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誰(shuí)的青春不迷惘作文

時(shí)間:2021-06-12 08:43:08 青春 我要投稿

誰(shuí)的青春不迷惘作文2篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的誰(shuí)的青春不迷惘作文,希望能夠幫助到大家。

誰(shuí)的青春不迷惘作文2篇

誰(shuí)的青春不迷惘作文1

  力量,充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿,充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向,充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心!}記

  在時(shí)光的流逝中,我像一位上帝的寵兒步入了那被詩(shī)人吟頌、歌手贊揚、畫(huà)家描繪的青春。在這之前,青春像披著(zhù)神秘面紗的蒙娜麗莎,一切都是朦朦朧朧的。今天,她終于對著(zhù)我展示了那動(dòng)人的微笑。然而,當我享受著(zhù)青春帶給我的快樂(lè )的同時(shí),也在思考著(zhù)青春的困惑。漫步在青春的迷宮中,除了好奇,還有迷茫。

  英國作家薩克雷說(shuō):“在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝!钡,我卻沒(méi)有同感。偉大領(lǐng)袖毛澤東說(shuō):“與天奮斗,其樂(lè )無(wú)窮;與地奮斗,其樂(lè )無(wú)窮;與人奮斗,其樂(lè )無(wú)窮!蔽宜坪醢选吧系邸碑敵闪俗约鹤顝妱诺母偁帉κ。因為在我和母親之間,很難達到“心有靈犀一點(diǎn)通”的默契,只有“針尖對麥芒――針?shù)h相對”。一個(gè)小小的動(dòng)作,一句輕輕的話(huà)語(yǔ),都能引爆一場(chǎng)“世界大戰”。在唇槍舌劍之中,母親有她的道理,可我也有我自己的獨特見(jiàn)解呀!“良言一句三分暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。在爭辯中,我常常冷酷地將“語(yǔ)言的尖刀”擲向母親的新,為此曾多次讓她暗自垂淚。振振有詞,口若懸河的我也曾經(jīng)懊悔萬(wàn)分,滔滔不絕“雄辯”的我也曾經(jīng)啞口無(wú)言。然而,不論我在事后是多么得心痛如割,每與母親對峙,青春的叛逆總把我從理智的冰雪中推進(jìn)了狂熱的巖漿,冷靜變成了沖動(dòng),天使變成了惡魔――一個(gè)總令母親傷心的孩子!正如一位哲人所言“就像嗜酒的人,認為自己是有節制的那樣,青年人總認為自己是聰明的,自己是正確的!蔽沂嵌嗝从薮腊!

  世界著(zhù)名哲學(xué)家培根在《論青年與老年》中說(shuō):“青年人較適合于發(fā)明而不適于判斷;較適于執行而不適于議論;較適于新的計劃而不適于慣行的事物!钡,不服輸的性格再加上青春的反叛,將我推上了人類(lèi)經(jīng)驗的'公敵之位。在我的頭腦中,世界就是一個(gè)殘酷的戰場(chǎng),所有的人都置身于戰爭中,人們既團結互助又無(wú)情拼殺,因此,惟有出奇制勝,抓住機遇,方可成功。但是,社會(huì )經(jīng)驗豐富的父親卻教育我要腳踏實(shí)地地去學(xué)習、工作。如果把時(shí)間消耗在尋求捷徑的途中,這本身就是一條彎路但無(wú)論父親怎樣苦口婆心地勸阻我,我都認為“萬(wàn)言不值一杯水”,實(shí)乃“有如東風(fēng)射馬耳”。況且弗洛伊德還為我撐腰呢,“一個(gè)人從青春期,就必須致力于擺脫父母的束縛,只有這樣擺脫有所成就后,他才不再是一個(gè)孩子,而成為了社會(huì )中的一員!泵鎸﹀e綜復雜,瞬息萬(wàn)變的人生,我時(shí)常會(huì )想感到恐懼,感到迷惘。盡管我表面堅強而自信,其實(shí)在內心深處我甚至懷疑我自己選擇的道路!我是多么的無(wú)助!多么的脆弱!

  但是,革命家李大釗說(shuō):“青年之文明,奮斗之文明也,與境遇奮斗,與時(shí)代奮斗,與經(jīng)驗奮斗,故青年者,人生之王,人生之春,人生之華也!痹谖覀冞@個(gè)年紀,節日是綠色的,夢(mèng)想是紅色的,笑是開(kāi)心的,哭是認真的,心是誠摯的。希望像星星,很多,也很容易失落。也許我會(huì )走很多彎路,也許我會(huì )碰的頭破血流。但是,我將始終記。呵啻菏敲利惖臇|西,它永遠是動(dòng)力的源泉,我要超越短暫的青春,去學(xué)習無(wú)窮的智慧,走出迷茫,給青春――這段人生的金色年華一個(gè)滿(mǎn)意的答復。

誰(shuí)的青春不迷惘作文2

  青春是一本太倉促的書(shū),青春是一首繁華的詩(shī),青春是一場(chǎng)歡樂(lè )的大雪。青春于我而言是一首哀傷的離歌,也許是我所面臨的境地,帶來(lái)的感觸。初中留下并不全是美好的回憶。但它卻是我存在的痕跡。不管如何我都將以微笑來(lái)面對記憶。

  剛開(kāi)始時(shí),班上的人幾乎都在拉幫結派,表面和平,背后風(fēng)起瀾涌。我還記得我說(shuō)過(guò)以后要是畢業(yè)我才不會(huì )哭,我還會(huì )很慶幸終于可以離開(kāi)。

  我記得在一個(gè)運動(dòng)會(huì )上,我們在賽場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水,飛踏過(guò)青春,不斷奔跑。跑完后,我們的頭上汗水像珍珠一顆顆墜落,蒼白著(zhù)臉,嘴唇都沒(méi)有顏色。當有人問(wèn)我你還行嗎?我勉強扯出一抹微笑,淡淡的說(shuō)沒(méi)事。

  臨近中考,我走上講臺,開(kāi)始回想三年時(shí)光,回憶在學(xué)校一點(diǎn)一滴。慢慢的述說(shuō),說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),留下熾熱的眼淚;說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),聲音慢慢地變得哽咽;說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),嘴唇在蠕動(dòng),卻沒(méi)了聲音。我停止敘說(shuō),捂住自己的臉,班上很安靜,安靜得我哽咽的聲音都不敢發(fā)出,我慢慢地了、開(kāi)始平復心情,我望著(zhù)他們,卻看見(jiàn)他們不知什么時(shí)候掉下的眼淚,卻還在微笑,仿佛在鼓勵著(zhù)我繼續。我繼續說(shuō)著(zhù),說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼淚終于奪眶而出,眼淚伴隨著(zhù)言語(yǔ)緩緩流淌。完后,我望著(zhù)他們,他們望著(zhù)我。我們開(kāi)始放聲大笑,然后放聲痛哭。

  青春是生活中的一道疤,青春是道路上的曙光,青春是心中的一顆朱砂痣。在青春這條路上,我們都曾歡笑過(guò),努力過(guò),失敗過(guò),放縱過(guò),迷惘過(guò)我們不知命運將把青春設置成什么模樣,但請青春對我們好一點(diǎn)!

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