這就是青春作文10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的這就是青春作文，歡迎閱讀與收藏。
這就是青春作文1
時(shí)光就像是我們手中的沙漏一般，從我們的指尖悄然滑過(guò)。走在青春的道路上，我們發(fā)現青春就像是夏天一樣，到處是樹(shù)木繁蔭，一切都是青春的足跡，而這就是青春。
青春的朝氣，青春的瀟灑自由，青春的肆意風(fēng)流，都在揮發(fā)汗水的季節中奔涌著(zhù)。青春的我們，都擁有著(zhù)蓬勃的生命，陽(yáng)光的笑容，以及充實(shí)的生活�？梢栽诓賵�(chǎng)上肆意地揮灑汗水，可以無(wú)所顧忌的開(kāi)懷大笑，可以跌倒了在微笑著(zhù)爬起來(lái)，然后哄堂大笑。
看著(zhù)從前歡笑著(zhù)互相追逐的小孩，變成了充滿(mǎn)朝氣的少年，突然明白了什么。
童年在駕著(zhù)紙飛機，做著(zhù)白日夢(mèng)，懵懵懂懂的日子里遠去了，然后少年就像一朵絢麗多彩的大花，綻放在最適合它的季節。
青春似楷，蒼勁有力，回環(huán)婉曲；人生似畫(huà)，青春就是上面最絢麗的一筆；青春似歌，激情澎湃，高亢激昂。
那張畢業(yè)照上，明眸皓齒的少年們笑的明媚，那些快樂(lè )的童年生活就在那個(gè)夜晚成為了過(guò)去。介于童稚與成熟間的少年，不再是那個(gè)指著(zhù)天空問(wèn)嫦娥的小孩，也不需要承擔那么多的責任，自由自在。童年是人生中最快樂(lè )的階段，也是大人們時(shí)常念叨卻回不去的階段。青春，便是人生最美好時(shí)光。好好的珍惜青春，不要讓它從指尖溜走；青春，也是人生中最值得自豪的時(shí)光，不要讓人生未戰便告捷。
在人生的彎道中，誰(shuí)敢停下歇息？而在青春中，又有誰(shuí)不負于努力？“不奮斗，你的才華如何配的上你的任性�！薄安粖^斗，你如何追上父母老去的速度�！薄懊總�(gè)人心中都有一片海，你不揚帆，沒(méi)人替你啟航�！鼻啻菏俏覀儕^斗的最好時(shí)光，不要讓它就此荒廢，這就是青春存在的意義，讓我們把握青春，贏(yíng)得人生的輝煌！
這就是青春作文2
青春，如詩(shī)如畫(huà)的歲月，充滿(mǎn)著(zhù)多少對青春的渴望。
我們都曾經(jīng)是單純的孩子，我們希望永遠這樣單純，如果可以選擇，我們寧愿永遠不懂那些從前不懂的事。孩童時(shí)期的我們都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但從我們擁有青春的那一刻就意味著(zhù)我們要經(jīng)歷挫折，會(huì )有憂(yōu)傷，會(huì )有許許多多的事接踵而來(lái)，需要我們一個(gè)個(gè)解決。青春，它意味著(zhù)我們這棵小樹(shù)到了花開(kāi)的季節，只有好好珍惜青春到花謝的時(shí)候才不至于后悔。它意味著(zhù)我們不能再事事依賴(lài)父母;也意味著(zhù)我們不再事事都被父母管制著(zhù)了;它意味著(zhù)我們可以穿自己喜歡的衣服;也意味著(zhù)我們遇到事情必須自己解決。
青春，如花似錦的年華，凝聚著(zhù)多少對未來(lái)的向往。
青春，是一個(gè)多夢(mèng)的季節。青春期的我們總是對未來(lái)充滿(mǎn)幻想與期待，總是天天都在計劃著(zhù)該怎樣度過(guò)這個(gè)如花的季節;總是夢(mèng)想著(zhù)自己未來(lái)要怎么怎么樣;青春，是一個(gè)多彩的季節。青春期的我們充滿(mǎn)著(zhù)生氣，在我們眼中世界總是那么美好，對周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)著(zhù)好奇。在我們的心里沒(méi)有事情是不可戰勝的一切都是那么渺小。
青春，轉眼即逝的歲月，意味著(zhù)昨天已逝不可挽回。
青春里，我們哭過(guò)笑過(guò)，奮斗過(guò)氣餒過(guò)，成功過(guò)失敗過(guò)。但是這些最終使我們變得更加成熟穩重。昨天還在耳邊呢喃的朋友，今天卻目不轉睛的盯著(zhù)黑板;昨天還下課到處打鬧的同桌，今天卻已見(jiàn)不到那個(gè)打鬧的背影;以前無(wú)話(huà)不談的知己，現在卻變的難以捉摸……
青春是一首永不言敗的歌，叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
青春是一本百讀不厭的書(shū)，叫《堅持就是勝利》。
這就是青春作文3
我們身處年華，在人生路上最絢麗的一段路程，只有享受快樂(lè )，學(xué)會(huì )做人才會(huì )不辜負了這段青春。
在這復習的壓迫下，我為折磨的生不如死，在題海與書(shū)山中不得翻身。我不由得感嘆：“青春就應該是這樣度過(guò)嗎？”
煩躁的心情，使我集中不了注意力，疲勞的雙眼，在不停地眨呀眨。我索性放下手中的筆，走出去散散心。
走在這條熟悉的小路上，映襯著(zhù)重復的景色，心中一蕩不起，一絲漣漪。這一棵棵乏味的綠樹(shù)，我更加急躁。突然哪種心律病入我的眼簾，那不是死氣沉沉的深綠，而是洋溢著(zhù)青春活力的亮色。我加快步伐跑了過(guò)去，去欣賞這一枝獨秀。
樹(shù)并不起眼，甚至比其他的樹(shù)矮了一截。那瘦弱的樹(shù)干挺立于風(fēng)中，好像隨時(shí)會(huì )折斷，可他又屹立于風(fēng)中，毫不動(dòng)搖。
我清楚樹(shù)干驚訝地發(fā)現它那裂開(kāi)的大口子。他是受過(guò)傷的。那一道道口子就像一塊塊傷疤，傾訴著(zhù)曾經(jīng)的痛苦。想必他也曾被人砍傷，砍斷樹(shù)杈，奄奄一息。那時(shí)他是多么脆弱，幾乎只需刮一陣大風(fēng)，就可連根拔起，倒在血泊之中。
但他挺住了，挺過(guò)了那最困難的時(shí)期，用他那頑強的生命力。他不甘于命運，二是向往天空，遇事清楚所有心緒，只為重獲生機，伸出那長(cháng)長(cháng)的分枝。她用熱血去拼搏，爭取著(zhù)一絲一毫的營(yíng)養來(lái)實(shí)現夢(mèng)想。
想到這兒，我突然明白了什么。這棵樹(shù)所擁有的，正是我缺少的嗎？我缺少勇氣去面對困難，我缺少熱血去努力拼搏。
是啊，我正應向樹(shù)學(xué)習，學(xué)習他遇到挫折時(shí)的頑強，學(xué)習他追求目標時(shí)的勇氣，學(xué)習他為實(shí)現理想而付出的努力，這才是青春！
這就是青春作文4
青春，這個(gè)詞很刺眼，人們都擁有過(guò)它�；蛟S有些人的青春激情似火，做過(guò)一生中最瘋狂，刺激的事；又或許有少一部分人的青春不像前者那般猛烈，但卻如流水一樣纏綿，他們的生活可能會(huì )過(guò)于平淡、柔和，但卻在每個(gè)地方都留下痕跡，留下青春最美好的記憶。
不管你是處于哪種，又或許是兩者的臨界點(diǎn)，都希望它能永恒吧。
正處于青春期的我們，起初都只是懵懂�？催^(guò)書(shū)中寫(xiě)到的青春，聽(tīng)過(guò)長(cháng)者描述過(guò)的青春，但并沒(méi)有自己真正分忖過(guò)什么是青春，也曾一度的認為和朋友一起瘋玩，一起哭鬧一起談天說(shuō)地，這就是青春。后隨著(zhù)時(shí)間、變故的轉瞬，不得不開(kāi)始思索、幻想曾經(jīng)腦海中從未出現的想法與畫(huà)面，有時(shí)甚至會(huì )被這突如其來(lái)的念頭，自己揣測的結局給嚇到，越是恐懼就越是想克制，于是便有了一股腦的行動(dòng)力，不僅是做自己喜歡的事，更會(huì )去做自己曾經(jīng)不喜歡做的事，讓自己清醒清醒，好好整理大腦，構造出人生的框架。
如今的我們不再認為青春只是個(gè)玩鬧的過(guò)程有時(shí)還會(huì )是個(gè)沉重的包袱，不能再說(shuō)這年輕耍著(zhù)性子，不能無(wú)所顧忌就不打呢，不能面對現實(shí)無(wú)所謂，雖然還能肆意的開(kāi)懷大笑，但卻少了一份曾經(jīng)的純真雖然也能一起互黑，但卻多了一分察言觀(guān)色雖然此刻仍能在一起，但離分別的時(shí)候不遠了…
哦，原來(lái)這才是青春：開(kāi)始懂得書(shū)中的感慨，能和電影情節感同身受，記得住誰(shuí)曾經(jīng)對你的好，記憶中總有那么一群忘不掉的人，從最終的懵懂到最終的熟懂，憧憬或設想過(guò)自己看不到路標卻有方向的未來(lái)。
這就是青春作文5
我背著(zhù)書(shū)包獨自走在馬路上，抬頭望天， 只有寂靜的天空，安靜地看著(zhù)這車(chē)水馬龍的城市。都說(shuō)世界很大，為什么我卻找不到屬于自己的容身之地？又都說(shuō)世界很小，為什么我走了那么久，我還走不到世界的盡頭？
我不知道，我真的不知道我怎么了�；蛟S，這就是青春，傷感的青春。
我邊哼著(zhù)歌邊欣賞夜景。我走得很慢很慢，只為了能更好地觀(guān)賞城市的夜景。耳邊不斷傳來(lái)車(chē)輛過(guò)往的聲音，身邊來(lái)來(lái)去去忙碌的身影不斷。我不禁想起了剛學(xué)完的那句文言文 何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
在這座城市，有誰(shuí)還能記得身邊那些絢麗的風(fēng)景。大家都在忙碌著(zhù)，甚至連我一個(gè)僅14歲的初二的學(xué)生，也在忙碌著(zhù)。在這座城市里，我們真的錯過(guò)了太多太多。我累了，我真的累了，日復一日過(guò)著(zhù)這樣的生活。
或許，我們是該停下步伐，歇一歇，看一看那些被我們忽視已久的美景。
我不知道，我真的不知道我怎么了�；蛟S，這就是青春，傷感的青春。
走到文化廣場(chǎng)，有個(gè)穿著(zhù)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的校服的女生在唱歌，聲音很甜美。我成為了圍觀(guān)者的一員，我想看清女生前面的紙寫(xiě)神馬，但是還是失敗了。我默默地掏出口袋里僅剩的錢(qián)，放進(jìn)箱子里，然后直接走掉。突然鼻子一酸，我知道我閃著(zhù)淚光。我知道，那不是同情的淚光。而我那時(shí)也在想，會(huì )不會(huì )很好看呢會(huì )發(fā)光的眼睛。
或許，是該停一停，再回頭看看那些不曾留意過(guò)的人事物。
我不知道，我真的不知道我怎么了�；蛟S，這就是青春，傷感的青春。
我突然覺(jué)得我很無(wú)力。這城市很寂寞，這青春很傷感，這生活很乏味。在這繁華的城市里，在這傷感的青春里，在這未完待續的生活里。
我不知道，我真的不知道我怎么了�；蛟S，這就是青春，傷感的青春。
這就是青春作文6
青春是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，描繪出美妙的生活；青春是一把豎琴，彈奏出歡樂(lè )的樂(lè )章；青春是一面理想的旗織，引領(lǐng)我們走向遠方。
藍色
青春是藍色的，那是天空的顏色，青春的我們樂(lè )觀(guān)、積極，希望像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由的飛翔。帶著(zhù)無(wú)限的遐想與期待。
“我要當作家，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章”，“我要當歌手，唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲”，“我要當舞蹈家，用婀娜的舞姿，跳出心中的喜悅�！边@是我們的心語(yǔ)心愿，青春的我們乘著(zhù)理想的翅膀飛向碧藍的天空！
綠色
青春是綠色的，那是春天的顏色，青春的我們活潑、有動(dòng)力，像春天的小草用盡全力破土而出。
雖說(shuō)做了一天的作業(yè)，但是只要談起零食啦、電視劇啦，立馬眼冒金光，一切疲勞化為烏有，青春的我們像一群跳躍的小精靈，活力四射！
灰色
青春也是灰色的，那是烏云的顏色，青春的我們充滿(mǎn)了煩惱和壓力。
家長(cháng)每天不停地念叨：“考試考得怎么樣？考多少？成績(jì)出來(lái)也不會(huì )說(shuō)呀，考得那么“好”。我心里默念，每天都要面對各種壓力，如：作業(yè)、成績(jì)、家長(cháng)……
除此之外，每天早上還要帶著(zhù)那特有的“熊貓眼”走進(jìn)教室，至少有一個(gè)好處：證明了這是昨晚奮斗后留下的痕跡。上課不停地告訴自己：千萬(wàn)別睡著(zhù)了，千萬(wàn)別睡著(zhù)了。青春的我們有時(shí)也會(huì )無(wú)精打采。
青春是陽(yáng)光燦爛的，又是烏云密布的；只有不停的奮斗，才不負青春，我愿在青春的畫(huà)冊上，涂下五彩繽紛的一頁(yè)。
這就是青春作文7
當我們悄然退去孩童純真的外衣，當我們置身昂揚的青春一身朝氣，當我們與拼博和汗水相伴，當我們用執著(zhù)筑起一道理想的銅墻鐵壁……噢，這就是青春該有的模樣！
每一次，晨霧迷蒙，跑進(jìn)操場(chǎng)，跟上晨跑的同學(xué)，聽(tīng)著(zhù)腳下的沙沙聲，耳邊的喘息聲，感覺(jué)熱氣蒸騰中象是一支善戰的隊伍，正在摩拳擦掌，向著(zhù)勝利疾步前行。
每一次，多彩課堂上，高低聲部的相互配合，演繹出美妙的歌聲，那旋律如同煙火，照亮我們青春的臉龐。
每一次，自習課上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，全然不顧外面已是繁星點(diǎn)點(diǎn)，萬(wàn)家燈火，他們是在用一張張滿(mǎn)意的答卷，鋪滿(mǎn)通向成功的道路。
每一次，運動(dòng)會(huì )上，沒(méi)有放棄，只有堅持，沒(méi)有淚水，只有汗水，一聲聲的加油吶喊，一次次的跌倒站起，一張張的'獎狀禮品，一陣陣的掌聲歡呼……交織成我們青春的模樣！
如金子般的青春啊，決不是得過(guò)且過(guò)的安逸，決不是游戲聲色的刺激，不是抱怨，不是物欲，而是當你穿越層層的山巒疊障，會(huì )當臨頂的時(shí)候，眼前看到的真的是一片海，一片用信念凝成的海呀……
所以我有很多感悟，這是老師教會(huì )的，也是我們學(xué)到的真諦，關(guān)于青春的真諦：只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人！
這就是青春作文8
青春是美好的樂(lè )章，譜寫(xiě)著(zhù)人生的旋律；青春是展翅的雄鷹，飛向廣闊的天空；青春是盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著(zhù)淡淡清香；青春是涌動(dòng)的激情，描摹最美的華章。
追求
日子像一片片落葉，被風(fēng)吹走。時(shí)間像疾馳的列車(chē)，漸行漸遠。而青春，卻像一朵永不凋零的花朵，傲立枝頭。如果說(shuō)成功是青春的一個(gè)夢(mèng)，那么追求就是青春本身。不管接下來(lái)的路有多少險阻，多少風(fēng)雨，不管有沒(méi)有人與我同行，我都會(huì )堅持走下去。因為我知道，喜悅是伴，挫折也是伴，得到是伴，失去也是伴。
思念
如花美眷，似水流年。斬不斷的是思念。每個(gè)人的一生中都要經(jīng)歷無(wú)數次的告別，總有一些人值得我們去思念。就像有些人注定會(huì )被我們遺忘。思念就像夾在書(shū)里的一片紅葉，又像隱沒(méi)在沙灘上的小小沙粒，不經(jīng)意間，就會(huì )撥動(dòng)心弦，勾起那一份思念。我知道，我們抗不住歲月，留不住時(shí)間，所以，才更加珍惜相識的每一天。
微笑
用青春的微笑，來(lái)觀(guān)賞云卷云舒，花開(kāi)花落，；用青春的微笑，來(lái)感受春華秋實(shí)，夏風(fēng)冬雪；用青春含著(zhù)淚的微笑，來(lái)見(jiàn)證一次又一次的離開(kāi)。青春的微笑，是美麗的，是燦爛的，也是傷感的。如同花朵，如同音樂(lè )，如同舉眸間江南的煙雨。從微笑中，我仿佛看到你悠然的背影，淡雅的氣息，因為微笑，讓我認識了你。
青春呵青春，你是追求的艱難，是思念的感慨，是微笑的美好。而我，就在這青春里，漸漸的成長(cháng)。
這就是青春作文9
有人說(shuō)，成長(cháng)是兒時(shí)的無(wú)知，童年的天真，青年的成熟，中年的練達。
有人說(shuō)，成長(cháng)是一種接受，接受事情的不完美，接受平凡的自己。
有人說(shuō)，成長(cháng)是一種享受，享受一沙一世界，享受一花一天堂，享受生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還有人說(shuō)，成長(cháng)是一種回聲，你怎樣對待它，它就怎樣回答你。
……
每一個(gè)少年都期待自己的長(cháng)大，每一位家長(cháng)也都希望自己的孩子優(yōu)秀地成長(cháng)�？墒菚r(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，當青春期悄然降臨在他們身上，又有哪個(gè)孩子和家長(cháng)不曾苦惱。
俗話(huà)說(shuō)，長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一代強。在一個(gè)智能手機與網(wǎng)絡(luò )的時(shí)代，或許現代的孩子真的有些“早熟”，急著(zhù)去表達自己觀(guān)點(diǎn)，急著(zhù)去探索未知的世界，總認為自己已經(jīng)長(cháng)大，而父母卻認為自己的經(jīng)驗是對的，希望孩子像小時(shí)候一樣聽(tīng)話(huà)。
就像父母子女間常有的對話(huà)沖突，有時(shí)父母覺(jué)得你很幼稚，常常做著(zhù)小學(xué)生一樣的事，你覺(jué)得自己就是個(gè)小孩啊。而有時(shí)你覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大成熟，但父母眼中你卻是個(gè)孩子。
成長(cháng)不是自己內心的獨白，而是他人眼中的改變。即使你認為自己長(cháng)大了，但在他人眼中，行為卻可能依然可笑。如果你一味去堅持己見(jiàn)，不去聽(tīng)從意見(jiàn)，或許會(huì )把自己顯得更加幼稚。人有兩只耳朵一張嘴，聽(tīng)得總比說(shuō)的多。先會(huì )聽(tīng)，再去說(shuō)。
而父母有時(shí)，也太放心不下孩子了。我覺(jué)得，父母能否信任我們，放開(kāi)手，讓我們自己去做。人恒過(guò)，然后能改。從實(shí)踐中知道對錯，從挫折中吸取教訓，會(huì )越做越好。父母和孩子之間，彼此信任理解，才能化解矛盾。
成長(cháng)，不要刻意去追求最后完美的結局，不能因為追求的目的而忽略了過(guò)程。
所有的成功與失敗都是成長(cháng)中一朵朵晶瑩的浪花，無(wú)論折射怎樣的光輝，都是青春中獨有的風(fēng)景。
這就是青春作文10
當太陽(yáng)再次從地球的東方冉冉升起時(shí)，我又看見(jiàn)了那一群從四面八方趕來(lái)的孩子們。我看著(zhù)他們熟練地拿出自己的粉筆與刷子，蹲在地上將唐詩(shī)一首首抄寫(xiě)在水泥地上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，搖醒了我身上的葉子，驚起了幾只鳥(niǎo)雀。一只麻雀飛上枝頭，晃了晃葉子“葉子，你知道青春是什么嗎？”它歪了歪頭，卻始終沒(méi)想出答案，便將疑問(wèn)傳與滿(mǎn)樹(shù)的兄弟。
在一片“青春是什么？”的聲音中，一道斥責的話(huà)語(yǔ)顯得異常明顯，我從葉子中探出頭。只見(jiàn)一個(gè)女孩正在與她的奶奶爭執。女孩一言不發(fā)的低著(zhù)頭，聽(tīng)著(zhù)頭頂傳來(lái)的責怪，把刷子緊緊攥在手中，與地面狠狠摩擦，擦掉自己像火柴拼出來(lái)的字，直到連灰色的水泥地都微微顯出白色。女孩將手中的刷子重重砸向地面，“我都已經(jīng)盡最大努力了，只能寫(xiě)成這樣，反正也不好看，走吧！”奶奶聽(tīng)后，愣了愣，也不再說(shuō)什么，只拉起女孩，往家的方向走去。樹(shù)葉與麻雀的討論聲依舊不斷“她展現出來(lái)的是青春的表現嗎？”“不，青春沒(méi)那么容易退縮”……我擔心的看著(zhù)女孩離去的道路，久久凝望。
當第二天的黎明照射在我身上時(shí)，那個(gè)女孩又來(lái)了，依舊是兩個(gè)人，依舊是那條路。她深深地吸了口氣，蹲下身子，拿起粉筆。她寫(xiě)出來(lái)的字仍然不好看，在地面上展示著(zhù)，大抵是最顯眼的，但與昨天的相比，卻不像是一個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的了。字跡還有點(diǎn)歪歪扭扭，像是永遠都站不齊隊的幼稚園小孩。但白色的痕跡已幾乎沒(méi)有。我扭頭看看枝頭上停留許久的麻雀“你知道青春是什么了嗎？”它點(diǎn)點(diǎn)腦袋“青春，就是不斷成長(cháng)，不斷努力，奔向最好的過(guò)程吧�！蔽以俅慰聪蚺�，仿佛看到了青春的背影，是啊，青春并不就是一個(gè)努力拼搏的過(guò)程嗎？這就是青春！
那一刻，滿(mǎn)樹(shù)的葉子繼續隨風(fēng)舞蹈，麻雀唱得更加嘹亮起來(lái)。
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