（精）勤奮的作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的勤奮的作文9篇，希望對大家有所幫助。

勤奮的作文 篇1

　　縱觀(guān)古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績(jì)，無(wú)不是靠自己的勤奮而得來(lái)的。你說(shuō)不是呀？我們作為一名小學(xué)生，要想取得好成績(jì)，不也要勤奮學(xué)習嗎？

　　記得在我上三年級的`時(shí)候，由于我只想著(zhù)玩，結果耽誤了學(xué)習。有一天，媽媽對我說(shuō)：“你將來(lái)要想上好的中學(xué)，必須要勤奮學(xué)習！”媽媽又以表哥學(xué)習認真努力，終于取得好的成績(jì)考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的事例來(lái)教育我，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí)，我專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課；回到家認認真真地寫(xiě)老師布置的家庭作業(yè)；每天晚上在臨睡覺(jué)前看一個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己的勤奮來(lái)取得好成績(jì)。在期末考試那一天，監考老師拿著(zhù)一沓試卷微笑著(zhù)走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來(lái)了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監考老師的手里。公布分數了，我緊張地聽(tīng)著(zhù)老師念著(zhù)�！岸啪╊�，數學(xué)100分，英語(yǔ)100分�！蔽衣�(tīng)了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學(xué)習的結果，以后，我無(wú)論學(xué)習什么都要勤奮。

　　學(xué)習貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì )失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏�敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會(huì )驅散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿(mǎn)意的收獲。

勤奮的作文 篇2

　　青春，你像花一樣，把芬芳散布。青春，你像小草一樣，在風(fēng)中堅強挺拔。青春，你像大樹(shù)一樣，在自然界里茁壯成長(cháng)。青春，你像小鳥(niǎo)一樣，在天空中自由翱翔。青春，我要把最動(dòng)聽(tīng)的歌獻給你，還要把最美的詩(shī)文送給你。

　　青春，我想對你說(shuō)：是你，給了我們快樂(lè )。每個(gè)人都擁有過(guò)你，或正擁有你，或即將擁有你——青春。青春，雖然你停留的時(shí)間是短暫的，但留給我們的卻是快樂(lè )。是的，青少年一向是被看做快樂(lè )的代表。繁華的大街上，人群熙熙攘攘，我么騎著(zhù)自行車(chē)，穿梭在馬路上，聽(tīng)著(zhù)流行音樂(lè )，看著(zhù)一閃而過(guò)的霓虹燈。哦，這是一座多么美麗的城市��！在家里，我們看著(zhù)最新上市的小說(shuō)，遨游在網(wǎng)絡(luò )世界里，那是多么的愜意��！青春，這些快樂(lè )都是拜你所賜，是你給我們帶來(lái)了快樂(lè )。

　　青春，你也給我們帶來(lái)了煩惱。隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，我們的學(xué)習任務(wù)也越來(lái)越重，每天有做不完的作業(yè)，有背不完的功課，每天要學(xué)習到深夜。唉，這樣的日子真是叫青少年們叫苦不堪��！難道，這就是所謂的美好的青春?jiǎn)�？青春，你看到了嗎？這一切都是你造成的。

　　青春，你也給予了我們自由。青少年的自由是無(wú)人能否定的。青少年就如和平鴿一般，是祖國未來(lái)的希望。所以，必須要飛上藍天，所謂的藍天，就是外界，我們只有到外界去了解更多的東西，才能建設祖國。

　　青春，你給我們帶來(lái)的，還有迷茫。很多時(shí)候，我們都曾悲傷過(guò)，哭泣過(guò)，有時(shí)是因為考試考砸，還有時(shí)是因為別人的欺騙。因此，我們常會(huì )彷徨失意，猶豫不決而感到迷茫。這一切都是因為我們太年少無(wú)知而造成的。

　　青春，你也曾帶給我們憧憬。為什么這樣說(shuō)呢？因為，我們是初出茅廬的“新手”，對于未來(lái)和世界，我們充滿(mǎn)好奇，總想一探究竟。所以，我們憧憬著(zhù)未來(lái)，憧憬著(zhù)世界，憧憬著(zhù)一切。

　　青春，你給我們的，還有夢(mèng)想。青少年的夢(mèng)想是遠大的，也是美好的。愛(ài)唱歌的夢(mèng)想是音樂(lè )家。愛(ài)跳舞的夢(mèng)想是舞蹈家。愛(ài)研究的夢(mèng)想是科學(xué)家。愛(ài)寫(xiě)作的夢(mèng)想是作家�？纯�，這些夢(mèng)想難道不夠遠大美好嗎？對，青少年正是追求自己的夢(mèng)想的時(shí)候，不要放棄這個(gè)大好機會(huì )。

　　青春，你給予我們的實(shí)在是太多太多了，有美好的，也有悲傷的，但更多的是回憶，是我們一生中最美好的回憶。青春，或許有些人并不懂得去珍惜你，也沒(méi)有意識到你的價(jià)值是何等的寶貴。是的，你停留的時(shí)間是如此短暫，但又有多少人留戀你呢？現在的我，也正擁有你，不過(guò)，我不像別人那樣，去揮霍你，浪費你，相反，我會(huì )好好珍惜你，利用你賜予我的東西去追求我的夢(mèng)想�；蛟S，有的人認為你只停留在了青少年的身上，不，他們錯了，有些人表面看似老了，但他們心里同樣擁有你，這便叫：人老心不老。

　　青春，你帶給我們的美好實(shí)在太多太多了，青春，愿你在每個(gè)人心中長(cháng)駐！

勤奮的作文 篇3

　　人的才能不是天生的，是靠堅持不懈的努力，靠勤奮換來(lái)的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。

　　史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個(gè)特殊的日子，現代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時(shí)就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家�；艚鹪谂＝虼髮W(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話(huà)，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對話(huà)機和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談；看書(shū)必須依賴(lài)一種翻書(shū)頁(yè)的機器，讀文獻時(shí)需要請人將每一頁(yè)都攤在大桌子上，然后他驅動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀但霍金不會(huì )因為小小的病痛的`折磨而放棄了對學(xué)習的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學(xué)巨人�；艚鹪趧�橋大學(xué)任牛頓曾擔任過(guò)的盧卡遜數學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠影響。

　　如果霍金得病之后就放棄學(xué)習，放棄對知識的渴求，那他還會(huì )成為影響世界的科學(xué)家嗎？

　　愛(ài)迪生說(shuō)的沒(méi)錯：天才，不過(guò)是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水！

勤奮的作文 篇4

　　我的姐姐在家中排老四，學(xué)習卻是第一的，上小學(xué)的時(shí)候，姐姐就發(fā)誓說(shuō)：“從今以后，我一定要認真學(xué)習，爭取考第一!”她是這樣說(shuō)的也是這樣做的，從此以后，姐姐的學(xué)習更是認真、刻苦、努力。上初中時(shí)，晚上十點(diǎn)鐘放學(xué)，第二天一早五點(diǎn)就要到校，有時(shí)晚上還要幫大姨炒茶葉、揀茶葉、寫(xiě)作業(yè)，但她從不叫苦叫累。一個(gè)月過(guò)去了，老師給她的評價(jià)居然是一個(gè)金光閃閃的“優(yōu)”字，姐姐看著(zhù)這個(gè)“優(yōu)”字，喜笑顏開(kāi)了。學(xué)習更加刻苦了。大姨媽看著(zhù)這個(gè)“優(yōu)”字，更是喜上眉梢。

　　正是姐姐的這種認真、刻苦的學(xué)習精神，所以姐姐不論什么時(shí)候，都是全班，全年級，全校的第一，在我們那里她閃光的名字可謂家喻戶(hù)曉，人人皆知了。

　　有一次，那是夏天周末的`晚上，我和我的朋友雪兒，來(lái)到我家看電視，那時(shí)姐姐正在看書(shū)，大姨媽叫我把聲音開(kāi)的小一點(diǎn)，我不聽(tīng)，仍然把聲音開(kāi)大，我原以為，姐姐會(huì )被電視的聲音所影響，沒(méi)想到姐姐連頭也不抬，仍然聚精會(huì )神、專(zhuān)心致志的看書(shū)。根本不被我們精彩電視劇所影響，好像沒(méi)有這么回事，仍然在書(shū)海中遨游。

　　姐姐就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，我敬佩她的學(xué)習刻苦、認真、專(zhuān)心致志的精神。

勤奮的作文 篇5

　　大大的眼睛，小小的嘴唇，身披烏黑的頭發(fā)，整天躲在墻角看書(shū)的人——她就是周瑜，非常勤奮好學(xué)的小組長(cháng)。

　　為什么說(shuō)他勤奮好學(xué)呢，讓我來(lái)告訴你吧。一次老師布置了一個(gè)任務(wù)——收集關(guān)于維和部隊的資料，沒(méi)有電腦的同學(xué)不用收集。周瑜家沒(méi)有電腦，她就趁下課時(shí)間向同學(xué)、老師借了很多關(guān)于軍事的`書(shū)，借來(lái)的書(shū)整整一疊，高高地放在書(shū)桌上，一本一本的仔細查找，看到關(guān)于維和部隊的事，她就用筆抄下來(lái)。這一天，天氣非常炎熱，陽(yáng)光照射在她的臉上，她還在繼續看，繼續抄，臉上的汗珠子一滴一滴落下來(lái)了，她也毫無(wú)察覺(jué)。我看著(zhù)她流了這么多汗，就拿紙巾朝她走了過(guò)去，對她說(shuō)：“拿紙巾，擦一擦汗吧�！闭f(shuō)完就把紙巾遞個(gè)她。想不到她回了一句；“不抄完我是不會(huì )擦的，也不會(huì )喝水的�！闭f(shuō)完又拿起筆抄了起來(lái)。哇，看起來(lái)好勤奮好學(xué)。抄完了，她長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，把紙張收起來(lái)。我大概的數了數，至少有十張呢。接著(zhù)，他又把書(shū)一本一本還給同學(xué)和老師，才喝了口水。

　　上課了，她把作業(yè)交給老師，老師看了又看，詫異地問(wèn)：“你怎么得到的？”我立馬對老師說(shuō)；”是她自己借書(shū)摘錄的�！袄蠋煷蟪砸惑@，讓我們給她鼓掌，熱烈響亮的掌聲在學(xué)校上空回蕩……

　　掌聲中，我決定立他為榜樣，做一個(gè)像他一樣勤奮好學(xué)，有恒心，有毅力的好學(xué)生。

勤奮的作文 篇6

　　我有一個(gè)好朋友，她勤奮好學(xué)，值得每個(gè)同學(xué)學(xué)習，她就是我的好朋友劉雨曼，她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一副挺直的鼻子，她喜歡身穿紅色的.衣服。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我來(lái)到她家，說(shuō)：”雨曼，雨曼，我們出去游泳吧�！斑@時(shí)，雨曼媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“雨曼在屋里，”我跑過(guò)去一看，大吃一驚，原來(lái)她像小貓盯著(zhù)老鼠全神貫注地看書(shū)，我重復了一遍。

　　只見(jiàn)她回過(guò)頭來(lái)，才看見(jiàn)我說(shuō):"你怎么不叫我呢?”我回答說(shuō)：“我叫你三遍了，快把我喉嚨叫啞了，我叫你是讓你和我一起游泳去，天氣太炎熱了，她說(shuō)：“我書(shū)還沒(méi)看完呢!”她媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“汪榮偉說(shuō)的對，你都看了一天書(shū)了，就和他去游泳吧”。

　　在我和她媽媽的勸說(shuō)下，她終于答應了。在游泳館的路上，她看到前面有圖書(shū)館，可是我沒(méi)有想到她會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)，一路上有說(shuō)有笑，卻不知道她何時(shí)不見(jiàn)了，我到處尋找，心里砰砰直跳，最后才發(fā)現她坐在圖書(shū)館看書(shū)，雖然她沒(méi)有和我一起游泳，但是她那愛(ài)學(xué)習的精神感染了我。

　　以后，我要向劉雨曼學(xué)習，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

勤奮的作文 篇7

　　勤奮，說(shuō)了幾千年的詞，可為什么還要說(shuō)勤奮呢?今天我來(lái)談自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　勤奮：收獲

　　勤奮自古以來(lái)就有，古有祖狄聞雞起舞，今有童第周發(fā)憤圖強。有人會(huì )說(shuō)勤奮有什么用?我說(shuō)勤奮會(huì )讓你收獲很多，祖狄、童第周最后都大有作為，而童第周更是從差生轉變成世界為之矚目的生物學(xué)家。勤奮=收獲，它會(huì )讓你獲得你意想不到的東西，更會(huì )讓你得到你想要的東西，人必須要勤奮，這樣的人生才精彩。碌碌無(wú)為的人生恐怕沒(méi)多少人愿意擁有，而無(wú)法獲得自己想擁有的，更是讓人覺(jué)得遺憾。

　　不勤奮：一事無(wú)成

　　方仲永年方7歲便吟詩(shī)，是個(gè)百年難遇的奇才�？山Y果，由于他父母的'“捧星行動(dòng)”，使方仲永錯失奮發(fā)讀書(shū)的機會(huì )，最終退去天才的光芒，只留得庸人俗氣。

　　不勤奮，即使你是天才也不會(huì )成功，古今中外有多少天才因不勤奮而自己埋滅了自己，成為歷史星河中為人遺忘的星光。由此，不勤奮便一事無(wú)成。

　　人生在世不過(guò)數十年華，不勤奮，待白頭之時(shí)，便后悔不已..

勤奮的作文 篇8

　　每個(gè)人都希望自己聰明，長(cháng)大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經(jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮練習；你想當一名科學(xué)家，怎樣當呢？就得多看百科書(shū)籍，拓寬視野總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現不了的。我國古代著(zhù)名橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)典型的例子。

　　茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長(cháng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧！”

　　還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數點(diǎn)后100位，于是，他一節一節地來(lái)記這串長(cháng)數：14，15，92，65，35，89，79，32

　　盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。

　　同學(xué)們，茅以升長(cháng)大之后，之所以能成為我國著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家，不正是因為他的'勤奮嗎？他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎？

　　由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類(lèi)拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話(huà)，再聰明的大腦也會(huì )變得遲鈍。

　　同學(xué)們，現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。

勤奮的作文 篇9

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這句名言想必很多人都會(huì )知道的吧？小時(shí)候的時(shí)候不好好學(xué)習識字、念書(shū)，等了長(cháng)大了后，老了后，就開(kāi)始的后悔去了。哪里還有教們讀書(shū)識字��？

　　比如說(shuō)現在的爺爺奶奶們，是多么的渴望讀書(shū)識字��！我的爺爺和奶奶雖然已年過(guò)花甲，但是，他們的學(xué)習之心依然是不老的。你看，一聽(tīng)我們學(xué)校要開(kāi)文化班，就來(lái)報名了。

　　每當我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爺爺就會(huì )在旁邊看著(zhù)我寫(xiě)，看一下，有時(shí)嘴里還發(fā)出一些我們課本上的字，雖然是念的不標準，但是從他們的嘴里，我還是聽(tīng)出了那種讀書(shū)的渴望，聽(tīng)出了她們的心聲：我是多么的后悔��！當初我沒(méi)有好好的讀書(shū)認字，沒(méi)有好好的珍惜這個(gè)時(shí)光，現在老了，還真是后悔��！真渴望時(shí)光倒流啊，讓我們珍惜過(guò)去的每一分鐘，好好的學(xué)習。

　　爺爺還喜歡讀書(shū)看報，雖然他們都不識字，但是還是會(huì )認認真真的看。每當家里一買(mǎi)報紙，爺爺奶奶就會(huì )拿一份，拿上老花鏡和放大鏡，站在陽(yáng)臺上，一手拿報紙，一手拿著(zhù)放大鏡來(lái)看報紙，一邊看，嘴里還會(huì )發(fā)出報紙上的字，雖然念不是特別的標準，但是還是吃力的，專(zhuān)心致志的念。奶奶沒(méi)有爺爺認識的字多，爺爺多多少少還會(huì )認識幾個(gè)字，奶奶只認識幾個(gè)簡(jiǎn)單的'字。當奶奶不認識的字就會(huì )“請教”爺爺，爺爺也總是耐心的教奶奶。

　　有一次，我曾問(wèn)過(guò)爺爺奶奶：“爺爺奶奶，你們都年過(guò)花甲了還是那么的喜歡認字，是為什么��？”爺爺奶奶們總是對我說(shuō)一句顏真卿的名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！比缓蟊阈Χ�不答了。我也明白爺爺奶奶的意思，原來(lái)爺爺這么的渴望光陰倒流，讓他們重返兒時(shí)那能學(xué)習的時(shí)光。

　　這一回，爺爺的心愿總算了了，學(xué)校開(kāi)了一個(gè)“掃盲班”，每天晚上爺爺奶奶都是場(chǎng)場(chǎng)必到，不管是風(fēng)雨交加的夜晚，還是多么寒冷的天氣，爺爺都是會(huì )到的。

　　有一回，奶奶有點(diǎn)小感冒，沒(méi)有到場(chǎng)，就“派”我來(lái)陪爺爺去。一到學(xué)校，爺爺馬上拉著(zhù)我到教室去，恨不得飛奔過(guò)去，一分鐘都不想耽誤。我就會(huì )對爺爺說(shuō)：“爺爺…爺爺…慢點(diǎn)…爺爺…慢點(diǎn)！”爺爺便放慢了腳步。

　　終于到了教室，爺爺寫(xiě)的時(shí)候，也是人認認真真的，一手拿著(zhù)筆，一手按著(zhù)本子，戴著(zhù)一副伴隨爺爺多年的老花鏡，全神貫注的寫(xiě)著(zhù)黑板上的字。連我和爺爺說(shuō)話(huà)，爺爺都沒(méi)有回答我。

　　我忽然間發(fā)現，原來(lái)爺爺也是可以這么認真的，原來(lái)爺爺渴望讀書(shū)識字的決心還是很強的。

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