青春如蝶作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的青春如蝶作文，歡迎大家分享。

　　泰戈爾曾渴望使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，而最絢爛之季不過(guò)是青春——一生中最好的年歲。青春期的我們，欣喜卻難掩悲傷，悸動(dòng)又終歸于平靜。即使不曾感動(dòng)他人，卻讓自己熱淚盈眶。

　　青春一路，歡笑與淚水交織，共結成青春之繭。努力了，奮斗了，卻未能化繭成蝶；彷徨了，猶豫了，那就沉寂靜默。在沉默中成長(cháng)，在無(wú)聲中積蓄力量，靜候蠶繭剝落的那一刻，化蝶翩翩飛舞。

　　青春·迷茫

　　誰(shuí)的青春不迷茫？剛步入青春期，懵懂無(wú)知卻總愛(ài)幻想，幻想日后的繁華，憧憬成人的殿堂。與此同時(shí)，父母、學(xué)校、社會(huì )的各種束縛與夢(mèng)境的美好形成了巨大的反差。于是，稚嫩的心漸漸躁動(dòng)，不再安于讀書(shū)求學(xué)的平淡，渴望刺激，追求不一樣。于是，曾經(jīng)的整齊著(zhù)裝變得怪異，曾經(jīng)的標準發(fā)音變得奇葩刺耳，曾經(jīng)的昂首闊步變得搞笑滑稽……仿佛如此便是張揚了個(gè)性，仿佛如此便可與曾經(jīng)的`天真說(shuō)再見(jiàn)，可到后來(lái)，當原本規律有序的生活被我們弄得一團糟，再說(shuō)不出那句“不用你管，我已經(jīng)是個(gè)大人了�！鼻啻浩诘牡谝淮钨|(zhì)疑，質(zhì)疑自己，第一次迷茫，迷茫遠方。

　　青春·蓄力

　　終于，青春的心湖漣漪散盡，最后的波紋也歸于平息。我們又尋回了曾經(jīng)的自己，讀書(shū)，學(xué)習，單調卻不乏味；規范，自律，卻也大方沉穩。我們不再放縱于空談美夢(mèng)的迷醉，而更認清自己，認清現實(shí)，許是父母鬢間新添的幾綹白發(fā)，許是老師額間難以撫平的三兩褶皺，喚起了青春火焰包裹的初心。于是，我們懂得了努力，懂得了踏實(shí)，懂得了一點(diǎn)一滴的來(lái)之不易。之后，我們變得沉著(zhù)，變得內斂，不在眼高于頂，而是將青春的夢(mèng)想背到肩上，不再彷徨，堅定的積蓄破繭的力量。

　　青春·成長(cháng)

　　日復一日，懷揣著(zhù)滿(mǎn)腔熱忱的我們，奔跑在通往彼岸的路上，苦了，累了，卻常記著(zhù)心之所向，素履以往。彼岸，是我們的詩(shī)和遠方。如夸父逐日一般，彼岸，或許是我們永遠到不了的地方，可即便到不了又有何妨？因為我們憧憬過(guò)、追逐過(guò)并為之不懈地奮斗過(guò)，如此，便已詮釋了青春的真諦——不是走了多遠，飛了多高，而是沿途的成長(cháng)，是那段每每想起便會(huì )熱淚盈眶的崢嶸歲月，是那段青春的烈焰燃盡幼稚的蛻變。

　　青春·綻放

　　蛻去了稚嫩的外衣，已是蝴蝶的蠶第一次起舞，旋轉、穿梭、流連，與花共舞，如花綻放。再也沒(méi)有了往昔的愚昧。

　　青春，便如這蝶，苦難終究會(huì )過(guò)去，最后的美麗將永遠的縈繞于心間。

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