- 相關(guān)推薦
熱情，讓青春更燦爛初三作文（精選26篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的熱情，讓青春更燦爛初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱情，讓青春更燦爛初三作文 1
“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”，每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都是熱血沸騰！是啊，一個(gè)人如果干什么事情，再加上熱情，那么他一定會(huì )干好這件事情。
正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事干不成呢？
我們九年級同學(xué)現在都面臨中考這人生中的第一關(guān)，我們沒(méi)有后退的余地，只有放手一搏，才能沖出一片新天地。放眼觀(guān)察我們的同學(xué)，有的同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)，舉手投足之間顯出一股自信，拼搏之氣，這是應該贊賞的；但不可否認有的同學(xué)則顯的心灰意冷、得過(guò)且過(guò)，一股死氣沉沉的樣子，在他們身上正是因為少了對學(xué)習那一份熱情，這是有害的。我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們只有永葆自己那份熱情，才能在中考中立于不敗之地。
王勃十三歲寫(xiě)成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的`事例告訴我們什么道理呢？“自古英雄出少年”，而他們的成功自然離不開(kāi)干事情的那份執著(zhù)和熱情。
熱情，是我們的青春更加靚麗！
我是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的男孩，從小到大不知弄壞了多少支畫(huà)筆，才得到現在的成績(jì)，有時(shí)候同學(xué)問(wèn)我取得成績(jì)的秘訣，我總是笑著(zhù)回答：“熱情和毅力”。
當你對做一件事情充滿(mǎn)熱情時(shí)，你就會(huì )沉迷其中，執著(zhù)的不可收拾，直到做的更好，這就是熱情的力量！
在中考將近，我們剩下的僅有的三個(gè)月這段時(shí)間，我驚奇發(fā)現同學(xué)們在悄悄地發(fā)生變化。原來(lái)上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的、愛(ài)做小動(dòng)作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，仿佛一眨眼，老師會(huì )消失似的�？吹竭@些變化，我的心仿佛被點(diǎn)燃了似乎有一團火焰在心頭跳動(dòng)，推動(dòng)著(zhù)我向前奔去。
同學(xué)們，青春是有限的，但熱情是無(wú)限的，讓我們用熱情點(diǎn)燃青春！這樣，我們就不會(huì )有“白首方悔讀書(shū)遲”的遺憾，我們的青春才會(huì )開(kāi)放出更加燦爛的光彩！
讓我們時(shí)時(shí)刻刻滿(mǎn)懷熱情生活！讓我們的青春更加精彩！
熱情，讓青春更燦爛初三作文 2
熱情讓青春燦爛，熱情讓我們生命變得絢麗燦爛，熱情，帶給我們美好的明天。
熱情是一種難能可貴的品質(zhì)。微軟總裁比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要想獲得這個(gè)世界上的最大獎賞，你必須擁有最偉大的開(kāi)拓者擁有的將夢(mèng)想轉化為全部有價(jià)值的先生熱情，以此來(lái)展現和銷(xiāo)售自己的才能�！�
熱情是一份友誼，對于我來(lái)說(shuō)。在人生中對一個(gè)人熱情，待人友好就是一種滿(mǎn)足，每個(gè)人的熱情是生命中不可缺少的，我的想法是，在現實(shí)生活中對人熱情就等于你在生活中多交了一位好友。
照照鏡子，我可是一個(gè)十分活潑開(kāi)朗的女孩兒。對人熱情就是我的待客之道。我想，我早已經(jīng)加入了“熱情俱樂(lè )部”里了吧。在學(xué)校里我對人是很熱情的.，所以很快與人交上朋友。因此，朋友們也很喜歡將自己心里想的與我一起分享。有什么問(wèn)題也會(huì )找我一起討論。
熱情是一種巨大的力量，從心靈內部迸發(fā)而出，激勵我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力；熱情是一根強大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂(lè )觀(guān)的斗志和頑強的毅力……沒(méi)有熱情，生命的天空就沒(méi)的色彩，因為熱情讓青春燦爛。
熱情，讓青春更燦爛初三作文 3
我是小草田，從小在院子的偏僻角落長(cháng)大。角落里一天到晚看不到太陽(yáng)，還有一堆亂七八糟的磚頭會(huì )把我壓得死死的。
我明白我沒(méi)有梅花的芬芳，牡丹的濃郁，荷花的高貴。我的生活幾乎卑微到完全被忽略，但我和所有的花草一樣熱愛(ài)生活。雖然我是在院子的偏僻角落里長(cháng)大的，雖然我一天到晚看不到陽(yáng)光，雖然角落里有一堆亂七八糟的磚頭把我捆得緊緊的，但我給我的生活充滿(mǎn)了熱情。因為我知道，只要有對生活的激情，一棵小草也能擁有燦爛的青春。
那天晚上，我在努力長(cháng)大的時(shí)候，遇到了一場(chǎng)罕見(jiàn)的風(fēng)暴。豆大的雨滴不停地敲打著(zhù)我，我脆弱的骨頭經(jīng)不起摧殘，就突然斷了。
不知道過(guò)了多久，我醒了。天亮了，暴風(fēng)雨已經(jīng)停止，陽(yáng)光燦爛，藍天上似乎出現了絢麗的彩虹。而我倒在一塊破舊的磚頭上，再也掙扎不動(dòng)了。
大家都知道，這就是我脆弱的.原因。大家都知道掙扎和不掙扎對世界的影響不大，但我堅信，雖然我只是紫花地丁的一株小植物，但我對生活的熱情和其他花草一樣。
想到這里，我深吸了一口氣，然后猛地用力，果然，我的身體從破舊的磚塊上掙脫出來(lái)，站直了�，F在，我覺(jué)得自己比以前更強大了。是對生活的激情給了我克服困難的勇氣！
我只是一天天長(cháng)大。
終于有一天，我熄滅了小丁香花。
這時(shí)，一個(gè)小女孩碰巧發(fā)現我在院子的一個(gè)偏僻角落里長(cháng)大。她驚訝地看著(zhù)我，嘆了口氣：“好漂亮的花！”
熱情，讓青春更燦爛初三作文 4
“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”，每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都是熱血沸騰！是啊，一個(gè)人如果干什么事情，再加上熱情，那么他一定會(huì )干好這件事情。正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事干不成呢？我們九年級同學(xué)現在都面臨中考這人生中的第一關(guān)，我們沒(méi)有后退的余地，只有放手一搏，才能沖出一片新天地。放眼觀(guān)察我們的同學(xué)，有的同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)，舉手投足之間顯出一股自信，拼搏之氣，這是應該贊賞的；但不可否認有的同學(xué)則顯的心灰意冷、得過(guò)且過(guò)，一股死氣沉沉的樣子，在他們身上正是因為少了對學(xué)習那一份熱情，這是有害的。
我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們只有永葆自己那份熱情，才能在中考中立于不敗之地。王勃十三歲寫(xiě)成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的.事例告訴我們什么道理呢？“自古英雄出少年”，而他們的成功自然離不開(kāi)干事情的那份執著(zhù)和熱情。熱情，使我們的青春更加靚麗！我是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的男孩，從小到大不知弄壞了多少支畫(huà)筆，才得到現在的成績(jì)，有時(shí)候同學(xué)問(wèn)我取得成績(jì)的秘訣，我總是笑著(zhù)回答：“熱情和毅力”。當你對做一件事情充滿(mǎn)熱情時(shí)，你就會(huì )沉迷其中，執著(zhù)的不可收拾，直到做的更好，這就是熱情的力量！在中考將近，我們剩下的僅有的三個(gè)月這段時(shí)間，我驚奇發(fā)現同學(xué)們在悄悄地發(fā)生變化。
原來(lái)上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的、愛(ài)做小動(dòng)作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，仿佛一眨眼，老師會(huì )消失似的�？吹竭@些變化，我的心仿佛被點(diǎn)燃了似乎有一團火焰在心頭跳動(dòng)，推動(dòng)著(zhù)我向前奔去。同學(xué)們，青春是有限的，但熱情是無(wú)限的，讓我們用熱情點(diǎn)燃青春！這樣，我們就不會(huì )有“白首方悔讀書(shū)遲”的遺憾，我們的青春才會(huì )開(kāi)放出更加燦爛的光彩！讓我們時(shí)時(shí)刻刻滿(mǎn)懷熱情生活！讓我們的青春更加精彩！
熱情，讓青春更燦爛初三作文 5
有人說(shuō)，熱情像是一團火，散發(fā)著(zhù)激情，洋溢著(zhù)火熱。而我認為，熱情更像是一團火，點(diǎn)燃了青春。
為什么這么說(shuō)？在我看來(lái)，沒(méi)有熱情的青春就不是青春。換句話(huà)說(shuō)，熱情是青春的代名詞。有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有熱情的青春是死板的。在青春這個(gè)有活力的時(shí)期，有熱情洋溢，才有蓬勃的生命。聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)，她在上初中時(shí)有位姓穆的同學(xué)，人如其姓，這個(gè)同學(xué)真的很“木”——整日呆坐在課桌前，只會(huì )埋頭苦學(xué)，別人叫他他不應，簡(jiǎn)直就是塊死沉的木頭。結果，這位同學(xué)不但沒(méi)有成就，而且沒(méi)有一個(gè)朋友，到現在都還是一個(gè)人獨來(lái)獨往。從中可看出，有熱情的青春才是青春。
在美好的少年時(shí)代，熱情對待身邊的每一人、每一事、每一物才是我們的標配。熱情對待同學(xué)，能讓我們人脈長(cháng)遠；熱情對待課堂，能讓我們效率倍增；熱情對待書(shū)籍，能讓我們學(xué)識淵博�！镀椒驳�.世界》中的孫少平，在勞動(dòng)、學(xué)習時(shí)就滿(mǎn)懷熱情，拼盡全力，自強不息，才成為一個(gè)令人敬佩的人。在青春年少的時(shí)期，我們有使不完的活力，用不完的熱情。今天奮斗得筋疲力盡，明早起床又滿(mǎn)血復活。青春是不怕累的，趁早拼搏，才能讓青春更燦爛。
但是也不能“三分鐘熱度”，要想讓青春長(cháng)久燦爛，還要做到堅持。就像長(cháng)跑，我們要有速度，更要有堅持下去的毅力。很多同學(xué)都會(huì )犯這樣一個(gè)毛�。河龅叫率挛�，剛開(kāi)始熱情得不得了，可過(guò)了一會(huì )兒就忘記它轉而去看其他事，這就是沒(méi)有堅持的表現。熱情要有，可堅持也不能少。
竭盡全力做一件事，將自己的全部熱情都灌輸其中，這也是青春對我們的要求。青春就像一座水電站，熱情就是電，源源不斷地輸送，用完所有電，后續還有更多，取之不盡、用之不竭，何樂(lè )而不為呢？
青春是用來(lái)奮斗的、拼搏的，熱情則是用來(lái)點(diǎn)燃青春的。釋放熱情，讓青春燃得更旺！
熱情，讓青春更燦爛初三作文 6
爸爸說(shuō)，我是在溫暖的陽(yáng)光初升時(shí)來(lái)到世界上的，那天陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。因此，我的青春旅程是帶著(zhù)快樂(lè )與熱情出發(fā)的！
遠足，總是一個(gè)令人激情奮發(fā)的活動(dòng)。今天的同學(xué)們，與往常大不相同。個(gè)個(gè)臉上充滿(mǎn)期待與興奮，即使快步走在驕陽(yáng)下，也感覺(jué)不到一絲疲倦。
渡江戰役，作為解放全國前的一次偉大戰役，有多少英烈拋頭顱灑熱血！漫步在渡江戰役紀念館，心情既是激動(dòng)也有一絲沉重。便滿(mǎn)懷崇敬之情，游覽那一處處歷史留下的痕跡。讓我依依不舍忘記的，只有那些高大的、屹立在紀念堂內的石墻。一列列英烈的名字都鐫刻在這其中。我覺(jué)得，這不僅僅是鐫刻在石頭上，也永遠鐫刻在我們的心里。即使我們無(wú)法記住這數以萬(wàn)計的名字，可我們必須記得如今美好生活的來(lái)之不易！
走出紀念館，抬頭看天，發(fā)現天好藍，陽(yáng)光好明媚。微風(fēng)拂過(guò)女孩的發(fā)梢，微微飄起的頭發(fā)撩動(dòng)了誰(shuí)的心弦？暖風(fēng)中夾雜著(zhù)的，是路邊水池中的涼氣，撲面而來(lái)的清爽，將模糊不清的'神志從遠方帶回。
漫步在環(huán)巢湖路上，向遠方眺望，水與天相連，天與我的心相連。我也好想坐著(zhù)船，駛向無(wú)邊無(wú)際的大�！绻裉煲呀�(jīng)沒(méi)有船，可以帶我去遠方，那么我也可以等到明年，也不會(huì )太絕望。
幾公里的路程，雖是遙遠，可在同學(xué)的陪伴下，就這樣過(guò)去了。躺在濱湖森林公園的草地上，喝著(zhù)一口水，靜靜地讓涼風(fēng)襲過(guò)我的面龐。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我也迷上了這里。與同學(xué)在林蔭小道上走一走，看著(zhù)湖水泛著(zhù)波光，穿過(guò)小橋，流向遠方。瞧！那有只“猴子”在爬樹(shù)！定睛一看，才發(fā)現是自己班里的同學(xué)，同行的男同學(xué)總是忍不住，拿著(zhù)石頭跑下去打水漂，女同學(xué)則坐在湖邊，怡然自得地看書(shū)、拍照。
我好向往，向往流向遠方的湖水；我好羨慕，羨慕那些公園里怡然自得的人們。他們可以與山相伴，與水相偎，迎接森林的自由，送走城市的喧囂。是啊，是自然讓我們更熱情，是回憶讓我們的青春更燦爛！
熱情，讓青春更燦爛初三作文 7
人的一生只有一次青春，有些人的青春美好到永遠銘記于心，而有些人的青春卻充滿(mǎn)著(zhù)悲痛和哀怨。造成這樣大的差別的原因是什么呢？就是對生命熱情的與否。
著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生曾為人類(lèi)作出過(guò)巨大的貢獻。在他的童年時(shí)期，就對世界上的一切充滿(mǎn)熱情；而到了青春時(shí)期，他開(kāi)始嘗試著(zhù)發(fā)明創(chuàng )造，也有過(guò)不小的成就。愛(ài)迪生對萬(wàn)物的熱情為他青春一些成就奠定了基礎，更是他成功發(fā)明電燈的臺階。其實(shí)在我們的生活中，只要有一顆火熱的心，就會(huì )發(fā)現世間萬(wàn)物的美好：一顆小草沖破土層的勇敢，大樹(shù)為人們遮風(fēng)擋雨的`無(wú)私，鳥(niǎo)媽媽給寶寶喂食的母愛(ài)。請像愛(ài)迪生那樣，不要吝嗇熱情，去感受世界吧！熱情，讓青春燦爛。
伍美珍寫(xiě)過(guò)一篇小說(shuō)——《往事》，里面的主人公阿雅是一個(gè)貧民家的孩子。他對任何事物都提不起熱情，覺(jué)得一切都是那么枯燥無(wú)味，終于在她15歲生日的晚上上吊自殺了。對于阿雅的形象，人們眾說(shuō)紛紜，其重點(diǎn)就在于對生活缺乏熱情。也許他對生活有了熱情，就能避免她死于自殺的慘運。如果她能積極地面對生活中的種種不幸，也許她會(huì )是下一個(gè)名人，也許她的人生之路會(huì )一路輝煌。請用熱情面對生活吧，因為熱情讓青春燦爛。
在我們的人生之路上，或有偏避或有坎坷，用熱情面對他們吧，你會(huì )發(fā)現生活的美好。熱情，讓青春燦爛。
熱情，讓青春更燦爛初三作文 8
青春是我的資本，快樂(lè )是我的標志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到！我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠是主角！我的'魅力我自己知道，定會(huì )出乎每個(gè)人意料！
我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。
喜歡刺激，因為年輕讓個(gè)性張揚；我喜歡冒險，因為年輕讓血液沸騰；我敢于挑戰，因為年輕讓勇者無(wú)畏；我敢于超越，因為年輕讓思維創(chuàng )新。張開(kāi)手，讓年輕無(wú)極限！穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰一切，生命因此有了不同的體驗；不害怕改變，不停地向前，前面未知的區域是我冒險的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現！年輕無(wú)極限，我一直相信：只要堅持，明天就會(huì )更好；只要堅持，我的青春就一定會(huì )絢麗多彩！青春是最豐厚的財富，青春是最特別的魔術(shù)，青春是最美麗的記憶，青春是最無(wú)限的潛力。我因為享有年輕而滿(mǎn)足；我因為擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘，學(xué)習、改變、追求、創(chuàng )造……我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線(xiàn)。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……
我年輕我快樂(lè )，我年輕我張揚，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實(shí)力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說(shuō)，我一定要做出成績(jì)，我一定要別人刮目相看！
熱情，讓青春更燦爛初三作文 9
我是一棵小草，生長(cháng)在院子一個(gè)偏僻的角落。這里永遠都無(wú)法與太陽(yáng)打交道，還有一堆雜亂不堪的磚塊將我束縛。
我知道，我沒(méi)有玫瑰的香氣，也沒(méi)有牡丹的妖媚美麗，更沒(méi)有詩(shī)人在詩(shī)中所說(shuō)的荷花那樣純潔……我的生命幾乎可以不存在，也不會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)任何傷害，但我卻與其它花花草草一樣熱愛(ài)生活。所以，盡管我微不足道，盡管我終日見(jiàn)不到陽(yáng)光，盡管我的身旁還有那些令大家討厭的磚塊將我束縛，但我始終對生活充滿(mǎn)熱情。因為我知道：只要對生活充滿(mǎn)了熱情，我們這些小草就一定會(huì )有燦爛的.一天。
在一個(gè)刮大風(fēng)的夜晚，我有了不祥的預感。果然，不出所料，只見(jiàn)電閃雷鳴，下起了大雨，豆大的雨滴狠狠捶打在我身上，我承受不住這樣的折磨，很快就暈了過(guò)去。
不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了，抬頭看見(jiàn)，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，湛藍的天空上劃過(guò)一道彩虹。我的小伙伴們都在盡情的跳舞，而我，卻躺在磚塊上，不再起來(lái)。
誰(shuí)都知道我柔弱的原因，誰(shuí)都知道我掙扎起來(lái)的成敗對這個(gè)世界沒(méi)有太大影響，也沒(méi)有人會(huì )注意到，在一個(gè)偏僻的角落里，還有一個(gè)我。但我堅信：只要對生活充滿(mǎn)熱情，就一定會(huì )有燦爛的一天。
想到這里，我深深的吸了一口氣，又使勁的從肥沃的土地里吸取了營(yíng)養，然后猛一用力……我站起來(lái)了！我站起來(lái)了！微不足道的我變得強壯起來(lái)！
我一天一天，努力生長(cháng)著(zhù)……
終于有一天，我的頭頂長(cháng)出了一朵小花，時(shí)不時(shí)還有小蜜蜂來(lái)我這里“買(mǎi)”花粉，我開(kāi)心地笑了，因為我燦爛的時(shí)光來(lái)臨了！
我要用我的熱情向每一個(gè)伙伴們證明：只要對生活充滿(mǎn)熱情，就一定會(huì )有燦爛的一天！
熱情，讓青春更燦爛初三作文 10
看！潛游在水中的魚(yú)兒為我們爭相跳躍。聽(tīng)！翱翔于天空的鳥(niǎo)兒為我們歡呼喝彩。觸！扎根的土壤的小草也為我們左右搖擺。一年一度的“濮上園春游”活動(dòng)終于開(kāi)始了！
看啊，遠處的運動(dòng)員們無(wú)不摩拳擦掌，躍躍欲試的準備大顯身手。有的在精神抖擻的做運動(dòng)，有的在斗志昂揚的好像在說(shuō)：“我們一定是第一！”
螃蟹跑開(kāi)始了！原本緊張的氣氛，可是在同學(xué)們的加油聲中漸漸變得緩和起來(lái)。
“噓”哨聲一響，戰幕拉開(kāi)，每個(gè)隊員都全力以赴。打頭的孫卓然，皺著(zhù)眉頭，雙手死死地扣住球，快速向對面跑去，“快，快！”快到終點(diǎn)時(shí)，他大叫道。開(kāi)始時(shí)，我們班運動(dòng)員配合默契穩扎穩打，可后來(lái)卻掉了球，可我們不甘示弱，奮力拼殺終于贏(yíng)回了一個(gè)人。
比賽到了一半，歡呼聲此起彼伏，我們五個(gè)班不相上下的激烈爭奪著(zhù)這個(gè)第一名。突然，某班一男同學(xué)背上的球飛過(guò)頭像一不小心做了一個(gè)雄鷹展翅的動(dòng)作，真是驚險萬(wàn)分。
到最后了！不光場(chǎng)上的運動(dòng)員，其他同學(xué)也開(kāi)始急的.面紅耳赤，我緊握著(zhù)手心的汗，擺好最標準的動(dòng)作，準備迎接最后的一球！
“跑”！接過(guò)球，一個(gè)箭步向外跳了出去，只能感覺(jué)到球就像在我背上跳舞，總是讓我心驚膽戰，生怕它也頑皮的來(lái)一個(gè)雛鷹起飛！汗水的溫度感染了場(chǎng)上的每一位隊員，在春風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹(shù)葉的交響曲，仿佛是為了配合場(chǎng)上的拉拉隊，為奮斗的運動(dòng)員們加油鼓勁。前面一段總算有驚無(wú)險，可是到了后來(lái)，緊張的氣氛讓我和岳的配合開(kāi)始混亂起來(lái)�！鞍�！我不是故意的！”踩到岳的腳了，“沒(méi)事，快走，那面超了！”聰明的岳從顫抖的聲音能聽(tīng)出情況不妙。這時(shí)我倆的路線(xiàn)也開(kāi)始發(fā)生偏離，這使我的心提到了嗓子眼。不行！必須加快速度！我也顧不得團隊配合，雙臂架起球，拉著(zhù)她就向終點(diǎn)跨去。三步，兩步，一步！
“yes”“贏(yíng)了，贏(yíng)了！”我和她緊緊地擁抱起來(lái)，明明只有不到一百米的距離，我倆的汗水卻早已浸透了衣服。
最終我們班取得了第一名的好成績(jì)。這就是擁有青春、擁有熱情的我們在這個(gè)春天所創(chuàng )造出的奇跡！
熱情，讓青春更燦爛初三作文 11
熱情在他的心中萌動(dòng)著(zhù)，在他心中萌動(dòng)著(zhù)且蓄勢待發(fā)的，還有青春，那燦爛無(wú)比的青春�！}記
青春·熱情自覺(jué)
在這樣一個(gè)天寒地凍的季節里，窗外的樹(shù)葉在晚風(fēng)中輕輕地無(wú)聲凋零，房間里昏暗的燈光下，我在電腦前輕輕地打著(zhù)字，即使身上蓋著(zhù)厚重的毛毯，調皮淘氣的風(fēng)卻總是能見(jiàn)縫插針般鉆入我的骨子里，手指像是突然結上了一層老繭一般僵硬不堪，臉上又一如往常微微泛起了紅色。電腦上刺眼的白色扎得準備挑燈夜戰的我的眼睛隱隱作痛。黑色的方塊字一個(gè)個(gè)在我手指的敲擊聲中緩緩地覆蓋著(zhù)刺眼的白色�！盁崆椤眱蓚�(gè)大字在文檔上清晰易見(jiàn)，我沉思良久，手指卻仿佛與這天地一同靜止了一般，遲遲無(wú)法同鍵盤(pán)接觸。到處都寂靜著(zhù)，甚至連小說(shuō)中常常提到的知了也進(jìn)入了夢(mèng)鄉。到處都黑了，到處都冷了，到處都寂了。在這樣一個(gè)平凡寒冷的冬夜夜晚，熱情，要到何處去尋找?我又該如何描述?驚回首，那人正在燈火闌珊處，窗外漆黑一片的夜色之中，突現一點(diǎn)亮光，這亮光就仿佛在茫茫白雪之中突然出現的一朵紅梅令人驚喜。定睛一看，那是一個(gè)同我年齡相仿的孩子，和我一樣昏黃而不引人注目的燈光，和我一樣頭上掛著(zhù)的紅色奮斗頭巾，和我不一樣的是他操著(zhù)一只普通的水筆在一張試卷上奮筆疾書(shū)，筆尖運動(dòng)的速度與這慢節奏的世界格格不入，我仿佛看見(jiàn)了試卷上冒出來(lái)的屢屢青煙，我又看見(jiàn)了他頭上的那條緞帶分明要比我的顏色更加鮮艷，我更確定，那昏黃的燈光下有著(zhù)一個(gè)青春，一個(gè)無(wú)比燦爛的青春。
熱情·青春燦爛
隨著(zhù)時(shí)代潮流的瘋狂翻滾，青春離我們越來(lái)越近，“致青春”，“小時(shí)代”，“那些年”，青春鬧劇一步步上演著(zhù)，無(wú)論是在電影里還是在生活中，但是那樣的青春卻常常是一部大大的悲劇，一顆強效催淚彈。然而，那不是我們的青春，我們的青春里，學(xué)習總是必不可少的'一部分，如果把我們的青春比作空氣，那么學(xué)習便是空氣中最大含量的氮氣。從小時(shí)候起，我們就受到毛主席“好好學(xué)習，天天向上”的思想教育。升上初中后我們的生活依舊如此，唯一變化的是我們離成為機器的目標又更近了一步。然而，在這個(gè)過(guò)程中，我們是不是丟掉了一些什么東西?我們就像在沙灘上拾貝殼的小男孩，撿起那一個(gè)，掉了這一個(gè)，卻不停地重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作。其實(shí)，我們早就對學(xué)習失去了曾經(jīng)的那份熱情，再也不可能像步步高點(diǎn)讀機廣告中那小女孩一樣再對英語(yǔ)課本露出那樣開(kāi)心的笑容。再熱烈的蠟燭也有熄滅的一天，再冰冷的冰塊也有融化的一天。更何況是保質(zhì)期極少的熱情呢?其實(shí)，當我們終于肯回頭的一剎那，地上那一道由貝殼連成的曲線(xiàn)或許會(huì )讓我們找回曾經(jīng)的熱情吧，貝殼中掉落出來(lái)的珍珠在沙灘上熠熠生輝，重新?lián)碛袩崆榈那啻汉湍钦渲橐粯�，在人生的沙灘上，熠熠生輝。
我用青春敲碎我原本冰冷的心的外殼，我用熱情融化我青春外那一層薄紙，使其在我的人生路上不停地綻放光芒。
青春，使熱情覺(jué)醒。
熱情，使青春燦爛。
熱情，讓青春更燦爛初三作文 12
青春，因沖動(dòng)變得更加轟轟烈烈；青春，因理智變得更加精彩；青春，因錯誤變得更加坎坷青春，因熱情變得更加燦爛……
曾經(jīng)，我用熱情幫助了別人。
我依稀記得那是一個(gè)黃昏，秋風(fēng)輕輕地吹過(guò)湖面，帶著(zhù)一絲涼意。一個(gè)小女孩坐在公園的草地上偷偷地抹去一滴又一滴的眼淚。我走上前去問(wèn)她：“小朋友，你為什么哭呀？”她用稚嫩語(yǔ)氣回答我：“我找不到媽媽了，我的腿也受傷了�！蹦且贿呎f(shuō)一邊用手指給我看。我對她說(shuō)：“我先帶你去擦藥，再帶你去找媽媽好不好？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩人的身影漸漸消失在了黃昏的夕陽(yáng)下
曾經(jīng)，她用熱情幫助了我。
那天的雨很大，同學(xué)們都撐起傘陸續離開(kāi)了，唯獨我忘了帶傘。本以為媽媽會(huì )來(lái)接我的'，可她卻遲遲沒(méi)來(lái)。天越來(lái)越黑，我決定淋回家。
我冒著(zhù)雨一直往家的方向跑，可跑了一條路還有一條路，轉了一彎還有一個(gè)彎。漸漸地，我慢了下來(lái)，筋疲力盡的我已不知道臉上流下來(lái)的到底是雨水還是汗水。
我在雨里走著(zhù)，被一位便利店的老板娘看見(jiàn)了，她便熱情地把我拉進(jìn)她的店里躲雨。進(jìn)去我才發(fā)現原來(lái)不止我一個(gè)“落難者”，屋里有好多人。老板娘熱情地給我們干手巾和茶。有些人為了感謝老板娘就說(shuō)要買(mǎi)一些東西，可老板娘都回絕了，她說(shuō)：“我幫助你們不是為了得到回報�！痹�(huà)音剛落，大家都不約而同地鼓起了掌。大家都說(shuō)這位老板娘是那么的善良，是那么的“美麗”。
熱情地幫助他人不是為了得到回報，而是想讓他人能在困難的時(shí)候，自己能伸出援助之手。
熱情地幫助他人，讓自己回憶青春的時(shí)候不會(huì )后悔。
熱情，讓青春更燦爛初三作文 13
金烏西墜，皎兔東升，暮色四合，星羅布局，又是一個(gè)清冷的夜晚即將降臨。月色就像是涓涓的河水，流過(guò)歷史，淌過(guò)掌心，翹首遠望，在那仿佛濃墨般深厚的高遠天際，似有仙人驂龍遠去，風(fēng)馬相伴，霓裳臨風(fēng)。那些堅守著(zhù)自己理想的前人們，就像這夜空中一顆顆彌足珍貴的流星，以耀眼之姿劃過(guò)蒼穹，皎潔明亮，已然映入世人心底，長(cháng)存不離。
廣廈高筑，桑田碧海，天涯須臾若比鄰。放眼青史，華夏民族五千年來(lái)的盛衰榮辱，一如天道般往復循環(huán)�；厥�，誰(shuí)拋頭顱灑熱血，以錚錚白骨鋪下后輩的輝煌之路;遠眺，是誰(shuí)逆流而上奮勇向前，以赤誠冰心接近理想的偉大抱負。那些義無(wú)反顧的背影揮灑著(zhù)汗水淚水甚至鮮紅的血水，斬釘截鐵的姿態(tài)在使人心酸之余催人奮進(jìn)。春花開(kāi)春葉飛，我們正值青春之際，承蒙他們的恩惠，走在他們開(kāi)辟的路上，不由自主地被感動(dòng)，被激勵，用他們的姿態(tài)繼續向前走去。歷史的車(chē)輪碾碎了多少雕欄玉砌，珠簾舊夢(mèng)�；厥走^(guò)往，唯有奮進(jìn)之歌穿越歷史的風(fēng)塵而歷久彌新，趟過(guò)時(shí)間的長(cháng)河而亙古不變。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！边@是浩然正氣、真誠固執的.屈原的奮進(jìn)之歌。他走在前面引領(lǐng)了一眾痛苦迷茫的人去突破重重荊棘，他的率性自然在世人眼前再現了一個(gè)孤苦而堅強奮進(jìn)的靈魂，他讓無(wú)數身份不同的人知曉他、敬佩他。屈原對自己際遇的悲憤、對理想的熱情、對信仰的堅守，隨著(zhù)他的作品，流傳至今，激勵著(zhù)我們奮發(fā)向前、頑強拼搏、自強不息。
作為一個(gè)21世紀的少年，我通過(guò)學(xué)習，知道了屈原，并不斷了解他，越發(fā)地敬仰他。他的許多珍貴的品格，都是像我這種正在學(xué)習，正在了解世界，正在為以后建設國家而努力的少年應該學(xué)習的。我們現在正是一生的春好處，踏著(zhù)青蔥的氣息，我們一同走上人生的長(cháng)路，趁著(zhù)青春年華上下求索。屈原，領(lǐng)著(zhù)我們走向一條光明的路。我看著(zhù)他的背影，不由自主地模仿、學(xué)習，學(xué)習他的品行端正志趣高潔，即使周遭有無(wú)數險阻和不解，也不可以放棄。挺直了身子，迎難而上，哪怕痛苦疲乏乃至即將崩潰，也要緊緊抓住我們最初的理想去奮進(jìn)。
我們可以孩子氣，可以付出任何代價(jià)感動(dòng)自己，然后感謝自己。終有一天，我們的付出將會(huì )得到收獲，實(shí)現自己的理想，不枉費青春。
就在不久之前，我和我的伙伴們，一同踏入高中的旅程，繼續我們的青春之路。在這豐富多彩的青春時(shí)節，奮進(jìn)的鼓點(diǎn)賦予了我們最堅強的信念，它磨練我們的意志，煅造我們的心神。我們在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了堅強，當困擾我們的難題一次又一次壓向我們，我們挺胸抬頭地面對!正如老師所說(shuō)的，我們這個(gè)年齡，就像早上初升的太陽(yáng)，一切都是新的，都是有希望的。我們必須抓住年華，不枉費青春。其實(shí)青春就是奮進(jìn)，就是進(jìn)取，只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的力量。
然而在屈原的時(shí)代，有著(zhù)太多的無(wú)奈，使他困頓悲苦，最終懷抱大石，投江而去。但我們不同，在今天，我們蒙受著(zhù)革命先輩的恩情，肩負著(zhù)他們留給我們的使命。我們更不像屈
原那樣，孤苦無(wú)依。并且，眼看著(zhù)那么多新技術(shù)新產(chǎn)品，已經(jīng)擁有了奮進(jìn)的決心的我們，怎么會(huì )忍住自己激動(dòng)的心而安然觀(guān)望呢?聽(tīng)著(zhù)沙沙的奮筆疾書(shū)的聲音，輕輕翻頁(yè)的聲音，老師投入地講課的聲音，我分明發(fā)現，由于老師和同學(xué)們的陪伴，我的高中生活并不孤單。我們共同奮進(jìn)，有困難一起解決，即使栽了跟頭也不輕易放棄。奮進(jìn)應該永不停息于我們的青春時(shí)期，只有這持之以恒的信念才能將這青春的號角奏得更響亮，將青春之曲奏得更悠揚。
奮進(jìn)之歌響徹我們的整個(gè)人生，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們趁著(zhù)青春年華，不斷奮斗。我們因奮進(jìn)而對世界充滿(mǎn)熱情，因奮進(jìn)而走向成功和優(yōu)秀。滄浪之水還在流著(zhù)，涓涓流淌到我們的心湖。前人的豐姿，我們只要一抬頭就可瞻望，所以我們一定要謹記著(zhù)，不負青春，不負期望，不負先輩，不負自己，頑強拼搏，讓世界看到我們的奮進(jìn)的光芒……
熱情，讓青春更燦爛初三作文 14
我自由熟讀兵書(shū)，受到高人指點(diǎn)，學(xué)成之后世人稱(chēng)我為“臥龍”。我就是諸葛亮。
東漢末年，天下大亂，各路諸侯紛紛奇兵，但他們在我看來(lái)，不是過(guò)于懦弱，就是欺騙天下的梟雄，我不屑于與它們?yōu)槲�，只好隱居于南陽(yáng)，等待一個(gè)志趣相投、能挽救天下蒼生的英雄。
一日，我與好友外出游玩山水�；貋�(lái)后，聽(tīng)鄰居說(shuō)，一個(gè)叫劉備的人與他的兩個(gè)弟弟在破舊的茅廬前等了我一整天。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于劉備的傳聞，說(shuō)他是一個(gè)賢德、仁義的君主，他到底是不是真正來(lái)求賢的呢？我決心考驗一下他。
第二次他來(lái)時(shí)，我老早就聽(tīng)說(shuō)了，我故意避而不見(jiàn)，看他到底是不是真心的，待他走后，鄰居告訴我，劉備他真誠的在門(mén)外等待，而他那兩個(gè)弟弟待不住了，其中一個(gè)名叫張飛的.猛漢似乎要燒我的房子，幸而被劉備制止了。聽(tīng)完鄰居的描述，我對劉備的為人有了進(jìn)一步認識，心中也有了一絲期待。
第三次他來(lái)時(shí)，我假裝在草堂里睡午覺(jué)，但他們說(shuō)的話(huà)我聽(tīng)得一清二楚。果然，張飛又要用火燒草堂，但劉備始終堅持在門(mén)外等我，不打擾我午休。我十分感動(dòng)決心幫他成就大業(yè)。
我先替他取了荊州，又奪西川，幫助他在諸侯中立足，為他打下一片蜀漢江山，我很慶幸能與他相遇，是他的真誠為我提供了一個(gè)施展雄才偉略的舞臺，我的青春因他的熱情而精彩。
熱情，讓青春更燦爛初三作文 15
青春的美麗既是剎那的輝煌，也是明媚的憂(yōu)傷。
青春是美麗的，青春又是短暫的；青春是是永恒的，青春也是遺憾的。
青春是一扇無(wú)形的門(mén)，當你跨入青春的門(mén)檻時(shí)，總有幾分對往日的懷念；青春是一座神圣的宮殿，當你走進(jìn)青春的殿堂，總有一絲對未來(lái)的憧憬。
青春總是充滿(mǎn)生機與活力，我們用真誠廣結好友，品味友誼；青春總是充滿(mǎn)夢(mèng)想與追求，我們用堅強努力拼搏，實(shí)現夢(mèng)想；青春總是充滿(mǎn)成功與希望，我們用自信挑戰機遇，收獲成功�！登啻旱奈覀冇械氖侨f(wàn)千的思緒，有的無(wú)限的感慨。
再回首，曾經(jīng)的我們歡樂(lè )過(guò)，也煩惱過(guò)；曾經(jīng)的我們甜蜜過(guò)，也傷心過(guò)；再回首，曾經(jīng)的我們成功過(guò)，也失敗過(guò)；曾經(jīng)的我們拼搏過(guò)，也放棄過(guò)。我們有時(shí)開(kāi)心的像春天的花朵，燦爛的笑容在臉上盡情綻放；我們有時(shí)悲痛的`像秋天的落葉，傷心的眼淚從臉頰無(wú)情流下。
李太白嘆人生易老，發(fā)出“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”這樣的感慨；而曹孟德卻認為“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！倍鸥@歲月無(wú)情，發(fā)出“白頭搔更短，渾玉不勝簪”這樣的感嘆；而蘇東坡卻高唱”誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！�
年之計在于春，一日之計在于晨。年輕的我們像早晨初升的太陽(yáng)，散發(fā)出無(wú)限的光芒。我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華，不能在青春留下遺憾；我們要好好品讀這有滋有味的青春時(shí)光，不能在青春留下憂(yōu)傷。
青春的背影在街道上并不耀眼，但這份獨有的清澀與美麗是世間最美的感覺(jué)。讓我們散發(fā)青春獨特的激情與活力，向著(zhù)人生的目標奮勇直前吧！
熱情，讓青春更燦爛初三作文 16
熱情，讓青春燦爛
青春不是年華，而是心境。
——塞繆爾﹒厄爾曼
熱情是青春的主旋律，是青春的活水之源，是青春燦爛的風(fēng)景。唯有熱情，能讓時(shí)間流光，讓人生溢彩，讓青春燦爛。
芳菲之歌
對生命的熱情再塑了海倫﹒凱勒的青春。他本是在茫茫大霧中四處摸索的孤獨小女孩，但莎莉文的出現喚醒了海倫沉睡的熱情。
瞧——
莎莉文的洋娃娃喚醒了她學(xué)習單詞的熱情，開(kāi)啟了海倫的學(xué)習之路；莎莉文的擁抱喚醒了她對自己的熱情，使海倫看到了自己的光輝，不再任性胡鬧；莎莉文的悉心教導喚醒了她對抽象概念和生活的熱情，讓海倫認識到穿梭在人與人之間的.細線(xiàn)“愛(ài)”??從此以后，海倫用柔美的心靈在文壇滋潤了一條汩汩流動(dòng)的河水，成為世界的奇跡。
熱情改變了海倫的青春，若無(wú)熱情，便無(wú)她的風(fēng)景。她對生命的熱情讓青春乃至人生大放光彩。
英華之歌
支持那些年輕的紅軍戰士們走過(guò)路漫漫、水迢迢，西風(fēng)烈，殘月照的長(cháng)征之路的是什么？是為祖國獻身的熱情。正是這份執著(zhù)的熱情讓他們跨過(guò)無(wú)情的沼澤地，讓他們爬過(guò)白茫茫的雪山，讓他們嘹亮的歌聲響徹天際，讓他們證明“星星之火，可以燎原”！
熱情為年輕紅軍戰士的青春涂上了中國紅，是祖國為他們自豪，他們?yōu)樽鎳湴�。他們對祖國的熱情，讓他們的青春高尚而燦爛。
青春之歌
我們未嘗過(guò)黑暗的滋味，為出國長(cháng)征的艱苦，但我們的青春一樣被熱情照亮——追求夢(mèng)想的熱情。夢(mèng)想雖然遙遠，但我們寒窗苦讀，孜孜不倦；我們如饑似渴，汲取知識；我們放開(kāi)眼界，不斷雕刻自己；我們抓住機遇，迎接挑戰。我們的青春因此而充實(shí)、無(wú)悔。
熱情為我們打點(diǎn)行裝，催促我們?yōu)閴?mèng)想踏上旅途，對夢(mèng)想的熱情讓我們用火眼金睛拾起夢(mèng)想的碎片，裝飾人生的燦爛之窗。
無(wú)論是誰(shuí)，什么年齡，只要有熱情，青春就能被點(diǎn)綴的燦爛無(wú)比。我們都要放手去追，抓住熱情，讓沒(méi)有形狀的青春貼上你的標簽。我想改動(dòng)冰心《談生命》中的警句：愿你生命中有夠多熱情的云彩，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏，黃昏即燦爛青春。
熱情，讓青春更燦爛初三作文 17
夢(mèng)想某年某月某一天，當我們站在理想實(shí)現的沃土上，是否有感謝自己那份熱情呢？他，劉路，22歲時(shí)攻克了世界數學(xué)難題“西塔番猜想”而被中南大學(xué)聘為研究員。他說(shuō)：“上初中時(shí)，一些同學(xué)還在為數學(xué)書(shū)教科書(shū)上的習題抓耳撓腮時(shí)，我就開(kāi)始自學(xué)數論了�！痹趯W(xué)校里，他經(jīng)常出入于圖書(shū)館，在寢室里對這些借來(lái)的全英語(yǔ)數學(xué)書(shū)籍進(jìn)行研討學(xué)習直至深夜。正是他每日的刻苦研讀，才造就了他的成功�？墒�，是什么讓他才上初中就選擇學(xué)術(shù)論這鮮有人走的路呢？又是什么讓他能堅持不懈、不畏艱難險阻的前進(jìn)呢？
當我看到阿里巴巴集團主要創(chuàng )始人馬云的話(huà)——再難也要堅持，再好也也要淡然，再差也要自信，再多也要節省，再冷也要熱情。我這才明白，“再冷也要熱情”，是熱情�？墒�，熱情不是一時(shí)的心血來(lái)潮嗎？曾經(jīng)，一位叫朱成的`小學(xué)生，學(xué)習成績(jì)一直不好，這令她自己十分擔憂(yōu)，她的媽媽便安慰她：“沒(méi)關(guān)系，你只要追上前一名就可以了。如果每次考試你都能超過(guò)一個(gè)的話(huà)，你就非常了不起了�！甭�(tīng)了母親一席話(huà)，這個(gè)小女孩重新燃起斗志，奮力追逐，堅持不懈，完成一次又一次的目標，擁抱一份又一份成功的喜悅。而每當她升入一所新的學(xué)校，雖然她的成績(jì)不是最好的，但依然向前奔跑。而畢業(yè)時(shí)，她的成績(jì)總會(huì )名列前茅。直到大學(xué)畢業(yè)，哈佛大學(xué)的錄取見(jiàn)證了她的汗水。到這里，或許我們都明白了。是的，劉路對數學(xué)的熱情，為他定下一個(gè)新的起跑點(diǎn)；朱成對學(xué)習的熱情，推她抵達一個(gè)又一個(gè)成功的彼岸。因為熱情，再難也要堅持，再差也要自信！他們用自己的熱情，燃起自己的青春中的一把火。那我們還等什么呢？用自己的熱情，讓青春燦爛吧！
熱情，讓青春更燦爛初三作文 18
有人說(shuō)青春是春風(fēng)中的英姿颯爽，是盛夏的綠樹(shù)成蔭，是秋天里那片最紅的楓葉，是冬寒中那朵最圣潔的雪花。而我要說(shuō)青春就是那火熱的激情在燃燒。
擁有青春的人，就擁有“指點(diǎn)江山”的豪情，就有樂(lè )觀(guān)向上勇于拼搏的精神。所以說(shuō)，只要擁有青春，即使天空布滿(mǎn)陰霾，心靈的天空依然是陽(yáng)光明媚。
塞繆爾說(shuō)過(guò)：青春不是年華，而是一種心境。的確，心中懷著(zhù)不泯的信念，那么青春便會(huì )永駐。翻開(kāi)歷史長(cháng)卷，放眼世界，有多少人用青春譜寫(xiě)了壯麗的`詩(shī)篇。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，但是他用青春譜寫(xiě)了《離騷》，左丘失明后也沒(méi)有沉淪，海倫和彌爾頓也一樣，他們擁抱著(zhù)青春，在逆境中奮發(fā)向上，用文字傳達出心中的理念。
朋友們，我們年輕，我們有激情，就要像雄鷹那樣搏擊長(cháng)空，無(wú)所畏懼，風(fēng)雨無(wú)阻。正如食指說(shuō)的：當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀，我依然固執的鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下，相信未來(lái)。
熱情，讓青春更燦爛初三作文 19
晨風(fēng)微微吹來(lái)，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著(zhù)葉子滑下來(lái)，歡快地跳躍著(zhù)，綠油油的小草在柔和的晨光的愛(ài)撫下蘇醒了，在雨露的洗刷下變得更加綠了。
從前我對學(xué)習絲毫不感興趣，更別提什么做練習題，寫(xiě)作文之類(lèi)的，可是，她那股認真勁，那份對學(xué)習的熱情改變了我。
記得那是小學(xué)五年級的時(shí)候，那時(shí)候，雖然我學(xué)習還算可以，但就是沒(méi)有毅力，平時(shí)就碰到一些難一點(diǎn)的作業(yè)或作文就垂頭喪氣，沒(méi)有一絲自信心去完成了，但是，和我是好朋友的她卻跟我恰恰相反，盡管她學(xué)習成績(jì)一般，但我覺(jué)得她要比我對學(xué)習更有熱情，更有毅力些。
一次放學(xué)回家后，我放下書(shū)包拿出作業(yè)三兩下就應付著(zhù)完成了，全然不去考慮做得對不對，然后我就找她去玩了，本以為她也像我一樣早早地將作業(yè)完成了，可是誰(shuí)知我去她家找她的時(shí)候，她正一個(gè)人趴在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)都沒(méi)發(fā)現我，當她發(fā)現我的到來(lái)時(shí)，似乎嚇了一跳，說(shuō):“你怎么來(lái)，趕緊幫我看看這道題，我做得對不對？”唉，我怎么可能知道她做的題對不對呢！
還有在學(xué)校中的時(shí)候，她在課堂上聽(tīng)講都十分認真，也能積極進(jìn)行課堂發(fā)言，有一段時(shí)間我們班將每個(gè)同學(xué)上課發(fā)言的次數做了一番記錄，她的.發(fā)言次數是我們班最多的。
她在學(xué)習上的熱情深深地感動(dòng)了我，我不禁慢慢地變得像她一樣的對學(xué)習有熱情了。
時(shí)間一天一天過(guò)去，我的成績(jì)也跟她一樣，穩步上升。雖然，這樣有點(diǎn)辛苦，但是每次看到她那樣努力學(xué)習，自然是要把困難迎難而解。
現在我的學(xué)習成績(jì)相對來(lái)說(shuō)比較穩定，這與她給我做榜樣的力量是分不開(kāi)的，只要我們都能像她一樣對學(xué)習充滿(mǎn)熱情，成績(jì)一定會(huì )得到提高。
青春何嘗不是這樣，只要你對生活有熱情，你的青春才會(huì )更有意義。
熱情，讓青春更燦爛初三作文 20
我本是一個(gè)默默無(wú)聞的初中生，沒(méi)有漂亮的外貌，沒(méi)有顯赫的家庭，學(xué)習成績(jì)也不理想，每天的生活也平平淡淡，但因為我有熱情，因此我便有令人羨慕的燦爛青春。
熱情，讓我對生活充滿(mǎn)渴望。每天早晨睜開(kāi)眼睛，我都會(huì )感謝上蒼又給我了我一個(gè)明媚的日子。我大口的呼吸著(zhù)純凈的空氣，我盡情的觀(guān)覽著(zhù)美麗的景色，我自由的憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。在萬(wàn)物的眼里，我就是一條充滿(mǎn)活力的小魚(yú)兒，再清流快樂(lè )的游動(dòng)。熱情，讓我無(wú)限熱愛(ài)我現在擁有的一切。雖然外貌不漂亮，但我卻從不討厭自己的長(cháng)相，雖然沒(méi)有顯赫的家庭，但我卻愛(ài)我家如愛(ài)珍寶，雖然學(xué)習成績(jì)不理想，但我相信有努力就有回報，雖然每天的生活平平淡淡，但誰(shuí)不知，平平淡淡才是真。熱情，讓我對生活充滿(mǎn)渴望，而渴望則讓我全身所有的細胞都有了青春的光彩。
熱情，讓我一天天不斷的成長(cháng)。有人說(shuō)，青春就是成長(cháng)，但成長(cháng)不能沒(méi)有熱情。是的，對學(xué)習的熱情，讓我有遨游知識海洋的心情感。每天，我都能在廣闊的海面上感受到有豐富的知識，我的技能也就能得到很大的提高，我就會(huì )有讓人喜不自勝的成就感。而我成就感則會(huì )增加我的自信心，讓我一天天不成長(cháng)。
熱情，讓我贏(yíng)得了眾人的喜愛(ài)。對家人的熱情，讓家人對我呵護有加，對老師的熱情，讓老師對我悉心指導，對朋友的.熱情，讓同學(xué)們回饋我珍貴的友情……所有的人都因我對他們的熱情而感到我在他們的生活中不可或缺，我自然也就成了所有人眼中的真愛(ài)的寶貝。
因此，雖然我沒(méi)有漂亮的外貌，沒(méi)有顯赫的家庭，學(xué)習成績(jì)不理想，每天的生活也平平淡淡，但因為我有熱情，我便有了令人羨慕的燦爛青春。
熱情，讓青春更燦爛初三作文 21
我是一只奇特的飛蛾，我的生命只有72個(gè)小時(shí)。我從一出生便走向死亡，他們都說(shuō)我沒(méi)有青春，可我覺(jué)得我的一生都是青春時(shí)代。
我一直都清楚我想要的，我羨慕火，它們是那么有活力，生生不息。我渴望它們那樣的生命。我不想象其他可憐的同類(lèi)那樣為了祖先交付的繁衍任務(wù)而匆忙的度過(guò)原本就不長(cháng)的一生。我不愿這樣，我有自己的理想，我要追求光明，盡管會(huì )被嘲笑。曾經(jīng)祖先在他人看來(lái)徒勞的`撲火行為給了我很大的震撼和鼓舞，我敬重這個(gè)祖先，他執著(zhù)，堅強，是我的榜樣。
我開(kāi)始了尋求光明之路。我在一棟棟高大的建筑之間飛翔，俯視著(zhù)地面上的種種生物，可是剛開(kāi)始并不順利�？諝庵�，一顆顆碩大的飛塵迎面撲來(lái)，每一次襲擊都像被甩了一個(gè)大大的巴掌。但我不會(huì )放棄，繼續搜尋著(zhù)心中的那個(gè)地方。一幢純白色的大樓引入我的眼簾，白色，我喜歡。里面，一個(gè)年輕人的眼眸一下子吸引到了我：深邃的瞳孔中滿(mǎn)是復雜的情緒，悲痛，渴望，無(wú)奈，不息？畸形的下半身阻擋了他前進(jìn)的路途，不要放棄啊年輕人，重拾希望，找回你的青春！我留下祝福飛走了。外面陽(yáng)光明媚，我享受著(zhù)珍寶般的陽(yáng)光。我飛翔一個(gè)富麗堂皇的房間，趴在透亮清脆的水晶燈上。下面，一個(gè)臃胖的孩子癱坐在沙發(fā)里，大口嚼著(zhù)包裝精美的零食，目不轉睛的盯著(zhù)花花綠綠的屏幕，眼中盡是滿(mǎn)足。一個(gè)沒(méi)有追求的孩子，慵懶無(wú)味，盡管外面刮起了大風(fēng)，但我還是厭惡的飛走了�？耧L(fēng)撕扯著(zhù)我的翅膀，可奇怪的是我卻享受這痛苦，內心涌動(dòng)著(zhù)的東西像一顆頑強的種子驅動(dòng)我吸收養分。我趴在一個(gè)簡(jiǎn)陋的燈管上喘息。下面，一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)的孩子們眼睛中寫(xiě)滿(mǎn)了堅韌努力，臉上淺淺的疲憊神情下滿(mǎn)是活力。旁邊的同類(lèi)告訴我：“這些都是為了夢(mèng)想艱苦奮斗的孩子們�！彼f(shuō)。他同我一樣是來(lái)追求光明的渺小而偉大的飛蛾。我佩服燈下這些個(gè)孱弱卻又不屈的靈魂。他們同我們一樣，有希望和目標。
我就這樣和我敬佩的人們，和我的亮光度過(guò)了所余生命。我沒(méi)有完成祖先交付的任務(wù)，但我不后悔。我為自己敢拼敢追羨煞旁人的熱血青春感到驕傲！
熱情，讓青春更燦爛初三作文 22
青春里，飽墨恣意，我們譜寫(xiě)寒秋里雄鷹搏擊長(cháng)空的豪情萬(wàn)丈。
青春里，矮筆斜行，我們描繪漫江中魚(yú)兒翱翔于淺底靜灣的自由歡暢。
握一握筆桿，青春將激情上源到九霄之上，我們甩下激揚文字指點(diǎn)江山，不管有多么犀利的世俗眼光。磨一磨書(shū)卷，青春將浪漫播撒到心田之中，我們肆意著(zhù)書(shū)生意氣，潑墨揮毫，不管淋漓過(guò)后是無(wú)奈的嘆息還是迷茫的彷徨。
是青春，給了我們激昂的斗志和不盡的力量。
是青春，給了我們多愁的思緒和撲朔的聯(lián)想。
是青春，給了我們洋溢的才華和旺盛的創(chuàng )作力。
是青春，給了我們一個(gè)又一個(gè)寶貴的夢(mèng)想。
所以，青春是我們擁有的最寶貴的財富。
我們無(wú)法像毛澤東一樣立江畔，站洲頭，看萬(wàn)山紅遍；我們無(wú)法像他一樣抒雄心，悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地；我們無(wú)法像他一樣憶往昔，嬉游中，到中流積水。但我們可以踏著(zhù)他意象的'足跡，在我們自己的路途上創(chuàng )造輝煌；我們可以循著(zhù)他理想的方向在自己的心海中破水斬浪。但不管是他的壯志，還是我們的雄心，它都源于一個(gè)不滅的希望，那就是青春。
感激青春！因為它塑造了我們的色彩！
熱情，讓青春更燦爛初三作文 23
生活是一個(gè)雙面的娃娃，你高興它就快樂(lè )，你郁悶它也傷心；生活又像善變的少女，你滿(mǎn)懷熱情去迎接，她就會(huì )給你一個(gè)溫暖的擁抱，你對她冷冷淡淡，她也會(huì )對你冷若冰霜。
生活需要你投入百分之百的熱情，將冰化水將水升華。在了無(wú)希望的日子里，食指正值意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，生活無(wú)落，前途迷茫，詩(shī)人眼前的火光一點(diǎn)點(diǎn)被吞噬。然而，詩(shī)人依然微笑著(zhù)，用美麗的雪花在凄涼的大地上寫(xiě)下相信未來(lái)，用孩子的筆體詮釋生活的`熱情。是的，無(wú)論夜有多黑，路有多長(cháng)，只要我們熱情而又堅定地踏上征程，那熱情就如東方之炬點(diǎn)亮徹夜的長(cháng)空。
流云在天邊，行囊在眼前，有一條通向太陽(yáng)的路無(wú)邊無(wú)沿。即使受傷，也不讓淚水遮住臉，把淚擦干，綻開(kāi)三月的笑顏；即使迷路，也不把憂(yōu)傷刻在額前，抹掉憂(yōu)傷，擦亮迷蒙的雙眼。相信太陽(yáng)總會(huì )升起，我們總能找到前進(jìn)的方向，并用熱情祭起心中的圣壇。
向生活伸出雙手，擁抱所有——懷著(zhù)一顆熱情的心。
熱情，讓青春更燦爛初三作文 24
激情，是生活的催化劑。
擁有激情，我們便會(huì )擁有“獨立寒秋”“看萬(wàn)山紅遍”同萬(wàn)類(lèi)霜天競自由的曠達情懷；擁有激情，我們便會(huì )意氣昂揚，有指點(diǎn)江山，激揚文字的快感；擁有激情，面對起伏的山巒或者洶涌的波濤，我們便會(huì )有一種“欲與天公試比高”的向往，到中流擊水，浪遏飛舟的.沖動(dòng)。
大海，若沒(méi)有激情，就不會(huì )波浪滔天；瀑布若沒(méi)有激情，就不會(huì )奔流直下；人生若沒(méi)有激情，就不會(huì )勇往直前。
如果沒(méi)有激情，大詩(shī)人李白就不會(huì )在遭到小人誹謗后“仰天大笑出門(mén)去”；如果沒(méi)有激情，他就不會(huì )看穿仕途，嘆息“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”；如果沒(méi)有激情，他就不會(huì )騎著(zhù)白鹿到處訪(fǎng)名山，成為盛唐的一顆耀眼明星；如果沒(méi)有激情，他就不會(huì )有最易碎的豪腸，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐的狂放不羈。
要想人生積極奮進(jìn)，我們必須攜帶著(zhù)激情上路，來(lái)踏破現實(shí)的沉醉迷茫，去追求向上的人生！
生活需要價(jià)值！人生需要激情！
熱情，讓青春更燦爛初三作文 25
初中第一年我基本是在渾渾噩噩中度過(guò)的，因為中招那剛剛扒著(zhù)邊沒(méi)被淹死的分數上了重點(diǎn)高中，我心里知道沒(méi)有發(fā)揮好，接下來(lái)要在高手如云，人才濟濟的重點(diǎn)高中不被淘汰，我就要在這個(gè)暑期奮起直追，惡補一下了。
理想是豐滿(mǎn)的，現實(shí)卻總是很慘烈，在接到入學(xué)通知后，我媽媽沒(méi)有很高興她只是說(shuō)“這次幸運了，平時(shí)不用心學(xué)習看看多危險�！蔽倚睦飪H存的一點(diǎn)小高興因為這句話(huà)馬上蕩然無(wú)存，然后拒絕上預科和補習�？赡苁巧蠈W(xué)早的原因吧，別人的青春期在八，九年級都已發(fā)作過(guò)，已平穩過(guò)渡到高中，而我才剛剛萌發(fā)。
在那個(gè)暑期我沒(méi)有奮起直追，而是看電視，睡覺(jué)、瞎玩、一個(gè)暑假甚至連一本書(shū)都沒(méi)讀過(guò)，我媽看不過(guò)去說(shuō)我，我就像打了雞血一般的和她吵。任由自己隨性、自在、任性的荒廢了一個(gè)好好的假期，視力也越來(lái)越差。
開(kāi)學(xué)后，新的老師、同學(xué)，新的生活學(xué)習環(huán)境和開(kāi)學(xué)前后“時(shí)間差”的原因，讓我整天發(fā)蒙，瞌睡、頭疼。也不知道該怎樣和新的同學(xué)相處，很多時(shí)間還是和老初中的同學(xué)在一起，抱怨沒(méi)有朋友，不被理解。學(xué)習剛開(kāi)始還可以，但是由于不能管理好自己的情緒，上課想聽(tīng)就聽(tīng)不想聽(tīng)就在那發(fā)呆，所以很快遭遇“滑鐵盧”。雖然我知道這是自己任性自我的必然結果，但是，我依然開(kāi)始心里發(fā)慌，害怕。在接下來(lái)的學(xué)習中每逢周測月考，我都像是生病了一樣心虛，出冷汗，渾身發(fā)僵盒子。慢慢的越來(lái)越差的成績(jì)讓我自卑，讓家長(cháng)無(wú)語(yǔ)，我開(kāi)始被班主任約談。如果不是任課老師跟我談心，一直的鼓勵我，激發(fā)我的自信，還有兩科的成績(jì)可以安撫我混沌空虛的心，我都不知道該怎樣熬下去了。
是該好好反省一下自己了，所有這些難道都是陌生的同學(xué)和環(huán)境造成的？是和同學(xué)間的關(guān)系造成的？是流言？是不被家長(cháng)理解造成的？搖頭淚如雨下，我發(fā)現自己是個(gè)不會(huì )消化苦惱的人，何止不會(huì )消化，簡(jiǎn)直還就是苦惱的“放大器”，生活給了我一滴海水，我卻以為整個(gè)海洋都打翻了，于是，我的世界也翻了，其實(shí)，一切風(fēng)平浪靜......我的時(shí)間和心慢慢的`被這些東西侵蝕沾滿(mǎn)了。在我最痛苦的時(shí)候媽媽告訴我，這就是青春期，青春期的孩子有這些現象是正常的，沒(méi)有才不正常，她說(shuō)青春期就是叛逆期。最痛的時(shí)候就意味著(zhù)蛻變，意味著(zhù)新的我是要成長(cháng)起來(lái)！
就這樣跌跌撞撞結束了初三的生活，這一年沒(méi)有多少辛苦的汗水。在這個(gè)暑期剛開(kāi)始的時(shí)候我媽說(shuō)“妞，辛苦一年了，出去和同學(xué)玩玩吧�！蔽液芾潇o的回答：不，不玩了，看看我這個(gè)成績(jì)，這個(gè)暑假我要學(xué)習。我媽滿(mǎn)眼的驚喜和欣慰。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，為了防止像上個(gè)暑期那樣讓所有的雄心壯志都泡湯，我和媽媽仔細商量了切實(shí)可行的計劃，并一一列舉出來(lái)，為了更有效的落地細化到每個(gè)時(shí)間點(diǎn)，還是怕不能很好執行我讓媽媽幫忙監督。雖然早上不到六點(diǎn)鐘起床有點(diǎn)困難，雖然在回頭啃高一的東西發(fā)現很多不會(huì )的，但是我的時(shí)間和心會(huì )被積極的學(xué)習態(tài)度和運動(dòng)占滿(mǎn)。我會(huì )回到以前那個(gè)愛(ài)學(xué)習，在學(xué)習和生活上自律且有責任感的人。對！可以的！快樂(lè )學(xué)習和生活才是我的責任。
不怕每天努力進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就怕停滯不前。錯過(guò)的就錯過(guò)了，我無(wú)法讓時(shí)間逆轉，傷心的、快樂(lè )的、美麗的、終將逝去，而終將上演的，我會(huì )好好地把握讓它華麗上演完美落幕。面對馬上開(kāi)始的高二，我要以踏實(shí)、清醒的態(tài)度好好把握住每一天，幸福充實(shí)的走過(guò)每一天，珍惜身邊的每一個(gè)人。
熱情，讓青春更燦爛初三作文 26
我是一株小小的地丁草，我生長(cháng)在院子里偏僻的一處墻角。墻角終日見(jiàn)不到陽(yáng)光，而且還有一堆雜亂的磚塊將我緊緊地束搏著(zhù)。
我明白，我沒(méi)有梅花的幽香，也沒(méi)有牡丹的富態(tài)，更沒(méi)有荷花的高潔。我的生命幾乎卑微到了可以完全被忽略的地步，但我跟所有的花花草草一樣熱愛(ài)生活。盡管我生長(cháng)在院子里偏僻的一處墻角盡管我終日見(jiàn)不到陽(yáng)光，盡管墻角還有一堆雜亂的磚塊將我緊緊地束搏，我卻給予生活以飽滿(mǎn)的熱情。因為我知道：只要有對生活的熱情，一株小草也能擁有燦爛的青春。
就在我努力生長(cháng)那天夜里，我遭遇了一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨。豆大的雨滴不斷的捶打在我的身上，我柔弱的身子骨經(jīng)不住這摧殘，一下子便被折斷了。
不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了。已經(jīng)是白天，暴風(fēng)雨已經(jīng)停了，陽(yáng)光明媚，蔚藍的天空中似乎還有一道絢麗的彩虹。而我倒在一塊破舊的磚塊上，再也掙扎不起來(lái)。
誰(shuí)都知道這是我脆弱的原因，誰(shuí)都知道我掙扎起來(lái)與不掙扎起來(lái)對這個(gè)世界沒(méi)多大的影響，我卻堅信：雖然我只是一株小小的地丁草，但是我跟別的'花花草草一樣都有著(zhù)對生活的熱情，是的，對生活的熱情！
想到這里，我深深地吸了一口氣，然后猛地一用力，果然，我的身子脫離了破舊的磚塊，直直地立了起來(lái)�，F在，我感覺(jué)自己比以前更強大了。是對生活的熱情，讓卑微的我有了戰勝困難的勇氣！
我就這樣一天天地生長(cháng)著(zhù)。
終于有一天，我開(kāi)出了淡紫色的小花朵。
這時(shí)，一個(gè)小女孩偶然發(fā)現了生長(cháng)在院子里偏僻角落的我。她驚訝地看著(zhù)我，感嘆道：“好美的地丁花呀！”
【熱情，讓青春更燦爛初三作文】相關(guān)文章：
熱情讓青春燦爛作文01-20
熱情讓青春燦爛作文11-21
讓青春更燦爛作文11-07
熱情讓青春燦爛作文(精選12篇)11-22
熱情讓青春燦爛作文(12篇)11-22
熱情讓青春燦爛作文（通用32篇）03-23
熱情讓青春燦爛作文集錦12篇11-22
熱情讓青春燦爛中考語(yǔ)文作文600字（精選15篇）03-21
讓青春燦爛作文（精選50篇）05-31