消失在路燈后面。我們一起跑過(guò)的操場(chǎng)，笑聲還在耳邊回蕩，現在卻是空蕩蕩的。曾經(jīng)說(shuō)永遠美好的好朋友現在已經(jīng)分道揚鑣了。過(guò)去，我們形影不離，現在我們只有自己的影子。有一次拉開(kāi)同桌的椅子，笑瞇瞇的.看著(zhù)他（摔倒；有一次敲朋友家的門(mén)，捏著(zhù)鼻子說(shuō)，我是來(lái)收水電費的；給同學(xué)發(fā)短信，騙他說(shuō)我是另一個(gè)人。長(cháng)大后，我們都會(huì )有自己的生活，才發(fā)現身邊的人都在慢慢離去。這是我們的青春?jiǎn)幔?/p>

　　“越長(cháng)大越孤獨，越長(cháng)大越不安�！� “長(cháng)大后，我忘記了快樂(lè )�！边@兩首歌詞深深地觸動(dòng)了我，也觸動(dòng)了我內心的最深處。字符串。我不老，我才十三歲，還沒(méi)有“長(cháng)大”。到了可以揮霍青春的年紀，心卻是那么的孤單。聽(tīng)說(shuō)每一顆星星都是孤獨的，渴望被感動(dòng)�；蛟S你不應該想的那么遠，所以患得患失的心是非常的跌宕起伏。學(xué)會(huì )不著(zhù)急，真正度過(guò)我多彩的青春。

　　青春，一本翻開(kāi)就無(wú)法合上的書(shū)。趁我們還年輕，讓我們譜寫(xiě)最美好的青春！

　　青春的吶喊作文 篇40

　　在學(xué)校的時(shí)光度過(guò)得飛快，如同水流在指縫間穿行。在學(xué)校的日子里，知識如同精神食糧填充我們的心靈�；氐郊抑械臅r(shí)光中，我學(xué)習新技能充實(shí)自我，有所感悟。在我的青春時(shí)光，我學(xué)習的刻章，令我感悟最深，成為青春天際里最絢爛的光芒。因為，學(xué)中有悟才是青春。

　　曾幾何時(shí)，我從夢(mèng)中醒來(lái)，久久回味著(zhù)夢(mèng)中石頭粉末飄飛的意境，不愿虛度青春，很想學(xué)篆刻。于是便向精通石刻的姥姥請教，姥姥欣然收我為徒�！笆紫�，你的選中石頭�！彼�笑語(yǔ)，我立馬是商店購石，頓時(shí)被一塊角落里的石頭吸引。那石頭紫紅色的石身，上面纏繞著(zhù)幾條暗黑色的帶，像是絲綢輕舞于妙齡少女的腰身，給人一陣神秘，我毫不猶豫地買(mǎi)下這塊石頭。

　　有了石頭，就要開(kāi)始篆刻了吧？我滿(mǎn)懷期待的像。姥姥卻又指明要選擇刻的文字，令我又躊躇不定了。突然，我林光一閃，我不是正要在篆刻中得到靈感，不虛度青春么？那就刻“學(xué)中有悟，才是青春吧”看著(zhù)平整方正的長(cháng)方體石塊，好像是正為了這八個(gè)字而出現的，我不禁心生喜悅。

　　手握刻石，刀與石的廝殺開(kāi)始了�！斑青赀青��！钡蹲釉谑�頭上留下刻痕，也在我心中留下感悟，刻章需要時(shí)間去研究，但稍微一延誤便會(huì )沒(méi)有思路，進(jìn)而廢掉作品。這不正像青春，容不得虛度光陰，浪費時(shí)間便會(huì )一事無(wú)成。在人生途中，我們也要學(xué)習珍惜時(shí)間，把握時(shí)光，去成就最好的自己�，F在，我正在專(zhuān)心于成就心中那個(gè)最好的石克章。怪不得有“沖刀”“切刀”之分呢。

　　這時(shí)，一不留神，刀刃一劃，便滑出了刻痕扎破了手指，鮮紅的血珠頃刻間流入刻痕，氤氳了手上的白粉，暗紫色的石塊加上鮮紅，又增添了幾分嫵媚。這枚什么，我把石頭擦洗，想著(zhù)。石頭在被雕琢的過(guò)程中，總會(huì )有傷痕，這正如人一樣，在人生的'成長(cháng)中，總會(huì )有磨難，但不會(huì )被困苦艱難所擊倒，勇往直前，就能成就最好的自己。終究有一天，會(huì )被時(shí)光雕琢成一件成品。

　　一邊體會(huì )著(zhù)從篆刻中領(lǐng)悟的道理，一邊在石粉的意境中飄悠自在的劃著(zhù)，不久便完成了“學(xué)中有悟，才是青春”的成品。只見(jiàn)這方石刻平整，而又凹凸起伏，其上的文字大氣張揚，而又內斂，蘊含著(zhù)深刻哲理，好似青春最燦爛的花朵，都開(kāi)在著(zhù)小小的方寸之間。

　　刻章也是學(xué)習，刻章也有感悟，流暢于方寸之間，體會(huì )刻章帶來(lái)的感悟，學(xué)中有悟，才是青春。

　　青春的吶喊作文 篇41

　　你是我的夢(mèng)想，有多艱難，就有多堅定。

　　誰(shuí)的青春不孤獨？在這個(gè)相對靜好的歲月里，誰(shuí)會(huì )甘于寂寞？誰(shuí)又甘于平凡？

　　16歲的花樣年華，仿佛自己也開(kāi)始憧憬著(zhù)相互愛(ài)慕的感覺(jué)，及心有靈犀的美好情感。然而，內心卻同時(shí)矛盾重重，這種異樣情愫流淌心間，讓我惶恐不安。父母的巨大壓力和殷切期望，我不想走上這條“不歸路”，而不然，更多的是我的膽怯和驕傲吧。內心的少女情懷迫使我沉醉于幻想的童話(huà)般世界里，虛構著(zhù)一個(gè)個(gè)與那位“白馬王子”之間的.美好故事，可想想總是充滿(mǎn)甜蜜與快樂(lè )的。另一方面我也認為，在茫茫人海里，在這個(gè)70億人口的地球上，終會(huì )有那么一個(gè)人，他會(huì )陪你看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，彼此相濡以沫，共赴黃泉�？墒�，這個(gè)人現在又在誰(shuí)的身旁，寵溺的撫摸著(zhù)誰(shuí)的臉龐，抱著(zhù)那個(gè)他自以為是的整個(gè)“世界”呢？我無(wú)從得知。真正與你攜手漫漫人生路的那個(gè)人，那么一個(gè)偶然的一瞥，你又是否會(huì )知道，只需一眼，就這一眼，彼此就此沉淪一生呢？或許是某個(gè)回眸，就是在人海中多看了你一眼，從此滄海桑田，執子之手，與子偕老。

　　誰(shuí)是誰(shuí)的宿命？誰(shuí)又是誰(shuí)的命中注定？只有時(shí)間這位大神，終有一天會(huì )為你揭示答案，在此期間，我們唯一能做的事，唯一正確的事，便是等待，在等待中不懈奮斗，盡自己最大的努力，讓自己變得更好，以自己最美的姿態(tài)去迎接未知的明天�；蛟S，在你足夠強大的時(shí)候，彼此的相遇與相愛(ài)，更理所當然，讓未來(lái)的路，未來(lái)一起攜手、相伴到老的路，更平坦。

　　我的驕傲讓我不會(huì )輕易低頭，也不允許我低頭，無(wú)論現在有多艱辛，我又有再多想要放棄的沖動(dòng)，它都會(huì )強硬的逼迫我忍耐，心在痛，淚在流。但它告訴我，這才是對的，青春的代價(jià)！我想，躺在眼眶里的淚水啊，你快回去吧，我很堅強。因為我更知道，我若不堅強，懦弱給誰(shuí)看？

　　夜色下，仿佛眼前的不只是那幾盞明亮的路燈，幾片微黃的落葉，我還看到了一個(gè)全新的自己，一個(gè)不可估量的未來(lái)。幸福要靠自己爭取，我相信上天是足夠公平的，我已經(jīng)擁有了足夠多，那些我沒(méi)有的，我也有爭取的機會(huì )。趁著(zhù)自己還有年少輕狂的資本，我還在猶豫什么？我不知道我的熱情會(huì )何時(shí)褪去，我不知道自己還能堅持多少個(gè)孤獨寂寞的日日夜夜，但在這一刻，我的熱情高漲，我要告訴16歲的我，奮斗吧！奔著(zhù)我的大學(xué)夢(mèng)。北航，你是我的夢(mèng)想，有多艱難，就有多堅定！

　　青春的吶喊作文 篇42

　　一、

　　很小的時(shí)候，我就被告知，路上的某一個(gè)時(shí)刻我會(huì )遇到“青春”。沮喪時(shí)它會(huì )為你哭泣，高興時(shí)它會(huì )為你開(kāi)心。開(kāi)始時(shí)的它可能如洪水野獸般可怕，但如果你馴服了它，它將帶給你意想不到的驚喜。不管我愿不愿意，我拿著(zhù)繩索上路了。

　　二、

　　懵懵懂懂地過(guò)完了小學(xué)生活，又懵懵懂懂的上了初中。身上突然多了許多責任，父母突然添了許多期待。有時(shí)，突然發(fā)現自己有些不一樣了：總是依靠父母的我，現在也不愿向他們吐露心事；有了自己套上鎖的小日記本；以前的玩伴，此時(shí)也很少聯(lián)系；看到路邊的小孩嬉鬧，總會(huì )不住的出神�？偢杏X(jué)有什么不對勁，可話(huà)掛在嘴邊吐不出來(lái)。直到自己第一次收拾了屋子，媽媽的一句“你長(cháng)大了”驚醒了我。沒(méi)錯，我已經(jīng)不知不覺(jué)的到了青春期，或者說(shuō)，我一生中最美好的年華。

　　三、

　　我走了很遠很遠，遙岑遠目，看不到它的一絲背影。疲憊的我找了一片樹(shù)蔭，在樹(shù)下乘涼。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了別的生物的氣息，馬上警覺(jué)起來(lái)，沿著(zhù)巨大的樹(shù)身我慢慢轉了過(guò)去。頓時(shí)，腦海里一片空白，渾身上下每一個(gè)毛孔都在戰栗。青春與我僅一樹(shù)之隔！

　　四、

　　進(jìn)入了青春期，我身上越來(lái)越具有青春期少年的那種反叛氣息。有時(shí)會(huì )動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣，自己做錯了事還不想承認，甚至和父母老師對著(zhù)干。我不知道我這樣做是為了什么，但每次這樣做的結果是家長(cháng)和老師都更加疏遠了我。朋友們和我也不對付，甚至我以前的`最好的朋友也離我而去。有一段時(shí)間，我迷上了《紅樓》，喜歡里面林黛玉高冷灑脫，于是干脆“閉關(guān)自守”，誰(shuí)也不見(jiàn)。抄錄了很多詩(shī)集，感嘆一下世態(tài)炎涼。

　　五、

　　青春怒視著(zhù)我，咬牙切齒，發(fā)出驚悚的聲音。我也瞋目以對，手中扯著(zhù)繩子。我先開(kāi)始攻擊，它也不甘示弱。幾個(gè)回合后，青春與我都遍體鱗傷。

　　六、

　　上了初三了，自己的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)逐漸建立起來(lái)。老師們也對我加強了教育，我的學(xué)習態(tài)度很快轉變過(guò)來(lái)�？沙煽�(jì)總是不理想，老師們給我一個(gè)詞“積重難返”。果不其然，我沒(méi)有考上理想的學(xué)校，只好以擇校生的身份進(jìn)入高中。我對人生前景充滿(mǎn)了沮喪和失望。

　　七、

　　我坐在地上，看著(zhù)對面同樣疲憊的青春，不知不覺(jué)中流下來(lái)眼淚。就在那時(shí)，我看到了它的眼睛，就像看到我的一樣。一種說(shuō)不出來(lái)的感受涌上心頭。那句話(huà)就在嘴邊，如此親近而又遙遠，如此歡快又令人傷心。我說(shuō)：“你好，青春�！蔽覀儞肀г诹艘黄��！拔覜](méi)有什么能給予你的，但是，”它笑了：“我可以給你希望�！�

　　這就是青春

　　青春的吶喊作文 篇43

　　誤會(huì )，可以是一座冰山，也可以是一層一捅就破的紙。對你，我真的想說(shuō)，對不起�！�—題記

　　腦海中的他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，樸素的衣著(zhù)，帥氣的臉龐，流利的普通話(huà)，舉手投足，一笑一顰總在我心中繚繞。

　　他和我有著(zhù)戲劇性的初次見(jiàn)面�？邕M(jìn)班門(mén)的第一眼看見(jiàn)了他，拿著(zhù)掃帚一絲不茍地清掃教室的每一個(gè)角落。班上還有這么勤快的'同學(xué)？我帶著(zhù)疑問(wèn)走近座位，也有了想認識他的理由。當同學(xué)們整齊地落座后，我看到他笑容可掬地走上講臺。他用清晰而夾著(zhù)異樣聲調的普通話(huà)宣布擔任我們的班主任時(shí)，我呆住了，這不是剛才那個(gè)掃地的“同學(xué)”么？原來(lái)他是位老師，我們的新班主任。聯(lián)想到今天掃地的情景，疑問(wèn)排解了，心中升騰起一種敬意。

　　也許是我的第一印象讓他覺(jué)得我是一個(gè)不錯的女孩吧，競選班長(cháng)時(shí)，在對我毫不知情的情況下，問(wèn)我想不想試試，我猶豫了一下，但又馬上回絕了。他似乎很失望，但早在初一，我已決定不再當任何班干部。

　　My name is Cheng Kai， I am an English teather. 這是Mr.Cheng的自我介紹。

　　陳老師好像不是本地人吧！我自言自語(yǔ)，單憑陳老師獨特的聲音。

　　對于陳老師，同學(xué)們各持己見(jiàn)，有人說(shuō)是武漢的，有人說(shuō)是內蒙古的，而又有人討厭陳老師，聽(tīng)不懂他的普通話(huà)，他的教學(xué)，于是他的課堂開(kāi)始亂了起來(lái)。而我不以為然，我總愛(ài)上他的課，他用獨特的語(yǔ)言繪聲繪色地講解著(zhù)。

　　我一直知道老師對我抱著(zhù)很大的期望，但是，我辜負了老師，我的表現，還有我的成績(jì)。

　　開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)月后，老師辭職了，為了什么事，其實(shí)都很清楚。但自從老師不做我們班主任后，我叛逆，我任性，在他的課堂上我經(jīng)常神情恍惚，其他的同學(xué)也好不到哪里去。

　　終于有一天，火山爆發(fā)了。老師大吼一聲：“你們以為誰(shuí)愿意教你們！誰(shuí)愿意到你們這個(gè)窮鄉僻壤來(lái)��！”有的同學(xué)們聽(tīng)進(jìn)去了，不再講話(huà)，也有的還是一樣任意妄為。但我清楚地記得，那一次我哭了，那澀澀的味道終生難忘：英語(yǔ)課上傻傻發(fā)呆的我，耳旁吹過(guò)一陣風(fēng)的我，一個(gè)課上肆意講談的我，種種的我。

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶不斷涌出，我真的想說(shuō)“對不起”，因為這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，我居然，在讓你傷心之后才懂得。

　　在冰冷的淚海中，我吃下了自己種平的苦果，勇敢地選擇了面對。如今，我繼續留讀初二。MrCheng依舊教我們，只是他不再教英語(yǔ)而是地理。但他依然用那獨特地聲音繪聲繪色講解著(zhù)。

　　抬頭的瞬間，我看到的是一位老師用他的青春講訴著(zhù)。

　　青春的吶喊作文 篇44

　　時(shí)光，踩碎了成長(cháng)的腳印，似水，如霧，悄然逝去。青春，伴著(zhù)一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)，帶著(zhù)記憶，在心底逝然�！�—題記

　　雁過(guò)無(wú)痕，葉落無(wú)聲，歲月悄然于指尖逝去，不留一點(diǎn)兒痕跡。兒時(shí)的沙漏已被摔碎在角落，那些天真的夢(mèng)也塵封也記憶。童年的歲月已離我遠去，才發(fā)現，我在不經(jīng)意中成長(cháng)，在歲月徘徊中迎來(lái)了青春時(shí)代。曾經(jīng)的天真帶著(zhù)記憶隨著(zhù)成長(cháng)腳印，退后。

　　迷迷糊糊的你我闖入了青春，曾經(jīng)幻想的一切都那么美好，因為那僅僅是童真的目光看青春。實(shí)際上，青春多了一份匆忙，少了一份悠然。青春，在日出日落間流去。

　　懷念曾經(jīng)的童真的笑聲，彼此之間無(wú)拘無(wú)束，而今每天都是一個(gè)個(gè)似曾相識的面孔。童年時(shí)那份純美，彼此間傳遞的溫情，已被飛逝的年華磨去了棱角。友誼，像一位匆匆的路人來(lái)不及招手，就消失在了盡頭。仿佛一切都那么遙遠與渺茫，哪怕近在眼前。

　　昔日的玩具被遺忘在床底，再也得不到珍惜，那段快樂(lè )的'時(shí)光也被埋藏在記憶深處。兒時(shí)的照片靜靜躺在抽屜底部，偶爾被拾起，拂去灰塵，傻傻的笑，天真而有幾分邪氣。才發(fā)現曾經(jīng)我已遺忘了很久。

　　當初，你我在校園中萍水相逢，稚氣未泯的年齡，擁有相似的夢(mèng)，青春在此定格，原以為你和我會(huì )一同將夢(mèng)想送上希望天宇，期待它開(kāi)出奇跡。然而三年中只是把青春的資本沉醉在那美麗的夢(mèng)中，乃至那些夢(mèng)如肥皂泡一般，在流失的青春中碎得無(wú)影無(wú)蹤。

　　彈指間的芳華，彈指間的青春，在彈指即逝的歲月中，隨風(fēng)飄遠了……去的已經(jīng)去了，來(lái)的將要來(lái)了，進(jìn)行著(zhù)的仍在進(jìn)行。

　　曾經(jīng)的音樂(lè )盒已停止了轉動(dòng)，曾經(jīng)的白鴿已飛向了云端，曾經(jīng)歲月走過(guò)的腳印踩在我的心田，淺淺的，卻那么沉重。當初的夢(mèng)也被風(fēng)吹落了。

　　一直想回頭，去尋找丟失的歲月，才發(fā)現我永遠無(wú)法退后；一直向前走，前方，也許是一個(gè)唯美的晨曦，也許仍是一個(gè)夢(mèng)，也許是一串新的腳印，將我引向更遠方。

　　既然曾經(jīng)已無(wú)法回頭，那就去珍惜這段易逝的青春吧！子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”�？傆幸惶�，我們的青春會(huì )煥發(fā)光彩，我們會(huì )在現實(shí)中找到自己曾經(jīng)的夢(mèng)。

　　今天，我們在自己的世界書(shū)寫(xiě)年華本紀，無(wú)意與帝王爭鋒。因為，每一天，我們都自己的王，王者青春，依然飛逝。

　　總有一天，我們會(huì )發(fā)現，當初的青春，當初的年華，已隨風(fēng)逝。

　　青春的吶喊作文 篇45

　　原本以為兩個(gè)月的暑假生活一眨眼就會(huì )過(guò)去，沒(méi)想到這次卻過(guò)的十分漫長(cháng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我這個(gè)暑假過(guò)的乏味，不知所措，一方面是對母校的依依不舍，另一方面是對新校園的憧憬和對未來(lái)的渴望。

　　在這種生活狀態(tài)下，8月28日如約而至，因為這是我第一次住校生活，我有些緊張，在家的我徹徹底底是一個(gè)懶人，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我不禁問(wèn)自己“我行嗎？”媽媽用慈祥的眼神看著(zhù)我，仿佛在鼓勵我，我拿著(zhù)大包小包，跟在媽媽后面，腦子里也不知道在想什么，只是覺(jué)得暈暈的…… 隨著(zhù)車(chē)子的前行，不一會(huì )兒我們就到達了目的地——嘉興建筑工業(yè)學(xué)校，這學(xué)校給我的第一印象就是整齊，里面的學(xué)生都很熱情，領(lǐng)著(zhù)初來(lái)駕到的我們去指定地點(diǎn)報名，里面人山人海，我在人海中穿梭，好像一不小心就會(huì )走丟似的，那個(gè)領(lǐng)著(zhù)我們走的學(xué)生就像我們的指路明燈，我繞了幾個(gè)彎就到了報名處，班主任細心地為我講解一道道報名程序，一切都井井有條。隨后我們又到了教室和寢室，雖說(shuō)我們的寢室在一樓光線(xiàn)不是很好，但外面的綠化做的很好，空氣很清新。

　　一開(kāi)學(xué)你會(huì )想到什么呢？嗯，是軍訓。而且學(xué)校規定開(kāi)學(xué)第二天就要開(kāi)訓了。還好，我們班分到了一個(gè)年輕的教官，他對我們很好的，當然，如果我們不乖的話(huà)，他也十分嚴肅的奧，這也許就是一個(gè)優(yōu)秀軍人的作風(fēng)吧。說(shuō)實(shí)話(huà)軍訓這幾天，確實(shí)蠻辛苦的，但我們班沒(méi)有一個(gè)同志被太陽(yáng)所屈服，即使在陽(yáng)光下站上20分鐘的軍姿。每當我們有空了或練的.好了，教官就會(huì )獎勵我們休息教我們玩游戲，唱軍歌……讓我感觸最深的是唱軍歌，特別是軍歌里有思家情感的，雖然我們坐在草坪上，斗志昂揚地唱著(zhù)……看到身邊的女同學(xué)低下頭，眉心微蹙，應該是想家了吧，我的鼻尖也有點(diǎn)發(fā)酸，尤其是唱到“說(shuō)句心里話(huà)，我也想家，”這句時(shí)，往日的情景又浮現在眼角，任淚珠在眼眶里打轉。

　　到了軍訓的第四天也就是我們的會(huì )操比武了，這正是展現我們班青春，朝氣的平臺啊，雖然我們沒(méi)有身穿橄欖綠的服裝，但我們統一穿上了藍天的顏色，象征我們擁有同一片藍天，在會(huì )操比武上我們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，挺胸抬頭，度過(guò)了短短的5分鐘的會(huì )操表演，取得了好的成績(jì)，我們的辛苦沒(méi)有白費，我感慨，我興奮，雖然只有短短的4天時(shí)光，當教官和我們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我們卻有點(diǎn)依依不舍了。

　　通過(guò)軍訓，讓我懂得什么才是真正的青春。青春要拼搏要奮斗，加油！

　　青春的吶喊作文 篇46

　　我們還能不能，一起手牽手看流星，在胡同捉迷藏？

　　那些被時(shí)光埋葬的記憶，成就了我們的憂(yōu)傷。

　　20xx年，四月。楊絮紛飛。肖子涵在電話(huà)里面朝我喊，“夏澄天你在哪兒，我回來(lái)了”電話(huà)從手中摔了下來(lái)。我抬頭看見(jiàn)天上飛舞的柳絮，關(guān)于他們的記憶，一瞬間全部翻江倒海的涌起，原來(lái)我自始至終都不能夠退出這個(gè)舞臺，即使它已經(jīng)謝幕，華燈已滅。

　　臨近放學(xué)，口袋里的手機嗡嗡直響，我用手緊緊的捂著(zhù)口袋心里想著(zhù)丫頭怎么變得這么心急。鈴聲一響，我就沖出了教學(xué)樓，看見(jiàn)肖子涵揚著(zhù)右手，看見(jiàn)我出來(lái)便一下子撲到我的身上，“我想你了！”我哈哈的打量著(zhù)她，當年的那個(gè)假小子居然蛻變成了一個(gè)乖巧漂亮的女孩，這確實(shí)讓我詫異不已。更讓我想不到的是它的頭發(fā)長(cháng)至腰際！我拉他上了出租車(chē)，她從包包里面抽出了一本書(shū)扔給了我，我拿起來(lái)一看，居然是村上春樹(shù)的簽名書(shū)。

　　原來(lái)他一直都沒(méi)有忘記，三年前那個(gè)幼稚的小男生隨意的對他說(shuō)，“到了日本可要幫我搞到村上春樹(shù)的簽名書(shū)呀！”雖然那個(gè)時(shí)候我就知道，來(lái)去的幾年會(huì )改變許多，甚至是村上的書(shū)也勾不起任何的念想。

　　肖子涵的父母前幾年搞吹塑掙了幾個(gè)錢(qián)，便不由子涵分說(shuō)的就幫他辦了簽證。直到臨走的前一天晚上，子涵才跑來(lái)找我和沿生。我們赤著(zhù)腳蹲在護城河邊，那時(shí)的楊柳已經(jīng)愈加的繁茂。絲絲縷縷的垂進(jìn)了水里。沿生和子涵只是緘默，只有我在滿(mǎn)不在乎的一把一把的采著(zhù)柳葉。沿生突然站起生身打了我一巴掌吼道，“你知道子涵出國是一個(gè)什么概念嗎？我們以后再也不能在一起了，我們之間的.感情，花了冗長(cháng)的時(shí)間堆積的感情會(huì )慢慢地隨著(zhù)時(shí)光被遺忘掉�！毖厣�，我真的很佩服你這個(gè)時(shí)候還在搞言情，我也知道之所以你說(shuō)“我們之間的感情”而不是“友情”的原因，是因為你一直喜歡子涵， 并天真的以為子涵也會(huì )喜歡你。三年后回想，十五歲的我們，真的不懂什么事世態(tài)炎涼。

　　那時(shí)我對沿生說(shuō)，我們不是在演偶像劇，所以現實(shí)點(diǎn)好不好。子涵要去日本已經(jīng)是事實(shí)，你又何必再這樣搞的生離死別一樣惹大家傷心呢？我竭力的勸沿生面對現實(shí)，可同樣不想面對現實(shí)的當然也還有我，因為我們都是懵懵懂懂不知道怎樣才是喜歡一個(gè)人，我以為自己也喜歡子涵，卻從不敢像沿生那樣表露。心中想，子涵去日本也許更好些吧，我以為子涵離開(kāi)了，我就退出了這個(gè)舞臺。我轉過(guò)頭要走，子涵朝我喊道，“我會(huì )回來(lái)的�！蔽夜首鬏p松地說(shuō)，“那到了日本可要給我搞到村上的簽名書(shū)帶回來(lái)給我呀！”

　　青春的吶喊作文 篇47

　　我不懂青春不懂你，答應你是因為我年少太瘋狂，是為了讓他回來(lái)，可他沒(méi)有回來(lái)，你也離開(kāi)了。我真的不能給你說(shuō)我并不愛(ài)你，只是喜歡你。我怕你會(huì )哭，因為我知道我是你哭的唯一的理由。我知道你不會(huì )恨我，及時(shí)我離開(kāi)�？晌視�(huì )恨自己，恨自己不珍惜，愛(ài)上了錯的人，終于有一個(gè)愛(ài)自己的人卻被自己給傷了心。

　　我不知道你為什么喜歡我�？晌铱吹某瞿銓ξ业呐�力，你努力變成他，改掉自己的紈绔變得和他一樣溫柔體貼�？墒悄沐e了，當我努力在嘗試愛(ài)你的時(shí)候，發(fā)現他已經(jīng)深深的扎在了我的心里。真的對不起。你給了我三個(gè)月的真心與甜蜜，可即使這樣，我的心里還是有他。你真的是一個(gè)很好的`男孩子，男朋友。你會(huì )每天送我一根棒棒糖，在我受傷是細心為我包扎，回帶我去沙灘上玩喝奶茶。這三個(gè)月我真的玩的很開(kāi)心。謝謝你，可是很對不起你�；蛟S我沒(méi)有遇見(jiàn)他也會(huì )喜歡上現在的你。我知道這是一個(gè)借口。因為我遇見(jiàn)他，因為沒(méi)有或許。其實(shí)我一直沒(méi)有告訴過(guò)你，我喜歡在籃球場(chǎng)上帥氣投球的你，喜歡在圖書(shū)館陪我在看書(shū)的你，喜歡那個(gè)總是騎著(zhù)單車(chē)載我的你，喜歡那個(gè)擁有燦爛微笑的你，喜歡那個(gè)永遠充滿(mǎn)朝氣的你。�；蛟S因為你，我的生活才會(huì )這樣美好。沒(méi)有因為他而墜落消極。你總是把那燦爛的微笑送給我，把你的那一份溫柔給我，是的，我喜歡你，可是那僅僅是喜歡不是愛(ài)呀。你認為我并不懂你�？晌抑�道你是真的真的愛(ài)我。我不想因為沒(méi)有我的存在你變得脆弱消極�？墒悄阏娴淖兞�。我并不知道那是第幾次看到你在酒吧里喝酒，我知道是我深深地傷害了你。我不敢告訴你，我為你哭了很多次。我知道你會(huì )心疼，因為你對我那么好，把我當成一個(gè)小公主，或者你世界里的女王。你說(shuō)過(guò)要給我來(lái)一個(gè)獨一無(wú)二的生日patry，可我的生日沒(méi)有到我們就已經(jīng)散了。你的鐵哥們兒軒告訴我。你以為自己不夠努力，所以我在沒(méi)愛(ài)上你。其實(shí)是我沒(méi)了資格，是我沒(méi)有珍惜，發(fā)現愛(ài)上了你，卻已經(jīng)遲到了。我不敢再去找你。我不想看到那個(gè)在我面前放下脾氣的你，我想不論我說(shuō)什么你總是會(huì )答應。

　　原諒我的懦弱，我不想再看到你那脆弱的一面�；蛟S這就是青春，敢愛(ài)敢恨就會(huì )痛�？杉词乖偻匆餐�不了還是非常懷念。如果可以重來(lái)，讓這一次我勇敢的去追你好嗎？你不要做那個(gè)溫柔的他要做那個(gè)陽(yáng)光的你。是你讓我懂得了敢愛(ài)敢恨也敢痛，我發(fā)現我忘不了你，甚至比對他還深。

　　青春的吶喊作文 篇48

　　今天，就在剛剛，接到好朋友的電話(huà)，邀請我去參加他的婚禮。這個(gè)月第二次接到這樣的電話(huà)，另一個(gè)也是非常好的朋友。我應該很高興，因為大家又要聚在一起了，而且要聚兩次，都是我很想聚的一幫死黨�？墒恰�…

　　這段時(shí)間，發(fā)生的真的太多，太多……至于發(fā)生了些什么，我也真的細說(shuō)不清了，總之現在是：我回家了，在家附近的一個(gè)單位上班，一個(gè)人上下班，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看電視，一個(gè)人發(fā)呆。據說(shuō)以后安排出差也是一個(gè)人，一個(gè)人的旅行吧，呵。當然，還會(huì )有些殘余的煩心事，每天煩著(zhù)我，煩到我頭疼，想死（不過(guò)我不會(huì )去自尋死，因為我還有些事沒(méi)做） 。

　　新單位的同事會(huì )問(wèn)我，你怎么還沒(méi)處個(gè)對象，我只是笑而不答。但是我知道，青春已經(jīng)不再屬于我，我再沒(méi)有當初的年少輕狂，再沒(méi)有過(guò)去的年少無(wú)知，再沒(méi)有年輕人的`朝氣與活力。如果你有在路邊偶爾看見(jiàn)我，你確實(shí)會(huì )一眼認出我，但你仔細一看，你又會(huì )覺(jué)得，認錯人了，再搭上一句話(huà)，你會(huì )很肯定的認為，這，絕不是他。我甚至不會(huì )笑了。

　　說(shuō)到這里，讀者應該猜到，對，我失戀了�？墒�，僅僅是失戀，我倒也不至于成這般。我沒(méi)有以前的勇氣，沒(méi)有了任何的斗志，因為我知道，想翻身，很難了，這次發(fā)生的這些事我或許已經(jīng)扛不住了。前天晚上，我在濱海，對，是濱海，出差在那邊，晚上我看了一夜電視劇，里面的男主角一生很坎坷，但他一直都不放棄，而且很有信心的一次又一次的度過(guò)難關(guān)。我當時(shí)也在想，我不該放棄呀，我也有夢(mèng)啊，我也是個(gè)樂(lè )觀(guān)的人啊，為什么我不能和他一樣呢，我應該堅強的�？墒恰�…

　　沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)自己能力范圍之外的事的人，根本不會(huì )明白，當你無(wú)法控制局面，那是一種怎樣的心情。

　　當然，我知道，這一切都會(huì )過(guò)去，也終將過(guò)去。只是這過(guò)程，好難承受，我給自己兩年的時(shí)間，但我真的不知道，兩年到底夠不夠。我突然想起之前給我算命的那位先生，他說(shuō)的確實(shí)挺準的，也都應驗了……

　　青春，是一場(chǎng)浮華。一生就只一個(gè)青春，我的青春，自己沒(méi)有走好，因為我只是虛度了青春，沒(méi)有一絲成就，唯一留下的只是煩心瑣事。我真的不愿活在當下，而卻只能如此活在當下。

　　我給我的青春定格在今天。再見(jiàn)青春，再見(jiàn)美麗的疼痛；再見(jiàn)青春，再見(jiàn)燦爛的憂(yōu)傷；再見(jiàn)青春，永恒的迷惘。

　　青春的吶喊作文 篇49

　　慢慢地我褪去了童稚時(shí)的天真，往日心中的那些童話(huà)已隨著(zhù)時(shí)光的消逝幻做人魚(yú)公主的泡沫，取而代之的是師長(cháng)們寄予的期望，還有那些審視的目光，漸漸地給我系上了一道倒無(wú)形的“繩索”。

　　站在青春的路口，我平添了許多莫名的傷感、困惑跟迷茫，而它們的影子卻總是若隱若現，像在跟我捉迷藏。我憧憬青春，卻常常因為長(cháng)大而煩惱；我的追求好像近在咫尺，又如遠在天邊一樣令我渺茫。于是，很多時(shí)候我都在重復著(zhù)腳步：尋找方向。然而，因為固執、倔強跟叛逆，我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地失望過(guò)，默默地哭泣過(guò)，偷偷地放棄過(guò)……

　　母親像朋友似知己，用心傾聽(tīng)著(zhù)我的每一個(gè)述說(shuō)，用母愛(ài)注視著(zhù)我的每一次成長(cháng)，她懂我、知我、信我。她告訴我：青春的列車(chē)載客無(wú)數，沒(méi)有人能重回自己上車(chē)的起點(diǎn)，沒(méi)有人可以后悔。她告訴我：青春是一扇天窗，窗外風(fēng)光無(wú)限。她循循善誘，讓我青春的'雙眸變得清亮，漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程，青春是一首飛揚的歌。于是，雖然一次次夢(mèng)想破滅，我卻依然固守“七色花”的心愿；雖然一次次在風(fēng)雨中跌倒，我卻依舊向往天邊那抹絢麗的霞光。

　　厄爾曼說(shuō)：“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，；青春是生命的深泉在涌流�！备郀柣�說(shuō)：“青春是一個(gè)普通的名詞，它是幸福美好的，但它也充滿(mǎn)著(zhù)艱苦的磨練�！闭驹诖髱熅藿硞兊拿媲�，我深深感到了自己的渺小。在藝術(shù)的殿堂前，我頂禮膜拜，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)他們不倦的教誨。

　　我逐漸成熟，慢慢學(xué)著(zhù)有自己的思想跟獨立的個(gè)性；我學(xué)會(huì )欣賞，去見(jiàn)識許多別人無(wú)法遇到的奇跡跟風(fēng)景。我開(kāi)始了解，我真的不美，但是豐富的內涵必將純潔了我的氣質(zhì)。我終于懂得，把青春年華寫(xiě)在心上才不會(huì )為歲月的流逝而傷感。

　　青春的我，不再為友情被背叛而傷心流淚，也不因被誤解而憂(yōu)郁失落，更不會(huì )因考試失利而一蹶不振。青春的我，不再像童年時(shí)那樣貪玩，不是臨時(shí)才去抱佛腳，不會(huì )聽(tīng)到老師父母的催促才拿起課本……

　　青春路上的我，已經(jīng)明白：奮斗與拼搏對于人生是多么的重要！絢爛的朝霞中，總會(huì )有我好奇的目光；繽紛的色彩里，孕育著(zhù)我一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。雖然還有困惑，我卻不再迷茫；雖然還有不解，青春已在飛揚。我相信，終有一天，青春會(huì )在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環(huán)。

　　今天，站在青春的門(mén)檻上，眺望著(zhù)未來(lái)的歲月，面對著(zhù)斑駁雜陳的晨煙暮靄，我大聲呼喊：聽(tīng)！我精彩的青春樂(lè )章；看！我美麗的青春在飛揚！

　　青春的吶喊作文 篇50

　　她個(gè)子不高，瘦瘦的，見(jiàn)人總愛(ài)笑，她就是大家學(xué)校的黃練。

　　黃練家庭條件不好，家只有她和父親兩人相依為命，而她的父親又是聾啞人，有時(shí)候經(jīng)濟上都全靠叔叔和伯伯的幫忙。

　　在大家這個(gè)年齡，非常多同學(xué)還會(huì )在爸爸媽媽面前撒嬌、上學(xué)要爸爸媽媽接送等等，然而黃練卻從沒(méi)過(guò)，由于她的父親是聾啞人，有時(shí)聽(tīng)到爸爸那種咿呀呀的聲音都是一種享受。其他人常說(shuō)沒(méi)錢(qián)人的小孩早當家，是的，每當到周末她都會(huì )背上背簍上街賣(mài)菜為自己賺零用錢(qián)。我有時(shí)問(wèn)她你不怕嗎？她說(shuō)怕什么，只須是我們的勞動(dòng)所得我感覺(jué)非常高興。

　　到了5月份，到了插秧的.季節，這個(gè)時(shí)候候的周末你若是到黃練家的田間去，肯定會(huì )看到一個(gè)嬌小的身影卷著(zhù)褲腿不時(shí)的在田間一會(huì )兒彎腰、一會(huì )兒伸腰；一會(huì )兒擺線(xiàn)、一會(huì )兒扔秧苗，那就是黃練，她在插秧呢！黃練非常能干，除去插秧，她還常常給爸爸洗衣、做飯等等，只須她能做的她都做。所以每到冬季她的小手總會(huì )長(cháng)滿(mǎn)凍瘡，腫的像一個(gè)小蘿卜似的。她很孝順她的爸爸，每當爸爸干活回來(lái)，她都會(huì )給爸爸倒茶端水，她從未向爸爸提任何需要。在生活上她很樸素節儉，每一個(gè)季節就兩套換洗的發(fā)白的舊衣服，在學(xué)校除去買(mǎi)學(xué)習用品，她從不多花一分錢(qián)。記得夏季的一節體育課，天氣炎熱一節課下來(lái)大伙都感覺(jué)又熱又累快不可以了，就到商店有些買(mǎi)1元的冰棍、有些買(mǎi)了5毛的汽水；我和黃練也趕來(lái)了，她小心翼翼的從兜里取出了5毛錢(qián)，緊緊的捏在手里，她如此靜靜地站了一會(huì )兒忽然離開(kāi)了。后來(lái)才知曉她直奔教室喝水去了。家庭雖然貧困但她從沒(méi)自暴自棄過(guò)、悲觀(guān)過(guò)，她非常樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，平日一直樂(lè )呵呵的臉上總掛著(zhù)笑容，不只如此她還助人為樂(lè )。只須哪個(gè)有事找她幫忙她都會(huì )答應。

　　在學(xué)習上她是一個(gè)非�？炭嗟娜�，她的學(xué)習成績(jì)也很好。由于她知曉常識可以改變運勢，她想通過(guò)認真學(xué)習有出息使爸爸過(guò)上好日子。她一有空就會(huì )撲在學(xué)習上；一有疑問(wèn)就會(huì )和大伙討論或者問(wèn)老師。每當中午吃飯的時(shí)間一到，大伙都急急忙忙往飯店趕，而她卻坐在教室還要做一會(huì )兒作業(yè)，由于這個(gè)時(shí)候候人多她不想費時(shí)。

　　青春是美好的，但又是短暫的。在這美好的時(shí)光里，有些人輕浮不珍惜不努力；有些人平庸得過(guò)且過(guò)；有些人認定目的不怕所有困難勇往直前。正是青春的大家，你是哪一種人呢？

　　青春的吶喊作文 篇51

　　忽然間莫名其妙地憂(yōu)傷起來(lái)，沒(méi)有任何的來(lái)由，在你微笑的那一瞬間，我差點(diǎn)哭出來(lái)，可能是陽(yáng)光晃眼了吧，我為自己的失控找了一個(gè)極為牽強的理由。

　　或許青春就是這樣吧，隨意的哭，隨意的笑，沒(méi)有任何道理可言，也不受任何的限制與束縛，一如剛長(cháng)出稚嫩羽翼的幼鳥(niǎo)，向往飛和更為廣闊的藍天，不為的起飛，跌落，再起飛，再跌落。

　　一直想問(wèn)：“嘿，哥們，怎么了？”可我沒(méi)問(wèn)，你也沒(méi)說(shuō)，我就想，人生不就這樣了嗎？我累了，估計你也一樣，原來(lái)那些撒丫子滿(mǎn)校園瘋跑的日子再也回不來(lái)了，看著(zhù)現在這一次比一次另類(lèi)的考試成績(jì)，我連步鳳原后程的心都有了，雖然這樣，可每每看到你在那一個(gè)勁的傻笑，我都覺(jué)得其實(shí)老公待我挺不薄的。

　　有時(shí)候，我依然會(huì )像最初認識時(shí)那樣，沖你傻呵呵地樂(lè )，只是心里總有著(zhù)翻江倒海地難過(guò)。因為我們不可以不長(cháng)大，不可以不分開(kāi)，不可以不一個(gè)人去面對成長(cháng)的路上孤單與寂寞，一個(gè)總在走陌生的路，聽(tīng)陌生的歌，看陌生的.風(fēng)景，遇到陌生的人，這些我都是知道，可是當真的遭遇到這樣的陌生時(shí)，還是會(huì )無(wú)心的倉皇。

　　我有時(shí)候會(huì )想，估計我們就這樣吧！都一起渾渾噩噩這么此年了，那革命友誼堅固的就跟金剛石似的，對方的什么樣子沒(méi)見(jiàn)過(guò)��？也就沒(méi)有啥激動(dòng)可言了，可那天突然看到你在那安靜的微笑，我都快哭了，為你，為我，更為我們一起走過(guò)的那此日子。

　　這個(gè)冬天里，又把我們都很喜歡的一本叫《夢(mèng)里花落知多少》的書(shū)重新翻看了一遍，本以為不會(huì )再滋生任何的情愫，可每每看到小四安排的慘烈的故事以及那個(gè)云淡風(fēng)輕的結尾，都有一種硬生生的難過(guò)，你曾經(jīng)說(shuō)：“看小四的書(shū)，沒(méi)眼睛，卻一種揪心的疼痛，看著(zhù)故事里那些鮮活的人物一步一步走向不可知的未來(lái)，曾經(jīng)那么美好，現在那么悲愴�！蔽覀儠�(huì )否如同故事里的人物一樣，再也無(wú)法一起追憶往昔的美好？

　　一回首，一駐足風(fēng)，我們都會(huì )驚嘆，因為我們以為只過(guò)了一天，哪知道時(shí)光已經(jīng)過(guò)了一年，在個(gè)憂(yōu)傷而明媚的季節里，我從單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)紫薇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)霧靄綿綿的四季，始終保持著(zhù)一個(gè)的生活，終于要畢業(yè)了，于是決定為我們的青蔥歲月寫(xiě)下一首只屬于我們自己的鸝歌：

　　青春是一道明媚的憂(yōu)傷，它給予了我生命里流質(zhì)般的溫暖。

　　青春是一座恢宏的城，它給予了我整個(gè)世界絕美的風(fēng)景。

　　青春是一場(chǎng)唯美的柏拉圖，它給予了我年華中最美的感份。

　　青春是一次甜蜜的顛沛流了，它給予了我似水流年里無(wú)盡的倉皇。

　　青春的吶喊作文 篇52

　　有多久沒(méi)有仔細瞧過(guò)自己的面容了，好像已經(jīng)很久了，回想別人的臉，母親、父親、朋友……腦海里就能快速憶起他們的面容，音色，和與他們在一起記憶最深刻的事，而自己呢？面容，聲音，甚至整體形象都是模糊不堪，隔了數層霧，只有透過(guò)鏡子。

　　啊，長(cháng)這樣。鏡子里的那個(gè)人，普普通通的亞洲人特有的黃色皮膚，蓋過(guò)眉毛的劉海，被黑色眼鏡框遮住的眼睛，意料之中，又在意料之外。

　　上學(xué)時(shí)總會(huì )感到不公，我最美的韶華就是這樣度過(guò)的，六點(diǎn)三十起床，匆匆整理完自己就開(kāi)始了一天的工作，然后又在晚上十一點(diǎn)三十睡覺(jué)，每天如此，無(wú)限循環(huán)。

　　某次我朋友和我說(shuō)，他看見(jiàn)一個(gè)頭花，與我很配。我第一反應是驚喜，真的嗎？隨即又冷淡了下來(lái)，都不知道自己長(cháng)什么樣，也不知道那頭花長(cháng)什么樣，驚喜什么？

　　我望向了鏡子，盯著(zhù)鏡子里的她，想，為什么人只能在鏡子里看到自己，而別人，隨時(shí)隨地，只要有光就行呢？也有時(shí)就會(huì )胡思亂想，鏡子里的真的'是我嗎？肯定是。

　　后來(lái)又在一篇叫《水月》的文章里看到了有和我相似想法的京子“……拿出鏡臺中的手鏡來(lái)映射蔚藍的晴空。接著(zhù)她又從手鏡里端詳了自己的臉龐。京子發(fā)現了一樁奇怪的事情，自己的臉龐不用鏡子照就看不到。唯獨自己的臉龐是自己看不到的。自己仿佛相信鏡子里映現的臉，才是肉眼直接看到的自己的臉，每天都在捯飭打扮。造化把人造成看不到自己的臉，這里面究竟包含這什么意思呢？京子陷入了一陣凝思尋神�！�如果自己看到自己的臉，會(huì )不會(huì )使人發(fā)瘋呢？會(huì )不會(huì )使人什么事也干不下去了呢？’”

　　在青春時(shí)就不知道自己的長(cháng)相，想想就令人悲傷啊，只有通過(guò)鏡子。不由得又多想，如果世上沒(méi)有鏡子的話(huà)……大概就只能通過(guò)別人的口述來(lái)知道自己的相貌了吧。

　　鏡子真的很有魔力，灰色的天空會(huì )變成閃耀的銀，普通洗過(guò)的葡萄也會(huì )變的晶瑩剔透，自己的肌膚也像是因為心理作用變得瑩白了。鏡子里成的像就是自己，這一點(diǎn)雇傭質(zhì)疑，不過(guò)也像是作假一般把自己變美了。

　　青春時(shí)對自己的猜想大多是“臉上又長(cháng)痘了？”“是不是黑眼圈更重了？”然而看向鏡子，自己的長(cháng)相就會(huì )清楚映現，所有無(wú)果的猜想都被打散。我就是她，不美不丑，平平淡淡，又獨一無(wú)二，散發(fā)著(zhù)屬于自己的青春活力。

　　盯著(zhù)鏡子，看向“自己”，在青春時(shí)刻看見(jiàn)自己，多虧有鏡子，感謝鏡子。

　　青春的吶喊作文 篇53

　　“青春”這一個(gè)鮮艷的話(huà)題，是我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)難忘的時(shí)期。青春是一盒彩色筆，是絢麗多彩的;青春是小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱歌唱著(zhù)，是自由歡樂(lè )的;青春是斗獸場(chǎng)中的牛，是浮動(dòng)暴躁的，青春是……剛步入青春期的我，卻是叛逆的、暴躁的。

　　叮鈴鈴!下課了，終于。天氣異常的炎熱，大地像滾燙的火爐，散發(fā)著(zhù)一股又接著(zhù)一股的熱氣�；氐郊液�，媽媽正在準備著(zhù)晚飯，一陣陣飯香味涌進(jìn)我鼻子里。吃晚飯時(shí)，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�期末成�?jì)下來(lái)了，總體還可以，但在數學(xué)、科學(xué)方面還是不太理想�！睕](méi)說(shuō)完，媽媽就教育了我一頓。我的心情早已經(jīng)糟透了，媽媽不但沒(méi)有安慰我，還臭罵了我一頓，我一氣之下就跑出了家門(mén)。心想“不回去了，反正媽媽也不喜歡我”便決定去同學(xué)家住幾天，可在同學(xué)家的這幾天，家中卻發(fā)生了很多事。

　　一次遇見(jiàn)鄰居，得知我離家出走的這幾天，媽媽一直在到處找我，才幾天時(shí)間，媽媽就瘦了一大圈。聽(tīng)了這些，我有些辛酸，但我還是不想回家。直到有一天，聽(tīng)說(shuō)媽媽在找我的時(shí)候，過(guò)于專(zhuān)注，不小心被自行車(chē)給撞了一下，腳腫了一大圈。原本纖細的腳變得那么臃腫，想到這兒，我明白了，徹底明白了。媽媽是愛(ài)我的，我決定回家去向媽媽賠罪。雖然是盛夏，但那天晚上，天氣卻異常清冷。風(fēng)像箭一樣刺向我的'心，走在回家的路上，心如刀割一般。突然，在巷子口閃出一個(gè)人影，徘徊著(zhù)、尋覓著(zhù)。走近一看，才發(fā)現那是我的媽媽。她整個(gè)人憔悴了許多，背也彎了許多。特別是她那雙腳，雖然消腫了許多，但走起路來(lái)還是一拐一拐的，我的心更加痛了。終于，忍不住跑過(guò)去一把抱住了媽媽?zhuān)�眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣涌落下來(lái)。媽媽只輕輕地說(shuō)，回來(lái)就好，回來(lái)了就好。把媽媽扶回家后，我端來(lái)一盆熱水，幫媽媽洗腳。媽媽露出了欣慰的笑容，而我卻怎么也笑不出來(lái)。想到媽媽為我做了這么多事，淚水又忍不住涌出來(lái)。媽媽叫我不要哭，說(shuō)她是永遠愛(ài)我的。在那晚中，我終于完全理解了媽媽。

　　回憶起從前的種種，覺(jué)得虧欠媽媽的太多，太多了。真是只有“養兒方知父母恩”，“天地寬大，母親恩大”啊!青春期的叛逆、暴躁讓我執拗，也差點(diǎn)讓我傷害了我的母親。然而青春期的沖突也讓我領(lǐng)悟了那份強烈如暴風(fēng)雨的母愛(ài)。

　　青春這件小事，真是讓我歡喜，讓我憂(yōu)啊!

　　青春的吶喊作文 篇54

　　每個(gè)人的一生中會(huì )遇到數以萬(wàn)計的人，他們也許和你有一面之緣，也許就這么擦肩而過(guò)，但總有那么一個(gè)人，是你難以忘懷的吧。

　　那年我初一，作為一個(gè)外地人來(lái)到這座陌生的城市里，父母都不在身旁，只能獨自一人活在這里，那時(shí)我多么盼望快點(diǎn)去到學(xué)校，交到朋友��！可當那一天真的來(lái)臨時(shí)，我傻眼了……大城市里的生活并沒(méi)有想象中的那么好，同學(xué)對我不熱情，也不主動(dòng)和我交朋友，我想要付出點(diǎn)行動(dòng)，可他們總是拒我于千里之外……我不知道該怎么辦才好，那段時(shí)間我真的很無(wú)助。

　　一天放學(xué)回家的路上，我偶然路過(guò)一個(gè)花園，花園里的花香吸引了我，讓我不得不駐足于此，聞到這樣的花香，我的腳仿佛不聽(tīng)使喚了，情不自禁的走了進(jìn)去。走進(jìn)花園，只見(jiàn)眼前一片新綠，迷人的花兒們慷慨的散布著(zhù)芳香的氣息，令人心曠神怡�！跋銌�？”一個(gè)清脆的聲音從我背后傳來(lái)，我回頭一看，只見(jiàn)你穿著(zhù)米黃色長(cháng)裙，頭發(fā)自然垂到腰上，微笑著(zhù)對我說(shuō)，我吃驚地看著(zhù)你，心想：怎么會(huì )有這么美麗的.女孩子，從此以后，你成為了我來(lái)到這座城市里的第一個(gè)朋友，我跟你訴說(shuō)我的一切，你總是笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，就這樣，你成為了我的知己。為此，我每天放學(xué)都會(huì )去花園找你，只要看到你的微笑，心里總是會(huì )很踏實(shí)。

　　又是一個(gè)下雨天，雨下得很大，我在擔心你還會(huì )不會(huì )在那里，當我走進(jìn)花園時(shí)，沒(méi)有看到你，心里瞬間被失落填滿(mǎn)。第二天是個(gè)大晴天，我難掩心中的激奮，一放學(xué)就跑去了花園，可是那里只有散發(fā)無(wú)盡芳香的花兒，翠綠的草和茂密的樹(shù)……接下來(lái)的好幾天都沒(méi)有看到你，心里很是失望和擔心。

　　轉眼，已經(jīng)過(guò)了一年了，一天偶然從抽屜里翻出一個(gè)精致的禮盒，滿(mǎn)懷好奇心的我打開(kāi)后，里面全是我和你的回憶：我們一起照過(guò)的照片，一起交換的禮物，一起寫(xiě)下的誓言……這些東西勾起了我對你的回憶，讓我想起你的一襲米黃色長(cháng)裙；讓我想起你溫柔的微笑；讓我想起你烏黑的長(cháng)發(fā)……不知道你是否還記得我這個(gè)朋友，可能早就忘記了吧。

　　如果有重來(lái)的機會(huì )，我一定不會(huì )就這么讓你無(wú)聲無(wú)息的走掉，自那天以后我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念你，是你用你的笑容在我最無(wú)助的時(shí)候給了我溫暖；是你用你溫柔的話(huà)語(yǔ)讓我不再感到孤單；是你用你的小脾氣為我的青春增添了一抹色彩……是你是你還是你，我的整個(gè)青春被你填滿(mǎn)，如果說(shuō)青春是不羈的，那你就是那不羈里的一股清流，讓我浮躁的心沉靜……

　　現在的你，還好嗎？

　　青春的吶喊作文 篇55

　　有人說(shuō)，奮斗是青春的底色。漸漸地，它發(fā)展成為一句格外催人上進(jìn)的話(huà)：無(wú)奮斗，不青春�？墒�，在設備更新比草木榮枯更快，信息覆蓋比陽(yáng)光播灑更廣的今天，有了奮斗，就可以談得上擁有了青春了嗎？在我看來(lái)，大概還不夠。

　　多元化的社會(huì )大趨勢下，我們“享受”青春也應該多元化。

　　我深知一切都來(lái)之不易，所以，我學(xué)著(zhù)感恩。感恩父母，打電話(huà)報喜不報憂(yōu)，考出好成績(jì)；感恩師長(cháng)，積極進(jìn)取，不負厚望；感恩同學(xué)，心懷善意，及時(shí)伸出援助之手；感恩藍天白云花草樹(shù)木，愛(ài)護環(huán)境，節約資源；感恩日月的陪伴；感恩受到的一切或大或小的恩澤；感恩遇到的每一個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)教會(huì )我獨立去生活。

　　我深知遠方很遠，長(cháng)路很長(cháng)，所以，我學(xué)著(zhù)執著(zhù)。來(lái)經(jīng)歷高中，最重要的一個(gè)目標是考入心儀的大學(xué)，奔赴自己規劃的遠方。隨著(zhù)高考一天天臨近，目標應該愈來(lái)愈清晰才對。我們以三年的青春年華賭一個(gè)接下來(lái)人生的高起點(diǎn)。如此大的.代價(jià)，怎能一遇到困難就打退堂鼓？在這里，知難而上亦是勇者、智者；畏難而退，便是弱者、愚者。

　　我深知社會(huì )正趨向于智能和深刻，所以，我學(xué)著(zhù)思考。在我們欣喜于晦澀難懂的古籍經(jīng)典以淺顯易懂、輕盈喜人的姿態(tài)出現在面前時(shí)，我們也應該意識到，這在一定程度上改變了經(jīng)典的原意。去古典化終究不是中國人欣賞古人智慧的長(cháng)久之計。越來(lái)越多的人選擇以深刻要求自己，越來(lái)越多的節目選擇最大限度地回歸經(jīng)典。不難預料，沒(méi)有一個(gè)深邃而有趣的靈魂，將來(lái)的社會(huì )生活我們甚至會(huì )讀不懂。而這深邃，從思考中來(lái)。

　　我深知優(yōu)秀的人會(huì )感受知音難覓，所以，我學(xué)著(zhù)適應寂寞。不是功利而呆滯的模仿，而是由心而生的自我積淀和提升。顧城在詩(shī)中說(shuō)“花開(kāi)如火，也如寂寞”。每一次驚艷世人之前都要經(jīng)歷不為人知的積淀�；ㄩ_(kāi)之后，便是另一番感受出類(lèi)拔萃的寂寞。到那時(shí)，竟會(huì )發(fā)現寂寞也是如此喜人。

　　我深知社會(huì )很大，人很多很雜，所以，我學(xué)著(zhù)包容。包容摯友同學(xué)和素不相識的人，理解他們的無(wú)意，不去計較他們的小過(guò)錯。學(xué)著(zhù)用微笑表達內心的善和平靜。

　　我深知將來(lái)的生活對我還有很多的要求，我唯有不驕不躁不卑不亢去一點(diǎn)點(diǎn)踐行，一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。

　　青春是人生的必修課，它涉及我們每一個(gè)人�？蛇@堂普及最廣的課程竟不那么簡(jiǎn)單。我們要利用這有限的幾年，學(xué)會(huì )很多處世的道理和為人的準則，我們還要積攢自己的能力，為的是在將來(lái)踏入社會(huì )之時(shí)，可以有魄力與能力去做一個(gè)大寫(xiě)的人！

　　青春的吶喊作文 篇56

　　生命之水緩緩流淌，一去不復返。在生命的長(cháng)河中，最美好、最令人眷戀的還是那多彩的青春。青春之所以美好，是因為它交織著(zhù)成功時(shí)的喜悅、付出時(shí)的辛勞、挫敗時(shí)的失落，它象征著(zhù)無(wú)限的活力，初生牛犢不怕虎的包天膽量和擊不敗、打不垮的永恒斗志。青春之所以美好，她集聚著(zhù)人生中最珍貴的時(shí)光，如十五的明月，亦如轉瞬的朝陽(yáng)。這一切互相交織融合，交匯成一曲美妙的生命之歌、青春之歌，是那樣的詼諧、動(dòng)聽(tīng)、那樣的令人難忘。

　　美在青春，美在英姿颯爽、意氣風(fēng)發(fā)。大街小巷間，少男少女的身影無(wú)處不在，他們穿著(zhù)五彩斑斕，哼著(zhù)流行歌曲，四處彰顯著(zhù)青春活力。在籃球場(chǎng)上，一場(chǎng)場(chǎng)激烈的球賽在進(jìn)行，男生們個(gè)個(gè)生龍活虎，身手敏捷，以嫻熟的球技贏(yíng)得在場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣喝彩，享受著(zhù)拼搏的快樂(lè )和大汗淋漓的暢快。在飾品店中，少女們衣著(zhù)個(gè)性服飾，精心挑選著(zhù)各種飾品，盡量滿(mǎn)足自己的愛(ài)美情愫。這一切足以讓早已走過(guò)青春歲月的叔叔阿姨們羨慕不已。原因就是他們擁有著(zhù)青春，擁有著(zhù)年輕，擁有朝氣蓬勃、無(wú)拘無(wú)束。

　　青春之美，美在只爭朝夕、歲月流金�！皻q月如梭”、“寸金難買(mǎi)寸光陰”，人的生命是短暫的，時(shí)光也不可倒流，多少人因自己的玩劣青春而悔恨終生，而我們青少年正處在人生黃金時(shí)代，則更應該努力學(xué)習，為將來(lái)輝煌的人生打下堅實(shí)的基礎。王安石《傷仲永》則是說(shuō)明了這個(gè)道理，主人公以?xún)?yōu)秀的天資博得了鄉親鄰里的高度贊揚，但他卻在小小紀就喪失了進(jìn)取之心，一位才華橫溢的少年就這樣埋沒(méi)在社會(huì )進(jìn)步的大潮中�！澳�等閑，白了少年頭，空悲切”！我們應趁著(zhù)青春年少努力奮斗、積極進(jìn)取，就像前蘇聯(lián)著(zhù)名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的'》中所說(shuō)的那樣：“當你回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞愧……”。

　　青春之美，美在熱血沸騰、立志報國。青少年永遠是國家的后備力量、未來(lái)的主人、時(shí)代的先鋒。青少年身上體現的青春永遠是懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血、懷著(zhù)為家為國的遠大抱負�！拔逅摹边\動(dòng)不正是以學(xué)生為主流力量掀起反帝反封建熱潮的嗎？毛主席從小立下“中流擊水”之志，周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”，不也正是青春熱血與活力的體現嗎？做為青少年，我們則更要胸懷獻青春以報國之大志，將青春之美體現的淋漓盡致。

　　美在青春，美更在擁有青春。珍惜青春，珍惜青春之美。

　　青春的吶喊作文 篇57

　　我的青春，就好像一支沾滿(mǎn)了各種各樣顏料的畫(huà)筆，可盡情的任我在人生這張空白紙上涂抹。我不期望它有多五彩繽紛，只要它充滿(mǎn)意義和樂(lè )趣。

　　你不知道青春它何時(shí)來(lái)，又何時(shí)匆匆離去，可能是雨滴落在樹(shù)葉上的一剎那，是蝴蝶顫動(dòng)翅膀的一瞬間。伴隨而來(lái)的往往是出乎意料的巨大變化。

　　我的青春，不要枯燥無(wú)味，也不要震驚世界。嗯，起碼要痛痛快快的哭一次，用淚水洗掉過(guò)去的陰霾，洗凈嶄新的未來(lái)，有時(shí)，心里難受悶得慌，只要痛痛快快的哭一次就好了。你一邊哭，一邊想著(zhù)自己以前受過(guò)的委屈，就會(huì )發(fā)現，它們好像都被你“哭掉了”。等以后回想起，也只是嘴角不經(jīng)意的一抹淡笑。

　　當然，也不能少了笑，和全班同學(xué)一起大笑一會(huì )，笑得肚子一陣一陣的發(fā)疼，笑到在地上打滾起不來(lái)，笑到隔壁班的同學(xué)忍不住過(guò)來(lái)湊熱鬧，笑到老師繃著(zhù)一張臉進(jìn)教室，那真是太爽了。俗話(huà)說(shuō)得好“笑一笑，十年少！”如果我們笑成這樣，不都成了襁褓中的嬰兒?jiǎn)�？更棒的是，要干一件瘋狂的事情，瘋狂到讓你都有點(diǎn)害怕的事，要前所未有，獨一無(wú)二。如果是和你的朋友們一起，那就更棒了。什么上樹(shù)翻墻鉆狗洞，探險抓鳥(niǎo)瘋一天，都不在話(huà)下。記住，無(wú)論何時(shí)何地干何事，只要和朋友們在一起做，什么都可以弄出新花樣。

　　還有就是要淋一場(chǎng)大雨，大到水沒(méi)過(guò)了你的腳腕，雨打濕了你的全身，家家戶(hù)戶(hù)都停電了。記住，最好和你的朋友們一起，在雨中奔跑，打水仗，就好像過(guò)了一次盛大的潑水節。雨淋濕了你的全身你毫不在意，心里只剩下一個(gè)字“玩”！等淋成落湯雞回家，心中除了興奮還是興奮，除了欣喜若狂，激動(dòng)萬(wàn)分，再也找不出更好的詞語(yǔ)來(lái)表達你的心情。你只盼望著(zhù)能再下一次大雨，再和你的朋友們瘋玩一次。

　　當然，沒(méi)下大雨下大雪也是很棒的。相信很多人都做過(guò)一個(gè)相同的夢(mèng)：冬天的雪下的很大，雪沒(méi)過(guò)了高樓大廈，人們出門(mén)后，向鼴鼠一樣在雪里挖隧道，多有意思呀！在冬天，這個(gè)美妙的'季節里，孩子們都盼望著(zhù)能夠下一場(chǎng)鵝毛大雪，滿(mǎn)天飛舞的雪花落在嘴邊，用舌頭舔一下，是甜的！放學(xué)后，大家三兩成群，找一個(gè)車(chē)多一點(diǎn)的大地方，一場(chǎng)激動(dòng)人心的打雪仗大賽就開(kāi)始了。大家你追我趕，好不熱鬧。等到該回家的時(shí)候，還要順手滾兩個(gè)雪球，一邊走一邊滾，等到回家時(shí)，一個(gè)雪人就差不多做好了。這就是冬天的真諦，也是青春的樂(lè )趣。

　　雖然我的青春才剛剛到來(lái)，但我已經(jīng)在忍不住幻想了。無(wú)論怎樣，我相信，它一定是有趣的，充滿(mǎn)意義的，一想到就令人回味無(wú)窮的。

　　青春的吶喊作文 篇58

　　青春，一如夜曇開(kāi)放，一瓣花兒緩緩飄落在歲月的河堤旁，隨著(zhù)水流飄蕩而去。

　　身體雖端坐于課桌前，可思緒早已躍上九霄云天，教師里吱呀的粉筆聲和老師無(wú)比投入的話(huà)語(yǔ)早已無(wú)法將我拘禁在這一方小小的教室。腦海之中斷斷續續閃過(guò)的是那在凜冬清晨依舊衣衫單薄的運動(dòng)老漢……

　　回溯到體育加試前的那段時(shí)光，這一年的冬天似乎比往常更加寒冷，可迫于即將到來(lái)的'體考，一向慵懶的我也不得不趁著(zhù)假期來(lái)臨陣磨槍。那天清晨瑞雪初消，使得本就寒冷的冬季顯得更加令人難以忍受。穿著(zhù)輕便的運動(dòng)服，剛剛擰下門(mén)把陣陣寒風(fēng)便向我全身襲來(lái)，本就不大愿意出門(mén)的我又關(guān)上了門(mén)，返回屋內躺在了松軟的沙發(fā)上。

　　剛舒服一陣兒，樓下便傳來(lái)“刺啦刺啦”的聲響，“天還不敞亮，這是誰(shuí)在下邊擾民��？”我一把打開(kāi)窗戶(hù)向下望去，只見(jiàn)一老漢在樓下縱著(zhù)旱冰飛馳。他的上身僅著(zhù)一件看起來(lái)讓人倍感涼意的T恤衫，下身更是慘不忍睹，僅有一條還未過(guò)膝的短褲和棉制護膝，這穿搭風(fēng)格與此季節極不相符。幾個(gè)早起的人見(jiàn)到此情此景與我相同，張開(kāi)了大嘴發(fā)出了贊嘆之聲——此人勇氣可嘉！我自愧不如飛奔而下，追尋那位“勇士”的壯舉。

　　我大聲叫住了老漢，走進(jìn)時(shí)看見(jiàn)了他通紅的身子和滿(mǎn)頭的汗滴，反觀(guān)我的身上卻是盡顯蒼白之色，我微笑著(zhù)：“爺爺，您怎么穿得這么涼快��？”“這穿法我都堅持好幾年了，多鍛煉鍛煉就適應了唄，哪像如今的一個(gè)個(gè)小孩子��！”聽(tīng)到這時(shí)我不禁滿(mǎn)臉通紅低下了頭�！盃敔�，我以后能不能跟著(zhù)您一起運動(dòng)��？”“當然可以了！”話(huà)音落下取而代之的便是他那和藹的笑容。

　　此后，無(wú)論天氣多么惡劣，我們倆總是在天不明時(shí)外出，天大亮時(shí)回來(lái)，一直這樣堅持到了體考……

　　老天似乎在與我們作對，在這本就緊張的氣氛中給我們平添了幾分燥熱，“砰——”一聲發(fā)令槍響，我們開(kāi)始了長(cháng)跑。距離還有300米，還剩200米，僅余100米了，我已完全沒(méi)了力氣，此時(shí)腦海中又浮現出了那穿著(zhù)單薄衣衫的身影，大吼一聲便全力沖向終點(diǎn)。我們一群人擁成一團，心中無(wú)比激動(dòng)，場(chǎng)外突然出現了一個(gè)身影，我滿(mǎn)心驚喜向他跑去：“爺爺，我跑到滿(mǎn)分了！”這時(shí)候，我看到的仍是和藹無(wú)比的笑容。

　　就是這樣一位老人，在我的青春時(shí)光中突然出現，教會(huì )了我堅持教會(huì )了我如何克服困難，給足了我勇氣。暮然回首，才讓我發(fā)覺(jué)自己不負這段韶光年華，這才是拼搏，這才是努力，這才是無(wú)畏的青春！

　　青春的吶喊作文 篇59

　　青春不是彷徨無(wú)奈，更不是自暴自棄，而是在困難重重的路上，堅定信念，迎難而上�！�—題記

　　山重水復

　　黃昏一寸一寸的爬上矮墻，把天邊的晚霞釀成了駝紅，夜像半透明的油紙一點(diǎn)一點(diǎn)鋪展開(kāi)來(lái)。

　　而我還在埋頭寫(xiě)著(zhù)數學(xué)總結，我已經(jīng)為這個(gè)數學(xué)總結，花費了不少時(shí)間，但仍毫無(wú)進(jìn)展，書(shū)本上那橫走斜行的概念和公式，讓我的心中也是橫走斜行的惆悵：“老師呀老師！總結這么多的內容還只能用兩張紙，怎么寫(xiě)呀？”望著(zhù)那已經(jīng)被我翻皺了的數學(xué)書(shū)和筆記本，還有那雜亂無(wú)章的草稿，我感覺(jué)我好像是一位“山窮水盡”的旅人，妄想“柳暗花明又一村”，殘酷的事實(shí)擺在眼前：我只是一只無(wú)頭蒼蠅，在廣闊的數學(xué)天空中亂轉，找不到任何總結歸納的竅門(mén)。唉！我整個(gè)人癱在椅子上，眼睛直直地望著(zhù)深遂的黑夜出神，放棄的念頭在我腦中閃過(guò)。

　　灰白的月光越過(guò)矮墻，照在書(shū)桌上，也照進(jìn)了我苦澀而又焦急的.心。

　　乘風(fēng)破浪

　　“寫(xiě)數學(xué)總結最重要的是耐心！”數學(xué)老師的話(huà)語(yǔ)回響于耳畔，“困難肯定是有的，在困難面前不氣餒，披荊斬棘，迎難而上的人才能成功！”久立桌旁，心里倏爾潤朗起來(lái)，望向窗外，月光褪去了灰白，變得皎潔清晰。我提起筆，借著(zhù)月光開(kāi)始又一輪的搜索、整理。我專(zhuān)注著(zhù)，抿著(zhù)嘴，眉毛擰成了一條緊張的直線(xiàn)。我一手按著(zhù)草稿紙，一手握著(zhù)筆時(shí)而抬起頭，似乎這就是我生命的全部。此刻的我，仿佛是個(gè)戰士，挺立的筆桿是我的槍矛，醇厚的墨汁是我的甲盾，在草稿紙鋪就的戰場(chǎng)上，縱橫捭闔，沖鋒陷陣。陣陣酸麻從指尖蔓延到手臂，細密的汗珠在鼻尖、額頭滲出。每一筆都傾注著(zhù)我所有的努力，每一劃都凝聚著(zhù)我所有的執著(zhù)，那些調皮的公式概念似乎也聽(tīng)話(huà)多了。窗外，月光雖暗淡，風(fēng)卻輕暖，把我鑲嵌在了那一寸時(shí)光中。

　　柳暗花明

　　相似三角形、平行四邊形、一元二次方程、二次函數，圓……那個(gè)晚上我一遍遍搜索，一遍遍整理，一遍遍歸納總結，忘了時(shí)間，更忘了疲倦。終于，完成了，笑容在我的臉上浮漾開(kāi)來(lái)，成功的喜悅占據了我的整個(gè)心房！徜徉在數學(xué)的海洋中，我乘風(fēng)破浪，終柳暗花明，給青春做了最好的詮釋。此刻，窗外的月光也似乎更加明亮了……

　　原來(lái)，世界上并沒(méi)有一帆風(fēng)順的春春，披荊斬棘，迎難而上，在最美好的年華里做最努力的自己，這才是青春！

　　青春的吶喊作文 篇60

　　小學(xué)的我們憧憬初中生活，想象中的初中是美好的、快樂(lè )的、充實(shí)的。同時(shí)也知道會(huì )有許多障礙，但我相信老師和同學(xué)們會(huì )幫助我克服障礙。直到我上了初中，才發(fā)現原來(lái)小學(xué)是多么的美好。

　　進(jìn)入初中，意味著(zhù)進(jìn)入了青春期，青春期的我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔，渴望“指點(diǎn)江山，激揚文字”。但是初中學(xué)習科目瞬間增多讓人措手不及。每天繁重的作業(yè)會(huì )壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理等，這些科目會(huì )把你的腦子搞迷糊。尤其在好不容易熬過(guò)了老師那枯燥無(wú)味的講課后，聽(tīng)到了老實(shí)說(shuō)再稍稍留一點(diǎn)作業(yè)，我都會(huì )有鐘想撞墻的沖動(dòng)。然后每天就開(kāi)始了奮斗生活，從早寫(xiě)到晚，從晚寫(xiě)到早。恨不得每天二十四小時(shí)不停地“工作”，一點(diǎn)也不放松。之前認為的快樂(lè )，充實(shí)全被學(xué)習壓力替代。但是我的內心始終有一個(gè)信念，那就是堅持下來(lái)，人生的路還有很多，我們也會(huì )度過(guò)許多可以讓我們盡情揮霍的時(shí)期，但青春期是人生的轉折點(diǎn)，我們要努力完成青春的任務(wù)——努力學(xué)習。

　　青春是每個(gè)人都想要抓住的東西�？伤麄儏s像一個(gè)個(gè)調皮的孩子，你越想抓，他們越是逃得更快，留給我們的'卻只有回憶，回憶的一點(diǎn)一滴總是給我們帶來(lái)無(wú)限的遐想。

　　青春是快樂(lè )的，我們都希望考上好的高中，好的大學(xué)，但是要想實(shí)現這些，我們必須要努力學(xué)習。不能在青春時(shí)期做不利于學(xué)習的事情。記得老師說(shuō)過(guò)：要想過(guò)好的生活，就必須要靠自己奮斗。先苦后甜嘛！只有在青春時(shí)期對自己嚴格一點(diǎn)，以后才能獲得“無(wú)悔”的青春。

　　青春是美好的，在青春時(shí)期，我們能收獲許多，例如知識、道理，未來(lái)的計劃、打算。青春是公平的，我們每個(gè)人都是同樣的待遇。要想成功，要想有美好未來(lái)，必須要靠自己努力。都說(shuō)：自己動(dòng)手，豐衣足食。只有我們自己才能幫助我們獲得幸福。

　　青春是無(wú)悔的，在青春期，我們書(shū)寫(xiě)人生的華章，做自己的主人，為未來(lái)努力。青春讓我們懂得了許多，也收貨了許多，只有這樣的青春——充滿(mǎn)夢(mèng)想的、美好的才是無(wú)悔的青春。只有努力、認真地完成青春的任務(wù)。我們才能擁有完整的、燦爛的、無(wú)悔的青春。

　　無(wú)悔的青春是美好的；無(wú)悔的青春是有夢(mèng)想的；無(wú)悔的青春是充滿(mǎn)收獲的；無(wú)悔的青春是對自己的一份最好的禮物。青春無(wú)悔，多么詩(shī)意的字眼，這是我發(fā)自?xún)刃牡膮群�。因為在我的心中，青春比任何事物都要美好�?/p>

　　青春的吶喊作文 篇61

　　時(shí)光就那么交錯無(wú)序的流逝著(zhù)。

　　我看著(zhù)鏡子中那滿(mǎn)是水跡的臉，忽然間就笑了。原來(lái)，過(guò)完十七歲，我就真的長(cháng)大了。原來(lái)，十八歲，人真的可以變得這么的陌生。包括我自己。

　　頹廢。滄桑。這是我十八歲時(shí)的臉，陌生得我連哭都要笑著(zhù)去面對。我覺(jué)得好累，真的好累。

　　抬頭，擦干臉上的水跡，我背上包，出門(mén)。

　　低著(zhù)頭，我快步的行走，不去看那些有著(zhù)幸福笑容的臉，也不去聽(tīng)那些充滿(mǎn)朝氣的聲音。我怕，已經(jīng)習慣了孤獨的我，再也承受不起那些美好的.東西，怕一不小心就會(huì )被擊潰。粉身碎骨的，不留一絲余地。

　　太陽(yáng)光很刺眼，我看到街上的人群都撐起了傘。他們的傘花花綠綠的，像極了我十八歲前五彩斑斕的青春�？癜炼�肆虐。

　　眼睛忽然間就覺(jué)得很脹，才一眨眼，眼淚就撲簌簌的滑落下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息的，卻打得我的心好疼。

　　一陣輕風(fēng)拂來(lái)，帶來(lái)一股香甜的烤面包香。我吸吸鼻子，擦掉眼淚，忽而就笑了。那些撐著(zhù)傘的人們依然從我身旁走過(guò)，我看著(zhù)他們，杵在原地，或哭或笑，或笑或哭，頹廢得只剩下空虛。這種感覺(jué)，就像處在睡與醒之間一般，冗長(cháng)而沉重。抑或是，寂寞而孤獨。

　　頭忽然間變得很疼，周?chē)�喧囂的聲音將我所有的記憶敲醒。于是，一些被遺忘了的人或事被重新喚醒，那些被定格的畫(huà)面雜亂無(wú)序的在我腦海里交錯著(zhù)，分不清哪一張才是我所想要的永恒。

　　可是，他的記憶，卻被完整的銘記。

　　只是，這是我所想要的永恒嗎？

　　不是說(shuō)好了要忘記他的嗎？我怎么又想起他了呢？我真是該死，該死。

　　頭被這些定格的記憶刺得硬生生的疼，像被人強迫著(zhù)挖去所有的腦髓一樣，頭痛欲裂。

　　他已經(jīng)離開(kāi)了不是嗎？我不該再想他的，我也不該怨他的不是嗎？他說(shuō)過(guò)的，他不是要遺棄我，他只是想要去完成他的夢(mèng)想不是嗎？所以，我不應該恨他的，對嗎？

　　對了，夢(mèng)想，他的夢(mèng)想不是想要去流浪嗎？我怎么就沒(méi)有想到，兩個(gè)人其實(shí)也是可以去流浪的啊，干嗎一定要讓他一個(gè)人去流浪呢？

　　對，我要去流浪，我要去陪著(zhù)他在白天的深圳街頭跳草群舞，夜晚我們就去酒吧拉二胡，把所有的人都嚇走，然后我們相擁著(zhù)一起微笑，一起喝同一杯紅酒，一起大聲的k歌，然后我們再一起承諾天荒地老。

　　這樣，我們就可以永恒了吧？！

　　可是，去深圳的火車(chē)要幾點(diǎn)走？我需不需要去訂票？我要不要給他帶一些他喜歡吃的烤面包？還有還有。

　　去深圳的火車(chē)，它可不可以。

　　通往天堂！

　　青春的吶喊作文 篇62

　　云縫中散漏的陽(yáng)光灑在每個(gè)人的臉上，目送著(zhù)教官們的離去，心中五味雜陳，隨著(zhù)空中默默搖曳的手臂，又憶起那段青春的日子。

　　清晨，和煦的陽(yáng)光透過(guò)稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。我早早的起了床，按捺不住激動(dòng)的心情踏著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)校園，與同學(xué)們一路小跑奔向操場(chǎng)，心中滿(mǎn)懷期待。

　　初次見(jiàn)到教官，那嚴肅的表情下一身淺綠色迷彩服在晨光下顯得格外精神。仔細地打量著(zhù)，心頭不禁涌出一絲畏懼，但還是充滿(mǎn)好奇，期待著(zhù)接下來(lái)的軍訓生活。

　　不知不覺(jué)中太陽(yáng)已經(jīng)高高升起，撥開(kāi)了云霧，向操場(chǎng)盡情的揮灑耀眼的光輝。此時(shí)的我們正在接受訓練，操場(chǎng)上一列列整齊的方陣是那樣的賞心悅目。同學(xué)們的手指緊緊的貼在褲縫旁，抬著(zhù)頭挺著(zhù)胸，目視著(zhù)前方。有時(shí)清風(fēng)吹過(guò)，隨風(fēng)飄動(dòng)的發(fā)絲落在了眉間，遠處飛來(lái)幾只小蟲(chóng)在眼前游蕩。沒(méi)有人伸手去整理凌亂的頭發(fā)，也沒(méi)有人伸手去驅趕那幾只飛蟲(chóng)，只是表情變得扭曲，仍舊咬牙堅持著(zhù)。時(shí)間一分一秒的流過(guò)我們的身上灑下金輝，陣陣酸痛襲來(lái)，四肢僵硬麻木，放松時(shí)許久才恢復過(guò)來(lái)。

　　烈日炎炎，操場(chǎng)上白云飄飄，驕陽(yáng)下，我們的訓練仍在繼續。一遍又一遍的踏步，不斷抬起又收回的手臂，一次又一次嘹亮的吶喊，從未有過(guò)抱怨，從未舉手喊停，只是不停地重復。

　　傍晚的太陽(yáng)，把刺眼的光芒收了回去，一望無(wú)際的天空泛起柔柔的紅暈，操場(chǎng)在夕陽(yáng)的映射下顯得格外美麗。我們盤(pán)腿坐下來(lái)，與其他的班級一起拉歌，洪亮的聲音在夕陽(yáng)下回蕩。我聽(tīng)到了，那是青春的吶喊。雖然經(jīng)歷了一天的艱苦訓練，雖然已是夕陽(yáng)西下，但我們仍舊朝氣蓬勃。

　　一天天的訓練，一天天的暴曬。太陽(yáng)雖然火辣辣，但我們從未退縮，陽(yáng)光下青春的我們漸漸懂得了毅力與堅持。

　　短暫而又漫長(cháng)的軍訓匆匆過(guò)去，皮膚已被曬得黝黑，青春的色彩愈加突顯，覆蓋了身上的稚氣。9天的`軍訓給予了我們很多，成熟的氣息，前進(jìn)的勇氣還有堅定的信念。青春的我們帶著(zhù)這些開(kāi)始踏上了新的征程。

　　幽靜的山谷不經(jīng)風(fēng)雨的洗禮怎能飛濺出美麗的彩虹；丑陋的幼蟲(chóng)不經(jīng)時(shí)光的磨煉怎能化出靈動(dòng)的翅膀；鮮艷的臘梅不經(jīng)寒冬的磨礪怎能展現出傲人的身姿，而青春的我們又怎能不接受磨煉，去創(chuàng )造屬于我們的明天。

　　漫過(guò)花季，陽(yáng)光依舊明媚，那明媚的陽(yáng)光下我們依舊舞動(dòng)著(zhù)青春。

　　青春的吶喊作文 篇63

　　那年暑假，我去一家培訓班補習英語(yǔ)。下午下課之后，我經(jīng)常去一家餐廳吃麻辣燙。有一天，老板掛了個(gè)招工的牌子。作為吃貨一枚，自認青春無(wú)敵的我，腦子一熱，和老板說(shuō)想在這里打工。老板打量了我幾眼，同意了。

　　第二天，從培訓班出來(lái)，我便來(lái)到餐廳，不過(guò)身份由顧客變成了小工。老板扔給我一件油膩的黃色外套，然后用手指指攤前的一排盆子，里面滿(mǎn)是清水浸泡的食材：青菜、海帶、鴨血、火腿腸、鵪鶉蛋我的工作說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，穿串。我抬頭，發(fā)現對面坐著(zhù)一個(gè)年紀比我略長(cháng)的小伙子，做著(zhù)和我一樣的工作。后來(lái)我才知道，那是老板的侄子小張。

　　晚上客人特別多，點(diǎn)的東西也五花八門(mén)，我忙得手忙腳亂，足足賣(mài)了600個(gè)串，晚上結賬，卻發(fā)現自己少算了20串葷串，刨去損失，那天晚上，我只掙了20塊錢(qián)。旁邊的小張冷嘲熱諷：還是中學(xué)生呢，這點(diǎn)賬都算不來(lái)！他第一天來(lái)，有什么奇怪的？原來(lái)是大廚雷哥，我感激地看著(zhù)他，他只低頭一笑。

　　后來(lái)的日子里，我和雷廚成了好友。雷廚知道我在學(xué)英語(yǔ)，便問(wèn)我能不能教他些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，為了學(xué)習方便，雷廚甚至主動(dòng)把我要到后廚幫忙，不僅待遇高，而且清閑了不少。別看雷廚炒菜是把好手，學(xué)起英語(yǔ)來(lái)卻很費勁。出于好奇，我問(wèn)他一個(gè)廚師為什么還要學(xué)英語(yǔ)，雷廚淡淡地說(shuō)：以前家里窮，為了供兩個(gè)弟弟念書(shū)，我只好出來(lái)打工。我上學(xué)時(shí)最喜歡的就是英語(yǔ)，而且店里偶爾也會(huì )來(lái)一些外國客人，藝多不壓身嘛。有時(shí)候，雷廚會(huì )問(wèn)一些我也解答不清的問(wèn)題，我便會(huì )記下來(lái)，第二天問(wèn)過(guò)培訓班老師再告訴他。

　　那個(gè)暑假結束的.時(shí)候，我在培訓班補課的日子也告一段落，不過(guò)雷廚卻成了那里的�？�。開(kāi)學(xué)前一天晚上，我回家特意炒了幾個(gè)菜，爸媽嘗過(guò)后十分驚訝。

　　后來(lái)有一天，我路過(guò)那家餐廳，老板招呼我過(guò)去坐，我卻沒(méi)有看到雷廚和小張，在我的追問(wèn)下，老板才道出實(shí)情，原來(lái)，我走后，雷廚果真每個(gè)周末都去上英語(yǔ)班，后來(lái)，一家五星級的國際酒店招聘，雷廚因為會(huì )英語(yǔ)而成功入選，前幾個(gè)月剛剛被派往美國工作了。而小張后來(lái)在學(xué)校食堂當廚師，由于心術(shù)不正，偷工減料，在一次食物中毒事件后，被學(xué)校辭退。

　　那一刻，我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。雷廚這樣的青春才是青春，猶如一碗麻辣燙，在鍋里經(jīng)過(guò)一番烹煮之后，才能激發(fā)出鮮香麻辣的誘人滋味。

　　青春的吶喊作文 篇64

　　現在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的�！�—題記

　　月光如流水般清澈而瀉，灑向廣袤的大地，灑向巍峨的高山，灑向壯闊的大海，同時(shí)也灑向了朵朵微小的苔花。

　　苔花沒(méi)有牡丹花雍容華貴，沒(méi)有牡丹花絢爛奪目，沒(méi)有牡丹花清香四溢。她渺小，渺小到幾乎看不見(jiàn)；她平凡，平凡到少有人知；她柔弱，柔弱到無(wú)力與任何花朵爭奇斗艷。但當月上柳梢頭，牡丹花攏蕊酣睡時(shí)，她卻在積蓄力量，努力地向花苞匯集能量，因為她心裝志向——要在明日像牡丹一樣絢麗地綻放。午夜凌晨苔花未眠，只為明朝陽(yáng)光下盛放心中華彩。志之所趨，無(wú)遠弗屆，窮山距海，不能限也。

　　看到牡丹的驚艷，小小苔花徹夜未眠，她要付諸行動(dòng)來(lái)實(shí)現心愿。作為觀(guān)者，我們是不是也深受感染和觸動(dòng)？

　　當你看到小小的苔花，抬頭迎著(zhù)朝陽(yáng)綻放，感嘆其迸發(fā)的力量與勇氣時(shí)，你是否想過(guò)那是她經(jīng)當你看到他人金榜題名、功成名就時(shí)，內心會(huì )不會(huì )也有一種向他們學(xué)習的沖動(dòng)，決定拼搏奮斗攀向人生的巔峰？殊不知你信誓旦旦的昨日卻再度淪為荒廢著(zhù)的今日。過(guò)一夜無(wú)眠積蓄力量的結果？

　　當你看到他人取得一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)時(shí)，你是否想到那是他們刻苦努力無(wú)數個(gè)日日夜夜而換來(lái)的成果？

　　親，像苔花一樣有了想法便行動(dòng)吧，不要虛度了你昨日在佛前竭力乞求的明日。

　　當你在奮斗中失去毅力，失去信心時(shí)，不妨看看面前含苞待放的花兒，要知道，午夜花未眠。即使像依米小花一樣用數年的艱辛只換取一回的綻放，她也從未停止過(guò)奮斗。只要絢麗地開(kāi)過(guò)，奮斗過(guò)努力過(guò)，就會(huì )有收獲和結果。

　　凌晨四點(diǎn)海棠花仍未眠，而你起床開(kāi)始奮斗了嗎？

　　為了圓我的大學(xué)夢(mèng)，再次回到熟悉校園，感覺(jué)自己就是渺小的苔花�？粗�(zhù)曾經(jīng)的'同學(xué)，拿著(zhù)理想大學(xué)的通知書(shū)，如牡丹花般絢麗綻放，刺痛了我的雙眼。我不愿只在一旁默默無(wú)聞地欣賞她人的嬌艷，更不甘心十八歲的青春錯失最美的綻放機會(huì )。即使“學(xué)”了“開(kāi)”過(guò)后，苔花依舊沒(méi)有牡丹的令人驚異的嬌艷多姿，但對于她而言已經(jīng)是最美的綻放，生命如此，足矣。即使復讀一年，仍舊未能實(shí)現自己的理想，但嘗試過(guò)拼搏過(guò)的人生便了無(wú)遺憾。

　　日日伏案，焚膏繼晷，廢寢忘食，學(xué)至深夜，只為我的選擇，我的如牡丹花般美麗的心愿。每當學(xué)習疲憊想要放棄時(shí)，總會(huì )想起那嬌小的苔花，激勵自己，埋頭苦讀。

　　小小苔花學(xué)牡丹，大大啟示給我們：生命不已，理想不息，奮斗不止！

　　青春的吶喊作文 篇65

　　時(shí)間一天一天消逝在枕邊的日記里，歲月擦肩無(wú)痕走過(guò)，高三已然出現在著(zhù)個(gè)十八歲的青春季節里。三點(diǎn)一線(xiàn)的距離，讀吃睡的原理，青春在這個(gè)季節仿佛一條永恒定律。我迷惘，難道這就是青春的自白。

　　沒(méi)有80年代的社會(huì )洗禮，讓我少了許多對生活的灑脫。90后的我無(wú)法生活在敬明“45度”仰角的世界里。那種“明媚的憂(yōu)傷”有淡淡的抵觸，“淚流滿(mǎn)面”傷感懷舊的情愫難以接受。讓我懵懂的90后的生活我依舊抵觸，“光明中尋找黑暗”帶給我疑惑，“我行我素”讓我無(wú)法融入我的生活，“非主流”似乎要將我帶離我的生活。疑惑，無(wú)聲敲打我的腦殼，我無(wú)法找到我要的結果。

　　月光透過(guò)稀薄的樹(shù)葉，在地上留下斑駁的印跡。帶著(zhù)疑惑，在老楓樹(shù)下“漂泊”一段回憶點(diǎn)醒了沉醉的我。

　　我不知道我們何時(shí)相遇在某個(gè)街頭，也不知我們因為什么而相互了解，但我知道你是一步一步走進(jìn)我的心頭。我的心也在一步一步將你包容。但我們僅僅只相遇三個(gè)月，有太多太多的東西我們都以錯過(guò)。三個(gè)月真的很美很美，我一直無(wú)法忘卻。三個(gè)月的朝夕相處在我們之間雖然有那一層膜的相隔。那一份情是誰(shuí)也沒(méi)有辦法去阻隔。我一開(kāi)始就知道我們沒(méi)有太多的時(shí)間相處，我害怕那一天的到來(lái)。當我在心里發(fā)現你的時(shí)候我就在逃避，我害怕你一個(gè)人走。那一天還是來(lái)了，來(lái)得那樣的.快。

　　當我出現在那路口的時(shí)候，我找到了你孤單的身影，那個(gè)時(shí)候我好想上前訴說(shuō)我的愛(ài)。沒(méi)有朋友為你送行，你如花的笑魘沒(méi)有閃現，你的發(fā)梢依舊在空中飄飛，你的臉上有著(zhù)淡淡憂(yōu)愁。無(wú)言的沉默，我們就那樣緊緊的盯著(zhù)，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，離別的時(shí)候我有太多太多要訴說(shuō)，萬(wàn)語(yǔ)千言我就是無(wú)法說(shuō)出口。時(shí)間沒(méi)有給我們最后一個(gè)短暫的停留，車(chē)停在了路口，你無(wú)奈的跨上了車(chē)門(mén)。

　　我站在路口，無(wú)力的揮手，期盼著(zhù)回眸，車(chē)迅速的走，路的盡頭。無(wú)奈她的走，我無(wú)法挽留。正如秋葉要走，樹(shù)不舍，依舊難留。我們之間沒(méi)有開(kāi)始，也沒(méi)有最后，只有一個(gè)茫然的分手。那一切的苦澀沉淀心頭。高三開(kāi)始在這個(gè)金色的秋，高三緊張的節奏籠罩著(zhù)十八歲的青春，猛然間察覺(jué)這是青春的空白。

　　然而我錯了，在那個(gè)星辰之夜我已明白，這一切正是青春的自白。只是少了曾經(jīng)淡淀記憶中蒙朧的情愫。太過(guò)強烈的悲喜與憂(yōu)。淡淀青春，沉淀記憶，來(lái)時(shí)的路，描述了這一路的奮斗與艱辛。

　　淡淀青春，青春的自白。

　　青春的吶喊作文 篇66

　　“咳咳咳……咳！”前幾日不知怎的，喉嚨似是有根羽毛在不停撓著(zhù)，撓得幾日都不得安寧了。

　　第二天早晨起來(lái)，冬日厚重的冷空氣壓得太陽(yáng)再不敢早早出來(lái)，雖天還未亮，但上學(xué)路上卻比天亮還要繁忙，同學(xué)們都匆匆背著(zhù)書(shū)包，趕赴新一天的忙碌，我看了看表，向教室小跑去，寒風(fēng)吹得我不禁打了幾個(gè)寒戰，忍不住地咳嗽了幾聲。

　　陽(yáng)光伴著(zhù)朗朗書(shū)聲灑進(jìn)了書(shū)上，此時(shí)的我卻并不覺(jué)得神清氣爽。不知怎的渾身冒著(zhù)冷汗，腦袋昏昏沉沉的，卻又痛得似是有千萬(wàn)只螞蟻在其中爬，周遭的本激勵著(zhù)我的讀書(shū)聲此時(shí)猛地變得讓人眩暈，胃里翻江倒海似的難受。我本以為只是睡眠不足，可是逐漸變得不間斷的咳嗽聲才讓想起，定是昨晚就已經(jīng)感冒卻忽略了吃藥，早起又吹了刺骨的.風(fēng)�？人月曄挛业哪X袋被震得一下又一下地疼，冷汗還在持續。

　　“38。5℃�！薄笆裁�，什么時(shí)候發(fā)過(guò)這么高的燒！”媽媽的聲音刺激著(zhù)我的耳膜，醫師建議我去醫院打點(diǎn)滴，我想的是回家睡一覺(jué)，下午再回學(xué)校上課，下周就要月考，缺課會(huì )脫離大部隊的。買(mǎi)了退燒藥，我抱著(zhù)媽媽的胳膊，倚著(zhù)她往家走，過(guò)去快步走的路在白天走來(lái)是那樣不情愿，那樣顛簸和漫長(cháng)。

　　躺在床上，又累又痛的大腦只覺(jué)得如一團亂麻，冥冥中想著(zhù)不遠處校園的班級里，老師講課，我卻怎樣都聽(tīng)不到。精力像被蟲(chóng)吸走一般，還像上午一樣，媽媽讓我好好休息一下，明天再去上學(xué)。為了讓自己好得快些，我思慮再三，讓媽媽帶我去醫院打點(diǎn)滴，去學(xué)校向同學(xué)借本課堂筆記，還有半天的作業(yè)。

　　醫院里，醫生說(shuō)我的體溫又比白天高了，那時(shí)我只覺(jué)得耳朵已不再能聽(tīng)得清，外界的聲音似是從空靈發(fā)出，眼前果真像夸張的漫畫(huà)里被棒子打暈后的星星點(diǎn)點(diǎn)，胃像被一只手抓住，緊緊握著(zhù)的絞痛著(zhù)，我靠著(zhù)墻，用意識大口地吸著(zhù)冰涼的空氣。手在一陣刺痛感后感到一股冰涼的液體滴入，再睜眼時(shí)，我躺在輸液的椅子上。翻開(kāi)同學(xué)的課堂筆記，又想象到老師講話(huà)的情景，我終于找尋到了思維，靜靜地看著(zhù)，循著(zhù)思維走著(zhù)。

　　“你轉頭，那邊�！眿寢屖疽庵�(zhù)我，我循著(zhù)她的目光，看到我的右后方，是一個(gè)比我大的學(xué)生，和我一樣，打著(zhù)點(diǎn)滴，手上拿著(zhù)從中間折為一半的試卷，同樣靜靜地思考著(zhù)，我不禁一笑。

　　原來(lái)不僅是我一人在奮斗著(zhù)，受著(zhù)勞累還在堅持��！

　　其實(shí)同學(xué)們都一樣，每日踏著(zhù)第一縷陽(yáng)光走進(jìn)校園，又踩著(zhù)星星月亮回家。

　　用花樣年華，在苦痛中涅盤(pán)一把，最終華麗地站起身。

　　這，才是青春！

　　青春的吶喊作文 篇67

　　謝謝你！我的青春，在我最好的年紀畫(huà)上最美的記號。等豆蔻年華璀璨了我們的明天，等一張張錄取通知書(shū)渲染了我們的未來(lái)，明天，是一把無(wú)法預知的鎖，牢牢地鎖住我們的青春……

　　感謝你的無(wú)知，讓我從懵懂中自己站起，漸漸學(xué)會(huì )長(cháng)大。感謝你的物質(zhì)，讓我從獲取中漸漸懂得彼此珍惜。

　　我們的明天，是黑白的記憶，他牽掛著(zhù)你所有的不滿(mǎn)，我們的明天，只是一只無(wú)法涂成彩色的畫(huà)筆，不可以化為須有，正能讓你更加心虛。

　　歲月總是不經(jīng)意間讓我們成長(cháng)，等萌芽的'小草奮力的長(cháng)大，寒冷的冬季卻給他留下永久的遺憾，等小小的心尋找安慰，時(shí)間卻教會(huì )他長(cháng)大，這就是青春，青春背離。妄想不要長(cháng)大，卻不知道時(shí)間只剩須臾，深知，再多的華麗辭藻也無(wú)法敘述我的青春，只能感謝你的來(lái)過(guò)，高高的馬尾辮變成了短發(fā)及眉，這就是青春給我的最初賀禮，六年級的明天，就是初中的大門(mén)，當你輕輕邁進(jìn)，就無(wú)法在出去這個(gè)牢籠，它象征著(zhù)你的明天，你的未來(lái)，你的將來(lái)，還有等你白發(fā)時(shí)是否可以安頓晚年。它，決定著(zhù)你的命運，玩弄著(zhù)你的年華，但，這就是青春給你的賀禮��！當然，叛逆中的青春也有它的美，它讓你不再驕縱，不再叛逆。不再自私自利，這就是時(shí)光老人的補償，當你穿上婚紗，你便已經(jīng)長(cháng)大，再也不能穿著(zhù)你平時(shí)嫌棄的校服上衣。

　　當你長(cháng)發(fā)再次盤(pán)起，你高傲的抬起額角，本以為時(shí)光會(huì )再把你追隨，卻越走越遠，齒輪越轉越快，這便是，大齒輪轉動(dòng)小齒輪，小齒輪妄想轉快，卻不知道大齒輪的憂(yōu)傷，彼岸花開(kāi)象征著(zhù)希望，我們不再穿上帆布鞋，不再一件白襯衫，不再梳起馬尾辮，當你涂上厚厚的唇彩，穿上長(cháng)裙，和……高跟鞋，你已經(jīng)長(cháng)大，青春也只能陪你到這里了，即使你還沒(méi)有蛻變，可時(shí)光也已經(jīng)老了，不能陪你繼續玩耍，稚氣的嘴角再也不會(huì )輕輕翹起，你長(cháng)大了……

　　我知道，我還年輕，帶著(zhù)青春的希望！帶著(zhù)校園的芳香！寫(xiě)下這篇散文，深知仍有不足，當默默難忘，我的明天還是璀璨的朝陽(yáng)，而我的現在，只是若無(wú)的曦光！

　　青春，感謝你來(lái)過(guò)，給我媽媽的眼角畫(huà)上了幾條淡淡的絲，在我爸爸的頭上涂上了你特有的白色，而，他們的青春呢？已經(jīng)悄悄地走了。

　　一百年后，你見(jiàn)過(guò)的所有人都變成了一座座碑，但，青春還活著(zhù)，只是從你的記憶里來(lái)過(guò)。

　　六年級是青春的彼岸，即使沒(méi)有鮮花盛開(kāi)，幾個(gè)月后，我將短發(fā)及眉，迎接我新的曙光！青春，感謝你的來(lái)過(guò)！

　　青春的吶喊作文 篇68

　　時(shí)光飛逝，歲月變遷，回想六年的故事，曾歡喜，僅僅為老師的一句贊揚；曾失落，僅僅為一次考試沒(méi)考好；我也曾相信，僅僅為背誦勵志的文段；也曾懷疑，僅僅為一次不太滿(mǎn)意的自我展示朗誦主持人落選；也曾徘徊嘆息，也曾努力前行，考到一百分。失去的是我們的時(shí)間，不變的是這友情。青春匆匆而過(guò)，希望我在與大家分離時(shí)變得堅強，不再哭泣。

　　我，一個(gè)擁有者男孩子般堅強的性格，卻是一個(gè)女孩子。我，一個(gè)擁有超好人圓的我，卻十分謙虛。我，一個(gè)作為老師眼中的好孩子，同學(xué)眼中的好榜樣，卻也會(huì )想到青春的離去而哭泣。我，和女漢子們一起登山，玩耍，卻沒(méi)有女孩子的.溫弱。

　　畢業(yè)之際，老師也哭了，我們不顧是上課的紀錄，擁抱著(zhù)老師……

　　我們的小學(xué)生活快結束了，我想慢的結束，卻不能如意，反而變得更快。

　　我愛(ài)我的無(wú)私老師們！我愛(ài)我們六年級一班的同學(xué)們！

　　花有重開(kāi)日，人無(wú)在少時(shí)！我們還有多少天？我們還有多少天？

　　在這個(gè)初夏，一朵朵鮮花慢慢開(kāi)放，我們即將飛向海闊天空，卻十分不舍，不愿離開(kāi)，我的偉大的母校，偉大的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們。我愛(ài)您——青春。

　　指導老師：汪老師時(shí)光飛逝，歲月變遷，回想六年的故事，曾歡喜，僅僅為老師的一句贊揚；曾失落，僅僅為一次考試沒(méi)考好；我也曾相信，僅僅為背誦勵志的文段；也曾懷疑，僅僅為一次不太滿(mǎn)意的自我展示朗誦主持人落選；也曾徘徊嘆息，也曾努力前行，考到一百分。失去的是我們的時(shí)間，不變的是這友情。青春匆匆而過(guò)，希望我在與大家分離時(shí)變得堅強，不再哭泣。

　　我，一個(gè)擁有者男孩子般堅強的性格，卻是一個(gè)女孩子。我，一個(gè)擁有超好人圓的我，卻十分謙虛。我，一個(gè)作為老師眼中的好孩子，同學(xué)眼中的好榜樣，卻也會(huì )想到青春的離去而哭泣。我，和女漢子們一起登山，玩耍，卻沒(méi)有女孩子的溫弱。

　　畢業(yè)之際，老師也哭了，我們不顧是上課的紀錄，擁抱著(zhù)老師……

　　我們的小學(xué)生活快結束了，我想慢的結束，卻不能如意，反而變得更快。

　　我愛(ài)我的無(wú)私老師們！我愛(ài)我們六年級一班的同學(xué)們！

　　花有重開(kāi)日，人無(wú)在少時(shí)！我們還有多少天？我們還有多少天？

　　在這個(gè)初夏，一朵朵鮮花慢慢開(kāi)放，我們即將飛向海闊天空，卻十分不舍，不愿離開(kāi)，我的偉大的母校，偉大的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們。我愛(ài)您——青春。

　　青春的吶喊作文 篇69

　　這是我第二次看《致青春》這部電影了，雖然在致青春剛上映的時(shí)候去電影院看過(guò)一次，但總覺(jué)得那是一件已經(jīng)過(guò)去很久的事情了，所以我又找到了它心無(wú)雜念的又看了一次。如果說(shuō)第一次關(guān)注的是電影的情節，電影的鏡頭與畫(huà)面的內容，那么這一次看的便是電影故事中主人公的青春。他們的'青春充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)奈惋惜遺憾以及一種不能言說(shuō)的感傷。

　　說(shuō)到這我突然間想起了自己的青春，我的青春就像是人們最常說(shuō)的一個(gè)比喻：青春像是指尖的流沙。青春時(shí)期的我們容易沖動(dòng)地做出一些選擇，或者說(shuō)出一些令人傷心的話(huà)，過(guò)了那個(gè)年紀我們便會(huì )開(kāi)始后悔，因為沖動(dòng)而毀了青春最美的風(fēng)景。

　　劇中女主角鄭微珍視友情追求愛(ài)情，敢愛(ài)敢恨，燃燒著(zhù)青春，盡管好友因車(chē)禍逝去，情人拋棄，她卻享受著(zhù)，她說(shuō)每一個(gè)人是獨立個(gè)體，青春是片段，沒(méi)有誰(shuí)錯和誰(shuí)對，更不存在誰(shuí)對不起誰(shuí)，青春留下的只有回憶�！�’天空寂靜無(wú)痕，小鳥(niǎo)卻在那里飛過(guò)！

　　青春不過(guò)如此，但只有認真經(jīng)歷了才有資格說(shuō)。而兩個(gè)男主角很招人恨，他們是先愛(ài)自己，再愛(ài)他人的，不管是愛(ài)面子的林靜，還是視人生如大廈容不得一厘米誤差的陳孝正，他們都褻瀆了青春，生活上成功，青春卻有缺陷。我可以理解他們卻不敢茍同。

　　現實(shí)的黎維娟嫁給了富豪當后媽?zhuān)�自尊心極強的朱小北成了學(xué)習方法“推銷(xiāo)者”，美麗有智慧在愛(ài)情面前卻毫無(wú)理性的阮莞為了讓自己的青春劃上句號，與前男友相約看大學(xué)時(shí)共同鐘意的樂(lè )隊時(shí)不幸橫招車(chē)禍花銷(xiāo)玉隕。不禁讓人感嘆：短暫的青春真難把握！

　　高考完了，真正體驗到’‘如釋重負的真意，但新的壓力卻不期而至——不再有老師督促你學(xué)習，你不必再聞雞起舞，不必挑燈夜戰，卻也不再有朝夕相處的同學(xué)與你并肩作戰；不必看著(zhù)黑板寫(xiě)著(zhù)’‘離高考還有~~天’‘這個(gè)熟悉的漢字和讓人揪心的阿拉伯數字，不必跑去看升國旗聽(tīng)國歌，再聽(tīng)校長(cháng)或老師講那些安全禮貌人生夢(mèng)想校紀考試。卻也再也難看到或和藹或認真恪守或滑稽有趣的老師，再也不能為好友點(diǎn)歌，一起傾聽(tīng)放學(xué)后的廣播了。

　　此時(shí)我想起前天剛考完試鈴聲響了合上筆蓋的一刻，我對自己說(shuō)青春不悔我盡力了�？粗�(zhù)同學(xué)有的撕書(shū)發(fā)泄三年來(lái)的抑悶，有的引吭高歌，雖然聽(tīng)不懂，不知他在唱還是在吼，但可以知道他很享受很高興。老師看到學(xué)生所謂違紀，也睜一只眼閉一只眼。一番瘋狂后，我們拖著(zhù)笨重的行李，高興返家，卻也留下了回憶，帶上了不舍與緬懷的心離開(kāi)了。畢竟青春前奏可就告一段落了��！

　　致青春，向青春致敬！

　　青春的吶喊作文 篇70

　　春草生，春水盛，春風(fēng)十里。伴隨著(zhù)風(fēng)中飄揚的鮮花和笑聲，我們高舉班旗，迎著(zhù)風(fēng)高昂著(zhù)頭，開(kāi)始了一次不尋常的春游。18歲，就像這個(gè)季節，朝氣蓬勃。我們都一樣，充滿(mǎn)希望。

　　在韓主席的命令下，我們出發(fā)了。在風(fēng)和日麗的天氣里，走在清費河上，有花，有綠樹(shù)，有藍天，有紅旗，有學(xué)生高昂而激昂的歌聲，讓我覺(jué)得有點(diǎn)幸福。作為一個(gè)大四學(xué)生，很難有機會(huì )這樣放松�；仡櫲ツ曜咴谶@條路上，不同的同學(xué)，不同的心情，不禁讓我想起了那句詩(shī)“花年年相似，人年年不同”。幸運的是，我獲得了一些真誠的朋友，還有這個(gè)一直和我們一起拍照的可愛(ài)的老同學(xué)。如果你問(wèn)我：什么是幸福？那么我想告訴你：幸福是你正在擁有的青春，是身邊人的陪伴和朋友的關(guān)心，是頭頂的藍天白云和滿(mǎn)是堤岸的河流，是現在。

　　一路談笑風(fēng)生，期待著(zhù)目的地的到來(lái)。雖然路很遠，但沒(méi)有人被落下。我一直擔心，弱的同學(xué)下不去，但都堅持下來(lái)了。一路上，每個(gè)人都玩得很開(kāi)心，并告訴他們的好朋友他們的感受。時(shí)間一分鐘一分鐘向前。我們到達了目的地：洪飛大橋。

　　按照安排，我們去了指定的地方看節目。會(huì )場(chǎng)里有歡快的音樂(lè )，大家都在享受微風(fēng)。隨著(zhù)主持人的隆重介紹，第一期節目開(kāi)始了。音樂(lè )優(yōu)美的舞蹈和快節奏的作曲將觀(guān)眾的情緒推向高潮。之后，琵琶演奏、相聲、燒弦曲和我們的合唱《IFYOU》，一系列精彩的表演，消除了我們旅途的疲勞。高水平的人才，高水平的藏龍臥虎讓我大開(kāi)眼界。

　　我還記得這首歌《IFYOU》，我當時(shí)寫(xiě)的中文歌詞，獻給青春，也獻給日夜陪伴我們的老師和同學(xué)。今天，我唱了。唱詩(shī)班每個(gè)學(xué)生都有折百合，應該獻給喜歡的人。完了之后，我趕緊跑去找我的女神惠麗，感謝她的辛苦和照顧。她笑起來(lái)像個(gè)孩子和天使。在我們每一個(gè)青春里，心里一定有一個(gè)重要的人，想說(shuō)點(diǎn)什么，卻不好意思開(kāi)口，卻又有感同身受。她知道你想說(shuō)什么。

　　回來(lái)的`路上，班里在玩撿歌的游戲，氣氛很愉快，不覺(jué)得累。傍晚的涼風(fēng)，遙遠的夕陽(yáng)，我們在路上。在距離高考的71天里，我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心，互相鼓勵加油。我從這次遠足中獲益匪淺。作為班長(cháng)，我為三班每一個(gè)同學(xué)的團結友愛(ài)和超級集體觀(guān)念感到驕傲。作為即將到來(lái)的高考考生，我更加堅定了前進(jìn)的決心。

　　我們都一樣，年輕有為。前路漫漫，我們攜手同行。

　　靜靜卻不孤單，依賴(lài)也是一種溫暖；

　　我們的小心肝總是互相填滿(mǎn)；

　　單純的快樂(lè )充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光。

　　青春的吶喊作文 篇71

　　今天我第一次站上講臺講了一節完整的數學(xué)課，當我站在講臺上的那一刻，我有點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)害羞，因為這是我人生第一次以一個(gè)老師的的身份去面對一群學(xué)生。不過(guò)心里樂(lè )滋滋的，因為三下鄉是一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )，我不僅可以感受到小孩子們的童真，也可以分享我的快樂(lè )；不僅可以傳播知識，而且更是播種希望。

　　在下鄉前，我精心準備了一份在我看來(lái)很完美的教案，我覺(jué)得這次支教肯定會(huì )很成功，信心十足。在還沒(méi)來(lái)這里前我就已經(jīng)知道我所教的班級是大班，是五六年級的學(xué)生，我認為他們的接受能力會(huì )比較強。然而當自己站在教室親身面對他們時(shí)，看到他們臉上還是處于一種懵懂無(wú)知的狀態(tài)時(shí)，才知道我那么精挑細選的知識點(diǎn)還是有很多是以他們現在的理解能力不能接受消化的。

　　我第一節課講的是幻方，先由簡(jiǎn)單的三階幻方開(kāi)始講，再到比較復雜的四階幻方。我以為三階幻方對五六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的，沒(méi)想到的是他們不能接受這樣的難度，看著(zhù)他們懵懂的面孔，站在講臺上我有些傻眼了，心里也有些著(zhù)急。于是我調整了一下上課內容，有點(diǎn)小緊張，開(kāi)始詳細地為他們講解三階幻方，但是隨著(zhù)上課的深入，我心里就沒(méi)有這么緊張了，課程也非常順利地進(jìn)行。講到關(guān)鍵的地方，我還會(huì )向學(xué)生們提出一些問(wèn)題，剛開(kāi)始的時(shí)候，可能同學(xué)們有些害羞，沒(méi)有什么人回答問(wèn)題。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)了，開(kāi)始融入課堂中，并且踴躍地回答問(wèn)題，充分調動(dòng)了小朋友們的上課激情。接下來(lái)的四階幻方講的.異常順利，還有三位同學(xué)主動(dòng)上臺做題。一節課很快過(guò)去了，我還給他們留了作業(yè)。給小學(xué)生上課，我最擔心的就是紀律問(wèn)題，沒(méi)想到的是他們都很認真的聽(tīng)我講課，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望，我心里莫名地激動(dòng)。事后，我了解到大班的學(xué)生是比較聽(tīng)話(huà)的，我無(wú)比慶幸地感慨我遇見(jiàn)的是他們，一群乖孩子。

　　上完了這一節課，我對自己評價(jià)只有兩個(gè)字“還行”。我相信，我接下來(lái)的課程會(huì )更加順利的，我的學(xué)生會(huì )學(xué)習到更多的課外知識。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，支教是一件非常有意義的事情，也是一件無(wú)比光榮的事情。支教，一個(gè)多么光榮的字眼，我們在付出的同時(shí)也能收獲了一份快樂(lè )。感謝“七月流陽(yáng)”社會(huì )實(shí)踐隊給予我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我在支教中實(shí)現自我的人生價(jià)值。

　　青春的吶喊作文 篇72

　　終于，我明白了青春飽含的真正意義，正是因為有了它，我才能在青春的時(shí)間之中創(chuàng )造一個(gè)有一個(gè)人生的驚喜，綻放我人生的魅力，優(yōu)雅地面對生活中的燦爛之光。

　　正是因為有了青春，我才能體會(huì )奮斗帶給我的人生價(jià)值。我記憶最深刻的，當然就是我鋼琴比賽獲獎這一事了。在很久以前，我記不清是在幾歲時(shí)，我開(kāi)始練琴了，我剛開(kāi)始還很感興趣，但之后逐漸冷落了這一技能。當我十二歲的時(shí)候，市上突然出現了一鋼琴比賽，老師便讓我參加，我突然對其有了興趣，便每天加倍的.練琴，奮斗了很長(cháng)一段時(shí)間，比完賽，我果然得了季軍，這是不出所料的，當我站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，心中油然升起一種自豪感。由此，我深深體會(huì )到，奮斗，給我的青春注入無(wú)限的光彩，使我的青春不枉此時(shí)。

　　正是因為有了青春，使我經(jīng)歷了從不成熟慢慢走向成熟，體驗到成長(cháng)帶來(lái)的意義。母愛(ài)，給我的感觸最大，青春時(shí)，我體驗到了母愛(ài)的偉大和成熟，對母愛(ài)的理解，是我青春時(shí)成熟的最顯著(zhù)標志。當我還是小的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )調皮搗蛋，讓父母不得安寧，那時(shí)的我爬上躥下，一點(diǎn)兒氨酚之時(shí)也沒(méi)有。而如今的我，到了青春期，雖仍不時(shí)與父母拌嘴，尤其是母親，幾乎是五天一小吵，十天一大吵。但我也對母愛(ài)有了更深刻的理解。我明白了母愛(ài)是偉大、無(wú)私、至高無(wú)上的。這是一切感情中最偉大的，一切都是為了我好，我也頗具感激之情。

　　正是因為有了青春，我才能在未來(lái)創(chuàng )造無(wú)限可能，走出屬于自己的光明大道。在青春時(shí)，我有無(wú)限條人生道路去走，太多在等著(zhù)我去涉足，但我卻只能選擇其中的一條，這條路可能看似寬廣，實(shí)際危機四伏；可能看似幽靜，背后藏著(zhù)震蕩爆裂；也可能看似陡峭、險惡，但背后卻是萬(wàn)丈光芒。只要涉足了一條，一生就會(huì )被改變，所以說(shuō)：一個(gè)人，有一萬(wàn)個(gè)不同的結局，在我有限的青春中，我將創(chuàng )造無(wú)悔的人生可能性，跨出屬于自己的前所未有的路。

　　青春易逝年華難留，不要因時(shí)間飛逝而不去珍惜青春，有了它才讓你邁出了蛻變的第一步，時(shí)間不多，只有在青春中放手一搏，那兒上帝帶走你青春之時(shí)你才不至于后悔。往事不可諫，來(lái)者有可追，生命的意義在于把握當下，展望未來(lái)，只有緊握青春之樹(shù)，頑強拼搏，才不會(huì )讓“少壯不努力，老大徒傷悲，莫等閑，白了少年頭，空悲切”的慘劇充斥我的一生！

　　青春的吶喊作文 篇73

　　青春意味著(zhù)什么？

　　是人生中必須的階段還是人生中燃燒的焰火，其實(shí)，在我們當中有人在為青春忙碌，也有人在為青春喝彩，有人在此刻變得更加努力，其實(shí)我們要做到的就是青春過(guò)后不后悔無(wú)遺憾。

　　青春你可以把它看做通向最美天堂的臺階，也可以把他當做免費的游樂(lè )場(chǎng)盡情嘻戲。

　　如果我說(shuō)青春，我說(shuō)它是花海，因為他有荷花一樣的高潔；有牽�；ㄒ粯拥南蛏�；有玫瑰一樣的.芳香。而青春真正的定義是所有身處青春的人決定我相信每一個(gè)人懂得青春都是不同的。

　　可以說(shuō)是他帶給了我們許多：比如真情和領(lǐng)悟。

　　所謂真情，我們有了最純真的朋友，讓我們體會(huì )患難見(jiàn)真情的滋味，擁有攜手并進(jìn)的喜悅，這一定是我們一生中最珍貴的最美好的事物之一。

　　所謂領(lǐng)悟，我們懂得青春要學(xué)會(huì )放棄，青春要有責任，青春你務(wù)必努力。

　　青春學(xué)會(huì )放棄，相信大家都聽(tīng)過(guò)兩只老鼠和兩個(gè)小孩的故事，當沒(méi)有發(fā)現食物時(shí)，兩只老鼠選擇放棄這個(gè)地方，最終找到了食物，而兩個(gè)小孩卻一直在原地等待，他們會(huì )一無(wú)所獲，請大家相信學(xué)會(huì )放棄，并不意味不會(huì )成功，而是換一個(gè)方向去努力收獲可能會(huì )更大，如果你在某一方面沒(méi)有成就，那么建議你選擇一個(gè)更適合自己的。

　　青春要有責任。

　　我們不再是兒時(shí)那種衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子，我們要學(xué)會(huì )承擔我們應該承擔的責任，大家有沒(méi)有發(fā)現，越長(cháng)大越不安，很多事不是想就能做到，很多東西不是要就能得到，那該怎么辦？下面我將說(shuō)的是：青春我們務(wù)必努力。

　　努力是我們現在最大的責任之一，沒(méi)有殘陽(yáng)怎能見(jiàn)繁空，沒(méi)有努力何來(lái)精彩的人生，就像是一個(gè)玻璃球落在地上，濺的到處都是，每個(gè)人都會(huì )得到，但沒(méi)有會(huì )完全的撿完，如果你努力了，你就會(huì )撿的多些，如果你不努力，就會(huì )什么也得不到，青春中也有許多個(gè)玻璃球，如果你不努力，沒(méi)有資格談?chuàng )碛�，大家想想如果我們不努力，我們有幾件事�?huì )成功呢？在青春中學(xué)習我們會(huì )受益匪淺。

　　請把握好我們的青春，其實(shí)它很短暫，有時(shí)候它對你告別的一瞬間，下一秒將會(huì )成為一輩子的永遠，不要讓你的青春充滿(mǎn)遺憾，當你年老時(shí)有人問(wèn)你，你的青春最有意義的是什么？不要讓這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有答案，你應該痛快的回答：“我的青春很精彩�！�

　　自己選擇的路就要一直走下去，不管多難、多苦，因為總有一段路需要一個(gè)人走，那就勇敢的漫步，華麗的轉身，不埋怨，不嘲笑，不羨慕，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)雨中奔跑，走自己的路創(chuàng )造自己的青春，為了家人和自己，我們愿為任何事去努力奮斗，因為我們正青春！

　　青春的吶喊作文 篇74

　　“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒�！爆F如今，我們都已經(jīng)進(jìn)入花季，但在此時(shí)此刻。對于過(guò)去，又有著(zhù)一份眷戀！是過(guò)去的玩具，是過(guò)去的玩伴，還是過(guò)去的記憶？對于這些，對于如今，我們都已不能再去尋找，只能將這些記憶保留在自己的內心深處，去品味，去感悟，去回味……

　　青春的話(huà)語(yǔ)是多的如同黃河的流水一般，纏綿不絕。但青春的意義去是什么也比不上的。對于往事，我們的內心深處還有著(zhù)對于童年的那一份青澀和童心。對于成長(cháng)，我們有是如何對待！我們不也是好不畏懼地向前沖去，不顧在那條遙遠的道路上是否會(huì )布滿(mǎn)荊棘，那是青春的毫無(wú)畏懼和大無(wú)畏；但是，無(wú)論最終的結局是如何，是失敗還是成功，有一點(diǎn)是可以肯定的，因為在這條布滿(mǎn)著(zhù)驚喜與困惑的道路上，我們能夠收獲到一份回憶以及對于過(guò)往的一份甜蜜！瞧！青春就是如此，是甜蜜的回憶！

　　我們要為我們童年的燦爛深深地感動(dòng)。對于童年，我們的記憶里，有關(guān)于童年的玩伴的模糊背影；有關(guān)于童年的.青澀回憶�；蛟S，當我們靜靜地坐下，靜靜地回憶是，我們所回憶起的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì )讓我們對以前我們所做過(guò)事物的一份可笑，可是，在不久之后我們又是否會(huì )覺(jué)得在那時(shí)我們的所作所為有時(shí)如此的理所當然呢！有是否會(huì )去感嘆當時(shí)的我們生活又是如何的輕松，多么的自由。所以，對于我們的過(guò)往，我們要為我們的所用有的童年感到自豪！

　　在我們的年齡正在如花一般的開(kāi)放。請你回頭，我們已經(jīng)走了那么的遠了呢！我們已經(jīng)從一個(gè)小小的花苞，在父母的那兩片青翠欲滴的綠葉上，安全地開(kāi)放、綻放。漸漸的我們開(kāi)放了，那紅艷的花瓣，那獨一無(wú)二的花朵就在那獨特的綠葉的襯托下，開(kāi)放了。讓大家來(lái)分享那一份青春成長(cháng)時(shí)的那一份欣喜與自豪！我們正在享受著(zhù)我們的那一份青春。那一份獨一無(wú)二的，只屬于我們自己的青春！

　　對于青春，我們只能保留住對于它的一份回憶，因為，對于我們青春是不可往復的，過(guò)去了的，我們只能夠將它作為一份回憶，只能去回憶對與過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。飛逝的青春，飛逝的童年，留下的，留給我們的，只有一份青澀的回憶。對未來(lái)，我們擁有著(zhù)一份美好的遐想。對于過(guò)去的逝去的青春的回憶與未來(lái)的遐想將會(huì )勾勒出一副美麗的成長(cháng)藍圖，是我們的，我們飛逝的青春！

　　青春的吶喊作文 篇75

　　“大風(fēng)起兮風(fēng)飛揚，威加海內兮橘韻�！�

　　橘樹(shù)開(kāi)，青春起。

　　有人說(shuō)青春具有龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的獻身精神，有人說(shuō)青春還是蘇東坡“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”的超然與灑脫；有人說(shuō)青春更有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。而我卻獨鐘情于家鄉“風(fēng)雪一何盛，經(jīng)冬猶綠林”的橘樹(shù)，堅強，灑脫。

　　在我的印象里，無(wú)論在風(fēng)雪里亦或在長(cháng)風(fēng)中，橘樹(shù)自始至終一身翠綠，從不改色。即使在隆冬時(shí)節，一場(chǎng)暴雨雪不期而至，它仍面不改色，待到冰雪融化后，它仍不改充滿(mǎn)生機的翠綠，即使樹(shù)斷枝折，它也憑一身錚錚傲骨挺立天下，我向往，向往做一個(gè)橘樹(shù)一樣的謙謙君子，青春這般，無(wú)悔無(wú)憾……

　　橘樹(shù)綻放繁華艷美是無(wú)聲的，它向世界傳遞它開(kāi)花的信息是從一縷隱隱約約的花香開(kāi)始的，暮春時(shí)節，漫步于山嶺之間，一股似濃又淡的幽香入鼻，循著(zhù)花香尋找你才發(fā)現，原來(lái)橘樹(shù)早已進(jìn)入花季，只是它的綻放不喧嘩，不張揚。

　　茂密的橘林中，隱藏著(zhù)一個(gè)個(gè)白色的精靈，宛若星星點(diǎn)綴在綠色的天幕上，有的害羞地縮成一團，然后淺笑安然，等待太陽(yáng)公公的親吻；有的早已敞開(kāi)其寬廣的胸膛，任蝴蝶蜜蜂幸福地吸食花蜜；有的同爬山虎共舞，一組交際舞，一組拉丁桑巴舞。

　　徜徉在橘林之中，我仿佛看見(jiàn)屈子在橘林深處深深地吟嘆，他贊嘆這南國的嘉木，熱愛(ài)著(zhù)滋養他的這片土地，“舉世皆混濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”�；秀遍g，這位愛(ài)國主義詩(shī)人就站在我前面，頭頂高冠，腰佩長(cháng)劍，雙眸飽含深情地注視這片土地……我向往，向往具有屈子般的`愛(ài)國豪情與堅強灑脫。

　　再向前走，原來(lái)，文天祥在此用其滿(mǎn)腔沸騰的愛(ài)國熱血染紅了橘林，染紅了歷史。他留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”便去了。

　　世人總贊美梅花的“零落成泥輾作塵，只有香如故”，而橘樹(shù)憑其“風(fēng)雪一何盛，經(jīng)冬猶綠林”的強挺立天下，我向往，向往做一個(gè)橘樹(shù)一樣的謙謙君子。

　　青春是一棵樹(shù)，有人喜歡做桃樹(shù)“桃之幺幺，灼灼其華”世人矚目，寵愛(ài)有加。有人喜歡做胡楊“生一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽”；有人喜歡做松樹(shù)“風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁，冰霜正慘凄，終歲常端正”。而我卻只想做家鄉的一棵橘樹(shù)，風(fēng)雪一何盛，經(jīng)冬猶綠林，謙謙此君子，一縷愛(ài)國魂！

　　我向往，向往有橘韻般的人生，向往做一個(gè)橘樹(shù)一樣的謙謙君子！

　　青春的吶喊作文 篇76

　　彼岸花開(kāi)，今天我們已經(jīng)離去，在人生的十字路口各自選擇了不同的路，在人海茫茫各自奔天涯。你說(shuō)，人一生最大的過(guò)錯就是錯過(guò)，那么，我們之間的錯過(guò)又是誰(shuí)的過(guò)錯呢？如果你只是從我身邊借過(guò)，那當初為何要牽手？沒(méi)有打算相守，為何要承諾？

　　依稀記得，你我走在那細水長(cháng)流的小溪旁，你總會(huì )問(wèn)我，這條小溪的水會(huì )流到哪？我是懂非懂地跟你說(shuō)著(zhù)，當然是流向大海，它們會(huì )一直在一起慢慢地流逝，就像我們一樣，能夠一直走到最后，直到結束。你我默契地相望著(zhù)，不約而同的笑了起來(lái)，手拉手走向遠方。有人說(shuō)，青春太短，能夠揮霍就揮霍�？墒�，我們的青春又在哪？錯過(guò)了就是一輩子，我們錯過(guò)的青春可能也無(wú)法重來(lái)，就算重來(lái)也無(wú)法像最初那份珍貴。我還記得，我們一起種植的小花，雖沒(méi)有玫瑰花的鮮艷，沒(méi)有牡丹的純潔，沒(méi)有菊花的高潔，但，那卻代表著(zhù)我們遠去的.青春。相約在屋后的小草坪，你帶來(lái)了梔子花的種子，我們一起把我們的友誼深埋，直至花開(kāi)。一起許下了那份真摯的諾言，一起努力走向我們的大學(xué)夢(mèng)，而如今我只能低下頭，我沒(méi)能遵守，我放棄了，我與你背對背走向了不同的方向，最后一次地擦肩而過(guò)，卻是永遠的不再見(jiàn)。

　　那片笑聲讓我想起我們的那些花，在我們彼此生命每個(gè)角落里靜靜地開(kāi)著(zhù)。我們選擇了不同的方向，但我堅信最后還是同樣美好，就是看到的是彼此的背影，但最終還是會(huì )重逢，重新相守。彼此的擦肩而過(guò)，彼此冷淡的眼光，我清楚現在的我沒(méi)法像最初那樣堅定地說(shuō)我們會(huì )一起走向最后，走向結尾，畫(huà)上一個(gè)美滿(mǎn)的句號。錯過(guò)了就沒(méi)法再次擁有，不如勇敢地奔向遠方，沒(méi)必要浪費無(wú)所謂的眼淚，浪費彼此的青春。就算再挽回也只能毀壞那份最初的美好，不復存在�，F在梔子花開(kāi)，梔子花落，明年的春天它又會(huì )重新煥發(fā)精彩，但我們的回憶只剩下那一份灰白。倘若可以，我定會(huì )牢牢抓住，不讓那灰白的板塊掉入我們彼此的回憶中，讓我們的回憶只剩下那圓滿(mǎn)的璀璨。

　　梔子花代表的是純潔的友誼，那只能代表我們最開(kāi)始的友誼，但已深埋于地下�，F在我們只剩下那份灰白的記憶，我們真的錯過(guò)了嗎，真的無(wú)法挽回了嗎？我沒(méi)法肯定，因為結果不是我做出的，答案或許也不止一個(gè)。但我堅信，多年以后，我會(huì )提著(zhù)老酒，帶著(zhù)多年的故事重新與你相約在屋后草坪。

　　青春的吶喊作文 篇77

　　我的青春準備好了嗎？我的青春有目標了嗎？面對這些問(wèn)題，我的心中早已有了準確的答案。過(guò)去的我，常常思考著(zhù)我的目標究竟是什么？是想一心一意的學(xué)習，將來(lái)考上好的大學(xué)，還是像固執己見(jiàn)，去努力實(shí)現自己的夢(mèng)想？

　　我一直有一個(gè)愿望，一個(gè)看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單對我，卻遙不可及的愿望。我希望在不久的將來(lái)，我能夠通過(guò)不懈的努力，將我所學(xué)的樂(lè )器都演奏好。為此，我犧牲了每天的午休時(shí)間，獨自一人來(lái)到琴房練習�？杉词刮乙迅冻隽瞬簧俚木�力，老師也總能挑出一些細小的毛病。還記得政治老師說(shuō)過(guò)：“努力是夢(mèng)想與現實(shí)之間的橋梁，努力是一種生活態(tài)度，既需要立志，也需要堅持�！睂Υ�，我深信不疑。

　　我的青春迷茫了嗎？面對著(zhù)老師一次又一次的“挑刺”，我也漸漸感到了不耐煩。是我沒(méi)有天賦嗎？是我還不夠努力嗎？我也曾質(zhì)疑過(guò)自己，也曾感到懊惱，甚至有過(guò)放棄的念頭�？蛇@一切都已經(jīng)過(guò)去了，我的.青春不能是迷茫的。記得在我剛開(kāi)始學(xué)習管樂(lè )的時(shí)候，也有過(guò)一絲遲疑，有時(shí)甚至認為學(xué)這種冷門(mén)的樂(lè )器是無(wú)出路，浪費時(shí)間的�？晌覍σ魳�(lè )的興趣，與日俱增，這種想法也就從我心中消失了。

　　我的青春浪費了嗎？學(xué)校的走廊上寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在努力的自己。記得我剛步入初中校園時(shí)，也曾因學(xué)習任務(wù)繁重而感到巨大的壓力。在我落入了全班周考成績(jì)后十名都隊伍中時(shí)，我便決定要比別人更加努力。俗話(huà)說(shuō)：笨鳥(niǎo)先飛。在一節又一節難熬的數學(xué)課上，強迫自己去聽(tīng)老師的每一句話(huà)，盡力去理解每一道枯燥乏味的奧數題。在半期考試中，我的成績(jì)有了很大的好轉。我們正值青春年華，若沒(méi)有一段令自己欲哭無(wú)淚的奮斗史，將來(lái)必定是充滿(mǎn)遺憾的，我的青春，不能浪費。

　　我的青春努力了嗎？隨著(zhù)考級的日子越來(lái)越近，武練樂(lè )器的時(shí)間也逐漸增多，在最后的一個(gè)月里，我卻仍沒(méi)能將樂(lè )曲演奏好。那一天下午，我和同聲部的同學(xué)在一起練習，吹起了那首《奏鳴曲》，突然卻被同學(xué)打斷了�！澳愦靛e了，這一段速度沒(méi)有那么快，而上一段又吹的太慢了�！蔽翌D時(shí)被他說(shuō)糊涂了，他似乎也看出了我的迷茫，交給我了許多技巧，并督促我練習。在那整整一個(gè)小時(shí)的練習后，我嘴巴已經(jīng)發(fā)麻，還有一個(gè)樂(lè )器印下的紅圓圈。即便如此，我也為自己的收獲而感到快樂(lè )，我的青春，努力了。

　　我的青春準備好了嗎？沒(méi)錯，我的青春準備好了，并且我深信這將是一段有意義的時(shí)光

　　青春的吶喊作文 篇78

　　‘青春’，一個(gè)既熟悉又陌生的字眼。青春，是一個(gè)看不見(jiàn)摸不到的東西，沒(méi)有人可以具體的說(shuō)出它是什么，但它卻真真實(shí)實(shí)地在我們生命中出現過(guò)。

　　如果生命是一艘在大海上航行的船只，那么青春便是引領(lǐng)方向的指明燈；如果生命是一片廣闊無(wú)際的大草原，那么青春便是點(diǎn)綴綠草的多多素花；如果生命是繁星閃閃的夜空，那么青春便是時(shí)圓時(shí)缺的月亮。人的生命只有一次，同樣的，青春也只有一次。

　　有太多太多的人參與著(zhù)我們的青春，陪著(zhù)我們成長(cháng)，陪著(zhù)我們度過(guò)這難忘而又珍貴的青春。

　　從叛逆任性到懂事明理，這是我們的青春。老師，家長(cháng)正是我們這段青春的重要參與者，老師不僅教授我們高端的知識，更是我們心靈的凈化劑。用他們默默地關(guān)懷與豐富的經(jīng)驗，幫助我們一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì )承擔，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì )感恩。我們偉大的父親母親，傾盡畢生的心血來(lái)培養我們，傾盡畢生的愛(ài)來(lái)關(guān)懷我們。從我們呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，他們就竭盡全力完成著(zhù)自己的‘使命’，把所有的愛(ài)全部給予我們，把最好的自己呈現給我們。從什么時(shí)候開(kāi)始，父親的白發(fā)多了起來(lái)；從什么時(shí)候開(kāi)始，母親的皺紋深了起來(lái)；從什么時(shí)候，他們的身體不再像從前那樣健康；從什么時(shí)候開(kāi)始，我們之間疏遠了起來(lái)。隨著(zhù)我們的成長(cháng)，他們也漸漸蒼老了許多。所以，在我們享受青春的同時(shí)，別忘了感激師長(cháng)，感恩父母。

　　從青澀懵懂到成熟樂(lè )觀(guān)，這亦是我們的`青春。同學(xué)正是我們這段青春的重要參與者。從小時(shí)候一起過(guò)家家，到稍大時(shí)一起跳皮筋、打口袋，再到長(cháng)大后一起為夢(mèng)想拼搏努力，我們這些‘志同道合’的人一起成長(cháng)，一起改變，蛻去了稚嫩，蛻去了天真爛漫，一起走向成熟樂(lè )觀(guān)。那些青澀的時(shí)光，我們或許貪戀著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，貪戀著(zhù)內心深處那個(gè)同樣溫暖的他，但那些青澀終會(huì )被時(shí)光磨平，我們終究會(huì )變得成熟，懂得許多事情，懂得許多道理，有了更多的感悟，然后獨自一人在溫暖的陽(yáng)光下回憶著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些年少輕狂，終會(huì )被時(shí)光掩埋。這便是我們的青春，有歡笑，有淚水，也有拼搏過(guò)后灑下的汗水。

　　如果不趁著(zhù)青春還在，努力拼搏一番，那么你將會(huì )后悔一輩子；如果不趁著(zhù)時(shí)間剛好，好好關(guān)愛(ài)身邊的人，好好珍惜身邊的人，那么你將會(huì )遺憾一輩子。所以，趁著(zhù)青春還在，做那個(gè)最好的自己吧！

　　青春無(wú)悔！

　　青春的吶喊作文 篇79

　　迎著(zhù)風(fēng)用力不眨眼，風(fēng)劃過(guò)臉頰，吹亂頭發(fā)，吹到心里，感受著(zhù)這一切，回味這些年到底做了些什么，最后發(fā)現什么都沒(méi)有做。

　　夜已深打開(kāi)窗戶(hù)獨自坐在窗戶(hù)上，遙望著(zhù)夜幕下的城市，點(diǎn)點(diǎn)星光獨自閃著(zhù)，看了看夜空，獨嘆一聲，有時(shí)候想如果這時(shí)候能有一根煙會(huì )不會(huì )更好些呢，但我就是我有些事情是不會(huì )做的，就這樣沉思著(zhù)，不經(jīng)意間墻角的琴弦似乎被誰(shuí)撥動(dòng)了一下，那聲音有著(zhù)無(wú)奈與憂(yōu)傷，起身拿起吉他，上面落滿(mǎn)灰塵，又想起了往事，學(xué)它是為了什么呢，能夠在臺上博得榮譽(yù)？還是為了吸引女孩的目光？抑或是......連自己都不清楚，用手慢慢的劃過(guò)琴弦，感覺(jué)就像在昨天，輕彈一曲，有種莫名的悲緊緊地纏繞著(zhù)心頭，竟無(wú)法再彈下去，頓了一下，自嘲一般的打了自己一拳，過(guò)去的`過(guò)去早已褪卻，今天的今天茫然無(wú)期，明天的明天又將何如？一遍遍的問(wèn)著(zhù)自己，你到底需要的是什么，但即使問(wèn)了千遍依然沒(méi)有答案，獨處時(shí)靜得可怕，聽(tīng)得見(jiàn)血液流動(dòng)的聲音，卻無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)心臟跳動(dòng)的聲響，噢......我原來(lái)已經(jīng)沒(méi)心了。這樣啊，然后低頭仍自顧自一般，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生，間或抬頭看看前方，然后再次低下頭，已然沒(méi)心，還有什么呢，這種生活已經(jīng)夠了，不想再擁有了，也許換種方式會(huì )好些吧？

　　總是認為一個(gè)人會(huì )更好，但久了也會(huì )寂寞，即使是風(fēng)過(guò)也恰似亂潮一般，沖破堤岸襲向全身，預感牽引記憶，記憶又觸動(dòng)預感，扶柳搖曳，無(wú)力的種子確在心中播種，任憑四處漫延。心在這樣的風(fēng)波里任憑吹蕩，然依舊平靜，縱使再大又怎樣。打幾個(gè)圈，我依然是我，曾幾何時(shí)我也有過(guò)夢(mèng)想，而今在一次次的沖刷下被磨圓，變的黯淡無(wú)光，造就了一個(gè)我，是誰(shuí)在空中訴說(shuō)著(zhù)一切，然一切都已逝去，縱使耳邊嗡鳴，也已無(wú)力去做。

　　感嘆時(shí)光的流逝，似水流年，白駒過(guò)隙，此去的你我已不是之前，花季雨季洗禮，你我并未得到什么，或許得到的只是空虛，寂寞，以及對這個(gè)年齡的我們不滿(mǎn)的宣泄情感。

　　時(shí)間在無(wú)所事事中飛逝而去，過(guò)后又留下什么呢？也許會(huì )有些淡淡的或刻骨的記憶，但隨著(zhù)時(shí)間的流失，曾經(jīng)得諾言，歡笑，連同那一張張熟悉的面容都模糊不清，還不如刻在石壁上來(lái)得容易，，縱使生了青苔隨了百草，間或也會(huì )有他或她走過(guò)摩娑著(zhù)。

　　青春也寂寞，如空谷跫音，如山間野花，如大夢(mèng)過(guò)后的心境。寂寞的青春啊，如雨絲般柔長(cháng)，如煙云般空？，如夢(mèng)境般恍惚。我該為我的青春做點(diǎn)什么呢？我又怎能讓她留下一絲的痕跡呢？我數著(zhù)空蕩蕩的內心無(wú)所適從！

　　青春的吶喊作文 篇80

　　絢麗的彩虹上，璀璨的煙火下，暗淡的燈光中，喧鬧的城市里，記錄著(zhù)我們飛揚的青春。青春是美好的象征，是朝氣的標志，是魅力的代名詞，是陽(yáng)光下淡淡的憂(yōu)傷，是月光下絲絲的惆悵，是星光下點(diǎn)點(diǎn)的`無(wú)奈。從我們懂得微笑背后的憂(yōu)傷開(kāi)始，我們已走上了一條名叫青春的路。

　　在這條青春的路上，你可以錯過(guò)很多，但你不能錯過(guò)這條路上那些甜蜜與憂(yōu)傷，還有那奪人心魄的殘酷。因為你一旦錯過(guò)了，等你老了將感到無(wú)盡的遺憾。

　　值得慶幸的是，我沒(méi)有錯過(guò)這些。父親在我做錯事后兇巴巴的責罵，母親在我上學(xué)前后不盡的嘮叨，老師因我犯的小小的錯而嚴厲的批評，朋友因一個(gè)小小的誤會(huì )而憤怒的責怪；還有校園里，同學(xué)之間甜蜜的打打鬧鬧，師生之間融洽的親切交談；更有天天早晨迎著(zhù)旭日的霞光步入校園，傍晚伴著(zhù)皎潔的月光走出校園這些構成了我溢滿(mǎn)笑容和淚水的青春。盡管有著(zhù)悔恨、羞愧、傷心、怒火，但至少我沒(méi)有錯過(guò)它，沒(méi)有錯過(guò)它帶來(lái)的喜悅、幸福、甜蜜和感動(dòng)。

　　在屬于我的青春之路上，我驕傲過(guò)，我輕狂過(guò)，我不屑過(guò)，我浮躁過(guò)。我也因我的驕傲、輕狂、不屑和浮躁付出了或大或小的代價(jià)。

　　那是去年的期末考試，考前其他同學(xué)都在緊張認真地復習，而我卻心不在焉，常常陷入期中考試考了第一名的甜美回憶中。那滋味太美了，同學(xué)羨慕，老師表?yè)P，爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多衣裳，還有我特別喜歡的耐克運動(dòng)鞋。我很自信，更準確的說(shuō)是自大，認為自己很聰明，不怎么費勁就能考第一，現在期末考試，不用說(shuō)第一名仍非我莫屬。于是課堂上，我常�？纯创巴�，想想心事，認為老師講的我都會(huì )，晚上回到家也只是做做樣子去復習。終于，期末考試了，結果大出我所料，成績(jì)竟然跌出前十名。這一次的打擊非常殘酷，知道成績(jì)那幾天，我都不知是怎么過(guò)的，天天都神情恍惚，我甚至懷疑過(guò)人生。隨著(zhù)時(shí)間一天天過(guò)去，最終我還是緩過(guò)來(lái)了。

　　緩過(guò)神來(lái)的我并不后悔，因為在人的一生中，犯一次錯，為自己的青春增添一筆苦澀的快樂(lè )，值得。而且，這會(huì )使我更加成熟，對人生也會(huì )多一分感悟，多一分理解，所以我不會(huì )后悔。無(wú)殘酷，不青春。

　　我的青春之路還很長(cháng)，也許，路上我還會(huì )跌倒，但我一定會(huì )站起來(lái)，勇敢地走完這條我的青春之路。無(wú)論如何，我一定不會(huì )錯過(guò)我的青春，也許前方等待我的是荊棘，但我仍會(huì )無(wú)畏地面對那前方的殘酷，不錯過(guò)。

　　青春的吶喊作文 篇81

　　塞繆爾·厄爾曼曾說(shuō)：“青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情;青春是生命的深泉在涌流�！�

　　青春猶如陶潛眼中的桃源，充滿(mǎn)著(zhù)幻想與希望;青春猶如貝多芬手中的樂(lè )章，譜寫(xiě)著(zhù)華美與成功;青春猶如木那筆下的金黃，收獲著(zhù)沉穩與輝煌。

　　青春的時(shí)光，似水的年華，激昂的斗志。歷經(jīng)歲月的洗禮，從年幼懵懂的孩童蛻變到活力四射的青年。舍棄了對漫畫(huà)的喜愛(ài)，對電影的癡迷，對游戲的瘋狂。而多了分對充實(shí)的滿(mǎn)足，對未來(lái)的黃香，對生活的贊美。開(kāi)始體會(huì )到那以往看似平淡甚至荒謬的藝術(shù)——斷臂的維納斯讓我體會(huì )到了殘缺的美好，同樣斷臂的巴爾扎克雕像讓我認識到完美有時(shí)候不一定是最好的藝術(shù)表達，從古今中外的名師大家的演講，著(zhù)作中體會(huì )到學(xué)海的浩瀚，體會(huì )到知識的偉大。

　　青春中的我們，少了份自私與吝嗇，多了一份責任和承擔。在這個(gè)人生中的花季，我們的一切都趨于成熟，趨于完善;我們有能力告別父母無(wú)微不至的關(guān)心走進(jìn)宿舍，我們有能力告別父母千萬(wàn)次的叮嚀離開(kāi)鄉村;我們有能力承擔起父母的希望，寄托而獨自闖蕩，我們有能力承擔起對自己的承諾，理想而不懈奮斗!我們開(kāi)始學(xué)會(huì )付出;開(kāi)始學(xué)會(huì )用真心去愛(ài)身邊的每一個(gè)親人朋友;開(kāi)始學(xué)會(huì )懂得父母，老師的艱辛。我們不會(huì )再把自己的快樂(lè )凌駕于他人的.傷心之上;用無(wú)情的言語(yǔ)傷害愛(ài)我們的父母，老師和同學(xué)。我們開(kāi)始慢慢長(cháng)大了，學(xué)會(huì )照顧始終愛(ài)著(zhù)我們的人了�？粗�(zhù)父母額頭深烙的褶皺，老師無(wú)奈的嘆息，我們也會(huì )痛恨自己，埋怨自己沒(méi)有用工來(lái)?yè)Q來(lái)他們欣慰的笑顏。減輕他們工作的壓力，生活得負擔。

　　青春中的我們，懂得拼博。沒(méi)有顯赫的家世，沒(méi)有華麗的外表更沒(méi)有堆積的金錢(qián)。作為一名生活在一個(gè)偏遠小鎮的高中生，唯有靠自己的奮斗，拼博;靠比他人更多的努力才會(huì )有實(shí)現夢(mèng)想，華麗轉身的基礎。為了未來(lái)的夢(mèng)想，為了我的父母，我會(huì )更加的努力，不懼怕一切的困難!

　　青春的時(shí)光是人生無(wú)數個(gè)年華中最光輝，最耀眼的一段時(shí)光。飛蛾用它的身軀追逐一瞬間的炙熱;煙花用他的生命燃燒成一瞬間的美麗，曇花用它的拼搏凝聚成一瞬間的輝煌!

　　人生就像一首交響樂(lè )，有昂揚的激情，也有低沉的旋律;有成功的喜悅，也有失敗的傷痛;有激動(dòng)的歡笑，也有失落的迷茫。正是因為這一次次的歡笑或苦澀，才使我們的心靈得到一次次的洗禮，我們的思想得到一步步的升華，從而不斷地提升人生的境界。

　　激昂的青春，如此的迷人!

　　青春的吶喊作文 篇82

　　破土而出的春草是為了看看陽(yáng)光而來(lái)到這個(gè)世界上。涓涓細流是為了融入大海而勇敢之前。翱翔蒼穹的雄鷹是為了遨游天際而展翅高飛。五四青年是為了心中的夢(mèng)想而全力以赴。

　　當紅色的火炬在一個(gè)又一個(gè)青年手中傳遞，想起此情此景是否也會(huì )激起你心中那要燃氣的激情。在這美好的青春年華里，青春應該是火紅色的，而這種火紅色應該由青年人澎湃的熱情所渲染的。

　　你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，天安門(mén)前涌動(dòng)的紅旗……有人說(shuō)，青春是翠綠色的，它象征著(zhù)生命，孕育著(zhù)希望，代表著(zhù)未來(lái)。不信，你看那畫(huà)架下不倦的揮灑，鋼琴旁執著(zhù)的追求，運動(dòng)場(chǎng)上矯健的騰躍……有人說(shuō)，青春是雪白色的，它象征著(zhù)青年人純真的心靈，無(wú)私的品質(zhì)，天真的幻想。不信，你看那河水中嬉戲的浪花，寒風(fēng)中屹立的雪人，天空中穿梭的白云……

　　要我說(shuō)，青春本無(wú)顏色，它是一張透明的畫(huà)紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著(zhù)色。而夢(mèng)想就是你的調色盤(pán)，你想要什么顏色就有什么顏色。但是只有走過(guò)花季，走出雨季，付出汗水，奉獻才智，努力為著(zhù)夢(mèng)想的.希望而拼搏，青春才會(huì )呈現出各種絢麗的色彩!

　　一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是地球上最美的思維之花�！笔堑�，有了夢(mèng)想就有了奔頭，就有了人生的航標。從小到大，我的夢(mèng)想有過(guò)許多，夢(mèng)想去翱翔、去當詩(shī)人、去當畫(huà)家等等。千奇百怪，卻都很美好。

　　我不在乎衣著(zhù)打扮，也不在乎吃好喝足，只在乎夢(mèng)想的希望。我愿和陶淵明去欣賞“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致;和龔自珍去證實(shí)“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的真言天理;與李白共希翼“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )時(shí)有，直掛云帆濟滄�！钡拿篮迷竿�;同蘇東坡相守那“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的思想之情……

　　我明白“天生我材必有用”，我陶醉于“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的境界。我不懼怕失敗，因為心是無(wú)暇的碧玉，即使碎了，那又何妨?只要問(wèn)心無(wú)愧，只要努力拼搏過(guò)，那結果的好壞并不是最重要的。是啊，奮斗是一個(gè)過(guò)程，我就是喜歡這個(gè)過(guò)程。雖然坎坷，有荊棘，有風(fēng)浪，但人的力量永遠是無(wú)敵的。只要有堅定的信念，有堅韌的步伐，我相信定會(huì )走出一條光明大道，定會(huì )瞧見(jiàn)那天邊的七色彩虹。對，那就是對成功者的嘉獎，那就是勝利的信號，那就是耕耘后的收獲!

　　為了青春的夢(mèng)想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣蟬翅高飛吧……現在是我們奮斗的時(shí)刻，讓我們乘載著(zhù)夢(mèng)想乘風(fēng)遠航吧!

　　青春的吶喊作文 篇83

　　青春，是生命中最好看的花朵，而這朵花，會(huì )裝扮著(zhù)我們的人生之路。在我的眼中。青春，是最美的一段時(shí)光…… ——題記

　　人們常說(shuō)，青春是人生的歌，成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。著(zhù)名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望、信心的青春�！笔前�，青春二字，無(wú)處不露著(zhù)春泥的氣息，青春的我們不屬于氣傲的夏，不屬于凄美的冬，我們只屬于那開(kāi)遍五彩鮮花的春天！

　　幼年的七色花

　　幼年的我，就像一朵七色花，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，過(guò)著(zhù)七彩般的生活。每天依偎在媽媽的懷抱里，聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，聽(tīng)著(zhù)一首首熟悉的歌謠。那是的我們敬佩英雄，想成為“孫悟空”，一路西天取經(jīng)，降妖除魔；想成為“花木蘭”，替父從軍，不畏艱險，只為一個(gè)“孝”字；想成為那些在我們心目中擁有高大形象的人物。那段童年的快樂(lè )時(shí)光，是只屬于天真的我們的。

　　兒時(shí)的百合花

　　兒時(shí)的我，純潔的像一朵百合。在剛入學(xué)的時(shí)候，看著(zhù)那些哥哥姐姐的痛苦，我們害怕成長(cháng)，但是又渴望成長(cháng)。矛盾的心理就像一把雙刃劍，刀刀刺在我內心深處最脆弱的地方，我感覺(jué)到了痛，卻又不能稱(chēng)之為痛，我不想這段美好的日子就這么消失了。我感覺(jué)到彷徨，但轉念一想，幼年是我最純真的年代，這本童話(huà)已經(jīng)結束了，而此時(shí)，我又在闖另一關(guān)，我在長(cháng)大，我在接受磨練，中國有這樣一句古訓：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼�以，我渴望并努力著(zhù)，努力成長(cháng)，努力變得成熟，努力去品嘗青春的味道。

　　少年的玫瑰花

　　少年的我們正值叛逆期，像一朵朵帶刺的玫瑰，也許，那時(shí)的我對青春、長(cháng)大，愛(ài)與恨的交織，苦與樂(lè )的'交融，淚與笑的相融在一起，選擇一個(gè)人長(cháng)大，進(jìn)入青春，變得復雜、叛逆，不想成為別人的翻版，只要一個(gè)獨一無(wú)二的自己。但是，長(cháng)大后，我們丟失的是什么，僅僅是童真嗎？年少時(shí)心中的美好的愿望，夢(mèng)想，就像一個(gè)水晶球，破碎了，就再也無(wú)法完整……

　　成熟的君子蘭

　　高中、大學(xué)、畢業(yè)，這一個(gè)個(gè)字眼都將預示著(zhù)青春很快就要離我們遠去。當我們長(cháng)大是，再回頭看看我們的青春，即使很美，但也已經(jīng)成為了旁觀(guān)者。與此同時(shí)，我們學(xué)會(huì )了責任，學(xué)會(huì )了擔當，學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了知識，學(xué)會(huì )了很多很多，那時(shí)，就會(huì )感受到青春帶給我們的益處，以及它的絢麗多彩。

　　青春的吶喊作文 篇84

　　舞蹈總是帶給人獨特的感情，帶給人深深的震撼。合著(zhù)音樂(lè )起舞，是一件多么快樂(lè )的事�？催^(guò)《大河之舞》，舞臺上歡快的舞蹈似乎讓觀(guān)眾也不自覺(jué)的踏起來(lái)�？催^(guò)著(zhù)名音樂(lè )劇《鐘樓怪人》，為埃斯梅拉達的命運而嘆惋，為卡西莫多的善良與愛(ài)情而感動(dòng)。這一切，都是在舞蹈的帶領(lǐng)下，去探尋人類(lèi)深層的情感。在世界公園里看到舞蹈演員在排練，他們痛快地歡笑，痛快地舞蹈，真的很想上臺和他們一起跳。舞蹈，早已在心中扎下了根，只是還沒(méi)有機會(huì )，只是還沒(méi)有鼓足勇氣去嘗試。體育舞蹈是我這學(xué)期體育課的選擇，我想，從選擇這課的那一刻起，我已經(jīng)超越了自我。

　　并不是想象中的那么輕松，完全沒(méi)有舞蹈基礎，甚至連音樂(lè )節奏也不能很好把握。面對女舞伴，起初也有些不知所措。一切都是從零開(kāi)始，一切都將是巨大的挑戰，但沒(méi)有一件事是生下來(lái)就會(huì )的，任何東西都是后天通過(guò)努力學(xué)來(lái)的。正如老師所說(shuō)，我們來(lái)是體驗舞蹈的，是體驗舞蹈的樂(lè )趣，而不是真的要學(xué)得有多專(zhuān)業(yè)。形體訓練、動(dòng)作學(xué)習、和舞伴合練，盡管窗外寒風(fēng)凜冽，舞蹈室內卻是熱火朝天。我們會(huì )為動(dòng)作沒(méi)學(xué)會(huì )而著(zhù)急，會(huì )為節奏沒(méi)合上反復訓練，會(huì )相互間練習指導。笑過(guò)、痛過(guò)、累過(guò)，一滴滴汗水見(jiàn)證著(zhù)我們的努力，見(jiàn)證著(zhù)我們的青春。體育舞蹈課不僅僅學(xué)的是舞蹈，更是交流與溝通。跳舞需要默契，默契源自溝通，我們相互問(wèn)候，我們相互打鬧，我們相互幫助，已然結成一個(gè)團結互助的集體，建立深厚的`友誼。體育舞蹈課上，老師教給我們許多做人的道理，勤奮、自信、注重養成……舉手投足間都會(huì )透露出一個(gè)人的氣質(zhì)，體育舞蹈給我們的藝術(shù)修養帶來(lái)很大的提高，使我們的氣質(zhì)得到很大的改善。如果說(shuō)之前我還很拘束，體育舞蹈課使我放下了包袱，盡情地享受舞蹈的快樂(lè )。

　　既然青春，何不盡情的歡舞！既然年少，何不聊發(fā)少年之狂！在現代社會(huì )我們太多的被束縛，被要求表現出自己原本不屬于自己的狀態(tài)。像是戴著(zhù)面具做人，久了連自己都不知道自己究竟是誰(shuí)。勃發(fā)的英氣被埋沒(méi)，少年的輕狂被壓制，漠然、麻木、沒(méi)有真正的快樂(lè )，連笑也是一種應付，這樣的人生何其悲哀。舞蹈，只有在舞蹈中，可以?huà)仐壱磺�，拋開(kāi)世俗的憂(yōu)愁苦悶，盡情地享受真正的人性的情感，進(jìn)入內心世界，去體驗真實(shí)的自我，去感受舞蹈的快樂(lè )。在舞蹈中，拋棄所有的憂(yōu)傷，拋棄所有的煩悶，拋棄所有的失意，舞出真實(shí)的自我，舞出我無(wú)悔的青春！

　　青春的吶喊作文 篇85

　　青春是什么？有人說(shuō)它是陽(yáng)光，七彩的光組成了無(wú)暇的白；有人說(shuō)它是河流，流淌著(zhù)太多歡樂(lè )與酸澀，而我説青春是一篇樂(lè )章，一篇用生命和活力譜寫(xiě)的屬于自我的樂(lè )章。

　　青春的你，或許很歡樂(lè )，因為你擁有生命中最燦爛的陽(yáng)光；青春的你，或許很沮喪，因為你的青春不是那么的順暢；青春的你，或許很少灑脫，因為你擁有廣闊的胸襟；青春的你，或許很淡泊，因為一份恬淡的心境足已讓你在波瀾不驚的日子里盡花開(kāi)花落，流水落皆無(wú)情的荒蕭寂遼。每個(gè)人都有屬于自我的生活，誰(shuí)也不能說(shuō)青春到底應當怎樣。如果所有的青春都按著(zhù)相同的軌跡滑過(guò)，你不覺(jué)著(zhù)在這個(gè)本應是多彩多姿的年齡中你的日子有些單調嗎。試著(zhù)去改變，揚起青春的側臉，起飛吧！

　　在心里，我們或多或少都期望能使我們的青春生活充滿(mǎn)活力和活力，然而有幾人能按照自我的'意志去支配自我的生活，豐富自我的生活呢。所以，我們時(shí)常會(huì )在疲憊和無(wú)奈中徘徊。人最重要的是超越自我，而青春的活力會(huì )讓我們擁又足夠的精力。假若你沒(méi)有勇氣和毅力解開(kāi)生活給你帶來(lái)的精神枷鎖，那你又如何能與眾不一樣，如何能堅定自我的初衷去展示自我，讓自我的青春大放異彩呢。試著(zhù)去改變，揚起堅定的側臉，起飛吧！

　　青春無(wú)畏。生活之路有如登山，只要有高山在前，我們就要去攀登，縱是前方遍地荊棘，兇險萬(wàn)丈，我們還是要向前，向前，苦盡甘來(lái)，當我們把千溝萬(wàn)壑都踩在腳下，站在生命之山的巔峰時(shí)，那將是何等的欣慰。也許有人會(huì )說(shuō)平平淡淡才是真，用一顆平淡的心去應對所有的虛偽和狡詐，不為名利而爭，不為成功而喜，這也未嘗不好，可是我覺(jué)得青春賦予我們的本來(lái)就是活力。試著(zhù)去改變，揚起自信的側臉，起飛吧！

　　青春到底是什么，是甜。是苦。是濃。還是淡。僅有你自我才能品味到。世事并非一成不變，或許你今日的苦便是明天的歡樂(lè )，或你今日為了生計奔波而明天就會(huì )用另一種心境感受屬于你自我的生活！青春這顆糖，永遠是甜的，而糖紙往往是你的極限！試著(zhù)去超越，踏出鏗鏘的腳步，揚起幸福的青春！

　　用心去體味青春的真諦吧！你會(huì )發(fā)現原先擁有青春是那么的完美！現如今的輕微猖狂是青春的小個(gè)性，現如今的生龍活虎試青春的小特點(diǎn)，我們的青春是幸福的，我們的青春是活力的，我們的青春是飛揚的！

　　青春的吶喊作文 篇86

　　漫步歷史長(cháng)河，時(shí)常迷戀于英雄們的那絢爛多姿的青春。

　　是誰(shuí)策馬飛馳，留下那二十六年絢爛青春？十八歲失去父親的孫伯符，失去了保護，卻磨滅不了勇敢與堅韌。前方艱險卻不曾畏懼，虎豹豺狼則一并掃滅。八年間，金戈鐵馬，收江東六郡一姓名下；八年間，馭風(fēng)縱歌，看青春歲月盡情揮灑！

　　是誰(shuí)羽扇綸巾，留下那赤壁烈焰中熾烈的青春？“一管妙清商，纖紅玉指長(cháng)”，那份才情，古來(lái)誰(shuí)有？“坐中知密顧，微笑是周郎”，那份優(yōu)雅，誰(shuí)人兼具？“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，那份豪情，那份志略，焉有敵手？青春如此，優(yōu)雅而又絢爛！紅日初升，其道大光。那些裘馬輕狂的少年英雄，建功立業(yè)，馳騁四海，滿(mǎn)懷著(zhù)熾熱的

　　理想，勾畫(huà)著(zhù)美好的未來(lái)。

　　可青春僅止于那年少的輕狂嗎？“早歲那知世事艱”，少時(shí)談?wù)搲?mèng)想，談?wù)摫ж�，燃燒青春是輕松而自在的。歷經(jīng)時(shí)間變遷，現實(shí)打擊，品嘗過(guò)苦澀，見(jiàn)證過(guò)死亡，胸中還有當年那份銳志，還有青春流淌嗎？

　　“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！�

　　那個(gè)風(fēng)雨大作的寒夜，你胸中涌起了什么？七十年過(guò)去了，當年橫槊賦詩(shī)的風(fēng)采早已不在，卻只有僵臥孤村的凄涼相隨。往事種種映入腦海，多舛命途浮現眼前。然而“不自哀”三個(gè)字竟截住了一切對個(gè)人的感喟。這一夜你不會(huì )感慨青春如流水逝去嗎？你不會(huì )感慨未竟的功名事業(yè)嗎？

　　“我也會(huì )感慨，我終其一生地執著(zhù)追求，卻始終沒(méi)有得到。然而我將永遠追求，正如同二十歲時(shí)的我一樣�！�

　　“上馬擊狂胡，下馬草軍書(shū)�！�

　　這是青春的誓言，而不是年少的狂語(yǔ)。七十年前談的人生與理想，今日依舊記得。無(wú)時(shí)無(wú)刻你不是那個(gè)為國奉獻一切的陸放翁。位卑未敢忘憂(yōu)國，耄耋亦有真豪情。百折千回，欲竟鴻鵠之志；千辛萬(wàn)難，永存報國之情。那一夜入夢(mèng)的'是鐵馬冰河，是不是也有那個(gè)弱冠少年縱馬飛馳在大散關(guān)前？

　　什么是青春？青春不是年少時(shí)的信馬由韁，不切實(shí)際的幻想。青春是憑著(zhù)一腔赤誠對人生，對世界的莊嚴承諾。它既是年少時(shí)的揮斥方遒，亦是暮年時(shí)的老而彌堅。因為什么？因為那一腔赤誠從未變過(guò)，因為當年對世界對自己的承諾永遠都在。

　　英雄的青春如歌，如海。那一個(gè)個(gè)高貴的心靈中所迸發(fā)的真誠，那廣濟天下之志歷經(jīng)千古而熠熠生輝。英雄的青春永遠都在，他的每一舉每一動(dòng)無(wú)不是為著(zhù)當年那個(gè)心底的諾言。只要永遠保有著(zhù)那份真情，執著(zhù)而勇敢地追求并堅守，何時(shí)不是青春呢？

　　青春的吶喊作文 篇87

　　青春二字是每個(gè)人一生中的分叉口，是一個(gè)人最寶貴最短暫最重要的一段光陰，更是造成人與人之間的差異的決定性路口。

　　態(tài)度決定生活，其余都是借口。初入高中生活，依舊抱有青春只有一次何不痛快享受的觀(guān)念，與其說(shuō)是享受，不如說(shuō)是荒廢。每天早上拖著(zhù)困獸一樣的身軀感嘆“又是這樣一天開(kāi)始了，”課堂上環(huán)顧四周橫七豎八倒下一片，便想“我也瞇一會(huì )就好了，”周?chē)�的人打打鬧鬧聊著(zhù)天自己也加入好了反正不過(guò)是一堂課而已。每天昏昏沉沉度過(guò)，睜眼吃飯如此循環(huán)，夢(mèng)想有什么的，想起就一提，想不起就拋之九霄云外。什么事都拖延，衣服明天再洗吧，筆記明天再補吧，課明天再聽(tīng)吧，明天我再努力吧，從明天開(kāi)始我就會(huì )振作了，可是對于時(shí)間，明天還有嗎？

　　少年！你沒(méi)有資格說(shuō)累那樣配不上你的野心！高一下學(xué)期很快就來(lái)到了，環(huán)顧周遭的同學(xué)，以在網(wǎng)絡(luò )上展開(kāi)罵戰盲從八卦為樂(lè )，手機不離手，眼睛睜不開(kāi)，飯量還大如牛，三天兩頭就往外跑往家里跑，一群正是正氣勃發(fā)的青少年變成了一群無(wú)病呻吟的集中養老院。我們就這樣看不清自己，卻還高打夢(mèng)想的旗號還在做著(zhù)瘋狂的留學(xué)夢(mèng)，白日夢(mèng)而已！這樣叫苦叫累你不配與你的野心、夢(mèng)想齊名。我只能捫心自問(wèn)“現在的我在干什么？意義與價(jià)值在哪里？”我所能做的`只能即刻出發(fā)。我真正的意識到“只有年少才會(huì )三三兩兩談情說(shuō)愛(ài)無(wú)所事事，在社會(huì )中只會(huì )談時(shí)間與效率�！�

　　我覺(jué)得我以前的青春很虧也很值。每個(gè)人都擁有一個(gè)銀行，我們每天存二十四個(gè)小時(shí)進(jìn)去，沒(méi)有用的到第二天自動(dòng)清零，我就白白丟掉了那么多時(shí)間，并且出于自愿。但也很值，這些時(shí)間給了我教訓讓我醒悟。一生太短，不學(xué)的理由能找無(wú)數個(gè)，學(xué)的原因只有一個(gè)：我為了我自己，我不愿后悔。所以我選擇把時(shí)間排滿(mǎn)，別人玩我學(xué)，打瞌睡打自己一耳光也要學(xué)，不如把每天的“又是這樣的一天”，改為“今天很好，會(huì )比昨天更努力”。這樣的疲乏在夜間入睡時(shí)更安心，事實(shí)證明努力會(huì )有結果，在期中考試時(shí)進(jìn)步了很多在班級前十之內，但我并不滿(mǎn)意，因為問(wèn)題還存在。我的青春很知足很幸福，在有人大呼“我不幸福時(shí)”我認為這時(shí)欲望在做怪，少一點(diǎn)欲望，不對自己狠一點(diǎn)，你怎么知道自己的強大。

　　不嘗得苦中苦，怎么方為人上人？

　　路是自己的，為了自己一個(gè)人也要更強大的像只隊伍。我的青春，我會(huì )更努力走過(guò)。

　　青春的吶喊作文 篇88

　　窗外霪雨霏霏，心中情思綿綿。清波光影粼粼，滿(mǎn)目濁淚盈盈。獨倚窗前，思緒飄飛，五味雜陳。倏忽而逝之青春，剎那芳華之流年，幕幕盡現眼前，點(diǎn)滴浮于心間。不知為何，心中似有狂飆奔突，懷中宛若金鐘雷鳴，值此高考一周年之際，謹以此文，以示追思，以表慰藉，以省自身，以勵吾志。

　　去年今日，吾于考場(chǎng)，題若正中下懷，便奮筆疾書(shū)、大為寬悅；如若一頭霧水，便是抓耳撓腮、悔不當初。今年此時(shí)，獨處寢室，心靜如澄澈秋水，已然波瀾不驚。然回眸過(guò)往，依然滿(mǎn)腔感懷。遙想我等當年，生活三點(diǎn)一線(xiàn)，血汗播撒心田。獨木橋千軍萬(wàn)馬橫過(guò)，水泄不通、嘈雜喧囂又有何人說(shuō)？幾家歡喜幾家愁，幾家笑談幾家憂(yōu)。數不盡的辛酸，道不完的慨嘆。一日金榜題名，滿(mǎn)堂歡欣喝彩。欲扶搖直上，宏圖大展；如若名落孫山，四處盡是愁嘆。怨懷才不遇、命途多舛，不知金枝神鰲，現身人生何畔？今朝憑欄問(wèn)，天下幾人愿重來(lái)？

　　作別青蔥歲月，揮手花季時(shí)光，吾等大步流星開(kāi)進(jìn)象牙塔�；ɑㄊ澜�，姹紫嫣紅，爭奇斗艷，動(dòng)人心旌。滄桑未曾洗卻，百態(tài)滌蕩心靈。一路走來(lái)，野草引誘，花香迷惑，皆乃前進(jìn)之阻隔。網(wǎng)絡(luò )世界精彩紛呈，正是“紛紛世上潮，身影獨飄渺。皆是自由人，神龍仰天笑。四國扮游俠，天晴任逍遙。迷于幻境虛妄，豈分昨日今宵？”曾經(jīng)打破沙鍋問(wèn)到底，今日不求甚解求突擊。讀書(shū)萬(wàn)卷，皆是玄幻修真；飛黃騰達，原是南柯一夢(mèng)。正是“中華歷史五千年，東周列國一夢(mèng)游。馬哲唱著(zhù)催眠曲，迷迷糊糊度春秋！”不知何時(shí)，女生撒嬌作秀，男生狂練肌肉。不知何時(shí)，男生油嘴滑舌，女生妖艷如魔�；腥蝗魤�(mèng)，夢(mèng)醒后，少了一份久違的舒坦，多了幾分青春的刺痛。

　　昔日之戰場(chǎng)，如今硝煙又起。然回首來(lái)路，卻不見(jiàn)昨日自己。不見(jiàn)了那段揮斥方遒的書(shū)生意氣，不見(jiàn)了那份指點(diǎn)江山的.血氣方剛，不見(jiàn)了那種迎難而上的無(wú)畏與剛強！少了一份堅韌，多了十份圓滑。少了一份自律，多了十份隨意。少了一份積極，多了十份懶惰！嗚呼哀哉！無(wú)奈掩卷長(cháng)思，筆尖絮絮不止。未來(lái)變幻莫測，吾等立身以何？

　　當今之世，依舊是弱肉強食，中華復興，依然是任重而道遠！古人云：“修身、齊家、治國、平天下”，而修身位居其首。俗語(yǔ)云“靜以修身，儉以養德”，是故欲成其事，必先戒其燥，靜其心。長(cháng)思己過(guò)，無(wú)論人非！然后博其學(xué)，廣納言，勵己志。見(jiàn)賢而思齊，九死而后已。若我等人人若此，必能叱咤武林，笑傲江湖！又何愁前程不錦繡、未來(lái)不光明者乎？

　　青春的吶喊作文 篇89

　　青春流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意,青春散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香;青春的步伐從不因困難而止步,青春的理想從未因風(fēng)雨而凋謝,青春的自信從未因絆倒而躊躇不前……

　　青春擁有“青水碧于藍，畫(huà)傳聽(tīng)雨眠” 的悠閑舒適；青春擁有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡挠職馀c決心；青春擁有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信張揚;青春擁有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的絢麗色彩……

　　學(xué)會(huì )發(fā)現

　　清晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，靜靜地看著(zhù)陽(yáng)光穿過(guò)每一片樹(shù)葉，唯美，而又神奇，陽(yáng)光以一種獨特的方式與大地交談，我發(fā)現了生命的意義；傍晚散步，看著(zhù)夕陽(yáng)落下，邁著(zhù)矯健的步伐，品味李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感嘆，我發(fā)現了大自然的神奇……

　　我們有多久沒(méi)有去發(fā)現那些令我們思緒萬(wàn)千的事物了呢？發(fā)現，不是用眼睛去看，而是用心靈來(lái)感受愛(ài)于愛(ài)之間的傳遞。一個(gè)不會(huì )發(fā)現美的人不是真正的靈魂，一個(gè)不會(huì )發(fā)現愛(ài)的人永遠都體會(huì )不到幸福。

　　美是陶淵明“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的從容，美是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的崇高情懷，美是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的無(wú)私奉獻……

　　生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現。

　　學(xué)會(huì )珍惜

　　青春是一場(chǎng)激烈的追逐賽，學(xué)會(huì )了追逐，必定要學(xué)會(huì )珍惜，請你放慢前行的'腳步，珍惜這場(chǎng)華麗的追逐賽。

　　珍惜在于每分每秒，成就輝煌珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)夕陽(yáng)中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂(yōu)傷。我喜歡看紛紛揚揚的大雪從遙遠的天國飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會(huì )在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽(tīng)河水趟過(guò)鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)世界真的很美麗。

　　學(xué)會(huì )聆聽(tīng)

　　聆聽(tīng)是一縷清風(fēng)，吹散人們內心的陰霾；聆聽(tīng)是夜空中的一道流星，帶給人們新的希望；聆聽(tīng)是一朵常開(kāi)不敗的花，散發(fā)著(zhù)生命獨有的香氣……

　　青春是一首優(yōu)美的樂(lè )章，其中有喜有樂(lè )，有悲有難，若要體味青春，唯有聆聽(tīng)，聆聽(tīng)青春這首動(dòng)人的樂(lè )章。

　　屈復曾言“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？”生命是寶貴的，青春是快樂(lè )的，自信的，陽(yáng)光的，向上的……在這美好的年華里，定當積極向上，頑強拼搏，切莫辜負這青春韶華。

　　站在窗前，手捧向陽(yáng)花，那條充滿(mǎn)光芒的道路深深地吸引著(zhù)我。我想，那應該就是我要朝向的地方……

　　青春的吶喊作文 篇90

　　我的父親1974年出生在湖南湘陰鄉下，一個(gè)不起眼得如同當年的他一樣，無(wú)人問(wèn)津的小村莊。

　　初中時(shí)的父親，眼睜睜看著(zhù)身邊的同學(xué)，有的背著(zhù)新書(shū)包，有的穿著(zhù)新衣裳。奈何在這最叛逆而浮夸的年紀，他的.家境卻沒(méi)有資本給他炫耀。一家五口人，爺爺當醫生，奶奶沒(méi)有工作，還要贍養家里的老人。我的父親是長(cháng)子，下面還有一個(gè)弟弟一個(gè)妹妹。爺爺望著(zhù)貧寒的家，想要作為長(cháng)子的父親念完初中就去讀衛校，然后參加工作，為家里緩解經(jīng)濟困難，父親卻執意要參加中考。中考前那個(gè)雨夜，爺爺騎著(zhù)單車(chē)載著(zhù)父親，唯一的雨衣穿在父親身上，寬大而別扭，整整花了一小時(shí)五十分鐘，一路騎到了父親的中考考點(diǎn)，迎接第二天的中考。父親中考考取了當地最好的高中縣一中。高中苦讀三年，卻意外落榜。父親眼望昔日同窗紛紛考取縣外的好大學(xué)，心中的自命不凡被激起。

　　他說(shuō)：“看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)揮別家鄉走向大城市，我深深地感到了與他們的格格不入，一張張燙金的錄取通知書(shū)刺激了我內心深處的上進(jìn)。我認為，他們能做到，我也能！”

　　第一次高考的失敗使父親受到刺激，寫(xiě)下血書(shū)一封，從此每天背200個(gè)英語(yǔ)單詞、每夜無(wú)眠地學(xué)習，第二年復讀，他終于考取了武漢大學(xué)，夢(mèng)寐以求地走出鄉下，告別了父輩們面朝黃士背朝天的生活，走入了武漢大學(xué)新聞系。而這一路，就是他與世界和命運抗爭的歷程。十四歲那年，國家還在實(shí)行計劃經(jīng)濟，農民進(jìn)城叫＂吃國家糧”。衛生院工作的爺爺要求父親學(xué)醫，他不愿，他說(shuō)他害怕醫院的血液、討厭藥品的氣味，更厭惡病房中歇斯底里的喊叫聲、呻吟聲。父親愛(ài)好文學(xué)，這與爺爺的意愿相違背，但他仍然義無(wú)反顧地走著(zhù)他自己的路，以數百倍的堅持與努力考學(xué)，走向夢(mèng)想，最后邁入武漢大學(xué)，直至后來(lái)成為一名電視臺記者、制片人。

　　我問(wèn)：“爸，你覺(jué)得你一路求學(xué)靠的最大的動(dòng)因是什么？”

　　“熱愛(ài)吧�！彼�說(shuō)。

　　我很羨慕父親，他有勇往直前奔向夢(mèng)想的決心。因為熱愛(ài)，義無(wú)反顧絕不放棄；因為熱愛(ài)，傾心付出誓不言悔。父親因為從小爺爺對他夢(mèng)想的不支持，就一直對我想做的事非常鼓勵和支持。父親的奮斗歷程與全力支持，帶給了我堅持內心熱愛(ài)與追求夢(mèng)想的信念與勇氣，我愿能像父親一樣，以夢(mèng)為馬，努力前行，直至實(shí)現自己的理想目標。

　　青春的吶喊作文 篇91

　　“你覺(jué)得青春是什么味道？”

　　——題記

　　“媽?zhuān)�我上學(xué)去了！”我走到門(mén)口，回頭向正在忙碌的媽媽喊道�！澳銕�傘了嗎？今天有雨�！眿寢寙�(wèn)道�！皫Я�，我走了！”我邊說(shuō)著(zhù)邊打開(kāi)門(mén)，然后伴隨著(zhù)一陣輕快下樓的躍聲。

　　升入中學(xué)以來(lái)，我和父母相處的模式變得怪異，仿佛好久不見(jiàn)的親戚，生了間隙，風(fēng)從生出的間隙里吹過(guò)，渾身的不自在。

　　“多吃點(diǎn)啊，學(xué)習這么辛苦�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)向我碗里夾菜。我對于這關(guān)心有些不知所措，沉默著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸突然開(kāi)口了：“今天怎么樣，累嗎？”我有些無(wú)措：“��？挺好的�！闭f(shuō)完摸著(zhù)后腦勺不好意思地笑，仿佛一個(gè)被親戚問(wèn)話(huà)的人�！芭畠耗阍趺戳�？這么客套？你不會(huì )是假扮的吧？快把你頭套摘下來(lái)�！眿寢屢槐菊�經(jīng)道，說(shuō)著(zhù)還要來(lái)扯我的臉。我沒(méi)錯過(guò)她話(huà)里的笑意，說(shuō)：“媽你別鬧！”然后我們笑成一團。

　　父母就是父母，永返不會(huì )是別人。親情仿佛一瓣充滿(mǎn)甜蜜汁水的橘子，很甜。

　　夜，我盯著(zhù)手下的數學(xué)試卷，發(fā)呆。

　　紅紅的'一片，我改了又改，仍然不對。憧憬數學(xué)的我徹底犯了難。

　　我慢慢地埋下了頭，臉朝向窗戶(hù)，看著(zhù)窗外仿佛滴出水來(lái)的黑暗。仿佛我看不清楚的未來(lái)，令人心生不安。那種突如其來(lái)的迷惘感，令人手腳發(fā)寒。

　　我閉上眼晴，心里是如同濃霧一般的白茫茫一片。我盡力地尋找，尋找方向。慢慢地，慢慢地，我看見(jiàn)了一點(diǎn)光，，從濃霧中穿過(guò)，它堅定地引導我，自濃霧穿過(guò)，我越走越堅定。

　　睜開(kāi)了眼，窗外黑暗漸散，黎明的光輝穿云而過(guò)，落到試卷上，我心中的霧也散了，一片坦途。

　　心中的迷津，遙亙千里，除了自渡，他人愛(ài)莫能助。這種感覺(jué)仿佛被人塞入口中一瓣帶著(zhù)酸味的橘子，讓我從不假思索的蒙昧里掙脫。

　　我坐在教室里，面前是高高的書(shū)，班上不時(shí)傳來(lái)笑鬧聲，顯得我格格不入。

　　孤獨仿佛水，流進(jìn)胸腔，瀝盡心臟，又氤上眼中霧茫茫。這時(shí)你過(guò)來(lái)拉住我：“怎么了，心情不好？出去走走吧�！蔽尹c(diǎn)頭，看著(zhù)你笑，然后順從。我走在你身后，看著(zhù)你蕩起的馬尾，內心一片歡喜。

　　孤獨總如洪水，只要一個(gè)朋友，它就洶涌著(zhù)走了，帶著(zhù)點(diǎn)甘味的橘瓣，回味酸甜。

　　青春是什么感覺(jué)，就仿佛在熱得想要融化掉的夏天，被人塞入手中的一個(gè)橘子，涼涼的。是慢慢地剝開(kāi)，放入口中。每一瓣都是不同的味道，涼意漫延至全身。你會(huì )發(fā)現，越吃越甜。

　　“嗯，青春就是橘子香氣�！�

　　青春的吶喊作文 篇92

　　“這個(gè)家，我再也不回了！”他抓起書(shū)包，頭也不回地沖出家門(mén)。還不等爸爸媽媽反應過(guò)來(lái)，他已不見(jiàn)了蹤影。

　　他是一個(gè)馬上升入初中的小學(xué)六年級學(xué)生，正值風(fēng)華正茂的時(shí)期，但就在今點(diǎn)上學(xué)時(shí)，被老師不明不白地扇過(guò)兩二巴掌后，便回到家里向爸爸媽媽進(jìn)行講解，但奈何正在氣頭上的爸爸媽媽卻絲毫不聽(tīng)，又是兩巴掌，他的腦袋正嗡嗡響，他忽然感覺(jué)在這個(gè)家里已經(jīng)沒(méi)辦法生活下去了，于是就有了上面一幕。

　　他是一個(gè)聰明的小孩，他外出后并沒(méi)直接離開(kāi)，而是在門(mén)口的草叢中蹲伏著(zhù)，一直到看見(jiàn)爸爸媽媽開(kāi)車(chē)外出去探尋他后，他才從草叢中走出，回到家里，但他并非想留在家里，而是在探尋一種東西——物資。是呀！孤身外出在外哪有沒(méi)物資的道理，在草叢中蹲伏的幾分鐘內，他就想到了十幾種在外存活的辦法，但他還要物資。他回到家里，將我們的書(shū)包放下，開(kāi)始向這個(gè)小小的書(shū)包中塞入所有可供他存活的物資——錢(qián)，手機，壓縮餅干，水……直到他的書(shū)包沒(méi)辦法裝入任何東西后，他才罷休。

　　他并不籌備在本市繼續停留，于是他就搭上了前往另一座城市的大巴，背井離鄉。

　　這是一個(gè)陌生的城市，對他而言，周?chē)�的所有都是那樣陌生，但他的腦子正在超負荷運轉，考慮擺脫困境的辦法，幾分鐘后嗎，他上了一個(gè)出租車(chē)，報出了一個(gè)地名，出租車(chē)司機便載他前往目的地，原來(lái)他運用了手機地圖，找到了……

　　沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，他便下了車(chē)，站在一個(gè)店門(mén)前，站了許久，最后，他還是走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)了一聲：“上網(wǎng)�！睕](méi)錯，就是上網(wǎng)，他的目的'地，就是這家“黑網(wǎng)咖”，他早就精密的計算過(guò)了，以他的錢(qián)，假如住酒店，沒(méi)幾天，就會(huì )彈盡糧絕，流浪大街，只有在網(wǎng)咖里，才是最劃算的，于是，他便在網(wǎng)上搜索了一下，找到了這家}“黑網(wǎng)咖”。

　　他心中的想法是離家出走一個(gè)月，等到?jīng)]物資，再想方法，但他沒(méi)想到，才過(guò)晚上六點(diǎn)，他的爸爸媽媽便找到了他，當他與爸爸媽媽相遇時(shí)，場(chǎng)面十分冷清，還是爸爸媽媽先打開(kāi)僵局：“走，大家回家�！彼麤](méi)說(shuō)話(huà)，背上書(shū)包，默默地跟在爸爸媽媽身后，就像一個(gè)被俘獲的戰利品。一路上，只有爸爸媽媽的噓寒問(wèn)暖，與對“黑網(wǎng)咖”的抱怨。

　　回到家里，他的心早已被打動(dòng)，想和爸爸媽媽說(shuō)些什么，但嘴皮卻黏在一塊，索性就不說(shuō)了。進(jìn)入房間，他的眼眶浸滿(mǎn)了淚水，緣由無(wú)他，只是忽然發(fā)現爸爸媽媽的背更彎了，白發(fā)，更密了，一場(chǎng)沖動(dòng)的青春之旅便劃上了句號。

　　青春的吶喊作文 篇93

　　這幾篇文章都精雄細刻，帷妙惟肖地描繪出了一幅幅青春的畫(huà)像。掩卷之際，我不禁感嘆于青春成長(cháng)的生機，驚嘆于青春成長(cháng)的活力，而成長(cháng)中的青春也帶著(zhù)絲絲的感傷，這感傷又讓我從中收獲了不少的人生感悟。

　　青春是年華賦予我們的最寶貴的禮物。高莎的《年齡》賦予我們“一個(gè)充滿(mǎn)幻想、狂熱迷蕩、稚嫩”的空間，讓我們盡情地“思付斑斕的人生，幢憬美好的未來(lái)，張開(kāi)想像的翅膀，飛向瓊樓玉宇�！边@字里行間洋溢著(zhù)青春的勃勃生機和不可抵檔的朝氣。郭凱敏的《成長(cháng)的心曲》所表現的卻是青春氣宇桿昂的另一種神氣，“一只練翅的鳥(niǎo)兒”剛飛出溫暖的巢穴時(shí)，誰(shuí)也不能注定前途是一帆風(fēng)順的，紛繁復雜的人情變遷會(huì )給我們的心靈或多或少地帶來(lái)陣陣隱痛，而這種有傷痛的心情也會(huì )在青春的拼搏中，在血淋淋的穿利中逐漸豐滿(mǎn)起來(lái)，“正如落葉是為更新一樣”，在精神升華中，便有從來(lái)沒(méi)有過(guò)的力量陡然滲通全身。于是，青春便有了另一種壯美的生機。讓青春在求索的荊棘中染紅，讓生命在人生的熔爐中鍍亮!

　　人生原本是一種漫長(cháng)的旅行，而成長(cháng)中的青春卻是這次旅行中的一個(gè)最重要的擇站，這里只有惟一的一列車(chē)在等待我們，我們只有通過(guò)不懈的努力去獲得那帷一的車(chē)票，才能按時(shí)地平安到港，不然，即使筋疲力竭，也只能落個(gè)南轅北轍的下場(chǎng)。馬海亮的《高三寫(xiě)意》清晰地再現了高三學(xué)習t張、身心疲憊的真實(shí)生活，而全文洋溢的卻是一種昂揚向上的樂(lè )觀(guān)精神，奮斗的青春便也是無(wú)悔的青春�！鞍岩庵究嚦上�，高三似離弦的箭，永不言敗是我們的風(fēng)格�！碑斘覀�?yōu)槔硐氲膶?shí)現奮力拼搏時(shí)，身邊也就多了家長(cháng)的.殷切企盼，多了老師的語(yǔ)重心長(cháng)，備受關(guān)愛(ài)的青春更會(huì )馬不停蹄，于是不再管山高水深，都會(huì )牢牢地抓緊纖繩，前進(jìn)，前進(jìn).再前進(jìn)!生命因杭爭而更加壯美，人生因奮斗而愈發(fā)亮麗�；厥淄�事，我們可以自由地高喊:“我們的青春無(wú)憾無(wú)悔!”

　　當然，年輕的心又總免不了有幾多的沖動(dòng)。激蕩、向往、追求之后，也會(huì )為了維護自己心中的“一方凈土”，去狂妄地胃險。正《年齡》中的這支“狂想曲”，這是全然符合青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)的。然而，就是這樣的一群我們，又總是自覺(jué)不自覺(jué)地要用自己清醒聰慧的頭腦將一切都分析到原子級，因為“那穎善良之心容不得半點(diǎn)虛偽，眼睛里容不下半粒沙”，因為年輕的心比天還高，

　　青春的吶喊作文 篇94

　　一個(gè)人呱呱落地，睜開(kāi)雙眼見(jiàn)到的該是自己的母親吧。母親給予我們的愛(ài)是偉大的、神圣的、溫馨的，誰(shuí)都應該對母親充滿(mǎn)敬意;但青春年少、性格叛逆的我總容易與老媽發(fā)生沖突。

　　難得一個(gè)假日，我迫不及待地捧起闊別已久的課外書(shū)。正當我沉醉于書(shū)中的世界時(shí)，媽媽像幽靈似地來(lái)到我身旁，一把奪過(guò)我手中的書(shū)，板著(zhù)面孔訓道:“怎么成天老是看這些亂七八糟的書(shū)，成績(jì)越來(lái)越差，遲早會(huì )墜入深谷。信不信我給你燒了……”我毫不示弱地回擊:“看課外書(shū)有什么不好?既有利干寫(xiě)作，又利于開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識�！边@樣，你一言，我一語(yǔ)，我與老媽開(kāi)始了“辯論大賽”……你說(shuō)說(shuō)，我與老媽如此水火不容，可又怎么與她友好相處呢?

　　更讓我反感的是，老媽總喜歡向別人嘰嘰喳喳說(shuō)些什么，嘮嘮叨叨的，兩只手還不停地比劃，急切時(shí)甚至還要動(dòng)用她的兩條腿，真稱(chēng)得上“手舞足蹈”。偶爾一句話(huà)說(shuō)錯了時(shí)，惹得那些無(wú)聊的聽(tīng)眾捧腹大笑，她先是一愣，然后也糊里糊涂地跟著(zhù)他們哈哈大笑起來(lái)，在一旁的我卻難堪得無(wú)地自容。老媽還喜歡向外婆訴說(shuō)一些關(guān)于我的“罪狀”，連莫須有的也加上，正所謂“欲加之罪，何患無(wú)辭”。我再怎么分辯，她們都不予理睬。唉，真難懂這些大人們的心。我每次去外婆家，總免不了要聽(tīng)一節“政治”課，幸好“課后”有鈔票打發(fā)，否則，我準會(huì )將嘴巴撅上天，回去跟老媽沒(méi)完。

　　最煩人的是老媽喜歡偷看我的日記和亂翻我的東西，有一次，剛好被我逮個(gè)正著(zhù)。我大發(fā)雷霆，把家中鬧得雞飛狗跳。她侵犯了我的隱私權，我能不惱火嗎?但是老媽卻振振有詞:“我都是為了你好�！闭媸秦M有此理。

　　當然，我們也有“心有靈犀一點(diǎn)通”的時(shí)候。有一次，爸爸大發(fā)牢騷，當時(shí)我和老媽都沒(méi)有出聲。當爸爸終干停下來(lái)時(shí)，我和媽媽竟同時(shí)指著(zhù)爸爸說(shuō)道:“怎么，完了?該我了吧!”說(shuō)完，我倆都驚訝地看著(zhù)對方，接著(zhù)便是一陣哈哈大笑。沒(méi)想到，我和老媽對待某些事情的看法和態(tài)度倒還是蠻一致的`。

　　老媽常常感嘆歲月的流逝，摸摸頭上新長(cháng)的白發(fā)，輕聲嘆道:“老了!老了!”每到這時(shí)，我都會(huì )沉靜下來(lái)。我知道她是想告訴我:她已將自己的全部希望寄托在我的身上。每當厭學(xué)情緒上來(lái)時(shí)，我就會(huì )想起母親反復叮嚀，想起母親那矮小而忙碌的身影，想起母親那充滿(mǎn)期望的眼睛……

　　青春的吶喊作文 篇95

　　見(jiàn)過(guò)無(wú)數的日歷，形形色色，唯此將一生銘刻。

　　——題記

　　那本日歷掛在墻上，白底紅字，在尋常不過(guò)。我日日看著(zhù)它，在時(shí)光的風(fēng)里瘦削下去，不經(jīng)唏噓感嘆。

　　只是一本日歷而已，我如何也不該為此良多感觸，黯然神傷。奈何它掛在了教室里，奈何它掛在了一個(gè)初三畢業(yè)班的教室里。

　　我坐的位置，一抬頭就能看見(jiàn)它在黑板的右上角一日復一日默默地憔悴。我看著(zhù)它：看它從三位數瘦削到兩位，又將從兩位枯槁至個(gè)位，直到有一天連那最后一張滿(mǎn)是回憶的紙也被揭下嗎？曾幾何時(shí)，以為時(shí)間多得都要腐敗發(fā)霉，而如今這薄薄的日歷竟已是我們的全部。時(shí)光打馬而過(guò)，絕塵而去。

　　環(huán)顧四周，黑壓壓的一片都是低著(zhù)頭奮筆疾書(shū)的人影，桌前高高堆起的書(shū)像壁壘囚禁了青春的容顏。我在停筆閑暇之余總會(huì )想到：等我們一起揭下那最后一頁(yè)日歷后，我們分道揚鑣的腳步又將趕往哪里？青春的容顏又會(huì )在何處綻開(kāi)如花的笑靨？一切還未可知。

　　撕下的每一頁(yè)日歷都應該被寶貝地珍藏。每一張紙里都有我們滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。時(shí)光的風(fēng)撕下一頁(yè)頁(yè)日歷匆匆的腳步還未停息，離別的神傷是黃昏的暮靄，陰霾了十六歲的天空。離別總是說(shuō)來(lái)就來(lái)。

　　風(fēng)穿過(guò)教室，日歷在風(fēng)里窸窣，像葉子落下的細微聲響，卻清晰地跌入我的耳里。那是日歷的低語(yǔ)吧，它會(huì )說(shuō)些什么呢？

　　我擱下筆，靜靜地凝視它。白底紅字，恰似我們現在的'時(shí)光�？菰锷n白，但這蒼白里卻孕育著(zhù)火一樣的熱情，只待濺落的星火星就會(huì )烈烈地燃起火焰。書(shū)山題海的蒼白也不能熄滅了青春的熱火，要燃燒，用力的燃燒，竭盡全力的燃燒，用青春的烈焰照亮遠方的路。

　　胸口似乎澎湃著(zhù)巨浪，波濤洶涌，一掃離別傷逝之情。離別在我們相遇的那一刻就已經(jīng)伏筆，我們所做的一切都只是向這一天小心地接近，我們都只是彼此生命里一個(gè)小小的旅店。無(wú)法把握的流年，不能挽回，唯有走好這最后的一程。但求無(wú)悔，一起奔赴年輕的戰場(chǎng)。我們歡鬧著(zhù)來(lái)到今天，為了自己的夢(mèng)想分別在明天。在許多年后的某一刻時(shí)光里誰(shuí)還會(huì )記起墻上的日歷，記起我們一起走過(guò)的最后一段充實(shí)的時(shí)光。

　　追夢(mèng)的腳步漸行漸遠，我們篤定夢(mèng)想的方向，沿著(zhù)遠方矢志不渝。日歷記錄了我們這一路的點(diǎn)滴，銘記了我們某一時(shí)的成長(cháng)。我小心地把撕下的日歷珍藏，也學(xué)會(huì )勇敢地用腳步去丈量未來(lái)的路。

　　我望了眼日歷，埋下頭繼續這一場(chǎng)青春的戰斗。

　　不知誰(shuí)輕聲呢喃一句，“又該撕下一頁(yè)了�！�

　　青春的吶喊作文 篇96

　　時(shí)間如白馬過(guò)隙，改革開(kāi)放四十年在繁榮富強中轉瞬即逝，回首感慨萬(wàn)千的改革歲月，一股股暖流涌入我的心田。一條條道路寬又平，一座座樓房披彩虹；一盞盞路燈亮又明，一排排綠樹(shù)迎春風(fēng)……人民的生活奔小康，旅游景點(diǎn)人頭攢。國防科技齊震撼，維和部隊成績(jì)斐然……中國這條東方巨龍，沉睡百年，驀然醒來(lái)，驚艷世界。中國��！怎能不讓我們這些出生在蜜罐里的孩子由衷的高興。

　　回望長(cháng)輩們的昨天，腳上穿的是用藤枝編織的簡(jiǎn)易草鞋，身上套的是打滿(mǎn)補丁的破布爛麻，亂糟糟的頭發(fā)，“黃澄澄”的小臉，黑漆漆的手指，黝黑而滄桑的疤痕清晰可見(jiàn)。哪兒還敢奢想雞腿和牛奶，填飽肚子就是最大的心愿。那條通往學(xué)校的仄仄小路，盡管那樣泥濘不堪，盡管校舍那樣破爛不堪，卻讓他們感到如此遙遠，高不可攀。雖然他們淚眼望穿，也只能得到家長(cháng)的一聲長(cháng)嘆。

　　每每回憶往事，爺爺都嘶啞著(zhù)嗓音說(shuō)：“咱們以前窮��！俺這一代人那時(shí)候就從不知道豬肉是個(gè)什么味兒！餓的沒(méi)法兒了，就吃地瓜葉兒，吃樹(shù)皮。有一家因為孩子多，餓死、病死了兩三個(gè)……咱家以前賣(mài)過(guò)豆腐，每次都是天不亮就出去，在大街上站一天、餓一天再回家吃點(diǎn)地瓜干兒……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，爺爺用那雙枯樹(shù)枝一樣的手抹了抹亮晶晶的眼淚，哽咽著(zhù)繼續說(shuō)：“當時(shí)只要能吃的東西都吃遍了，還是餓��！哪像現在，想吃什么就能吃什么……孩子啊，你可要珍惜啊，過(guò)去的辛酸你不知道，那可真是地獄生活哪！”爺爺意味深長(cháng)地看了我一眼，緩緩地說(shuō)：“多虧國家的'改革開(kāi)放，你看現在，人們的日子都過(guò)得紅紅火火的，哪還有一點(diǎn)兒吃不飽穿不暖的樣子？你也要好好學(xué)習啊，不能再像我當一輩子的瞪眼瞎，知道么？”

　　是��！我幸福，我生活在新時(shí)代�？纯次覀兊膶W(xué)校，那是最美的樂(lè )園。同樣有著(zhù)水潤晶瑩大眼睛的孩子們，已端端正正地坐在寬敞明亮的教室里，朗朗的讀書(shū)聲縈繞耳際，一本又一本包裝新穎的課外讀物驕傲地矗立著(zhù)，散發(fā)出奪目的光環(huán)，一圈又一圈的向外擴散……誰(shuí)能料想現在中國的翻天覆地？恐怕只有那些親身經(jīng)歷過(guò)的人了。

　　細細想想：現在的我們，正是豆蔻年華，人生正青春，又有改革開(kāi)放給我們創(chuàng )造地如此好的學(xué)習條件、生活條件，不為生計所累，如果不好好珍惜，好好學(xué)習，怎能能實(shí)現中華民族偉大的復興夢(mèng)？

　　青春的吶喊作文 篇97

　　走到陽(yáng)臺晾好衣服，伸手摸了摸被曬得紅腫的皮膚，告訴自己軍訓不過(guò)只有短短的五天。

　　晚間的月光很撩人，一點(diǎn)點(diǎn)滲入玻璃門(mén)的縫隙中，在冰涼的地板上濺起一朵朵銀白色的水蓮。這是安靜的夜，這是沒(méi)有蟬鳴的夏季。

　　東方開(kāi)始吐白，瞥了一眼鬧鐘清晨5點(diǎn)55分，同寢室的室友們已經(jīng)陸陸續續的起床，洗臉池邊也傳來(lái)斷斷續續細水流動(dòng)的聲音。早上天氣并不炎熱，空氣很清新，1234的口號聲劃破了天空秉持的寂靜，教官們喊著(zhù)一二一或左右左的口號，大家齊步走進(jìn)了操場(chǎng)，開(kāi)始了新一天的訓練。

　　夏日的陽(yáng)光永遠都是那么的毒辣，太陽(yáng)揮灑出萬(wàn)縷金絲，毫不吝嗇的饋贈我們以炙熱，全員站著(zhù)軍姿，身體微向前傾，眼睛看向對面的山峰，凝視那一抹與我們這屆校服相同的綠色；冥想汗水沿著(zhù)背脊線(xiàn)和臉頰淌下，浸濕了衣衫時(shí)的瘙癢；體會(huì )皮膚中的水分一點(diǎn)點(diǎn)被熱浪剝離的刺痛�；孟胫�(zhù)能下一場(chǎng)不停歇的傾盆大雨，洗滌去內心的燥熱和疲憊。微微的一陣風(fēng)讓我們欣喜若狂，偶爾飄過(guò)的幾朵水云遮擋住了太陽(yáng)，這一刻的清涼是久居空調房所不能感受到的，失而復得的驚喜讓每個(gè)人心中充滿(mǎn)了感激。

　　第二天以后教官聲音已經(jīng)變得沙啞，但口號依舊喊得鏗鏘有力。我們男生和女生各自分開(kāi)訓練，正步的踢腿是一個(gè)難點(diǎn)，教官不在的時(shí)候，我們放棄一部分休息時(shí)間，兩排同學(xué)面對面站好，收斂起了笑容，腳離地20公分，用百分百的認真堅持一分鐘，腳提前落地的需要喊報告。沒(méi)有一句怨言，沒(méi)有游離的'目光，雖然大家都還不太清楚對方的名字，但由同學(xué)自己計時(shí)，相互監督，配合合作的精神還是激勵著(zhù)我們嚴謹有序的訓練起來(lái)。

　　晚訓相對來(lái)說(shuō)比較輕松。復習完當天訓練的動(dòng)作，幾個(gè)班圍坐在一起進(jìn)行輪唱比賽，云層如薄紗般覆蓋在藏青色的蒼穹，月光使我們腳下烙下一塊塊疊加后顯得模糊的陰影，指尖劃過(guò)白晝行進(jìn)時(shí)的塑膠跑道，大家放聲高歌，因為夜里再也不必遮掩自己被曬得黝黑發(fā)亮的臉，也不必理會(huì )脖子周?chē)�那一圈圈揪心的疼痛，現在只單純縈繞著(zhù)自豪。

　　統一的腳步聲，整齊的臂線(xiàn)。在會(huì )操那天，就連頑皮的同學(xué)也精神高度集中，在這稍息立正跨立，齊步和正步的練習中我們看到了軍人的肅穆和尊嚴。

　　最后一次1234的口號喊出，我們向前方邁出步伐，自信洋溢在每個(gè)人的臉上，珍存這艱辛與美好并存的回憶，在這烈日烤灼之下，我們正在追逐自己的夢(mèng)想與青春。

　　青春的吶喊作文 篇98

　　我們的青春猶如一張白紙，各自涂上不同的色彩，有紅的、黃的、灰的……而我對青春的定義為綠色。綠色既有煥發(fā)生機的活力，又有稚幼朦朧的意識。

　　但是，現在不同了，我長(cháng)大了。通過(guò)三年的拼搏、奮斗，我終于長(cháng)大了。我在生活中學(xué)會(huì )了笑，學(xué)會(huì )了哭；在學(xué)校里我學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )面對。我再也不會(huì )因破老師說(shuō)兩句而哭泣，再也不會(huì )因考不好而自卑，再也不會(huì )因與異性同學(xué)交流而羞澀，再也不會(huì )……是��！再也不會(huì )了，三年的期限就要到了，每個(gè)班級、每個(gè)老師、每個(gè)考生都在倒計時(shí)。我恨不得希望重新來(lái)過(guò)，可時(shí)光它不聽(tīng)話(huà)，總催著(zhù)人長(cháng)大，我何嘗不感到無(wú)奈呢？不知十年后的同學(xué)會(huì )上，那一起經(jīng)歷過(guò)三年風(fēng)雨的旅人們還會(huì )回來(lái)嗎？

　　體育中考過(guò)去了，接下來(lái)就要迎來(lái)中考了，同學(xué)們也為此緊張了起來(lái)，而他們每天的話(huà)題都是"自己要考哪所學(xué)校""哪所學(xué)校好呀"等等，但因個(gè)體不同，每個(gè)人的目標也不同。我很小，但我有足夠的能量。"苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)"，我也可以如苔花一樣，綻放屬于自己美麗。

　　下課了，窗外的梧桐樹(shù)上飄來(lái)一片片梧桐花瓣，輕輕的落在作畫(huà)的白紙上。

　　從前，當我踏入新校園的第一步時(shí)，我便開(kāi)始幻想我的以后。那時(shí)的我太天真，曾因為交到一位新朋友而開(kāi)心；那時(shí)的我太純潔，曾以為有異性同學(xué)和我講話(huà)就會(huì )頓時(shí)臉紅；曾經(jīng)的我太傻，曾以為被班主任說(shuō)兩句就是被罵了；曾經(jīng)的我也很脆弱，曾因連續考試不利而自卑。

　　因為有了青春，生命也充滿(mǎn)精彩，青春的膠片上保留了許多溫暖的回憶，而我最不想忘，也不能忘的還是那操場(chǎng)上奔跑的.我們。作為"養兵三年，用兵一日"的小兵們托負著(zhù)重要的使命踏上了激烈的戰場(chǎng)。三年來(lái)，每天下爰收學(xué)練的像狗一樣回家，該是我們表現的時(shí)候了。終于，在八百千的操場(chǎng)上，小兵們盡情揮灑自己的汗水，可能有歡笑，也有遺憾，但4月29日已經(jīng)過(guò)去，那我們就讓那過(guò)去了的成為親切的懷念吧。

　　青春路上還是要為自己多拼出條選擇來(lái)的，接下來(lái)的十天，拼一把吧。但要拼，就要拼的無(wú)怨無(wú)悔，要拼就要拼出一個(gè)春秋。要贏(yíng)就要贏(yíng)的漂亮，即使是輸也要不留遺憾。相信吧！你就是明日之子！你就是未來(lái)！明天的孩子們，加油！

　　青春的吶喊作文 篇99

　　十七歲的年紀，青澀，懵懂。十七歲的年紀，有憧憬，有幻想。十七歲的年紀，憧憬愛(ài)情，憧憬未來(lái)，卻不能走錯一步，在這個(gè)左耳聽(tīng)見(jiàn)甜言蜜語(yǔ)，心臟感受愛(ài)情的年紀，我犯了好多人都會(huì )犯的錯誤。是的，我早戀了。我走入了十七歲的雨季。

　　青春就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣全部都有。在我正在經(jīng)歷青春，享受青春的時(shí)候，我遇見(jiàn)了他——我人生中最不該遇見(jiàn)的人，遇見(jiàn)他的開(kāi)始也就是我錯誤的開(kāi)端。他陽(yáng)光卻不夠帥氣，他溫柔卻不夠瀟灑，但是就是他的那點(diǎn)陽(yáng)光與溫柔一點(diǎn)一點(diǎn)的打動(dòng)了我，他的噓寒問(wèn)暖，他那帶著(zhù)點(diǎn)霸道的小關(guān)心就這樣漸漸地把我拉進(jìn)了深淵。讓我漸漸地無(wú)可自拔。

　　記得那是一個(gè)周五，是學(xué)校放我們回家的日子。剛剛回到家不久，一陣清脆悅耳的'手機鈴聲就響了起來(lái)，打開(kāi)一看，原來(lái)是他在問(wèn)我到家了沒(méi)有。頓時(shí)一陣暖流涌入心頭，是的，他在一點(diǎn)一點(diǎn)的融化著(zhù)我那被冰封的心。記得那天晚上特別的寒冷，雖已是三月，可是氣溫卻一點(diǎn)也沒(méi)有回暖的跡象。因為在屋子里收不到無(wú)線(xiàn)網(wǎng)沒(méi)法和我聊天，他便跑到院子里去。我也想出去陪他，雖然我們不住在一起，但是我想和感受同樣的寒冷，同樣的空氣，原來(lái)，我是真的喜歡上他了，以后的日子里，我們成了一對。但我們并不是像其他的戀人一樣在一起卿卿我我，我們在一起的時(shí)間都是在討論學(xué)習，因為我們都不想因為我們在一起了就影響到了彼此的學(xué)習，我們是戀人，卻似乎更像朋友，但我們都很享受這種日子，因為沒(méi)有爭吵，沒(méi)有不快，有的只是我們在一起的快樂(lè )時(shí)光。

　　他依舊是那么的溫柔，細膩，陽(yáng)光，我生病的時(shí)候，他會(huì )著(zhù)急的去幫我買(mǎi)藥，我在教室里面睡覺(jué)，他會(huì )把他的外套蓋在我的身上，那么溫暖！他不許我在陽(yáng)光下看書(shū)，因為他怕強烈的陽(yáng)光會(huì )損害我的眼睛，他一直都很照顧我，可是，好景不長(cháng)，也許真的是得不到的就是最好的吧，在交往的一個(gè)月后，一切就都變了，他不在關(guān)心我，不在擔心我，甚至開(kāi)始和別的女生玩曖昧，我是個(gè)眼里絲毫揉不下沙子的人，但是我還是堅持了三個(gè)月，我一直在忍，最后，我實(shí)在忍不下去了，因為他的變本加厲，我提出了分手，結束這荒謬的感情。

　　他離開(kāi)了，帶走了我的笑容，我不在笑靨如花，我變得沉默寡言，本來(lái)就是沒(méi)有結局的事，我卻希望它可以不那么早結束，在我十七歲的時(shí)候，給我的左耳說(shuō)甜言蜜語(yǔ)的人卻是山傷我最深的人，是的，青春本來(lái)就是布滿(mǎn)荊棘的，十七歲的時(shí)候，愛(ài)對了是愛(ài)情，愛(ài)錯了是青春，青春無(wú)痛何以為青春。

　　青春的吶喊作文 篇100

　　在青春的路上，踽踽前行，或經(jīng)懸泉瀑布，急流飛漱；或經(jīng)流水人家，榆柳娉婷；又或塵滿(mǎn)客袍，拾翠尋芳？在行途終止，我站定身子，一路舟車(chē)勞頓，是為了博一青春笑顏，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　“青春應當慘烈些才好�！边@幾乎成為我為青春拼搏的信念。

　　中考的大浪急急忙忙地把我從初一推到初三。月下，桌前。一道數學(xué)題阻擋了我的去路，我如孤獨的旅人處在“山重水復”無(wú)法邂逅“柳暗花明”。風(fēng)兒悄悄從窗縫中溜進(jìn)來(lái)，枝丫漫無(wú)目的地敲著(zhù)我的窗，汗水浸濕了外衣，侵滿(mǎn)了額頭，也滴落在為之傾心的紙面。晚鐘肅穆地敲了十二點(diǎn)，才宣告一切的結束。這就是我拼搏的青春，沒(méi)有偷懶與懈怠，因為一切在中考面前，都會(huì )那樣蒼白。若我不搏，豈不負了我的青春年華？

　　我的青春，如一盞清苦的香茗，教我在浮世萬(wàn)千，看淡所有不辭而別。

　　進(jìn)校之初，我結識了一位好友。冬天的糖霜，秋天的麥芽糖，夏天的蓮子羹，春天的綠豆糕，都甜不過(guò)她的笑。她也很喜歡我似的，天天與我形影不離，軟軟糯米團子一般的手，叫人握了再也不放開(kāi)。后來(lái)，日漸沉重的學(xué)業(yè)壓得我抽不開(kāi)身，對于她經(jīng)常跳出的`話(huà)茬，礙于手里不停歇的筆，和腦中飛閃而過(guò)的公式，也是愛(ài)搭不理。每每她如春風(fēng)般飄來(lái)，就會(huì )如秋風(fēng)般離去。

　　韶光流逝，菡萏香銷(xiāo)。等我再想去尋回她與我的美好，卻已遺落在拐角，流逝在手心了。我知道，我們再也不會(huì )回到最初最好的我們。我的青春，在歲月的離歌中，教會(huì )我珍惜，珍惜。

　　我的青春如歌，為有可愛(ài)可敬的老師，陪我聲聲調湖海茫茫。

　　周三上午，是政治的早讀課。老師早已備好試卷，用愛(ài)的眼神落在每個(gè)同學(xué)的心上，煙煙霞霞，潑潑灑灑。后來(lái)，您注意到角落雜亂的垃圾堆，提高了嗓門(mén)批評幾句，下一秒，又帶些歉意地與勞動(dòng)委員交談。您的溫柔，落在我青春最柔軟的一隅。

　　每天，您陪我們一起長(cháng)跑，用鏡頭記錄下我們颯爽的英姿，您總說(shuō)，鏡頭前的我們最可愛(ài)，可我覺(jué)得鏡頭后的您才更值得銘記；

　　每天，您總希望離您愛(ài)的孩子們更近一些，于是每天踩著(zhù)高跟鞋，可又有誰(shuí)注意到您在拐角獨自揉著(zhù)早已落下病根的膝蓋？

　　我的青春，因有老師辛勤的付出和愛(ài)的耕耘，讓我學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )理解。

　　這路上，有拼的痛快；有離的感傷；亦有愛(ài)的感動(dòng)。青春給我釀了壺濁酒，我愿用最好的自己回敬我的青春，烈火如歌。

　　青春的吶喊作文 篇101

　　青春猶如一首歌，它的內涵與神韻要用你的熱情唱出它的生命共鳴；青春猶如一幅畫(huà)，要靠你的一筆一畫(huà)勾勒出它的絢麗多彩；青春猶如一棵樹(shù)，要用你的汗水澆灌出一片森林。我們在青春里奔跑、舞動(dòng)，譜寫(xiě)著(zhù)屬于我們青春樂(lè )章。

　　青春總是豐富多彩，讓人總是回憶其中而流連忘返。瞧，一年一度的運動(dòng)會(huì )在全校師生激動(dòng)和盼望的歡笑聲中拉開(kāi)帷幕。場(chǎng)上，運動(dòng)員們健步如飛，他們給我們展開(kāi)了什么是力量的美。當然，我們班也不落后，班級里每一個(gè)同學(xué)都忙得揭不開(kāi)鍋，運動(dòng)員們陸陸續續地做準備運動(dòng)，剩下的同學(xué)有的捕捉運動(dòng)場(chǎng)的精彩一瞬，有的扯著(zhù)嗓子賣(mài)力地為運動(dòng)場(chǎng)上的運動(dòng)員們加油鼓勵。整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)想沸騰的水一樣，好不熱鬧。

　　準備到我的項目了，我突然一種沒(méi)有過(guò)緊張，復雜的心情和莫名的'緊張讓我坐立不安。在空曠的操場(chǎng)有氣無(wú)力地做準備。這時(shí)，許多同學(xué)都走過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手，拍著(zhù)我的肩旁�！拔規湍闩淖詈每吹恼掌��！薄凹佑�，重在參與，別緊張�！薄拔覀兣隳阋黄鹋��！薄皥猿志褪莿倮��！蓖瑢W(xué)們的你一句，我一句想一股暖流從我心田流過(guò)，讓我的緊張拋到九霄云外。我暗暗為自己打氣，可不能讓同學(xué)失望了。

　　到我場(chǎng)了，五圈，五圈這個(gè)字也許會(huì )讓許多人感到恐懼，可當我想到同學(xué)們對我的鼓勵時(shí)，讓我感到不再害怕，就像一股無(wú)形的力量，驅使著(zhù)我，前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)一點(diǎn)就又一圈了，超過(guò)前面的同學(xué)，你就成功了。當經(jīng)過(guò)自己的班級時(shí)，聽(tīng)到大家賣(mài)力地喊加油，勞累變成了動(dòng)力，我咬牙堅持，就剩一圈，不能放棄。還有100米時(shí)，我用盡全力，帶著(zhù)班級的榮譽(yù)向終點(diǎn)沖去。

　　我成功了，雖然不是第一第二，但我在這次的比賽中，感受到了信念的力量，當我們不停地告訴自己，你要堅持，你要盡力，你要努力，才會(huì )離成功越來(lái)越近。在和煦的陽(yáng)光里，伴著(zhù)全班上下的祝福與對班集體的責任，我勝利了！在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上彰顯我們氣息，我突然感悟到成功便是堅持，便是團結，便是責任！

　　踏上跑道，是責任。離開(kāi)起點(diǎn)，是堅持。馳騁賽場(chǎng)，便是勝利。放手奔跑，一片屬于你的長(cháng)跑天地！青春就像一場(chǎng)電影，循環(huán)播放著(zhù)我們一路的酸甜苦辣，跌跌撞撞。

　　青春如春日的百花爭艷，夏日牡丹的奔放，秋日菊花的高雅，冬日梅花的孤傲，我們在青春這美好的時(shí)光里，追逐，奔跑，揮汗，堅持。

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