三年青春作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的三年青春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年青春作文1
----偶像的定位
在生活中，偶像常常是我們的精神寄托，是自身理想和目標的一種外在投射。我們正處在這個(gè)階段。偶像可以給我們帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)也可能使我們迷失方向，這得看我們用什么樣的方式去崇拜偶像。
處在青春期的我們，不免會(huì )有激動(dòng)的情緒，沖動(dòng)的想法。在電視上的偶像又唱又跳，他們的歌聲動(dòng)聽(tīng)，舞姿優(yōu)美，長(cháng)相帥氣又漂亮，我們很是喜歡。他們一個(gè)個(gè)都讓我們心動(dòng)不已，他們只是我們的偶像，我們很崇拜，但不能盲目崇拜。
有些人為偶像迷失了自我。遠處飄來(lái)了紛擾的音樂(lè )聲，也不知是哪個(gè)女孩迷戀上了哪位偶像。沒(méi)過(guò)多久，她就匆匆趕回來(lái)，把門(mén)一踹，把書(shū)包往地上一扔，就沖著(zhù)我說(shuō): “知道嗎?
周杰倫的歌好火哦，走到哪里都聽(tīng)得到他的歌�！卑肷�，我依舊不言語(yǔ)，對于我這個(gè)“無(wú)偶主義者”來(lái)說(shuō)，根本聽(tīng)不懂她在扯什么......
她甚是無(wú)趣，只得悶悶不樂(lè )地拿了周杰倫的《頭文字D》在那里翻著(zhù)，似乎她的世界都被周杰倫占滿(mǎn)了。她的臥室，書(shū)房......都貼滿(mǎn)了周杰倫的海報，就連她的小床都無(wú)法幸免于難。她媽媽實(shí)在看不下去，就撕掉她偶像的畫(huà)報，為此她跟媽媽賭氣，又去買(mǎi)了貼起來(lái)，哎......我不禁覺(jué)得好笑，為了一個(gè)偶像，竟然癡迷到這種程度，真是無(wú)可救藥。
這與青春相符，既沖動(dòng)又蠻不講理，我的青春呀。
有些人會(huì )把偶像當做榜樣，向他學(xué)習。因為每個(gè)人都有自己目標，那些令人崇拜的偶像也是付出了很多努力才有今天，我們要看到榮譽(yù)和掌聲的背后藏著(zhù)的血和淚。
希望在往后的日子里，無(wú)論是微風(fēng)颯颯，還是煙雨蒙蒙，不論是艷陽(yáng)高照，還是烏云密布，都要珍惜我們所擁有的。我們所擁有的每一刻都是充滿(mǎn)著(zhù)青春氣息的絢麗斑斕的時(shí)光。
青春不是資本，但青春是通向理想的階梯。不要讓青春徘徊，讓青春與我們共舞，登上人生的高峰。
青春真是不簡(jiǎn)單......
三年青春作文2
當一條小溪從你身邊流過(guò)，你可曾想要抓住這流走的溪水，當青春從你身邊溜走，你可曾想抓住這美好的回憶？————題記
今日的你，昨日的你，曾經(jīng)的你，你可還曾記得？你可還曾記得往日那些一起歡笑一起瘋狂小伙伴們？你可還曾記得那些歡樂(lè )的時(shí)光，青春，就如同有一條小溪一樣，飛快地從我們身邊溜走，不帶走任何的回憶和笑聲。
時(shí)間啊，誰(shuí)能夠將他挽留，把青春年華偷走？說(shuō)的不錯，我們的青春已經(jīng)悄無(wú)聲息的過(guò)去了，當我站在窗戶(hù)旁，看著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨滴，伸出手去接一滴冰冷的雨水，你可還曾記得和朋友一起在雨夜里瘋狂的奔跑，你可還曾記得和朋友炫耀拍到的彩虹照片？看著(zhù)書(shū)櫥上我們的合影，我的朋友們，你們都還好嗎？你么還曾記得我們在雨夜一起瘋狂地奔跑，你們可還曾記得我們共同留下的歡樂(lè )回憶，我的朋友，你們還好嗎？明天的雨多大，我不能預知，我的夢(mèng)想、理想、青春、自由都已一步步的離我而去，放眼望去，我們的夢(mèng)想實(shí)現了多少？我們的夢(mèng)，還會(huì )不會(huì )繼續美好下去？
青春，是盲目的，是活潑的，是可愛(ài)的，美麗的青春留給了我太多太多難以割舍的感情，和太多太多難以割舍的美好回憶，青春，對你們而言也許是一個(gè)歡樂(lè )快樂(lè )的日子，可對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)悲痛的日子，就在這一天，我們站在人生的分岔路口揮手告別，看著(zhù)你們一個(gè)一個(gè)漸漸遠去的身影，我的心里在想，你們還能回來(lái)嗎，我們還能像以前一樣在雨夜瘋狂地奔跑，無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè )生活嗎？
日子再過(guò)，青春再走，縱使有太多人從我身邊離開(kāi)，縱使我的心里受過(guò)太多的傷痕，即便所有的一切都離我而去，我都不會(huì )倒下，青春留給我們的是最美好的回憶，和最青澀的童年，無(wú)論世態(tài)炎涼，我都會(huì )在這條路上走下去，證實(shí)自己，我的青春，我做主！
三年青春作文3
你我邂逅在秋日橘紅的落葉里，你我相識在三載春花秋葉中，你我相知在三載夏暉冬雪中，你我相識在三載一場(chǎng)考試之后。
三年時(shí)光猶如白駿過(guò)隙匆匆而逝，轉眼間就到了離別的時(shí)刻，今天是六月二十五號，也正是中考的第一天你慢慢的走出語(yǔ)文考場(chǎng)對于即將到來(lái)的離別感觸又深了一步，還有一天半，中考就將結束了，意味著(zhù)初中生涯也將就此畫(huà)上句號，對于這三年的同窗友情，也是一種吉安娜的考驗�；蛟S，這一別，以后就難以重逢但回想過(guò)去，往往歷歷在目，我的青春里有彌足珍貴的同窗情。
剛小學(xué)畢業(yè)，時(shí)間就在背后推搡，看著(zhù)自己手忙腳亂的在這條漫長(cháng)的路上行走，深覺(jué)自己仿佛被拋進(jìn)空白蒼茫沒(méi)有人煙的雪地里，一個(gè)人面對所有的孤獨和未知的絕望，然后就到了初中。
剛進(jìn)初中的時(shí)候，帶著(zhù)那樣矯情的幼稚以一種略帶抵抗的姿態(tài)去嘗試接受；適應這承載你的悲痛歡笑的感情和生說(shuō)即使如次矛盾，卻又如此真實(shí)。青春里最感動(dòng)的是，都是同窗們給予的。
那一次學(xué)校舉行藝術(shù)節，晚自習改為班級的狂歡會(huì )，一整天都帶著(zhù)期待等著(zhù)晚自習的到來(lái)。因為那將是回憶中的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。傍晚的時(shí)候，天空中緋紅一片，女生們在教室里大呼小叫。老師來(lái)的特別早，接著(zhù)班里一下就安靜了下來(lái)。教室里布置氣球和花朵，老師在講臺上宣布藝術(shù)節晚會(huì )的開(kāi)始，我不自覺(jué)的感到好笑覺(jué)得太幼稚太矯情。節目的最后是班級的回憶錄一開(kāi)始看的時(shí)候就已經(jīng)落淚了到了最后已不能自己雙手捂面，當你看到懵懂的自己剛進(jìn)入初中的樣子看到自己的成長(cháng)，看到你的青春有那么多的陪伴；看到緣分讓你擁有感，看到了你眼淚為你和別人的青春而落，看到了有一種愛(ài)叫友愛(ài)，看到了有一種情叫做同窗情！
看到得不僅僅是過(guò)去還有未來(lái)，勇敢去面對，還有那些肩膀一直都在。
我的青春里有同窗情。
三年青春作文4
寫(xiě)給最好的我們：
一生中有許多相識，最快樂(lè )的相識是認識了你們。
初一的相識。
邁進(jìn)一中的校園，聽(tīng)見(jiàn)喇叭
喊了我的名字，慌張，迷茫，緊張，害怕，失落。在不知所措中被帶入七年一班。坐在座位上，看著(zhù)一張張陌生的面孔，聽(tīng)著(zhù)一位老師講著(zhù)初中，當時(shí)只是在想：這位老師不會(huì )是以后的班主任吧，完了，以后日子不好過(guò)��！一會(huì )還干啥��？她在這說(shuō)啥��？我上初中了��！旁邊都誰(shuí)��？隨后是自我介紹，除了小學(xué)同學(xué)以外我一個(gè)也沒(méi)記住。初來(lái)乍到的我們彼此都不熟悉，后來(lái)的軍訓使我們感情升溫。
初二的相知。
初二，我們的故事很長(cháng)很長(cháng)。隔三差五的家長(cháng)到校；課堂上與班任玩貓捉老鼠的游戲；下課為了出去與老師爭分奪秒；為了偷吃零食與老師斗智斗勇；天天想盡辦法智斗隔壁；沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)；早上傳飛的答案；放學(xué)后和你們一起吐槽著(zhù)老師的花衣裳；有模有樣的學(xué)者生物老師的麥芽糖和英語(yǔ)老師的口頭禪。我們與物理初相識；一起經(jīng)歷第一次生地中考；一起經(jīng)歷第一次莊嚴宣誓。相知總是那么美，分別總是優(yōu)雅不起。
初三的相離。
說(shuō)時(shí)光總是那么無(wú)情，青春注定和我們訣別，可時(shí)光也有意��！畢竟給了我們珍貴的回憶和熾熱的血液。我們彼此間的默契可以達到眉毛的一次促動(dòng)，嘴角的一次上揚，眼睛的一次眨動(dòng)。我們肩并著(zhù)肩灑下青春的汗水，我們手挽著(zhù)手播下青春的種子。
祝最好的我們把握住最美的青春。
今天也許我們流淚了，那可不是傷心，是回憶。
今天也許我們分開(kāi)了，那可不是失去，是珍藏。
最?lèi)?ài)你們的我
三年青春作文5
當我聽(tīng)說(shuō)南京市成功申辦青奧會(huì )后，作為20xx年青奧會(huì )的主人，我無(wú)比激動(dòng)!20xx年，假如我是一名青奧志愿者，要同來(lái)自異國他鄉的外賓進(jìn)行交談。我現在正努力學(xué)習英語(yǔ)，我要讓外賓們感受來(lái)自中國的友誼，親眼目睹中國學(xué)生的風(fēng)采。
南京，它有著(zhù)豐富的人文景觀(guān)，它有著(zhù)悠久的歷史文明。南京，依山傍水，古跡眾多，是我國著(zhù)名的“六朝古都”。更重要的是，南京人民有著(zhù)無(wú)限的熱情，時(shí)刻歡迎著(zhù)各國朋友及嘉賓的光臨!20xx年，假如我是一名青奧志愿者，我會(huì )微笑地為外賓們介紹我們的城市。我會(huì )帶他們游中山陵、爬紫金山、逛夫子廟，還有那碧波蕩漾的玄武湖。我要讓他們好好看看南京的古都建筑，看看南京的美麗河山。我期待中的青奧會(huì )一定要是一個(gè)絕對公平、公正、公開(kāi)的青奧。
只有在公平、公正、公開(kāi)的環(huán)境中獲得的成功才是真正有價(jià)值的成功。在體育比賽中收獲成功，收獲快樂(lè )，收獲努力之后開(kāi)出的燦爛花朵。只有在我們失敗的時(shí)候學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )做更多的努力，學(xué)會(huì )學(xué)習他人的強項，在學(xué)習中使自己進(jìn)步的更快，在學(xué)習中擺脫失敗，在下一次比賽中收獲想要的成功。我期待中的青奧會(huì )一定是是環(huán)保的青奧。馬路上煥然一新，整齊的街道，到處綠樹(shù)成蔭。見(jiàn)不到一片紙屑，即使見(jiàn)到了，人們也會(huì )主動(dòng)撿起，私家車(chē)不見(jiàn)了，馬路上全是自行車(chē)、電瓶車(chē)，沒(méi)有尾氣，有的是清新的空氣，有的是給運動(dòng)健兒的陣陣喝彩聲，而不是汽笛聲。我期待中的青奧會(huì )一定是是友好的青奧。千千萬(wàn)萬(wàn)的海外友人四面八方趕來(lái)觀(guān)看青奧會(huì )，無(wú)論是哪國人，大家都在一起開(kāi)心的交談著(zhù)；無(wú)論有什么困難，人們都互相幫助著(zhù)，暖融融，熱騰騰的。
到了20xx的青奧，我一定會(huì )去當一名志愿者，為大家服務(wù)！我期待中的青奧會(huì )一定是輝煌的青奧。面對這各種各樣的比賽，我希望所有的國家，所有的體育健兒們，都能用自己的輝煌成就，為祖國贏(yíng)得榮譽(yù)。在比賽中大家互相激勵，為他人的成功而喝彩，未嘗不是一件樂(lè )事��！我期待中的青奧會(huì )一定是……當20xx來(lái)臨時(shí)，我們期待中的青奧會(huì )一定就展現在我們的眼前。讓我們?yōu)槲覀兊哪暇┖炔�，為我們的青奧喝彩！
三年青春作文6
花開(kāi)季節，昔年同，夢(mèng)追隨
——題記
面對花兒的殘萎，不同的人有不同的視觀(guān)，或可惜，或欣賞。但幾乎所有人都偏愛(ài)花開(kāi)季節，都偏愛(ài)如花般的節季—青春。
青春是個(gè)轉瞬即逝、捕風(fēng)捉影的節季，是一張舊照片，將黃昏的殘霞挽留8分鐘，此刻，定格，笑顏如花。（將溫情的陽(yáng)光挽留8分鐘，將喧鬧的嬉戲挽留8分鐘）
青春是個(gè)特殊而任性的節季，她不屬于任何一個(gè)季節，她帶著(zhù)銀鈴般的笑聲跑開(kāi)了，讓笑聲隨風(fēng)傳播，再?lài)勒淖旖且矔?huì )禁不住上升一點(diǎn)弧度，甜得入心，如果有調皮的孩子搶走了她的帽子，她仍會(huì )笑，用手扯著(zhù)裙邊，任性地吞了一大口煩惱，不愿吐露，也不曾吐露，只任那細小的淚光揭穿了她的任性。
青春是個(gè)為青澀疼痛的節季。一個(gè)青棗大小的小蘋(píng)果有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——像媽媽一樣，成為一棵完美的蘋(píng)果樹(shù)。它眼看著(zhù)自己身體的成長(cháng)，急躁地推開(kāi)了綠葉繁枝，縱身躍下，最終漸漸腐爛。它其實(shí)是想引起人們的注意吧，但它可知，人們不會(huì )想吃青澀的蘋(píng)果，它為什么不能更加耐心地等到長(cháng)成熟紅？只因如此嘗試，方知如此疼痛，在一次次傷痕中獲得經(jīng)驗，做出正確的選擇，下一次，只便不再那么疼痛。
當我們的自我意識逐漸長(cháng)大，我們便更能綻放出笑容，便會(huì )隱藏心中的傷痛，與身邊的大人愈發(fā)相似了，我們渴求笑容在我們面前，而不是另一種眼神。
花開(kāi)花落，都沒(méi)有花季美麗，但或許，該把花盆端出室內了，別封閉它，也別貫著(zhù)它。
青春只此片刻，但那片刻，那件小事，難忘仍記，青春……
三年青春作文7
共享青春 青春不言輸，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。 ——題記 青春是什么？青春是人生之王，生命之花，不耐久藏的珍寶。古今中外，無(wú)數的文人墨客對青春是大家贊賞，可見(jiàn)青春在我們人生旅途的重要性，我們應怎樣度過(guò)呢？ 共享青春！ 為什么要這么說(shuō)呢？共享的過(guò)程也是一個(gè)合作的過(guò)程，在共享之中，我們的智慧得到更充分的發(fā)揮，更能夠取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。 依稀之間，我們以結束了初中的征程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都以在中考的沖刺階段被壓抑和收斂，一中成熟和穩重的感受時(shí)�；\罩著(zhù)我們，這一刻，我們真正的成熟了。
今天，在這中考的考場(chǎng)之上，所有的一切都化為對中考成功的信心和動(dòng)力。 在初中的三年，我們一起討論，一起進(jìn)步，一起成長(cháng)。面對困難，通過(guò)集體的智慧得以化解，在這里，我們的青春，我們的才智得到了共享，我們的價(jià)值真正得到了體現。 青春是明澈的清泉，柔情的水波浸透我?jiàn)^斗的心靈；青春是理想的征帆，閃亮的航燈引領(lǐng)我人生的方向；青春是剛勁的戰歌，嘹亮的號角燃燒我戰斗的激情。 青春是多彩的畫(huà)筆，在人生畫(huà)卷上描繪藍圖！ 青春啊，青春！我無(wú)法用更好的語(yǔ)言來(lái)贊美你，但是你對我是任何都無(wú)法代替的珍寶。 共享青春，共享成功，共創(chuàng )輝煌！ 讓我們共享屬于我們的青春，在青春的大堂，心懷希望，拋灑汗水，迎接明天！必將有多多輝煌之花在我們生命的田園綻放，我們的人生必將燦爛，必將輝煌！ （注：這是今年中考我在語(yǔ)文考試中的作文，只能根據印象來(lái)寫(xiě)點(diǎn)了。
三年青春作文8
永久的夢(mèng)，破土而出，帶著(zhù)浴火的心靈，投入一個(gè)新生命的輪回中!
假如有來(lái)世，我愿為一棵樹(shù)，聳立在山端，凝望歲月的天涯，任叮咚的雨聲敲打我的孤寂，讓古棧道上的瑟瑟秋風(fēng)拭去我的悲涼，在冰雪逃遁的路上，一棵樹(shù)化作一枚路標，懂得去牽引路人。
結識博客是在讀高二，那年我正沉溺在網(wǎng)絡(luò )的虛擬世界里不能自拔。而那年我的語(yǔ)文老師是一個(gè)忠實(shí)的博客迷，她很喜歡寫(xiě)博客，所以他在上課的時(shí)候也會(huì )時(shí)不時(shí)的跟我們講這些。讓我對博客慢慢地產(chǎn)生了興趣。后來(lái)他就建議我們不要只沉溺在網(wǎng)絡(luò )游戲中，讓我們試著(zhù)去寫(xiě)博客，去記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍藏似水的青春年華，老來(lái)可在夕陽(yáng)西下時(shí)坐在搖椅上品味這段不平凡的歲月。
那年的寒假我正式有了自己的博客，可那時(shí)我才發(fā)現我的年華里一片空白，空留有一身疲憊。就這樣我的博客被閑置沒(méi)用一直到高三，繁重的學(xué)習，向著(zhù)自己的目標的奮斗讓我感到了生活的充實(shí)。一日上網(wǎng)我突然想起了它，以為因為我長(cháng)期沒(méi)用它已經(jīng)不存在了，可沒(méi)想到它居然還在，于是它就成為了我最真誠的朋友。我開(kāi)始向它傾訴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在博客上寫(xiě)著(zhù)我高三生活上的點(diǎn)點(diǎn)奮斗歷程，娓娓道著(zhù)高三的那些辛酸，那些快樂(lè )，還有那些青春里海一樣深情的故事和那些不能說(shuō)的秘密。
博客已經(jīng)伴我走過(guò)了兩個(gè)輪回，無(wú)須去剪揖這一路灑下的足跡，因為記錄的每一個(gè)片段都是溫馨的瞬間。清晨是一天中最安靜的時(shí)刻，輕輕的背上我的行囊繼續我的旅途，直到夕陽(yáng)染紅最西的那片天，找一塊石頭坐在上面回憶這一路的足跡，讓它消殘在風(fēng)中。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我走過(guò)濕漉漉的青春，踏著(zhù)鋪滿(mǎn)紫荊花的小道，嗅著(zhù)手里熏衣草的香味，想著(zhù)青春的往事，不知不覺(jué)已把熏衣草弄哭了一大片!
三年青春作文9
青年之字典，無(wú)“困難”之字；青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)；青年之智慧，無(wú)“天資”之說(shuō)。
——題記
青春，多么美麗的字眼，它像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，熱情蓬勃，光芒萬(wàn)丈！當今的我們，正處于這美麗的時(shí)刻，熱情洋溢，充滿(mǎn)活力，以充沛的精力面對每一天。
青春是播種的季節，是我們分秒必爭的季節，是我們放飛夢(mèng)想的季節。
我們可以獨自一人背起行襄遨游祖國大好山河；可以獨自一人坐在藍天白云下朗經(jīng)誦典；可以獨自一人在水池邊放下一根釣桿；可以獨自一人放飛一個(gè)關(guān)于夢(mèng)的風(fēng)箏。
在這青春期，我們已從童年的懵懂步入成熟，我們已經(jīng)離開(kāi)了母親溫暖的懷抱，用我們的執著(zhù)在藍天下抒寫(xiě)我們自己才能破譯的心聲密碼。
在這青春期，我們是固執的，我們敢于在荊棘路上奔跑，在困難面前挺胸闊步，在黑暗中大步向前，我們就像一頭蠻牛，即使前方是墻，我們也要撞出路來(lái)，雖然過(guò)程會(huì )很痛苦，但我們卻可以一笑而過(guò)。
在這青春期，我們是無(wú)悔的。我們從不認為自己有什么錯，即使錯了，那又如何，下一次改正就好。
在這個(gè)青春期，我們同樣是叛逆的。我們把秘密寫(xiě)在日記本上，設置只有我們才知道的密碼，放在一個(gè)秘密的地方，謹防父母的窺視。
這個(gè)美麗、絢爛的青春期同樣需要珍惜。因為人生只有一次，青春期也只有一次，奮斗吧！朋友們，莫讓年華付水流。
富翁失去萬(wàn)貫家產(chǎn)會(huì )痛哭，母親失去兒子會(huì )傷心。如果我們在年老的時(shí)候才去痛哭失去的青春，該會(huì )怎樣對待呢？
青春是人類(lèi)生命激情的贊歌，年輕的朋友們，讓我們敝開(kāi)心扉，擁抱青春；讓我們珍愛(ài)青春，編織夢(mèng)想。唱吧，跳吧，哭吧，笑吧，讓我們一同向青春舉杯！
三年青春作文10
青春是一場(chǎng)電影，放映著(zhù)我們成長(cháng)的風(fēng)景。
——題記
就這樣，慢慢的，享受著(zhù)我們如花般綻放的青春。青春不過(guò)是一個(gè)名詞，一個(gè)普普通通的名詞，但其中卻蘊含了無(wú)數味道。無(wú)論是酸甜苦辣，還是喜怒哀樂(lè )，都只屬于自己一個(gè)人，誰(shuí)都無(wú)法了解。
有人說(shuō)，青春是殘酷的，他讓我們沉迷其中，無(wú)法自拔。我漸漸凋零的青春啊，還有多少年可以讓我在你的世界里放肆；還可以封存多少鮮活的記憶讓我在未來(lái)的某一天細細翻閱；還有多少個(gè)夜晚可以讓我為你哭泣；還有多少個(gè)黎明可以讓我為你重抖精神！我漸漸逝去的青春��！你是我生命中的過(guò)客，還是久伴我的行者？
在五彩斑斕的夢(mèng)里，遠遠的閃爍著(zhù)青春靚麗的身影，我邁著(zhù)輕盈的步伐，追尋青春的足跡。在追逐你的十字路口處，我迷惘，我悔恨，我嘆息，有誰(shuí)會(huì )給我一盞指路的明燈，讓我繼續跟隨你的腳步，欣賞沿路的風(fēng)景。
青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長(cháng)的束縛，自己飛。所以，我不愿意將自己的心里話(huà)給父母說(shuō)，也討厭他們管我們的事情，還經(jīng)常與他們吵架。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們知道，我們是一只只充滿(mǎn)憧憬的風(fēng)箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪里知道，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏寸步難行！所以青春又是充滿(mǎn)人生哲理的。
青春總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，還未等我們細細品嘗，就悄悄的溜走了，生怕我們拉著(zhù)他不讓他走。
青春如同一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)昂貴的夢(mèng)。我們幻想，卻極少實(shí)現；我們等待，卻極少有結果；我們接受，卻換來(lái)一次次傷害。時(shí)間慢慢的流逝，到最后醒來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
青春是什么味道？像牛奶的香純？像果汁的酸甜?像咖啡的苦澀？我也說(shuō)不清，也許這一秒你才知道它是苦的，下一秒就又嘗到了它的甜味。酸甜苦辣，盡在其中。
青春終將逝去，可當我們與青春揮手道別，卻再也沒(méi)有了當初的勇敢。當我們懂得了這些，卻早已老在了時(shí)光里。讓我們滿(mǎn)載青春的憧憬，珍藏青春的理想，品嘗青春的味道！
三年青春作文11
朝氣蓬勃的我們
七年級——剛上初中的我們，顯然沒(méi)有感到時(shí)間的匆匆，還是像小學(xué)一樣，無(wú)所畏懼，東跑西跑很是調皮！
“上課！”“起立，老師好！”這些看起來(lái)是最正常不過(guò)的字眼，可你不知道，在我們七年級的時(shí)候，每老師叫上課時(shí)，便是我們班與其他班“競爭”的開(kāi)始，比的是音量，比的是團結，比的是……七年級，我們都愛(ài)“爭”，拼死拼活的爭，只為博得那最后勝過(guò)其他班后的吶喊。
呵!七年級的我們，可謂真是朝氣蓬勃。
萎靡不振的我們
八年級——在不像從前那樣活躍，更不像從前那樣“朝氣蓬勃”，剩下的只是班主任嚴厲的班規與他不斷的教誨。
現在的我們，上課紀律懶散，上課前比的同樣是音量，但比的不是誰(shuí)更大聲，而是比的誰(shuí)更小聲。從以前的“爭”到現在的'“讓”……
老師經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“這一年，是你們初中階段最重要的一年，要好好把握，以后的未來(lái)有多美好，就要看你在這一年中有多拼，有多努力，現在把握住的時(shí)間就是你的考試分數，付出的越多，今后回報的自然也就越多……”也許是因為聽(tīng)多了的原因，所以這番話(huà)對我們毫無(wú)啟發(fā)。
誒！八年級的我們難道不是萎靡不振的嗎？
勇于進(jìn)取的我們
九年級——“疲憊”也許是九年級的代名詞，不過(guò)比起比起疲憊還要更加重要的就也只剩下“拼搏"與“努力”了吧！
面臨著(zhù)中考的這一年，我們不再像從前那樣“朝氣蓬勃，萎靡不振”。九年級的我們也許上個(gè)“WC”也要帶著(zhù)書(shū)本，無(wú)時(shí)無(wú)刻都要搖頭晃腦背著(zhù)朗朗上口的古詩(shī)……
我期待九年級的到來(lái)！
九年級，我們比的也許不再是音量，也許也沒(méi)有那么謙讓?zhuān)苍S我們依然還在比，比的卻是未來(lái)，比的是今后能夠在更好的學(xué)校里能夠再次遇到更高的對方，這次我們也許不再謙讓……既然拼搏能讓我們都有個(gè)美好的未來(lái)，那么我們，何樂(lè )而不為？
恩！九年級的我們確實(shí)應該是勇于進(jìn)取的！也必須是“進(jìn)取”的，因為只有三年！
三次成長(cháng)，三次蛻變。
——后記
三年青春作文12
時(shí)鐘，永不停歇地滴答著(zhù)，從來(lái)不顧及任何人的心情。轉眼，在秀水的三年即將走到盡頭，而我也即將遠離這里。這三年有著(zhù)太多的回憶，回憶里有著(zhù)太多的滋味。
或許，曾經(jīng)我無(wú)比地討厭你，對你充滿(mǎn)了不滿(mǎn)；但是現在，我們格外地珍惜你，留念你。
還記得，剛與你相處的那段日子，幾乎每天都要向同學(xué)吐槽你，宣泄對你的不滿(mǎn)�？傁矚g拿你和別的學(xué)校作比較，覺(jué)得你像牢籠，像監獄。想要遠離你，想要脫離你的身軀。不懂事的我有形無(wú)形的給了你許多的傷害�；蛟S是第一次離家那么遠的原因，讓我與你一起度過(guò)了一個(gè)不快樂(lè )的年華，希望大度的你原諒我的不成熟。
漸漸地，我發(fā)現其實(shí)你一直都隱藏著(zhù)你的好。我開(kāi)始想要感謝你。因為有你，才讓我有了追夢(mèng)的舞臺；因為有你，我才有了今天的成就；因為有你，我開(kāi)始有了自信，不再如此的墮落。我開(kāi)始不再允許別人談?wù)撃愕牟缓�，因為是你把我推向了成功，我由衷地感謝你。就在你的支持和幫助下，我們度過(guò)了第二個(gè)春秋，希望默默奉獻的你給予我無(wú)限你力量。
現在，我們的故事就要接近尾聲了。我開(kāi)始格外的珍惜有你陪伴的日子，我開(kāi)始害怕那兩百多天后與你的別離。你留給了我們無(wú)限多的美好回憶，是你讓年少無(wú)知的我們開(kāi)始成長(cháng)起來(lái)，是你讓懵懂單純的我們學(xué)會(huì )了珍惜。相信在剩下的有你陪伴的日子里，我們還會(huì )學(xué)會(huì )很多，相信在你的呵護下，我們都可以盡快達到我們的夢(mèng)想。即使我們即將離你而去，但是不論是去了更大的城市，還是遇上更美的風(fēng)景，我們都會(huì )想念你，我們都會(huì )祝福你。希望逐年強大的你會(huì )一直記得我們與你在一起的日子。
盡管我們只陪伴了你三年，但是還會(huì )有更多充滿(mǎn)活力，滿(mǎn)懷志向的人陪你走過(guò)更多的三年。許許多多的三年以后，你依舊會(huì )在我們內心的深處，是我們最動(dòng)人最美好的回憶，也希望見(jiàn)多識廣你的也會(huì )一直把我們藏在記憶深處。
時(shí)間，在稚氣中慢慢地流淌，不論多少個(gè)春秋以后，不論我們是否還在，你都要安好。
三年青春作文13
青春，是寒冷世界里的一抹暖陽(yáng)；青春，是沼澤地里的一朵紅花；青春，是大海咆哮時(shí)沖在前鋒的海浪……青春這個(gè)字眼，在很多人眼里有著(zhù)不同的含義，我認為青春就恰如雨后的彩虹，充滿(mǎn)了豐富的色彩。
十五歲的我經(jīng)歷了和你們一樣的十五年�；厥淄�，幼稚的過(guò)家家不知是否會(huì )令你情不自禁地笑，感慨自己小時(shí)候竟是這般模樣；你是否又會(huì )為曾經(jīng)為了看電視而不做作業(yè)，父母逼著(zhù)上補習班而和他們吵架深感后悔；對包庇錯誤的班長(cháng)懷念萬(wàn)分……十五年的人生經(jīng)歷在你生命里已經(jīng)畫(huà)上萬(wàn)分絢麗、美倫美煥的一幅畫(huà)，而在青春正值激昂的時(shí)候，你的生命又會(huì )是個(gè)什么樣的景象？
朝氣蓬勃是青春的代名詞，但太過(guò)朝氣是不是有點(diǎn)曲解青春一詞�，F在女孩愛(ài)美，愛(ài)被注意，所以在學(xué)校裝扮得光彩奪人，和男同學(xué)接觸得有點(diǎn)不像樣子，每次都以友誼之名做一些比較越界的事，現在好多學(xué)校都有這種現象。這不叫青春，放蕩不羈的行為不叫青春！
青春應該有純潔的友誼關(guān)系，推動(dòng)你不斷提升的遠大志向！
嘴巴說(shuō)的理想是不實(shí)際的，這是每個(gè)人都非常明白的道理。既然你有喜歡的事情做，有值得去完成的任務(wù)，為什么不好好的去做它呢？困難是有，不如意事有八九，管它們干嘛，你有你的目標。困難、不如意的事絕不會(huì )束縛住你勇往直前的心，只要你有堅定的信念，良好的心志，若你最后成功，你會(huì )非常無(wú)比興奮、無(wú)比自豪地贊道：我真的很棒！若成功擦肩與你，氣餒是最懦弱愚蠢的表現。最美的花不一定開(kāi)在路的盡頭，沿途也可以收獲很多。
青春是一首歌，唱的是我們每個(gè)人的高峰低谷；青春是一首詩(shī)，寫(xiě)的是我們每個(gè)的喜怒哀樂(lè )；青春亦是一座橋，載的是我們每個(gè)人的無(wú)盡財富！
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