高二的青春作文600字
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的高二的青春作文600字，希望對大家有所幫助。
高二的青春作文600字1
看吧，青春啊，多美好的歲月啊�？稍谀銦o(wú)情的手中揮霍，你仿若是一個(gè)迷路的人，到處游蕩，心無(wú)定向，只管游手好閑，尋求一丁點(diǎn)的快樂(lè )�？山Y果呢，你愣了，也許沒(méi)有救藥了，但你仍在翻找，卻不知道自己所想要找的東西。青春啊，漸行漸遠……
長(cháng)大啊，是一杯無(wú)情水，其中的酸甜苦辣都要你自己去嘗。在激情四射的生命里摸爬滾打，仿佛混日子一般，一天貪圖享樂(lè )，以心情決定做事的效率。上課不認真聽(tīng)講，下課又不去完成作業(yè)，而且還抱怨說(shuō)這苦吃的什么時(shí)候才能到頭啊，曾經(jīng)的計劃實(shí)現了嗎？心中裝的是什么？青春的路還能回頭嗎？不能，你不應該像一臺沒(méi)有思想的機器，也許是周?chē)沫h(huán)境，也許是什么事情讓你心煩氣躁，經(jīng)歷一些事情總會(huì )明白些什么，該付出怎樣的實(shí)際行動(dòng)，該怎樣為那漸行漸遠的青春諫言。不要讓青春像你"昏頭欲睡無(wú)所思，天亮早起心徘徊”的生活。
青春的陰雨天悄然來(lái)臨，沒(méi)有狂風(fēng)大作，沒(méi)有電閃雷鳴，他就這樣來(lái)了。在青春的陰雨天里我始終認為我是一個(gè)孤獨流浪者，漂無(wú)定居，在喧囂的社會(huì )里漫無(wú)目的地追求著(zhù)什么，有時(shí)突然醒悟，有時(shí)又被美好蒙蔽了雙眼，人都是如此，也許吧。我期待晴天的來(lái)臨，但我又不希望來(lái)臨，雖然很喜歡那種感覺(jué)，但該換換了吧�，F在的我仿若一只破爛的船，只是光禿禿的船舷，什么都沒(méi)有，就這樣在大海上飄來(lái)飄去，也許下一個(gè)浪頭就會(huì )把我打翻，下一塊海礁被我觸及。就這樣，青春歲月毫無(wú)意義，在風(fēng)雨中，任憑狂風(fēng)暴雨欺凌者我的軀體，青春歲月里，我不低頭。
我希望我青春的下一頁(yè)絕不是空白，未來(lái)絕不是空談，因為我沉得住心，下的定決心，耐得住寂寞，受得了繁華，而且學(xué)會(huì )了拼。青春不再從指尖流過(guò)，它漸行漸遠……卻意義非凡。
高二的青春作文600字2
翻開(kāi)過(guò)去斑駁的回憶，我詫異的發(fā)現，以前的桂花，開(kāi)的那么多，那么盛，那么美……
以前，我家院子旁有一棵大桂花樹(shù)。每當黃昏，暖風(fēng)就會(huì )熏得太陽(yáng)暈乎乎的，天空的西邊染上了一片殷紅，灰色的水泥路還殘存著(zhù)陽(yáng)光的余暖。飛了一天的倦鳥(niǎo)也撲棱棱的紛紛躲進(jìn)那個(gè)四季常青的大桂花樹(shù)里去了。微風(fēng)里，帶著(zhù)一點(diǎn)炊煙和桂花香氣的味道。奶奶依舊搬了兩張小凳子，靜坐在那里，面帶慈祥的微笑，輕嗅桂花的香味，看著(zhù)我在她身邊跑老跑去，奶奶總是搬兩張凳子，但是我從來(lái)沒(méi)有安分的坐著(zhù)。我從地上撿起來(lái)幾朵，悄悄繞到奶奶身后，笑嘻嘻的說(shuō)：“天上下桂花雨啦！”奶奶也笑了，笑聲伴隨著(zhù)秋蟲(chóng)的鳴叫。漸漸飄遠……
每到桂花采摘的日子，奶奶總是念叨著(zhù)，說(shuō)把花供給灶神，可以保佑我平平安安；把桂花放進(jìn)我衣服口袋里，不僅帶來(lái)了香味，也帶來(lái)了好運；把桂花放到糕點(diǎn)里，能讓我吃的更開(kāi)心，更香甜。
可是現在，鋸子刺耳的聲音穿透我的耳膜，一聲轟然倒地的巨響使奶奶的心顫了又顫。我們家搬進(jìn)了小區，沒(méi)有的桂花樹(shù)，奶奶干什么事都變得遲鈍，變得不知所措了。那天下午放學(xué)回家，家里竟沒(méi)有奶奶的身影，我焦急的下樓尋找，卻看到奶奶在另一棟樓的樓下，手里緊緊攥著(zhù)一枝桂花，聲聲呼喚著(zhù)我的名字，我的心不知被什么揪了一下，咸咸的淚水，一顆顆滑落在我的臉上，滑進(jìn)我的心里。
今年九月，桂花開(kāi)的不如以往那么盛了，但是我依稀能聞到一種香味，這種香味，是桂花的香味，也是奶奶愛(ài)我的味道。那一縷桂花香，使我的青春絢爛，使我的青春綻放的更加多姿！
高二的青春作文600字3
青春里有自己的感悟，青春里有自己的夢(mèng)想，青春里有自己的成長(cháng)�！}記
青春，是在十多歲的年紀，懵懂的我們懷揣對未來(lái)的向往，懷著(zhù)自己的夢(mèng)想，想象即將開(kāi)始的青春生活，想象屬于自己青春的味道。
初中，剛上初一的我們并不能馬上適應不同于小學(xué)的生活，緊湊的時(shí)間表，繁多的科目使我們認識到也許現實(shí)并不像我們想的那么輕松美好成長(cháng)的道路并不像我們想的那么順利，且青春的味道也并不像我們想的那么甜蜜。但青澀的我們總是無(wú)所畏懼任何挑戰。初二我們已經(jīng)適應了初中的生活，但學(xué)業(yè)漸漸緊張，我們漸漸被學(xué)習升學(xué)壓得窒息。有時(shí)做錯題目后老師的責備，未完成要求的一次次過(guò)關(guān)，罰抄……這時(shí)的青春充滿(mǎn)了被責備時(shí)的酸楚，同學(xué)嘲笑是臉上的火辣，自己心中的苦悶。我們總在想這樣累的青春是我們當初想象的模樣嗎？成長(cháng)的道路卻沒(méi)有后悔，只有堅持。初三的我們隨著(zhù)時(shí)間的推移，內心逐漸變得堅強，我們能接受我們以前不能接受的東西，做好以前覺(jué)得毫無(wú)頭緒的事。在題海中也能找到最棒的方法，這時(shí)少了埋怨，多得是從容。慢慢地成長(cháng)讓我們在徘徊的腳步中日益堅定。高中，高一的我們在面對完全不同的高中生活時(shí)候，沒(méi)有像初一時(shí)那么的茫然，自然地重新交朋友適應新的生活。高一的我卻因為有時(shí)過(guò)多的貪玩成績(jì)掉的很快，雖然一直被老師灌輸只要用心，多做題目，成績(jì)就會(huì )起來(lái)。但在看到落后的排名時(shí)才產(chǎn)生了危機感。高二，還來(lái)得及嗎？現在只有變得更加認真才能彌補當初的過(guò)失。也是為了自己的夢(mèng)想而努力，現在我的夢(mèng)想只有一個(gè)，考上一本，這個(gè)夢(mèng)想將會(huì )一直伴隨到我實(shí)現它。
青春有學(xué)習，有朋友，有老師，有家長(cháng)的陪伴。青春也隨著(zhù)我們的成長(cháng)而在我們心中不斷改變，成長(cháng)中我們明確自己的夢(mèng)想，未來(lái)的方向，享受了青春的滋味�，F在要做的就是去實(shí)現自己的夢(mèng)想！
高二的青春作文600字4
一位好老師就像一股清泉——源源不斷地給予你甘甜與清涼，卻不求你的任何回報。
初來(lái)乍到
三年前的那個(gè)夏天，我第一次來(lái)到初一﹒二班這個(gè)大家庭。滿(mǎn)懷好奇心的我背著(zhù)書(shū)包獨自一人在校園里晃悠，沒(méi)注意腳下的樓梯，我踩空了，摔了下去，膝蓋磕到了梯子的棱角。恰巧你經(jīng)過(guò)，見(jiàn)我摔倒了，急忙扶我起來(lái)并問(wèn)我有沒(méi)有摔倒哪兒。我尷尬地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，老師你去忙吧。你幫我拍了拍身上的灰，見(jiàn)我表情痛苦，還是扶我去了醫務(wù)室。也許是你想緩和一下尷尬的空氣，問(wèn)我是哪個(gè)班的，我說(shuō)我是初一﹒二班的，真不敢相信你就是初一﹒二班的班主任。到了醫務(wù)室，你對校醫說(shuō)明情況，卷起我的褲腿查看傷勢。還好只是一塊淤青，沒(méi)什么大礙。你自掏腰包給我買(mǎi)了一瓶噴霧劑，并囑咐我每天都要噴。事后我把錢(qián)給你，你卻沒(méi)有要，還關(guān)心我的傷好了沒(méi)有。緣分這個(gè)東西就是這么奇妙。
與日俱進(jìn)
初二那年，你選我當班長(cháng)。也許是我為人較靦腆的緣故，我在班上的存在感很低；也許是你想鍛煉我的緣故，那年你選我當了班長(cháng)。你教我要在大家面前大聲、自信地講話(huà)，所以你經(jīng)常給我布置組織班集體活動(dòng)的任務(wù)。經(jīng)過(guò)一年的當班長(cháng)的時(shí)光，我的性格開(kāi)朗了許多，講話(huà)也變得大聲自信了。這都是你教會(huì )我的。
難舍難分
初三，出乎我的意料，我還是當上了班長(cháng)。這一年，我比上一年有了更多自信。在你的悉心栽培和諄諄教導下，我的成績(jì)在這一年也有很大的進(jìn)步�？粗�(zhù)我的名次在一次次的考試中上升，你我都感到很開(kāi)心。在你的教導和我的努力下，中考我取得了一個(gè)令你和我都滿(mǎn)意的成績(jì)。相處三年的我們因為這一場(chǎng)考試終究是要分別了，在領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)那天，一股離別的愁意充斥在空氣中。臨走前你給了我一個(gè)大大的擁抱，我緊緊抱住你流下了不舍的眼淚。
在我初中三年的時(shí)光中，我很感謝有您的蒞臨，是您教會(huì )我自信，是您在這三年給予我很多溫暖。雖然現在我們已經(jīng)不在一起了，但我還是會(huì )經(jīng)常想起您。感謝您盛裝蒞臨我的青春，我敬愛(ài)的老師。
高二的青春作文600字5
在這條成長(cháng)的道路上，有許許多多的人給了我們溫暖和愛(ài)，我們應懷著(zhù)一顆感恩的心去感謝他們對我們的關(guān)照。然而，我們每一個(gè)人都應該感謝父母。他們給了我們生命，教我們怎樣做人；他們用青春換來(lái)我們的不斷成長(cháng)；用愛(ài)給了我們一個(gè)完整的家。
父親和母親常和我提起關(guān)于我兒時(shí)的事。我嫌他們太煩，總是說(shuō)不到兩句就和他們吵起來(lái)，現在想起，我那時(shí)真是無(wú)知。這樣長(cháng)期下去，我與他們形成了代溝。晚上，我并不知他們回家了，只是一直板著(zhù)臉，沒(méi)有當他們存在，視他們如空氣一樣。
母親走到我面前，問(wèn)我最近學(xué)習如何。我沒(méi)有搭理她。她知道了我的無(wú)視，便又問(wèn)我：“最近過(guò)的還好嗎？”我說(shuō)了句：“滾！”父親走過(guò)來(lái)給了我一耳光。我并沒(méi)有責怪父親，而是對著(zhù)母親大吼，母親又給了我一耳光。我承受著(zhù)兩耳光的痛跑到屋外面，一個(gè)人躲在一顆大樹(shù)下哭了。
我哭得沒(méi)有力氣了，便坐在樹(shù)下。不久，我隱約看見(jiàn)兩個(gè)人向我走來(lái)。是誰(shuí)？他們是我的父親和母親�？吹剿麄兙従徬蛭易邅�(lái)，我又想起了我兒時(shí)與他們捉迷藏時(shí)他們總是能找到我。我問(wèn)他們：“為什么我藏到哪你們都能找到我？”他們只是笑著(zhù)告訴我——愛(ài)。想到這我的眼淚又掉了下來(lái)……或許這就是親情吧！
隨著(zhù)時(shí)間的變化，后來(lái)我才知道他們的不容易。他們?yōu)榱宋胰蝿谌卧苟覅s從未報答過(guò)他們，哪怕是一句“謝謝”，我都從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次。
他們的臉上刻滿(mǎn)了歲月的痕跡，但依然沒(méi)有停止愛(ài)我。我才知道他們與我提關(guān)于我兒時(shí)的事，那不僅有我的歡笑，還有他們逝去的青春。因為有你們，我的青春與世界溫暖相擁！
高二的青春作文600字6
在人生的流水線(xiàn)上我們倔強的掙扎著(zhù)，像就要缺氧的魚(yú)兒拼命的想掙脫出那殘酷的無(wú)形的牢籠。為了站在那屬于王者的頂峰俯看這不平凡的世界，在人群匯聚成海中，形形色色的人與我擦肩而過(guò)，只有你盛裝蒞臨過(guò)我的青春。
初入高中的我，對一切充滿(mǎn)期待，想象著(zhù)未曾謀面的老師、同學(xué)，憧憬著(zhù)未到來(lái)的生活。當我拖著(zhù)沉重的行李進(jìn)入教室時(shí)，我第一眼就看見(jiàn)了班主任，你面帶微笑迎接這一群陌生的孩子，但我卻覺(jué)得你很?chē)烂C，我懷著(zhù)忐忑、害怕迎來(lái)了軍訓，我們面對的最大挑戰是炎炎烈日，在一步步摧毀著(zhù)我們的意志，訓練期間，在我要放棄時(shí)，我看見(jiàn)班主任頂著(zhù)烈日，留著(zhù)汗水挺直的站在前面，讓我感到有所依靠，我堅持了下來(lái)。當時(shí)有些同學(xué)因經(jīng)受不住而“光榮”暈倒了，你一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，抱起那位同學(xué)把她放在樹(shù)蔭下，你眉頭緊鎖，從包里拿出隨身攜帶的藥物，給那位同學(xué)喂藥、扇風(fēng)，當那位同學(xué)徹底清醒過(guò)來(lái)時(shí)，你露出了微笑，那個(gè)微笑如同潺潺溪水沁人心扉，謝謝你，蒞臨我的青春，陪伴我，溫暖我。
進(jìn)入學(xué)習的前半期，你總是很包容我們犯的錯誤，我知道你害怕我們還不習慣高中生活，用了很長(cháng)一段時(shí)間和我們談心 ，但我們總是生在福中不知福，一次次的挑戰著(zhù)你的底線(xiàn)，你會(huì )你很寬容我們，但免不了你一次次傷心的教誨。到了后半期，學(xué)校舉行了體育藝術(shù)節，當時(shí)我參加了投籃，在賽前我十分擔心會(huì )投不好，拖班級的后腿，在這時(shí)，你說(shuō)：“比賽并不只是為了爭奪第一，而是為了從中學(xué)到知識，只要是積極參與了都是值得鼓勵的”，是你的話(huà)激勵了我，讓我比賽時(shí)不緊張，謝謝你老師，在我青春迷茫時(shí)為我指引方向。
在我奔騰不息的生命之流中，是你停下了腳步，側耳傾聽(tīng)著(zhù)我青春的歌聲，是你在重重困難中為我放下成長(cháng)的云梯，現在的我開(kāi)始找尋自己的人生價(jià)值，是你停下了腳步闖入我的青春。
謝謝你，盛裝蒞臨我的青春。
高二的青春作文600字7
沒(méi)有理由拒絕成長(cháng)，便也沒(méi)有理由反駁成長(cháng)途中的坎坷，它們就像我的影子一樣伴我左右，我擺脫不了，也無(wú)心去擺脫，因為有了它們，才能讓我在風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，泥濘路上留腳印。
青春的風(fēng)鈴叮呤當啷地喚醒了還在童年中沉浸的我，似乎是一場(chǎng)古老的詛咒，我便陷入了青春的輪回，兜兜轉轉。我沒(méi)有機會(huì )哀嘆，也沒(méi)有機會(huì )放縱。在青春的世界里，想要一片與眾不凡、屬于自我的天地，也只有近乎瘋狂的拼搏與奮斗。
有人告訴我說(shuō)，我最明顯的優(yōu)勢就是年輕，我沒(méi)有予以否認，因為，年輕恰恰是我唯一擁有權利的`時(shí)光，在這些被夢(mèng)想分割的支離破碎的時(shí)光里，我有陷入迷茫時(shí)的痛苦，有失去方向時(shí)的悲傷，也有因惆悵而產(chǎn)生的頹唐……但面對現實(shí)與夢(mèng)想這二者的巨大落差，我也漸漸學(xué)會(huì )回首凝望，看我走過(guò)的日子有陰霾，有狂風(fēng)驟雨，有激烈創(chuàng )傷；也看到了我走過(guò)的日子灑滿(mǎn)陽(yáng)光，鮮花盛開(kāi)，斗志昂揚……
歲月的腳步停止不前，它總是揮動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鞭子，趕著(zhù)我們迎接朝陽(yáng)，目送夕陽(yáng)；它總是瞬間讓災難成為回憶，讓輝煌成為過(guò)去；它總是毫不留情的帶走我們珍惜的和眷戀的，留下滿(mǎn)地的哀傷……
還好我們熱愛(ài)青春，我們可以用青春來(lái)把我們的損失降到最低，用青春充實(shí)我們空白的心靈、空虛的思想和無(wú)聊的精神。
全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝，我們也可以燃燒出最精妙的火花。青春無(wú)悔，以青春的名義宣誓，要讓自己過(guò)得鳳凰涅槃般華麗，如暗夜辰星般閃耀，如初升的太陽(yáng)般光彩奪目，熠熠生輝。
歲月的腳步不會(huì )停留，青春的腳步會(huì )慢慢溜走，我們卻不能停下跋涉的腳步。為了青春和夢(mèng)想，我們必須在泥濘中不停跋涉，在坎坷中不斷成長(cháng) ，腳印會(huì )印證我們行走的價(jià)值，歲月會(huì )印證青春的力量。
艱難跋涉的我們會(huì )摔跤，會(huì )流淚，但是，跌倒后爬起來(lái)的我們才能百煉成鋼，會(huì )流淚的我們才是具有真性情的勇敢者，相信自己，終會(huì )到達。
終會(huì )到達！
高二的青春作文600字8
青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己認真把握，干好了該干的每一件事，至少這也是對我們生命的一種交代。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著(zhù)希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng )造青春之輝煌。
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。
青春是生活中的太陽(yáng)，她將給人們帶來(lái)無(wú)盡的溫暖；青春是發(fā)動(dòng)機，她會(huì )帶來(lái)無(wú)窮的力量；青春是一杯美酒，她會(huì )帶來(lái)醉人的芬香。
是冬日里的一朵寒梅，帶來(lái)了青春的氣息；是細雨中的一只白鴿，飛翔著(zhù)生命的故事；是荒漠中的一棵小草，譜寫(xiě)著(zhù)自然的音樂(lè )，給荒漠增添新的活力。
是一幅多彩的圖畫(huà)，青春是畫(huà)中一種亮麗的色彩，是快樂(lè )的音符。
青春是三月?tīng)幤G斗奇的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉，是噴霧的嚴冬，是競發(fā)的百舸，是搏擊長(cháng)空的雄鷹，是醉著(zhù)歡樂(lè )的琴弦，是一路坎坷一路執著(zhù)奔向大海的小溪，是挺直了軀干舒展了滿(mǎn)懷的蔥茂，是熱烈地擁抱藍天的白鷺。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成瓊漿，歷久彌香；青春是永不凋零的希望和不滅的向往編織的彩虹，絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，固若金湯。
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想；青春的話(huà)語(yǔ)，帶動(dòng)我奔向希望。青春，我會(huì )珍惜、把握的，讓我們手中放出炫耀的光彩。
作為新時(shí)代的青年，我們要好好把握青春，讓人生更絢麗多彩，更有價(jià)值、意義。
高二的青春作文600字9
青春的特權在于：你輸了，還有力氣站起來(lái)。
一路坎坷走來(lái)的易中天說(shuō)：并非背水一戰都能勝利，也有淹死的，置之死地未必都后生。
誠然，青春期的我們熱血而沖動(dòng)，憑著(zhù)青春的特權，賭上一切，只為了一個(gè)目標。但這樣的背水一戰，破釜沉舟，往往傷筋動(dòng)骨，一不小心便摔得粉身碎骨。
青春期的我們決不缺乏頭破血流向上的沖勁，缺乏的，是自己留一條退路的冷靜，是輸了之后自己的一處安身之所。既然手握著(zhù)青春的特權，便學(xué)會(huì )好好利用它。
我們知道背水一戰會(huì )勝利，置于死地可后生，是因為有人成功過(guò)，可那可僅僅是有人，我們不知道的是，在你之前有更多的人背水一戰而淹死，置于死地再無(wú)生還的可能。
“80”后作家陳晨，獨身一人，從東南亞到歐洲，周游列國，背著(zhù)一個(gè)小小的背包輾轉于各個(gè)綠皮火車(chē)，他憑著(zhù)青春的熱血，用腳丈量土地，過(guò)上了背包客的生活，在我們看來(lái)，這樣的生活刺激又充滿(mǎn)挑戰，似乎是放下了一切，去體驗青春�？墒撬o自己留了一條后路，便是寫(xiě)作，當有一天，他結束行程，回到故土，不至于感到身無(wú)所依，迷茫著(zhù)下一步的路。
并非背水一戰都能勝利，但這并不意味著(zhù)你可以不努力，既然是年輕人，就該有青春的沖勁與活力，不一定要背水一戰，但必須讓自己不再后悔，不會(huì )在以后感慨白白失去了這大好年華。
青春這么美好，有誰(shuí)舍得白白辜負，我們要做的，僅僅是給撞得頭破血流的自己留一個(gè)等待傷口復元的小屋。
青春可以有不怕失敗的特權，卻沒(méi)有讓你賭上所有的一切的權力。
別仗著(zhù)自己年輕就不顧一切，別仗著(zhù)一腔熱血就破釜沉舟！既然手握著(zhù)青春的特權，我們就遠遠還沒(méi)到山窮水盡要賭上所有的地步！
給自己留一條可以回頭的路，這是坎坷過(guò)的人用一生給年輕的我們的忠告。
高二的青春作文600字10
明天會(huì )發(fā)生什么，誰(shuí)會(huì )知道。青春，是場(chǎng)瓢潑的大雨，在這場(chǎng)雨中，我們感嘆過(guò)，抱怨過(guò)，享受過(guò) ，領(lǐng)悟過(guò)。
這場(chǎng)雨的開(kāi)始。我在雨中狂舞，感嘆雨的氣勢之大。就如剛剛步入青春期的我們，對未知充滿(mǎn)好奇和期盼。
雨一直下個(gè)不停。此時(shí)的我，漸漸習慣了被大雨的沖擊，洗刷，漸漸麻木，開(kāi)始厭煩，新鮮感的流逝，使我對生活開(kāi)始了無(wú)休止的抱怨。如同正值青春期的我們，只看到生活中使人感到厭煩的一面，忽略掉太多，忽視了愛(ài)，忽視了真心。
外物不會(huì )因為幾個(gè)人的想法而強行被改變，雨還是那么下著(zhù)。時(shí)間教會(huì )了我去感受、去引導自己的心、去愛(ài)、去享受改變。抱怨著(zhù)抱怨著(zhù)，發(fā)現雨不會(huì )因此變小或停止，便慢慢明白一些事，一些道理，開(kāi)始享受每一滴雨點(diǎn)，享受它們觸碰自己身體時(shí)帶來(lái)的細微感觸，學(xué)會(huì )體驗，學(xué)會(huì )享受。
當我們?yōu)槟呈赂械嚼_時(shí)，總會(huì )感覺(jué)困擾一直纏著(zhù)自己，陰魂不散般；而當困擾變成美好的事物時(shí)，卻又感覺(jué)它是那么的短暫。當這場(chǎng)雨快要停下來(lái)的時(shí)候，才忽然領(lǐng)悟到這是一種饋贈，一種恩賜。
青春，就是生命留給我們去成長(cháng)，學(xué)習，和沖刷自己靈魂，給自己未來(lái)的人格靈魂，人生態(tài)度設置屬性的一個(gè)時(shí)期。
青春那么短暫，總在將要觸碰時(shí)消散，那是我們便明白，錯覺(jué)的地久天長(cháng)其實(shí)是一無(wú)所有。童話(huà)說(shuō)雨后會(huì )有一道彩虹，卻不成說(shuō)過(guò)它也會(huì )轉瞬成空；青春這場(chǎng)雨后，我們總想要把它的絢爛緊緊握在手中，卻忽然發(fā)現，青春、已不見(jiàn)。
現在，我們還擁有著(zhù)青春，它還沒(méi)有消散，我們正享受著(zhù)這場(chǎng)雨。給我你的手和你的腰肢，讓我們融化在青春的節奏里，讓我們一起搖擺！
不再追問(wèn)青春為什么不能停留，放下了執念，搖擺，現在。
明天會(huì )發(fā)生什么沒(méi)人能知道，所以此刻讓我們盡情的搖擺！此刻——青春，讓我們一起搖擺！
高二的青春作文600字11
泛舟碧波上，徜徉于青春的汪洋中，有享不盡的歡聲笑語(yǔ)，嘗不完的酸甜苦辣�！}記
青春的詩(shī)曲折押韻，青春的花熱烈奔放，青春的歌委婉動(dòng)聽(tīng)，青春的滋味回味無(wú)窮。我們不禁感嘆：別樣的青春年華，盛滿(mǎn)了各種各樣的滋味。
�。ㄒ唬┠逃鸵鐫M(mǎn)的青春
青春的我，是個(gè)陽(yáng)光女孩，卻還不改“小公主”脾氣，喜歡在父母溫暖的懷抱中撒嬌，走馬觀(guān)花看鬧市，看琳瑯滿(mǎn)目的奶油蛋糕，臉上嘴上似乎長(cháng)了“白胡子”。這時(shí)，總會(huì )有一種美滋滋的感覺(jué)涌上心頭。我也想長(cháng)大，只為撫平媽媽眼角的皺紋，捋去爸爸頭上的銀發(fā)，每每此時(shí)，父母總會(huì )夸贊我幾句，我的心里更是溢滿(mǎn)了奶油，這就是我甜美的青春年華。
�。ǘ┥介鋵�(shí)的青春
我在青春，遇到了一群志同道合的少男少女，從此生活悄然改變，我不再是沉溺于個(gè)人世界的小公主，愿意和朋友促膝長(cháng)談，與同學(xué)在一起的日子，有夢(mèng)的飄緲，更使我體驗了煙花綻放的美麗，然而想流光溢彩，必須永不停息的奮斗，時(shí)而感覺(jué)我所處的獨木橋隨時(shí)有顛覆的危險，時(shí)而看到對手在遠方閃爍的身影，這時(shí)，總有一股說(shuō)不出的酸味占據我心房，好像吃了山楂，嘴里仍有余香。為了不再蹉跎青春，為了最后的鮮花與掌聲，我要做風(fēng)雨不敗的紫羅蘭，雖然酸澀，但這就是我選擇的青春。
�。ㄈI水雕琢的青春
身處青春，有太多的無(wú)奈與不舍，化作傷心的雨，灑落苦澀的淚水。曾因學(xué)習的失落生活的苦難而彷徨，無(wú)法自拔，迷失了遠方的路，丟棄了自己的夢(mèng)，割?lèi)?ài)了追不到的幻想，兩行淚珠潸然滑落，浸濕了青春的書(shū)畫(huà)，然而哭過(guò)了嘗過(guò)了，才明白青春真正的內涵，我的青春我做主，我的眼淚只為自己流。
朋友，只要你真正擁有過(guò)刻骨銘心的韶華青春，你就會(huì )體味到青春的滋味：有甜有酸還有苦的，讓人迷戀，讓人癡狂，為青春而吶喊而奮斗。
高二的青春作文600字12
誰(shuí)的青春沒(méi)有錯，不給青春留點(diǎn)遺憾，那下雨天又去思考什么？感傷什么？
不要總告訴我該做什么，因為我的行為比較習慣自己的意識。這不是無(wú)知地固執，你偶爾的建議我也會(huì )欣然采納。不要橫眉冷對，壓低嗓子地告誡我不該做什么，我的自尊不習慣被別人指使，或是你歇斯底里地喊叫，只會(huì )激起我叛逆的微火開(kāi)始熊熊燃燒。我承認自己對生活、社會(huì )、世界的了解都遠不及你，我承認自己的狹隘，片面，任性、自以為是……是的，因為沒(méi)聽(tīng)你的，我吃過(guò)不少虧，走了不少彎路；用我的失敗一次又一次地驗證了你的經(jīng)驗之談是多么的正確，而我的所做所為終究是錯。但……我還是希望你不要過(guò)分地干涉，就讓我任性地走吧，一路坎坷，一路荊棘，一路跌跌撞撞地走吧。我知道你是為了我好，我知道我的失敗會(huì )讓你比我更痛苦，但……原諒我吧，青春讓我只看到朝陽(yáng)，只看到希望，相信我并不是故意跟你作對，相信我也像你愛(ài)著(zhù)我一樣愛(ài)著(zhù)你，只是青春，允許我犯錯。
我不會(huì )拒絕你對我的關(guān)心，你對我中肯的批評。你的建議和提醒絕對是我前進(jìn)的第一動(dòng)力，我為獲得你的支持而萬(wàn)分高興。我也是多么希望你能在我犯錯時(shí)及時(shí)指出，在我犯錯后給我鼓勵和安慰。就是讓我自由飛翔，卻永遠也不要飛出你的五指山。也許這對你有些不公平，但……好啦，你就答應我吧。誰(shuí)讓我是青春期，而你是更年期呢。
我的青春我狂，有夢(mèng)就要飛翔；個(gè)性無(wú)所謂張揚，呼嘯而過(guò)，留下一路輝煌。
誰(shuí)的青春沒(méi)有錯，我錯的冠冕堂皇！
就是要犯錯，因為我要成長(cháng)！
高二的青春作文600字13
已到著(zhù)冠之年的人生似乎已過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜，這其中的酸甜苦辣悲歡離合其實(shí)也已忘卻，只是在心底斷然消褪不掉的便是那難言的印記。這印記寄托著(zhù)過(guò)去，留戀著(zhù)當下憧憬著(zhù)未來(lái)。這印記鎖在潘多拉的魔盒里需要我用青春這把充滿(mǎn)激情的鑰匙去打開(kāi)它。
彌留的過(guò)去勾起我的回憶，那些與小伙伴們遺留下來(lái)的紙牌仍舊留著(zhù)戰斗的痕跡；那一顆顆晶瑩剔透的彈珠，讓記憶的河流變得更加清澈；那些頑皮時(shí)留下的一張張鬼臉……我笑了我難掩童年~青春開(kāi)始時(shí)的幼稚與愉悅，只希望這記憶的風(fēng)能再刮一會(huì )兒，讓我繼續迎著(zhù)風(fēng)奔跑在青春的大路上。
人生是吝嗇的，無(wú)論怎么做，時(shí)鐘仍然不緊不慢繼續他的腳步。因為生命之河永遠不會(huì )干涸，不知何時(shí)當我看到那《黑貓警長(cháng)》時(shí)，看到《金剛葫蘆娃》時(shí)，看到《藍精靈》時(shí)，心中的回憶與失落交錯，心中的傷感與忐忑難以掩飾。不知何時(shí)，我意識到我長(cháng)大了，我不僅為自己而活，更是肩負著(zhù)老師與父母的使命，肩負著(zhù)國家點(diǎn)的使命，正奮勇向前·毫不懈怠的向前沖。心中有一個(gè)難言的結，所以這是需要用青春的這把熱火才可將此結解開(kāi)。無(wú)數的習題，汪洋般的知識，正向我涌來(lái)，但當下的我并沒(méi)有畏懼，而是期待。我期待接受這猛烈的撞擊，然后戰勝它，暢游其中享受青春的美妙與暗香。
我的未來(lái)式由我做主！為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。對天一聲吼，喊出青春的豪邁，在狂風(fēng)暴雨中前行是我青春的縮影，在花團錦簇中漫游，是我的恥辱。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。有志之青春的未來(lái)是光明的。因為每個(gè)人都應該有美好的人生與讓人銘記的歷史！
面對青春的大門(mén)，讓我攜著(zhù)青春的激情用青春這把鑰匙打開(kāi)著(zhù)潘多拉魔盒，朝著(zhù)美好的未來(lái)勇敢前進(jìn)！
向前！向前！向前！
高二的青春作文600字14
很多時(shí)候，我們總是被最初的心動(dòng)壓上全部的執著(zhù)，即使我們都已經(jīng)猜到了結局，可是就是會(huì )想去追尋，只為那最初的心動(dòng)。
曾經(jīng)有過(guò)那么一個(gè)女孩，脾氣有點(diǎn)壞，一直不屑于家庭，總是自以為是的認為，即使沒(méi)有爸爸媽媽的幫助也可以活下去，也可以活的好好的，有一天她認識了一個(gè)學(xué)長(cháng)，比她高一個(gè)年級，他們每天都會(huì )聊天，每天女孩都會(huì )尋話(huà)題聊，從日常生活到了人生理想，學(xué)長(cháng)表現的很穩重成熟，女孩則是一副逆反的心里，把自己所想的都說(shuō)了出來(lái)，甚至離家出走…學(xué)長(cháng)聽(tīng)到后，立馬勸阻…女孩還是好倔強，最后，學(xué)長(cháng)只留下了一句“希望好自為之，不要讓我失望”，最后，那成為了他們最后一次聊天。
從那以后女孩也墜入了低谷，學(xué)習在下滑，老師也找過(guò)她談過(guò)幾次話(huà)，之后再也沒(méi)用過(guò)了，在那段時(shí)間里，女孩整天玩著(zhù)手機，甚至要到三四點(diǎn)，到上課就睡覺(jué)……后來(lái)，女孩在聽(tīng)到了一句話(huà)，成為了她的轉折點(diǎn)，回到宿舍后，她想了很多認為自己不能再這個(gè)樣子，要證明自己說(shuō)的（和學(xué)長(cháng)說(shuō)的那些想法）并不只是天真的想法，而是自己人生的追求，也不想讓曾經(jīng)那么信任自己的人失望…后來(lái)女孩整天埋頭在學(xué)習，每天的忙碌…終于女孩做到了，她做到了，可是再也找不到學(xué)長(cháng)（畢業(yè)）了，不知道他在哪里，也不敢聯(lián)系，就算自己做到了，可是還是不敢…
點(diǎn)評：執著(zhù)，似乎是時(shí)下青春里最好的代名詞一般，每個(gè)年輕人身上都背負著(zhù)“執著(zhù)”的代言。文字簡(jiǎn)單自然、樸實(shí)大方，也基本上表現了女孩的基本的特點(diǎn)！
文章文字不長(cháng)，內容不夠豐富，詞語(yǔ)不夠華麗，故事也不夠充實(shí)，這都需要小作者在之后的寫(xiě)作中多學(xué)習、多閱讀、多積累，這樣才能讓文章更成熟！
高二的青春作文600字15
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”伴著(zhù)愉快的歌聲，我們走過(guò)了十個(gè)春秋，無(wú)時(shí)無(wú)刻我們都在快樂(lè )著(zhù)，學(xué)會(huì )分享讓快樂(lè )永存。當我們快樂(lè )時(shí)，去找來(lái)知心朋友，與我們一同分享；當我們傷心時(shí)，在一個(gè)無(wú)人的角落中獨自流淚。把快樂(lè )分給別人，有難自己承擔，這是人生更高的境界所在。
幼年時(shí)的天空總是藍的，大地總是灰色的，幼兒圓的阿姨看到小朋友在紙上畫(huà)藍天、畫(huà)灰地，憂(yōu)愁的笑了。兒時(shí)的我們學(xué)會(huì )了用五彩來(lái)描繪圖畫(huà)，在五顏六色的畫(huà)筆之下，我們描繪出一段天真、無(wú)憂(yōu)、無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光。
青春的我們充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)叛逆。我們總有一副自己的方法，我們在這奇妙的世界中認識自己，慢慢學(xué)會(huì )了沉沒(méi)。在我們叛逆時(shí)，我們的人生不在有歡聲笑語(yǔ)，只能伴隨父母的唉聲嘆氣。我們學(xué)會(huì )了隱藏，把自己痛苦的事埋在心底。但我們沒(méi)學(xué)會(huì )分享快樂(lè )，我們沉寂。
成年后，我們?yōu)楦髯缘睦硐氩煌５谋疾�。再企業(yè)里求職遇到拒絕，我們學(xué)會(huì )了隱忍，然而我們也學(xué)會(huì )了發(fā)怒；我們學(xué)會(huì )了高估，也學(xué)會(huì )了透視人生。
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們走上了崗位，我們走入了家庭，我們不在是單身獨處。再親情的坐化下，我們似乎又回到了從前，那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼年，那五彩繽紛的童年。我們終于學(xué)會(huì )了以前曾經(jīng)擁有但離我們遠去的分享。在事業(yè)上，我們與同事分享知識；在家里，我們與親人分享親情，我們?yōu)樯鐣?huì )上需要愛(ài)的人譜寫(xiě)愛(ài)的詩(shī)篇。
人到中年，生命的長(cháng)河流過(guò)大半�；厥淄轮挥X(jué)我們醒悟太晚。我們錯過(guò)了青春便不在擁有，在青春的記憶中只有憤怒、叛逆與個(gè)性。沒(méi)有絲毫的快樂(lè )精靈存在。
把握青春，學(xué)會(huì )分享，讓快樂(lè )伴隨著(zhù)我們的腳步。如一朵花，播撒芬芳；如一陣清風(fēng)，吹醒生靈；如一片樹(shù)林，為地球穿上綠衣。分享快樂(lè )，讓快樂(lè )永存！
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