青春是一首歌作文（通用12篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的青春是一首歌作文（通用12篇），希望能夠幫助到大家。
青春是一首歌作文1
青春是什么？
青春是很多困惑嗎？
青春是一個(gè)謎團嗎？
我們曾經(jīng)有過(guò)青春?jiǎn)幔?/p>
青春是一個(gè)謎，青春又是一個(gè)很真實(shí)存在的東西，青春就像是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)讓人不想醒來(lái)的美夢(mèng)，因為夢(mèng)里的主角是我們自己，我們是主宰，每個(gè)人都有夢(mèng)的權力，可是青春呢？社會(huì )是殘酷的，青春是短暫的。時(shí)間在一分一秒中度過(guò)，我們每個(gè)人也在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷各種各樣的事情，生命因經(jīng)歷而精彩，青春因經(jīng)歷而美好和成熟。
年輕的一代，我們處在青春的時(shí)期，因為我們年輕，所以我們有夢(mèng)想，因為我們覺(jué)得年輕，所以我們有資本去揮霍，卻不知道我們在人生的道路上出現很多波折，無(wú)形之中，我們有限的青春也在隨著(zhù)我們在消逝，青春賦予我們無(wú)限的生機，就像初春季節，萬(wàn)物生機蓄勢待發(fā)，生機盎然，展現的是青春的活力和朝氣，這是生命的象征，這才是年輕的一代，年輕的我們本來(lái)處于青春就應該不安于現狀，敢于去挑戰，去奮斗，人生因拼搏而精彩，生活因努力而美好，青春因奮斗而豐富，內心因行動(dòng)而不遺憾，年輕的我們，就應該不怕苦不怕累不怕挫折，要像不倒翁一樣，打不倒不怕倒。
我們就是要努力去奮斗，不讓自己在短暫的青春留下悔恨，面對消逝的美好青春時(shí)光，我們要提升自己展現青春的魅力和亮度，年輕人就要去追尋，趁年輕去闖，青春有夢(mèng)勇敢去追，若干年后，當我們回憶昔日時(shí)，我們至少不要悔恨自己在青春的那段日子……青春就像是一首歌，一首藏在每個(gè)人內心的歌，每個(gè)人都要學(xué)會(huì )這首歌，當然不同的人會(huì )有不同的歌，燃起青春之火，唱響青春之歌，揚帆起航，踏上圓夢(mèng)之旅吧，人生短暫，青春更短暫，人生當無(wú)悔，青春當精彩。
青春是一首歌作文2
青春是一首歌，是一首永不停止的歌；青春是一首歌，是一首永遠歡樂(lè )的歌；青春是一首歌，是一首永不停息的歌！我愛(ài)青春，青春是一首美好的歌；我怨青春，青春是一首矛盾的歌；我想青春，青春是一首輕快的歌……青春就如同一首歌，一首甜蜜而又美麗的歌。
青春的調高高奏起，沒(méi)有F小調的尖銳，也沒(méi)有B大調的沉郁。它有著(zhù)D調的豪放，繼而又參雜著(zhù)E調的靈動(dòng)，就如同星光般閃爍，又好似月色般皎潔，小夜曲太過(guò)激越，月光曲有太過(guò)溫柔。它無(wú)法用任何一首歌代替，它是專(zhuān)屬于青春的歌曲！
都說(shuō)青春如歌一般美好，但是青春就是一首歌，一首歡樂(lè )美好而又快速的歌。青春的歌只為人演奏一遍，這首歌太快了，還沒(méi)有來(lái)得及好好的品味，就已經(jīng)流逝。美好的東西總是短暫的，所以越發(fā)讓人珍惜，正是因為太過(guò)匆忙得經(jīng)過(guò)，才會(huì )忍不住回頭凝望……對于青春，沒(méi)有人能說(shuō)得清，人人都對青春懷著(zhù)一股朦朧的感覺(jué)，青春便包含著(zhù)一股朦朧的美，青春是朦朧的，朦朧的讓人想仔細的回味，有時(shí)短暫的青春有人會(huì )花上十年去回味，有人會(huì )花上二十年去品味。青春是美好的，但它總是令人感到不舍和遺憾。
青春的歌令人回味無(wú)窮，青春的歌是神奇的，美好的，但它也是令人矛盾的。青春時(shí)我們會(huì )背叛、會(huì )反抗，我們渴望獨立，卻擺脫不了現實(shí)的依賴(lài)，我們給心里加上了一把厚重的鎖，但卻希望可以得知心中的困惑。我們不知道，我們不了解，矛盾的青春，卻是我們感到美好，卻讓我們所渴望。
總之，青春是美好的，就然我們伴著(zhù)這美好的青春之歌，跳上一曲舞蹈吧！
青春是一首歌作文3
歌曲有很多種類(lèi)型，有悲傷的情歌、振奮人心的軍歌、小橋流水的慢、激情四射的快歌等等。青春是一首歌，表達了我們肆意放飛的思想。青春是人一生中最有活力、最美好的歲月，青春往往是美好而又無(wú)所畏懼的，我們正處于青春歲月，擁有著(zhù)大好的時(shí)光，青春有時(shí)又如慢歌一樣平淡柔和。每個(gè)人的青春有著(zhù)專(zhuān)屬于自己的印記，每個(gè)人的青春都是不同的，獨一無(wú)二的。
說(shuō)到青春，總想到的是青春期、青春痘、公鴨嗓，這都是標志性的表明了你的青春已經(jīng)開(kāi)始，我的青春是一首慢歌，緩緩的，柔柔蕩蕩的，沒(méi)有很精彩斑斕，但也不是寡淡無(wú)味。青春時(shí)期還是有些小波瀾，回憶時(shí)又有著(zhù)獨特的記憶，別有一番風(fēng)味。
青春是一首歌，歌聲里講述的是你、我和大家的故事。當我們走過(guò)了這趟青春的旅途時(shí)，當我們正走在青春的路上時(shí)，哼唱著(zhù)屬于我們自己的青春之歌，心情是別樣的舒暢灑脫。時(shí)間的匆匆流逝，我已經(jīng)在不知不覺(jué)中踏上了青春的長(cháng)橋且即將到達終點(diǎn)，回頭望著(zhù)青春的旅程，幾乎每一瞬間都別有一番滋味，都是那么的令人向往。會(huì )看青春的美好，幾乎每一處都有生命的希望，以及熱情洋溢，無(wú)論你從哪一個(gè)角度看待你的青春，你總會(huì )發(fā)現它的美好，也許字啊青春這段旅途中不是一路順風(fēng)，有著(zhù)一些磨難和坎坷，也許在青春的路上不僅僅有歡笑，還有沮喪和哭泣，但是在回想的一瞬間，你會(huì )覺(jué)得青春是如此的美好。
青春是一首歌，譜寫(xiě)了我們美好的時(shí)期，我們不應該因苦難而忘卻青春，我們應該牢記青春，用青春之歌來(lái)表達你的美好。
青春是一首歌作文4
青春是一首歌，歌頌著(zhù)亙古不變的傳說(shuō)，也歌唱著(zhù)我們心中的那份甜蜜與快樂(lè )。
悠悠歲月悠悠情，青春是我們一曲生活的華彩，在那些跳動(dòng)或搖曳的音符里，我們被許多人呵護著(zhù)，引領(lǐng)著(zhù)，包容著(zhù)，讓我們無(wú)所畏懼，風(fēng)雨無(wú)阻。
青春期我們是一群胸懷憧憬的鳥(niǎo)兒，留戀著(zhù)童年的貪玩，向往著(zhù)隱約懵懂的自由，在學(xué)校的一天天生活中，等待著(zhù)下課，等待著(zhù)假期，等待著(zhù)未來(lái)的未來(lái)。叛逆的青春壓不住張揚的個(gè)性，非要不情愿地看著(zhù)老師的竹板打在手掌上，還假裝出一副不在乎的模樣。
青春的懷抱是學(xué)校，在這里一群人圍著(zhù)一包零食，或是一本故事書(shū)，亦或是幾張大頭貼、明信片…在那里分享，一起開(kāi)心一起煩惱，那些一起分享的小秘密、一起說(shuō)過(guò)的悄悄話(huà)、一起偷偷搞的惡作劇，還有沒(méi)說(shuō)出來(lái)的心事……讓我們稚嫩的臉上展現出燦爛的笑。
放學(xué)后總是有一群不想回家的少年，在路邊玩耍，在河邊看風(fēng)景，在阡陌小道上徘徊……幻想著(zhù)美麗的邂逅，騎單車(chē)、打籃球、唱我們的歌，瘋狂著(zhù)、開(kāi)心著(zhù)、孤單著(zhù)，幻想著(zhù)、等待著(zhù)我們的幸福，等待著(zhù)我們的歡樂(lè )，也等待著(zhù)我們的未來(lái)。
稚氣未脫的我們總是一副大人的樣子，帶著(zhù)弟弟妹妹們去河邊捉小蝌蚪，在田野上奔跑，在河里打水漂，在路邊收集美麗的花。那時(shí)青春的意義那么簡(jiǎn)單，正年少，有情有義有理想。
叛逆的我們總是沒(méi)有時(shí)間的概念，每每回到家里，看著(zhù)爸爸媽媽鐵青的臉色，我們又顯得那么狼狽，卻始終不改純真好動(dòng)的心，保守著(zhù)屬于自己的秘密，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的青春，一頁(yè)一頁(yè)，小心翼翼地收藏進(jìn)青春的紀念冊，留給明天。
青春是一首歌作文5
青春就像一首動(dòng)人的歌，譜寫(xiě)了我們最美好的年華。
生命時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”地走到13歲，那個(gè)單純的我，走進(jìn)初中的大門(mén)。那時(shí)還很懵懂，靦腆的打招呼后，便成了最好的朋友。我們上課認真聽(tīng)講，下課歡聲笑語(yǔ)，仿佛整個(gè)校園都回蕩著(zhù)我們銀鈴般清脆的笑聲，我們形影不離，就這樣過(guò)去了兩年。
到了初三，面臨著(zhù)的是繁重的學(xué)習任務(wù)，我們互相努力，共同進(jìn)步�？墒悄莻�(gè)星期四，我們鬧了別扭�？赡芤驗樽鳂I(yè)而感到急躁，對我發(fā)火了。整整四個(gè)星期我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我特別的難過(guò)，每當耳邊想起你唱的歌，我的心就碎了。然而有一天，你轉過(guò)身來(lái)，對著(zhù)我微笑，然后說(shuō)了句“傻瓜，我們和好吧!”當時(shí)眼淚就在眼眶里打轉，我激動(dòng)的一把抱住了你。你在我耳邊唱起了那首熟悉的歌：“你就是我的小星星，掛在那天上放光明�！蹦莻�(gè)微笑真的很傾城。
中考過(guò)后的我們相約一起旅行，在上海東方明珠前買(mǎi)了兩件印有我們照片的衣服，在北京鳥(niǎo)巢前高聲歡呼。我們很開(kāi)心的享受著(zhù)青春，一起度過(guò)了美好的七天。
暑假過(guò)后，我們各自去軍訓，我倆的學(xué)校僅隔一條河，每天都會(huì )看到她的學(xué)校，在夕陽(yáng)中很美。
告別了初中的你，來(lái)到高中，又遇見(jiàn)另一個(gè)她。我們一起聊天、玩耍，也會(huì )一起唱歌，就像初中生活一樣，只是學(xué)習的任務(wù)更加繁重。我在她面前也會(huì )唱歌，有些是她教的。在朝霞中，我哼著(zhù)歌，拉著(zhù)她的手，慢慢走遠……我們約定一起努力，放飛我們的青春。短短三年，我很高興遇到你。
這是一首簡(jiǎn)單的歌，并沒(méi)有什么獨特，好像我，那么的平凡卻又深刻。青春就是這樣。
青春是一首歌作文6
彈指一揮間，十幾載春秋靜靜走過(guò)，悄無(wú)聲息，不留蹤跡......
我的心總是孤舟似的穿過(guò)起伏不定的時(shí)間的海，我總是想起兒時(shí)的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，歡樂(lè )頗多。那時(shí)我不用想過(guò)多的事情，不用做過(guò)多的選擇，我可僅用一顆熾熱的心對待生活。
但用一天我發(fā)現我長(cháng)大了，我的生活不可能一直安樂(lè )，我所要承載的越來(lái)越重，我所要面對的也越來(lái)越多，但是我卻只想著(zhù)放棄。
紜紜眾生中，我不過(guò)是那個(gè)平凡的迷失自我后不斷尋找前進(jìn)方向的那個(gè)人。沒(méi)有方向站在原地只會(huì )更加迷茫，有了目標沒(méi)了動(dòng)力，所有的欲望都只是空想即便自己深知不作為的`虛度時(shí)光，就是在不斷錯過(guò)有可能的航向，但卻總是不愿面對毫無(wú)資本、沒(méi)有退路，必須要揮灑著(zhù)汗與淚拼命奔跑的現狀。
時(shí)間如長(cháng)江之水，不舍晝夜，頭也不回......
掙扎過(guò)后才發(fā)現自己的無(wú)知與荒唐，我應承在的，所要面對的，都是我的成長(cháng)，浪費了大好年華以后我又要怎樣遠航？
調整好心態(tài)，我已經(jīng)收拾好行囊，前進(jìn)的路已注定會(huì )經(jīng)歷孤獨與無(wú)助，但我已下定決心奔向遠方�；蛟S青春注定是一場(chǎng)孤獨的旅行，但我已無(wú)所畏懼。
既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的就只能是背影，既然已經(jīng)選擇遠方，便只顧風(fēng)雨兼程......
青春是一首歌，用生命奏著(zhù)曲，用汗與淚寫(xiě)著(zhù)詞，人生的起起落落，高潮低谷，使青春之歌更加美妙動(dòng)聽(tīng)，我要用剩下的生命去譜寫(xiě)更加美妙的青春之歌。
青春是一首歌作文7
徜徉在芳香撲鼻的花園里，思緒隨風(fēng)而起，飄到那香氣迷人的花海里，伴著(zhù)花瓣的旋律，不覺(jué)唱起了歌。
青春是一首歌，一首優(yōu)美的歌。我載著(zhù)父母的滿(mǎn)腔希望踏入了大學(xué)校門(mén)。大學(xué)的校園讓我的憧憬變成了現實(shí)；大學(xué)的校園美景，讓我欣喜若狂；大學(xué)的書(shū)海，讓我大開(kāi)眼界；大學(xué)的新鮮事物，讓我興趣倍增；大學(xué)里豐富的社團活動(dòng)，讓我的生活充實(shí)起來(lái)……我對青春充滿(mǎn)希望，它讓我感到青春是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，可以讓我盡情的展現自己的才華。
熱衷于各種各樣的社團活動(dòng)，“人際交往訓練營(yíng)”、“青年志愿者協(xié)會(huì )”、“戶(hù)外先鋒”、“風(fēng)舞輪滑”、“蒲公英文學(xué)社”等等。這些多樣的社團活動(dòng)讓我們可以有機會(huì )發(fā)揮自己的才能，結識更多的朋友，鍛煉自己的交往能力、實(shí)踐能力，也可以鍛煉自己的思考能力�？偠灾�，這些活動(dòng)讓我們的生活充實(shí)起來(lái)，讓我們的才能充分展現出來(lái)，是我們更加開(kāi)朗、自信、成熟，也更加有活力釋放自己的青春。
青春是一首歌，一首憂(yōu)傷卻又會(huì )讓你感受到甘甜的歌。就如同一杯咖啡一樣，剛開(kāi)始喝的時(shí)候，咖啡很苦。當你和到第二口第三口的時(shí)候還是很苦，一直喝下去，清苦的滋味一度想讓你放棄。但當你喝到最后的時(shí)候，你發(fā)現咖啡變甜了。青春或許也是這樣吧，先苦后甜。大學(xué)校園不同于高中校園，大學(xué)學(xué)習也不同于高中學(xué)習，大學(xué)就是社會(huì )的一個(gè)縮影，有著(zhù)各種各樣的競爭、競選，有著(zhù)各種各樣的復雜關(guān)系，處理不好可能就會(huì )馬失前蹄。在一次次的嘗試中，我嘗盡了失敗，如同黃連一般苦澀。我也曾一度在他的打擊下萎靡不振，整天難垂頭喪氣。但人總是越挫越勇的，我又重新站了起來(lái)。盡管我還沒(méi)有嘗到甘甜的滋味，但我正在努力。
青春是一首唱不完的歌，我邁著(zhù)輕盈的步伐，努力前行，去追尋我的夢(mèng)想，我的明天。加油！加油！
青春是一首歌作文8
青春雖美麗，但卻一閃即逝，像孤獨的薔薇花，只在一夜展現出自己流螢般的美麗。成長(cháng)雖緩慢，但卻無(wú)法停止，像沉重而細碎的沙，流經(jīng)瘦小的漏。曾經(jīng)的童年早已被時(shí)間輔滿(mǎn)，只留下一個(gè)個(gè)越來(lái)越模糊的回憶。青春就像一首歌，從開(kāi)頭到結尾，時(shí)間雖然很短暫，卻無(wú)法回頭。
小時(shí)候，自己最喜歡做的一件事便是留起長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，然后高高地扎起，跑到兒時(shí)的伙伴面前去炫耀，說(shuō)自己的頭發(fā)又長(cháng)長(cháng)了，最后把頭發(fā)甩來(lái)甩去聽(tīng)頭發(fā)夾雜著(zhù)細細的風(fēng)聲，那聲音好像清脆而又明朗的口哨聲，看陽(yáng)光透過(guò)發(fā)絲，那陽(yáng)光像細細的流蘇。
記得自己的頭發(fā)留最長(cháng)時(shí)，大概到了后背。我總喜歡扎高高的馬尾，然后系上一根自己喜歡的頭繩，去街上奔跑。但是突然有一天，在飯桌上，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地給我說(shuō)：“快上學(xué)了，你這頭發(fā)也應剪了，也該收收心了�！薄安灰��！蔽覉詻Q地說(shuō)�！安患粢驳眉�，上學(xué)的孩子留什么長(cháng)發(fā)�！备赣H的聲音傳入耳簾，略帶斥責。我聽(tīng)后慢慢地垂下了頭，手里的筷子也停在了半空，最后還是垂落了下來(lái)。嘴里咀嚼著(zhù)咀嚼了很久的米飯，為什么還是沒(méi)有味道？慢慢咽下那口飯，明明咀嚼了很久，為什么還是難以下咽？
回到房間，端起水杯，大口大口地喝下去，冰涼的液體滑過(guò)，直逼心房。眼淚，毫無(wú)節制地滑落下來(lái)，模糊中，我再次望向那蒼藍的天空，依舊是那樣美麗，那樣透明。
一縷縷發(fā)絲滑落到地上，理發(fā)師熟練地操起剪刀，“咔嚓咔嚓”的聲響回旋在耳略，地上的發(fā)絲漸鋪漸厚。我討厭剪頭發(fā)的感覺(jué)，好像要把所有的回憶都剪斷。
走到外面，陽(yáng)光下，看著(zhù)影子中那個(gè)短發(fā)嶄新的我，在我的心中忽然開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，一朵朵地彼此爭相盛開(kāi)，那都是我年少時(shí)純真的夢(mèng)想�，F在雖然回不到曾經(jīng)，但是青春是那么美好，我要好好享受這花樣年華，珍惜我現在的每一刻。
青春就像一首歌，不論何時(shí)唱起，都是那樣動(dòng)聽(tīng)，我想我會(huì )認真去譜寫(xiě)我的青春之歌。
青春是一首歌作文9
那日，我和往常一樣，一個(gè)人安靜地坐在校園里那棵梧桐樹(shù)下，不知什么緣故，我思緒的神經(jīng)細胞竟不約而同的被一首自己熟悉的旋律吸引了，我沉浸在了《青春舞曲》那充滿(mǎn)活力的旋律中了。
炙熱的陽(yáng)光無(wú)情地拋灑在我稚嫩的臉上，那時(shí)的我充滿(mǎn)著(zhù)活潑的朝氣。走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，進(jìn)入中學(xué)學(xué)習必要走過(guò)的一段路——七天軍訓。我跨著(zhù)正步一步一步走向同學(xué)，走向班級，走向校園，走向青春。雖被太陽(yáng)曬黑了皮膚，但過(guò)后被曬破皮的地方褪了一層皮，又長(cháng)出了新的皮膚，這像是從少年走向青春的一次洗禮，就這樣演奏著(zhù)激昂的旋律。青春難道不是一首激昂的歌嗎？
伴隨著(zhù)小學(xué)洗禮的結束，我以為這樣就長(cháng)大了，可好景不長(cháng)，一切都是那么陌生，一切都變了，科目猛增，以前“專(zhuān)修”語(yǔ)文、數學(xué)。成績(jì)名列前茅的我，竟不知所措。每次面對這些陌生而又熟悉的面孔，不知如何是好。但我沒(méi)有放棄，而是鼓足干勁，努力地克服困難，征服這些令我身心煩躁的課本。我選擇了堅持、堅強、堅定。我不會(huì )因為這些勞累而退縮，記得曾經(jīng)讀過(guò)孟郊寫(xiě)的一句詩(shī)“青春須早為，豈能長(cháng)少年”。就這樣，在這個(gè)充滿(mǎn)青春的時(shí)刻，我揮灑著(zhù)自己的活力、動(dòng)力、努力。我堅信，只要奮斗，就一定能夠得到自己應得到的回報。青春，也許是一曲奮斗之歌吧！
青春，在這個(gè)成熟而青澀的季節，它讓我揮灑出自己奮斗的汗水�；蛟S你不知道，但我以此時(shí)為起點(diǎn)，準備好了迎接社會(huì )的選擇與挑戰，為走向成功那條寬廣的大路而奮斗。
青春，在這個(gè)美好而莊嚴的時(shí)刻，我迎來(lái)了生活的朝陽(yáng)。我開(kāi)始挑戰自我，開(kāi)創(chuàng )自我。這便是走向社會(huì )，走向人生舞臺的一個(gè)重要臺階吧！
青春，你永遠無(wú)法掌握她的節奏是快是慢，旋律是悠揚還是高亢。然而，只要相信自己，作者就是自己。要看你如何能將它譜寫(xiě)得悠揚動(dòng)聽(tīng)。其實(shí)，青春是一首無(wú)旋無(wú)律的歌。
青春是一首歌作文10
青春雖美麗，但卻一閃即逝，像孤單的薔薇花，只在一夜展示出本人流螢般的美麗。生長(cháng)雖遲緩，但卻無(wú)法中止，像繁重而細碎的沙，流經(jīng)肥大的漏。已經(jīng)的童年早已被工夫輔滿(mǎn)，只留下一個(gè)個(gè)越來(lái)越模糊的回想。青春就像一首歌，從掃尾到開(kāi)頭，工夫雖然很長(cháng)久，卻無(wú)法回頭。
小時(shí)分，本人最喜歡做的一件事便是留起長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，然后高洼地扎起，跑到兒時(shí)的同伴面前去夸耀，說(shuō)本人的頭發(fā)又長(cháng)長(cháng)了，最初把頭發(fā)甩來(lái)甩去聽(tīng)頭發(fā)夾雜著(zhù)細細的風(fēng)聲，那聲響仿佛洪亮而又陰暗的口哨聲，看陽(yáng)光透過(guò)發(fā)絲，那陽(yáng)光像細細的流蘇。
記得本人的頭發(fā)留最長(cháng)時(shí)，大約到了后背。我總喜歡扎高高的馬尾，然后系上一根本人喜歡的頭繩，去街上奔跑。但是忽然有一天，在飯桌上，媽媽苦口婆心地給我說(shuō)：“快上學(xué)了，你這頭發(fā)也應剪了，也該收收心了�！薄安灰��！蔽覉詻Q地說(shuō)�！安患粢驳眉�，上學(xué)的孩子留什么長(cháng)發(fā)�！备赣H的聲響傳入耳簾，略帶呵斥。我聽(tīng)后漸漸地垂下了頭，手里的筷子也停在了半空，最初還是垂落了上去。嘴里咀嚼著(zhù)咀嚼了很久的米飯，為什么還是沒(méi)有滋味？漸漸咽下那口飯，明明咀嚼了很久，為什么還是難以下咽？
回到房間，端起水杯，大口大口地喝下去，冰涼的液體滑過(guò)，直逼心房。眼淚，毫無(wú)節制地滑落上去，模糊中，我再次望向那蒼藍的天空，照舊是那樣美麗，那樣通明。
一縷縷發(fā)絲滑落到地上，理發(fā)師純熟地操起剪刀，“咔嚓咔嚓”的聲響盤(pán)旋在耳略，地上的發(fā)絲漸鋪漸厚。我厭惡剪頭發(fā)的覺(jué)得，仿佛要把一切的回想都剪斷。
走到里面，陽(yáng)光下，看著(zhù)影子中那個(gè)短發(fā)簇新的我，在我的心中突然開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，一朵朵地彼此爭相怒放，那都是我年少時(shí)純真的夢(mèng)想。如今雖然回不到已經(jīng)，但是青春是那么美妙，我要好好享用這把戲年華，珍惜我如今的每一刻。
青春就像一首歌，不管何時(shí)唱起，都是那樣入耳，我想我會(huì )仔細去譜寫(xiě)我的青春之歌。
青春是一首歌作文11
工夫的沙漏沉淀著(zhù)無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些悲歡離合。青春的羽翼，劃破塵封的記憶，昨日的汗水與淚水，激起心中的漣漪。高興的悲傷的都是會(huì )有的，青春就是這樣的一首歌。
是誰(shuí)曾從青春里走過(guò)，留下了笑靨；誰(shuí)曾在花季里停留，暖和了想念；誰(shuí)又從旱季里消逝，眾多了眼淚。
青春是一首高興的歌。初一，教師熱情的收場(chǎng)白做終點(diǎn)，青春中先生活開(kāi)端計算。迎接我們的是軍訓，五天的汗水撒過(guò)，留下了同窗們的高興的歡笑。接踵而來(lái)的是籃球賽，男生女生共同努力下，換來(lái)了大家的喝彩與掌聲。校運會(huì )上，運發(fā)動(dòng)們的身影在廣大的跑道上，聽(tīng)到了拉拉隊的呼聲。工夫不會(huì )為我們停留，一切過(guò)來(lái)，青春化作一首高興的歌留在心里。
青春也是一首懷念的歌。秋千有和風(fēng)的陪伴，夜晚總有繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我們，驀然回首，他們卻不在身邊了。邁向青春，肯定會(huì )有別離。與本人嬉鬧了六年的他們，都去了其他的中央，心中難免會(huì )想念他們。不過(guò)，轉過(guò)頭，看后方，初中的冤家在后方向本人招手。關(guān)于已經(jīng)，雖有不舍，但如今亦是美妙。工夫不會(huì )為我們停留，分開(kāi)了，青春化作一首懷念的歌留在心里。
青春還是一首憂(yōu)傷的歌。我們都曾英勇而堅毅，可是在與工夫老人的對峙中，我們歷來(lái)都不是贏(yíng)家。也許，心中某個(gè)被遺忘的角落令本人潸然淚下，也許會(huì )覺(jué)得記憶就像掌心里的水，不管握緊與放開(kāi)，都會(huì )一滴一滴流干。但是，別遺忘，有些記憶可是刻骨銘心的。我們將懂得，總有一天我們學(xué)會(huì )不再憂(yōu)傷，由于我們像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。青春就化作了一首憂(yōu)傷的歌，漸漸沉淀于心底。
光陰好似我們在各自的小路上匆匆行走，不斷不曾停留，不經(jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是悄悄問(wèn)侯，然后揮手說(shuō)再見(jiàn)。記憶中，高興的悲傷的都是會(huì )有的，青春就是這樣的一首歌。
青春是一首歌作文12
青春是什么?我不知道大家是怎么看青春，但在我們眼中青春是一首歌。
幼稚可愛(ài)，活力四射是處于青春期我們的最大特點(diǎn)。生活的酸甜苦辣都在這一時(shí)期被展現得淋漓盡致。青春是一種奇妙的東西，它似于一首歌，時(shí)而悠揚，時(shí)而低調，擁有著(zhù)獨具匠心的音律，撥動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的心弦。
快樂(lè )的音符是“青春之歌”不可缺少的主旋律，它滲透到每一個(gè)音符之中。親人們的悉心呵護;老師無(wú)微不至的照料;朋友之間的嬉戲打鬧;成為我們生命中抹不掉的色彩。成功的喜悅，失敗的淚水交織在其中。課堂上的談笑風(fēng)生;課下的打打鬧鬧;體育課上的揮汗如雨;音樂(lè )課上的一展歌喉;美術(shù)課上的隨意涂鴉……校園生活成為青春生活的主角，也是快樂(lè )之源。
失望和傷心也是“青春之歌”中必不可少的音符。朋友間的誤會(huì );父母的打罵;老師的批評，為幼小的心靈抹上一絲陰影�？荚囀Ю�，垂頭喪氣，抱怨倒霉，求天求地;但大家都明白這么一個(gè)道理“求天不如求己”。無(wú)奈的掙扎又為青春生活增添了一份驚喜;那份還著(zhù)憧憬的心靈不免會(huì )受傷，然而憂(yōu)傷的淚水又會(huì )夾雜著(zhù)令人難忘的辛酸與回憶。
勇敢與想象是“青春之歌”中最耀眼的光輝。一副天不怕地不怕的樣子中認為世界多么美好，為我們而造。對社會(huì )生活報著(zhù)美好的幻想，對大人們的生活充滿(mǎn)著(zhù)好奇。男孩子總希望自己是救世主，救國救民，為人民消災解難;女孩子沉迷于美好的幻想當中，幻想著(zhù)自己的大學(xué)夢(mèng)。因為想象，青春生活更加豐富多彩!
青春期的我們是純潔的，對世界抱著(zhù)慢慢的希望。不知道社會(huì )的險惡，不知道人情變故，只知道我們是世界的未來(lái)，社會(huì )需要我們的打造;愿這份純潔的心靈伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
青春的歌仍在譜寫(xiě)著(zhù)，不知道在以后的生活中，“青春之歌”是否會(huì )更加悅耳動(dòng)聽(tīng)呢!讓我們共同期待!
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