【必備】青春作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的青春作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春作文 1
青春，是一個(gè)永恒的話(huà)題。古人之論青春，慨嘆其清純之至，圣潔之至，珍貴之至。吾之觀(guān)青春，備感其周身之碧色，翠綠欲滴，分外閃亮。
青春，綠得蔥蘢。恰似那一株萌芽于墻腳，卻最終繞梁而上，掩映一墻的的爬山虎。為了心中的愿望，他將自己柔嫩的根須化做嵌入磚瓦的利爪，用滿(mǎn)墻的翠綠向世界發(fā)出宣言：“向上，向上，永遠向著(zhù)太陽(yáng)，那才是我夢(mèng)中的方向！”
青春，綠得瀟灑。仿佛那一株鳴響于山腰的茶樹(shù)。雖然他的身姿并不高挑，但他卻勇于在清風(fēng)中從容地飄揚�？墒怯謴牟粡垞P，只是默默地飄香。待到恰當之時(shí)，便展現出內在的清爽，這才是個(gè)性的飛揚。
青春，綠得精彩。猶如那一株深綠的芭蕉。雖有幾時(shí)浸沒(méi)于短暫的憂(yōu)傷，卻不忘在天晴后將最美的.色彩閃耀。雨后清幽的天井里，是他讓困頓壓抑的人們欣賞到第一縷亮光。也許雨中傷痛讓人不忍回味，但唯有刻骨的洗禮才能鑄就生命的鏗鏘。
青春用綠色銘記成長(cháng)的滋味，青春用綠色感悟真愛(ài)的力量，青春用綠色裝點(diǎn)奇異的夢(mèng)想。
這綠色，是生機，是勇氣，是力量……
我愛(ài)青春，因為它鮮活而又充滿(mǎn)力量；我愛(ài)青春，因為它是那驅散陰霾的光茫；我愛(ài)青春，因為它勇于在愛(ài)的天空自由飛翔。
我愛(ài)青春，因而我登上山峰眺望遠方；我愛(ài)青春，因而我撥開(kāi)荊棘不改方向；我愛(ài)青春，因而我愿追隨秒針在深夜奔跑，而不是陪著(zhù)時(shí)針爬到天亮。
你愛(ài)自己的青春?jiǎn)�？如果�?ài)，就請邀上圣潔的綠色為伴。用知識做武裝，用理智當先鋒，選擇并把握好前進(jìn)的方向，義無(wú)反顧地投身生命的遠航。
切勿遲疑，即刻啟程。
青春作文 2
數以千計的繁星細細地綴在畫(huà)屏般的夜空，零碎的星光仿佛將奶奶家大院的一切映出倒影。我悄悄蜷在墻根，抬頭仰視著(zhù)冬日暗淡的銀河……這一幕，我是永遠都不會(huì )忘卻的，回想起來(lái)，卻不曾真實(shí)得使我信服。也清晰記得我印象最深的排列有序的三顆恒星，在夜幕中一致地閃爍著(zhù)幽深的藍色光芒。這一切，使我初識星空時(shí)便萌生了崇高的信仰。
初步入青春的我，偶然在一本雜志上看到一幅幅精美絕倫的星空影像，兒時(shí)的熱情片刻被拽了回來(lái)，好奇心也便開(kāi)始萌芽。我不禁思尋于星空的深邃，疑惑于星云的夢(mèng)幻，驚喜于宇宙的傳奇……翻找著(zhù)其他相關(guān)的書(shū)籍，我渴望能夠探求到更多的知識——片刻間，我走近了我的信仰。
三年前，也是我最為走火入魔的那段時(shí)日，閑暇時(shí)間里我總會(huì )揣著(zhù)一本觀(guān)星手冊細細品讀。我也加入了數不清的網(wǎng)絡(luò )天文論壇，在結交朋友與交換知識中，我仿佛找到了自己的歸屬。星空，在那時(shí)儼然成為了自己最為沉迷的事物：課堂若偶然牽扯到了有關(guān)于天文的知識，或是幾個(gè)字使我反映出星官的名稱(chēng)時(shí)，我都會(huì )忍俊不禁地歡喜感嘆，不知不覺(jué)竟引來(lái)周?chē)瑢W(xué)奇異的目光。我開(kāi)始在同學(xué)中證明自己對于星空的熱愛(ài)，推廣我所學(xué)有的知識，不禁使一些同學(xué)心生敬佩，他們贊賞的目光又化為了我對天文知識的熱忱。
晴朗的.夜晚我從不曾放過(guò)，每逢夜深人靜，我都會(huì )收拾一番，懷揣我的攝影器材只身步上頂樓的天臺。懷著(zhù)對星空的信仰，在這“秘密基地”上，用相機留住了這安詳的星空。不去想別的，找一塊厚墩靜靜歇息，抬頭仰望，星空如畫(huà)，趕走了我平日一切的煩惱，伴隨臉頰邊掠過(guò)的冬日的冰冷的微風(fēng)，我并不覺(jué)得寒冷，只是星空帶給我的感動(dòng)化作了心頭的溫暖，凄美的傳說(shuō)使我使我沉醉……這星空，和與其相關(guān)的一切，是我的珍愛(ài)。
“今天的天氣還不錯……難得見(jiàn)到幾顆星星，你不覺(jué)得很棒嗎？……對了，你怎么不推廣你的知識了？……”夜晚，我與朋友漫步在校園，她突然的這么一問(wèn)使我略有些不知所措，同時(shí)心頭又仿佛掠過(guò)無(wú)奈和悲傷。啊，只有幾顆星能看到了吧！曾幾何時(shí)，我還擁有奶奶家那一片如夢(mèng)的星空呢……說(shuō)不出的傷感，不說(shuō)話(huà)，我只是朝朋友無(wú)奈地笑了笑。霧霾徹底隔開(kāi)了星空的美麗，學(xué)業(yè)的繁重也使我不在有時(shí)間抽空研讀天文知識�？赡�，這就是我與星空間的堵墻。
然而，我漸漸發(fā)現，也只有這片星空，才能成為我學(xué)業(yè)中的一份慰藉，耳畔我曾在觀(guān)星時(shí)伴隨聆聽(tīng)的樂(lè )曲總讓我回想起我曾對星空的那份魂牽夢(mèng)縈的執著(zhù)。閑息時(shí)，我開(kāi)始嘗試走到家中的陽(yáng)臺，關(guān)掉所有的燈，悄然在迷幻的星空中小憩。此時(shí)的星空，使我撇開(kāi)學(xué)業(yè)的壓力，伴隨星空，我的青春年華，便多了一份安然，沒(méi)有星空的日子，我從未如此安然。
在陽(yáng)臺邊緣倚著(zhù)扶手，凝望著(zhù)星空，耳畔依稀回想著(zhù)熟悉的韻律：“中元北極紫微宮，北極五星在其中……”這已然足夠，即便它不再像奶奶家的它一樣如此繁華，但現今凝視它總使我的心安靜下來(lái)，不去想浮躁的塵世；或許說(shuō)，這便是一種信仰。
支持著(zhù)我與星空一路前行的，確切而言就是我對它所懷有的埋藏在內心深處的信仰。青春因星空而不同，而我對星空信仰的永恒，便是那一片星空的永恒。
青春作文 3
青春緊跟著(zhù)時(shí)間的腳步快速逝去著(zhù)，然而我不想青春以這樣快的速度消逝在我的生命里，于是我開(kāi)始努力探尋青春的軌跡。
只有尋找到了青春逝去的軌跡，我才能找到挽留或者抓住它的方法，直到這一刻我都是這么想的。我在房間里肆意尋找著(zhù)，然而卻全然沒(méi)有青春流逝的蹤影。于是我推開(kāi)窗戶(hù)，當我尋找到窗外青春的軌跡后我才發(fā)現，原來(lái)這一切都是徒勞的，因為我對挽留青春毫無(wú)方法。
如果，你愿意讓我握信你的手，我會(huì )指給你看，天空那么遙遠，我那么真實(shí)，在我的眼睛還能望見(jiàn)你的時(shí)候，所有流水年華終將，讓我們發(fā)現，世界給予我們的一切的真相。我們其實(shí)都在等待，等待在生命中蒼老，宿命給我們的結局只是叫我們推開(kāi)窗口，外面是空曠的，沒(méi)有諾言，也沒(méi)有永遠，而青春的軌跡，卻在打開(kāi)窗口那一剎那間，灰飛煙滅。
窗口處的你站在我面前，看著(zhù)我的淚，灼熱在我冰冷的面頰，你懂的，我的靈魂過(guò)于柔軟，此刻，在你的眼前，我堅硬的軀殼已層層剝離，疼痛比任何進(jìn)修都來(lái)得尖銳，你可在乎？還是，你只能不在乎？于是，你轉身，不留戀我的哀傷，就這樣走出我的視線(xiàn)。你下決心了吧，消失于我的生命中，我，在顫抖中明白，這許多年來(lái)，你從來(lái)就不屬于我。
我一直在想，你是我的朋友嗎？我定義不出你在我心中的位置，而你能嗎？高中的歲月，單純而平靜，你溫暖的笑容讓我在剎那間純粹的`忙亂了思緒，你在窗口邊游離的張望，你等待著(zhù)只與我的同行，都會(huì )不由自主地讓我感動(dòng)，你總是淡淡一笑，像晨光一般透明，純凈的面容，溢起一陣漣漪，只是我的心會(huì )淡淡的化開(kāi)。
我于是不停穿梭于你與星星之間，讓你有足夠的時(shí)間去陪伴星星，因為受傷的寂寞靈魂，因為你說(shuō)過(guò)，只是，星星始終沒(méi)有愛(ài)上你，或許，他有的，僅僅只是感激罷了，而我，卻在你與他不算故事的故事中沉淪。
我變了，不再平靜，不再理智，瘋狂而創(chuàng )造性，開(kāi)始追逐虛幻的氣泡。深夜的時(shí)候站在窗口外，你在身邊，很近，很靜，我仰著(zhù)臉，看你，告訴你好冷，你敞開(kāi)外套，把我冰冷的手放進(jìn)去，然后把我的臉，把我的身體都放進(jìn)去，放在你溫暖的懷抱里。我的眼睛在黑夜里閃爍著(zhù)，劃出一道美麗的弧線(xiàn)。刺痛了你的雙眼。在與你越來(lái)越曖昧的相處中，我敏感而又脆弱，我用疼痛麻醉自己，不想沉溺你的溫柔中。
窗口處青春期我們的指尖偷偷的滑落，一去不返，我在遙望中看到，愛(ài)不再重要，唯一的美麗心情，在天空那一邊，那一道彩虹，是青春的軌跡，所有的昨天，都歸于此。
青春作文 4
碧空如洗，天空如畫(huà)般明媚，拖著(zhù)長(cháng)尾的風(fēng)箏在自由飛翔，一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，在草坪上自由自在地奔跑。
剛剛告別童年的我，不禁在想：青春，到底是什么？
對身邊的大人而言，青春，是他們想回卻回不去的時(shí)光。于我而言，青春是一段心之向往。
青春是懵懂的季節。我們開(kāi)始追上潮流，穿上酷酷的衣服，一起追星。遇到心儀的男孩，會(huì )先和自己的'“鐵姐妹”分享，每次都會(huì )站在他經(jīng)常去的地方，然后假裝偶遇。喜歡穿得漂漂亮亮，即使考砸了也會(huì )安慰自己這還不是中、高考，還有下一次。這，就是青春，在試錯中不斷成長(cháng)。
青春是瘋狂、叛逆的季節。我們不再像小時(shí)候一樣什么都聽(tīng)父母的，慢慢地有了自己的主見(jiàn)。我們有時(shí)候會(huì )在大街上，小區里和朋友一起瘋，一會(huì )臭美一會(huì )暴躁，再過(guò)一會(huì )就互相抱在一起，笑得上氣不接下氣。小朋友會(huì )奇怪地看向我們，他們的世界還太天真；路過(guò)的大人也會(huì )用怪異的眼神看著(zhù)我們，他們的世界太復雜，早已失去了青春的天真與瘋狂。只有我們懂，因為這是屬于我們的青春。這，就是青春，肆無(wú)忌憚地綻放自我。
青春是熱情、真誠的季節。我們會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻地去做自己想做的事，哪怕父母不同意，也會(huì )私底下偷偷地瞞著(zhù)父母去做，指使我們的，就是對它的熱愛(ài)，對它的熱情。青春，沒(méi)有虛偽一說(shuō)，不會(huì )像踏入社會(huì )的人，永遠都是微笑，在飯桌上說(shuō)著(zhù)違背人心的話(huà)，互相吹捧。這，就是青春，真誠以待，毫不掩飾。
什么是青春？時(shí)間給了我答案，青春是一段美好快樂(lè )的時(shí)間，我們可以毫無(wú)顧忌地大哭，即使摔倒了，也可以笑著(zhù)爬起來(lái)。
我們的身邊，還有一群真誠待你的朋友。我們可以一起瘋狂，追求自己的夢(mèng)想。
原來(lái)，這就是青春，一段任我們肆意追夢(mèng)的時(shí)光。
青春作文 5
青色春天，何其動(dòng)人。我小心翼翼地行走著(zhù)，躡手躡腳，卻又揮霍得酣暢淋漓。
何人不曾擁有青春?何人不曾得意青春眷顧?有時(shí)我忍不住回首一望這一路風(fēng)景，沒(méi)有旁人口中的青春那般充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光燦爛綠草如茵，卻好在長(cháng)成了不同的顏色，一個(gè)真正代表我生命的顏色，它在不引人注目的角落若有似無(wú)地綻放得燦爛如火。
我的生命是千億條河流的其中之一，它原本奔騰不息，巨浪滾滾，在常人看來(lái)它就應這樣不畏千軍萬(wàn)馬般直沖，直到終于匯入大海，或是蒸發(fā)變作白云，得以永恒的平息。它沒(méi)有料到會(huì )因為一條溪流的注入漸漸變得平靜，收起了終日的狂吼咆哮，化為溫柔呢喃，越過(guò)沼澤荊棘，一去不返。這條溪流名為青春，它融入生命，與其合二為一，卻又好似不斷被其沖淡，僅使留下那些屬于歲月特有的味道。
正值青春的我棱角滿(mǎn)身，又在被青春時(shí)刻雕琢，我終會(huì )從現在的欲求難滿(mǎn)，到把淡水當醇酒止渴。與世界碰撞之時(shí)總是怨天尤人的幼稚，總會(huì )被今后的自己談笑風(fēng)生。
我愛(ài)青春。它是尚好年華的代名詞，它給予我們時(shí)間去為夢(mèng)想奮斗，它教會(huì )我們不放棄，不拋棄，也時(shí)刻提醒失意的人希望一直存在。它讓我相信擁有這段年華，就擁有改變世界的力量。所以我也恨青春，恨它似煙火般短暫，轉瞬即逝的華麗留給我們太多遺憾，懵懵懂懂中的那些未完成，也不得不拋在身后隨風(fēng)而逝了。青春之珍貴，就在于沒(méi)有任何等價(jià)之物，它要走，亦沒(méi)有任何挽留的余地。珍惜，珍惜，我們說(shuō)過(guò)太多次，后來(lái)，是否難逃“遺憾，遺憾”?
消失的.那些歲月都被生命沉淀，有了厚度，亦或長(cháng)成了大樹(shù)，深深不息。生下來(lái)，活下去，六個(gè)字，看似簡(jiǎn)單易懂，讀來(lái)順口，每個(gè)字背后的風(fēng)雨不言而喻�！澳愕那啻壕拖袷且粓�(chǎng)遠行，一場(chǎng)離自己的童年，離自己的少年，越來(lái)越遠的一場(chǎng)遠行�！眳s又越來(lái)越接近真正的生活，褪去稚嫩的外衣，迎接生活特有的酸甜苦辣。當青春與生活這兩把刀子相遇時(shí)，最終也難分勝負，生活因青春而燦爛過(guò)，青春因生活而刻骨銘心，就算青春這把刀慢慢卷刃，也不負一路驚險，風(fēng)雨兼程。
青春作文 6
南京申辦青奧會(huì )成功了，全市人民都在期待著(zhù)青奧會(huì )的開(kāi)幕，希望通過(guò)這次青奧會(huì )，展示出南京的風(fēng)采。本屆青奧會(huì )是第二屆青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )，本屆青奧會(huì )的口號是“活力青奧，青春南京”，可口號不能只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，必須做到，不能因為自己的工作中的'不足給各國嘉賓留下不好的印象。通過(guò)青奧展示自己風(fēng)采的同時(shí)，還可以和世界各地的青年們歡聚一堂，借青奧會(huì )之機，強壯各國健兒的身體，提高大家的運動(dòng)水平，通過(guò)比賽認識自我，取長(cháng)補短，讓未來(lái)更美好！
為了讓世界各地的人認識南京，我們應該更加團結一心，互幫互助。因為這是四年一屆的青奧會(huì )，我們小學(xué)生也應該從我做起，積極鍛煉自己的身體，講文明、懂禮儀，用我們學(xué)到的知識支持青奧會(huì )在南京召開(kāi)。自愿成為一名志愿者，為外地游客指路、做向導······，盡我所能為青奧服務(wù)。
青奧會(huì )把南京變成了一座大舞臺，我們要用心地去參與，讓世界認識南京、了解南京。同時(shí)我們也要提倡“友誼第一，比賽第二”的原則，讓我們在默默的奉獻中和青奧共成長(cháng)。
青春作文 7
翱翔在天空用它雄健的雙翼與天空搏斗因為它具有青春。青春并不承認沙漠，只要勇敢地往前走，總會(huì )有飛向藍天的時(shí)候，即使前面困難重重，運動(dòng)場(chǎng)上的健兒們利用青春的活力，堅持不懈地沖向藍天，雄鷹就此飛翔吧！
校運會(huì )，好像是離開(kāi)母親的孩子投入到另一個(gè)家里去，開(kāi)始自己創(chuàng )業(yè)的第一步。也許是許多人的努力使你已不是一個(gè)嬰兒，但新環(huán)境畢竟有一種陌生。運動(dòng)健兒們?yōu)槟闶銓?xiě)新的開(kāi)始，為你揮酒激情。他們用汗水照亮前進(jìn)的道路，用努力為你鋪上人生道路的基石。因為他們的努力成功了，我們也長(cháng)大了。
校運會(huì )的開(kāi)幕使我們朝氣蓬勃，精神煥發(fā)。經(jīng)過(guò)短暫精彩的開(kāi)幕式后，我們本次校運會(huì )的主角就要閃亮登場(chǎng)了，他們將會(huì )給我們上演一場(chǎng)精彩的運動(dòng)會(huì )。（期待…………）
百米跑開(kāi)始了！
在那標準的塑膠跑道上，各班的拉拉隊站在最顯眼的地方為班上的同學(xué)加油。盡管清晨冷風(fēng)襲襲，好不清涼，可運動(dòng)場(chǎng)上的.朝氣勃勃著(zhù)實(shí)讓觀(guān)眾暖心�！案骶臀�，預備”，頓時(shí)，裁判員們認真執法的記錄。這激烈的競爭場(chǎng)面讓觀(guān)眾枰然心動(dòng)。我們班的健兒也勇得第一，他們在賽場(chǎng)上賽出了青春的無(wú)限魅力與活力，勇往直前的激情奮斗。
隨著(zhù)短跑的尾聲敲響，長(cháng)跑也聞聲而來(lái)。長(cháng)跑的運動(dòng)員用近乎完美的姿勢讓兩條強健有力的腿在跑道上奔跑前行，用無(wú)比頑強的意志在向自己的目標挺進(jìn)。旁邊還有陪跑的同學(xué)的將友誼展現地淋漓盡致，他們氣喘吁吁，還在不停地為健而加油打氣。
田徑賽場(chǎng)上的場(chǎng)景，處處是競爭，卻有處處充斥了友愛(ài)的氣息。
此外，還有跳遠，實(shí)心球等多項運動(dòng).學(xué)校為中學(xué)生組織著(zhù)一場(chǎng)如此氣勢浩大場(chǎng)面恢宏的運動(dòng)會(huì )。
我們在期盼中結束了這一場(chǎng)運動(dòng)盛會(huì ).我們渴望我們支持我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎臺上的英雄喝彩我們也為失敗者鼓掌。相信在新的戰場(chǎng)上用我們最甜美的微笑去迎接每一次挑戰。短短的兩天時(shí)間可以凝固成永恒的畫(huà)面，述說(shuō)不老的追求，演擇勇敢的品質(zhì)，發(fā)揮我們青春的活力。
青春作文 8
有人說(shuō)，青春像甜甜的糖果；有人說(shuō)，青春像酸澀的檸檬；有人說(shuō)，青春像苦苦的綠茶。在每個(gè)人眼中，青春都是不一樣的，但又都是一樣的�！扒啻�，是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的�！倍湔f(shuō)道。
正值五四青年節之際，《朗讀者》最后一期的主題詞是青春。青春是朦朧的，青春又是美好的。青春短暫，容不得我們揮霍。大家都說(shuō)我們還小，但我們，真得不小了，少年時(shí)期不奮斗，更待何時(shí)。
導演馮小剛在回憶起自己的青春時(shí)，是快樂(lè )的；作家余秀華在回憶起自己的青春時(shí)，是自卑又不安的；著(zhù)名排球教練郎平在回憶自己青春時(shí)，是辛苦的�？墒�，他們?yōu)楹维F在這么成功，是歸于青春時(shí)的不放棄，青春時(shí)的艱苦努力。
我們現在做不到他們那樣，是因為我們太懵懂，不知道自己的志向，認為光陰很長(cháng)。其實(shí)，三年很短。所以，懂事早的學(xué)生，自然，成績(jì)就會(huì )遙遙領(lǐng)先于別人，不是天資，而是看待青春的`心態(tài)。知道此時(shí)是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)享受的，知道自己要對自己負責，無(wú)愧于心，學(xué)習是為自己學(xué)的，不是為父母，老師而學(xué)。那裝著(zhù)夢(mèng)想的花盆，就會(huì )瘋狂生長(cháng)，順著(zhù)夢(mèng)想的枝干，開(kāi)花、結果。
想要奮斗很簡(jiǎn)單，也很艱難。先從小事做起，學(xué)會(huì )獨立生活，幫父母打掃衛生，收拾好自己的屋子。再學(xué)會(huì )自主學(xué)習，碰到難題不要一下就問(wèn)別人，先思考，再向別人請教，就明白了自己的思維漏洞。這樣，我們就脫離了對家長(cháng)的依賴(lài)。
世間的人很多，并不是每個(gè)人都可以做自己喜歡的工作，完成自己的夢(mèng)想。光有夢(mèng)想，不去行動(dòng)，肯定不行。如果努力了還是心里沒(méi)底，就放手一搏吧！至少以后問(wèn)起自己時(shí)，可以道一句：“我問(wèn)心無(wú)愧！”
青春，如同開(kāi)滿(mǎn)夢(mèng)花的樹(shù)，如同初生的小草，如同隨風(fēng)飄揚的花瓣。既是春，又帶有一點(diǎn)少年時(shí)的青澀。青春之短暫，如同春天，青春之美麗；如同爭奇斗艷的花，青春之悠遠；如同一杯回味悠長(cháng)的濃茶。正因青春短暫，大家才覺(jué)得它彌足珍貴。請珍惜那如斯的春天吧！它一旦離開(kāi)，終將會(huì )一去不復返，希望今后談及時(shí)，說(shuō)一句“青春無(wú)悔”，道一聲“青春長(cháng)存”。
青春作文 9
刺猬�！澳憧催^(guò)那種悲傷的畫(huà)面么。兩只刺猬，默默地轉身，朝不同方向離去�！币粫r(shí)無(wú)法言語(yǔ)。十四歲的我仿如一只刺猬。用自己的刺肆意刺傷他人。之后，我又遇到了一只刺猬。那便是她。她與我一般。再之后，我們像濫俗小說(shuō)中一樣，結識了，后又彼此傷害，再分開(kāi)。我和她都不懂得如何使用關(guān)心的方式。我與她最終選擇告別。她給了我一種情。友情。但那卻只是彈指一揮間的。我一轉身、一眨眼，它便銷(xiāo)聲匿跡。在我混雜的青春，它深深刻上一筆。
父母。說(shuō)到父母，我再次凝噎。甚至不知從何說(shuō)起。任何言語(yǔ)都不足以形容。于千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句，他們一直陪在我身邊，一直都在。那首被無(wú)數人引用的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”也一并涌出�？汕啻浩诘奈以跄軠蚀_地表達這種情。于是便成了，日日爭吵不斷。呼之欲出的是深深傷害�？吹侥赣H眼角細細密密的皺紋、父親已不再挺拔的腰身，我仍會(huì )覺(jué)得疼。然而，我只能用最樸質(zhì)的語(yǔ)言說(shuō)：我愛(ài)你們。再是，謝謝。父母于我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是很重要的.。于我混雜青春來(lái)說(shuō)，他們是一潭清泉。且必不可少。
尾。全身的細胞都在躁動(dòng)。它們叫囂著(zhù)。每一處毛孔都釋放出力量。在我世界以外有觸目皆是的光明與黑暗。我要珍惜你。我混雜的青春。我怕蒼顏白發(fā)時(shí)，嗟悔無(wú)及。致我混雜的青春。
青春作文 10
灼熱的年華，滾燙的鮮血......這就是青春。
青春飛揚，放肆，叛逆，華麗，而我們大膽，奔放，桀驁不馴，用盡一身鮮血去奠基它。
青春是大膽，是在前排的女同學(xué)專(zhuān)心聽(tīng)課時(shí)，悄悄扯下她的一根頭發(fā)，疼的她齜牙咧嘴。
青春是叛逆，是寧愿忍受老師劈頭蓋臉的斥責，也不愿乖乖聽(tīng)話(huà)。
青春是飛揚，是運動(dòng)會(huì )上三千米長(cháng)跑中，飛快奔跑的身影。
打量著(zhù)鏡子中的自己，不知何時(shí)，這張瞧了無(wú)數次的面孔竟有些陌生，青澀懵懂已不再是我們的'模樣，朝氣蓬勃才是我們本該有的！
當父母不再與以往一樣親昵地喊著(zhù)“寶貝”，當發(fā)現自己正不斷竄高的個(gè)頭，我們意識到，青春，它來(lái)了。
我們不再擺弄那些玩具，也不會(huì )成天做些無(wú)望的白日夢(mèng)，更不再每日品讀那些已翻閱過(guò)無(wú)數次的童話(huà)故事。
如今的我們，將手中的玩具替換成小巧的智能手機；不再做白日夢(mèng)，而是思考著(zhù)自己的未來(lái)人生；資料書(shū)取代了童話(huà)故事。
房間不再凌亂，衣著(zhù)逐漸得體，思想也漸漸成熟。在漫畫(huà)和文學(xué)作品中，我們會(huì )毫不猶豫地選擇文學(xué)作品。
成長(cháng)的變化，青春的魅力。
同樣，青春是華麗的。我們在眾人驚羨的目光中自信地走上領(lǐng)獎臺，在同學(xué)們絡(luò )繹不絕的贊美聲中露出一抹大方的微笑。
華麗不止，更有的是叛逆。
長(cháng)大后，我們意識到自己與父母越來(lái)越遠，每每聽(tīng)著(zhù)他們的嘮叨聲，心頭總涌上不快，對著(zhù)父母惡語(yǔ)相向。
我們在教師辦公室中等待父母的審判，老師講述著(zhù)我們的一條條罪行，父母露出了失望的目光。
我們的桀驁不馴迫使自己不愿向父母低下這顆高傲的頭顱。
占據青春更多的，便是那顆對異性朋友滾燙熾熱的心，以及那朦朦朧朧，若隱若現的好感。
青春的選擇，一步錯，步步錯，每個(gè)決定皆要慎重考慮。迷茫和猶豫是這條人生十字路口最大的問(wèn)題，我們一不能草率，二不能太過(guò)猶豫。
青春有限，它只夠我們展現出自己最放肆的模樣，但，僅此足矣。
青春正好，風(fēng)華正茂；青春正好，意氣風(fēng)發(fā)。
青春作文 11
如果說(shuō)童年是剛綻放的花兒，是剛涌出的泉水，是剛吐出的新葉；那么青春就是正怒放的花兒，正匯流的小溪，正碧翠的綠葉�！}記
面對著(zhù)不久后的兒童節，無(wú)所適從。13周歲的初夏，已經(jīng)失去了一抹亮麗的色彩。曾經(jīng)的日歷上猶畫(huà)著(zhù)一個(gè)紅圈，是童年時(shí)稚嫩的筆跡。猶記得，去游樂(lè )園的兒童節，去江心嶼的兒童節，去動(dòng)物園的兒童節——每個(gè)日子，都回蕩著(zhù)童真的笑聲。然而，現在對著(zhù)日歷，默然無(wú)語(yǔ)。那樣純真的笑，似乎已經(jīng)是很久以前的記憶，原來(lái)，早已不知不覺(jué)地失去了童年，失去了童真。于是，跨過(guò)童年的小屋，走進(jìn)的`，是青春的樓房。
當渴望已久的終究來(lái)臨，卻發(fā)現現實(shí)并不如原來(lái)想象的美好�？鋸埖男θ菅陲椫�(zhù)內心的迷茫，懶散的神情描述著(zhù)內心的無(wú)奈；青春的叛逆，青春的迷惘，青春的生理成長(cháng)和心里獨立；隨著(zhù)年齡的增長(cháng)同步增長(cháng)的學(xué)習壓力；開(kāi)始渴望獨立，渴望自由，渴望受到別人的關(guān)注……這些種種，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱。
但是，凡事都有利也有弊，青春也不外乎如此。步入青春，我們懂得了思考，懂得了感恩，懂得了責任，懂得了自立。身心的發(fā)展使我們的活力更加充沛，大腦更加靈活，思維更加活躍，感覺(jué)更加敏銳，想像更加天馬行空，興趣更加廣泛。我們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)體育運動(dòng)，愛(ài)交談；我們學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )為人處事；我們追求積極向上的人生目標，養成積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，學(xué)會(huì )充分利用有限的今天……這些同樣屬于青春的附贈品，卻帶給我們許多的歡樂(lè )。
在這個(gè)人生最美好的時(shí)期，我們努力充實(shí)自己。我們同樣在這個(gè)青春的季節開(kāi)放了燦爛的花朵，并希望能在將來(lái)結出累累的果實(shí)。
青春，請帶給我們美好。
青春作文 12
春去秋來(lái)，時(shí)光如梭。彈指一揮間，童年便逝去了，而“青春”卻早已在你不知不覺(jué)間來(lái)到你的身邊，代替了童年的位置，追隨著(zhù)你，告別了無(wú)知的童年，多了份自信、熱情、執著(zhù)。也多了一份憧憬。
青春和生活如影相隨，青春的我感情豐富，每當看到有人自私自利便憤恨；看到有人舍己為人便贊揚。青春教會(huì )了我們如何批判，如何贊揚…。
青春教會(huì )了我們快樂(lè )。當自己絞盡腦汁，冥思苦想觶決一道難題時(shí)，心里是多么高興。運動(dòng)場(chǎng)上激情飛揚，緊張的神經(jīng)便得以輕松…
青春雖然給我們帶來(lái)了不盡的快樂(lè )，也帶來(lái)了些許煩躁。不知為何，父母的親切的叮嚀變成了喋喋不休的'嘮叨。原先的題海中遨游，變成了要命的煩躁。青春讓我懷疑，讓我呼喊：何時(shí)才能回歸自然！
青春的腳步如行云流水，讓我意識到歲月不容浪費。我讀懂了蕭伯納的“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”，我學(xué)會(huì )了珍惜青春年華，學(xué)會(huì )了努力拼搏……
讓我們一起擁抱青春，擁抱今天，為了青春綻放出絢麗的花朵為了明天更加美好，努力奮斗；勇于拼搏，做青春的放歌者！
青春作文 13
青春仿佛是個(gè)永遠說(shuō)不盡的話(huà)題。青春是美麗的，因為它代表著(zhù)執著(zhù)和奮斗，承載著(zhù)夢(mèng)想和抱負。
一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇，也可以放射出英雄的火花。人生中最重要、最美好、最需要的就是“志”。鴻鵠之志在于千里，志向有多高，人就能走多遠，青春在于敢拼，在年輕的時(shí)候播下種子，那么以后也許能長(cháng)成參天大樹(shù)。要想走到輝煌壯麗的成年，就應有“不到長(cháng)城非好漢”的決心與毅力。倘若碌碌無(wú)為，必將因虛度而懊悔，以至于抱憾終生。
青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間往往是人類(lèi)最大的`敵人，它永遠都不會(huì )顧及人們的感受，如同滔滔江水，一直奔向遠方，永不回頭。世間輪回，卻是人事不再。岳飛的詞句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”依舊震撼心靈。
生活賦予我們無(wú)限寶貴的青春，我們就應該好好把握�！盀閷W(xué)應須畢生力，攀登應在少年時(shí)”，在這剛萌芽的黃金季節，我們必須吃苦耐勞，堅持自己的志向，直達理想的彼岸。愛(ài)迪生之所以能取得如此輝煌的成就，是在于他堅守理想，并把青春奉獻給了科學(xué)；只有初中學(xué)歷的華羅庚能成為聞名世界的大數學(xué)家，就在于他珍惜青春，勤學(xué)苦練，就如他后來(lái)所說(shuō)的那樣——“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。人生的道路雖然漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)刻卻只有一步，青春年時(shí)期是人生的關(guān)鍵，邁好這一步，人生無(wú)怨無(wú)悔矣。
生命的光彩，永遠為懂得珍惜青春的人而綻放。
青春作文 14
讀罷題目，舉首四顧，思緒萬(wàn)千。青春到底是什么？我久久盯著(zhù)題目，手肘不經(jīng)意碰到一旁的試卷，這時(shí)我才明白青春就如同那伴隨我們成長(cháng)的一次又一次大大小小的試卷。
青春，有時(shí)是一道判斷題。是對還是錯都由自己決定。在這時(shí)就算看錯一個(gè)標點(diǎn)都有可能偏離正確的軌道，留下不可彌補的遺憾。青春的航線(xiàn)中有一個(gè)個(gè)的分叉點(diǎn)，一個(gè)是“對勾”另一個(gè)則是掛著(zhù)鮮紅的“錯叉”。你需要給自己做的每一件事情都做判斷，比如：我會(huì )給放學(xué)后寫(xiě)課外題的我“打勾”，而給寫(xiě)作業(yè)分心時(shí)的我打一個(gè)醒目的“叉”。如果判斷錯了那么下次就該應該努力地朝正確的航線(xiàn)行駛去。青春?jiǎn)我坏呐袛嘧屒啻焊优Α?/p>
青春，有時(shí)化身成一道簡(jiǎn)答題。題目中的每一個(gè)字都要仔細斟酌，之后寫(xiě)下了你認為正確的算式，再為它遞上一個(gè)完整無(wú)缺的答句，最后為這道題畫(huà)上一個(gè)完美的句號�？瓷先ルm然復雜，但每一步至關(guān)重要。如果對任何一個(gè)步驟松懈地去對待，那么就可能大大的失分，所以我只寫(xiě)完整的正確，不寫(xiě)缺了幾個(gè)角的答案。就像看月食一般，只有耐心等候，并且毫不松懈地拍攝每一個(gè)角度才能拿到一份最完美的答案。所以，我認為青春的簡(jiǎn)答題在精不在快，當然兩者兼得那就是完整又無(wú)暇的那張照片。不過(guò)往往會(huì )過(guò)于求速度而失了分。青春的`簡(jiǎn)答題讓我更加認真。
青春，有時(shí)是一道作文題。在幾百個(gè)密密麻麻的格子中，要裝上過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一個(gè)格子都需要認真地用自己的思考填上，每一分鐘每一秒都極為寶貴，要用這些有限的時(shí)間記錄曾經(jīng)有限的時(shí)光。讓自己在極短的時(shí)間迸發(fā)靈感，充滿(mǎn)情感，何曾容易。我認為，青春的作文題不是一時(shí)半會(huì )兒便能完美無(wú)暇的，它還需要多多地去練習，去積累，才能完成這一首青春的作文題。青春的作文題讓我更加刻苦。
不論是判斷，簡(jiǎn)答，還是作文，都在五彩青春的考卷中。從思緒萬(wàn)千到收筆結文，我頓時(shí)煥然了，青春是考試，那考試是否是青春呢？是的。而無(wú)論是遇到哪一題，我都會(huì )努力把自己拉回正確的航向。
青春作文 15
夏天不知何時(shí)過(guò)去了，秋天帶來(lái)一絲寒氣與憂(yōu)愁。
我真不知道該如何形容自己，總喜歡一個(gè)人呆呆的坐著(zhù)，想想事情，看看書(shū)。這與以前的我那里一樣？我以前活潑好動(dòng)，怎么可能會(huì )那么安分？
步入中學(xué)的大門(mén)，我又開(kāi)始迷惘了：“這中學(xué)的生活會(huì )怎么樣呢？我在干什么？”坐在座位上，我總是留戀著(zhù)小學(xué)的時(shí)光，那么天真爛漫！好喜歡，好喜歡發(fā)呆，是在不知不覺(jué)的情況下“元神出竅”，浮想連翩�！笆裁词乔啻�？”政治老師的聲音驟然提高，猛地回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現書(shū)本都沒(méi)攤開(kāi)，我的心一驚，忙翻到那頁(yè)書(shū)，腦子里卻不知道在想什么——這與小學(xué)的`我那里一樣？我總在老師之前打開(kāi)書(shū)，并早已預習過(guò)，聽(tīng)課入神，跟著(zhù)老師的拍子走�？涩F在呢？上課到了一半，居然連書(shū)都沒(méi)攤開(kāi)，我不禁納悶——這是我嗎？
秋風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我打了一個(gè)噴嚏，“世界多好，祖國多好！”我在喃喃的念叨著(zhù)�！澳阍诟墒裁�？”同桌奇怪的問(wèn)我，我想抬頭看她，卻發(fā)現好好的一本練習本被我畫(huà)的不成樣！天，這是我干的嗎？我可是惜書(shū)如命��！
“好啦！我們的女兒成為青少年了！步入青春期的大門(mén)！”老爸和老媽笑著(zhù)說(shuō)�！斑@就是青春期嗎？”我不禁迷惑，“莫名的惆悵，無(wú)緣無(wú)故地發(fā)呆，這就是大人常說(shuō)的青春期嗎？”
又獨自一人坐在電腦前，慢慢的思考著(zhù)問(wèn)題。打開(kāi)筆記本，記下：
夏天帶走了童年，秋天帶來(lái)了青春！
將筆記本收好，別讓爸媽發(fā)現我的內心世界。即使在埋怨，也會(huì )帶著(zhù)一絲絲成熟，因為青春悄然的進(jìn)入了你的身體，生活，對未來(lái)的希望！
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