逐夢(mèng)青春作文（通用57篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的逐夢(mèng)青春作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逐夢(mèng)青春作文 1
青春是我們人生中最美的一段時(shí)光，逐夢(mèng)青春，讓我們的青春充滿(mǎn)最美好的回憶。
課堂上，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲給青春帶來(lái)了最美妙的聲音。老師行走在課堂之間，注視著(zhù)班上每一位同學(xué)上課時(shí)的狀態(tài)�？粗�(zhù)這一雙雙專(zhuān)注的眼眸，還有認真的表情，老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？”老師的這個(gè)問(wèn)題迎來(lái)了眾多同學(xué)爭先恐后的回答。有同學(xué)說(shuō)，他的夢(mèng)想是將來(lái)能夠成為一名飛行員，能夠完成他的飛翔夢(mèng)；有同學(xué)說(shuō)，她的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名醫生，救死扶傷，用她微薄的力量給世人送來(lái)希望；更有同學(xué)說(shuō)，他的夢(mèng)想是成為一名偉大的'科學(xué)家，用最先進(jìn)的科技，帶領(lǐng)著(zhù)人類(lèi)走向新的世界……夢(mèng)想有很多，夢(mèng)想在每一位青春少年的心底埋下了種子。若想要種子發(fā)芽，那么我們勢必要用努力的汗水去澆灌，這樣夢(mèng)想之花才會(huì )綻放。
教室里，同學(xué)們一番爭論下來(lái)，只見(jiàn)老師雙手付于后背，踱著(zhù)步子重新走上了講臺。接著(zhù)，在全班同學(xué)的目光之下，老師用紅色的粉筆在黑板之上寫(xiě)下了四個(gè)大字：逐夢(mèng)青春。
青春的我們活力四射，做任何事都充滿(mǎn)著(zhù)干勁。既然青春給了我們一切逐夢(mèng)的最佳準備，那么青春的我們也該奮勇向前。夢(mèng)想就在不遠處向著(zhù)我們招手，只要我們帶著(zhù)勇氣，帶著(zhù)激情，堅持不懈的在追逐夢(mèng)想的道路上奔跑。那么那一顆種在我們心底的夢(mèng)想的種子也就會(huì )漸漸地長(cháng)成撐天的大樹(shù)，然后開(kāi)出一樹(shù)芬芳。
“逐夢(mèng)青春”老師將手中的粉筆放下，然后面向我們擲地有聲的說(shuō)出這四個(gè)字，這四個(gè)字里所蘊含的力量也是無(wú)限的。
也就在這一刻，所有同學(xué)心底的那一顆夢(mèng)想的種子都生了根，逐夢(mèng)青春也成為了我們的青春信條。
逐夢(mèng)青春作文 2
“青春是什么？”“快翻政治書(shū)！”班上想起了一陣歡聲笑語(yǔ)�，F在反問(wèn)自己青春是什么？
青春或許明，或許昏；或許勇敢，或許怯懦；或許燦爛輝煌，或許黯然失色。無(wú)論青春如何，我們都必須珍惜它，把握它。
現在讓我們來(lái)談?wù)剦?mèng)想，夢(mèng)想給人以動(dòng)力，使我們充滿(mǎn)力量。夢(mèng)想或大或小，它們都承載著(zhù)人們的寄托。
在青春中，人們總會(huì )為了一個(gè)異想天開(kāi)或極難實(shí)現的夢(mèng)想，花費很大的精力而無(wú)法自拔。這種做法值得，又不太值得提倡，這也主要是看你的夢(mèng)想是什么。如果是充滿(mǎn)正能量，積極向上的夢(mèng)想，他就會(huì )磨礪自己的意志，鍛煉你為了夢(mèng)想不斷追求永不言棄的決心，讓你充滿(mǎn)動(dòng)力為實(shí)現自己真正的夢(mèng)想打下堅實(shí)的基礎。
可是，如果是低沉消極的夢(mèng)想，則會(huì )讓你走向歧途，失去自信，甚至讓你走向一步步毀滅自己的不歸路。
為什么說(shuō)“青春逐夢(mèng)正當時(shí)”呢？因為青春擁有無(wú)限的'活力，能讓你去多次嘗試，探索可能。青春也擁有滿(mǎn)格的信心，能讓你有機會(huì )、有能力去再次嘗試、不輕言放棄。
青春逐夢(mèng)更要擁有聞一多先生的精神，那是什么精神？是說(shuō)了就做，不說(shuō)也做。就拿自己來(lái)說(shuō)，我每天掛在嘴邊說(shuō)長(cháng)大了要考清華，有用嗎？自己要拿出考清華的沖勁和中高考的基礎，這就需要實(shí)現到為來(lái)的努力。
好了，說(shuō)多無(wú)益。記住，青春逐夢(mèng)正當時(shí)，青春就是揮灑汗水，讓熱血沸騰起來(lái)追逐夢(mèng)想。正當時(shí)就是從現在開(kāi)始，為了自己的夢(mèng)想不斷追逐，向前加速！
逐夢(mèng)青春作文 3
又是一年春，到了到了萬(wàn)物復蘇的時(shí)候。常言道：“一年之計在于春”，正值花季的少年們是否都開(kāi)始了新的理想？每個(gè)人都有一個(gè)大國夢(mèng)，而每個(gè)人的大國夢(mèng)，都有一個(gè)共同的名字，叫中國夢(mèng)。
近年來(lái)，人們最大的心愿就是法治社會(huì )。這要求人們要知法、守法、用法。但身邊總有無(wú)知的人，就像……廈門(mén)的共享單車(chē)。
共享單車(chē)的創(chuàng )生就是“共享”二字所引申出的產(chǎn)物，二八共享單車(chē)占為己有，肆意破壞，那“共享”的意義何在？生活中，就能看見(jiàn)無(wú)數“慘遭蹂躪”的單車(chē)。有的爬上了樹(shù)，有的跳進(jìn)了河，有的斷條鏈子，有的少個(gè)車(chē)輪……總之“險象環(huán)生”，為什么會(huì )這樣？因為人們對法律的意義實(shí)在知道的太少。
隨意上網(wǎng)搜索有關(guān)共享單車(chē)的實(shí)，還真不少。在浙江，有人因為把單車(chē)扔進(jìn)河中，而被行政拘留十天并且罰款的；在重慶，又私自給共享單車(chē)上鎖的，而被行政拘留五天了的……
類(lèi)似這類(lèi)的案件還有很多，數不勝數�？深�(lèi)似的`現象卻還屢屢發(fā)生，這不禁讓人疑惑：這是素質(zhì)的問(wèn)題，還是無(wú)知的“黑鍋”？答案也許不唯一，有人知法犯法，知道破壞和占有共享單車(chē)是違法行為，卻仍然去做。為什么？因為無(wú)人制止，便抱著(zhù)試一試的心里去做了。這才是實(shí)現發(fā)著(zhù)實(shí)惠最重要的一點(diǎn)，互相約制，自我克制，才能構建理想社會(huì )。
所以，行動(dòng)起來(lái)，為了每個(gè)人心中的大國夢(mèng)，為了那抹中國紅，為了向世界證明：我們的目標，遠不止是星辰大海！
逐夢(mèng)青春作文 4
同學(xué)們，當你漫步在校園的林蔭大道，看春草漫漫，賞秋葉紛飛，你的心中是否對萬(wàn)物生命輪回有了新的感受？
當你在觀(guān)眾席上為運動(dòng)員搖旗助威，吶喊加油時(shí)，你是否萌生一股奮發(fā)拼搏之意？
當你接受同學(xué)給你的友情和歡笑，你是否觸到了這人世間的真善美？
在我眼中，校園文化是五彩斑斕的。健康的校園文化啟迪我們的心智，使我們的青春更加充實(shí)美麗，而也只有善于發(fā)現的眼睛，才能體驗到更多的校園文化。
走進(jìn)校門(mén)，兩棵巨榕映入眼簾，茂密的肥厚的枝葉，迫不及待地要投入天空的懷抱。再向后望去，綿綿的綠意讓我體會(huì )到生的氣息。春天，這些植物默默地告訴我們，“一年之計在于春”，應當好好振作精神，努力學(xué)習。夏天，它們又伸展濃蔭，對我們說(shuō)：“青春是你們最寶貴的財富，定要在這有限的時(shí)間釋放自己無(wú)限的精彩��！”。秋天，風(fēng)與枯葉跳起華爾茲，唯美動(dòng)人，讓我們不免驚嘆造物主的奇妙想像，使我們對大自然又多了許多敬畏和好奇。冬天，這些堅強的榕樹(shù)依然身披綠裳，橫眉冷對嚴冬，使人聯(lián)想到孔夫子的千古名言“歲寒，然后知松柏之后凋也”，從另一方面來(lái)看，這不正是在告訴我們要不畏困難，迎難而上去爭取勝利的果實(shí)嗎？幾株樹(shù)木，教會(huì )我們些許人生道理。
在校園里，常常會(huì )有有許多精彩的活動(dòng)。但最為精彩的`，莫過(guò)于一年一度的田徑運動(dòng)會(huì )。賽場(chǎng)上運動(dòng)員揮灑汗水，譜寫(xiě)青春，觀(guān)眾們?yōu)橹畢群�，一篇篇�?yōu)秀的稿件，一張張精美的快報……我們在活動(dòng)中體驗成功，笑對失敗，感受集體的力量，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，用自己微薄的力量給校園增色。就是在一次次的活動(dòng)中，我們逐漸磨礪，逐漸成長(cháng)。
除此之外，那些異彩紛呈的畫(huà)廊，碩果累累的宣傳欄，生動(dòng)活潑的黑板報……也都承載著(zhù)同學(xué)們的汗水和努力，彰顯著(zhù)我們的青春才智，激勵我們奮發(fā)圖強。校園文化如此多彩，可卻還是有許多人感嘆校園無(wú)趣空虛，可見(jiàn)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。禪語(yǔ)有“一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂”，我們也只有細心觀(guān)察，做生活的有心人，才能收獲更多。
多彩的校園文化，美麗的青春年華。我成長(cháng)，我快樂(lè )！
逐夢(mèng)青春作文 5
當作家是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)遙不可及，因此，我總會(huì )在別人問(wèn)我“你有什么夢(mèng)想”時(shí)，要么說(shuō)“沒(méi)有”，要么隨便應付�？墒�，我心里總有一個(gè)聲音在提醒我，我的夢(mèng)想是當作家。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了看書(shū)。書(shū)中的世界令我著(zhù)迷，個(gè)性鮮時(shí)的人物令我驚嘆，各式各樣的故事令我浮想聯(lián)翩。每次看書(shū)，我都會(huì )被書(shū)中的情節深深吸引，就像一匹餓狼在吞噬著(zhù)羊羔。我也經(jīng)常因此忘了時(shí)間，還鬧出了許多笑話(huà)。我對書(shū)的熱情始終沒(méi)有減少，也就是自那時(shí)起，我感到了書(shū)的魔力，文字的神奇。也讓我下定決心，做一個(gè)神奇魔力的擁有者—作家。
曾有一段時(shí)間，我的作文似乎真的有魔力，次次都在40分以上，這對當時(shí)的我起到了極大的.鼓舞。但好景不長(cháng)，神奇的魔力似乎被我用完了，我的作文水平再次直線(xiàn)下降，下降的幅度之大遠遠低于我的正常水平。這無(wú)疑給我了沉重的打擊，我的情緒也一再陷入低谷，對自己的作文也失去了信心，竟有一次寫(xiě)了作文不交。
盡管如此，我對看書(shū)的熱情卻始終不減。一有時(shí)間，我便捧起一本書(shū)，如饑似渴地看了起來(lái)。我的眼神被一句話(huà)吸住了—“青春逐夢(mèng)正當時(shí)”，是啊，現在的我正值人生的青春時(shí)期，正值追夢(mèng)時(shí)期，一點(diǎn)點(diǎn)的挫折又算得了什么呢？一次低谷又算得了什么呢？唯有把握好這青春時(shí)期，才能夠實(shí)現夢(mèng)想。
逐夢(mèng)青春作文 6
逐，像雄鷹一樣不斷攀升，只為飛上更高的巔峰；夢(mèng)，承載著(zhù)愛(ài)的能量，只為努力獲得更好的未來(lái)。我正走在這名為青春的道路，在心里烙印上成長(cháng)的足跡，把夢(mèng)想緊緊抓住，讓未來(lái)展翅翱翔！哪怕這是崎嶇的山路，哪怕這是筆直的崖壁，就算是披荊斬棘，我也要走完全程，因為這是屬于我的逐夢(mèng)之路！
夢(mèng)，一個(gè)如此熟悉而陌生的字。有人曾經(jīng)問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？小時(shí)候，我回答說(shuō)我的夢(mèng)想是做一個(gè)畫(huà)家！長(cháng)大些，我回答我要做一個(gè)服裝設計師！但是時(shí)間越久我越迷茫，我真的想做服裝設計師嗎？我真的想做畫(huà)家嗎？更多的是我能做一個(gè)畫(huà)家嗎？我能做一個(gè)服裝設計師嗎？有時(shí)我認為，夢(mèng)想就是在將來(lái)做我自己喜歡的事情，但是我到底喜歡什么呢？有時(shí)我又想到夢(mèng)想如果是做自己喜歡的事情的話(huà)那么我么萬(wàn)一我失敗了呢？我又從何尋找出路呢？只能做一個(gè)失敗者嗎？有時(shí)我也只能諷刺的笑笑自己，是多么的懦弱，遇到困難只能畏縮不前，居然連嘗試的勇氣都沒(méi)有。這樣的我又怎能談夢(mèng)想��？我所謂的夢(mèng)想只不過(guò)是空想罷了。
或許曾經(jīng)有過(guò)迷茫，但現在我似乎明白了——為何要去想那些遙不可及的所謂的夢(mèng)想，為何不看看當下？與其想那些遙不可及的事情，還不如每天有一個(gè)小小的夢(mèng)想，每天完成一個(gè)小夢(mèng)想，365天就完成了365個(gè)小夢(mèng)想，加起來(lái)就是一個(gè)大的夢(mèng)想。而考上一個(gè)重點(diǎn)高中，就是我初中的夢(mèng)想！
如果夢(mèng)想不付之行動(dòng)，再好的夢(mèng)想也會(huì )是空想。逐夢(mèng)的路上怎可能是一帆風(fēng)順，會(huì )有有荊棘叢生的山路，也會(huì )有寬闊筆直的公路，更會(huì )有筆直陡峭的懸崖，無(wú)數艱難，無(wú)數坎坷在青春的路上等待著(zhù)我，放棄嗎？怎么可以！那就只能闖過(guò)去！遇到荊棘叢生的`山路就一路披荊斬棘闖過(guò)去，遇到寬闊筆直的公路就勇往直前沖過(guò)去，遇到筆直陡峭的懸崖無(wú)論多少次地摔下來(lái)都要努力攀登上去！或許考試會(huì )有失敗，學(xué)習會(huì )有問(wèn)題，不過(guò)那又怎樣？吸取教訓，解決問(wèn)題后就能走得更遠！從哪里跌倒就要從哪里爬起，失敗并不可怕，可怕的是在同一處地方失敗兩次，我要謹記失敗的教訓，把它轉化為成功的能量！
我將破關(guān)斬將，在青春的道路上追逐名為夢(mèng)想的風(fēng)箏！無(wú)論有多少艱難坎坷我都不會(huì )放棄，因為這就是屬于我的青春之路！逐夢(mèng)之路！
逐夢(mèng)青春作文 7
每當我步入校園走進(jìn)教室聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲時(shí)，我的內心總能泛起層層波瀾�，F在的我們正值青春，是風(fēng)華正茂的年紀，我們會(huì )有許多想法和充沛的精力，充滿(mǎn)對未來(lái)無(wú)限遐想。
課堂上，老師總會(huì )因為我們一些天馬行空不切實(shí)際的.問(wèn)題而苦惱。曾經(jīng)我們上課都會(huì )按老師的腳步一步一步學(xué)著(zhù)走，而如今我們都時(shí)刻想著(zhù)偏離軌道去自己探索未知。我也如此，自從步入青春，腦海中的疑問(wèn)像雨后的春筍般冒出來(lái)，每一個(gè)都渴望得到自己希望得到的答案。
考試時(shí)，我發(fā)現自己的思維更加敏捷。原來(lái)遇到難題絞盡腦汁、抓耳撓腮都擠不出一丁點(diǎn)思路，但現在我閱讀完題目思維便立刻連轉幾個(gè)彎，思路一下子從腦海中閃過(guò)我便會(huì )恍然大悟，接著(zhù)如筆下生風(fēng)把答案寫(xiě)上驕傲地停筆。
跑步時(shí)，我發(fā)現自己可以跑得很遠跑得很快就像快要飛起來(lái)似的，這樣健壯的身體、敏捷的思維、豐富的想法是我們青春最好的見(jiàn)證，但我們也應正確面對它們，讓它們成為我們青春飛翔的翅膀，助力我們成長(cháng)。
有翅膀的力量就應有夢(mèng)想的藍圖，為自己的未來(lái)設定好路線(xiàn)，搭建起鐵軌，利用青春合適的時(shí)間翻山越嶺，追逐夢(mèng)想。
我們應明白追逐夢(mèng)想的青春道路不會(huì )一帆風(fēng)順，會(huì )遇見(jiàn)飛禽猛獸，會(huì )步入陰暗潮濕的森林，會(huì )走進(jìn)黃沙漫天的沙漠，會(huì )來(lái)到荒無(wú)人煙的廢墟，會(huì )經(jīng)歷伸手不見(jiàn)五指的黑夜……但我們不應放棄，不能因為一次挫敗、一次打擊便不再前進(jìn)。青春的我們更要堅持不解，相信自己可以實(shí)現夢(mèng)想，可以看到未來(lái)的光明。
青春逐夢(mèng)正當時(shí)，有翅膀助力，有藍圖和目標，有堅持的精神，還有什么不可能呢？如此生機勃勃的年紀，我們又有什么理由不去追夢(mèng)呢？“去吧，相信自己！”每每遇到挫折便用一句話(huà)激勵自己去繼續追夢(mèng)。前途將會(huì )因我們青春不懈逐夢(mèng)而一片光明。
逐夢(mèng)青春作文 8
長(cháng)大了以后，你才會(huì )知道，在驀然回首的剎那，沒(méi)有怨恨的青春才會(huì )了無(wú)遺憾，如山峰上那輪靜靜的滿(mǎn)月。
——席慕容《無(wú)怨的青春》
青春是用歲月凝成的琥珀，珍貴且來(lái)之不易。當處在這樣奢侈的年華時(shí)，卻又覺(jué)得似平庸盡幾萬(wàn)年也熬不過(guò)去。青春亦是一首跌宕起伏的嘹歌，旋律明快精彩絕倫，往往唱盡才能品出歌曲的韻味，雖然只有一次但每個(gè)音符都會(huì )被深深銘記。
郭敬明說(shuō)過(guò)，青春是一道明婿的憂(yōu)傷，也許在這樣的花季我們更應憧憬美好的未來(lái)，但不可否認無(wú)論是誰(shuí)，或多或少都會(huì )在心里有道劃痕。
想起毛澤東的：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！蹦晟俚臍q月就無(wú)所畏懼，豆蔻年華里就應肆無(wú)忌憚，少年人意氣風(fēng)發(fā)，馳騁萬(wàn)里的志向在成長(cháng)的道路中就應認真的實(shí)現，把自己的理想瀟灑的`揮霍。又重新拾起向前拼搏的動(dòng)力，又重新點(diǎn)燃激情的火焰，作為一名學(xué)生對學(xué)習的那盞燭燈又重新長(cháng)明。
青春就應幾近固執地。心無(wú)旁騖地為了一個(gè)堅定的理想而奮斗，為了一個(gè)執著(zhù)的追求而堅持，為了保持真實(shí)的姿態(tài)而暢快的淋漓地表達出自己的情感，把所有的苦惱，所有的憤懣?jì)A瀉在學(xué)習里，青春，就應該這樣。
當青春的炊煙已經(jīng)裊裊飄散，而生命的灶臺卻依舊溫熱炙人。青春是生命力最值得銘記，情感最深的烙印，是用每一個(gè)歡笑，每一滴眼淚凝成的鉆石。那些對于理想執著(zhù)的追求者的堅毅，那些青春里為了一件小事全力以赴的純真，都是我們成長(cháng)的足跡。
寫(xiě)到這里，我不由的想起一首歌:“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變，想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現，大聲歡笑；讓你我肩并肩，何處不能歡樂(lè )無(wú)限，拋開(kāi)煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺中間，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè )園，我相信自由自在，我相信明天，我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬(wàn)分，我相信。
放飛夢(mèng)想，追尋著(zhù)，青春，萬(wàn)歲。向上吧，少年！
逐夢(mèng)青春作文 9
“少年強，則國強�！蔽覀兦嗄暌淮诿\上與祖國休戚與共，在夢(mèng)想中也共同展望未來(lái)風(fēng)光。在如今，這個(gè)實(shí)現社會(huì )主義現代化的關(guān)鍵時(shí)期，在實(shí)現中國夢(mèng)的關(guān)鍵階段，中國的青年們都心牽一線(xiàn)，共同展望那沖破云霄的曙光。
國家的步伐正大步向前，直奔全面建成小康社會(huì )的目標。隨著(zhù)國家供給側改革，產(chǎn)業(yè)轉型已取得明顯成效，加強空氣質(zhì)量管理，讓人望而生畏的霧霾天氣也日漸淡出人們的視野。一帶一路的推行，“復興號”開(kāi)出國界，展現我大國科技，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟高速發(fā)展，精準扶貧成效顯著(zhù)……東方雄獅的覺(jué)醒，它嘹亮的吼聲一次次激蕩著(zhù)我中華少年的內心，“中國夢(mèng)”從不是一個(gè)口號，它要正是我少年的青春夢(mèng)！
正如魯迅先生所言“無(wú)窮的遠方，無(wú)數的人們，都和我有關(guān)”。今日心懷天下者并非先生一人，我等少年輩雖身居學(xué)堂卻心系國家的一舉一動(dòng)，摩拳擦掌準備為國效力。
大國的“工匠精神”推行當下，職業(yè)院校的“小工匠”們都紛紛潛心鉆研技藝，各地技校都一呼百應地搞創(chuàng )新，磨手藝，誓必把“中國制造”升級為“中國創(chuàng )造”。國家呼喚海外留學(xué)青年時(shí)，世界各地都紛紛收拾行囊，如今約有70%以上留學(xué)人口回國就業(yè)。國家需要科技創(chuàng )新時(shí)，隨著(zhù)教育體制的改革，我們學(xué)生更少關(guān)注榜上的.分數，更多關(guān)注自己的創(chuàng )新性思維與辯證性思維，加強團隊合作和實(shí)踐能力，努力成為一位對社會(huì )有用，社會(huì )需要的人才。將中國夢(mèng)懷于心底。
約翰·多思有詩(shī)“每個(gè)人都不是獨立的島嶼，無(wú)數的泥土連綴成一個(gè)大陸”，巍巍河山源遠流長(cháng)，中華先輩們的愛(ài)國精神也傳至我們青年一代，中國夢(mèng)亦為我們的中國夢(mèng)，個(gè)人的幸福必須建立在國家強盛的基礎上，青年的自信力必須建立在祖國的世界影響力上，而未來(lái)也不是別人來(lái)拼搏，而正是我們來(lái)奮斗，我們的方向既是自己的青春夢(mèng)，匯聚而成千千萬(wàn)萬(wàn)的青春夢(mèng)也是祖國的中國夢(mèng)！
今天，作為新時(shí)代的青年，在實(shí)現中國夢(mèng)的道路上我們應承擔起自己的責任，無(wú)論什么時(shí)候都要牢記：只有共同實(shí)現中國夢(mèng)，才能見(jiàn)證我們的青春夢(mèng)！
逐夢(mèng)青春作文 10
在時(shí)光的棧道里悄悄藏起的信箋，在風(fēng)中漸行漸遠。梳子上的蝴蝶結，系住了思念。
青春，有夢(mèng)想才有意思；年輕，就是要可勁兒地追夢(mèng)。
不禁想起了小時(shí)候的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當設計師。不可否認，那時(shí)的我只是因為喜歡街頭上服裝店櫥窗里的一些衣服罷了。當我的知設計師就是創(chuàng )造這些漂亮衣服的人時(shí)，便傻頭傻腦地蹦跳著(zhù)大喊以后要做一個(gè)著(zhù)名的設計師，去巴黎留學(xué)。雖說(shuō)如今夢(mèng)想不曾改變，但回想起來(lái)卻依舊暖心。
這世上有過(guò)太多人并不執著(zhù)與夢(mèng)想，總是輕言放棄，他們或許早已忘記小時(shí)候的堅持與夢(mèng)想，小時(shí)候的努力與堅強，都被長(cháng)大后的輕言放棄一一碾碎。有人這樣說(shuō)過(guò)：如果長(cháng)大意味著(zhù)要放棄我的夢(mèng)想，那我寧可不要長(cháng)大。要記住，內心最初的執著(zhù)與感動(dòng)源于夢(mèng)想，只有弱者才會(huì )為失敗找借口，強者，才沒(méi)有時(shí)間為上次的失敗去憂(yōu)傷，去解釋?zhuān)?mèng)想之路無(wú)限，永遠可以變得更好！不要被失敗所影響，發(fā)現自己的不足是變強的機會(huì )！開(kāi)心地往前跑就好了！夢(mèng)想之路就像彩虹一樣，難免會(huì )遇到自己不喜歡的顏色，那又有什么關(guān)系呢？但不一樣的態(tài)度決定著(zhù)我們是否開(kāi)心！我們每天面對的都是：喜歡的事，不喜歡的事，做得到的事，做不到的事，開(kāi)心的事，不開(kāi)心的事……每個(gè)人都不一樣。自信的時(shí)候就去看一下自己的不足；自卑的時(shí)候就好好鼓勵自己一下。
定未來(lái)目標的.時(shí)候不怕說(shuō)得大，如果連吹牛皮都不敢，就更做不到了！隨時(shí)都可以讓自己變得更好一點(diǎn)點(diǎn)！無(wú)論做得到做不到，無(wú)論成功還是失敗，無(wú)論順境還是逆境，都請快樂(lè )的面對，畢竟已經(jīng)努力過(guò)了。體現人身智慧只有兩個(gè)地方：一個(gè)是讓自己開(kāi)心，一個(gè)是改善自己的現狀。一個(gè)好習慣很難培養，但是一個(gè)好習慣往往可以造福一生。有一個(gè)好習慣不容易，所以一定要小心翼翼的呵護它。讓它從一顆小小的種子成長(cháng)成參天大樹(shù)，。做不好的地方可以改進(jìn)，做得好的地方可以做得更好；想成為強者，就要做強者該做的事，想強者該想的問(wèn)題。無(wú)論多大的困難，不要為自己做不到找任何借口和理由，無(wú)論前方的路如何，都應該堅強地走下去。
流光萬(wàn)花筒，看到不一樣的未來(lái)，時(shí)光未曾改變，少年的熱血，驕傲的宣言，仿佛還在昨天。虹之夢(mèng)，歷史漸漸翻開(kāi)畫(huà)卷，夢(mèng)想并不遙遠，七彩的霓虹筆，寫(xiě)下傳說(shuō)的序言。
逐夢(mèng)青春作文 11
“我的夢(mèng)想在每個(gè)醒來(lái)的的早晨敲打我的心房，告訴自己成功的道路還 很漫長(cháng)，我的夢(mèng)想在每次把握機會(huì )表達主張......”每當聽(tīng)到這首歌。便想不顧一切的去逐夢(mèng)。
每個(gè)心都有一個(gè)大大小小的夢(mèng)想，他充滿(mǎn)魔力，不斷吸引著(zhù)我們，去 “我的夢(mèng)想在每個(gè)醒來(lái)的早晨敲打我的`心房，告訴自己成功的道路還 很漫長(cháng)，揭開(kāi)一張張神秘的面紗，給我翱翔的力量。
眾所周知的魔術(shù)師——劉謙。他從小立志當一名魔術(shù)師。7歲那年，他用所有零花錢(qián)買(mǎi)下了第一個(gè)魔術(shù)道具——“空中來(lái)錢(qián)”。他上課時(shí)偷偷練習“空中來(lái)錢(qián)”，不小心讓硬幣滾到了講臺邊，氣憤的老師，當場(chǎng)把道具給沒(méi)收了，男孩羞紅著(zhù)臉，站起身來(lái)，奶聲奶氣縮了一句：“老師，我要成為一名魔術(shù)師�！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑，他委屈極了！這是我的夢(mèng)想，你們有什么道理來(lái)嘲笑我？回到家，對父親說(shuō)：“爸爸，我的夢(mèng)想是成為一位著(zhù)名的魔術(shù)大師，而他們卻嘲笑我......”氣急敗壞的父親卻跺著(zhù)腳說(shuō)：“你瘋啦！”但他并沒(méi)有因為此放棄這個(gè)被嘲笑的夢(mèng)想，如今他已登上世界魔術(shù)的大舞臺，是什么激勵劉謙，在通往魔術(shù)大師漫長(cháng)的路上不斷探索呢？那就是夢(mèng)想。
誰(shuí)的夢(mèng)想不瘋狂，我的夢(mèng)想離實(shí)現的那一刻很近又很遠。我的夢(mèng)想是成為一名飛行員，有一架飛機，我在里邊駕駛，這是否如同鳥(niǎo)兒在天空自由的飛翔，因此我喜歡鳥(niǎo)兒的自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。當駕駛員邊駕駛，還 可以觀(guān)賞那藍藍的天，如同那大地媽媽的懷抱。那軟綿綿的白云，如同觸手可及，又好似甜甜的棉花糖。當駕駛員可證無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！
但當一個(gè)駕駛員可沒(méi)那沒(méi)簡(jiǎn)單，有了這個(gè)夢(mèng)想，使我上課更加認真，回答問(wèn)題更加積極，回家作業(yè)給自己增加難度，我一刻都不敢休息，因為我知道有著(zhù)個(gè)夢(mèng)想的人一定還 在努力。我還 經(jīng)常鉆研，也時(shí)時(shí)閱讀關(guān)于我的夢(mèng)想的書(shū)·，細細品味，探索其中的奧妙，我是讀了一遍又一遍。有一個(gè)理想，就應該努力，因為誰(shuí)的的青春不瘋狂！
夢(mèng)想是永恒的微笑，注視著(zhù)花朵綻放的瞬間；夢(mèng)想是飛舞的蝴蝶，收集這蛹破繭成蝶的精彩；夢(mèng)想是耀眼的繁星，迎接著(zhù)明天燦爛的光輝......
每個(gè)人在追尋夢(mèng)想時(shí)都會(huì )遇到挫折，但我們要始終堅信：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)直，掛云帆濟滄海。
逐夢(mèng)青春作文 12
窗外的雨滴答不停的跳動(dòng)著(zhù)，一直不斷的，像古時(shí)候夜里的漏更；像火車(chē)呼嘯而來(lái)的風(fēng)吹著(zhù)姑娘們的頭發(fā)，晃動(dòng)著(zhù)她們裝滿(mǎn)不知什么東西的手提籃；更像一支如我手中一般的筆，輕悄地摩挲著(zhù)，掠過(guò)青綠色的葉兒，沙沙地響。
雨絲細密，吻上玻璃綴成珠鏈；心中迷茫，對著(zhù)作業(yè)書(shū)海只覺(jué)無(wú)措才進(jìn)高中不過(guò)半月有余，對著(zhù)黑板上密密麻麻的字，我的'眉頭緊皺，還剩了多少題沒(méi)寫(xiě)？不大清楚。難忍嘆氣，在堆滿(mǎn)書(shū)的課桌上清出一塊空處，大大小小的物件擠在桌邊上，似乎馬上就要掉下去了，我盯著(zhù)那支筆在桌角晃蕩兩下，掉下去了。
心里不由難受：我千辛萬(wàn)苦考進(jìn)來(lái)，是為了什么？就為了無(wú)休無(wú)止讀這書(shū)，這題，這作業(yè)糾纏著(zhù)打這場(chǎng)無(wú)硝煙的持久戰？就為了每天折騰的自己精力全無(wú)？我的高中，是這般的模樣嗎？
不平，卻無(wú)奈，攤開(kāi)語(yǔ)文書(shū)來(lái)，做今天的作業(yè)批注點(diǎn)評，翻至單元導讀，看著(zhù)第一行字，便涌出一陣無(wú)力：“青春是花樣年華，懷著(zhù)美好夢(mèng)想”青春原是該鮮花盛放的么，那怎么我的眼中所見(jiàn)不過(guò)一片紙白？夢(mèng)呢？壓在書(shū)海下面么？看到文章，便更覺(jué)好笑了，這又破又小的臺兒溝，有哪個(gè)女孩的青春不是面朝黃土背朝天呢？那般生活中，何談青春與夢(mèng)？大抵是沒(méi)有的罷。
雨織成網(wǎng)，籠成團，更密了，沙沙響著(zhù)，更引人注意了；書(shū)頁(yè)翻動(dòng)著(zhù)，一字一句成段成文，似乎看書(shū)的人，也被拽進(jìn)了那個(gè)世界追著(zhù)火車(chē)的臺兒溝里，我見(jiàn)著(zhù)一群姑娘，裹攜著(zhù)一團帶著(zhù)笑聲，染著(zhù)花花綠綠顏色的風(fēng)涌過(guò)來(lái)了，奔向那個(gè)正離我們越來(lái)越近的鐵皮巨人。我見(jiàn)著(zhù)他們迫不及待地掏出手提籃里的東西，遞到車(chē)上去，又接回了什么。我見(jiàn)著(zhù)那個(gè)叫作鳳嬌的姑娘，迎頭看著(zhù)那個(gè)乘務(wù)員，還過(guò)去一兩掛面與幾度心里的暖，一抹耳根子處的紅，我見(jiàn)著(zhù)香雪跳上車(chē)，車(chē)走了，入夜她才回來(lái)，帶回了一個(gè)鐵皮盒子
她們以后在哪？嫁人，生子，種地，養雞養鴨，可至少她們記得在那列火車(chē)旁，生長(cháng)著(zhù)我的青春模樣山溝里的姑娘從黃土里長(cháng)出來(lái)的如星星般明亮如鮮花般動(dòng)人的夢(mèng)��！向著(zhù)時(shí)代的夢(mèng)！
逐夢(mèng)青春作文 13
人的成長(cháng)，不停地在追逐夢(mèng)想，為自己立下一個(gè)又一個(gè)目標，并實(shí)現它們，一步步走向成功。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，美國有一位游泳健將，橫渡一個(gè)海灣時(shí)，只剩下一海里時(shí)，被茫茫的大霧遮住了視線(xiàn)，失去了一次創(chuàng )造紀錄的機會(huì )。她覺(jué)得她不能因為這種原因，讓自己的目標落空，所以?xún)蓚�(gè)月后她再一次重游海灣，最終實(shí)現了自己的目標，創(chuàng )造了自己的紀錄。
而幼時(shí)的我，夢(mèng)想卻是這樣的.：在我們家住的地方有一座山上，山上綠樹(shù)成蔭。聽(tīng)奶奶說(shuō)，清晨，花花草草上沾著(zhù)露珠，空氣清新。夜晚，樹(shù)葉隨晚風(fēng)搖曳，螢火蟲(chóng)星星點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)出微黃的熒光，昆蟲(chóng)的鳴叫和貓頭鷹“咕咕~”的聲音編織成夜的樂(lè )曲，美麗動(dòng)聽(tīng)。雖然這么近，但我都沒(méi)去爬過(guò)，那時(shí)我還太小，卻對很多事有不菲的興趣，夢(mèng)寐以求地想去涉足一下。偶然的一次機會(huì )，我和爸爸媽媽一起參加了一次爬山活動(dòng)。終于有機會(huì )爬山啦。
那天，我和爸爸媽媽都穿上了運動(dòng)服，手握登山杖，跟著(zhù)大部隊出發(fā)。沿途風(fēng)景美極了，樹(shù)枝迎風(fēng)招展，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，一條小溪從身邊“叮叮咚咚”地流下山去，一路上還能看到好多映山紅、桃花、迎春花，還有各種不知名的野花。我別提有多開(kāi)心啦！把手里的登山杖敲得“叮叮響”，可是還沒(méi)爬上半山腰，我就開(kāi)始喘氣了。中途許多次，爸爸媽媽要停下來(lái)背我，但被我拒絕了，因為這個(gè)是我為自己立下的第一個(gè)目標，我一定要自己爬上山頂，不會(huì )輕易放棄的。好不容易，我手腳并用地往上爬，中間停了一次又一次，終于看到山頂了，這時(shí)，我已經(jīng)發(fā)現我的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了，兩腿也已經(jīng)不停地抖動(dòng)，甚至發(fā)軟。眼看著(zhù)山頂就在前方，在爸爸媽媽的鼓勵下，我用盡全部力氣，向山頂沖去古詩(shī)詞。啊，我成功啦！我終于爬上來(lái)了！
山頂的風(fēng)光與山腳下的完全不同，清涼的風(fēng)在耳邊呼呼地吹，鳥(niǎo)叫聲一陣接著(zhù)一陣，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底，我立下的第一個(gè)目標，終于實(shí)現啦！
那天，我的第一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現了，之后，我也會(huì )通過(guò)自己的努力，來(lái)實(shí)現我的每一個(gè)夢(mèng)想，一步步向上攀登。
逐夢(mèng)青春作文 14
青春似火，驕陽(yáng)似我，誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的青春不張揚。青春與夢(mèng)想彼此間相互吸引、碰撞。有夢(mèng)在，共同駛向彼岸遠方�！}記
絕不陌生的一句話(huà)，陪伴著(zhù)度過(guò)多年光陰“你有夢(mèng)嗎？”是的，我有。不知從何時(shí)起，對夢(mèng)已經(jīng)有了雛形，只是依稀記得在幾次緊追不放的追問(wèn)下，我吐出一個(gè)又一個(gè)熟悉卻遙遠的不同的詞。是的，一個(gè)又一個(gè)，我有過(guò)的夢(mèng)想，但也只是有過(guò)。
可能有一天，我看見(jiàn)一幅美麗的圖畫(huà)，我會(huì )想做一名畫(huà)家，也想用一支筆細細勾勒出大好風(fēng)光；可能有一天我聽(tīng)見(jiàn)一曲奇妙的音符，我會(huì )想做一名音樂(lè )家，也想用一雙手緩緩演奏出輕靈音樂(lè )；可能有一天我會(huì )對老師有一層更深刻的理解，我會(huì )想成為一位老師；可能有一天我會(huì )對科研人員有一種更崇高的敬佩，我會(huì )想成為其中一員……
畢竟是青春，想象無(wú)極限，一次次肆意更改著(zhù)夢(mèng)想卻毫不在意，甚至為此而沾沾自喜。然而當我筆下蜿蜒出一條條歪斜的曲線(xiàn)，我開(kāi)始質(zhì)疑這一切；當我極不靈活的手指制造出一串串刺耳的噪音，我開(kāi)始否定這一切；當我看著(zhù)鮮艷紅圈所在各種卷面的嘲諷，我開(kāi)始迷茫這一切。
我真的有夢(mèng)嗎？我坐在桌前，看窗外吹進(jìn)的風(fēng)揚起簾子一角。青春，在這場(chǎng)青春之旅中，我的夢(mèng)又在何方？青春的夢(mèng)醒時(shí)分，倒真成了醒悟，泡沫般脆弱的夢(mèng)想。在花開(kāi)花落間，我心徘徊。
何時(shí)愛(ài)上了一種文字，仿佛能在黑夜中綻放一抹光亮。我忽而又覺(jué)得有些空蕩的某處多了一些什么，這種猶如精神上的一縷寄托，似是一絲若有若無(wú)的聯(lián)系，卻無(wú)時(shí)不刻不牽動(dòng)著(zhù)心�；蛟S，這是我的夢(mèng)，也是我的想，莫名其妙地來(lái)，卻再無(wú)法割舍。
喜歡上了這種心靈上的沉醉，如一盞清茶沁人心脾，如一壺陳釀?dòng)崎L(cháng)綿延。我會(huì )在清晨或午后抑或黃昏，眷戀這種靈魂的`共鳴。當我寫(xiě)下一段或許有些生澀的文字，或許有些華麗的詞藻，或許過(guò)于平淡，或許過(guò)于虛幻，但我好像明白什么，也盡情沉迷于此，而樂(lè )在其中。
我有夢(mèng)啊，一個(gè)也許普通而平凡的夢(mèng)想，在這場(chǎng)青春之旅中，可能不會(huì )是最后一個(gè)，但這就是青春的夢(mèng)想，夢(mèng)想的旅途絕不停步。我心徜徉，而已云卷云舒。
青春如花一般開(kāi)放，也如詩(shī)一樣美好。青春的夢(mèng)想就是，這樣哭過(guò)笑過(guò)那又能怎樣，大雨過(guò)后，青春的夢(mèng)之旅，重新?lián)P帆起航！
逐夢(mèng)青春作文 15
理想有三旬，安身利群謀事。發(fā)于人，于群，縱橫古今，指點(diǎn)未來(lái)。以夢(mèng)為馬，不負韶華。
以夢(mèng)為安身之道。生于盛唐李白才華橫溢，腹有詩(shī)書(shū)，卻一生未卻從政報國夢(mèng)想。李白年少有為，名聲響徹京師，皇帝召他入宮之時(shí)，他以為多年壯志終尋得出口，不曾想只做了皇帝御用文人。那如囚鳥(niǎo)一般光陰中，從政為官夢(mèng)想讓他清醒，讓他堅定，更為他在朝中生活找準定位，給他以安身立命理由。于是貴妃研磨，力士脫靴，荒謬抗爭背后是對夢(mèng)想忠誠。賜金放還，告老還鄉，即使為國效忠夢(mèng)想未曾實(shí)現，卻將李白來(lái)自原野靈魂歸還，再不必做不愛(ài)之事。李白終其一生為夢(mèng)奮斗，夢(mèng)想是他活著(zhù)動(dòng)力，是成就千古名篇契機。夢(mèng)想遠大，虛無(wú)，才更值得追求，傾注余生。以夢(mèng)為安身之道，成個(gè)人之志，則好。
以夢(mèng)為利群之方。國父孫中山，以其為民眾謀福利夢(mèng)想馳騁民國三十余載。他棄醫從政，只因思想病痛更致命，只為啟迪百姓掌握自己人生航向。從領(lǐng)導辛亥革命到國共合作，從民國建立到護國戰爭，孫中山始終以利群利民為準則，不忘初心，不棄夢(mèng)想。從制度改革到思想啟蒙，這因夢(mèng)而生一切終將救世種子深植于民國土壤。夢(mèng)想是探索，是渴望。是孫中山夢(mèng)想激起千萬(wàn)民眾覺(jué)醒，是千萬(wàn)民眾夢(mèng)想扭轉了民國黑暗政局。千古變局，始于夢(mèng)想。以夢(mèng)為利群之方，成社會(huì )之變，則好。
以夢(mèng)為謀事之策。港珠澳大橋落成，無(wú)疑為中國制造添上光鮮一筆。這項長(cháng)達十五年巨大工程背后，是一群由青年至中年始終視夢(mèng)想為信仰年輕人做出貢獻�？偣こ處熢f(shuō)，數百數千次失敗嘗試，未曾壓垮過(guò)打敗過(guò)他們中任何一人。因為夢(mèng)想，所以有了奮斗方向，因為夢(mèng)想，所以對自己團隊無(wú)條件信任。不只夢(mèng)想做出一項世界都不看好工程，更夢(mèng)想為中國增添榮光。于是扛住壓力，挑戰不可能，實(shí)現國之突破，使中國屹立于世界頂峰，這皆是由夢(mèng)而起，一切生于夢(mèng)想。以夢(mèng)為謀事之策，成國家之途，則好。
從盛唐到民國再到當下，從個(gè)人到社會(huì )再到國家，無(wú)不因夢(mèng)想而更美好多姿。夢(mèng)想，是好奇，是渴望，是拼搏，是探索，是想法成為現實(shí)途徑，是客觀(guān)世界存在源頭。忠于夢(mèng)想，便是忠于更好未來(lái)。
夢(mèng)想三旬，安身，利群，謀事而已，以夢(mèng)為馬，終將不負韶華。
逐夢(mèng)青春作文 16
一天，與幾個(gè)同學(xué)在在校園暢抒夢(mèng)想時(shí)，我不由自主脫口而出：“長(cháng)大后，當一名光榮的人民教師”。因為，教師平凡而又神圣。
夢(mèng)想，她就像一艘駛向彼岸的航船，一路高歌，這就是青春夢(mèng)、中國夢(mèng)的力量。
夢(mèng)想，在心坎萌動(dòng)，同時(shí)又在平時(shí)的學(xué)習生活中，在挑戰我，考驗我對夢(mèng)想的忠貞堅定與否。語(yǔ)文和英語(yǔ)這兩門(mén)功課的成績(jì)，忽上忽下，連自已也感到不滿(mǎn)意，過(guò)不硬，有時(shí)甚至喪氣�！耙w就要飛起來(lái)”，夢(mèng)想為我喚回了自信，恰如一種能量在摧我?jiàn)^起，給我希望。在平日里只要一有時(shí)間，就去攻這兩門(mén)課，讀呀、背呀、默呀、寫(xiě)呀的，堅持不懈，像夢(mèng)想給我毅力似的，表現出一個(gè)新的自我，恰似夢(mèng)想的光芒!
夢(mèng)想就像人生座標，使我產(chǎn)生一種奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的.動(dòng)力。平時(shí)只有學(xué)好本領(lǐng)，掌握知識，明天才能搏擊長(cháng)空、直掛云帆，才能將夢(mèng)想成為現實(shí)�！叭龝�(huì )”計劃，不論暑期寒假，還是在平時(shí)，我經(jīng)常當作一面鏡子去對照。夢(mèng)想，她就像一種使命，讓我自覺(jué)地養成了堅強不屈、嚴以律己的品性。
“好兒女志在四方!”夢(mèng)想，使我成了插上翅膀的雄鷹，飛過(guò)高山，越過(guò)大海，到邊疆去，到西部去，到祖國最需要的地方去，忠誠責守，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，為促進(jìn)民族大團結、大發(fā)展，而努力奮斗�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，為明天奮起吧，用自己青春年華去報效祖國。
夢(mèng)想，就像一顆大放異彩的明珠，為感恩父母，感恩老師，那時(shí)候，在西部任教的我，要迎接他們來(lái)西藏看看。讓他們乘坐行駛在“天路”的列車(chē)上，一路欣賞祖國大好河山，一路品賞鄉俗民情，和當地藏族同胞，一起給父母、老師獻上潔白的哈達，到拉薩布達拉宮圣地經(jīng)轉朝拜，虔誠祝愿祖國繁榮昌盛，民族團結和睦。今天，我怎不為青春夢(mèng)、中國夢(mèng)發(fā)奮、竊喜!
可愛(ài)的百年孝友中學(xué)，你選擇了我，我選擇了你;有多少莘莘學(xué)子為你歌唱，為你驕傲和自豪：你“孝貫人倫，友睦天下”的校訓，世代相傳;孝友，你是我實(shí)現夢(mèng)想的搖籃，我會(huì )牢記您“努力每一天，成功每一年”的叮嚀!
美哉，青春夢(mèng)，人生有你更精彩;偉哉，中國夢(mèng)，神州有你更輝煌。
逐夢(mèng)青春作文 17
有人說(shuō)：“人們之所以喜歡小說(shuō)，電影與戲劇，是為了僅有一次的對命運的反抗�！鳖櫳購姟笆澜缒敲创�，我想去看看”說(shuō)走就走的辭職旅行，便是許多人反抗命運的理想榜樣。然而待塵埃落定，勇闖天下的她已放下行囊，最終還是活成了人間煙火氣中的平凡女子。
看客往往為此捶胸頓足，我卻藉由她的故事領(lǐng)悟了些許人生的智慧——趁著(zhù)青春年少，我推崇勇敢追夢(mèng)，奮斗不息；但人到中年，倘若意識到夢(mèng)想飄若浮云，我們可淡泊守夢(mèng)，安常處順。
你若青春正好，自去大膽追夢(mèng)。若青春蓬勃時(shí)，遺憾自己沒(méi)有過(guò)“看山不是山，看水不是水”人生閱歷，同時(shí)心懷熱血朝陽(yáng)萬(wàn)丈，那便不要退縮，去闖蕩世界，為夢(mèng)想添磚加瓦。正如北島所言：“要有最艱絕的勇氣和最遙遠的.理想，哪怕來(lái)日天寒地凍，路遙馬亡，亙古荒涼�！鳖櫳購娋吞こ鲞^(guò)這一步，自此不論結局何如，至少能少了很多遺憾。在最充滿(mǎn)干勁的歲月里，我們都不應辜負理想與自我，不待揚鞭自?shī)^蹄。
那么，在追夢(mèng)以后呢？“夢(mèng)想之所以被稱(chēng)為夢(mèng)想，是因為它與現實(shí)之間的巨大溝壑�！辈⒎侨巳硕伎蓪�(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)，反復嘗試發(fā)現“此路不通”時(shí)，難道我們要一直執著(zhù)于此，直到碰個(gè)頭破血流，兩敗俱傷嗎？人到中年，若是不顧現實(shí)執迷不悟，難免會(huì )落得一個(gè)兩手空空的下場(chǎng)。
那既然已經(jīng)追過(guò)了夢(mèng)，發(fā)現了“看山還是山，看水還是水”，人生經(jīng)驗已經(jīng)日臻成熟與圓滿(mǎn)，何不“擇良木而棲”？顧少強的平淡生活，很可能并不是放棄與妥協(xié)，而是一種明智變通之舉。想當年，若李時(shí)珍一頭扎進(jìn)科舉洪流，便無(wú)法誕生《本草綱目》；魯迅若不棄醫從文，新文化運動(dòng)便失去了一位吶喊者；毛主席若不放棄赴法留學(xué)，便沒(méi)有新中國的成立……“和光同塵，與時(shí)舒卷”急流處學(xué)會(huì )轉彎，瀑布前及時(shí)靠岸，接納自己的“天命”，不魯莽地扭著(zhù)來(lái)，也是難得的人生智慧。
逐夢(mèng)趁青春，守夢(mèng)度年華。憑著(zhù)年少風(fēng)疾，振翅一躍或許就上了九萬(wàn)里；繁華落定，塵埃盡處也有鮮花。讓我們做一個(gè)既能奮不顧身又能安常處順的人吧！
逐夢(mèng)青春作文 18
風(fēng)吹落樹(shù)葉，讓它在空中舞出一章又一章動(dòng)人的舞曲，那片充滿(mǎn)青春回憶的操場(chǎng)，又一次入夢(mèng)了……夢(mèng)里，我們在那片操場(chǎng)上放肆的跑著(zhù)，前面似乎有走不完的路。我們的身邊都是三年來(lái)的各種回憶，漸漸觸人心弦，漸漸讓人沉淪�？偸窃谧约翰蛔⒁獾那闆r下，喜歡上并不屬于自己的東西，而結局總是讓人回味。記得嗎？那年的我們，相遇不過(guò)是瞬間。而我卻深深喜歡上了和我擦肩而過(guò)的你。真是緣分，我們被分到了同一個(gè)班。這三年來(lái)，目光總是繞著(zhù)你轉。幾乎全班的人都知道我喜歡你，但我卻不敢向你告白。出中三年學(xué)習、考試、練習，似乎多了一件喜歡你的事，就變成了學(xué)習喜歡你。我默默關(guān)注著(zhù)你的一舉一動(dòng)，卻將這份喜歡深深地埋在心底，想他成為自己高興三年的回憶吧！記得有一次我偷看你，你卻轉頭了，驚得我把頭低下了，怕你知道我在偷看。而我卻不知道，在我低頭的瞬間你笑意濃濃。在初三畢業(yè)那年，我鼓起勇氣，寫(xiě)了封情書(shū)。
想把它送給你，但又怕你覺(jué)得我不矜持，又丟到了垃圾箱里。畢業(yè)那天，你來(lái)找我。我問(wèn)怎么了，你問(wèn)我，聽(tīng)說(shuō)你喜歡我？我沒(méi)回答，不過(guò)似乎臉上的紅意也出賣(mài)了自己�！跋矚g我，就跟我表白��！讓我等了三年！”那天的天很藍，陽(yáng)光很燦爛，就像那天你的笑一樣燦爛。操場(chǎng)上丁香花的味道肆意的傳播到校園的每一個(gè)角落，讓人難以往懷。校園里的那顆櫻桃樹(shù)結出來(lái)果實(shí)，我們總是偷偷摘著(zhù)吃。初中三年，過(guò)著(zhù)以喜歡你為目的的生活。上課目光不是黑板不是老師，是你。下課不玩手機不去操場(chǎng)，目光還是你的`。你有時(shí)候突然轉頭，總是能驚到我，但又是虛驚一場(chǎng)。 青春這場(chǎng)圓舞曲，必須要兩個(gè)人完成的，看來(lái)，我找到那個(gè)人了。我們相約上一個(gè)高中，在大學(xué)里有許多珍藏著(zhù)的寶貝，在夢(mèng)里都出現了。
我們吵過(guò)架鬧過(guò)分手，但都是你的一句，“親愛(ài)的，我錯了�！绷玫梦覜](méi)辦法不原諒你。我們磕磕絆絆，度過(guò)高中三年。我們沉沉浮浮，但愿相伴余生。時(shí)光想把我身邊的東西給帶走，卻不知道手掌里珍藏的那個(gè)寶貝，連歲月都帶不走。像是一場(chǎng)夢(mèng)，但又很真實(shí)。猛的在夢(mèng)中驚醒，轉首看看身邊的你，笑了笑。這不是夢(mèng)，這是真的。
逐夢(mèng)青春作文 19
歷史像車(chē)輪在飛轉，時(shí)間像江河在流淌，已經(jīng)走過(guò)了二十三個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了二十三年的雨雪風(fēng)霜，始終還是解不開(kāi)迷惘的心結，始終被籠罩在云山之巔的迷霧中，欲罷不能。曾經(jīng)抱著(zhù)一顆雄心，懷著(zhù)桀驁不馴的壯志去改變不堪的命運，而今卻把自己丟棄在風(fēng)塵里，漸漸的把理想和目標給淡忘，忘記了當初的自己，忘記了濟南的諾言，忘記了朋友的的期望，這一切的一切隨歲月風(fēng)化，感受著(zhù)遠離心靈的夢(mèng)想漸行漸遠而自己又無(wú)法改變現狀，倍受煎熬。
轉眼間志同道合的朋友們都已分道揚鑣，為了追求夢(mèng)想散落天涯 ，曾經(jīng)一起高談理想和人生的那段快樂(lè )時(shí)光再也難逢了，那種刻骨銘心的教育，像蒲公英那樣落地生根，隨著(zhù)風(fēng)搖曳，隨著(zhù)浪追逐，你們裝著(zhù)理夢(mèng)想懷著(zhù)憧憬去面對未來(lái)，如今我已有點(diǎn)腐朽，生活的無(wú)奈，能力的枯竭，已經(jīng)使我力不從心，已經(jīng)慢慢的戀上安逸的生活，冒險的精神已減少，那份激情也悄悄的離去，很害怕這樣的日子，害怕有一天自己不再為理想不再為目標去生存，害怕你們對我投來(lái)鄙視的眼光，這樣的生活如同死灰。踏入社會(huì )這檻已一年多，慢慢體會(huì )到知己是多么的難求，蕓蕓眾生里懂你的卻沒(méi)幾個(gè)，沒(méi)人愿意用自己的青春一如既往默默的為你遮風(fēng)擋雨。世態(tài)炎涼就是故事的悲劇，唱出來(lái)的歌聲悲憫又落寞，自己做自己的主宰者吧。
這個(gè)秋天沒(méi)那么冷，可我內心卻是冰冷冷的`，總是提不起破釜沉舟的熱情，越來(lái)越害怕輸，越來(lái)也不敢去改變現狀，很不喜歡現在的自己，不想如此埋沒(méi)了一生的青春年華，或許自己是好高騖遠，或許是自己追求的東西遙不可及，但人生短暫，我們又有什么理由不讓自己去轟轟烈烈一番呢。這個(gè)夜里，我夢(mèng)見(jiàn)了垂垂老去的黑馬始蹄狂奔了，它始終沒(méi)有忘記前方的那片草原，它知道只有努力奔跑，不斷的追逐才能看到那片遼闊的草原，哪里才是真正屬于自己的快樂(lè )天堂 。
朦朦朧朧中，朋友的一番言語(yǔ)如同一盞膝黑夜里照路燈，在困苦之時(shí)給予思想的援助，喚醒已沉睡的黑馬，讓我在迷惘之余能執著(zhù)的保持那份自信，只有保持那份自信才能解開(kāi)生活中不順暢的心結。才能在茫茫人海中笑到最后。
逐夢(mèng)青春作文 20
風(fēng)起了，夢(mèng)想的帆船已經(jīng)起航，可是路途那能沒(méi)有風(fēng)浪？想乘風(fēng)破浪到達彼岸又豈能那么簡(jiǎn)單！我們倔強，迷茫，受傷，堅持著(zhù)我們所堅持的，追求我們所追求的，夢(mèng)想我們所夢(mèng)想的，生如夏花，死如秋葉，不在青春的畫(huà)布上，抹上濃厚重彩的一筆，何言心甘?可是帆船沒(méi)有帆，何必遠方？路途沒(méi)有燈，如何遠航?心中沒(méi)有夢(mèng)，如何前進(jìn)?
作為一個(gè)農村來(lái)的孩子，從小就被告知，好好學(xué)習，只有讀書(shū)才能使你跳出這個(gè)地方，才能過(guò)上你想過(guò)的生活。起初，我并沒(méi)把它當一回事，因為在父母還有力的羽翼下，把風(fēng)和雨阻擋在外，在他們的臂彎里悠然自在的生活，我那時(shí)過(guò)得太安逸，快樂(lè )，我任性地選擇自己喜歡的生活方式，上網(wǎng)，不學(xué)習，拉幫結派，印下稚嫰卻不羈的青春印記。其實(shí)，我并沒(méi)有后悔過(guò)，后悔曾經(jīng)有過(guò)那么一段放蕩不羈的歲月，正因為這段歲月，我有了別人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，我懂了，并且覺(jué)悟了，這樣渾渾噩噩過(guò)的生活，在最為珍貴的黃金歲月，竟然無(wú)所事事，回憶起來(lái)，好像什么也沒(méi)有得到。于是開(kāi)始浪子回頭，在高考大軍里，背水一戰，拋頭顱，灑熱血，在書(shū)海里徜徉，與各類(lèi)題目奮斗，希望獲得成功之花。事實(shí)證明，成功之花需要血和淚滋潤，堅持不懈地灌溉，才會(huì )開(kāi)得燦爛。
可是，父母的臂彎因為突如其來(lái)的事故，變得孱弱。一場(chǎng)車(chē)禍，不僅使得父親臥病在床，而且賠光了家里所有錢(qián)。我想，是時(shí)候放棄我的大學(xué)夢(mèng)了，可憐天下父母心，就算委屈了自己，也絕對不會(huì )委屈孩子，這是他們樸素卻執著(zhù)的'信念，母親跑遍了所有親戚，才湊夠了我的學(xué)費，生活費遠遠沒(méi)有著(zhù)落。當我知道，大學(xué)也有獎助學(xué)金時(shí)，希望出現了，似在漫天的黑暗中，出現了一絲光亮，能照亮我前行的路。一切能讓帆船起航的事情都具備了，于是揚帆起航�！拔覀冎�?shī)^斗，不是為了改變世界，而是為了世界不改變我們”，大學(xué)不是夢(mèng)想最終的彼岸，而是迎接我們更大的舞臺，綻放自己，展示自己。
風(fēng)未停，雨未休，恨青春之短暫，曷不奮力遠航，物轉星移幾度秋，且看今后。在最美好的時(shí)光不要辜負自己，放棄自己，堅持會(huì )讓柳暗花明又現一村。
逐夢(mèng)青春作文 21
逐，像雄鷹一樣不斷攀升，只為飛上更高的巔峰；夢(mèng)，承載著(zhù)愛(ài)的能量，只為努力獲得更好的未來(lái)。我正走在這名為青春的道路，在心里烙印上成長(cháng)的足跡，把夢(mèng)想緊緊抓住，讓未來(lái)展翅翱翔！哪怕這是崎嶇的山路，哪怕這是筆直的崖壁，就算是披荊斬棘，我也要走完全程，因為這是屬于我的逐夢(mèng)之路！
夢(mèng)，一個(gè)如此熟悉而陌生的字。有人曾經(jīng)問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？小時(shí)候，我回答說(shuō)我的夢(mèng)想是做一個(gè)畫(huà)家！長(cháng)大些，我回答我要做一個(gè)服裝設計師！但是時(shí)間越久我越迷茫，我真的想做服裝設計師嗎？我真的想做畫(huà)家嗎？更多的是我能做一個(gè)畫(huà)家嗎？我能做一個(gè)服裝設計師嗎？有時(shí)我認為，夢(mèng)想就是在將來(lái)做我自己喜歡的事情，但是我到底喜歡什么呢？有時(shí)我又想到夢(mèng)想如果是做自己喜歡的事情的話(huà)那么我么萬(wàn)一我失敗了呢？我又從何尋找出路呢？只能做一個(gè)失敗者嗎？有時(shí)我也只能諷刺的笑笑自己，是多么的懦弱，遇到困難只能畏縮不前，居然連嘗試的勇氣都沒(méi)有。這樣的我又怎能談夢(mèng)想��？我所謂的夢(mèng)想只不過(guò)是空想罷了。
或許曾經(jīng)有過(guò)迷茫，但現在我似乎明白了——為何要去想那些遙不可及的所謂的夢(mèng)想，為何不看看當下？與其想那些遙不可及的'事情，還不如每天有一個(gè)小小的夢(mèng)想，每天完成一個(gè)小夢(mèng)想，365天就完成了365個(gè)小夢(mèng)想，加起來(lái)就是一個(gè)大的夢(mèng)想。而考上一個(gè)重點(diǎn)高中，就是我初中的夢(mèng)想！
如果夢(mèng)想不付之行動(dòng)，再好的夢(mèng)想也會(huì )是空想。逐夢(mèng)的路上怎可能是一帆風(fēng)順，會(huì )有有荊棘叢生的山路，也會(huì )有寬闊筆直的公路，更會(huì )有筆直陡峭的懸崖，無(wú)數艱難，無(wú)數坎坷在青春的路上等待著(zhù)我，放棄嗎？怎么可以！那就只能闖過(guò)去！遇到荊棘叢生的山路就一路披荊斬棘闖過(guò)去，遇到寬闊筆直的公路就勇往直前沖過(guò)去，遇到筆直陡峭的懸崖無(wú)論多少次地摔下來(lái)都要努力攀登上去！或許考試會(huì )有失敗，學(xué)習會(huì )有問(wèn)題，不過(guò)那又怎樣？吸取教訓，解決問(wèn)題后就能走得更遠！從哪里跌倒就要從哪里爬起，失敗并不可怕，可怕的是在同一處地方失敗兩次，我要謹記失敗的教訓，把它轉化為成功的能量！
我將破關(guān)斬將，在青春的道路上追逐名為夢(mèng)想的風(fēng)箏！無(wú)論有多少艱難坎坷我都不會(huì )放棄，因為這就是屬于我的青春之路！逐夢(mèng)之路！
逐夢(mèng)青春作文 22
黃昏朦朧的光線(xiàn)穿過(guò)早春樹(shù)梢的嫩葉，在地上形成細碎的光斑，風(fēng)微起，樹(shù)葉便沙沙作響，細聽(tīng)，倒令人心曠神怡，仿佛那是什么動(dòng)聽(tīng)的旋律。我拿著(zhù)秒表站在榕樹(shù)下，遠處一位扎著(zhù)高馬尾的女生正向我跑來(lái)，步履輕盈，身姿矯健。
在她與我擦肩而過(guò)的瞬間，我按下秒表，看清秒表上的數字后，驚詫出聲，“阿亦你破了自己的紀錄哎！”
阿亦微喘著(zhù)氣，聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)笑了起來(lái)，雙眸笑彎，沉著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的燦爛光芒，折出對田徑最純粹的熱愛(ài)。
我與她認識許久，阿亦自小便熱愛(ài)田徑，夢(mèng)想成為一名田徑運動(dòng)員，記憶中我常常幫她計時(shí)跑步，為她每一次的進(jìn)步而歡心，每次看她這副模樣，我也特別有干勁，做什么都有死磕到底的韌性。那段揮灑汗水的時(shí)光是青澀的旋律，斷斷續續地奏響了一切的樂(lè )章。
然，那也是老舊泛黃的回憶了，阿亦在某次與別人打籃球時(shí)受了傷，半月板損傷嚴重，還動(dòng)了手術(shù)。去探病時(shí)，我望著(zhù)阿亦有幾分勉強的笑，心中不安，這次受傷給你帶來(lái)的負面影響是不可逆轉的吧，我暗念，握緊了拳，心仿佛隨她的.境遇沉進(jìn)了海底。
出院沒(méi)多久，阿亦一家人就搬家了，分別那日，我送她上車(chē)，看她膝上長(cháng)長(cháng)的傷疤和稍顯僵硬的動(dòng)作，心中不是滋味。
在那之后，我們的聯(lián)系便漸漸變少，轉眼間便離中考近了，我對于未來(lái)仍是一片迷茫。每當我在題海中掙扎的時(shí)候，總會(huì )想起阿亦跑步時(shí)靈動(dòng)的身姿和那條可恐的傷疤，一邊為她遺憾，一邊陷入迷茫的泥濘中，再沒(méi)有當初的動(dòng)力。大概我們都無(wú)法唱響自己的旋律吧，我想。
那本該極盡昂揚的青春旋律隨著(zhù)我眸底暗淡的光漸漸喑啞。
黃昏，樹(shù)影斑駁，我正對著(zhù)桌上的高難度卷子發(fā)愁，忽然聽(tīng)見(jiàn)母親的話(huà)語(yǔ)：“小亦這孩子居然拿了縣田徑比賽的名次，不錯啊�！蔽沂煮@詫?zhuān)偷仄鹕砣タ茨赣H的手機，確認后連忙打了電話(huà)過(guò)去。
對話(huà)那頭的阿亦嗓音帶笑，對我說(shuō)她修養了好久，總算沒(méi)落下后遺癥，還能跑，我透過(guò)落地窗去看樹(shù)葉罅隙間灑下的細碎光斑，恍惚間看見(jiàn)阿亦眼中的光——一如往昔，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是田徑的熱愛(ài)。
掛斷電話(huà)，我揚起笑容，突然充滿(mǎn)了干勁，阿亦可以翻過(guò)傷痛的高山去追夢(mèng)，我也可以奏響青春旋律，去追夢(mèng)，去奔向理想高中，這么想著(zhù)，我又埋首去看那道難題，竟驚奇地發(fā)現了思路……
逐夢(mèng)青春作文 23
“山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂(lè )的吶喊。她們叫著(zhù)香雪的名字，聲音是那樣奔放，熱烈；她們笑著(zhù)，笑得是那樣不加掩飾，無(wú)所顧忌。古老的群山終于被感動(dòng)得戰栗了。它發(fā)出洪亮低沉的回音同歡呼：
“哦，香雪！香雪！”
關(guān)上課本，我陷入了沉思。這些年來(lái)，我麻木的度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋，生地會(huì )考、體育中考、藝術(shù)考、中考。一個(gè)個(gè)世俗而又正當理由沖斥著(zhù)我的內心，仿佛在和我說(shuō)：“你不要感受，不需要有想法，跟著(zhù)我們走就對了�！蔽乙泊_實(shí)是這樣的。
麻木、麻木啊
窗外的風(fēng)，透過(guò)縫隙，呼嘯聲打在我耳畔。樹(shù)也在搖曳著(zhù)，夜幕即將降臨，撕扯著(zhù)萬(wàn)物，也撕扯著(zhù)我的內心下雨。
伴隨著(zhù)雨聲，我思索，思索，那是一個(gè)久遠的年代��！火車(chē)走進(jìn)了山里，帶來(lái)了喧囂與生機，也帶來(lái)了新奇的事物。女孩們會(huì )為了僅有指甲蓋大小的手表而驚呼，會(huì )為了一口北京話(huà)的乘務(wù)員吵架這些卻竟是我們生活中最常見(jiàn)的，可在鳳嬌等女孩心中，卻是她們的`夢(mèng)想，她們會(huì )為了夢(mèng)想打鬧，去大膽追求，梳妝打扮好迎接著(zhù)一次次呼嘯而過(guò)的火車(chē)。只為夢(mèng)想。
哦，尤其是香雪。她為了上學(xué)不被嘲笑，為了她那朝思暮想的鉛筆盒，為了她那小小夢(mèng)想，她會(huì )不顧一切帶著(zhù)一筐雞蛋跳上火車(chē)，追逐夢(mèng)想。
可是，我呢？
我最初的夢(mèng)是什么？女孩們的夢(mèng)是那么的樸素，但在那個(gè)年代，他們卻敢于大膽追求，而我呢？一件件世俗但且合理的事物在我心上積了一層厚厚的灰，讓我麻木的生活那么多年，可現在，是香雪，是鳳嬌，那個(gè)年代的一切的一切，幫我拭了灰。
我想起來(lái)了，考高中，考大學(xué)，并不是我的夢(mèng)想，那只是途徑，世俗的途徑。而我的夢(mèng)想，是在遠方，紅磚瓦下，面朝大海。
是啊，誰(shuí)的青春沒(méi)有夢(mèng)，麻木的身軀下依然藏著(zhù)一顆積了灰的夢(mèng)想，只是被世俗的名利埋沒(méi)罷了。奮斗，為的不是他人的另眼相看，而是為了拿起筆來(lái)去修改那狗血的人生��！
太陽(yáng)漸漸升起，又是新的一天。陽(yáng)光灑在書(shū)桌前睡著(zhù)的男孩身上，微熹晨光。他的筆尖這樣寫(xiě)下：
“我不管前方是否平坦，只要選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不管身后是否會(huì )襲來(lái)狂風(fēng)驟雨，一旦選擇了地平線(xiàn)，留給他人的只能是背影�！�
是啊，誰(shuí)的青春沒(méi)有夢(mèng)？奮斗，使夢(mèng)更加真切，使青春更加美好！為夢(mèng)而奮斗。
逐夢(mèng)青春作文 24
同學(xué)們，當你漫步在校園的林蔭大道，看春草漫漫，賞秋葉紛飛，你的心中是否對萬(wàn)物生命輪回有了新的感受？
當你在觀(guān)眾席上為運動(dòng)員搖旗助威，吶喊加油時(shí)，你是否萌生一股奮發(fā)拼搏之意？
當你接受同學(xué)給你的友情和歡笑，你是否觸到了這人世間的真善美？
在我眼中，校園文化是五彩斑斕的。健康的校園文化啟迪我們的心智，使我們的青春更加充實(shí)美麗，而也只有善于發(fā)現的眼睛，才能體驗到更多的校園文化。
走進(jìn)校門(mén)，兩棵巨榕映入眼簾，茂密的肥厚的枝葉，迫不及待地要投入天空的懷抱。再向后望去，綿綿的'綠意讓我體會(huì )到生的氣息。春天，這些植物默默地告訴我們，“一年之計在于春”，應當好好振作精神，努力學(xué)習。夏天，它們又伸展濃蔭，對我們說(shuō)：“青春是你們最寶貴的財富，定要在這有限的時(shí)間釋放自己無(wú)限的精彩��！”。秋天，風(fēng)與枯葉跳起華爾茲，唯美動(dòng)人，讓我們不免驚嘆造物主的奇妙想像，使我們對大自然又多了許多敬畏和好奇。冬天，這些堅強的榕樹(shù)依然身披綠裳，橫眉冷對嚴冬，使人聯(lián)想到孔夫子的千古名言“歲寒，然后知松柏之后凋也”，從另一方面來(lái)看，這不正是在告訴我們要不畏困難，迎難而上去爭取勝利的果實(shí)嗎？幾株樹(shù)木，教會(huì )我們些許人生道理。
在校園里，常常會(huì )有有許多精彩的活動(dòng)。但最為精彩的，莫過(guò)于一年一度的田徑運動(dòng)會(huì )。賽場(chǎng)上運動(dòng)員揮灑汗水，譜寫(xiě)青春，觀(guān)眾們?yōu)橹畢群�，一篇篇�?yōu)秀的稿件，一張張精美的快報……我們在活動(dòng)中體驗成功，笑對失敗，感受集體的力量，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，用自己微薄的力量給校園增色。就是在一次次的活動(dòng)中，我們逐漸磨礪，逐漸成長(cháng)。
除此之外，那些異彩紛呈的畫(huà)廊，碩果累累的宣傳欄，生動(dòng)活潑的黑板報……也都承載著(zhù)同學(xué)們的汗水和努力，彰顯著(zhù)我們的青春才智，激勵我們奮發(fā)圖強。校園文化如此多彩，可卻還是有許多人感嘆校園無(wú)趣空虛，可見(jiàn)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。禪語(yǔ)有“一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂”，我們也只有細心觀(guān)察，做生活的有心人，才能收獲更多。
多彩的校園文化，美麗的青春年華。我成長(cháng)，我快樂(lè )！
逐夢(mèng)青春作文 25
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷青春期，有人喜歡青春期，有人討厭青春期，而我椒珍惜青春期。
青春期是一個(gè)人發(fā)育的黃金時(shí)期，在青春期里我們可以做很多有意義的事情，可以用相機或寫(xiě)日記的方式記錄下每做一件有意義的事。
到了青春期就是到了叛逆期。自從進(jìn)入青春期后，有時(shí)我會(huì )心情不好就亂與父母頂嘴，更多時(shí)候我還會(huì )嫌父母管得太多，漸漸的，發(fā)現這樣做是錯的，大錯特錯了。父母掙錢(qián)不容易，每一分錢(qián)都是父母用汗水來(lái)?yè)Q取的，我們沒(méi)有權利由自己胡心情不好就隨便亂與父母頂嘴。但是，不是父母所有的思想和做法都是正確的，他們也有一些做不對的時(shí)候。當父母不對時(shí)，我們不應該理直氣壯的頂回去，應該是要等他們氣消了再慢慢跟他們談?wù)�，我們應該與父母進(jìn)行友好胡交往。
我有一個(gè)夢(mèng)——長(cháng)大當一名好醫生。醫生這個(gè)職業(yè)是偉大的，病人胡命都掌握在醫生的手里。記得小時(shí)候，媽媽曾問(wèn)過(guò)我：寶貝女兒呀，長(cháng)大后有什么夢(mèng)想呀，可不可以告訴媽媽呀？那時(shí)的'我很天真無(wú)邪的回答：哈哈！當然是當醫生了呀，醫生的工資很高的，到那時(shí)候我就會(huì )有很多錢(qián)買(mǎi)大房子給爸爸媽媽了。媽媽看著(zhù)我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)我還小，不顧一切地回答了當醫生這個(gè)夢(mèng)想，現在長(cháng)大了，懂事多了，便知道夢(mèng)想這兩個(gè)字不是隨便亂說(shuō)的。既然有了夢(mèng)想，就應該堅持不懈的，即使有再大的壓力，也要化壓力為動(dòng)力地去完成它。
人人都會(huì )有個(gè)美妙的青春夢(mèng)，有人想當老師，有人想當律師……既然有了夢(mèng)想，就不能整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，應該始終在心里記住自己胡夢(mèng)想，并朝著(zhù)這條通向夢(mèng)想的路努力奮斗，在路上勇往直前。
我的青春誰(shuí)做主？當然是我自己了。我有自己獨特的個(gè)性，像一朵美麗的花朵在大地中燦爛地開(kāi)放，被陽(yáng)光溫暖地照耀著(zhù)。
我常常在想，父母掙錢(qián)供我們上學(xué)不容易，我們應該好好學(xué)習，報答父母，他們辛辛苦苦把我們養大，好辛苦的。
實(shí)現夢(mèng)想的路就在前方，只要我們堅持不懈，不被眼前的困難嚇倒，憑著(zhù)自己頑強的毅力去克服它，就會(huì )離夢(mèng)想大路越來(lái)越近了。青春走得太突然了！
逐夢(mèng)青春作文 26
該怎樣形容這段時(shí)光？美好得如幻境，那么的不真實(shí)，帶著(zhù)些許懵懂稚嫩，去承受成長(cháng)中那些不經(jīng)意的刺痛，沒(méi)有什么可以讓我們畏懼，帶著(zhù)勇敢的心沖鋒陷陣，打贏(yíng)自己的天下。十四歲，肆無(wú)忌憚的成長(cháng)。
十四歲的我們，告別了原來(lái)的稚嫩，去飛往更廣闊的天空，會(huì )有挫折，會(huì )有失敗，但沒(méi)關(guān)系，那都是飛翔的烙印。在這片天空中，我選擇張開(kāi)我的雙翅，去翱翔于九天之上。今年我十四歲了。
十四歲，充滿(mǎn)了冒險。成長(cháng)有太多不可能，有太多未知在等待。是該退縮不前，還是勇往直前？無(wú)疑，我們選擇了后者。我們站在分叉路口，毫不遲疑的邁向更不確定的那條，然后，用行動(dòng)向目瞪口呆的大人證明---我們贏(yíng)了，我們有搏擊長(cháng)空的實(shí)力。只有說(shuō)出去會(huì )被嘲笑的夢(mèng)想，才有實(shí)現的價(jià)值。我們的骨子里，永遠有期待刺激的樂(lè )趣。只因為我們在最美的青春。
十四歲，不甘失敗。因為年輕，因為還未遭受太多的打擊，所以，還未被削弱的銳氣，不會(huì )服輸。我們不會(huì )在某次挫折后意志消沉，我們只會(huì )相信，這是下一次成功的奠基。因為不甘失敗，所以會(huì )拼搏，會(huì )用全部的精力去打贏(yíng)每次勝仗，會(huì )自己增加一份硬實(shí)力。傲人的砝碼，鑄就了不可一世的輕狂。但那不是唯我獨尊，目空一切的自大，而是對自己實(shí)力的絕對自信。所以，不甘失敗，永不言棄。
十四歲，漸漸長(cháng)大。成長(cháng)，讓我們的肩頭多了一份責任。不再只會(huì )退縮，不會(huì )只當父兄背后的雛鷹，不會(huì )再幼稚地認為世界一定美好，我們開(kāi)始自己飛翔，就算遍體鱗傷，也要活得精彩。正因為見(jiàn)證了社會(huì )丑陋的一面。所以才要成為萬(wàn)眾矚目的`強者，不忘初心。我們也開(kāi)始懂得某些人在心中的地位，我們開(kāi)始珍惜讓愛(ài)我們和我們愛(ài)的人為我們驕傲。十四歲，我踏上追夢(mèng)的青春路，這條路會(huì )很長(cháng)，會(huì )很艱難，但我會(huì )用自己的堅持去勇敢的走下去。無(wú)畏的我們在青春的路上，可能會(huì )遍體鱗傷，我選擇用微笑去面對，因為我始終記得：自己所選擇的路，跪著(zhù)也要走完。
十四歲的青春，美好如夢(mèng)，我們在做夢(mèng)，我們在追夢(mèng)，就算有夢(mèng)醒的一天，這段時(shí)光，我們也絕不遺憾。最美的青春我愿為我最美的夢(mèng)想做最大的努力。
逐夢(mèng)青春作文 27
沒(méi)有人的青春是一帆風(fēng)順的，是通暢無(wú)比的，但是值得慶幸的是，每個(gè)人的青春都是精彩的，獨一無(wú)二的。托·卡萊爾曾說(shuō)過(guò)：青春是人生最快樂(lè )的時(shí)光，但這種快樂(lè )往往完全是因為它充滿(mǎn)著(zhù)希望，而不是因為得到了什么或逃避了什么。
孩童時(shí)，時(shí)常聽(tīng)到“我的青春我做主”，感覺(jué)很自由的樣子，尤其是在自己還受管轄的時(shí)候。而青春是什么，得到的答案總是一種朦朧。長(cháng)大些，似乎對青春有了一種理解：青春像是一陣風(fēng)，一陣春風(fēng)，輕輕地，軟軟的，吹的你心神愉悅。
曾期待青春的來(lái)臨，期待那花一般的年紀，夢(mèng)一般的輕盈。青春里，我們學(xué)會(huì )了深藏秘密，學(xué)會(huì )了打扮自己，學(xué)會(huì )了在意別人的眼光。
青春里，最期待的便是旅游，和自己的小伙伴在一起，去領(lǐng)略湛藍的天空，碧綠的海洋，赤著(zhù)腳板，一步一步的去感受沙子的熾熱。小心翼翼的.去尋找著(zhù)心系的貝殼，哪怕是小小的一個(gè)，心里也是開(kāi)心的，這一天都是快樂(lè )的。
青春里，每個(gè)人都開(kāi)始有了自己的小秘密，不再對誰(shuí)都親近，也就是在這個(gè)時(shí)候，我們學(xué)會(huì )了叛逆，對家長(cháng)、對老師考試有了抵觸，不愿意聽(tīng)話(huà)，不愿意說(shuō)話(huà)，總以為自己被束縛的夠久了，總以為大家都是這樣的，是正常的�？傄詾樽约菏菍Φ�，盡管這些都是一種沖動(dòng)。
青春，如果能用顏色表達，那他就是紅色的，妖艷的紅，熾熱的紅，也是激情的紅，是鮮血的表達，它渴望被發(fā)現、渴望被表達。
有人說(shuō)，青春就像是朝陽(yáng)剛剛盛開(kāi)的花朵，雖未成熟，但是純潔明亮，有人說(shuō)青春就像是艷麗的玫瑰，美中帶刺，若想宅出，必定是要付出努力，付出心血。
青春是不耐久藏得東西，猶如一杯茶，苦澀中帶著(zhù)一絲清甜。青年時(shí)種下什么，年老時(shí)就會(huì )收獲什么。愿我們在年少時(shí)，在青春的路上漫步，不要著(zhù)急，不要憂(yōu)傷，去細細的品味，生活中的點(diǎn)滴，他會(huì )告訴你們，什么才是青春。
青春時(shí)節，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(cháng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(cháng)的過(guò)程中，我們可能會(huì )被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是至少還有夢(mèng)想不是嗎?夢(mèng)想是我們的青春，人生路上的指明燈，在逐夢(mèng)的圖中，得到了鼓勵與支持，得到了周?chē)说恼湎c包容。
逐夢(mèng)青春作文 28
誰(shuí)的青春不迷茫？夢(mèng)想是指路明燈，指引我們前進(jìn)的方向。題詞
青春是為夢(mèng)想奮斗的愚蠢。這句話(huà)我不知道從哪里看到的，但從此深深的印在我的腦海里。一開(kāi)始我還不是很懂。我為我的夢(mèng)想奮斗，可是為什么會(huì )傻？
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，時(shí)間變了，在青春的日子里，在追逐夢(mèng)想的旅途上，現在回想起來(lái)，我似乎明白了這句話(huà)的真諦。從古至今，有多少偉人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)背后的艱辛？但當別人完成作業(yè)，渴望入睡的時(shí)候，他們依然在與困住的惡魔搏斗，繼續掙扎。你覺(jué)得他們不傻嗎？別人因為一個(gè)問(wèn)題抄答案的時(shí)候，總是絞盡腦汁去對抗一次次的失敗�；硕嚅L(cháng)時(shí)間？你覺(jué)得他們不傻嗎？別人和朋友出去玩，就把自己鎖在家里繼續學(xué)習，總怕學(xué)不夠。你不覺(jué)得他們很蠢嗎？是的，他們很笨，但是他們很可愛(ài)，很有價(jià)值。也可以說(shuō)，他們不傻，只是他們對夢(mèng)想的堅持和毅力，轉化為他們無(wú)私的奮斗，為了夢(mèng)想，他們建立起永不放棄的決心，最終站在夢(mèng)想的舞臺上。而且更多的人比他們更蠢，就是浪費青春浪費時(shí)間。
對，誰(shuí)的青春不迷茫？，我們的，已經(jīng)迷茫和放棄，因為我們的夢(mèng)想不夠堅定。很長(cháng)一段時(shí)間，我不太了解我的學(xué)習。不管我以后怎么想彌補，我都沒(méi)有一直考的好，所以我還是擔心我那部分的知識。那段時(shí)間我真的很迷茫很失望。我失去了信心，想過(guò)放棄。
放棄？不，青春是我們努力奮斗的好時(shí)機。如果我放棄了，我將永遠面對我的夢(mèng)想。如果我放棄了，那會(huì )定下我平庸人生的基調。青春是我們最好的.時(shí)光。在青春的字典里，應該沒(méi)有可以放棄的詞。在青春的字典里，不應該有自暴自棄的字眼；在青春的字典里，應該沒(méi)有我做不到的詞。失敗只是暫時(shí)的失敗，并不總是輸給夢(mèng)想。所以，如果我們努力奮斗，堅持這種愚蠢，最終會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸。
青春就是盡一切力量去實(shí)現心中的夢(mèng)想，不流淚地流著(zhù)血和汗，哪怕撞了頭也不輕易放棄！也許這就是那個(gè)愚蠢的意義，也正是因為這個(gè)愚蠢，青春才會(huì )有特殊的意義；正是因為這種愚蠢，夢(mèng)離我們更近了。
青春是為夢(mèng)想而戰的愚蠢。堅持這種愚蠢。只有這樣，你才能不辜負青春！
逐夢(mèng)青春作文 29
如果說(shuō)生活是一條綿延無(wú)盡的河流，那么時(shí)代就是一架盤(pán)旋向上的階梯。向下望去，是父輩們，祖輩們乃至歷史的紅塵。每一代人都有自己的夢(mèng)想和愿望，身處21世紀前沿的我此刻回望，不知是否會(huì )撞上前人那熾熱的目光。
明月如霜，好風(fēng)如水，我盯著(zhù)窗外靜默的天空，出神半晌，桌上攤開(kāi)的是語(yǔ)文書(shū)，畫(huà)中的香雪托著(zhù)雞蛋籃子朝車(chē)廂窗口送去，那雙清澈的眸子正望著(zhù)我。這目光和月光，誰(shuí)更皎潔？
我仿佛置身夜幕下的群山，踏著(zhù)荒蕪的雜草，跟隨著(zhù)月下疾走的香雪。我看見(jiàn)，她用手托起那淺綠的小盒子，在月下熠熠生輝。香雪生在臺兒溝，心中卻向往著(zhù)城市。從銀亮的`車(chē)軌延伸進(jìn)臺兒溝的那一刻起，現代文明便在不斷呼喚著(zhù)香雪。對鉛筆盒的傷痛，實(shí)則是香雪對現代文明的執著(zhù)。那個(gè)普通的夜晚，對十四五歲的山村女孩來(lái)說(shuō)是改變命運的一晚，因為她得到了能助她考上大學(xué)，走出大山的寶盒她的信念。她不再自卑，她相信自己一定能融入現代文明。
“哦，香雪，香雪！”前方傳來(lái)姐妹們的呼喚，古老的群山終于被感動(dòng)得戰栗起來(lái)。鳳嬌撲上來(lái)，一把抓住香雪的手。鳳嬌，也許會(huì )使人聯(lián)想到《紅樓夢(mèng)》中的熙鳳，她的夢(mèng)想，在很多人看來(lái)，也許是物質(zhì)的。其實(shí)并不然，她喜愛(ài)北京話(huà)，實(shí)則是愛(ài)那種上現代文明的氣息。她自立自主，不卑不亢地拿北京話(huà)打趣。她只是想真心地對自己喜歡的人好，能愛(ài)自己所愛(ài)，不為城市地域所困，就像在觀(guān)代社會(huì )。
一時(shí)間，我思潮澎湃，起身走到窗邊，抬望眼，明月已升至中天，清輝安撫了我熱血沸騰的心。誰(shuí)的青春沒(méi)有夢(mèng)！“青春”孕育“夢(mèng)想”，我夢(mèng)又在何方？
青春之夢(mèng)，在于樂(lè )乎？在于名乎？均不然。夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。破繭成蝶，是蟲(chóng)的夢(mèng)想；棲于南冥，是鵬的夢(mèng)想；鮮衣怒馬，千帆歷盡，歸來(lái)仍是少年，便是我的夢(mèng)想。少年的肩不應只擔起清風(fēng)明月，更應擔起詩(shī)和遠方。夢(mèng)是希望，是憧憬，是觸手可及的未來(lái)。夢(mèng)想在紙與筆的悄悄摩挲下慢慢透徹，未來(lái)在淚與汗的澆灌下漸漸明晰。
于是，是夜，我領(lǐng)悟到了香雪目光中的那片澄澈
歸去來(lái)兮，少年不變，只因有夢(mèng)長(cháng)存，有心不變。清輝之中，站在時(shí)代之梯上，我以同樣熾熱的青春的目光向上望去。
逐夢(mèng)青春作文 30
燦爛未必是件好事，長(cháng)大了，不再對周?chē)д`那么感興趣，小時(shí)候盼求的現在卻覺(jué)得平常，而在記憶中保留一點(diǎn)遺憾，倒也不壞�！笥蚜粝碌�
還是一樣潮濕的天氣，地下在冒汗，踩上去害怕自己會(huì )摔倒，害怕摔倒了以后會(huì )起不來(lái)，心中一樣是濕濕的，臉頰上也是濕濕的，只知道雙唇觸碰到的液體是咸咸的、澀澀的，嘗不出會(huì )有什么未來(lái)，只是心中有一種莫名的空虛。好像一切只是過(guò)眼云煙，酸澀是青春的味道，那一份的成熟再加上不止一份的狂傲、不止一份的'不羈與不止一份的自戀。
青春，應當是小小的瘋狂，加上大大的陽(yáng)光。
妥萎，那只是我們偽裝的外殼罷了，其實(shí)內心是灼熱的，只是怕沒(méi)有人讀得懂。因為青春，我們開(kāi)始沉默，我們開(kāi)始逃避，我們開(kāi)始遠離人群，我們埋沒(méi)在來(lái)來(lái)往往的人群中，懷著(zhù)是同一種心情。我們享受的是無(wú)所謂的生活，沒(méi)有太多傷痕，卻會(huì )淡淡憂(yōu)傷，這是個(gè)多愁善感的季節。
一束陽(yáng)光可以通過(guò)那顆水滴折射出七色陽(yáng)光，從而散發(fā)出它的熱情，它的熱度，陽(yáng)光擁有那份需要它的潮氣。
我們呢？該尋找那顆生命的水滴嗎？會(huì )的。有時(shí)候當我們已經(jīng)對世界不在抱有期待的時(shí)候，其實(shí)希望的種子早已在身邊發(fā)芽了。我不想否認我的禿廢，但是我嘗試走出陰影，面向那份灼熱的光彩。也好，我用了好長(cháng)的時(shí)間換來(lái)了一個(gè)教訓，我懂得了感恩，我懂得了去愛(ài)，去愛(ài)這個(gè)世界，去愛(ài)我的夾雜著(zhù)一絲雜亂、大部分還是明亮的青春。
自己愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)想自己的未來(lái)。
依舊是花樣年華，傷痕就讓時(shí)間去撫平，眼淚就讓時(shí)間去拭干，傷感就讓時(shí)間去遺忘，我們不需要憂(yōu)傷，我們不需要回憶。
我們缺少的是一顆勇敢的心、這，就是命運。
該深刻的已深刻了，該經(jīng)歷經(jīng)歷的也都經(jīng)歷了，該懂的也懂了，只是我們還在徘徊，我們猶豫了，我們還有走不過(guò)的恐懼。那些傷痕，把我們徹底打敗了，但我們已經(jīng)硬撐著(zhù)跨越那些不堪了，我們要樹(shù)立我們今后的路，因為要到達的地方，是我們創(chuàng )造的一片天地。
青春是一朵半途而廢的花，絕望之后，仍等待開(kāi)放。
為了忘記那些過(guò)去，我先浪跡遠方，然而雪夢(mèng)依舊永恒，蝶舞翩翩依舊忘不了那凋零的曾經(jīng)。
這一切，只是我心靈的軌跡，青春的釋放。
逐夢(mèng)青春作文 31
中華民族是擁有夢(mèng)想的民族。再遙遠的距離，再艱難的險境，都阻擋不了中國人對路的大膽夢(mèng)想和偉大創(chuàng )造。
古代神話(huà)中，孫悟空一個(gè)筋斗云越過(guò)十萬(wàn)八千里。唐代詩(shī)人李白：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還�，F代中國：一橋飛架南北，天塹變通途!我國工程師逢山開(kāi)路，遇水建橋，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)世界奇跡!
我國現有高速公路12萬(wàn)公里，躍居世界第一。高鐵全程2萬(wàn)公里，占世界60%，橋梁75萬(wàn)座，4.26萬(wàn)公里，如果首尾相連，可以繞地球赤道一圈�？v橫交錯的超級道路，如同大動(dòng)脈一樣，在我國廣柔的大地上流淌。
在雪域高原，偉大的鐵路建設者們揮汗譜寫(xiě)了“天路傳奇”。青藏鐵路，全長(cháng)1956千米，被譽(yù)為天路，是世界上海拔最高、在凍土上路程最長(cháng)的高原鐵路，是世界鐵路建設史上的一座豐碑。
在高山聳立，峽谷橫行的西南部，大渡橋橫鐵索寒的瀘定橋曾經(jīng)是康熙皇帝時(shí)期所建，今天，不僅開(kāi)辟了13.4公里長(cháng)的新二郎山隧道，還建造了跨徑1100米的大渡河特大橋，蜀道不再難。
在南北貫通的主干線(xiàn)，突破了古代京杭大運河創(chuàng )舉，建造了更加輝煌的京滬高鐵，全長(cháng)1318公里，僅需4個(gè)多小時(shí)車(chē)程。途中要跨越長(cháng)江天塹，我國工程師大膽設計，建造了世界首座6線(xiàn)火車(chē)道的南京大勝關(guān)大橋。
不僅如此，短短幾十年時(shí)間，在長(cháng)江這條黃金水道上，共建造了162座跨江大橋。在三峽庫區，飛越天塹的駙馬長(cháng)江大橋，是100米高空的吊索大橋，雄偉的橋墩相當于40層樓高。在長(cháng)江中游的武漢，江面上，不僅有世界上最大的雙塔三索面公路鐵路兩用斜拉橋――武漢天興洲大橋，還有1680米跨度的世界最大的雙層公路懸索橋――楊泗大橋。江面下，還建有雙層江底隧道：上層雙向六車(chē)道，下層走火車(chē)!
在沿海地區的珠江正在建設的`虎門(mén)大橋，是超千米跨度的世界特大懸索橋，塔高265米，相當于90層樓高的中國最高懸索大橋。在鄰町洋，正在建設的港珠澳大橋，全長(cháng)35公里，是世界上最大的跨海大橋。
我國的道路，一路在云中穿梭，一路穿過(guò)大山，跨過(guò)河谷，經(jīng)過(guò)海洋。我被這些偉大的成就驚嘆和震撼!路在中國人的腳下，一帶一路要把中國之路通向世界，我們繼續逐夢(mèng)。
逐夢(mèng)青春作文 32
青春如同待放的花兒一般鼓漲，給人帶來(lái)美好的期盼與希望，在這即將綻放的重要時(shí)期，它需要不斷地汲取豐富的營(yíng)養，才能綻放得美麗非常，才能得到人們的贊賞。
作為初三的我們，正在用不懈的追求，奮力綻放我們多彩的夢(mèng)想。轉眼之間，初三的旅途即將接近終點(diǎn)，也到了我們沖刺的最后階段，夢(mèng)想即將綻放的重要時(shí)刻。課堂上，我們專(zhuān)心致志，全神貫注，雙眼緊盯著(zhù)黑板，就連眼珠也不敢轉，生怕一眨眼，就錯過(guò)了老師講的知識點(diǎn)。課件上出現的每一句話(huà)，每一個(gè)字，甚至每一個(gè)標點(diǎn)，我們都認認真真地記在心間。
只愿這些知識能對我們有所幫助，助力我們的.夢(mèng)想綻放得更加爛漫。剛買(mǎi)的沒(méi)幾天的筆記本早已被我們記得密密麻麻，由于我們頻繁地翻閱，那嶄新的封面早如同陳年舊書(shū)般破舊不堪，這或許就是“書(shū)讀破萬(wàn)卷”的緣故吧。筆記上紅色、黑色、黃色的字體如同絢爛的花兒，也如同我們多彩的夢(mèng)。每位同學(xué)會(huì )根據自己的程度不同，做出詳略不一的標志。這都是在用自己不懈的努力，追逐青春的夢(mèng)想，用汗水把夢(mèng)潤得更加爛漫芬芳。
如今課下已沒(méi)有了昔日的三五成群、你追我趕的嬉鬧，而是全都靜靜地坐在座位上“溫故而知新”，有的同學(xué)在下課鈴打過(guò)之后，還在拿著(zhù)課本飛奔到即將離開(kāi)教室的老師面前詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，翻書(shū)聲、寫(xiě)字聲、討論聲已成為青春追夢(mèng)的旋律。青春的夢(mèng)，在這悠揚的旋律中鼓脹。一模、二�？荚嚭�，付出努力的同學(xué)，面帶微笑欣慰地坐在座位上，追逐著(zhù)更美的夢(mèng)想；付出了努力，卻沒(méi)有達到理想成績(jì)的同學(xué)，有些黯然失色，情緒有些低落，幸好有老師的開(kāi)導、同學(xué)的安慰、父母的鼓勵，他們的臉上又充滿(mǎn)了自信的榮光，開(kāi)始認真分析得失，爭取下次考試如愿以?xún)�。他們就這樣忘掉暫時(shí)的憂(yōu)傷，帶著(zhù)自信努力汲取知識的營(yíng)養，期待心中的夢(mèng)想絢麗綻放。
青春的夢(mèng)想在你追我趕中漸漸豐盈，在每天的宣誓中鼓漲，心中的目標是我們追逐夢(mèng)想的力量。每天堅實(shí)的腳步，把我們的青春旋律奏響，每天早讀的聲音，就是我們青春的歌唱。滴滴汗水滋潤著(zhù)我們青春的夢(mèng)想，青春的花朵已經(jīng)迫不及待地綻放�；ㄆ谝坏�。必然絢麗綻放，也定會(huì )五彩斑斕，色彩非常。
逐夢(mèng)青春作文 33
你還青春?jiǎn)�？如果你的回答是“我還青春著(zhù)”這就說(shuō)明你心中有夢(mèng)想；反之，如果你說(shuō)：“我的青春早已隨時(shí)光而流逝�！蹦敲茨阋欢ㄐ臒o(wú)夢(mèng)想，或是早已看透人生。
青春不是永不老去的容顏，也不是特指在某一年齡段中，青春無(wú)限制，只要你想，它就會(huì )來(lái)到你身邊！
已逝去的白光禮老人，生前靠蹬三輪車(chē)資助了許多貧困學(xué)子，助他們完成學(xué)習夢(mèng)，他在烈日暴曬下昏倒過(guò)，在結冰的路上摔倒過(guò)，可他從未抱怨，從未放棄，因為他心中的夢(mèng)，他要幫助那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子們重拾“上學(xué)夢(mèng)”。如今，白光禮老人走了，盡管他死后的.個(gè)人遺產(chǎn)是零，但他卻供出了無(wú)數大學(xué)生。所以說(shuō)，白光禮老人依舊青春，而且他的品格永遠都不會(huì )老，永遠都是年輕的。
“再不瘋狂我們就老了，再不瘋狂青春就荒蕪了”。這是李宇春歌曲中的2句詞，是��！趁現在還年輕，去實(shí)現心中的夢(mèng)想吧！不要等到老了，沒(méi)有力氣了，才去想著(zhù)夢(mèng)想，到那時(shí)候，一切都是幻想，一切都不可能實(shí)現。
我有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名著(zhù)名的歌手，能夠有自己的代表作，能夠開(kāi)自己的演唱會(huì )，能夠代表中國。這是因為我從小都特別喜愛(ài)唱歌，我以為唱歌是件很快樂(lè )的事，能夠讓我很幸福，我喜歡唱歌，但在我追夢(mèng)的過(guò)程中經(jīng)常有人打擊我，說(shuō)我唱歌盡管還在調上，我就是五音不全，嗓子太差，讓我趁早打消這個(gè)念頭，可我偏不，唱歌已成為我生命中的一部分，我怎能放棄，所以我堅持了下來(lái)，不管別人怎么看，做最好的自己。
我心中有夢(mèng)，所以即使我到了七老八十的年齡，老到頭發(fā)花白，牙齒掉光光的時(shí)候，我依然可以自豪的說(shuō)：“我還青春，我不老�！钡热粑曳艞壛宋业膲�(mèng)想，即使我現在處于年齡段上的青春，也早已不在青春，青春已與我永別了！
有夢(mèng)想，誰(shuí)都不孤單；有夢(mèng)想，誰(shuí)都很青春。夢(mèng)想，是我們生活中的必需品，是青春中不可或缺的一部分，倘若老后回首漫漫人生路，竟發(fā)現自己沒(méi)有夢(mèng)想，一生都是那樣平淡的活著(zhù)，那將是件多么遺憾的事��！
所以，現在，趁還年輕，去追尋夢(mèng)想吧！不要給青春留下遺憾！
逐夢(mèng)青春作文 34
我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩兒。小時(shí)候，我喜歡畫(huà)畫(huà)，夢(mèng)想著(zhù)當一名畫(huà)家，用手中的畫(huà)筆來(lái)描繪這個(gè)色彩斑斕的世界。后來(lái)，我又迷戀上了唱歌，夢(mèng)想著(zhù)成為一名歌手，用歌聲給更多的人帶去歡樂(lè )。今天作為中學(xué)生的我，依然愛(ài)做夢(mèng)，但我知道，我的個(gè)體之夢(mèng)，只是“中國夢(mèng)”星空中的一顆小星星，它必須流動(dòng)著(zhù)中國夢(mèng)的元素。這無(wú)數顆小星星匯集起來(lái)，才能構建強盛、和諧、美麗的中國之夢(mèng)。
在英國最古老的威斯敏斯特教堂旁邊，矗立著(zhù)一塊猶太思想家的墓碑，上面刻著(zhù)：“我這一生，有很多夢(mèng)想，夢(mèng)想改造世界，改造國家，改造家庭。然而到了垂暮之年，回首往事，我卻發(fā)現我一事無(wú)成，我終于意識到：如果起初我先改變我，接著(zhù)我就能依次改變家人。然后，在他們的激勵下，我或許就能改變我的國家。再接下來(lái)，誰(shuí)又能知道？也許，我連整個(gè)世界都能改變！”賢人的道理，總是存在驚人的巧合。在我國四書(shū)之一的《大學(xué)》也有一段類(lèi)似的話(huà)：“欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心�！薄扒Ю镏惺加谧阆��！币屒啻簾o(wú)悔，追逐中國夢(mèng)，必須腳踏實(shí)地，從小事做起，從自身做起！
夢(mèng)想的大廈，無(wú)論多么美侖美奐，它的根基一定是努力與付出，必須通過(guò)我們每天的行動(dòng)來(lái)實(shí)現。我愿做校園文明的傳播者，從愛(ài)護校園環(huán)境做起；從尊敬老師、關(guān)心同學(xué)、使用文明禮貌用語(yǔ)做起；從節約每一滴水、每一粒米做起；從積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，爭做同學(xué)們的表率做起。
我愿做一名美麗的志愿者，走上街頭義賣(mài)報紙，協(xié)助交警維持交通；走進(jìn)公園，撿拾垃圾，擦除小廣告；走入社區給老人送去溫暖，給孩子帶來(lái)快樂(lè )。我要做一個(gè)傳遞“愛(ài)”的小水滴流入江河，匯入大海，讓眾多的小愛(ài)匯成大愛(ài)。
我要把勤奮學(xué)習作為人生進(jìn)步的重要階梯！學(xué)習“鑿壁偷光”的刻苦品質(zhì)，學(xué)習“聞雞起舞”的勤奮態(tài)度，學(xué)習從海綿里擠水的高效精神，學(xué)習“頭懸梁椎刺骨”的.頑強意志，用我的青春與行動(dòng)，托起我的人生夢(mèng)想，祖國的強國之夢(mèng)。
青春是一首永不言敗的詩(shī)，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用我的青春熱血抒寫(xiě)出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國夢(mèng)，我要揚起理想的風(fēng)帆，放飛青春夢(mèng)想。因為，我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！
逐夢(mèng)青春作文 35
誰(shuí)的青春不迷茫？而夢(mèng)想是指路明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向�！}記
“青春就是為了夢(mèng)想而拼搏的那股傻勁”，不知我是從哪里看到這句話(huà)，卻從此深深地印在我的腦海里。剛開(kāi)始我并不能太理解，為夢(mèng)想而拼搏，可為什么會(huì )是傻勁呢？
隨著(zhù)歲月流逝，時(shí)間變遷，在青春的日子里，追逐夢(mèng)想的征程上，現在回頭再想想看，我似乎明白了這句話(huà)的真正含義。從古至今，有多少偉人的背后沒(méi)有一段勤奮拼搏的經(jīng)歷？但別人做完功課，急切進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，她們還在與困魔抗爭繼續奮斗。你說(shuō)他們不傻嗎？在別人因一個(gè)問(wèn)題困擾而抄答案時(shí)，她們總是絞盡腦汁對抗一次次的失敗，花了多少時(shí)間，你說(shuō)他們不傻嗎？當別人與朋友相約出去游玩時(shí)，她們將自己緊鎖屋里繼續學(xué)習，總怕學(xué)不夠，你說(shuō)他們不傻嗎？是的，他們很傻，但他們傻得可愛(ài)，傻的有價(jià)值。也可以說(shuō)，她們并不傻，而是她們?yōu)閴?mèng)想的一份堅持，一份執著(zhù)，化作他們忘我的去拼搏，為了夢(mèng)想，打造永不言敗的決心，最終站上夢(mèng)想的舞臺。而更多的人比他們更傻就是揮霍青春，虛度年華。
是的，誰(shuí)的青春不迷茫？我們都曾迷茫過(guò)，都曾放棄過(guò)，那是因為我們心中的夢(mèng)想還不夠堅定。有很長(cháng)一算時(shí)間里，我學(xué)習也不太懂，無(wú)論我以后怎么的想要彌補上，卻考試總考不好，以致如今我仍對那部分知識心存憂(yōu)慮，那段時(shí)光，我真的.感到了迷茫，感到了失望，我失去了信心，想過(guò)要放棄。
放棄？不，青春正是我們拼搏的好時(shí)光，我若放棄，就是和夢(mèng)想永遠相望于天地之遙；我若放棄，就是奠定了我今生碌碌無(wú)為的基調。青春是我們最美好的時(shí)光，在青春的字典里，不應該有“放棄”的字眼；在青春的字典里，不應該有”自暴自棄”的字眼；在青春的字典里，不應該有“我不行”的字眼。失敗只是暫時(shí)的不成功，并不是永遠與夢(mèng)想無(wú)緣。因此，拼搏，堅持這股傻勁，我們終會(huì )抵達夢(mèng)想的彼岸。
青春就是要拼盡一切力量去實(shí)現我們心中的夢(mèng)想，流血流汗不流淚，即使撞得頭破血流，也絕不輕言放棄！或許這就是那股傻勁的意義所在，青春，也正是因為有了這股傻勁，才會(huì )別具意義；夢(mèng)想，也正是因為這股傻勁，才會(huì )與我們越靠越近。
青春就是為夢(mèng)而拼的那股傻勁，堅持這股傻勁吧，如此，方不負青春！
逐夢(mèng)青春作文 36
夏天，是火辣的天氣；是西瓜的沁人心脾；是鄉村夜晚稻田的蛙鳴。對于準高三的我，這個(gè)夏天需要夢(mèng)想，需要拼搏，需要汗水，我要在青春的韶光之中逐夢(mèng)，放手去闖，做到青春無(wú)悔。
在兩年前的夏天，作為一名初三的學(xué)生，少年卻因為一念之差，忘卻了夢(mèng)想。那時(shí)的他也許就像天空中斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄動(dòng)，失去方向，滿(mǎn)是迷茫。那年夏天，是一段難以言說(shuō)的經(jīng)歷，在即將成為高三學(xué)生的這個(gè)仲夏之夜，敞開(kāi)心扉去傾訴。并以此告誡自己不再重蹈覆轍，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
初中時(shí)代，我是放牛班的中游學(xué)生，在臨近中考的那個(gè)夏天，在那個(gè)躁動(dòng)的青春時(shí)光里，我放任自流。我幾乎嘗試了所有那個(gè)時(shí)候不該做的事情：上課睡覺(jué)、看小說(shuō)、講閑話(huà)、打撲克，課間瘋鬧、打架，放學(xué)回家不寫(xiě)作業(yè)。這些惡習使得老師對我失望，父母對我恨鐵不成鋼。
中考的失利如當頭一棒，打的我內心五味雜陳，十年寒窗功虧一簣。之后，我決定在高中重返正路，證明自己。雖說(shuō)浪子回頭金不換，可是人回了頭，學(xué)習習慣卻丟的干干凈凈了。套用一句不恰當的說(shuō)法：出來(lái)混總是要還的。得到了許多就注定要失去不少，人生就是如此。 剛開(kāi)始，一切都很困難，我上課無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講，瞌睡蟲(chóng)老是來(lái)打擾，我寫(xiě)作業(yè)要花別人做作業(yè)的時(shí)間的好多倍。這之中的痛苦，好比褪去身上一層皮一樣。是它，大海里的一只搖曳的孤帆；黑暗中的一盞油燈；沙漠中的一捧清水，是夢(mèng)，是仲夏夜里瑩火般的夢(mèng)給了我希望之火，支撐著(zhù)我前行。
如果問(wèn)我后不后悔當初，我想說(shuō)：這段青春的經(jīng)歷價(jià)值大過(guò)悔意。這段獨一無(wú)二的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì )了堅韌，讓我以后的人生長(cháng)河中警鐘長(cháng)鳴。更何況，青春歲月誰(shuí)不曾錯過(guò)呢？犯錯是青春的`特權，它可以讓我們走的更遠，不是嗎？
時(shí)光匆匆，歲月如梭，高中三年就要結束了，當我在感慨高中的日子過(guò)的很快時(shí)，我頓悟了：高中的學(xué)習是充實(shí)的，每天都為夢(mèng)想去拼搏、去努力是幸福的，每天的成長(cháng)都是真真切切的，每一天都無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)愧青春。
少年在最美好的年華忘卻夢(mèng)想是可怕的，沒(méi)有夢(mèng)的青春是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，失去了人生的價(jià)值。韶光易逝，在這個(gè)夏天為青春而戰，戰它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔！仲夏夜之夢(mèng)，無(wú)愧青春。
逐夢(mèng)青春作文 37
是誰(shuí)說(shuō)，青春就像早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)？又是誰(shuí)說(shuō)，莫等閑，白了少年頭？莫問(wèn)少年風(fēng)華正茂時(shí)，勸君惜取少年時(shí)。我想說(shuō)，青春，請及時(shí)！其所謂“有夢(mèng)堪折直須折，莫待虛無(wú)縹緲時(shí)”。
“沒(méi)有夢(mèng)，就沒(méi)有遠方”，我們每個(gè)人都該有一個(gè)夢(mèng)。然而我的夢(mèng)便是做一個(gè)讓父母、老師引以為傲的兒子和學(xué)生。
萬(wàn)物有始有終，沒(méi)有他們，哪里有我呢？正是因為如此，我們更應該好好報答父母對我的無(wú)私的愛(ài)。
父愛(ài)深沉嚴格，是“虎父無(wú)犬子”的雄偉；母愛(ài)細膩綿長(cháng)，是“春面不寒楊柳風(fēng)”的柔潤。古有孟母為兒子臨行縫衣，唯恐兒子不能回歸；假以時(shí)日，將是我們做兒子、女兒的'孝敬父母，不再做“啃老族”的時(shí)候了。古人是父母為子女操心，現如今社會(huì )我覺(jué)得應倒過(guò)來(lái)。正所謂“一千個(gè)愿望，一千個(gè)計劃，一千個(gè)決心，不如一個(gè)行動(dòng)”。用你的行動(dòng)去報答你的父母，做一個(gè)讓他們引以為傲的好子女。
父母給我們提供了條件，我們就應該好好利用這個(gè)條件，為父母減去他們身上的負擔，為他們做一些力所能及的事情。我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)——《愛(ài)到殘酷》講的是母親為了女兒讀書(shū)，竟然去做‘小姐’的故事，然而女兒卻不知情，并且支出是家人的一倍之多，母親也并未告訴女兒這些事情。站在兒女的角度，如此兒女是不孝的。舍棄其溺愛(ài)之嫌疑，有誰(shuí)能否認這樣的母愛(ài)�？晌覀儏s總是讓父母操心、勞累，習以為常，理所當然的享受父母給予的關(guān)愛(ài)？古人云“百善孝為先”，懂得感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。羊有跪乳之恩、烏鴉還有反哺之義。讓我們以史為鑒、感恩父母。
老師——心靈的導師、知識的先行者。正所謂“一日為師，終身為父”，老師就像是我們的第二任父母。感恩老師，是他們給了我夢(mèng)的方向。是他們教會(huì )了我什么是“勝不驕，敗不餒”；是他們教會(huì )了我“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”；是他們教會(huì )了我“愛(ài)是不嫉妒，是寬容，……”
我的青春夢(mèng)——親愛(ài)的父母和老師。他們是我生命中不可缺少的一部分，因為有了他們，我的夢(mèng)更加的真實(shí)而有意義。青春，有夢(mèng)，我更待何時(shí)？
逐夢(mèng)青春作文 38
因為青春，你可以在這個(gè)世界上活得那么快樂(lè )，因為夢(mèng)想你可以去探尋世界的奧妙。
青春需要夢(mèng)想的引導，夢(mèng)想需要青春的陪伴，因為有了青春與夢(mèng)想我們的人生才會(huì )顯得那么燦爛那么美好。
作為青少年的我們，我們應以擁有美好的青春而驕傲。在青春的背后支持我們的是夢(mèng)想。夢(mèng)想可以鑄就一個(gè)人的成功，也可以使一個(gè)人墜入萬(wàn)丈深淵。沒(méi)有夢(mèng)想的人青春猶如迷途的羔羊。彷徨迷惘。失去青春，夢(mèng)想就像枯涸的油燈，只能發(fā)出熒熒之光！
看，跳動(dòng)的火焰，正是青春的怒放，聽(tīng)，跳躍的腳步，正是青春追逐夢(mèng)想的印記。當我們踏上青春的快車(chē)，駛向夢(mèng)想的那一刻起，年輕的心就變得無(wú)比的堅強，就擁有了克服一切的力量。
擁有了夢(mèng)想就擁有了夸父追日的執著(zhù)，就擁有水滴石穿的建議，就擁有了飛蛾撲火的無(wú)畏。為了夢(mèng)想我們奮斗不息，披星戴月。古人具有衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的無(wú)怨無(wú)悔品質(zhì)。因為青春我們可以年少輕狂地擁抱夢(mèng)想，就像怒濤中的漁夫高昂地搏擊大海。因為青春，我們在旅途中盡情的'奔跑，如冰面上的舞者，活力飛揚，淋漓盡致。因為青春，我們變得無(wú)所畏懼，勇于迎接挑戰，如隨時(shí)待命的士兵，藐視對手而又冷靜沉著(zhù)，因為青春，我們能夠追尋別樣的年華，見(jiàn)證絢爛多彩的人生樂(lè )章，譜寫(xiě)屬于我們獨有的魅力軌跡。
青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚起夢(mèng)之帆，駛向現實(shí)的彼岸。夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，擁有青春的我們能看到風(fēng)光無(wú)限；請不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它光彩奪目；請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受得起生命的考驗，請不要害怕離現實(shí)萬(wàn)丈距離，擁有夢(mèng)想的我們就能跨越一切。
也許，我們會(huì )迷茫，但夢(mèng)想一如既往！也許，讓青春為我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們引航，讓我們幫著(zhù)夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛翔！
青春如一葉舟，中流擊水，駛向遠方。夢(mèng)想似一掛帆，依風(fēng)傳力，乘風(fēng)破浪；青春似一首歌，婉轉嘹亮，激蕩回腸。
絢爛的青春因為有了夢(mèng)想才完整。十幾歲的少男少女啊，正直青春年華的你們，為了自己的約定，努力吧！
逐夢(mèng)青春作文 39
揚帆起航，誓圓夢(mèng)想，超越自我，鑄造輝煌
————題記
進(jìn)入高中，進(jìn)入高中緊張而又充實(shí)的學(xué)習讓我在新的環(huán)境認識到了新的事物和新的人，他們風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣；他們以夢(mèng)為馬，不負韶華；他們不忘初心，牢記使命；他們誓創(chuàng )唯一，超越巔峰。
清晨天空中乍現的曙光又被隱沒(méi)，不等燈光亮起一陣清脆的鈴聲喚醒了我們。有一次聽(tīng)到了她的聲音：同志們起床啦！新的一天，西安交大我在努力！我睜開(kāi)朦朧的睡眼，在一次次的激勵下，迅速穿衣洗漱，背上書(shū)包，穿衣洗漱，背上書(shū)包，走出宿舍，走進(jìn)教室，點(diǎn)亮第一絲亮光，因為心中有夢(mèng)想，便不再迷茫，拿出課本，現在桌子前，開(kāi)啟新一天的學(xué)習，從一個(gè)人的獨唱到眾人的絕響，有人在奔跑，有人在追逐，我們都是追夢(mèng)人。
早讀結束后就是早操，我們馬上站好隊伍，聽(tīng)著(zhù)體育委員的命令，開(kāi)始跑步，由雜亂的腳步聲到步伐一致，每個(gè)人又在努力配合，一次次口號呼出，班委總會(huì )喊：都給我放出聲來(lái)！不準丟人我們放大了聲音去詮釋一個(gè)集體的力量，我們是一個(gè)集體，我們有責任和義務(wù)去守護她。
課上，我們目不轉睛地盯著(zhù)黑板，搜索著(zhù)定理和公式，手不離筆，每當老師提問(wèn)，我們都會(huì )搶答，享受著(zhù)思考與探索的過(guò)程，這個(gè)舞臺屬于我們，主角是我們，當我們迷茫時(shí)，老師會(huì )引導我們，當我們恍然大悟時(shí)，老師便笑逐顏開(kāi)，我們在努力，在用行動(dòng)去捍衛我們班級的榮譽(yù)。
課下，每個(gè)人都埋頭寫(xiě)作的身影，每個(gè)人都毫不松懈，老師也沒(méi)有停歇，都排著(zhù)隊向老師請教問(wèn)題，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)疑惑的面孔在老師的解說(shuō)下綻開(kāi)了笑臉，并迫不及待地去給另一個(gè)人解惑，五六個(gè)人一起討論問(wèn)題也是常事，每個(gè)人都有優(yōu)勢，幫助他人，為人解疑，每個(gè)人都在付出，在收獲，在進(jìn)步，在為班級做貢獻，爭榮譽(yù)。
現在的我16歲身邊一群可愛(ài)的`同學(xué)。我們一起刷金考卷，一起沖食堂，一起比賽很享受每個(gè)刷題的夜晚，為了算出導數大題狂掉頭發(fā)，但我感覺(jué)很幸福，拼搏，這就是我最滿(mǎn)意的生活。2019把所有夜歸還給星河，把所有的春光還給疏疏籬落，把所有的慵懶沉迷與不前歸還給過(guò)去的我。明日之我，心中有丘壑，定能鎮山河。
逐夢(mèng)青春作文 40
生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望信心和青春�！獖W斯特洛夫斯基
青春是什么？是生命中火一般的季節。青春寫(xiě)什么？寫(xiě)一首漫長(cháng)漫長(cháng)的詩(shī)歌。青春留什么？留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾。
美麗的青春是個(gè)美麗的夢(mèng)，我們只有用努力，才能建造出美麗的夢(mèng)。沒(méi)有努力的青春，便沒(méi)有斑斕的.夢(mèng)。即使你是殘疾少年，是智障兒童，可是只要你努力，便能創(chuàng )建一個(gè)屬于自己的青春的夢(mèng)。
我曾知道這樣一個(gè)故事：
一個(gè)13歲的聾啞男孩，他聽(tīng)不見(jiàn)世界上所有的聲音，也不能用自己的語(yǔ)言表達自己心聲，他獨自活在個(gè)人的世界里�？墒撬í殞∥枨橛歇氱�。但是對于他來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是不可能的事。因為聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )，便沒(méi)有辦法跳出舞蹈。
可是，他的努力，證明了無(wú)聲也可以舞蹈。他每天都要練三個(gè)小時(shí)以上的舞蹈，對著(zhù)鏡子，一遍又一遍。沒(méi)有老師愿意教他，但他，并沒(méi)放棄，他又繼續舞蹈著(zhù)，一次又一次跌倒，汗珠止不住的流，打濕了衣服，打濕了頭發(fā)，打濕了眼眶。
終于，他被一所藝術(shù)學(xué)院錄取了。他知道只有更努力，夢(mèng)才能更美。他在學(xué)校的努力，是其他同學(xué)的一倍，不，甚至幾倍。他每天練舞的時(shí)間也增加了幾個(gè)小時(shí)，回家后，仍然對著(zhù)鏡子練。有時(shí)還會(huì )教自己的媽媽跳舞。由于他的努力，他成為了班上最優(yōu)秀的學(xué)員。他又代表學(xué)院參加了“國際拉丁舞大賽”。最終獲得了青少年組的冠軍。當他站在獲獎臺上時(shí)，他向全場(chǎng)觀(guān)眾鞠躬，響起了雷鳴般的掌聲。他聽(tīng)不到掌聲的熱烈，但是他看見(jiàn)了，看見(jiàn)通過(guò)努力，取得了屬于自己的成績(jì)。他也無(wú)法用言語(yǔ)表達，但他笑了，那就是他發(fā)表的獲獎感言。
這個(gè)故事是真實(shí)的，是感人的。
那麼，看看青春的自己。你努力了嗎？你有青春的夢(mèng)嗎？你有用努力建造青春夢(mèng)嗎？如果沒(méi)有，請從現在開(kāi)始，用你的努力，去建造你的青春的夢(mèng)。因為青春，我們用力呼吸，用力呼吸。因為青春，我們不怕失敗，努力往前飛。因為青春，我們有用不完的精力。HappyTogether！讓我們用努力建造最美的夢(mèng)，把它鑲嵌在青春。努力，青春，放飛夢(mèng)。
逐夢(mèng)青春作文 41
青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現在便用青春種下我的夢(mèng)。
夢(mèng)是我們高等智慧生物的專(zhuān)屬，但我們不可以?xún)H是做夢(mèng)，要為夢(mèng)付諸于行動(dòng)，才能無(wú)悔于我們的青春，我將以青春為代價(jià)，以社會(huì )為跳板，向世界展示我的夢(mèng)。
小時(shí)候，我喜歡抬頭望著(zhù)天空，只是為了尋找那一架架飛機的身影，它們非凡的速度和雄偉的軀干讓我癡迷。聽(tīng)父母說(shuō)里面能夠坐幾百上千人呢!那時(shí)我便想這是比機器貓的百寶袋還要更了不起的“寶物”，而且還那么“小”，所以小時(shí)候夢(mèng)就是要自己設計并擁有一架飛機，讓它載上我和我的家人在天空翱翔。
再大一點(diǎn)，嘴饞的我便想要當一名廚師，我的廚師夢(mèng)又把小時(shí)候想要擁有一架飛機的夢(mèng)擠在一邊了。當時(shí)，我覺(jué)得廚師是一種多么平凡而又偉大的職業(yè)啊，廚師很普遍，可卻又是肩負著(zhù)人類(lèi)的生存大業(yè)，俗話(huà)說(shuō):民以食為天!所以廚師永遠不用擔心失業(yè)受餓，我便也就著(zhù)手跟父母學(xué)著(zhù)煮飯做菜了，直接導致了我被油濺得體無(wú)完膚……不過(guò)做兩個(gè)小菜還是不成問(wèn)題的，親也跟我說(shuō)做事就得認真，要全心全意的去做，我知道這是對的，所以我努力做到最好。讓人吃完后開(kāi)心，這才是廚師的責任，讓人們在食物中感到社會(huì )充滿(mǎn)幸福充滿(mǎn)愛(ài)!
后來(lái)，我接觸到了音樂(lè )。從貝多芬的`命運交響曲到激情四射的搖滾，它的每一個(gè)音符都吸引著(zhù)我，我陶醉在歌手的濃濃情感中無(wú)法自拔，音樂(lè )能夠傳達更遠的牽掛，抒發(fā)百分之百的情懷，能夠把我們說(shuō)不出的話(huà)，道不出的情濃縮成五線(xiàn)譜上短短的勾畫(huà)，它散發(fā)著(zhù)迷人的氣息，我情不自禁的接受了的“惑”，可我的年紀已不適合那些要從小熏陶的樂(lè )器手，因為我喜歡直接的抒情，以我開(kāi)始學(xué)習各種唱歌的技巧和各種表達的方法，一次我沒(méi)有向以前一樣拋棄我的夢(mèng)我把它牢牢鎖在我的心里，可是我發(fā)現了另一個(gè)缺陷，我先天不足的就是我嗓子不太好，一但放開(kāi)喉嚨便經(jīng)常受到別人的嘲笑，看到別人驚訝的眼神，我感受到別人否定我的執著(zhù)。
可我并不否認我先天不如人，所以我要努力，要走在他們前面，我相信有一天，當我展開(kāi)歌喉時(shí)，他們用另一種贊賞的眼光欣賞我，向他們證明我實(shí)現了自己的夢(mèng)。
逐夢(mèng)青春作文 42
我的青春我主宰，我的。
——題記
小時(shí)候，我喜歡獨自坐在門(mén)前的大樹(shù)下，看著(zhù)俊男靚女們從門(mén)前嬉鬧走過(guò)，我羨慕他們的瀟灑，渴望得到他們的快樂(lè )。于是我心中充滿(mǎn)了對青春的渴望，也隨之編織著(zhù)一個(gè)又一個(gè)青春美好的夢(mèng)。
在青春的夢(mèng)中，有周杰倫最傾情的歌喉，有蔡依琳最精彩的舞蹈，有科比·布萊恩特最完美的扣籃。一句歌詞，會(huì )使我沉醉；一段舞蹈，會(huì )使我瘋狂；一個(gè)扣籃，會(huì )使我喝彩。我眼中的青春是一個(gè)“群星薈萃”的.夢(mèng)，有崇拜，有激情，有精彩。
我要把握住這段美好的時(shí)期。班主任說(shuō)：“你們現在是一個(gè)含苞待放的花蕾，只有把握住機會(huì )，才能綻放出最美麗的花朵�！睌祵W(xué)老師說(shuō)：“你們正處在人生的黃金分割點(diǎn)上，黃金時(shí)刻，應創(chuàng )造自己的黃金夢(mèng)�！钡乩砝蠋熣f(shuō)：“你們正站在環(huán)太平洋地震帶上，隨時(shí)都有危險，應把握美好的現在�！睔v史老師說(shuō)：“你們是民族的希望，代表祖國的未來(lái)，應吸取前人的教訓，振興國家�！焙�！我們的青春令人羨慕，充滿(mǎn)幸福的色彩。
我的心里，一直有一個(gè)燦爛的中國夢(mèng)，一個(gè)國富民強的夢(mèng)，一個(gè)偉大崛起的夢(mèng)。我在青春的歲月里，向著(zhù)偉大的中國夢(mèng)奮飛�？涓笧榱私o人類(lèi)采擷火種，使大地獲得光明和溫暖，不惜犧牲自己的生命也要實(shí)現自己那美好的追求，為人類(lèi)造福。少年時(shí)祖國的未來(lái)，少年智則國智,少年富則國富，少年強則國強,少年有夢(mèng)則民族有望,少年逐夢(mèng)則國家強盛，少年屹立于世界，則國屹立于世界。
我眼中的青春像麥種，它前景美好，孕育理想，不畏冬的冷酷，笑著(zhù)迎接春天；我眼中的青春像火焰，它極力發(fā)光，照亮前方，令你好想喝杯可樂(lè )解渴；我眼中的青春像青松，它挺拔堅強，不畏風(fēng)雪，仿佛要與寒冬搏斗。
我眼中的青春是人生中最美麗的時(shí)節，它圣潔清純，孕育理想，充滿(mǎn)激情，活力四射……我們應該珍惜眼前所擁有的這個(gè)美好青春，把握青春中所發(fā)生的每一個(gè)瞬間，抓住青春中所擁有的每一個(gè)偶然，實(shí)現心中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)。
人生如夢(mèng)，青春如歌，讓我們用心靈和智慧去詮釋我們的夢(mèng)，用勇氣和信心去充實(shí)我們的夢(mèng)。讓我們震動(dòng)夢(mèng)的翅膀，迎風(fēng)飛翔吧。
逐夢(mèng)青春作文 43
山高，沒(méi)有夢(mèng)想無(wú)法跨越；水深，沒(méi)有夢(mèng)想無(wú)法涉足；路遠，沒(méi)有夢(mèng)想無(wú)法抵達。
回家途中，我獨自坐在車(chē)上，車(chē)上的人們各式各樣的裝扮。我一人看著(zhù)車(chē)窗外，一棟棟高樓代替了一棵棵樹(shù)木。農村的平靜與城市的喧嘩形成了鮮明的對比。我到底在想些什么呢？我自己也不明白。家長(cháng)與老師的期待，同學(xué)與朋友的關(guān)心，我自己所想的理想高中……
時(shí)常想，夢(mèng)是什么？我只知道不足的努力只能編織出殘缺的夢(mèng)。
家中，父親一只手拿著(zhù)我的一張徘徊在及格邊緣的試卷，另一只手搭在桌子上，仔細看著(zhù)我站在一旁，望著(zhù)父親愈嚴肅的臉，眉頭緊皺著(zhù)，嘴唇緊抿著(zhù)�！澳氵^(guò)來(lái)�！备赣H向我招手，指了指椅子，說(shuō)：“坐�！蔽逸p輕地挪過(guò)去，坐下，低頭看著(zhù)桌腳。我害怕與父親對視。
“你還小，還有很長(cháng)的路要走，你打算向哪個(gè)方向走呢？”沒(méi)有想象中的訓斥，我驚訝地抬頭看著(zhù)父親。因長(cháng)期的奔波和工作，父親的.鬢角已抽出多根白發(fā)。我看著(zhù)父親眼底最深處的光，我想我至少是有夢(mèng)的！父親把試卷還給了我，拍了拍我的頭，嘆一聲：“加油��！”
生活不是舞臺劇，沒(méi)有臺詞，沒(méi)有報幕，有的只是前人留下的解決方法。每天教室、寢室兩點(diǎn)一線(xiàn)的快節奏，看似平淡的生活，對于我和我的同學(xué)們是一樣的。如何百竿尺頭，更進(jìn)一步？每個(gè)人都是不一樣的。有的人一出場(chǎng)就博得滿(mǎn)堂喝彩，而有的人直止謝幕，連一個(gè)搓手的都沒(méi)有。
沒(méi)有上天的眷顧不是理由，放棄夢(mèng)想才會(huì )輸掉一切。無(wú)能的人只會(huì )把夢(mèng)收在心里，換來(lái)的只有無(wú)奈的嘆息與自怨自艾。
有的人以為看著(zhù)天空，心想有夢(mèng)便可翱翔了，但是他們卻看不見(jiàn)自己身后可以揮動(dòng)的翅膀。其實(shí)人各有志，生于此，誰(shuí)都是有夢(mèng)想的天使。邁向夢(mèng)的道路，只需要不停地揮動(dòng)翅膀，便可不迷失于枝頭的安逸。
燃夢(mèng)青春，笑傲六月，清風(fēng)贊歌，夢(mèng)不遠，在前方當你停下來(lái)休息時(shí)，不要忘記別人都在奔跑。燃燒青春的理想，向前飛吧！當你雙手奉上青春的汗與淚，便可抓住夢(mèng)翅膀，乘風(fēng)飛翔。
點(diǎn)燃青春，讓夢(mèng)飛翔，于祖國大地之上播撒夢(mèng)的種子，讓之生根發(fā)芽，共筑夢(mèng)想天梯。
逐夢(mèng)青春作文 44
春天的草鉆出了地面，嫩綠的新芽，生機盎然，夢(mèng)想是心動(dòng)的方向；春天的花含苞待放，嬌艷迷人，夢(mèng)想是心中的渴望。
麗莉老師在生死關(guān)頭一推一拉的挽救學(xué)生生命的壯舉，羅陽(yáng)叔叔用寶貴的生命換來(lái)了殲一十五的升空，劉洋阿姨用她堅定的步伐和執著(zhù)的信念踏上了登月之旅……這何不是他們心中堅定的夢(mèng)想。因為有夢(mèng)想才能照亮現實(shí)。
正值花季的我早已立下自己的夢(mèng)想，當我看到一摞摞的書(shū)而感疲倦時(shí)，我會(huì )告誡自己：“別忘了，你還有一個(gè)遠大的夢(mèng)想！”當測驗800米沖刺階段累到不行打算放棄時(shí)，我會(huì )吶喊：“為了自己的未來(lái)，為了父母的期望，為了報答老師；向前沖吧！加油！相信自己一定會(huì )成功！”
醫生——我的夢(mèng)想。從小我就非常尊重這個(gè)行業(yè)，希望自己也能成為那樣的白衣天使。直到我的外公得了癌癥，看到他每天這么痛苦，我的心真的很痛，我總是在心里默默的祈求外公身上的痛可以分給我一點(diǎn)，讓我幫他分擔。但是就在前年的七月，他永遠離開(kāi)了我們，就在那天我看到外公獨自一人躺在冷冰冰的冰棺里，我的心無(wú)比的痛，就像被撕下了一塊，我知道外公在我心中有著(zhù)無(wú)可替代的位置所以我立志，長(cháng)大后要當一名醫生，經(jīng)自己最大的努力醫病治人是其他人盡量可以不用面對氣人的生死離別，因為我嘗過(guò)這種痛，我知道這有多么的難熬，我相信我的這個(gè)決定外公一定會(huì )支持我的。
要實(shí)現目前的夢(mèng)想，最重要的還是好好學(xué)習，這是目前唯一的道路，但是我的`語(yǔ)文和英語(yǔ)，這兩門(mén)功課的成績(jì)忽上忽下，連自己也感到不滿(mǎn)意有時(shí)甚至喪氣，“要飛就要飛起來(lái)”，夢(mèng)想，為我喚回了自信，恰如一種能量在催我前進(jìn)，給我希望。在平日里只要一有時(shí)間，就去攻這兩門(mén)功課，讀呀、背呀、默呀、寫(xiě)呀的，堅持不懈，像夢(mèng)想給我毅力似的，表現出一個(gè)新的自我，恰是夢(mèng)想的光芒！
青春，如煙火，稍縱即逝，卻絢麗多彩，使人銘記在心。青春之所以如此，是因為懷有夢(mèng)想，只有點(diǎn)燃了夢(mèng)的引線(xiàn)；青春才會(huì )為之輝煌。我們的祖國，如煙火里的火藥，一個(gè)人若心里沒(méi)有國家她的青春乃至人生都將黯淡；而若一個(gè)人充滿(mǎn)了國家榮譽(yù)感，他做事就會(huì )有源源不斷的動(dòng)力，會(huì )為了自己的夢(mèng)想奮斗，為中華之繁榮而讀書(shū)。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀儓F結一心，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，一起為夢(mèng)想努力奮斗吧！
逐夢(mèng)青春作文 45
我對青春的定義就是奮斗，就是拼搏。青春，是一本倉促的書(shū)，一路上有著(zhù)無(wú)盡的風(fēng)景；青春，是一條走了就不能回頭的路，一路上為夢(mèng)想而奮斗；青春，是在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月，風(fēng)光旖旎，一路上沉醉其中。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。
我的中學(xué)生活盡在鬧鐘的掌控之中。每天五點(diǎn)半的鬧鐘一響，我便急忙跳下床。因為，我深知：每天叫醒自己的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)，有三天支線(xiàn)：一是重點(diǎn)高中，二重點(diǎn)大學(xué)，三是優(yōu)秀的工作單位。這三條線(xiàn)缺一不可。它就如火車(chē)軌道，既然選擇了就要按照軌道來(lái)，如若改變，將會(huì )對自己的未來(lái)人生有一個(gè)徹頭徹尾的改變。所以，我必須堅持自己的規劃走下去。
每當寢室的廣播聲響起，我總是第一個(gè)沖出寢室，以一百米沖刺的速度進(jìn)入食堂。嘴里叼了一袋酸奶，手里拿個(gè)面包，對于狼狽形象毫不顧忌，眼神還不由地瞟著(zhù)單詞本。大約五分鐘，我會(huì )沖進(jìn)教室開(kāi)始上早讀。我曾問(wèn)過(guò)自己，為何要將自己逼得如此緊？這是青春的必經(jīng)之路，是追夢(mèng)的痛苦之路。為何不用現在的努力來(lái)?yè)Q取未來(lái)的無(wú)悔？
夢(mèng)倒塌的地方，我把苔蘚清理干凈，再次筑起了我的夢(mèng)。近期的`月考考得不盡人意，我一遍一遍詢(xún)問(wèn)自己：為何付出沒(méi)有回報？我想放棄夢(mèng)想，可又立馬打消了這個(gè)念頭。夢(mèng)想永遠不會(huì )逃跑，逃跑的永遠是自己。于是，我調整自己的學(xué)習狀態(tài)，朝著(zhù)夢(mèng)想邁著(zhù)大步前進(jìn)。雖然努力了不一定有回報，但起碼我曾經(jīng)努力過(guò)，我飛過(guò)，我對自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧！
一個(gè)人的夢(mèng)想，唯有在另一個(gè)人加入后，才有幸福的重量。而唯有在她們二人的加入，我的夢(mèng)想才不同凡響，我的青春才永遠無(wú)悔。她們是我的同桌，也是我的隊友，她們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鼓勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我。在追夢(mèng)路上累了的時(shí)候，講講笑話(huà)，談?wù)劶页�，然后�?huì )心一笑，為夢(mèng)想繼續奮斗。而她們也只是我夢(mèng)想路上的過(guò)客罷了，剩下的路，我還要一人前行……
我的夢(mèng)想永遠是青春，我的青春路也永遠是追夢(mèng)。每天早上我都會(huì )面臨兩個(gè)不同的選擇：要么趴下繼續做自己沒(méi)有做完的夢(mèng)，要么拉開(kāi)被子去完成還沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想。夢(mèng)想不只是說(shuō)說(shuō)，而要腳踏實(shí)地去實(shí)現。我們要用有限的青春去追逐偉大的夢(mèng)。
青春是我們的一種資本，需要我們用成功來(lái)證實(shí)它的瀟灑，用勝利證實(shí)它的生機勃勃，用追夢(mèng)來(lái)實(shí)現它的真實(shí)意義。
逐夢(mèng)青春作文 46
如果蒲公英不曾迎風(fēng)飛舞，如何播撒種子;如果探險家不曾涉足人跡罕至處，如何感受自然的奧妙;如果旅人不曾抵達茫茫大漠，如何領(lǐng)略“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的氣魄。
喜歡站在人來(lái)人往處，看身邊的行者，耳邊的腳步聲或匆忙或淡靜，臉上的笑容或真誠或敷衍，投向遠處的目光或堅定或柔軟，喜歡由他們各異的表情而猜測他們的故事�；騽�(dòng)聽(tīng)或傷感，但唯一不變的是，他們都在奮斗著(zhù)且不問(wèn)歸路。
曾看到過(guò)一句話(huà)：“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感，與其華麗撞墻不如優(yōu)雅轉身�！眱烧叨加衅淅�，互不相沖，的確，茫茫人海中每個(gè)人都很渺小，在所謂的理想抱負面前更是渺小�？煽傆心敲匆恍┤霜氉源┰矫Ｃ：谝�，回過(guò)頭卻說(shuō)只是感謝自己未曾放棄的勇氣。
青春本就是一場(chǎng)兵荒馬亂的浩劫，沒(méi)有硝煙彌漫，沒(méi)有流離失所，可本應天真燦爛的年紀卻被彷徨、孤獨、失望一層一層圍困，面對一個(gè)個(gè)十字路口，那種不知所措的感覺(jué)使人抓狂。然而狹路相逢卻總是勇者勝，似乎優(yōu)秀的人注定往往都有不怕輸的勇氣。
因為勇敢且不問(wèn)歸路，玄奘萬(wàn)里跋涉、克服艱難險阻，終在歷經(jīng)九九八十一難后取得真經(jīng)，為佛教和人類(lèi)的'進(jìn)步作出了偉大的貢獻;因為勇敢且不問(wèn)歸路，霍金在病魔的無(wú)情摧殘下重拾信心，排除萬(wàn)難，從挫折中站了起來(lái)并醉心于研究，成為一代佳話(huà)。
扔掉那些所謂“不可能”的借口，去堅持一個(gè)“沒(méi)問(wèn)題”的理由!因為在青春路上我們都是一個(gè)盲人。明明摔得鼻青臉腫卻還要笑著(zhù)告訴自己還有明天。
自己喜歡的事無(wú)論如何都要堅持到底，到最后才會(huì )對得起自己的付出。也許在別人看來(lái)你的努力就是白費力氣，你的執著(zhù)總被別人誤解，甚至在別人看來(lái)你就像一個(gè)小丑。但沒(méi)關(guān)系，你是屬于自己的。只要方向是對的，不被理解又何妨。
把每一次失敗都當做是一次歷練，相信總有一天在跌倒后會(huì )收獲一抹陽(yáng)光。它終將穿過(guò)冬天的云與月，透射我們的心房，熨干曾經(jīng)淚濕的衣裳，驅逐曾經(jīng)的灰暗與陰霾。那一刻，一切都是值得的。
青春的一場(chǎng)冒險，不到最后一秒，你永遠不會(huì )知道自己會(huì )成長(cháng)為何般模樣，遇見(jiàn)一群怎樣有意思的人，是否會(huì )成為想象中的自己。不念過(guò)去，不畏將來(lái)，不屈服命運的安排做生活的強者，全力以赴，奮不顧身，趁現在趁年輕趁還扛的住所有傷，去愛(ài)去瘋去闖。最后，愿我們都吃得了苦，放得下怨，受的住委屈，頂得住磨難，在蜿蜒曲折面前一笑而過(guò)，背著(zhù)行囊繼續趕路。
逐夢(mèng)青春作文 47
一顆年輕的心在希望的譜曲中強有力地跳躍著(zhù)，它奏響了生命的活力，點(diǎn)燃了青春的激情。它擁有無(wú)法抗拒的魅力，催人發(fā)奮的力量，強烈感染了每一位青少年，激發(fā)了我們的夢(mèng)想，我們昂首挺胸，邁著(zhù)堅定、沉穩的步伐，在青春的旅途中前進(jìn)著(zhù)。我們用璀璨的語(yǔ)言來(lái)描繪生命的絢麗，用自信的笑容揚起年輕的風(fēng)帆，用奮斗的雙手，去緊扣青春的風(fēng)鈴，奏響一曲華美的樂(lè )章。使每一個(gè)角落傳播著(zhù)對美好青春的追求和向往。讓我們在高喊著(zhù)：“為了夢(mèng)想而不斷努力，為了明天而不懈奮斗”的口號中啟航。
作為新一代的青少年，擁有青春，是值得我們炫耀的資本，卻不是我們驕傲的理由。美好青春給予我們大好前程，我們在青春的舞臺上，盡情展示自己，帶著(zhù)對青春的熱誠，義無(wú)反顧地向前奔騰不息！
擁有青春，卻沒(méi)有夢(mèng)想，那人生是多么枯燥��！總說(shuō)：“來(lái)生，來(lái)生，”如果今生是乏味的我怕有來(lái)生。如果今生是有趣的，那今生已足夠了。新一代青少年都肩負著(zhù)一個(gè)沉甸甸的責任，這個(gè)責任就是為了祖國的明天更加繁榮富強，人民的生活更加幸福美滿(mǎn)而奮斗！
隨著(zhù)時(shí)代的.飛越進(jìn)步，高科技的迅速發(fā)展，我們現在進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代—信息化時(shí)代。這個(gè)時(shí)代的青少年發(fā)生了一系列變化，現代的青少年有的刻苦學(xué)習；有的沉迷于虛幻的電腦游戲中；有的陷入復雜的感情糾葛中；有的終日游手好閑，不務(wù)正業(yè)……青春便從虛度寶貴青春年華的青少年手中慢慢流逝，曾經(jīng)有大好青春掌握在他們手里，他們沒(méi)好好珍惜，到了老了再后悔又有什么用呢？正如我們常說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”。
人生最美好的時(shí)光莫過(guò)于青春期，在這有限的青春中做有價(jià)值有意義的事，那是快樂(lè )、幸福的。我們作為新一代的接班人，是祖國的花朵，是國家的棟梁，是明天的希望。我們應該用偉大的理想充實(shí)自己的青春年華，為自己的祖國獻出青春熱血。讓我們盡情的享受青春，健康快樂(lè )地成長(cháng)在陽(yáng)光雨露下。
無(wú)論前方有什么困難等著(zhù)我們，我們都要以堅韌不拔的毅力和勇氣去克服！去戰勝！排隊一切干擾，我相信，只要辛勤地耕耘，就一定會(huì )有所收獲。
青春的夢(mèng)是五彩的，它射出燦爛的光芒，照亮前方的道路，它吹散迷霧，驅趕黑暗，給了我們動(dòng)力，給了我們啟示，使我們大徹大悟，讓我們感受到了青春的美好和短暫，我們將緊緊抓住寶貴的青春年華，不懈地向上攀登。
青春與夢(mèng)同行，讓年輕的我們懷著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)希望，朝著(zhù)美好的明天飛翔吧！
逐夢(mèng)青春作文 48
夢(mèng)想是什么？有人說(shuō)，夢(mèng)想是一種力量，驅使著(zhù)你奮發(fā)向上。有人說(shuō)，夢(mèng)想是一個(gè)愿望，它是一個(gè)人一生所努力奮斗的目標。我說(shuō)，夢(mèng)想是人生的一次次蛻變，洗滌著(zhù)你的生命，使你不斷升華，不會(huì )虛度年華。
我的夢(mèng)想是成為一名舉世聞名、名垂千史的科學(xué)家，去探索UFO的真正面目，揭開(kāi)沙漠“紫球”的神秘面紗，考察永不見(jiàn)底的未知海域 …… 于是，我開(kāi)始報讀許多的業(yè)余培訓班，努力強化自己，用知識將自己武裝起來(lái)，使自己更快地茁壯成長(cháng)。為實(shí)現自己的理想打下堅實(shí)的基礎，向制定的目標加油、努力奮斗，讓自己成為少年一代中一棵出類(lèi)拔萃的綠松——昂首挺拔。
我媽媽夢(mèng)想成為一名全國注冊估價(jià)師。在考試之前，媽媽每天把看書(shū)當做是睡覺(jué)，把查找資料當做是吃飯，讀了背，背了寫(xiě)，有一天她終于熬不住而病倒了。而媽媽反而更加勤奮了，吃藥、打針都是急匆匆的，似乎這也會(huì )浪費她寶貴的時(shí)間。終于，在媽媽的努力下，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了注冊估價(jià)師的稱(chēng)號。那一晚，她一頭倒在床上呼呼大睡，奮斗的目標、自己心中的夢(mèng)想終于達成了。
在培訓班中有一個(gè)同學(xué)名叫李莫航，他是學(xué)校的一名升旗手。他與我講起了他為了能像解放軍叔叔一樣，親手將鮮艷的`紅旗掛上天空，付出了多大的努力。那時(shí)候，他每天清早就起床，對著(zhù)鏡子反反復復地練習敬隊禮、微笑，對著(zhù)鏡子練習說(shuō)話(huà)。一天天過(guò)去了，他用自己的汗水為通往夢(mèng)想的天堂鋪上了一塊平坦的道路，讓他成功地實(shí)現了自己的目標。
現在，我的家鄉婁底，正在努力為評選全國文明衛生城市而奮斗，到處倡導講文明、樹(shù)新風(fēng)的好風(fēng)氣。隨著(zhù)環(huán)境衛生的改善，婁底城雖不能說(shuō)一塵不染，但大街上卻再也見(jiàn)不到垃圾那惹人討厭的丑陋身影，灰塵不再在我們面前囂張地飛舞，綠樹(shù)在街邊自由地搖擺，汽車(chē)的轟鳴聲少了，人行道上行走的路人也多了。極目仰望，感覺(jué)是多么美��！如今，我們學(xué)校也變了樣，換上了美麗的新裝，同學(xué)們更快樂(lè )了，笑臉更多了，青春的婁底正引領(lǐng)著(zhù)我們激發(fā)青春的激情，完成自己的夢(mèng)想！
經(jīng)過(guò)64年的風(fēng)雨洗禮、艱辛歷程，祖國已越來(lái)越強大。但這還遠遠不夠。我們要團結一心，將我們的國家推上世界民族之林的巔峰。中國13億人，有13億個(gè)夢(mèng)想，它們匯聚在一起，形成了我們的中國夢(mèng)。它有著(zhù)巨大的力量，能將我們的國家建設的更加美好，因為它是億萬(wàn)個(gè)中國人心中的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)，婁底夢(mèng)，中國夢(mèng)，永恒的青春夢(mèng)。
逐夢(mèng)青春作文 49
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。擁有夢(mèng)想，讓我們的青春因為有夢(mèng)想而更加澄清。
不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想是潛藏在你心底的種子，它一定會(huì )為尋找陽(yáng)光而萌芽滋長(cháng)，伸出地面來(lái)。夢(mèng)想是人間天籟，可以在蹉跎之時(shí)點(diǎn)亮心燈;在前進(jìn)道路上，夢(mèng)想就是方向標，指明前進(jìn)的路。
中華民族，歷來(lái)就是一個(gè)勇敢追逐夢(mèng)想的民族。歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢(mèng)想，不斷奮斗，創(chuàng )造了數千年的輝煌歷史，創(chuàng )造了博大精深的燦爛文明。為了實(shí)現祖國富強的'偉大夢(mèng)想，無(wú)數炎黃子孫，前仆后繼，奮斗不息。他們的心里都孕育著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)國家富強的夢(mèng)，一個(gè)民族重新崛起的夢(mèng)。少年智則國智，少年強則國強，少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國家昌盛。
在人生的里程里，夢(mèng)想是什么?是茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯;是茍利國家生死以，豈因禍福避趨之;還是為中華之崛起而讀書(shū)我覺(jué)得夢(mèng)想沒(méi)有高低貴賤之分， 它不一定要聽(tīng)起來(lái)要多么宏偉，多么高尚，只要是你真正想實(shí)現的那個(gè)目標，只要是正確的，就可以叫做夢(mèng)想。
小時(shí)候，我是戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員，那時(shí)我的想法是做一個(gè)好孩子;初中和高中時(shí)，我是戴著(zhù)團徽的共青團員，那時(shí)我的想法是做升入好高中，然后進(jìn)入好大學(xué);大學(xué)里，我是一個(gè)積極分子，現在我的想法是做一個(gè)高級程序員，去計算機領(lǐng)域發(fā)揮自己的知識和才能，做成更好的東西，為大家帶來(lái)更多便利和歡樂(lè )。
我知道，追逐夢(mèng)想的道路從來(lái)不會(huì )是一帆風(fēng)順的，但只要不懈的努力，總會(huì )到達理想的彼岸。這樣的例子不勝枚舉，貝多芬：世界著(zhù)名的音樂(lè )家，上天給給他一副粗陋的外表，矮小的身材，即使成年后也不過(guò)1.58米，他的外貌使他從小就遭人譏笑，成年后也仍是如此。26歲時(shí)，便已感到聽(tīng)覺(jué)的日漸衰弱，直到31歲，他的耳疾到了真的無(wú)法醫治的地步。但是，他對藝術(shù)的愛(ài)和對生活的愛(ài)戰勝了他個(gè)人的苦痛和絕望。沒(méi)有建立家庭，卻依舊追逐著(zhù)他的音夢(mèng)想， 他的成功源于他克服了常人無(wú)法克服的困難難怪法國著(zhù)名作家羅曼羅蘭說(shuō)他是貧病交加，孤立無(wú)援，但他卻是個(gè)戰勝者：人類(lèi)平庸的戰勝者，他自己命運的戰勝者，他的痛苦的戰勝者。
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得?它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。同學(xué)們，讓我們振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，迎著(zhù)起飛吧!
逐夢(mèng)青春作文 50
坐在操場(chǎng)上，一旁的廣播又放起熟悉的旋律，一陣涼風(fēng)徐過(guò)，手中的書(shū)頁(yè)隨之翻動(dòng)。
我閉上眼睛，仿佛看見(jiàn)一輛綠皮火車(chē)駛過(guò)山川，在一座小村旁停下。四處都是老舊的房屋，人們穿著(zhù)樸素的衣裳。而�？康恼九_卻都是嶄新而新穎的，車(chē)上的人個(gè)個(gè)打扮漂亮，一線(xiàn)之隔，卻好像兩個(gè)世界，站臺圍著(zhù)好些好奇的姑娘們。
第一次參加音樂(lè )比賽時(shí)的我，似乎也是這樣�？粗�(zhù)周?chē)瑢W(xué)精致的禮服、俏麗的妝容。比起好奇，更多的是不知所措。熟識的人三五個(gè)聚在一起討論著(zhù)比賽，時(shí)不時(shí)談些趣事。他們口中的事物，都讓我感到陌生，眼眸中的自信和全身的光彩也讓人遙不可及。
突然間車(chē)門(mén)打開(kāi)，圍觀(guān)的.姑娘手中多了籃子，車(chē)上和車(chē)下的人交談著(zhù)。只有一位姑娘最特殊，她似乎想要交換什么，卻沒(méi)有成功，滿(mǎn)臉的惆悵。
而那時(shí)的我也鼓起勇氣與其他選手交談起來(lái)。我們交換著(zhù)比賽的經(jīng)驗，我也從他們口中得知了一些可靠的消息和實(shí)用的方法。他們很熱情，講述著(zhù)他們曾參加過(guò)的重大比賽和獲得的獎項，有的還夸耀著(zhù)自己的老師，而我只不過(guò)是一個(gè)懷有夢(mèng)想、偶爾在班上唱唱歌的初學(xué)者。心中原有的一絲自信也被打破，不出意外的輸掉了比賽。心中的迷惘讓我幾度想要放棄。重拾起信心再參賽時(shí)，又會(huì )經(jīng)歷相同的故事。像是陷入了一個(gè)怪圈，如此反復循環(huán)著(zhù)，心中也早已定下結論：所有人都比我更有經(jīng)驗，我也比不過(guò)他們，這場(chǎng)不切實(shí)際的夢(mèng)早該醒了。我學(xué)會(huì )了給自己找借口，一邊羨慕他人，一邊漸漸消沉。
眼前閃過(guò)的動(dòng)畫(huà)忽然變得黑暗，正當我準備睜眼離開(kāi)時(shí)，我見(jiàn)到一道清澈的光。之前的那個(gè)姑娘在月光的照耀下，穿過(guò)深山，向遠處的人群跑去。
我的夢(mèng)也在沉寂許久后，透進(jìn)一道光。又一次比賽結束后，我正想像往常一般的離開(kāi)，卻被一位評委老師叫住，他似是看出了我的處境，告訴我不要讓陰霾掩蓋夢(mèng)想與內心。思前想后，我漸漸悟到了其中的真理。漸漸的我開(kāi)始一個(gè)人獨自練習，聽(tīng)到內心深處的聲音，思考著(zhù)夢(mèng)與心。再次參加比賽時(shí)，我不再去和他人交談，也不盯著(zhù)他們的衣著(zhù)打扮。只靜靜的候場(chǎng)，想著(zhù)表演的曲目。比賽結束后我也默默離開(kāi)。幾次后，我終于在一場(chǎng)比賽中獲得了獎項，心中的夢(mèng)也更加清晰。
書(shū)中的那個(gè)女孩在那個(gè)深夜看清了自己的夢(mèng)。不論結果，那段青春時(shí)光的奮斗
讓人銘記。那一次次的比賽記在心中，哪怕最后沒(méi)有實(shí)現那場(chǎng)夢(mèng)。
畢竟，誰(shuí)的青春沒(méi)有夢(mèng)呢？
逐夢(mèng)青春作文 51
夢(mèng)，是最美的地方，是全部的方向，是我?jiàn)^斗的動(dòng)力。
——題記
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想就像氧氣，支撐著(zhù)我們的生命。流浪漢的夢(mèng)想，是能有一個(gè)溫馨的住所；工人的夢(mèng)想，是能建造一幢幢漂亮的房子；老師的夢(mèng)想，是能培育出一批批優(yōu)秀的學(xué)生。我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的羽毛球運動(dòng)員，竭力打好每一場(chǎng)球。
去年的這個(gè)時(shí)候，我正在積極備戰四年一屆的市運會(huì )。滿(mǎn)腔的熱血，滿(mǎn)腔的激情，一股腦兒只想努力訓練。早上六點(diǎn)訓練，傍晚五點(diǎn)半訓練，學(xué)校、家、體育館三點(diǎn)一線(xiàn)，每天我都過(guò)得很充實(shí)。
可就在一次隊內的循環(huán)賽中，我又輸給了老對手羅婷。我不服氣，明明就有很努力地付出啊，可收獲呢？我的自信就被這一場(chǎng)球擊潰了。直到有一天，我在一本雜志上看到“大馬羽毛球一哥”李宗偉，他長(cháng)時(shí)間世界總排名第一，卻屢屢與世錦賽、奧運會(huì )等世界級大賽男單冠軍無(wú)緣。然而他絲毫不氣餒，為了享受比賽過(guò)程的快樂(lè )，一次次跌倒，又一次次爬起�？吹剿念B強，看到他為實(shí)現夢(mèng)想所付出的努力，我感到很慚愧，李宗偉遭受的打擊是無(wú)數次的跌倒，而我，僅僅是因為一場(chǎng)普通的比賽而喪失了信心，真不是運動(dòng)員的作為��！此刻，我心中熄滅的青春夢(mèng)想之火又一次躥出火苗。
我在心中暗暗埋下一顆夢(mèng)想的種子，我要像李宗偉那樣，做一個(gè)優(yōu)秀的運動(dòng)員，讓青春夢(mèng)想在汗水里發(fā)光。
從那一刻起，我天天早晨比其他隊友提前三十分鐘跑步到體育館，在400米跑道上比別人多跑一圈，比別人多練一組跳繩、步法。就這樣，日復一日奔向我的青春夢(mèng)想。
終于，我迎來(lái)了四年一屆的市運會(huì )。當在冠亞軍決賽中，當最后一局比賽比分我以16：19落后時(shí)，當所有人都以為她又要贏(yíng)得我時(shí)，我屏蔽了周?chē)腵嘈雜，深深地呼了幾口氣，我告訴自己，如果要贏(yíng)，必須冷靜下來(lái)。就這樣，我?jiàn)^起直追，一分一分地咬緊，最后以24：22的比分贏(yíng)得了這場(chǎng)所有人都不看好的比賽，我終于贏(yíng)得了她！
當我為實(shí)現夢(mèng)想躊躇滿(mǎn)志時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“媽媽為你驕傲，也支持你的夢(mèng)想，同時(shí)，我希望你可以搞好學(xué)習，半期考試的退步是在給你敲警鐘！沒(méi)有知識，沒(méi)有文化，你靠什么‘養夢(mèng)’？”媽媽的話(huà)，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。沒(méi)錯，要當一名優(yōu)秀的運動(dòng)員，必須要有深厚的文化知識作支撐。我立下新的青春夢(mèng)想：球技與學(xué)習共同進(jìn)步，共同“飛翔”。我堅信，只要像“鐵
杵磨針”一樣，始終如一地努力，我的青春夢(mèng)一定能像老鷹一樣，自由翱翔于天際！
逐夢(mèng)青春作文 52
有人說(shuō)，奮斗是青春的底色。漸漸地，它發(fā)展成為一句格外催人上進(jìn)的話(huà)：無(wú)奮斗，不青春�？墒�，在設備更新比草木榮枯更快，信息覆蓋比陽(yáng)光播灑更廣的今天，有了奮斗，就可以談得上擁有了青春了嗎？在我看來(lái)，大概還不夠。
多元化的社會(huì )大趨勢下，我們“享受”青春也應該多元化。
我深知一切都來(lái)之不易，所以，我學(xué)著(zhù)感恩。感恩父母，打電話(huà)報喜不報憂(yōu)，考出好成績(jì)；感恩師長(cháng)，積極進(jìn)取，不負厚望；感恩同學(xué)，心懷善意，及時(shí)伸出援助之手；感恩藍天白云花草樹(shù)木，愛(ài)護環(huán)境，節約資源；感恩日月的陪伴；感恩受到的一切或大或小的恩澤；感恩遇到的每一個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)教會(huì )我獨立去生活。
我深知遠方很遠，長(cháng)路很長(cháng)，所以，我學(xué)著(zhù)執著(zhù)。來(lái)經(jīng)歷高中，最重要的一個(gè)目標是考入心儀的大學(xué)，奔赴自己規劃的遠方。隨著(zhù)高考一天天臨近，目標應該愈來(lái)愈清晰才對。我們以三年的青春年華賭一個(gè)接下來(lái)人生的高起點(diǎn)。如此大的代價(jià)，怎能一遇到困難就打退堂鼓？在這里，知難而上亦是勇者、智者；畏難而退，便是弱者、愚者。
我深知社會(huì )正趨向于智能和深刻，所以，我學(xué)著(zhù)思考。在我們欣喜于晦澀難懂的`古籍經(jīng)典以淺顯易懂、輕盈喜人的姿態(tài)出現在面前時(shí)，我們也應該意識到，這在一定程度上改變了經(jīng)典的原意。去古典化終究不是中國人欣賞古人智慧的長(cháng)久之計。越來(lái)越多的人選擇以深刻要求自己，越來(lái)越多的節目選擇最大限度地回歸經(jīng)典。不難預料，沒(méi)有一個(gè)深邃而有趣的靈魂，將來(lái)的社會(huì )生活我們甚至會(huì )讀不懂。而這深邃，從思考中來(lái)。
我深知優(yōu)秀的人會(huì )感受知音難覓，所以，我學(xué)著(zhù)適應寂寞。不是功利而呆滯的模仿，而是由心而生的自我積淀和提升。顧城在詩(shī)中說(shuō)“花開(kāi)如火，也如寂寞”。每一次驚艷世人之前都要經(jīng)歷不為人知的積淀�；ㄩ_(kāi)之后，便是另一番感受出類(lèi)拔萃的寂寞。到那時(shí)，竟會(huì )發(fā)現寂寞也是如此喜人。
我深知社會(huì )很大，人很多很雜，所以，我學(xué)著(zhù)包容。包容摯友同學(xué)和素不相識的人，理解他們的無(wú)意，不去計較他們的小過(guò)錯。學(xué)著(zhù)用微笑表達內心的善和平靜。
我深知將來(lái)的生活對我還有很多的要求，我唯有不驕不躁不卑不亢去一點(diǎn)點(diǎn)踐行，一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。
青春是人生的必修課，它涉及我們每一個(gè)人�？蛇@堂普及最廣的課程竟不那么簡(jiǎn)單。我們要利用這有限的幾年，學(xué)會(huì )很多處世的道理和為人的準則，我們還要積攢自己的能力，為的是在將來(lái)踏入社會(huì )之時(shí)，可以有魄力與能力去做一個(gè)大寫(xiě)的人！
逐夢(mèng)青春作文 53
夢(mèng)想是初升的太陽(yáng)，閃耀著(zhù)光輝；夢(mèng)想是黑暗中的燈塔，散發(fā)著(zhù)光亮，夢(mèng)想是一生的追求，蘊含著(zhù)希望。追夢(mèng)的青春路上，我們放手拼搏、激情飛揚，懷揣夢(mèng)想奔跑在青春路上。
在這條追夢(mèng)路上，我們向前、再向前，為夢(mèng)想不屈的拼搏。人生路上，有了夢(mèng)想才有努力的方向，世間萬(wàn)物也是如此：一條小河，之所以能奔向大海是因為它有要到達大海的夢(mèng)想，歷經(jīng)千萬(wàn)里遙遠路程，終至大海，匯至百川；一棵小樹(shù)，之所以能長(cháng)成參天古樹(shù)是因為它有要觸碰藍天的理想，奮力汲取土壤中的營(yíng)養，終成古樹(shù)，直抵云霄。青春的我們也不例外：有夢(mèng)想、有方向、有努力，才能達成目標，實(shí)現夢(mèng)想。
從古至今，多少文人墨客懷揣夢(mèng)想寫(xiě)下了一篇又一篇優(yōu)秀的篇章，又有多少將士懷揣夢(mèng)想為祖國攻下一座又一座城池。夢(mèng)想是每個(gè)人心中最美好的執念：我聽(tīng)見(jiàn)岳飛“何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛”的雄心壯志，聽(tīng)見(jiàn)蘇軾“長(cháng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)”的深沉喟嘆；聽(tīng)見(jiàn)楊烔“寧為百夫長(cháng)，勝作一書(shū)生”的豪情壯志。這只字片語(yǔ)，淋漓盡致的將那偉大的在胸間翻滾沸騰的夢(mèng)想表現出來(lái)。
然而，不付出努力的夢(mèng)想無(wú)異于異想天開(kāi)。曾有人說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì )變得神圣”。在追夢(mèng)的青春路上，我們時(shí)而奔跑時(shí)而彷徨，在一個(gè)個(gè)岔道中做出一次次的選擇：為了夢(mèng)想，面對“堆積如山”的習題，我們不再推開(kāi)，而是努力奮戰；為了夢(mèng)想，手里捏著(zhù)的'那一份考卷，我們不在視若無(wú)睹，不知從何時(shí)開(kāi)始，我們會(huì )為了一個(gè)小小的進(jìn)步努力一整個(gè)學(xué)期。我們懷揣夢(mèng)想奔跑在青春路上，小小的心里充滿(mǎn)了期待與不安。
在追夢(mèng)的青春路上，一切并不總是那么一帆風(fēng)順。青春的我們猶如一顆顆破土而出的竹筍，竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗敢于冒尖。因為一次次跌倒，我們越發(fā)堅強。但我們也有過(guò)彷徨，路途的安逸會(huì )讓我們產(chǎn)生不再前進(jìn)的念頭，但志在山頂的人，不會(huì )貪念山腰的風(fēng)景。我們用一次次的努力和汗水編織著(zhù)我們的夢(mèng)想。即使在這路上有諸多的不順暢，我們也不退縮。流星劃過(guò)那一瞬，世間響起了多少追夢(mèng)人的心聲。我們一步步向前，離夢(mèng)想越來(lái)越近，終有一天到達彼岸，回首往事，艱苦不再，迷茫不再，有的只是一份從容和一份孩童般的喜悅。
在追夢(mèng)的青春路上，我們看花開(kāi)花落，云卷云舒；望繁星閃爍，月缺日圓。笑看成功挫敗，不論艱難險阻，不論一帆風(fēng)順，我們誤會(huì )，我們追夢(mèng)的青春無(wú)悔！
逐夢(mèng)青春作文 54
夜深人靜，伏案桌前，雙手在鍵盤(pán)上敲打出“逐夢(mèng)路上”四個(gè)字，多日來(lái)的思緒凝結于此，像是被鑿開(kāi)的泉眼，一涌而出，在寂靜無(wú)聲中體味我那逐夢(mèng)路上的生活感悟。
童年的夢(mèng)想總是很離奇，曾經(jīng)夢(mèng)想為夏天翌日炎炎的太陽(yáng)公公撐一把遮陽(yáng)傘，夢(mèng)想在天上為家人搭建一個(gè)寬敞的行宮……長(cháng)大后才知道，這不是夢(mèng)想而是幻想。其實(shí)，那個(gè)年代的我，童年的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是考個(gè)好成績(jì)、當個(gè)好學(xué)生，讓父母為我自豪。
隨著(zhù)一天天長(cháng)大，我的夢(mèng)想也漸漸固定了，當教師和軍人是我渴望融入社會(huì )從事的職業(yè)。于是，懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬和對教師和軍人的渴望，我邁開(kāi)步子，開(kāi)始追逐夢(mèng)想。
高中畢業(yè)后，我成為一名在“廣闊天地大有作為”的知識青年，面對的是自食其力的生活和無(wú)休止的繁忙勞作。即便在如此艱苦環(huán)境下，我也一直沒(méi)有放棄過(guò)當教師和軍人的`夢(mèng)想。下鄉第二年，經(jīng)過(guò)努力爭取，我成了母校的代課老師，把自己學(xué)到的知識傳遞給學(xué)生，享受到了教書(shū)育人的樂(lè )趣。下鄉第三年，經(jīng)過(guò)嚴格政審，我在鑼鼓聲、叮嚀聲交織的美妙樂(lè )章中，走進(jìn)了綠色軍營(yíng)，成了一名軍人。當了二年的代課老師和五年的軍人，也算是圓了自己夢(mèng)想。有時(shí)候我想，如果不當兵，也許我會(huì )成為一名優(yōu)秀的職業(yè)教師，一輩子授業(yè)解惑;如果不退伍，也許我會(huì )成為一名合格的職業(yè)軍人，一輩子戎馬生涯�？墒�，世上沒(méi)有這么多也許，我雖沒(méi)有成為職業(yè)教師和職業(yè)軍人，但我努力過(guò)，為自己逐夢(mèng)路上刻下的足印而感到欣喜。
逐夢(mèng)路上的生活，就像是一本翻不厭的書(shū)，讓我忍不住的回味再回味。其實(shí)，我們每一個(gè)人的生命都行走在逐夢(mèng)路上，盡管逐夢(mèng)路上不盡相同，但無(wú)論是逐夢(mèng)成功的喜悅，還是逐夢(mèng)失敗的淚水，都教會(huì )我們一路成長(cháng)，一路收獲。我們每一個(gè)人的生命在逐夢(mèng)路上行走得真實(shí)、忘我，且讓我們懷揣感恩的心去一步一步地生活，在逐夢(mèng)的行程中孜孜不倦地去追求，生命定會(huì )為我們鋪展開(kāi)絢爛多姿的色彩。只要是經(jīng)歷過(guò)一次逐夢(mèng)路上的行走，哪怕是走完逐夢(mèng)路上的最后一步，直至留下最后一個(gè)痕跡，也是一道最美的風(fēng)景。
生命行走在逐夢(mèng)路上，其實(shí)就是心在一路行走，心在一路逐夢(mèng)。年輕時(shí)的奮斗，是我正確的抉擇，我相信這個(gè)世界永遠屬于那些追逐夢(mèng)想的人。這是我逐夢(mèng)路上的一點(diǎn)感悟，也是我逐夢(mèng)路上的最大收獲。
逐夢(mèng)青春作文 55
我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩兒。小時(shí)候，我喜歡畫(huà)畫(huà)，夢(mèng)想著(zhù)當一名畫(huà)家，用手中的畫(huà)筆來(lái)描繪這個(gè)色彩斑斕的世界。后來(lái)，我又迷戀上了唱歌，夢(mèng)想著(zhù)成為一名歌手，用歌聲給更多的人帶去歡樂(lè )。今天作為中學(xué)生的我，依然愛(ài)做夢(mèng)，但我知道，我的個(gè)體之夢(mèng)，只是“中國夢(mèng)”星空中的一顆小星星，它必須流動(dòng)著(zhù)中國夢(mèng)的元素。這無(wú)數顆小星星匯集起來(lái)，才能構建強盛、和諧、美麗的中國之夢(mèng)。
在英國最古老的威斯敏斯特教堂旁邊，矗立著(zhù)一塊猶太思想家的墓碑，上面刻著(zhù)：“我這一生，有很多夢(mèng)想，夢(mèng)想改造世界，改造國家，改造家庭。然而到了垂暮之年，回首往事，我卻發(fā)現自己一事無(wú)成，我終于意識到：如果起初我先改變自己，接著(zhù)我就能依次改變家人。然后，在他們的激勵下，我或許就能改變我的國家。再接下來(lái)，誰(shuí)又能知道?也許，我連整個(gè)世界都能改變!”賢人的道理，總是存在驚人的巧合。在我國四書(shū)之一的《大學(xué)》也有一段類(lèi)似的話(huà)：“欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心�！薄扒Ю镏惺加谧阆��！币屒啻簾o(wú)悔，追逐中國夢(mèng)，必須腳踏實(shí)地，從小事做起，從自身做起!
夢(mèng)想的大廈，無(wú)論多么美侖美奐，它的根基一定是努力與付出，必須通過(guò)我們每天的行動(dòng)來(lái)實(shí)現。我愿做校園文明的傳播者，從愛(ài)護校園環(huán)境做起;從尊敬老師、關(guān)心同學(xué)、使用文明禮貌用語(yǔ)做起;從節約每一滴水、每一粒米做起;從積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，爭做同學(xué)們的表率做起。
我愿做一名美麗的志愿者，走上街頭義賣(mài)報紙，協(xié)助交警維持交通;走進(jìn)公園，撿拾垃圾，擦除小廣告;走入社區給老人送去溫暖，給孩子帶來(lái)快樂(lè )。我要做一個(gè)傳遞“愛(ài)”的`小水滴流入江河，匯入大海，讓眾多的小愛(ài)匯成大愛(ài)。
我要把勤奮學(xué)習作為人生進(jìn)步的重要階梯!學(xué)習“鑿壁偷光”的刻苦品質(zhì)，學(xué)習“聞雞起舞”的勤奮態(tài)度，學(xué)習從海綿里擠水的高效精神，學(xué)習“頭懸梁椎刺骨”的頑強意志，用我的青春與行動(dòng)，托起自己的人生夢(mèng)想，祖國的強國之夢(mèng)。
青春是一首永不言敗的詩(shī)，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫(xiě)出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國夢(mèng)，我要揚起理想的風(fēng)帆，放飛青春夢(mèng)想。因為，我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!
逐夢(mèng)青春作文 56
前不久，科比退役，籃球場(chǎng)上的男生們打籃球越發(fā)賣(mài)力了。他們努力重現每一個(gè)科比的經(jīng)典動(dòng)作，為科比的離開(kāi)而惋惜，因為——科比是他們青春不可撼動(dòng)的夢(mèng)。
不久后，初四的莘莘學(xué)子畢業(yè)，進(jìn)入一個(gè)嶄新的校園。他們揚起嘴角，邁著(zhù)輕快的步伐投入到新一輪的學(xué)習中。他們會(huì )更加努力，因為——知識是他們青春不可或缺的夢(mèng)。
教室里，朗朗的讀書(shū)聲吟誦著(zhù)未來(lái)的世界。他們用一雙雙明亮的眼睛注視著(zhù)手中的書(shū)本，用這世界上最優(yōu)美的聲線(xiàn)讀著(zhù)他們的渴望。因為——未來(lái)是他們青春不可磨滅的夢(mèng)。
操場(chǎng)上，圍著(zhù)跑道一圈又一圈的奔跑。汗水從額角的短發(fā)滑落，衣襟早已被汗水浸泡。但他們依然向前，因為——奔跑是他們青春不可放棄的.夢(mèng)。
楊樹(shù)下，愛(ài)音樂(lè )的少年聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的旋律，安靜的做著(zhù)手中的練習題。他要取得很優(yōu)秀很優(yōu)秀的成績(jì)，父母才同意讓他自己掌控未來(lái)。雖然很難，可是他不在乎，因為——音樂(lè )是他青春不可遺失的夢(mèng)。
連廊上，那個(gè)女孩有在用不太標準的發(fā)音練習英語(yǔ)了。路過(guò)的同學(xué)疑惑的看著(zhù)她，不過(guò)她不在乎。認識她的人會(huì )“好心”的向那一個(gè)個(gè)皺著(zhù)眉頭，心存疑惑的同學(xué)解釋“她啊，成績(jì)不好，還說(shuō)自己一定要出國留學(xué)�？尚Π�？”那些疑惑的人啊，眉頭會(huì )舒緩，自然而然的站到了解釋的一方。他們說(shuō)話(huà)聲音很小，可她聽(tīng)見(jiàn)了，她都聽(tīng)見(jiàn)了，可是她也不在乎。她只會(huì )更加堅定，因為——遠方是她青春不可返程的夢(mèng)。
嗯……很久之后呢，那個(gè)音樂(lè )男孩以十分優(yōu)異的成績(jì)考上了音樂(lè )學(xué)院，追上了他的夢(mèng)。那個(gè)英語(yǔ)女孩呢？她把英語(yǔ)說(shuō)得很標準很標準。最后又攻克了學(xué)習成績(jì)的難關(guān)，如愿的去了英國留學(xué)，看了大本鐘的美麗、白金漢宮的魅力，完成了她的夢(mèng)。再也不會(huì )有人說(shuō)“看！那個(gè)笨女孩又在背英語(yǔ)了�！彼龑⒁玫降�，是褒獎——“看！她是我們班的，以前學(xué)習成績(jì)很不好，后來(lái)刻苦努力，去英國留學(xué)了，現在有很多同學(xué)都在學(xué)她呢�！�
看那些夢(mèng)想，很美對吧？他們存在于校園，實(shí)現在畢業(yè)。當然，也會(huì )有那些抱憾離開(kāi)的遠方，可能它們只是在漫漫人生中走了一次華麗麗的過(guò)場(chǎng)，可是青春也是，青春亦是。
關(guān)于它們，我想說(shuō)：
你輕描淡寫(xiě)，送我過(guò)目不忘。
你耳語(yǔ)流轉，送我一世陽(yáng)光。
你給我萬(wàn)千片段，我許你萬(wàn)水千山！
校園美啊，美在青春的夢(mèng)。
逐夢(mèng)青春作文 57
青春是什么？也許誰(shuí)都說(shuō)不盡，所以更別說(shuō)我了，我只不過(guò)是那茫茫人海中的一員罷了。我懂不了，也不想去懂。
看似虛無(wú)縹緲的東西，實(shí)則有一些東西可以去表示;看似在我們身邊，但是，每當你想起它的時(shí)候，卻怎么也捉不住了。所以，我不x知道是以柔克剛好些，還是以強制弱更好些。
曾經(jīng)一時(shí)，我們都很瘋狂，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)。我們都曾浪費的是你們眼中的時(shí)間，時(shí)光，青春，年華。但是，在那以后我們卻收獲得了一批又一批的快樂(lè )，開(kāi)心，喜悅。它們都在我們的心中慢慢的發(fā)芽了。知道直到長(cháng)成我不去想一棵大樹(shù)。我們都不甘心把所有熟時(shí)在間都輸在教室里，都想要出去到外面開(kāi)辟自己的一番樂(lè )園，尋找真正適合自己的方式，就這樣以自己的一個(gè)模式活著(zhù)，最后累了，直到累到自己不再想的時(shí)候，才不會(huì )去在玩吧
又有一時(shí)，我們去春游。雖然說(shuō)那只，是普通的一次，但是卻有著(zhù)許許多多新的希望油然而生，有言不盡的話(huà)語(yǔ)。還有我和朝夕相處的同學(xué)們，更有我整個(gè)整個(gè)小學(xué)的所以同學(xué)的話(huà)語(yǔ)，那是那么的熟悉的'身后會(huì )傳來(lái)熟悉的聲音，會(huì )令我們回頭轉身看的那種！還是會(huì )想想是誰(shuí)的，令人心底顫動(dòng)，心頭一怔，便會(huì )釋然開(kāi)來(lái)，然后開(kāi)心的笑了。這一片一片的的聲音確實(shí)給是美好的，它們帶給我內心深處的震動(dòng)，給了我許多快樂(lè )，起碼在那個(gè)時(shí)候，不知不覺(jué)的談笑間不覺(jué)又多了幾分默契感，是那么的不可言語(yǔ)，不能用我所執的筆給表達出來(lái)的。
再過(guò)了些許的日子，也就是我們都開(kāi)始了新的旅程，行走的路上總是磕磕絆絆的，有些絆腳石，難免會(huì )使人摔倒。所以，不能再像以前般的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)，現在的生活像神經(jīng)裝了發(fā)條似的，繃緊了表情。迎接我的是那些陌生的人，陌生的事，更有陌生無(wú)悔的路程。有陌生的感覺(jué)，再也不是曾經(jīng)美好的回憶，感覺(jué)，記憶里的，終究是記憶里的，也不會(huì )成為現實(shí)繼續陪伴。沒(méi)有了令人安心的人，話(huà)語(yǔ)，事物了，一切都變得令人發(fā)指。找不回的是記憶中的那般令人心的酸。路上行走難免會(huì )摔倒，但是會(huì )有熟悉的人陪伴嗎？汪國真有言：我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我想我會(huì )摔倒后，爬起來(lái)行走，就這樣在哪里摔倒，哪里爬起來(lái)。
青春路上，不言放棄，不會(huì )放手，任青春肆意的玩弄。
青春，在寒雪的冬日，依舊艷陽(yáng)高照;在炎熱酷暑，就像涼亭里飲一盞清。我走在前面，忽然轉身，是嘴角浮起的微笑。
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