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成長(cháng)與青春初三作文（通用30篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的成長(cháng)與青春初三作文（通用30篇），希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)與青春初三作文 1
走在人生道路上，也許，我也應該回頭看看了吧。人生若長(cháng)，度日如年，若短，彈指一揮間。坐在礁石上，聽(tīng)水浪打在腳下的聲音，有一種莫名的安心。三年前，我在這里，聽(tīng)海聲，三年后，我依舊在這里，不過(guò)，心態(tài)不再僅僅存在天真，我們再也不會(huì )問(wèn)父母為什么天空是藍色的了，我們再也不會(huì )問(wèn)父母在夏天的時(shí)候狗狗會(huì )不會(huì )熱，我們再也回不去，不僅僅是面容，更是心理。有些人在埋怨，為什么我這么累，因為你沒(méi)有看到別人默默付出的，當你比從前更累了才會(huì )懂，原來(lái)我荒廢了那么多青春，當我們把原本看重的東西看輕一點(diǎn)，看輕的東西看重一點(diǎn)這就是所謂的`成長(cháng)，但是好像---學(xué)不會(huì )吧。
我們的青春便是在操場(chǎng)上若無(wú)旁人地笑著(zhù)，不在乎他人的目光，那年的我們的，系著(zhù)碩大的蝴蝶結，聽(tīng)著(zhù)耳機里傳來(lái)的歌曲，在清晨的陽(yáng)光下，我們的臉上有金色的陽(yáng)光，睫毛下的一絲陰影在宣告著(zhù)張揚，又或——放肆，張開(kāi)手，閉著(zhù)眼睛，逆風(fēng)而行，一樣的純白的校服被我們穿出別樣的風(fēng)格，我們翹掉晚自習跑到舞蹈室，在巨大的鏡子前，舞動(dòng)屬于我們的旋律。
成長(cháng)與青春初三作文 2
爸爸媽媽終于答應帶我去滑雪了！剛剛獲知這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高，甚至連覺(jué)也沒(méi)睡好。
第二天，我們早早地來(lái)到滑雪場(chǎng)，真是天助我也，人不太多！我手持滑雪杖，腳踩滑雪板，一小步一小步地在雪地上挪動(dòng)著(zhù)�？粗�(zhù)滑道上一個(gè)個(gè)輕盈的身形，我也躍躍欲試，在平地上小心翼翼地練習著(zhù)�？梢徊涣羯�，來(lái)了個(gè)“仰面朝天”，霎時(shí)，剛剛的興奮勁兒一下子飛到了九霄云外。費了好半天，我才從雪地上爬起來(lái)，可滑雪板似乎重了許多，我站在那里不知所措，生怕再摔。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“放開(kāi)膽子滑吧，媽媽陪你到半山腰去試試？”“��？那么高？不要不要，萬(wàn)一摔倒了怎么辦？”“沒(méi)事，學(xué)會(huì )滑雪哪有不摔跤的？挑戰一下去？那邊比你還小的孩子不也滑得輕輕松松嗎？”聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我終于邁出了勇敢的一步。
來(lái)到半山腰，我發(fā)現比我想象的要高許多，我又一次膽怯了，但是我已經(jīng)上來(lái)了，除了滑下去還是滑下去，沒(méi)辦法，只有逼自己一次，我仔細地觀(guān)察周?chē)说膭?dòng)作，聽(tīng)媽媽給我講動(dòng)作要領(lǐng)，壓低身子，控制好滑雪板的距離，膝蓋用力……我調整好姿勢，鼓起勇氣，腳下一使勁，滑雪杖往后一推，身體就像“飛”一般沖下山坡，我的心揪得緊緊的，雙眼直直地盯著(zhù)前方，終于，我安全到達了山坡下，耶！我成功了！
又經(jīng)過(guò)了一會(huì )兒的練習，我和媽媽決定挑戰“極限”，從五十多米高的的`山頂滑下。來(lái)到山頂，“��？不會(huì )吧，這么高？”我頓時(shí)覺(jué)得以前滑的只是小兒科，現在的坡比以前的更長(cháng)、更陡！但是，我已經(jīng)乘坐傳送帶來(lái)到了山頂。無(wú)奈，我只能下滑�？墒俏疫�是害怕呀，只得讓媽媽先往下滑。哇！媽媽真往下滑了！我把滑雪杖往后用力一推，我就開(kāi)始了高速下滑�？赡苁蔷o張吧，我手心濕漉漉的，眼睛一下也不敢眨，只覺(jué)得胸脯涼涼的，很爽。當我快接近地面時(shí)，我發(fā)現，爸爸媽媽為我舉起了大拇指。
成長(cháng)的路上，經(jīng)常會(huì )遇到一些困難，但這并不可怕，只要你有足夠的勇氣去克服它，去戰勝它，你才會(huì )真正地長(cháng)大。這次滑雪讓我受益匪淺。
成長(cháng)與青春初三作文 3
沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，哪會(huì )有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì )有松柏的堅韌；沒(méi)有挫折的打擊，哪會(huì )有成功的喜悅……若無(wú)成長(cháng)，何言展望未來(lái)？
還記得史鐵生的《秋天的回憶》嗎？那一位堅強不屈，僅用一支筆教會(huì )我們思考的'偉人。年僅二十一歲的史鐵生在瀟灑的年紀就失去了雙腿�；蛟S他也曾無(wú)奈過(guò)，怨恨過(guò)，絕望過(guò)，可最終他在消極中成長(cháng)了。他在文學(xué)這條道路上找到了方向，拋除了以往那位頹廢、萎靡的自己。如今，他已不在人世，但他留下的部部作品都在宣揚著(zhù)他那健全的思想。
至于我，身體健全，生活充實(shí)美好，一切都是高枕無(wú)憂(yōu)。生活似乎對我也很善良，從未有過(guò)大的挫折，因此史鐵生那邊發(fā)奮立志、堅強不屈的精神，我至今也未曾領(lǐng)悟過(guò)。
回首往事，我靜下心來(lái)，我嘗試去尋求一個(gè)答案——如果沒(méi)有努力過(guò)，那眼前又有什么意義？我渴望得到這個(gè)答案。后來(lái)，我帶著(zhù)問(wèn)題，問(wèn)了許多不同性格的人。有的人說(shuō)努力不過(guò)是云煙罷了；有人又說(shuō)發(fā)奮立志與你有何關(guān)系……我問(wèn)著(zhù)自己，這個(gè)答案是真的，還是說(shuō)他們只是為了敷衍我罷了？我如同一位迷茫的路人，站在那十字路口找不到去路……
望著(zhù)那藍天白云，嗅著(zhù)花兒的清香，我堅信這些答案并不是我想要的……我繼續踏上尋求之旅。忽然，風(fēng)中傳來(lái)一股香味，我順著(zhù)香味走去，我通過(guò)那扇窗，瞧見(jiàn)了一位學(xué)生正在烹飪，旁邊的家長(cháng)則在指揮。想必，女孩一定是第一次做飯，濺得廚房到處都是油漬，可女孩絲毫不灰心，而是聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)的指點(diǎn)，認真地把飯菜做好，或許這就是青春成長(cháng)中的嘗試！看到這，我悄然轉身，我觀(guān)賞著(zhù)那蒼翠挺拔的大樹(shù)，心中也有了底。在好奇心的驅使下，我來(lái)到了琴行，我看到一個(gè)男孩坐在那兒彈琴�？v使周?chē)鷽](méi)有老師指點(diǎn)，他仍然努力的彈奏，渴望能取得更好的成績(jì)……或許這就是青春成長(cháng)中的努力！
這一幕幕也許已無(wú)聲地告訴我：青春不是虛度光陰，不是袖手旁觀(guān)，更不是墮落消極！
江河因為有那百折不饒的決心，才能交匯成浩瀚的大海；雄鷹因為有那至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍天；松脂因為有那千年不悔的意念，才能造化成珍貴的琥珀；臘梅因為有那堅貞不屈的毅力，才能怒放在嚴寒的冬季；種子因為有不屈不饒的意志，才能長(cháng)成參天大樹(shù)；水滴因為有那持之以恒的信念，才能穿破堅硬的石塊。而這一切的精神品質(zhì)，就是我們青春成長(cháng)的養料，一直滋潤著(zhù)激勵著(zhù)我們！
成長(cháng)與青春初三作文 4
春草初生，春水初盛，春風(fēng)十里。伴隨著(zhù)花香和隨風(fēng)飄揚的歡笑，我們高舉班旗，昂首迎風(fēng)，開(kāi)始了一場(chǎng)不同尋常的春行。18歲，正如同這個(gè)季節，生機盎然，充滿(mǎn)活力。我們都一樣，充滿(mǎn)希望。
隨著(zhù)韓校長(cháng)的一聲令下，我們出發(fā)了。有風(fēng)有陽(yáng)光的天氣，行走在清潩河畔，花香，綠樹(shù)，藍天，紅旗，同學(xué)們高昂、富有激情的歌聲，讓我感到了一種小幸福。作為高四生，很難有機會(huì )像這樣放松�；叵肴ツ晷凶咴谶@條路上時(shí)，不同的同學(xué)和不同的心情，不禁讓我想到“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”這句詩(shī)，很慶幸，我又收獲了一些很真摯的朋友，還有，這個(gè)陪在我們身邊一直不停給我們拍照的可愛(ài)的老班。如果你問(wèn)我：幸福是什么？那么我想告訴你：“幸福是正擁有的青春，是身邊的人陪伴和朋友的掛念，是頭頂的這片藍天白云和漲滿(mǎn)河岸的河水，是現在�！�
一路歡聲笑語(yǔ)，期待著(zhù)目的地的到達。路雖遠，卻沒(méi)有一個(gè)人掉隊。我一直擔心那些身體虛弱的同學(xué)走不下來(lái)，但他們也都堅持了下來(lái)。一路上大家其樂(lè )融融，向好朋友訴說(shuō)自己的感受。時(shí)間一分一秒的向前走。我們到達了目的地：飛虹橋。
聽(tīng)從安排，我們到指定位置觀(guān)看節目。場(chǎng)地放著(zhù)歡快的音樂(lè )，大家享受著(zhù)微風(fēng)吹拂。主持人的隆重介紹，第一個(gè)節目開(kāi)始了。優(yōu)美的舞姿，快節奏的音樂(lè )，把觀(guān)眾情緒帶上高潮。之后，琵琶彈奏，相聲，歌曲串燒和我們的大合唱《IFYOU》，一系列精彩的表演，消除了我們路途的疲憊。人才濟濟的一高，藏龍臥虎的'一高，讓我大開(kāi)眼界。
還記得這首《IFYOU》，我當時(shí)寫(xiě)的中文版歌詞，獻給青春，也獻給日夜陪伴我們的老師和同學(xué)。今天，我把它唱了出來(lái)。合唱團每個(gè)同學(xué)都折了百合花，要獻給最喜歡的人。我在結束后，迅速跑到我的會(huì )利女神跟前，謝謝她的辛苦付出，謝謝她的細心呵護。她笑得像個(gè)孩子，也像個(gè)天使。我們每個(gè)人的青春，一定都會(huì )有一個(gè)重要的人在心里，想說(shuō)什么，但卻不好意思開(kāi)口，但卻心靈相通，她知道，你想說(shuō)什么。
返程途中，班里在玩兒接歌游戲，氣氛很歡樂(lè )，不覺(jué)得疲憊。傍晚微涼的風(fēng)，遠處的夕陽(yáng)，路上的我們。在離高考71天的日子里，對未來(lái)充滿(mǎn)信心，大家相互鼓勵加油。這次遠足，我收獲頗多，作為班長(cháng)，我為翱翔3班的每一位同學(xué)的團結友愛(ài)和超強的集體觀(guān)念感到自豪。作為即將高考的考生，我更加堅定了前行的腳步。
我們都一樣，年輕有希望……未來(lái)的路多漫長(cháng)，我們一起攜手同行。
靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖；
我們的小小的心，總是被彼此填滿(mǎn)；
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )，充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光。
——后記
成長(cháng)與青春初三作文 5
青春如沙漠中的一股泓泉，充滿(mǎn)著(zhù)甘甜；青春如冰雪中的一杯熱茶，充滿(mǎn)著(zhù)馨香；青春如烈日下的一片綠蔭，充滿(mǎn)著(zhù)清涼。
青春是朝氣蓬勃，燦爛無(wú)邪的代名詞，青春是人生旅途中最精彩的一頁(yè)，青春是充滿(mǎn)幻想與快樂(lè )的夢(mèng)。
青春，擁有自信，昂首挺胸，闊步向前，把挫折踩在腳下；青春，執著(zhù)努力，面對人生的墻，用智慧將它洞穿；青春，勇于挑戰，抓住一個(gè)個(gè)稍縱即逝的機會(huì )，向他人也向自己宣戰。
青春的魅力，可以使沙粒變成閃爍的'鉆石，石頭化作發(fā)光的黃金；青春的熱情，可以使枯枝綻放絢麗的花朵，沙漠變成茂密的森林。青春充滿(mǎn)奇跡！
青春如茫茫宇宙中的一顆流星，最閃亮，最美麗，最令人神往，卻也最短暫，最容易留下遺憾。那偶爾劃過(guò)天空的一條弧線(xiàn)，我們希望抓住也有能力抓住，那就不要讓自己過(guò)后嘆息。我們擁有青春，那我們就應該珍惜。
努力吧，向前吧，哪怕面對料峭的春寒，炎炎的夏日，瑟瑟的秋風(fēng)，皚皚的白雪。只要拼搏，青春的活力都會(huì )使我們沖破困難，笑對人生。
青春是一年的春天，只有勤于播種，才會(huì )有豐碩的收獲。青春是生命的春天，只有珍惜分分秒秒，才會(huì )讓自己的以后的人生沒(méi)有遺憾。不要讓擁有青春的日子在空虛、茫然與無(wú)知中逝去，用心去體味我們的青春，用心去珍視我們的青春，用我們的青春去努力追求理想，讓我們在五彩的青春中飛揚！
成長(cháng)與青春初三作文 6
就像流星劃過(guò)天際，我們的青春燦爛耀眼，閃爍著(zhù)成長(cháng)的光輝。漸漸褪去余溫，驀然回首，你會(huì )發(fā)現，沒(méi)有光彩外表的青春卻更具價(jià)值，更富魅力。
有一天，忽然發(fā)現鏡子前的自己沒(méi)有了小孩子的稚氣，取而代之的是一張沉穩安靜的面孔。爸爸媽媽也不再“丫頭丫頭”地叫我，開(kāi)始正經(jīng)的喊我的名字。我不再熱衷于公主裙，小發(fā)帶，而是喜歡穿著(zhù)休閑裝。在書(shū)店，我不再沉浸于美好的童話(huà)，而是與魯迅、高爾基侃侃而談。書(shū)籍取代了零食，復讀機取代了洋娃娃，擺脫了孩子的奶味兒，我已經(jīng)長(cháng)大了！
有一天，忽然發(fā)現課桌前的自己是多么地焦慮與疲憊。沒(méi)有了曾經(jīng)的輕松，有的只是無(wú)數的作業(yè)。多少個(gè)清早拖著(zhù)困倦的身體晨讀；多少個(gè)夜晚伴著(zhù)昏黃的燭燈努力；多少個(gè)雙休日在成堆的書(shū)海中咀嚼知識；多少個(gè)考試前夕為成績(jì)而徹夜難眠。作業(yè)取代了電視，學(xué)習取代了娛樂(lè )，沒(méi)有了閑暇時(shí)的愉快，我在成長(cháng)��！
有一天，忽然發(fā)現朋友是多么地可貴�？嗨稼は氲碾y題，在他的耐心講解下，心中豁然開(kāi)朗。傷心難過(guò)時(shí)，有他在身邊默默陪伴，心情瞬間舒暢許多�；蛟S許多事情不想告訴爸爸媽媽?zhuān)谒媲皡s能夠暢所欲言。他不僅是生活中的朋友，還是學(xué)習中的競爭對手，相知相惜，互相扶持，共同奮進(jìn)�；蛟S我們在一起的時(shí)間并不久，但成長(cháng)路上有你相伴，我將不再孤單。
有一天，忽然發(fā)現心中多了一絲叛逆。腦袋中充滿(mǎn)了稀奇古怪的想法，無(wú)處宣泄，慢慢沉淀，等待爆發(fā)的那天。終于，第一次對父母說(shuō)“不”，第一次對老師搖頭。但隨著(zhù)一陣忐忑，認輸的'總是我。我知道，他們要求的不一定是對的，但一定不是壞的。無(wú)數個(gè)夜晚我在被窩里隱忍著(zhù)，壓抑著(zhù)，難以入睡。我似乎明白了：大家不是要磨平我新生的棱角，而是希望我能用棱角去磨掉成長(cháng)中的阻礙。我堅持著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)……
蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒(méi)有翩翩起舞的倩影；流星不劃過(guò)天際，就不會(huì )有燦爛的閃耀，更不會(huì )有它獨特的價(jià)值。
我不知道未來(lái)的目的地在哪里，但我會(huì )用盡全力燃燒自己有限的青春，用奪目的光彩來(lái)證明我成長(cháng)的價(jià)值。
青春路上，我?jiàn)^斗！
成長(cháng)與青春初三作文 7
慢慢的時(shí)之長(cháng)流��！讓成長(cháng)悄然進(jìn)行，成長(cháng)的足跡有深有淺，成長(cháng)的過(guò)程有怨有恨，讓我們青春約定，讓成長(cháng)無(wú)怨無(wú)悔。
——題記
這是第幾次考砸了呢？是第幾次被嘲笑了呢？第幾次哭了呢？這些不知道，已有很多次了吧！我在青春的路上，迷茫的長(cháng)大。
好煩呀！又是不及格，真是的，我是中國人，干嘛學(xué)英語(yǔ)��？上回剛好及格，這回又不及格。在老師的催促下，我低著(zhù)頭一步一步挪到講臺，一看到那個(gè)分數，整個(gè)人仿佛掉進(jìn)了大冰川，56分。老師的臉轉為無(wú)奈�？嘈α艘幌�，下回加油。"
同學(xué)的沉默轉為嘲笑，我低著(zhù)頭，逃離了講臺。下一個(gè)同學(xué)滿(mǎn)分，全班哇的一聲驚呼。我什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。
老師的無(wú)奈，同學(xué)的嘲笑，成長(cháng)將這一切作為禮物送給我，是該收，還是不該收？成長(cháng)的路上，有難過(guò)，有傷心，有憎恨，有埋怨，這是好是壞，心中怨恨越積越多�，F如今回顧初一，發(fā)現那時(shí)的恨好似少了不少，可是怨�；�，它好像還在替你收藏。仔細回憶，再有一絲痛，貌似現在還有感受，不多，有點(diǎn)不愿讓人回憶，畢竟那時(shí)我在憎恨中成長(cháng)。
初二了，心中也如許多女孩一樣，裝了不少秘密。下課時(shí)的.玩笑，朋友的談話(huà)也變得神神秘秘，青春歲月，成長(cháng)為我送來(lái)了兩位知心朋友，我們約定成為永遠的好朋友。我們相互幫助，相互勉勵。
不知是何時(shí)上課不再開(kāi)小差了，老師臉上的無(wú)奈終于有了希望。是呀！人長(cháng)大了，也要學(xué)會(huì )懂事了�？沙跻粫r(shí)的嘲笑讓我有些害怕，甚至在舉手時(shí)也要迷茫很久，回答還是不回答？終于成績(jì)有了一絲小進(jìn)步�？墒怯械臅r(shí)候仍有一絲怨恨，疑惑。我為什么要給大人學(xué)，學(xué)的東西除了考試，又有什么用？成長(cháng)告訴了我；不要看成長(cháng)回報了你什么，但你要用青春去拼搏一翻，成長(cháng)自會(huì )給予你回報！青春路上的成長(cháng)，成長(cháng)中的青春，成長(cháng)它記得你青春付出過(guò)。只要你付出過(guò)，你就不必后悔，不必怨恨。
讓我們在青春相約，用汗水，使成長(cháng)路上無(wú)怨無(wú)悔！
成長(cháng)與青春初三作文 8
青春不知不覺(jué)在我們身上破土，發(fā)芽，長(cháng)成一束冬日的暖陽(yáng)，照耀著(zhù)大地，照耀在我們身上，也照耀著(zhù)我們成長(cháng)。 ——題記
轉眼間，我們已升至初三，褪去稚氣，走向了成熟，學(xué)習任務(wù)也愈來(lái)愈重，我們不再有閑情看那些小人書(shū)，不再有閑情在校園閑逛，一張張試卷紛至沓來(lái)，如同一個(gè)大大的包袱，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，但我們無(wú)怨無(wú)悔，我們只是為了中考，為了以后的未來(lái)。
課余間，大家都做著(zhù)未完成作業(yè)，其實(shí)語(yǔ)文不多，數學(xué)不多，英語(yǔ)不多，化學(xué)不多，加起來(lái)卻有了一桌�？粗�(zhù)這節課的老師離去，還未曾接觸到布置的`作業(yè)，下節課的老師又向我們走來(lái)，真是讓我們欲哭無(wú)淚。
于是便趁著(zhù)午休時(shí)間“奮發(fā)圖強”，與值寢老師“斗智斗勇”，在床上偷偷寫(xiě)下一篇篇樂(lè )章，使得墨跡染上了床單，也點(diǎn)綴了青春，淡淡的痕跡，卻怎么也抹不掉。
下午最終失眠不足而個(gè)個(gè)精神不振，想著(zhù)還是要聽(tīng)講，一不做二不休開(kāi)始了“互掐”行動(dòng)，雖當時(shí)是疼的直呲牙，可最終還是認真地聽(tīng)完了一節課�？粗�(zhù)對方那又青又紫的手和自己還在疼的手臂，我們都笑了。
笑聲被記錄在一個(gè)叫“青春”的名詞中，婉轉而悠長(cháng)。
時(shí)光一天天流過(guò)，我們在一天天成長(cháng)，青春卻記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將它存在我們記憶最深處，成為永恒。
成長(cháng)與青春初三作文 9
在我們的青春里，總是在跌跌撞撞在成長(cháng)。我們細數余下的時(shí)光，帶點(diǎn)憂(yōu)傷。握一直伏筆，埋下那生命的洗禮。我們總是在經(jīng)歷后才學(xué)會(huì )成長(cháng)，才明白什么青春，什么是友情，什么是愛(ài)情，什么是親情。
友情，是生命里的一束奇光，照亮著(zhù)我們的生命。一起打鬧，一起磕磕絆絆，一起成長(cháng)，一起訴說(shuō)遙遠而美好的夢(mèng)想。有秘密一起分享，有悲傷一起扛，有快樂(lè )一起徜徉。一句堅強，一句有我在，一句你好嗎？一句你在哪？一句好想你，一句對不起，一句沒(méi)關(guān)系。這些平凡的語(yǔ)言，卻筑成友誼之墻，無(wú)需再多理由，只是那份堅定就這樣存在。一起旅行，是約定好的浪漫，一起手牽手到成功的彼岸。友誼，在我們心中開(kāi)出最燦爛的花朵。
愛(ài)情，使我們一直存在的'美好幻想，想要擁有的永恒是否真的存在，說(shuō)過(guò)的誓言會(huì )一起實(shí)現嗎？我們有時(shí)幸福得無(wú)話(huà)可說(shuō)，有時(shí)遍體鱗傷，有時(shí)迷迷糊糊，有時(shí)卻異常清晰�？偸菚�(huì )在傷過(guò)了，痛過(guò)了，笑過(guò)了�？捱^(guò)了才會(huì )體會(huì )到什么是真愛(ài)，明知會(huì )受傷，卻還是有傻傻的等待。最浪漫的事就是和你一起慢慢變老。
親情，是我們人生的歸宿，是一生的緣，在外受傷了，還可以回家療傷，受委屈了還有家可以安慰。冷了，有家的溫暖，你忘了回家的路了嗎？一路成長(cháng)，一路奔跑，記得那條通往心靈之家的路。
總是在不經(jīng)意中長(cháng)大了，懂了，青春，洋溢的那份憂(yōu)傷。
成長(cháng)與青春初三作文 10
在我成長(cháng)的歲月里，有許多事，我都淡忘了。但是一些成長(cháng)經(jīng)歷，我依然記得很清楚。
在一次數學(xué)考試中，我的成績(jì)非常不理想，只考了69分。當時(shí)我沮喪極了，心情從山頂跌到了低谷。一旁的幾個(gè)考的不錯的學(xué)生更是火上澆油：?jiǎn)�，李文睿，考得好高喲�?9分！我的心情已低到了地底，一蹶不振！
正當我無(wú)比絕望的時(shí)候，我突然在我的書(shū)桌上看到自己寫(xiě)的座右銘：青春無(wú)失敗，倒下了就要站起來(lái)！是啊，一個(gè)人在青春時(shí)期——最旺盛的時(shí)侯怎么能說(shuō)倒下就倒下？于是我堅強地站了起來(lái)！從那時(shí)開(kāi)始，我感覺(jué)我又成長(cháng)了一步。青春無(wú)悔的前提就是遇到困難不放棄，堅強地站起來(lái)披荊斬棘！
那么怎么才能使青春無(wú)悔？關(guān)鍵是要把握好這關(guān)鍵的青春年華，順利地度過(guò)每一天。更重要的`是利用好這寶貴的青春，不能虛度光陰、碌碌無(wú)為，要多做一些有意義的事情，讓這寶貴的青春每天都煥發(fā)出無(wú)限的光彩，在無(wú)悔中度過(guò)這美好的青春，以后在回憶往事的時(shí)候也不會(huì )后悔！
希望你也能像這樣把握好青春的每一天，好好利用這寶貴的時(shí)光。千萬(wàn)不要做青春的奴隸，要做它的主人。在回首往事的時(shí)候不會(huì )因虛度光陰悔恨，不會(huì )因一事無(wú)成自責，也不會(huì )嘆息少壯不努力，老大徒傷悲！成長(cháng)歲月，青春無(wú)悔吧！
成長(cháng)與青春初三作文 11
黑暗中，偶爾也會(huì )有些傷痕蘇醒，偶爾，也會(huì )小聲的哭泣...白天里依然那么故作的堅強，將所有的夢(mèng)境整理好貼上標簽。美好的，恐懼的，遺憾的，還有那未終結的，最后發(fā)現可見(jiàn)的只有自己。
人生于浮沉中，桑田滄海有幾人可看透？我并非圣人亦不是儒士。我看不透那人際中的糾葛，爭斗后的隱傷；我亦看不透那喧囂里的安寧，繁華別后的寧靜。我有我舍不去曾經(jīng)我所擁有的.溫暖，舍不得那久違的親情。我亦輸不起人生里的一截之敗。人生幾何？譬如朝露�；ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒。我知道人這一輩子必將不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )有那么一兩個(gè)的意外。人越成長(cháng)，懂得越多，背負越多，就會(huì )在這成長(cháng)的過(guò)程之中遺失越多。比如童真，比如熱情，又比如坦誠......我們在慢慢長(cháng)大，越來(lái)越不敢肆意流淚，這倒是這人生一種莫大的悲哀了。
我承認我是一個(gè)任性的孩子，有時(shí)候也會(huì )豎起一身的刺，刺到別人同樣也傷害了我自己。我知道我的不懂事會(huì )給別人帶來(lái)麻煩有也可能是厭惡，可我希望別人可以關(guān)注我給我溫暖�？杀氖沁@一面很少有人發(fā)現。那些心事終究被掩在時(shí)光里。便如一陣風(fēng)來(lái)，吹皺了一池湖水......
不知何時(shí)？活潑好動(dòng)的我如今也有了少女般的情懷，我以為多愁善感與我這瘋兔般的性格大抵是沾不上邊的。卻不料，當我望著(zhù)這纏纏綿綿的月光我也會(huì )想到這月是否也會(huì )憐惜那美人遲暮？是否也會(huì )感嘆那繁華凋落？是否會(huì )對那多情離別而感嘆？這倒是奇了，如今的我再也尋不到當年那肆意飛揚如風(fēng)般的性格了。
我總是在想，我是不是我變了？后來(lái)我才明白，不是我變了而是我成長(cháng)了。成長(cháng)中的我們都在固執的堅守著(zhù)一個(gè)人的世界，寂寞聆聽(tīng)著(zhù)心靈的拷問(wèn)，獨自承受著(zhù)心外的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我知道，做最真實(shí)的、漂亮的自己！依心而行，隨時(shí)微笑，不要抱怨，無(wú)愧于心，無(wú)愧此生。
成長(cháng)與青春初三作文 12
成長(cháng)的標志也許是不斷變化的體重和身高；也許是從調皮搗蛋的小鬼頭變成了一個(gè)成熟懂事的青少年，而青春的標志無(wú)非就是臉上時(shí)有時(shí)無(wú)的青春痘了。
閉上眼睛，一路成長(cháng)歲月中的如同海浪涌入腦�！�
“這張是你滿(mǎn)月的時(shí)候照的，喏。這張你都學(xué)會(huì )走路了；這是你會(huì )說(shuō)話(huà)了；這是你上幼兒園了……”順著(zhù)媽媽手指的照片，我看到了一張張稚嫩的小臉，有的很熟悉，有的卻有幾分陌生；耳邊，媽媽溫柔的話(huà)語(yǔ)指引著(zhù)我在腦海中尋找童年的.回憶，有的很熟悉，有的卻很陌生�！罢婵彀�，十幾年了”媽媽長(cháng)吁一聲，又望向我，眼中透露出幾分欣慰，用手摸著(zhù)我的后腦勺，“一下子從巴掌大點(diǎn)孩子，變得比我都高了，”說(shuō)著(zhù)，起身把相冊放回書(shū)架里，媽媽吃力地踮起腳尖，努力想把那早就駝掉的腰挺直點(diǎn)，可她的腰就如同變形了的鋼筋，根本無(wú)法挺直，我接過(guò)相冊，放回了原處，“老了……老了……”媽媽嘆著(zhù)氣，捶著(zhù)腰，走出了房間。
“你考試的時(shí)候想什么呢？?jì)蓚�(gè)大題都不寫(xiě)，你自己說(shuō)你考得叫什么東西！”媽媽指著(zhù)我試卷上的數字，大聲咆哮著(zhù)，睜著(zhù)一雙大眼怒視著(zhù)我，仿佛早已看透我心中的一切，我低著(zhù)頭嘟喃著(zhù)：“這單元學(xué)的很難，班上同學(xué)都考的不怎么樣……”“很難為什么不問(wèn)老師？”媽媽大聲怒吼道，那雙眼睛死死地瞪著(zhù)我，“班上考的不好但總有比你好的！”說(shuō)完啪的一聲把試卷拍在茶幾上，又補充了一句：“考得不好還有理了！”
我拍著(zhù)桌子，唰地跳起來(lái)，扯著(zhù)嗓子吼著(zhù)：“這次難沒(méi)學(xué)好怎么了？沒(méi)考好怎么了？沒(méi)弄懂的我自己學(xué)弄懂，用不著(zhù)你操心！”說(shuō)著(zhù)，氣沖沖地走回房間，“呯”的一聲關(guān)上了門(mén)。
緩緩睜開(kāi)眼，腦海中的記憶畫(huà)面仍久久揮之不去，成長(cháng)歲月中，我們如同花花草草一般，不斷長(cháng)出新葉嫩芽，青春里，我們又猶如剛剛成熟的雛鷹，迫不及待地想掙脫束縛，去看看外面的世界。成長(cháng)路上，我們要學(xué)到很多，也注定會(huì )失去很多，這一路上，成長(cháng)教會(huì )我們如何做人，如何感恩，青春教會(huì )我們做事應該充滿(mǎn)激情，遇事不要魯莽。然而，青春教會(huì )我們之后，就會(huì )悄然離去，一去不回。
趁現在，我們還能擁有青春，我們還能享受青春，為何不用這股熱勁兒做我們應做之事？人，要學(xué)會(huì )成長(cháng)，青春則讓我們學(xué)會(huì )如何在成長(cháng)的道路上一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地。
成長(cháng)與青春初三作文 13
成長(cháng),它讓我知道我所做的錯事，讓我后悔，讓我感傷。卻吝惜的連改過(guò)的機會(huì )都不給我。成長(cháng)又是件漫長(cháng)的事，它讓我品嘗到酸甜苦辣的滋味才知道人生的豐富。它要讓我經(jīng)歷太多的磨難與艱辛，才知道人生的無(wú)奈，命運的多桀。它還要我經(jīng)歷失敗的痛苦，又讓我感受成功的喜悅后，才給我向前沖的信心，永不言棄的決心。
青春年華，就像空中色彩繽紛的煙火，轉眼即逝。黃昏再美，終要天黑。很快很快，我就已經(jīng)長(cháng)大了，或許現在的我，什么也不懂，還只是無(wú)知的未成年人。
但我已明白再美的花也會(huì )凋謝。對自己說(shuō)每天不要在猶豫，每天不要不開(kāi)心，畢竟身邊還是有很多的人陪著(zhù)你、關(guān)心著(zhù)你。她們一直都再原地等你，一直都在。我也不會(huì )一度的幻想未來(lái)卻丟了現在�，F在的我，已經(jīng)有了自己明確的`目標，已經(jīng)學(xué)會(huì )冷靜的看待身邊的一切，不在迷惘，不會(huì )只侵在回憶里了。
成長(cháng)中的我開(kāi)始慢慢成熟，成長(cháng)中的我痛并快樂(lè )著(zhù)。我會(huì )在成長(cháng)中幸福的長(cháng)大，堅強的長(cháng)大，長(cháng)大后的我會(huì )因成長(cháng)而更加珍惜眼前的一切。
邁著(zhù)沉重的步伐，走在成長(cháng)的小道上。任憑汗水肆虐，信念依然堅定�；ㄩ_(kāi)花落，四季在不斷輪回，成長(cháng)的路上荊棘密布，傷痕累累的身軀，泥濘崎嶇的路程，無(wú)數的困難多少次曾動(dòng)搖著(zhù)我們的心，我們多少次想退縮、止步、屈服。但這一切在我們看來(lái)又是那么微不足道,如果成長(cháng)的路上只是一帆風(fēng)順的話(huà),那就不該叫成長(cháng)了。正是這一路的坎坷與困難,才更激起我們的斗志與興趣。當扒開(kāi)一處荊棘的我們還沉浸在喜悅中時(shí),前方又出現了一處更大片更密的荊棘,但只要闖過(guò)去,我們便可以再一次驕傲地笑……沒(méi)有過(guò)不去的坎,沒(méi)有克服不了的困難,有的只是你懦弱的心。面對生活中成長(cháng)里接踵而來(lái)的一道道難題,勇敢地去面對,去挑戰,你就是勝者……
成長(cháng)與青春初三作文 14
水木年華，心里是一團亂麻。往事成風(fēng)，是誰(shuí)在回憶中追逐？——題記
最美的青春遇上最美的人，還未設防的心就這樣面對彼此展露無(wú)遺。歲月逝去，回憶長(cháng)存，原來(lái)這便是人生……
嘴角不自覺(jué)的揚起一個(gè)弧度，用微笑面對人生的磨難。因為人生短暫，若人逝去了，我們也不知道會(huì )否還有我們的存在。每一天都是新的開(kāi)始，親愛(ài)的'朋友們，我們還會(huì )見(jiàn)面嗎？你是否也會(huì )有這樣的疑問(wèn)？
昨日又喜又悲，喜的是我見(jiàn)到的還是依然如舊的你們，悲的是馬上就要面臨的離別。我把回憶一一放置安好，在我輕翻那塵封的記憶時(shí)，還是會(huì )不由失笑，說(shuō)不定還會(huì )像那樣不由自主地說(shuō)出：哈，原來(lái)我們在那時(shí)，竟然這么逗��！畢業(yè)了，我們還是這么的任性，你說(shuō)以后的我們會(huì )是什么樣子呢？再過(guò)幾年，大約是十年后吧，我們正式成為了“大人”，那時(shí)的我們又會(huì )是怎樣的一番風(fēng)景？那時(shí)的你我，是否依舊？
有一種感情，雖然簡(jiǎn)單，但太深了。因此，你越想忘記就越忘不掉。我們現在所擁有的東西如同天邊的一朵彩云，既美，也易消散。希望我們都會(huì )在人生的路上，用百分之百的信心去實(shí)現自己的夢(mèng)想，然后，度過(guò)一個(gè)專(zhuān)屬自己的“完美人生”。
記住你的青春，它給你帶來(lái)的是成長(cháng)。
成長(cháng)與青春初三作文 15
人生到底是怎樣的，必須為生活一直奮斗嗎？
不知道怎么認知生活的。別人講，每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的，都有自己來(lái)到這個(gè)世界的意義，可是，為什么一直找不到自己在生存中那個(gè)支點(diǎn)，一切都在按部就班，似乎生活早已經(jīng)變成生與活，廉價(jià)而平庸。
我們在這個(gè)躁動(dòng)的世界里，安靜下來(lái)似乎總是讓自己經(jīng)受不住，原來(lái)，自己一個(gè)人一直在魚(yú)目混珠。有些心痛，在這個(gè)不被理解的世界。說(shuō)話(huà)要小心，做事要小心，好像小心著(zhù)小心著(zhù)才能保護好自己，不被傷害。即使我們在玫瑰花上費下心力，卻依舊不會(huì )成為自己那個(gè)獨一無(wú)二的.玫瑰花。這個(gè)世界，我們不需要任何方式與技巧，都會(huì )弄得自己遍體鱗傷。
有時(shí)候，屋檐下的千家萬(wàn)戶(hù)，都會(huì )吝嗇看你一眼。開(kāi)心也好，傷痛也好，種種情愫，壓在心底醞釀著(zhù)。愛(ài)著(zhù)你的人，總會(huì )默默地付出與不求回報，它不像男女之間的愛(ài)，要愛(ài)的平等，這次你給他的，下次便是他給你。在變化莫測的世界里，事情都是不經(jīng)意的出現著(zhù)，就像在某一秒，感受到了有個(gè)人愛(ài)著(zhù)你，即使機緣巧合也罷。
到了一定的年齡，大人們會(huì )講，我們長(cháng)大了�？墒�，他們所謂的成長(cháng)是我們懂事了，我們可以為他們分擔一些事情了，不巧，我們的成長(cháng)只不過(guò)是在無(wú)奈的生活中慢慢理解什么是艱辛，害怕以后沒(méi)機會(huì )為他們做太多事。我們是打扮的光鮮亮麗的丑八怪，猙獰，可怕，丑陋，難辨真假，以適應這世界的所有假象。當你見(jiàn)到這樣的我，是更愛(ài)我還是會(huì )閃躲？
殘秋落葉，當我們老去，生活是否會(huì )告訴我們，我們所過(guò)得生活只不過(guò)是為了證明自己過(guò)得至少不差。
生活掩蓋住的是真實(shí)，可惜沒(méi)人在乎那些真真假假。
成長(cháng)與青春初三作文 16
迎著(zhù)朝霞成長(cháng)的我們，青春，是那樣的美麗。
落葉飄揚的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地滋養；思縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育；風(fēng)華正茂的我們，是祖國對我們的知遇。雖是淡箋素語(yǔ)，卻大愛(ài)于吾心中，永不敢忘。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
漫長(cháng)的求學(xué)之路謂之艱辛，雖算不上弒刀添血，但迫于靈魂的窘?jīng)r，青春路上，行走途中，仍飽含了許許多多的辛酸與苦痛。一路跌跌撞撞地走著(zhù)，一路堅持。卻也讓我看到了我的世界也有許多美麗的色彩，我的青春并不孤獨，飄揚的思緒，曾讓我在無(wú)數個(gè)夜里黯然神傷，卻在每次哭過(guò)以后，總有一雙堅實(shí)的手把我拉起來(lái)，熬過(guò)了無(wú)數個(gè)春夏秋冬，而今，我正昂首挺胸，向著(zhù)人生的輝煌走去。這一切，都歸于成長(cháng)。
我的青春無(wú)故事。
我的青春不是故事，而是事故。我一路艱辛地走來(lái)，哭過(guò) 、笑過(guò)、自卑過(guò)也迷惘過(guò)，卻從未放棄過(guò)。一次次的失落真正震撼了自己的心靈，讓我知道了生活并不是沒(méi)有希望，知道了這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)，也讓我有了追逐夢(mèng)想的機會(huì )，找到了自己前進(jìn)的方向，并且帶著(zhù)一份堅持的關(guān)愛(ài)一直走下去。因為我知道，無(wú)論怎么樣，都會(huì )有你們在我身邊，默默的看著(zhù)我，給我加油，給我力量，每每當我想到這時(shí)，我都會(huì )覺(jué)得自己有無(wú)限的勇氣的意志，所以路我走的歪扭，卻始終未停下向前的腳步。
事故讓我的故事更有深度。
都說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，窮人的孩子早當家，這些能鼓勵自己的話(huà)常常做為我生活的激勵語(yǔ)。指縫總是太寬，時(shí)間卻老是太瘦，一分一秒的消失就再也見(jiàn)不到，我不敢浪費分秒。我步步緊追著(zhù)時(shí)代的步伐跟來(lái)，有時(shí)候盲目的太快了以至于靈魂都跟不上了，忘了最開(kāi)始的目的，我始終盡力讓自己慢下來(lái)，不要落了自己的本根，在停下來(lái)的`時(shí)候好好的去整理整理，滿(mǎn)懷感恩，收拾心情再出發(fā)。我是90后，茫茫90人海中，我不能代表什么，但我平凡卻不凡，在我的陽(yáng)關(guān)小路上，我學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了堅強，更學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了如何讓我的青春更有深度。
一路泥濘的跌撞，感謝有您的陪伴。
十幾個(gè)春夏秋冬，有了你們的相伴，我終于走到了現在，而今，我的心靈不再寂寞與無(wú)助。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不在平凡。俗話(huà)說(shuō)，滴水之恩當涌泉相報。雖然我無(wú)法選擇出生，但是我們能選擇改變自己的命運。祖國在我最困難的時(shí)候幫助了我，讓我有了今天。作為一名大學(xué)生的我，愿為祖國貢獻光和熱，這是我的承諾。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我有勇氣和自信走好未來(lái)的路，我會(huì )用青春的激情和毅力創(chuàng )造更加炫麗的明天，以務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)合格的青春答卷，來(lái)兌現我的的承諾。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地感恩。白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫(huà)出一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，我的青春不孤獨，我的青春會(huì )感恩。
成長(cháng)與青春初三作文 17
夜空，月光，清澄如水，亮潔如沙。
“媽媽?zhuān)切遣皇窃谕砩暇蜁?huì )沒(méi)去了嗎？哦，可怎么不見(jiàn)星星呢……它們生病了嗎？哦，可能是一訖去休會(huì )了吧，興許是月亮嬤嬤罵了它們一頓，所以避伏來(lái)了，是不是呀，媽媽……”孩子拽著(zhù)媽媽的衣角，閃明的眼珠誠摯地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屛⑻渲?zhù)俯下身去，把嘴輕輕地湊到孩子耳邊：“走，媽媽帶你找星星去�！�
如許逼真的情感，童心雜純摯。
夜風(fēng)疾徐，口兒也跟著(zhù)飄到了記憶的夜晚。記不清有多少星星了，只記得那是星光揩波濤的夜晚；記不清那會(huì )撼的藤椅上有些什么故事了，只記得那慈愛(ài)的也有總有道不完的故事；記不清有多多個(gè)糖果了，只記得那跟愛(ài)的奶奶總把甜甜的糖果返我嘴里抬。如夢(mèng)的昨地，只是依稠可見(jiàn)我曉得斑斕多姿的童年未經(jīng)逝去，時(shí)間荏苒，人事已非。
青春擁抱著(zhù)我們文化是花季少年。
生活的沉壓、世俗的荒謬、冷淡的面貌，一個(gè)與妄想完整不共的世界，孩子們仍舊嬉笑著(zhù)，而我卻不知何時(shí)已將兒時(shí)的純粹、活躍和真誠拋棄了。同窗們和搭檔皆匆匆成長(cháng)，我們用審閱的眼光望世界，緩緩地，我們瞅到了真正的真擅美、假惡丑，悄悄發(fā)明許多人帶著(zhù)面具來(lái)演出生活這場(chǎng)戲。又有許多人用一顆真摯的心來(lái)點(diǎn)對生活。
在于父母、來(lái)時(shí)相處的日子里，對父母的“嘮叨”，對老師的“眼嚴格”總有不滿(mǎn)，總有牢騷。應我要分開(kāi)或失去他們的時(shí)候，總會(huì )悼念和他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是一次爭吵，一次共餐……隨著(zhù)青春，我在成長(cháng)，慢慢地學(xué)會(huì )了懂得和愛(ài)護。每該天天回到野里，總有父母默默守候著(zhù)。有暖騰騰的飯菜晃在桌上。他們無(wú)所不至地欠信我，所以我學(xué)會(huì )了歸報和感仇……
生涯在這個(gè)純壇子里的滋味可真濃，不是嗎？它讓咱們充斥自負的年青己嘗到了香甜的味道。在我的言囊中塞謙了盼望，裝滿(mǎn)了信念。我踩上了青春幻想的.旅程可誰(shuí)知一路上是風(fēng)風(fēng)雨雨。有時(shí)，淚水微微澀降。但我們是清楚的，青春代表著(zhù)暮氣沉沉，代表著(zhù)畏縮不前。所以終極我仍是抉擇了精神風(fēng)雨往睹這壯麗多姿的彩虹。深深感悟到了昔蠢才讀懂的詩(shī)句：剛學(xué)會(huì )咿呀，就以為會(huì )談話(huà)；剛教會(huì )走路，就認為是長(cháng)大；剛禁受了挫折，就以替是我生的甜滑。
果為占有青春，有人鳴我們娃兒，絕管有點(diǎn)嫩，可是并不嬌；因為擁有青春，就失去了童真，只管不再活蹦治跳，可我們有了本人的性情；由于領(lǐng)有青春，我們一直蒙挫，但我們知講，一邊授挫，卻一邊學(xué)著(zhù)剛強。
青春，它實(shí)的給了我許多很多使性命的光輝從這面漸漸開(kāi)展。爾取青春共成長(cháng)。
成長(cháng)與青春初三作文 18
青春，是一首歌，我們便是那些叮叮咚咚的音符，在記憶的五線(xiàn)譜上留下或瀟灑或瘋狂或驚喜或憂(yōu)傷的印記，然后在休止符上稍稍喘息，緊接著(zhù)便伴著(zhù)由老師的教誨、父母的嘮叨組成的歌詞，在青春的篇章中流淌開(kāi)去。我不知是否從出生開(kāi)始，就踏入了人生的成長(cháng)；是否從學(xué)會(huì )第一步時(shí)，就展開(kāi)了人生的歷程；是否從跌倒后的哭泣，就體味了人生的感情。但我卻知道青春，她在當我看見(jiàn)太陽(yáng)第一次聯(lián)想到一些人的笑容時(shí)，便在我身體深處的某個(gè)地方破土而出，葉蔓沿著(zhù)血管脈絡(luò )攀緣生長(cháng)，使得每一次高興、感動(dòng)、沉思、黯然，都仿佛能在指尖開(kāi)出一朵小小的花兒。
我曾常常采下媽媽花盆里的杜鵑，作為一場(chǎng)對青春的盛大祭奠�？粗�(zhù)飛揚的殘紅，沉郁無(wú)言。小學(xué)畢業(yè)離散的那段時(shí)間，是我至今心情最黑暗的日子。我天生反感客觀(guān)因素導致的轉折，小學(xué)的六年是我最懷念也最快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的時(shí)光，因此對初中我一直心存抗拒，到了初二下學(xué)期才認全自己班里同學(xué)的名字�？墒俏野l(fā)現，最初小學(xué)的那一群人，卻忽然從身邊走失不見(jiàn)了。我的雙手在茫茫人海中無(wú)措地摸索，我的雙腿在匆匆的人潮中奔走，每一次驚喜的回首，又失望地垂下頭，最終一切如云霧散，只剩獨自一人的落寂。我多想能夠用痛苦殺死自己，就像結束一朵杜鵑的生命一樣，在那些感情和歡樂(lè )真的完全變成無(wú)法觸及的過(guò)去前，抱著(zhù)僅一點(diǎn)點(diǎn)留戀的溫暖，永遠成為天空的一抹藍，陽(yáng)光的一縷熱，云朵的一滴淚。如今，固執地在那一切上面覆蓋一層死亡的漠然，只是當回去看望小學(xué)老師時(shí)，才從心臟處涌上一股哽咽了喉嚨的酸澀。
眼看升上初三，即將又要面臨一場(chǎng)離別，只覺(jué)有陣難言的'矛盾和茫然。我經(jīng)歷過(guò)的這近乎十五年，看過(guò)太多的離別散場(chǎng)，每年一次鋼琴老師的轉換、語(yǔ)文啟蒙老師的調離，以及小升初，至現在面對著(zhù)的最后半年多一點(diǎn)，我已經(jīng)不知道要用怎樣的心情和姿態(tài)來(lái)應對。一個(gè)星期六天與現在這一群人在一起，平靜的現狀似乎讓我生出一絲依賴(lài)，難以言說(shuō)每次眼光劃過(guò)他們的笑臉時(shí)，我的心里泛起的是哪些漣漪。
現在，我只是在看見(jiàn)綻放著(zhù)生命的花兒時(shí)，遠遠駐足，讓風(fēng)吹起我的發(fā)，讓風(fēng)吹起她的柔瓣，再收回目光，朝著(zhù)遠處平靜而義無(wú)反顧地走去，不管要經(jīng)歷多少的痛苦，不管要看多少次殘忍的成長(cháng)中，青春散場(chǎng)。
成長(cháng)與青春初三作文 19
青春，一個(gè)充滿(mǎn)了叛逆的詞語(yǔ)。叛逆，一個(gè)充滿(mǎn)了青春的詞語(yǔ)。
盡管我們與父母的人生經(jīng)歷，生活經(jīng)驗，社會(huì )地位不同，對社會(huì )規范的熟悉程度也不同，在生活態(tài)度，價(jià)值觀(guān)念，興趣愛(ài)好，行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異，易產(chǎn)生逆反心理，但父母畢竟是過(guò)來(lái)人，他們已經(jīng)一步一步走過(guò)來(lái)了，知道哪個(gè)路口上有一個(gè)坑，哪一條馬路車(chē)多危險，多聽(tīng)聽(tīng)他們的建議，未必無(wú)益。
青春的叛逆，是一個(gè)必需的過(guò)程。青春的路，每個(gè)人都要走，每一人都會(huì )遇見(jiàn)那個(gè)有坑的路口，過(guò)那一條車(chē)多危險的馬路，過(guò)去了就過(guò)去了。你跨過(guò)了那個(gè)坑，你就勝利了。但如果你不敢走，父母幫不了你，只能告訴你，先邁左腳，然后跨過(guò)去。最后，就只能在背后默默地祝福你能夠跨過(guò)這個(gè)坑。似乎不曾走過(guò)這條路得人，他的青春就是不完整的。
我也正處在青春期，和父母吵架那是常有的`事。但比起其他的人來(lái)說(shuō)，我聽(tīng)話(huà)很多。因為至少我和父母吵完之后，盡管很看不服父母的觀(guān)點(diǎn)和做法，但我也會(huì )努力地去嘗試，然后再向父母認錯。最后和好。所以，我比別人少摔了幾跤，少了些疼痛。
何必太掘犟呢！試試聽(tīng)聽(tīng)父母的話(huà)吧！
成長(cháng)與青春初三作文 20
少年之時(shí)，初覺(jué)成長(cháng)乃是沉重且又遙遠的未來(lái)，乃是我最不可能接觸的字眼。
到了現在，那個(gè)小小少年長(cháng)大了，也明白了，成長(cháng)也就一瞬間而已。
我曾天真地認為我是個(gè)長(cháng)不大的孩子，只要我愿意，我就永遠不會(huì )長(cháng)大，而我犯的錯也只是不打緊的小錯誤。于是，九年級，不思進(jìn)取，玩玩鬧鬧，靜不下心來(lái)學(xué)習的我成了老師們眼中的釘子。由于我往往是經(jīng)常被列舉的反面教材，于是我更加放縱，更加大膽，最終迷上了手機。成績(jì)下滑得厲害，母親察覺(jué)到異樣，禁止我玩手機，我便晚上趁她睡著(zhù)之后，偷偷拿起手機翻起小說(shuō)，直到忘乎所以。有一次，眼前乍現一道越來(lái)越長(cháng)的光痕以及一個(gè)被光照拉長(cháng)的黑影。抬頭，是一雙略微紅腫，布滿(mǎn)血絲的眼睛，那無(wú)可奈何幾近絕望的疲倦和凄厲，帶著(zhù)責備洞穿了我的心。我呆坐著(zhù)，手中微燙的手機亮著(zhù)，母親也就這么站著(zhù)，瞪著(zhù)我。她一把奪過(guò)手機，砸向墻角，隨即是陣陣痛斥和那狂風(fēng)驟雨般錘向自己胸口的拳頭。母親急而倒地，伴著(zhù)一聲聲若有若無(wú)的呼吸和抽泣，我嚇壞了，全身無(wú)力，雙腿如同鉛塊般沉重，我無(wú)法扶母親起來(lái)甚至連起立的動(dòng)作都無(wú)法完成。
母親開(kāi)始給姐姐、父親打電話(huà)，只有一句：“怎么辦呀，我難受啊……”接著(zhù)是抽泣和電話(huà)掛斷的忙音。
姐姐和父親打電話(huà)回來(lái)，母親不接，留鈴聲突兀地在冰冷的房間里回響，斷斷續續，和房外的蛙聲蟲(chóng)鳴一起，和母親的嘆息，成了那個(gè)夜晚我難以忘懷的遺憾。
我害怕扶起母親，害怕接起電話(huà)后父親與姐姐的詢(xún)問(wèn)，害怕講出真相后的被大罵。我依舊坐在床上，不知所措，過(guò)了一會(huì )，母親不再抽泣，慢慢坐起再站起，不多看我一眼，向臥室走去。我還是坐著(zhù)，不敢挪動(dòng)一下。
父親回來(lái)了，快馬加鞭從外縣趕回，母親不和他說(shuō)一句話(huà)，我也不敢說(shuō)話(huà)。父親只好坐在椅子上抽煙，屋里滿(mǎn)是沉郁的煙味。借著(zhù)月光，他頭上的白發(fā)更加顯眼，身上還是未來(lái)得及換下的工作服，上面沾有些許泥灰，一只粗糙的大手夾著(zhù)煙頭，重復著(zhù)舉起放下，再舉起再放下。悶了一會(huì )，父親徐徐開(kāi)口：“你不小了，已經(jīng)快是個(gè)大人了，不是樓下那些尚未開(kāi)智，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩兒了。你是個(gè)男兒，是個(gè)男子漢，是要頂天立地的好男兒。你已經(jīng)學(xué)過(guò)那么多道理了，人，是要對自己的行為負責，而不是害怕，躲避，更何況是男人？！我不知道發(fā)生了什么，但你是不是應該對自己的行為負責？去給媽媽道個(gè)歉？”
我仍然害怕，仍然提不起一點(diǎn)力氣，但父親教了我學(xué)會(huì )去承擔責任，我踏起了第一步，一股暖流傳遍全身，另一只腳再次抬起，那一次五米的短程，我走了十分鐘，我心里一直在想，怎么辦，該怎么說(shuō)，母親會(huì )原諒我嗎？
我站在臥室門(mén)口，心“咚咚咚”地跳個(gè)不停，敲門(mén)的手停滯在半空，微微顫動(dòng)，我在門(mén)口猶豫著(zhù)，害怕著(zhù)，大概是怕見(jiàn)到憔悴的母親吧。
我終是下定決心，進(jìn)門(mén)了。臥室里只有床頭的臺燈亮著(zhù)，亮的嚇人，母親單薄的身形清晰可見(jiàn)，她呆坐在床上，眼睛很腫，額前凌亂幾縷散發(fā)，額前的皺紋不知何時(shí)多了幾根，一雙長(cháng)滿(mǎn)老繭和多處傷口的手無(wú)力地搭在腿上�？吹轿抑�，她把臉別過(guò)去，身體隨著(zhù)哭聲起伏，正待出口的我也不禁留下了眼淚，是害怕、是后悔、也是痛改前非的決心�！皩Σ黄稹比齻�(gè)字如魚(yú)刺般卡在喉嚨中，仿佛說(shuō)出便是天大的`恥辱，又沉默了幾秒，三個(gè)字輕聲嘆出，說(shuō)完的那一瞬間我覺(jué)得我長(cháng)大了。
母親原諒了我，說(shuō)下不為例。我于是又開(kāi)始投入到緊張的學(xué)習之中，因為我明白我長(cháng)大了，有了責任，有了義務(wù)。
人突然長(cháng)大的一瞬間是各種各樣的，時(shí)間和時(shí)間之間有一層胎衣，無(wú)數的人在無(wú)數不同的位置穿透了這層薄膜。他們來(lái)自不同的母體，懷著(zhù)不同的童年夢(mèng)，帶著(zhù)詫異，最終都降臨到這個(gè)最現實(shí)的世界，成長(cháng)為差不多的大人。
成長(cháng)與青春初三作文 21
光陰不必似箭，歲月也無(wú)須如梭，不經(jīng)意間，曾經(jīng)以為的遠方已悄然而至�！}記
兩年前，稚氣未脫的我們告別了六年的時(shí)光，帶著(zhù)眷戀與憧憬步入了中學(xué)的大門(mén)。那時(shí)的我們，儼然一副初生牛犢不怕虎的樣子，腦海中從未浮現過(guò)與未來(lái)有關(guān)的字眼。面對陌生的一切，真誠是我們心靈溝通的橋梁，善良是我們未曾改變的態(tài)度。就這樣，我們一步步的經(jīng)歷著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。
操場(chǎng)上笑著(zhù)奔跑的我們，樹(shù)林中大聲尖叫的`我們，課堂上竊竊私語(yǔ)的我們，這都是青春的我們，都是最最真實(shí)的我們。每一處，都留下了青春的印跡。
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，未來(lái)不期而至。
時(shí)光不停流轉，曾經(jīng)的孩子也長(cháng)大了。我們開(kāi)始為未來(lái)打算，我們努力著(zhù)，拼搏著(zhù)，為實(shí)現夢(mèng)中最美好的自己從未放棄。而有些人卻變了，他們變的叛逆，以為這就是真實(shí)；變得張揚，以為這就是個(gè)性。他們變得冷漠，笑點(diǎn)越來(lái)越低，淚點(diǎn)卻越來(lái)越高。殊不知，他們正與青春背道而馳，離他們所向往的未來(lái)越來(lái)越遠。
原來(lái)，青春不止留下了激情，還留下了成長(cháng)。只是有的人把青春揮霍一空，收獲不到成長(cháng)的果實(shí)。
親愛(ài)的朋友，不要擔心，不要憂(yōu)慮，時(shí)光雖然是把殺豬刀，但卻更是一根魔法棒，終會(huì )在最美的年紀造就最美麗的你。當然，前提是不要坐上與成長(cháng)方向相反的列車(chē)而不知回頭，不能停下，重新開(kāi)始。青春這張白紙上，本就是任由我們涂鴉的，現在，它上面已經(jīng)留下了歪歪扭扭的字跡，不容抹去，難道還能任由它凌亂下去嗎？所以，握緊時(shí)光的筆，讓它更加多彩吧！
把青春的種子埋進(jìn)土里，希望的花兒會(huì )慢慢地開(kāi)，把時(shí)光的變遷拿出來(lái)晾曬，成長(cháng)，青春便會(huì )煥發(fā)光彩！
成長(cháng)與青春初三作文 22
青春如稍縱即逝的流星，總在不經(jīng)意間滑落，不等你來(lái)得及反應，最絢爛的一瞬間已灑落你身后。一回頭，找尋那遺失的美，卻發(fā)現早已是物是人非。就這樣，青春，那純真的似水年華，停在時(shí)光的角落，任歲月摧殘，依然不失其青澀懵懂的顏色。
曾經(jīng)的我們，為著(zhù)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，奮起揚帆，年少輕狂，曾受傷，也曾流淚，跌倒，那時(shí)的我們，以手撐地，忍痛站起，朝著(zhù)跌倒的地方，輕輕一笑，繼續微笑奔向下一個(gè)路口。成長(cháng)的路上，處處充滿(mǎn)荊棘，刺傷我們脆弱的心，同時(shí)，一米陽(yáng)光悄然而至，不知不覺(jué)中為我們增添青春的力量，脆弱之后的堅強，經(jīng)風(fēng)雨洗禮的執著(zhù)與堅韌，終成勇敢無(wú)畏的強者。成長(cháng)的過(guò)程，如破繭成蝶，一次次蛻變，脫去稚嫩與無(wú)知，痛并成長(cháng)著(zhù)，收獲著(zhù)成蝶的美麗。 在人生的十字路口，一轉身，無(wú)論舍得還是舍不得，都得學(xué)會(huì )一個(gè)人向前走，學(xué)會(huì )堅強面對，因為沒(méi)有人一直陪在我們身邊，父母會(huì )老去，朋友戀人會(huì )遠去，兄弟姐妹更有他們的路要走。沒(méi)有人會(huì )無(wú)緣無(wú)故的出現在我們的生命中，他們或多或少給我們成長(cháng)的啟示�？鞓�(lè )，還是悲傷，溫暖或是寒冷，都在這段美好的時(shí)光里留下了不可磨滅的記憶。當成長(cháng)的我們落入困境時(shí)回味一下年少的勇氣，舔舔那熟悉又遙遠的味道，嘗到苦中的一絲清甜，我們又重新?lián)碛行律牧α咳ネ瓿蓪儆谧约旱耐隄M(mǎn)。
至于曾經(jīng)心里的那份青澀的美好，漸漸隨著(zhù)歲月的流失點(diǎn)點(diǎn)滴滴的如風(fēng)般淡淡的飄散，終有一天，無(wú)意翻動(dòng)記憶，它已化成嘴角15度的微笑，淺碰心波不再激起漣漪。這時(shí)候，我們還是我們，只是時(shí)間無(wú)情的磨平了我們身上的棱角，像刺猬拔去身上的刺，成為一個(gè)不再像自己的我們。因為痛，所以叫做青春。因為痛，所以我們不得不成長(cháng)。不去經(jīng)歷痛苦，不去經(jīng)歷迷茫，又怎知疲憊，又從何處汲取正能量，去奮斗與80后不一樣的青春年華。
當我們回憶起那段一起哭一起笑的歲月，才知那時(shí)的的我們是多么單純，多么的天真無(wú)邪，像永遠長(cháng)不大的孩子�，F實(shí)就是現實(shí)，總不要我們太過(guò)幼稚。無(wú)數次的煩惱告訴我們：成長(cháng)是必修的'課程，用我們的無(wú)知去換取人生更多的分數，直到修滿(mǎn)學(xué)分為止。這是個(gè)公平的世界我們失去的同時(shí)也會(huì )得到我們想要或不想要的的東西，我們要抱著(zhù)我們擁有的，勇敢的走下去。失去的，不去追悔，那些經(jīng)歷風(fēng)雨留下的，才是我們真正的財富。
成長(cháng)，是不停歇的，有夢(mèng)，有路，有腳步，成長(cháng)便不曾逗留。不走尋常路的90后的我們，終會(huì )長(cháng)大。
成長(cháng)與青春初三作文 23
青春，一個(gè)美麗又充滿(mǎn)活力的字眼！一個(gè)容易滿(mǎn)足而又對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的年紀。一個(gè)渴望獨立但又稚嫩的小大人。
每個(gè)人都有屬于自己的一份天真，一份稚嫩。隨著(zhù)年紀的.增大，以前崇拜的爸媽現在在我們看來(lái)確是“老古董”我們不滿(mǎn)爸媽對我們的一切評價(jià)，我們反對爸媽的只有好好學(xué)習才有出路。漸漸的，我們與爸媽距離遠了，有了代溝。漸漸的，我們不再摟著(zhù)爸爸要他給我們買(mǎi)零食，不再和媽媽說(shuō)著(zhù)那些小秘密。
當我們發(fā)現枕邊的日記本又被翻過(guò)的痕跡，當我們發(fā)現我們的通話(huà)記錄有被查過(guò)的痕跡，我們一定會(huì )不管一切和他們大吵一架，不管不顧他們的臉色摔門(mén)而去。因為我們討厭這樣。
當我們下定決心要離開(kāi)他們自己獨立時(shí)，但最后卻發(fā)現哪里也沒(méi)有家里溫暖，以前努力想要逃離的地方如今確實(shí)我們最好的歸宿。
當我們慢慢走出青春期，開(kāi)始正眼看看他們的時(shí)候，卻發(fā)現他們已經(jīng)有了幾根白發(fā)。當我們想要和媽媽交流的時(shí)候她卻說(shuō)，你已經(jīng)大了，自己的事自己解決吧。當你想摟著(zhù)爸爸撒嬌的時(shí)候卻發(fā)現你已經(jīng)比爸爸高了。失落嗎？以前想要得到的東西現在發(fā)現什么也沒(méi)有他們重要。
是的，我們已經(jīng)長(cháng)大了。當青澀蛻變?yōu)槌墒�。我們也由蛹化成了蝶。當青春已成長(cháng)，我們也應該努力。努力為自己打拼一份天地。
成長(cháng)與青春初三作文 24
看《藍色大門(mén)》的小說(shuō)，看到一半的時(shí)候停止了，因為懶惰。于是，便找來(lái)《bluegatecrossing》的影片觀(guān)看。在電影開(kāi)端，一個(gè)無(wú)聊的游戲其實(shí)是吸引著(zhù)我的。
“你閉上眼睛，你能看到什么？”林月珍眼睛雖然閉著(zhù)，卻仍能感覺(jué)到它的跳躍和翻轉，她有幸福在回味和憧憬。而孟克柔閉上眼睛看到的卻是無(wú)休止的黑暗，黑暗，黑暗。這個(gè)畫(huà)面，也令我想起從前，幾個(gè)好姐妹圍坐在一起。問(wèn)：“你喜歡誰(shuí)？”我搖搖頭說(shuō)，好像沒(méi)有誰(shuí)。那時(shí)候，我也17歲。后來(lái)，有聽(tīng)到一個(gè)美麗的咒語(yǔ)，說(shuō)：“如果你閉上眼睛看到的那個(gè)人，就說(shuō)明你喜歡他�！焙�，在后來(lái)的很多年里面，我輕輕的閉上眼睛，看到的都是模糊的一片，或者黑暗。慢慢大一些了，閉上眼睛能看到大海。呵。我想，這樣，也許就是青春的懵懂吧！
我一直在想，孟克柔極力的`踩著(zhù)單車(chē)跟在小士身后，難道真的只是想看清楚他的樣子嗎？呵。他和她相互較量著(zhù)，誰(shuí)比誰(shuí)快一點(diǎn)，誰(shuí)比誰(shuí)更向前。在這場(chǎng)青春的角逐里，到底是誰(shuí)贏(yíng)？
月珍把小士的面具戴在孟克柔的臉上，一起跳舞時(shí)。月珍在本子上寫(xiě)滿(mǎn)張士豪的名字。月珍把所有小士用過(guò)的東西放在一個(gè)紙盒子里收集，包括他喝過(guò)的純凈水瓶子，穿舊了的球鞋等。呵，試想，在初中或高中的時(shí)候，又有多少人做過(guò)這類(lèi)似的傻事呢？呵。其實(shí)這一切，幾乎是所有人青春的印記。
“哎，我叫張士豪，天蝎座，Ｏ型，游泳隊，吉他社……”呵，小士不停重復著(zhù)自己的介紹。呵，多簡(jiǎn)單，多青春，多陽(yáng)光。
月珍借孟克柔的名字寫(xiě)信，被訓導處罵，全校同學(xué)看笑話(huà)。孟克柔的課桌上被人罵“惡心”，月珍有問(wèn)題也不再問(wèn)曾經(jīng)最好的朋友孟克柔。呵，想想以前也有姐妹如此惡作劇的寫(xiě)情書(shū)，還深深記得愚人節那一天，我以自己的文字技巧寫(xiě)好一封肉麻至極的情書(shū)，給班上的一名玩的好的男同學(xué)。然后，他將情書(shū)都寫(xiě)上名字，落款都是自己，班上每個(gè)女生一封。呵，這是我們的小計謀！
孟克柔和小士在海邊約會(huì )。她無(wú)意發(fā)現了他的小善良。一起坐在海邊，她問(wèn)：“你想不想吻我？”在去找林月珍回來(lái)的路上，看到體育老師在。她在前面騎車(chē)，老師在后面慢跑。累了，一起坐在路邊。她和老師共喝一瓶水，她問(wèn)：“我們這樣算不算接吻？”老師說(shuō)：“當然不算�！�
“那老師想不想吻我？”沒(méi)有回答。
“那老師想不想吻我��？”呵。
多直白的問(wèn)話(huà)，我想，如果是我的話(huà)，肯定不敢如此。呵。青春，總是毫無(wú)禁忌。
“哎，你不喜歡我，那你為什么要我吻你？”呵。小士一直一直的追問(wèn)。終于，孟克柔告訴了小士，她其實(shí)喜歡女孩的秘密。呵，愛(ài)真的需要勇氣，來(lái)面對流言蜚語(yǔ)。整個(gè)影片的過(guò)程中，無(wú)不透著(zhù)青春的氣息。還有那些細細的磨擦所帶來(lái)的傷口。
整個(gè)夏天都過(guò)完了，我們什么都沒(méi)有做。呵。帶著(zhù)緬懷的傷感！在最后的最后，留給觀(guān)眾那么多的遐想，但那一句：雖然，我閉上眼睛看不到我自己，卻可以看到你。呵，是呵，多年以后，你的樣子仍然深刻在我的腦海里。我拿青春祭奠你，還有和你在一起的回憶。很多人都說(shuō)，這是一部女同性戀的影片，其實(shí)在我看來(lái)，并不然。這僅僅是一部紀念青春，記錄成長(cháng)的影片而已。
成長(cháng)與青春初三作文 25
曾經(jīng)無(wú)數次，因為老師的一句贊揚，課堂上一次活躍發(fā)言，獨立解開(kāi)的第一道計算題而沾沾自喜，感染成功的喜悅。小學(xué)時(shí)的我們天真地以為自己離成功只有一步之遙。長(cháng)大后才發(fā)現，成功是接近頂峰的云端，看似遙不可及，但我們仍懷著(zhù)初心向前，探尋所有可以抵達頂峰的道路，也許崎嶇，也許布滿(mǎn)泥濘，也許路途遙遠，花光了所有的耐心，再回頭看，思考一開(kāi)始的目標，為何半途而廢?他們說(shuō)年輕總是充滿(mǎn)機遇的，當我們好奇地向前沖時(shí)，其實(shí)經(jīng)歷的每件事都無(wú)形中促使我們成長(cháng)，使我們漸漸褪去青澀與稚嫩。
真正的學(xué)習從初中開(kāi)始，初一甚至初二階段的我仍保留一顆純真的心，以父母的期望為目標，恨不得一天二十四小時(shí)全部用在學(xué)習上，這滿(mǎn)腔熱血也當然有用盡的一天，我終究還是沒(méi)能達到“高處不勝寒”的地步就放緩了前進(jìn)的步伐，心思開(kāi)始被其他的事物所吸引，我不再無(wú)條件順從父母的意愿，我開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習也沒(méi)那么重要。在一個(gè)特別的人生關(guān)卡，我陷入了迷茫。自然成績(jì)也有所退步，直到初三時(shí)緊張的氣氛才讓我真正意識到中考的重要性，我盡量去彌補，去挽回，卻發(fā)現想要補起那些已經(jīng)遺漏的知識的確非常艱難。中考前半個(gè)月，大概是我經(jīng)歷過(guò)的最累的時(shí)光，當時(shí)班級里凝重的氣氛至今我還記憶猶新，每一個(gè)人都在抓緊時(shí)間，拼盡全力放手一搏，我也不例外，每一份努力都是為了在中考中爭取哪怕是一分的.優(yōu)勢，在激烈的競爭中彌足珍貴。
中考過(guò)程中，我甚至緊張得手心出汗/，想盡量好好發(fā)揮，但當試卷真真切切擺在我的桌面上時(shí)我又慌了神，腦中一片空白，竟不知該怎么應對了。努力與回報成正比，這句話(huà)真的不假，如果盡了百分百的力，掌握了所有知識，最后不過(guò)是水到渠成的事。而我的中考分數雖然沒(méi)有差到難以接受，但還是沒(méi)有發(fā)揮出我最好的水平，沒(méi)有達到理想班級的分數線(xiàn)。父母得知成績(jì)后只是一味地嘆氣，沒(méi)有責備我，我倒是多出幾份深深的自責來(lái)。這次中考對我的打擊無(wú)疑很大，我更是恨自己的大意，在應該超常發(fā)揮的時(shí)候卻為人生添上一抹敗筆，這一次的失敗讓我懂得了很多。時(shí)間不會(huì )等人，無(wú)論你是在揮灑汗水或是享受玩樂(lè )，它就那么流逝了，你沒(méi)有辦法讓它回頭，它也不會(huì )給你重頭再來(lái)的機會(huì )，你只能守住當下。
進(jìn)入高中，是新的開(kāi)始，嶄新的起跑線(xiàn)，拋開(kāi)之前的種種，這是又的機會(huì )。我已下定決心，為了自己而努力，只是一步步靠近理想大學(xué)的大門(mén)，不為任何人，而是為了自己的未來(lái)。既然堅定了目標，不向前沖是不行的，不過(guò)若是一步一步腳踏實(shí)地，勢必會(huì )走得更久更遠。無(wú)論做什么事都一定不要打折扣，應力求完美，掌握每一個(gè)知識點(diǎn)，打下堅實(shí)的基礎。高中是奮斗的三年，我會(huì )暫時(shí)將玩樂(lè )的心收好，一心投入學(xué)習，為美好的未來(lái)奠基。無(wú)論怎么說(shuō)，關(guān)鍵是看怎么做，我將會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)去證明!
我不知道今后會(huì )遇到怎樣的挫折，總之，我不會(huì )讓自己的青春留下遺憾。反而，曾受過(guò)的傷都將成為勛章，人，不就是這樣成長(cháng)的嗎。
成長(cháng)與青春初三作文 26
愛(ài)是永恒的話(huà)題，青春是愛(ài)的萌芽。
聽(tīng)著(zhù)隱隱憂(yōu)傷的歌曲，思緒在頭上盤(pán)旋。愛(ài)情是那么的讓人糾結，從不懂得如何去愛(ài)到不再敢愛(ài)。不懂得是愛(ài)情的難以理解還是人心作祟，一直讓傷痛伴隨著(zhù)愛(ài)情滋長(cháng)。
曾經(jīng)以為愛(ài)情只會(huì )光臨懂愛(ài)的人身邊，然而等經(jīng)歷一段戀愛(ài)之后才恍悟到，愛(ài)情是一種養料，它滋養著(zhù)人對愛(ài)情的理解。大大小小為愛(ài)情傷懷的事讓人真正區分了愛(ài)情和友情以及親情的本質(zhì)區別。也許愛(ài)情本身的魔力就足以讓每個(gè)人去飛蛾撲火。
在青春的長(cháng)河里我們跋涉在愛(ài)的海濱，從最初的第六感，到甜蜜說(shuō)笑，到幸福牽手的戀愛(ài)著(zhù)……沒(méi)有任何阻攔的牽絆，一切都是快樂(lè )而浪漫的。然而當愛(ài)漸漸的和責任、負擔、家庭掛上邊之后，愛(ài)在漸漸萎縮。不是承受不了愛(ài)的負擔，不是不再愛(ài)了，是一種擔當叫人需要理性的去看待現實(shí)。
也許青春的逝去是一種成熟的獲得，只是愛(ài)情在青春的蹉跎中叫人更明白了自己未來(lái)的'取向。等明白了那些愛(ài)情的現實(shí)時(shí)，心里裝載的就不再是所謂的浪漫和第六感。
愛(ài)的價(jià)值觀(guān)在青春前進(jìn)的腳步里逐步成形，等到接受婚姻時(shí)才發(fā)現自己早就失去了一份欣喜，換來(lái)的只是一份淡淡然，昔日的那種浪漫情懷和激情早已消失殆盡。
愛(ài)是像一杯茶，剛開(kāi)始泡的時(shí)候濃濃的，然而多泡幾次后，自己就慢慢的變淡了。而談戀愛(ài)的人卻品嘗到了各種味道，然后懂得了愛(ài)情的歸宿只是在時(shí)光的流逝中漸漸變得淡化。只是這種淡淡的味道才是生活的本質(zhì)。
成長(cháng)與青春初三作文 27
在人的一生中，能叫做青春的只有短短的十幾年，青春是美麗的、珍貴的，無(wú)數美麗的瞬間就在這期間綻放，青春有酸、有甜、有苦、有澀，但因為青春的永不重回，從而青春變得更加珍貴。
小時(shí)候，衣、食、住、行都由父母一手安排好，也算衣食無(wú)憂(yōu)，不知從什么時(shí)候，我們開(kāi)始有了自己的想法，想做自己的事，這叫做“成長(cháng)”如今，我們正處在畫(huà)一樣的年齡，都已經(jīng)成年，雖然還不夠成熟，可我們愿意探索，我們永遠是掌握在自己手上的，我們也想說(shuō)“我的青春，我做主�！�
成長(cháng)的道路上每個(gè)人的感受是不同的，有的人是快樂(lè )的，而有些人卻是經(jīng)歷了坎坷，才覺(jué)得一夜之間長(cháng)大了，因為有了酸與澀，才讓我更深刻地感受到了成長(cháng)的味道。曾經(jīng)有一件事讓我印象深刻，從小到大，從沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的'我，很向往讀寄宿學(xué)校，每天沒(méi)有大人的管束，多自由啊，于是滿(mǎn)心歡喜的收拾好行李，奔向學(xué)校，到了晚上，大家收拾好行李，開(kāi)始聊天，吃東西，覺(jué)得這樣的生活好幸福，可是第二天，就有室友得了熱傷風(fēng)，天天嚷著(zhù)要回家，弄得全寢室都開(kāi)始想家了，可是學(xué)校是封閉是管理，不可以隨便出去，大家晚上，白天就輪流照顧這位生病的同學(xué)，那位同學(xué)也沒(méi)喊想家了，突然發(fā)現除了讓父母照顧我們之外，我們也可以照顧別人了，后來(lái)同學(xué)的病好了，我們從心底感到高興，不僅為他的康復而高興，而是覺(jué)得我們長(cháng)大了，開(kāi)始為自己做主了。
青春的美好是源于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，或許不是快樂(lè )的，但串聯(lián)起來(lái)就叫做成長(cháng)，我們掌握著(zhù)自己的青春，應該為它添上五彩的一筆。
成長(cháng)與青春初三作文 28
無(wú)論遇到多少挫折需要多少忍耐經(jīng)歷多少割舍時(shí)過(guò)境遷你會(huì )發(fā)現那些都是青春饋贈與你的的禮物——題記
那年的秋有點(diǎn)冷，她被媽媽牽著(zhù)走進(jìn)了初中，望著(zhù)忙碌的人海，片刻，她偷笑：“簡(jiǎn)單，順利”
她是大人眼中的“別人家孩子”，打她記事起一直到初中，留在耳邊的只有贊揚“聰明”“聽(tīng)話(huà)”……這造就了她倔強、驕傲的性格。直到今天她也可以用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)出“以后學(xué)校以我為榮”一類(lèi)的話(huà)。
在蜜罐溫床中生活了十二年，她一直像個(gè)孩子，直到她走進(jìn)初中的那一天。她說(shuō)“那三年我沒(méi)一天真的開(kāi)心總想著(zhù)怎么超越別人，但我要謝謝她改變了我�！�
“好，這次抽考年級前三十我們班只有這兩個(gè)同學(xué)，沒(méi)什么異議就下課吧�！崩蠋熀仙险n本走出了教室，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，前三十都沒(méi)有自己的名字？她慌忙追出了教室“老師……我這次多少名？”老師回過(guò)頭望著(zhù)她略帶惶恐的眼輕聲笑笑，拍了拍她的肩膀“我知道你聰明，但你有沒(méi)有了解過(guò)別人的努力？”她大概是第一次聽(tīng)到這樣的.話(huà)有些迷茫，但隨之又堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭暗下決心。這不過(guò)才第一個(gè)月她已經(jīng)感受到了濃濃的危機感。
第二天她微笑著(zhù)走進(jìn)教室比平時(shí)更多了一份自信，拿書(shū)包里分明是這種資料，以她的性格又怎么會(huì )服輸呢，她不再給自己多余的時(shí)間，她這樣堅持了三年。
三年后，她從容不迫地通過(guò)考試被湖北華中師大第一附屬中學(xué)錄取。面對中考她滿(mǎn)眼不屑，馬馬虎虎卻只考了602分。家長(cháng)老師沒(méi)有不為她感到遺憾的，“其實(shí)你可以考得更好，620分不在話(huà)下啊”。她不以為然只留下一句“無(wú)所謂”�；蛟S她輕笑著(zhù)走進(jìn)華師一附中校門(mén)的那一刻沒(méi)有想到有一天會(huì )再回來(lái)。
半年后的春天，她苦笑著(zhù)搖頭拖著(zhù)行李走進(jìn)了外校高中。她自嘲：“其實(shí)我在華師一附中可以做到更好，但我想如果那樣我大概會(huì )瘋�！�
現在的她怎么樣了？“不過(guò)外高第一”回答時(shí)她仍帶著(zhù)驕傲的口氣，但從她的臉上我看到了與以往不同的平靜，褪去了以往的倔強，多了一種說(shuō)不出的成熟。
她究竟成長(cháng)了多少，我想應該只有她自己知道。但我所知道的是成長(cháng)少不了挫折，成長(cháng)少不了割舍。
成長(cháng)與青春初三作文 29
很久以后，我才明白奶奶的執著(zhù)。
去年寒假，我回到了老家。雖說(shuō)我只穿了一條單褲，但坐在火爐旁，并沒(méi)感到冷。只是有時(shí)奶奶進(jìn)屋時(shí)，會(huì )裹挾著(zhù)一些冷風(fēng)進(jìn)來(lái)。一天晚飯后，忙了一天的奶奶與我一起坐在火爐旁。她進(jìn)來(lái)的時(shí)候，又忘記了關(guān)門(mén)。我說(shuō)：“好冷，您幫我關(guān)一下門(mén)�！蹦棠桃宦�(tīng)，立馬起身去關(guān)門(mén)，隨后撩一下我的褲腳，發(fā)現我只穿著(zhù)一條單褲，又急忙去找棉褲。我說(shuō)：“不用了，又不冷�！蹦棠滩焕頃�(huì )，固執地找來(lái)棉褲，固執地讓我穿上�？粗�(zhù)臃腫的棉褲，我剛想抱怨幾句，可抬頭看見(jiàn)奶奶那滿(mǎn)頭白發(fā)，心驀地軟了下來(lái)。
通往過(guò)去的途徑，似乎只剩下那一段無(wú)法逾越的身高。那次，一個(gè)住得很遠的親戚家擺喜酒，請我們去。我不想去，因為路很長(cháng)且很顛簸。奶奶不同意。后來(lái)我干脆耍賴(lài)說(shuō)：“我就是不去�！蹦棠桃宦�(tīng)，急了，要找棍子打我。棍子還沒(méi)找到，我已經(jīng)坐在地上哇哇大哭，腳胡亂地踢，手奮力地甩�！叭グ�，去吧，那邊有很多好玩的�！蹦棠贪牒灏腧_。我不上當，依舊哭鬧。僵持了半天，奶奶說(shuō)要找繩子綁我去。我哭得更兇了。終于，奶奶在無(wú)奈之下打了我一巴掌，打得我愣著(zhù)不知道干什么才好。那時(shí)候，滿(mǎn)含淚水抬頭，只覺(jué)得奶奶好高好高，高得我似乎無(wú)法超越。
大年三十的時(shí)候，奶奶忙著(zhù)洗菜、燒菜。那天下雪了，我出門(mén)看了一下，發(fā)現奶奶在井邊擇菜。雪花
紛紛揚揚地落在她的'頭上、身上、手上、水中。她蹲下的時(shí)候矮了許多。我站在遠處看她，似乎只有我的拳頭般大小。深黑色的建筑，越發(fā)凸顯出她發(fā)梢的一抹白，觸目驚心。我向奶奶走去，雪花漫天飛舞，落在我的鼻尖，又漸漸模糊了我的視線(xiàn)�？炜拷臅r(shí)候，奶奶抬頭看我，皺紋越發(fā)深沉。那一瞬間，我猛然發(fā)現，原來(lái)我已比奶奶高出許多。只是，這樣的高度，讓人心酸。
也就是在那一刻，我終于明白了奶奶的“固執”。其實(shí)，她只是以她特有的方式，教會(huì )我生活、做人，讓我成長(cháng)。她慢慢老去了，而我的青春年華，卻在她的年華流逝中悄然而至。
最后，我和奶奶一起在雪中擇菜，她起初不讓?zhuān)艺f(shuō)：“奶奶，您就讓我來(lái)吧�！蔽业那啻�，以奶奶的年華為交換，走向成長(cháng)，無(wú)比燦爛。
成長(cháng)與青春初三作文 30
在人的一生中，能叫做青春的只有短短的十幾年，青春是美麗的、珍貴的，無(wú)數美麗的瞬間就在這期間綻放，青春有酸、有甜、有苦、有澀，但因為青春的永不重回，從而青春變得更加珍貴。
小時(shí)候，衣、食、住、行都由父母一手安排好，也算衣食無(wú)憂(yōu)，不知從什么時(shí)候，我們開(kāi)始有了自己的想法，想做自己的事，這叫做“成長(cháng)”如今，我們正處在畫(huà)一樣的年齡，都已經(jīng)成年，雖然還不夠成熟，可我們愿意探索，我們永遠是掌握在自己手上的，我們也想說(shuō)“我的青春，我做主�！�
成長(cháng)的道路上每個(gè)人的感受是不同的，有的人是快樂(lè )的，而有些人卻是經(jīng)歷了坎坷，才覺(jué)得一夜之間長(cháng)大了，因為有了酸與澀，才讓我更深刻地感受到了成長(cháng)的味道。曾經(jīng)有一件事讓我印象深刻，從小到大，從沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的我，很向往讀寄宿學(xué)校，每天沒(méi)有大人的管束，多自由啊，于是滿(mǎn)心歡喜的.收拾好行李，奔向學(xué)校，到了晚上，大家收拾好行李，開(kāi)始聊天，吃東西，覺(jué)得這樣的生活好幸福，可是第二天，就有室友得了熱傷風(fēng)，天天嚷著(zhù)要回家，弄得全寢室都開(kāi)始想家了，可是學(xué)校是封閉是管理，不可以隨便出去，大家晚上，白天就輪流照顧這位生病的同學(xué)，那位同學(xué)也沒(méi)喊想家了，突然發(fā)現除了讓父母照顧我們之外，我們也可以照顧別人了，后來(lái)同學(xué)的病好了，我們從心底感到高興，不僅為他的康復而高興，而是覺(jué)得我們長(cháng)大了，開(kāi)始為自己做主了。
青春的美好是源于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，或許不是快樂(lè )的，但串聯(lián)起來(lái)就叫做成長(cháng)，我們掌握著(zhù)自己的青春，應該為它添上五彩的一筆。
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