勤奮的作文6篇[熱]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的勤奮的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤奮的作文 篇1

　　在我們班有這樣一個(gè)人，她學(xué)習十分勤奮，是班上許多同學(xué)的好榜樣！

　　她，有一頭短發(fā)，從背后看像男生似的，他還有一雙炯炯有神的眼睛，在直挺的鼻梁上還架著(zhù)一副粉框眼鏡。

　　她學(xué)習很刻苦。

　　她每天都必須寫(xiě)一篇日記，把每天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如：開(kāi)心、煩惱……都拿起筆用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)記錄下來(lái)，老師見(jiàn)她這樣辛苦，很心疼她，經(jīng)常叫她少寫(xiě)點(diǎn)，每次寫(xiě)兩三篇就夠了，可她還是一如既往的刻苦寫(xiě)作文，從不間斷，所以她的作文成績(jì)在班上都是名列前茅的！

　　每次，一下課，同學(xué)們都爭先恐后的跑出去玩了，而她卻一個(gè)人靜靜地坐在座位上看書(shū)，當有同學(xué)找她結伴玩的時(shí)候，、她便很禮貌的'拒絕了，繼續看她的書(shū)；無(wú)論教室里再怎么吵，她都當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，用手握著(zhù)耳朵繼續看書(shū)，整個(gè)身心都陶醉在知識的海洋中了！

　　上課時(shí)她也很認真，全神貫注地聽(tīng)老師講課，每當老師提出一個(gè)問(wèn)題，她總是一只手托著(zhù)下巴，耐心地思考問(wèn)題，再高高的舉起手來(lái)，回答問(wèn)題。每當她打完一個(gè)問(wèn)題總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩！

　　她寫(xiě)字速度也很快，在我們班是穩居第一。沒(méi)等老師布置完作業(yè)，她就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，絲毫不敢怠慢。作業(yè)寫(xiě)完后，總在第一時(shí)間交給老師批改。

　　講到這里，你們應該都猜到這個(gè)人是誰(shuí)了吧！她就是我們班的副班長(cháng)。

勤奮的作文 篇2

　　在我身邊，許多人身上的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習，有的人幽默智慧，有的人慈祥和藹，有的人勤奮能干……他們都是我的榜樣。而我最敬佩的，是我那勤奮好學(xué)、幽默風(fēng)趣的爸爸。

　　那一次，爸爸單位里要考試，是抽考，誰(shuí)都可能被抽中。我看見(jiàn)爸爸拿了兩大本用A4紙打印的題，后面附有答案。他借用我的卡紙，把它剪成一條一條的，貼住答案，不會(huì )的`時(shí)候，就看一眼小紙條下的答案，這樣很容易就記下了。

　　爸爸沒(méi)日沒(méi)夜地看那些題，叫他吃飯，他就會(huì )說(shuō)：“等一下，等一下�！钡任覀兂酝炅�，爸爸還在學(xué)習。在我再三的催促下，他才走出書(shū)房，胡亂扒拉兩口飯，又回到書(shū)房繼續學(xué)習。

　　“爸爸，為什么要這么努力呢？還不一定抽到你呢？”我不解地問(wèn)。

　　“要做好充分的準備�！卑职终f(shuō)。

　　一天半夜，我起來(lái)上廁所，發(fā)現書(shū)房的燈還亮著(zhù)。我輕輕推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)爸爸身披睡衣，正聚精會(huì )神地看他的資料，旁邊還有一杯冷掉的咖啡。他揉了揉太陽(yáng)穴，用拳頭捶了捶腰。

　　突然，他的睡衣滑落了，我走上前幫他披上，勸他：“爸爸，快睡覺(jué)吧，已經(jīng)很晚了�！蔽疫B續說(shuō)了好幾遍，爸爸都沒(méi)有答應�！鞍职�！”我拍了一下他的肩膀，爸爸才回過(guò)神來(lái)，“快去睡覺(jué)吧！”

　　爸爸答應著(zhù)：“好，我看完這道題就去睡覺(jué)�！敝灰�(jiàn)爸爸起身，去洗漱間用冷水洗了把臉，又回到了書(shū)房。

　　爸爸勤奮學(xué)習，精益求精的精神，真讓我佩服。

　　爸爸“不幸”中獎了，但他又是幸運的，因為機會(huì )總是給有準備的人。經(jīng)過(guò)他的努力，他考得了100分，唯一一個(gè)滿(mǎn)分！

　　我的榜樣是爸爸，我要學(xué)習他那種拼搏不息的精神。他用行動(dòng)告訴我：只有努力，才能成功。

勤奮的作文 篇3

　　不知不覺(jué)的在初中過(guò)了兩年半，現在距中招考試還有120天，看到120天這個(gè)數字，心中不免有些激動(dòng)。因為在這120天里，如果能夠好好的學(xué)習，將來(lái)一定能夠上理想的高中。所以這120天是多么的重要��！

　　仔細想想以前我對學(xué)習的態(tài)度還不錯可還是不能做到每一個(gè)知識點(diǎn)都掌握，上課不能夠專(zhuān)心聽(tīng)講，課后不能夠及時(shí)晚上作業(yè)，總是拖在學(xué)校完成�，F在如果不能再這120天里及時(shí)的搞好復習工作，那么重點(diǎn)高中的大門(mén)將無(wú)情的把我拒止門(mén)外，這樣我以前的努力就付之東流了。為了不讓我以前的努力拜拜的'浪費掉，在這最后的120天里我應該好好學(xué)習，毫無(wú)懸念的考入理想高中，實(shí)現我人生目標的第一步！

　　在以后的學(xué)習生活中應該比現在更加努力好學(xué)，改正學(xué)習態(tài)度，養成不懂就問(wèn)的好習慣，達到讓自己滿(mǎn)意。

　　在這120天中還面臨著(zhù)體育考試，在體育考試前應該把體育和學(xué)習看得同樣重要，在訓練和復習時(shí)將會(huì )嘗到中招前的苦，在考上高中后就嘗到了考后的甜。在這120天中中考不考的科目又都不會(huì )在上了。這樣的日子可怎么熬呀！

　　可一想以前的努力和中考后的甜味，是無(wú)法用這些科目來(lái)比的。然后又會(huì )勤奮努力向著(zhù)高中的大門(mén)邁進(jìn)！

勤奮的作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)就是勤奮努力。怎么個(gè)勤奮法呢？這中間還有兩個(gè)故事呢！ 第一個(gè)故事：有一天，我在家里捧著(zhù)我的最?lèi)?ài)--《淘氣包馬小跳》津津有味的.看著(zhù)，突然要小便，就把書(shū)帶到廁所里看，沒(méi)想到越看越起勁，居然在廁所里呆了一個(gè)多小時(shí)，所以家人送我一個(gè)外號--“書(shū)呆子”。

　　第二個(gè)故事：每天中午寫(xiě)毛筆字是我的必修課，有一次，我的手被割破了，一抓筆就疼，但我還是頑強的拿起了筆，雖然寫(xiě)得東倒西歪，但一直堅持寫(xiě)完，老師聽(tīng)說(shuō)后，豎起了大拇指，夸我象王獻之那樣勤奮，我心里好像吃了蜜一樣，美滋滋的。 你認不認為我是一個(gè)名副其實(shí)，地地道道的“勤奮小蜜蜂”呢。

勤奮的作文 篇5

　　我有一個(gè)叫金丹妮的同學(xué)，別看她個(gè)子矮，學(xué)習起來(lái)可勤奮了！勤奮到什么程度呢？下面就聽(tīng)我詳細說(shuō)給你聽(tīng)。

　　金丹妮同學(xué)的學(xué)習一直名列前茅，她今天有這么好的`成績(jì)，都是她平時(shí)勤奮學(xué)習換來(lái)的。俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲“，的確沒(méi)錯。金丹妮同學(xué)無(wú)論是課間還是放假，她總是在認真學(xué)習，不放棄一分一秒的時(shí)間。

　　上課時(shí)，金丹妮專(zhuān)心聽(tīng)講，老師提出問(wèn)題的時(shí)候，她先思考一下，然后再舉手回答�；丶液�，再溫習老師上課是所講的內容，鞏固一下知識。放假她經(jīng)常去書(shū)店看書(shū)，看的連時(shí)間都不顧了。晚上，夜深人靜，別人都在睡覺(jué)了，她還在電燈下看書(shū)，摘抄好詞，好句。夏天，青蛙熱得呱呱叫，別人熱得出去買(mǎi)冰棒吃了，她還在認真地寫(xiě)作業(yè)，汗珠像下雨似的往下掉。冬天，別人凍得直打寒顫，連忙鉆進(jìn)被窩里她還在摘抄名人名言，來(lái)時(shí)刻提醒自己。

　　金丹妮這種勤奮學(xué)習，爭分奪秒的精神，難道還不值得我們學(xué)習嗎？

勤奮的作文 篇6

　　又到了學(xué)期的收獲季節，又到了復習的階段。這幾天班里的同學(xué)們更加“忙碌”了，更加“勤奮”了。有的在忙著(zhù)補寫(xiě)筆記，有的忙著(zhù)做卷子，有的抱著(zhù)書(shū)本暴讀狂背，課文、公式、定義、單詞無(wú)一幸免的被“狂轟濫炸”，“學(xué)習熱情”那叫一個(gè)空前高漲。

　　回到家中，還是埋頭苦讀，放棄了娛樂(lè )，放棄了午休。桌案前一坐幾個(gè)小時(shí)，應用題、模擬卷來(lái)者不拒，秉燭夜讀到深夜，有些同學(xué)更恨不得“頭懸梁，錐刺股”了，真是勤奮異常。一場(chǎng)轟轟烈烈的復習大會(huì )戰以后，效果又會(huì )怎么樣呢？往往“考試”的戰役剛剛結束，突擊隊的“成果”便扔了個(gè)干干凈凈。

　　老話(huà)說(shuō)的是“功在詩(shī)外”，這句話(huà)給我啟發(fā)是：我們的學(xué)習應該做到的是“功在平時(shí)”。

　　學(xué)習為了什么？學(xué)習了近六年，大家都明白我們小學(xué)的學(xué)習是基礎。即為基礎，就不是海市蜃樓�；�礎只有打得牢牢的，才能建起摩天大廈。每學(xué)期我首先制定一個(gè)詳細的可行的學(xué)習計劃，因為課外班多，我還制定了嚴格的時(shí)間表。在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，嚴格按計劃執行：課前的預習，標出難點(diǎn)和疑問(wèn)，上課時(shí)針對性地聽(tīng)講；老師的重點(diǎn)講解，其他同學(xué)的疑問(wèn)和回答都要注意聽(tīng)；課后及時(shí)的復習，一邊學(xué)習新課，一邊復習前一課、復習前一單元。到課本學(xué)習結束后，課程已復習了好幾遍。（爸爸稱(chēng)之為滾動(dòng)式復習。）等老師的復習開(kāi)始后，只需把平時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)著(zhù)重復習一下，匯總貫通就行了。如果是語(yǔ)文、英語(yǔ)，那平時(shí)的大量的閱讀和積累就更顯重要，馬老師每日給我們布置的摘抄，小練筆很有用，經(jīng)過(guò)一段的練習，就會(huì )有明顯的'提高。所以越是到每學(xué)期復習時(shí)我反而越輕松，一般到考試的前些天，爸爸就不再讓我復習。這時(shí)他經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“功夫在平時(shí)，玩兒玩兒去吧！放松放松！”（爸媽對我的學(xué)習教育重點(diǎn)就在于學(xué)習大于考試，素質(zhì)大于分數，長(cháng)大成為一個(gè)笑對生活的人。）

　　我的體會(huì )是，這種學(xué)習方法在低年級學(xué)習時(shí)，效果不太明顯，主要是因為學(xué)習內容簡(jiǎn)單。而越往上走，平時(shí)的積累越顯突出，效果就越加明顯。用爸爸的話(huà)說(shuō)：“人不可能都很聰明，（爸爸說(shuō)我不聰明。）但一種適合的，有效的，持久的學(xué)習方法，會(huì )把你推向成功，你會(huì )勝在成人以后�！�

　　一種學(xué)習方法未必適合任何人，但平時(shí)的積累是人人可行的，讓我們少一些考前的“勤奮”，多一些平時(shí)的勤奮，多一些快樂(lè )學(xué)習吧！

　　媽媽的話(huà)：和哦！土豆一起，根據她平時(shí)學(xué)習心得筆記匯總整理，以與博友們交流。

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