勤奮刻苦的作文【錦集15篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的勤奮刻苦的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勤奮刻苦的作文1

　　李xx有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下鑲著(zhù)一對又大又亮的眼睛。她長(cháng)著(zhù)一個(gè)好大的腦袋，里面裝滿(mǎn)了智慧。

　　李xx是我們班的學(xué)習尖子，每次測試她都名列前茅。她的好成績(jì)全憑“勤奮”二字。

　　記得在上學(xué)期期末的前兩周。一天晚上，我早早的寫(xiě)完作業(yè)，想找幾個(gè)小伙伴一起做游戲。就給她一個(gè)電話(huà)，她說(shuō)：“快要考試了，我要在家復習功課，今天不去玩了�！甭�(tīng)到這兒，我感到一陣心酸。李丹蕾把學(xué)習看的那么重，而我，作為她的朋友，為什么沒(méi)有學(xué)會(huì )她勤奮學(xué)習的精神？

　　還有一次，星期六我去找她打羽毛球，她拒絕說(shuō)：“我的作文還沒(méi)背，你去找別人玩吧！”“我也沒(méi)有背，反正還有明天，你明天背也不晚呀！”我說(shuō)�！安恍�，我明天還有課，得今天背完，我要往前趕，你也快回家背吧。再見(jiàn)！”我被她的`話(huà)打動(dòng)了。是呀，“明日復明日，明日何其多�！边@句話(huà)為的不就是教育像我這樣沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的人嗎？我立刻跑回家去背書(shū)了。

　　這，就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復習功課；羽毛球不打要背書(shū)的“傻瓜”！不過(guò)，如果不這樣“傻”的話(huà)，也不會(huì )成為我們班的學(xué)習尖子。

勤奮刻苦的作文2

　　勤奮每個(gè)人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒(méi)那么好，但每個(gè)人最開(kāi)始的智相同，你不要怨天尤人。

　　因為你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來(lái)，因為勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個(gè)偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？勤奮，這看似簡(jiǎn)單的兩字，做起來(lái)卻不那么簡(jiǎn)單。是啊，整天吃喝玩樂(lè )多好��！可是這樣做的后果，是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開(kāi)創(chuàng )自己的'未來(lái)，而懶惰的人依舊是沒(méi)有意義地生活著(zhù)，充滿(mǎn)著(zhù)乏味。這兩種生活，我們會(huì )選擇哪一種呢？不用想也知道。只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無(wú)所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒(méi)有勤奮，這簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)！那么大的鐵杵都能變成細小的繡花針，世上還有什么不可能的呢？一份耕耘，一份收獲。你沒(méi)有辛勤的付出，拿來(lái)美好的回報呢？就說(shuō)學(xué)習吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒(méi)有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語(yǔ)》中講到：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蹦阌植蝗プ�，怎么能學(xué)好呢？大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)方仲永吧！一個(gè)神童不勤奮學(xué)習，也會(huì )變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學(xué)習，這樣做只會(huì )使自己退步，而別人在進(jìn)步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌，是開(kāi)不出美麗的花朵的，只會(huì )因為時(shí)間的流逝，而漸漸枯萎。朋友，讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng )造美好的明天，去建造美好的未來(lái)吧！

　　如果說(shuō)生活是一片藍天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧！

勤奮刻苦的作文3

　　“融入藍天你就是白云，融入白云你就是細雨”。當然，你融入了學(xué)校你就好似學(xué)校中亮麗的一景。既然我們選擇了高中，我們就應該學(xué)著(zhù)認真的對待每一件有意義的事。

　　高中，是我們展現自己的足球場(chǎng)；高中，是我們發(fā)揮特長(cháng)的舞蹈室；高中，是我們培養才能的實(shí)驗室；高中，是我們……

　　我們生活在世上，上帝絕不會(huì )偏愛(ài)誰(shuí)，每一個(gè)人的人生跑道都是等長(cháng)的，幸運和成功只青睞那些奮起直追的勤奮者。不要在意我們自己在人生跑道上起跑的位置，記�。何覀兠總�(gè)人的生命跑道都是等長(cháng)的，決定我們人生成敗只是我們每個(gè)人自己跋涉的腳步和勤奮。古代詩(shī)人陶淵明說(shuō)的好“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧”。所以我們勤奮學(xué)習，這樣才會(huì )有所收獲。

　　雖然我們初中失敗了，但我們還是有機會(huì )的，進(jìn)入了高中，我們應該學(xué)會(huì )勤奮努力、學(xué)會(huì )獨立自主、學(xué)會(huì )抵御誘惑和學(xué)會(huì )自控能力。只要我們不給自己打退堂鼓，有信心、有決心的去干好一件事，那么我相信我們一定能成功，因為成功什么時(shí)候都不會(huì )辜負一顆決心開(kāi)花的果實(shí)，一切都在于你自己是否有信心，在現實(shí)中你是否勤奮努力。

　　古人孫敬，好學(xué)，晨夕不休及至睡疲寢，以繩系頭、懸屋梁，十分刻苦。晉代車(chē)胤，年少時(shí)家貧，苦學(xué)不倦，夏天練囊裝螢火蟲(chóng)數十，用來(lái)照明，夜以繼日地讀書(shū)和晉代孫康，聰明好學(xué)，家貧無(wú)油，冬天常映雪讀書(shū)等。這些古人給我們后人做了很好的榜樣，他們這樣刻苦勤奮，最后都取得了優(yōu)異的'成績(jì)。作為高中生的我們也應該有自控能力了，我們不說(shuō)像古人那樣懸梁刺股、囊螢映雪，但我們也應該學(xué)習古人那種刻苦勤奮學(xué)習的精神。我相信“吃得苦中苦，方為人上人”，只要我們努力了，那么光明的未來(lái)就離我們不遠了。

　　努力的拼搏這高中三年吧！相信，只要努力了就一定會(huì )有所成就，有所收獲。

勤奮刻苦的作文4

　　我有一個(gè)表哥，今年16歲，馬上就要考高中了。他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眉毛彎彎的，眼睛里時(shí)常會(huì )放射出溫柔的目光，又高又瘦，在大人們心中，他是最懂事的`孩子，在我心中，他是天底下最帥的哥哥。

　　從前，哥哥常和我玩，我很開(kāi)心，可是自從他升入初三后，每次去他家，他都把門(mén)緊閉著(zhù)，在里面朗讀課文，寫(xiě)字。有時(shí)在樓下，我就能聽(tīng)見(jiàn)他的朗讀聲了。哥哥在里面學(xué)習，不跟我玩，我都會(huì )很生氣，大姨會(huì )跟我說(shuō)：“哥哥現在努力學(xué)習，就是想考上清中的，我們可不能破壞他的理想哦１我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，有一次，大姨喊他下樓吃飯，喊了好幾聲，也不見(jiàn)他下來(lái)，大姨便上樓去看看，只見(jiàn)哥哥的課桌上到處都是驗算紙，原來(lái)哥哥正在思考一個(gè)題目，太專(zhuān)心了，結果連大姨喊他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　有一次，我去大姨家玩，見(jiàn)大姨一會(huì )兒打一個(gè)哈欠，一會(huì )兒打一個(gè)哈欠，就問(wèn)大姨怎么回事，大姨說(shuō)：“都是你那個(gè)哥哥，我正在睡覺(jué)，可你哥哥一大早4點(diǎn)鐘就起來(lái)讀書(shū)了，把我給吵醒了�！�

　　這就是我的哥哥，一個(gè)勤奮刻苦的哥哥，我相信，功夫不負有心人，他會(huì )考上理想的學(xué)校！

勤奮刻苦的作文5

　　在我的印象中，有很多人刻苦學(xué)習，但給我印象最深的還是陳思佳子。

　　她原來(lái)成績(jì)不是很好，基礎不牢、作文不不好、難題不動(dòng)腦筋。上課愛(ài)開(kāi)小差。做作業(yè)字寫(xiě)得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著(zhù)急，家長(cháng)著(zhù)急，老師著(zhù)急，她自己更著(zhù)急。老師教育她，家長(cháng)鼓勵她。給了她勇氣。

　　從此，她下定決心要好好學(xué)習。在課堂上，他思考問(wèn)題，積極發(fā)言，準確率也高。有一次，老師提了一個(gè)問(wèn)題：“為啥豬八戒摔了四次?”

　　她回答說(shuō)：“全是猴子在作怪”

　　老師興奮地說(shuō)：“好、好、好，不錯!”

　　在家里，她更是分秒必爭，做作業(yè)整整齊齊�？磿�(shū)時(shí)，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個(gè)學(xué)無(wú)止境的書(shū)蟲(chóng)。家長(cháng)真是看在眼里，喜在心里。

　　有一次，她們家來(lái)了客人。媽媽叫她倒茶，她說(shuō)：“等一會(huì )兒”可過(guò)了好一會(huì )兒，還沒(méi)倒茶。媽媽急了，便走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了陳思佳子正專(zhuān)心致志地看書(shū)。便說(shuō)：“算了，還是我去倒吧!”

　　啊，陳思佳子學(xué)習真刻苦呀!通過(guò)她，告訴了我們一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。

勤奮刻苦的'作文6

　　我們班的數學(xué)課代表倪祝美。她可是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生呀。她從來(lái)不上課做小動(dòng)作，還大膽舉手發(fā)言。只要打開(kāi)她的作業(yè)本，“優(yōu)”準使你眼花繚亂。倪祝美的問(wèn)題特多，每次都要問(wèn)個(gè)一清二白，才肯罷休。

　　有一次，剛下課，倪祝美就捧著(zhù)作業(yè)本來(lái)問(wèn)我，她說(shuō)：“胡鏵可，‘嶄新’的‘嶄’怎么寫(xiě)?”我皺了皺眉頭說(shuō)：“就是“大山”的“山”下邊再加個(gè)“斬殺”的斬，簡(jiǎn)單的很嘛!”我以為她不會(huì )在來(lái)打擾了，就埋頭做起作業(yè)來(lái)�？蓻](méi)過(guò)半分鐘，她那呻吟又響起來(lái)了：“那個(gè)那個(gè)“嶄新”是什么意思?”“天啊，你不是問(wèn)字嗎?怎么問(wèn)起意思來(lái)了�！蔽倚南�。沒(méi)辦法，她就愛(ài)“打破沙鍋問(wèn)到底“一遇到不明白的問(wèn)題，就會(huì )纏住你，非問(wèn)沒(méi)個(gè)明白不可。我拿出《新華字典》，她又說(shuō)：”我自己查吧，這樣記的牢!”

　　還有一次，中午，我吃完飯去教室做數學(xué)題。走近教室，穿過(guò)窗戶(hù)，只見(jiàn)兩三個(gè)女同學(xué)在空蕩蕩的教室里，最引人注目的'就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時(shí)張時(shí)合，明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著(zhù)書(shū)——噢~她是在讀英語(yǔ)啊!我望著(zhù)她那剛毅的神情，專(zhuān)注的態(tài)度，不禁油然而生敬意。

　　倪祝美，我要學(xué)習你的勤奮好學(xué)，我還要學(xué)習你的勤學(xué)好問(wèn)!

　　寫(xiě)勤奮刻苦學(xué)習的作文范文篇三

勤奮刻苦的作文7

　　談起書(shū)呆子，大家總會(huì )想起那些在書(shū)桌前埋頭苦讀、勤奮刻苦的人，在這個(gè)社會(huì )，“書(shū)呆子”一詞已經(jīng)逐漸成為一個(gè)貶義詞。

　　但我認為，這個(gè)社會(huì )缺少不了這種埋頭苦讀、勤奮刻苦“書(shū)呆子“！

　　正如北大中文系主任謝冕在新生歡迎會(huì )上所說(shuō)：“先學(xué)做人，后做學(xué)問(wèn)；先潛心做“書(shū)呆子”，后在前人的基礎上有所建樹(shù)�！备郀柣�曾說(shuō)：“天才出于勤奮�！睈�(ài)迪生也曾說(shuō)：“天才是1%的靈感外加99%的勤奮�！弊鲆粋�(gè)勤奮刻苦的“書(shū)呆子”，是我們在學(xué)習工作中的根本要求，只有我們擁有這種精神，我們才能在學(xué)習生活中從容面對各種困難，化解各種矛盾，正如居里夫人所說(shuō)：“勤奮刻苦是取得成功的金鑰匙�！�

　　自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“勤”字，許許多多的文壇巨匠都是這樣做的：宋代歐陽(yáng)修樹(shù)立“勉之期不止，多獲由力耘”的觀(guān)念，躋身“唐宋八大家”之中；明時(shí)宋濂堅持“余幼時(shí)即嗜學(xué)”的習慣，成為一代“明初三大家”之首；魯迅本著(zhù)“我把別人喝咖啡的時(shí)間，用在工作上”的生活態(tài)度，成為一代偉大的思想啟蒙者……

　　廣大文學(xué)家們用他們的行為，詮釋了勤奮的力量，科學(xué)家更不乏其人：華羅庚抱著(zhù)“聰明出于勤奮，天才在于積累”的心態(tài)，成為偉大祖國的杰出數學(xué)家；茅以升堅持“對搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是人生之母”的人生觀(guān)，使錢(qián)塘江上跨起了中國人自己的橋；門(mén)捷列夫樹(shù)立了“沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才”的成功理論，建立了化學(xué)世界元素的規律地位；愛(ài)因斯坦腳踏“在天才與勤奮之間，我毫不遲疑選擇勤奮”的道路，為人類(lèi)建立了偉大的'相對理論……書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，堅持勤奮，就是我們成功道路上的根本要求，任何事物我們都能輕松應對。

　　勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。做一個(gè)勤奮刻苦的書(shū)呆子，堅持勤奮刻苦的精神，是我們成功的前提；堅持了勤奮，便是堅持了成功。

勤奮刻苦的作文8

　　老師們在教育孩子要好好學(xué)習時(shí)，總會(huì )讓他們發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習精神，在困難面前不低頭，在挫折面前不屈服，面對大量的內容不氣餒，因此“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，自古寒窗苦讀、一朝成名，成了讀書(shū)人統一的途徑，如果不能吃苦，大概也就不能有所成，因此中華民族談到如何成功時(shí)總少不了教人吃苦耐勞。

　　這話(huà)沒(méi)錯，從很多方面看來(lái)如此。例如，埋頭讀書(shū)的人學(xué)習成績(jì)總不會(huì )差到哪里去；例如，要作出一定的成就，不花力氣、不作堅忍之舉也總是不太可能。但真正有所為的人，真正有成就的人，他的勤奮刻苦卻都是快樂(lè )的，他要的也只是將興趣愛(ài)好擴大化，淹沒(méi)其他的一些愛(ài)好，他必須要克服魚(yú)和熊掌不能兼得的苦，因為他喜歡自己的`事業(yè)，因為他在某方面學(xué)有所長(cháng)、業(yè)有所成，或者事有所好，他不可能或不喜歡再將時(shí)間和精力化在其它上面，聰明的人就這樣專(zhuān)注在自己喜愛(ài)的事情上，并將它做到極致，發(fā)揮到無(wú)窮。

　　在旁人看來(lái)，這樣的人真是苦的，當其他人去玩的時(shí)候，他沒(méi)玩；當其他人娛樂(lè )的時(shí)候，他沒(méi)空。他只一味地這樣看書(shū)，但他從閱讀中獲得了極大的快樂(lè )；他只一味地研究，但他從研究中獲得試驗和成功的喜悅；他只一味地從事自己想做的事，因為他沉浸在自己所愛(ài)的事上，每一步、每一滴都給他信心和滿(mǎn)足。人就這樣奇怪地被這樣的事吸引，而這樣的人又不是很多，他們這樣執著(zhù)地去做這些事情時(shí)，內心是充滿(mǎn)愉悅的。雖然不是時(shí)刻都充滿(mǎn)了快樂(lè )，但只有這樣擁有著(zhù)自信的人、主動(dòng)求索的人才是成就大事的人。對于這些人來(lái)說(shuō)，所謂的“勤奮刻苦”之類(lèi)都只是別人眼里的羨慕而已，他們則只是做了自己想做愿做的事而已。

　　因此，什么時(shí)候讓每一位學(xué)生都喜歡自己去學(xué)習了，那，我們的教育也就成功了，而現在，我們培養他們的興趣卻大都是失敗的，有眾多的人都是厭學(xué)的，他們?yōu)楦偁幎鴮W(xué)習，為父母而學(xué)習，為明天而學(xué)習，為完成任務(wù)而學(xué)習，但很少是因為喜歡而學(xué)習，是因為想知道而學(xué)習，想研究而學(xué)習。我們的教育只是培養了一些優(yōu)等生，他們的學(xué)習興趣和愛(ài)好是建立在那多同班同學(xué)失去學(xué)習興趣的基礎之上的。如果我們能讓每個(gè)學(xué)生都有在某方面引以為豪的東西，而且這些方面都是平等的話(huà)，那就會(huì )有更多的學(xué)生有創(chuàng )新精神了。

勤奮刻苦的作文9

　　時(shí)間過(guò)得飛快，如今，那家喻戶(hù)曉的唐老鴨也有了兒子——唐小鴨。

　　這天，唐小鴨垂頭喪氣地回到家。唐老鴨很愛(ài)自己的兒子，一看見(jiàn)他這樣，連忙問(wèn)：“怎么了，我的寶貝兒子？”經(jīng)過(guò)唐老鴨再三詢(xún)問(wèn)，唐老鴨才知道，原來(lái)唐小鴨的學(xué)校了來(lái)了一群中國小學(xué)生，他們要和唐小鴨的學(xué)校舉行友誼賽，老師和讓同學(xué)們都一致推薦唐小鴨參加游泳比賽。盡管唐小鴨游泳成績(jì)全校第一，可唐小鴨很膽小，老想輸了怎么辦，輸了多丟人。因此，他甚至連明天的游泳比賽也想放棄了。

　　唐老鴨聽(tīng)了后很是著(zhù)急，他想：跟唐小鴨直接說(shuō)說(shuō)大道理，對他影響也不會(huì )太深，可明天的比賽，他那么優(yōu)秀的成績(jì)就因為膽小而放棄，多不值��！這怎么辦好呢？明星總歸是明星，腦子就是轉得快。唐老鴨很快就想出了好辦法。

　　唐老鴨說(shuō)：“兒子，你那么郁悶，我帶你去外面散散步吧！”唐小鴨點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著(zhù)走了出去�！澳俏覀內ツ膬荷⒉桨�？”唐小鴨不解的問(wèn)道。唐老鴨眨眨眼：“去蹦極場(chǎng)玩！”說(shuō)完，就把唐小鴨拉上了蹦極場(chǎng)。

　　“跳吧，唐小鴨！這么多人等著(zhù)你呢！快跳吧！”風(fēng)從耳邊呼呼的吹過(guò)，唐小鴨看著(zhù)下面那么多雙期待的眼睛，心“砰砰”地急速地跳著(zhù)。唐小鴨捂住胸口，心一橫：今天我豁出去了！一、二、三，跳！唐小鴨閉上眼睛，張開(kāi)雙臂，盡情的享受著(zhù)風(fēng)給他的一個(gè)又一個(gè)擁抱。

　　落地了！唐小鴨的腳似乎碰到了地球最深的內部，滾燙滾燙的.。他似乎失去了重心，左右搖晃，覺(jué)得天暈地轉。唐小鴨摸摸自己的心：還在跳動(dòng)著(zhù)，我還活著(zhù)！睜開(kāi)眼：“爸爸，我成功了！我跳下來(lái)了！”是的，孩子，你成功了！”唐老鴨和藹地說(shuō)，“記住，勇敢拼搏才會(huì )贏(yíng)！明天的比賽，你一定要去！”“哈哈，我一定會(huì )去，不管結果怎樣，因為，我跳過(guò)蹦極了，我是男子漢了！”

　　濃濃的暮色中，只依稀看得見(jiàn)父子兩肩挨得緊緊的身影，和那嘻嘻哈哈的笑聲……

勤奮刻苦的作文10

　　每個(gè)人都希望自己聰明，長(cháng)大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經(jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮練習；你想當一名科學(xué)家，怎樣當呢？就得多看百科書(shū)籍，拓寬視野總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現不了的。我國古代著(zhù)名橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)典型的例子。

　　茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長(cháng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧！”

　　還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數點(diǎn)后100位，于是，他一節一節地來(lái)記這串長(cháng)數：14，15，92，65，35，89，79，32

　　盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。

　　同學(xué)們，茅以升長(cháng)大之后，之所以能成為我國著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家，不正是因為他的勤奮嗎？他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎？

　　由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的`人更勤奮，所以才能出類(lèi)拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話(huà)，再聰明的大腦也會(huì )變得遲鈍。

　　同學(xué)們，現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。

勤奮刻苦的作文11

　　有句話(huà)說(shuō)得好:“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)�！睆墓胖两�，經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jì)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，”不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”?

　　跳水名將伏明霞，當她在為亞特蘭奧運會(huì )作準備時(shí)，大大小小的傷出現在她的身上，但是，頑強的拼搏精神驅使著(zhù)她，堅強的斗志激勵著(zhù)她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓練，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見(jiàn):拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素，沒(méi)有了拼搏精神，這個(gè)人，就很難有一番成就。

　　徐霞客頑強，不怕危險，一生在外游覽40多年，寫(xiě)成了著(zhù)作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源;李時(shí)珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎?顯而易見(jiàn):要想成功，還需敢于拼搏，勇于挑戰的精神。

　　2006年的'劉翔，足以用“傳奇”來(lái)形容。傳奇的，不只是因為他在雅典奧運會(huì )上追平原世界紀錄，兩年之后即今年七月，他又在洛桑創(chuàng )造了12秒88的男子 110米欄新世界紀錄，令世界震驚;更是因為這一年來(lái)，在年初因意外崴腳而蟄伏了80天后，他在七月至九月的三個(gè)月間，如火山般持續噴發(fā)，特別是在9月的 20天內，連續參加四場(chǎng)大賽:在國際田決賽上，他以個(gè)人職業(yè)生涯第三好成績(jì)12秒93奪冠;不到十天后的雅典世界杯上，雖惜敗給老將艾倫·約翰遜，但他也以13秒03奪得一枚銀牌;緊接著(zhù)轉戰上海黃金大獎賽，他又力壓約翰遜，以13秒07衛冕成功;而后他在韓國大邱再度奪冠。

　　整個(gè)賽季下來(lái)，包括多哈亞運會(huì )在內，劉翔一共參加了9個(gè)國際大賽，拿下7個(gè)冠軍、1個(gè)亞軍和1個(gè)第四名，其成績(jì)之穩定，令人嘆為觀(guān)止，記者忍不住問(wèn)起了他其中的秘訣。沒(méi)想到，這一問(wèn)，竟問(wèn)出了一個(gè)鮮為人知的故事。 “其實(shí)，我小的時(shí)候可不是這樣的�！眲⑾桄告傅纴�(lái)，“我小的時(shí)候，碰到很多事情都會(huì )慌。比如說(shuō)，小時(shí)候最怕考試，還有就是比賽。就連做錯事也會(huì )慌，怕回家后被爸爸打。但越是怕、越是慌，越是做錯事�！�

　　是2000年的世青賽改變了他的一生�！澳鞘俏业谝淮蔚絿�外比賽，結果還是去了最遠的地方智利”。因為是第一次到國外比賽，遇到的都是從沒(méi)碰到過(guò)的外國選手。比賽開(kāi)始前，劉翔還覺(jué)得那些對手看上去實(shí)力都蠻強的，好像比他厲害許多�！翱深A賽比完一看，那些壯壯的、肌肉很發(fā)達的家伙，也不過(guò)如此嘛�！� 那一次，劉翔拿了個(gè)第四名，“雖然比第三名的成績(jì)差了一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)能拿到一枚獎牌，但感覺(jué)已經(jīng)很滿(mǎn)意了。畢竟，我的年齡比他們都小，而且是第一次參加這樣的國際大賽，覺(jué)得沒(méi)有輸給他們太多，自己還是有很多潛力可挖掘的�！�

　　跨過(guò)了這道坎，劉翔的心理素質(zhì)才真正和他的成績(jì)一起飛速發(fā)展起來(lái)�！�2001年是我飛躍的一年。從那一年起，我的進(jìn)步就特別特別的快。那時(shí)候，我覺(jué)得，比賽就是一個(gè)很好的積累經(jīng)驗的機會(huì )，是一堂很好的訓練課，所以，只要一有比賽，我就比、比、比。心理素質(zhì)的錘煉和培養就是從那時(shí)候開(kāi)始的，之后就不再那么怯場(chǎng)，而且越來(lái)越有信心了�！彼�說(shuō)。

勤奮刻苦的作文12

　　開(kāi)學(xué)兩周了，時(shí)間一分一秒地在我們不經(jīng)意的學(xué)習生活中過(guò)去了，我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。世界上沒(méi)有后悔藥吃，時(shí)光也不可能倒流。我們要珍惜眼前的這一切，不能浪費時(shí)間，因為“時(shí)間是組成生命的.材料�！�

　　如果你浪費時(shí)間，那也是浪費自己的生命。我們每一個(gè)人活在世界上都是有意義的，每一個(gè)人活著(zhù)都有每個(gè)人的價(jià)值。

　　爸爸媽媽辛辛苦苦養育了我們，他們不知到受了多少苦，受了多少累，我們要怎樣報答他們呢我們要用自己的優(yōu)秀成績(jì)報答他們，上課時(shí)我們要認真聽(tīng)課，讓成績(jì)變得更好。向身邊的榜樣學(xué)習，你比我好，我要做得比你更加的好。好好學(xué)習，不是為了父母和老師，也不是為他人，是為我們自己。 現在我們好好學(xué)習，將來(lái)就能在社會(huì )上找到立足的地方，不在于眼前，更在于未來(lái)，我要像雄鷹展翅飛翔，為了我自己，為了培育我的爸爸媽媽?zhuān)瑸榱诵量嘟逃�我們的老師，去拼搏，去奮斗!讓自己登上世界上科學(xué)的最高峰。

勤奮刻苦的作文13

　　我們班的數學(xué)課代表倪小美。她可是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生呀。她從來(lái)不上課做小動(dòng)作，還大膽舉手發(fā)言。只要打開(kāi)她的作業(yè)本，“優(yōu)”準使你眼花繚亂。倪小美的問(wèn)題特多，每次都要問(wèn)個(gè)一清二白，才肯罷休。

　　有一次，剛下課，倪小美就捧著(zhù)作業(yè)本來(lái)問(wèn)我，她說(shuō)：“胡小可，‘嶄新’的‘嶄’怎么寫(xiě)？”我皺了皺眉頭說(shuō)：“就是“大山”的“山”下邊再加個(gè)“斬殺”的斬，簡(jiǎn)單的很嘛！”我以為她不會(huì )在來(lái)打擾了，就埋頭做起作業(yè)來(lái)�？蓻](méi)過(guò)半分鐘，她那呻吟又響起來(lái)了：“那個(gè)那個(gè)“嶄新”是什么意思？”“天啊，你不是問(wèn)字嗎？怎么問(wèn)起意思來(lái)了�！蔽倚南�。沒(méi)辦法，她就愛(ài)“打破沙鍋問(wèn)到底“一遇到不明白的問(wèn)題，就會(huì )纏住你，非問(wèn)沒(méi)個(gè)明白不可。我拿出《新華字典》，她又說(shuō)：”我自己查吧，這樣記的牢！”

　　還有一次，中午，我吃完飯去教室做數學(xué)題。走近教室，穿過(guò)窗戶(hù)，只見(jiàn)兩三個(gè)女同學(xué)在空蕩蕩的教室里，最引人注目的.就是倪小美。她薄薄的嘴唇時(shí)張時(shí)合，明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著(zhù)書(shū)——噢~她是在讀英語(yǔ)��！我望著(zhù)她那剛毅的神情，專(zhuān)注的態(tài)度，不禁油然而生敬意。

　　倪小美，我要學(xué)習你的勤奮好學(xué)，我還要學(xué)習你的勤學(xué)好問(wèn)！

勤奮刻苦的作文14

　　我要努力

　　唉，又要考試了， 瞧！他那輕松的樣子， 不行！我要考得比他好！

　　呀，又要征文比賽了， 看！她那副冥思苦想的摸樣，嘿嘿，一等獎一定是我的！��！書(shū)畫(huà)比賽又來(lái)了！

　　吸取上次的教訓， 想想創(chuàng )意，多動(dòng)腦筋，努力爭��！望著(zhù)老師那滿(mǎn)懷期望的眼神，擔著(zhù)爸媽那望女成鳳的厚望，我是否能做得好？ 一切的一切都是未知數，

　　留下的.只有我埋頭苦干的在辛苦的遨游。 我要呼喊：我要努力！

　　我要努力！

勤奮刻苦的作文15

　　什么是勤奮刻苦？所謂的勤奮刻苦就是一個(gè)人認認真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實(shí)工作。勤奮刻苦需要長(cháng)期的積累，不斷的努力，才會(huì )走上理想的道路。

　　莎士比亞說(shuō)：“金字塔是用一塊塊的石頭堆砌而成的”，可見(jiàn)勤奮刻苦，不斷的積累是多么重要。中國古代有一個(gè)人叫孫康，他因為家里很窮，買(mǎi)不起煤油燈，在寒冷的冬天，借著(zhù)雪里的光，趴在上面看書(shū)，當手凍僵了，就起來(lái)跑一跑，此后只要一下雪，他就不放過(guò)這個(gè)機會(huì )，孜孜不倦地讀書(shū)。同樣，晉朝的車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因為家里窮，買(mǎi)不起燈，晚上就收集螢火蟲(chóng)，借著(zhù)微光看書(shū)。因此，他們兩個(gè)人憑著(zhù)勤奮刻苦，最后成為大人物。

　　我們要樹(shù)立學(xué)習的目標，努力的同時(shí)也要相信自己。中國的物理學(xué)家童第周說(shuō)過(guò)：“一定要爭氣。我并不比別人笨。別人能辦到的事，我經(jīng)過(guò)努力，也一定能辦到�！碧K秦年輕時(shí)沒(méi)有受到別人的關(guān)注，即使擁有偉大的抱負也得不到重用。但他從未忘記自己的目標，發(fā)奮圖強，勤奮刻苦，讀書(shū)打盹的時(shí)候就會(huì )用事先準備好的錐子刺自己一下，振作精神繼續讀書(shū)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，終于成為了赫赫有名的政治家。

　　人只有勤奮刻苦才能夠實(shí)現自己的理想，如果不勤奮刻苦，即使天賦異凜，也會(huì )因為不努力而成為一個(gè)平凡的人。

　　假如說(shuō)一套很漂亮的房子，如果經(jīng)常不保養，經(jīng)過(guò)日曬雨淋也會(huì )變得陳舊，同樣，人擁有先天的才能，后天不加以努力運用，一切會(huì )變得平淡無(wú)奇。在古代有個(gè)叫方仲永的人，他的天資比一般有才能的人高得多，但最終卻成為普通人，就是因為后天沒(méi)有努力學(xué)習的.緣故。

　　當然也有人開(kāi)始勤奮刻苦或取得一定的成功，但是由于沒(méi)有堅持努力，后來(lái)也變得平凡。在法國有一位科學(xué)家曾獲得諾貝爾物理學(xué)獎，巨額獎金沖昏了他的頭腦，他沒(méi)有像其他的幾位獲獎?wù)吣菢�，繼續努力，而是過(guò)起了舒適安逸的生活。幾年后，錢(qián)花光了，他試著(zhù)再次進(jìn)行物理學(xué)研究，卻沒(méi)有成功。由于沒(méi)有努力，天才變?yōu)橛共�。這足以證明沒(méi)有人在不經(jīng)努力的情況下就可以輕易成功。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，天才=百分之一的天賦+百分之九十九的汗水，所以我們只有不斷地勤奮學(xué)習、刻苦努力才能達到我們的目標，不僅要勤奮努力，更要堅持不懈，水滴石穿，非一日之寒。

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