青春夢(mèng)想盛開(kāi)的地方作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的青春夢(mèng)想盛開(kāi)的地方作文，歡迎大家分享。
是誰(shuí)輕吟“白日不到處，青春恰自來(lái)”，是誰(shuí)淺唱“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。青春年少的我們腳踏朝陽(yáng)，昂首挺胸，激情澎湃跨入高三，在這里我們奮筆疾書(shū)，拼搏進(jìn)取，我們知道，這有我們的風(fēng)采，這是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的地方
未曾點(diǎn)燃，誰(shuí)能想到煙花絢爛之態(tài)，靜靜的等待，只為一瞬綻放。高考如煙花的美麗瞬間，多少青春，多少汗水灑滿(mǎn)試卷澆灌著(zhù)我們獨有的青春風(fēng)采，泰戈爾所說(shuō)的：“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，就沒(méi)有可以造出天堂的力量；沒(méi)有流過(guò)血的手指就無(wú)法彈出世間的'絕唱”被我們牢記心間，班級紅色條幅上所寫(xiě)“寒冬可以沒(méi)有陽(yáng)光，酷暑可以沒(méi)有陰涼，人生不能沒(méi)有夢(mèng)想和方向”的宣言也被我們踐行。在這絢爛的高三我們綻放。
青春平淡的我們踐行著(zhù)高三生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。清晨伴著(zhù)朝霞，夜晚伴著(zhù)星空，點(diǎn)點(diǎn)滴滴沉淀著(zhù)我們拼搏的記憶；班級宿舍食堂，三點(diǎn)一線(xiàn)里勾勒編織著(zhù)我們的航程；必刷卷高考卷；一行一撇一捺，字里行間揮灑著(zhù)我們的激情，雖是平平淡淡的青春，但卻樸素著(zhù)雅致的風(fēng)采。
青春奇幻的我們暢游在夢(mèng)想的書(shū)海里，我認識了那個(gè)山東及時(shí)雨，孝義黑三郎，忠肝義膽的宋江，欣賞了梁山108位好漢的氣概，理解了最后的方圓幾何，成大任重大意的悲歌，我明白了那個(gè)手揮羊鞭牧羊北海的蘇武為何能忘卻榮華富貴牢記赤膽忠心，明白了他為何能不被單于誘惑，明白了他為何要在大漠黃沙中漸遠漸行，奇思幻想的青春，夢(mèng)幻著(zhù)風(fēng)采的色彩。
清楚努力的我們拼搏著(zhù)未來(lái)的曙光，入室即靜，入座即學(xué)門(mén)上的八個(gè)字是對我們行為的規范，當我們以飛一般的速度沖進(jìn)教室便靜下心來(lái)翻開(kāi)那一頁(yè)，速度洋溢著(zhù)青春的活力，課堂上我們仔細傾聽(tīng)老師的一言一語(yǔ)把他牢記心中；課下我們同學(xué)間交流貫通，認真鉆研那一題；自習上我們扎根題海的懷抱，奮戰著(zhù)青春澎湃，努力向上的青春，昂揚著(zhù)風(fēng)采的向上。
青春激情的我們如烈火燃燒著(zhù)前方的里程，青春年少的我們是一粒種子，在晨曦下沖破厚重泥土努力發(fā)芽；青春年少的我們是一朵花的蓓蕾，在陽(yáng)光下沖出層層屏障芬芳撲鼻；青春年少的我們是一只飛鳥(niǎo)，在天空中揮動(dòng)有力的翅膀優(yōu)雅飛翔。力量雖小，但激情似火，我們用青春的激情燃燒出火一般的人生，激情的青春，綻放著(zhù)風(fēng)采的光芒。
也許我們付出了汗水，也不一定能收獲夢(mèng)想的天堂，灑下了熱血，也不一定能擁有火紅的太陽(yáng)，也許黑暗中的苦苦掙扎，也不一定能迎來(lái)曙光，默默地耕耘，也不一定能收獲那片土地，但是我依舊相信，我的青春神采飛揚，我終會(huì )走上人生中的象牙塔，因為在那有我不一樣的青春風(fēng)采，是我夢(mèng)想盛開(kāi)的地方。
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