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勤奮好學(xué)作文范例(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的勤奮好學(xué)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
勤奮好學(xué)作文 篇1
一份耕耘,一份收獲,古人練武有聞雞起舞,學(xué)文有鑿壁借光,這說(shuō)明了什么?當然是說(shuō)明勤奮的重要性。唯有勤奮,才能使自己飽覽群書(shū);唯有勤奮,才能使自己百尺竿頭,更進(jìn)一步;唯有勤奮,才能鍛煉出堅強的意志。勤奮是一種精神狀態(tài),是求知的動(dòng)力。從我們上學(xué)開(kāi)始,勤奮一直是父母、老師常掛嘴邊的說(shuō)話(huà),揮灑不去。
我認為自己不是聰明的學(xué)生,但堅信“勤能補拙”。在學(xué)習上,我不僅給自己樹(shù)立了明確的學(xué)習目標,還保持著(zhù)嚴謹認真的學(xué)習態(tài)度。為了更好的掌握學(xué)習方法,每天都會(huì )把老師所教的內容復習一遍,遇到不懂的知識,想方設法弄清楚。預習好老師明天要教的內容。課堂上積極回答老師的提問(wèn),大膽質(zhì)疑。有時(shí)候為了解開(kāi)難題,我會(huì )呆在書(shū)房里幾個(gè)小時(shí),誰(shuí)也別想拉我出來(lái)。
我也會(huì )在“勤奮好學(xué)”的前人事跡中受到鼓舞。為了追求音樂(lè )夢(mèng)想的周杰倫,自小家庭離異,環(huán)境不富裕,但他一直毫無(wú)怨言,抓住一切對自己音樂(lè )夢(mèng)有關(guān)的事情努力完成下去。當吳宗憲老師要求他10天內完成50首歌曲創(chuàng )作時(shí),他欣喜若狂,買(mǎi)回幾箱快食面,沒(méi)日沒(méi)夜的進(jìn)行創(chuàng )作。就這樣,僅僅10天時(shí)間,周杰倫真的拿出了50首歌曲,而且每一首寫(xiě)得漂漂亮亮,譜得工工整整。面對這種驚人的創(chuàng )作速度,吳宗憲驚喜萬(wàn)分,從他創(chuàng )作的歌曲中挑選出了10首,制成唱片發(fā)行。周杰倫的才華終于為世人所知,及至今天成為華語(yǔ)樂(lè )壇的`天王級人物。20年的勤耕不絕成就了今時(shí)今天的周杰倫!沒(méi)有辛勤的付出,沒(méi)有汗水的澆灌,沒(méi)有堅持不懈的努力,周杰倫會(huì )有今天的輝煌嗎?
每每讀著(zhù)前人的勵志故事,心中便會(huì )涌動(dòng)效仿的情愫。我也有一個(gè)夢(mèng)想,我想成為一名作家。為了這個(gè)夢(mèng)想,我從小就看很多書(shū)。到目前為止,我看過(guò)的書(shū)足有一千多本?墒俏抑肋@還遠遠不夠,我還會(huì )進(jìn)行寫(xiě)作,所寫(xiě)的文章給媽媽爸爸看,給老師看,給同學(xué)看,讓他們提意見(jiàn),我修改。當別人出去玩的時(shí)候,我就埋頭在書(shū)房里看書(shū)、寫(xiě)作。我相信,只要我勤奮努力下去,我一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想的!
勤奮好學(xué)作文 篇2
我的小伙伴叫小蘭,她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā),有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁。她樂(lè )于助人,勤奮好學(xué)。
有一次暑假,我和小蘭一起去學(xué)畫(huà)畫(huà),我剛一走到教室里,就突然想起了我的油畫(huà)棒沒(méi)有帶,可是現在回去那也拿不及了。我像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉,心想:怎么辦?我的油畫(huà)棒忘帶了,這節課就上不成了。小蘭看見(jiàn)了我著(zhù)急的樣子問(wèn):“你怎么了?”我說(shuō):“我的油畫(huà)棒忘帶了!彼f(shuō):“你可以用我的呀!蔽艺f(shuō):“如果我把你的油畫(huà)棒用完了,你還要重新再買(mǎi)!毙√m又接著(zhù)說(shuō):“油畫(huà)棒用完了可以再買(mǎi),如果這堂課你上不成了,以后就很難再補上的!甭(tīng)了小蘭的話(huà),我覺(jué)得很有道理,就用了她的油畫(huà)棒。
小蘭不僅樂(lè )于助人,還勤奮好學(xué)。
每天早上,我都看見(jiàn)小蘭早早的`來(lái)到學(xué)校來(lái)讀書(shū)。每當老師提出問(wèn)題時(shí),小蘭一邊用腦子盡力的去想,一邊用手拿著(zhù)筆在演算紙上畫(huà)圖計算,她還常常幫助成績(jì)差的同學(xué)提高成績(jì)。記得有一次,數學(xué)老師剛好提出問(wèn)題后就下課了,于是數學(xué)老師就讓我們下節課再回答這個(gè)問(wèn)題。我準備找小蘭出去玩時(shí),我看見(jiàn)他用手拿著(zhù)筆在演算紙上算出了許多算式后,她終于算了出來(lái)。我看她寫(xiě)完了,就對她說(shuō):“小蘭,我們出去玩吧!”但她卻說(shuō):“不行,這單元的數學(xué)知識還不熟,我一會(huì )兒還要找題計算計算呢!”看看她勤奮的樣子,我就沒(méi)打擾她學(xué)習。
小蘭身上的美好品質(zhì)也影響到我,激勵我向她學(xué)習,能交到她這樣的朋友,我感到很高興。
勤奮好學(xué)作文 篇3
我在小學(xué)時(shí)是一個(gè)陽(yáng)光明媚的孩子。
在小學(xué),每次考試前一天,我都會(huì )盡最大努力復習我想學(xué)的東西,這樣我每次考試都會(huì )取得好成績(jì)。就這樣,我就這樣結束了我6年的小學(xué)考試生涯。這種方法讓我想到在高中考試的前一天,我努力復習,也能得到一個(gè)非常理想的結果。然而,我錯了。每次考試前我都努力復習,但是每次考試的結果都不太令人滿(mǎn)意,所以我在網(wǎng)上查了一下資料,說(shuō)中學(xué)的知識不可能一天兩天就復習完,需要每天積累。因此,從現在開(kāi)始,我將重新建立我的學(xué)習方法:
1、每天上課認真聽(tīng)講,認真記錄每堂課的重要筆記,記住所學(xué)的知識點(diǎn),俗話(huà)說(shuō):好頭腦勝過(guò)壞筆。只有把我們學(xué)到的東西記在筆記本上,我們才能不忘記,并且更好地復習我們學(xué)到的東西。
2.每天復習你的筆記,想想你學(xué)到了什么,這就是所謂的“不加思考的學(xué)習是無(wú)用的。只有通過(guò)回顧和思考所學(xué)到的`知識點(diǎn),我們才能知道哪些知識點(diǎn)我們不能理解,哪些知識點(diǎn)我們不理解。我們可以問(wèn)我們的同學(xué)和老師明天什么時(shí)候去學(xué)校。
3、認真完成老師布置的作業(yè),獨立完成作業(yè),不要抄襲別人的作業(yè),完成作業(yè)后,應認真檢查,檢查答案后你認為正確,發(fā)現錯誤及時(shí)糾正,認真看答案分析。
4、每天仔細預習第二天要說(shuō)的內容,了解重點(diǎn)內容,找出知識點(diǎn),第二天會(huì )更好更有效率的聽(tīng)老師講課。
5.每天多讀書(shū),多讀書(shū),堅持不懈。通過(guò)更頻繁地閱讀和廣泛地閱讀,只有積累了知識,一個(gè)人才能開(kāi)闊眼界,變得靈活。所謂的“閱讀打破了所有的書(shū),寫(xiě)作就像魔術(shù)一樣。這就是原因。知識是廣闊的,發(fā)展和變化是無(wú)窮的,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習,才能有所作為。
勤奮學(xué)習體現在學(xué)習過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節。例如,在課堂上做筆記,課后復習,做獨立作業(yè),課前預習等等。都是勤奮學(xué)習的要求。只有這樣,一個(gè)人才能勤奮好學(xué)。
勤奮好學(xué)作文 篇4
知識浩如煙海,發(fā)展變化無(wú)窮。面對永無(wú)止境的知識,只有做一個(gè)勤奮好學(xué)的人才能博聞強識,有所作為。
老莊道:“吾生有涯,而知無(wú)涯!辈⿲W(xué)能拓寬視野,認識生命的真正價(jià)值,而博學(xué)則離不開(kāi)勤奮。杰出的數學(xué)家陳景潤先生讀書(shū)的方法很特別,他把自己的書(shū)拆成一頁(yè)一頁(yè),隨時(shí)帶在身上,走到哪里,讀到哪里,反復揣摩,把像一塊磚那么厚的《堆壘素數論》讀了近30遍。正是這種超人的勤奮和頑強的毅力,在遭受病痛折磨的'時(shí)候也沒(méi)有停止過(guò)自己的追求。他把幾百年來(lái)人們未曾解決的哥德巴赫猜想的證明大大推進(jìn)一步,開(kāi)啟新的篇章。但是這場(chǎng)人類(lèi)與數學(xué)的較量還未分出勝負,未來(lái)還有無(wú)數的未知等待我們去探索。生活在科技飛速發(fā)展時(shí)代的我們更應該刻苦勤奮,掌握知識。
唐詩(shī)佳篇《滁州西澗》中“春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫!苯o我們留下清新典雅,回味無(wú)窮之感。他的作者韋應物出生望族,少年時(shí)曾為玄宗侍衛。他憑借玄宗恩寵,自大妄為,無(wú)惡不作。但隨后不久,玄宗離世,失去靠山的韋應物從此只好折節苦讀,從一個(gè)目不識丁的輕薄浪子,華麗轉身,成為一位高雅閑淡的著(zhù)名詩(shī)人。我們地處粵西山區,各種條件與發(fā)達地區自有一定的差距。雖然我們沒(méi)有過(guò)人的天賦,起跑比別人晚,但我們依然可以追上他們,攀上人生巔峰。因為勤能補拙,用知識的力量武裝自己,夢(mèng)想就不再是那么遙不可及。
勤奮好學(xué)又是一種使命。少年正是未來(lái)建設國家的中堅力量,我國還處在發(fā)展階段。祖國的現代化建設離不開(kāi)我們的奮斗和奉獻。我們一出生就擔起努力學(xué)習科學(xué)文化知識,報效祖國的重任,少年科學(xué)文化素質(zhì)的高低決定將來(lái)祖國建設的成敗。
同學(xué)們,人生中學(xué)習,積累知識的關(guān)鍵時(shí)刻在中學(xué)階段。此時(shí)此刻,如果不在學(xué)習上多付出一些,將來(lái)必會(huì )感慨“書(shū)到用時(shí)方恨少”。在這個(gè)激揚青春的時(shí)刻,珍惜時(shí)間,勤奮多思,弘揚中華傳統文化精神,越過(guò)高考的門(mén)檻,取得走向成功的第一塊敲門(mén)磚。
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