【推薦】青春的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的青春的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青春的作文1

　　喜歡一個(gè)人聽(tīng)歌，喜歡一個(gè)人走路回家，喜歡一個(gè)人想念。曾經(jīng)有個(gè)人對我說(shuō)，看你的文字有著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。我只是抬頭看看他，然后繼續低頭翻著(zhù)手里的書(shū)，我沒(méi)有告訴他的是，文字是最能體現心里所想的。迷戀樸樹(shù)的音樂(lè )，喜歡聽(tīng)他在輕輕的吟唱，像聽(tīng)一個(gè)又一個(gè)的故事，有結局的，沒(méi)有結局的，有關(guān)青春的。

　　開(kāi)始有些想念，想念小時(shí)候，于是我坐了2個(gè)小時(shí)的車(chē)跑到小時(shí)候住的奶奶家，冬天，一切似乎都不那么美了，樹(shù)的葉子落了，草枯了。照了好多照片，保存到電腦的時(shí)候，在說(shuō)明寫(xiě)下這么幾個(gè)字“那些記憶實(shí)在舍不得忘記”。

　　遇見(jiàn)小時(shí)候的玩伴，我們微笑著(zhù)，然后擦肩而過(guò)，什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。我們都變了，都不再是以前的自己，如果開(kāi)口說(shuō)話(huà)，該說(shuō)些什么？我不知道，也許那微笑可以代表很多，只是微笑，一個(gè)微笑就夠了。突然感覺(jué)自己懂的知足，那些屬于自己的記憶，很美，卻只是過(guò)去，但能擁有，就足夠了。

青春的作文2

　　人生最美屬青春，年輕只有一次，青春不能重來(lái)，當我們毫無(wú)準備的面對青春，青春就會(huì )從我們的指尖悄悄溜走，留下一生的遺憾，青春不是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”那么簡(jiǎn)單，青春是一張紙，我們是一支筆，需要我們用心一筆一筆勾畫(huà)，才能寫(xiě)出最美青春，雖然12歲的我還在青春的路口徘徊，距離青春還有些距離，但是當我看到淹沒(méi)在滾滾紅塵中無(wú)數人對青春發(fā)出感慨，對于青春我愈發(fā)的感到畏懼和向往，我以提前規劃好自己的青春，等待它的到來(lái)。

　　我已經(jīng)已經(jīng)做好了青春的規劃，那就是珍惜人生賦予我青春這分分秒秒，每一分，每一秒我都要用全力去書(shū)寫(xiě)，決不能浪費與虛度，讓青春跳躍的時(shí)針、秒針每一次流逝都寫(xiě)滿(mǎn)努力和無(wú)悔，也絕不在青春這個(gè)美好而短暫，如同絢麗的煙火，的成長(cháng)歲月中迷失，虛度人生最美好的時(shí)光，留下“閑白少年頭，空悲切!”的感慨。

　　我已經(jīng)做好了青春的規劃，那就是帶著(zhù)理想的翅膀與青春共同起飛，搭乘青春之船，揚起夢(mèng)想之帆，駛向現實(shí)的彼岸，我不會(huì )害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我能看到風(fēng)光無(wú)限;也不會(huì )害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我能讓它彩光奪目;當青春與夢(mèng)想同在，我的青春必將寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)悔，我也必將擁有一個(gè)出彩的青春。

　　我已經(jīng)做好了青春的規劃，那就是用青春的船載著(zhù)夢(mèng)想，用奮斗的帆在人生的海洋上航行，如同一只搏擊長(cháng)空的雛鷹，迎風(fēng)的海燕，向著(zhù)青春彼岸“沖!沖!沖!”用奮斗和努力為青春獻上最美的贊禮。

　　我的青春我做主，我的青春我規劃，青春我以張開(kāi)臂膀等待你的到來(lái)，必將交上一份滿(mǎn)意的答卷，書(shū)寫(xiě)屬于我出彩的青春。

青春的作文3

　　青春是一首歌，一首難忘的歌，因為曾給我們留下花樣年華的記憶；一首絢爛的歌，因為曾給我們留下激情四射的歲月；更是一首動(dòng)人的歌，因為，在那樣寶貴的年紀，有太多的人值得回憶，有太多的事，值得感動(dòng)。

　　或許，青春是一首協(xié)奏曲，優(yōu)雅，令人沉醉，偶爾的幾段炫技令人驚喜萬(wàn)分！

　　這就像城里孩子的生活，總是生活在大框架下，應對著(zhù)瞬息萬(wàn)變的信息。環(huán)境早已把他們歷練成為一個(gè)成熟的人�？墒�，青春是不可抹煞的。當你心中的那股熱情，那股力量已蓄勢待發(fā)，沖出重重障礙時(shí)，我想，此刻，便是這首青春協(xié)奏曲的最高潮，也是人生中最華美的樂(lè )章。

　　也可能，青春是一首進(jìn)行曲，整齊劃一，氣勢磅礴，令人精神抖擻。

　　一旦當我們這些孩子進(jìn)入青春期，便開(kāi)始找尋自我�！耙着�，叛逆”成了這一時(shí)期孩子們的標簽。但在每個(gè)人的不同階段，便會(huì )有不同的追求�；蛟S，我們的觀(guān)念會(huì )隨著(zhù)時(shí)代的更替而改變。

　　但我認為，青春是一首流行樂(lè )。旋律多變，輕巧且靈動(dòng)；時(shí)而加入說(shuō)唱的節奏；時(shí)而融入吉他的輕輕吟唱，淡淡憂(yōu)郁的氣息，聽(tīng)起來(lái)更美妙，朦朧。這就是我心中的青春，像《歌舞青春》中那樣盡情將歡樂(lè )揮灑，我們率真、任性、開(kāi)放、大膽；像《星空》中那樣內斂和心思細密而又敏感，沉著(zhù)、安靜、快樂(lè )、執著(zhù)。

　　追求新穎，但我們仍有擔當的繼續傳承并發(fā)揚古老的文化、工藝。我們是一個(gè)獨特的群體，在內心深處都渴望成為眾人的焦點(diǎn)，于是，便有了特立獨行的我們。

　　現在，我們心胸開(kāi)闊，不計較，不尖刻。因為，我們都知道，有太多的人愛(ài)著(zhù)自己，那么，時(shí)間，就變得彌足珍貴，沒(méi)有時(shí)間去恨別人。我們要愛(ài)的人太多，窮盡一生，也無(wú)休無(wú)止。

　　每個(gè)人的心中都有一曲譜。不同的音符排列組成各種風(fēng)格的曲調。那么就讓我們唱響青春的旋律，讓世界充滿(mǎn)歌聲，充滿(mǎn)愛(ài)。

青春的作文4

　　有人說(shuō)，青春就像一顆流星，不經(jīng)意間就會(huì )轉瞬即逝，等到一回頭卻發(fā)現它早已沒(méi)了蹤影；還有人說(shuō)，青春是一本太倉促的書(shū)，我們匆匆忙忙地讀過(guò)，卻無(wú)法再一次細細品味。是��！我不得不感嘆，青春，一個(gè)多么短暫、閃亮的年紀！它帶著(zhù)活力與積極，環(huán)繞在我們四周，還未曾消散。

　　青春并不只是人生中的那個(gè)階段，它也是心態(tài)。若充滿(mǎn)希望，七十歲老人同樣可以擁有青春；若只有失望，就算是處于十六歲的少年，卻也無(wú)法擁有青春。

　　如今的我，已經(jīng)不是過(guò)去那個(gè)天真、幼稚的小孩子了。正擁有著(zhù)青春的我，正邁著(zhù)穩健的步伐走向成熟。過(guò)去的如何如何，我們不應該再去想；未來(lái)的怎樣怎樣，才是我們前進(jìn)的方向。

　　青春正在走來(lái)，伴著(zhù)風(fēng)，夾著(zhù)雨，帶著(zhù)困難和艱險。

　　青春是一場(chǎng)悲歡離合。它不會(huì )只帶來(lái)我們想要的，也不會(huì )帶來(lái)我們想要的一切；它不會(huì )一直使你振奮，也絕不會(huì )讓你墮落。它會(huì )不停地磨練你，使你在困難中學(xué)會(huì )堅強，在眼淚中學(xué)會(huì )微笑。它也會(huì )使你學(xué)到許多、懂得許多。

　　青春是人生中的又一個(gè)起點(diǎn)。新起點(diǎn)，新希望，新夢(mèng)想。

　　青春是勇氣。我們要勇于嘗試、敢于承擔。懦弱是青春的弊端。

　　我們在青春的道路上踏著(zhù)步，必然會(huì )踏出灰塵。不要怕，那是我們必須面對的。我們是青少年，我們會(huì )害怕嗎？

　　我正青春，動(dòng)力還在我的體內醞釀。我知道，一定會(huì )有一天，它爆發(fā)出來(lái)。它會(huì )是無(wú)限的，幫助著(zhù)我們揚帆遠航。這條路，沒(méi)有終點(diǎn)。

　　晴天的陽(yáng)光照耀在露珠上，反射出一道道絢麗的彩虹。陽(yáng)光是青春，露珠是我們。有了青春，有了我們，難道還不會(huì )有一個(gè)美好的明天嗎？

　　我相信，會(huì )的。

青春的作文5

　　我們會(huì )想，在這樣一個(gè)特殊或平庸的年代，我們到底在追尋著(zhù)什么：夢(mèng)想、生活，還是我們在追逐青春的似水年華？青春是活力的代表詞，它讓每一個(gè)人都曾經(jīng)擁有，而現在的我們手里握著(zhù)的就是那總有一天會(huì )逝去的青春。爭吵、遲到、傷心……這就是現在我們所擁有的混合年代——我們的青春年代。

　　上帝是公平的，它讓我們都擁有青春，一次只為自己而綻放的青春時(shí)代，懵懂的我們開(kāi)始了逐步的探索，尋找人生的道路，也對愛(ài)產(chǎn)生了期盼，盡管那只是淺淺的喜歡，但它依舊激起我們的心。

　　愛(ài)，一個(gè)亙古不變的主題。對于青春期的我們更是一個(gè)離不開(kāi)的話(huà)題。青春的悸動(dòng)常常充斥著(zhù)“愛(ài)”，但我們要明白那并不是真正的愛(ài)。作為還在學(xué)習的我們應該以自己的方式唱響青春，舞動(dòng)青春。

　　熟悉的車(chē)站，熟悉的風(fēng)景，熟悉的那人依舊站在車(chē)站口接我——我的父親，一個(gè)憨厚而慈祥的人。他是我一切動(dòng)力的源泉，是他的一次次鼓勵，一次次愛(ài)的教育讓我更振作不再沉迷于幼稚的愛(ài)情童話(huà)里，是他讓我心無(wú)旁騖地轟轟烈烈火地跑下去，去尋找成功的道路。我倆在回家的路上并沒(méi)有多聊，他只詢(xún)問(wèn)了我的學(xué)習情況。一路上，我發(fā)現父親的步子慢了，還記得以前我要跑著(zhù)才能跟上他，而如今我已經(jīng)能和他同步了，眼里不覺(jué)地籠上了一層紗，一場(chǎng)小雨漸漸在心里下了起來(lái)。

　　愛(ài)原來(lái)曾未遠離我，它充滿(mǎn)著(zhù)我的日子里，它讓我的青春更加絢麗。在人生的舞臺上，我獨自旋轉，而愛(ài)溢在周?chē)�的每一寸空氣中，讓我更加有自信，以獨特的方式演繹青春、唱響自己的青春。

　　青春在于不放棄，當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺，灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀，我也會(huì )依然固執地鋪平灰燼的余煙，用美麗的雪花寫(xiě)下：唱響青春。因為這是我在這個(gè)時(shí)期所擁有的獨特“資本”，我不會(huì )讓它輕易地逝去。

青春的作文6

　　我們生活在21世紀，我們是90后，我們有著(zhù)熱火的激情，我們非常叛逆，叛逆到無(wú)可救藥，我們的青春到底有誰(shuí)來(lái)掌控，這是一個(gè)非常嚴肅的問(wèn)題。

　　十六歲的花季，人的一生只有這么一次，時(shí)間的確很短暫。我想把我的十六歲過(guò)的轟轟烈烈，我只是想做我自己想做的事情，可是，我又一次遭到父母的反對。

　　馬上就要面臨中考了，現在的學(xué)習時(shí)間當然很緊張，緊張的我喘不過(guò)氣來(lái)。我想做的事情其實(shí)一點(diǎn)都不過(guò)分，我只是想周末跟同學(xué)一起出去放松一下，看到其他同學(xué)周末都去這去那的，心里真的很羨慕，可是每一次跟父母說(shuō)我要出去的時(shí)候，他們又開(kāi)始了對我的嘮叨。每次都是一樣，“馬上就要中考了，還不趕緊抓緊時(shí)間學(xué)習，哪也不準去，給我在家好好呆著(zhù)！”這句話(huà)我都聽(tīng)得有點(diǎn)不耐煩了，心里非常的憤怒，馬上熱淚盈眶，心里有很多委屈，無(wú)人訴說(shuō)。

　　熱火的激情就這樣被熄滅嗎？不，我不會(huì )放棄的，只因為一個(gè)原因：“我們是90后！”

青春的作文7

　　放縱它，遺憾終身；駕馭它，乘風(fēng)破浪。

　　——題記

　　人生就像穿衣服扣子一樣，如果第一�？圩涌坼e了，剩余的扣子都會(huì )扣錯。青春就是人生的第一�？圩�，把握好青春，人生才會(huì )有更多可能。

　　一、傳遞愛(ài)

　　有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，人世間的美好需要每個(gè)人都奉獻出自己的愛(ài)。愛(ài)，可以是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)；愛(ài)，可以是一次不起眼的微笑；愛(ài)，也可以是一杯溫暖人心的香茶。愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，但卻不平凡。愛(ài)可以讓人溫暖，讓人幸福。能夠傳遞愛(ài)的人生才是有意義的人生，能夠傳遞愛(ài)的人生才是美好的青春。

　　二、愛(ài)讀書(shū)

　　呂蒙是三國時(shí)吳國的將領(lǐng)，他在戰場(chǎng)上立下許多大功，但他卻不愛(ài)讀書(shū)。一天，孫權勸他：“你已掌管了許多事務(wù)，多讀點(diǎn)書(shū)，對你是有幫助的�！庇谑�，呂蒙開(kāi)始嘗試讀書(shū)。他發(fā)現書(shū)中有很多有用的知識，便愛(ài)上了讀書(shū)，閑暇時(shí)總會(huì )看一些古代兵法和史書(shū)。呂蒙的軍事才能有很大的提高，被封為大都督。呂蒙的故事足以說(shuō)明讀書(shū)的重要性。讀書(shū)可以使人增長(cháng)知識與才干，讀書(shū)可以提高人的思想境界，讀書(shū)可以使人獲得精神上的愉悅。當你徜徉在書(shū)海中時(shí)，你不覺(jué)得很快樂(lè )嗎？青年時(shí)期應是長(cháng)知識，長(cháng)才干的時(shí)期，散發(fā)著(zhù)陣陣書(shū)香的青春才是有內涵的青春。

　　三、愛(ài)運動(dòng)

　　“一、二，一、二……”操場(chǎng)上，同學(xué)們跑步的身影成為一道美麗的風(fēng)景。早晨的微風(fēng)吹過(guò)，吹得人心里很舒服。運動(dòng)使人健康，也使人美麗這是一種用拼搏和汗水書(shū)寫(xiě)的美麗。對于我們來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)好的體魄才能更好地為他人、為社會(huì )作貢獻。所以，從現在開(kāi)始，讓我們“動(dòng)”起來(lái)吧！在運動(dòng)中奮進(jìn)的青春才是有活力的青春。

　　“青春是稍縱即逝的夢(mèng)，需要我們好好把握�！蔽覀円�把握好自己的青春，讓青春絢麗多彩，讓人生燦爛輝煌！

青春的作文8

　　又是陰天，又是一樣的潮濕空氣，

　　忽然記起了韶華易逝這幾個(gè)字。韶華，我現在不就是在這流金的歲月中的么。和平年代，沒(méi)有了硝煙四起，也少了少年的萬(wàn)丈豪情。不會(huì )玩文字游戲，不會(huì )像艾青一樣寫(xiě)出為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛(ài)的深沉的句子，也沒(méi)有李清照簡(jiǎn)約凄婉的雙溪，更沒(méi)有屈原投汨羅的悲壯。

　　我們不再需要英雄。我們還能干什么?

　　在一片升平中平靜地絢爛，如一朵花的輪回?青春。青春，多么蒼白無(wú)力的字眼。曾經(jīng)的豪壯到那里去了?

　　或許，真如席慕容所言，青春是本太倉促的書(shū)。倉促得我們無(wú)力去追索了。

　　也許，一開(kāi)始，結局已經(jīng)寫(xiě)好;也許，一開(kāi)始，淚水已不屬于我們。

青春的作文9

　　走在校園里，身旁的'桃花爭相開(kāi)放，白色與粉紅色交織在一起，無(wú)比鮮艷。偶然間抬起頭，望向那白云點(diǎn)綴的蔚藍天空，頓時(shí)發(fā)覺(jué)，我正處于充滿(mǎn)活力的青春年華。

　　我想，青春是多彩的，是純粹的，是美好的。它就如同清晨的第一縷陽(yáng)光，如同吹來(lái)的陣陣微風(fēng)，如同嫩葉上閃耀的露珠。青春是我們人生道路上最絢麗的一頁(yè)，最花樣的年華。青春的我們很懵懂，青春的我們很瀟灑，青春的我們愛(ài)做夢(mèng)，青春的我們愛(ài)幻想。

　　曾經(jīng)的我們，還是在操場(chǎng)上你追我，我追你，鬧成一團的小孩子，天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。那時(shí)的我們還會(huì )為一點(diǎn)點(diǎn)小事哭鼻子，還會(huì )依靠父母躲在父母那溫暖的懷抱。

　　而現在，我們已經(jīng)走進(jìn)了青春，已經(jīng)開(kāi)始有了自己的想法，已經(jīng)開(kāi)始嘗試著(zhù)獨立，已經(jīng)開(kāi)始有了自己的理想。

　　青春的我們是多愁善感的。我們偶爾會(huì )因為一些小事和同學(xué)、朋友大吵一架。但不久之后，就又會(huì )重歸于好，拉起手，吹著(zhù)口哨，走向前方。你也許會(huì )覺(jué)得很好笑，但青春的我們就是這樣。

　　我們還喜歡嘗試一些有趣的、新鮮的東西，我們追求潮流，追求時(shí)尚。

　　也許，在青春的道路上，我們會(huì )遇到許多不稱(chēng)心如意的事情，但不要氣餒，不要失望，要相信，美好就在前方。

　　無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我們終究是回不去了。如今的我們已經(jīng)踏上了青春的旅程。青春其實(shí)很短暫，在不經(jīng)意間就會(huì )悄悄流逝，離你遠去，當你發(fā)現已不再擁有青春的時(shí)候，就會(huì )追悔莫及。

　　所以，在我們剛剛踏入青春，還沒(méi)有失去青春的的時(shí)候，要努力地去嘗試，去追尋自己的理想，向我們所期待的未來(lái)一步步邁進(jìn)。

　　青春，我們注定要跌跌撞撞的走過(guò)。但我們要不留遺憾，努力向前，一定會(huì )到達成功的彼岸！

青春的作文10

　　青春是美麗的，青春是永恒的。它總是停留在人們的心中。

　　青春是春天的花朵，綻開(kāi)在孩子們的笑臉上，它們不是那么喜歡讓別人知道的，它們是隱藏的。

　　青春是夏天的涼水，涼爽的感覺(jué)是那么晶瑩剔透，它灑在孩子們的臉上，讓他們也得到了一份快樂(lè )。

　　青春是秋天的一片紅楓，那種浪漫的感覺(jué)布遍全身，使孩子更會(huì )體會(huì )快樂(lè )，同時(shí)也多了一份苦惱。

　　青春是冬天的北風(fēng)，是那么的無(wú)情，它又給孩子帶來(lái)了憂(yōu)傷，也有一絲成熟……

　　青春應該是單純的，是美麗的，而它卻又是憂(yōu)傷的，浪漫的。誰(shuí)都不知道它是怎樣的，因為它是隱藏的，它沒(méi)有真正的面目！

　　青春是夢(mèng)的時(shí)節，它是充滿(mǎn)了幻想的世界，讓我們擁有思想的空間，讓我們擁有自己的世界！

青春的作文11

　　朝氣蓬發(fā)的我們，在青春這條路上踽踽獨行。這條不歸路，記錄了我們傷心的，開(kāi)心的，甜蜜的，瘋狂的那些事。我們或彷徨過(guò)，或悲望過(guò)，又或者舉棋不定過(guò)，但，一切都不能阻擋我們堅實(shí)的腳步，因為我們的心中都一直燃燒這這樣一團信念：再堅持堅持，就到了！

　　曾經(jīng)在考場(chǎng)中緊張過(guò)吧？曾經(jīng)在學(xué)習上無(wú)助過(guò)吧？曾經(jīng)在心中自責過(guò)吧？！一切的一切，都是美好的。只要你愿意相信，一切看似是暴風(fēng)雨的前奏，都將會(huì )變成你看大自然經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮的美好畫(huà)面。

　　跌倒了，我們可以瀟灑地站起來(lái)，笑笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)事；失敗了，我們可以?huà)熘?zhù)笑臉，安慰自己說(shuō)，沒(méi)事；疲憊了，我們可以放慢腳步，用心地欣賞路邊的風(fēng)景，說(shuō)，這景真不賴(lài)！

　　是的，這就是青春的活力，這就是青春的意義，這就是青春的魅力！最終，不一定要獲得什么，只要這個(gè)奔跑的過(guò)程被你享受了，就是莫大的饋贈！

青春的作文12

　　青，是新芽抽出的綠。

　　春，是生命步入成熟的喜訊。

　　搖，是隨風(fēng)萌動(dòng)的波流。

　　曳，是迎風(fēng)而行的叛逆。

　　年少無(wú)知的我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词乔啻�？”媽媽微笑�?zhù)對我說(shuō)：“青春是一種它還沒(méi)到你就在想，它來(lái)了你卻感覺(jué)不到的東西�！蹦菚r(shí)看青春就像隔江望船，只有模糊的幾泯來(lái)自漁船的煙火，在冷風(fēng)中，昏暗搖曳。畫(huà)面模糊，忘不了卻也記不清，似乎伸手可得，卻只是可望不可即。

　　步入初中，轉入初三，猛然一驚，原來(lái)自己已經(jīng)在人間徘徊了五千多個(gè)日夜，掐指一算，時(shí)已恍惚�；貞浧鹉切�張狂的日子，多么自在，多么瀟灑，就像長(cháng)硬了翅膀的鷹，張牙咧嘴，想飛便飛，想歇便歇。如今已被昔日那些最親的，最尊敬的人囚困在密密麻麻的文字和方方正正的幾何當中，欲罷不能。

　　有人說(shuō)青春就像一條碧潔的青蟲(chóng)，結繭自縛。青蟲(chóng)在繭里編織著(zhù)一個(gè)個(gè)七彩的夢(mèng)，只待時(shí)機成熟，便破繭而出。事實(shí)就是這樣，努力的蟲(chóng)與不努力的蟲(chóng)的差別總是那么大。不努力的蟲(chóng)，破繭后所看到的不會(huì )是夢(mèng)中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗。四周將會(huì )灰暗暗的，自己只能躲在陰暗角落里向往光明，最后撲死在燈油火光中，沒(méi)錯，那時(shí)一只丑陋的蛾。

　　曾幾何時(shí)，那么地像變成一朵簡(jiǎn)單的蒲公英，在那年少狂妄的日子里，隨一股清風(fēng)搖曳，在空中恣意地跳舞，旋轉，飄轉，升華。風(fēng)在哪里停那里就是我的家，只待塵埃落定時(shí)，開(kāi)出燦爛之花。然后自然的枯萎，凋零，就這樣平凡地過(guò)完質(zhì)樸的一生。

　　可是，人是人，花是花，人花相揖別。

　　青春總會(huì )完，搖曳會(huì )有時(shí)，四季幾番輪回，任何人都不能幸免。我們只能無(wú)奈地踩著(zhù)時(shí)間的影子，漠然回顧那些失去了的風(fēng)塵韶華。

　　就/讓我們/靜靜地/看青春/相依相別……

青春的作文13

　　青春，對于我們來(lái)說(shuō)是正在進(jìn)行時(shí)，我們正在經(jīng)歷自己的青春，我們正在享受自己的青春，青春在我們身上發(fā)生了。

　　淘氣的青春

　　我們的青春是淘氣的，它也許是副科課堂上的幾句悄悄話(huà)，趁著(zhù)老師轉身寫(xiě)黑板的時(shí)候，粉筆的擦擦聲掩蓋不住講話(huà)的悄悄聲，可是當板書(shū)完成時(shí)，一切又像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，大家也若無(wú)其事的，你聽(tīng)你的，我看我的。我們在課堂上，故作鎮定地裝著(zhù)，老師講著(zhù)，我們點(diǎn)著(zhù)頭。突然一下子，我們把頭伸進(jìn)抽屜，假裝翻找一些什么卻是把手里的美味急忙塞進(jìn)嘴巴，抬起頭來(lái)，我們不敢咀嚼，生怕被發(fā)現—這其實(shí)是多余的想法，我們把老師低估了。老師知道了，可是也不說(shuō)什么也不做什么，也是一副若無(wú)其事的樣子。他也向往，我們的青春。

　　進(jìn)取的青春

　　我們的青春是進(jìn)取的，它是課間休息時(shí)講臺上的幾個(gè)男生。他們有人在黑板上演算著(zhù)，有人在一旁默默不語(yǔ)，有人則是大聲指點(diǎn)著(zhù)。他們在討論著(zhù)最難的數學(xué)問(wèn)題，珍貴的時(shí)間顯得不那么珍貴了，。他們緊握著(zhù)粉筆，各個(gè)顏色，他們在講臺上來(lái)回走動(dòng)著(zhù)，不時(shí)會(huì )傳出幾聲“板擦呢？”的叫喊聲，他們都皺緊了眉頭，大腦飛速運轉著(zhù)。他們互相指點(diǎn)著(zhù)，不惜這黃金時(shí)間。預備鈴響起來(lái)，他們又手忙腳亂地擦凈黑板，可是戀戀不舍地，回到座位。這樣的課間在一天天中一次又一次上演著(zhù)。男孩們喜歡這樣的感覺(jué)，別人投來(lái)欣賞目光的感覺(jué)。青春的感覺(jué)。

　　青春，是淘氣，是進(jìn)取，亦或是別的樣子。

　　但是這，才是青春。

青春的作文14

　　都說(shuō)青春是首歌

　　請問(wèn)它唱得是什么

　　都說(shuō)青春是首詩(shī)

　　請問(wèn)它寫(xiě)得是什么

　　都說(shuō)青春最美好

　　請問(wèn)它好在哪里呢

　　都說(shuō)青春是會(huì )發(fā)光的金色年華

　　我們該用什么去讓它發(fā)光呢

　　都說(shuō)青春是一本書(shū)

　　那我們該有什么去書(shū)寫(xiě)呢

　　都說(shuō)青春是資本

　　我們又怎能浪費呢

　　青春

　　不是一個(gè)人

　　不打傘

　　走入如泣如訴的雨中

　　青春

　　不是每個(gè)早晨

　　都固執得沉浸在

　　那一個(gè)

　　千年不變的夢(mèng)幻中

　　青春

　　是黃牛

　　對土地一滴一滴

　　灑下的汗水

　　和默默的付出

　　是用自己創(chuàng )造出來(lái)的明天！

青春的作文15

　　我的青春是彩色的，在青春里，我就像是置身于美麗的仙境。這里有著(zhù)藍白相間的天空，有粉的黃的藍的紫的花兒，有五顏六色的蝴蝶飛著(zhù)，青色的草地，清澈的湖水，我在草地上翩翩起舞，蝴蝶也跟著(zhù)我舞動(dòng)，風(fēng)兒吹起我長(cháng)長(cháng)的裙子，一切是那么的美�；▋捍�不住，變伴著(zhù)風(fēng)片片飄向我的身旁。我和它們一起歡樂(lè )的笑著(zhù)跳著(zhù)，泉水叮咚咚地敲著(zhù)石面，奏著(zhù)了天籟之音，這就是我的青春。五彩斑斕的世界是由青春創(chuàng )造的，我愛(ài)青春，愛(ài)你，愛(ài)你。

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