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難忘的青春往事為題的作文（精選53篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的青春往事為題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的青春往事為題的作文 篇1
似流年的青春，是一本壓縮在心底的書(shū)，每一頁(yè)的精彩都終將在心海里沉浮……
——題記
落葉的輕輕飄舞，帶走的是美好的青春歲月。一年又一年的尋常反復，似乎青春的腳步已經(jīng)走遠。常到河畔聆聽(tīng)溪水潺潺，，探尋青春的真諦。卻始終發(fā)現，水依然在流，而我卻換了幾份模樣。我不知道是時(shí)光江我打磨，還是流水帶我成長(cháng)，唯一清楚的是，時(shí)光如流水般一去不回了。
青年時(shí)代的美好記憶是一生都難以忘懷的！青澀的臉龐；純真的笑容；炙熱的夢(mèng)想……都是那樣充滿(mǎn)了童真童趣。當歲月的皺紋爬上了我們的臉龐，再回憶起這些青春往事的時(shí)候，無(wú)不為之動(dòng)容，為之輕狂……
是的，我們都曾經(jīng)為之奮斗過(guò)．在青年時(shí)代的那段時(shí)光里，我們笑過(guò)，我們哭過(guò)，我們彷徨過(guò)，也曾追求過(guò)，但當歲月染上了夕陽(yáng)的顏色時(shí)，我們驀然回首，原來(lái)那條路也曾跌跌撞撞地走過(guò)。
人的青春只有一次，失去就不再來(lái)。很喜歡毛澤東的一句話(huà)：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮，攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂書(shū)生意氣，揮斥方遒�！�
這是多么充滿(mǎn)激情與斗志的青春，當下的我們也正擁有者這樣的青春。而我們每個(gè)人都不想在自己的青春歲月中，留下任何遺憾！
喜歡青春的張揚；喜歡青春的意氣風(fēng)發(fā)；喜歡青春的斗志昂揚；喜歡青春的勇往直前。青春里的一切，都是如此的神秘，讓我們努力地斬去疲憊，用雙手去迎接所有的燦爛。
青春的腳步終將漸漸走遠，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那些曾經(jīng)的年少輕狂、囂張跋扈、血氣方剛，都將化作心底那涌動(dòng)的音符、
感謝青春讓我們享受的這美好的一切��！
難忘的青春往事為題的作文 篇2
在我青春里，有這樣五個(gè)人。我們從小學(xué)四年級起就是好朋友，一直到如今的初二。
雖然說(shuō)只有一個(gè)女孩和我同齡，并且她是一個(gè)非常天真的人，但是我們五個(gè)人相處的也很愉快，現在，就讓我來(lái)介紹一下她們吧！
首先，是一位名叫阿澤的女生。她最喜歡自稱(chēng)自己本小姐，我們總是笑話(huà)她說(shuō)這句話(huà)，像極了電視劇里的刁蠻公主。
第二，是一位外號叫毛線(xiàn)的女生。她家里是生產(chǎn)毛衣的，而她從小在這樣的環(huán)境長(cháng)大，居然喜歡起織毛衣。她有一個(gè)怪癖，晚上一定要抱著(zhù)毛線(xiàn)球睡覺(jué)，有一次，毛線(xiàn)球上扎了一根針，把她的嘴角刺破了，然而這并沒(méi)有改變她的怪癖。
第三，是一位名叫小光的女生，她比我和阿澤大了兩歲，現在已經(jīng)上了高一了。雖然我們聊天的頻率慢慢變少了，但是我們彼此間純真的感情還是沒(méi)有變過(guò)。她是個(gè)很直率、爽朗的女生，最喜歡打游戲了。而且，我最不擅長(cháng)男生玩的槍?xiě)鹩螒�，而小光卻很擅長(cháng)，每次都是她擋在我的面前，為我擋子彈。
第四，就是我，當然，我覺(jué)得我沒(méi)有什么好說(shuō)的，王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸，是阿澤喜歡干的事情，很巧的是，阿澤也姓王。
最后，就是我們大家的大姐姐，星夢(mèng)姐姐。她很溫柔，現在已經(jīng)上高二，即將面臨高考了。一想到這，我們每個(gè)人都很傷心，因為她高考結束后，就要去遠方的大學(xué)，也許我們沒(méi)有時(shí)間見(jiàn)面、玩耍了。又或者，她會(huì )遇到更好的同齡朋友，從而忘掉我們呢？
我們經(jīng)常會(huì )在一起玩電腦游戲。記得小升初的那一年暑假，我洗完澡，就興沖沖地沖到電腦面前，那時(shí)，阿澤、小光和我，就會(huì )去QQ游戲大廳里下載飛行棋玩，我總是占有紅色，阿澤是黃色，而小光是藍色，我們會(huì )一起攻擊綠色。但是，每次我的棋子很不走運，成了最后一個(gè)，我都會(huì )非常生氣，開(kāi)成電腦控制棋盤(pán)。關(guān)閉QQ、不理人。過(guò)一會(huì )兒，如果他們在乎我的話(huà)，我就會(huì )消消氣，然后重新上線(xiàn)。雖然很幼稚，但這也是美好的回憶呀！
但是，我依然記得那一年夏天的晚上，我們許下的誓言——朋友一生一起走。為了這個(gè)目標，我們每一個(gè)人都在堅持著(zhù)，盼望著(zhù)將來(lái)有一天，我們能夠相約在南京見(jiàn)面。
難忘的青春往事為題的作文 篇3
太多的言語(yǔ)，成了累贅；太多的話(huà)，使人厭煩。最想說(shuō)的話(huà)，其實(shí)并沒(méi)有那么的多、那么的復雜，只是單單幾個(gè)文字所組成，那唯一能代表、簡(jiǎn)單明了的一句話(huà)。雖然要說(shuō)一句話(huà)很簡(jiǎn)單，但最想說(shuō)的那一句，卻常常說(shuō)不出口。那句話(huà)并沒(méi)有想象中的難，也沒(méi)有多么復雜，只不過(guò)是缺乏那個(gè)勇氣，把它說(shuō)出口。
穿梭在人群中的我，早已不如當初那般有問(wèn)必答、真心誠懇，而轉變?yōu)橐粋�(gè)敷衍帶過(guò)、嘩眾取寵的跳梁小丑。使我轉變成如此的主因，只不過(guò)是區區的——不想寂寞。對我來(lái)說(shuō)，寂寞并不是陌生人，是“寂寞”親切的接納、收留了無(wú)處可歸的我，使我覺(jué)得即使沒(méi)人關(guān)心，也不會(huì )怎樣。寂寞很安靜，沒(méi)有半點(diǎn)聲響，“寂寞”占據我的腦容量，花費我大多數的時(shí)間。我曾試著(zhù)與“寂寞”溝通，卻得不到“寂寞”的回應。夢(mèng)，還是會(huì )醒的，我知道并不是寂寞收留了我，而是我創(chuàng )造了屬于我的“寂寞”，是我把自己關(guān)在，心中的某個(gè)角落，緊閉與人接觸的那扇大門(mén)。那個(gè)“寂寞”，不過(guò)是個(gè)用來(lái)欺騙自己的借口，用來(lái)掩飾自己的孤獨。終究，是必須面對現實(shí)的，我只是害怕寂寞，不想要孤獨一人，面對這世上的一切。我想要眾人的陪伴，卻又不知如何將寂寞驅散。那唯一的答案，我仍在摸索，就像走在人生的道路上，你必須靠摸索，才能找到正確的路，但這一路上總有人牽引著(zhù)你去尋找到對的那條路，就如同我所要的答案，也需要對的人去指引我。
我認識了一個(gè)特別的人。她直率、坦然，總為別人的事情操心，卻忘了想到自己。這么樣的一個(gè)人，身邊圍繞的人自然也多，我想，她應該從不寂寞吧！卻在某一次機緣與她聊天的夜晚，我才恍然明白，原來(lái)她同樣是個(gè)怕寂寞的人，也曾迷失在我們?yōu)樽约航⒌拿詫m中。在那夜，我心中的陰影隨著(zhù)話(huà)題的加深，漸漸淡去。經(jīng)過(guò)那夜，我則學(xué)會(huì )了“說(shuō)”，我懂得說(shuō)出屬于我的想法，也學(xué)會(huì )說(shuō)出，我內心真正想說(shuō)的那一句話(huà)。
“我，怕寂寞，請不要將我推向寂寞�！笔俏乙恢币詠�(lái)想對周遭每一個(gè)人說(shuō)的，那時(shí)說(shuō)出來(lái)的勇氣，恐怕是我這一輩子第一次凝聚起來(lái)如此龐大的吧。雖然要說(shuō)出口真的很困難，但只要跨越心中的那道障礙，無(wú)論多少的言語(yǔ)，都可以化成最簡(jiǎn)單的詞句，最精細的感情，使聽(tīng)到的人完全接收到，繼而深刻的體會(huì )吧！
難忘的青春往事為題的作文 篇4
有人說(shuō)高中很辛苦，高三更辛苦。對我而言，初三畢業(yè)時(shí)，想象著(zhù)高中的生活，有些許的緊張，但最后我還是走進(jìn)了高三的生活，確實(shí)，那句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不假，高中很累，高中三年確實(shí)讓我經(jīng)歷了很多。十二年，可以說(shuō)高中最能磨練一個(gè)人，我很幸運也很感謝上天的這份緣分，讓我能在十三中度過(guò)這溫情的三年，在對的時(shí)間對的地點(diǎn)遇到了對的人們，在大十三中的點(diǎn)滴記憶永遠不會(huì )忘記......
剛進(jìn)高一，一切那么新鮮，帶著(zhù)好奇探索這個(gè)神奇的地方，遇到了女神——爽姐，你是那樣的的拼命，軍訓期間知道你的腰不好，后來(lái)你便去了北京做手術(shù)，還記得第一次質(zhì)檢你發(fā)來(lái)的信息，我們都是你最親的孩兒們，永遠不會(huì )變高一活動(dòng)很多，趣味運動(dòng)會(huì )，端午的粽子，班主任節，元旦晚會(huì )的大蛋糕（大十三中滿(mǎn)足了我這個(gè)吃貨的愿望）高一走得有些艱辛，但充滿(mǎn)了歡笑與甜美的回憶，讓我感受到了來(lái)自大十三中的獨特魅力。愛(ài)你——十三中！
高二，臉上褪去了那份稚氣，在我們的十一年級遇到了男神——德鵬，沒(méi)想到老班還可以這樣，或者可以說(shuō)是朋友，我們一起吃烤鴨的場(chǎng)景還歷歷在目，成人禮說(shuō)的那些話(huà)還是感觸很多，我們在黑板上講課的經(jīng)歷，一起熬得冰糖雪梨，一起吃過(guò)的冬至餃子（還有胡蘿卜餡的），一起經(jīng)歷的操場(chǎng)跑圈，一首首我們愛(ài)唱的班歌，元旦晚會(huì )的一首首歌。德鵬男神，賢姐，肖老大，麗娜女神，小戴姐，最敬愛(ài)的蘇老師，高二的我們一起打了天下，感謝高二的邂逅讓我們真心相待，永遠的二班。愛(ài)你——十三中！
曾經(jīng)說(shuō)希望自己永遠不要上高三，它還是來(lái)了，我們放著(zhù)23.5小時(shí)的假期，我們經(jīng)歷了將近80次的考試相信緣分的我又一次和您相遇——爽姐，我們的大三班，300多天，您的批評、生氣、表?yè)P、欣喜一幕幕在我腦中閃過(guò)，您接我們來(lái)又送我們走，您說(shuō)您希望我們更好才選擇批評，您愿意做那個(gè)“壞人”，可現在看來(lái)那是飽含感情的愛(ài)，您對我們吐露心聲，您為我們煮湯圓、熬姜絲可樂(lè )。還有翠姐，小小的身材有著(zhù)大大的能量；阮阮，有累的活你會(huì )搶著(zhù)干；祝敖男神，上課很逗，還有那一份份叮囑；紅姐，和你一塊干的這一年渾身斗志；攀姐，有一顆少女心的你總是那么可耐有人說(shuō)高三很短，我不信，可現在回過(guò)頭來(lái)看，我們的300多天就這樣成為回憶了。執子之手，與子高考。愛(ài)你——十三中！
高中，一段充滿(mǎn)記憶的時(shí)光，原來(lái)認為很漫長(cháng)，現在想到還會(huì )會(huì )心一笑，我們遇到了一群對的人，他們已不僅僅是老師這么簡(jiǎn)單了，是朋友，是親人。十三中為什么崛起？來(lái)看看我們的親人們的工作熱情就知道了。我們的白校說(shuō)：十三中永遠是我們的家。是啊，它早已變成我們的第二個(gè)家，那里有我們最純真的感情，有我們最青春的回憶，今年的畢業(yè)季我們是主角。
十三中，三年的青春與你攜手，從不后悔。母校十三中也一定會(huì )不斷踐行著(zhù)：奮進(jìn)——為中華之崛起，那是我們最嘹亮的誓言。
難忘的青春往事為題的作文 篇5
曾有很多時(shí)候，都在懷疑，青春，到底該是一首轟轟烈烈的歌，還是一條野草寂寂的路。光陰荏苒，當我一路艱辛，終于來(lái)到這里，這夢(mèng)中的象牙塔，答案，終于明了。我要感謝寂寞，感謝它讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了淡定，學(xué)會(huì )了承受，學(xué)會(huì )了專(zhuān)一。
放歌，縱然歡暢，縱然灑脫，然而，當曲終人散之時(shí)，面對雜亂無(wú)章的殘局，我們，是否會(huì )在無(wú)盡的黑暗中陷入迷茫，甚至絕望……
行路，縱然孤寂，縱然無(wú)趣，然而，當登高休憩之時(shí)，回望自己一路跋涉灑下的芬芳，眺望前方依稀可見(jiàn)的巔峰，腳下充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的力量，心中燃燒著(zhù)翱翔的火焰，這般感覺(jué)，豈不快哉！
一個(gè)人的路，寂寞是必然的，但唯獨寂寞才能使我們得心靈徹底平靜下來(lái)，去追尋兒時(shí)的夢(mèng)想，況且，我們還有那些過(guò)往得風(fēng)景作伴，累了，不妨看看路邊的花草，倦了，不妨聽(tīng)聽(tīng)山林的鳥(niǎo)鳴。前行，在這一條長(cháng)得看不到盡頭的路上，伴著(zhù)日出的歌聲，攜著(zhù)清風(fēng)的口哨，月的明亮是我溫柔得撫慰，星得燦爛是我默默的祝福。前行，向著(zhù)心中永恒不變的方向，荊棘，坎坷或是沒(méi)有設防得陷阱，都阻擋不了我的腳步，就算摔倒一百次，我也會(huì )爬起，就算遍體鱗傷了，我也不會(huì )放棄。
寂寞的青春路上，還要經(jīng)得起時(shí)時(shí)的誘惑，沿途，總會(huì )經(jīng)過(guò)些繁華的殿堂，但我知道，青春的天空下，繁華不是我的，我只是個(gè)過(guò)路者，我緊緊握住自己的寂寞，快速走過(guò)繁華，我不敢回頭多看它一眼，因為我知道，一回頭，就可能深陷其中，無(wú)法自拔，留下一生的遺憾。我想，雖然此時(shí)走過(guò)繁華，但我走向的，卻是一場(chǎng)更盛大的繁華。
揮霍青春，這個(gè)有點(diǎn)狂野的詞不知何時(shí)成了90后的最佳說(shuō)辭，好多人都會(huì )說(shuō)，人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，青春只有一次，揮霍也只有一回，不在此時(shí)，更待何時(shí)，難道要等我們垂垂老矣了，才成天泡網(wǎng)吧，在KTV里通宵，和朋友一起喝酒打球嗎？但我要說(shuō)，青春，不是用來(lái)?yè)]霍的，而是用來(lái)播種的，何謂青春，不就是人生四季里的春天嗎？在這個(gè)最需要耕耘，需要付出的季節里，我們可以在勞作的間隙尋找快樂(lè )，但絕不能把無(wú)度的享樂(lè )當成一種習慣，更不能將大把大把的揮霍時(shí)光當成一種時(shí)尚。你可以不相信朋友家人的勸導，但請記住，時(shí)間，永遠是一個(gè)無(wú)情的報復者。在那些所謂歡暢淋漓的日子里，可以逃過(guò)寂寞，逃過(guò)辛苦，但卻無(wú)法逃脫空虛，逃脫沒(méi)有收獲的秋季！我想，沒(méi)有盡情揮霍的青春并不遺憾，沒(méi)有留下厚重腳印的青春才是最大的遺憾！
耕耘，便注定與寂寞為伴，行路，便注定與寂寞為伴，那么寂寞呢，我想它注定與成功為伴！
我依然走在這條路上，用心描摹著(zhù)日出日落，云卷云舒，花開(kāi)花敗，雁來(lái)雁去，我依然走在這條路上，獨自感受著(zhù)春的生機，夏的繁華，秋的豐碩，冬的淡泊，我依然走在這條路上，細數著(zhù)自己的腳印，憧憬著(zhù)未知的遠方。我依然走在這條路上，日夜兼程，責無(wú)旁貸，我相信，路的盡頭，我生命的奇葩正如火綻放！
難忘的青春往事為題的作文 篇6
“青春，因凌云之壯志擦亮夢(mèng)想，以燃燒的信念點(diǎn)亮未來(lái)！“青春儀式的開(kāi)始是青春的標志。5月7日上午，旭日東升，希望飛揚，夢(mèng)想點(diǎn)亮，我們的青春起航！
早上7:30分，半片垃圾也沒(méi)有的上縱橫排列著(zhù)一千七百多張椅子，記錄著(zhù)每個(gè)班級一路走來(lái)的班介牌，從�？谘由斓�。林蔭下，一排排身著(zhù)校服，肩戴禮帶的學(xué)生們意氣蓬發(fā)，迎接著(zhù)一批批寫(xiě)滿(mǎn)欣慰于眉梢的家長(cháng)們。我們的青春儀式震撼開(kāi)幕！
長(cháng)裙飄然的扇子舞搖曳出青春的活力；動(dòng)感的凳子舞向世界叩擊我們的口號;活力四射的花球操轉換出新世紀的曙光！我們傲對春風(fēng)任她吹亂耳后的碎發(fā)！
與父母的互換信件便是全程最感人的故事了。白紙黑字，樸質(zhì)無(wú)華的語(yǔ)言，流露出最真切得期盼，洋溢著(zhù)無(wú)私的付出與愛(ài)，眼睛內升溫的濕潤，鼻間的酸楚蔓延到心頭，千言萬(wàn)語(yǔ)找不出一句能表達對您的愛(ài)，萬(wàn)語(yǔ)千言道不出此時(shí)此刻的心境，匯聚全場(chǎng)的淚水，滿(mǎn)載全場(chǎng)的希望，青春的明天，大放異彩！
校長(cháng)的聲聲教誨，學(xué)姐的句句真言，我們的聲聲誓詞，段段歌聲，旋空于上。兩年前，懵懂于無(wú)知，我們來(lái)到這里；一年后，青春與不舍，我們離開(kāi)此地。
實(shí)中放飛了我們的青春，實(shí)中塑造了明天的我們和我們的明天。
青春的驛站遇見(jiàn)了正青春的我們。我愛(ài)你們嚴冬的噓寒問(wèn)暖；我謝謝你們三尺講臺的堅守；，我珍惜你們還在我桌前身后的打鬧；我會(huì )收藏與你們青春的點(diǎn)滴。
青春的驛站：學(xué)習，你賦予我痛苦的同時(shí)埋下了希望；生活，你折磨我心智的同時(shí)種下了成長(cháng)。
一雙雙汪汪的眼眸中倒映出幾十年后的自己，“嘿，花白頭發(fā)的家伙，你還在翻看相冊，回憶青春?jiǎn)�？你還在拉著(zhù)身旁的青春時(shí)的朋友追憶過(guò)去嗎？我的青春可是嶄露新芽噢！”
這段美好的旅程上和難得的人們發(fā)生了怎樣難得的事呢？我正在演繹這剛開(kāi)機上映的我的青春！
五月七日，一生的儀式，一世的回憶！
難忘的青春往事為題的作文 篇7
五月七日上午，我們在操場(chǎng)舉行了青春儀式。
天氣微涼，偶有幾陣風(fēng)刮來(lái)，我們穿著(zhù)略有些單薄的舞蹈服裝，候場(chǎng)時(shí)，只聽(tīng)得旁邊有家長(cháng)關(guān)切地問(wèn)：“冷么？冷么？”我們搖了搖頭，語(yǔ)氣堅定：“不冷！”
只因我們正青春。
舞蹈室先前排練過(guò)許多遍的，沒(méi)有出錯。也許臺下人看到的只是一段舞蹈，算不上出彩，但在我們心中，這是練過(guò)幾十次，在一次次排練中努力追求完美，互相合作，尋找默契的成功。在這個(gè)特殊的日子，在家人與同學(xué)面前展現，讓人倍感自豪。
隨后，左晗的講話(huà)將青春儀式推向了第一個(gè)高潮。她與我們分享了她的三個(gè)小故事。我認為，這三個(gè)故事不止是關(guān)于她，也是關(guān)于每一個(gè)人如何在青春——這最美的年月中被激勵，然后奮起直追，實(shí)現自己目標的心靈印跡。關(guān)于拼搏的故事點(diǎn)燃了我心中那顆名叫“努力”的種子，也點(diǎn)燃了我們在場(chǎng)的每一位同學(xué)心中的信念。它讓我們明白了何為“人外有人天外有天”，點(diǎn)亮了我們以后的青春之旅，也必將在我們的心中生根、發(fā)芽、一片葳蕤！
要說(shuō)青春儀式的另一個(gè)亮點(diǎn)，便是家長(cháng)寄語(yǔ)了。廣播里傳來(lái)初二8班一位爸爸拙樸低沉的語(yǔ)音，當聽(tīng)到那句“爸爸已經(jīng)半年沒(méi)有見(jiàn)到你了”的時(shí)候，我似乎體會(huì )到外出打工父母的辛酸。他們遺憾自己在孩子成長(cháng)路上無(wú)奈的缺席。但我覺(jué)得，有了這份寄語(yǔ)，他們對孩子深深的關(guān)愛(ài)并沒(méi)有缺席，而這關(guān)愛(ài)對我們來(lái)說(shuō)同樣重要，有了它，我們依然動(dòng)力十足。
家長(cháng)與孩子互換信件后，我看到班上好多同學(xué)紅了眼眶，有一份感情名為親情，普通樸質(zhì)卻又感天動(dòng)地。轉身與擁抱，那份溫暖一如往常，長(cháng)留心間。
同學(xué)的致辭，震撼天地的鼓聲，響亮自信的歌聲……我們的青春在這里飛揚，在美麗的五月天飛揚，隆重莊嚴的青春儀式，我，永生難忘！
難忘的青春往事為題的作文 篇8
一直在懵懂中憧憬著(zhù)青春，好奇著(zhù)青春。直到這一天，上飛跑著(zhù)年輕活潑的身影，里回蕩著(zhù)歡快奔騰的旋律，我才發(fā)現，自從走進(jìn)菁菁櫸木林，我不知不覺(jué)已經(jīng)走進(jìn)了青蔥芬芳的青春歲月。
天公作美，雨過(guò)天青，但風(fēng)卻在人流中恣意亂竄，似乎在考驗我們的熱情到底有多旺！萬(wàn)眾矚目中，青春儀式徐徐拉開(kāi)了帷幕。一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的身影翩翩起舞，迎著(zhù)冷冽的風(fēng)，似一團團熱情的火焰，和著(zhù)青春的樂(lè )章，踏著(zhù)青春的節拍，炫耀著(zhù)青春的風(fēng)采。
《義勇軍進(jìn)行曲》莊嚴響起，五星紅旗冉冉升向高空，我似乎見(jiàn)到了我們的先輩拋年輕頭顱灑青春熱血，前赴后繼地堅守祖國每一寸土地的偉岸身影，“少年強則中國強”，青春的我們也應以先輩為榜樣，為祖國的繁榮昌盛不懈努力，奮發(fā)向上。
同樣是青春，平庸者選擇碌碌無(wú)為虛度光陰，奉獻者選擇為民族傾盡所有，奮斗者選擇艱苦努力矢志不渝。青春儀式上，我們有幸分享了學(xué)姐左晗從“丑小鴨”到“白天鵝”艱難蛻變的青春歲月。
難解的奧數題，她百思不得其解，一遍不懂，問(wèn)兩遍，兩遍不懂，問(wèn)三遍……就這樣，一只“笨鳥(niǎo)”艱難地蹣跚起步。
北京的刺骨寒風(fēng)，擋不住她匆匆求學(xué)的腳步，京城臘月的鵝毛飛雪，凍不住她熱切求知的決心�！氨盔B(niǎo)”終于高飛，不起眼的“丑小鴨”蛻變?yōu)榱吮蝗搜鐾摹疤禊Z”。
哪個(gè)人的成功，不是從奮斗的苦根上結出的甜果呢？正如冰心所說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，可是當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蔽覀儾荒苌萃麚碛谐说奶熨Y，即使擁有，也絕非我們揮霍的資本；我們不能選擇出身，但可以選擇未來(lái)；也許我們的確是“笨鳥(niǎo)”，但只要努力展翅，就一定能飛得更高更遠。
受學(xué)姐勵志故事的感染，這天，青春的歌喉尤其嘹亮：一千七百多個(gè)聲音一起高歌，刮起了青春的旋風(fēng)；一千七百多雙手一起舉起，托起光明的未來(lái)！聽(tīng)，我們唱的是：《我相信》《青春的風(fēng)采》！
青春儀式結束了！難忘火火的歡歌熱舞，難忘激昂的青春誓言，難忘與父母的熱淚擁抱，更難忘的殷切期望……儀式已結束，青春才開(kāi)始！親愛(ài)的們，把夢(mèng)想、熱情、智慧、意志、責任、感恩……全部打包進(jìn)青春的行囊，邁開(kāi)堅實(shí)的步伐，向著(zhù)更高更遠的未來(lái)，出發(fā)！
難忘的青春往事為題的作文 篇9
5月7日，一個(gè)多么難忘的日子。
在這一天，我校舉行了盛大的青春儀式，宣告著(zhù)我們青春的到來(lái)。
令我印象最深刻的，便是擊鼓明志這個(gè)環(huán)節。我有幸作為八位鼓手中的一員，為三千多名師生及家長(cháng)奉上了一場(chǎng)，氣勢磅礴的鼓樂(lè )表演。天氣很冷，涼風(fēng)從褲管、領(lǐng)口不停地往里灌，手腳已凍得有些麻木，可內心卻是火熱的。站在古樸的大鼓前，內心靜得出奇，一切雜念都被拋到腦后，只想著(zhù)盡情地揮舞鼓槌，只想著(zhù)盡情揮灑著(zhù)青春。一陣風(fēng)襲來(lái)，飛揚起火紅的流蘇。
“咚、咚、咚、咚——”，厚重的鼓點(diǎn)拉開(kāi)了表演的序幕，我們八位同學(xué)也按次加入了進(jìn)來(lái)，此刻的鼓點(diǎn)，沉穩厚重，仿佛一個(gè)堅毅的少年，正沿著(zhù)成長(cháng)的臺階，一步步邁向青春之門(mén)。
漸漸地，鼓聲越來(lái)越弱，直至再也聽(tīng)不見(jiàn)，天地間重又變得寂靜。如果你認為鼓樂(lè )表演就這樣結束了的話(huà)，那你可就大錯特錯了。突然間，炸雷一般的鼓聲重又響起，似乎在嘲笑人們的愚昧。鼓點(diǎn)急促起來(lái)，輕快起來(lái)了，那是一種彩蝶飛舞，蜻蜓點(diǎn)水般的輕盈。流蘇隨著(zhù)身體的擺動(dòng)翩翩起舞，仿佛一簇簇鮮艷的火苗，點(diǎn)亮了我們青春的心，此刻的鼓點(diǎn)，輕盈明快，仿佛是一位少年，來(lái)到了青春的門(mén)前，愉悅地跳起了舞蹈。
鼓點(diǎn)越來(lái)越急促了，鼓槌疾速地撞擊著(zhù)鼓面，帶起一道道殘影，好象盛夏的一場(chǎng)暴雨，沖刷著(zhù)人們的心靈。流蘇上下翻騰，仿佛一條蜿蜒的紅色的巨龍，正恣意地在天地間馳騁，我情不自禁地吼了出來(lái)，似乎只有這樣，才能宣泄出心中涌動(dòng)的情感。此刻的鼓點(diǎn)，激越高昂，仿佛一位少年，終于推開(kāi)了青春的大門(mén)。
鼓樂(lè )表演結束了，可我的心，卻久久不能平靜。風(fēng)雖冷，卻凍結不了我內心涌動(dòng)的火焰；天雖陰，卻遮掩不住我身上蓬勃的朝氣。
多么令人難忘的青春儀式！
難忘的青春往事為題的作文 篇10
青春是一次盛宴，需要我們來(lái)完成所謂的儀式。上周，我們在歡笑聲中，走進(jìn)了青春。
那天，我們的臉上洋溢著(zhù)青春的活力。開(kāi)始的三個(gè)節目使我們震撼，天是那么的冷，我們卻依舊在舞臺上載歌載舞，因為我們正走向我們的青春盛典，未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望，滿(mǎn)載無(wú)限的夢(mèng)想，我們一往無(wú)前。
青春是場(chǎng)遠行，回不去了；青春是場(chǎng)相逢，忘不掉了；青春是場(chǎng)傷痛，來(lái)不及了。隨著(zhù)表演的結束，國歌的奏響，我們迎來(lái)了青春。接著(zhù)便是左晗校友一翻振奮人心的講話(huà)，使我們每個(gè)人心潮澎湃，充滿(mǎn)了斗志與力量。
“翩翩少年，衣襟揚起，頭顱高昂。永不言敗，是我們的信念，永不放棄，是我們的決心�！背錆M(mǎn)凌云壯志的朗誦吶喊著(zhù)我們的青春。
那些年，我們尚沒(méi)有疼痛的知覺(jué)就已學(xué)會(huì )了跌跌撞撞的行走；那些年，我們尚沒(méi)有清楚的口齒就已經(jīng)學(xué)會(huì )“媽媽”的音節；那些年，我們尚沒(méi)有成熟的內心就開(kāi)始外表裝酷掩蓋脆弱的內心；那些年，我們哭過(guò)的淚和浮現的笑被制成了電影片段次次回放。這些年，我們的成長(cháng)，離不開(kāi)父母，離不開(kāi)老師。父母給予我的陪伴是長(cháng)久的，他們總在你找不到方向的時(shí)候，帶來(lái)一絲鼓舞。老師也伴我們成長(cháng)，他們無(wú)怨無(wú)悔，甘愿付出，盡心盡力，伴我成長(cháng)。
小時(shí)候，幸福很簡(jiǎn)單；長(cháng)大了，簡(jiǎn)單很幸福。小時(shí)候，浪漫很奢侈；長(cháng)大了，奢侈很浪漫。小時(shí)候，夢(mèng)幻很美好；長(cháng)大了，美好很夢(mèng)幻。小時(shí)候，理想很堅定；長(cháng)大了，堅定很理想。小時(shí)候，迷惘很遙遠；長(cháng)大了，遙遠很迷惘。
青春，我們宣誓，永不負你，謝謝你，陪我們走過(guò)這段匆匆歲月。
那天的儀式，我哭了，我感動(dòng)于父母的信；感動(dòng)于老師的朗誦；感動(dòng)于校友的激勵；感動(dòng)于十年后的自已。
誰(shuí)是誰(shuí)的守望，誰(shuí)是誰(shuí)的傷？
原來(lái)我們還是要痛并快樂(lè )的成長(cháng)。
難忘的青春往事為題的作文 篇11
那一天，五月七日，天氣并不晴朗，我們實(shí)中學(xué)子的心中卻如陽(yáng)光四射，激情澎湃。是啊，那是因為，這天舉行了我們人生中一個(gè)重要的儀式——青春儀式。
回想起難忘的那一天，在跳過(guò)三支青春洋溢的舞曲后，在聽(tīng)過(guò)校長(cháng)的諄諄教誨后，在朗誦過(guò)一首慷慨激昂的詩(shī)歌后，在聆聽(tīng)過(guò)學(xué)姐左晗的青春夢(mèng)想后，我們便跨進(jìn)了感恩這扇大門(mén)。
感恩自己
十年后的我，會(huì )是什么樣子的呢？我想，那時(shí)候的我，首先會(huì )感謝現在的自己吧。感謝現在自己的奮進(jìn)，是這造就未來(lái)的勤奮工作；感謝現在自己的文明，是這造就未來(lái)的禮貌待人；感謝現在自己養成的好習慣，是這延續到未來(lái)，使我一生受用……現在的我，正在拼搏著(zhù)，努力將明天譜寫(xiě)得更加美好，在將手中的“給十年后的自己”的信鄭重地投進(jìn)信箱后，我長(cháng)舒一口氣，也在心中埋下一個(gè)對未來(lái)的希冀。望著(zhù)天邊初升的太陽(yáng)，我想：也許，十年，很快就會(huì )過(guò)去吧。
感恩師長(cháng)
感恩自己的努力，是不夠的。在這條成長(cháng)之路上，總少不了老師的幫助和開(kāi)導。在我表現好時(shí)，是老師對我豎起大拇指，鼓勵我繼續前進(jìn)；在我犯了錯誤時(shí)，是老師提醒我，引領(lǐng)我走向正確的道路。在學(xué)校里，老師就像我們的父母，關(guān)心、呵護、教育……或許，我們都沒(méi)有感恩過(guò)他們，甚至不能理解老師。今天，在這樣的儀式上，辛勤澆灌祖國花朵的園丁們，來(lái)了。一支由老師朗誦的詩(shī)歌《青春放飛理想，責任鑄就輝煌》道出了老師所承擔的責任，和對我們的期盼。聽(tīng)罷，我想對所有老師說(shuō)：感謝老師，您們辛苦了！
感恩父母
父母，是孩子的第一老師。在這個(gè)世界上，我們每一個(gè)人從出生到長(cháng)大的過(guò)程，都萬(wàn)萬(wàn)離不開(kāi)父母恩情�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們。所以，我們不應該感謝親愛(ài)的爸爸媽媽們嗎？但是，絕大多數的我們都因為種種原因而沒(méi)有跟他們好好聊過(guò)。這次青春儀式就有父母和孩子交換信件的環(huán)節。
在主持人宣布請家長(cháng)離席走近自己孩子后，我們的家長(cháng)都緩緩走到了自己孩子的身邊。我的媽媽也走了過(guò)來(lái)，她將早已準備好的信件遞給了我，這時(shí)，我才發(fā)現她的手上已經(jīng)有了歲月的痕跡，這是任何保養品都遮不住的��！我不由得一陣心酸。匆匆拆開(kāi)信件，那是媽媽娟秀的字體——“親愛(ài)的女兒，你出生在一個(gè)炎熱的夏天……”
看著(zhù)看著(zhù)，我不經(jīng)意間已淚眼朦朧。是啊，時(shí)光飛逝著(zhù)，我已悄然長(cháng)大，已不是那個(gè)襁褓中哇哇啼哭的嬰兒，而我的長(cháng)大，卻伴隨著(zhù)爸媽的變老……這時(shí)，我才明白，這種親情，比什么都珍貴��！我撲到媽媽的懷里，就像十四年前那樣，感受著(zhù)彼此的溫度。此刻此景，多么催人淚下啊。我們一定要感恩父母，理解父母，報答父母！
在這條布滿(mǎn)荊棘和寶藏的成長(cháng)之路上，要感恩的還有很多很多。所以，我們要心懷感恩，面對每一個(gè)明天！
席慕容寫(xiě)到：青春，是一本翻開(kāi)了就合不上的書(shū)。青春不老，成長(cháng)不止！這次青春儀式，將會(huì )永遠定格在我的腦海中，成為生活的一部分。
難忘的青春往事為題的作文 篇12
“用凌云之壯志擦亮夢(mèng)想，以燃燒的信念點(diǎn)亮未來(lái)！”不遠處的操場(chǎng)上，四位領(lǐng)誦激昂的吟誦聲在耳畔回響。哦，這是我們的十四歲，這是我們的青春儀式！
呼吸著(zhù)清晨新鮮的空氣，伴隨著(zhù)校園里花朵的馨香，瀏覽著(zhù)道路兩旁精致的展板，我漫步走入操場(chǎng)。不由得為眼前的景象而震撼。綠茵操場(chǎng)，莘莘學(xué)子，紅藍兩色的校服格外顯眼動(dòng)人。那整齊的列隊儼然是訓練有素的軍人。
我快步來(lái)到了自己的位置，優(yōu)美的音樂(lè )如潺潺清流淌進(jìn)心田，朗誦開(kāi)始了！大家一個(gè)個(gè)挺直身子，矯首仰視，臉龐燦爛的笑容無(wú)不展露出青春的風(fēng)采。音樂(lè )聲愈發(fā)輕快，領(lǐng)誦的情感愈發(fā)投入，當他們四人一起推出右手時(shí)，我們扯開(kāi)嗓門(mén)，大聲說(shuō)道：“一往無(wú)前！”字字句句，鏗鏘有力。他們的手恰似推動(dòng)器，不僅是堅定信念的傳達，更為臺下的我們增添了力量。那堅毅的眼神，揚起的衣襟，高昂的頭顱便是青春的我們，永不言敗的我們，永不放棄的我們！操場(chǎng)上空，激昂的朗誦聲響徹云霄，久久回蕩！
“擦亮青春，滿(mǎn)載夢(mèng)想，我們一起，楊帆起航！”所有的力量在這最后一刻匯集，升華，迸發(fā)！朗誦圓滿(mǎn)結束，同學(xué)們的心情卻久久不能平復，面頰上泛起紅圈也遲遲未能褪去。
夢(mèng)想，是燈，照亮我們前行的路途；夢(mèng)想，是花，芬芳我們無(wú)畏的人生；夢(mèng)想，是火，點(diǎn)燃我們青春的活力；夢(mèng)想，是泉，給予我們奮斗的甘甜！
青春儀式結束了，可我們對夢(mèng)想的追逐才剛剛開(kāi)始！
難忘青春儀式，攜手向夢(mèng)想出發(fā)！
難忘的青春往事為題的作文 篇13
青春，一種思緒征服四周；一種氣概驚濤拍岸；一種豪情踏遍心靈的境地，與恐懼、猜測和懷疑奮斗，青春，也會(huì )看過(guò)人情的冷漠，世態(tài)的炎涼和人生的膽怯，懷著(zhù)對青春的憧憬，我們舉行了青春儀式。
賞舞曲，誦青春
悠揚的樂(lè )聲從耳邊響起，歡悅的舞蹈在眼前浮現，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的身影；一段段整齊的節奏；一種種靈動(dòng)的動(dòng)作緊扣人們的心弦，她們完美地詮釋了青春的含義。
“笑聲把細塵染一層暖，腳印把路標鍍一片金光�！蓖褶D昂揚的聲音在操場(chǎng)上空盤(pán)旋…
聽(tīng)經(jīng)驗，悟奮斗
我校知名校友左晗學(xué)姐的發(fā)言點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的道路�！耙环莞�，一分收獲的道理是不存在的，只有你付出200%的努力，你才有可能收獲50%的成功。但是只要你不斷努力，你會(huì )向100%是無(wú)限接近的�！笔茄�！人都是不完美的，我們只有通過(guò)不斷努力去完善自己，只要我們不斷跳脫出自己的視線(xiàn)的局限，去找到更好的目標，輔以?shī)^斗的力量，就可以做得更好，原來(lái)，我們需要奮斗！
讀信件，感真情
伴隨著(zhù)舒緩的樂(lè )聲，父母緊握信件向我們走來(lái)，一字一句都是真情，一筆一畫(huà)都是關(guān)愛(ài)，母親暖心的叮囑和真誠的希望使我銘記在心，與母親擁抱，感受到家的溫暖。
青春像一杯茶，苦澀中帶著(zhù)一絲清甜；青春像一本書(shū)，有讀不完的故事與哲理；青春像一首歌，歌唱著(zhù)歡樂(lè )與悲涼。本次的青春儀式見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，是我們從幼稚走向成熟的路口，讓我領(lǐng)悟到父母的真誠希望，體會(huì )到青春的活力與美好，青春儀式，令我難忘！
難忘的青春往事為題的作文 篇14
月光皎皎，夜色溫柔，可白天“青春儀式”的盛況仍歷歷在目：冷風(fēng)中雪白的群裾飛揚，綻放最絢爛的青春之花；高臺上同學(xué)的激昂朗誦，展示最迷人的青春風(fēng)采；國旗下師生的歌聲嘹亮，譜寫(xiě)最美麗的青春華章……然而最令我難忘的還是“父母寄語(yǔ)”，些許感動(dòng)，些許愧疚，些許歡笑，些許淚水，襲上心頭。
“當天邊那顆星出現，你可知我又開(kāi)始想念”
略帶靦腆地把譽(yù)寫(xiě)地工工整整地信交給父親，拿著(zhù)父親寫(xiě)給我的信，手微微顫抖，心中的興奮，不安，期待蔓延至身體的每個(gè)角落。從小到大，這是不善言辭的父親給我寫(xiě)的第一封信。雖未打開(kāi)，卻想到父親在燈臺下，一筆一劃，用笨拙的語(yǔ)句寫(xiě)下對我的期翼與勉勵�！袄洳焕�？”父親慈愛(ài)的聲音在頭頂響起，未名的情緒涌上心頭，一句平凡的話(huà)語(yǔ)為何這般輕易地讓我紅了眼眶？原來(lái)我所想念的父親表達愛(ài)意的語(yǔ)句竟一直在我身邊。
“眼前人給我最信任的依賴(lài)，但愿你被溫柔對待”
強忍著(zhù)眼中的淚光，拆開(kāi)信，映入眼簾的是那熟悉的字跡：“親愛(ài)的女兒……”父親的信沒(méi)有華麗的詞藻。沒(méi)有完美的措辭，可那一個(gè)個(gè)清秀挺拔的方塊字，構成了世間最溫暖的信件。淚水，終究潰不成軍。抬眼間，望見(jiàn)父親染白的雙鬢。眼角的細紋，淚水木然留下：原來(lái)，父親已經(jīng)老了。只愿歲月不再傷害我最?lèi)?ài)的人�！皠e哭�！备赣H粗糙的大手拂過(guò)我的臉頰，指尖的溫度融化了心中的寒冰，原來(lái)，父親一直是愛(ài)我的，用沉默寡言掩飾深沉愛(ài)意，用嚴肅冷淡掩飾濃濃期待�？山裉�，我才徹悟——父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)如山。
“多少恍惚的時(shí)候，仿佛看見(jiàn)你在人海川流”
淚水模糊了視線(xiàn)，我再也忍不住撲進(jìn)父親懷里，無(wú)聲地大哭。父親輕拍我的脊背，說(shuō)了第三句話(huà)：“我們一起加油�！标�(yáng)光撕裂云層，一道天光打下來(lái)，吻住了我的淚水，也吻痛了這世間所有的悲歡離合。
父親的三句話(huà)總共不過(guò)11個(gè)字，卻溫暖了我的整個(gè)世界。青春儀式，不僅有感動(dòng)，有淚水，更有責任，有成長(cháng)。難以忘記，父親質(zhì)樸的愛(ài)意；難以忘記，父親三言的溫暖；難以忘記，相擁而泣的淚水；難以忘記，莊嚴鄭重的承諾；難以忘記，在師長(cháng)的見(jiàn)證下，我邁進(jìn)了青春的大門(mén)。請原諒那些恣意放縱的年少輕狂，青春儀式的洗禮，悄然而至的成長(cháng)，預示著(zhù)一個(gè)美好的明天！
青春未央，感謝有你，一路相伴——“月光如春風(fēng)拂面�！�
難忘的青春往事為題的作文 篇15
五月初的天氣真是怪，昨天還晴空萬(wàn)里，不過(guò)一夜之隔，太陽(yáng)便像十四歲的少年一般耍起了小脾氣，躲到濃濃的云層中�？諝鉂駶竦�，夾雜著(zhù)青草的芬芳，我深深地嗅了嗅，用余光瞥了瞥父親抓著(zhù)的那封信，再迅速轉回視線(xiàn)按捺住自己的好奇心。
當第一次跟父親提起來(lái)參加青春儀式時(shí)，他挑了挑眉，不置可否地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又小心翼翼地告訴他，父母還得給子女寫(xiě)一封信，他一下愣住了，像個(gè)小孩似的跟我抱怨他從小到大文科都很差。所以我一直都在好奇父親究竟會(huì )給我寫(xiě)怎樣的信。
進(jìn)場(chǎng)的音樂(lè )終于響起了，我又瞥了瞥父親緊緊抓住的信，心中的好奇又增添幾分，依依不舍地對父親說(shuō)道：“爸，一會(huì )兒見(jiàn)�！彼裆徍�，拍了拍我的肩，嘴角是壓抑不住的笑意：“好，去吧！”看著(zhù)父親溫和親切的目光，我心底突然間涌起許多話(huà)，可話(huà)到嘴邊，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。
記憶中的父親是令我敬畏的，小時(shí)候總覺(jué)得他太過(guò)高大，他工作忙，很少陪我，與他之間難免會(huì )生疏。我一直在他面前小心措辭，努力做更好的自己，來(lái)?yè)Q取他對我的一個(gè)微笑。不知從何時(shí)起，他會(huì )放下手頭的工作陪我學(xué)習，他會(huì )做惡作劇將我惹得又惱又氣，而他卻哈哈大笑，他陪我去游樂(lè )園，去書(shū)店，去購物，漸漸地，他對我的微笑越來(lái)越多，現在的父親與我更親近了。我曾問(wèn)他怎么會(huì )有這么大的變化，他竟然有些不好意思地撓撓頭說(shuō)，他白天在單位總得擺出一副嚴肅的樣子管理別人，在家里他想放下這副面孔，做女兒的好爸爸更是好朋友。
突然肩頭被人拍了拍，我一下子從回憶中驚醒，抬頭看去是父親，原來(lái)已經(jīng)到了父母子女交換信件的時(shí)間了。我忽然有些忐忑，與父親交換完信件，不經(jīng)意間看見(jiàn)他眼角的皺紋，眼睛雖然依舊有神，卻不免多了些渾濁。我努力眨了眨眼睛，抑制住就要奪眶而出的淚水。手中的信上父親的字依舊像往常那般瀟灑，卻能看出他努力一筆一劃想要寫(xiě)好的痕跡。我不禁抬頭看向父親，卻發(fā)現他也正在看著(zhù)我，眼神里蓄積著(zhù)一汪閃亮的春水。我的眼睛終于抑制不住地模糊了，忙別過(guò)頭去，淚水溢出了眼眶……
青春儀式讓我體驗到了成長(cháng)的快樂(lè )，更貼近了我與父親心靈與心靈的距離。啊，我的難忘的青春儀式！
難忘的青春往事為題的作文 篇16
一直在懵懂中憧憬著(zhù)青春，好奇著(zhù)青春。直到這一天，操場(chǎng)上飛跑著(zhù)年輕活潑的身影，校園里回蕩著(zhù)歡快奔騰的旋律，我才發(fā)現，自從走進(jìn)菁菁櫸木林，我不知不覺(jué)已經(jīng)走進(jìn)了青蔥芬芳的青春歲月。
天公作美，雨過(guò)天青，但風(fēng)卻在人流中恣意亂竄，似乎在考驗我們的熱情到底有多旺！萬(wàn)眾矚目中，青春儀式徐徐拉開(kāi)了帷幕。一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的身影翩翩起舞，迎著(zhù)冷冽的風(fēng)，似一團團熱情的火焰，和著(zhù)青春的樂(lè )章，踏著(zhù)青春的節拍，炫耀著(zhù)青春的風(fēng)采。
《義勇軍進(jìn)行曲》莊嚴響起，五星紅旗冉冉升向高空，我似乎見(jiàn)到了我們的先輩拋年輕頭顱灑青春熱血，前赴后繼地堅守祖國每一寸土地的偉岸身影，“少年強則中國強”，青春的我們也應以先輩為榜樣，為祖國的繁榮昌盛不懈努力，奮發(fā)向上。
同樣是青春，平庸者選擇碌碌無(wú)為虛度光陰，奉獻者選擇為民族傾盡所有，奮斗者選擇艱苦努力矢志不渝。青春儀式上，我們有幸分享了學(xué)姐左晗從“丑小鴨”到“白天鵝”艱難蛻變的青春歲月。
難解的奧數題，她百思不得其解，一遍不懂，問(wèn)兩遍，兩遍不懂，問(wèn)三遍……就這樣，一只“笨鳥(niǎo)”艱難地蹣跚起步。
北京冬天的刺骨寒風(fēng)，擋不住她匆匆求學(xué)的腳步，京城臘月的鵝毛飛雪，凍不住她熱切求知的決心�！氨盔B(niǎo)”終于高飛，不起眼的“丑小鴨”蛻變?yōu)榱吮蝗搜鐾摹疤禊Z”。
哪個(gè)人的成功，不是從奮斗的苦根上結出的甜果呢？正如冰心所說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，可是當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蔽覀儾荒苌萃麚碛谐说奶熨Y，即使擁有，也絕非我們揮霍的資本；我們不能選擇出身，但可以選擇未來(lái)；也許我們的確是“笨鳥(niǎo)”，但只要努力展翅，就一定能飛得更高更遠。
受學(xué)姐勵志故事的感染，這天，青春的歌喉尤其嘹亮：一千七百多個(gè)聲音一起高歌，刮起了青春的旋風(fēng)；一千七百多雙手一起舉起，托起光明的未來(lái)！聽(tīng)，我們唱的是：《我相信》《青春的風(fēng)采》！
青春儀式結束了！難忘火火的歡歌熱舞，難忘激昂的青春誓言，難忘與父母的熱淚擁抱，更難忘老師的殷切期望……儀式已結束，青春才開(kāi)始！親愛(ài)的同學(xué)們，把夢(mèng)想、熱情、智慧、意志、責任、感恩……全部打包進(jìn)青春的行囊，邁開(kāi)堅實(shí)的步伐，向著(zhù)更高更遠的未來(lái)，出發(fā)！
難忘的青春往事為題的作文 篇17
“青春的土壤中，只有記憶是潮濕的。我們不是植物，不能在這塊土地上生生不息，當我們回眸青春仿佛有種說(shuō)不出的痛。很多人問(wèn)我:青春的訣別是否意味著(zhù)年邁的將近。其實(shí)青春，它一直都在繼續�！�
青春時(shí)我們誰(shuí)沒(méi)有年少的輕狂，誰(shuí)沒(méi)有各種的幻想。不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。青春是上天賜予我們最好的禮物。
青春的訣別
當我們步入社會(huì )，才發(fā)現生活的艱辛。為了生活，也許會(huì )改變自己，讓自己融入這個(gè)世界;也許會(huì )堅持不懈，做好現在的自己;也或許會(huì )默默地唉聲嘆氣吧！離開(kāi)校園生活，似乎覺(jué)得青春也隨之逝去了�？粗�(zhù)那些青春飛揚的學(xué)生，好像看見(jiàn)了自己青春年少的時(shí)光�？偸橇w慕他們還年輕，充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力。觸景生情式的回憶過(guò)往，突然想起一句話(huà):青春的訣別是否意味著(zhù)年邁的將近。自己?jiǎn)?wèn)自己:“我老了嗎？”而后，自嘲的笑笑。便又繼續自己現在的生活。
說(shuō)不出的痛
當我們回眸青春仿佛有種說(shuō)不出的痛。青春時(shí)，我們的第一次戀愛(ài)，第一次分手……那所有的第一次都帶給我們一種說(shuō)不出的痛。是那樣深入骨髓的痛，讓人無(wú)法釋?xiě)�。也正是那樣的痛喚醒我那顆沉睡著(zhù)的心，告訴我那久別的青春的滋味。
一直在繼續
青春逝去了嗎？讓生活麻醉自己，讓過(guò)往的記憶塵封，逐漸遠離那顆年輕的心。不過(guò)這些只是欺騙自己罷了，當再次觸及那塵封的記憶時(shí)，才發(fā)現那些屬于 我們 的青春逝去了，但我的青春依然在繼續。它一直都在繼續。
讓青春繼續，讓自己不再后悔！
難忘的青春往事為題的作文 篇18
雖然準確的說(shuō)應該是十九，但是按本地的習俗來(lái)算我應該是二十。
不得不承認，這個(gè)二十總讓我就得蒼老無(wú)力，一事無(wú)成。每當看到報紙雜志上那些年少成名才子佳人。更讓我覺(jué)得自己虛無(wú)縹緲的過(guò)了二十年。沒(méi)有能拿的出來(lái)見(jiàn)人的特長(cháng)，年復一年還是對分數無(wú)言以對。學(xué)了六七年的英語(yǔ)還不如那些參加希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽的十一二歲的小鬼。堂堂一個(gè)高中生寫(xiě)的作文寫(xiě)的作文還只是勉強停留在初中水平。就連夢(mèng)想都是那么的飄搖不定。
我花了很多時(shí)間去想一些毫無(wú)定論的問(wèn)題。我第一次深刻的體會(huì )到他們所說(shuō)的短暫的青春。生命真的很短暫，而青春更是短的一塌糊涂。而在我還沒(méi)有明白過(guò)這個(gè)道理的時(shí)候，我奢侈的將那些十幾歲揮霍的一干二凈。然后，我連他們口中的那條十幾歲的尾巴都沒(méi)看見(jiàn)就成了二十歲的無(wú)理想青年。太可悲了。
因為太遲明白，所以總會(huì )不自覺(jué)的埋怨自己。為什么不早點(diǎn)懂事。如果早一點(diǎn)明白，也許我二十歲的生命就不會(huì )如此暗淡。我討厭將生命束縛在那么多的如果，這是懦夫掩飾錯誤的借口。但卻總在不經(jīng)意間讓如果為自己脫逃責任。明明知道錯的是自己，卻還一昧的為它找借口。
有時(shí)侯我會(huì )想為自己寫(xiě)一份遺囑。因為不知道自己會(huì )何時(shí)何地以何種方式死去。無(wú)所謂天堂還是地獄，反正終將是一抷黃土。
對于死亡我們本來(lái)就不應該忌諱。那些突然死去的人誰(shuí)也不會(huì )料到死亡會(huì )這么快的降臨。誰(shuí)都覺(jué)的好像一些事絕對不會(huì )發(fā)生在自己身上。我總想人為什么會(huì )懼怕死亡。
是對夢(mèng)想的不甘？還是對家人的不舍？也許對是對生命價(jià)值有所理解才會(huì )有所掛念。我能感覺(jué)到自己越長(cháng)大越怕死。小時(shí)候站在六樓沒(méi)有護欄的陽(yáng)臺上都無(wú)所畏懼，現在連下樓梯都跳幾個(gè)階梯都怕會(huì )被摔死。我很清楚的知道自己其實(shí)不是怕死。只是不忍讓愛(ài)我的家人朋友傷心，不想自己死的毫無(wú)價(jià)值。
我用二十去思索一些或許很多人早就已經(jīng)明白的道理。去構思很多人早已明確的理想。
跑過(guò)二十，無(wú)論什么樣的心情，我都是在成長(cháng)。
轉眼這個(gè)夏天就又要過(guò)去了。季末，我為自己挑了一部電影藍色大門(mén)。
張世豪：整個(gè)夏天都快過(guò)完了，然后什么事都沒(méi)有做。
孟克柔：我們就只是跑來(lái)跑去，什么事都沒(méi)有做。
張世豪：沒(méi)有贏(yíng)過(guò)一場(chǎng)比賽，什么都沒(méi)有做。但總是會(huì )留下一些什么吧。留下什么，我們就變成什么樣的大人。
難忘的青春往事為題的作文 篇19
在人的一生中，青春歲月總是那么短暫而又美好，即使當你塵滿(mǎn)面鬢如霜，步入耄耋之年，回首那難忘的青春歲月，心底總會(huì )有一種激情在涌動(dòng)、在翻卷，一縷思念在延伸、在升騰。
——題記
小雅近來(lái)總是有些魂不守舍，過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如幻燈般在腦海中依次迭現，那青春歲月的美好瞬間總是揮之不去，尤其是“他”的身影異常清晰地展現在眼前。
那是七十年代初一個(gè)秋日的午后，同學(xué)們正在專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。突然，校長(cháng)領(lǐng)著(zhù)一個(gè)陌生的男生走進(jìn)教室。隨著(zhù)班主任的介紹，全班同學(xué)的眼光不約而同地轉向這位新同學(xué)。陽(yáng)光帥氣的他，身著(zhù)一件藍灰色的中山便裝，頭戴一頂綠軍帽，五官精致俊朗，渾身散發(fā)出一種倜儻瀟灑的青春氣息。
他的出現，給原本平靜的課堂注入了勃勃生機。課后，好結交的同學(xué)們圍著(zhù)他問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，而他，只是拘謹而又機械地略做解答。之后的日子里，尤其是女同學(xué)總喜歡有事沒(méi)事地找他說(shuō)話(huà)，和他套近乎。唯獨小雅離他遠遠的，即使偶爾的目光相對，也只是迅疾地閃開(kāi)，不做任何停留。也許是小雅的特別之處，反而讓他更加注目。
即便如此，可同為班干部的他們，為了班級的事務(wù)不可避免地要有接觸。隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們之間的了解逐漸加深，共同的興趣愛(ài)好激發(fā)出更多的共同語(yǔ)言，他們的關(guān)系愈發(fā)融洽，工作中也配合的更加默契。
他儼然像一位兄長(cháng)一樣，處處透著(zhù)無(wú)限的關(guān)愛(ài)和體貼。說(shuō)來(lái)也巧，他們坐著(zhù)前后位置，因此也為他們的交往提供了不少的方便。
他是那樣的細心和周到，小雅從不自己動(dòng)手削鉛筆，可她的鉛筆總是削的精致而又齊整。每當小雅的鋼筆斷水時(shí)，后面總會(huì )及時(shí)地遞過(guò)來(lái)一支。小雅覺(jué)得課桌空間小了，只要身體靠在后面的課桌上推兩下，他便會(huì )迅速地將課桌往后挪挪。
小雅喜歡看書(shū)，而在那樣的年代，小說(shuō)少之又少�？汕�，那時(shí)他兼保管班級的圖書(shū)。每次學(xué)校分配新書(shū)下來(lái)，最好看的小說(shuō)必是小雅首讀。為此，他也曾遭受過(guò)許多同學(xué)的責難。為了掩人耳目，之后再有新書(shū)發(fā)放，他總是在沒(méi)人注目的時(shí)候，悄悄地塞進(jìn)小雅的書(shū)包或是等放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都陸續地離開(kāi)教室后，再把書(shū)送到小雅的手中。
他爸爸是軍隊干部，因此，家庭條件相對來(lái)說(shuō)要比一般同學(xué)家優(yōu)越。一次，小雅的書(shū)包帶斷了，是他不聲不響地主動(dòng)為她縫補。當小雅從他的手中接過(guò)書(shū)包，看著(zhù)那細密的針腳，心中涌動(dòng)的是感激，更多的是欣慰和幸福。
他們的友誼就是在這份默契中發(fā)展、延伸。
他愛(ài)畫(huà)畫(huà)、善唱歌、喜寫(xiě)作，基于這些優(yōu)點(diǎn)，老師就責無(wú)旁貸地把班級墻報的布置工作全權交付與他。一次出墻報，其中有幅插圖，畫(huà)的是一位扎著(zhù)羊角辮的小姑娘，此事在班級引起軒然大波。同學(xué)們紛紛猜測，并以此作為話(huà)柄，調笑起哄。而他倆，盡管面帶緋紅，可當四目相對時(shí)，透過(guò)那羞澀的眼神，內心世界已是一目了然。
對文字的愛(ài)好，讓他們的心貼得更近。他們的作文時(shí)常被作為范文在班級解析。一次，全團舉辦中小學(xué)生作文匯展，他倆的習作作為學(xué)校的代表作雙雙被錄用。
小雅的家離學(xué)校有幾里地。每次放學(xué)后，召開(kāi)班干部會(huì )，散會(huì )時(shí)時(shí)常是暮靄籠罩，臨近黃昏。而每當此刻，必有他親自一路相送。他的每次相送，只是一前一后遠遠地走著(zhù)，沒(méi)有語(yǔ)言，更沒(méi)有肢體的接觸，就連手指頭度沒(méi)有碰過(guò)。在那樣閉塞的年代，人們對感情的概念還是模糊不清，況且他們還處在那個(gè)稚嫩的年齡，根本不懂得情為何物？何為愛(ài)情？只是彼此欣賞，心中留存一份美好而已。
他們之間最“親密”的一次接觸當屬外出看電影。那時(shí)都是露天電影，而且影片來(lái)源有限，因此，附近農村有好電影，即使路途遙遠，也會(huì )不惜體力，一睹為快。
一次，附近農村放映新版的《渡江偵察記》，得到消息后，幾個(gè)要好的同學(xué)紛自相邀一同前往觀(guān)賞。在夜色朦朧中，經(jīng)過(guò)八九里地的跋涉，終于到達目的地。雖然是站著(zhù)觀(guān)賞，可心中的那份愉悅不言而喻。由于觀(guān)眾太多，他們之間的間距很小，幾乎是緊貼著(zhù)站在一起。他就站在小雅的身后，他均勻的鼻息穿過(guò)流動(dòng)的空氣，直接噴射在小雅的脖頸上，那份愜意、那份舒坦，只有小雅心中最清楚。
部隊調防，他們全家將隨著(zhù)他的父親到另一個(gè)城市生活。在那難舍的時(shí)日里，小雅心里的那份難受之情無(wú)以言表。同學(xué)們紛紛贈送紀念品，唯獨小雅什么也沒(méi)送。因為在當時(shí)的心境下，小雅不知該送什么？該說(shuō)什么？時(shí)間就在這一猶一豫中飛快地流逝。直至有一天，小雅看到他的座位是空的，方才得知他走了，遠遠地走了！
等待是痛苦的，期盼卻是那樣的綿長(cháng)。
幾個(gè)月后，通過(guò)老師之手，小雅接到了來(lái)之遠方的掛念的文字。這在她略顯平靜的心海里再一次泛起了漣漪。那份至純至真的純潔的友情伴隨著(zhù)鴻雁的翱翔，將兩顆年輕的心愈聚愈近。每次手捧他的書(shū)信，小雅總會(huì )激動(dòng)不已。雖然只是談?wù)摳髯缘膶W(xué)習和身邊事，可那份關(guān)愛(ài)和祝福恰如潺潺小溪般奔流不止。那張張遙寄而來(lái)的秀美精致的年歷片，讓小雅愛(ài)不釋手，心中一種從未有過(guò)的溫暖伴隨著(zhù)流淌的血液在周身蔓延、沸騰。
天有不測風(fēng)云人有旦夕禍福。塵世間有許多事就是這樣讓人匪夷所思，越是被別人看好的事情越會(huì )讓人大跌眼鏡。
有人說(shuō)：距離產(chǎn)生美，可有時(shí)距離卻會(huì )葬送美。在別人的眼中，他們是金童玉女、天作之合，可誰(shuí)又能逃脫紅塵劫難？君子坦蕩蕩小人常戚戚。一位同學(xué)是他們共同的好友，他們對她信任有加。而恰恰就是這位“可信可敬”的老同學(xué)，為他們編導了一出“水中月鏡中花”的人間悲情。
折翅的鴻雁哀鳴，悲啼著(zhù)飛向遠方，幸福的向往幻化成凄美的夢(mèng)囈，孤傲的秉性難敵世事的滄桑。
時(shí)光在飛瀉，那份曾經(jīng)刻骨銘心的朦朧的愛(ài)戀在經(jīng)年的長(cháng)河中，被剝蝕的千蒼百孔，漸漸淡出蒼老的心房。
也許世事就是這樣讓人措不及防。多年后，他經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，終于聯(lián)系到小雅�？扇艘琅f、情難卻、夢(mèng)已逝，彼此終已形同陌路。唯有把那份曾經(jīng)擁有的美好和今世的無(wú)限牽念永駐在唯美柔曼的青春戀曲里。
難忘的青春往事為題的作文 篇20
在那不遙遠的地方，有我失落的青春。盡管我一次又一次地對自己說(shuō)：我的青春，不要憂(yōu)傷：我總是不停地提醒自己，要做一個(gè)快樂(lè )的人。我始終覺(jué)得我沒(méi)有想象中的那么脆弱，也并不在乎會(huì )一起走過(guò)幾個(gè)春秋？無(wú)奈我曾擔心過(guò)是否會(huì )變得消瘦，可能是少年不識愁，故作愁狀。一路前往，林花謝了春紅，太匆匆。
都說(shuō)十指連心，雙手合十，從指縫里看穿了未來(lái)。天空依然是童話(huà)中的蔚藍，蟲(chóng)兒也在田野里淺唱低吟。就好像是電影中不斷交叉變化的背景，層層疊疊，留下我在這里尋尋覓覓。從來(lái)沒(méi)有過(guò)的逼真，原來(lái)青春也可以是這樣充滿(mǎn)了色彩。心底的傷也在慢慢愈合……
青春會(huì )嗚咽？有人這么告訴我！那是否也會(huì )繁衍？最終看來(lái)，覺(jué)得還是自己太膚淺。愛(ài)就一個(gè)字，可有時(shí)候，對你說(shuō)出這個(gè)字很奢侈。因為，你的身旁，環(huán)繞著(zhù)我的期望。我一步步地從遠處走過(guò)來(lái)，當所有的淚水都掉落在腳下的泥土上，我依然堅強地站起來(lái)，癡癡地等待著(zhù)你來(lái)到我的身旁。為了不讓自己后悔，我開(kāi)始變得糾結，連語(yǔ)氣也變得前赴后繼。昨夜的笛聲突然在耳邊縈繞，我開(kāi)始戰栗，我正在譜寫(xiě)青春的舞曲。
獨自向世界呼喊，缺很少收到別人的回答。每個(gè)人都有著(zhù)不一樣的青春回憶，或是歡聲笑語(yǔ)，或是青青子衿。當我喝醉時(shí)我會(huì )嘗試著(zhù)向你敬酒，當杯中的倒影變得模糊不清，只剩下月光下輕狂的自己，包括一個(gè)孱弱的背影；這就是我的青春，一場(chǎng)詩(shī)意的漂游……
風(fēng)中有我矜持的英姿，不是過(guò)去，也不是未來(lái)。是我目前仰視的青春。我無(wú)悔，因為我不曾忘卻，一輩子銘記在心，成就我一場(chǎng)青春的狂想。
難忘的青春往事為題的作文 篇21
不知哪縷頑皮的風(fēng)，吹落了一枝的夢(mèng)；不知哪片璀璨的星，充實(shí)了寂寞的夜；不知哪曲悠揚的歌，弄碎了紛繁的緒……在那個(gè)無(wú)言之夜，我分享了我青春里的難忘決定。
“媽媽?zhuān)业降自摬辉搱竺⒓酉牧顮I(yíng)呢？”我毫無(wú)思緒的問(wèn)道。而媽媽卻一臉淡然地說(shuō)道：“你自己決定，是跟我們出去，還是參加夏令營(yíng)，這是你自己選擇的道侶，在屬于你的季節應當自己作主！”在那深邃的眼鏡里，仿佛在告訴我相信自己。此時(shí)的我更加焦躁，匆匆完成了手頭的作業(yè)，低頭沉思，借著(zhù)那一絲慘淡的月光我覺(jué)得自己想彷徨的一葉小舟，毫無(wú)目的的漂泊。無(wú)聲的嘆息中仿佛有兩個(gè)小人在爭吵，突然抬眼望見(jiàn)了那富有生命的綠色，仿佛在對我說(shuō)：不去試試怎么知道夏令營(yíng)是什么樣子的？夜色夜色愈加濃重。
于是在那個(gè)夜晚，我幫自己做了決定。在后來(lái)參加的那個(gè)夏令營(yíng)，那一聲聲加油，那一聲聲鼓勵，那……這些都讓我的夏令營(yíng)生活充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣，真是苦中有樂(lè )��！于是我自豪地收獲在了青春的駝群中。
時(shí)間的腳步是如此匆忙，轉眼之間，夏令營(yíng)便告結束了，在同學(xué)們的羨慕聲中，家長(cháng)的掌聲中，我拿到了那紅紅的證書(shū)，雖然拿在手上不是很重，但我的心里卻沉甸甸的，我仰天一笑，那是發(fā)自肺腑的會(huì )心一笑，愈多的白云掙脫了天空的懷抱，舒適地為我筑成一方蔭庇。
感謝那個(gè)決定，讓我在這大好的青春歲月里，收獲開(kāi)心，并且開(kāi)心的收獲，收獲了無(wú)窮的寶藏，抽一張心靈的照片，把這個(gè)難忘的決定照于此，藏在心頭，銘記青春的美好，永遠，永遠。
如果說(shuō)青春是一場(chǎng)夢(mèng)，那么“決定”就是組成夢(mèng)的必要因素，如果說(shuō)決定是夢(mèng)的一部分的話(huà)，那么我希望，我的青春無(wú)怨無(wú)悔，而那個(gè)難忘的決定，就是我青春當中，最瀟灑豪邁的一筆！
難忘的青春往事為題的作文 篇22
青春是一支歌，唱響人生華美旋律；青春是一首詩(shī)，抒寫(xiě)人生壯麗河山。十四歲，恰同學(xué)少年，我們經(jīng)歷了青春儀式，正得到了打開(kāi)青春大門(mén)的鑰匙，正接受著(zhù)灌溉青春之花的雨露，正步入人生路上最精彩難忘的大道。
五月的早晨，沁人的詩(shī)意。走過(guò)一塊塊班級宣傳板，便好似溫習了一遍初中以來(lái)走過(guò)的路。席地而坐，開(kāi)場(chǎng)的舞蹈便把我們拉進(jìn)了青春的夢(mèng)；激情澎湃的國歌聲中，一朵朵青春的花兒，仿佛感受到了來(lái)自祖國的溫暖。
活動(dòng)一開(kāi)始，校長(cháng)的講話(huà)就讓我們振奮不已。在領(lǐng)頌同學(xué)鏗鏘有力的聲音下，我們以獨特的聲音力量宣告青春的美好，用凌云之壯志擦亮夢(mèng)想；聽(tīng)著(zhù)知名校友左晗的演講，在她的青春故事下，我們理解了無(wú)拼搏，不青春！
青春，自有鮮衣怒馬，自有揮斥方遒，但也少不了紀念，少不了感恩——
醞釀、準備了很久的《寫(xiě)給十年后的自己》，投入信箱，跨越時(shí)光的界限；點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)與感動(dòng)，匯成《寫(xiě)給父母（孩子）的一封信》，交換閱讀，打破親情的隔膜。柔和的樂(lè )聲下，聆聽(tīng)三位家長(cháng)對孩子的殷切期盼，聲音的背后，不知又隱藏了怎樣漸漸滄桑的面龐和辛苦勞作的日日夜夜……我們低下頭，回憶起每個(gè)親情的片段……
聽(tīng)著(zhù)老師們的傾情朗誦，感受師恩的沐澤，回憶拼搏的日子；聽(tīng)著(zhù)同學(xué)的堅定發(fā)言，插上理想的風(fēng)帆，飛向蔚藍的天空；聽(tīng)著(zhù)震耳的鼓聲，觸摸傳統的質(zhì)感，響徹云霄……用一種聲音，不算太大的操場(chǎng)，卻能使我們的宣誓聲振寰宇，卻能將我們的青春發(fā)陽(yáng)光大，卻能放飛夢(mèng)想，讓青春與責任同行……
五月的正午，高照的艷陽(yáng)；花季的正午，絢爛的花海。人生的日子，朝陽(yáng)剛展示出力量……
難忘的青春往事為題的作文 篇23
我們的過(guò)去，我們的現在，我們無(wú)限遙遠的未來(lái)。我們呼朋喚友的草綠時(shí)代，我們促膝長(cháng)談的漫漫長(cháng)夜。我們?yōu)t瀟灑灑，我們神采奕奕，我們朝氣蓬勃。激昂的長(cháng)歌劃破天穹，青春的旋律繚繞耳畔，酣暢淋漓，激情飛揚。青春本是一首歌，在追夢(mèng)的路上，聽(tīng)，歌聲嘹亮。
懵懵懂懂的童稚歲月悄然消逝，無(wú)聲無(wú)息牽出激揚澎湃的青春歲月。青春儀式上，父母與子女互換信件，字字句句，飽含期盼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，飽含真情。不知何時(shí)，笑著(zhù)笑著(zhù)就笑出了眼淚，哭著(zhù)哭著(zhù)就貼近了心房。那天陽(yáng)光很暖，春意盎然，我分明看見(jiàn)母親在我遠行的路上凝視著(zhù)我，那目光恰似三月春風(fēng)對碧水的溫柔，恰似春日暖陽(yáng)對嫩柳的輝映。盈盈似水的目光下，我給予了母親一個(gè)大大的擁抱。她的眉角有了細細的皺紋，皮膚也變得蠟黃松馳，雙鬢也被時(shí)光染得微白。原來(lái)時(shí)光迢迢，母親也會(huì )隨著(zhù)我的長(cháng)大而衰老。迎著(zhù)溫和的光線(xiàn)，兩顆心緊密地相擁。我學(xué)會(huì )收斂起身上扎人的刺，感謝這最深情的告白。
年少氣盛的我們，企盼著(zhù)自己成為一只有著(zhù)凌云之志、王者之風(fēng)、奮勇搏擊于蒼穹的雄鷹。我們正高唱著(zhù)激情昂揚的青春盛歌，那振奮人心、嘹亮有力的歌聲，正如勢不可擋的洶涌巨浪翻卷而上，不信，你聽(tīng)——“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變；想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現�！辈饺肭啻旱倪@一天，我們暗暗地將小小的夢(mèng)聚攏、旋轉、切割、重合，組成一個(gè)璀璨的玻璃球，折射出道道對未來(lái)的憧憬、向往，譜寫(xiě)成一曲萌動(dòng)的青春幻想曲、高歌著(zhù)。
“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬(wàn)分�！卑殡S著(zhù)這首耳熟能詳的《我相信》，我們肆無(wú)忌憚地放聲歌唱著(zhù)青春盛歌，這是汗與淚交織，樂(lè )與苦纏綿的樂(lè )音，是我們用青春譜寫(xiě)的生命之歌，只聽(tīng)歌聲嘹亮，只感青春萬(wàn)歲！
難忘的青春往事為題的作文 篇24
風(fēng)，輕輕吹過(guò)，吹來(lái)了泥土的芬芳，吹走了煩人的思緒，也吹來(lái)了屬于我們的青春……
空氣被太陽(yáng)鍍成金色，微微涼風(fēng)吹不去我們內心的激動(dòng)與澎湃的激情。挽著(zhù)媽媽?zhuān)みM(jìn)格外熟悉的綠茵操場(chǎng)，心中多了一股涌動(dòng)的青春，“青春儀式”在陣陣微風(fēng)的吹拂與優(yōu)美音樂(lè )的背景下，正式拉開(kāi)了帷幕！
良師伴我行
莊嚴的國歌聲后，韓校長(cháng)的一番諄諄教誨點(diǎn)亮我們青春的道路，推動(dòng)我們青春的船只。語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)讓我不禁回望自己的成長(cháng)道路，多少次因老師的指點(diǎn)迷津而走出困境；多少次因老師的暖心一笑而信心倍增；多少次因老師的言傳身教而收獲成功……僅十分鐘的講話(huà)，卻讓我們熱血沸騰。
感恩老師，成長(cháng)路上伴我行，有你，青春更美！
益友催奮進(jìn)
伴著(zhù)眾人羨慕而又欽佩的目光，左晗踏上舞臺中心，從容淡定地用溫和的語(yǔ)調講述三個(gè)她年輕奮斗的故事。她從清華校園走出，卻不帶半點(diǎn)驕傲而自傲，而是格外謙虛地與我們分享學(xué)習經(jīng)驗。她的努力，在此刻或許只是輕描淡寫(xiě)的一句話(huà)，但我知道，在這背后，她一定付出了常人難以想象的努力與拼搏，也正是這股子不服輸的刻苦勁兒，讓她收獲了如今的成就！
她的經(jīng)歷如一本教科書(shū)，讓我領(lǐng)略，讓我敬佩，更讓我受益匪淺。感謝左晗學(xué)姐，讓我找到自己的夢(mèng)想，揚帆起航！
父母寄深情
當媽媽緩緩走到我身旁，將信封遞給我時(shí)，我才意識到她已經(jīng)陪伴我整整十四年了。打開(kāi)信封讀著(zhù)媽媽的暖心寄語(yǔ)，我的視線(xiàn)漸漸模糊�；秀遍g，我又看到兒時(shí)蹣跚走路時(shí)你小心地攙扶；舞蹈比賽時(shí)臺下你揮動(dòng)的雙手；出黑板報時(shí)你幫我打下手而忙碌的身影……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是你無(wú)私的給予！
感恩父母，用愛(ài)筑起我的生命，陪我走向美好青春！
十四歲的青春，是一場(chǎng)美好的旅行，或許沿途有美麗的風(fēng)景，或許途中有路石的阻擋，可我堅信，這場(chǎng)美好的旅行在未來(lái)的回憶里會(huì )變得溫暖而又彌足珍貴！
難忘的青春往事為題的作文 篇25
五月的風(fēng)兒，輕快地吹著(zhù)。五月的陽(yáng)光，熱情地灑下。五月的少年，不懈地奔跑。2022年5月7日，初二學(xué)生的青春儀式在如東實(shí)驗中學(xué)北校區隆重舉行。
用活力揭開(kāi)青春的帷幕
走進(jìn)校門(mén)，禮儀隊的同學(xué)站姿筆挺，儀容大方，用禮貌的微笑問(wèn)候每一位來(lái)賓。走進(jìn)校園，鮮花芬芳，彩旗飄揚，各具特色的展板無(wú)不突顯初中學(xué)子的活力風(fēng)采。走進(jìn)操場(chǎng)，一把把椅子虛席以待，一排排同學(xué)整齊列隊，一雙雙眼晴翹首期待。
上午九時(shí)許，來(lái)賓陸續到席，活動(dòng)在期待下拉開(kāi)了序幕：三個(gè)由學(xué)生表演的舞蹈節目依次登場(chǎng)，為活動(dòng)“熱身”。瞧，那些身穿紅裙的女同學(xué)挨著(zhù)椅子活力起舞，宛若一個(gè)個(gè)俏皮可愛(ài)的紅精靈在玩鬧嬉戲，奏響青春的節拍�？�，這群身著(zhù)白紗的少女翩翩而來(lái)，仿佛偷下人間的小仙子，既有那“猶抱琵琶半遮面”的神秘，亦有那“山紅澗碧紛爛漫”的風(fēng)采。望，又一群女生蹦跳著(zhù)進(jìn)入操場(chǎng)，藍色的短裙映襯著(zhù)她們粉撲撲的臉蛋，舞動(dòng)的拉拉球彰顯出青春的旋律。
用責任保衛青春的遠航
熱場(chǎng)舞結束，主持人鄭重宣布活動(dòng)開(kāi)始。伴隨著(zhù)嘹亮的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。每個(gè)人的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了嚴肅與莊重。接下來(lái)韓校長(cháng)為同學(xué)們做了語(yǔ)重心長(cháng)的講話(huà)，鼓舞同學(xué)們向自己的目標前進(jìn)。知名校友左晗更是面帶微笑，娓娓道來(lái)，激勵同學(xué)們突破自我。
每一棵幼苗的發(fā)育離不開(kāi)園丁，每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)離不開(kāi)老師。初二年級組的老師用激情飛揚的朗誦表達了他們對所有同學(xué)的殷切的希望與良苦的用心。用心靈體會(huì )青春的力量
十四歲的自己是誰(shuí)養育和呵護，十年后的自己又是怎番什么形象？
青春儀式上，初二年級的同學(xué)們向十年后的自己寄出了信函，又和家長(cháng)互換了信件。青春的誓言在這里莊嚴成立。感動(dòng)的淚水，堅定的信念更在此刻充溢，升華，回旋。
緊接著(zhù)，陶振建老師帶領(lǐng)八名同學(xué)擂響了青春之鼓。鼓聲陣陣，撼動(dòng)人們的心弦；鼓聲轟鳴，蘊藏對未來(lái)的展望；鼓聲震耳，宣誓著(zhù)對祖國的衷心。
活動(dòng)進(jìn)行到尾聲，全體同學(xué)高唱歌曲《我相信》，留下了自信無(wú)畏的風(fēng)采。
年華似流水，眨眼間青春儀式已成為記憶，在腦海中暗吐芬芳。但青春還在繼續，人生之路依然曲折而漫長(cháng)。讓我們用汗水澆灌理想，用自信成就輝煌，譜寫(xiě)青春的精彩華章！
難忘的青春往事為題的作文 篇26
陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗，灑在我的校服上，耳邊刮過(guò)陣陣寒風(fēng)，卻冰冷不了我那炙熱的心，因為今天，我迎來(lái)了人生中的一次重要事件——青春儀式。
開(kāi)場(chǎng)式時(shí)，在冷冽的風(fēng)中，一個(gè)個(gè)女生身著(zhù)白裙，在碩大的操場(chǎng)上演繹著(zhù)青春之舞，每一束光都成為鼓勵，每一縷風(fēng)都成為撫慰。
接著(zhù)，我們又迎來(lái)了左晗學(xué)姐以及韓明校長(cháng)的講話(huà)，意味深長(cháng)又發(fā)人深省，尤其是左晗學(xué)姐的那句笨鳥(niǎo)先飛，我想，應該被眾多學(xué)生銘記在心。
最令我難忘的是與父母交換信件的場(chǎng)面。
抒情的音樂(lè )緩緩流動(dòng)，響在耳畔，在心湖中泛起陣陣漣漪。媽媽站在我的左邊，我心情沉重又有些不好意思地將信交給她，也接過(guò)了她給我的信。迫不及待的將粉色的信封拆開(kāi)，看了起來(lái)。信中寫(xiě)了這些年來(lái)，她對我的一些愧疚與感謝，在一個(gè)個(gè)不是十分有沒(méi)得字中，我感受到了一個(gè)母親深沉的愛(ài)；在一排排似乎有些笨拙的句子里，我感受到了一個(gè)母親樸實(shí)的愛(ài)。往事如煙，在我眼前浮現，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是真情，字字句句飽含關(guān)切。我不禁悄悄抬眼望了望她，刺眼的幾縷白發(fā)映入眼簾，不知怎的，眼睛就蒙上了一層薄霧……
“現在請同學(xué)們抱一抱你們的父母�！�
我于是放下手中的信件，遲疑了一會(huì )兒，還是母親一把抱住了我，我于是不再拘束，與母親緊緊相擁，依偎在母親的懷抱中，無(wú)比幸福與滿(mǎn)足，暖流順著(zhù)肩膀流入心窩。一千多對父母與子女深情的擁抱著(zhù)，抽泣著(zhù)，有的甚至痛哭起來(lái)。旁邊有一位父親，三十多歲的大男人，也許平時(shí)遇到再苦再累的坎坷也不會(huì )眨一下眼，可此刻卻摘下了眼鏡，抱著(zhù)兒子任憑淚水涌動(dòng)。這種感人的場(chǎng)面也只在電視中見(jiàn)過(guò)罷了，今天親身體驗了一把，實(shí)在令人難忘。
最后，以《我相信》這首歌結束了青春儀式，成長(cháng)路上，我會(huì )永遠記得校長(cháng)的殷切期盼與學(xué)姐的諄諄教導，銘記父母的濃厚期望，讓夢(mèng)想起航，將青春綻放！
難忘的青春往事為題的作文 篇27
青春的日子里總有那么些事讓人心潮難平。
蔣離是默默坐在那個(gè)角落里的女孩。我因為惹惱了老師的緣故，便坐到了她的旁邊。她始終保持著(zhù)沉默，每天我們那個(gè)地方寂靜的就像墳場(chǎng)。不管哪位同學(xué)大聲喧嘩吵鬧似乎都很難達到這個(gè)地方。她每天做著(zhù)她的事情，我保持著(zhù)自己應有的緘默。真不知是世界遺忘記她，還是她遺忘了世界。她始終不改地一貫沉默著(zhù)。
生活繼續忙碌的單調，似乎總提醒著(zhù)誰(shuí)什么�？墒菚r(shí)間總讓人容易遺忘。
那天晚自習，我靠著(zhù)桌子睡著(zhù)，恍惚中感覺(jué)到有人在推我，我忙驚起，見(jiàn)老師正徐步走來(lái)。幸好醒得及時(shí)！那是誰(shuí)推的我？她！不可能吧，我驚訝于我的猜測，但看來(lái)也只有她了，驀然我心中充滿(mǎn)了慰藉，一絲感激溫存在心底，也讓我感覺(jué)到，似乎可以和她交流交流。
但我沒(méi)有那么做，無(wú)聊的時(shí)間只好無(wú)奈的消遣，無(wú)聊的時(shí)候，大概做題也能成為消遣的內容。不知怎的，我竟忘了墓場(chǎng)的“守則”。因為需要用到尺子，便向她借。沒(méi)有回答，我以為她沒(méi)聽(tīng)清，又提高了聲音問(wèn)一遍，依舊無(wú)聲。我又問(wèn)了一遍，她連頭也沒(méi)抬一下繼續做她的事，我有了一種被輕視的感覺(jué)。但也只好放棄，也許是心不愿，嘴里嘟噥了一句：“啞巴！”忽然她站了起來(lái)朝我吼道：“你是啞巴，你才是啞巴�！比嗤瑢W(xué)的自朝這里射了過(guò)來(lái)，似乎在等著(zhù)看我的笑話(huà)，我也被激怒了，順手抄起一本書(shū)朝她扔了過(guò)去。
當書(shū)頁(yè)在她臉上翻飛的時(shí)候，我看到了她眼眶中溢滿(mǎn)了水一樣的液體。她的身體抖了一下，眼淚從臉龐滑下滴落下來(lái)，像是人世間最美的鉆石。
我忽然感到一絲內疚，可是我依然平靜下來(lái)，我們都沒(méi)有再說(shuō)什么，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，日歷一天天翻新，光陰的潮水也一點(diǎn)點(diǎn)沖淡了記憶，后來(lái)我們分開(kāi)了，再后來(lái)，她輟學(xué)了。
一次偶然的機會(huì )，我從她同村的同伴口中了解到，蔣離的父親早逝，母親是個(gè)啞巴！我怔住了，忽然覺(jué)得自己很可惡。只是我已不能和她說(shuō)抱歉了。
光陰的潮水一波波涌進(jìn)，回憶的日子里是那樣精彩，可青春的日子里總有那么一些事讓人心潮難平。
當書(shū)頁(yè)在她臉上翻飛的時(shí)候，我看見(jiàn)她眼眶中溢滿(mǎn)了水一樣的液體，她的身體抖了一下，眼淚從臉龐滑下滴落下來(lái)，像是人世間最美的鉆石。
難忘的青春往事為題的作文 篇28
或許有一天，我們早已脫離青春的懷抱，仰望星空慢慢變老……當青春已成往事，你是否發(fā)現眼角殘留的淚水早已滑進(jìn)了時(shí)光漩渦？
青春，一個(gè)美好而又傷感的代名詞。每當想起它時(shí)，心中就如同吹過(guò)一陣微風(fēng)舒適，連思緒都會(huì )莫名地柔軟起來(lái)。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)青春的孩童，對它充滿(mǎn)了好奇與向往；正值青春年少的我們，會(huì )珍惜現在的每分每秒；而那些剛剛放手青春的年輕人，可能后悔曾經(jīng)一個(gè)微不足道的小事；抑或是丟失青春的老人，幾乎都有無(wú)法釋?xiě)训倪^(guò)去。
"青春是一本太倉促的書(shū)。"席慕蓉說(shuō)。我們最珍貴的回憶，會(huì )留在青春的每一個(gè)角落，與時(shí)光一起，見(jiàn)證后來(lái)人的成長(cháng)。
它能給予我們的，是在一顆懷有夢(mèng)想的心并為之堅持的情況下，有充足的時(shí)間和旺盛的精力。即使拿全部的青春做賭注，也未必能達到自己想要的結果，但至少未來(lái)的我們不會(huì )后悔。所以，我們在青春路上的那些大風(fēng)大浪，無(wú)非就是自己認為沒(méi)有辦法完成的困難。峰回路轉時(shí)，定然會(huì )柳暗花明。
可是，當青春悄悄地從指間溜走時(shí)，我們會(huì )歡喜還是難過(guò)，留戀還是憂(yōu)傷？未來(lái)的不管確定的概率是多少，但還沒(méi)到達百分之百。只有把握好青春，以后才不會(huì )留有遺憾，不是嗎？
青春，承載了太多的喜怒哀樂(lè )，連后來(lái)想起某段青春泛起了淚光。輕輕地我們相聚一起，無(wú)限歡聲和笑語(yǔ)；輕輕地我們即將分離，不留遺憾的回憶。
記住，青春是一張過(guò)期不候的車(chē)票，青春是一片稍縱即逝便不回頭的云朵。當青春已成往事，過(guò)眼云煙，我們早就不是那青澀懵懂的少年，你是否察覺(jué)肩上不可推卸的重任早已悄悄地來(lái)臨了呢？
難忘的青春往事為題的作文 篇29
初中，曾是我的未來(lái)，現成為了我的曾經(jīng)。
一場(chǎng)人間劫難，打亂了生活節奏，它就那么的無(wú)聲無(wú)息，原來(lái)的我們，渴望初一，渴望新事物，新的人；而現在，初一已基本接近尾聲，我們終于有一絲悵然，彭老師的退休，仿佛一道驚雷，硬挺挺的劈在了腦門(mén)上，我們開(kāi)始懷念過(guò)往。時(shí)間，過(guò)的是那么快，我們還沒(méi)有機會(huì )去細細品嘗，它卻已經(jīng)釋然，如煙般在心底盈然。
那個(gè)人的青春沒(méi)有夢(mèng)想？哪個(gè)人的青春不瘋狂？總有人說(shuō)，時(shí)間飛逝，如夢(mèng)如煙，其實(shí)不然，未來(lái)姍姍來(lái)遲，現在像箭一樣飛逝，過(guò)去永遠靜立不動(dòng)。輕聲細語(yǔ)纏綿了時(shí)光，輕彈淺唱黯淡了流年。那些明滅相隨的離合悲歡，都在這一瞬里化作一紙裊裊云煙。其實(shí)時(shí)間仍在，是我們在飛逝。
多少個(gè)美好瞬間在我的掌心劃過(guò)，多少個(gè)暖心一幕在眼前溜走，我都沒(méi)有真正去珍惜它，任憑它在歲月中迷失自我�，F在，我們終于后知后覺(jué)，逐漸意識到了這一點(diǎn)。
青春無(wú)暇，真的需要用心體味，現在的我們，已不是曾經(jīng)的那個(gè)我們，光陰似箭，轉眼已經(jīng)走入青春的大門(mén)，那一刻，我們將背負重大的責任，走上時(shí)代的舞臺，尋找屬于我們自己的光彩，面對生活的重壓，冷漠的面孔，荒誕的世俗，完全打破了我們對未來(lái)的美好看法，勾勒出了一個(gè)與理想中完全不同的世界，曾幾何時(shí)，那份無(wú)邪的面孔，那個(gè)純潔的笑容，都在市井中磨滅，被無(wú)情的沒(méi)收，留下了蹉跎的自我。
但是，被埋沒(méi)的，并不意味著(zhù)已經(jīng)消失。
它實(shí)不該因為世俗而失去原有的面孔，也不因時(shí)間的流逝而踏步不前，對于每一個(gè)放蕩不羈的靈魂，都應該值得擁有青春的光芒，在生命每一個(gè)驛站留下它獨特的意境，當作給以后自己的佳禮，收藏心間。在自己垂暮之年，回想起以前，心中仍然還是那些年駕馭著(zhù)青春之翅勇敢飛翔的似水年華，用滿(mǎn)心熱血勾勒青春的宏圖。那時(shí)的躊躇滿(mǎn)志，為童年續寫(xiě)著(zhù)歷史。
又是一年的秋天，我或許失意，或許悵然；但是當許多年后，我已經(jīng)是耄耋之年，但是我仍不會(huì )忘記當時(shí)的蹈厲奮發(fā)，為我們的青春譜寫(xiě)了一篇完美的片尾曲，悠長(cháng)，安逸；
是的，那些歲月里的酒釀，也會(huì )在適當之時(shí)開(kāi)啟，于某個(gè)風(fēng)清月朗的日子里獨自一人淡淡品嘗。
流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人，就在那多愁善感而初次等待的青春。
---紀念我們逝去的青春
難忘的青春往事為題的作文 篇30
在田野里，在鄉村里，在草叢里，沐浴在陽(yáng)光里，聽(tīng)著(zhù)孩子們的笑聲，輕輕地閉上眼睛，回憶痛苦的記憶。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，在幼兒園，我有一些游戲和欺凌，所以我也受到了很多打擊。
那年我六歲。在我父母和老師的眼里，我是個(gè)假小子。帶著(zhù)男孩的味道，我進(jìn)了幼兒園，經(jīng)歷了許多麻煩。然而，我清楚地記得那段時(shí)間，那是痛苦的。在一陣同學(xué)的哭聲中，老師把我叫到辦公室，嘰里咕嚕地說(shuō)了幾句后，媽媽帶我回家了。那一次，我母親在我童年時(shí)對我實(shí)施了第一條也是最嚴厲的家庭法。我媽媽批評了我，然后拿起掃帚打了我。我令人心碎的哭泣掩蓋了她的批評。我只知道她很殘忍，她也不愛(ài)我。我小小的內心隱藏著(zhù)對那個(gè)女人的仇恨。
那一年我九歲，我已經(jīng)上小學(xué)三年級了，但是我仍然沒(méi)有改變我的個(gè)性。在課堂上，我無(wú)事可做，經(jīng)常反駁老師。也正因為如此，我的學(xué)習從未脫離倒計時(shí)。老師幾次生氣地試圖開(kāi)車(chē)送我回家。但那一次，我完全激怒了老師。所以我又一次被他帶回家。她沒(méi)有批評我，只是讓我在回家前伸出手輕輕打了我兩下。我愣住了，這是那個(gè)把我打死的女人嗎？那個(gè)不在乎我痛苦的人？是的，的確是她。我第一次改變了對她的看法。她仍然愛(ài)我，因此改變了我的個(gè)性。
那年我十一歲。面對升學(xué)的壓力，我努力學(xué)習。晚上燈和我在一起，白天書(shū)和我在一起。我真的上氣不接下氣了。有時(shí)候我想沖破惱人的枷鎖，享受自己的生活。然而，我發(fā)現這一切都無(wú)濟于事，我不得不幻想。那天晚上，我迷上了我從同學(xué)那里借來(lái)的漫畫(huà)書(shū)，但你沖進(jìn)來(lái)，狠狠地撕掉了漫畫(huà)書(shū)，把它提高到0+。漫畫(huà)書(shū)的碎片在房間里徘徊了很長(cháng)時(shí)間，沒(méi)有落下來(lái)。第二天，我昨晚看到我桌上放著(zhù)一本新的漫畫(huà)書(shū)，還有一張給孩子們的便條。這本書(shū)被歸還給他人了。我能在進(jìn)一步學(xué)習后讀它嗎？我為昨晚發(fā)生的事向你道歉。這個(gè)簡(jiǎn)單的句子融化了我和她之間的冰墻。那時(shí)，我真的覺(jué)得她是一個(gè)愛(ài)我的人。
童年的記憶，深深地扎根在我的心里，成長(cháng)、發(fā)芽，讓我全身感受到母愛(ài)。我知道，我有一整袋的愛(ài)，世界上最偉大的愛(ài)。青春的反叛融化在這無(wú)盡的母愛(ài)中。
難忘的青春往事為題的作文 篇31
人總有那么一點(diǎn)點(diǎn)，想忘卻不能忘，說(shuō)又不能說(shuō)，像晨曦中的一抹曙光，縈繞在心頭最溫暖的地方，揮之不去。
第一封情書(shū)，初中時(shí)，我的同位是個(gè)陽(yáng)光瀟灑的男孩，他的氣質(zhì)迷倒了班上所有女生。后來(lái)他喜歡上了鄰班的一個(gè)女生，就問(wèn)我說(shuō)：“快到她生日了，我送什么禮物給她啊?”看著(zhù)他求賢若渴的模樣，我壓住心中的怒火，沒(méi)表情地對他說(shuō)：“送千紙鶴吧�！薄翱晌疫�不會(huì )……”他失望地看著(zhù)我�！拔医棠��！蔽颐摽诙�。雖然我的心里不是滋味，但他卻高興至極，連忙買(mǎi)來(lái)紙讓我教，我耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)教他。但是，他卻折不出千紙鶴的樣子。到了女孩生日那天，他去飾品店買(mǎi)了一件禮物送出去了。我從他抽屜里掏出那些扭七扭八的千紙鶴，打開(kāi)它，在上面工工整整地寫(xiě)上“喜歡”二字�；蛟S他不會(huì )看見(jiàn)紙鶴上的字吧，但那畢竟是我第一封紙質(zhì)的情書(shū)。
堅持住，加油啊!運動(dòng)會(huì )，也算是學(xué)校里的一大盛事，全體運動(dòng)員穿著(zhù)短衣短褲，個(gè)個(gè)精神抖擻。比賽的槍聲是他們沖鋒的號角，一個(gè)個(gè)像離弦的箭似的沖向目標。我們在旁邊為他們加油吶喊，20米，10米，5米，2米，1米，撞線(xiàn)啦，全班人一起歡呼，一起鼓掌，那是我們的青春啊。
青春的我們在路上，我們不怕天高地厚，不怕清流急湍，我們背著(zhù)夢(mèng)想的行囊走在青春的路上。但我們累的時(shí)候，或許還可以看看碧水藍天，看看鴛鴦蝴蝶。
難忘的青春往事為題的作文 篇32
夜濃如水。歲月變遷的痕跡化做一屢憂(yōu)傷飄忽遠去。
我看見(jiàn)了你。一如七年前那率性的女子。干凈的短發(fā)。滿(mǎn)臉笑意。我們擁有各自的夢(mèng)。我們走過(guò)斑斕的年月。從當初的淡漠之交到現在的銘心友誼。我永遠記得那天陽(yáng)光下你的笑臉。你說(shuō)。你叫欣。
淡夏風(fēng)起。吹落一片片云朵。記住的。遺忘的。深刻的。留戀的。此刻都顯的越發(fā)的黯黃。時(shí)過(guò)境遷。只留下一地微微晃動(dòng)的迷離樹(shù)影。天空廣闊無(wú)邊。我們都已匆匆飛過(guò)。那時(shí)的嬉笑。那時(shí)的任性。仿佛都離開(kāi)我們好久好久。
我珍惜這份情誼。正如你所說(shuō)。這已并不可單單用朋友二字可以詮釋的。若失去了。都是你我最大的遺憾。我喜歡你在電話(huà)那邊大聲叫嚷。喜歡你對我傾訴心事。喜歡你受傷時(shí)靠在我身邊哭泣。喜歡你讓我看到別人看不到的真性情。若一定要有什么是該珍惜的。你便是我想要珍惜的人。亦或是一輩子都在我生命里深刻的人。
未來(lái)是我所無(wú)能為力的。的確。我們都有不同的人生軌跡。如是時(shí)間能輕而易舉的摧毀這般情誼。那我真是無(wú)話(huà)可說(shuō)。只能理解為。我們之間的這份友情經(jīng)不起磨礪。
我不會(huì )為自己的期待而妄言揣測結局。正如我能隨遇而安不去強求任何不屬于我的東西。我只是知道。我會(huì )珍惜你。陪你一直走下去。
青春易過(guò)。往事如歌。
難忘的青春往事為題的作文 篇33
當記憶被揉成一片殘夢(mèng)，當昔日的笑語(yǔ)醞釀成一串苦澀的淚，當一顆跳動(dòng)的心被苦水淹沒(méi)，當生命之舟擱淺在靜靜的港灣，沒(méi)了熱情，沒(méi)了冷漠，這就是我的孤獨……
沒(méi)有人會(huì )清楚后來(lái)將要發(fā)生些什么，就像十年前我那青蔥的少年時(shí)光一樣，為了自己的學(xué)業(yè)很不愿意的上了高中，然而，生活就是在這種不屑間給人很多成長(cháng)的感動(dòng)，慢慢的開(kāi)始變得寧靜，變得寡語(yǔ)，并開(kāi)始深深地被生活改變�？上ЫY果卻不那樣順利，于是選擇重新開(kāi)始，只是想為付出尋找一個(gè)理由，也就在此，經(jīng)歷著(zhù)第一次朋友的分別，固有的生活終被打破，它不再那樣平衡，最后我學(xué)會(huì )了妥協(xié)，認識了生活的另一面，開(kāi)始了又一番尋找，也就在那時(shí)，我體會(huì )到朋友間的真情和友誼的彌足珍貴，或許這都是在一次又一次的摩擦和交流中積淀起來(lái)的。
就像五年前上小學(xué)的時(shí)候一樣，我們帶著(zhù)歡呼和勝利走進(jìn)，但在離去時(shí)卻寫(xiě)滿(mǎn)失意和感傷，顯得那樣無(wú)助，想此前的種種經(jīng)歷，此前的冬天有過(guò)寒冷的雪夜，有過(guò)一起游玩的喜悅，有過(guò)一起打牌時(shí)的沖動(dòng)，有過(guò)找工作時(shí)一起的奮斗，有過(guò)朋友別離時(shí)的淚珠，有過(guò)一起熬夜時(shí)看球賽的亢奮。
原本以為青春早已不再，剩下的只有青春后的漫漫不惑歲月，一年前來(lái)到這里不曾有太多期望，可還是不斷被往事感動(dòng)，經(jīng)歷著(zhù)一段段心醉的友情和一種超乎友情的情感。漫長(cháng)的夜，心已困頓�？上Р幌朊�，昏黯的燈光灑在紙上讓人不安的心思隨即跳動(dòng)，而思緒也伴著(zhù)鋼筆來(lái)回舞動(dòng)，我知道自己的心早已不知去向……
從此之后，于是我學(xué)會(huì )了控制自己的脾氣，學(xué)會(huì )了怎樣去為別人做些什么，學(xué)會(huì )了要冷靜面對生活，學(xué)會(huì )了在任何事情面前要自信。
有人說(shuō)過(guò)往事只不過(guò)是過(guò)去的夢(mèng)而已，往事只不過(guò)是曾經(jīng)的玩笑而已，往事只不過(guò)是以前的天真幻覺(jué)而已。有人說(shuō)過(guò)不能得到他的心，就讓他飛的更高吧，堅持該堅持的，接受不能改變的，繼續生活的征程，可在我，卻不如此：
往事就像地球迸裂時(shí)呈現的光芒；像微茫的云彩飄來(lái)飄去的舞姿；像黑夜詩(shī)篇中精靈般的神采；曾經(jīng)消亡的過(guò)去在心的麥田里瘋狂向上，曾經(jīng)模糊的記憶卻在纏綿的陽(yáng)光下憤怒拔節，曾經(jīng)淡漠的歲月也在生命中高傲抬頭。
再次回首，那些曾經(jīng)的流行歌曲唱著(zhù)傳奇，那些傳奇里人們隨手揚起無(wú)數個(gè)新的旅程。那些離散的歲月重回身邊，那些淡然的音樂(lè )默默響起，那些清晰的回憶重新拾起，那個(gè)男孩教會(huì )我成長(cháng)，那個(gè)女孩教會(huì )我愛(ài)，那些模糊的青春，那些模糊的眷戀，模糊的一切，一切……
有一種往事叫做青春，往事依舊，只是青春不再……
難忘的青春往事為題的作文 篇34
不論翻開(kāi)哪本詩(shī)歌集，總有一個(gè)歌頌青春的篇章，從古到今，多少人因青春而放蕩不羈，多少人因青春而滿(mǎn)腹惆悵，又有多少人在偷偷懷念著(zhù)匆匆離去的青春。
然而我并不懂得何為青春，正如某位不知名的作家所說(shuō)：“青春總是悄悄地來(lái)……”
可青春帶給我的總是滿(mǎn)心憂(yōu)傷。
不知從何時(shí)，臉上不再充滿(mǎn)著(zhù)笑容，每當寂寥的秋季來(lái)臨時(shí)，內心愈發(fā)孤單，雨撣霜葉，撣落一地過(guò)往，這才發(fā)現自己在不知不覺(jué)中又走向了那棵在寂寞中陪伴我的銀杏樹(shù)，天邊被秋風(fēng)散成碎片的落葉在風(fēng)中舞動(dòng)，沙沙作響的聲音好似泛起滿(mǎn)手沙沙作想的回憶。一幅經(jīng)典的秋色畫(huà)面就在眼前，我無(wú)法用一個(gè)“美”字形容，卻只有滿(mǎn)心的沖動(dòng)和一瞬間的欲言又止。
憂(yōu)傷的味道偷偷的日漸悠長(cháng)……
不知為什么，揮之不去的憂(yōu)傷如同散不開(kāi)的濃霧，太沉重。也許是某個(gè)多情的少年情竇初開(kāi)，喜歡上了某位粉面含春的姑娘。腦海中只有她的身影，情緒也因此而左右。
某次回到故鄉，看見(jiàn)心事重重的我的姨爹，帶我去江堤邊散心，由于是正月堤邊的枯木還是整齊地排列，江面平靜地讓我忍不住扔進(jìn)一顆石子，石子濺起水花，泛起陣陣連漪，蕩漾著(zhù)這顆青澀的心。
望著(zhù)滾滾東流的長(cháng)江，頓時(shí)心生凌萬(wàn)頃之茫然的雄志，忘了一切煩惱，就像帶走的那顆石子，不盡東流的江水也帶走了我的憂(yōu)傷。
然后春天來(lái)了……
枯木的那塊地發(fā)出沁人心脾的芳香，呈現出竹林芳草的生機，晨風(fēng)也撫綠了芭蕉，鳥(niǎo)兒的歌聲也在此回蕩，原來(lái)是銜春燕想歸巢。我佇立在春風(fēng)中，心中少了憂(yōu)傷，好似放了下一塊懸著(zhù)的石頭，我走過(guò)了青澀，來(lái)到了春天，驀然回首間才懂得：青是受傷，春是成長(cháng)。也許青春是夢(mèng)想的奮斗
在堤邊的大石頭上坐下，靜沐暖陽(yáng)，溫暖灑遍全身，我閉上眼，回味著(zhù)青春，陽(yáng)光下的寧靜，月光下的憂(yōu)傷……只可惜往事如煙，往日的時(shí)光隨風(fēng)消散�？珊迷谇啻喝缪�，何不飲一盞歲月留香？再唱一曲往事飛揚？還是那位作家的話(huà)：“青春也總是悄悄地離開(kāi)”。我的青春可不想在回憶中留下遺憾。
難忘的青春往事為題的作文 篇35
初中，曾是我的未來(lái)，現成為了我的曾經(jīng)。
一場(chǎng)人間劫難，打亂了生活節奏，它就那么的無(wú)聲無(wú)息，原來(lái)的我們，渴望初一，渴望新事物，新的人；而現在，初一已基本接近尾聲，我們終于有一絲悵然，彭老師的退休，仿佛一道驚雷，硬挺挺的劈在了腦門(mén)上，我們開(kāi)始懷念過(guò)往。時(shí)間，過(guò)的是那么快，我們還沒(méi)有機會(huì )去細細品嘗，它卻已經(jīng)釋然，如煙般在心底盈然。
那個(gè)人的青春沒(méi)有夢(mèng)想？哪個(gè)人的青春不瘋狂？總有人說(shuō)，時(shí)間飛逝，如夢(mèng)如煙，其實(shí)不然，未來(lái)姍姍來(lái)遲，現在像箭一樣飛逝，過(guò)去永遠靜立不動(dòng)。輕聲細語(yǔ)纏綿了時(shí)光，輕彈淺唱黯淡了流年。那些明滅相隨的離合悲歡，都在這一瞬里化作一紙裊裊云煙。其實(shí)時(shí)間仍在，是我們在飛逝。
多少個(gè)美好瞬間在我的掌心劃過(guò)，多少個(gè)暖心一幕在眼前溜走，我都沒(méi)有真正去珍惜它，任憑它在歲月中迷失自我�，F在，我們終于后知后覺(jué)，逐漸意識到了這一點(diǎn)。
青春無(wú)暇，真的需要用心體味，現在的我們，已不是曾經(jīng)的那個(gè)我們，光陰似箭，轉眼已經(jīng)走入青春的大門(mén)，那一刻，我們將背負重大的責任，走上時(shí)代的舞臺，尋找屬于我們自己的光彩，面對生活的重壓，冷漠的面孔，荒誕的世俗，完全打破了我們對未來(lái)的美好看法，勾勒出了一個(gè)與理想中完全不同的世界，曾幾何時(shí)，那份無(wú)邪的面孔，那個(gè)純潔的笑容，都在市井中磨滅，被無(wú)情的沒(méi)收，留下了蹉跎的自我。
但是，被埋沒(méi)的，并不意味著(zhù)已經(jīng)消失。
它實(shí)不該因為世俗而失去原有的面孔，也不因時(shí)間的流逝而踏步不前，對于每一個(gè)放蕩不羈的靈魂，都應該值得擁有青春的光芒，在生命每一個(gè)驛站留下它獨特的意境，當作給以后自己的佳禮，收藏心間。在自己垂暮之年，回想起以前，心中仍然還是那些年駕馭著(zhù)青春之翅勇敢飛翔的似水年華，用滿(mǎn)心熱血勾勒青春的宏圖。那時(shí)的躊躇滿(mǎn)志，為童年續寫(xiě)著(zhù)歷史。
又是一年的秋天，我或許失意，或許悵然；但是當許多年后，我已經(jīng)是耄耋之年，但是我仍不會(huì )忘記當時(shí)的蹈厲奮發(fā)，為我們的青春譜寫(xiě)了一篇完美的片尾曲，悠長(cháng)，安逸；
是的，那些歲月里的酒釀，也會(huì )在適當之時(shí)開(kāi)啟，于某個(gè)風(fēng)清月朗的日子里獨自一人淡淡品嘗。
流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人，就在那多愁善感而初次等待的青春。
難忘的青春往事為題的作文 篇36
記憶中小時(shí)候自己是一個(gè)特別調皮，喜歡惡作劇的孩子。
在家鄉玩鬧的日子，是我最無(wú)拘無(wú)束、最美好的童年時(shí)光。有時(shí)想想，那時(shí)的自己真的鬧了很多笑話(huà)。和弟弟一起把村里的小雞崽抓起來(lái)，用自以為是愛(ài)的方式，給它們洗澡，喂我們最喜歡吃的巧克力�；丶业臅r(shí)候怕它們亂跑，于是便在沙堆里挖了一個(gè)大洞，把它們放進(jìn)去并掩埋好。我們把它們安置在當時(shí)自以為“最安全”的地方，結果后來(lái)卻發(fā)現它們都死了，那時(shí)心里又害怕又疑惑，害怕的是鄰居會(huì )追究小雞的死，疑惑的是它們是怎樣在最安全的地方遇上危險。
和一大群朋友，偷偷竄進(jìn)別人的田野里，挖了很多番薯。而我們居然毫無(wú)作賊應有的心虛，竟然就在附近找來(lái)一大堆稻草，心安理得地烤了起來(lái)；曾經(jīng)為了一個(gè)大而沒(méi)有熟透的番薯爭得面紅耳赤，并惡狠狠地丟下一句：“我再也不和你玩了�！苯Y果一轉眼便又一起沖進(jìn)河里摸魚(yú)；偶爾回想，當初的做了很多現在看起來(lái)是“壞小孩”才做的事情，卻成了我最懷念的時(shí)光，那時(shí)的自己，無(wú)限勇敢。
后來(lái)，離開(kāi)了家鄉，我在鋼筋水泥的城市中穿梭著(zhù)，腳上的土地更堅實(shí)了，可我卻覺(jué)得自己走得那么不踏實(shí)。記憶中每一個(gè)炎熱的夏天，都會(huì )有一群叛逆的孩子，翹課，抽煙，上網(wǎng)吧，通宵達旦地和自己所謂的好兄弟游蕩在靜默的.街巷，而我，就是那其中一個(gè)孩子。在夏日的炙烤下，我變得那么地不安與躁動(dòng)。
學(xué)校的低矮圍墻已經(jīng)困不住身高有一米七的我，只要我略一攀援，便能翻出圍墻；老師早已沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的威懾力，因為我再也不怕他“請你家長(cháng)下午來(lái)我辦公室”；爸爸媽媽也不能每天監督我完成作業(yè)，因為我的作業(yè)，他們早就不會(huì )做了。青春期的叛逆讓所有人都對我無(wú)望地搖頭嘆氣，只是有一天我突然在那些習以為常的失望里，讀懂了爸爸眼中那種恨鐵不成鋼的無(wú)奈與辛酸。
慢慢地，鋒芒一點(diǎn)點(diǎn)地被消磨成鈍刃，叛逆一點(diǎn)點(diǎn)地被調教成乖巧。我如中國千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通的孩子，拼命地擠在高考這座獨木橋上，如父母之愿考上了大學(xué)，上著(zhù)自己喜歡的課，寫(xiě)著(zhù)要回想很久才能動(dòng)筆的作業(yè)。
回首往年的自己，仿佛置身于一部老電影中，而我作為一個(gè)局外人從泛黃的膠片中尋覓著(zhù)舊時(shí)自編自演的故事。
也許當初最苦楚的因淘氣而受到的批評責罰，此時(shí)回想卻成了最值得炫耀和開(kāi)懷大笑的資本；也許當初最為幸福和歡樂(lè )的一些時(shí)刻，回顧時(shí)卻在心里聚集了揮之不去的愁緒——因為我們已經(jīng)長(cháng)大，再也回不去了。
難忘的青春往事為題的作文 篇37
緊張了兩個(gè)月，總算能喘口氣了，今晚又不能上網(wǎng)，才想起該寫(xiě)點(diǎn)什么。形式主義的東西肯定是不要的，——雖然我的圈子里需要這些，但我總覺(jué)得吹捧地過(guò)了并非什么好事兒，也非我所愿。于是就只有寫(xiě)點(diǎn)心情了。
最近看了電視劇《北京青年》，或多或少勾起了不少我的青春。我是19歲萌發(fā)闖世界的夢(mèng)想，三門(mén)峽、洛陽(yáng)、西安、鄭州、安陽(yáng)、新鄉、上海、杭州、東莞等等，這些城市里都留下過(guò)我深深的足跡。有傷痛、有快樂(lè )、有憂(yōu)愁、有夢(mèng)想……
每當想起那些傷痛，足夠讓我失眠一夜。
每當想起那些快樂(lè )，定能讓我興奮一天。
每當想起那些憂(yōu)愁，才知當年的無(wú)知。
每當想起那些夢(mèng)想，才知當年很天真……
無(wú)論傷痛還是憂(yōu)愁，其實(shí)在青春的路上根本不算什么，關(guān)鍵看你怎么去面對。有些事做錯了，拿傷痛買(mǎi)次教訓；無(wú)聊的日子過(guò)久了，便用憂(yōu)愁去期待夢(mèng)想。當然這期間也有快樂(lè )，但那只是一剎那。細細算來(lái)，我真正的青春好時(shí)光只有4年，接下來(lái)是長(cháng)達7年的無(wú)聊人生。也正是這7年中建立了家庭，有了下一代。
在別人眼里也許我過(guò)地還可以，比如說(shuō)，同村同歲的至今還沒(méi)討
到老婆。人也不傻，就是沒(méi)姻緣，就條件而論大概是從小太嬌慣了，據他家人講從來(lái)沒(méi)有做成功過(guò)一件事，可能唯一值得他驕傲地是偶然一天打麻將贏(yíng)了幾十元錢(qián)，在他眼里這也許就是一次成功，但他也經(jīng)常一晚上輸過(guò)幾百的。
和同村同歲相比，我算是“成功”的，別有一點(diǎn)不同地是我4年的青春好時(shí)光沒(méi)有虛度，4年中，我完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，走了幾個(gè)城市打工，忍辱負重，雖然向上奮斗的目標不明確。但機會(huì )總是會(huì )給有思想準備的人的。
七、八年過(guò)去了，我又走進(jìn)了困惑的怪圈。這七、八年來(lái)，有成功、有失敗，成功了我壓抑著(zhù)喜悅，失敗了我也沒(méi)有沮喪，大概這就是別人說(shuō)得“歲月磨平了棱角”吧！有時(shí)候經(jīng)常想起唐朝才子賈誼的詩(shī)句“宣室求賢訪(fǎng)諸臣，賈生才調更無(wú)論�？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神�！�
走不出怪圈，我想了很久，最后把這個(gè)問(wèn)題算在“中國的社會(huì )現狀”的頭上，但有名口頭禪“點(diǎn)兒背不能愿社會(huì )”使我繼續平靜。接下來(lái)空個(gè)時(shí)間我也該出去走走了。
難忘的青春往事為題的作文 篇38
記憶是一趟永不停歇的列車(chē)，車(chē)上有你有我，有屬于我們共同的青春。
記憶里挽著(zhù)手臂踏著(zhù)艷陽(yáng)，如朝霞般輕盈的快樂(lè )，是青春。那時(shí)的天總那么藍，日子總過(guò)得那么快，我們也總是有無(wú)窮的快樂(lè )。仿佛沒(méi)有什么能夠達打倒青春里的人兒，無(wú)論何時(shí)何地，我們總能以如火般的熱情對待，滿(mǎn)腔的熾熱猶如一場(chǎng)大雨也澆不滅的野火，點(diǎn)燃了整個(gè)青春。年輕的學(xué)生們總能在課堂上、在校園里、在馬路邊尋覓到各種各樣的樂(lè )趣，哪怕是一朵花兒的盛開(kāi)，也值得同樣鮮活的生命為它歡呼喝彩。記憶里的青春充滿(mǎn)快樂(lè )，裝滿(mǎn)了隨時(shí)隨地銀鈴般的歡笑。
青春寫(xiě)滿(mǎn)了熱烈的歡暢，亦填滿(mǎn)了真切的悲傷。
記憶里的暗夜，在無(wú)人角落里悄無(wú)聲息落下的滾燙淚水，是青春。泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“青春是沒(méi)有經(jīng)驗和任性的�！蹦窍氡剡@放縱的后果必然全數由眼淚來(lái)承擔了吧！炙熱的傷痛必然令人黯然神傷，但哭過(guò)痛過(guò)之后，還是要撥開(kāi)烏云，趕走陰霾，整裝好重新上路。就算是一段悲痛的過(guò)往，也會(huì )成為記憶里最珍貴的篇章，成為人生道路上永恒的警示。記憶里的青春會(huì )有傷和淚，經(jīng)歷過(guò)的人并不因此一蹶不振，反而會(huì )更加篤定美好的未來(lái)。
誰(shuí)的青春沒(méi)有笑與淚？也正如誰(shuí)人身側無(wú)需故人伴。
記憶里無(wú)論風(fēng)雨兼程還是晴空萬(wàn)里，都始終如一伴你左右的故人，那也是青春。那故人隨你走過(guò)生命中最重要的旅途，結局卻是銷(xiāo)聲匿跡，無(wú)緣再見(jiàn)。也就只能成為過(guò)往云煙，成為隨口說(shuō)出的一句“故人”。他們的到來(lái)是為了讓你感受愛(ài)；而他們的離開(kāi)，是為了讓你學(xué)會(huì )忍受孤獨和成長(cháng)帶來(lái)的刺痛。后來(lái)的我們漸漸不再惋惜，青春告訴我們，所有回不去的日子都有它回不去的道理。而還在前行的我們，就算一個(gè)人，也要活的像支隊伍般精彩。記憶里的青春，就是那位教會(huì )我們成長(cháng)的故人。
回憶青春，它跟豐潤的面頰、殷紅的嘴唇還有靈活的關(guān)節無(wú)關(guān)，而是就算青春是一棵長(cháng)滿(mǎn)刺的仙人掌，我還是愿意忍住所有痛苦來(lái)?yè)肀�、迎接它�?/p>
長(cháng)大后的我們重聞往事，如耳邊過(guò)風(fēng)，不慌不亂。向青春一樣如夢(mèng)如歌的回憶，值得每個(gè)人，珍重一生。
難忘的青春往事為題的作文 篇39
夕陽(yáng)的余暉盈盈的裹在樹(shù)梢上。提筆已是深夜。我不記得曾走過(guò)多少個(gè)這樣的夜晚，都怪時(shí)光太匆匆。
與風(fēng)共舞的柳絮，招蜂引蝶的花朵，歡快淺唱“叮咚叮咚”的流水，還有沐浴著(zhù)清香的泥土。
一切的一切都在點(diǎn)綴著(zhù)一場(chǎng)春暖花開(kāi)的盛宴。轉眼，已四月中旬。
春風(fēng)在空氣中蕩起層層暖浪，撲面而來(lái)，讓人越發(fā)慵懶�；秀敝�，往事蕩漾開(kāi)來(lái)一一浮現。操場(chǎng)上奔跑的身影已儼然成為一種風(fēng)景。隊伍一下子安靜下來(lái)了。只有風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲�；氐浇淌�，課桌上的書(shū)本搖搖欲墜。老師緩緩地走進(jìn)來(lái)，欲言又止。我知道，是那叮嚀的話(huà)太多，不知從何說(shuō)起�！翱熳x書(shū)吧�！睅讉�(gè)字從嘴里生硬的蹦出來(lái)。然后，他匆匆離開(kāi)教室。紅色渲染了天邊的云，我推著(zhù)車(chē)慢慢地走出學(xué)校。我回頭看了一眼。夜色朦朧下的校園，褪去了白天的光芒，倒顯得有幾分蒼涼。一輛汽車(chē)飛馳而去，消失在夜色里。我知道，我終究也會(huì )離開(kāi)它。
自習，一改平常的喧鬧，每個(gè)人的頭都壓得低低的，不知誰(shuí)不小心掉了枝筆，周?chē)娜硕急粐樀靡粦鹄�。班長(cháng)舉起沉重的黑板擦，輕輕又重重地寫(xiě)上“3”不知誰(shuí)嘆了一聲，大家都將目光移向了別處。今天離中考倒計時(shí)3天。在校的最后一天。老師慢慢地走向講臺�！巴瑢W(xué)們，今天是最后一天，這是最后一節語(yǔ)文課�！彼麖娙套∵煅�，摘掉眼鏡，胡亂在臉上抹了一把，接著(zhù)就背過(guò)身去。系數的頭發(fā)已白了不少。我只感覺(jué)從心底涌出一股浪，在眼眶里破碎，窗外翻滾著(zhù)熱浪，教室里的氣氛卻在零點(diǎn)以下。
“想不到三年這么快就過(guò)去了，還真有點(diǎn)舍不得�！蹦忝鎺⑿s又藏不住的難過(guò)�！皼](méi)關(guān)系，我們還會(huì )再見(jiàn)的，你好好學(xué)習，以后飛黃騰達了可別忘了我�！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)但似乎有什么掉到了心湖里，漾出一層層的漣漪。我只看著(zhù)你。
回憶總在夜里狂奔。
轉眼，我們已執天涯海角各一端。三年寒窗苦讀，只為明日的金榜題名。時(shí)光匆匆，我們有什么理由不努力呢。 把一切憂(yōu)愁都丟到腦后，讓一切不愉快化為片片虛煙。從現在開(kāi)始。努力吧，為了將來(lái)以完美的姿態(tài)出現在當初否定你的人面前。
等到三年之后的春暖花開(kāi)，再憶。又將是怎樣一番滋味在心頭！
難忘的青春往事為題的作文 篇40
青春，如風(fēng)雨過(guò)后的虹，絢麗多彩；如一首浪漫的詩(shī)，蘊含哲理；如一支悅耳的歌，激情四射。
十六歲，花一樣的年紀，做著(zhù)不一樣的夢(mèng)，幻想自己是某個(gè)電視里的主角，每天以不同的心態(tài)演繹著(zhù)或凄涼或歡樂(lè )或憂(yōu)傷的劇本。大不了在角落里痛哭流涕，然后告訴別人剛洗完臉；或者在空曠地帶宣泄對某人某事的不滿(mǎn)，然后告訴別人在夢(mèng)游；再或者在運動(dòng)場(chǎng)上打沙袋打的筋疲力竭，然后告訴別人在練中國功夫。
青春一去不復返，就像我們的童年一樣，留下的只有一絲回憶。是的，青春就像一部偶像劇，主角是你，配角是你身邊的所有人。這部電視劇把你刻畫(huà)的淋漓盡致，逼迫你做一些不能夠完成的事。
也許會(huì )讓你嘗試你在微笑時(shí)立馬痛苦；也許會(huì )讓你嘗試你在悲痛時(shí)立刻微笑；也許會(huì )讓你嘗試你在熟睡時(shí)迅速睜開(kāi)眼。
青春期的我們，有點(diǎn)缺，有點(diǎn)傻，還有點(diǎn)二。不過(guò)，成長(cháng)是在經(jīng)歷中慢慢學(xué)會(huì )懂得。我們像一個(gè)瘋子，是的，爽朗的性格青春就該有這樣的熱情。
我在無(wú)聊時(shí)，聽(tīng)了一首歌，叫做“亡命天涯不如早點(diǎn)回家”，這首歌給我的感觸最深，尤其是在最后快結尾的部分，總有一種說(shuō)不出的感受，第一次聽(tīng)時(shí)，眼淚直在眼眶中打轉，一直沒(méi)敢掉下來(lái)，請讓我來(lái)分享一下吧！
對不起爸爸，我沒(méi)有幫你完成夢(mèng)想，你說(shuō)你有朝一日看見(jiàn)我會(huì )衣錦還鄉。我花了你的錢(qián)，可是我卻當了一個(gè)流氓，我知道的那件事像刺一樣扎進(jìn)了你的胸膛。我對不起媽媽?zhuān)覜](méi)有聽(tīng)您老的話(huà)，我騙您說(shuō)我在上學(xué)，可是我卻泡在網(wǎng)吧。我知道那段時(shí)間你每天都以淚洗面�，F在我終于明白，百善要孝為先。
青春是火，燃燒我們年輕的光華；青春是燈，照亮我們美麗的豆蔻年華；青春是路，指引我們從青澀走向成熟。 揮霍，是激情熱忱，是無(wú)所畏懼，是一往無(wú)前，是竭盡全力去做一件事，去喜歡一個(gè)人，去過(guò)自己想要的生活。去索取，去選擇，去放棄，去做一切一切。
這才是揮霍，這才是青春的定義。
人的前半生，不要怕；后半生，不要悔！
既然害怕變老，為什么不提前做準備？讓青春期延長(cháng)，讓自己坦然接受變老的事實(shí)。
還有多少青春值得我們揮霍？
我想實(shí)現我的作家夢(mèng)，在我未老之前。
難忘的青春往事為題的作文 篇41
一顆流星劃過(guò)天際，我錯過(guò)了許愿，但是流星還會(huì )再來(lái)；一朵浪花濺在巖石上，我錯過(guò)了祝福，浪花也還會(huì )再來(lái)；一個(gè)故事只講了一遍，我錯過(guò)了聆聽(tīng)，但如果我愿意，可以央人在講一遍；一段人生只能走一回，可我不敢錯過(guò)什么......
我站在岸邊，看著(zhù)組成我青春的一個(gè)個(gè)零散的日日夜夜，像流水一樣從眼前以恒定的速度，不可挽回的流逝走.......
童年沿著(zhù)開(kāi)花的土地，春天吹著(zhù)口哨子。從柳樹(shù)上摘一片嫩葉。從杏樹(shù)上掐一朵小花。
在河里漫一漫，在風(fēng)中搖一搖，于是，快樂(lè )的旋律流淌起來(lái)。哨音在青澀的樹(shù)枝上旋轉，它鼓動(dòng)著(zhù)小樹(shù)葉快快成長(cháng)。
新翻的泥土閃開(kāi)了路，滴著(zhù)黑色的油，哨音順著(zhù)鏵犁的鏡面滑過(guò)。呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百靈鳥(niǎo)的啼囀？可有老牛的哞叫？呵，春天吹著(zhù)口哨子，漫山遍野的跑，在每一個(gè)人的耳朵里，灌滿(mǎn)了一個(gè)甜蜜的聲音?早！
少年我從陽(yáng)光的熱鬧里走出來(lái)。在深夜的校園門(mén)邊有一種叫棉花糖的甜蜜在滋長(cháng)，在風(fēng)的末端，我飛奔。在陽(yáng)光的初始，我疾走。
遠遠緊緊的迷茫的背影，散落在空白的地面。不經(jīng)意間的游走，帶走了許多過(guò)往，臨窗的風(fēng)是我回憶的標簽。風(fēng)吹起了花瓣如同破碎的流年。而少年的笑容搖搖晃晃，成為我生命旅途中，最美的回憶、點(diǎn)綴。
青年
花兒開(kāi)了，是生命的結束，還是靈魂的永恒？淚水淌了，是哀怨的傾訴，還是激動(dòng)的流露？花蕾開(kāi)了，是最美的炫耀，還是心靈的破碎？
人成熟了，是個(gè)性的消磨，還是人格的完善？正如水果不僅需要陽(yáng)光，也需要涼爽的夜晚和寒冷的雨水方能成熟，人的性格陶冶不僅需要快樂(lè )，也需要快樂(lè )，也需要挫折和考驗。昨天已經(jīng)過(guò)去，那是一朵凋零的花朵，一直生銹的筆。今天是新的開(kāi)始，是一輪那個(gè)剛升起的太陽(yáng)，是一條剛畫(huà)好的起跑線(xiàn)。
明天還沒(méi)到來(lái)，那是一本我未翻的書(shū)，那是一道未解的難題，那是一個(gè)豐富多彩的夢(mèng)，那是一片未開(kāi)墾的荒地，需要汗水和心來(lái)耕耘。在青春的風(fēng)聲里行走，隨處被一種記憶撞擊，起伏的心思。試想今天也一定會(huì )是明天美好的回憶
難忘的青春往事為題的作文 篇42
你怎么舍得讓我的愛(ài)流向海，傷心的往事已走向潮水，將我淹埋。
夜很深了，仿佛只有風(fēng)的哭泣在耳邊，你和我走在回我家的路上，你臉上的凝重足以讓我的心沉入谷底，我的難受，足以讓整個(gè)黑夜更加無(wú)邊無(wú)際。本來(lái)，這次假期，我們過(guò)得很快樂(lè )，你邀請我去，也叫了很多同學(xué)，那都是我們的好友，我們完全可以快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)�？墒�。也許我的古怪心里作寵，我總是喜歡制造一些麻煩，使原本的美好改變了模樣。其實(shí)，我一直在求證著(zhù)什么，或許這種求證關(guān)乎將來(lái)和愛(ài)情。我不在意別人的對我的態(tài)度，卻惟獨把你放在首位，現在想來(lái)，即便你把我放在首位，許多事情也難以避免。
剛去的時(shí)候，我們和朋友們玩得很愉快，我們總是談?wù)撘郧霸谝黄鸬臍q月，同學(xué)們都打趣你，因為你原來(lái)的浪漫經(jīng)歷�？墒�，我總是無(wú)言，我偷偷地望你的眼睛，我想要從你的眼睛里看到我的存在。我很奇怪，我暫時(shí)找不到我在你眼睛里的位置，于是總有些失落和無(wú)奈�？墒�，我又覺(jué)得不完全是我想的那樣，也許那也許是我的想象吧，你會(huì )默默我看我和其他同學(xué)玩軍棋。我本來(lái)不會(huì )的，你便淺淺的笑笑說(shuō)：你那么聰明，沒(méi)事的。然后你就站在我的身邊，和我一起并肩作戰。于是我就有了作戰的無(wú)窮勇氣。偶爾的小勝利，你總是看著(zhù)我溫馨的笑，給我一個(gè)滿(mǎn)意的表情。我總是習慣的看你，看你的眼神，甚至想看你此刻的心，我想找到答案，我在你心里到底是怎樣的位置，以便決定我今后的方向�？墒俏矣钟X(jué)得你的態(tài)度很模糊，于是我又莫名的沮喪。繼續下棋，偶爾失敗了，你就會(huì )拍拍我的肩，鼓勵我：沒(méi)關(guān)系，還有很多機會(huì )呢，加油。不知為什么，就在你拍我肩的那一刻，我就覺(jué)得溫暖溢滿(mǎn)了我的全身，以至于我總有一種沖動(dòng)，不是想拍你，而是想抱你一下，哪怕只是輕輕地，哪怕只是一下。但我知道，這也許只是奢望，因為我的求證還沒(méi)有結果。其實(shí)，那時(shí)，我最不能讀懂的就是你的眼睛，我覺(jué)得它太深邃和復雜而且微妙，我總是覺(jué)得那里有我的需要的愛(ài)，可是那種表面的平淡又讓我遲疑，就在這種無(wú)法斷定的煎熬里，我一直尋找。
難忘的青春往事為題的作文 篇43
這是一場(chǎng)花季，也是一場(chǎng)雨季。青春伴隨著(zhù)一場(chǎng)暴雨也隨之而來(lái)。青春是五彩繽紛的，其中也不乏有著(zhù)我許多還未開(kāi)花結果的花季夢(mèng)想。我喜歡那首歌里唱的“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及告別。只剩下麻木的我沒(méi)有了當年的熱血”。
那年，我14歲。我還穿著(zhù)裙子走在大街小巷，臭美的以為自己很美；我還滿(mǎn)口臟話(huà)的評論著(zhù)街上來(lái)來(lái)往往的人群說(shuō)著(zhù)這個(gè)長(cháng)得漂亮那個(gè)丑的要命，然而不知過(guò)路人都在諷刺自己；我還總是三分鐘熱度的想到什么做什么，卻從不顧及別人的感受；我還常常懶惰的什么事情都不干甚至一覺(jué)睡到中午，卻忘了還有父母在等著(zhù)自己吃飯；那年，我14歲，我還是一個(gè)懵懂而又叛逆的小女生。
那年，我的青春。我的青春包含著(zhù)我的太多夢(mèng)想。夢(mèng)中的我，一切都完美無(wú)缺。當夢(mèng)照進(jìn)現實(shí)，我卻無(wú)處遁形。我的缺點(diǎn)很多，任性、懶惰、三分鐘熱度、還愛(ài)無(wú)理取鬧。最常聽(tīng)的就是父母咋耳邊嘮叨這個(gè)缺點(diǎn)要改那個(gè)缺點(diǎn)嚴重。我也總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。我的青春包含著(zhù)我太多叛逆。我本應該是一個(gè)老師眼中的好學(xué)生，父母眼中的好孩子。不知什么時(shí)候，開(kāi)始悄悄的發(fā)生了一些改變。和父母吵架也是家常便飯了，于是我開(kāi)始學(xué)會(huì )頂嘴“他們是永遠也吵不過(guò)我的”，偶爾我也會(huì )沾沾自喜一下。上課也會(huì )搞一下小動(dòng)作了，于是我成了老師辦公室的�？�，但奇怪的是他們從來(lái)不會(huì )叫家長(cháng)，我想也許是我成績(jì)好的緣故吧。我的青春包含著(zhù)我太多情感。友情，在這里開(kāi)始發(fā)芽，直到開(kāi)花結果。她們是我最好的朋友，陪我一起哭一起笑，我們說(shuō)好了彼此要手牽手一起走到花落；愛(ài)情，青春期的我也有像花季女孩一樣該有的懵懂的情感，然而卻是無(wú)論如何也不能說(shuō)的。因為我知道那只是年少輕狂；親情，因為有了他們在身邊嘮叨，我不會(huì )再因為忘記帶筆記本和書(shū)而被老師罰抄課文……
我的14歲，我的青春。我想把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴化作一顆顆璀璨耀眼的珍珠裝進(jìn)時(shí)光寶盒里，永遠珍藏起來(lái)。待到我坐在桃樹(shù)下的搖搖椅上慢慢老去。然而，即使這樣，我的青春也永遠不會(huì )老去。
難忘的青春往事為題的作文 篇44
家里進(jìn)門(mén)處有一個(gè)盆景，是我和爸爸在七年級時(shí)制作的。那時(shí)爸爸和我在上面灑滿(mǎn)花種，并給它取名“青春之花”，爸爸說(shuō)：當盆景中的花開(kāi)了，我的生活就會(huì )變得更加絢麗多彩。
于是，每次回家，我都會(huì )習慣性地扭頭看一下那個(gè)盆景，看看我的“青春之花”是否開(kāi)放，我的青春何時(shí)才能多彩。
又是一次考試失利，我垂頭喪氣地走回了家，一路上秋風(fēng)蕭瑟，枯黃的落葉在地上旋轉著(zhù)，一切都那么悲涼�；氐郊�，我習慣性的回頭看了一眼盆景，哎——依舊是那么荒涼，黑黃的泥土沒(méi)有絲毫生機，是如此的貧瘠，如此的單調……想起一年多來(lái)的初中生活，每天都是教室、餐廳、家三點(diǎn)一線(xiàn)的活動(dòng)軌跡，周而復始、無(wú)比枯燥；緊張的學(xué)習生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，班上好學(xué)生的“爾虞我詐”，一次一次的考試失利，仿佛是壓倒駱駝的最后一根稻草。為何別人的青春如此絢麗多彩，我的生活卻黯然無(wú)光？我沉重的走向我的房間，再也不相信爸爸的那番話(huà)。
我不要那樣，我一定要用自己的努力，來(lái)改變我的生活。
從那以后，我就開(kāi)始一心一意的學(xué)習，不管別人的生活如何多彩，我都不再理睬。因為，我有自己的追求。那段日子，我就像寒窗苦讀的學(xué)子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，一次次的查漏補缺，一次次的反思……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，
我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，終于在成績(jì)上體現了出來(lái)。
一個(gè)星期五，我拿著(zhù)120分的數學(xué)卷子，高高興興地回到了家，正當我要進(jìn)入屋子的時(shí)候，不知為何，我突然看了一眼盆景。忽然，眼中映入了一個(gè)五彩繽紛的物體，宛如花籃一般，昔日荒涼的褐色土地現竟長(cháng)滿(mǎn)了好看的花，就像在土地上鋪上了五顏六色的花毯一樣。我不禁聯(lián)想起到了我的初中生活——生活固然單調、枯燥，但也存在著(zhù)許多微小的樂(lè )趣，朋友間真摯的友誼，老師的諄諄教誨和與同學(xué)在一起的歡樂(lè )——這些事情雖然不是那么明顯、突兀，但仍蘊藏在我的生活中，點(diǎn)綴我的初中生活。就像“青春之花”一般，不知不覺(jué)間已沖破重重阻力，悄然綻放，映襯、點(diǎn)綴了整個(gè)單調的土壤。
原來(lái)，每個(gè)人的青春都有自己的顏色，只是需要付出辛勤的努力去澆灌，我相信我的青春將更加絢爛，我的青春將更加多彩！
難忘的青春往事為題的作文 篇45
泛黃的膠片，凝固了時(shí)光，每當旋律響起，淡淡的唏噓和雋永便攜著(zhù)那個(gè)時(shí)代的氣息在空氣中悄悄彌散。如花美眷，似水流年，回得了過(guò)去，回不了當初，但總有一些人，他們的微笑記載了師大的歷史，他們的理想承載著(zhù)師大的未來(lái)，他們赫赫揚揚的戰績(jì)如啟明星指引著(zhù)師大的學(xué)弟學(xué)妹走向更輝煌的明天。
伴著(zhù)梔子花的余香，七月二日下午兩點(diǎn)，炎炎的烈日炙烤著(zhù)大地，卻依然抵擋不住一群年輕人的熱情，安徽師范大學(xué)國土資源與旅游學(xué)院“探訪(fǎng)優(yōu)秀校友，傳承師大文化”暑期社會(huì )實(shí)踐團隊一行十二人從蕪湖出發(fā)踏上了我們第一站——合肥的列車(chē)。悶熱的列車(chē)，期待的心情，歡聚的快樂(lè )，在到了目的地的那一刻間，漫長(cháng)的行程累積的疲倦爬得滿(mǎn)身都是。走出合肥站的那一刻，我突然對這個(gè)城市充滿(mǎn)了呼之欲出的渴望，眼前突然開(kāi)闊，這里的一切突然打動(dòng)了我，是的，我只是用了一個(gè)含蓄的打動(dòng)，而其實(shí)我的靈魂震動(dòng)遠非這個(gè)詞可以涵蓋，來(lái)到這里簡(jiǎn)直如同苦苦等待的生命拼圖的默契，簡(jiǎn)直如同久違了的一句話(huà)：“嘿！我們來(lái)了！”
真正來(lái)到這個(gè)陌生的城市，我們的眼神里卻充滿(mǎn)了好奇與不安，拔地而起的高樓，滄桑的公交站牌，川流不息的車(chē)輛……這里的一切仿佛和我們這些外地人劃清了界限并與之同時(shí)宣揚了自己的勢力范圍，伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：微笑是最有力的武器！隊長(cháng)禮貌地詢(xún)問(wèn)路人，連連說(shuō)謝謝，隊友們忙著(zhù)手機百度或是打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，在我們的共同努力之下，終于問(wèn)清了路找到了一家便宜的旅館，三個(gè)人住在一間房，雖然擁擠，但也同時(shí)拉近了我們之間的距離，晚上隊長(cháng)給我們開(kāi)了一個(gè)小會(huì )布置第二天的行程，奔波了一天，那晚我們睡得格外香。
桃李天下，知行合一。
第二天一早，天空還泛著(zhù)魚(yú)肚白，隊長(cháng)帶著(zhù)我和另外四名隊友一起去拜訪(fǎng)我們第一個(gè)采訪(fǎng)對象，他是全國模范教師，曾帶領(lǐng)中國的孩子接受日本政府的邀請進(jìn)行友好訪(fǎng)問(wèn)，他是合肥一中科技創(chuàng )新教練員，他就是地理名師——方曉培。來(lái)到他的辦公室，看到堆積如山的書(shū)中間的桌子上伏案寫(xiě)著(zhù)什么的方老師
難忘的青春往事為題的作文 篇46
青春本就混著(zhù)淚與笑，但我們有時(shí)痛并快樂(lè )著(zhù)。青春的回憶也許痛，但很美！——題記
每個(gè)人都可以將自己的青春與成長(cháng)寫(xiě)進(jìn)自己的史書(shū)放在心底。拿出自己關(guān)于青春的回憶，細細品讀才發(fā)現，有些東西，一直不曾忘記；有些事，一直留在心底；有些人，一直不會(huì )忘記。青春的回憶，很美很醇，似乎經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮，我們才知道，回憶的美好，我們一直擁有，不曾失去。
青春的回憶，充滿(mǎn)歡樂(lè )，很美。那些歡樂(lè )的日子，我們一起攜手走過(guò)。朋友，我的青春，有你�；貞浿幸琅f有你的笑靨，依舊有你的身影，依舊有你對我的問(wèn)候與鼓勵。三年的時(shí)光，我們一起在教室認真學(xué)習，一起在操場(chǎng)揮灑汗水，一起在寢室高談夢(mèng)想。還記得那個(gè)星光燦爛的夜晚，我們一同躺在草地上仰望，任輕風(fēng)撫過(guò)發(fā)絲，你問(wèn)我：“我們會(huì )一直是好朋友嗎？”“當然��！”然后是兩人的對視，既而不約而同地大笑。原來(lái)，青春的回憶是用笑聲堆砌，有著(zhù)星辰般的璀璨，很美，很美。直到現在，那晚的笑聲仿佛還在耳畔回蕩。其實(shí)，對于成長(cháng)路上的那些歡聲笑語(yǔ)，我們應該珍藏。因為那與青春、成長(cháng)有關(guān)的日子，那些歡樂(lè )是我們永遠的寶藏。青春的回憶，真的很美。
當然，有些回憶也會(huì )有痛。于我，便有一段回憶是心頭永遠的痛。曾經(jīng)，我和她形影不離，然而再慢的列車(chē)也終會(huì )到站。中考，便是我們的終點(diǎn)站。那一次中考，原本成績(jì)相差無(wú)幾的我們考得天差地別，她考出正常水平進(jìn)入夢(mèng)想中的重點(diǎn)中學(xué)，而我，只能一個(gè)人默默品嘗失敗的苦果。當她笑著(zhù)走來(lái)安慰我時(shí)，我發(fā)現原來(lái)她的笑那樣刺眼，便毫不猶豫地用利刺將自己包起，將她傷得徹底。她的眼淚宣告了友誼的徹底破碎……現在回想起來(lái)，才發(fā)現自己已無(wú)當初的恨意，一切都變得坦然。要是當時(shí)便知道成長(cháng)需要坦然，也許，這將是另一種模樣。只是（我想），現在的坦然，應該不晚吧！面對那些關(guān)乎青春、成長(cháng)的事，我們應該坦然，學(xué)會(huì )放下，而不是將痛進(jìn)行到底。青春的城墻，本就有痛的成分。這回憶，有痛，才更美。青春的回憶很美，美得令人不能忘記，不敢忘卻。
青春的回憶，便是那帶刺的玫瑰，很美，但有時(shí)卻會(huì )刺痛我們。只是，這樣的青春才完美。青春要我們用坦然面對，細細品味。青春的回憶，由笑與淚筑成，如夏花般絢爛，很美！
難忘的青春往事為題的作文 篇47
不知道是誰(shuí)撒了夜的網(wǎng)，讓我陷入了無(wú)盡的黑暗，對于深?lèi)?ài)著(zhù)夜的人，白天又是怎樣行尸走肉般的活著(zhù)。喜歡夜的孤寂，不是因為不害怕黑暗，而是在夜里，可以真正的觸摸到自己的靈魂。因為擁有身體的白天不能放肆動(dòng)情的眼淚，只有在白天過(guò)后的黑夜才能靜靜地細數靈魂深處的傷悲。在沒(méi)有人注視的夜里，可以盡情的欣賞自己特有的傷痕。
擺上一張無(wú)背椅，輕輕的靠在四方木窗前那含著(zhù)淡淡古香的桌子邊，點(diǎn)上一支香煙，吸了又吐了，想象著(zhù)這尼古丁的香味可以淡化這一身濃濃的哀愁；想象著(zhù)在夜的那端也有那么一個(gè)人：靠在窗前，看著(zhù)黑夜，點(diǎn)著(zhù)香煙，也許，此刻她正看著(zhù)遠方這一閃一閃的煙火靜靜出神；看著(zhù)寥寥升起的煙，淡了又散了，希冀著(zhù)消失的煙霧可以風(fēng)化這一地的眼淚，可是，霧散了，味淡了，留下的仍是解不了的心痛。
一個(gè)人的夜里，總是習慣性的找尋月亮的足跡，看到時(shí)，便有了一種安慰，不見(jiàn)時(shí)，便會(huì )慌忙的尋找，猜想她此時(shí)正悄悄的躲在某朵流逝的烏云后面寂然流淚，我便會(huì )看著(zhù)那片烏云，陪她一起傷悲。聽(tīng)說(shuō)以月光取暖的女子，永遠不會(huì )覺(jué)得悲傷，而行走在太陽(yáng)光輝下的我，便注定了此生在夜中的悲涼。
在皓月當空的時(shí)候，多希望那厚重的月色，能灑我一身濃濃的詩(shī)意，把此生的情動(dòng)與哀怨寫(xiě)上一疊又一疊的詩(shī)箋，以便在輪回后的未來(lái)找到曾經(jīng)的故事；或者，用一個(gè)五彩斑斕的水晶瓶網(wǎng)著(zhù)那即將隨風(fēng)而散的月光，隨時(shí)帶在身邊以見(jiàn)證我過(guò)得多么悲涼。我也聽(tīng)說(shuō)，有愛(ài)月情結的人，結局注定是要悲哀的，可是，我卻偏偏鐘情于這若有若無(wú)，緩緩流淌的月色，我知道，這不是一種偶然，如果是注定了的，那我也欣然接受那茫然不知的宿命。
我的青春沒(méi)有值得好好珍藏的照片，因為這段似水流年的日子都帶著(zhù)夜的底色。今夜，手指輕輕的移動(dòng)著(zhù)黑白相間的鍵盤(pán)，好像在摩挲著(zhù)一道又一道久久不愈的傷疤，又像是在控訴著(zhù)上天那無(wú)情的面孔。心累了，淚流了，從新點(diǎn)上一支香煙，靜靜地欣賞煙圈出現又消失的無(wú)奈，品味著(zhù)這無(wú)與倫比的過(guò)程，讓那寥寥升起的炊煙帶走我今生今世注定了的寂寥。
難忘的青春往事為題的作文 篇48
我宣誓，從此刻起，要勇敢，要勤奮，要知足，要感恩……”是那個(gè)蔚藍的背景下，陽(yáng)光席卷整個(gè)城市，是那個(gè)有些微微發(fā)燙的午后，我們斬釘截鐵的誓詞，縈繞在上空，一圈一圈地將整個(gè)禮堂繞成一個(gè)透明的繭。
這一天，一身禮儀校服，一顆緊張的心，踏進(jìn)這個(gè)不知穿越多少次的校門(mén)，這一天大把大把的陽(yáng)光穿破云層，溫熱布滿(mǎn)了大地，微風(fēng)穿入指間，周?chē)绾Ｑ蟀氵B綿起伏的綠色樹(shù)木相互映襯。
青春儀式，我來(lái)了。
與母親一同至于大堂，舞臺很溫馨，儀式開(kāi)始，我班作為開(kāi)場(chǎng)班級合唱校歌，雖只是臨時(shí)排練，排練也并未慷慨激昂，不過(guò)，到了這里，每一個(gè)人，眼神澄澈，堅定美好，是這一天那一簇最濃烈的陽(yáng)光，喚起了心頭的溫暖、熱切。我努力在人群中尋找母親熟悉的身影，不知此刻的她，在臺下到底懷揣著(zhù)一顆什么樣的心情感受，感動(dòng)或是驕傲？
整個(gè)禮堂此刻回蕩著(zhù)老師的致辭，有時(shí)如涓涓細流般婉轉溫和，有時(shí)如山河般激昂熱烈，似以嚴肅長(cháng)老的口吻，亦如朋友般促膝長(cháng)談�；腥话l(fā)覺(jué)，過(guò)去的那些密密麻麻的日子里，老師是離我們最近的人，回頭想來(lái)回憶依舊閃爍著(zhù)鮮活的色彩。
讀信環(huán)節，按照儀式慣例，母女二人直接交換讀信，見(jiàn)字如面，讀到最后，雙眼有些發(fā)澀，母親文筆并不華麗，信最后寫(xiě)道：“你要知道，無(wú)論將來(lái)你走多遠，一定要記得，你的家人一直會(huì )在起點(diǎn)的地方，等你回來(lái)�！�
這也許就是生命最初的底色。原來(lái)我們是幸福的，我有唯一的家，我在那樣熟悉，極為親切的環(huán)境和人群里，安靜下來(lái)，熱烈地去愛(ài)與被愛(ài)�，F在的我，要知足，要安靜，要勇敢，要從容地面對生命中所有的困難與羈絆，分離與割舍。
身邊洋溢的是微笑、淚水與掌聲。那樣溫馨、純粹、感動(dòng)，如窗外陽(yáng)光般美好，眼角滑過(guò)每一張面孔，一一清晰定格。
這個(gè)被光陰撒上亮粉的美好年紀，泛著(zhù)油墨香味的信紙，將年華沉淀得安靜又美好。一起嘻嘻哈哈度過(guò)年少的日子，看著(zhù)前面璀璨的日子，不禁陶醉于繁花似錦的兩岸。
那天如陽(yáng)光般美好的日子，永遠定格，將來(lái)就算白頭銀絲，也會(huì )在回憶的心湖一一顯影。
難忘的青春往事為題的作文 篇49
從小，我就是個(gè)熱愛(ài)文字的孩子。至少在同齡人當中，我從來(lái)對自己的文字有著(zhù)足夠的自信，而自信的程度，幾乎到了盲目。
最開(kāi)始的時(shí)候，我想要寫(xiě)明媚的文字，天真地以為，只要能寫(xiě)得出來(lái)，就可以為自己帶來(lái)解脫的快樂(lè )，哪怕是模仿的痕跡居多。那些幸福的文字就如同美麗的透明泡泡一樣，有著(zhù)最明凈的樣子，可在我手中，卻成了個(gè)奇怪的四不象，因為那個(gè)吹泡泡的人，是流著(zhù)淚的。
所以，我轉變了路線(xiàn)，試著(zhù)去寫(xiě)悲傷的文字。為什么想到寫(xiě)這樣的字呢？也許是因為悲傷是一種流行吧。就如同你參加了一個(gè)與你沒(méi)有任何關(guān)系的人的葬禮，你本不傷心，卻還是因為別人的哀悼而哀悼。逐漸的，我發(fā)現了自己在這方面的天賦，自然而然的，只要寫(xiě)筆，我的文字中就帶著(zhù)隱藏不住的悲傷氣息，不做作，不矯情。就像我在白晝中期待黑夜，在光明中想念黑暗一樣的理所當然，至少我是這樣的一個(gè)人。
晦澀，是我的重要筆調之一。它常常被我用來(lái)描寫(xiě)青春，可能它無(wú)法詮釋青春，但至少能為人們剖析青春的一些內在。我用我在文字為青春堆了一個(gè)城堡，把自己的青春藏在里面，也把從別人身上看到的藏在里面。然后等著(zhù)，等著(zhù)，一直等到文字自己開(kāi)花，結果。這就是我與文字相處的方法，我不強求它出現，也不逼迫它存在。
在我生命中僅次于文字的大概就是回憶了�；貞浽谖倚闹械姆至渴怯袝r(shí)甚至超過(guò)了未來(lái)，畢竟未來(lái)是個(gè)模糊到不能在模糊的概念了，連它到底會(huì )不會(huì )存在，都會(huì )是個(gè)問(wèn)題。所以，我看輕未來(lái)，卻看重回憶。
我曾經(jīng)神經(jīng)質(zhì)地對自己說(shuō)：當你處在回憶中時(shí)，現在就會(huì )成為永恒；而當你期待未來(lái)的時(shí)候，回憶卻依然是回憶。不得不說(shuō)，有的時(shí)候，我甚至可以去當哲學(xué)家。有人說(shuō)，回憶不具有任何力量。然而我，卻是絕對沒(méi)把這句話(huà)放在眼里的人。我沒(méi)有辦法說(shuō)服自己，回憶只能是回憶，只能停留在過(guò)去，因為我始終堅信，回憶能夠給予我的力量，比那遙不可及的莫名其妙的未來(lái)要大得多。
所以說(shuō)，很多時(shí)候，我是個(gè)躲在回憶里不肯走出來(lái)的小孩，理由很簡(jiǎn)單，純粹只是害怕走出來(lái)以后，發(fā)現前面，沒(méi)有路。
難忘的青春往事為題的作文 篇50
總是用盛氣凌人的眼光看世界，殊不知竟是為掩飾心中那難以撫平的傷。是悲痛，抑或孤獨？總是怕黑夜，怕它的寂靜，怕它的深幽，仿佛要吞噬一切，吞噬自己。很期待那絢爛的春天，絢爛的花季，卻總是除不去那內心的壓抑和籠罩在心底的陰霾。
希望有一個(gè)可以訴衷腸的摯友，于是，以自我為中心畫(huà)圓，終于，我和她有了共同的交集。從此，夕陽(yáng)下多了一對形影不離的身影。我，真的在這青春的歲月，迎來(lái)了絢爛的春天，收獲了一份純潔的友誼。
我們經(jīng)常漫步在幽徑中，享受著(zhù)上天賜予的美好。盡管我們都知道，幸�？偸呛芏�。她曾說(shuō)，我們就像蒲公英，盛開(kāi)在陽(yáng)光下，那么美，但卻總有一天，會(huì )隨著(zhù)那陣風(fēng)，飄向遠方……我們都不希望有那陣風(fēng)，奢望著(zhù)永遠手牽手，永遠做那從盛開(kāi)的蒲公英，但那只是奢望。
能夠在這人生中最美的季節遇見(jiàn)它是一種幸運，更是一種緣分。是她，讓我真正迎來(lái)了自己的花季。我們無(wú)法留住時(shí)光匆匆的腳步，但卻能在這一段短暫而又美好的日子里綻放彼此的光彩，留下一些美好，讓未來(lái)回憶。即使，我們以后天各一方，再也不見(jiàn)，即使，我們見(jiàn)了面也已成為有著(zhù)相同經(jīng)歷的陌生人，那些美好的鏡頭，幸福的時(shí)光也會(huì )貯存在腦海，經(jīng)久不衰。
向日葵的誓言
燈下，仍是一群激烈爭論著(zhù)的身影，馬上就要考試了，誰(shuí)都不愿放棄任何一分鐘。剎那間，教室里一片黑暗，借著(zhù)月光，只有幾雙明亮的眼眸在閃動(dòng)。很快，人群散去，“休息啦！”我佇立在那里，內心久久不能平靜。幾滴淚滴落在手背上，是感動(dòng)害的吧？！
又想起半年前那個(gè)炎熱的夏，想起同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗卻還拼命做題，想起那份堅強，那份執著(zhù)，那份毅力，這一切為了夢(mèng)想的努力，足以令人感動(dòng)了！
青春，是美好的，有淡淡的愁緒，有朦朧的詩(shī)意，但也應有一份擔當，一份責任，一些夢(mèng)想。向日葵又開(kāi)花了，向著(zhù)太陽(yáng)，倔強的生長(cháng)。又記起大家的誓言，再難也要像向日葵那樣，為了自己金色的夢(mèng)想，向著(zhù)太陽(yáng)，努力！
青春時(shí)節，有太多太多回憶，太多太多過(guò)往，有小小的甜蜜，淡淡的愁緒，大把大把的夢(mèng)想。永遠忘不了，那些青春那些夢(mèng)，那些年華那些事兒！
難忘的青春往事為題的作文 篇51
我長(cháng)這么大，讀了這么多年書(shū)，大大小小的事也都經(jīng)歷了許多，心早已淡然……唯獨，被“鬧緋聞”！
那些總笑我幼稚的人，在這方面可比誰(shuí)都積極！我總在想，到底是誰(shuí)更幼稚？
某天下午放學(xué)……
“姐，這道題你會(huì )嗎？”我拿著(zhù)一道題問(wèn)淑。
她拿著(zhù)題目看了好一陣，想了許久，便沖我失望地搖了搖頭。
問(wèn)雅，她也不會(huì )。
“好吧！”我拍了拍桌子，無(wú)奈地說(shuō)了一句，邊走去問(wèn)“老鼠”�，F在班里也就只剩下他會(huì )了。
他拿著(zhù)題，在那全神貫注地看著(zhù)，歪著(zhù)腦袋想著(zhù)；過(guò)了一會(huì )他對我說(shuō)：“等一下�！北汩_(kāi)始解題。我看他那認真樣，也不好打攪他。
誰(shuí)知，鴻倒開(kāi)起玩笑了。說(shuō)我是他老婆！一開(kāi)始我也不在意，只是個(gè)玩笑而已嘛！但是后來(lái)這個(gè)玩笑全班都知道了，這下可鬧大了！我開(kāi)始有點(diǎn)怒了！身為一個(gè)女生，豈能容此大辱？！
排隊時(shí)，冰看到她旁邊站的是“老鼠”，就把我使勁地往她位置推，我滿(mǎn)臉埋怨地往后看，只見(jiàn)她一臉壞笑……男生也是這樣！不過(guò)“老鼠”可比我淡定多了，心里不禁有點(diǎn)氣憤！
數學(xué)題，又不會(huì )了……沒(méi)想到，我話(huà)還沒(méi)出口，周?chē)娜硕奸_(kāi)始有了躁動(dòng)！男生圍成一堆，女生也聚在一起，不懷好意地看著(zhù)我們，弄得我心里有點(diǎn)發(fā)麻……還有那些“誒，快看快看，鄭和老鼠在一起……”“老鼠他老婆……”閑言雜語(yǔ)弄得我惱羞成怒，抓起作業(yè)本，背上書(shū)包，說(shuō)了女生幾句就生氣地“揚長(cháng)而去”…….
老鼠還是一臉淡定，繼續低頭和作業(yè)“大戰”！
一路上，心里別提有多氣憤！我還有臉嗎？
走久了，氣也消了……腳下的葉子發(fā)出清脆的聲音，余暉灑在前方的路……一切都是那么得美好，那么得寧靜，實(shí)在不忍心去打破這一切……有時(shí)我在想，為什么我們這么小年紀，總會(huì )發(fā)生與這年紀不相干的事呢？
腳步仍在繼續，“沙沙”聲時(shí)而清脆時(shí)而模糊，或許，這就是青春吧！懵懵懂懂，等到某天再想起，會(huì )覺(jué)得美好。
難忘的青春往事為題的作文 篇52
在人生長(cháng)路上，你會(huì )面臨諸多選擇，唯一不能選擇的便是“成長(cháng)”。
我看著(zhù)那些過(guò)去漸行漸遠，然后消失蹤跡。我忽地明白，我將踏上那條名為“成長(cháng)”的路，面對青春。
面對青春，郭敬明用45度仰視天空，排遣憂(yōu)傷；面對青春，韓寒用冷幽默式的筆調不斷為它降溫；面對青春，席慕蓉在歌里低吟“青春是一本太過(guò)倉促的書(shū)”。
而我，該如何對待青春的那些事兒？
我不知道。
青春是個(gè)多夢(mèng)的季節，我也是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，每天晚上會(huì )抬著(zhù)頭望望天空，幻想著(zhù)一件又一件事。在青春路上，我們喜歡和小伙伴在繁星點(diǎn)點(diǎn)的晚上，手牽著(zhù)手走在林蔭道上。聊著(zhù)心事，悲傷的事大家一起敘說(shuō)，快樂(lè )的事大家一起分享。每個(gè)人都仰望著(zhù)星空，星光照在我們臉上發(fā)出泛黃的光。那是幸福的感覺(jué)....
青春的路上我們嬉戲我們打鬧。學(xué)校后的小溪常常有我們的身影，放學(xué)后我們別著(zhù)褲腳光著(zhù)腳丫，在小溪里打鬧，弄得個(gè)個(gè)衣服褲子都濕了，像個(gè)落湯雞似的，也不會(huì )擔心回了家挨爸爸媽媽罵，只想守一時(shí)的快樂(lè )感。
我們的青春很快樂(lè )，在賽道上有我們堅持揮灑過(guò)的汗水；在學(xué)習生活中有我們努力拼搏的精神；在社會(huì )上也有我們勤奮勞動(dòng)的腳步......
青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿(mǎn)著(zhù)年少輕狂，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機，充滿(mǎn)著(zhù)美麗自信。青春的步伐不會(huì )因困難而停止，青春的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。
時(shí)光在緩緩流去，我們在慢慢長(cháng)大。那青春也是一去不復返，青春的美好值得我們去銘記，在青春之際我們應該努力去奮斗。青春是一個(gè)充滿(mǎn)花季的夢(mèng)，我們應該努力拼搏去實(shí)現我們最初的夢(mèng)想。
青春，它就如一輪初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力無(wú)限，在它那金燦燦的臉上，展現出我們孩童的天真與可愛(ài)。
難忘的青春往事為題的作文 篇53
相信很多人步入青春期就迷茫了吧，對異性似乎，多了很多好奇。進(jìn)入青春期我們的身體發(fā)生了很大的變化。
青春期指的是什么？其實(shí)吧，青春期一般是指人的發(fā)育過(guò)程，它是中介于兒童期和成年期之間的過(guò)渡期，是人生必須度過(guò)的一個(gè)期間。
我相信很多未成年人都已經(jīng)早戀了吧。這在大人眼中就是不良學(xué)生的象征，因為到現在許多大人的思想并未完全開(kāi)放，甚至有些還是老古董，但自己的孩子早戀就是事實(shí)。
據統計，日本的早戀率是全世界“名列前茅”。那里的學(xué)生十分早熟，十有六七是已經(jīng)早戀。早戀的他們覺(jué)得自己已經(jīng)懂得了愛(ài)情，但他們之間的所謂“分手”卻很多。為什么呢？
那是因為青春期讓我們自我意識不斷增長(cháng)，知識能力也得到發(fā)展，情感世界愈加豐富。對父母的勸告懷有懷疑。其實(shí)早戀有些人是為了自己的叛逆，自己總幻想著(zhù)自己長(cháng)大了，但一旦出了社會(huì )還算是什么呢？
但是我們要怎樣理解青春期的心理萌動(dòng)呢？其實(shí)在步入青春期時(shí)，自己會(huì )有一股從未有過(guò)的新潮悄然涌動(dòng)，它帶給我們的是一種特殊的情感體驗。在異性面前我們有自我表現的欲望，似乎十分想讓異性看到自己的優(yōu)秀，渴望得到異性的肯定和接受。而在外人面前更加在意自己的形象。
不過(guò)在步入青春期的時(shí)候，我們面對心理萌動(dòng)，又要怎樣認識對異性的情感呢？
在與異性的交往過(guò)程中，我們會(huì )因為對異性的欣賞和對美好的向往而愉悅，看到異性對自己的欣賞，會(huì )有一種特別的情感充斥著(zhù)心間。從而就所謂的“喜歡”上了對方，就以為是愛(ài)情了。
可這并不是真正的愛(ài)情，我們在面對生活的時(shí)候可能會(huì )出現朦朧的情感，我們應該謹慎的對待理智的處理。
什么是真正的愛(ài)情？愛(ài)情是一種高尚的情感，愛(ài)情既意味著(zhù)欣賞與尊重，更需要責任和能力。并不是對異性的一時(shí)好感，就認為是愛(ài)情。因為在青春期的時(shí)候會(huì )被異性所吸引，但異性之間的友誼才是我們美好青春的見(jiàn)證。
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