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青春成長(cháng)作文

時(shí)間:2021-06-25 19:02:24 青春 我要投稿

青春成長(cháng)作文范文(精選10篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的青春成長(cháng)作文范文(精選10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

青春成長(cháng)作文范文(精選10篇)

  青春成長(cháng)作文1

  這個(gè)時(shí)候的季節,展露了些許衰老的勇氣,殘缺的懸念,老天的調色板上調入了些灰塵,莫非想涂抹出一個(gè)千年創(chuàng )傷的景致?只怕會(huì )把自己莫名地逗哭。

  靜夜撫摸傷痕,錯過(guò)和過(guò)錯的界限,清晰的顯示在眼前,曾經(jīng)的錯誤往往是急中產(chǎn)生的,以至于現在的我成了不公平的多余,早習慣了帶傷生活,我說(shuō)我不會(huì )哭了,期間發(fā)生了什么事情,赫然屹立,所有的憤怒和無(wú)奈,只是為了掩飾自我的失落,反倒留給心靈一陣陣不安的苦痛。

  順應流年,等誰(shuí)兌現?

  頭腦中的成長(cháng)意念很強烈,只是年輕的身體在慢慢衰老。大腦就像一座無(wú)線(xiàn)電塔,每天都在發(fā)出信號,也在捕捉天空里樂(lè )觀(guān)的電波,以平常思維解密它們:昨天越來(lái)越多,明天越來(lái)越少;離死還很遠,不要那么急;負擔終究變成禮物;處于最低谷時(shí),往任何一個(gè)方向走,都是向上……

  不想再用錯誤引導自己;不再用最幼稚的方式威脅自己的心。起碼,正面閱讀內心,讓自己清醒了不少。成長(cháng)是理所當然的事,凌亂的時(shí)光也阻擋不了。扭曲的思想以外,卯足足夠的氣力嘗試一些新鮮事物,興許能給余生增添一點(diǎn)點(diǎn)彩。

  這一刻,感覺(jué)到了一個(gè)不一樣的自己,生得再平凡,也是限量版,與命運之間不再糾葛,不再計較互相的虧欠,允許往事住在心里,但一定要告別在生活里。別再做選擇題,用心做證明題。想要的天氣定會(huì )到來(lái)。

  相信命運的寬厚與美。學(xué)會(huì )坦然接受而非懷念。內心的那句獨白,我會(huì )守之如昔。

  如果是真實(shí)的幸福,我愿意等。青山不礙白云飛,花開(kāi)是詩(shī),片片皆暖。一個(gè)微笑,一個(gè)傻樂(lè ),都贊揚了一個(gè)季節。

  青春成長(cháng)作文2

  漸漸地,我們從小學(xué),步入了初中;從兒童期,步入了青春期,由一個(gè)淘氣包,成了一個(gè)堂堂正正的清淪少年。我們應該如何把握住青春期呢?

  青春期,顧名思義,它的意思是:人的青春時(shí)期。為什么要為它取這個(gè)名字呢?因為青年能讓人們感到清新怡人的、富有朝氣和活力的春天的氣息。青春期是一個(gè)人成長(cháng)發(fā)育的高峰時(shí)期,是我們一生的黃金時(shí)期。我們應該如何做到“青春無(wú)悔”呢?

  要做到“青春無(wú)悔”,就是說(shuō)要在“青春期”里做很多有意義的事情?隙ㄓ泻芏嗳讼胍坝垒崆啻骸,我們究竟能不能做到“永葆青春”呢?

  愛(ài)爾蘭著(zhù)名詩(shī)人葉芝曾這樣感嘆青春:“我以為只要做到每天鍛煉身體,就能永葆青春,可我卻沒(méi)有料到,心會(huì )變老!闭\然,生命的周期不可逆轉,單是,真正讓我們的青春腐朽的原因是因為肉體的衰老,還是靈魂的頹喪?

  著(zhù)名學(xué)者馮驥才,在壯年的時(shí)候潛心于寫(xiě)作之中,卻在六十歲時(shí)決定走出書(shū)齋,開(kāi)始遍訪(fǎng)古跡,為傳統文化的保護而奔走呼號。他笑言,他自己已經(jīng)忘卻年齡,簡(jiǎn)直和年輕人一樣有勁兒。對于馮驥才這樣的老人,也許兩鬢的白發(fā)早已證明了青春的逝去,但青春精神卻不曾遠離。

  有些人雖然年輕,但是青春已經(jīng)逝去,名存實(shí)亡;有些人雖然兩鬢斑白,但是青春仍然在他們的血液中流淌。為什么呢?有些人在三十歲就萎靡不振、牢騷滿(mǎn)腹,這樣的人還不如樂(lè )觀(guān)奮發(fā)的七十歲的老。正如《傳習錄》中所說(shuō):“有志不在年高,無(wú)志空長(cháng)百歲!倍行┤说那啻簠s不曾遠離,那是因為他們雖然沒(méi)有了青年人那血氣方剛的氣概,但他們積極進(jìn)取、自強不息,所以他們將永遠年輕。讓我們一起來(lái)感悟美好的青春吧!

  青春成長(cháng)作文3

  當生命的弧線(xiàn)滑過(guò)生命最絢爛美麗的年齡,我們走在青春的旅途上,一路拾起感情,接受生命的饋贈,從懵懂走向成熟。隨著(zhù)慢慢成長(cháng)的節奏,舞動(dòng)生命的光輝。

  握著(zhù)叫做青春的畫(huà)筆,把成長(cháng)的色彩涂抹在生命的長(cháng)卷上,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,細細品味這種色彩的過(guò)程帶來(lái)的心靈的改變。飄走了我們手中的黃色流沙,飄走了粉紅色的蝴蝶結,錯過(guò)了童話(huà)故事的多彩封面,看到了課本上教的仁義禮智,教我們認識自己,認識世界。浮躁的心是寧靜的,陳舊的色彩只裝點(diǎn)著(zhù)青春的夢(mèng)想。

  青春的腳步越走越遠,未來(lái)的方向越來(lái)越清晰。在這個(gè)時(shí)代,我們在積累知識和智慧,堅信只有追求夢(mèng)想的人才能收獲陽(yáng)光和成功。在完成這段旅程后,不想留給他的記憶只有悔恨和悔恨的凄涼景色,所以現在我們爭分奪秒,逐云追逐希望,用實(shí)際行動(dòng)演奏希望之歌。

  長(cháng)大了,我們都會(huì )受傷,都會(huì )痛苦。如果你受傷了,你會(huì )明白生活不是馬平川。如果你受傷了,你就會(huì )明白,人生不會(huì )一帆風(fēng)順。感謝成長(cháng)的陣痛,讓我們的情緒蕩漾,讓年輕人學(xué)會(huì )了含淚奔跑時(shí)的堅強和獨立。面對生活中更大的風(fēng)浪,我們會(huì )看到自己堅定的目光和勇敢的心,依然在風(fēng)浪中勇往直前。這是成長(cháng)給我們的精神財富和動(dòng)力源泉。

  在青春列車(chē)上,我們在旅行,從來(lái)不孤獨?蓯(ài)的同學(xué)陪我們數著(zhù)我們成長(cháng)的美好影像。勤奮的老師在課堂上詮釋靈感和生動(dòng),用無(wú)私的心開(kāi)拓我們的人生道路。一路走來(lái)的友誼,會(huì )變成一段動(dòng)人的回憶,成為永遠漂浮在我們身邊最溫暖的春風(fēng),像一股汩汩的泉水流進(jìn)每個(gè)人的心里,滋養和激勵著(zhù)我們。

  閃閃發(fā)光的風(fēng)鈴,在晨風(fēng)中蕩漾,是青春的歌,伴隨著(zhù)清脆的音樂(lè ),踏著(zhù)成長(cháng)的步伐,我們不斷前進(jìn)。

  青春成長(cháng)作文4

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨的感動(dòng)……”這首歌一直在我成長(cháng)的道路上給予我前行的動(dòng)力,給予我鼓勵。

  每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )有很多很多的煩惱,做為21世紀的學(xué)生我們應該積極向上,活力四射,傳遞正能量。

  下雨天,又忘了帶傘,心情也隨著(zhù)天氣而變化,更加不巧的是在公交車(chē)站摔了一跤。默默地爬起來(lái)說(shuō)一句“我東西掉了……”來(lái)緩解周?chē)啡硕紝⒛抗饧谀闵淼膶擂尉置。到了學(xué)校上課被點(diǎn)名,這真是糟糕透了的一天。

  “來(lái),給你的!

  一杯暖暖的奶茶和同廈天的烈日照射在心上,融化一層層寒冷的冰。望向窗戶(hù)外面,太陽(yáng)出來(lái)了,雨停了,一道彩虹跌然天空。心情也由暴雨轉為晴天。其實(shí)生活中會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱接踵而至。有時(shí)候一點(diǎn)小小的關(guān)心就可以溫暖人心,為什么不做一個(gè)傳遞正能量的人呢?為了使青春無(wú)悔,我決定做一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光,傳遞正能的人。

  見(jiàn)到每個(gè)人我都微笑著(zhù),我相信只要對別人友好,別人就能感受到你身上的正能量。我希望有更多的枘會(huì )參加志愿者機會(huì )可以幫助更多的人。我想變成一個(gè)superman在無(wú)時(shí)無(wú)刻可以在人們需要幫助的時(shí)候出現在他們身邊去幫助他們解決他們的問(wèn)題。我希望我是一顆大樹(shù),在廣闊的大地里播散愛(ài)的種子,讓天地之間都充滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)奉獻,共同營(yíng)造一個(gè)美好的世界。我希望我是閃電俠,可以在人們有危險的時(shí)候去救助人們的生命……

  成長(cháng)歲月,青春無(wú)悔,我愿將我的青春投入到奉獻中去,傳遞給人以正能量,為社會(huì )貢獻自己的力量,升華自己存在的價(jià)值。

  青春成長(cháng)作文5

  把眼淚種在心上,會(huì )開(kāi)出勇敢的花,可以在疲憊的時(shí)光,閉上眼睛聞到一種芬芳。

  ——《最初的夢(mèng)想》

  入秋,桂花又開(kāi)放。淡淡的清香飄來(lái),沁人心脾。暖暖的陽(yáng)光落下,為那淡黃的花朵,披上一層金紗。

  我看著(zhù)那晴空下的一幕,有些出了神。不知多久以前,我似乎也在這明媚的陽(yáng)光下,嗅著(zhù)這沁人的桂花香。

  小時(shí)候,我總是獨自坐在桂花樹(shù)下,用肉肉的小手握著(zhù)筆,認真的在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。從我第一次見(jiàn)到同院的大姐姐坐在樹(shù)下,看著(zhù)某個(gè)地方,用筆在紙上素描開(kāi)始,就喜歡上了繪畫(huà)這件事。那時(shí)的我,也不能說(shuō)是繪畫(huà),最多算涂鴉吧;蛟S我的成果很糟糕,可那時(shí)還懵懂的我,就這樣愛(ài)上了這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的紙上涂畫(huà)。

  后來(lái),上了初中,學(xué)習雖緊張,但偶爾也會(huì )抽空出來(lái),隨手拿一支筆,在紙上開(kāi)始描描畫(huà)畫(huà)。似乎這有這會(huì )兒,我的心是靜下來(lái)的。我習慣了這樣用筆表達內心的想法?砂殡S著(zhù)的,還有他人的勸說(shuō)。他們說(shuō),這樣會(huì )影響到我的學(xué)業(yè)。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我卻越來(lái)越迷茫,甚至開(kāi)始感到疲憊?粗(zhù)身邊的人一個(gè)個(gè)從夢(mèng)想的身邊走過(guò),有些人慢下了腳步,有些人猶猶豫豫,可他們卻都不再回頭,將夢(mèng)想永遠丟在了身后。而我也開(kāi)始徘徊,開(kāi)始猶豫不定,開(kāi)始想要放棄,卻又有些不甘。直到有一次,我偶然翻出自己曾經(jīng)的畫(huà)作,那一刻,我似乎恍悟,學(xué)習與它或許并不沖突,我應該在心中留下那份兒時(shí)的夢(mèng)。

  人,總要有個(gè)追求。這一次,我選擇了遵從本心。

  又是初秋,桂花又開(kāi)放。在這晴空下,我閉上了眼睛,鼻尖嗅到了一抹芬芳。

  最想要去的地方,怎能在半路就返航;實(shí)現了真的渴望,才能夠算到過(guò)了天堂。

  ——后記

  青春成長(cháng)作文6

  我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想能否贏(yíng)得愛(ài)情,既然鐘情于玫瑰,就勇敢地吐露真誠;我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標是地平線(xiàn),留給世界的只能是背影;我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘,只要熱愛(ài)生命,一切都在意料之中!}記

  這一天,我去畫(huà)室,還是看到了那個(gè)坐在角落里的大姐姐。她很專(zhuān)心,小朋友的嘈雜聲和吵鬧聲絲毫不能影響到她。老師安排我坐到她邊上,跟她一起畫(huà)。她總是擦,卻一次比一次好。老師告訴我她的形體畫(huà)的很好,要我向她多學(xué)習。

  當我的畫(huà)板不小心掉落時(shí),她迅速地幫我托住了畫(huà)板。我小聲道謝,她看著(zhù)我的嘴巴,好一會(huì )才點(diǎn)頭。老師讓我畫(huà)玻璃杯時(shí),我才發(fā)現橡皮用光了。正當我發(fā)愁是,姐姐遞給我橡皮和紙。直到這時(shí),我才注意到她是一位聾啞人。當我對她表達謝意時(shí),她在紙上寫(xiě)道,不客氣,我只是盡我所能……

  經(jīng)過(guò)了解,我知道了她的故事。她從小就喜歡畫(huà)畫(huà),但是沒(méi)有多少時(shí)間去學(xué),大多數的時(shí)間都用在學(xué)習上。上高中后,同學(xué)總是在嘲笑她,沒(méi)辦法,她只有休學(xué)兩年。在家里刻苦學(xué)習文化課和專(zhuān)研美術(shù)。我贊嘆到:你真的很努力,為了夢(mèng)想堅持不懈。她告訴我:有人認為自己走哪條路都可以成功,但人生怎能隨便就輕易成功,必須經(jīng)過(guò)意志的磨練,時(shí)間的錘打,勤奮的洗禮,才可能闖出一片天地。

  是!面對挫折、困難,就是這樣一個(gè)殘疾人也不愿放棄希望,勇敢面對。我們?yōu)槭裁催要怨恨命運呢?青春就是給予自己一片闖出天涯的希望,必須要有堅忍不拔的意志,才能創(chuàng )出自己的一片天地。

  青春成長(cháng)作文7

  小時(shí)候,對青春很期待。在我滿(mǎn)13歲的那一天,青春悄悄地來(lái)到我的身邊,俯下身來(lái)輕?輕地在我耳邊說(shuō),你就要長(cháng)大了。我高興得手舞足蹈。媽媽說(shuō):人最美麗的時(shí)候就是在青春的懷抱下成長(cháng)!段脑酚⑷A》中“紅顏恃容色,青春矜盛年”說(shuō)的就是這個(gè)意思,可見(jiàn)青春是多么美好。

  從出生時(shí)的啼哭到現在,我經(jīng)歷了17個(gè)春夏秋冬。雖然年齡是一年年增大,但是我幼小的心靈卻沒(méi)有隨之而改變。

  每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂(lè ),奏響生命的絢麗多彩;青春就像劇本,演繹著(zhù)繽紛多彩的人生;青春就像生命,讓我們欣欣向榮。

  青春的腳步靜悄悄的,當你還沉浸在那快樂(lè )的時(shí)光中,她早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。她的到來(lái)是快樂(lè )的,但是她離開(kāi)后留給你的只有那美麗的時(shí)光和深深的懷念。

  青春就像是個(gè)小孩子,有她的純潔和天真。青春的到來(lái)會(huì )使你感到成熟,懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里,我們都是長(cháng)不大的小孩,但是唯一讓他們羨慕的是:我們是青少年,是在青春的包圍下成長(cháng)的孩子。雖然的時(shí)間并不是很長(cháng),但我會(huì )記住她來(lái)過(guò),記住那的時(shí)光,記住她的好,記住所有的一切。哪怕有一天忘了,我想,照片也是最好的證明。

  青春是人生的過(guò)渡。6年時(shí)間可以讓我們學(xué)到很多很多,讓我們學(xué)到怎樣對待痛苦、困難和挫折。雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生當中的生離死別,但是隨著(zhù)時(shí)間的推移,我們對生活中的挫折印象深刻!俺跎俨慌禄ⅰ,我想要踏踏實(shí)實(shí)地抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)、積極的心態(tài)面對,人生的路還很漫長(cháng),需要我們一步一個(gè)腳印地去完成。

  請珍惜。

  青春成長(cháng)作文8

  我在窗戶(hù)邊沉思,一股清分迎面襲來(lái),還帶著(zhù)一股澀澀的清香。我深吸了一口氣,抬頭望向窗外,不由得怔住了,原來(lái),小區的鳳凰花開(kāi)了。

  花開(kāi)得耀眼,開(kāi)得燦爛,綻放在那嫩綠的枝條間,日光折射下光芒流轉,七彩霓虹,那一刻,我好像看見(jiàn)了一直展翅欲飛的鳳凰。我想,只有鳳凰的翎羽,才會(huì )有這樣肆意張揚的'色彩吧!然而我的思緒卻有些飄忽,像穿越時(shí)空抵達蓬萊,飛到了與朋友們一起相處的那段歡樂(lè )時(shí)光。

  似水年華的少年,是一抹最尋爛的風(fēng)景線(xiàn),美麗淳樸的微笑是油畫(huà)中最簡(jiǎn)單流暢的倆筆。清澈至極得目光之中滿(mǎn)是蓬勃的朝氣,勾勒出青春少年的淳樸與浪漫。時(shí)光在飛逝,進(jìn)入青春期的我們已在茁壯成長(cháng)。我們不再是溫室里的花朵,而是一顆不為風(fēng)險的小樹(shù),時(shí)光短暫,卻并不顯得急促,人生路漫漫,我們卻不寂寞,因為在成長(cháng)的路上,我么有伙伴,有目標,有成長(cháng)的動(dòng)力。我們會(huì )珍惜每一天,珍惜身邊的每一個(gè)人。青春的我們,一點(diǎn)點(diǎn)的在成長(cháng),渴望在人生最沒(méi)考的似水年華,活出自己的價(jià)值。

  在那美麗的鳳凰樹(shù)下,我們也曾呈“大”字,一起躺在草地上。丟開(kāi)白日的緊張與煩悶,什么也不做,仿佛久經(jīng)滄桑的老人,靜靜地看的天邊的云層舒張,“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意,漫觀(guān)天下云卷云舒”我們在那一刻變得安靜,每個(gè)人都在想著(zhù)自己的心思。當上課鈴打響時(shí),我們又蹦起來(lái),拍拍身上的草屑,照樣元氣滿(mǎn)滿(mǎn)。

  歲月無(wú)聲,靜靜地伴你長(cháng)大,光陰染人,帶走了年幼的無(wú)知。青春少年們,在成長(cháng)的路上,大展風(fēng)華!

  青春成長(cháng)作文9

  當激昂的旋律響起,當我舉起右手握緊稚嫩的右拳,當我面對鮮紅的五星紅旗莊嚴宣誓的時(shí)候,我聽(tīng)到命運之輪重新轉動(dòng)的聲音。那一刻,我知道新的征程已經(jīng)開(kāi)始。曾經(jīng)我不愿成長(cháng),我只想躲在父母的羽翼下逃避烈火的洗禮;曾經(jīng)我只喜歡讀著(zhù)李清照浸滿(mǎn)心酸的詩(shī)句,咀嚼著(zhù)深入骨髓的憂(yōu)傷,枕著(zhù)莫名的寂寞入睡;曾經(jīng)我的世界充滿(mǎn)了童話(huà),動(dòng)畫(huà)中那些可愛(ài)的主角們就是我的玩伴;“曾經(jīng)”仍就歷歷在目,然而今天我要將它們定格,載入我的青春紀念冊。告別過(guò)去亦是迎接未來(lái)——我已成年。我已成年,擁有了權利同時(shí)也需要承擔更多的責任。需要在個(gè)人與他人中抉擇,需要在利益與法律之間劃出一道深深的界限,需要堅定的立場(chǎng)。子曰:“鄉愿,德之賊也!闭f(shuō)就是明辨是非,堅定信仰。我已成年就應該脫下幼稚披上成熟,就應該更加體會(huì )父母的苦心。俗話(huà)說(shuō):“百善孝為先!

  且人之所以為人,是因為人懂孝,有思想,否則人與木石何異?所以從明天起,不,應該是從現在起,抓住分分秒秒盡一份孝心!我已成年,就應該將國家命運與自身聯(lián)系在一起。國家,國家,沒(méi)有國哪有家?忠于祖國,熱愛(ài)祖國,方不負國家18年來(lái)的呵護;回報祖國,報效祖國,方可盡中華兒女赤子之心。滴水之恩,當涌泉相報;栽培之情當忠誠相隨!我已成年,就應該收拾行裝,披荊斬棘,闖出自己的世界。而一年后的高考就是我們離開(kāi)之日。未來(lái)如何,一切未知。但我相信,“天生我材必有用”的信念加上“直掛云帆濟滄!钡挠職庖欢〞(huì )為我的青春點(diǎn)上最遠的記號!感悟青春就是品味成長(cháng),品味成長(cháng)就是延續青春。讓我們一邊青春一邊成長(cháng)!

  青春成長(cháng)作文10

  時(shí)間的音符刮散了生活的懵懂和幼稚,聽(tīng)著(zhù)光陰的歌唱,就這樣慢慢長(cháng)大了。

  ——題記

  時(shí)間給了我很多的快樂(lè )卻也給了我沉痛的打擊,我還記得,那年的我們相聚一堂,手拉手,唱著(zhù)歌,多么的快樂(lè ),我也清晰地記得當時(shí)我們頂著(zhù)驕陽(yáng),接受著(zhù)來(lái)自烈日的洗禮,汗水從我們的臉頰上流下,雖然苦,但是卻那么開(kāi)心,那么滿(mǎn)足,我們也曾手拉手望著(zhù)四十五度的天空,訴說(shuō)著(zhù)美好的未來(lái),當時(shí)一張張的笑臉,卻在此之后成為了我心中不可缺失的一部分,一段段身影,也在我的心中成了最美的風(fēng)景,百看不厭,可如今我們即將分離,時(shí)光竟是那么的殘忍,狠心的將這些變成了片段浮沉在腦海之中。我追隨時(shí)光的腳步,就這樣慢慢長(cháng)大了。

  長(cháng)大,意味著(zhù)失去,意味著(zhù)我們失去了以往的幼稚和懵懂,但有意味著(zhù)失去了很多美好的回憶,又是一年的夏天,我們即將離別,那屬于我們的樂(lè )章終于在時(shí)間的推移下落下了帷幕,我們的臉上少了幾分頑皮,去多了幾分成熟和穩重,可能就是長(cháng)大,有失也有得,褪去了一身的稚氣,去留給了我一段離別的記憶,就這樣在時(shí)間的沉淀里,慢慢的長(cháng)大。

  成長(cháng),就是一場(chǎng)關(guān)于我們的電影,有笑有淚,有過(guò)摩擦后的小打小鬧,也有過(guò)轉身就和好的經(jīng)歷,這就是成長(cháng),這就是青春讓我少了幾分狂妄和放縱多了幾分成熟與穩重,這就是時(shí)間的沉淀,讓我順著(zhù)光陰的河流慢慢的長(cháng)大。

  再動(dòng)聽(tīng)的歌曲也有終點(diǎn),再美的花朵也會(huì )有凋謝的時(shí)候,繼而再美的生活也會(huì )有流逝,但這就是時(shí)間,這就是成長(cháng),畢竟是一場(chǎng)青春的流浪,畢竟是一場(chǎng)一個(gè)人的旅行,而我就這樣慢慢長(cháng)大了。

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