勤奮作文5篇（優(yōu)）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的勤奮作文5篇，希望能夠幫助到大家。

勤奮作文 篇1

　　我之所以推薦我的好朋友——林家全獲得勤奮獎，是因為他學(xué)習非常勤奮、刻苦。

　　有一次，下課了，我去找林家全，想和他一起去大操場(chǎng)玩�？墒�，林家全卻還在教室里復習剛才學(xué)的課文呢！我對他說(shuō)：“林家全，我們去大操場(chǎng)玩吧！”可是，他卻說(shuō)：“你還是找別人和你一起去吧！我還要復習剛學(xué)的課文呢！”“哎呀，你什么時(shí)候復習不得，偏偏得現在復習�！倍�他卻認真地說(shuō)：“學(xué)過(guò)課文了，如果不盡快復習，老師講的內容就會(huì )忘記的�！蔽衣�(tīng)著(zhù)覺(jué)得有道理，便也不去玩了，和林家全一起復習功課。

　　還有一次，老師布置我們做第七課的練習。林家全不僅把第七課的'練習細心地做完了，甚至連第八課的課文都預習好了。我對他說(shuō)：“老師只是布置第七課的練習，有沒(méi)有叫預習第八課，你為什么要預習呢？”“今天先預習好了，等每天老師上課時(shí)就比較容易懂了�！彼�的這席話(huà)使我深有感觸。

　　林家全是一個(gè)既勤奮又努力學(xué)習的好孩子，我為有他這樣一個(gè)好朋友而感到驕傲。

勤奮作文 篇2

　　我們往往都在羨慕有好績(jì)的同學(xué)，但從沒(méi)去想怎樣來(lái)糾正自己的缺點(diǎn)。

　　有些人會(huì )說(shuō)：“人家有一個(gè)有文化水平高的爸爸或媽媽?zhuān)�在背后輔導他�！边@個(gè)人的看法不是完全沒(méi)有道理，父母的文化水平高是對孩子有幫助，但決定一個(gè)人的成績(jì)優(yōu)異最終還是靠自己的勤奮。如果自己不勤奮，父母的文化水平再高也不行。

　　訓練也是一樣，不是靠有一個(gè)體育水平高的教訓指導才有好成績(jì)，而是靠自己的勤奮得來(lái)的。

　　接下來(lái)是給你們講個(gè)真實(shí)故事，這個(gè)故事是發(fā)生在我讀四年級的時(shí)候。當時(shí)，我被學(xué)校的.籃球隊選上，當天就開(kāi)始進(jìn)行訓練。一走進(jìn)訓練場(chǎng)就看到一群人正在訓練，其中有一個(gè)人最認真，全身都濕透了。我就去問(wèn)教練這個(gè)人是誰(shuí)，教練說(shuō)：“他是隊長(cháng)，姓名叫黃征雄。他在隊中是最認真的一個(gè)，每次我給出的任務(wù)，他都完成了，是隊中的好榜樣�！�

　　我聽(tīng)后十分佩服，佩服他的那種不怕苦，不怕累的精神。我每天都是這樣佩服，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開(kāi)始反省。

　　偶然的一天，我在街上遇上了上任隊長(cháng)黃征雄，我問(wèn)他：“黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績(jì)呢？”黃征雄說(shuō)：“我是聽(tīng)從教練的話(huà)，完成教練給的任務(wù)，再加上自己的勤奮�！�

　　第二天訓練的時(shí)候，我照著(zhù)這一個(gè)方法去練了。在不到半年的時(shí)間，我的成績(jì)提高了，而且當上了隊長(cháng)。當上隊長(cháng)以后，我的下一個(gè)目標是超越自我，超越黃征雄，方法是比其他隊員多練兩倍。

勤奮作文 篇3

　　我的爸爸很好學(xué)，每天都要讀一小時(shí)左右的電子書(shū)，書(shū)簡(jiǎn)直成了他的命根子。他常說(shuō)：“知識就是力量，有知識才會(huì )聰明�！庇幸淮�，我坐在爸爸的書(shū)上，爸爸批評了我，要是下次誰(shuí)再破壞他的'書(shū)，他就要電閃雷鳴，火冒三丈。他發(fā)飆起來(lái)很瘋狂，無(wú)法形容。他要是買(mǎi)了一本嶄新的書(shū)，就會(huì )坐在床上拿起書(shū)本讀了起來(lái)。

　　爸爸不但愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)寫(xiě)字。他寫(xiě)的字不僅僅是好，而且是好上加好。爸爸從新華書(shū)店買(mǎi)回來(lái)毛筆，在家練毛筆字，我非常好奇，為什么他的毛筆不用墨汁只需清水蘸一下就可練毛筆字了?在爸爸的影響下，我決定好好寫(xiě)字，我希望我寫(xiě)的字也能像我的成績(jì)一樣在班上名列前茅。

　　爸爸是我的偶像，我也要努力學(xué)習，希望我能追上他。

勤奮作文 篇4

　　我身邊勤奮好學(xué)的人有許許多多：媽媽、爸爸、同學(xué)……但是我記憶最深刻的是我的爺爺。他老人家七十多歲了還在學(xué)習呢！

　　爺爺雖然年紀大了，但是還很愛(ài)學(xué)習。他每天都會(huì )把他所聽(tīng)到的、看到的抄在本子上，做成一本“手冊”，有時(shí)候還會(huì )找鄰居借報紙抄呢！到現在已經(jīng)寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)十幾本本子啦！里面的內容豐富多彩，有：《健康篇》、《科學(xué)篇》等，他還自己寫(xiě)了一本《昆蟲(chóng)世界》呢！這些可都是爺爺的寶貝呀！有一次，爺爺找哥哥以前的語(yǔ)文書(shū)不知道要干什么。我便好奇地問(wèn)：“爺爺，您找哥哥以前的'語(yǔ)文書(shū)干什么呢？”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“當然是要學(xué)習呀！”“您都這么大把年紀了，為什么還要學(xué)習呢？”我再次好奇地問(wèn)。爺爺微笑地說(shuō)：“傻孩子，活到老，學(xué)到老，學(xué)到七十還嫌少�！边^(guò)了一會(huì )兒，爺爺找到了，便去認認真真地查找了。等他查找好了，我考了他許多題目，爺爺居然全都會(huì )了，真讓人大吃一驚��！看來(lái)，這就是勤奮好學(xué)的力量��！

　　這就是我勤奮好學(xué)的爺爺，我要向他學(xué)習！

勤奮作文 篇5

　　在茫茫大海中，我駕駛著(zhù)人生之船，它載著(zhù)我的希望，我讓夢(mèng)想為帆，勤奮為槳，勇敢地向成功之岸駛去。

　　曾記得，在那遙遠的小山村，夕陽(yáng)的余暉在天邊一點(diǎn)點(diǎn)地掀下，裊裊余煙徐徐上升，雞鴨歡叫，牛羊歸圈，安謐的山村里傳來(lái)稚嫩可愛(ài)的聲音：“我們是祖國的花朵，是祖國的希望”。這是一間小小的瓦房，也是教室，由于長(cháng)時(shí)間的磕撞，地面有許多小小的坑，墻上青斑點(diǎn)點(diǎn)，十幾個(gè)孩子看著(zhù)一張小板子，讀著(zhù)：“祖國，我愛(ài)您”！其中，我的聲音最大，那時(shí)，“祖國”一詞深深烙在我心里。我心里想著(zhù)：我們是祖國的花朵，我能為祖國做些什么呢？在這貧困的山里，我開(kāi)始有了一個(gè)夢(mèng)，我要當一名老師，全心全意地報效我的祖國。

　　夕陽(yáng)流金，晚霞爛漫，我毅然踏上了我的`夢(mèng)想之旅，去到了離家很遠的學(xué)校讀書(shū)。每天，我都是最早到學(xué)校的孩子，不管天寒地凍，風(fēng)吹雨打，而老師和我們同甘共苦�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)……”老師用那洪亮的聲音為我們朗誦著(zhù)，他帶著(zhù)滿(mǎn)腔的激情。我深深地被他感染了，此時(shí)我眼前是飄飄灑灑的粉筆屑，是勤勤懇懇不惜把汗水灑在三尺講臺上的老師！而我我幼小的心也因為老師的培育而強大起來(lái)�！袄蠋熓切量嗟膱@丁，辛勤培養祖國的花朵，老師是平凡而又偉大的”，那時(shí)，我要當一名教師的呼聲再次在心中呼起。我大聲地讀著(zhù)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”

　　夢(mèng)想之路猶如一條無(wú)邊無(wú)際的航線(xiàn)，心中有了方向，夢(mèng)想為帆，我就要以勤奮為槳。

　　時(shí)光荏苒，我經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習，終于考上了縣重點(diǎn)高中，我踏上了夢(mèng)想之路的新旅程。也許一切過(guò)得很順利，我夢(mèng)想的翅膀很脆弱。一次大考中，我名落孫山。我很傷心，我心情低落地回到家里，母親看出了我的心思，什么也沒(méi)說(shuō)，只帶我出去剪桑枝。嫩綠的枝條在鋒利的刀刃下隕落，我奇怪，留著(zhù)脆嫩的桑枝不是更好嗎。母親說(shuō)：“這些桑枝不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的襲擊，只汲取甘甜的朝露，長(cháng)得嫩綠，一旦風(fēng)雨來(lái)了，它們就不堪一擊了，只有讓它感受淚流的痛苦，才懂得堅強�！蔽倚睦镆徽�，說(shuō)的不就是我嗎？母親接著(zhù)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)到：“孩子，不經(jīng)失敗，是達不到成功的�！鳖D時(shí)，沉重的心情雨過(guò)天晴。

　　接下來(lái)，我依然在夢(mèng)想的道路上艱苦勤奮地向前走，我堅信，少年強則國強。

　　在追夢(mèng)的過(guò)程中，我明白了：人生最大的意義不在于你多么富有，而是你為社會(huì )能夠奉獻多少。那么，為了這份貢獻，從現在起我首先要做的就是：以天下為己任，夢(mèng)想為帆，勤奮為槳，努力學(xué)習，報效祖國，實(shí)現人生價(jià)值。

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