致青春作文集合15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的致青春作文，歡迎大家分享。

致青春作文1

　　純藍色的天空唱著(zhù)童年的歌

　　蟬的叫聲在靜靜伴奏

　　在不知不覺(jué)中我們都已成熟。

　　望著(zhù)初三學(xué)哥學(xué)姐們的離去，你的心中是否產(chǎn)生了自己的想法？也許，你會(huì )很高興，因為明年的我們也像他們一樣，獲得了自由；也許你會(huì )面無(wú)表情，認為沒(méi)有什么大不了；但，你們知道我心里是怎樣想的嗎？

　　是，我們明年是畢業(yè)了，不用再看到老師那一張張令我們厭煩學(xué)校的臉，可是，你們是否想過(guò)，明年的今天我們將何去何從？

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們已經(jīng)朝夕相處了兩年，彼此難免產(chǎn)生了感情，有了一種依賴(lài)感，到明年的這時(shí)，你們還會(huì )開(kāi)心的起來(lái)嗎？我們面對的是各種的抉擇�，F在的我們，認為沒(méi)有什么大不了，明年不就是初中畢業(yè)了嗎，提前與自己要好的朋友一起約定要考上同一所高中，讓友誼繼續維持下去。殊不知，現實(shí)是殘酷的，并不是你心里所想現實(shí)就是什么樣的，也許你會(huì )考上與朋友不同的高中，那是的你就是最孤單，最寂寞的。對，我們以后還會(huì )交許多的朋友，可是，我想說(shuō)：只有初中的友誼才是最真摯，最長(cháng)久，最難忘的。難道不是嗎？

　　命運埋下了伏筆

　　早已預設了默契

　　渺小的我們無(wú)能為力

　　這條路走到這里

　　不能再遠去。

　　在三班生活的一點(diǎn)一滴我都牢牢記在心里，那在學(xué)校，在班級的快樂(lè )時(shí)光都讓我難以忘懷。

　　三班的同學(xué)更讓我難忘。每天教室里都充滿(mǎn)了生機，到處都能看到同學(xué)們最開(kāi)心，最瘋癲的一面。這就是我們最獨特的青春！我發(fā)現，我們真的很偉大，我們可以笑的讓全世界都無(wú)奈，哭的讓全世界都揪心，瘋到全世界都崩潰。

　　班級里總有那么幾個(gè)特別愛(ài)出風(fēng)頭，總有那么幾個(gè)默默無(wú)聞，一言不發(fā)，總有那么幾個(gè)，一下課就咋咋呼呼，激動(dòng)得狠，總有那么幾個(gè)總是能受同學(xué)們的歡迎。我只能說(shuō)一句：三班的人，絕不是一般的人。

　　實(shí)驗初三，三班走起！立起我們的航標，鼓起精神，架起希望的小船，讓我們向初三進(jìn)軍！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們珍惜彼此，繼續續寫(xiě)屬于我們的美好童話(huà)，繼續實(shí)現屬于我們的約定；繼續執行我們的美好誓言。

　　因為有了我們，生活才充滿(mǎn)了生機；因為有了我們，生活才充滿(mǎn)了歡笑。讓我們手牽著(zhù)手，走進(jìn)更美好的未來(lái)，讓我們終將逝去的青春不再無(wú)悔！

致青春作文2

給小學(xué)同學(xué)：

　　某某，已經(jīng)很久沒(méi)有提起過(guò)你的名字了，但還是清楚的記得，你的名字。不知道有多久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)你的消息了，看到過(guò)你的樣子了。塵封的記憶，一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)，里面布滿(mǎn)了小學(xué)的朝朝暮暮的歲月。

　　聽(tīng)說(shuō)你已經(jīng)不理羅文婷了，其實(shí)沒(méi)有必要做得這么絕，不管時(shí)光從我們這帶走了什么，但帶不走的是兒時(shí)的青蔥回憶，那些歲月，那些日子，都過(guò)去了，那些回憶，那些記憶，都被時(shí)間沖淡了，那些日子，那些生活，都被距離隔絕了，留下的不過(guò)是一些殘缺的碎片和形同陌路的我們這些人，殘缺的碎片拼不回完整的昨天，形同陌路的我們這些人再也找不回當年的熟悉，然后選擇銘記或遺忘。我告訴你，不僅是我要告訴你，還有他們，畢業(yè)時(shí)，我們都強忍住淚水，強制著(zhù)記憶不讓他翻騰，其實(shí)，心里比誰(shuí)都難過(guò)，都有不舍，我們心里比誰(shuí)都清楚，一旦告別就可能是一輩子的離別，也許分別就可能是一輩子的隔絕，誰(shuí)都在畢業(yè)時(shí)強顏歡笑，都希望快樂(lè )一時(shí)，但卻是悲傷一世，青蔥歲月，那些歡笑，那些悲傷，是選擇銘記還是遺忘。

　　我從沒(méi)想過(guò)能和小學(xué)好友同在一所學(xué)校，但慶幸的是，還是有人陪我度過(guò)三年漫長(cháng)的歲月，意料之中的是你在另一所學(xué)校，其他人也有了新歸宿，小學(xué)情誼還是抵不過(guò)時(shí)間的考驗，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被時(shí)間消磨著(zhù)，去了新學(xué)校有了新同學(xué)，老朋友是不是也隨之丟掉，很多事情是經(jīng)不住時(shí)間的，過(guò)去已成為回憶，贅述回憶的人只不過(guò)是默默堅守的人，選擇遺忘的人只不過(guò)是心上有了傷疤的人。青蔥歲月有人選擇了遺忘。有時(shí)候，想到那些，嘴角還殘留著(zhù)一絲抹不掉的笑，那是快樂(lè )，但也是對回憶的最后追悼，青蔥歲月，有人選擇了銘記。

　　有些東西，注定被選擇，是選擇遺忘還是選擇被遺忘，是選擇銘記還是選擇被銘記，有太多東西值得銘記，也有太多東西需要被遺忘，這些選擇，都是一種紀念的方式吧。

　　——祭奠我們死去的回憶

致青春作文3

　　席慕容說(shuō)：“青春是一本太倉促的書(shū)�！笔堑�，青春，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都太短促了，恰恰因為它的短促才彌足珍貴。

　　每個(gè)人都擁有青春，對于那些遲暮的老人來(lái)說(shuō)，青春只留給了他們無(wú)限的回憶和嘆惋，而對于我們這些年輕氣盛的正歷經(jīng)青春的人來(lái)說(shuō)，青春給了我們無(wú)盡的活力和憧憬。

　　我想唱首歌，青春是美麗的。

　　青春是條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。有的人匆匆溜過(guò)，一無(wú)所獲，到了白首時(shí)，總是后悔莫及。有的人一生追逐到了那屬于他的精彩，令他人神往，到了年老，可以回味無(wú)窮。這樣兩種截然不同的人生和命運軌跡，是否也給我們帶來(lái)許多感慨和深思？

　　我想唱首歌，青春是美麗的。

　　因為青春充滿(mǎn)活力，有向上的激情；因為我們風(fēng)華正茂，懷揣青春夢(mèng)想；所以我們總是在書(shū)山學(xué)海里孜孜不倦，不輕言放棄，不斷啟程；我們總是在漫漫人生征程上風(fēng)雨兼行，不感到迷茫，不斷成長(cháng)。

　　瞧！志愿者服務(wù)隊伍中，總有我們靚麗的身影，問(wèn)候孤寡老人、當奧運志愿者、為災區祈福募捐……盡管我們忙得不可開(kāi)交，可我們卻傲然認為那揮毫如雨的汗水猶如珍珠般多彩。我們把活力和責任注入到整個(gè)社會(huì )中。瞧！追逐夢(mèng)想的大舞臺上，總是我們唱主角，競技場(chǎng)上為國爭光、校園里聆聽(tīng)教誨、在父母的期待眼神下背起行囊…我們都想青春這本書(shū)上抒寫(xiě)精彩的篇章。

　　不可否認，突然面對倉促的青春，我們并不是都準備好了。我們身邊是不是有年少有為的青年在“懶散”、“迷惘”、“墮落”面前不堪一擊？青春是一段旅程，途中有許多障礙，遭受挫折與打擊，有人選擇沉淪，有人選擇逃避，有人迷信命運，我們難道就真的這么脆弱么？難道真是是老一輩人眼中“垮掉的一代”？

　　這個(gè)時(shí)候，你應該相信，青春的我們充滿(mǎn)了智慧，在青春時(shí)期追逐夢(mèng)想的過(guò)程中我們遇到的各種各樣的難題，我們應該找到解決的辦法。這個(gè)時(shí)候，你應該知道，青春的我們不會(huì )永遠年輕，青春為我們提供了時(shí)間和機會(huì )，但稍有懈怠，時(shí)間流逝，機會(huì )溜走，同時(shí)我們的夢(mèng)想會(huì )成為泡沫。

　　青春是一首歌，有前奏，也就有尾聲，我們應該演奏每一個(gè)音符，讓天空響徹悠揚的旋律；青春是一本不可更改書(shū)，需要我們認真書(shū)寫(xiě)，留下我們光輝的人生記錄。

　　執著(zhù)于青春的夢(mèng)想，踏實(shí)走著(zhù)腳下的路，不懼艱難，拒絕頹廢，楊帆遠行，去追夢(mèng)夢(mèng)想，讓青春無(wú)悔。這是我對青春的致意。

致青春作文4

　　“青春”是我們一生中必不可少的時(shí)光，也是最為重要的一部分。它像流星那樣，絢的奪世、美妙無(wú)比，但又是那樣的稍縱即逝。

　　踏入青春，我們便不再是那個(gè)還依偎在父母和老師懷抱中的孩子，不再是整天打打鬧鬧，揪小女孩辮子的頑皮孩子，更不會(huì )是那個(gè)悠閑自在、年少輕狂的少年了。我們還是走向成熟，肩負起一些擔子，開(kāi)始面對社會(huì )，面對人生。青春，使我懂得了很多······

　　“青春”使得我學(xué)會(huì )了奉獻。大街上，一個(gè)少年手拿著(zhù)一本書(shū)，在斑馬線(xiàn)上，眼神注視著(zhù)那個(gè)紅綠燈。當火光從黃燈轉為綠燈時(shí)，少年提起那輕快的步伐，扭頭看了看兩邊，當殘光掃過(guò)時(shí)，少年停下了腳步，轉身向著(zhù)一個(gè)老奶奶走去。轉眼間，只見(jiàn)少年攙扶著(zhù)老奶奶過(guò)了斑馬線(xiàn)，我想這就是青春。

　　“青春”使我學(xué)會(huì )了堅強。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習早已疲憊不堪的少年來(lái)到了操場(chǎng)，老天好像也在可憐少年。頓時(shí)，烏云密布，大雨傾盆，好想再說(shuō)：“孩子，快回家休息吧！”少年無(wú)奈的搖了搖頭，書(shū)包往傍邊一扔，在雨中邁開(kāi)了那豪裝的步子向前沖著(zhù)······我一直也忘不了少年在沖進(jìn)終點(diǎn)時(shí)，那緊握的拳頭以及那威武的吼聲。頭發(fā)屈服的趴在頭上，雨水順著(zhù)他滴落，少年背起了書(shū)包向家走著(zhù)。

　　“青春”使我學(xué)會(huì )了奮斗。進(jìn)入初中三年的我，絲毫沒(méi)有感到青春的流逝，只覺(jué)得時(shí)光飛速般的過(guò)著(zhù)，我也即將迎來(lái)那第一次的人生挑戰：中考。沒(méi)看一次次考試的成績(jì)單，我的心情也隨著(zhù)它的高低而時(shí)好時(shí)壞。我想，是到了沖刺的時(shí)候，是該奮斗了。我要在這所剩不多的初中時(shí)光中，努力的拼搏，爭取中考時(shí)取的人生第一站的成功。

　　青春，越走越遠，珍惜這美好的青春，珍惜這短暫的，稍縱即逝的青春。

致青春作文5

　　青春是盛開(kāi)的花朵，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是火紅的太陽(yáng)，用它金燦燦的陽(yáng)光照亮生命的前程；青春是美妙的樂(lè )章，用它跳動(dòng)的音符譜寫(xiě)生命的旋律。青春如此多彩，用美麗的汗水去點(diǎn)綴青春畫(huà)卷。

　　十五六歲，這如花般燦爛的年紀里充滿(mǎn)了無(wú)限的朝氣與活力。時(shí)光荏苒，匆匆流逝，看著(zhù)那鮮紅的令人激動(dòng)的倒計時(shí)一張又一張的換下，內心是忐忑的。細細數來(lái)，已快有三年之久了，一路走來(lái)有充滿(mǎn)了太多的汗水與淚水。但，值得！

　　進(jìn)入初三之后，周?chē)�的空氣仿佛凝結了，充滿(mǎn)了緊張的氣息，每個(gè)細胞都在跳動(dòng)著(zhù)。每個(gè)人都不甘做那匹落后的馬，奮力前進(jìn)。細細回想起那幾個(gè)月魔鬼般的體育訓練，早已沒(méi)有了當初的排斥和恐懼，反倒很充實(shí)。每天起來(lái)的比別人早，睡得比別人晚，下定多大的決心剛從床上爬起來(lái)，腦袋暈乎乎的還處于待機狀態(tài)，就要準備好在操場(chǎng)上跟打了雞血一樣的訓練，日復一日。烈日炎炎之下，汗水不知浸濕了多少件衣服，忍著(zhù)病痛也要訓練，只為那最終的目標——體考滿(mǎn)分。還清晰的記得那次體育課，訓練時(shí)，站在我旁邊的那位女生意外受傷，觸目驚心，心里難免打了退堂鼓�？蓻](méi)有付出哪來(lái)的收獲呢？果真，在體考那天，我收到了這幾個(gè)月的奮斗結果，我很滿(mǎn)意。匆忙地送走了體考，毫不放松的投入在文化成績(jì)中去。每天做不完的卷子，寫(xiě)不完的作業(yè)，著(zhù)實(shí)令人很崩潰。不過(guò)，多少年后會(huì )懷戀那個(gè)拿左手啃面包，右手拿筆奮斗的日子吧！不知道曾有多少次想要放棄，但看著(zhù)其他人都還在堅持，又有什么理由說(shuō)不呢？為了自己的前程，不惜付出一切代價(jià)。

　　青春很美，但奮斗的青春更美！很喜歡這句話(huà)“將來(lái)你一定會(huì )感謝現在奮斗的你”。生命如長(cháng)河，永無(wú)止境；青春有限，奮斗永無(wú)止境！

致青春作文6

　　"不覺(jué)一秋又至，后曉半夏花開(kāi)。"翻開(kāi)泛黃的相冊，兩片已然干枯得不成樣子的銀杏葉悄然從中跌落，上面題著(zhù)的兩句詩(shī)還了了分明。雙魚(yú)座的你是那么多愁善感，那么小心翼翼。細細憶起，處女座的我，卻是那么挑剔，那么不羈。

　　"喂，這是我的！""明明……就是我的……"我正在自家書(shū)店里挑書(shū)，窗外銀杏樹(shù)上傳來(lái)的蟬鳴和著(zhù)喧嚷聲擾亂了我的心緒。順著(zhù)聲音尋去，兩個(gè)男生正爭著(zhù)一本書(shū)。一個(gè)壯壯的，氣勢洶洶，擺出自己有理萬(wàn)分的架子不肯讓步。另一個(gè)卻怯懦得很，瘦瘦的，連說(shuō)話(huà)都不敢怎么出聲。剛才那個(gè)弱弱的聲音一定是他的。我暗自揣測著(zhù)。只見(jiàn)那本書(shū)被他們奪來(lái)奪去，好似馬上就要撕裂。瘦男生，緩緩松了手，說(shuō)：“給，給你吧……”我一個(gè)健步?jīng)_上，搶下壯男生手中的書(shū)，走到收銀員面前付了賬，揮動(dòng)手中的書(shū)，有幾分得意地說(shuō)："可惜，這本書(shū)是我的了。"那個(gè)壯壯的男生有幾分不服氣，嘟囔著(zhù)："怎么這樣……"我擺出一副無(wú)奈的神情，故作抱歉地回答："誰(shuí)讓我先搶到呢……"壯男生看看瘦男生，"哼"了一聲走開(kāi)了。瘦瘦的男生仍楞在原地不知所措，保持著(zhù)原來(lái)?yè)寱?shū)的姿勢。

　　"給你了。"我走到他身邊，把書(shū)塞到他的手里。"不不不，這是你的，我怎么能平白無(wú)故收你的東西……"他擺著(zhù)手。我輕松地低聲說(shuō)：“你才是真正懂得書(shū)的那個(gè)人，我愿相信你才是正確的那個(gè)人"。最后一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》，放到一個(gè)不懂愛(ài)護別人的人手中，太可惜。"他望望我，會(huì )心一笑，接過(guò)了書(shū)。

　　慢慢地，你靠近了我。緩緩地，你離開(kāi)了我。許青春中的插曲不止一段，但我愿相信，你會(huì )是一抹最靚麗的色彩。謹致，我們終將逝去的青春……

致青春作文7

　　年少輕狂，花樣青春。在這個(gè)校園里，留下了我們的汗水和淚水。

　　——題記

　　初中的這幾年，如同一場(chǎng)美麗的春宵，充滿(mǎn)了喜悅與悲傷，這場(chǎng)夢(mèng)，來(lái)得快去的也快。

　　不知不覺(jué)，我們已從當年被人笑話(huà)“矮冬瓜”，仿佛涉世未深的小孩子步入了穩當、懂事的高個(gè)兒少年。面對這個(gè)曾經(jīng)讓我們討厭又畏懼的“監獄”，現在卻充滿(mǎn)了不舍。

　　初三最后一次的運動(dòng)會(huì )上，大家充滿(mǎn)熱情，在黑板上用力刻下勵志銘。在賽道上，運動(dòng)員們奮力堅持，哪怕是腿疼如針扎般也硬要參加。拉拉隊們冒著(zhù)“破音”的危險而大聲吶喊，即使比完賽后，大家的喉嚨紅腫而不能發(fā)音，腿的用力透支而幾天不能行走，大家也毫不后悔�；蛟S初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們會(huì )笑話(huà)我們愚蠢，可你們卻不知：運動(dòng)會(huì )對于你們也許只是一場(chǎng)可有可無(wú)的比賽，而對于我們，卻是最美的記憶！

　　這些天，同學(xué)們總是會(huì )拍照合影、留言紀念�？淳W(wǎng)上他們所發(fā)表的照片，每一個(gè)人似乎都笑得很開(kāi)心，可內心的難過(guò)卻只有我們能懂。留言?xún)陨系牧粞�，筆調竟現出一致的傷感。我們仿佛是一列列永不停息的列車(chē)，相遇只有擦身而過(guò)的瞬間！

　　同學(xué)們開(kāi)始辦一些聚會(huì )，大人們總說(shuō)這是“勞民傷財”，殊不知，過(guò)了這一年，我們還有幾次這樣的聚會(huì )可以參加。在學(xué)校，學(xué)生們之間的嬉笑吵罵聲依舊不斷，可卻再也沒(méi)有從前的“真的生氣爭執”了。大家也不再故意惹老師生氣。他們說(shuō)這是“成熟、長(cháng)大了”，其實(shí)我們只是明白在一起相處、打鬧，學(xué)習的時(shí)間已步入了倒計時(shí)。

　　我們在運動(dòng)會(huì )上的拼搏，只是不想讓青春留下遺憾；我們在紙上的大篇文字，只是想要留住青春的感覺(jué)；我們在課余時(shí)間的瘋玩，只是想珍惜剩余不多的時(shí)間。

　　或許一年以后，再聽(tīng)一次我們熟悉不過(guò)的鈴聲就變成了奢侈，再與大家做操也成了幻想，再與大家相處“嗨皮”也只會(huì )出現在夢(mèng)中。

　　青春，一場(chǎng)華麗的盛宴，終究還是要散的......

致青春作文8

　　清涼的秋風(fēng)送走了最后一抹燥熱的陽(yáng)光，蟋蟀的歌聲唱響了了季節更替的又一支音符，又一個(gè)秋天來(lái)臨了。時(shí)光如匆匆的河水一樣，一去不復返，現在的我們慢慢的長(cháng)大了，在青春的花樣年華中，人人都有過(guò)夢(mèng)想，但在追逐夢(mèng)想的道路上總會(huì )遇到困難和阻礙，然而在現實(shí)夢(mèng)想的道路上往往會(huì )有兩種人，一種是遇到困難就放棄的人，一種是克服困難取得成功的人。

　　青春這個(gè)美好的字樣，讓每一個(gè)人的人生都綻放光彩，我認為青春，就應該追逐夢(mèng)想，不怕困難。

　　在我們這個(gè)年齡更要做到為夢(mèng)想奮斗，上初中了，我們頂著(zhù)巨大的壓力，每天都早出晚歸，但我清楚的明白，我們相比高中的大哥哥們還要輕松的多，為了實(shí)現夢(mèng)想一定要從小事做起，從現在做起，從平常的學(xué)習做起，為自己追夢(mèng)蓄滿(mǎn)更多的能量。我們必須對自己的選擇負責，為自己美好的青春負責，奮發(fā)圖強，為自己的明天而奮斗。

　　現在，美好的青春還沒(méi)有離我們遠去，我們正擁有美好的青夢(mèng)想春，為什么不好好利用這青春的大好時(shí)光呢？像如今的動(dòng)作電影明星張晉，十一歲就進(jìn)入武術(shù)隊習武如今已是著(zhù)名的電影明星了，他的成就不也是源于青春時(shí)期的刻苦嗎？

　　當然追逐夢(mèng)想的道路上不可能一帆風(fēng)順，肯定會(huì )有坎坷，但正是在一次次的困難中，一次次的磨練中，意志才能更堅定，更剛毅，在不確定因素中像樹(shù)苗一樣拼命扎根，不愿做環(huán)境的奴隸，不能讓他人主宰自己的夢(mèng)想，做自己的主人，綻放出生命中最美麗的色彩。

　　青春是一首美麗的無(wú)字歌，多少故事在歌中誕生，青春不能永恒，但可以無(wú)悔。同學(xué)們，讓我們一同在年輕氣盛時(shí)，追逐自己的夢(mèng)想，不受外人嘲諷的干擾，坎坷的道路磨練，才能使我們一步步走向成功，才能有一個(gè)無(wú)悔的青春。

致青春作文9

　　聽(tīng)窗外時(shí)緊時(shí)密的雨聲，心中便會(huì )充滿(mǎn)詩(shī)意，我們走過(guò)了十八年的花季雨季，在那淅淅瀝瀝中已褪去了原本的稚氣，也在那點(diǎn)點(diǎn)滴滴中多了些許成熟......

　　青春如輕柔的風(fēng)，在我的掌心奏著(zhù)潺潺的樂(lè )聲，每一個(gè)音符，每一個(gè)曲調漸漸落入了這成長(cháng)的大湖中，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，暈開(kāi)了一圈圈漣漪，也暈開(kāi)了一個(gè)個(gè)結局。

　　小時(shí)，我們在天涯海角，等待著(zhù)土壤萌芽，等待著(zhù)長(cháng)大后的感受，可真的長(cháng)大了卻又無(wú)比懷念那逝去的青春，人總是矛盾的。矛盾的我們，矛盾的生活在這個(gè)矛盾的世界。春天與青春仿佛是同一個(gè)寄主體內的兩個(gè)靈魂，他們是那么相像。清清脆脆的春天，樹(shù)葉在風(fēng)里唱著(zhù)歌，一陣春雷過(guò)后，所有的樹(shù)木又都欣欣向榮。東窗外，風(fēng)景在流動(dòng)。教室內，粉筆與黑板一次又一次的邂逅，雖無(wú)法永遠被彼此記憶，但卻被我們篆刻在腦海里。皎白的燈光，清脆的鈴聲，還有那個(gè)同桌的你。因此相攜的手忘不了感動(dòng)，因為我們都是年輕的同路人。我此時(shí)無(wú)法停止筆尖的思念，就像無(wú)法停止這春天的雨。

　　的確青春一經(jīng)典當，便再也贖不回，時(shí)間就像小溪，一路丁當著(zhù)，走了過(guò)去，還有三四天，我就要對我的青春說(shuō)再見(jiàn)了，因為我將步入十八歲的殿堂。我努力抓緊這僅有的幾天，在這僅剩下幾天可以被任性的日子里；在這吃飯挑食而無(wú)所顧忌的日子里；這這對家庭對社會(huì )盡情索取的日子里；在這......

　　摘下一片樹(shù)葉，去聆聽(tīng)一片森林的呼吸，讓我們在陽(yáng)光的琴鍵上跑過(guò)去，奏出歡快的樂(lè )聲�；蛟S今后只能有交響樂(lè )來(lái)代替那小調，但我們仍記住只要眼鏡保持年輕心就不會(huì )荒蕪。今后的生活，無(wú)論責任多么重大，無(wú)論負擔多么沉重，都要扛起來(lái)，只要不放棄總會(huì )有人在你的黑暗中劃出點(diǎn)點(diǎn)星光，讓你循著(zhù)微光前行。

　　青春，人生正最美好的一段時(shí)光，一生的第一個(gè)轉折處，讓我們留戀又不得不向前走去，伴隨著(zhù)歲月的浮華，伴隨著(zhù)人生的喧囂，我們會(huì )一天天長(cháng)大，也終會(huì )一天天老去。

　　楊柳又綠了江南，微微熏香的水汽彌漫，信手抓住一把柳絮，我又把它吹散，吹向我的人生，也致于我最?lèi)?ài)的青春。

致青春作文10

　　每個(gè)人都會(huì )有獨一無(wú)二的青春，或悲或喜或憂(yōu)或怒，它都是你獨一無(wú)二的青春……

　　『林間小道』

　　還記得嗎？那條我們曾經(jīng)走過(guò)的小道，一路歡聲笑語(yǔ)，可最后冷冷清清……曾經(jīng)在路上打鬧逗嘴，可最后曲終人散……時(shí)間過(guò)的漫長(cháng)，可是回憶往昔再也不漫長(cháng)了，一次次分離，一次次聚散，天意總是造化弄人。一個(gè)人走到小道上，腦海中總會(huì )涌現當時(shí)的場(chǎng)景，或許你會(huì )不經(jīng)意地笑了，那都是最珍貴無(wú)比的回憶呀……

　　『新的開(kāi)學(xué)，新的朋友』

　　馬上，就要開(kāi)學(xué)了，一個(gè)人相處久了才知道她是什么樣的，彼此都熟悉對方，可是馬上就要分開(kāi)了，就像，兩條平行線(xiàn)突然交錯在一起，卻又分開(kāi)，任由時(shí)間沖淡這份記憶……或許你我的相遇，只是一場(chǎng)笑話(huà)……人這一生交過(guò)許多朋友，但是誰(shuí)又能叫出她們全部的名字？開(kāi)學(xué)物是人非，美好的，不好的，憤怒的記憶大多都是在學(xué)校里。你們一定要珍惜身邊的人，無(wú)論好的壞的，都要珍惜，或許轉過(guò)頭來(lái)，你和死敵敵對時(shí)還能感到一些好笑……

　　『致我們終將逝去的青春』

　　致我們終將逝去的青春，青春一去不復返，回頭時(shí)，早己物是人非，一次次哭泣才知道做大人的艱辛，一次次微笑或許只是不讓他們擔心，無(wú)論如何，趁現在還有時(shí)間，去和朋友們快樂(lè )地玩耍吧！人生不能留有遺憾，強顏歡笑嗎？我還是希望，真正地開(kāi)心，敞開(kāi)心扉與你的朋友一起……時(shí)間是一個(gè)可怕的魔鬼，可以把記憶沖淡，還有什么不敢和她們說(shuō)的？通通說(shuō)出來(lái)吧！青春，很短暫，大家要好好珍惜……或許有一天，別人都會(huì )說(shuō)：“當初的丑小鴨變成了白天鵝�！薄爱敵醯谋┝�狂現在卻變成了一個(gè)文靜姑娘�！睍r(shí)間真的是個(gè)可怕的魔鬼，可以把人當初的脾氣都變了……

　　盛夏時(shí)光，

　　蟬聲?shū)Q叫。

　　故人未來(lái)，

　　曲終人散。

致青春作文11

　　我的青春，你好！

　　這封信想寫(xiě)給你，雖然我知道你忙著(zhù)趕路，但能否等一下，給我一次和你傾心暢談的機會(huì )。你不說(shuō)話(huà)我就當你是答應了。

　　你總是那么匆忙，當我發(fā)現你的時(shí)候，即使我加快步伐，拼命追趕看到的仍只是你被時(shí)光勾勒出的淡淡的輪廓。因為我沒(méi)能抓住你，就像我沒(méi)能抓住時(shí)間。

　　時(shí)光倒流，時(shí)針一圈圈退轉，定格在了兩年前。剛上初中時(shí)的我，臉上顯露出稚氣，想象和憧憬著(zhù)三年的初中生活。漸漸地周?chē)�的同學(xué)熟悉了，下課鈴剛響起教室里的氣氛便立刻活躍起來(lái)，我們一起聊自己的童年趣事，一起暢想著(zhù)未來(lái)……每天同位都伴著(zhù)上課鈴的聲音頂著(zhù)一額頭的青春痘走進(jìn)教室，使我每次都忍不住偷笑他那滑稽的摸樣。一口地道的本地方言讓人感到格外親切。每天和親密的朋友走在回家的路上，分享一天發(fā)生的事情，有時(shí)還哼個(gè)小曲，而這些仿佛就像一次呼吸的瞬間。還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，自己現在已經(jīng)上了初三了。分了班又是一群新同學(xué)，可半個(gè)學(xué)期我也沒(méi)有記起所有的人，現在的節奏變得更匆忙了，即使是令人期待的下課鈴已經(jīng)響了半天，同學(xué)們還是繼續飛快的揮舞著(zhù)手中的筆。課后的交流更多的是被眾多的難題所取代，每個(gè)人都在彌補著(zhù)那些以前大肆被我們揮霍的青春，也許當時(shí)我就該把你牢牢抓緊。雖然每天還是和以前的朋友走在一起，但每次她都會(huì )說(shuō)我走的好快，我想說(shuō)那是因為我要追上你，然后她只好無(wú)奈地快步跟上我。

　　一個(gè)安靜的午后，只聽(tīng)見(jiàn)你的鞋子輕輕親吻地面的聲音，我清楚地看到你在時(shí)鐘上跳躍。最粗的是時(shí)針，最長(cháng)的'是分針，就像你的兩條腿在小小的表盤(pán)上奔跑。我猛然抬頭看去，你已和時(shí)光潛逃，把我孤零零的扔下。又或者說(shuō)，是我沒(méi)有懂得珍惜和關(guān)愛(ài)你，是不是你已對我失望了呢？?jì)赡陙?lái)每天都往返數次的街，仍舊是原來(lái)的模樣。草兒青了又黃，黃了又青；楓葉紅了又落，落了又紅，樹(shù)的年輪一圈圈變大，而我也漸漸地在成長(cháng)。

　　吶，你在聽(tīng)嗎？也許你會(huì )說(shuō)我很絮叨，不過(guò)我向你保證，我會(huì )盡力趕上你的，即使你知道那很困難。因為我不想讓你獨自面對前方的黑暗、困難。我會(huì )和你并肩一起向前走，如果你再和時(shí)間逃跑的話(huà)，一定別忘了喊上我。

　　希望我的青春充滿(mǎn)活力希望！

　　你的摯友：徐質(zhì)錦

　　20xx-11-27

致青春作文12

　　紛繁的世界，容納著(zhù)小小的我們，我們在大大的世界里小小的閃爍著(zhù)，人們是多么的智慧，卻也不知道下一秒自己會(huì )身在何方。世事變遷，時(shí)間無(wú)非是最讓我們無(wú)奈的，它精彩卻又短暫，美好卻又殘忍。

　　我們的生命就這樣一天一天地過(guò)去。秒針、分針、時(shí)針，拖著(zhù)虛影，轉動(dòng)成無(wú)數密密麻麻的日子，最終匯聚成時(shí)間的長(cháng)河，它帶走了人的生命，同新生的嬰兒一樣生生不息。它見(jiàn)證著(zhù)我們的青春，見(jiàn)證著(zhù)我們的一生，它短暫而又漫長(cháng)，神圣而又卑微。

　　時(shí)光匆匆自指尖流走，轉眼間，物是人非。它就像一首婉轉的歌，或長(cháng)或短會(huì )響著(zhù)悲傷的曲調，曲終人已散，奔走的人，仍然會(huì )沿襲著(zhù)自然的規律。命運的結果是一樣的，可每個(gè)人都擁有著(zhù)不一樣的光芒。

　　失去了什么？得到了什么？又忘記了什么？在這個(gè)世界中，有太多我們在乎的事物，它們會(huì )隨時(shí)間而流逝，渺小的我們終究不能去挽回，人生大抵如此，總有太多的措手不及和無(wú)能為力。人的生命莫過(guò)于幾十個(gè)春秋，充滿(mǎn)了多少曇花一現的美好，在你冥思的時(shí)候，又有多少人落下了苦澀的淚水，總在失去后又悔恨沒(méi)有去珍惜。

　　時(shí)間容納著(zhù)我們的愛(ài)，恨，感動(dòng)，傷懷。我們的過(guò)去，我們的現在，我們無(wú)限遙遠的未來(lái)。街角的白楊不知何時(shí)消失在了我們的視野中；鄰家咿咿呀呀的小妹妹轉眼也長(cháng)大，在樹(shù)蔭下朗朗的念詩(shī)；爸媽早已不再年輕，臉上充滿(mǎn)了歲月刻下的刀痕；鏡子前的我們，沒(méi)有了懵懂稚嫩，總是堅強的對自己微微一笑…時(shí)間改變了我們，變換著(zhù)我們身邊的一切。溺在其中的我們，那么手足無(wú)措，像是忘記了回家路的孩子，多么無(wú)助。

　　我們永遠都在崇拜著(zhù)那些閃閃發(fā)亮的人。我們永遠覺(jué)得他們像是神祗一樣的存在。他們用強大而無(wú)可抗拒的魅力和力量征服著(zhù)世界。但是我們永遠不知道，他們用什么樣的代價(jià)，去換來(lái)了閃亮的人生。時(shí)間在他們的生命中閃耀著(zhù)輝煌，宛若璀璨著(zhù)的星星，生離死別不會(huì )讓他們畏懼，盡管生命不會(huì )永恒，終會(huì )有一天，死亡帶走他們的生命，但他們卻以另一種姿態(tài)活在了人們的心中，鑄就了另一種永生。

　　這一路，我們注定要承受很多很多，時(shí)間會(huì )伴著(zhù)我們走過(guò)，帶著(zhù)我們的汗水，鑄就著(zhù)我們平凡而又不平凡的一生。我們會(huì )苦澀，會(huì )氣餒，會(huì )傷心，會(huì )難過(guò)，會(huì )失去，會(huì )無(wú)助…在人生的道路上，我們會(huì )是一個(gè)獨行者，走過(guò)沙漠，跨過(guò)海洋，隨著(zhù)時(shí)間而成長(cháng)，變堅強，變樂(lè )觀(guān)。用我們的努力，用行動(dòng)，心懷陽(yáng)光，去演繹只屬于自己獨特而無(wú)悔的青春。

致青春作文13

　　靜悄悄，三年就這樣過(guò)去了，回顧這三年的實(shí)踐學(xué)習生活，心里一陣唏噓，在迷茫，掙扎，渾渾噩噩中，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的挫敗感，是的，是有感觸，有領(lǐng)悟，也有過(guò)感動(dòng)，有過(guò)激情，有過(guò)快樂(lè )，我用手心最熾熱的位置，我捂著(zhù)我的心口，這是你想要的生活嗎？漫無(wú)目的，一天天就讓它從你的指尖溜走？最初的理想你就甘心它這樣淹沒(méi)于現實(shí)的波流了嗎？我突然想問(wèn)自己：我在哪里？我的心忽然疼癢，忽地讓你坐立不安。

　　心中的遺憾，你藏得再完美，總會(huì )在某一瞬間被揭露無(wú)疑。三年，他們用汗水浸透這三年，是解放，還是有太多的不適應？公車(chē)上，考生考后的激烈討論，依舊舍不得換的校服，我穿著(zhù)平日里最常見(jiàn)的著(zhù)裝。高考成績(jì)出來(lái)的那一瞬間，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)朋友們種種的訴說(shuō)，有異常發(fā)揮的，有考砸的，有自己滿(mǎn)意的，喜怒哀樂(lè )種種，我與他們談?wù)撝?zhù)錄取分數線(xiàn)，激動(dòng)，熾熱。感覺(jué)——我和他們一樣，我和他們一樣，考砸了痛苦流涕，考好了，自己不顧形象在公車(chē)上興奮地跳躍，激動(dòng)地泛著(zhù)淚花。我摸著(zhù)我的心，它在，它還在。是的，我不是他們，我是我。在選擇的那一剎那，已經(jīng)無(wú)法回頭。遺憾是有的，但并不是殘缺，路是自己一步一步走過(guò)來(lái)的，容不得你后悔。青春就像一杯藍山咖啡，最苦，幾乎所有人都知道它是世界上最貴的咖啡，但并不是每個(gè)人都知道為什么，就像所有的名牌。當某種東西獲得“世界最好”的聲望時(shí)，你也不知道這是為什么，但這一聲望往往使它形成了自己的特色，并變成一個(gè)永世流傳的神話(huà)。青春何嘗不是，苦，卻讓你克制不了，情不自禁去品它，最后戀它。無(wú)疑，只有品嘗的人才知道，它喝起來(lái)比看上去更昂貴。當你再想嘗一遍的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有了最初的感動(dòng)與味道。

　　是的，我也在努力過(guò)我的青春，雖然我已經(jīng)錯過(guò)了高考這一條路，雖然沒(méi)有像他們直奔高考的目標那樣明確，但是我沒(méi)有放棄，我依舊在探索，用我的熱情去撞開(kāi)前進(jìn)的道路。我是迷茫，是痛苦，但誰(shuí)的青春是抹了蜜的？把憂(yōu)傷抹上額頭，把希望的微笑藏于嘴角，這何嘗青春？

　　致我們將逝去的青春趙薇首度踏入導演行業(yè)，或許并不是她有多傲人的才華與天賦，或許只是青春這字眼喚醒了人們。青春將去沒(méi)去，到底是怎樣的一種心境狀態(tài)？我無(wú)從入手。青春。永遠無(wú)法讓別人替你思量，替你過(guò)。

　　我在這里，憂(yōu)傷，迷茫，瘋狂，感動(dòng)，探索，振作，出發(fā)，致我獨一的青春。

致青春作文14

　　一支筆和一個(gè)本子，上面寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字跡；一個(gè)人和一張床，演繹著(zhù)一個(gè)人的寂寞；一樣的旋律和一首歌，唱著(zhù)那些年的青春歲月。忘記了時(shí)間的蒼白和無(wú)力，若不是你的眼淚，我怎么知曉你的傷痛，眼淚滑落臉頰，我怎敢輕觸你的悲傷。你說(shuō)：“青春夾在夢(mèng)想和現實(shí)當中，當無(wú)力時(shí)，流出的眼淚是可以緩解內心的壓力和無(wú)奈�！蔽耶斎幌嘈拍�。

　　一輪月和一棵樹(shù)相互依傍這個(gè)夜晚的寂靜，一個(gè)人和一杯酒相溶晚風(fēng)細雨，一片葉和一陣風(fēng)談笑菊花又黃了一季。青春像極了我們的心情，或幸福、或悲傷、或快樂(lè )、或無(wú)奈�？傆幸粋�(gè)人不愿讓另一個(gè)人在青春的路上孤獨行走，總有那么些人執著(zhù)自己的夢(mèng)想，即便行走在只有一個(gè)人的大街上，那一晚也能將夢(mèng)演繹的很真實(shí)。這也許就是青春的我們和那時(shí)候的奮不顧身以及那份執著(zhù)。你說(shuō)：“還是有那么一個(gè)夢(mèng)想，從未從心底移開(kāi)和代替，只是時(shí)間的問(wèn)題，讓它越沉淀越濃香，終有一天綻放開(kāi)來(lái)�！边@個(gè)我也信了。

　　離一個(gè)年齡越來(lái)越遠了，我知道我做不到坦然。分開(kāi)久了就忘記問(wèn)候了，我知道忘記你我做不到釋然。想一個(gè)人卻忘了對自己好點(diǎn)，我知道總會(huì )為一個(gè)人傻一次，無(wú)動(dòng)于衷滿(mǎn)不在乎我做不到偽裝。你說(shuō)：“我們都習慣在最美的年齡去遇見(jiàn)一個(gè)自己愛(ài)的人，付出了真心，最后的最后分開(kāi)、沉默、、、、。經(jīng)年之后，都交給了時(shí)間，卻忘了回憶�！边@個(gè)我沒(méi)有否認。

　　這一席的話(huà)語(yǔ)我還是留白了，留給自己也給你們一個(gè)繼續做夢(mèng)的空間，留給一個(gè)自己可以去想象的時(shí)間。給青春留白，給那些淺藏在心里的夢(mèng)想和友情留白，給我們那些年錯過(guò)的愛(ài)情留白，給我不會(huì )再回來(lái)的青春留白。

致青春作文15

　　青春，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)活力、個(gè)性與張揚的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)親情、友情和關(guān)愛(ài)的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)美麗、智慧與力量的時(shí)代。青春如歌，它能奏出一支支激昂的樂(lè )曲；青春如一支神筆，它能描繪出一幅幅多彩的畫(huà)卷；青春如詩(shī)、如夢(mèng)、如火。青春，愛(ài)幻想，愛(ài)自由，愛(ài)探索，愛(ài)快樂(lè )。

　　還記得那時(shí)的我們........

　　暑假玩時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。放暑假時(shí)，我經(jīng)常跟同學(xué)們去滑旱冰，剛開(kāi)始的時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì )滑，我們只能互相攙扶著(zhù)，扶著(zhù)欄桿在那兒小心翼翼的走著(zhù)，同學(xué)們都不知道那個(gè)地方，所以去的人也太不多。慢慢的同學(xué)們都知道了，就經(jīng)常一起去玩。慢慢的，我們也都會(huì )滑了，并且滑的越來(lái)越好。雖然會(huì )經(jīng)常跌倒，但我們還是樂(lè )此不疲，后來(lái)去的同學(xué)們越來(lái)越多，不過(guò)大多不會(huì )滑，所以教他們的任務(wù)就落到了我們的身上，我們攙著(zhù)他們滑，我們的隊伍慢慢壯大了起來(lái)，“技術(shù)人員”越來(lái)越多，我們都玩得不亦樂(lè )乎。我們的玩法也是多種多樣的，不僅僅是正著(zhù)滑，還倒著(zhù)滑、“排火車(chē)”、“飛機”、“交叉滑”等等。我們都玩地非常開(kāi)心，因為我們知道，這樣的時(shí)光不會(huì )再有！

　　在學(xué)校時(shí)的你追我趕。剛上初三，就感覺(jué)“亞歷山大”，整天面對老師的諄諄教導，家長(cháng)的望子成龍、望女成鳳的心切，同學(xué)們在學(xué)習上的互不相讓?zhuān)�都讓我感到壓力很大。同學(xué)們也都變了，變得愛(ài)學(xué)了。以前，只要一下課，同學(xué)們就都出去玩了，現在，下了課也是坐在教室里乖乖的寫(xiě)作業(yè)或者是背書(shū)，都盼望自己能考上自己理想的高中。并且只有這一年的時(shí)間我們就要各奔東西了，所以我們都很關(guān)心彼此，珍惜彼此。因為我們知道，這樣的時(shí)光不會(huì )再有！

　　致我們即將蛻去的青澀與懵懂；致我們即將失去的單純與美好；致我們會(huì )心的笑及突然溢出的淚；致我們人群中單薄而無(wú)奈的身影；致我們寫(xiě)下的這些華麗的篇章；致我們即將逝去的青春！

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