高二青春不散場(chǎng)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的高二青春不散場(chǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高二青春不散場(chǎng)作文1
我不知道今天什么時(shí)候能見(jiàn)到你。今天帶著(zhù)拜訪(fǎng)老師的想法回到了初中的母校，其實(shí)我只是在尋找逝去的回憶。
一進(jìn)校門(mén)，我就四處尋找過(guò)去對我很好的警衛叔叔，卻看到了體育老師。我向他打招呼，但他看不見(jiàn)。然后他叫我的名字說(shuō)我來(lái)了，他也沒(méi)叫。就好像他在體育課上叫過(guò)我的名字跑得更快一樣，他很熟悉。從我見(jiàn)到他的那一刻起，他大概是高興得合不攏嘴了。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，來(lái)到綜合樓前。沒(méi)看到班主任的時(shí)候，就給體育老師打電話(huà)。體育老師告訴班主任，到處都有很多帥哥美女找你。沒(méi)多久她就出現了。奇怪的是這次沒(méi)有平時(shí)穿的高跟鞋。一旦聽(tīng)到她高跟鞋走上樓梯的聲音，我們班就會(huì )安靜下來(lái)，看到我們會(huì )大吃一驚。她第一句話(huà)就說(shuō)我們都長(cháng)高了。然后就一直說(shuō)，對我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，因為我已經(jīng)習慣聽(tīng)初三了。
沒(méi)多久我們就跑到三年級教學(xué)樓找數學(xué)老師了，我們還是很忙的人。尖子班的孩子纏著(zhù)他問(wèn)問(wèn)題，就好像我們不上課就不讓他走一樣，直到班主任能逃。我們上去圍攻他，他把我們帶到他的辦公室。到了那里，我們吵了一架，讓老師以為我們喝醉了，說(shuō)誰(shuí)不正常。老師還調侃我們，說(shuō)你們眼里誰(shuí)不變態(tài)。我不耐煩了。我拖著(zhù)另一個(gè)同學(xué)到處走，走到一年級二年級的數學(xué)老師面前，才發(fā)現班主任在那里。然后和數學(xué)老師聊了一會(huì )，被班主任叫去寫(xiě)消息。她叫我們留下手機好好學(xué)習，不想讓我們像她學(xué)生一樣后悔。我們還調侃她說(shuō)等婚宴的時(shí)候會(huì )邀請我們大家。我們高興地說(shuō)要爬墻爬出去，她說(shuō)要教訓壞人。因為她今天值班，所以她不能和我們一起去。
我一出辦公室，就撞上了一年級的物理老師，很了解我，很受傷。我摸著(zhù)臉說(shuō)佩佩，你又胖了！靠在三樓的欄桿上，我發(fā)現體育老師在等我們吃飯，但因為找不到化學(xué)老師，我喊老師給我手機�；瘜W(xué)老師似乎對我的聲音并不驚訝，人們都很難過(guò)。他躲起來(lái)讓我去找他。奇怪的是我找不到他。直到體育老師給我們做了飯，他才出現。這家伙可能是想省錢(qián)。他走到我面前說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)我，心都要碎了。我說(shuō)老師現在不是故意出現的，也沒(méi)有請我吃飯。他叫我過(guò)去玩是為了省錢(qián)嗎？他以為我是豬。吃?xún)煞荨?/p>
老師來(lái)了，我就坐在他旁邊，看他吃這個(gè)愛(ài)好是不是很奇怪。當時(shí)他對面坐著(zhù)一個(gè)校長(cháng)，我像個(gè)孩子一樣在公共場(chǎng)合和他打情罵俏。這已經(jīng)不是第一次了。我曾經(jīng)是其他部門(mén)的代表，經(jīng)常以政治老師的身份出現。我們非常興奮！然后我就帶著(zhù)化學(xué)老師，讓他請我吃飯。老師看著(zhù)我傻傻的'樣子，使勁笑。我們也看到了其他教我們的老師�；旧纤麄儾荒鼙稽c(diǎn)名，我們也不能怪他們。當我們看到他們時(shí)，我們非常興奮。一群人跑上來(lái)攔住了他們。我們可能被自己嚇到了。下午三點(diǎn)，我們回到了充滿(mǎn)愛(ài)意的九班。我們一上樓梯，就看到了“我要考中學(xué)”幾個(gè)字�？赡苁墙�(jīng)過(guò)多日的風(fēng)雨，有點(diǎn)褪色了。我進(jìn)門(mén)的時(shí)候有一些�？珊薜氖�，我不知道是誰(shuí)把裝滿(mǎn)我們夢(mèng)想的橫幅扔在地上的。我向前看了看，看到了自己的簽名和當時(shí)參加重點(diǎn)高中考試的意向。后來(lái)我忍不住把我們的回憶寫(xiě)滿(mǎn)了x班的黑板，班主任說(shuō)我好，x班的孩子們，希望你們能為你們看到我的想法。希望有一天回去的時(shí)候它還在。
今天，我似乎忘記了這幾天所有的煩惱，但回去還是要面對。我想了很多，卻又忍不住隱瞞。為什么要為那些人傷我的心？我不想讓身邊的人擔心我�，F在我已經(jīng)答應他們以后要幸福，我一定會(huì )做到，但是我知道我一直欠你一個(gè)道歉。如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，也許你的生活就不會(huì )那么悲慘了。我配不上你喜歡的那個(gè)。希望我走的時(shí)候你過(guò)的好一點(diǎn)，不然我真的很愧疚。以前我哭的時(shí)候，有人給我講笑話(huà)逗我笑�，F在，當我開(kāi)心的時(shí)候，有人想盡一切辦法讓我哭。
一個(gè)人之所以變軟，一定是因為她更懂得理解和包容。既然選擇了放下曾經(jīng)難以放下的固執的想法，我就學(xué)會(huì )了放下。
這就是成長(cháng)。也許是你創(chuàng )造了我。我會(huì )好好走下去的。我為自己而活。有了你的祝福和力量，我希望青春不要結束，我要為自己勇敢的戰斗。
高二青春不散場(chǎng)作文2
我不知道今天什么時(shí)候能見(jiàn)到你。今天帶著(zhù)拜訪(fǎng)老師的想法回到了初中的母校，其實(shí)我只是在尋找逝去的回憶。
一進(jìn)校門(mén)，我就四處尋找過(guò)去對我很好的警衛叔叔，卻看到了體育老師。我向他打招呼，但他看不見(jiàn)。然后他叫我的名字說(shuō)我來(lái)了，他也沒(méi)叫。就好像他在體育課上叫過(guò)我的名字跑得更快一樣，他很熟悉。從我見(jiàn)到他的那一刻起，他大概是高興得合不攏嘴了。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，來(lái)到綜合樓前。沒(méi)看到班主任的時(shí)候，就給體育老師打電話(huà)。體育老師告訴班主任，到處都有很多帥哥美女找你。沒(méi)多久她就出現了。奇怪的是這次沒(méi)有平時(shí)穿的高跟鞋。一旦聽(tīng)到她高跟鞋走上樓梯的聲音，我們班就會(huì )安靜下來(lái)，看到我們會(huì )大吃一驚。她第一句話(huà)就說(shuō)我們都長(cháng)高了。然后就一直說(shuō)，對我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，因為我已經(jīng)習慣聽(tīng)初三了。
沒(méi)多久我們就跑到三年級教學(xué)樓找數學(xué)老師了，我們還是很忙的人。尖子班的孩子纏著(zhù)他問(wèn)問(wèn)題，就好像我們不上課就不讓他走一樣，直到班主任能逃。我們上去圍攻他，他把我們帶到他的辦公室。到了那里，我們吵了一架，讓老師以為我們喝醉了，說(shuō)誰(shuí)不正常。老師還調侃我們，說(shuō)你們眼里誰(shuí)不變態(tài)。我不耐煩了。我拖著(zhù)另一個(gè)同學(xué)到處走，走到一年級二年級的數學(xué)老師面前，才發(fā)現班主任在那里。然后和數學(xué)老師聊了一會(huì )，被班主任叫去寫(xiě)消息。她叫我們留下手機好好學(xué)習，不想讓我們像她學(xué)生一樣后悔。我們還調侃她說(shuō)等婚宴的時(shí)候會(huì )邀請我們大家。我們高興地說(shuō)要爬墻爬出去，她說(shuō)要教訓壞人。因為她今天值班，所以她不能和我們一起去。
我一出辦公室，就撞上了一年級的物理老師，很了解我，很受傷。我摸著(zhù)臉說(shuō)佩佩，你又胖了！靠在三樓的欄桿上，我發(fā)現體育老師在等我們吃飯，但因為找不到化學(xué)老師，我喊老師給我手機�；瘜W(xué)老師似乎對我的聲音并不驚訝，人們都很難過(guò)。他躲起來(lái)讓我去找他。奇怪的是我找不到他。直到體育老師給我們做了飯，他才出現。這家伙可能是想省錢(qián)。他走到我面前說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)我，心都要碎了。我說(shuō)老師現在不是故意出現的，也沒(méi)有請我吃飯。他叫我過(guò)去玩是為了省錢(qián)嗎？他以為我是豬。吃?xún)煞荨?/p>
老師來(lái)了，我就坐在他旁邊，看他吃這個(gè)愛(ài)好是不是很奇怪。當時(shí)他對面坐著(zhù)一個(gè)校長(cháng)，我像個(gè)孩子一樣在公共場(chǎng)合和他打情罵俏。這已經(jīng)不是第一次了。我曾經(jīng)是其他部門(mén)的代表，經(jīng)常以政治老師的身份出現。我們非常興奮！然后我就帶著(zhù)化學(xué)老師，讓他請我吃飯。老師看著(zhù)我傻傻的樣子，使勁笑。我們也看到了其他教我們的老師�；旧纤麄儾荒鼙稽c(diǎn)名，我們也不能怪他們。當我們看到他們時(shí)，我們非常興奮。一群人跑上來(lái)攔住了他們。我們可能被自己嚇到了。下午三點(diǎn)，我們回到了充滿(mǎn)愛(ài)意的九班。我們一上樓梯，就看到了“我要考中學(xué)”幾個(gè)字�？赡苁墙�(jīng)過(guò)多日的風(fēng)雨，有點(diǎn)褪色了。我進(jìn)門(mén)的時(shí)候有一些�？珊薜氖�，我不知道是誰(shuí)把裝滿(mǎn)我們夢(mèng)想的橫幅扔在地上的。我向前看了看，看到了自己的簽名和當時(shí)參加重點(diǎn)高中考試的意向。后來(lái)我忍不住把我們的回憶寫(xiě)滿(mǎn)了x班的黑板，班主任說(shuō)我好，x班的孩子們，希望你們能為你們看到我的想法。希望有一天回去的時(shí)候它還在。
今天，我似乎忘記了這幾天所有的煩惱，但回去還是要面對。我想了很多，卻又忍不住隱瞞。為什么要為那些人傷我的心？我不想讓身邊的人擔心我�，F在我已經(jīng)答應他們以后要幸福，我一定會(huì )做到，但是我知道我一直欠你一個(gè)道歉。如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，也許你的生活就不會(huì )那么悲慘了。我配不上你喜歡的那個(gè)。希望我走的時(shí)候你過(guò)的好一點(diǎn)，不然我真的很愧疚。以前我哭的時(shí)候，有人給我講笑話(huà)逗我笑�，F在，當我開(kāi)心的時(shí)候，有人想盡一切辦法讓我哭。
一個(gè)人之所以變軟，一定是因為她更懂得理解和包容。既然選擇了放下曾經(jīng)難以放下的固執的想法，我就學(xué)會(huì )了放下。
這就是成長(cháng)。也許是你創(chuàng )造了我。我會(huì )好好走下去的。我為自己而活。有了你的祝福和力量，我希望青春不要結束，我要為自己勇敢的戰斗。
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