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高二的青春作文600字

時(shí)間:2021-05-25 18:04:52 青春 我要投稿

高二的青春作文600字

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的高二的青春作文600字,希望對大家有所幫助。

高二的青春作文600字

高二的青春作文600字1

  看吧,青春啊,多美好的歲月啊?稍谀銦o(wú)情的手中揮霍,你仿若是一個(gè)迷路的人,到處游蕩,心無(wú)定向,只管游手好閑,尋求一丁點(diǎn)的快樂(lè )?山Y果呢,你愣了,也許沒(méi)有救藥了,但你仍在翻找,卻不知道自己所想要找的東西。青春啊,漸行漸遠……

  長(cháng)大啊,是一杯無(wú)情水,其中的酸甜苦辣都要你自己去嘗。在激情四射的生命里摸爬滾打,仿佛混日子一般,一天貪圖享樂(lè ),以心情決定做事的效率。上課不認真聽(tīng)講,下課又不去完成作業(yè),而且還抱怨說(shuō)這苦吃的什么時(shí)候才能到頭啊,曾經(jīng)的計劃實(shí)現了嗎?心中裝的是什么?青春的路還能回頭嗎?不能,你不應該像一臺沒(méi)有思想的機器,也許是周?chē)沫h(huán)境,也許是什么事情讓你心煩氣躁,經(jīng)歷一些事情總會(huì )明白些什么,該付出怎樣的實(shí)際行動(dòng),該怎樣為那漸行漸遠的青春諫言。不要讓青春像你"昏頭欲睡無(wú)所思,天亮早起心徘徊”的生活。

  青春的陰雨天悄然來(lái)臨,沒(méi)有狂風(fēng)大作,沒(méi)有電閃雷鳴,他就這樣來(lái)了。在青春的陰雨天里我始終認為我是一個(gè)孤獨流浪者,漂無(wú)定居,在喧囂的社會(huì )里漫無(wú)目的地追求著(zhù)什么,有時(shí)突然醒悟,有時(shí)又被美好蒙蔽了雙眼,人都是如此,也許吧。我期待晴天的來(lái)臨,但我又不希望來(lái)臨,雖然很喜歡那種感覺(jué),但該換換了吧,F在的我仿若一只破爛的船,只是光禿禿的船舷,什么都沒(méi)有,就這樣在大海上飄來(lái)飄去,也許下一個(gè)浪頭就會(huì )把我打翻,下一塊海礁被我觸及。就這樣,青春歲月毫無(wú)意義,在風(fēng)雨中,任憑狂風(fēng)暴雨欺凌者我的軀體,青春歲月里,我不低頭。

  我希望我青春的下一頁(yè)絕不是空白,未來(lái)絕不是空談,因為我沉得住心,下的定決心,耐得住寂寞,受得了繁華,而且學(xué)會(huì )了拼。青春不再從指尖流過(guò),它漸行漸遠……卻意義非凡。

高二的青春作文600字2

  翻開(kāi)過(guò)去斑駁的回憶,我詫異的發(fā)現,以前的桂花,開(kāi)的那么多,那么盛,那么美……

  以前,我家院子旁有一棵大桂花樹(shù)。每當黃昏,暖風(fēng)就會(huì )熏得太陽(yáng)暈乎乎的,天空的西邊染上了一片殷紅,灰色的水泥路還殘存著(zhù)陽(yáng)光的余暖。飛了一天的倦鳥(niǎo)也撲棱棱的紛紛躲進(jìn)那個(gè)四季常青的大桂花樹(shù)里去了。微風(fēng)里,帶著(zhù)一點(diǎn)炊煙和桂花香氣的味道。奶奶依舊搬了兩張小凳子,靜坐在那里,面帶慈祥的微笑,輕嗅桂花的香味,看著(zhù)我在她身邊跑老跑去,奶奶總是搬兩張凳子,但是我從來(lái)沒(méi)有安分的坐著(zhù)。我從地上撿起來(lái)幾朵,悄悄繞到奶奶身后,笑嘻嘻的說(shuō):“天上下桂花雨啦!”奶奶也笑了,笑聲伴隨著(zhù)秋蟲(chóng)的鳴叫。漸漸飄遠……

  每到桂花采摘的日子,奶奶總是念叨著(zhù),說(shuō)把花供給灶神,可以保佑我平平安安;把桂花放進(jìn)我衣服口袋里,不僅帶來(lái)了香味,也帶來(lái)了好運;把桂花放到糕點(diǎn)里,能讓我吃的更開(kāi)心,更香甜。

  可是現在,鋸子刺耳的聲音穿透我的耳膜,一聲轟然倒地的巨響使奶奶的心顫了又顫。我們家搬進(jìn)了小區,沒(méi)有的桂花樹(shù),奶奶干什么事都變得遲鈍,變得不知所措了。那天下午放學(xué)回家,家里竟沒(méi)有奶奶的身影,我焦急的下樓尋找,卻看到奶奶在另一棟樓的樓下,手里緊緊攥著(zhù)一枝桂花,聲聲呼喚著(zhù)我的名字,我的心不知被什么揪了一下,咸咸的淚水,一顆顆滑落在我的臉上,滑進(jìn)我的心里。

  今年九月,桂花開(kāi)的不如以往那么盛了,但是我依稀能聞到一種香味,這種香味,是桂花的香味,也是奶奶愛(ài)我的味道。那一縷桂花香,使我的青春絢爛,使我的青春綻放的更加多姿!

高二的青春作文600字3

  青春里有自己的感悟,青春里有自己的夢(mèng)想,青春里有自己的成長(cháng)!}記

  青春,是在十多歲的年紀,懵懂的我們懷揣對未來(lái)的向往,懷著(zhù)自己的夢(mèng)想,想象即將開(kāi)始的青春生活,想象屬于自己青春的味道。

  初中,剛上初一的我們并不能馬上適應不同于小學(xué)的生活,緊湊的時(shí)間表,繁多的科目使我們認識到也許現實(shí)并不像我們想的那么輕松美好成長(cháng)的道路并不像我們想的那么順利,且青春的味道也并不像我們想的那么甜蜜。但青澀的我們總是無(wú)所畏懼任何挑戰。初二我們已經(jīng)適應了初中的生活,但學(xué)業(yè)漸漸緊張,我們漸漸被學(xué)習升學(xué)壓得窒息。有時(shí)做錯題目后老師的責備,未完成要求的一次次過(guò)關(guān),罰抄……這時(shí)的青春充滿(mǎn)了被責備時(shí)的酸楚,同學(xué)嘲笑是臉上的火辣,自己心中的苦悶。我們總在想這樣累的青春是我們當初想象的模樣嗎?成長(cháng)的道路卻沒(méi)有后悔,只有堅持。初三的我們隨著(zhù)時(shí)間的推移,內心逐漸變得堅強,我們能接受我們以前不能接受的東西,做好以前覺(jué)得毫無(wú)頭緒的事。在題海中也能找到最棒的方法,這時(shí)少了埋怨,多得是從容。慢慢地成長(cháng)讓我們在徘徊的腳步中日益堅定。高中,高一的我們在面對完全不同的高中生活時(shí)候,沒(méi)有像初一時(shí)那么的茫然,自然地重新交朋友適應新的生活。高一的我卻因為有時(shí)過(guò)多的貪玩成績(jì)掉的很快,雖然一直被老師灌輸只要用心,多做題目,成績(jì)就會(huì )起來(lái)。但在看到落后的排名時(shí)才產(chǎn)生了危機感。高二,還來(lái)得及嗎?現在只有變得更加認真才能彌補當初的過(guò)失。也是為了自己的夢(mèng)想而努力,現在我的夢(mèng)想只有一個(gè),考上一本,這個(gè)夢(mèng)想將會(huì )一直伴隨到我實(shí)現它。

  青春有學(xué)習,有朋友,有老師,有家長(cháng)的陪伴。青春也隨著(zhù)我們的成長(cháng)而在我們心中不斷改變,成長(cháng)中我們明確自己的夢(mèng)想,未來(lái)的方向,享受了青春的滋味,F在要做的就是去實(shí)現自己的夢(mèng)想!

高二的青春作文600字4

  一位好老師就像一股清泉——源源不斷地給予你甘甜與清涼,卻不求你的任何回報。

  初來(lái)乍到

  三年前的那個(gè)夏天,我第一次來(lái)到初一﹒二班這個(gè)大家庭。滿(mǎn)懷好奇心的我背著(zhù)書(shū)包獨自一人在校園里晃悠,沒(méi)注意腳下的樓梯,我踩空了,摔了下去,膝蓋磕到了梯子的棱角。恰巧你經(jīng)過(guò),見(jiàn)我摔倒了,急忙扶我起來(lái)并問(wèn)我有沒(méi)有摔倒哪兒。我尷尬地說(shuō):沒(méi)關(guān)系的,老師你去忙吧。你幫我拍了拍身上的灰,見(jiàn)我表情痛苦,還是扶我去了醫務(wù)室。也許是你想緩和一下尷尬的空氣,問(wèn)我是哪個(gè)班的,我說(shuō)我是初一﹒二班的,真不敢相信你就是初一﹒二班的班主任。到了醫務(wù)室,你對校醫說(shuō)明情況,卷起我的褲腿查看傷勢。還好只是一塊淤青,沒(méi)什么大礙。你自掏腰包給我買(mǎi)了一瓶噴霧劑,并囑咐我每天都要噴。事后我把錢(qián)給你,你卻沒(méi)有要,還關(guān)心我的傷好了沒(méi)有。緣分這個(gè)東西就是這么奇妙。

  與日俱進(jìn)

  初二那年,你選我當班長(cháng)。也許是我為人較靦腆的緣故,我在班上的存在感很低;也許是你想鍛煉我的緣故,那年你選我當了班長(cháng)。你教我要在大家面前大聲、自信地講話(huà),所以你經(jīng)常給我布置組織班集體活動(dòng)的任務(wù)。經(jīng)過(guò)一年的當班長(cháng)的時(shí)光,我的性格開(kāi)朗了許多,講話(huà)也變得大聲自信了。這都是你教會(huì )我的。

  難舍難分

  初三,出乎我的意料,我還是當上了班長(cháng)。這一年,我比上一年有了更多自信。在你的悉心栽培和諄諄教導下,我的成績(jì)在這一年也有很大的進(jìn)步?粗(zhù)我的名次在一次次的考試中上升,你我都感到很開(kāi)心。在你的教導和我的努力下,中考我取得了一個(gè)令你和我都滿(mǎn)意的成績(jì)。相處三年的我們因為這一場(chǎng)考試終究是要分別了,在領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)那天,一股離別的愁意充斥在空氣中。臨走前你給了我一個(gè)大大的擁抱,我緊緊抱住你流下了不舍的眼淚。

  在我初中三年的時(shí)光中,我很感謝有您的蒞臨,是您教會(huì )我自信,是您在這三年給予我很多溫暖。雖然現在我們已經(jīng)不在一起了,但我還是會(huì )經(jīng)常想起您。感謝您盛裝蒞臨我的青春,我敬愛(ài)的老師。

高二的青春作文600字5

  在這條成長(cháng)的道路上,有許許多多的人給了我們溫暖和愛(ài),我們應懷著(zhù)一顆感恩的心去感謝他們對我們的關(guān)照。然而,我們每一個(gè)人都應該感謝父母。他們給了我們生命,教我們怎樣做人;他們用青春換來(lái)我們的不斷成長(cháng);用愛(ài)給了我們一個(gè)完整的家。

  父親和母親常和我提起關(guān)于我兒時(shí)的事。我嫌他們太煩,總是說(shuō)不到兩句就和他們吵起來(lái),現在想起,我那時(shí)真是無(wú)知。這樣長(cháng)期下去,我與他們形成了代溝。晚上,我并不知他們回家了,只是一直板著(zhù)臉,沒(méi)有當他們存在,視他們如空氣一樣。

  母親走到我面前,問(wèn)我最近學(xué)習如何。我沒(méi)有搭理她。她知道了我的無(wú)視,便又問(wèn)我:“最近過(guò)的還好嗎?”我說(shuō)了句:“滾!”父親走過(guò)來(lái)給了我一耳光。我并沒(méi)有責怪父親,而是對著(zhù)母親大吼,母親又給了我一耳光。我承受著(zhù)兩耳光的痛跑到屋外面,一個(gè)人躲在一顆大樹(shù)下哭了。

  我哭得沒(méi)有力氣了,便坐在樹(shù)下。不久,我隱約看見(jiàn)兩個(gè)人向我走來(lái)。是誰(shuí)?他們是我的父親和母親?吹剿麄兙従徬蛭易邅(lái),我又想起了我兒時(shí)與他們捉迷藏時(shí)他們總是能找到我。我問(wèn)他們:“為什么我藏到哪你們都能找到我?”他們只是笑著(zhù)告訴我——愛(ài)。想到這我的眼淚又掉了下來(lái)……或許這就是親情吧!

  隨著(zhù)時(shí)間的變化,后來(lái)我才知道他們的不容易。他們?yōu)榱宋胰蝿谌卧苟覅s從未報答過(guò)他們,哪怕是一句“謝謝”,我都從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次。

  他們的臉上刻滿(mǎn)了歲月的痕跡,但依然沒(méi)有停止愛(ài)我。我才知道他們與我提關(guān)于我兒時(shí)的事,那不僅有我的歡笑,還有他們逝去的青春。因為有你們,我的青春與世界溫暖相擁!

高二的青春作文600字6

  在人生的流水線(xiàn)上我們倔強的掙扎著(zhù),像就要缺氧的魚(yú)兒拼命的想掙脫出那殘酷的無(wú)形的牢籠。為了站在那屬于王者的頂峰俯看這不平凡的世界,在人群匯聚成海中,形形色色的人與我擦肩而過(guò),只有你盛裝蒞臨過(guò)我的青春。

  初入高中的我,對一切充滿(mǎn)期待,想象著(zhù)未曾謀面的老師、同學(xué),憧憬著(zhù)未到來(lái)的生活。當我拖著(zhù)沉重的行李進(jìn)入教室時(shí),我第一眼就看見(jiàn)了班主任,你面帶微笑迎接這一群陌生的孩子,但我卻覺(jué)得你很?chē)烂C,我懷著(zhù)忐忑、害怕迎來(lái)了軍訓,我們面對的最大挑戰是炎炎烈日,在一步步摧毀著(zhù)我們的意志,訓練期間,在我要放棄時(shí),我看見(jiàn)班主任頂著(zhù)烈日,留著(zhù)汗水挺直的站在前面,讓我感到有所依靠,我堅持了下來(lái)。當時(shí)有些同學(xué)因經(jīng)受不住而“光榮”暈倒了,你一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去,抱起那位同學(xué)把她放在樹(shù)蔭下,你眉頭緊鎖,從包里拿出隨身攜帶的藥物,給那位同學(xué)喂藥、扇風(fēng),當那位同學(xué)徹底清醒過(guò)來(lái)時(shí),你露出了微笑,那個(gè)微笑如同潺潺溪水沁人心扉,謝謝你,蒞臨我的青春,陪伴我,溫暖我。

  進(jìn)入學(xué)習的前半期,你總是很包容我們犯的錯誤,我知道你害怕我們還不習慣高中生活,用了很長(cháng)一段時(shí)間和我們談心 ,但我們總是生在福中不知福,一次次的挑戰著(zhù)你的底線(xiàn),你會(huì )你很寬容我們,但免不了你一次次傷心的教誨。到了后半期,學(xué)校舉行了體育藝術(shù)節,當時(shí)我參加了投籃,在賽前我十分擔心會(huì )投不好,拖班級的后腿,在這時(shí),你說(shuō):“比賽并不只是為了爭奪第一,而是為了從中學(xué)到知識,只要是積極參與了都是值得鼓勵的”,是你的話(huà)激勵了我,讓我比賽時(shí)不緊張,謝謝你老師,在我青春迷茫時(shí)為我指引方向。

  在我奔騰不息的生命之流中,是你停下了腳步,側耳傾聽(tīng)著(zhù)我青春的歌聲,是你在重重困難中為我放下成長(cháng)的云梯,現在的我開(kāi)始找尋自己的人生價(jià)值,是你停下了腳步闖入我的青春。

  謝謝你,盛裝蒞臨我的青春。

高二的青春作文600字7

  沒(méi)有理由拒絕成長(cháng),便也沒(méi)有理由反駁成長(cháng)途中的坎坷,它們就像我的影子一樣伴我左右,我擺脫不了,也無(wú)心去擺脫,因為有了它們,才能讓我在風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹,泥濘路上留腳印。

  青春的風(fēng)鈴叮呤當啷地喚醒了還在童年中沉浸的我,似乎是一場(chǎng)古老的詛咒,我便陷入了青春的輪回,兜兜轉轉。我沒(méi)有機會(huì )哀嘆,也沒(méi)有機會(huì )放縱。在青春的世界里,想要一片與眾不凡、屬于自我的天地,也只有近乎瘋狂的拼搏與奮斗。

  有人告訴我說(shuō),我最明顯的優(yōu)勢就是年輕,我沒(méi)有予以否認,因為,年輕恰恰是我唯一擁有權利的`時(shí)光,在這些被夢(mèng)想分割的支離破碎的時(shí)光里,我有陷入迷茫時(shí)的痛苦,有失去方向時(shí)的悲傷,也有因惆悵而產(chǎn)生的頹唐……但面對現實(shí)與夢(mèng)想這二者的巨大落差,我也漸漸學(xué)會(huì )回首凝望,看我走過(guò)的日子有陰霾,有狂風(fēng)驟雨,有激烈創(chuàng )傷;也看到了我走過(guò)的日子灑滿(mǎn)陽(yáng)光,鮮花盛開(kāi),斗志昂揚……

  歲月的腳步停止不前,它總是揮動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鞭子,趕著(zhù)我們迎接朝陽(yáng),目送夕陽(yáng);它總是瞬間讓災難成為回憶,讓輝煌成為過(guò)去;它總是毫不留情的帶走我們珍惜的和眷戀的,留下滿(mǎn)地的哀傷……

  還好我們熱愛(ài)青春,我們可以用青春來(lái)把我們的損失降到最低,用青春充實(shí)我們空白的心靈、空虛的思想和無(wú)聊的精神。

  全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝,我們也可以燃燒出最精妙的火花。青春無(wú)悔,以青春的名義宣誓,要讓自己過(guò)得鳳凰涅槃般華麗,如暗夜辰星般閃耀,如初升的太陽(yáng)般光彩奪目,熠熠生輝。

  歲月的腳步不會(huì )停留,青春的腳步會(huì )慢慢溜走,我們卻不能停下跋涉的腳步。為了青春和夢(mèng)想,我們必須在泥濘中不停跋涉,在坎坷中不斷成長(cháng) ,腳印會(huì )印證我們行走的價(jià)值,歲月會(huì )印證青春的力量。

  艱難跋涉的我們會(huì )摔跤,會(huì )流淚,但是,跌倒后爬起來(lái)的我們才能百煉成鋼,會(huì )流淚的我們才是具有真性情的勇敢者,相信自己,終會(huì )到達。

  終會(huì )到達!

高二的青春作文600字8

  青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。無(wú)悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí),回想過(guò)去,自己認真把握,干好了該干的每一件事,至少這也是對我們生命的一種交代。將青春握在手中,將希望銘記心頭,帶著(zhù)希望與夢(mèng)想,去追求,去奮斗,去創(chuàng )造青春之輝煌。

  人生匆匆,青春不是易逝的一段,我們正值青春時(shí)節,怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運折斷了希望的風(fēng)帆,請不要絕望,岸還在;假如命運凋零了美麗的花瓣,請不要沉淪,春還在。

  青春是生活中的太陽(yáng),她將給人們帶來(lái)無(wú)盡的溫暖;青春是發(fā)動(dòng)機,她會(huì )帶來(lái)無(wú)窮的力量;青春是一杯美酒,她會(huì )帶來(lái)醉人的芬香。

  是冬日里的一朵寒梅,帶來(lái)了青春的氣息;是細雨中的一只白鴿,飛翔著(zhù)生命的故事;是荒漠中的一棵小草,譜寫(xiě)著(zhù)自然的音樂(lè ),給荒漠增添新的活力。

  是一幅多彩的圖畫(huà),青春是畫(huà)中一種亮麗的色彩,是快樂(lè )的音符。

  青春是三月?tīng)幤G斗奇的花朵,是七月繽紛的太陽(yáng)雨,是十月灼人的紅葉,是噴霧的嚴冬,是競發(fā)的百舸,是搏擊長(cháng)空的雄鷹,是醉著(zhù)歡樂(lè )的琴弦,是一路坎坷一路執著(zhù)奔向大海的小溪,是挺直了軀干舒展了滿(mǎn)懷的蔥茂,是熱烈地擁抱藍天的白鷺。

  青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成瓊漿,歷久彌香;青春是永不凋零的希望和不滅的向往編織的彩虹,絢麗輝煌;青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁,固若金湯。

  青春的風(fēng)鈴,吹開(kāi)了心扉;青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想;青春的話(huà)語(yǔ),帶動(dòng)我奔向希望。青春,我會(huì )珍惜、把握的,讓我們手中放出炫耀的光彩。

  作為新時(shí)代的青年,我們要好好把握青春,讓人生更絢麗多彩,更有價(jià)值、意義。

高二的青春作文600字9

  青春的特權在于:你輸了,還有力氣站起來(lái)。

  一路坎坷走來(lái)的易中天說(shuō):并非背水一戰都能勝利,也有淹死的,置之死地未必都后生。

  誠然,青春期的我們熱血而沖動(dòng),憑著(zhù)青春的特權,賭上一切,只為了一個(gè)目標。但這樣的背水一戰,破釜沉舟,往往傷筋動(dòng)骨,一不小心便摔得粉身碎骨。

  青春期的我們決不缺乏頭破血流向上的沖勁,缺乏的,是自己留一條退路的冷靜,是輸了之后自己的一處安身之所。既然手握著(zhù)青春的特權,便學(xué)會(huì )好好利用它。

  我們知道背水一戰會(huì )勝利,置于死地可后生,是因為有人成功過(guò),可那可僅僅是有人,我們不知道的是,在你之前有更多的人背水一戰而淹死,置于死地再無(wú)生還的可能。

  “80”后作家陳晨,獨身一人,從東南亞到歐洲,周游列國,背著(zhù)一個(gè)小小的背包輾轉于各個(gè)綠皮火車(chē),他憑著(zhù)青春的熱血,用腳丈量土地,過(guò)上了背包客的生活,在我們看來(lái),這樣的生活刺激又充滿(mǎn)挑戰,似乎是放下了一切,去體驗青春?墒撬o自己留了一條后路,便是寫(xiě)作,當有一天,他結束行程,回到故土,不至于感到身無(wú)所依,迷茫著(zhù)下一步的路。

  并非背水一戰都能勝利,但這并不意味著(zhù)你可以不努力,既然是年輕人,就該有青春的沖勁與活力,不一定要背水一戰,但必須讓自己不再后悔,不會(huì )在以后感慨白白失去了這大好年華。

  青春這么美好,有誰(shuí)舍得白白辜負,我們要做的,僅僅是給撞得頭破血流的自己留一個(gè)等待傷口復元的小屋。

  青春可以有不怕失敗的特權,卻沒(méi)有讓你賭上所有的一切的權力。

  別仗著(zhù)自己年輕就不顧一切,別仗著(zhù)一腔熱血就破釜沉舟!既然手握著(zhù)青春的特權,我們就遠遠還沒(méi)到山窮水盡要賭上所有的地步!

  給自己留一條可以回頭的路,這是坎坷過(guò)的人用一生給年輕的我們的忠告。

高二的青春作文600字10

  明天會(huì )發(fā)生什么,誰(shuí)會(huì )知道。青春,是場(chǎng)瓢潑的大雨,在這場(chǎng)雨中,我們感嘆過(guò),抱怨過(guò),享受過(guò) ,領(lǐng)悟過(guò)。

  這場(chǎng)雨的開(kāi)始。我在雨中狂舞,感嘆雨的氣勢之大。就如剛剛步入青春期的我們,對未知充滿(mǎn)好奇和期盼。

  雨一直下個(gè)不停。此時(shí)的我,漸漸習慣了被大雨的沖擊,洗刷,漸漸麻木,開(kāi)始厭煩,新鮮感的流逝,使我對生活開(kāi)始了無(wú)休止的抱怨。如同正值青春期的我們,只看到生活中使人感到厭煩的一面,忽略掉太多,忽視了愛(ài),忽視了真心。

  外物不會(huì )因為幾個(gè)人的想法而強行被改變,雨還是那么下著(zhù)。時(shí)間教會(huì )了我去感受、去引導自己的心、去愛(ài)、去享受改變。抱怨著(zhù)抱怨著(zhù),發(fā)現雨不會(huì )因此變小或停止,便慢慢明白一些事,一些道理,開(kāi)始享受每一滴雨點(diǎn),享受它們觸碰自己身體時(shí)帶來(lái)的細微感觸,學(xué)會(huì )體驗,學(xué)會(huì )享受。

  當我們?yōu)槟呈赂械嚼_時(shí),總會(huì )感覺(jué)困擾一直纏著(zhù)自己,陰魂不散般;而當困擾變成美好的事物時(shí),卻又感覺(jué)它是那么的短暫。當這場(chǎng)雨快要停下來(lái)的時(shí)候,才忽然領(lǐng)悟到這是一種饋贈,一種恩賜。

  青春,就是生命留給我們去成長(cháng),學(xué)習,和沖刷自己靈魂,給自己未來(lái)的人格靈魂,人生態(tài)度設置屬性的一個(gè)時(shí)期。

  青春那么短暫,總在將要觸碰時(shí)消散,那是我們便明白,錯覺(jué)的地久天長(cháng)其實(shí)是一無(wú)所有。童話(huà)說(shuō)雨后會(huì )有一道彩虹,卻不成說(shuō)過(guò)它也會(huì )轉瞬成空;青春這場(chǎng)雨后,我們總想要把它的絢爛緊緊握在手中,卻忽然發(fā)現,青春、已不見(jiàn)。

  現在,我們還擁有著(zhù)青春,它還沒(méi)有消散,我們正享受著(zhù)這場(chǎng)雨。給我你的手和你的腰肢,讓我們融化在青春的節奏里,讓我們一起搖擺!

  不再追問(wèn)青春為什么不能停留,放下了執念,搖擺,現在。

  明天會(huì )發(fā)生什么沒(méi)人能知道,所以此刻讓我們盡情的搖擺!此刻——青春,讓我們一起搖擺!

高二的青春作文600字11

  泛舟碧波上,徜徉于青春的汪洋中,有享不盡的歡聲笑語(yǔ),嘗不完的酸甜苦辣!}記

  青春的詩(shī)曲折押韻,青春的花熱烈奔放,青春的歌委婉動(dòng)聽(tīng),青春的滋味回味無(wú)窮。我們不禁感嘆:別樣的青春年華,盛滿(mǎn)了各種各樣的滋味。

 。ㄒ唬┠逃鸵鐫M(mǎn)的青春

  青春的我,是個(gè)陽(yáng)光女孩,卻還不改“小公主”脾氣,喜歡在父母溫暖的懷抱中撒嬌,走馬觀(guān)花看鬧市,看琳瑯滿(mǎn)目的奶油蛋糕,臉上嘴上似乎長(cháng)了“白胡子”。這時(shí),總會(huì )有一種美滋滋的感覺(jué)涌上心頭。我也想長(cháng)大,只為撫平媽媽眼角的皺紋,捋去爸爸頭上的銀發(fā),每每此時(shí),父母總會(huì )夸贊我幾句,我的心里更是溢滿(mǎn)了奶油,這就是我甜美的青春年華。

 。ǘ┥介鋵(shí)的青春

  我在青春,遇到了一群志同道合的少男少女,從此生活悄然改變,我不再是沉溺于個(gè)人世界的小公主,愿意和朋友促膝長(cháng)談,與同學(xué)在一起的日子,有夢(mèng)的飄緲,更使我體驗了煙花綻放的美麗,然而想流光溢彩,必須永不停息的奮斗,時(shí)而感覺(jué)我所處的獨木橋隨時(shí)有顛覆的危險,時(shí)而看到對手在遠方閃爍的身影,這時(shí),總有一股說(shuō)不出的酸味占據我心房,好像吃了山楂,嘴里仍有余香。為了不再蹉跎青春,為了最后的鮮花與掌聲,我要做風(fēng)雨不敗的紫羅蘭,雖然酸澀,但這就是我選擇的青春。

 。ㄈI水雕琢的青春

  身處青春,有太多的無(wú)奈與不舍,化作傷心的雨,灑落苦澀的淚水。曾因學(xué)習的失落生活的苦難而彷徨,無(wú)法自拔,迷失了遠方的路,丟棄了自己的夢(mèng),割?lèi)?ài)了追不到的幻想,兩行淚珠潸然滑落,浸濕了青春的書(shū)畫(huà),然而哭過(guò)了嘗過(guò)了,才明白青春真正的內涵,我的青春我做主,我的眼淚只為自己流。

  朋友,只要你真正擁有過(guò)刻骨銘心的韶華青春,你就會(huì )體味到青春的滋味:有甜有酸還有苦的,讓人迷戀,讓人癡狂,為青春而吶喊而奮斗。

高二的青春作文600字12

  誰(shuí)的青春沒(méi)有錯,不給青春留點(diǎn)遺憾,那下雨天又去思考什么?感傷什么?

  不要總告訴我該做什么,因為我的行為比較習慣自己的意識。這不是無(wú)知地固執,你偶爾的建議我也會(huì )欣然采納。不要橫眉冷對,壓低嗓子地告誡我不該做什么,我的自尊不習慣被別人指使,或是你歇斯底里地喊叫,只會(huì )激起我叛逆的微火開(kāi)始熊熊燃燒。我承認自己對生活、社會(huì )、世界的了解都遠不及你,我承認自己的狹隘,片面,任性、自以為是……是的,因為沒(méi)聽(tīng)你的,我吃過(guò)不少虧,走了不少彎路;用我的失敗一次又一次地驗證了你的經(jīng)驗之談是多么的正確,而我的所做所為終究是錯。但……我還是希望你不要過(guò)分地干涉,就讓我任性地走吧,一路坎坷,一路荊棘,一路跌跌撞撞地走吧。我知道你是為了我好,我知道我的失敗會(huì )讓你比我更痛苦,但……原諒我吧,青春讓我只看到朝陽(yáng),只看到希望,相信我并不是故意跟你作對,相信我也像你愛(ài)著(zhù)我一樣愛(ài)著(zhù)你,只是青春,允許我犯錯。

  我不會(huì )拒絕你對我的關(guān)心,你對我中肯的批評。你的建議和提醒絕對是我前進(jìn)的第一動(dòng)力,我為獲得你的支持而萬(wàn)分高興。我也是多么希望你能在我犯錯時(shí)及時(shí)指出,在我犯錯后給我鼓勵和安慰。就是讓我自由飛翔,卻永遠也不要飛出你的五指山。也許這對你有些不公平,但……好啦,你就答應我吧。誰(shuí)讓我是青春期,而你是更年期呢。

  我的青春我狂,有夢(mèng)就要飛翔;個(gè)性無(wú)所謂張揚,呼嘯而過(guò),留下一路輝煌。

  誰(shuí)的青春沒(méi)有錯,我錯的冠冕堂皇!

  就是要犯錯,因為我要成長(cháng)!

高二的青春作文600字13

  已到著(zhù)冠之年的人生似乎已過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜,這其中的酸甜苦辣悲歡離合其實(shí)也已忘卻,只是在心底斷然消褪不掉的便是那難言的印記。這印記寄托著(zhù)過(guò)去,留戀著(zhù)當下憧憬著(zhù)未來(lái)。這印記鎖在潘多拉的魔盒里需要我用青春這把充滿(mǎn)激情的鑰匙去打開(kāi)它。

  彌留的過(guò)去勾起我的回憶,那些與小伙伴們遺留下來(lái)的紙牌仍舊留著(zhù)戰斗的痕跡;那一顆顆晶瑩剔透的彈珠,讓記憶的河流變得更加清澈;那些頑皮時(shí)留下的一張張鬼臉……我笑了我難掩童年~青春開(kāi)始時(shí)的幼稚與愉悅,只希望這記憶的風(fēng)能再刮一會(huì )兒,讓我繼續迎著(zhù)風(fēng)奔跑在青春的大路上。

  人生是吝嗇的,無(wú)論怎么做,時(shí)鐘仍然不緊不慢繼續他的腳步。因為生命之河永遠不會(huì )干涸,不知何時(shí)當我看到那《黑貓警長(cháng)》時(shí),看到《金剛葫蘆娃》時(shí),看到《藍精靈》時(shí),心中的回憶與失落交錯,心中的傷感與忐忑難以掩飾。不知何時(shí),我意識到我長(cháng)大了,我不僅為自己而活,更是肩負著(zhù)老師與父母的使命,肩負著(zhù)國家點(diǎn)的使命,正奮勇向前·毫不懈怠的向前沖。心中有一個(gè)難言的結,所以這是需要用青春的這把熱火才可將此結解開(kāi)。無(wú)數的習題,汪洋般的知識,正向我涌來(lái),但當下的我并沒(méi)有畏懼,而是期待。我期待接受這猛烈的撞擊,然后戰勝它,暢游其中享受青春的美妙與暗香。

  我的未來(lái)式由我做主!為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天。對天一聲吼,喊出青春的豪邁,在狂風(fēng)暴雨中前行是我青春的縮影,在花團錦簇中漫游,是我的恥辱。宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王。有志之青春的未來(lái)是光明的。因為每個(gè)人都應該有美好的人生與讓人銘記的歷史!

  面對青春的大門(mén),讓我攜著(zhù)青春的激情用青春這把鑰匙打開(kāi)著(zhù)潘多拉魔盒,朝著(zhù)美好的未來(lái)勇敢前進(jìn)!

  向前!向前!向前!

高二的青春作文600字14

  很多時(shí)候,我們總是被最初的心動(dòng)壓上全部的執著(zhù),即使我們都已經(jīng)猜到了結局,可是就是會(huì )想去追尋,只為那最初的心動(dòng)。

  曾經(jīng)有過(guò)那么一個(gè)女孩,脾氣有點(diǎn)壞,一直不屑于家庭,總是自以為是的認為,即使沒(méi)有爸爸媽媽的幫助也可以活下去,也可以活的好好的,有一天她認識了一個(gè)學(xué)長(cháng),比她高一個(gè)年級,他們每天都會(huì )聊天,每天女孩都會(huì )尋話(huà)題聊,從日常生活到了人生理想,學(xué)長(cháng)表現的很穩重成熟,女孩則是一副逆反的心里,把自己所想的都說(shuō)了出來(lái),甚至離家出走…學(xué)長(cháng)聽(tīng)到后,立馬勸阻…女孩還是好倔強,最后,學(xué)長(cháng)只留下了一句“希望好自為之,不要讓我失望”,最后,那成為了他們最后一次聊天。

  從那以后女孩也墜入了低谷,學(xué)習在下滑,老師也找過(guò)她談過(guò)幾次話(huà),之后再也沒(méi)用過(guò)了,在那段時(shí)間里,女孩整天玩著(zhù)手機,甚至要到三四點(diǎn),到上課就睡覺(jué)……后來(lái),女孩在聽(tīng)到了一句話(huà),成為了她的轉折點(diǎn),回到宿舍后,她想了很多認為自己不能再這個(gè)樣子,要證明自己說(shuō)的(和學(xué)長(cháng)說(shuō)的那些想法)并不只是天真的想法,而是自己人生的追求,也不想讓曾經(jīng)那么信任自己的人失望…后來(lái)女孩整天埋頭在學(xué)習,每天的忙碌…終于女孩做到了,她做到了,可是再也找不到學(xué)長(cháng)(畢業(yè))了,不知道他在哪里,也不敢聯(lián)系,就算自己做到了,可是還是不敢…

  點(diǎn)評:執著(zhù),似乎是時(shí)下青春里最好的代名詞一般,每個(gè)年輕人身上都背負著(zhù)“執著(zhù)”的代言。文字簡(jiǎn)單自然、樸實(shí)大方,也基本上表現了女孩的基本的特點(diǎn)!

  文章文字不長(cháng),內容不夠豐富,詞語(yǔ)不夠華麗,故事也不夠充實(shí),這都需要小作者在之后的寫(xiě)作中多學(xué)習、多閱讀、多積累,這樣才能讓文章更成熟!

高二的青春作文600字15

  “請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下……”伴著(zhù)愉快的歌聲,我們走過(guò)了十個(gè)春秋,無(wú)時(shí)無(wú)刻我們都在快樂(lè )著(zhù),學(xué)會(huì )分享讓快樂(lè )永存。當我們快樂(lè )時(shí),去找來(lái)知心朋友,與我們一同分享;當我們傷心時(shí),在一個(gè)無(wú)人的角落中獨自流淚。把快樂(lè )分給別人,有難自己承擔,這是人生更高的境界所在。

  幼年時(shí)的天空總是藍的,大地總是灰色的,幼兒圓的阿姨看到小朋友在紙上畫(huà)藍天、畫(huà)灰地,憂(yōu)愁的笑了。兒時(shí)的我們學(xué)會(huì )了用五彩來(lái)描繪圖畫(huà),在五顏六色的畫(huà)筆之下,我們描繪出一段天真、無(wú)憂(yōu)、無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光。

  青春的我們充滿(mǎn)激情,充滿(mǎn)叛逆。我們總有一副自己的方法,我們在這奇妙的世界中認識自己,慢慢學(xué)會(huì )了沉沒(méi)。在我們叛逆時(shí),我們的人生不在有歡聲笑語(yǔ),只能伴隨父母的唉聲嘆氣。我們學(xué)會(huì )了隱藏,把自己痛苦的事埋在心底。但我們沒(méi)學(xué)會(huì )分享快樂(lè ),我們沉寂。

  成年后,我們?yōu)楦髯缘睦硐氩煌5谋疾。再企業(yè)里求職遇到拒絕,我們學(xué)會(huì )了隱忍,然而我們也學(xué)會(huì )了發(fā)怒;我們學(xué)會(huì )了高估,也學(xué)會(huì )了透視人生。

  經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,我們走上了崗位,我們走入了家庭,我們不在是單身獨處。再親情的坐化下,我們似乎又回到了從前,那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼年,那五彩繽紛的童年。我們終于學(xué)會(huì )了以前曾經(jīng)擁有但離我們遠去的分享。在事業(yè)上,我們與同事分享知識;在家里,我們與親人分享親情,我們?yōu)樯鐣?huì )上需要愛(ài)的人譜寫(xiě)愛(ài)的詩(shī)篇。

  人到中年,生命的長(cháng)河流過(guò)大半;厥淄轮挥X(jué)我們醒悟太晚。我們錯過(guò)了青春便不在擁有,在青春的記憶中只有憤怒、叛逆與個(gè)性。沒(méi)有絲毫的快樂(lè )精靈存在。

  把握青春,學(xué)會(huì )分享,讓快樂(lè )伴隨著(zhù)我們的腳步。如一朵花,播撒芬芳;如一陣清風(fēng),吹醒生靈;如一片樹(shù)林,為地球穿上綠衣。分享快樂(lè ),讓快樂(lè )永存!

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