青春的腳步作文800字(精選5篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的青春的腳步作文800字(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
青春的腳步作文800字1
清點(diǎn)花季的煩惱,仰望自信的天空,將青春的號角裝進(jìn)我們的行囊,讓我們邁開(kāi)奮進(jìn)的腳步。
——題記
青春是春日的竹筍,草原的新竹,出水的芙蓉——鮮活美麗;青春是初生的太陽(yáng),遠航的新帆,離弦的利箭——富有朝氣;青春是飛濺的瀑布,是耀眼的閃電,是出征的戰旗——充滿(mǎn)力量。青春的閃光點(diǎn)諸多,青春的風(fēng)采迷人。個(gè)性的張揚與青春的閃光,將一個(gè)人一生中的最善最美,毫無(wú)保留大大方方地展現在人們面前,讓人情不自禁的表現自我,磨礪自我,超越自我。
生于世界,存于宇宙,敢問(wèn)做何事不會(huì )遇上困難?生命短暫,時(shí)光飛逝,敢問(wèn)哪一天不會(huì )遇上困難?但是我們正處在花樣年華,即使眼前是一團黑色的迷霧,我們也會(huì )奮起向前,不斷進(jìn)取。走青春這條“變化多端”的道路,在這條道路上我們看到有人歡喜有人憂(yōu),但唯一不變的是他們都有一顆執著(zhù),奮進(jìn),拼搏的心。我們繼續前進(jìn)著(zhù),與困難同行,與青春攜手,帶著(zhù)體驗,一年又一年。
當困難如雪一般,扶住了我前進(jìn)的道路時(shí),我毫不猶豫的提起了自信的掃帚,一步步向前。收拾好我那裝滿(mǎn)了希望的背包,大步走向前方。困難如巨石,將我在希望中絆倒。揉著(zhù)那塊疼痛不已的的傷口,我哭了,美好的希望被這塊石頭絆的煙消云散。我原本是何等的風(fēng)光,可是卻因為這塊石頭讓我如此的狼狽。不久,我醒悟了,擦去淚痕,站起身來(lái)收拾一下難過(guò)的心情,然后勇敢地前進(jìn)。因為青春是有朝氣,有氣量的春天,所以我們才奮起直追,不斷努力。將所有的困難全部化為青春的動(dòng)力,化為青春奮進(jìn)的動(dòng)力。
困難是青春不可避免的,也是人生中不可避免的,而我們只有不斷的進(jìn)取才能前進(jìn)。因為,如果困難是烏云,那么自信就是風(fēng),呼呼幾下子就把烏云吹散了;如果困難是風(fēng)雨,那么奮進(jìn)就是海燕。箭一般的沖上高空,不畏風(fēng)雨,在天空中勇敢、高傲的飛翔;如果困難是落葉,那么奮進(jìn)就是泥土,總有一天落葉會(huì )倒在泥土里。有很多人將名字刻入巖石,試圖以這樣的方式獲得永恒,卻不知只有最美的年華,最美的時(shí)候奮進(jìn),拼搏才會(huì )讓自己在別人心中留下永恒的不可磨滅的痕跡。
這是一個(gè)花樣、詩(shī)樣、夢(mèng)樣的年華,也是一個(gè)奮進(jìn)的年華。在這樣一個(gè)閃光的年華里,我們留下了自己的奮進(jìn),熱情與張揚。
青春的腳步作文800字2
趴在窗口,可以看見(jiàn)一片藍天,聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)鳴,卻可以清楚地看見(jiàn)它們掠過(guò)時(shí)充滿(mǎn)生命力的身影。
——題記
春
萬(wàn)物復蘇的春季,那么多那么多的生命在無(wú)限地肆意綻放,絲毫不靦腆地吸收著(zhù)大地給予它們的一“養分”。和諧中隱藏著(zhù)競爭,只為向世人們展現他們那蓬勃的青春朝氣,猶如初升太陽(yáng)的青少年那樣會(huì )相互合作,也會(huì )相互競爭,這才是在演繹著(zhù)那無(wú)限的張力,生命有蓬勃的朝氣,不是嗎?
夏
“吱吱吱”的聲音。蛐蛐的叫聲總是在盛夏季節清晰地傳入我的耳中,一開(kāi)始聽(tīng)會(huì )覺(jué)得雜亂無(wú)章,仔細聆聽(tīng)你會(huì )發(fā)現它們其實(shí)是“地下樂(lè )團”。有規律、有相互間配合地吟唱——演繹著(zhù)自然界最美的樂(lè )曲。在它們看來(lái),仿佛是訴說(shuō)著(zhù)動(dòng)人的故事,演奏著(zhù)優(yōu)美的旋律,像是一種最美的聲音。前后、高符音的配合在夜間聽(tīng)了也是那么的清脆悅耳,靜靜地貌似看見(jiàn)了叢中的它們排著(zhù)整齊的隊伍,不斷地仰著(zhù)頭,吟唱著(zhù),演奏著(zhù)。隊伍整齊正如它們,用自我一派的旋律演奏出無(wú)限的生命力,吟唱著(zhù)對生命的無(wú)限熱愛(ài)。
秋
秋,這個(gè)看似感傷的季節,道路兩旁的樹(shù)葉早已褪去了鮮綠色、黃色,這個(gè)屬于秋季的顏色取代了它,也因這個(gè)季節的到來(lái),落葉溫柔地落入了大地的懷中,輕輕柔柔的。相比春季的動(dòng)態(tài)美又多添了一份寧靜之感。有人說(shuō)這是個(gè)傷感的季節,因為落葉帶走了萬(wàn)物的生氣,留下的只一片孤獨。在我看來(lái),落葉并沒(méi)有帶走生氣。也許可以這樣理解,秋,就像頑皮的孩童,盡情地玩耍過(guò)后,累了,就舉手大感:“暫停休息!”幸虧它給這次的游玩交了門(mén)票,要不然真算得上是個(gè)傷感的季節了。既然帶走了春、夏,卻也給予了人們豐收的喜悅,算是交了一份完滿(mǎn)的答卷了吧!這樣的秋,可謂是個(gè)洋溢著(zhù)生命喜悅的'季節。
冬
白茫茫的一片,四周寂靜無(wú)聲,惟有微微的喘息聲緩緩傳來(lái),是它嗎?獨傲在風(fēng)雪中的勇士——臘梅?這個(gè)寒冷的冬季,萬(wàn)物都躲入了自己的“港灣”,只有它,這樣頑強地與風(fēng)雪搏斗,接受那一米微弱陽(yáng)光的洗禮,就像是克服困難后,得到的獎賞,也因為有它,這個(gè)寂靜無(wú)聲的季節有了生命的力量!
這樣豐富的生命,這樣美妙的生命,這樣蓬勃的青春,這樣充滿(mǎn)張力的青春,我愿意為它歌頌一曲,感受青春,熱愛(ài)生命!
青春的腳步作文800字3
青春距離我們的遠近,好似走向路燈的我們的影子,愈來(lái)愈近而又愈來(lái)愈遠。
小學(xué)時(shí),一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的小朋友們,腦子里并沒(méi)有什么憂(yōu)愁,不會(huì )為了什么事情而去拼命或是不顧一切,那時(shí)的我們,大多可能只會(huì )向父母求助,每天的生活也是按照他們的規劃度過(guò)。那時(shí)的我們,沒(méi)有青春的激情。
大約到了五、六年級,我們對青春有了一絲絲的感知與認識,但所了解到的也只是冰山一角。但我們的內心似乎有了一些自己的認識,有了自己的見(jiàn)解?蓪τ诩议L(cháng)的話(huà),還是言聽(tīng)計從,盡管家長(cháng)的建議不是最好的。那時(shí)的我們,也沒(méi)有什么青春的放縱不羈。
初一了,13歲了,我們好似一朵含苞欲放的花朵,情緒變得躁動(dòng)不安。我們已經(jīng)有的自己的思維,自己的做法,不再對父母的說(shuō)法有著(zhù)強烈的贊同,而是按著(zhù)自己的想法去辦,盡管它并不有多好。這時(shí),我們也對是非有了更成熟的判斷,也學(xué)會(huì )了一點(diǎn)做人處事的道理。這時(shí)的我們,已被青春包圍,青春們正一步步的逼近我們。
而現如今,我們已是接近14歲的少年了,青春,已將要和我們重合,并讓我們利用它去創(chuàng )造自己,感受自己。這時(shí)的我們,情緒激動(dòng),會(huì )經(jīng)常發(fā)些小脾氣,但這同時(shí)也在鍛煉著(zhù)我們的忍耐能力;我們也會(huì )被熱血沖昏了頭腦,做了些錯事,但這也在增加著(zhù)我們的閱歷,使我們從一個(gè)少不更事的少年蛻變成一個(gè)老成持重的青年。有時(shí)候,我們更容易被激勵,做事更加有了恒心,而且人似乎也變得容易動(dòng)情,似乎在做任何事情都會(huì )有一股子勁,青春,給我們帶來(lái)了無(wú)窮的熱血與巨大的精力。
如按照此說(shuō),還擁有青春的我們應做些什么呢,能做些什么呢?我想,我們可以在這段時(shí)間里用我們充足的精力去飽覽群書(shū),學(xué)習各種技能。用我們的一腔熱血去創(chuàng )造,去爭取,去得到自己要擁有的東西,也為未來(lái)的我們送上最美好的回憶。
忽想起一次偶然在車(chē)上聽(tīng)到的廣播節目,在談?wù)撟约阂咽湃サ那啻,不禁的,我不由得說(shuō),青春真的好似櫻花一般,櫻花每年3,4月開(kāi)放,可花期只有7天,這真是與我們終將逝去的青春極像的。美麗的櫻花值得我們珍惜,那美好的青春年華更是值得我們去留戀的。
我想,我們在這動(dòng)人的青春樂(lè )曲中,珍惜每一個(gè)音符,唱好每一段樂(lè )章。
青春的腳步作文800字4
“我心里什么都沒(méi)有,就像沒(méi)有痛苦,這個(gè)世界什么都有,就像每個(gè)人都擁有,繼續走繼續失去,在我沒(méi)有意識到的青春……”耳機里聽(tīng)著(zhù)汪峰的這首《青春》,我的思緒飄向遠方。
每每想起那件事,我的嘴角就會(huì )不自覺(jué)地上揚。由于即將面臨體育中考,所以我們的體育課幾乎不休息,每當回到家腿就很痛。一天放學(xué)回家后,我只感覺(jué)到非常累,所以自己就燙了一點(diǎn)熱水想要泡腳。不一會(huì )媽媽下班回來(lái)了,我高高興興去開(kāi)門(mén),可是打開(kāi)門(mén)后看到媽媽一臉憔悴,面無(wú)血色,我的心不知為什么抽搐了一下。我能感受到媽媽工作之累,所以我就把我燙的熱水給媽媽端過(guò)來(lái)洗腳,這是我第一次這樣做,心里很別扭也很忐忑?僧斘叶说綃寢屆媲皶r(shí),媽媽的眼睛里閃過(guò)一絲感動(dòng)和驚喜,盡管媽媽立馬變回原來(lái)的模樣,但是那一絲喜悅還是被我捕捉到了。突然之間,我感覺(jué)自己長(cháng)大了。
噗通、噗通,一路上我聽(tīng)著(zhù)自己的心跳聲,一步一步艱難地走回了家。當我拿出我那羞人的成績(jì)單時(shí),我只感覺(jué)世界沸騰了。只聽(tīng)爸爸、媽媽在我耳邊開(kāi)起了連環(huán)炮,你一句我一句,絲毫沒(méi)有考慮我的感受。最令我受不了的是媽媽居然說(shuō):“我不活了,看你考的這是些什么”。我心里的悲傷蔓延開(kāi)來(lái),我難過(guò)媽媽為什么說(shuō)出這樣的話(huà),難道我就愿意考砸了嗎。多少次我都在想我究竟為誰(shuí)而活,為誰(shuí)而學(xué)。我忍不住了,我感覺(jué)到淚水在眼眶里徘徊,可不知為什么我不想在他們面前流淚。于是,我強忍著(zhù)淚水來(lái)到了我每次心情不好時(shí)都會(huì )來(lái)的沙灘。
我獨自一個(gè)人坐在沙灘上大哭,我感覺(jué)平時(shí)熱鬧的沙灘,今天似乎格外安靜。當我哭累了,面向大海,眼神里流露出一絲迷茫。突然,心底有一個(gè)聲音在跟我說(shuō)“你為什么跑出了家門(mén),你難道不知道父母會(huì )擔心你嗎”。是啊,我只顧著(zhù)鬧情緒,忘了父母會(huì )擔心我了。平靜了一會(huì )后,我決定要回家了,我決定要向父母道歉。當我回頭看我留在沙灘上的腳印時(shí),我發(fā)現沙灘的盡頭,我的腳印漸漸清晰了起來(lái)。
月光悄悄地爬上了我的臉,我的心豁然開(kāi)朗。一路走來(lái),留下的是我青春的腳步。我抬頭望望皎潔的月亮,她笑了,我也笑了。
青春的腳步作文800字5
我們的青春像風(fēng)兒一樣,悄無(wú)聲息的闖入我們的童年,那時(shí),我們或許還很懵懂,仍然用孩子那純真眼神看待世界……
當我的第一聲哭聲響起,我就來(lái)到了這個(gè)世界,爸爸媽媽是我貼身的天使,我真后悔那時(shí),沒(méi)有在我自己的世界中好好玩耍,享受那天倫之樂(lè ),可那時(shí),我還什么都不懂。在這時(shí)候,我留下了我的第一個(gè)腳。何业目蘼。
慢慢的,我長(cháng)大了,開(kāi)始記事,開(kāi)始學(xué)咿咿呀呀的說(shuō)話(huà),開(kāi)始說(shuō):“爸爸!媽媽?zhuān) 笨上氲,爸爸媽媽?tīng)到我叫他們的時(shí)候,是多么的開(kāi)心,我依然悠游自在,我仍躺在床上,有時(shí)哈哈的笑,有時(shí)不知怎么的,開(kāi)始哭起來(lái),這段時(shí)候,沒(méi)有壓力,沒(méi)有沮喪,我很快樂(lè ),在這里,我留下了第二個(gè)腳。嚎邶X不清地說(shuō):“爸爸,媽媽?zhuān) ?/p>
轉眼間,我八歲了,這時(shí),我開(kāi)始任性,我開(kāi)始搗亂,給爸爸媽媽添了不少麻煩,我是小學(xué)生了,我背著(zhù)我的小書(shū)包,蹦蹦跳跳的去上學(xué),這時(shí),我感覺(jué)到了壓力,我開(kāi)始感覺(jué)到恐慌,到了這時(shí),我才覺(jué)得,我好想再回到四五歲,我好想再回到媽媽的懷里,但我知道,這是不可能的,我只能與我的小同學(xué),在教室里朗朗的讀書(shū),在校園里玩游戲,我們盼望著(zhù)放學(xué),盼望著(zhù)假期,可以用一首《童年》,來(lái)比喻我那時(shí)候的生活,在這里,我留下了我的第三個(gè)腳。何铱蓯(ài)的小書(shū)包。
一年又一年,我已經(jīng)是大孩子了,是的,我小學(xué)畢業(yè)了,我上了中學(xué),我告別有這五年交情的小同學(xué)們,升入了初中,進(jìn)入初中,我的壓力大大增加,成堆的作業(yè)在桌子上擺著(zhù),我們每個(gè)人都趴在桌子上埋頭苦學(xué),科目漸漸增多,一科科的作業(yè)疊得老高,我們就像一臺機器,在桌子上做著(zhù)那一張張作業(yè),我們生怕那試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號,映在我們的面前,我對成績(jì)什么的甚至有了恐懼癥,所以我不敢落下來(lái),初中里,雖然有幾張熟悉的面孔,但面對性格不一的同學(xué)們,又有點(diǎn)束手無(wú)策,在這里,我留下了我正在行進(jìn)的腳。阂粡垙堳r紅的成績(jì)單。
回望我們留下的腳印,總是失去了,回首時(shí),才會(huì )懂得珍惜,同學(xué)們,好好珍惜現在的年華吧!好好珍惜這僅有一次的青春吧!不要讓我們的青春變成一生的遺憾。