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青春陪伴初中作文（精選15篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的青春陪伴初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春陪伴初中作文 1
當春風(fēng)微微吹動(dòng)時(shí)，花兒擺了，草兒綠了，世界活了
當天氣悄悄變暖時(shí)，樹(shù)兒舞了，燕兒來(lái)了，生機旺了
這時(shí)，我們再一次把往日的憂(yōu)愁丟在了春風(fēng)中，迎來(lái)了我們的動(dòng)感時(shí)代，動(dòng)感青春!
青春，是充滿(mǎn)活力與自由的，美好的欲求蘊含其中。我們應以怎樣的感覺(jué)陪伴青春呢?我有些驀然
青春需要激情陪伴。青春是短暫的，而激情是永恒的。著(zhù)名作家塞繆爾·厄爾曼說(shuō)過(guò)：歲月讓人衰老，但如果失去激情，靈魂也會(huì )蒼老。是啊，沒(méi)有激情就不會(huì )有偉大的發(fā)明與成就。遇到挫折時(shí)，激情是幫助你走下去的.良藥。青春的激情如同激昂的音樂(lè )，只有從年輕的內心宣泄出來(lái)，才能感動(dòng)天地!
青春需要踏實(shí)陪伴�；厥讱v史，祖逖為光復河山而聞雞起舞;勾踐為一雪前恥而臥薪嘗膽;蘇秦為實(shí)現報復而苦讀詩(shī)書(shū)，以錐刺股。正是幾千個(gè)日夜的奮斗，為他們的一飛沖天奠定了堅實(shí)的基礎。如果沒(méi)有這一步步的腳印、一點(diǎn)點(diǎn)的積累，他們的夢(mèng)想恐怕也只是縹緲山峰上隨風(fēng)而散的一點(diǎn)晨霧。青春，唯有真是才干才是最堅實(shí)的翅膀;唯有一步一個(gè)腳印，用自己勤勞的雙手去創(chuàng )造，我們的明天才會(huì )更好。踏實(shí)走好每一步，用堅定與執著(zhù)踏出一條通向巔峰的大道。
青春需要永恒陪伴。如沒(méi)有永恒的定義，短暫的青春只是人生的星星點(diǎn)綴，起不了大的作用。生命是一種修行，更是一場(chǎng)永恒的行走，青春是亮點(diǎn)的聚集，但青春也只是其間的匆匆一瞬，只有讓青春永恒，生命才會(huì )產(chǎn)生更多的亮點(diǎn)，有更多的成就。
青春需要夢(mèng)想陪伴。若是沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力，美好的青春只會(huì )任時(shí)光的玩弄而消失。夢(mèng)想，即使不會(huì )實(shí)現卻也是自己曾經(jīng)最美好的夢(mèng)，這夢(mèng)的花兒只會(huì )在青春的拼搏中開(kāi)放，也只會(huì )在青春的流逝中枯萎。夢(mèng)--青春專(zhuān)屬權!
青春需要寬容陪伴。古往今來(lái)，凡成大事者，必有一顆寬容之心，必有一副廣闊的胸懷，而那些心胸狹窄的人，注定一生碌碌無(wú)為。周瑜，年輕有為，卻因嫉妒諸葛亮的才智而英年早逝。牽手寬容，青春才會(huì )精彩!
青春的車(chē)輪在疾速前進(jìn)，夢(mèng)想的步伐還在繼續!讓青春永駐人生，讓人生永遠青春!
青春陪伴初中作文 2
每個(gè)人對幸福有著(zhù)不同的理解。有人認為能夠住上寬敞舒適的房子最幸福，有人認為天天可以享受美酒佳肴最幸福，有人認為坐擁巨額財富最幸福，然而對于兩地分居的夫妻、分隔兩地的父母與兒女，也許合家團圓、家人相伴是他們最期盼的幸福。 每逢春節前夕，國道上的“摩托大軍”、高速公路上的“鋼鐵長(cháng)龍”都會(huì )成為春運路上一道別樣的風(fēng)景線(xiàn)，趕路的人們不遠千里、不辭辛勞、一路風(fēng)塵，也許我感受不到他們的心情有多么地焦急、興奮和期待，但是我感受得到他們每一個(gè)人都熱切地希望能夠盡早趕回家中和親人團聚、與他們分享一年來(lái)辛苦積攢下的勞動(dòng)成果，哪怕能夠早回一分鐘、一秒鐘他們都感到滿(mǎn)足、感到愉悅。
對啊，陪伴是一種愛(ài)、是一種原始的心理需求，它可以給人安全感、歸屬感、幸福感。我和我的父母雖不同住，但在同一地生活，妻女陪伴身邊，即便如此，我也能時(shí)常感受得到父母、妻女對陪伴的濃濃期盼。每當我下班回家打開(kāi)家門(mén)的一剎那，牙牙學(xué)語(yǔ)的女兒總會(huì )迎于門(mén)前并發(fā)出會(huì )心歡笑；每當我加班加點(diǎn)處理公務(wù)的時(shí)候，妻子總會(huì )溫情問(wèn)候何時(shí)歸來(lái)；每逢攜妻兒回到父母家中，總會(huì )品嘗到父母雙親精心準備的一桌美味佳肴，兒女的會(huì )
心歡笑、妻子的溫情問(wèn)候、父母準備的美味佳肴何嘗不是對陪伴的一種等待、一種期盼，而當這種等待、期盼轉化為現實(shí)的時(shí)候，幸福感油然而生。所以陪伴不僅僅是兩地分居的夫妻、分隔兩地的'父母與兒女的幸福期盼，它更是所有人的幸福追求。
從“千里鐵騎”、“鋼鐵長(cháng)龍”的景象，讓我們感受到美麗繁華的大都市，也難以觸動(dòng)外出創(chuàng )業(yè)務(wù)工人員回鄉與親人過(guò)年共聚的決心，北上廣深在最喜慶的春節，也會(huì )一改以往熱鬧非凡的景象DD淪為空城。其實(shí)，幸福生活不一定要有名車(chē)豪宅、美味佳肴、巨額財富，也許溫馨小屋、粗茶淡飯、親朋陪伴就會(huì )給我們帶來(lái)最美妙的幸福享受。珍惜身邊人、�；丶铱纯�，給家人多一點(diǎn)陪伴、多一點(diǎn)問(wèn)候，不僅給自己也可以給家人帶領(lǐng)濃濃幸福。但愿我們國家變得越來(lái)越興旺發(fā)達，城鄉差距、地區差距變得越來(lái)越小，家鄉創(chuàng )業(yè)發(fā)展空間越來(lái)越廣闊，北上廣深等大都市變得越來(lái)越包容，讓人們在家鄉就可以實(shí)現發(fā)家致富的夢(mèng)想，讓外出創(chuàng )業(yè)務(wù)工人員也可以在繁華都市擁有安身之所，讓大家能夠時(shí)刻都享受到家人陪伴的幸福。但愿“千里鐵騎”、“鋼鐵長(cháng)龍”不再成為春節前后的一道獨特的景象。
青春陪伴初中作文 3
有一個(gè)人，跟我沒(méi)有任何血緣關(guān)系，也不是我的親戚，但她卻勝似我的親人。
我第一次見(jiàn)到她已經(jīng)是七年前了，那是，我還是一個(gè)到處問(wèn)1＋1等于幾的小屁孩。面對這樣陌生的臉，我竟一點(diǎn)也不怕生。這天晚上，我和阿姨就睡在了同一張床上。我喜歡揪著(zhù)她的頭發(fā)，拿過(guò)來(lái)放在鼻子前嗅一嗅，有一種清香的味道。每一天早上醒來(lái)阿姨總會(huì )用一種哭笑不得的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“哎呀我的小祖宗，你快把我提到床底下啦！你是想用你的佛山無(wú)影腳踹死我嗎？”每次聽(tīng)到這句話(huà)我都會(huì )得意洋洋地點(diǎn)點(diǎn)頭并用不標準的普通話(huà)說(shuō)：“是滴！”
就這樣，我和阿姨在同一張床度過(guò)了無(wú)數個(gè)夜晚，直到我三年級的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)嘲笑我說(shuō)：“你到現在還不自己一個(gè)人睡！膽小鬼！”
回到家后，我做的第一件事情就是央求爸爸――“爸爸！同學(xué)說(shuō)我是膽小鬼！我不想和阿姨睡！”我委屈地看著(zhù)爸爸�！澳悄憬裉炀鸵粋�(gè)人睡吧！”爸爸笑嘻嘻地說(shuō)，似乎在慶祝著(zhù)我的成長(cháng)。于是阿姨就被安排到了哥哥房間里睡覺(jué)了。
到了晚上，我滿(mǎn)心愉悅地跳進(jìn)了被窩�？烧媸娣�！熄燈之后，整個(gè)房間變得黑漆漆的，窗外微弱的光線(xiàn)通過(guò)窗簾射了進(jìn)來(lái)，這微弱的光線(xiàn)在這伸手不見(jiàn)五指的房間里顯得格外的耀眼�？粗�(zhù)光，腦子里卻自動(dòng)播放著(zhù)各種各樣的恐怖片，衣架與衣服就像披著(zhù)頭發(fā)的女人，而放在床頭的娃娃也顯得格外的詭異。我慢慢地爬起身來(lái)，小心翼翼地將手伸到開(kāi)關(guān)處，迅速地按下按鈕，整個(gè)世界又重新恢復了光明。刺眼的燈光使我不能入睡。沒(méi)有阿姨的.夜晚，總是過(guò)得心驚膽戰！
我喜歡吃炸薯條，可是每一次阿姨的手都會(huì )被不長(cháng)眼睛的油給燙到。我想對阿姨說(shuō)注意安全，可是每次到了嘴邊又被口水咽進(jìn)了肚子里。就這樣這句話(huà)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)到阿姨的耳朵里。
轉眼間，七年就從我的手里溜去了。從一個(gè)丁點(diǎn)大的小屁孩大到了肚子裝了點(diǎn)墨水的初中生了。阿姨，是她比我的爸爸媽媽更關(guān)注我，是她陪伴了我成長(cháng)！
青春陪伴初中作文 4
一路上的陪伴，如繁星點(diǎn)點(diǎn)。最難忘的那顆星，也許就是愛(ài)對我的陪伴了吧……
還記得曾經(jīng)，我是那么的.愚昧，以為自己得到的關(guān)愛(ài)理所當然。而那次，卻改變了我的看法。
“回家咯!”我一蹦一蹦地來(lái)到了火車(chē)站。在動(dòng)車(chē)里，好奇的我摸摸這摸摸那。時(shí)而還向家人們提問(wèn)題�？墒�，一個(gè)不留神，我突然找不到爸爸媽媽了。
我四下張望無(wú)果，便一屁股坐在椅子上。圍觀(guān)的人卻來(lái)越多，我心想;哼，你們又不幫我，在這看什么!真是的，看別人難堪。這時(shí)，有個(gè)乘務(wù)員擠了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小朋友，怎么了?是不是找不到爸爸媽媽了?”見(jiàn)有人幫助我，我哭得更厲害了。乘務(wù)員邊安撫我，邊輕聲細語(yǔ)地詢(xún)問(wèn)有關(guān)信息。
這時(shí)，我心想：這個(gè)姐姐好好哦!只有她愿意幫我。于是，我放下了戒備，將自己的遭遇斷斷續續地說(shuō)了出來(lái)：“我就在這附近玩，結果他們就與我分散了�！闭f(shuō)到傷心處，我不禁哭了起來(lái)。乘務(wù)員見(jiàn)了，一把將我抱起，說(shuō)道：“好，我們去找爸爸媽媽�！辈⒛昧税砥o我吃。
見(jiàn)有吃的，我立馬變臉了，心想;這姐姐真好，還給我吃薯片!要知道，爸爸媽媽幾乎不給我買(mǎi)油炸食品的。便拿起薯片狼吞虎咽地吃了起來(lái)。誰(shuí)知，動(dòng)車(chē)已開(kāi)動(dòng)了，猝不及防的我摔到了地板上�？吹竭@一幕，乘務(wù)員馬上將我扶了起來(lái)，跺跺車(chē)廂的地板，怒罵道：“你這破地板，讓小朋友摔了跤�！�
我破涕為笑。過(guò)了一會(huì )兒，我們與前來(lái)尋找的爸爸媽媽相遇了。我見(jiàn)了，連忙撲了上去，對乘務(wù)員說(shuō)道：“姐姐，謝謝你，這就是我的爸爸媽媽�！币宦�(tīng)，乘務(wù)員臉上的愁容立刻變?yōu)榱诵θ�。她還對爸爸媽媽淳淳教導著(zhù)。我心想，以前都是親人關(guān)愛(ài)我，現在，我又多了一份陌生人的愛(ài)�？磥�(lái)，這世界上并沒(méi)有一定要求回報的關(guān)愛(ài)!
青春陪伴初中作文 5
曾經(jīng)，那樣的陪伴觸手可及，卻從未想過(guò)，在轉身的一瞬間，一切都已尋覓不見(jiàn)……
記憶中的陪伴我曾以為自己可以緊緊握住，可在那個(gè)漆黑的夜晚，所有的溫暖都被殘忍地抽離，留給我的不過(guò)是無(wú)盡的冰冷。
思緒便又飄回從前……
長(cháng)風(fēng)浮云，花兒輕綻。
又是一個(gè)閑適的午后，我如同一只慵懶的貓，在躺椅上小睡。溫暖的陽(yáng)光灑在身上，暖暖的。這時(shí)，奶奶就坐在我身邊，細細翻閱報紙，時(shí)不時(shí)發(fā)出細微的摩擦聲。有時(shí)，奶奶會(huì )輕輕讀出聲來(lái)，迷迷糊糊的我也會(huì )應上兩句。溫馨便悄無(wú)聲息的漫延開(kāi)來(lái)，恬靜而美好。家中小院是奶奶最喜歡的地方，這里雖不大，卻一年四季都開(kāi)滿(mǎn)了花草，紅的，白的，紫的，好不鮮艷。午睡醒來(lái)的我最?lèi)?ài)跟在奶奶身后，看她為那一盆盆花草澆水。霧狀的'水從噴水壺噴出來(lái)的一霎那，被風(fēng)吹散，飄進(jìn)了空氣里，亦灑在花瓣上�；ò晟系男∷橐驗殛�(yáng)光的照射而晶瑩剔透，襯得花朵嬌艷欲滴。
皓月當空，繁星滿(mǎn)天。
我和奶奶坐在小院中，一起看月亮，數星星，聽(tīng)她講著(zhù)有趣的故事。時(shí)光的筆觸，描繪了這樣美好的情景。仲夏夜，忘不了的是奶奶悠悠蒲扇。微涼的風(fēng)，扇干了額頭汗漬，扇走了嗡嗡蚊蠅，扇來(lái)了陣陣清涼，風(fēng)里甚至還帶著(zhù)甜。在蒲扇的一搖一擺中，伴著(zhù)鳴蟬的低吟，如水的夜色里，帶著(zhù)遐想，我靠在奶奶的肩膀上進(jìn)入夢(mèng)鄉。在那里，奶奶永遠陪伴在我身旁。
秋風(fēng)吹過(guò)，落葉滿(mǎn)天。
從未想過(guò)這樣的陪伴轉身便會(huì )消失。身體一向健康的奶奶在我早出晚歸的奔波中不知何時(shí)已日漸消瘦，家人的刻意隱瞞讓我渾然不知奶奶已病入膏肓。分別的日子總是來(lái)得猝不及防。醫院里，奶奶無(wú)力的躺在病床上，藍白相間的病號服在她身上顯得空空蕩蕩。我來(lái)到奶奶身邊，輕輕喊她。雖然奶奶身邊那冰冷的儀器聲音急促，但她還是慢慢地轉過(guò)頭，艱難地給了我一個(gè)笑容。我緊緊握住奶奶的手，想留下最后的余溫，可掌心的溫度終是化成了冰冷。
時(shí)光流轉，物是人非。陽(yáng)光在，小院在，蒲扇在，我在，她卻已永遠缺席。
那時(shí)，那陪伴……
青春陪伴初中作文 6
早晨，厚厚的白霜像一層白嫁衣，悄悄穿在了小院的身上。
“喵嗚！”
白白的紙上，一排排小小的音符從院東角一直書(shū)寫(xiě)到院西角。
我輕輕地打開(kāi)門(mén)，踏著(zhù)“祥云”追隨著(zhù)腳印，來(lái)到了院西角的大棚面前，里面又傳來(lái)了“喵喵”的喃喃聲。
我滿(mǎn)心好奇地推開(kāi)了銹跡斑斑的鐵門(mén)，早晨第一縷陽(yáng)光刺破了鐵門(mén)里的黑暗，伴隨著(zhù)的，還有一聲長(cháng)長(cháng)的笛鳴聲。
“吱――”門(mén)被打開(kāi)了。里面有四五雙綠色的'小眼睛，以及一個(gè)綠色的大眼睛，當陽(yáng)光完全地照了進(jìn)來(lái)時(shí)，原來(lái)是一只大貓和幾只貓崽在看著(zhù)我。
看到我，老貓馬上翻起身來(lái)，驚恐地望著(zhù)我這個(gè)比它高大了幾倍的怪物。眼光直直地在我身上打量著(zhù)，身上的軟毛也變成了一撮一撮，尾巴像旗桿一樣高高豎在身后；爪子在地上一遍又一遍地摩擦著(zhù)，像極了要磨尖它的利爪，隨時(shí)準備沖鋒陷陣的士兵，卻不忘一次又一次地回頭望望身后的小貓崽。
望向它們的瞬間，冷冷的眼神卻瞬間變得那么柔和，是一個(gè)母親對孩子的愛(ài)。
當我好奇的目光與這犀利的眼神交織在一起的時(shí)候，我背后產(chǎn)生了陣陣涼意，這種愛(ài)的力量使我折服，慢慢向后退去，將門(mén)輕輕的撫上，流出了一條小縫隙，我偷偷向里面望去：一個(gè)溫柔的母親用自己毛絨絨的身軀蓋在了幾只還未長(cháng)出毛的小家伙身上，暖暖的睡去了。
眼見(jiàn)著(zhù)小家伙們一天天長(cháng)大，在院子里開(kāi)始飛竄。
太陽(yáng)暖暖地照在小院中，小貓們圍在門(mén)口，“喵喵”地叫著(zhù)，幾天沒(méi)吃飯的它們，已經(jīng)餓得不行了。老貓則安靜地站在一旁，望著(zhù)那群青春活力的孩子們。我翻箱倒柜，卻只找出來(lái)一根火腿，放在了那個(gè)它們經(jīng)常吃飯的的地方。
小貓們并沒(méi)有一哄而上，去爭奪這根珍貴的食物，而是靜靜地站在那里，望向墻角的老貓。老貓起身了，抖抖身子，來(lái)到了火腿的面前，鋒利的牙齒貪婪地嚼著(zhù)。小貓們站在一旁看著(zhù)，卻沒(méi)有一個(gè)上前與它爭奪的，即使饑渴的目光一直在火腿身上掃射，卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。有的只是走向了一旁的蒸饃和面條，要知道，貓從來(lái)不吃這些的。
遠遠的望著(zhù)，心弦卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撥動(dòng)著(zhù)；它們的相互陪伴、依靠，就像母親和孩子的相互依賴(lài)。母親保護幼小的我們，我們照顧年邁的她們，相互陪伴，相互感受著(zhù)親情的美好。
青春陪伴初中作文 7
筆尖隨著(zhù)夕陽(yáng)，歡快的畫(huà)著(zhù)音符，窗外那泛著(zhù)余暉的夕陽(yáng)，似乎在做著(zhù)最后的眷戀。不一會(huì )兒，昏黃的路燈照亮了街角，一切都顯得那么古舊而有深意，忽然想起了你。
一個(gè)繁星閃爍的夜晚，我唱起了這首歌，黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相隨。習慣了和你在一起的日子里，習慣了有你的陪伴，習慣了和你一起笑，習慣了和你一起放蕩不羈，沒(méi)有你的日子里，我傷感，我無(wú)聊，我珍惜。
因為有你，我不再寂寞。還記得嗎？我們那天晚上特別的無(wú)聊，我們忘記了宿舍老師的教導，拋掉了一切的不開(kāi)心，我們一起在宿舍里看瓊瑤的小說(shuō)，那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的手電光，雖然暗淡，但是有你的陪伴，我很開(kāi)心。遇到了一個(gè)情節，你我都感動(dòng)的哭了，你大姐般的體貼陪我一起哭，第二天早上，你打掃衛生，你對我說(shuō)：“快起來(lái)吧！宿舍的水位都被你哭得上漲了！”
因為有了你，這個(gè)夏天不再炎熱。還記得嗎？我們放學(xué)后，一起在校外的池塘邊散步，一起吟誦著(zhù)，“接天蓮碧無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句；一起傾聽(tīng)“稻花鄉里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的鄉曲。走在田間的小路上，摘一朵野花，別在發(fā)辮上，站在池塘邊，一起合個(gè)影，好一對姐妹花，清風(fēng)吹來(lái)，好不愜意。
因為有了你，失敗時(shí)我不再逃避。期中考試了，理科的分數很不如意，失敗還是失敗，我幾乎要失去信心了，你對我說(shuō)：“不要灰心喪氣嘛！讓我們一起讀一段話(huà)吧！高爾基的海燕又在耳邊想起，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我們要做勇敢的海燕，去高傲的飛翔�！鳖D時(shí)，我振奮了，醒悟了。從此教室里多了一個(gè)認真學(xué)習的女孩，還有一雙鼓勵的'眼睛。
許許多多的時(shí)光有你的陪伴。要到考試了，你告訴我：“請記住尼采說(shuō)的話(huà)，如果你地估一個(gè)水手的能力，那么就祝他一帆風(fēng)順吧！”我考試時(shí)不再害怕，不再著(zhù)急。這句話(huà)雖然只是普普通通，但我感覺(jué)好像穿越了空氣的氤氳，仿佛穿越了千年。
因為有你的陪伴，我的生活似一幅淡雅而又精致的工筆畫(huà)，因為有你的陪伴，我的生活洋溢著(zhù)青春的色彩。因為有你的陪伴，使我感受到了友誼的純真。我們一路走來(lái)，有歡笑、有悲傷，因為有你的陪伴，就算傷感也燦爛；寂寞時(shí)想起你，開(kāi)心時(shí)想起你，無(wú)論你來(lái)哪里，你的心一直縈繞著(zhù)我，謝謝你我的朋友。
夕陽(yáng)下山了，音符跳動(dòng)了，我的行停止了，朋友的陪伴―一生眷戀。
青春陪伴初中作文 8
你來(lái)了，住在我們家里，我端詳著(zhù)你，你黑了，C了，矮了，不再是我記憶中的那個(gè)人，倒像是一株久置的白菜，在慢慢枯萎……
我剛出生的時(shí)候，又黑又瘦，性子卻和其他孩子一樣古怪，甚至更加能折磨人。我沒(méi)有嬰兒床，只能跟你睡在一起，深更半夜，我不是餓了，就是尿濕了褲子。一成不變卻又嘹亮的哭聲讓你失去了耐心，你口里不停地念叨著(zhù)，罵罵咧咧地為我沖牛奶、換尿布。你在黑暗中的聲音就模模糊糊地留在了我的腦海里。
再長(cháng)大一些了，你我之間，就滿(mǎn)是戰爭。我從來(lái)不喜歡吃飯，你就逼著(zhù)我，越逼越急，于是你拿著(zhù)掃帚，把它掉個(gè)頭，用帚柄對著(zhù)我，氣勢洶洶地沖著(zhù)我來(lái)。我東躲西藏，你東追西趕，每一次都像在打一場(chǎng)游擊戰，每一次我都沖出家門(mén)，向原野奔去，背后只有隨風(fēng)傳來(lái)的你的叫罵聲。
有時(shí)候，我縮在草垛的影子里，看你在滾燙的陽(yáng)光里把稻谷一板車(chē)一板車(chē)地拖到門(mén)前的空地上，把它們揚起，曬在地上。那時(shí)，我覺(jué)得你是一個(gè)粗魯、彪悍的人，渾身有使不完的勁，因為，你的汗水和谷粒一起，灑得滿(mǎn)天都是。
后來(lái)，我離開(kāi)了你，你淡在我的記憶里。
再一次看到你，是在醫院里，你即將被推進(jìn)手術(shù)室，做一個(gè)修復心臟的手術(shù)。你的臉因恐懼而略有些扭曲，握著(zhù)媽媽的手不肯松開(kāi)。我看著(zhù)，感覺(jué)又回到了從前，只是，我是多年前的你，你是多年前的我。
從重癥監護室中被移出來(lái)，我們又去看你。你躺在病床上，那張床和小時(shí)候我們倆睡的床大小差不多，那時(shí)，我經(jīng)常被你擠下床去，但現在，就是兩個(gè)我睡上去也穩穩當當的，擱在被子上的手青筋暴出，曾經(jīng)的肌肉都消失不見(jiàn)，黑黝黝的皮皺巴巴地貼在骨上。你緊閉雙目，呼吸緩慢而虛弱，一旦我們要離開(kāi)，你臉上就滿(mǎn)是害怕、無(wú)助，就像小時(shí)候的我害怕風(fēng)的嚎叫一樣。我突然發(fā)現，你也需要陪伴，因為你不再高大，不再魁梧，經(jīng)歷了波折之后，生活使你畏于單獨相處。你貪戀我的'安慰，就像那時(shí)我貪戀你的胸膛一樣。
我從不知道深夜我熟睡后你的凝視，我從不知道我奔出家門(mén)后你的守望，每一次爭吵不過(guò)是想給自己一點(diǎn)依靠：還有你在在意我，還有你在陪伴我。
外婆，我親愛(ài)的外婆，感謝你六年多的滴滴關(guān)愛(ài)，感謝你的日日陪伴。
我不會(huì )忘記，是你為我接住了淚水，我也不會(huì )忘記，在你哭泣時(shí)，為你止住悲傷。
青春陪伴初中作文 9
我盯著(zhù)電視在吃飯。我吃飯特慢型。
我媽說(shuō)吃快點(diǎn)，我沒(méi)有聽(tīng)到。她又重復了一句：吃快點(diǎn)，聽(tīng)到不？我說(shuō)你要我吃什么？她說(shuō)叫我別吃了。后來(lái)才知道原來(lái)他的同事要來(lái)。讓我吃快點(diǎn)要不就去餐桌上吃。我是怎樣說(shuō)你又不是不知道，我一緊張我就吃不下飯（其實(shí)沒(méi)這回事），結果就把飯給噴出來(lái)了......
我走出去，回過(guò)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺茨切┤硕几慊斓倪@么好啊。一看就被你收買(mǎi)了。還不快交代，使了什么手段，讓我也有個(gè)朋友可以樂(lè )樂(lè )唄�！蔽覌屔鷼獾嘏踔�(zhù)手機大聲說(shuō)：“全社會(huì )就你一個(gè)人對我不好，你咋不知道啊�！蔽以谀抢镆荒樸卤�。好久才反應過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽?zhuān)瑡專(zhuān)規湍愦繁车葧?huì )�！�
吃著(zhù)飯，我媽剛開(kāi)始說(shuō)：“這些菜要吃可以全吃了，里面還有剩下�！蔽夜室庵貜鸵槐檎f(shuō)：“你說(shuō)什么�！彼f(shuō)：“叫你不可以吃�！�
上次媽媽拿一盒不怎么好吃的東西出來(lái)。我一開(kāi)始以為是蛋糕，高興得。結果一看是那不好吃的`東西。好幾天了，都沒(méi)有人要吃。還剩下好多好多。今天我說(shuō)：“你看要不要拿兩毛錢(qián)來(lái)安慰安慰我，看我都那么拼命，吃你這些不要了的東西�！蔽覌屨f(shuō)讓我放下，她要留著(zhù)當老古董的。別把她幾億元吃了。
我跟我媽說(shuō)我想要去K歌了，我媽說(shuō)：“你得了，等會(huì )KTV他家樓下的豬母都被嚇跑了�！蔽艺f(shuō)她要這么損我嘛。她說(shuō)她對我那么好，怎么是損我了呢。
好吧。愿我們這樣子，一直一直逗樂(lè )。愿你我的陪伴，是最長(cháng)情的告白。
青春陪伴初中作文 10
每個(gè)人在幼時(shí)，都有一個(gè)可以吐露心扉和玩耍的伙伴。我也有一個(gè)我最?lèi)?ài)的伙伴，盡管它是一只貓。
從小，我就愛(ài)自己待在家里，不喜歡出門(mén)，不喜歡和其他小朋友一起打鬧玩耍�；蛟S是有些孤僻吧!所以，媽媽就從舅舅家給我抱來(lái)了一只小貓。它剛出生三個(gè)月，身子還很小，全身花白花白的毛干凈得一塵不染。蜷起身子來(lái)，就會(huì )讓人誤以為他是一個(gè)雪球，在地上一滾一滾的，十分可愛(ài)。它的兩只小耳朵是肉色的，有時(shí)候它在認真聽(tīng)東西時(shí)，耳朵還會(huì )一動(dòng)一動(dòng)的，特別好玩。這只小貓的眼睛是漂亮的寶石藍。那么美麗，那么明澈，那么純潔，那么純真�，F在想想，它是不是也趕時(shí)髦學(xué)人們戴上了藍色的隱形眼鏡呢?呵呵!它的尾巴，簡(jiǎn)直就是他整個(gè)身子的.點(diǎn)睛之筆。那么天然，沒(méi)有任何不勻稱(chēng)的尾巴一搖一搖地，顯得它那么乖巧。
在家里，有時(shí)我會(huì )抱著(zhù)它坐在沙發(fā)上看電視，它也便很聽(tīng)話(huà)地在我懷中蜷縮著(zhù)，我撫摸著(zhù)它，它有時(shí)會(huì )很享受地“喵嗚”一聲，然后就繼續閉上眼睛打著(zhù)盹。還有時(shí)，我會(huì )學(xué)著(zhù)電視里拿著(zhù)一團毛絨線(xiàn)球逗它玩，它就把毛絨線(xiàn)球當做一種“未知生物”，用它可愛(ài)的肉爪子去抓毛絨線(xiàn)球，我在一旁看著(zhù)，它自己已玩的“不亦樂(lè )乎”。有時(shí)甚至玩的“發(fā)了怒”，我覺(jué)得它心里一定在想：這個(gè)東西!這么堅強!寧死不屈呀!它到底是個(gè)什么?
它，就是這么一只可愛(ài)的小貓，惹人愛(ài)的小貓。
漸漸地，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我長(cháng)大了，不再像幼時(shí)那樣賴(lài)在家里不出門(mén)了，我有了我的朋友，每天和他們賴(lài)在一起，而對于小貓，卻慢慢忽視了。我不再像以前那樣抱著(zhù)它看電視，不再用毛絨球逗它玩了。只是偶爾幾次去看看它，給它倒口水而以。
有一天，我與朋友們鬧了矛盾，考試又沒(méi)考好，在回家的路上又下了雷陣雨，把我淋成了“落湯雞”，我心里十分沮喪。在家里看電視時(shí)，不知怎的就回憶起以前抱著(zhù)小貓的感覺(jué)，但我突然意識到，今天我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)小貓的聲音，它去哪了呢?我急忙去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢寘s告訴我一個(gè)如同晴天霹靂的消息—小貓病死了!我欲哭無(wú)淚，心里的.難過(guò)沒(méi)有人知道。我深刻的記得!那天是下著(zhù)雨的!老天是為小貓的可憐而哭!是我的不負責而哭!
小貓!對不起!對于我的過(guò)錯!我知道爸媽忙，沒(méi)時(shí)間去照顧你，俄日我，有沒(méi)心去照顧你!所以，你才會(huì )病死!對不起!
我經(jīng)常會(huì )想起《我和狗狗的十個(gè)約定里面，狗狗對主人所說(shuō)的一句話(huà)：“你有你的家人，事業(yè)，可我，只有你!”那貓兒又何嘗不是呢?小貓，若有來(lái)生，你還會(huì )再在我身邊嗎?讓我再珍惜你一次，再補償你一次，好嗎?我一生的伙伴。
青春陪伴初中作文 11
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”那是落葉對泥土的陪伴;“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”那是師對生的陪伴;“臨行密密縫，意恐遲遲歸”那是母親對孩子的陪伴;“伯牙善鼓琴，鐘子期善于聽(tīng)”那是二月的陪伴。
有些人活著(zhù)他已經(jīng)死了，有些人死了他還活著(zhù)。人的一生或輕于鴻毛或重于泰山。他的一生為《史記》而纂，二十年來(lái)忍辱負重。她的一生為醫學(xué)而生——《本草綱目》，他的一生奉獻給了偉大的革命事業(yè)——李大釗。他們抑或是偉人，在常人眼中或許自帶光環(huán)，但其實(shí)不則然，社會(huì )上的小小人物也是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。那些拿著(zhù)低微工資，提著(zhù)水泥灰桶的工人們，他們的`工作極其精細，粉刷每一面墻，壘上每一塊磚塊�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”這是一種對職業(yè)的堅守，對事業(yè)的陪伴。
一尺講臺，一塊黑板，鑄就了您輝煌的一生!當我還是風(fēng)中搖曳的小樹(shù)時(shí)，您悄然出現在我身邊替我指引風(fēng)向;當我初長(cháng)成時(shí)，您不忘每天給我灌溉澆水;當我漸漸長(cháng)出綠葉時(shí)，您不忘替我剪枝，剪去多余的殘缺部分;當我沐浴在和煦的春風(fēng)中時(shí)，您不忘悉心教導我要不斷汲取養分;當我逐漸長(cháng)出粗壯的枝椏時(shí)，您的桃梨已滿(mǎn)天下。您，人類(lèi)靈魂的.偉大工程師，我們的導向。一粉一筆在空中飄揚，粉塵散播在空中，點(diǎn)滴沾有殘留在您的衣襟上。實(shí)言，教師是個(gè)偉大而又平凡的職業(yè)，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”是您對生的陪伴。
小時(shí)候我看到母親手中的針線(xiàn)活從來(lái)不曾停過(guò)，知道的人說(shuō)她手巧，其實(shí)不然，你可知道她為誰(shuí)而學(xué)又為誰(shuí)而織?或許路過(guò)大街小巷隨便就能買(mǎi)到一條好看的圍巾，但永遠也不要瞧不起母親手中的那毛線(xiàn)團，孩子，你兒時(shí)穿的那件毛衣，是母親一針一線(xiàn)為你而織的啊。懷舊應該成為生活中的一部分，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”就讓母親的思念和初時(shí)的那件毛衣融為一體吧，那將是一種貼身的陪伴。
“我有琴，能彈奏出美妙的音樂(lè )，但我的生活中缺少一個(gè)懂我音樂(lè )的人……”伯牙拿起琴又放下�！拔叶畼�(lè )音，我能聽(tīng)懂任何一種高深莫測的樂(lè )曲，只是我還在尋覓高山流水的出現�！辩娮悠趯χ�(zhù)深遠蔚藍的天哀嘆道。我有琴，你有弦，你便是我的知音啊!兩人一拍即合地坐在了一起。
我們每個(gè)人的心里都很明白，這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)會(huì )陪伴誰(shuí)走一輩子，但都不會(huì )輕易道出這句話(huà)，人生旅途上，你須珍惜每個(gè)還能陪伴你同行的人。
青春陪伴初中作文 12
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！泵慨敹享懫疬@熟悉的音韻，我心中便想起了母親。
記憶車(chē)輪轉回我兒時(shí)，每天睡覺(jué)媽媽都會(huì )陪著(zhù)我，一只手輕輕拍著(zhù)我，嘴里哼著(zhù)小曲，眼睛溫和的看著(zhù)我，她總把我當做寶貝，好像還害怕我被江洋大盜偷走了似的。夜晚，我在朦朧中看見(jiàn)母親，感覺(jué)媽媽依然在我身邊，我會(huì )再次安然入睡，多少個(gè)這樣的夜晚，我在媽媽的呵護下成長(cháng)，而媽媽卻日漸憔悴，皺紋爬上了她的眼角，媽媽您為我付出了這么多，您辛苦了!
我們像禾苗，父母用愛(ài)來(lái)精心呵護……
嚴師情
俗話(huà)說(shuō)“嚴師出高徒”我的啟蒙老師張老師，那是出了名的嚴厲。
三年級的`時(shí)候，家里買(mǎi)了臺電腦，我便覺(jué)如獲至寶，每天放學(xué)回家做的第一件事就是開(kāi)電腦玩游戲，學(xué)習的事早拋至九霄云外，有時(shí)上課還回味著(zhù)游戲的快樂(lè )，成績(jì)直線(xiàn)下降。老師發(fā)現我不在狀態(tài)，把媽媽叫到學(xué)校了解情況，張老師知道我迷戀游戲后，把我叫到辦公室嚴厲地說(shuō)：“你的成績(jì)怎么回事?你現在不努力，將來(lái)還有什么資格上大學(xué)……”我的臉火辣辣的，羞愧地低下了頭，暗下決心戒掉游戲，奮起直追，接下來(lái)的日子，老師對我更加十分嚴格，不允許我出半點(diǎn)兒錯誤。因為老師的一絲不茍，我的成績(jì)才逐漸趕了上去。
我們像花朵，老師用心來(lái)認真照料……
同學(xué)義
友誼像那小船，載著(zhù)你我，漂向遠方。
下雨了，放學(xué)后同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)了教室，有的帶傘了，有的被家長(cháng)接走了，而我既沒(méi)有傘，也不會(huì )有人來(lái)接，站在教室門(mén)口，看著(zhù)越下越大的雨我不禁悲從中來(lái)，“給你傘，我家近，一會(huì )就到家了�！边�沒(méi)等我發(fā)反應過(guò)來(lái)，她把傘塞到我手里，人消失在雨幕中。
我們像小鳥(niǎo)，總是與伙伴依偎飛翔……
世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，那是母親的呼喚。
世界上最耀眼的光芒，那是老師的關(guān)愛(ài)。
世界上最美麗的色彩，那是朋友的陪伴。
一路有你，我在愛(ài)中成長(cháng);一路有你，我有目標奮斗;一路有你，我從不孤單。
青春陪伴初中作文 13
輕輕翻開(kāi)讀本，書(shū)頁(yè)間的一股芬芳，撲面而來(lái)，慢慢的流入腦海，那股香味，永久的纏繞在生命中。
我們從幼時(shí)的“人之初，性本善”到如今的“博學(xué)之，審問(wèn)之”……我們閱讀了許多經(jīng)典，那些經(jīng)典是我們人生的一部分，有了它們，我們得到知識，得到成熟，更重要的是我們得到發(fā)展。
經(jīng)典是被世人垂青千古的讀物;經(jīng)典是充滿(mǎn)哲學(xué)和智慧的文章;經(jīng)典是陪伴孩子長(cháng)大的父母和老師。
中華文化博大精深，源遠流長(cháng)，五千年的文化歷史，多少個(gè)詩(shī)人文豪留在我們的心中!其作品被堪稱(chēng)為經(jīng)典的，我們又吸收了多少?從幼時(shí)學(xué)得感覺(jué)枯燥乏味，到如今的津津有味，甚至難以忘懷;從幼時(shí)的幼稚變成成熟而富有知識的青年，我們在經(jīng)典的陪伴下一路走來(lái)。我們從“紅軍不怕遠征難”走到了“岳陽(yáng)樓”，一步步逐層深入。
當我們學(xué)完了《匆匆》時(shí)，你是否也有著(zhù)作者朱自清的感受，感嘆著(zhù)時(shí)光飛快。當我們接觸了梁?jiǎn)⒊摹吨袊倌暾f(shuō)》時(shí)，你定會(huì )覺(jué)得自己要努力學(xué)習，報效祖國。這些經(jīng)典始終如影隨形。
當我們在學(xué)習經(jīng)典時(shí)，你是否想過(guò)我們應該要該謝謝它呢?
以前從《七步詩(shī)》中，我們知道了人心叵測;從《贈汪倫》中，我們了解了友誼;從《竹石》中，我們學(xué)會(huì )了堅強。而如今，我們在《博學(xué)》中學(xué)會(huì )了自強不息，發(fā)奮有為;在《無(wú)題》中領(lǐng)略了愛(ài)情的忠誠;在《侈，惡之大也》中懂得了奢侈是罪惡，在《上善若水》中學(xué)會(huì )了善性如水;在《岳陽(yáng)樓記》中知道了要先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )……
我們要感謝經(jīng)典，是它，讓我們從無(wú)知的孩童，變成聰明懂事的.少年。
經(jīng)典里蘊孕著(zhù)我們最想要的：真誠、友情、親情、愛(ài)情、善良真誠……等許多無(wú)形的財富。我想，有了它的陪伴，我們的.人生一定不會(huì )窮苦，我們的品德也隨之高尚，變得更加懂事更加成熟。它讓我們向成功更靠攏，讓我們邁出了那自豪的步伐。
讓我們在經(jīng)典中領(lǐng)略豪邁和凄涼;在經(jīng)典中學(xué)會(huì )灑脫，在經(jīng)典中懂得愛(ài)生活。在中華經(jīng)典中，凝聚著(zhù)前人的智慧，閃爍著(zhù)人性的光輝，是民族智慧的結晶。讓我們在經(jīng)典的陪伴中，弘揚輝煌燦爛的優(yōu)秀文化，習得優(yōu)良的行為舉止。讓我們一起努力，讓經(jīng)典在我們心靈深處扎駐，讓經(jīng)典陪伴我們成長(cháng)。
青春陪伴初中作文 14
真實(shí)、溫暖、滿(mǎn)足是人對于“陪伴”最美好的感知�！}記
人行道上的那只寵物狗真神氣！它的毛發(fā)鮮亮，眼神清澈，邁著(zhù)盛裝舞步從我身旁路過(guò)。它脖子上鮮紅的繩帶和一身棕里有白的皮毛簡(jiǎn)直是絕配。最有趣的是它的行進(jìn)的速度，相比起戲臺上一走三頓的老旦，也是有過(guò)之而無(wú)不及。小狗走路雖慢卻速度穩定、腳步扎實(shí)、昂首挺胸�？上е魅酥皇莻�(gè)平凡的老年人，并不是一個(gè)留著(zhù)大胡子的馬戲班班主。
光顧著(zhù)看狗，險些錯過(guò)馬上就要開(kāi)動(dòng)的公交車(chē)。我匆匆刷卡上車(chē)，幾乎被臺階絆倒。尋個(gè)位置坐下，戴好耳機，調大音量，昨天新下載的音樂(lè )這個(gè)時(shí)候聽(tīng)剛好。
“今天去哪兒呢？”“還去武侯祠�！�
司機師傅和一個(gè)老大爺語(yǔ)氣熟稔的對話(huà)在我耳邊大聲響起。我企圖調大音量，但公交車(chē)同時(shí)開(kāi)動(dòng)了，于是二人的'交談聲也隨之增大。好吧，看來(lái)聽(tīng)音樂(lè )并不是時(shí)候。
“你們每一站開(kāi)車(chē)時(shí)間還有手機提醒的��？”老大爺聽(tīng)見(jiàn)提示音，好奇地問(wèn)道。
“是啊，不然全亂套了�！彼緳C師傅答道。
社區公交，我外婆口中的“木架架車(chē)”，相比起其他線(xiàn)路的公交車(chē)來(lái)講，發(fā)車(chē)間隔長(cháng)，經(jīng)過(guò)路線(xiàn)短，乘客也少，因此司機也相當“親民”。違反規定和熟人聊上兩句那是家常便飯。
“你看嘛，今天有個(gè)人加班，多開(kāi)了三趟，我們后面的時(shí)間就全亂了。手機提醒也不準，調度室接線(xiàn)員又聽(tīng)不懂四川話(huà)。哎呀，惱火得很哦！”司機師傅大手一揮，甩過(guò)一個(gè)急彎。
“就是就是�！贝鬆敻胶椭�(zhù)。
還好出門(mén)早，公交車(chē)晚發(fā)動(dòng)五分鐘上課也不至于遲到。我暗自慶幸著(zhù)。
清晨的馬路有些空曠，店鋪也大多尚未開(kāi)門(mén)。我有些無(wú)聊，繼續聽(tīng)著(zhù)他們的對話(huà)。
“今天李師、王師都不上班嗎？”大爺問(wèn)。
“老李最近退休了，王師今天休息�！彼緳C師傅流暢地答道。
“噢，退休了��！”大爺的語(yǔ)氣有些落寞，“我原來(lái)經(jīng)常坐他開(kāi)的1124路去大學(xué)路買(mǎi)菜。那才安逸！剛好開(kāi)抵到菜市場(chǎng)門(mén)口，買(mǎi)菜特別方便�！�
大爺的聲音里盛滿(mǎn)了懷念。車(chē)上的人又多了幾個(gè)，司機師傅也不再搭腔，專(zhuān)心開(kāi)車(chē)了。
下車(chē)那會(huì )兒，我覺(jué)得大爺看向窗外的眼神很憂(yōu)傷。我不禁想象，也許從前大爺也曾和那位李姓師傅這樣有一搭沒(méi)一搭地聊著(zhù)，一聊就是好幾年�，F在李師傅卻退休了，大爺的那些回憶就這樣永遠變成了回憶。
可這種憂(yōu)傷并不悲傷。大爺在菜市場(chǎng)也有這樣的熟人吧？買(mǎi)他的菜不一定便宜得了幾毛。買(mǎi)完菜，老板和大爺都是心情愉悅。大爺這樣友善的人，在公園也有不少知音吧？從來(lái)不會(huì )約定，卻總是在同一個(gè)地方碰面，各自扯扯兒女家長(cháng)，一天也就過(guò)了。
我們生命中的陪伴，只有少部分是來(lái)自親人、一生不渝的。大多就像是這樣，你我都沒(méi)有約定，卻已有默契，緣起緣滅仿佛上天注定。也許只知道對方的姓名，彼此不熟卻真情。這樣的陪伴是相互的，不會(huì )塞滿(mǎn)各自的生活，卻在生命里點(diǎn)起一盞盞燈火。所以我知道你終究會(huì )離開(kāi)，我也會(huì )憂(yōu)傷，但我已滿(mǎn)足。
回來(lái)時(shí)已是中午，路旁一人一犬尤為特別。老狗在前面穩穩地帶路，不時(shí)停下來(lái)等候腿腳不便的老人。老人在過(guò)馬路時(shí)總會(huì )把手中的牽引繩拉得緊些，為了不讓車(chē)撞到自己，也為了不讓車(chē)撞到他的老狗。
所有的陪伴都不會(huì )是永恒的。也許老狗會(huì )比老人先走，于是老人又有了一只會(huì )跳盛裝舞步的小狗。但一切陪伴，帶給人的感覺(jué)又都是一樣的，不過(guò)真實(shí)、溫暖、滿(mǎn)足而已。
青春陪伴初中作文 15
總有人說(shuō)我很孤單，吃飯時(shí)一個(gè)人，上學(xué)時(shí)一個(gè)人，跑操場(chǎng)也是一個(gè)人，沒(méi)有好友陪伴左右，以前我也是這么認為的。
從小就被要求獨立的我，常常一個(gè)人乘地鐵，花很長(cháng)時(shí)間去別的地方上課，路程太過(guò)漫長(cháng)且無(wú)聊，于是總會(huì )捧本書(shū)，按著(zhù)學(xué)校的要求背誦，無(wú)比普通的某天，我照例一個(gè)人站在站臺，低著(zhù)頭背著(zhù)書(shū)，寒風(fēng)繞過(guò)我，打了個(gè)轉兒，凍得直哆嗦，不由把毛衣領(lǐng)子向上翻了翻，戴上厚重的帽子，躲在寬大的帽檐下，注視著(zhù)身邊的路人，無(wú)不是情侶或父母帶小孩，呵，也只有我如此孤零零吧�？嘈σ幌�，將臉埋在書(shū)里，拒絕這孤單，風(fēng)稍稍溫和了些，可心里還是一樣冰冷。
“滴——”不知何時(shí)列車(chē)已然到站。車(chē)門(mén)打開(kāi)，被人流裹挾著(zhù)的我被擠入車(chē)廂，碰碰撞撞，手中的書(shū)差點(diǎn)掉下，如藏寶貝似地兩手將書(shū)一護。這一護，便沒(méi)手再扶把手了，幾乎是跌進(jìn)去的，好不容易剎住腳步穩住重心，卻發(fā)現車(chē)中連搭把手的空地兒都沒(méi)有了，坐著(zhù)的或玩手機或睡覺(jué)，站著(zhù)的發(fā)呆。我連站都站不住，更別提看書(shū)了，迷茫地轉了一圈，呵，又是一個(gè)人這樣不知所措，內心又更難受了點(diǎn)。
忽地不知誰(shuí)用手指點(diǎn)了點(diǎn)我的.包，轉臉一看是一位大叔，原本坐著(zhù)的他站起來(lái)�！白尳o你看書(shū)�！闭f(shuō)罷便退到一邊。一下子愣住了，幾秒的停頓才匆忙道謝，坐了下來(lái)，并沒(méi)有看書(shū)，而是抬頭望望那大叔。他兩手抄在口袋里，兩腳分開(kāi)，車(chē)子的晃動(dòng)使他也跟著(zhù)搖晃起來(lái)，他也不好站吶，卻把位子讓給我，一個(gè)陌生人，多普通的讓座，卻把我感動(dòng)到了，那顆孤單冰冷的心一下暖了起來(lái)，那種陌生卻又溫暖的關(guān)心將原本的不安化為一灘水。定定神，再次背起書(shū)，下了車(chē)，寒風(fēng)依舊，但心卻不冷了。
可說(shuō)到底還是一個(gè)人啊，低著(zhù)頭走進(jìn)電梯，本就人多，只得站在門(mén)邊�！罢O小心，”一只手拉住我的胳膊，將我往里拽拽，“進(jìn)來(lái)點(diǎn)，進(jìn)來(lái)點(diǎn)�！边@才注意到長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)被夾住了幾縷，往里面走走，輕輕拽下�！皫讟�？”那個(gè)聲音又響了起來(lái)。抬頭，發(fā)現是個(gè)比我還要矮那么一點(diǎn)的小男生，大概上小學(xué)了吧�！�23�！薄昂��！彼M力地伸長(cháng)手臂按下樓層，其實(shí)他倒不必如此，因為我雖往里走了走，可還依舊靠著(zhù)門(mén)，不費力便可按到。卻還是有種感動(dòng)，在心里回蕩。
電梯一路上升，那個(gè)小男生和他的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，都已下去了，一下帶走一大批，終于，空空的電梯里只剩我一個(gè)。習慣性的嘆，又是一個(gè)人，無(wú)陪伴呢，卻反應過(guò)來(lái)，有那些陌生的溫暖陪伴，我怎么會(huì )是孤單的呢？
于是也不再懼怕一個(gè)人。每當一個(gè)人在人群中如逆流而上的魚(yú)般穿行時(shí)，心中，已不再感到孤獨了，因為，我總有陪伴。
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