青春你好初中話(huà)題作文（通用5篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是應用頻繁的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的青春你好初中話(huà)題作文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
青春你好初中話(huà)題作文1
大樹(shù)在風(fēng)中依依不舍地向我們告別。
回憶著(zhù)兩天半，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。青春之花在實(shí)踐中盡情綻放，散發(fā)無(wú)與倫比的氣息。
拓展初識精神
拓展課上，我們是那么認真�！按┰诫娋W(wǎng)”活動(dòng)中，身為組長(cháng)的我，擔任起了組織全組的重任。陽(yáng)光落下，親吻著(zhù)我們的臉頰。第一個(gè)女生要“穿越”了，我連忙上前協(xié)助。只見(jiàn)她一只腳先跨出鐵環(huán)，我小心的扶著(zhù)她。頭無(wú)比仔細地低下去，正好低過(guò)鐵環(huán)，最后，她半個(gè)人已通過(guò)，我們一起發(fā)力，將她后半身安全送了出去。
草坪上的花兒在秋風(fēng)中為我們歡呼！我第一次懂得團隊精神的重要。
家政理解精神
家政課上，我們是那么活躍。我做湯時(shí)的感受，至今如新。我先燒一小鍋水。只見(jiàn)那藍色的火焰如一群精靈般擁抱著(zhù)這位從天而降的大塊頭，熱情地幫她取暖。我的組員們也不閑著(zhù)，大家分工明確，配菜，洗菜，切菜，洗碗等等，干得秩序井然，無(wú)一人閑著(zhù)。
水開(kāi)了，我的組員們仿佛讀懂了我的心思似的，紛紛遞來(lái)食材與碗盤(pán)。最終一碗色香味俱全的紫菜蛋湯在全組成員的努力下，誕生了！
碗中的印花活了似的，夸贊著(zhù)：此味只應天上有，人間能得幾回嘗？我更理解了團隊精神。
扎染發(fā)揚精神
扎染課上，我們是那么積極。我們又細分了染色技術(shù)員，洗布員，拆布醒布員等等。大家各司其職，完成得十分出色。
最令我印象深刻的是那位洗布員。我們的布醒好后，她拿去清洗，因為數量較多，我陪她一起。她的布由于沒(méi)有擠干，上面還在不停地滴著(zhù)藍色的水滴，濕了她的衣服。我請求與她交換，她只是一笑“這是我的責任”。最終，她為了集體，兩只手被染成了藍色，她卻因為盡責而高興。我覺(jué)得，也許就是對團隊精神最好的發(fā)揚吧！
手帕上的花紋見(jiàn)證了每個(gè)人的成長(cháng)，它們開(kāi)得很美，像同學(xué)們的笑臉一樣。我終于明白了團隊精神。
雖是秋季，可那美麗的景色，明媚的陽(yáng)光，青春的活力，讓這里如春季般那么熱鬧。
春季，花季，交織于一起，綻放在這里；青春笑語(yǔ)，交融于一起，回蕩在這這里；青春，團隊，合并于一起，升華在這里。
青春，像花兒一樣綻放。
青春你好初中話(huà)題作文2
人生總是在光陰的流逝中慢慢走過(guò)，留下的或開(kāi)心，或無(wú)奈的，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。小時(shí)候常常希望快點(diǎn)長(cháng)大，好像長(cháng)大后的世界對自己有太多的魅力。殊不知，我們在成長(cháng)中卻迷失了自己，讓自己沉淪�！}記
人，一生中最可貴的時(shí)光莫過(guò)于童年。小時(shí)候的回憶無(wú)疑是令人懷念的。小時(shí)候的我們無(wú)所顧忌，童年對于任何人都是奢侈品。童年積攢了多少兒時(shí)的夢(mèng)？童年是每個(gè)人僅有一次的短暫財富。
現在的我們?yōu)槊看坞u毛蒜皮的事而苦惱，如今的我們早已不如當初那般玩笑，現在的我們大概早就忘了什么是天真什么是無(wú)邪。因為在大家的腦海里已經(jīng)裝滿(mǎn)了被這個(gè)世界被這個(gè)社會(huì )壓迫的東西——那是理想、學(xué)習。
曾看到女作家七堇年在一本書(shū)中說(shuō)：“在這個(gè)把回頭看作軟弱和恥辱的世界上。走得再遠，也終究達不到想要的永遠。走得再近，也終究回不到想要的夢(mèng)境。人永遠是一群被內心的遺憾和憧憬所奴役的生物，夾在生命的單行道上，走不遠，也回不去�！�
時(shí)光像握在手中的風(fēng)車(chē)，不停地迎風(fēng)旋轉，轉走了歲月，也轉走了多彩的童年。
站在青春的路口，我們平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫。我們憧憬青春，卻常常因為長(cháng)大而煩惱；我們的追求好像近在咫尺，又如遠在天邊一樣令我們渺茫。于是，很多時(shí)候我們都在重復著(zhù)腳步：尋找方向。然而，因為固執、倔強和叛逆，一次次地碰倒、摔傷。我們暗暗地失望過(guò)，默默地哭泣過(guò)，偷偷地放棄過(guò)……
珍惜每次的選擇，當在選擇中徘徊不定時(shí)，就把眼前的事情做好吧。誰(shuí)都不知道明天會(huì )發(fā)生什么，但只有行動(dòng)才能決定下一秒你的未來(lái)。
甩掉一切，做好自己，走過(guò)那一條路，那是最好的結局。
青春你好初中話(huà)題作文3
晨光熹微，灑在石縫間的那株小花上，我吮吸著(zhù)空氣中那股濃郁的氣息，名曰青春。
香
家政課上的我們大顯身手，制作了工序繁瑣的紅燒肉。同學(xué)們忙得熱火朝天，有的立于灶臺之前，手執鍋鏟，輕輕翻炒著(zhù)鍋中的肉塊，“滋滋——”油聲清脆，忙不迭的奏響一曲歡樂(lè )；有的在池邊洗著(zhù)蔬菜，“淙淙——”水聲清越，在蔬菜之上滑行著(zhù)，悄然帶去其中污垢；還有的在桌前切著(zhù)菜，“鐺鐺——”刀光起落間已將蔬菜盡數斬碎，盡數伏于案板之上喘著(zhù)氣。
忙碌人群中，每個(gè)人都無(wú)比興奮。
洗凈，焯水，下鍋，下調料，小火慢烹，收汁關(guān)火，每一道工序都很講究。好在掌勺大廚們手法妙。很快，屋中便充盈了濃郁香氣，倏地全鉆入了肺腑之間。
出鍋的紅燒肉極佳，肉泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)油光，咬一口，肥而不膩，鮮香溢滿(mǎn)唇齒間，妙哉！
家政課上，我們在肉香中展示自我，悄然成長(cháng)。
奔
無(wú)線(xiàn)電測向課中，老師給足了我們時(shí)間實(shí)踐。拿到任務(wù)卡，便攜著(zhù)儀器奪門(mén)而出，奔向隱匿著(zhù)多個(gè)電臺的.戶(hù)外。
同伴與我手舉測向機，側耳聆聽(tīng)著(zhù)電臺傳來(lái)的電波，慢慢挪動(dòng)著(zhù)尋找隱藏在各個(gè)地方的電臺。
忽然耳機中的聲音越來(lái)越清晰，我們難掩興奮——就快找到電臺了！終于，一個(gè)墨綠色的小匣子撲入我的視野，我不禁高興地蹦了起來(lái)。
懷揣著(zhù)激動(dòng)的心情，打了卡，緊接著(zhù)又飛奔著(zhù)去尋找下一個(gè)電臺。
雖是深秋，但我們更覺(jué)像浪漫的春日般溫暖，臉上都泛著(zhù)潮紅，額頭上都沁出滴滴汗珠。我們迎著(zhù)寒風(fēng)，肆意奔跑，周?chē)目諝馑坪跻惨蛭覀兊拇嬖诙兊脺嘏鞘乔啻夯盍Φ臏囟取?/p>
雖然沒(méi)有取得名次，但我們絲毫不覺(jué)沮喪，心盡被歡愉填滿(mǎn)。
無(wú)線(xiàn)電測向課中，我們肆意奔跑，飛揚青春。
破
戶(hù)外拓展課上，天總算晴了。老師帶著(zhù)我們來(lái)到戶(hù)外活動(dòng)。
6米高臺，光在底下瞧著(zhù)，也生出一絲恐懼。但心中那份躍躍欲試硬是將這絲畏懼生生遮去。
我登上了高臺。但生來(lái)恐高的我仍是覺(jué)得腿軟了，我努力忘卻自己在空中，而是安慰自己是在平地之上行走。
到我了，前幾關(guān)倒還順利，但到了一米斷臺處，我的腳步停住了，腿不爭氣地打著(zhù)顫。本是很短的距離，可在我看來(lái)，卻顯得如此遙遠，我畏縮了，可沒(méi)有后退的余地。
底下，謝老師的鼓勵和同學(xué)們的加油如此讓人暖心，我深吸一口氣，伴著(zhù)期待與鼓勵的目光，躍了過(guò)去，沒(méi)有掉下去。
下來(lái)后的我心里怦怦直跳，是突破自己的喜悅與自豪。
戶(hù)外拓展課上，我們突破自我，不負韶華。
石縫中的花在更為熱烈的陽(yáng)光下顯得光彩奪目，我吮吸著(zhù)那空氣中的青春氣息，只覺(jué)得它如同花兒一般美麗。
而我們亦是如此。
青春你好初中話(huà)題作文4
告別了小學(xué)，走進(jìn)了初中。我成長(cháng)了，也進(jìn)步了。
來(lái)到初中的第一次月考快到了，我將為此努力復習，可不能讓別人小瞧我�？荚嚨那耙粋�(gè)假期我把自己關(guān)在房間里認真復習，剛開(kāi)始我還挺認真，可到后來(lái)我開(kāi)始有些心不在焉了，一會(huì )兒摸筆，一會(huì )兒扔橡皮。后來(lái)我干脆趴在窗臺上，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，越看越糾結，我到底該怎么做呢。是去玩，還是去復習。馬上要考試了，當然要認真復習，我的內心堅定的告訴我自己�？蓜偰闷饡�(shū)本我又想，先玩會(huì )兒吧，上學(xué)就沒(méi)時(shí)間玩了。為此我坐立不安。忽然，對面小區國慶活動(dòng)開(kāi)始了，好多人在那玩，熱鬧極了，這更讓我無(wú)心復習了。
這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的情況。我馬上說(shuō)沒(méi)問(wèn)題——哪敢說(shuō)有問(wèn)題。媽媽笑了笑，轉身走了。媽媽不笑還好，媽媽一笑，讓我感到十分羞愧。媽媽對我寄予厚望，而我卻一心想著(zhù)玩。每個(gè)人都在努力，我為何消極。抓緊時(shí)間，復習還來(lái)的及。我把窗戶(hù)關(guān)緊，把心靜下來(lái)，認真讀書(shū)。
一個(gè)假期完了，考試也開(kāi)始了。我沒(méi)有緊張，以平常的心態(tài)參加了考試。因為我努力復習過(guò)。但事實(shí)并不美好，我沒(méi)有取得好成績(jì)。我感到失望，為什么付出得不到收獲呢。我把心里所有不痛快全部向媽媽訴說(shuō)了。媽媽心平氣和，說(shuō)；“付出了，收獲一定會(huì )有，只是來(lái)的不快。不管成績(jì)怎樣，你努力過(guò)，不要后悔�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，覺(jué)得心里好受了。
是啊，不管結果怎樣，至少我努力過(guò)，我不后悔。我堅信收獲一定會(huì )來(lái)的。而這次考試，也使我成長(cháng)了，我比以前懂得更多了，這更不用后悔。
我會(huì )在人生路上奔跑，讓青春停不住步伐，不斷摘取成長(cháng)果實(shí)。
青春你好初中話(huà)題作文5
青春，如詩(shī)如畫(huà)的歲月，充滿(mǎn)著(zhù)多少對青春的渴望。
我們都曾經(jīng)是單純的孩子，我們希望永遠這樣單純，如果可以選擇，我們寧愿永遠不懂那些從前不懂的事。孩童時(shí)期的我們都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但從我們擁有青春的那一刻就意味著(zhù)我們要經(jīng)歷挫折，會(huì )有憂(yōu)傷，會(huì )有許許多多的事接踵而來(lái)，需要我們一個(gè)個(gè)解決。
青春，它意味著(zhù)我們這棵小樹(shù)到了花開(kāi)的季節，只有好好珍惜青春到花謝的時(shí)候才不至于后悔。它意味著(zhù)我們不能再事事依賴(lài)父母；也意味著(zhù)我們不再事事都被父母管制著(zhù)了；它意味著(zhù)我們可以穿自己喜歡的衣服；也意味著(zhù)我們遇到事情必須自己解決。
青春，如花似錦的年華，凝聚著(zhù)多少對未來(lái)的向往。
青春，是一個(gè)多夢(mèng)的季節。青春期的我們總是對未來(lái)充滿(mǎn)幻想與期待，總是天天都在計劃著(zhù)該怎樣度過(guò)這個(gè)如花的季節；總是夢(mèng)想著(zhù)自己未來(lái)要怎么怎么樣；青春，是一個(gè)多彩的季節。
青春期的我們充滿(mǎn)著(zhù)生氣，在我們眼中世界總是那么美好，對周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)著(zhù)好奇。在我們的心里沒(méi)有事情是不可戰勝的一切都是那么渺小。
青春，轉眼即逝的歲月，意味著(zhù)昨天已逝不可挽回。
青春里，我們哭過(guò)笑過(guò)，奮斗過(guò)氣餒過(guò)，成功過(guò)失敗過(guò)。但是這些最終使我們變得更加成熟穩重。昨天還在耳邊呢喃的朋友，今天卻目不轉睛的盯著(zhù)黑板；昨天還下課到處打鬧的同桌，今天卻已見(jiàn)不到那個(gè)打鬧的背影；以前無(wú)話(huà)不談的知己，現在卻變的難以捉摸……
青春是一首永不言敗的歌，叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
青春是一本百讀不厭的書(shū)，叫《堅持就是勝利》。