勤奮的作文經(jīng)典【9篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的勤奮的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

勤奮的作文 篇1

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要知道，學(xué)習是沒(méi)有捷徑的，只有靠勤奮才能有成就。

　　想必大家肯定都知道寫(xiě)《史記》的司馬遷吧！他的一生遭受了許多挫折，但這仍然不能使司馬遷停止他前進(jìn)的腳步。

　　司馬這一大姓中出了許多大官，而且都很有學(xué)問(wèn)，真是名副其實(shí)的“三百六十行，行行出狀元”��！

　　據說(shuō)，那時(shí)的紙很貴，如果買(mǎi)得起紙的都是大富人家，而司馬遷家里不富有，但他依然把史記編了出來(lái)。大家肯定都很好奇司馬遷是把《史記》寫(xiě)在哪兒的吧？那我告訴你，他可不是寫(xiě)出來(lái)的，而是用小刀在竹簡(jiǎn)上一筆一畫(huà)刻出來(lái)的。我們現在寫(xiě)字都不快，更何況用刀子刻呢？而且，我還聽(tīng)說(shuō)古代有一個(gè)人把自己的一篇文章刻在竹簡(jiǎn)上，獻給皇上，整整花了三千多個(gè)竹簡(jiǎn)才刻出來(lái)的，搬進(jìn)宮時(shí)，皇上派了五個(gè)人才搬得動(dòng)，可見(jiàn)竹簡(jiǎn)不僅刻起來(lái)麻煩，還很重��！

　　司馬遷一點(diǎn)也不嫌麻煩，先是用小刀刻出來(lái)，再用一些鋒利的東西把一條竹筒都掏出兩個(gè)小洞，接著(zhù)用線(xiàn)把所有竹簡(jiǎn)按順序串起來(lái)，最后還得把整篇《史記》讀一遍，這項工作才算完成。

　　司馬遷為了不讓皇上把《史記》燒毀，還照著(zhù)原版再刻了一份《史記》，一份獻給皇上，一份留在家里。

　　就是因為司馬遷有這種勤奮的精神，我們才能知道古代發(fā)生的事情，才能讓我們的`祖國像現在這樣經(jīng)濟發(fā)展、科技發(fā)達。如果司馬遷不寫(xiě)史記，我們的祖國到現在還不知道什么樣的呢！

　　所以，我們一定要勤奮學(xué)習，長(cháng)大了才能有所作為，才能為國家、為社會(huì )做出應有的貢獻。

勤奮的作文 篇2

　　你要問(wèn)我給我印象最深刻的人是誰(shuí)?我會(huì )毫不猶豫地告訴你是我的好友——王柏。他有一頭烏黑的短發(fā)，炯炯有神的大眼睛下長(cháng)著(zhù)高鼻梁，說(shuō)起話(huà)來(lái)很幽默。

　　那是七年級的時(shí)候，我和是同班同學(xué)。有一天，我早早地去學(xué)校，來(lái)到教室看見(jiàn)小柏在那里。我腳步輕輕地來(lái)到他身旁，他正在做老師昨天講的思考題，老師只給我們講了從那一步做起就可以做完�？墒穷}目怎么復雜，我昨天想了一夜也做不出來(lái)，就干脆沒(méi)有做了。過(guò)了一會(huì )兒，小柏知道我來(lái)了，我一個(gè)人似乎很無(wú)聊，想找小柏陪我玩一會(huì )兒。我走到他的座位上，拉著(zhù)他的'手，讓他陪我玩一會(huì )兒，可是他怎么也不肯，我只好陪他一起做這道題。一心想玩的我沒(méi)心思動(dòng)腦筋，只好拿課外書(shū)來(lái)看。到了上課的時(shí)候，老師問(wèn)同學(xué)們做了思考題了嗎?大家都東張西望，沒(méi)有做。突然，小柏舉起了手，她回答了這道題。這時(shí)，我臉通紅，頭也不敢抬。下課了，我迫不及待地去問(wèn)小柏：“你是怎么計算出來(lái)的”。他笑了笑。沒(méi)說(shuō)什么，只說(shuō)：“做一道題一定要認真地做，照老師的分析去做，一定能完成”。我看了看，確實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　小柏給我做了一次榜樣，從此以后，我就更發(fā)奮學(xué)習，希望能取得好成績(jì)。

勤奮的作文 篇3

　　勤奮刻苦不能丟我看過(guò)許多關(guān)于勤奮的故事，給我留下印象最深的還是《聞雞起舞》這個(gè)故事。故事講的是祖逖小時(shí)候的事。由于當時(shí)ZF無(wú)能，匈奴人入侵中原，燒殺搶掠，無(wú)惡不作。祖逖十分氣憤，他發(fā)誓一定要把入侵者趕出中原。于是他開(kāi)始勤奮學(xué)習，讀了很多有關(guān)兵法的.書(shū)，每天聽(tīng)到雞的第一聲?shū)Q叫，就和他朋友劉琨迅速起來(lái)練功夫，等他長(cháng)大了，他終于馳騁沙場(chǎng)，殺敵無(wú)數，收復了大片失地，實(shí)現了他報效祖國的愿望，成了一位偉大的民族英雄。

　　我十分敬佩他，因為他每天早上都早早地起來(lái)刻苦練習武功，最終成了一位勇武之人。我就想到我有時(shí)早上還起不了床，還想多睡一會(huì )兒，大部分時(shí)間都是爸爸叫我起來(lái)的。祖逖他勤奮學(xué)習，而我有時(shí)對待作業(yè)馬馬虎虎，老是依賴(lài)家長(cháng)，學(xué)習不太自覺(jué)。以后，我要學(xué)習他聞雞起舞的勤奮精神，早上要按時(shí)起床，迅速做好一切準備工作，上學(xué)不要遲到，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，作業(yè)要認真完成，做個(gè)勤奮刻苦學(xué)習的好少年，長(cháng)大才會(huì )有本領(lǐng)，才能實(shí)現自己的美好的愿望！

勤奮的作文 篇4

　　一個(gè)父親和他跛腳的兒子站在一幅金字塔畫(huà)前，兒子被畫(huà)上金字塔的雄偉所震撼，他問(wèn)父親這是哪里。父親淡淡地說(shuō):“別問(wèn)了，這是你永遠不能到達的地方�！倍�十年后，已經(jīng)年老的父親收到一張照片，背景是和二十年前同樣雄偉的金字塔，拄著(zhù)拐杖的兒子站在金字塔前，笑容燦爛，照片背后寫(xiě)著(zhù)一行字:“人生不能被保證�！�

　　跛腳的兒子用自己的行動(dòng)證明:“我能行!”心動(dòng)不如行動(dòng)!當我們憧憬去做某件事情的時(shí)候，只要我們有足夠的信心，并勤奮去踐行，就一定會(huì )有笑容燦爛的那一天!

　　約翰庫緹斯先生是一個(gè)殘疾人，并身患癌癥，他沒(méi)有雙腿能潛水，沒(méi)有雙腳能駕駛汽車(chē)，他是諸多個(gè)體育項目的冠軍得主，獲得國家二級教練的榮譽(yù)。

　　約翰庫緹斯雖然沒(méi)有腳，但他走過(guò)了比其他人都要長(cháng)都要艱辛的道路;約翰庫緹斯雖然沒(méi)有其他人高，但是他達到了許多平凡人都達不到的事業(yè)高峰。他對人生充滿(mǎn)了愛(ài)，用真摯的愛(ài)去對待生活。許多人被他的堅強和不屈不撓的.意志所感動(dòng)，都忍不住好奇地問(wèn):你的業(yè)績(jì)令人不可思議，你是怎么成功的?約翰庫緹斯回答說(shuō):永遠別對自己說(shuō)不可能，想到就勤奮去做!正是這種信念，促使了約翰庫緹斯的成功。

　　生活有一條法則:有些事你要做隨時(shí)可以做，要見(jiàn)也隨時(shí)可以見(jiàn)到;有些事你一生也許只會(huì )有一次做的機會(huì )。要是你希望見(jiàn)到又能做這件事，你必須抓住那個(gè)機會(huì )，否則良機一去不復返。

　　在日常生活中，有許多應該做的事，不是我們沒(méi)有想到，而是我們沒(méi)有勤奮去做。時(shí)間一過(guò)，就把它忘了。

　　行動(dòng)的人改變世界，及時(shí)行動(dòng)的人才容易獲得成功。

　　有些事，并不是我們不能做，而是我們不想做。只要我們肯多付出一分心力和時(shí)間，就會(huì )發(fā)現，自己實(shí)在有許多未曾使用的潛在本領(lǐng)。

　　也有些人在面臨一項新的工作時(shí)，會(huì )為它的繁重與困難而心情緊張、沉重、不安。這些人大多是較為拘謹而責任感又重的人。去除這種緊張、沉重與不安的辦法，只有立刻著(zhù)手去做這件事。當開(kāi)始工作之后，我們會(huì )很意外的發(fā)現，事實(shí)并不那么困難，而對自己也有了信心。

　　“想到就立刻去做”不是一件難事，我們只是需要明快、果決有信心。但是，一件事情既然已經(jīng)開(kāi)始，是否能夠有始有終，則要靠毅力與恒心。許多事往往在一開(kāi)始時(shí)，憑一股沖力做了一陣，然后就漸漸覺(jué)得厭倦。加之任何工作總難免遭遇一點(diǎn)困難或外力的干擾，這時(shí)，不但興趣消失，信心也沒(méi)有了。很多工作因此而中途停頓。而只有那些能克服這中途障礙的才是成功的人。

　　開(kāi)始一件工作，所需的是決心與熱誠;完成一件工作所需的是恒心與毅力。缺少熱誠，工作無(wú)法開(kāi)始。只有熱誠而無(wú)恒心與毅力，工作不能完成。所以，要成功，“想到就立刻去做”是不夠的，更重要的是“想到就勤奮去做”。

勤奮的作文 篇5

　　生活之中，所有的事業(yè)要想精通都離不開(kāi)勤奮，所有的陽(yáng)光必將在經(jīng)歷過(guò)磨礪后才會(huì )展現。業(yè)精于勤，說(shuō)的正是這樣的一個(gè)道理。

　　這次段老師布置的作文作業(yè)主要是寫(xiě)家庭類(lèi)的，而我在這方面并不擅長(cháng)，所以就寫(xiě)了七篇，以提升自己的作文水平。從這次的練習中我真正明白了什么叫做業(yè)精于勤。

　　以前，寫(xiě)家庭生活類(lèi)的作文一直是我的一個(gè)軟肋，得分從未上過(guò)三十三。而經(jīng)過(guò)這次的訓練后，我自己一稿寫(xiě)出來(lái)的作文已經(jīng)可以達到三十四五分了。我認為，自己可以取得進(jìn)步的原因便是勤奮。如果不是七篇作文的磨練，不是七次練習的蛻變，我是無(wú)論如何也不可能進(jìn)步的。

　　這不禁讓我想起了一句古語(yǔ)：“業(yè)精于勤�！币磺谐晒Φ闹苯釉�因都是勤奮。如果沒(méi)有勤奮，一切都不會(huì )如你所愿。勤奮也不是盲目的勤奮，而是要從中懂得反思、改變。在這次的寫(xiě)作練習中，前幾篇作文都是我在經(jīng)過(guò)六七次的'修改后才上傳的，是我在父母的幫助之下完成的。期間，我不止一次的想要放棄，但是在父母的鼓勵 下，我還是堅持了下來(lái)，還是堅持著(zhù)一篇作文改好幾遍，直至后兩篇時(shí)才開(kāi)始一稿就交。正是在這樣的一次次努力之下，我終于可以寫(xiě)出令自己滿(mǎn)意的家庭類(lèi)作文。

　　從古至今，只有勤奮的人才能走向輝煌。曾國藩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下才人皆敗于惰字，所有的才華都只能在努力之中展現。沒(méi)有囊螢映雪的苦讀，怎么會(huì )有匡衡日后的成功。沒(méi)有小時(shí)才學(xué)的累積，怎么會(huì )有諸葛亮三分天下的豪情，沒(méi)有司馬遷幾十年如一日的苦讀，又怎么會(huì )有浩瀚壯闊的《史記》。在這世界上，沒(méi)有什么是可以保障 你必將走向成功的，你可以保障的，只有自己，只有自己的付出與努力。業(yè)精于勤，只是精于自己的勤奮，只有自己努力，才會(huì )讓自己可以走向成功。

　　所以，我明白了，一切失敗，沒(méi)有其他的原因，只不過(guò)是由于自己的不重視與傲氣、懶惰。從今以后，我會(huì )更加嚴格的要求自己，要求自己可以時(shí)時(shí)刻刻都勤奮努力。

勤奮的作文 篇6

　　我的媽媽個(gè)子矮小，但非常勤勞。她每天起早摸黑，家里的活都是她干的，因此她非常瘦，所以我經(jīng)常叫她“小媽媽”。

　　有一次，媽媽在撥黃豆準備炒黃豆，我便上去幫忙，結果一連把好幾個(gè)豆莢捏碎了，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“沒(méi)事不要搗亂，幫倒忙�！蔽腋械接幸还烧f(shuō)不出的憋屈。媽媽讓我出去玩，我就偷偷溜在后面，看看她是怎么把黃豆在我回來(lái)之前撥完的`。

　　我小心翼翼地跟在媽媽身后，生怕驚動(dòng)她把我趕出去玩。只見(jiàn)她用熟練的方法把黃豆一個(gè)一個(gè)放進(jìn)碗里，我心里不禁想到：這么好的技術(shù)難怪能在我每次回來(lái)之前撥完。但我又看見(jiàn)她去拿洗潔精洗碗、播蒜頭、洗菜我異常吃驚。干著(zhù)干著(zhù)，我意外發(fā)現媽媽的干活的速度放慢了許多，顯而易見(jiàn)她已經(jīng)勞累了，但她堅持著(zhù)，使出全部力氣干活，我也沖上去幫忙，但什么事也干不好，媽媽見(jiàn)了，道：“不是叫你不要搗亂嗎？怎么又來(lái)了？快點(diǎn)回去！”語(yǔ)音剛落，媽媽就伸出大手把我抓上了床，我說(shuō)：“倒霉，幫個(gè)忙都幫不好�！薄澳惚緛�(lái)就幫好了，倒忙全都幫好了，忙一個(gè)也沒(méi)幫！”說(shuō)完就繼續撥黃豆，我也只能看著(zhù)她把活一個(gè)個(gè)做好，再把鍋洗好，把飯燒好。

　　這就是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)勤勞的媽媽?zhuān)�一個(gè)值得我驕傲的媽媽。

勤奮的作文 篇7

　　奔走的時(shí)光帶走了柳岸浣紗的童年嬉戲，呼嘯而至的是高中生活，它讓我突然意識到了肩上的重任，心中萌發(fā)了我要為自己的夢(mèng)想拼搏奮斗的信念。

　　正如孟子所言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......為了學(xué)習我一連幾個(gè)月都沒(méi)有回過(guò)家，我知道自己的基礎不如別人，但為了心中的夢(mèng)想，就必須有超出別人幾倍甚至十十幾倍的付出。天剛亮就起床，簡(jiǎn)單洗漱后一個(gè)人來(lái)到教室為的是能抓緊時(shí)間記憶所學(xué)知識；晚上夜自習結束從來(lái)沒(méi)有早休息過(guò)，深夜獨自在自習間學(xué)習；白天更是爭分奪秒、全神貫注的苦讀，有時(shí)遇到難題或者看見(jiàn)別人在睡覺(jué)和嬉戲的時(shí)候，我也有想放縱的念頭，但很快就打消了，我的良心時(shí)刻在提醒我不能那樣做。

　　寒冬的梅花，經(jīng)得住霜雪的侵襲，經(jīng)得起冰凍的蹂躪，經(jīng)得起嚴冬的考驗，依然絢爛的綻放。在自己的不懈努力和各科老師的幫助下，我的成績(jì)有了顯著(zhù)提高，幾次考試都超越了之前的成績(jì)，比剛來(lái)學(xué)校時(shí)的大榜進(jìn)步了300多名。其實(shí)只有學(xué)習的毅力還不夠，更重要的是學(xué)習的方法要對，根據自己的經(jīng)驗我總結出一套適合自己的學(xué)習方法，課前預習很重要，帶著(zhù)問(wèn)題認真的聽(tīng)課，跟進(jìn)老師的思路，認真做好課堂筆記，課后及時(shí)復習，獨立思考，用心做好練習冊及是鞏固知識，遇到不懂得題目做好標記，老師講解的時(shí)候側重聽(tīng)。學(xué)習效率很重要，許多知識要反復記憶否則就會(huì )遺忘。時(shí)間是可以擠出來(lái)的，睡覺(jué)之前或者下課時(shí)間我會(huì )把老師講的東西在腦袋里過(guò)一遍，實(shí)在想不起來(lái)的立刻看筆記加深印象加深理解�？磿�(shū)時(shí)更要用心，很小的.細節也不能忽視。老師長(cháng)說(shuō)：不為失敗找理由，只為成功求方法。所以每次考試之后，我都會(huì )認真分析總結經(jīng)驗教訓，從不怨天尤人。學(xué)習要善于積累，荀子曾說(shuō)過(guò)：不積跬步，無(wú)以直千里；不積小流，無(wú)以成江河。每天積累個(gè)單詞、幾道典型題、幾個(gè)名人名言或許很微不足道，但日積月累就會(huì )得到意想不到的收獲。

　　我很慶幸能來(lái)到四中，在這么好的環(huán)境里學(xué)習。我更慶幸遇見(jiàn)了溫老師，是她不斷的鼓勵我、信任我。她相信我能做到最好，您的鼓勵就象是一滴滴甘露，滋潤著(zhù)花朵；就象一只蠟燭，驅走一方黑暗和寒冷。溫老師的一個(gè)微笑，一句關(guān)心的話(huà)，一個(gè)肯定的頷首，一個(gè)激勵的眼神，我都銘記在心。是她為我驅散了心里的自卑陰影；喚醒了塵封的潛質(zhì)。溫老師在我的作業(yè)本上寫(xiě)過(guò)：不為失敗找理由，相信自己你是最棒的，為了你，老師會(huì )堅強的站在講臺上，給你一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，你也要克服一切努力超越自己創(chuàng )造奇跡。這些話(huà)讓我在淚水中學(xué)會(huì )微笑。我從心里感謝溫老師，為了她我會(huì )永不言棄。

　　做為常人，最重要的是能把握住自己。當生命走到盡頭的時(shí)候，能對自己說(shuō)我努力了、我?jiàn)^斗了我問(wèn)心無(wú)愧。這樣你的生命便會(huì )結下豐碩飽滿(mǎn)的果實(shí)。

勤奮的作文 篇8

　　你喜歡跳舞嗎?跳舞是一項非常有趣的活動(dòng)，我最喜歡的課余生活就是跳舞了!

　　開(kāi)始學(xué)跳舞的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張和害怕的心情，因為跳舞的'難度很大，我怕跳不好老師會(huì )吵我，老師很快看出了我的心情，對我說(shuō)：“不要怕，其實(shí)跳舞并不是很難得事，只要持之以恒就學(xué)得會(huì )�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我有了跳舞的信心。

　　開(kāi)始學(xué)打“虎跳”了，老師讓我第一個(gè)跳，我對老師說(shuō)：“我怕!”老師說(shuō)：“沒(méi)事。我教你打，打虎跳時(shí)兩只胳膊要伸直，兩只手要按在地上，兩條腿猛地一蹬就可以了�！蔽野凑绽蠋煹姆椒ú煌５木毩�，最后，我終于學(xué)會(huì )了，漸漸的我喜歡上了跳舞。

　　很快，“六。一”兒童節到了，老師讓我在電視臺表演《山路彎彎》的節目，我非常激動(dòng)，隨著(zhù)優(yōu)美舞曲的響起，我們便歡快的在舞臺上跳了起來(lái)，這時(shí)，我似乎聽(tīng)到泉水叮叮咚咚的響聲，我好像變成了一只美麗的蝴蝶，在清澈的泉水邊、在綠油油的草地上自由自在的飛翔，舞臺下不時(shí)的傳來(lái)了精彩的喝彩聲和鼓掌聲…。。

　　跳舞給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，同時(shí)讓我懂得了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

勤奮的作文 篇9

　　世界上能登上金字塔頂的動(dòng)物只有兩種，一種是老鷹，一種是蝸牛。不論是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔頂，極目四望，俯視萬(wàn)里，都離不開(kāi)勤奮。

　　《傷仲永》一問(wèn)中，方但更重要的是自身的努力，沒(méi)有自身的努力，就算天資奇佳的雄人。他告訴我們：天資只是一部分，要注重后天教育。

　　我在漫長(cháng)求學(xué)生涯中也領(lǐng)悟到了這個(gè)道理。

　　我從小就認為我天資不錯，小時(shí)候總說(shuō)自己是“天才”，小學(xué)幾乎不學(xué)習，成績(jì)還是名列前茅。直至步入初中大門(mén)，我才深刻體會(huì )的`天資在勤奮面前多么渺小。在升學(xué)考試中，我第4，班長(cháng)第10，我還和以前一樣，每天不認真學(xué)習，下課后拔腿就跑。路過(guò)班長(cháng)桌前，她正在背英語(yǔ)筆記，我當時(shí)開(kāi)玩笑似的說(shuō)了一句：“真用功！”結果，在第一次月考中，我滑了下來(lái)，而班長(cháng)第2，直到那時(shí)，我才后悔，也明白了勤奮的重要性。

　　一個(gè)人的天資固然重要，但更重要的是自身的努力，沒(méi)有自身的努力，就算天資奇佳的雄鷹也只有空振雙翅，有了勤奮的精神，就是天資平庸的蝸牛也能蝸居塔頂。也許你的勤奮無(wú)法立刻得到回報，但不要失望，只要你一如既往的付出，就一定會(huì )有所收獲。所以，走向勤奮吧，他會(huì )為你指引成功之路。

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